暑期社会实践报告-江苏高考制度改革的影响和满意度调查

第一篇：暑期社会实践报告-江苏高考制度改革的影响和满意度调查

暑期社会实践报告

--江苏高考制度改革的影响和满意度调查

08级学前教育四班

吴思思

0805404035 在中国，高等院校招生入学考试，简称高考，一直是社会长期关注的热点问题。作为我国人才选拔机制中的重要一环，其扮演的社会角色尤为重要。1977年高考制度的恢复之后，我国在20世纪80年代初开始研究美国的标准化考试，并尝试对高考政策进行改革，探寻符合我国实际情况的选拔人才的方式。

江苏省作为教育大省，在高考制度改革方面一直走在全国各省市自治区的前列。近十年来，江苏省的高考制度频繁改变，尤其是08年开始的具有改革创新精神的“3+学业水平测试+综合素质评价”高考方案，引起了社会各界的极大关注，也引发了很多争议。

一、背景概述

（一）江苏省近十年来高考方案回顾 1、1999年 “3+2”模式

1999年高考模式为3+2，这个方案从1994年延续至1999年。分文理科，文科生考政治、历史，理科生考物理、化学。2、2000年-2001年 “3+小综合”

从考查科目来看，比“3+2”考查得要多。文科生要考地理、理科生要考生物。学生的高考科目实际是6门。也就是文科生考语、数、外三个单科外，还要考政治、历史、地理的综合卷；理科生则除语、数、外三科外，还考物理、化学、生物的综合卷。3、2002年 “3+大综合”

这个模式只在江苏实行了一年。考生除了考语、数、外三个单科外，还要考物理、化学、生物、政治、历史、地理六科的大综合卷。该模式的出发点主要是为了促进学生素质全面发展，但模式要求学生同时学习9门高考科目，负担很重。4、2003年-2007年 “3+1+1”

此模式在保留语文、数学、英语三门必考科目的前提下，另外的两门在政治、历史、地理、物理、化学、生物六门课中自由选择，其中一个“1”是报考高校指定的选考科目，另一门学生可以根据自己的兴趣和特长自选。这样的模式打破了文理分科，学生可以跨文理科选科，共有15种组合可以选择 5、2008年-2009年 3+学业水平测试+综合素质评价

“3”为统考科目语文、数学、外语三门，“学业水平测试科目”为政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含通用技术和信息技术）气门。其中选修测试科目两门，必修测试科目五门。“综合素质评价”包括道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现六个方面。

（二）江苏省2008年普通高考改革概况

江苏08新高考是一次对于高考方案的大的调整，这一新方案的落实对于全国的高考政策都会产生深远的影响。江苏是一个教育强省，教育发展一直走在全国前列，其出台的改革措施和创新政策必然

会引起其他地区的关注，具有一定的导向性。

江苏省08高考新方案的变革主要在于：

1、将统一考试成绩作为录取的主要条件。新方案将语文、数学、外语统考成绩作为划线、投档和录取的主要依据。同时在分值上有所调整，语文、数学每门160分，外语120分，总分440分；语文数学附加分各40分。

2、变一次性考试为多样化考试。除语文、数学、外语作为高考统考科目外，其他科目作为必修或选修科目，与高中课程教学安排相匹配，分两次进行学业水平测试，测试成绩与高校录取挂钩。

3、将综合素质考核纳入高考，并对考核内容和方法做了原则规定。

4、将扩大高校招生自主权作为改革方向。高考新方案把中学组织教学、考试部门组织考试、高校组织招生三者相结合，特别是根据不同层次、不同类型、不同特点高校的要求，提出了分层次、分类别、按批次组织招生录取的办法，满足不同层次院校对学生的需求。

（三）江苏省2009年高考方案相对2008年微调概况

江苏09年高考方案完善微调的内容主要有五个方面： 1、2009年将附加题40分计入总分，附加分计入总分后，2009年高考普通类总分为480分。体育、艺术类总分为440分，取消附加分，将投档分和特征分合二为一，使分数表达形式更为简单明了，考生、家长和社会更容易理解和接受。2、2009年选修科目测试等级要求由高校自主确定。考生按统考

成绩和高校选测等级要求自主填报志愿。经这一微调，2009年学业水平测试的等级要求并未取消，普通类考生必修科目测试等级4C1合格的要求不变，选修科目测试等级要求由高校自主确定。各中学和考生仍然要重视学业水平测试，坚决防止偏科造成的不利影响和不良后果，确保学生全面健康发展。

3、从2009年起，进一步扩大高校招生自主权。普通类招生在坚持考生必修科目测试等级达到4C1合格的前提下，对于有特长生的学生录取，各高校需将计划、标准、程序列入招生章程，实行阳光操作。4、2010年，将“对第一次参加必修科目和选修科目测试，六门科目成绩均达到A级且技术科目测试合格的考生，在划线前加10分计入统考成绩”的规定调整为：对第一次参加必修科目测试且技术科目测试合格的考生，每1门必修科目成绩达到A级，在划线前加1分计入统考成绩；如4门必修科目成绩均达到A级，在划线前奖励1分，即加5分计入统考成绩。

二、调查及成果

1、调查对象基本信息收集

问卷中收集的调查对象的基本信息包括性别、身份（在校高中生、应届毕业生、家长、高中老师、高校教师、其它）以及选修科目（针对在校高中生或应届毕业生）。

2、问卷题目设计

问卷的题目主要针对近年来江苏省频繁变动的高考制度尤其是08、09年高考制度的满意程度及其影响，调查对象包括在校高中生、应届毕业生、家长、高中老师、高校教师等。

3、问卷统计结果分析

从统计结果来看，大家理解江苏省高考方案频繁变动的初衷，但也反映出高考方案的频繁变动确实对学生学习和中学教育产生一定影响。十年间，江苏的高考方案频繁变动，学生一会儿学五门，一会儿又要学九门，有些学生反映被这样的变化绕晕了头脑，只能以不变应万变，尽量学好每门功课，这无形中加重了学生的学习压力和心理压力。频繁变动的高考方案也给中学教师的教学带来一定困难，老师要根据高考的指挥棒来制定教学方向，高考制度不断改革也让老师有时会找不清教学重点与方向。另外，因为江苏省高考方案变动频繁，很多外省高校招生老师反映这给他们招生也造成一定困难，因为对新方案的不完全了解，有些高校甚至减少了在江苏省的招生名额，这就减少了江苏考生报考外省高校的机会。

但我们看到虽然新的高考制度还存在很多问题，但相对云以前的高考制度，大家普遍对于新高考方案还是比较满意的。新方案有利于培养高素质人才，这在一定程度上，牵制了考生偏科的习惯。有利于促进学校教学改革，改变填鸭式教育模式，突出学生的主导作用，教师的引导作用。另外，新方案通过设臵了四层考核标准（投档分、附加分、基本分、综合素质分）的举措，改变了以往“一考定终身”的高考弊病。

高考机制改革中减轻学生负担这一初衷落实得并不理想。因为考试方式和内容的改变，对于不同的学生会产生不同影响，学习压力也

因人而异。因为相对于以前的方案，语文、英语的分值在总分中占很大比重，对于一些擅长理科而不擅长语言类学科的同学尤其是男生来说，语言类学科的学习压力就加重了，而擅长语文、英语的同学就会感到比以前的学习要轻松点。

江苏高考制度频繁改革的过程中，我们看到了相关部门的努力，在不断探索更好的选拔人才的方式，虽然改革过程中总存在问题，但其改革初衷是值得肯定的，改革方案的理论建构宏大而细致，体现了改革者追求人才选拔公平性、公正性以及人性化的目标。而实施效果与预期设想的偏离，则不是简单的原因所可以解释的。

三、感想与体会

在这次的暑期社会实践调查中我得到了很多锻炼，学到了很多东西，培养了对社会生活的热点问题的关注和捕捉的能力。大学生理应具有高度的社会责任感和为社会建设出力的能力、意识，同时对热点问题的关注和思考有助于我们每个人学会把握社会的脉动，清楚发展的趋势，从而更清楚地确定自己今后的发展道路。暑期社会实践的经历相较于走入社会我们将面临的局面只不过是大戏开场前的简单预告，相信更多的困难和挑战在我们真正进入社会后才能了解。但是这段经历为我打开了视野，给我带来的是寻找解决问题方法的途径，是培养自己能力的方向，是对社会的进一步关注。相信这正是号召大学生参加实践活动的真正目的所在。通过这次实践活动，使得我，对于将来社会中的机遇，怀着极大的憧憬，对于将来社会中的困难有了一定的思想准备、谨慎的态度和相当的信心。总的来说，我非常感谢这

次暑期社会实践的经历。

第二篇：大学生暑期调查社会实践报告

走访留守儿童——关于农民工留守儿童心理情况的调查

摘要：

在我们周围有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，用勤劳和智慧获取家庭收入，为经济和社会稳定作出了贡献。但作为子女的他们却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微，成为儿童中的一个特殊群体——留守儿童。所谓“留守儿童”即是指父母双方或一方外出打工而自己留在农村生活的16岁以下（包括16岁）的孩子们，他们一般与父母亲其中一方或爷爷奶奶、外公外婆甚至其他亲戚朋友一起生活。

正文：

留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题，随着我国社会经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，留守儿童群体的队伍也在不断壮大，频频引起社会各界侧目，让人们觉得应给予他们更多的关注和呵护！

据资料显示留守的少年儿童正处在成长发育的关键时期，他们无法获得父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和教育，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，一些人甚至会因此走上犯罪道路。

为此，应学校号召，为了正确认识国情、深入了解社会、提高自我分析问题和解决问题的能力，特借暑假机会进行社会实践，由于家住农村，外出务工的农民较多，本着学校要求的“就近原则”，他们留守在家的子女自然而然地成为我此次社会实践的对象。经过几天时间的构思、收集整理资料、制定调查问卷等等一系列准备工作后，带着一份好奇和几许期待踏上了漫长的家访之路，在有关村领导的大力支持下、在村民们的热情帮助和极力配合下，我走访了我村共28个组（据村委介绍我村除去统征人口目前总共28个组）的社员，对符合条件的目前未外出的留守儿童（因为有几位家长已带着孩子外出，家中空无一人）的心理情况进行了调查，共收集到50份有效调查问卷（附后），并获得了一系列数据和一些情况。

根据数据显示：截至调查日期，有8位孩子的父亲外出务工、4位孩子的母亲外出务工、39位孩子的父母双双外出务工（其中包括父母离异者）。这些留守在家的孩子大多由自己的爷爷奶奶、外公外婆照顾，并且大多数都是在婴幼儿期或者还属学龄前儿童时都已离开父母温暖的怀抱，跟随年迈的老人一起生活。另外虽然有部分幸运的孩子是由自己的父亲或母亲亲自照顾，但是由于不能同时拥有父母双重的爱，心中难免不舒坦，再加上外出的家长在外打工所持续的时间不等，短的至少已有半年左右的时间，最长的已有长达16年之久。家访过程中，我还了解到部分家长由于心系赚钱，已持续有好几年不曾回家探望家中的儿女。让原本就渴望他们关爱的孩子们一次次的化希望与盼望为失望，一次次的由兴奋与激动变为深感无助，一次次的觉得他们的父母已然不再爱他们、已然将他们深深遗忘。让那幼小的心灵倍受打击，留下无言的伤痛，并且伤痛在无形中扩散，扩散得肆无忌惮！再看到同龄伙伴可以无忧无虑地同时拥有父母亲双重的关爱，可以时刻承欢父母膝下，那早就伤痕累累的小小心灵难免会发生不同程度的扭曲。通常通过不同的方式表现出来，比如有的孩子日常行为粗暴蛮横、脏话连篇、易于发怒、脾气多而暴躁、易冲动、怒则打人摔东西；有的孩子故意与家长逆反或者经常沉默寡言、不合群、胆小，敷衍了事、马马虎虎；有的孩子由于渴望更多的关爱，喜欢借故向别人撒娇，以期获得更多的关注 ；有的孩子由于年龄太小就离开父母或不得不与其中一方分离，误以为是他们不爱自己，于是在家中就一味的对家长撒谎，借故索要更多的物质和金钱、铺张浪费，或者贪玩厌学、学习成绩一度较差以此来报复那离他们而去的父母……孩子们的表现千奇百怪、不胜枚举，无不以自己的方式向社会、向父母控诉着自己孤独无助和对父母双重呵护的渴望！

也许你会认为他们的表现很令人心寒，辜负了父母殷切的希望，但换个角度试想：他们有这些表现是什么原因造成的呢？是何原因造成了他们的叛逆呢？是缺失了父母的双重的爱，是社会对他们的关心不够，是命运对他们不公，导致他们沦为受人“歧视”的农村留守儿童，导致他们从小就远离父母的教育和怜爱。

据此次家访了解，父母长期在外务工的家庭，留守在农村家里的不是年老体弱的老者，就是文化水平很低无法担负起管理教育孩子责任妇孺。不少老人溺爱孩子，亲友疏于管理，妇孺不懂言传身教，身心正值成长关键时期的孩子们却缺乏良好的受教育氛围，长期处于无人管束的状态。这类孩子在生活、学习中出现上述那些表现也是必然的，他们不合群的孤僻性格正是缺乏关爱、自尊受损的最有力的表现，他们的“小皇帝”、“小公主”脾气是老人一味溺爱的最好见证。这一切不都是因为缺少了适当的教育以及监护人对孩子适时管理所造成的吗？

留守儿童在生活、学业、人格等方面出现的不同程度的问题显示了他们的基本权利和要求得不到满足。这不仅涉及到农民工的切身利益，更严重的影响到我国下一代的健康成长，直接制约着我国农村人口素质的提高和现代化进程，尤其不利于社会稳定和公正、和谐社会的实现，亟需社会共同的关注才能全面控制、逐步解决。

由于我曾经也是一名留守儿童，对于他们的心情我相当理解。记得当时迫于生计，在我五岁那年父母不得不外出打工，把我留给年迈的爷爷照顾。爸爸妈妈在家时，我写作业遇到了难题，可以问他们，然而他们离开后，作业上遇到问题问爷爷，他根本不懂，我只好空着，等到第二天到校问老师，虽然老师不厌其烦地给我讲，虽然老师很关心我，但是在生活上我还是遇到了很多困难，比如衣服经常是分不出颜色———脏兮兮的，不是我太调皮不爱干净，而是爷爷忙于农活根本就无暇顾及我的生活，而自己又太小，没有能力自己洗；感情上，也是无所依靠，时常因为别人的几句嘲笑而在夜里暗自抽泣。那时的我多么希望父母能在身边啊，就算没有肉吃、没有新衣，我也很满足很快乐……如今走访过这么多孩子，经过和他们聊天发觉他们此时的心情和我当初的相差无几，而他们的父母为了“钱途”毅然选择背井离乡、毅然选择将他们“抛弃”在家乡，给予他们的就只有每月按时寄回的零用钱和偶尔的一次回家探视。试问如果每个孩子的家长都如此，那我们的下一代还有希望吗？我国的明天将如何呢？社会的稳定、公正、和谐还真的指日可待么？

面对“祖国花朵”的上述一系列情况，作为当代大学生的我们是否应该为他们做点什么呢？作为当代大学生，我们可以利用自己的课余时间走访他们的监护人，带给他们适用、孩子易于接受的教育方式；我们可以走访他们就读的学校，给予他们一定的关怀，带给他们一些书本、文具等物品，也带给他们知识、正确的人生观价值观，更带给他们对美好生活的向往和对未来的憧憬，激励他们不断进取、努力奋斗，同时也把他们的坚强与微笑带回我们的校园；作为当代大学生，我们应具有一份社会社会责任感，对那些留守在农村的儿童的成长多一份关心，努力保护好中国的“脉搏”以促进华夏民族的不断发展！

通过此次暑期社会实践走访了这些留守儿童及其“代理家长”，感觉自己的肩上多了一份责任，暗自告诉自己：一定要好好学习，决不让自己的子代成为留守儿童，同时也为回报社会对我们留守儿童的关爱之情！

在此，我衷心地感谢村的相关领导人的支持与指导，感谢全村广大社员的热情帮助与积极配合，祝愿您们生活愉悦、合家欢乐！

http://blog.sina.com.cn/s/blog_5f96836c0100exz0.html

第三篇：暑期旱情调查社会实践报告

2010年暑期社会实践报告（范文）

——关于暑期开展本地旱情调查的报告

铭记“在实践中成长，在奉献中成长”的实践宗旨，我的2010年暑期社会实践活动结束了，短短的实践活动周，不仅增长了自己的实践能力与交际能力，也是自己在对活动的策划与安排能力上得到了锻炼。提高了自己分析问题、解决的、问题的能力。暑期关于旱情实践调查的活动加强了自己对周边生活环境的了解，让出身农家的自己更加深刻的认识到了父母的艰辛与自己今天生活的来之不易。

时间内容

在当地政府以及相关村委会干部的帮助与支持下，暑期我顺利的完成了本地旱情调查实践活动，实践活动的内容包括：（1）对本度部分地区干旱对农业所带来的影响作了抽样调查，了解当地主要农作物的相关知识；（2）进行了实地的干旱受灾地考查活动；（3）对干旱对农业生产和居民生活的影响做了调查；（4）了解了丹迪相关政府为缓解旱情和补助农业损失的工作作了部分调查；（5）记录实践内容，完成实践报告。

二，时间内容及报告 云南省今年遇见了罕见而有严重的自然灾害，全省因遭遇干旱而造成了巨大的经济损失，后期的降雨只是含情得到了少量的缓解。调查所在地处省内重灾区，地处偏远，居民大部分从事农业生产，旱情为本地的居民生活、生产带来了巨大的影响。调查所在地绝大部分农户从事烟草、水稻、玉米种植及简单的养殖业务，部分农户还经营蚕桑养殖业务。对于本地居民来说，作物的长势直接影响家庭一年的收成情况，而作物的收成有直接影响家庭的经济收入。据我了解，对于烟草种植户而言，农户从三月份开始播种，经四月份育苗，五月份种植，而六七月份则是最重要的生长区，今年的干旱不得不迫使大多户农户引用自来水进行灌溉，而该地区七月后期因旱灾造成的生活用水中断更使得农业生产陷入困境。而每亩烟草的种植从育苗到最后出售，农户在肥料、薄膜、农药、燃料以及劳动力投入方面达到了1300左右。据当地居民反映的数据表明，干旱至少造成烟草经营减产30%。水稻种植从三月份播种到十月份收获，投入生产资料和劳动力达到500每亩，经济损失达到了60%左右。玉米种植从月播种到9月收获，期间投入劳动生产资料和劳力达到

400元每亩，经济损失达到40%左右。养殖业与往年相比同样受到巨大影响，生猪售价相比往年下降50%左右。面对百年一遇的严重干旱，调查地全县各级党委、政府把做好抗旱救灾工作作为头等大事来抓，并投入大量人力和财力到首先保障人畜饮水、抗旱保苗、保春耕等工作中，政府提出来几个方案保障居民正常生活、农业生产。一是合理实施水改旱作；二是采用节水措施，提高水资源使用率；三是采用“立体间套技术”发展见效快的作物；四是加大劳动力转移度，促进农民就业增收；五是加强水利基础建设，扩大水利保障涵盖面积。未解决地方喝水问题，当地还得到了社会各界的支持和帮助，4月6日上午9时本地第一口地下深水井在河南抗旱救灾队的帮助下流出第一涌清泉。

三、社会实践心得体会

通过开展了暑期社会实践活动，让我更加进一步了解了社会，开阔了自己的视野，增长了才干，并在活动中人认清了自己的位置，发现了不少自己的不足，对自身价值得到客观的评价，增强了自己努力学习的信心和毅力，是自己提早走入社会、认识社会、适应社会。在整个暑期中，当自己亲身走到烈日下时，自己对农民产生了崇高的敬意，他们也是强者，战胜自己的强者，脑海中又闪过那一句自己一直很喜欢的话——自己选择的路，跪着也要把它爬完。看到农田中那一株株被烤的枯黄的作物，我被生命坚强的意志震惊了，其实生命可以很脆弱，生命也可以很坚强。但我看到大家众志成城的走上抗旱救灾前线时，我感受到的是一种民族的气息，那是一种无坚不摧的力量。“一方有难，八方支援”的口号再度响起，那是一直号角，一直希望的号角，在它吹响的地方充满了希望，充满了民族团结的气息。

与我联系：

文：飞飞YX

2010年8月1日

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第四篇：环境调查暑期社会实践报告

环境调查暑期社会实践报告

一.调查的目的及出发点

为了贯彻党中央“又好又快”发展战略目标，把我国建立成绿色节约型社会，党中央下达了关于怎样加强环境保护的诸多建议，也为之做出了很多的努力。在这股改革之风的吹动下，我校积极响应党中央的号召，对各级学生作动员和鼓励，鼓励他们积极参加各地实践活动，参加环境保护的行动。暑期在家期间我也对家乡县城的环境做了简单的调查。

时间：2011年8月7日

地点：射阳县各主干道

二.调查的内容及方法：通过对路人以及对环卫工人的提问，了解他们对各路段的环境的看法。并将事先打印好的自制问卷调查表发给他们填写，为接下来我的分析及整理做出铺垫。

三.总体状况及分析

通过对路人及环卫工人的调查，以及对问卷调查表的整理分析发现，人们普遍对当前环境表示不满，只有在极个别地段人们表示差强人意，针对这些方面人们也提出了自己的一些看法和观点。下面，我将针对这些情况做一些系统的汇报及整理。

1.调查人群

由于环卫工人负责干道区域较广，人员较少，所以，我们调查的人群结构相对单一，所调查的一些问题及征求的建议也只能代表极个别观点，但这并不影响所做调查的整体方向，它能对**市的环境卫生作出一定的反应，因此有一定的借鉴性和改进性。

2.发现问题

a.很多人反映很少和家人及同事谈论有关环境现状的问题，对有些方面的活动也相对冷淡，也有人反映根本就不知道有这样的活动，当然参加的也很少啦。

b.调查中的多数人虽然认识到环境的重要性，但是鉴于各种因素并未能够身先士卒，身体力行的参加活动。

c.人们对环保的意识总体上欠缺，尤其是在一些费精力的活动(分类垃圾)上，更加显得力不从心了。

d.人们反映政府的一些活动未曾下达到基层，百姓根本就不知道就结束了。这就反映在政府的交流机制上。

e.政府在环境保护上面的投资相对较少，在有一些方面(道路拓宽)方面更加欠缺。对一些污染大的工厂更是放纵，并为对这些税收大户进行整治，只要其交纳一定的处理费就行了，这在一定程度上影响了县城的环境以及人们的居住环境。

f.大多数被调查者反应他们的自律能力很差。

3.分析原因

a.自身原因起决定作用。很多人学历并不高，文化素质也就低，因此对环境保护方面的种种看法和观点都会受到影响。

b.政府以及相关部门所采取的措施未下达到各阶层，以及有些政府机构的阳奉阴违，导致措施不能有力的进行。

c.环境保护机构有关部门总体能力欠缺，不能进行有力及具体的规范，出现政策方面的漏洞，使环境保护工作陷入瘫痪，阻碍了工作的总体进度。

d.个体之间的思想道德水平不一，对环境保护的看法不一，所采取的看法及措施各不相同，因此在环保的工作中所办演的角色不尽相同，所能做的工作也不相同。对环保的贡献也就不同。

e.社会教育力度不够，尤其是对下一代的教育欠缺，俗话说：孩子是社会的未来。但是有些被调查者反映他们的孩子并未对环保有所重视，他们欠缺这方面的知识，学校及社会未对其进行系统的教育。

f.父母监督力度弱。

四.解决措施及建议

a.个人应该加强学习，努力提高自己的科学文化和思想道德素质，提高环保方面的知识及技能，做到有所凭证。

b.各家庭应该加强对子女的教育，提高他们的认识。

c.环保部门应该建立各种保护机制和体系，加强对环境的监督力度。

d.实行环保奖惩制度，大力奖励对环保有力的个人。

e.加强对废弃物的有效利用，提高资源的利用率，并实行废弃物的分类处理。

f.政府在举行活动时应该加强对基层的通知力度，做到各基层都能及时参加，可以贯彻执行环保制度。

g.加强思想道德建设，提高公民个人素质，使居民们不光自觉加强环境保护，从小做起，从个人做起。

h.最重要的是把一切措施付诸实践，实践第一。

五.个人心得

虽然说并不是第一次参加社会实践，但是这次却是真正的融入到社会，去发现我们自己身边的问题，所以这次社会实践使我学到了很多。最重要的是我了解到了群众的呼声了。我的实践活动在射阳县里进行，虽然在有些人的眼里县城的环境可以说是比较好了，但在我这个自己人眼里我得县城的环境并不是很好，比较差啊。其中有一位被调查者的话令我很是动容。

这位被调查者是一位老人，他对我说，随着社会的发展，人们的生活水平提高了，物质生活和精神生活都提高了，但随之而来的弊端也日益显露，环境不断的恶化，尽管不停的加以改造，但是正如加1与加2的区别，这虽然不是一个简单的加减法问题，但这可以充分说明问题的重要性，环境在这样污染下去，人类将无力锥之地。但他也表示，射阳几年的环境确实有所提高，空气清新了很多，但他强调这远远不够，要想永远活在这个地球上就必须保护环境，不要在破坏了。说的最后老人的语气都有点沙哑了。由此可见老人的品德是多么的高尚啊，令我也为之动容。

调查中虽然人数并不是很多，但是被调查的人都是畅所欲言，把自己心中的想法都说了出来，毫无保留，他们是如此的希望把射阳建设成美丽的家啊。由此可以看出射阳的未来有希望了，人们一定会尽自己最大的努力建设我们的家乡，这是每一个射阳人的梦想。

通过这次实践活动，我认识到了如何进行人际交流，如何将自己定位到社会中，我对环保了解了很多，我知道了环保只有发动全社会才能起效。我受益匪浅。

2011年8月7日

第五篇：暑期社会实践报告 家乡养鸡场调查

在社会主义新农村，种地现在已经不是农民的唯一收入来源了。许多人选择外出打工，也有很多人在政策的鼓励下自己创办个体经营。像一些养家禽、家畜的，养貂的专业户等，还有许多种树的，自己办加工厂的，等等。不过，他们的致富之路离不开四个字“科技兴农”。我调查的邻村的一个养鸡专业户，七八年前，他们还是贫困户，但现在已经成了远近闻名的富裕户，开办了养鸡场，盖上的村里唯一的楼房，并且帮助村里其他养鸡的人，向他们传授养鸡的经营。在他们的帮助下很多人家的土坯房变成了大瓦房。

这次暑假回家我发现村子里明显的变化就是，短短的几年时间，村子里的土坯房都不见了，取而代之的是宽敞明亮的砖瓦房。私家车越来越多了，农民变得越来越富裕了。老一辈的农民对取消农业税赞不绝口，新一代的农民则乘着建设新农村的东风，以科技为翼，飞向了崭新的未来。看到农村的变化日新月异，农民的腰包逐渐膨胀，我也变得兴奋起来，所以在假期开始的第二天我就到邻村著名的养鸡场去调查了一番，既增长了知识又了解了部分农民的发家致富之道。

这是远近闻名的一家养鸡场，临近几个村子凡是养鸡的几乎都是从这里吸取的经验，鸡场的主人姓巴，有8年的养鸡经验，从以前的贫困户到现在的养鸡专业户，巴先生说主要是靠他的坚持和养鸡技术的发展。我到其中的一座鸡棚看了一下，虽然不完全是全自动，但也可以说是依靠的现代科技。

一、湿帘：一走进鸡棚就会发现两边的墙上有大约4平米的纸制s型墙面，经询问那叫做“湿帘”，是控制室温用的。当室温超过32℃时，湿帘就会自动进行降温。室外有一个人工深水池，连通湿帘，所以，湿帘是通过吸收水分使室温降低的。在室内有一个大型的温度计，用以记录温度。

二、风机：在鸡棚的尽头两边有两个巨大的风机，是给鸡鹏换气用的。同时也起到降温的作用，使鸡棚微风徐徐，让小鸡们也可以过个清凉一夏。

三、食槽：小鸡们住的房子是三层的铁丝网笼子，5、6只住在一起。每层下面都有高约10厘米的便槽，可以随时打扫。在每层的外面都有一个半圆形的长筒食槽。笼子里面装有乳头式喂水器，连接到笼子外面的水槽，小鸡渴的时候会啄喂水器上面的铁头，铁头一动就会露出水来，铁头的正下方是红的的塑料水盘，用来接水，这样就达到了节约用水的目的。

四、水箱：在两个正门中间有一个大型的水箱，喂水时，先在水桶里面配好药和水的比例，一包药配一桶水。搅匀后用水泵把水抽到水箱里面，打开闸门，统一把水放到24个水槽里。什么时候喂水根据水箱外面的液体测量计。

五、暖炉：夏天要保证室内凉爽，冬天则要保证室内暖和。所以暖炉是必不可少的。

巴先生告诉我他们刚刚开始的时候设备非常简陋，只是一个棚而已，把鸡苗都撒在棚里，挤死很多，现在好了，5、6只放在一个小隔间里很宽敞。他兴奋的说随着科技的日新月异，养鸡技术的不断发展，养鸡也越来越轻松，只要把握好喂食喂水的时间，掌握一些必要的数据就可以。在这个场子里，有养了很长时间的也有刚刚开始的，他们在巴先生的指导和帮助下，也取得了很不错的收益。

第一天我在巴先生的棚里熟悉了一番，第二天便到隔壁的棚里看了看。隔壁棚是张先生的，他刚养了两年，收入不粗。我进棚一看，布局和巴先生的棚一摸一样。正好赶上给小鸡们喂食，我和张先生夫妇一边喂食一边聊天。张先生对我说他是结婚之后才开始养鸡的，之前他一直在外面打工，婚后开始跟着巴先生养鸡。由于他们没有任何经验，第一批收益很不理想，他们曾记想要放弃但是巴先生一直鼓励他们并且给他们分析失败的原因，并鼓励他们继续养下去。在养第二批的时候巴先生经常到他们的棚里“视察”帮他们解决困难，现在他们积累了丰富的经验，收入越来越好。张太太还开玩笑说、，这个场里的其他养鸡的都是巴先生的徒弟，因为都是巴先生教出来的。巴先生把自己的经验传授给村里更多的人，大家都靠养鸡发家致富了。说到此，他们都很感激巴先生。

养鸡虽不是农业，但作为农民发家致富的一份副业，依靠科技的发展，那么农业发面更是离不开科技了。一位亲戚到镇上买喷枪回来时遇见聊了聊，她说现在种地打药都不用喷雾器了，以前背在肩上，压得肩膀疼，而且盛一点点药水。现在不用了，用新发明的喷枪，不仅方便而用一点力气就可以喷好远，既省时又省力。

由此可见，随着建设新农村的发展，科技兴农已成为农村发展的一大法宝。所谓科技兴农包括农业科技研究和农业技术推广两个方面，农业科技研究是为农业生产提供科技成果，农业科技推广则是将农业科技成果传递给农民，包括设计出用于农业及其他农村产业的设备。科技兴农解决了三农中的实际问题，科技越来越广泛的应用到所有农业生产中，种水果需要嫁接，转基因等科技；种田也需要科技的成果-农药的帮助；总而言之，农、林、牧、副、鱼，所有的农民致富之道都离不开科技，科技加快了农村现代化的步伐，加快了新农村的建设，提高了农民的收入，成为农民发家致富的法宝。

同时在我这次的社会实践活动中，我发现另外一个对农民来说非常重要的致富法宝，那就是“先富帮后富”。巴先生通过养鸡致富后把自己的经验分享给大家，让大家一起致富，这种行为是值得赞扬的，也完全符合邓小平老人改革开放的要求。改革开放的政策让一些人先富起来了，而这个政策的初衷是实现共同富裕，不是单独富裕。这就要求先付带动后富。在农村，许多人靠某种工作，或是种地，或是养殖富裕起来之后，不能独门闭户，而要有大公的精神，像巴先生一样把致富的经验传授给其他人，帮助他人走上致富之路，从而实现自己村子的小范围共同富裕。将小范围的共同富裕加起来就会实现整个社会的共同富裕。如果，先富起来的人自私自利，拒绝和别人分享致富的成果，那就违背了共同富裕的最终目标。一个人的富裕不是真正的富裕，所有人的富裕才是真正的富裕。

现在，我们农村在建设社会主义的新型农村，农民们在政策的领导下，坚持科技兴农，坚持互帮互助，逐步走向了幸福、富裕的康庄大道！