六年级好书伴我成长

第一篇：六年级好书伴我成长

六年级《好书伴我成长》知识点

2016.1.7

一、《秋词》作者刘禹锡，有“诗豪”之称。秋天景色的诗句:晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。表示诗人乐观向上的诗句：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

二、《子夜秋歌》作者李白“诗仙”之称，表现征夫之妻怀恋远征的丈夫，写情：秋风吹不尽，总是玉关情。写征夫妻子的心愿：何日平胡虏，良人罢远征。

三、《这片土地是神圣的》作者印第安人西雅图酋长，表现了印第安人对这片土地无比热爱之情。

四、《第十一只康乃馨》母亲节是五月的第二个星期天，送给母亲的花是康乃馨。

五、《秋色赋》作者峻青，作者笔下的秋天景色优美，欣欣向荣，与欧阳修写的《秋色

赋》形成对比。

六、《韦德的礼物》韦德想要一双棉手套和一双棉鞋，棉手套送给老师，棉鞋送给奶奶。同学们听了很感动，要把自己的新袜子送给韦德。

七、《蝶恋花》作者宋·柳永，柳永自称“奉旨填词柳三变”。名句：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

八《牛郎织女》“天河之东有织女，天地之女也”这句话中有两个“之”意思是“的”，农历七月初七，牛郎织女鹊桥相会。七夕节、乞巧节。

九、《天上的街市》作者郭沫若这首诗改写神话故事《牛郎织女》。

十、《路》作者英国作家托马斯·哈代。

十一、《清明上河图》是宋代画家张择端的作品。

十二、《夏午》作者罗兰，文章的 最后一节，“我逃避午睡，因为我 爱这世界。”这句话总结全文，点明中心。

十三、《白雪歌送武判官归京》作者唐岑参，”忽如一夜春风来，千树万树梨花“。诗人把雪花比作梨花。

十四、《蝶恋花》宋晏殊，婉约派词人。名句：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。

十五、《草原八月末》作者梁衡，在作者的笔下，草原的特点是：大、净、静、真。

十六、《面朝大海，春暖花开》作者海子，表达了诗人真诚善良的祈愿，愿每一个陌生人在尘世中获得幸福。同时也反衬了诗人现实生活的不如意，表达了他的孤独与绝望。

十七、《匆匆》作者朱自清代表作《背影》、《荷塘月色》、《春》。读了这篇文章，我明白了要珍惜时间，关于珍惜时间的名言：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

十八、《紫藤萝瀑布》作者宗璞。课题采用比喻的修辞手法。

十九、《雪梅》作者宋·卢梅坡，这是一首咏物言志的七言绝句，“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”说明一个人应看到自己的长处，也要看到别人的长处，还要看到自己不如别人的地方。这让我想到一个八字成语：尺有所短，寸有所长。

二十、《论语》学习篇“子曰”子是指孔子，曰是说，孔子是伟大的思想家、教育家、儒家学派创始人，孔子编写了《春秋》。

二十一、《我的信念》作者玛丽·居里，法国物理学家、化学家

二十二、《非雪天不能读书》作者徐少康，题目中的雪天是指时令的雪天，也指人生的雪天，和情志的雪天。

二

十三、《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，山东被老舍称为“第二故乡”。

二

十四、《草虫的村落》作者郭枫，作者跟随一只爬行的黑甲虫，进行了一次奇异的游历，表达了作者热爱大自然、热爱小生物之情

第二篇：好书伴我成长征文(六年级)

感恩父母，让爱永恒

——读《文明美德伴我成长》有感

“感恩”是什么意思？字典中的解释是：对别人所给的帮助表示感激。但我并不能百分百理解它。这个疑问伴随了我整整13年！直到有一天，我看了《文明美德伴我成长》这本书后才明白。

“邓小平”这个名字大家都不觉得陌生吧！他是中国伟大领袖之一。在他16岁时考入重庆勤工俭学留法预备学校，与生母分别。1924年，邓小平的母亲去世了，父亲续娶夏柏根。29年后，邓小平回到故乡。回到家以后，邓小平便承担起赡养继母的责任，让夏柏根享受天伦之乐。

看完这个故事，我不由自主想到了自己。我的父母在外打工，辛辛苦苦，早出晚归，一年到到头也没休息几天。记得每年过节都会买许多东西给我，他们舍不得吃，舍不得用，把最好的留给我„„，面对这无法承载的亲情，我感到无比幸福！

父母对我的爱就像一方广袤的天空，它包容着世间的一切；父母对我的爱就像是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；父母对我的爱就像一块皑皑的草原，它辉映出一个缤纷的世界。

我们拥有这么多的爱，难道不应感恩吗？在这本书中，我曾看到一个故事！是这样的：在四川汶川大地震中，一位母亲用身躯为孩子支撑起生存空间的故事。当救援人员发现她时，她已经死了。她被垮塌来的房子压着，双膝跪地，双手扶着地，支撑着身体。现场救援人员看到这样情景，无不感动得潸然泪下。× 25 = 500

生命是父母给我的。我之能长这么大是父母的血汗灌养的。我之能成为一个不太坏的人，是父母感化的。我的性格、习惯，都是父母传给的。这么大的恩情我该怎样回报？

同学们，父母对我们的爱犹如一盏明灯，点燃了就永远不会熄灭，照亮我们的内心的黑暗和前进的道路。父母的爱像滔滔 流水，时时滋润着我们的幼稚的灵魂的。父母的爱是一曲最深情的乐章，为我们弹奏出最动人的旋律。我们又为父母做了什么呢？

我们对父母不需要溢美之辞，只要捧上一点孝心，一份真心，甚至一滴清泉，就能抚平他们的皱纹。在这个世界上，父母是与我们生命联系最紧密的人。当我们思乡的时候，当我们身处困境的时候，父母就是我们最坚实的感情依托。

让我们心存感恩的吧！感恩是人类的美好情怀。自古以来，中华民族就具有“滴水之恩，当涌泉相报”的感恩精神。我们一起欢呼：“感谢太阳，普照万物；感谢土地，赐予食物；感谢河流，润泽生灵；感谢祖先，创造文明；感谢父母，给予生命！”

同学们学会感恩吧！让真爱直到永远。× 25 = 500

第三篇：好书伴我成长

读《男生贾里》有感1

赵星杰

“伟大”？什么是伟大？伟大又意义何在？字典上的解释上说：是十分崇高卓越；是非常雄伟宏大的；是超出寻常令人钦佩敬仰的。然而，我的理解却因为《男生贾里》这本书中的一个故事而发生了改变，让我对“伟大”这个能感不能言的东西有了更深刻的理解。

《男生贾里》出自当代女作家秦文君之笔，书中以幽默风趣的语笔描写了中学生贾里发生在身边一系列鸡毛蒜皮的事情。文章时常能让我们露出开心的笑脸，而笑过了，乐过后，又不由得联想到自己，让人反省深思，从而理解人生的意义。让我记忆最深的，就是其中“伟人细胞”那章，文中主人公贾里觉得自己才智不凡、爱憎分明、勇往直前，完全具备了伟人素质，并想方设法的表现自己，“和邱士力化敌为友”、“去健身房健身”、“去工厂打工”„„然而，这些事都没有使贾里出名，却因为一件小事，几乎使贾里成了伟人。贾里班里在发书的时候发现有一套书是破损的，大家都在为这套书该分给谁而讨论，贾里却义无反顾的站了出来，自己要了那套书。贾里没想到这区区小事竟然会在学校散播引起了很大轰动，被选上了“今日明星”„„

对！就是这么一件小事，父亲说贾里长大了，学校把贾里评做“今日明星”。或许贾里是出于无意的，或许贾里是被同学吵得不耐烦的，但他做了，他自己要了破损的书，而其他人没有。小事，往往着重反映出一个人的潜力、品格。当时，也许他没顾及这么多，可他做了，他拥抱了“伟大”，他不经意成了“无私”的伟人。

伟大，谈起来非常容易，每个人都行。人一呱呱落地，其实都是平等的。老天对每一个人都是很公平的，每个人都只被上天赐予一双手，一双脚，一双眼睛„„然而平凡和伟大，在一般人眼中差距是如此之大。但其实没有平凡，也没有伟大，平凡和伟大只是在别人眼中的。即使有，那差距也只会是一步之遥。从平凡到伟大只是一个词语的转换。每个平凡人都可以称得上是伟人，因为每个人都有自己光辉荣耀的一刻。注重的，只是自己的行动和表现而已。

文中，班里一听到有一套书是坏的，便一时间沸沸扬扬起来，大家都不愿意自己吃亏，想方设法的把书推给别人，贾里“听烦了”,“霍”的一下站起来：“分给我吧。”文中，描写了贾里的神态和动作，“听烦了”、“霍”的一下站起来，体现了贾里的坚决、刚果。“分给我吧。”语气柔和，说明贾里不想表现自己，两处说明了贾里根本没有考虑。而他却用自己的表现征服了大家的心，给大家树立起了榜样。有时伟大并不体现于轰轰烈烈、雄伟壮大，而只体现于细小或一些鸡毛蒜皮的事。贾里的爸爸说得对：“不做小事的人，怎么干得成大事！”是呀，小事也是一种对人生和精神的历练，自己的行动在小事中表现，平凡及伟大就取决于此。

由贾里我不由联想到了自己。那天在食堂吃早饭，学校里为了锻炼我们，要每桌每天派一个人收拾饭盆，并洗勺子。那天刚好是星期四，坐在我对面的是两个我们班里的同学。他们一直在嘀咕星期六谁洗勺子，因为星期六就要回家，只要收拾一顿早放就行，谁都想摊上这个便宜，所以他们越吵越大。可能是受到了贾里的鼓舞，也可能是真的不耐烦了，我开口了：“你们争什么，星期五星期六我全包了。”“哇！你真是太好了„„”我可不愿听奉承话，忙说：“反正早晚都要洗，早洗晚洗不都一样吗？”“不一样„„”其中一个人说。“不就是几分钟的事情吗，怎么不一样？”后面的话我都没听，但我总算理解了贾里的心情，我说这些话都是出于自主意识，根本没有多想，原来伟大还是生于不经意间的.一棵苗，能成就一片森林；一片叶，能成就一个季节；一束光，能点燃一片光明„„要想拥抱伟大就必须从小事做起，要从平凡变为伟大，就要有自我意识，只要心有集体，脚踏实地，必会一步步迈向成功。

读《男生贾里》有感2

陈子虹

俗话说“读书好读好书好读书”这是冰心的一句名言意思是让我们把书读好要对自己有益的书要喜欢读书但只知道读书却不能只选择一种书看书的种类有许多我最近在暑假里读了许多书其中我最喜欢《男生贾里全传》

若没有真挚的情感，细腻的文笔和一颗敏感可贵的童心，秦文君笔下的男生贾里，便难以如此深入人心。尤其是已拥有丰富个性的九十年代贾里是个所谓“当代徐文长式的人物，专爱恶作剧”，他发誓要出名，成为校园的“知名人士”，他的正当的，健康的欲求，往往以匪夷所思的奇特举动表现出来。为了出名他闹了不少笑话，但到了他并不想出名只是充溢着正义冲动时，倒真出名了，一夜间成了与歹徒搏斗的英雄，倍受女同学的青睐。小说象串糖葫芦一样，将真实可信的生活细节，从孩子们的视角中反射出来，还带着一股让人不忍释卷的俏皮劲儿，一路读下去，只觉妙趣横生。

《男生贾里》给我们带来一种浪漫。也许世上有不少人听过这样一句话：世上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。自从我读了《男生贾里》中的《口吃患者》后，我才对这句有了更深的了解。书页从我眼前一张张翻过去，我低头看着，完全被书中的情节所吸引了。文中的主人公阿伦，是一个患有口吃，四肢粗壮，为人并不凶恶的胖男孩。可是，有些平时像兔子一样温和的人，发起怒来会变成一头猛兽。阿伦就是这样的人。一天，贾里在气头上自言自语了一句“笨瓜”，因为阿伦小时候的绰号就叫“笨瓜"，他痛恨这一切，当贾里再次骂时，他便用发火来保护自尊心。就这样，好朋友吵了起来。

难道人们为一件小事而吵架时就不能忍耐一下吗？也许，坐下来，冷静地分析一下事情的来龙去脉，倒比瞪着眼，插着腰来得实际。我的脑海中产生了许多问号：为什么人们这样不珍惜友谊？我们这些四肢健全，头脑发达的人为什么遇事总爱用武力来解决？其实，答案就在我们身边。人们不珍惜友谊是因为城市里更多的人没有用真诚赤热的心去对待他人。爱用武力是因为每个人都坚决认为自己是对的，别人是错的，无理论可谈。若遇事能先冷静一下，正所谓：退一步海阔天空，世界将更加美好!无论怎么样都要珍惜友谊因为有好朋友是一件好事情！希望大家珍惜友谊，友谊是来之不易的！读着这本书就感到写的就是自己的学校生活，有时读完后真搞不清楚，哪些书书上的事，哪些是我自己经历过的事，在这我要真诚地向作者说声：“谢谢！谢谢她这么关心孩子；谢谢她为我们写了这么精彩的小说。”

读《男生贾里》有感3

陈阳

我现在在吕墅中学上课，我一有空余时间就读秦文君阿姨的《男生贾里全传》，从这里面看出贾里是一个不同凡响、热情善良、有爱心，好打抱不平，善辩，却又爱搞恶作剧想要出名的少年。他身边的每一个故事都让我联想到校园生活的丰富多彩和有滋有味的成长历程。其中的小故事带给我太多太多的启示。

书中，贾里的同桌阿伦是个有口吃病的人，他就想办法帮阿伦治病；贾里为了让妹妹贾梅能在艺术团脱颖而出，总陪妹妹练习；他用陈应达教他的解题方法到班级里的一群小女生里去耍威风；因为喜欢上草人的一段检讨用语，于是就在定检讨书时抄袭了这一段话。书中酸甜苦辣咸，五味俱全，这就是一位中学生的快乐中学生活。

其实，最有趣的故事要属《三剑客》了！鲁智胜、贾里和陈应达是班里的三剑客，他们为了班级荣誉，假扮教师，让高材生陈应达不情愿地参加了“英语竞赛”，贾里被揭穿后，陈应达与他的友谊便搁浅了。他们也由原来的“三剑客”变成了“双剑客”。尽管所有故事都是那么的诙谐、幽默，但是，我总隐隐觉得每一个故事背后，都有一种特殊的爱、似乎是作者对我们的希望。

然而我生活中也有像贾里一样的经历，一次，我们那举行了一场篮球比赛，我一个朋友很喜欢篮球，我就帮他包报了名去比赛当我告诉他时，他一听到便不高兴了，不知怎么了，我们的友谊也搁浅了一段时间······最终，我明白了，我和贾里一样，不应该让朋友不情愿地参加比赛——就算是朋友让你留意，让你报名的，你也还得再次顾及一下别人的感受——征询一下他（她）的意见，对么？

秦文君阿姨真的是投入全部的感情，才使书中的主人公这么活灵活现、贴近生活！我似乎在书中找到了自己的影子！

我一直是笑着看完这本书的，贾里在平凡的生活中却告诉我们了不平凡的道理！我建议大家有空之时不妨也去看看吧！

《巴黎圣母院》读后感

杨丽

美丽而又善良的女神艾丝美拉达，和相貌丑陋却品德高尚的敲钟人卡西莫多，他们演绎着一段传奇，令人久久不能忘怀。

巴黎圣母院给我最深的教育就是，何谓美丑，何谓真正的美。外表美只是一种花哨的东西，唯有内心美，才是真正的美，才是我们要提倡的美，才是我们要追求的美。

克洛德外表非常漂亮，表面上也是一个“好人”，确实蛇仙心肠，内心非常丑陋，居然采用自私、损人利己、道德低下的手段来达到自己的目的。而且，一点罪恶感都没有。而伽西莫多虽然是独眼龙、驼背、还坡脚的丑人，但是他内心缺非常美和善良。他用自己所有，甚至是自己生命爱着爱斯梅拉达，并愿意为她做一切事情。

这两个人，正是外表、心灵美丑的一种强烈的对比，在对比中体现出心灵美才是真的美。

在看完《巴黎圣母院》后，最多的就是对卡西莫多的同情，他的正直与单纯却深深地打动着我。他自小因为畸形而被抛弃，由副教主收养，长大后也不曾离开教堂。他从没有得到过别人的一点关爱，但是，他的心灵却和他的外表大相径庭。他向往着美和爱情，然而，艾丝美拉达太优秀了，对他来说，艾丝美拉达是一位女神，是高高在上的，也绝对不容一个污点。他开始自卑，痛苦，他的爱情给他带来了痛苦。但是他们的爱超越了生与死，上帝终究给了他们一个爱的世界。最后的结局正是文章出彩的一笔，也是我最喜欢的。

好书伴我成长（巢心怡）

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”„„早在前百年前，古人就已经明白了书的重要和价值所在。的确，一本好书，常常能在你迷茫之时点拨你，在你伤心只时安慰你，在你孤独之时陪伴你„„书给人以启迪，给人以无穷的“财富”有时它甚至还会改变一个人的一生！

记得小时候老师总说我是一个笨孩子，学习是没有希望的。开始我很不服气，擦干泪水发誓要把成绩搞上去，以实际行动让老师知道我并不是一个差生，并非没有希望。但是，我的誓言却无法成为现时，考试接二连三的失败和老师轻视的目光让我放弃了一切希望。我已经不再对学习抱有信心，我认定了自己是一个笨孩子永远只会被老师看不起，被同学当成笑柄„„慢慢的，我开始和那些成绩不好的同学混在了一起，和他们一起玩，一起闹，家长失望的话语反而使我更加地消沉„„

日子就这样一天天地被消磨，直到有一天，我读到了一本书，它的名字叫《丑小鸭》，文中讲述了一个小鸭子因为外相丑陋，而被同伴所嘲讽，无论它走到哪都得承受着众人鄙视的目光。它很伤心，感到世界仿佛遗弃了它。但是它并没有气馁，而是靠着自己的努力，从一只受人轻视的丑小鸭一跃成为众人景仰的白天鹅。这本书带给了我从未有过的震撼！丑小鸭虽被众人鄙视，但它却依然可以顽强地成为耀眼的天鹅，我们人又何尝不可呢？它点燃了我心头早已被扑灭的那片希望之火，我开始振作精神，花费了比常人更多的精力，别人看书看一个小时，我就看三个小时，别人作业做两遍，我就做三遍„„虽然我真的很累，但是每当我要放弃时，我便仿佛看见了那只饱经磨难的丑小鸭，鞭策着我继续努力。终于，皇天不负有心人，在期末考试上，我以班级第一的好成绩给父母、老师做了一个交代，更重要的是，这个成绩让我找到了自己存在的价值。

一直到如今，我还忘不了那个《丑小鸭》的故事，是它，让我找到了自己的价值；是它，让我没有自暴自弃；是它，让我迈向成功！书，引领我成长，书，伴我成长！！

读《鲁宾逊漂流记》——有感

解苗苗

书是人类进步的阶梯,每当我遨游在书的海洋里,就会感到无比快乐.我在书中享受快乐,吮吸知识的甘泉.在我吮吸知识甘泉的时候,有一本书让我印象极为深刻,它就是《鲁滨逊漂流记》。合上这本书，让我不禁感叹鲁宾逊的经历就像一场游戏，这是属于勇者们的游戏。

这本书主要讲述了一个小伙子鲁滨逊，原本过着平静而优越的生活，却一心想出去闯荡。他抛开了父母的忠告，依然走上了去海上冒险的不归路。他当上了水手，和船队航行于波涛汹涌、危机四伏的大海上，虽然在冒险中也有过害怕，最终还是克服恐惧与货船船员们同行，可是由于货船失事除了他所有人都遇难了，他既是幸运的，也是不幸的，幸运是他活了下来，不幸是他被困在了孤岛上，他陷入了绝境。可是他显现出常人难以想象的坚强和毅力，他把船上物品一一送到岛上去，开始了新生活，它不仅开荒种地，还砍树建房，又圈养山羊，更修造船只，还救出了一个食人族俘虏“星期五”，并教会了“星期五”讲英文。最后他和“星期五”发现了一艘英国船，得到机会，离开孤岛，重返故乡。

鲁滨孙是个伟大的人，坚毅的人，孤身一人在这个荒无人烟的孤岛上生活了27年。他在恶劣的环境中艰苦奋斗，辛勤劳动，在逆境中历练了自己，注定会成就一番事业。鲁滨逊给了我一个很好的启示，当我们遇到困难是，必须有着一种大无畏的进取精神和积极的人生态度，乐观的面对一切，就算在恶劣的环境中也能够顽强的生存，这样能成为一名勇士，一个英雄，一个成功者。困难是一种磨砺，也是一种游戏，只有勇者有着良好的心态，才会在游戏中胜出。一个半途而废的人，一个意志不坚定的人，一个一直在顺境中长大的人，只会输了这场游戏，而且输的一塌涂地，他注定成为一个懦弱的人，一个不可能成就大事的人。

以前一直在想遇到困难怎么办？我想鲁滨逊就是一个很好例子。我的人生也会随着这本书而起航，在人生的航海中，勇敢前进，永不放弃！

第四篇：好书伴我成长

好书伴我成长

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。的确如此，好的书籍不仅能教给我们知识和智慧，陶冶我们的品格和情操，还能激发我们的理想和追求，增强我们的勇气和力量。

我是一名刚上初中的学生，却对于看书有一种特殊的爱好。听妈妈说，我才一两岁时，连话都说不大清楚的时候，对那些印有彩色图案的书本就产生了兴趣。或许正是这种兴趣，让我以后疯狂地喜欢上了书。在我的小书柜里，堆满了各种各样的课外书籍，什么《安徒生童话》、《十万个为什么》、《奥秘世界》„„它们成了我生活中最好的朋友。

我常常走入那“此处无声，胜有声”的王国，在字里行间享受知识的欢乐。有人说，一本好书，不如一台好的电脑，我并不以为然。其实一本好书的魅力，并不比一台好的电脑逊色。当我们打开书本，就像进入一个美丽的童话世界。听，用心聆听，那里有窃窃私语，有欢呼雀跃；看，用心细看，那里有风吹草低，有白雪皑皑；悟，用心感悟，那里有喜怒哀乐，有酸甜苦辣„„书本，为我打开了知识的另一扇大门。

在我成长过程中，书给了我太多太多的东西。它给了我许多的好词佳句，让我写起作文来游刃有余；它给了我无数的奇思妙想，让我在学习中充满了智慧和灵感。我的大脑中储存了大量的课外知识，成了班上的“小博士”，经常受到老师的表扬，我非常高兴。书本，令我受益匪浅。

黑龙江双鸭山友谊县七星河中心学校六年级:李思雨

第五篇：好书伴我成长

好书伴我成长

“书籍是人类进步的阶梯。”回想我一路成长的过程，是书籍一路陪伴着我，好书是一位良师，循循善诱，好书伴我成长。

小时候是看没有字只有图画的书，稍大些的时候看带有拼音的童话，比如《安徒生童话》、《一千零一夜》等，后来直到现在，我一直在读各类小说、名著，比如《呐喊》、《高老头》、《欧也妮 葛朗台》、《包法利夫人》等，虽然这些书暂时不会对我的学习有很大帮助，但是我一直很喜欢读这些书，感受其中人物的心情。一直以来，无论我有多少烦恼与忧虑，但一捧起书，就将它们抛到九霄云外去了。

犹太民族，众所周知，这是一个多难的兴邦，尽管犹太人在二战中被希特勒疯狂杀害，尽管巴以几次发动战争，犹太民族始终未消亡，他的族人都拥有高智慧，比如爱因斯坦就是犹太人，犹太人都非常聪明，他们最重要的就是书籍，他们随身携带书，发生紧急情况，要离开，他们会带走的绝不是值钱的东西，而是书籍。对书的热爱，是这个民族生生不息、历久弥新的原因。

同时，书籍是历史信息等的主要载体，对于人类来说十分重要，是人类文明的体现。书籍让我的生活多姿多彩，让本来无聊的我变得快乐，让本来忧郁的我变得阳光。书籍让我明理、让我思考、让我感受、让我理智、让我明辨是非、让我了解这个社会、让我学会感恩。

各种各样的书籍充实了我。让我懂得了更多的知识，帮助我将各门学科学习得更加出色。同时，书籍让我更深地了解历史，对中国近代史产生浓厚兴趣，书籍让我积累了更多的好词好句，可以运用到作文中去，书籍让我领略祖国的大好河山，让我更热爱这片生我养我的土地。

世界上的书籍数不胜数，一个人一辈子是很难把它们全都读完的。在当今这个时代，信息科技更新周期越来越短，我们更应该读更多的书，来扩充我们自己，坚持“活到老，学到老。”好书伴我成长。

良好的情操中。在细雨蒙蒙的午后，读着冰心清新明丽、隽永含蓄，有行云流水之美的散文，让心灵在她细腻的笔下轻轻游动，如同班得瑞的音乐在耳旁轻轻奏响；如同露珠在晨光照耀下的美丽，如同山泉悄悄地从心田流过。这种读书的意境，是我茁壮成长的氧气。书引起我无尽的思索，在这种思索中我快乐地成长。

好书让我写作文时驾轻就熟。能很多同学一提起写作文就会头疼，可是我却从来没有过这样的体会。在不断的阅读中，我的头脑中积累了丰富的材料，在写作文时，我总能按照老师的要求，写出令人满意的作文。

好书能让我调整心态，净化灵魂。在一个人的成长岁月中，不可能永远的一帆风顺，不可能总是激情满怀，此时，一本好书就如同一位人生导师，给我们人生之帆导航。读一读老舍先生的那本幽默散文，在他富有个性的语言中领略人生的乐趣；读一读那本《让心灵透透气》，在美的语境中品尝自由。看着那些拨动人心灵的文字，亲吻着文学的碧波，生活纯洁的美、感人的爱展现在我面前。在此时，我真正地体会到了托玛斯·肯皮斯的那句话：“我曾四处寻找幸福，其实幸福就是一个人躲在角落里看书。”

书，你让我开心，让我忧愁，和你在一起，让我的童年生活如此的丰富多彩。你是我的良师，更是我的益友，谢谢你，一路伴我成长。