第一篇：我的发现作文700字
玩耍常常被认为是浪费时间的行为，但是，只要善于发现，就会有意外的收获。我的很多知识都是从玩耍中得来的。比如：七巧板可以拼出很多的图案，用两个纸杯和一根毛线可以做成简易的电话，放大镜可以聚光，可以烧死蚂蚁&& 现在，我和大家谈谈自己在家里和植物们打交道的事情吧。我喜欢种蒜苗，也喜欢养常青藤和绿宝石。
我刚开始喜欢把蒜苗放在阳台上，但是，蒜苗虽长得很快可就是不直，它总是固执地把头探向窗口，像个倔强的孩子，真让人没办法。后来，我灵机一动，把种蒜苗的花盆移到门拉手底下，用一根毛线一头牵着蒜苗，另一头固定在门拉手上面，心想：你这下该长直了吧。可是，第二天一看，它倒是不崴着了，却一副垂头丧气的样子，成了小驼背了，过了几天，叶子也枯黄了，我只又把它移回到凉台上。我仔细观察，发现蒜苗的叶子总是朝着太阳的方向，我就早上挪它一次，下午再挪一次，这样，它就不会只偏向一边长了，而是长得又高又直。
有了这个经验，常青藤就幸运多了。以前，我总想让常青藤的叶子垂在暖气片上，可是，它的叶子总是张牙舞爪地伸向窗口，让我很无奈，现在我懂了，我把它移到卫生间里，见不到太阳，它就乖巧地把叶子垂下来，当然啦，过几天是要搬回阳台给晒晒太阳的，这样，它就有精神了。
绿宝石则恰恰相反，把它养在客厅里，绿油油的，让人看了赏心悦目，客人来了都赞美它漂亮，可它偏偏不争气，没多久就无精打采的，还开始掉叶子，我每天精心浇水也无济于事，直到把它也移到凉台上，情况才有了改变，它在那里疯狂地冒叶子，发芽，一副生机勃勃的样子，我就让它彻底在凉台安家了。
我终于明白了，它们总在执着地寻找阳光，这是不能改变的规律，万物生长靠太阳啊！
可是，我们可以多动脑筋，发现规律，总结规律，利用规律，让它们为人类服务，小朋友，你能做到吗？西安市新城区西光实验小学三年级:肖雨桐
第二篇：发现身边的美丽(700字)作文
精选作文:发现身边的美丽(700字)作文
在当代，生活的劳累让很多人认为美现在已经不是随处可见的了，其实这种想法是错误的。罗丹说过：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。只要我们保持一颗好奇和求知的心，带上一双探索美的眼睛，就一定会发现生活处处在爱的包围中。
青山绿水，鸟语花香，如梦境一般，听鸟儿在歌唱，观花儿在开放，赏树叶在舞蹈。那路边的花花草草是那么的炫丽，街道两旁的树木是那么的高大，湖中的溪水潺潺流动着，鱼儿在水中欢快地流动着，那么富有生命力。鸟儿飞舞着，在空中划过一道道生命的轨迹。波澜壮阔的大海，一泻千里的瀑布，巍峨险峻的山峰。他们都是自然之美。使我们的环境整洁优美的清洁工，传授给我们博大精深的知识的老师，给我们安逸舒适的居住地的建筑工人，让我们快乐健康的成长的父母。他们都有心灵之美。
把垃圾随手扔进垃圾桶里的人，看到老人摔倒扶起来的人，在公交车上为老弱病残让座的人，在公共场合遵守规则的人。他们都有道德之美。美就在我们的身边。它是把垃圾捡进垃圾桶，是为草坪竖起一块牌子，是送没伞的同学回家，是帮老师做一些力所能及的小事；它是见到老师后的，一句问好，是晨读时传出的朗朗书声，是摔倒后一双搀扶的手，是操场上挥之不去欢快的笑声&&美，是春花的绚烂，夏夜的繁星，秋月的明澈，冬雪的无声；美，是朋友、同学之间的关心、互助，长辈的关爱、帮助；美，是生活中的曲折，是挫折时的意志，是逆境中的抗争，是山重水复中的求索，是柳暗花明时的欣喜。美丽如龙，神秘莫测，象征着高尚；美丽如风，光彩动人，象征着神圣；美丽如山，高大雄伟，象征着力量；美丽如水，轻流婉转，象征着纯洁。繁锦育蓓蕾，百花斗奇艳，风尘梧桐雨，白雪深数尺，四季美景皆收眼底。只须将你那飞奔的双脚放慢，把它变成轻快的脚步，你就会发现，美，就在你身边，永不消散。初一:孙悦
篇一：发现身边的美作文
发现身边的美作文
美是无处不在的，每个地方、每个时段，只要你用心去观察，你都会发现，原来这个世界是那么美！
是的，任何地方都有美，把垃圾捡进垃圾桶，为草坪竖起一块牌子，送没伞的同学回家，帮老师做一些力所能及的小事„„这些都是美！
就在那次学校运动会上，我又发现了许多美。那次运动会，我没有参加任何比赛，于是，老师让我和班长一起管理纪律。运动会快开幕时，大家看见隔壁班有矿泉水喝，就叫老师买，因为他们认为隔壁班的水是他们的老师买的。可是谁又会想到呢？那一箱水是他们班的一位同学买的，这，就是美。无论如何，一个中学生的零花钱应该是不多的，可能这位同学花光了所有零用钱买了水给大家喝，这样大公无私的高贵品质，就是美。
“800米跑步要开始啦！运动员各就各位！”随着播音员重复的这句话，我们班的运动员上场了。800米呀，这要怎么跑，不累死才怪！随着一声枪响，大家齐刷刷冲出去，旁观的老师与同学们一起呐喊加油，跑到
它经历着风吹雨打，电闪雷鸣。水有的波澜壮阔，有的水平如镜。山有的太峻了，有的太尊了，还有的太贵了。是多么美丽，我不惊一颤，是什么颤动了我？是自然中的美。你看，在那教师办公室的窗台下。老师还在辛勤的批改着作业，老师您的家人、亲人还等着您回去吃饭呢！那一瓶又一瓶的用尽的墨水瓶，那一支又一支写坏的红笔。不知这些年来，您用尽了多少墨，用坏了多少笔。老师您辛苦了！您又辛苦了一天，就别为我们费心了！啊，多么好的老师，多么感人的情景呀！
应着日落的余辉，小道上一点黄晕的光。我走在回家的小路上，这时一位头发苍白的老太太不小心摔了一跤，一位小同学便立刻上前帮助，扶着老人走向了远处，看着这一老一少的身影渐渐消失，我的心瞬间变得温暖起来，这是多么美好的瞬间，多么美好的时刻。楼道里灯还亮着我知道，这一定是哪家的孩子还没回来，爸妈怕他害怕，点着灯等孩子回家呢。多么美好的时光啊，啊父亲，母亲你们在我来到这个世界上起，你们给予了我多少爱的付出？还将要给予我多少？啊，我的父亲，我的母亲，我爱着您们！
什么是生活中的美，这就是生活中的美，就是这么简简单单、平平常常的小事。
我发现了生活中的美！
发现身边的美作文
蓦然回首，痴立着，发觉，从稚嫩可爱的小娃娃，牵着妈妈的手，一路上叽叽喳喳讲个不停，到现在自己可以去报名的时候，时光轮转，已是五年之久······
早上没有上课，像一大堆东西堆在同一个箱子里，拥拥挤挤，虽然有四个风扇在奋力旋转，可惜，努力还是白费了，跟没有扇一样，到处弥漫着热气，汗水滚滚。
看了《开学
这次的《开学
很明显，那个人是他们的同班同学，他很丑，很孤单地走在一旁。但对于同学和他之间的友谊，反而是不理不睬。。就这样，从那天起，我便注意了这个问题——在我们的身边，什么人，什么东西，是美的？还是值得美的呢？
四川地震啦！希望！希望的星苗哪怕只有一点儿也是救起生命的火苗！当晚我在电视上看新闻，一个已经浑身是伤得的小女孩在一片片的废墟中寻找自己唯一的弟弟，她的伤心，她的悲痛，她的直觉告诉她，弟弟没事，她一直找一只找。。每次消防员到她的身边，关心，亲切地叫她先坐在一旁休息休息，他们会帮她找。但女孩却始终坚持不肯，她的坚定，她的勇敢，她的恒心。。我知道，这是她毅力的美！
德国的哲学家康德说过：“美，是道德上的善的象征！”
吃饭间，有的同学想要喝汤，她默默，她无私，静静的，悄悄的一勺美味的汤便“从天而降”。这位同学有了，那位同学又没有。她又乐意的，悄然的帮你盛上，虽然没有一句“谢谢”但她心里还是甜甜的。到头来，她一看自己饭碗，无数的米粒还没有终结。。呆呆的愣了一下，之后，就埋头吃了起来。。当同学受伤的时候„„我知道，这是她心灵的美！
当我发现了美，知道了：美，来自于你一颗坚定的心！美，来自于你的举止和文雅！美的种子，美的闪光，之所以你看不到，是在于你有没有从心灵的深处发现，崛起它！
你说，身边的美在哪里呢？那美是一缕灿烂的阳光吗？那美是一场滋润心田的雨吗？是呀，美丽的心灵与丑陋的外表只是一指之差，关键的是你有没有看透美！有没有从另一个角度出发！
篇二：《发现身边的美》学生作文
发现身边的美
法国著名的雕塑家罗丹曾说过：“美到处都有，对于我们的眼睛来说，不是缺少美，而是缺少发现。”我看到这番话后，深有感触，于是在花园中寻找起了美。
花园中，风轻轻地吹着，花儿随风摆动，一阵清香扑鼻而来，顿时让人心旷神怡。一切都显得那么美，我想这应该就是美吧！这时，一位伯伯来到花园，拿起化肥倒进桶里，打开水龙头接满水，一点一点精心的浇灌着花的根部。花施了肥，变得更加精神饱满。我看着这位辛勤的园丁，心里想：“这才是美！因为他辛勤的劳动，才让我们欣赏到如此的美景，闻到如此的花香，他的劳动才是最美的。”
在回家的公交车上，非常拥挤，我费了九牛二虎之力才挤上去。我旁边有一位老奶奶，看起来有六、七十岁了。这时，一位大哥哥对老奶奶说：“来，您坐我的位置。”大家都夸那位大哥哥心地真好。我心想：在我们的身边，心灵美的人可真多呀！
回到家，我不由的感叹：“美好的事物在我们的身边有好多，只要我们多留心观察，就会发现美。”
高雅纯 五年级二班
发现身边的美
世间有许多美，比如说人美、物美、景美，而我说的这种美是人的心灵之美。
天蒙蒙亮，我就听到窗外涮涮的声响，推门一看，原来是一位朴素的清洁工阿姨在清扫狭窄的道路，因为昨天下起了倾盆大雨，现在路面很泥泞，凹凸不平，有很多垃圾。勤劳的清洁工阿姨不喊累，不喊苦的认真清扫着，我走过去问阿姨：“阿姨您不累吗？”她却说：“为人民服务是我们清洁工人无上的光荣。”多么朴素的话语啊！虽然清洁工阿姨没有花容月貌，但她的心灵却是美好的。
下午，我在回家的路上，看到小偷正在偷一位女士的钱包，我大声喊：“有小偷！”小偷抢到钱包，像兔子一样逃走了。一位过路的叔叔看见了，飞快的向小偷逃跑的方向追去。小偷拔出锋利的匕首，叔叔毫无惧色地向小偷扑去，在激烈的搏斗中，匕首狠狠地扎入了叔叔的腿中，叔叔忍着疼痛与赶来的群众一起将小偷制服。这位叔叔的见义勇为难道不是更加震憾人心的美吗？
所以说外在美只能取悦人的眼睛，而内在美却能感染人的心灵！
王甜
五年级二班
篇三：善于发现你身边的美
善于发现生活中的美
胶州市
的工作人员们还在为带给更多人欢笑而忙碌着，他们也应该是美的拥有者。
其实，生活中的美随处可见，只要我们用心去寻找、去体会，就会发现，原来，美就在我们身边。
美来源于生活，善于发现生活的美，善于从生活中得到启示，你会感到生活中许许多多美好的事物就在你身边，你会觉得生活本来就是丰富多彩的！
就我们而言吧，考试及格了，成绩提高了、作文进步了，这就是成功，应该感到高兴，也应该把它归于美。
只要你拥有善于发现的双眼，生活就会给你真实，去读它吧，用心的去读吧，你会发现，“美”就在你的身边！“美”就在我们身边。
篇四：发现身边的美
发现身边的美
珠海路小学 六年级二班 陈文涛
在我们不高兴、情绪低落的时候，我们总会抱怨，抱怨生活的不公平，抱怨世界的丑陋。其实，生活对于我们每个人来说都是公平的，我们的世界也是非常美丽的，美其实就在我们的身边。但是这些美，来自于生活当中的点点滴滴，有时候往往是不被我们所关注的。一天，我下楼玩。由于天气炎热，我买了一根冰棍，正坐下吃着时，我下意识地抬了一下头，看见一位阿姨，她穿着一身很普通的衣服，戴着一副橡胶手套。只见她走进小区的草坪，蹲下身去，好像在掏着什么。我的好奇心顿时生起，走上前去，还没到阿姨身边，一股恶臭就扑鼻而来，我赶忙用手捂住鼻子。原来，这位阿姨是个水管工，现在小区里的水管堵塞了，她正在修理。我忍住恶臭走近一看，井盖下面又黑又臭的水正不断地往上冒呢。阿姨抬起头看见了我，就说：“这里的水管堵住了，太脏了，别过来。”我听从阿姨的劝告，也耐不住恶臭的“袭击”，赶忙躲开了。
过了一会儿，我又看见一位叔叔扛着一根长长的水管走了过来。顺着水管一看，后面连结了一辆大车。叔叔要用水管吸着脏水和异物，吸到后面的大罐子车里面。那位阿姨蹲下来扶着水管，叔叔架着水管往上抽水。臭味越来越浓重，我和旁边的人都捂着鼻子躲得远远地，生怕熏着自己。可是叔叔和阿姨呢？好像没事似的，依然在干着。二十分钟过去了，随着异物被抽走，恶臭也渐渐散去了。
望着叔叔、阿姨远去的背影，我不禁想到了法国雕塑家罗丹说的：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”我们不应该去抱怨生活是不公平的，抱怨世界是丑陋的，而更应该去学会发现身边的美，并像这样的美学习致敬！
指导教师：石发翠
第三篇：暑假作文700字-暑假的发现
暑假作文700字大全-暑假的发现
在这个大千世界里，我们身边不时就会出现一些各种各样稀奇古怪的自然现象，在这一个个妙趣横生的问号里，我永远也忘不了我在这个暑假里发现了含羞草害羞的秘密。
我家门前的小花园里，张了许多的含羞草。含羞草的叶子是一串串的，看上去好像是一大片，但仔细的看，你会发现它是由许多小叶片组成的，小叶片成对的铺在茎上，好像两个好朋友在拉着手玩。她的嫩红色的茎上衬托着那鲜绿的叶子，就像一个朴素而高雅的女孩子，真秀丽！听别人说，含羞草非常有趣，只要用手轻轻碰一下它的叶子，他就会命令成串的叶子合拢起来，好像一个害羞的小女孩，又像要把一些秘密藏起来一般。这也许就是它之所以的名为含羞草的原因吧！
其实含羞草的害羞也是一种保护自己的技能。遇到风雨时，当第一滴雨打着叶子时，它立即叶片闭合，叶柄下垂，以躲避狂风暴雨对它的伤害;当动物稍碰它一下时，它马上就会合拢叶子，动物看到含羞草这样，也就不敢吃它了。
世界上还有许多的自然之谜，等待着我们去揭开，我要努力学习，长大之后，去探索大自然中的无穷奥秘。
第四篇：作文我发现
半命题作文
我发现_____________ 只要我们留心观察，用心体验，就会发现生活中许多有价值的东西。如从一件寻常小事中感悟出一个道理，在学习过程中发现了一种有效的方法，在与人交往中察觉到一份真诚请以我发现＿＿＿＿为题写一篇文章。
要求：1根据自己的生活经历将题目补充完整；2表达真情实感；3文体不限；4.700字左右；5文中不得出现真实的人名、校名和地名。
我发现棋如人生
从四年级开始，我学会了下象棋，渐渐发现这小小的棋盘也反映着偌大的人生。
两人对局，胆大者棋风泼辣，刚开局便全线出击，奋勇前进，大有“气吞万里如虎”之势；胆小者，重于防守，步步为营，举棋不定，惟恐一招之败，便坚持“人不犯我，我不犯人”的原则。稳重的人深思熟虑，棋风矫健，貌似平静，却早已成竹在胸；轻浮的人急躁冒进，急于求成，行棋不虑后果，终因一叶蔽目而全局败北。工于心计的高手第一局故意输给对手，增其傲气，灭其防备之心，暗探对手套路，以谋对策，且言“君子让头局”，真可谓名利双收了。尔后避人之长，攻其之短，处处设陷，请君入瓮，直杀得对手连局皆输，俯首称臣为止。高傲自大之徒往往瞧不起对手，摆出一副“唯我独尊”“盛气凌人”之势，对手也往往被“震”住了，此等人心理虽胜人一筹，但并无真才实学，也难有胜局„„人们不同的性格，不同的心态都在这楚河汉界中表现得淋漓尽致。
棋之静，如一池春水，波澜不兴，棋一旦化静为动则狼烟四起，杀戮大开，双方死伤无数，这气势决不亚于硝烟滚滚的战场。
棋逢对手确是一件快事，双方坐定，大战三百回合，直杀得天昏地暗，仍不分胜负，双方都免不了心情烦躁，偶尔大意失荆州，被对方抓住机会，穷追不舍，确认败局已定，胜利无望，忽又眼前一亮，柳暗花明，回马一枪，直捣黄龙，对手亦无防备，终以败局告终。此时顿觉畅快非常，回味无穷„„
其实人生也就是一局棋，生活便是对手，是永不言败的对手，自己也只有在行棋中吸取经验，总结教训，不断完善自我，方能取得胜利。我总想，能在这一方小土地上发现这生命的玄机，也就能不枉此一生了。
所以，与其说棋如人生，不如说人生如棋。
本文是一道半命题作文，半命题作文具有较大的开放度和自由度，作者可以根据自己的特长选择相关的材料来写，任情地挥洒笔墨。小作者对生活具有较强的洞察力和感悟力，他把笔触深入人生意义的范畴，写出了充满睿智的杂感。他把下棋者的棋风刻画得生动形象，由棋风体现人的个性，“泼辣”“胆小”“稳重”“轻浮”“工于心计”“高傲自大”等不同性格者各有特点，并用对比手法分析其在对局中的心理特点和结局，概括精练、准确、到位。接着又从
棋艺世界的输赢得失联想到人生，一句“其实人生也就是一局棋”自然地由评析对局转入思考人生，以蕴涵哲理的语言揭示文章的主旨，从而道出诸多人生哲理，显示出作者丰富的想象力和高度的概括力。本文将概括描写和精辟议论相结合，以见解深刻的论述探讨严肃的人生，堪称是一篇以小见大的佳作。文章笔法老练，语言整散结合，亦庄亦谐，把说理的深刻性寓于叙述的形象性之中。(夏凌霞)
我发现我长大了
成长是一杯茶水，需要我们慢慢品，细细饮，才能品出其甜蜜，饮出其苦涩„„
——题记
午后，捧着一杯绿茶，淡雅的茶香，让我看到近日的一幕。
她是经常与我吵架的对象。不幸的是，这学期的座位恰好安排和她坐，真是不是冤
家不碰头。这日晨读，她忘带了英语书。她用可怜巴巴的眼神望向正在读书的我。我看看她，她并没有开口说话，可我心中早已觉察。“要不要借她一起看呢？”我默想，“她又没问我借，为什么要给她一起看。”平日的矛盾促使我反对这种作法。然而，我又想，书中的道理、老师的教诲到哪去了呢？难道“互相帮助”只是一个随便喊的口号吗？矛盾是有，互助倒真，友谊尚存。经过一番心理斗争，我终还是把书挪了过去，示意与她一同看。她抚过书，抬头看着我，我俩传递了一个暖意的微笑。是啊，我长大了，也学会了微笑。
夜晚，桌上摆着一杯红茶，浓郁的味感沁入心脾，品上一口，涩涩的，亦令人感伤无穷。
节假期间，我仰慕上了一位网友，从他的言谈中，我迷恋上了这种感觉。然而，功课繁重，我不能沉迷于这种感觉。于是，我抑制自己不再上网，尽管，有时忍不住，常会偷偷开启电脑，但每当想起他对我说的话：“好好上课，好好考试！”我总又会回
到现实中来，捧起书来，认真阅读。每每关上房门，上床睡觉时，我总抑制不住自己的感情，也时常姗然泪下„„
是啊，我长大了，亦学会了思念与哭泣。如果说童真是无瑕的美，那么长大就更是一道亮丽的美。我学着享受其中,酸、甜、苦、辣，同样萦绕着长大的我。
例文(一)我发现枕头里有个世界
从小，我就有落枕的毛病，早晨起来，常常是歪着脖子，疼得哭爹喊娘。母亲自然是小心地替我揉来揉去，可这毕竟不是个长久之计。
母亲看着我痛苦的样子，决定给我特制一个枕头。棉花是最如意的材料，可是太软了不行，太硬了也不行，母亲就一把把地挑选着棉花，感觉适中才放进枕袋。两天后，我感激地接过妈妈的这只花枕头，它那么轻，却又那么重。把头放上去，花枕的中间
正好凹下去，将我的头包在里面，棉籽轻轻按摩着我的头部，就像是静静的深夜，躺在海边沙地上，看满天繁星，吸清新空气，舒畅极了，呼吸之间全是妈妈的一瓣心香。
可是夏天来了，棉花被汗水一浸，就会发出霉味。于是，我索性撇开枕头，仰着头睡觉。结果自然是我又睡歪了脖子，母亲又有了心事。
没办法，只好托人从外地带回一大包绿豆壳，母亲用它又缝制了一只新枕头。这只枕头可比棉花的好多了，睡在上面，只要我轻轻一动，就会有一种沙沙的声音，就像是没有歌词的童谣，在静静的夜空弥散，连夜的精灵都会因此止住脚步，我当然睡得格外香。后来我才知道，它些绿豆壳花了父亲近半个月的薪水，或许是因为太喜欢这绿豆枕了，我做作业时都会捧着它。终于有一天枕布破了，看到满枕的绿豆壳散落满地，我的眼泪也一下子落了下来：这可是父母第二次为我做的枕头啊!
上初中了，离家那天，母亲塞给我一只新枕头，新枕头溢着一股股药香，沁人心脾。母亲说，这是父亲特地上南通学校住宿的每一天，枕着药枕，听枕中药材的声，那简直是在欣赏人间最美妙的音乐，我仿佛又找到了家的感觉，每一次闭上眼睛，就像是一手拉着父亲，一手位着母亲，来到了落叶林，看一地金黄，满是温馨。
岁月流逝，我渐渐明白，在这变化的枕头里有个不变的世界，在这个世界里，有一种情感无时无刻不在延续。也许，关于这个世界的故事并不精彩，可它会伴我一生一世
〔简评〕作者由小见大，以极为普通的枕头为线索，表现父母对子女的一片爱意，感情真挚，令人动容。文章三写枕头，让这一小物件成为情的触发点和凝聚点，并由此构成层层递进的结构，构思新颖，不落俗套。值得一提的是，作者没有把情感的传递写成一种单向活动，35sk.com 而是多次以充满
诗意的语言描写我相应的情感反应，或展现海滨之夜繁星满天之美，或述说没有歌词的童谣的意境，或倾诉身边一地金黄的林间的温馨之感，这种笔法所构筑的双向互动型的情感世界，具有更强的感染力。此外，本文语言朴实而含蓄，呼吸之间全是妈妈的一瓣心香等句，辞短情深，耐人寻味。
例文(二)我发现女孩也可做太阳
应该庆幸，造物主在创造男性的同时也创造了女性，于是，冷峻与温柔，健壮与纤弱，粗犷与细腻共存于天地之间。
不知从何时起，许多人的思想发生了改变重男轻女，认为男孩是太阳，女孩是月亮，言下之意自然是：太阳是光源而月亮不是。我心里很不服气，每当男孩唱起《男儿当自强》这首歌时，我的心里就在默念：女孩也要自强!
几个月前，物理老师告诉我们举行全国物理竞赛的好消息，希望同学们能踊跃报名。几个成绩一向很好的男生这时都失去了往日的勇猛，缩头缩脑的就是不作声。我想：当一回太阳的机会来了!报名时，老师也投来疑惑的目光。
下课后，那几名男生走到我桌前，皮笑肉不笑地说：有本事就拿回一个奖，要是拿不到，回家当傻丫头!我会的!我扔下一句话，我深知这句话引中的含义是什么。此后，我才体会到什么叫真正的苦。深夜，我真有些吃不住劲了，可当耳畔响起那几位太阳的声音拿不回一个奖就回家当傻丫头!我似乎又增添了勇气。我要捧回奖状证明：我能行，女孩也可以做太阳!于是我满怀信心，重抖精神，继续验算。我从图书馆里查找一本本资料，我一次次向老师请教难题，我到实验室里观察一个个变化，但我并不感到苦和累，35sk.com 因为我始终想着：要为女同胞争口气，我要证明：女孩子也可做太阳!
学校举行的预赛结果出来了，获奖名单前挤满了同学。啊，我的名字在最前面，我成功了!物理老师投来了赞许的目光，那几位男生和我擦肩而过，傻丫头自然不再说，对我也是刮目相看了。
我用我的行动证明了女孩子能够做太阳，女同胞们，你说是吗?我们既然存在于这个世上，就要勇敢地撑起这半边天，不要被另外半边天小瞧!当然，男孩子不会轻易服输，但我有这个信心，女同胞们，你们呢? 〔简评〕这是一首少女自强自立的赞歌，立意新颖，标题运用比喻辞格，似磁铁般一下子吸引住了读者。文中女孩也可做太阳一句多次出现呼应题目，似歌曲的主旋律强烈地撞击着读者的心灵。对比衬托手法的运用，使主人公的自强精神和竞争意识更具光彩。语言生动风趣，结尾以两次呼告发问，使一个活泼可爱、充满灵气和自信的女中学生形象活脱脱地站立在读者面前。
我发现我长大了
成长是一杯茶水，需要我们慢慢品，细细饮，才能品出其甜蜜，饮出其苦涩„„
——题记
午后，捧着一杯绿茶，淡雅的茶香，让我看到近日的一幕。
她是经常与我吵架的对象。不幸的是，这学期的座位恰好安排和她坐，真是不是冤家不碰头。这日晨读，她忘带了英语书。她用可怜巴巴的眼神望向正在读书的我。我看看她，她并没有开口说话，可我心中早已觉察。“要不要借她一起看呢？”我默想，“她又没问我借，为什么要给她一起看。”平日的矛盾促使我反对这种作法。然而，我又想，书中的道理、老师的教诲到哪去了呢？难道“互相帮助”只是一个随便喊的口号吗？矛盾是有，互助倒真，友谊尚存。经过一番心理斗争，我终还是把书挪了过去，示意与她一同看。她抚过书，抬头看着我，我俩传递了一个暖意的微笑。是啊，我长大了，也学会了微笑。
夜晚，桌上摆着一杯红茶，浓郁的味感沁入心脾，品上一口，涩涩的，亦令人感伤
无穷。
节假期间，我仰慕上了一位网友，从他的言谈中，我迷恋上了这种感觉。然而，功课繁重，我不能沉迷于这种感觉。于是，我抑制自己不再上网，尽管，有时忍不住，常会偷偷开启电脑，但每当想起他对我说的话：“好好上课，好好考试！”我总又会回到现实中来，捧起书来，认真阅读。每每关上房门，上床睡觉时，我总抑制不住自己的感情，也时常姗然泪下„„
是啊，我长大了，亦学会了思念与哭泣。如果说童真是无瑕的美，那么长大就更是一道亮丽的美。我学着享受其中,酸、甜、苦、辣，同样萦绕着长大的我。
作文题：
只要我们留心观察，用心体验，就会发现生活中许多有价值的东西。如从一件寻常小事中感悟出一个道理，在学习过程中发现了一
种有效的方法，在与人交往中察觉到一份真诚请以我发现＿＿＿＿为题写一篇文章。要求：1根据自己的生活经历将题目补充完整；2表达真情实感；3文体不限；800字左右；5文中不得出现真实的人名、校名和地名。
我发现棋如人生
从四年级开始，我学会了下象棋，渐渐发现这小小的棋盘也反映着偌大的人生。
两人对局，胆大者棋风泼辣，刚开局便全线出击，奋勇前进，大有“气吞万里如虎”之势；胆小者，重于防守，步步为营，举棋不定，惟恐一招之败，便坚持“人不犯我，我不犯人”的原则。稳重的人深思熟虑，棋风矫健，貌似平静，却早已成竹在胸；轻浮的人急躁冒进，急于求成，行棋不虑后果，终因一叶蔽目而全局败北。工于心计的高手第一局故意输给对手，增其傲气，灭其防备之心，暗探对手套路，以谋对策，且言“君子让头局”，真可谓名利双收了。尔后避人
之长，攻其之短，处处设陷，请君入瓮，直杀得对手连局皆输，俯首称臣为止。高傲自大之徒往往瞧不起对手，摆出一副“唯我独尊”“盛气凌人”之势，对手也往往被“震”住了，此等人心理虽胜人一筹，但并无真才实学，也难有胜局„„人们不同的性格，不同的心态都在这楚河汉界中表现得淋漓尽致。
棋之静，如一池春水，波澜不兴，棋一旦化静为动则狼烟四起，杀戮大开，双方死伤无数，这气势决不亚于硝烟滚滚的战场。
棋逢对手确是一件快事，双方坐定，大战三百回合，直杀得天昏地暗，仍不分胜负，双方都免不了心情烦躁，偶尔大意失荆州，被对方抓住机会，穷追不舍，确认败局已定，胜利无望，忽又眼前一亮，柳暗花明，回马一枪，直捣黄龙，对手亦无防备，终以败局告终。此时顿觉畅快非常，回味无穷„„
其实人生也就是一局棋，生活便是对手，是永不言败的对手，自己也只有在行棋中吸取经验，总结教训，不断完善自我，方
能取得胜利。我总想，能在这一方小土地上发现这生命的玄机，也就能不枉此一生了。
所以，与其说棋如人生，不如说人生如棋。
本文是一道半命题作文，半命题作文具有较大的开放度和自由度，作者可以根据自己的特长选择相关的材料来写，任情地挥洒笔墨。小作者对生活具有较强的洞察力和感悟力，他把笔触深入人生意义的范畴，写出了充满睿智的杂感。他把下棋者的棋风刻画得生动形象，由棋风体现人的个性，“泼辣”“胆小”“稳重”“轻浮”“工于心计”“高傲自大”等不同性格者各有特点，并用对比手法分析其在对局中的心理特点和结局，概括精练、准确、到位。接着又从棋艺世界的输赢得失联想到人生，一句“其实人生也就是一局棋”自然地由评析对局转入思考人生，以蕴涵哲理的语言揭示文章的主旨，从而道出诸多人生哲理，显示出作者丰富的想象力和高度的概括力。本文将概括描写和精辟议论相结合，以见解深刻的论
述探讨严肃的人生，堪称是一篇以小见大的佳作。文章笔法老练，语言整散结合，亦庄亦谐，把说理的深刻性寓于叙述的形象性之中。(夏凌霞)
第五篇：作文我发现
《我发现了》作文教学设计
教学目标：
1、通过回忆平时观察中、学习中、生活中的发现及实验制作中的发现，拓展学生的写作空间
2、让学生写自己的新发现，培养学生创新的意识和积极关注生活的态度。
3、写人、写事、写物、写家乡、写现象都可以，形式不限，无论多小的发现，只要是自己眼中的发现都有价值，都可以写。
二、导写重点：
1、要把发现了什么及发现的过程写清楚。
2、把自己发现过程中的心情渗透在字里行间。
三、教学准备：
提前一周布置学生留心观察周围的事物，或做一些实验制作，看看有什么发现，把自己的发现记下来。
二、故事导入，激发兴趣
1． 教师抛出粉笔问学生，同学们，这支粉笔为什么不往天上飞，而往地下落呢？ 生：因为地球有引力。
师：这是谁发现的？
生：牛顿。
导入语：是啊！多少人用他们独具的慧眼，观察生活，从中受到启发，获得成功啊！阿基米德在洗澡时从洗澡盆中发现了浮力，瓦特因为发现了壶盖跳动的原因发明了蒸汽机„„发现是一个特别了不起的本领，谁掌握了这项本领，谁就能成为成功的人。老师最近也有新的发现：
2、老师讲述：
我爱养花，但不善养花。家里养过各种各样的花，但好多花都像过客一样，只一两个季节，就在我眼前消失了。只有那盆水竹，从别人家分盆时，它只有六七根茎叶。三年来它已经长成茂盛的一大盆，还分出去几小盆呢。每天我去给水竹浇水，都对它进行一番观察。它青青的筷子粗细的绿茎，高高地顶着伞状的绿叶，那形状像广场上的小喷泉，又像是节日里绽放的礼花，真是美丽动人。它那从根部冒出来的小芽，孕育着勃勃生机。有一天，我去给水竹浇水，啊，我惊讶地发现，从水竹那细长的 绿叶中间发出了几个牙签般的叶芽，就像一位慈祥的父亲头顶着自己可爱的孩子一样。难道水竹的叶也有繁殖能力？抱着试试看的心理，我把那带叶芽的叶子剪下来，埋在一个小花盆里，不几天，那叶芽儿竟抽出了半尺高的细嫩的茎，每个茎上都散开了三四片小叶子。一盆袖珍水竹就这样诞生了，真有趣！
我情不自禁地赞叹，水竹的生命力、繁殖力是多么旺盛啊！
3、学生讨论
听了老师的讲述，你知道老师发现了什么？当时的心情如何？怎样发现的？
二、忆发现、入情境
1、引发回忆
师：同学们，你一定也有过这样兴奋的时刻“啊，我发现了……”那么你发现了什么？怎样发现的？可以从生活观察中去想，如：奶奶喂的母鸡一天天地长大，一天你发现母鸡要生蛋了；你家的小狗或小猫要当妈妈了；你发现植物也会睡觉，动物也有自己的语言；你发现某某同学爱学习了……也可以从周围的环境变化去想，如：三八河水变清了，校园变得宽阔整洁了……也可以从常识课的实验制作中去想，如鸡蛋浮上来了，花儿变色了…… 正值童年的你们，一定也有你们独特的，有趣的发现，想把你们的发现告诉大家吗？我们来学习实践活动三的习作。
三、读题审题，明确要求
1． 哪个同学帮老师读一读实践活动三的习作的要求？读后大家思考：
你读懂了什么？
这次习作写什么？
2． 你发现了什么呢？把题目补充完整后是一篇写什么的文章？
3． 记事的文章要写清楚事情的哪几个方面？
4． 分小组讨论，填写下表。（幻灯出示）
我准备写我发现了 详写或略写
发现的起因
发现的经过
发现的结果
受到的启发
5． 教师巡视指导。
6． 学生汇报交流上表。如，发现妈妈爱美了，爸爸勤快了；发现马路边的路灯按时亮起来，公园里的动物多起来了；发现种子怎样发芽，向日葵如何转动了；发现电视里的环保广告多了，发现人们都在学英语了；发现战争太可怕了，美国太霸道了。还可能说到学习生活中的发现。如，发现语文书变了，课文比以前有趣了；发现老师讲课方式变了，学校活动多了；发现应用题有五种解法，记生字也有窍门；发现新老师像朋友一样，同桌也不讨厌了。教师根据学生说的，适当总结评价：你们几位说的是日常生活中的发现，你说的是学习中的发现，真是有心人!通过这样来肯定学生的发现，开启学生的思路。
小结：同学们发现了那么多新鲜事儿，有生活中的，有学习中的，有制作小物品的，有做游戏时的发现„„你们真是生活中的有心人！老师为你们的新奇发现喝彩！
四、示范实验，揭示秘密
1． 老师也发现了一个秘密，那就是电影、电视中经常见到的地下党员传递战争机密，明明是一张洁白无瑕的纸，到了地下党人的手里却视若珍宝，拿回家中往脸盆中一放，机密文件就出来了，这个秘密吸引了老师，老师经过仔细分析、思考、查找资料，终于破解了这个秘密，今天老师就让你们当一回侦察员来探究其中的奥秘，你们可要擦亮眼睛，仔细观察，想一想看完实验之后，你有什么疑问和想法？
2． 实验经过：教师手拿一张白纸，让学生观察后，放入含有碘的水盆中，纸上奇迹般地显出了字迹。
师：同学们，你们观察到了什么？
生：仔细观察，善于思考，勤于动笔（教师板书）
师：我们写作就应该做到仔细观察，善于思考，勤于动笔，这样才能写出优美的文章来。
3． 看完实验，你们有什么样疑问或想法吗？
4． 生质疑，说想法。
5． 同学们观察得很仔细，又勤于动脑，善于思考，向科学家的理想又迈进了一步，究竟什么原因让白纸显出字来呢？大家一定迫不及待地想知道其中的奥秘吧！听听老师的谜底：原来老师事先在白纸上用淀粉水（莲子粉、葛粉、红薯粉）写了字，字干了就什么也看不见了，这盆水中老师放了碘，淀粉写的字一遇到碘就变成了蓝色，字也就显现出来了。大家现在该明白地下党员传递战争机密的奥秘了吧！那么你们从这个实验中受到了什么启发呢？
6． 学生说受到的启发。
7． 学生进行验证实验。
小结：是啊！科学让我们受益无穷！我们从实验中明白了道理，那么怎么把新奇的发现写出来呢？请听老师的范文。
五、范文录音，共同欣赏
六、自主习作，因材施教
1． 同学们刚才不是说了那么多新奇的发现吗？你们能用多彩的笔把它写下来吗？让大家与你共享发现的快乐！
2． 学生习作，教师适时点拨。
3． 朗读写好的习作，展示成果。
七、结束语
希望大家在以后的生活中仔细观察事物，勤于思考问题，做一个生活的有心人，写出更多灿烂绚丽的篇章。
我发现了》
6岁时，有一次我正在楼下玩耍。忽然，天空中乌云密布，凛冽的寒风呼呼的刮，我的小手冻的冰凉冰凉的。眼看着，倾盆大雨将要来临，而我却傻乎乎地蹲在地上，猜猜我在干什么？哈哈，我正仔细地观察蚂蚁。我用手挠挠小脑袋。“咦！怎么这么多蚂蚁？真奇怪，它们身上背着白乎乎的东西是什么呀？我怀着好奇心，用小手摸了摸其中一只蚂蚁，刚挨到，那只蚂蚁就惊慌地逃掉了，我乐得拍手叫好。真胆小”！我的心被这群蚂蚁深深吸引住了。
“轰隆......轰隆”，雷声十分震耳，天色变得越来越暗，那群蚂蚁跑得越来越急，这一阵阵雷声让我毛骨悚然，可是我还是坚持下来，想看个究竟。我蹲在那全神贯注地看，冻锝直打喷嚏，脑子里不断出现蚂蚁搬家的画面。突然我想到了快下雨时，人们匆忙回家的情景，这不是一个道理吗？我挺高兴，因为这毕竟是我自己想出来的。但一想，它身上背的又是什么呢？这还得我进一步观察。这时，妈妈跑到我身边，抱着我，一边往楼上跑一边说：“哎呀，你可把我吓坏了呀！你在那干嘛呀？我可担心死了。”
回到温暖的家，我坐在沙发上气喘呼呼地问妈妈：“蚂蚁在下雨前背的东西......是什么呀？”妈妈拿来较厚的衣服，让我换上，然后说：孩子，它们运粮食呢！因为下雨，吃的不好找，那个小洞就是巢，它们正在往里搬粮食......下次千万不要干这种傻事了！我恍然大悟：“奥！原来如此！”
这件事使我受益菲浅，蚂蚁的奥秘，我将终身难忘.0
qiao198 2009-9-16 12:47:33 218.5.3.* 举报
我发现了爸爸的“金库”
“我发现了！我发现了！我发现了爸爸的„金库 ‟。”我悄悄对姐姐说。
“你吹牛，你不可能发现的，因为爸爸的钱全部归妈妈保管，爸爸没有钱可藏。”姐姐说。
“就是有钱，这是我亲眼看见的。”我接着说。
“你说啊。”姐姐用不信的目光看着我，从嘴里挤出这几个字。
我清了清嗓子说道“今天早晨六点，我起床尿尿，发现爸爸鬼鬼祟祟地在客厅转来转去，我连忙蹲下身子藏在沙发后面看，只见爸爸将一张一百元的钞票从电视后的缝隙塞了进去，接着又上床睡觉去了，我偷偷过去一看，那缝里果真有钱，我没动，又去睡觉了。”
姐姐听了连忙跑过去看，果真这样，她高兴得笑了。
七点的时候，爸爸起床了，我便赶上去问爸爸。爸爸不让我告诉妈妈，我答应了爸爸。因为我知道爸爸的钱总是妈妈管，妈妈要求爸爸的钱是”名正言顺”来的，而爸爸向妈妈要钱就像是“贷款”，不但要还，还有“利息”。爸爸没办法，只好自己藏钱花。我让姐姐也替爸爸保守秘密，姐姐答应了。
唉！妈妈啊！你把爸爸管得太紧了，等将来我赚钱的时候，一定按月给爸爸发钱，让爸爸好好潇洒潇洒。
我发现了┅┅)
在四年级的时候，有一次上自然课，老师告诉我们纸可以当作锅烧水。我听了，觉得老师的话很荒唐：纸怎么可能当锅呢？水还没热，纸不就先被烧了吗？可老师一本正经的模样，不像骗我们。于是我放学回家就做实验，想证实一下结果。z 我到煤房找来了一根铁丝，用夹钳把铁丝夹成了一个小架子，然后找来了一张纸，折成一个“小水盆”，装满水，放在架子上，再找来一支蜡烛，放在架子下面，最后我点燃了蜡烛。我目不转睛地盯着“水盆”里的水：两分钟过去，“水盆”底下已经被黑了。又过了两分钟，水已经有一点点热了。再过了两分钟，奇迹发生了——水沸腾了!纸竟然没破!我不相信自己的眼睛，又检查了几次，纸还是没破!ka
这次实验的成功使我的好奇心更旺盛了，这是什么原因?纸为什么不会破？我决定弄清楚其中的奥秘!我来到学校图书馆查资料，终于找到了答案：原来是温度在作怪!因为纸燃烧需要的温度是130度，而水只要100度，所以热量全被水吸光了，纸当然就烧不起来了!phR)/
这次实验证实了：一些你看来很奇怪的事，只要努力寻求答案，就会觉得并不奇怪!Qa^
我发现了经商之道
很多人成年时都会经商，但我得经商体验是从2年级开始的。那经商滋味至今还记忆犹新。
二年级时，学校把大操场变成了热热闹闹的“跳蚤市场”让小商人们自由的做生意。听到这消息，我和妈妈就开始苦思冥想，挑货品，制作小商店的广告。我们先设计了广告词—选择“我”，包你满意。然后开始美化装饰，经过一番周折，一张虽然粗糙，但温心的广告设计好了。
第2天，我拿着我的广告和我珍藏多年的“小商品”走进了跳蚤市场。刚开始，我见大家的生意冷冷青青的，我也不例外，连半个顾客也没有，正当我想放弃时，一位老太太走了过来，她瞧了瞧，突然，她的目光紧紧的落在了我精装版的《叮当猫》上。“有吸。”我便趁热打铁，热情的为她讲解：“这本书可有趣啦，小孩子都很喜欢……”老婆婆听了我一番讲解后，一张笑脸挂在她的脸上：“这故事书真棒啊，给我孙子正合适，他一定会很开心的！多少钱！我买下了！”我见顾客上门，脸红通通的，像个红透了的苹果，羞涩地说：“1元。”“哇，才1元，真棒啊！给。”当时，我心里充满了喜悦，真是喜上心头。
有了好的开始，我就更来劲儿！我一边吆喝，一边想怎么扩大声势，我灵机一动：何不搞有奖销售呢？于是，我拿起笔，在牌子上写着“买一送一”，嘴上吆喝着：“快来买哦！买一送一，送完为止，机不可失，时不在来。”这下我的生意真是热火朝天了，忙得我喘不过气来。
经商，真是其乐无穷啊。经过这词在“商海”的比拼，我发现了经商之道：首先要打造声势；然后要给顾客提供热情、细致和贴心的服务；最后，要变化经营方式来激励市场。这些道理对我以后的人生路程有很好的启迪作用
我的发现
每当我一看到那神通广大的电脑，就会为自己曾经在玩电脑时，无意中的一次发现，而感到自豪。
三年前，爸爸和妈妈为我买回了一台高科技设备——电脑，我别提有多开心了，每天晚上做完作业后总不忘记要在电脑上折腾一阵。那时我还小，什么都不懂，只是对电脑那漂亮的外壳十分感兴趣，并不清楚那个小东西到底能有多神奇!
记得那一天，我跟往常一样，还是早早完成了作业，趁月亮还没有挂上夜空，就快活地打开了电脑，充满好奇地开始忙乎。我先点开“程序”，又打开“附件”，轻车熟路地找到游戏，快速玩了几把爸爸新安装的“连连看”，这可是我的好“东东”，既锻炼观察力，又有趣好玩，真过瘾啊!
不一会，我又开始上网。边听音乐，边东看看、西瞧瞧。咦？“英语连连看”!我惊喜地在“天空软件”网站上发现了这几个字，本身对“连连看”敏感的我，顿时兴趣盎然!英语那可是要学习的。不是闹着玩的，怎么还能“连连看”呢？我一边心里嘀咕着，一边已经开始下载、安装。终于显示了安装完毕，我迫不及待地开始运行。
我先注册了用户名，“WXY”，选择了级别“初级”，便进入了主界面。“哇!”原来是将英语九百名句中的日常会话和汉语翻译打乱放在画面中，请你将英文与汉语句子“连连看”呢!我马上就开始了行动!“课桌上的那是什么？”，“What is that on the desk？”……好慢呀，找了汉语句子，找不到英文，费了九牛二虎之力，才将这一屏搞定!“恭喜你通过，用时十分五十秒七十二分。”真惨!不服输的我又开始了一轮……就这样，我迷上了“英语连连看”。现在积分已达九千多分，再不是笨手笨脚的，而是眼疾手快。最令人兴奋的是，那些枯燥的英语句子，一下子变得友好了，和我特亲密。不觉之中，学习英语的兴趣和效率大大提高!听着轻快的背景音乐，观赏着赏心悦目的背景，学着英语，真是寓教于乐，好不惬意!
“英语连连看”，我发现的好“东东”，你真是让我受益无穷。你为我的发现喝彩吗？
“我发现了，我发现了！”我连忙跑到妈妈的面前，气喘吁吁地说。
“你发现了什么？”妈妈用怀疑的语气问我。
“看了你就知道了。”我回答道。
我拉着妈妈来到阳台，指着一棵仙人掌，还没等我说话。妈妈又用怀疑的语气说：“那不是好好的一棵仙人掌，有什么好发现的？”
为了快点证实我的发现，我开始行动起来。我捉了一只七星瓢虫，把它放在仙人掌的刺上面，然后用放大镜看了一下七星瓢虫只破了一点点皮。
我把虫子“关”在一次性杯子里，还插了两个小孔让七星瓢虫能正常呼吸。
为了保证这次实验的准确性，我又捉了一只蝗虫，按照同样的方法做好准备。
万事俱备，只欠东风了，过了十分钟后，蝗虫吐黑沫，瓢虫吐黄沫。又过了几分钟，它们停止挣扎，纹丝不动地站在杯子里，几分钟后，突然倒下，它们死了。
做完实验，我得意地问：“妈妈，你现在知道我的发现了吗？”
妈妈微笑着摸着我的头说：“孩子，你真棒，能让妈妈知道这个发现。”
暑假的一个星期天早上，当我从睡梦中来时，天以大亮，爸爸妈妈早已上班去了。当我穿好衣服，肚子已经咕咕叫了。我赶紧洗脸牙，就去吃妈妈早已准备好的稀饭。我一边吃，一玩弄着
桌上的东西。忽然，我发现桌上还有一个鸡蛋呢！我使劲一转，真好玩！我又从冰箱里拿了一个鸡蛋，两只手同时将两个鸡蛋一起转。原先的一个鸡蛋转得又快又稳，时间又长，可刚从冰箱里拿出的那只鸡蛋却转不了两三圈，就歪歪斜斜地躺在桌子上不转了。
我一下子来了兴趣，又去转动那“罢工”的鸡蛋，可还是老样子。而原先的那个鸡蛋还在欢快地转呢！这是怎么回是呢？
我看看“罢工”的鸡蛋，又看看还在转的鸡蛋，真看不出有什么差别！我摸摸“罢工”的鸡蛋，又摸了摸刚才欢快地转动的鸡蛋，都一样光滑，沉沉的，也没有什么两样！这到底是怎么回事？
我又不停地转着鸡蛋，一边探索着它转与不转的原因。突然，“罢工”的鸡蛋“啪”的一声，掉到地上；蛋液流了一地。我急忙从桌子上拿了一块抹布去擦地上的蛋液，不料却把桌上的另一个鸡蛋带到了地上。咦，这个是熟蛋！然而，我冷静下来想：为什么熟鸡蛋转得快而生鸡蛋转得慢，甚至不动呢？
我看着两个已破的鸡蛋，熟鸡蛋蛋白蛋黄凝结在一起，是一个整体；生鸡蛋蛋白是液体而蛋黄是半固体。我用双手搓转熟蛋，整个蛋一起转动；搓转生蛋时，蛋白和蛋黄不能一下混合起来转动，鸡蛋自然就不能旋转了。
啊！我高兴极了！我发现了熟蛋和生蛋转与不转的秘密，我恨不得马上告诉大家我有个“伟大”的发现
在生活中，我们会有许许多多的发现，我也不例外。在我的记忆中，有一个发现令我十分难忘。
那是一个比以往寒冷得多的冬天，我放学后，只见老妈哭丧着脸对我说，她最喜欢的杯子破碎了。我只哦了一声，就不理老妈了，但看见老妈那往“茄子”发展的脸色，才忙问：“怎么回事？”“早上我本准备倒杯水来喝，没想到，水刚倒进杯里，杯子就炸了。”老妈的脸色才好了点。我却奇怪了：“这是什么原因？”我爱钻牛角尖的脾气又上来了，我“咻”地进了电脑房，上网查起资料，“哦！原来是那„热胀冷缩‟惹的祸啊！网上还说，电线之所以松松得挂在两根电线杆之间，也是因为„热胀冷缩‟，如果把电线杆之间的电线都拉得紧紧的，到了冬天电线遇冷收缩就会绷断……”我念出网上的一行资料，“如果这么说，热胀冷缩还真是一个麻烦的家伙！不如把它从生活中消除掉，岂不方便多了？”我嘟囔着。
过了几天，我订阅的《我们爱科学》刊物到手了，我看见里面我最喜欢的《魔法师洛奇和他的学生》里，主人公叶雨心也遇到了和妈妈一样的问题——倒水的时候杯子炸开了，里面讲到了热胀冷缩的知识，我忽然想起了我前几天的异想天开，急于想找到答案，便埋头继续看，里面讲到的却与我的想法大大相反——如果没有了热胀冷缩，那就要出大乱子啦！
书中说，如果没有了“热胀冷缩”，到了冬天时就惨了——就算你把暖气开到最大，也不会感觉温暖，而是越来越冷，那是因为暖气管里的热水不仅将热量传给暖气片，同时也传给了暖气片周围的空气，空气受热膨胀，自然向房间上方流动。房间里的冷空气便会很快流过来填补位置。这正是冷热空气的不断对流，才使房间变暖。如果没有“热胀冷缩”，热空气不能受热膨胀，冷暖空气无法对流，即使暖气片再热，房间里也不暖和。它还讲到了如果没有“热胀冷缩”，煤气炉是打不着火的，因为空气无法对流，就不能把燃烧的二氧化碳带走，所以火是打不着的。书中最后还讲到，水在一般情况下是热胀冷缩，可在一个特定温度间，它却是“热缩冷胀”，这个特定温度是4摄氏度至0摄氏度之间，即温度越低，体积越大。水结冰后，体积会比原来的液体体积增大，所以在寒冷的冬天经常会发生水管爆裂的事情。真没想到，没有了“热胀冷缩”，这日子还真没法过了。
打碎了一只杯子，却收获了这么多知识，值 的发现
“啊——我发现了一个秘密！”听我这么说，你一定想知道我发现了一个什么秘密吧？别急，让我慢慢地来告诉你。
那天晚上吃完饭，我在卫生间里洗手。洗着洗着，我不经意地往放在墙角的拖把上瞟了一眼。没想到，这不经意的一瞟，看到的东西竟令我十分吃惊——拖把的木棍与布条的交界处有一个圆圆的小球。我连忙擦干手，蹲在拖把旁认真观察起来，并且用手轻轻的拨了一下那个小球。啊，那小球下面还有一根细细的茎。我凑近仔细地看了看，“啊！”我不禁叫出声来。那所谓的“小球”是一个小蘑菇，拖把上竟然长了一个小蘑菇！真是一个奇迹，我简直不敢相信自己的眼睛。我用手使劲揉了揉眼睛，又仔仔细细地看了一遍。那的确是一支小蘑菇，比我的小拇指还短一截。白色的蘑菇上有几点淡黄色的斑点。可能是因为细细的茎承受不住菇头的压力，已经压弯并盖住。如果不用手拨，很难发现这是一个蘑菇。倒是像个毛茸茸的小球卧在拖把上，可爱极了！
确认之后，我想发现了新大陆一样，跑出去向全家宣传了一遍：“重大消息，重大消息，家里的拖把上长蘑菇啦！”话音刚落，爸爸妈妈都用奇怪的眼神看着我。我又添油加醋地把刚才看到的一切向她们叙述了一遍，并拉着他们到卫生间去看那长了蘑菇的“神奇”拖把。爸爸妈妈看了后，并没有像我那样大惊小怪，只是平淡的议论了几句。妈妈说：“哦，这没什么，已经长了好几次了，你不知道而已。”忽然，爸爸问我：“于正心，你知道拖把上为什么会长出蘑菇吗？”呃，这下可把我问住了。我刚才大惊小怪了半天，还没想过这个问题呢！不过，我马上镇定了下来。结合平时学习积累的知识，和实际观察，想了想，回答道：“可能是因为蘑菇是由一种微生物长成，而这种微生物在适当的条件下就会生长成蘑菇。拖把呢，经常是潮湿的，又放在卫生间阴暗的角落，木棍底部会有些腐烂，满足了微生物的生长条件，所以木棍与布条的交接处就长出菌——蘑菇啦！这跟下雨后草丛会长出蘑菇的道理是一样的。”说完这些，我长长地吁了一口气，同时用期待的目光看着爸爸。问道：“我说得对吗？”爸爸向我赞许地点点头，说：“你自己查查书吧！”我查阅了相关资料，证实了我说的话，还增长了不少的知识。我真高兴，因为我发现了拖把上长蘑菇的秘密，并且懂得了其中的道理。其实科学就在你我的身边，只要你认真观察，积极思考，就一定会发现许多有趣的事情，尝到发现的喜悦与快乐！
我的发现
一幅普通的画，也许不会引起你的注意。但是，在一幅普通的画里却还有一个秘密。
一天，爸爸从外地买回了一幅画。爸爸对我神秘兮兮地说：“不要碰这幅画，它可神奇着呢？”于是，爸爸就把这幅画放到了他的书房里。我问爸爸：“一幅破画有什么神奇的呢？”爸爸便说：“呵呵，这你可就不知道了吧！因为这幅画白天晚上颜色不一样。”同一幅画，白天晚上颜色不一样，这怎么可能呢？我的心里充满了好奇，决定晚上再看一次。晚上，我趁爸爸不注意时，悄
悄溜进了书房。结果出乎我的意料。白天这幅画还是亮的，怎么晚上变成了暗黄的了？难道用了什么特殊颜料吗？我大叫一声，不料被爸爸听到了，爸爸快步走过来，夸耀的说：“看，神奇吧！好了，出去了！”
我看了这神奇的一幕后，冥思苦想，找这里的原因，但还是百思不得其解。于是，我就去查资料。过了一个小时，我的付出总算有了回报。原来，这全是电灯光在作怪。因为不透明东西的颜色，是从他身上所反射回来光线的颜色所决定的。白天它之所以亮，是因为蓝光从它身上面反射回来。晚上之所以暗黄，是因为电灯光里最多的光是红光和橙光，而蓝光和紫光却少的可怜。这就是一幅画白天晚上颜色不一样的原因。
我发现了一幅画白天晚上颜色不一样的原因，心里感到美滋滋的。同时，我还
知道了，一幅普通的画中就包含着这么多知识，那自然界中有多少知识等待我们去发现呀！所
点击咨询 