第一篇：好书伴成长六年级读后感500字
好书伴成长六年级读后感500字
好书伴成长六年级读后感500字
这个夏天，郁雨君的书陪伴了我的童年，我看过好多本她的书，如：《我可以抱你吗，宝贝》、《爱找东西的男孩》、《你不知道将来有多好》……最让我回味无穷的是《你不知道将来有多好》。
“无论什么样的孩子，都会拥有自己独一无二的未来！朝前走，向前看，你不知道将来有多好……”这就是这本书的宗旨。卫嘉勉是小学尖子生，心高气傲，一向以来的“卫冕冠军”。升学考失常跌入末尾学校铅笔头学校，从此被一群“菜场土着”同学黄芽菜、包包和烂苹果王子包围，更遇到过一半人类一样的的蜗牛校长，让流浪猫出现在校园，给新生发蜗牛饲养，还举办削苹果、拍桌子这样神经的比赛，对末尾生更是呵护备至。格格不入的卫嘉勉抛弃了蜗牛，又和同桌烂苹果王子成为死对头，自觉失败倒霉透顶。这本书与其说是写给末尾生神奇打气故事，不如说会给所有孩子的成长以神奇的勇气和昭示。是的，无论你是什么样的孩子，无论你现在怎样，无需担心，朝前走吧，每个人都会有自己独一无二的未来！
我想，如果一个人连信心都失去了，那他才是真正的失败倒霉透顶。帐篷小姐喜耀开始舞蹈，无数根线被她的指尖牵引着……一团红裙和胡桃夹子翩翩起舞，那么甜美，那么欢快！她真的像一顶奇幻的帐篷，把整个教室的孩子席裹了进去，跟着胡桃夹子一起步入童年的旅程。女生们尖叫起来，男生门跺脚、欢呼，一起大喊：“幸福的咒语，快快快，念出来！”帐篷姐姐大声大声念出那句神奇咒语——“朝前走，向前看，你不知道将来有多好！”
六年级:管艺
第二篇：好书伴成长读后感
附件：
第三届“好书伴成长”暑假读书活动推荐书目
1~2年级
《少年红色经典——闪闪的红星》（李心田）《一年级的小豌豆》（商晓娜）《菊花娃娃》（曹文轩）
《记忆的项链》（【美】伊芙•邦婷）《迟到大王》（【英】约翰•柏林罕）《小男生杜歌飞》（杨红樱）
《魔法苹果筐》（朱自强）
《月下看猫头鹰》（【美】简•约伦）
3~6年级
《少年红色经典——指间的太阳》（张品成）《少年红色经典——微山湖上》（邱勋）《幸福的鸭子》（杨红樱）
《青蛙军团爱地球》（伍美珍）《生命流泪的样子》（伍美珍）《穿越时空遇见你》（郁雨君）《爱找东西的男孩》（郁雨君）《天使在身边》（商晓娜）
《书香童年—丁香木马》（彭学军）
《莫莉的假期》（庞婕蕾）
《住在地里的小房子》（郝月梅）
《爸爸的灯塔》（张洁）
《出卖笑的孩子》（【德】詹姆斯·克吕斯）
《查理和巧克力工厂》（【英】罗尔德•达尔）
7~9年级
《少年红色经典——三月雪》（萧平）
《有风掠过》（张品成）
《虚狐》（薛涛）
《五头蒜》（常新港）
《早安，跆拳道》（翌平）
《少年阅读新视野•自然之谜》(【法】克里斯蒂娜·拉吉尔)
《发现与探索•古罗马揭秘》（【英】西蒙·亚当斯）
《科学技术史少年读本•科学精神的觉醒》（【意】马塔·斯蒂法尼）
主题词：少先队工作读书活动△青少年教育通知共青团青岛市委2011年6月9日印（共印6份）
附件2：
征文题目
学校年级：
作者姓名：
通讯地址：
联系方式：
邮政编码：
指导教师：
几点说明：
1、征文页面设置：上下左右分别为2.5，2.5，2，22、各学校在认真筛选的基础上，确定推荐一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名（或者更多），推荐的奖项，请在征文首页的左上角方格内注明。
3、征文的封面按照附件2的要求和字号，正文为宋体四号字。
第三篇：好书伴成长
好书伴成长
我从小爱读书，我的房间里到处都是书，有《中国古典四大名著》、《中国少年儿童百科全书》、《史记》等大部头的书。听妈妈说，我一岁的时候就爱听故事，每天晚上，总要听一两个小故事才能睡着。正因为我小时候爱听故事，所以我刚上幼儿园时就认识了许多字。那时，我就喜欢逛书店，让妈妈买书看，其中白雪公主和七个小矮人真诚地邀请我去做客，灰姑娘跑来向我诉说她的不幸；小红帽兴奋地告诉我她如何智斗大灰狼的经过书中的内容丰富多彩，让我看到了五彩缤纷的世界，体会到了喜怒哀乐。渐渐地，我爱上了读书。
如今，读书已经成为我生活中不可缺少的一部分，我只要一有空，就会拿起书来读。我喜欢读《史记》，因为从这里我知道了历史故事和历史变迁。我一天天长大了，读的书也越来越多。从而，书成了我生活中必不可少的一部分，书让我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友谊。从书中汲取更多的知识，为祖国的发展、建设做出贡献！虽然我的年龄不大，不懂得什么是真感情，我曾经为《红楼梦》中的林黛玉发出叹息，为《简爱》中的女主人公最终找到了幸福而兴高采烈，更为《西游记》中的师徒四人化险为夷，最终取得胜利而欢呼雀跃，面对这一本本好书，让我自己融入书中，走进人物的心里。妈妈说爱读书是个好习惯，我也越读越有劲。我觉得读书是件很快乐的事。我在书的陪伴下一天天长大，我从书中学到了很多知识，书也教给我做人的道理，书是我永远的朋友。
第四篇：好书伴成长
好书伴成长
——《美丽的约定》《爱在山野》读后感
一本好书，能教人知识，给人启迪：一本好书，能给人以无穷的力量：甚至有时，一本好书能改变一个人的一生。
在我成长的道路上，一本本书籍陪伴着我，也教给了我许多，我爱读书。这个假期里，学校又给我们推荐了许多本有趣的书籍我选择了其中的两本：《美丽的约定》和《爱在山野》阅读，都给了我不小的启示。
《美丽的约定》，讲述约定的魅力
在生活中，有许多约定是美丽的。不经意间小小的一个约定，却有可能使许多人因此而不断奋斗，使很多人因此而改变。
《美丽的约定》一文，就是用童话般的语言，讲述了几个围绕约定而展开的故事：一群气球与一根绳子因为彼此间的约定而一同挣脱束缚，飞向蓝天，开始了自由的旅行；一个天真可爱的女孩儿因为与男友的一个约定，在男友为挽救几个孩子而死后，改行当老师，教育、救助了一个又一个天真的小孩，开心地度过了一生……其实，在我们的身边，也有着许多这样美丽的约定，只是我们没有发现它们的美丽，或许刚才还信誓旦旦，转眼间就将它们抛于脑后了。试想，生活中有多少约定我们没有坚守，我们又错过了多少美丽呢？
约定有对自己的约定，也有对他人的约定；对自己的约定是要求，对他人的约定是承诺。气球的一个约定，使自己飞向蓝天，女孩的一个约定，使自己快乐一生。从现在开始，认真坚守着自己的每一个约定，或许，它也会变得美丽。
《爱在山野》，山野上的童话
《爱在山野》这本书，主要以作者的亲身经历讲述了一次帮科考队同一位猎人小张捕捉黑鹿，巧遇黑鹿交配的经历。书中详细介绍了艰难寻找黑鹿，发现黑鹿，亲眼目睹两雄黑鹿为争配偶打斗，捕捉雄黑鹿雌黑鹿不肯离去等情景。通过生动的叙述让人感受到了自然界的神奇，动物的伟大。同时文中也向我们介绍了许多各种各样新奇的动植物与自然现象，丰富了我的知识。
通过阅读《爱在山野》这本书，我对自然中的动植物，奇特的自然现象有了更深刻的了解。我也愈发感觉到自然的神奇与伟大，愈发对那些残害生灵的偷猎者恨之入骨。自然给了人类如此丰富的资源，我们就应好好保护这些生灵，与他们和谐相处，而不应为了个人利益去破坏自然，残害生命。我们应保护自然给予我们的一草一木。保护美丽的地球！
一本本书，都教给了我许许多多的知识与道理。好书伴我成长，使我成长的道路更加宽广！
第五篇：好书伴成长
好书伴成长
平度市实验中学2011级6班 李文静
古语有云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”歌德也说过：“读一本好书，就犹如和一个高尚的人谈话。”以书为友，可以明理增智，可以陶冶性情；与书常伴，可以立德修身，可以深化思想。
我生活中的每一天都有好书相伴。桌上摊开的是书，床头摆着的是书，每天心里惦记着的还是书！培根说书是食品，那么读书好比品尝美味佳肴；雨果说书是朋友，那么读书等于好友相聚、互诉心声；高尔基说书是导师，那么读书胜似导师谆谆教导、指点迷津。
年幼时，我酷爱读童话故事，白雪公主、灰姑娘、卖火柴的小女孩是我最喜欢的人物，在她们遇难的时候，我会为她们担心，并为他们祈福；在他们快乐的时候，我也与她们分享，并希望他们能长守幸福。我随着故事情节时而哭、时而笑，总惹得爸爸、妈妈莫名其妙。
随着年龄增长，我喜欢的书籍也在变化。我现在七年级了，我把目光投向了那久远的历史长河，于是，《资治通鉴》成了我最爱的课外读物。这本书内容丰富，引人入胜，尤其是那些帝王将相的故事着实吸引住着我。它让我认识了仁慈的汉文帝，冷酷的汉武帝，神机妙算的诸葛亮，忠正耿直的魏征，还有那不同平凡的女皇武则天……
读书给我带来许多荣耀和惊喜。记得有一次，我看见小伙伴画的猫头鹰，脱口而出：“画错了，猫头鹰是没有牙齿的，当它吞下老鼠后，先把皮、肉、内脏消化掉，第二天再把骨头和毛吐出来。”小伙伴吃惊地望着我问：“是真的吗？你是怎么知道的？”“是《十万个为什么》告诉我的。”我自豪地回答。有一次语文课上，老师讲完苏轼的生平时，问大家：“谁还知道有关苏轼的知识？”同学们都哑然了，只有我高高地举起手，给大家讲了苏轼名字的由来。同学们都向我投来羡慕的目光，我自豪极了。有了这样的经历，我更爱读书了。随着我阅读量的增加，我对读书也有所感悟：读书就像我们平时做运动一样，即放松了身心，又启迪了心智，一举两得，何乐而不为呢？
同学们，都来读书吧！如果你喜欢上了读书，你就会发现，读书使我们快乐，读书使我们聪明，读书使我们高尚。好书伴我们一路成长，好书助我们逐步成功!
莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”社会文明因为知识而进步，书籍为知识的发展输送营养。如果没有书，人类将在刀耕火种的原始社会里止步；如果没有书，人类将永远蒙昧无知；如果没有书，我们将无从谈生活，无从谈价值，无从谈发展！
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