第一篇：汉语文学复习题
汉语文学
1．下列作家不属于金代的是（）。A.蔡松年 B.党怀英 C.吴激 D.刘因 答案:D 2．《窦娥冤》的作者是（）A.马致远 B.关汉卿 C.白朴 D.王实甫 答案:B 3．（）评价自己的散文说：“吾文如万斛泉涌，不择地而出……”。A.欧阳修 B.苏轼 C.曾巩 D.王安石 答案:B 4．南曲理论之作《曲品》的作者是（）。A.吕天成 B.沈璟 C.王骥德 D.徐渭 答案:A 5．钟嗣成的（）是研究元杂剧最早的珍贵资料。A.《青楼集》 B.《录鬼簿》 C.《曲律》 D.《元曲选》 答案:B 6．元末杨维桢以诗得名，其乐府诗多揭露社会黑暗，竹枝词则饶有民歌风味，当时人称他的诗歌为（）。
A.铁笛体 B.东维体 C.铁崖体 D.廉夫体 答案:C 7．柳永流传至今的词作共二百多首，其词集名为《 》。A.乐章集 B.花间集 C.珠玉词 D.小山词 答案:A 8．辛弃疾的（）以失宠美人自况，曲折表达忧谗畏讥的心境。A.《祝英台近》（宝钗分）B.《鹧鸪天》（陌上柔桑）C.《水龙吟？登建康赏心亭》 D.《摸鱼儿》（更能消几番风雨）答案:D 1． 清代常州词派的代表人物是（）。A.张惠言 B.朱彝尊 C.陈维崧 D.纳兰性德 答案:A 2．（）编刊《六十家小说》，即《清平山堂话本》，成为最早的话本专集。A.洪楩 B.凌濛初 C.陆人龙 D.冯梦龙 答案:A 4．王士禛诗歌理论的主要主张是（）。A.格调说 B.神韵说 C.肌理说 D.性灵说 答案:B 5．晏几道有一首脍炙人口的词写与歌女重逢时的情形，今昔对比，百感交集。此词的词牌名为《 》。
A.鹧鸪天 B.临江仙 C.踏莎行 D.木兰花慢 答案:A 2．李清照是今（）人。A.河南 B.江西 C.湖南 D.山东 答案:D 3．“文必秦汉，诗必盛唐”是（）提倡的口号。A.公安三袁 B.袁枚 C.前后七子 D.沈德潜 答案:C 4．江西诗派有“一祖三宗”之说，一祖指（）。A.黄庭坚 B.杜甫 C.陈师道 D.陈与义 答案:B 5．（）被公推为清代考据学的开山祖。A.黄宗羲 B.顾炎武 C.吴嘉纪 D.屈大均 答案:B 7．《四时田园杂兴》是（）退隐石湖时所作。A.范成大 B.杨万里 C.陆游 D.张耒 答案:A 8．《娇红记》是部爱情剧，作者（）。A.孙钟龄 B.汤显祖 C.孟称舜 D.李渔 答案:C 2．桐城派后期的中心人物是（）。A.方苞 B.曾国藩 C.魏源 D.梅曾亮 答案:B 3．侠义公案小说的开山之作是（）。A.《儿女英雄传 》 B.《荡寇志 》 C.《施公案》 D.《三侠五义》 答案:C 3．“朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横”，是黄庭坚《A.登快阁 B.寄黄几复
C.雨中登岳阳楼望君山 D.题竹石牧牛 答案:A 4．《白石词》是（）的作品。A.姜夔 B.吴文英 C.辛弃疾 D.李清照 答案:A
》中的诗句。多选
9．张先被人称为 “张三影”。这三影指（）。
A.云破月来花弄影 B.帘压卷花影 C.堕轻絮无影 D.洞户银蟾移影 答案:A,B,C 10．下列文学主张属于欧阳修的是（）。A.文道统一 B.文以载道 C.文以害道 D.穷而后工 E.不平则鸣 答案:A,E 11．下列作品中不属于苏辙所作的是（）。A.《读孟尝君传》 B.《教战守策》 C.《答谢民师书》
D.《武昌九曲亭记》 E.《答黄庭坚书》 答案:A,B,C 12．《三国演义》在语言上吸收了（）的成就，使用了一种比较平易浅近的文言进行创作。
A.传记文学 B.诗歌 C.说唱文学 D.才子佳人小说 答案:A,C 13．袁枚作品有（）。A.《小仓山房诗文集》 B.《随园诗话》 C.《新齐谐》 D.《唐诗别裁》 答案:A,B,C 14． 关汉卿的杂剧有()A.《汉宫秋》 B.《窦娥冤》 C.《西蜀梦》 D.《张生煮海》 答案:B,C 15． 阳羡派的词人有（）。A.陈维崧 B.任绳隗 C.徐喈凤 D.万树 答案:A,B,C,D 16．（）的产生标志着金代讲唱文学的发达。
A.《西厢记诸宫调》 B.《刘知远诸宫调》 C.《柳毅传》 D.《错斩崔宁》 答案:A,B 17．《忠烈侠义传》，实际包括（）。
A.《三侠五义》 B.《儿女英雄传》 C.《小五义》 D.《续小五义》 答案:A,C,D 9．下列诗文流派中，属于清代的有（）A.公安派 B.阳羡派 C.桐城派 D.唐宋派 答案:B,C 10． 下列作家属于江西诗派的是（）。A.陈师道 B.陆游 C.苏轼 D.黄庭坚 答案:A,D 11．下列属于辛派词人词集的是（）。A.《龙川词》 B.《碧山乐府》 C.《草窗词》 D.《后村别调》 E.《须溪词》 答案:A,D,E 12．最能代表明代拟话本最高成就的是（）。A.冯梦龙《三言》 B.佚名《欢喜冤家》 C.陆人龙《型世言》 D.凌蒙初《二拍》 E.金木散人《鼓掌绝尘》 答案:A,D 14．清中叶重要的诗歌理论有（）等几种主张。A.沈德潜的格调说 B.袁枚的性灵说 C.翁方纲的肌理说 D.方苞的“义法” E.王士祯的神韵说 答案:A,B,C 16． 马致远的作品包括（）。A.《汉宫秋》 B.《西厢记》 C.《陈抟高卧》 D.《梧桐雨》 E.《单刀会》 答案:A,C 17．下列作品是梅尧臣所作的为（）。A.《醉翁亭记》 B.《汝坟贫女》 C.《田家女》 D.《上仁宗皇帝谏书》
答案:B,C 9．永嘉四灵指（）。
A.徐玑 B.陆游 C.徐照 D.翁卷 E.赵师秀 答案:A,C,D,E 11．顾炎武的诗的特点（）.A.现存的四百余首诗歌中，十之八九寓有强烈的家国兴亡之感。B.他的诗取材颇为广阔。
C.他的诗歌风格雄浑悲壮，苍凉沉郁，语言却又朴素自然。D.他的诗歌兼有杜甫和陶潜的优长，并带有学者的气质。答案:A,B,C,D 17．朱彝尊的词标榜南宋，推崇（）。A.苏轼 B.李清照 C.姜夔 D.张炎 答案:C,D 9．西昆体的代表人物是（）。A.杨亿 B.刘筠 C.钱惟演 D.欧阳修 E.苏轼 答案:A,B,C 11．清初的小说大致可以分为下列系统（）。A.为〈金瓶梅〉系统，以家庭生活为描写的中心，著名的有署名西周生的《醒世姻缘传》。B.为《水浒传》系统，写英雄传奇，著名的有陈枕的《水浒后传》。
C.为《三国演义》系统，主要是演义历史的通俗小说，著名的有《梼杌闲评》。D.为才子佳人系统的小说，较有成就的署名名教中人的《好逑传》。答案:A,B,C,D 14． 明代后七子的领袖人物是（）。A.李攀龙 B.王世贞 C.谢榛 D.宗臣 E.徐中行 答案:A,B 13． 周邦彦的词以（）内容为主。A.政治斗争 B.田园风光 C.羁旅之愁 D.爱国豪情 E.艳情 答案:C,E 17．清词中兴的表现是（）。A.出现了不少词作大家
B.词的创作数量不仅超过了元明两代，而且超过宋代 C.创作了大量新的词牌 D.词学理论得到了很大发展 E.词作的整理和编辑获得很大的成就 答案:A,B,D,E 16． 讲唱文学包括（）。A.弹词 B.子弟书 C.鼓词 D.宝卷 答案:A,B,C,D 判断题
18．“几社”，代表人物有陈子龙、夏完淳。答案:正确
19．陈维崧词学姜张一派，风格委婉。答案:错误
20．李渔的传奇无一不是地地道道的场上之剧。答案:正确
21．梁启超提倡“我手写吾口”。答案:错误
22． 南戏《琵琶记》的作者是王实甫。答案:错误
23．梅尧臣以日常生活题材入诗是宋诗的一个新发展。答案:正确
24．侠义公案小说的开山之作是《施公案》。答案:正确
25．《聊斋志异》批判主要集中在科举制度的不公正这一现象上。答案:正确
18．《东郭记》是部讽刺喜剧，作者孙钟龄。答案:正确
19．后七子反对复古，提倡“性灵”。答案:错误
23．《儒林外史》属于讽刺小说。答案:正确
24．黄庭坚主张“温柔敦厚”的诗歌理论。答案:正确
21． 陈师道作诗力求“朴拙”之美。答案:正确 23．曾巩散文成就较高的为杂记，书信，序文。答案:正确
24． 章回小说是在宋元讲史话本的基础上发展起来的。答案:正确
25．公安派的文学成就主要在词曲，特别是一些游记、尺牍、随笔等小品文。答案:错误
21． 元好问的独特诗风是情感悲凉而骨力苍劲。答案:正确
23．辛弃疾南归后得到朝廷重任，一展其雄才将略，同时写下了大量的爱国词。答案:正确
24．《水浒传》全书在结构上具有相对独立与整体一致相结合的特点。答案:正确
20． 王实甫的《西厢记》有五本二十折。答案:正确
24． 袁枚论诗主张肌理说。答案:错误
23．周邦彦的词无论在思想内容还是艺术技巧上都对词的发展有深远影响。答案:正确
填空题
26．李清照号__________。答案: 易安居士
27．晏殊的词句“酒醒人散得愁多”颇显富贵闲人之气，此词的词牌名为《__________》。答案: 浣溪沙
28．翁方纲，论诗主张“肌理”说，主张用__________做根柢，以增加诗的骨肉。答案: 学问
29．欧阳修的《__________》追忆父母言行，细节描写细腻逼真，栩栩如生。答案: 泷冈阡表
30．元杂剧一般是一本_________折。答案:四
31．晏几道的一首《临江仙》写道：“落花人独立，__________。” 答案:微雨燕双飞
32． 明代永乐至成化年间，以杨士奇、杨荣、杨溥为代表的______风行一时。答案: 台阁体
33．柳永的词句“渐霜风凄紧，关河冷落，__________”，其雅致处不减唐人。答案:残照当楼
26．寓言体散文集《郁离子》的作者是_______。答案:刘基
28． 真正给复古派以沉重打击是万历年间以三袁为代表的_______。答案:公安派
29． 欧阳修的《__________》开篇即言：“大凡君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋，此自然之理也。” 答案:朋党论
30．云间词派以 为首。答案:陈子龙
34．《牡丹亭》的作者是。答案: 汤显祖
35． 代表清骈文最高成就的作家是。答案: 汪中
36．茶陵派的领袖是_________。答案: 李东阳
37．贺铸的一首《青玉案》末尾写道“__________，满城风絮，梅子黄时雨”。答案:一川烟草
38．宋诗运动，至同治、光绪年间，衍变为“__________”诗派。答案:同光体
39．弹词《天雨花》作者是__________。答案:粱贞怀
40．汪元量与谢翱是__________时期的诗人。答案:南宋末期
41．李汝珍的《__________》谈才学和妇女问题。答案: 镜花缘
42．与桐城派古文比较，__________的散文上法诸子，奥博纵横，是先秦诸子散文一个新的发展。答案: 龚自珍
43．《三国演义》在内容上明显表现出“__________”的思想倾向。答案:拥刘反曹
44．_________是继《西游记》之后最著名的神魔小说。答案:《封神演义》
45．严羽的诗论著作名为《__________》。答案: 沧浪诗话
46． ________是昆曲的发源地。答案: 江苏苏州
47．清中期专以杂剧创作闻名于世的戏曲作家是_______。答案: 杨潮观
48．北宋的__________提出一整套“诗法”，许多人翕然相从。答案:黄庭坚
49．明代中期三大传奇是《宝剑记》、《浣纱记》和《__________》。答案:鸣凤记
50． _________创立复社，是复社的代表人物。答案:张溥
51． 提倡“我手写吾口”。答案:黄遵宪
52．《随园诗话》的作者是。答案:袁枚
53．李清照在《词论》中提出“__________”的主张，力图界清诗词的区别。答案:词别是一家
54．丘濬，将戏剧视为传播理学的工具，编著了《__________》传奇。答案:五伦全备忠孝记
55．《西游记》属于__________。答案: 神魔小说
32．《长生殿》作者是________。答案:洪昇
33．__________的诗歌生动展示了金末元初的历史情景。答案:元好问
34．辛弃疾字幼安，号__________。答案:稼轩
36．“二十四桥仍在，波心荡、冷月无声”出自_________的作品。答案:姜夔
38． 李清照的《一剪梅》（红藕香残玉簟秋）末尾写道“此情无计可消除，__________，却上心头”。答案:才下眉头
40．“廉颇老矣，尚能饭否？”出自辛弃疾的《__________》。答案: 永遇乐·京口北固亭怀古
41．《四婵娟》为__________折短剧，以古代才女韵事为题材。答案:《四婵娟》
43．明末清初，以陈子龙为首的__________词派，标举北宋欧阳修、苏轼，兼尊南唐二主。答案:云间
44．《醒世姻缘传》是用__________一带的方言土语写成的。答案:山东淄博
45．明末清初，特别是顺治、康熙年间小说林中涌现出一个强劲的小说流派，即__________。答案:才子佳人小说
49． 清代一部“借离合之情，写兴亡之感”的著名传奇是《 》。答案:桃花扇
50． 元末诗人以______的成就为最高。他的《墨梅》很有名。答案:王冕
51． 王国维认为关汉卿的杂剧《________》“即列之于世界大悲剧中，亦无愧色也。” 答案:窦娥冤
52．《李姬传》的作者是__________。答案:侯方域
55．《牡丹亭》的来源是话本短篇小说《__________》。答案:杜丽娘慕色还魂记
26．元代四大家中，以__________的成就最高。答案:虞集
27．《 __________》是现存唯一完整的诸宫调作品。答案:西厢记诸宫调 29．北宋初年词坛仍承继晚唐五代之风，在体裁上以__________为主。答案:小令
30．清前期效法苏轼、辛弃疾豪放词风的代表词人是。答案:陈维崧
31．元杂剧《梧桐雨》的作者是__________。答案:白朴
34．王国维在《人间词话》中评价_________的“云破月来花弄影”“着一‘弄’字而全境出矣。” 答案: 张先
37．秦观的词集名为《__________》。答案:淮海居士长短句
39．《西湖七月半》是________的作品。答案:张岱
40．《别三子》写出了小儿女惜别时的情态与贫苦人家相依为命的情景，十分感人，作者是__________。答案: 陈师道
42．欧阳修的诗《画眉鸟》中写道：“__________，不及林间自在啼”。答案: 始知锁向金笼听
43．苏轼的《卜算子·黄州定慧院寓居作》末句写道“__________，枫落吴江冷”，表现了词人孤高的情怀。答案:拣尽寒枝不肯栖
45．“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村”出自秦观的一首《__________》词。答案: 《满庭芳》
46．翁方纲的诗学主张是________。答案:肌理说
52． 继钱谦益、吴伟业之后的诗坛盟主是。答案:王士祯
54．“洞庭青草，近中秋、更无一点风色”出自张孝祥的__________。答案:《念奴娇·过洞庭》
26． 李贽文学主张的核心是__________。答案:童心说
28． 张炎的《__________》是一部重要的词学理论著作。答案:词源
29．《海国图志》的作者是。答案:魏源
37．《西厢记》的主题是__________。答案:愿天下有情人终成眷属
39． 清前期词风近似南唐二主的著名词人是。答案:纳兰性德
42． 陆游的《书愤》末句写道：“_________，千载谁堪伯仲间”。答案:出师一表真名世
46．明末著名通俗文学家冯梦龙加工编撰的《喻世明言》、《警世通言》和《__________》。答案:醒世恒言
48．复社的领导人物是张溥，著有《__________》。答案: 七录斋集
49．历史演义小说中较著名的是冯梦龙的《__________》。答案: 新列国志
52．《墨梅》：“不要人夸颜色好，_______。” 答案:只留清气满乾坤
34．《海上花列传》作者是__________。人物对话全用吴语方言，充满浓厚地方色彩，胡适推为“吴语文学的第一部杰作”。答案:韩邦庆
35．袁宏道的传记文最著名的是_______________。答案:《徐文长传》
38．茅坤，所选《__________》影响很大。答案:唐宋八大家文钞
40．嘉靖、隆庆间，著名曲师__________对昆腔进行了改革。答案: 魏良辅
41．_________的诗被称为“宋亡之诗史”。答案: 汪元量
45．苏询散文最为人赞赏的是《__________》，论证了战国时期六国灭亡的原因。答案:六国论
47．明朱权著有《______》，是现存最早的北曲谱。答案:太和正音谱
51．苏轼与苏询是__________关系。答案:父子
28． 杜丽娘是《________》中的女主角。答案:牡丹亭
31．沈德潜评价__________的散文“一气奔驰，不可控抑。” 答案:王安石
35．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”见于__________的《游山西村》。答案:陆游
39． 前人曾评价苏轼的《__________》：“此词一出，其余中秋词尽废”。答案:《水调歌头·明月几时有》
55．《红楼梦》初名《 》，简称脂评本。答案:石头记
56．《临川四梦》 答案: 又称《玉茗堂四梦》：《紫钗记》、《邯郸记》、《南柯记》、《牡丹亭》 57．台阁体
答案:明代永乐至成化年间，以杨士奇、杨荣、杨溥为代表的文学流派。三杨皆台阁重臣，故名。三杨文章多歌功颂德、粉饰太平，雍容典雅，富丽堂皇，缺乏内容。58．狭邪小说
答案:指清末以娼妓优伶为主要描写对象的章回小说。它的直接源头，是才子佳人小说和《红楼梦》续书。59．江湖诗派
答案: 出现于南宋，作者多落第文人，以献诗卖艺为生．陈起为他们刻印诗集，总称为《江湖集》，因此得名．代表人物为戴复古，刘克庄等。56． 才子佳人小说 答案: 才子佳人小说大都在二十回左右，相当于现代中篇小说的规模；小说的作者大都为江浙一带的人，所写主人公的籍贯也围绕在江浙地方，具有浓厚的地方色彩；小说描写的才子佳人大都出身于上层官宦人家，且为独生子女；叙述的内容虽然或祥或简，或牵涉他事，但主旨无非是“以文雅风流缀其间，功名遇合为之主。始或乖违，终多如意”（鲁迅）58．理趣
答案:即诗中蕴涵的哲理，从形象中流露出来，实质是诗意催生的哲理。59．二晏
答案:指宋代的词人晏殊和他的儿子晏几道。60． 苏州派 答案: 以李玉为代表的苏州剧作家大都是与舞台表演紧密联系的专门编剧的剧作家。包括李玉、朱素臣、朱佐朝等人。他们把戏剧结构放到了重要位置上，增强了戏剧性。入清以后，受明清易代的影响，他们也由主要关心世态人情转而关注历史政治，创作出许多历史剧，寄托寓意。56． 中兴四大诗人 答案: 指南宋的杨万里、陆游、尤袤、范成大四位诗人。他们代表了当时诗坛的最高成就。59．南戏 答案:(1)又称南曲戏文，原是宋以来南方浙、闽一带用村坊小曲演唱的民间小戏。
(2)它在形成和发展过程中吸收了大曲、清官调、滑稽戏等民间说唱技艺，以及宋杂剧表演故事的形式，故开始时又叫“永嘉杂剧”或“温州杂剧”。
(3)元灭南宋后，它的故事题材和演唱艺术又受到北杂剧的影响，并逐渐成为一种 较为成熟的戏剧样式。56．云间词派
答案:明末清初，以陈子龙为首的云间词派，标举北宋欧阳修、苏轼，兼尊南唐二主。57．唐宋派 答案: 嘉靖年间，王慎中、唐顺之、茅坤和归有光等人为代表的文学流派，他们以学唐宋来反对前后七子的“文必秦汉”、“诗必盛唐”。他们推从三代两汉文，但同时承认唐宋散文的成就。60．格调说 答案: 最早把“格调”说作为作诗根本要求的是明代的前后七子，清代的沈德潜受到前后七子的影响，标举“格调”说，格指表现思想的格式，调指诗歌语言的声调。
第二篇：汉语文学专业自荐信
汉语文学专业自荐信范文1
尊敬的领导：
您好!
非常感谢您在百忙之中审阅我的自荐书，谢谢!
我叫xx，是天津广播电视大学20xx届古汉语文学专业的一名即将毕业的学生。我不敢自诩自己是个人才，但我相信我的拼搏精神和进取精神。在大学四年的`求学征途中，我学习认真、刻苦钻研取得良好成绩。通过母校的培养和自身的努力，我不仅具备了中文专业所要求的听、说、读、写等基本能力，而且具备了师范专业所要求的基本素质，懂得运用心理学、教育学的基本原理开展班主任教学活动; 同时，社会激烈的竞争使我深知全面发展的重要性，本着想复合型人才发展的原则，我广泛阅读了各种有益书籍，知识结构日趋完善。
此外，我还积极地参加各种社会活动，把握每一个机会，锻炼自己。大学四年，我深深地感受到与优秀人才共事，使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长;也培养了我实事求是、勤奋创新的作风。我热爱贵单位从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦。如果贵单位能为我提供一份就业机会，我将深表感谢，并以实际行动来证明自己不负您的选择。
此致
敬礼!
求职人：
汉语文学专业自荐信范文2
尊敬的领导：
您好！
谨致以诚挚的问候，感谢您在百忙之中浏览我的自荐信，为我开启一扇希望之门。我叫陈娟，是一名即将在20xx7月毕业于闽江学院的全日制本科大学生。我所学的专业：中文系汉语言文学。在大学期间，我刻苦钻研专业知识，打下了坚实的基本功。除了专业课学习外，我还注意优化自己的知识，适应时代人才要求，考取了计算机省一级证书以及普通话等级证书。此外，我还积极进行各种社会实践，提高了自己的综合素质，抓住每一个机会，锻炼自己。各项的实践活动让我在实际困难挑战中获益良多，在挫折中成长。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦;并且在实践中不断学习、进步。过去并不代表未来，勤奋才是真实的'内涵，对于实际工作，我相信，我能够很快适应工作环境，熟悉业务，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。希望我们会为着可以将贵单位的辉煌历史写得更加缤纷这一共同的目标而站在一起。
期待您的反馈！
xxx
汉语文学专业自荐信范文3
尊敬的校领导：
您好！
我是中国农业大学中文系汉语言文学专业xxx级的一名毕业生，怀着对贵校的尊重与向往，我真挚地写了这封自荐信，向您展示一个完全真实的我。
大学期间，我谨记“崇德尚学，厚积薄发”这一校训。我深知知识就是力量，不断充实和完善自己，圆满地完成了学校开设的心理学，教育学等课程的学习任务，取得了良好的成绩，为从事教育工作打下了坚实的基础。在教师基本技能方面，经过努力，我顺利通过了全国普通话等级考试，获得了一级乙等证书。课余时间，我掌握了Word等办公软件及多媒体课件制作技术。除专业课外，我注意优化自己的知识结构，适应时代要求，通过了国家计算机二级考试和大学外语四级考试。
充实的大学生活，极大地丰富了我的知识，也增长了我在组织领导方面的才能，这也是当好一名教师的必备条件，大学伊始，经同学选举，我担任了班级团支部组织委员。大学一年级，开始担任班级团支书，任职以来，我积极配合校、系分团委的各项工作，因时制宜地开展各种校内外活动，拓宽了大家的视野，丰富了大学的.学习生活，我班团支部也因此被评为“系优秀团支部”，我本人则被评为“系优秀团干部”、“校优秀团员”等称号，并参加了校第十六期党校学习班，对于校、系学生会组织的各项活动，我也积极参与，我与同学编排的英语短剧，在系英语短剧大赛中获第一名，受到全校师生的好评。
在课余时间里，我喜欢阅读各类书籍，从书中汲取养料来充实自己、更新观念、开拓胸怀，除了读书，适当的体育运动对我来说也是必不可少的，强健的身体是进行工作的前担，因此，每天我都会进行适量的体育活动。
步入21世纪的中国，竞争会越来越激烈，对大批优秀人才的需求，使教师面临严峻的考验，作为一名有志的年轻人，我希望自己能成为教师战线上的新生力量，更愿意在教育领域奉献一切。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”我相信，在老一辈教师的鼓励和帮助下，在自己的勤奋和努力下，我一定会成为一名优秀的人民教师！
希望贵校能给我一次展现自我的机会，能成为贵校一员，我三生有幸！
祝贵校事业蒸蒸日上！
此致
敬礼
求职人：
20xx年xx月xx日
汉语文学专业自荐信范文4
尊敬的用人单位领导：
你好！
感谢您在百忙之中阅读我的求职信，您的一份支持将是对我的一份莫大的精神鼓励。希望您在阅读的过程中，感受到我作为求职者的真诚和热忱。我是在学校的信息栏上看到贵公司招聘信息的。
我叫xx，是xx大学xx院xxx届的毕业生。我就读的.专业是汉语言文学，在校期间顺利完成所有课程，并多次拿到学院奖学金，同时通过了大学英语四级，熟练掌握计算机办公自动化软件，是一名合格的大学生。
我还在寒暑假期间投入到社会实践和工作实习，获得了丰富的专业技能和职场经验，为今后走入社会打下了坚实的基础。在对待工作上，我能够严肃认真；遭遇压力时，我能够积极化解；总是能以一颗积极向上、奋发图强的心面对一切，这将是我在职场上的优势所在。
我熟练掌握汉语言文学课程，擅长语言、文字、写作的分析和应用，对处理文字，编辑文章，策划文案相关工作充满兴趣并有能力胜任。
最后，再次感谢您耐心的阅读了我的求职信，忠心的希望您能够感受到我的诚心诚意！
此致
敬礼！
求职人：
20xx年xx月xx日
汉语文学专业自荐信范文5
尊敬的学校领导：
您好！我叫某某，是桂西师范学院汉语言文学专业应届本科毕业生。值此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对教育工作的执著追求，真诚地向您推荐自己，以下是我的个人自我介绍。
大学四年里，我时刻按照“宽专业、厚基础、强能力、高素质”标准去锻炼及发展自我。学习上，我刻苦努力，圆满完成了学校开设的语言文学、教育学等课程，每科成绩都达到优良以上，可以说对从事教育工作所必须掌握的相关知识有了相当程度的理解和掌握。并且在一个多月的教育实习工作中表现出色、获得了学校最高级别“双优”实习成绩，相信有能力胜任中学语文的教育工作。
“万丈高楼平地起”，所以我对于师范生“三字一话”的基本技能尤为重视。通过努力，我顺利通过了全国普通话等级考试，并以优异的成绩获得甲级乙等证书；平时坚持勤练书法，钢笔字、粉笔尤佳。课余，我还通过书刊网络等媒介涉猎各方面的知识，不断扩充知识面。期间，我还以优异的成绩通过了国家英语四六级考试、国家计算机水平考试、且能闲熟操作Word等办公软件及CAI课件的`制作，网络检索信息的能力也较强。
此外，我还一直担任学生干部工作，曾当过三年班长和社团部门负责人，有较强的班级管理能力、活动组织策划能力和人际交往能力。同时积极参加各种公共文体社会实践活动，在文艺和体育方面较有特长。因品学兼优，被评为校级“三好学生”“优秀团员”。
我正处于人生中精力充沛的时期，并且热爱教育事业,决心做一位优秀的人民教师。希望贵校能提供一个让我发挥专长的平台,我定会竭尽全力的在工作中取得好的成绩。随信附上我的个人简历表，以便你能更好的了解我。
此致
敬礼！
XXXX
20xx年XX月XX日
汉语文学专业自荐信范文6
尊崇的校领导：
您好！首先感激您在百忙之中阅览我的自荐信。
我叫XX，是XX师范学院汉言语文学业余的一名应届本科毕业生。值此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对教育工作的固执追求，真挚地向您引荐本人。
大学四年里，我时辰依照“宽业余、厚基础、强能力、高素质”标准去锻炼及发展自我。学习上，我刻苦致力，圆满完成了学校开设的言语文学、教育学等课程，每科问题都达到优异以上，可以说对从事教育工作所必须掌握的相干知识有了相当水平的理解和掌握。并且在一个多月的教育实习工作中体现出色、获得了学校最高级“双优”实习问题，相信有能力胜任中学语文的教育工作。
“万丈高楼平地起”，所以我对于师范生“三字一话”的基本技能尤为注重。经过致力，我顺利经过了全国一般话等级考试，并以优秀的'问题获得甲级乙等证书；平时坚持勤练书法，钢笔字、粉笔尤佳。课余，我还经过书刊网络等媒介涉猎各方面的知识，始终扩充知识面。期间，我还以优秀的问题经过了国家英语四、六级考试、国家计算机程度考试、且能纯熟操作Word等办公软件及CAI课件的制造，网络检索信息的能力也较强。
此外，我还不断负责先生干部工作，曾当过三年班长和社团部门担任人，有较强的班级治理能力、活动组织策划能力和人际交往能力。同时踊跃参加各种公共文体社会实践活动，在文艺和体育方面较有特长。因品学兼优，被评为校级“三好先生”“优良团员”。
我正处于人生中精力充沛的时期，并且热爱教育事业,信念做一位优良的人民教师。宿愿贵校能提供一个让我发挥专长的平台，我定会竭尽全力的在工作中取得好的问题。我相信，我的成长，我的致力，将会给贵公司带去新的活力。
此致
敬礼！
汉语文学专业自荐信范文7
尊敬的领导：
您好！
首先对占用您的宝贵时间深表歉意。我是一名于20xx年7月毕业的全日制本科大学生。所学专业：中文系汉语言文学。现知贵单位招聘，特拟些自荐信。
经过长期努力拼搏，今天我怀着满腔热血站在了人生的又一个起点。在这个机遇与挑战并存的时代，强手如林，然而我坚信我自己不是弱者。竞争时代，实力为先，学历不等于能力，努力才会有成绩。
在大学期间，我以做一名新世纪的建设者为目标，不断充实和完善自己。学习上我刻苦认真，成绩优异，所学主要基础课和专业课成绩在优良以上，平均成绩84分，除了专业课学习外，我还注意优化自己的知识结构，适应时代人才要求，考取了计算机国家二级证书以及普通话等级证书。在英语学习方面，我在学习大学英语的基础上，具备了一定的.翻译、阅读、口语及写作能力，现在正向更高目标努力。同时我自学并掌握了计算机操作技能。
此外，我还积极进行各种社会实践，提高了自己的综合素质，尤其是今年八、九月份教育实习中，我获得了宝贵的教学管理经验，这将使我受益终生。诚然，我不具备的学力，但我有达到学力的好学勤奋与务实，“玉在椟中求善价，钗于匣内待时飞”渴望学成之后的大手施展，更急盼有伯乐的赏识与信任。我会用我的实际行动回报您对我的选择，用我的青春与才智为贵单位的快速发展作出贡献！不必在乎我取得什么，请关注我的未来！
最后十分感谢您对我这份求职自荐书的审视。随信附上个人简历，期待您的回音！
诚祝贵单位事业蒸蒸日上，兴旺发达！
此致
敬礼！
自荐人：
20xx年xx月xx日
汉语文学专业自荐信范文8
尊敬的各位领导：
你们好！
首先请允许我向你们致以真诚的问候与良好的祝愿，非常感谢你们在百忙之中审阅我的材料。
我叫小红。是四川师范大学汉语言文学专业的一名毕业生，现在即将迈入社会，我渴望一个新的生活舞台，找到一个适合自己并值得为其奉献一切的工作岗位。我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料，源于我对贵公司的敬重，我非常想为贵公司的长远发展与建设贡献我的一份薄力。
在校期间，我学习着丰富的专业知识与技能，美好的大学生活，培养了我科学严谨的思维方式，更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识。但我深知光靠专业知识是无法充实自己的，利用课余时间我努力充实自己，将理论变为实践，运用理论与实践相结合的方式将自己的`专业知识掌握的更加全面，但我需要一个展示自己的平台，我需要用自己的价值与才华去给公司创造更大的财富，带来更好的收益。我相信我的能力和知识是贵公司所需要的，我真诚渴望，我能为公司的明天奉献自己的热情与青春。我的态度是坚定的，诚恳的，做事有始有终，是不轻易放弃的21世纪呼唤综合性人才，我个性开朗活泼，兴趣广泛，思想开阔，办事沉稳，关心集体，责任心强。
我需要的是一个机会，是贵公司的信任，我也知道说的再好，没有实际的能力的支撑，那份自信是软弱的，甚至是不真实的！我需要的是通过自己实实在在的拼搏与努力证明自己，从而得到公司的肯定！
我知道我还是有许多的不足之处，望贵公司给我提出宝贵的指导意见，我一定虚心接受，不断完善自己，更进一步帮助公司！我的自荐信已步入尾声，感谢您的翻阅，无论结果怎样我都会欣然接受！
诚挚感谢！
此致
敬礼
求职人：
20xx年xx月xx日
第三篇：汉语文学就业方向
汉语言文学专业就业方向及就业前景
就业面宽，本专业毕业生一般文笔较好，思维活跃。可以胜任很多部门和机构的工作。比较专业的部门可以是新闻出版系统，例如报社、杂志社、出版社及电视台、广播电台等单位从事记者、编辑等工作，也可在企事业单位的文秘、宣传部门发挥自己的写作特长。汉语言文学专业就业前景
就业方向：
一、教师：在高等和中等学校进行汉语言文学教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。要求文笔好，口才好，具有扎实的教育学，心理学知识。教师职业已成为最受欢迎的职业之一，一是工作的稳定性和自主性，二是这些年教师的待遇节节拔高，出现喜人改观。统计显示，在师范类各专业中，汉语言文学专业需求占据首位。如果你的学习非常优秀，或者你在校期间在权威杂志上发表过文章的话，毕业之后你可以选择出国教书。
二、各类编辑职务：主要到新闻文艺出版部门、科研机构和机关企业事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作。要求写作能力强，知识面比较广，具备一定的策划、组织能力。
三、文秘：要求熟练掌握办公自动化技能，扎实的公文写作能力，良好的沟通能力，较高的英语水平。最好能有相关资格证书。
四、文案策划人员：要求很高的文字驾驭能力，同时具备一定的市场营销、广告专业知识。中文专业的同学可以充分利用自己文笔高人一筹的优势，从文案入行，不过，也可以利用在校期间学习一些图形处理软件的使用。在从业过程中，可以从高人同行手里学到更多关于策划。
就业分布：
本科毕业生最多五省市：广东、上海、北京、湖北、江苏。
本科毕业生升学及就业流向：
升学率：考取研究生比例为20.14%
就业流向：国有企业就业为5.04%；中初级教学单位16.55%；其他企业就业为14.62%；三资企业为2.90%；其他灵活就业12.59%；机关为3.24%；其他事业单位2.10%；出国及退学
1.68%；自由职业2.18%。
就业率统计：汉语言78.02%、汉语言文学95.52%、汉语言文学教育96.46%。
毕业生应具备的能力：掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论；掌握本专
业的基础知识以及新闻、历史、哲学、艺术等学科的相关知识；具有文学修养和鉴赏能力以及较强的写作能力；了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规；了解本学科的前沿成就和发展前景；能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
培养目标：培养具有深厚的汉语言文学的基本理论素养、专业基础知识，以及较强的实际应用能力的高级专门人才。
就业方向：在党政机关、企事业单位从事文秘、管理、文化宣传、公共关系及其他理论文字工作;在文化、闻、出版、影视、教育部门从事研究、采编、评论、创作、教学等工作。知识传授与能力培养：本学科学生均需掌握汉语、文学的基础知识、基本理论，具备良好的汉语口语和文字表达能力及文学鉴赏、文献检索、计算机利用及一定的外语能力。汉语言文学专业的学生还要掌握新闻传播、编辑采访、广告方案及有关哲学、艺术等学科的相关知识，具备相应的工作、研究能力。汉语言文学（师范）专业的学生还要掌握教育学、心理学、语文教学论等专业知识，具备处理古今语文材料、解析古今文学作品、运用现代教育技术、设计实施语文教学的能力。涉外文秘专业的学生还要掌握秘书学、英语（日语）口语与听力、外语翻译与写作、办公自动化、多媒体技术等专业知识，具备相应的文案写作、档案信息管理及公关能力。
就业方向
拿到“对外汉语教师资格考试”高级证书，到国外就业的可能性就大得多；做强英语，拓宽就业渠道；可在国内的外贸、外事、文化交流、三资企业等行业中工作；在国内的中学从事双语教学等。
在学习方面，学好专业知识，打下良好的基础。（一名汉语言文学专业学生的计划书）
1.提高自己的写作能力，平时多写一些文章，并针对自己过于感性的缺点，着重提高论文等文体的写作能力。同时，可以尝试投稿。
2.培养自己的综合素质，在学校内，可以多参加社团活动等，在社团活动中，可以锻炼自己的相关能力。如外联部可以锻炼自己的社交能力；杂志编辑部可以锻炼排版、创新等能力；宣传部可以锻炼组织宣传能力……
3.深入并发展自己的爱好：学习日语。多学一门外语就多一条路。
4.学好英语，毕竟英语作为使用最为广泛的语言，在今后的就业中是必不可少的。
5.多学一些排版、制图的软件，对于今后从事杂志编辑、新闻等行业有帮助。
6.针对自己相对内向的缺点，有意识的锻炼自己社交能力和口才，要逐渐成为一个有向心力的人物。
7.利用假期等空闲时间，做一些兼职或社会实践活动，积累社会经验。
8.多读一些非本专业的书籍，扩充自己的知识面。
第四篇：文学常识复习题
小学文学常识复习
1、以下说法错误的一项是（B）
A．武松出自《水浒传》 B．《丑小鸭》是格林的童话作品。C．《穷人》中的女主人公是桑娜。D.《匆匆》的体裁是散文。
2、下面不是七律诗的一项是(D)
A．咏柳 B．望天门山 C．小池 D.独坐敬亭山
3、下列说法正确的一项是(B)A．《凡卡》是英国作家契科夫的短篇小说。B．将相和的故事出自《史记》。C．王熙凤不是《红楼梦》中的人物。D.《草原》是巴金的作品。
4、下列不属于文房四宝的一样是(B）A．湖笔 B．戒尺 C．宣纸 D．微墨
5、下面不是鲁迅先生的作品的一项是（D）
A．《少年闰土》 B．《藤野先生》
C．《从百草园到三味书屋》 D.《十六年前的回忆》
6、“未见其人，先听其声”写的是王熙凤，这个人物出自哪部名著（C）A．《西游记》 B．《三国演义》 C．《红楼梦》 D.《水浒传》
7、下面那篇文章作者不是马克·吐温（D）
A．《威尼斯小艇》 B．《金钱的魔力》 C．《汤姆·索亚历险记》 D.《老人与海》
8、根据诗句填写正确的一项是（B）
“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。”这里的“应”的意思是，“怜”的意思是。
A.答应 怜惜 B.大概 怜惜 C.答应 可怜 D.大概 可怜
9、记叙文的常用叙述顺序正确的一项是(A)
A.顺叙、倒叙、插叙、补叙 B.时间 事情发展 逻辑 空间 C．记叙 议论 抒情 说明 D.反衬 烘托 虚实结合 对比
10、我们学过的美国作家马克 吐温的作品是（D）
A．《穷人》《威尼斯的小艇 》 B．《金钱的魔力》《凡卡》
C．《凡卡》 《这片土地是神圣的 》 D．《金钱的魔力》《威尼斯的小艇 》
11、“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空：青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢：古今多少事，都付笑谈中”是哪部作品的开篇词？(A)
A．《三国演义》 B．《水浒传》
C．《儒林外史》 D.《封神演义》
12、高尔基的自传体三部曲是《童年》《在人间》（B）
A．《海燕》 B．《我的大学》
C．《鹰之歌》 D.《母亲》
13、李逵这一形象出自（A）
A.《水浒传》B.《封神演义》C.《隋唐演义》D.《西游记》
14、“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自(A)的《别董大》。
A、高适 B、岑参 C、王昌龄
15、“他时常穿一件朴素的中式长衫，头发像刷子一样直竖着，浓密的胡须形成了一个隶书的”一“字。”这是一段关于作家（A）的外貌描写。A、鲁迅
B、老舍
C、朱自清
D、李白
16、下列说法完全正确的一组是(A)A．《凡卡》丹麦作家契诃夫 B．《鲁滨孙漂流记》英国作家笛福 C．《少年闰土》中国作家鲁迅 D．《草原》中国作家老舍
17、下面的句子中依次填入历史人物的姓名，正确的是(B)(1)三国时期神机妙算的军事家。(2)知错就改，负荆请罪。
(3)工作劳苦，生活简朴的新中国总理。
(4)身材矮小，但能言善辩，维护国家尊严的齐国大臣。
A．曹操 廉颇 周恩来 晏子 B．诸葛亮 廉颇 周恩来 晏子
C．晏子 曹操 廉颇 周恩来 D.詹天佑 廉颇 周恩来 晏子
18、“未闻孔雀是夫子家禽。”中的“家禽”指的是(C)A．人类驯养的禽类 B．牲畜
C．家里的鸟 D.野外的鸟
19、白骨精这一形象出自（C）A．《水浒传》
B．《隋唐演义》
C．《西游记》
D《封神演义》
20、下面属于《三国演义》里的一项是（D）
A．完璧归赵
B．负荆请罪
C．渑池之会
D.三顾茅庐
21、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的作者是(A)
A．李商隐
B．蒙恬
C．卫青
D.霍去病
22、王熙凤这一形象出自(B)A．《封神演义》 B．《红楼梦》 C．《西游记》 D．《水浒传》
23、我国第一部诗歌总集是(B)A．《离骚》 B．《诗经》 C．《七步诗》 D．《木兰诗》
24、我国宋代著名的女词人是(C)A．苏轼 B．欧阳修 C．李清照 D.王安石 25下面说法正确的是（C）
A.《凡卡》的作者是英国作家契诃夫。B．《十六年前的回忆》的作者是李新华，写于1928年。C.“通国之善弈者也”中“通国”的意思是全国。D．《两小儿辩日》出自《论语》。26下列说法正确的一组是（A）。
A.李白，号青莲居士，他的七言绝句有《望庐山瀑布》，《望天门山》，《早发白帝城》等。
B.《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王昌龄的诗。
C.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描写的是春天的景象。D.唐朝的苏轼号东坡居士。
27、下面是中国古代四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（B）A.鲁智深——倒拔垂杨柳
B．孙悟空——大闹天宫 C.刘姥姥——进大观园
D.诸葛亮——三顾茅庐 28．诸葛亮这一形象出自（D）A．《水浒传》
B．《隋唐演义》
C．《西游记》
D《三国演义》
29．下面不是《三国演义》里的一项是(C)A．草船借箭
B．火烧赤壁
C．井阳岗
D.三顾茅庐 30、《卖火柴的小女孩》一文选自（B）。A．《格林童话》
B．《安徒生童话》
C．《伊索寓言》
D.《郑渊洁童话》
31、《跨越百年的美丽》一文的主人公是（C）。
A．爱因斯坦
B．诺贝尔
C．居里夫人
D.钱学森
32、《桃心花木》一文的作者是（D）。
A．朱自清
B．老舍
C．叶圣陶
D.林清玄
第五篇：文学概论复习题
第九章
文学作品的类型和体裁
1．现实型文学：是一种侧重以写实的方式再现客观现实的文学形态，基本特征是再现性和逼真性。
2．理想型文学：是一种侧重以直接抒情的方式表现主观理想的文学形态。它的基本特征是表现性和虚幻性。
3．象征型文学：是一种侧重以暗示的方式寄寓审美意蕴的文学形态。基本特征是暗示性和朦胧性。
4．诗：是一种语词凝练，结构跳跃，富有节奏和韵律，高度集中的反映生活和表达思想感情的文学体裁。分为抒情诗、叙事诗、自由诗等。基本特征是：凝练性，跳跃性，音乐性。5.小说：是一种侧重刻画人物形象，叙述故事情节的文学样式。分长、中、短篇小说，文言和白话小说，等等。基本特征：深入细致的人物刻画、完整复杂的情节叙述、具体充分的环境描写。
1.谈谈象征型文学与现实型、理想型文学的区别。
答: 象征型文学与现实型、理想型文学的区别：现实型与理想型文学的意义就在其形象自身，而象征型文学突出文学形象的意义的超越性；现实型文学是通过对生活现象的直接描绘反映现实，理想型文学往往以直抒胸臆的方式表现情感态度。而象征型文学则偏以间接的方式去暗示客观规律和主观感受；象征型文学淡化具体时间与空间，突出了朦胧性。
2.从诗歌基本特征看其抒情表现的艺术特长。
答：诗歌的基本特征是凝练性、跳跃性、节奏韵律性。诗的凝练性体现在高度概括的艺术形象，激起精炼的文学语词，最集中地反映社会生活和表达思想感情。诗的跳跃性以断续表现连贯，以局部概括整体，给读者驰骋想象留下了开阔的领域。诗的节奏韵律性可以达到和谐整齐的感官审美效果，也可以促进情感的抒发和意境的创造。
3、比较小说与剧本在反映生活方面的异同。
答：相同点：反映的都是现实的社会生活。不同点：戏剧受舞台时空的限制，不能容纳大量的详细情节和过于复杂的人物关系，所以对现实生活的反映具有高度的浓缩性。而小说都有一定的长度，可以容纳一个较完整的情节，可以突破相对固定的时空限制，容纳更复杂丰富的情节，反映更广泛的生活内容。
第十章
文学作品的文本层次和文学形象的理想形态
1．典型：作为文学形象的高级形态之一。是文学言语系统中显出特征的富于魅力的性格，他在叙事性作品中又称典型人物或典型性格。特征性与艺术魅力是其两大特征。特征性与艺术魅力是其两大特征。
2、意境：是指抒情性作品中呈现的那种情景交融、虚实相生的形象系统及其所诱发和开拓的审美想象空间，也是文学形象的高级形态之一。
3、意象（指审美意象）：是指以表达哲理观念为目的，以象征性或荒诞性为其基本特征的，在某些理性观念和抽象思维的指导下创造的具有求解性和多义性的达到人类审美理想境界的表意之象。具有哲理性、象征性、荒诞性、抽象思维参与性、求解性和多义性等特征。
1.文学典型的审美特征是什么？典型人物与典型环境的关系是怎样的？
答：文学典型的审美特征：文学典型的特征性，文学典型必须具有贯穿其全部活动的，统摄其整个生命的“总特征”。文学典型还必须通过局部“特征”，反映和形成总特征；文学典型的艺术魅力，文学典型的艺术魅力应当是来自性格显示的一种生
命的魅力，更来自它所显示的灵魂的深度。
典型人物与典型环境的关系：典型性格是在典型环境中形成的。典型环境不仅是形成人物性格的基础，而且还是逼迫着人物的行动，制约着人物性格的发展变化；典型人物也并非永远在环境面前无能为力，在一定条件下它有可以对环境发生反作用；典型环境与典型人物的关系还有相互依存的一面，失去一方，另一方也就不复存在。
2、举例说明文学意境的特征。答：文学意境的特征：情景交融是意境创造的表现特征，情景交融包括景中藏情式，情中见景式和情景并茂式；虚实相生是意境创造的结构特征；韵味无穷是意境的审美特征。
3、本书所讲的“审美意象”与一般的意象有何不同？审美意象的基本特征是什么？ 答：审美意象与一般的意象的不同之处：一般意象以再现生活为目的的典型和以抒情为目的的，而审美意象是以表达哲理观念为目的的。
审美意象的基本特征：审美意象的本质特征是哲理性；表现特征是象征性；形象特征是荒诞性；思维特征是抽象思维的直接参与；鉴赏特征是求解性和多义性。
4、文学作品的文本形式有哪些？
答：文学言语层面：指文学文本首先呈现于读者前面、供其阅读的具体言语系统。它有内指性、心理蕴涵性、阻拒性三个特点。
文学形象层面：即读者经过想像和联想而在头脑中唤起的具体可感的动人的生活图景。有以下基本特征：是主观与客观的统一、是假定与真实的统一、是个别与一般的统一、是确定性与不确定性的统一。
文学意蕴层面：是指文本所蕴涵的思想、感情等各种内容，属于文本结构的纵深层次。它可分为三个不同的层面：历史内容层、哲学意味层、审美意蕴层。
第十一章
叙事性作品
1、叙事学：研究叙事艺术的理论和批评方法。
2、行动元与角色：行动元的意识说人物是推动故事情节发展的行动的行动要素。角色的意思是指具有的形象和性格特征的人物。
1、如何理解叙事的特征？
答：叙事的内容是社会生活事件过程，即人的社会行为及其结果，叙事的兴趣不在于精致的人或物，而在于动态的事件，即人的行为及其造成的后果，它的认识价值就在于显示了社会生活的发展变化过程及其意义；叙事是话语的虚构，叙事文学用话语来虚构艺术世界。
2、试分析一篇叙事文章作品中叙述者声音的特点。
叙述者声音的特点：传达内容意义，更准确、生动地表达内容的情感底蕴，凸现出叙述者，把其推到前台，先是个人魅力。
3、叙事的构成有哪些？
答：叙述内容：指构成一段叙述话语主题的故事内容，即被讲述的故事，包括事件、人物、场景等。
叙述话语：即叙事作品中讲述故事的语句。如果认为叙事的全部目的就在于向读者告知一些生活事件，而这些生活事件本身的存在与否不取决于叙述话语，那么叙述话语就只不过是传达故事内容信息的被动载体，不会具有能动的意义，但事实上，话语不仅影响叙述内容，而且影响着对叙事的接受。
叙述动作：即产生出叙述话语的“叙述“活动本身。
第十二章
抒情性作品
1、抒情性作品的构成：抒情性作品的结构：即声音、画面和情感经验这三个结构要素构成。这三个要素相互融合而形成抒情性作品的意义。
1、文学抒情与叙事有哪些主要区别？
答：文学抒情与叙事的区别：抒情偏于表现作者自己的主观世界，叙事偏于再现客观世界；抒情用话语的声音组织和画面组织来象征地表现情感，叙事则用话语的意义来讲故事。
第十三章
文学风格
1、文学风格：是指作家的创作个性在文学作品的有机整体中通过言语结构所显示出来的，能引起读者持久审美享受的艺术独创性。具有独创性、稳定性和多样性的特点。
2、创作个性：是作家气质禀赋、思想水平、艺术才能等主观因素综合而成的习惯性行为方式，实在日常个性的基础上经过审美创造的升华而形成的独特的艺术品格，是文学风格的内在根据，支配着文学风格的形成和显现。
1、风格的基本内涵是什么？
答：风格的基本内涵是：一般指人的个性、作风、气度以及习惯化的行为特点：创作个性是文学风格形成的内在根据；主体与对象的和谐统一时风格存在的基本条件；文体特色和言语组织是风格呈现的外部特征。
2、试述文学风格与创作个性的关系。
答：文学风格与创作个性的关系：创作个性属于文学风格的主观方面，在与客观方面结合之前，它只是潜在于作家的内心，当它一与实践和客观结合，便成为风格的有机组成部分、创作个性是文学风格形成的内在根据。
第十五章
文学接受过程
1、期待视野：在文学阅读之先及阅读过程中，作为接受主体的读者，基于个人与社会的复杂原因，心理上往往会有既成的思维指向与观念结构，读者的这种据以阅读外文本的既成心理图式，叫做期待视野，分为文体期待、形象期待和意蕴期待三个层次。
2、接受心境：在现实生活中，人们总处于一定的情绪状态，在文学阅读活动开始时，这种生活中的情绪状态不可能截然中断，会伴随读者进入阅读过程，影响阅读效果，这种情绪状态就叫接受心境。它分为欣悦、抑郁和虚静三种情况。
3、共鸣：在阅读时，读者为作品中的思想感情、理想愿望及人物的命运遭际所打动，从而形成的一种强烈的灵感应状态。
1、读者的阅读期待视野是怎样形成的？
答：由生活实践和文化教养形成的世界观与人生观，即读者在长期的社会生活中形成的审美趣味、情感倾向、人生追求、政治态度等等；一定的文学艺术素养；特定的生理机制。
2、文学接受的主要动机是什么？
答：文学接受的主要动机：审美动机、求知动机、受教动机、批评动机、借鉴动机。
3、文学接受为什么需要填空、对话与兴味？
答：孤立的自在的文学作品需要经过读者的再创造成为自为的。作为审美对象的第二文本，因为文学文本中的文字符号，必须经过读者的想象、体验，才能还原为可以构成审
美形象。文学作品主要使用描述性语言，有着明显的模糊性和不确定性，文学作品的接受，只有伴随着读者在文学符号基础上展开的想象才能进行。
4、什么是形象大于思想？
答：形象是指总体艺术形象所蕴含的所能的意义。思想是作者的创作意图，是作者的认识，或个别读者的认识
第十六章
文学批评
1、文学批评：文学批评作为文学理论的重要内容和文学活动的重要组成部分是批评主体按照一定的理论思想和批评标准，对批评对象进行分析、鉴别、阐释、判断的理性活动，表达着批评主体的立场观点和价值取向。
2、伦理道德批评：是以一定的道德意识及其由之而构成的伦理关系作为规范来评价作品，以善、恶为基本范畴来决定对批评对象的取舍。这种着重于对文学作品的道德意识性质和品位的评价，实现作品的伦理价值及道德教化作用。
3、社会历史批评：强调文学与社会的关系，认为文学是再现生活并为一定的社会历史环境所形成的，因而文学作品的主要价值在于它的社会认识功用和历史意义，基本原则是分析、理解和评价作品，必须将作品产生的时代背景、历史条件以及作家的生活经历等与作品联系起来考察。
4、5、文学批评的标准：任何文学批评都是有标准的，具体地说，文学批评标准是一定时代，一定阶级的人们据以分析、评价和和判断文学作品有无价值和价值大小的尺度和准绳。马克思主义文学批评的标准包括思想标准和艺术标准。
6、文学批评的思想标准和艺术标准：思想标准是衡量文学作品思想性正误强弱的尺度，艺术标准是衡量文学作品艺术性高低优劣的准绳。文学作品的思想性是指作品题材、主题或者形象、意蕴所显示出来的社会、政治、道德、哲学、宗教等等意识形态观点及其所产生的思想力量。艺术标准是用来评价作品艺术性的。所谓艺术性是指作家的艺术才情、气质、修养、创作能力等因素在其所创作的作品中所显示出来的艺术魅力及其所达到的艺术水平。
1、怎样理解文学批评的意识形态性质？
答：从批评对象来说，作为主要对象的文学作品，都是精神创造的产物，都是一种意识形态话语，所以文学批评必须对文学作品的意识形态价值作出评价；从文学批评的效能来说，文学批评也表现为一种意识形态评价。
2、为什么说美学的观点和历史的观点是马克思主义批评的总原则和方法论？
答：它既反映了文学作为意识形态的普遍规律，体现了文学这种特殊的意识形态，一切文学作品都是审美作品，因而应当用美学的观点加以审视和评价，一切作品又都是一定历史条件下社会关系的产物，是建立在一定经济上的社会意识形态，就必须要有历史观点；微观的艺术解析，具体的思想评价及切中肯綮的高下得失的判断，只能在美学的和历史的宏观视野下才可能达到应有的准确尺度，发挥批评应有的效能；美学和历史的观点制约着各种具体批评中的价值取向和方法原则。
3、怎样理解思想标准和艺术标准的具体内涵及两者关系？
答：思想标准是用来评价作品思想性的，较为突出的体现了文学批评的意识形态性质有三个基本点：一是就作品与社会生活的关系考虑，其是否具有高度的真实性；二是就作品与作家的关系考察其是否具有进步的倾向性；三是从作品影响人们的特殊途径考察作品是否具有积极健康的情感性。
艺术标准是用来评价作品艺术性的，问题构成的完美性，形象创造的鲜明性、意蕴表现的深刻性，是它的基本内涵。
在具体的批评实践中，思想标准与艺术标准是密切联系的。
4、文学接受（含文学欣赏）和文学批评的区别是什么？
答：目的不同。文学欣赏是为了在作品中获得审美感受，文学批评则是在此基础上还要分析自己的感受，也就是说，它的目的是为了客观的分析和评价作品中的各方面的价值，如社会价值、艺术价值等等。
程度不同，文学批评对作品的把握，对形象的感受和理解比在欣赏活动中要更为深刻和深化，它是对欣赏活动的超越，因此，它能够帮助和引导欣赏者提高鉴赏能力。
特点不同，文学欣赏中允许个人偏爱的存在，而文学批评则不允许主观偏爱的介入，它要求尽可能客观地分析和评价文学现象。这不是说文学批评中不存在主观性，而是说批评中的主观性不象在欣赏中那样表现为个人偏爱，而主要是表现为批评的深浅程度和正确与错误。
范围不同，文学欣赏的对象只是文学作品，文学批评的对象主要是作家和作品，此外还包括文艺运动，文学思潮、文学流派，以及文学批评本身等等所有的文学现象。
思维方式不同，文学欣赏是形象思维或叫艺术思维，文学批评是抽象思维，逻辑思维或科学思维。
5、文学评论文章的特点是什么？
答：运用一定的观点和标准对作家、作品、文学现象所作的评论。由于文学作品和文学现象的复杂性，文学批评可以采用历史的、道德的、美学的、心理的等多种不同的研究方法。
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