突发事件应急处理领导小组名1

第一篇：突发事件应急处理领导小组名1

突发事件应急处理领导小组名单

为加强和规范突发公共事件应急管理，提高公司保障公共安全和处置突发事件能力，最大程度地预防和减少突发公共事件及其造成的损害，保障公司生命、财产安全，维护国家安全和社会稳定，促进企业全面、协调、可持续发展。结合我公司实际，特成立突发事件应急 处理领导小组： 组长： 副组长： 成员：

职责：

负责组织指挥工作。

负责迅速向有关单位联系报警，组织有关人员控制事态发展，保护现场，组织抢救，清理场地。

负责组织维护现场秩序、稳定职工情绪，了解事态发展，组织职工维护现场和抢救工作，作好有关人员及家长思想工作。

负责组织好后勤供给，如：车辆、款项、物资清查、损失及受伤人数情况统计等。

负责作好现场记录，电话记录，接待上级及有关来企人员，作好统计工作和汇报工作。

负责积极联系卫生部门，组织有关人员进行救护，如：食物中毒查清毒源、性质等。

值班室电话： 保卫科电话：

公司处理重大突发性事件应急预案

第一章 总 则

第一条 为加强公司处理重大突发危机事件的能力，提高应对紧急事件的反应速度和协调水平，确保公司系统迅速有效地处理各类重大突发危机事件，将损失降至最小程度，最大限度地维护公司的社会形象和企业的经济利益。根据国家有关规定，结合公司实际，制定本预案。

第二章 适用范围

第二条 本预案所适用的重大突发性事件是指可能对公司的社会形象、企业经济利益、企业生产安全、职工生命安全造成重大损害的重大自然灾害、特大安全事故、环境卫生事件、公共群体性事件等。

第三章 预防措施

第三条 要加强对职工尤其是离退休职工、生活贫困职工的思想教育工作，掌握其思想动态，尽可能将不稳定因素消除在萌芽状态；要坚持以人为本的原则，认真对待群众的信访和上访，尽可能将群众反映的问题解决在单位内部；加强公共关系和对外宣传工作，塑造企业良好的公共形象，争取企业所在地方政府和周边群众对企业的理解和支持，力争避免公共群体性事件的发生。

第四条 要根据国家和地方有关部门的要求，结合企业的实际情况，制定预防和应对自然灾害的措施，尽可能避免自然灾害给生命和企业财产造成重大损失。

第五条 要主动争取地方环保、卫生、防疫等部门的指导和支持，采取必要的技术措施和预防手段，防止公共环保卫生事件的发生。

第六条 要严格遵守国家《安全生产法》，严格执行公司有关工程建设、安全生产的工作规程和规章，避免特重大安全事故的发生。

第七条 对可能引发重大突发性事件的各种隐患，要及时向公司应急事件处理领导小组报告。

第四章 组织机构

第八条 公司成立处理重大突发性事件领导小组，统一指挥和协调公司处理重大突发性事件，在事件发生地设立现场指挥部。

公司处理重大突发性事件领导小组由公司总经理任组长；根据事件的性质和专业类别，由公司分管副经理任副组长；成员由公司有关部门和车间的负责人组成。

现场指挥部总指挥由领导小组根据事件性质、类别、危害程度委派。指挥部应下设综合协调组、信息组、救援组、安全保卫组、后勤保障组，人员由当事企业和当地的有关人员组成。

第五章 分工职责

第九条 公司处理重大突发事件领导小组是公司处理重大突发事件的最高决策机构，负责事件处理过程中的重要举措的决策，负责向上级机关、领导的汇报。领导小组办公室负责分析处理现场指挥部报送来的信息，向领导小组提供决策参考意见；负责根据领导小组的意见，向上级有关部门报送事件动态信息；必要时，召开面向新闻媒体的新闻发布会或接受采访。

第十条 现场指挥部负责落实领导小组的决策，根据现场的具体情况制定紧急的应对处理措施，负责与地方政府及有关部门的联系、协调与配合，负责指挥和协调现场的保护、救援、后勤供应、信息报送等工作。

第十一条 现场指挥部要做好有关保密工作，对信息报送、新闻发布采取慎重态度，做好新闻发布预案。在经领导小组授权后，再行对外披露。第十二条 现场指挥部负责组织对事件中受害人员及其家属的慰问安抚等善后工作。

第六章 信息报送

第十三条 突发事件发生后，企业应立即启动现场应急预案，分别向公司总值班室和当地政府报告发生事件的情况，定时向公司总值班室（应急领导小组办公室）报送现场动态信息。

第十四条 公司总值班室在接到报告后，应立即向领导小组办公室负责人报告，并根据办公室负责人的意见迅速向领导小组报告。由领导小组研究决定是否启动公司重大突发事件应急预案。

第七章 预案启动

第十五条 预案启动后，领导小组可委派一名应急领导小组成员作为现场总指挥前往事件发生现场，负责迅速组建现场指挥部。

第十六条 领导小组办公室按照领导小组的指示，及时向有关部门和上级领导报送信息。

第十七条 分支机构接到企业报告后，应立即派人赶赴现场，在现场总指挥到达前负责现场指挥协调，并及时向领导小组办公室报告现场动态。

第十八条 现场指挥部应按照应急预案实施指挥，并与当地政府的突发事件应急指挥系统协调配合。

第八章 后期处理

第十九条 在事故处理的后期，现场指挥部应和当地有关部门和机构组成事故调查组，对事件的起因、过程、性质、人员伤亡、财产损失等情况进行仔细的调查，提交事故调查报告，其中应包括对事故责任的处理意见和今后对同类事故的防范措施。

第二十条 领导小组办公室及现场指挥部应将整个事件过程中所有收发信息、领导批示、事故调查报告、现场录像、图片等材料及时整理归档，并总结事件处理过程中的经验和教训，修改、完善事件应急预案。

第九章 预案终止

第二十一条 预案的终止时间由现场指挥部根据现场的实际进展情况，在与地方政府和有关部门协调后报领导小组决定。

第十章 附则

第二十二条 公司各部门应根据本预案的要求，结合所分管的专业工作的特点，制定分管工作中可能发生的突发事件的应急分预案；建立企业内部应急处置体系，在日常工作中不断修改完善。

第二十三条 本预案由公司负责解释，自发布之日起实施。

第二篇：专业技术人员突发事件应急处理

专业技术人员突发事件应急处理

89.0

A.危机管理 B.应急管理 C.风险管理 D.预案管理 我的答案：A 答错

1.（）是指对危机事前、事中、事后所有方面的管理。（3.0分）

2.公共场所经营者应明确自身义务，正确履行应有作用。这些义务不包括（）。（3.0分）

A.紧急避险义务 B.警告义务 C.保护和制止义务 D.救济义务 我的答案：A 答对

3.教育领域突发事件的特点中，不包括（）。（3.0分）

A.具有明显的时间规律性 B.城区学校是突发事件多发地区 C.低年级学生更容易发生安全事故 D.学生安全意识淡薄是主要原因 我的答案：B 答对

4.基于（）的应急预案编制是未来重要的一个发展趋势。（3.0分）

A.情景—能力—任务 B.任务—情景—能力 C.情景—任务—能力 D.能力—任务—情景 我的答案：C 答对

5.各级教育行政部门在应急预案中基本都确立了教育行政部门和学校“一把手”的（）制度。（3.0分）

A.分级负责 B.属地管理 C.领导责任 D.统一协调 我的答案：C 答对

6.自然灾害、事故灾难和公共卫生事件发生后，承担事件处置主体责任的人民政府不可以采取的措施是（）。（3.0分）

A.组织营救和救治受害人员

B.限制提取存款、资金转移，暂停部分银行业务，暂停股市交易等 C.迅速消除事件的危害和危险源，标明危害区域，维持社会治安 D.立即抢修被损坏的公共设施，向受到危害的群众提供生活保障 我的答案：B 答对

7.下列选项中，不属于应急预案编制的步骤的是（）。（3.0分）

A.成立编制小组 B.进行风险识别和评价 C.编制演练计划 D.实施应急预案 我的答案：D 答对

8.下列选项中，不属于应急预案演练的步骤的是（）。（3.0分）

A.评审演练预案 B.制定演练计划 C.获取演练资源 D.实施演练活动 我的答案：A 答对

9.目前，我国各县级以上城市正在依托（）建立应急救援综合队伍。（3.0分）A.消防力量 B.各级政府 C.专家队伍 D.应急志愿者 我的答案：A 答对

10.媒体工作应对突发事件的工作原则中，下列说法不正确的是（）。（3.0分）

A.统一领导、各负其责、属地管理 B.平战结合、集中保障、综合防范 C.联络畅通、信息共享、运转高效 D.职责分明、团结协作 我的答案：B 答对

1.以下描述属于我国公共卫生领域面临的安全形势的是（）。（4.0分））

A.公共卫生领域应急管理体系不健全 B.政府对公共卫生事业的财政投入不足

C.重大传染病疫情监测预警系统、报告系统不健全 D.突发公共卫生事件的法律机制不完善 E.缺乏训练有素的公共卫生工作人员 我的答案：ABCDE 答对

2.对建筑施工企业主要负责人进行安全生产管理能力考核的要点包括：（）。（4.0分））

A.能认真贯彻执行国家安全生产方针、政策、法规和标准

B.能有效组织和督查本单位安全生产工作，建立健全安全生产责任制 C.能组织制定本单位安全生产规章制度和操作规程 D.能及时、如实报告生产安全事故

E.能有效开展安全检查，及时消除生产安全事故隐患 F.能熟练掌握国内外典型事故案例的经验教训 我的答案：ABCDE 答对

3.在突发事件事后调查问责时，属于事前问责的是（）。（4.0分））

A.迟报漏报 B.决策失误引发事件 C.未采取预防措施 D.未及时发布预警 我的答案：ABCD 答错

4.公共卫生应急机制建设包括（）。（4.0分））

A.风险评估 B.专家咨询委员会 C.监测预警 D.资源保障

我的答案：ABCD 答错

5.我国的医疗卫生救援组织机构包括（）。（4.0分））

A.医疗卫生救援领导小组 B.医科大学及医学院 C.医疗急救中心 D.综合医院 E.专科医院 F.疾病预防控制机构 我的答案：ACDEF 答对

6.健全应急管理体制，必须有强有力的应急管理组织体系作为保障，应急组织体系主要包括（）。（4.0分））

A.领导机构 B.办事机构 C.工作机构 D.地方机构 E.专家组

我的答案：ABCDE 答对

7.下列预案中，属于部门应急预案的是（）。（4.0分））

A.《国家突发地质灾害应急预案》 B.《公路交通突发公共事件应急预案》 C.《铁路破坏性地震应急预案》 D.《草原火灾应急预案》

E.《城市供气系统重大事故应急预案》 F.《旅游突发公共事件应急预案》 我的答案：BCDEF 答对 8.外部沟通是政府在处理危机时的一项重要工作。以下沟通中，属于外部沟通的是（）。（4.0分））

A.与社会公众的沟通 B.与大众传媒的沟通 C.与国际组织的沟通 D.与外国政府的沟通 E.与相邻行政区域的沟通 我的答案：ABCD 答对

9.下列突发事件中，属于突发公共卫生事件的是（）。（4.0分））

A.“非典”

B.2013年我国发现人感染H7N9禽流感病毒疫情 C.非洲埃博拉病毒疫情 D.韩国中东呼吸综合征 E.1952年伦敦有毒烟雾事件 我的答案：ABCD 答对

10.公共场所与大型活动突发事件是指在公共场所领域内发生，造成或者可能造成严重社会危害的事件，具体可包括（）。（4.0分））

A.火灾 B.建筑物坍塌 C.公共卫生事件 D.地震 E.拥挤踩踏 F.恐怖袭击

我的答案：ABCDEF 答对

1.我国应建立严格区分行政指挥与技术指挥的应急管理体制。（3.0分）

我的答案：正确 答对

2.因为专业限制，现场应急处置人员一般不可能对这些损失实现精确的估计，所以只需对损失进行观察和登记，为日后的专业估算提供依据。（3.0分）

我的答案：正确 答对

3.发生地点不在学校的突发事件，就不属于教育领域突发事件范畴。（3.0分）我的答案：错误 答对

4.教育领域应急动员的对象不包括校内的群众组织和群众，如学生会、研究生会、青年志愿者协会等。（3.0分）

我的答案：错误 答对

5.应急管理体制是指为了应对突发事件的发生，消除其负面的后果和影响而专门建立的管理体系的组织架构。（3.0分）

我的答案：正确 答对

6.面对重大医疗卫生救援事件，到达现场的医疗卫生救援应急队伍，要迅速将伤员转送出危险区，本着“先救命后治伤、先救重后救轻”的原则开展工作。（3.0分）

我的答案：正确 答对

7.大型活动突发事件，一定包含了公共场所突发事件。（3.0分）

我的答案：正确 答对

8.重点做好控制人群的数量规模工作，减少人群动力是降低公共场所和大型活动突发事件发生的关键。（3.0分）

我的答案：正确 答对

9.社区应急能力建设要点之一是组织经常性的应急预案演练活动，即街道办事处、乡镇人民政府、基层组织和单位要针对本区域、本单位常发突发公共事件，组织开展群众参与度高、应急联动性强、形式多样、节约高效的应急预案演练。（3.0分）

我的答案：正确 答对

10.根据住建部有关规定，造成城市3万户以上居民停水连续停止时间24小时以上的事故，必须在4小时内上报至中央有关部委。（3.0分）

我的答案：正确 答对

第三篇：突发事件应急处理练习

突发事件应急处理练习

2013-1-15 20:05:08互联网我要评论(0)【字体：大中小】

第一章应急管理的基础理论与基本知识

第一节 突发事件的含义与特征

判断题 单项选择题

判断：突发事件就是紧急状态。（）

正确 错误

判断：风险是指突发事件发生的可能性。（）

正确 错误

以下哪一个不是突发事件的特征？（）

A、突发性 B、不确定性 C、被动性 D、破坏性

第二节 突发事件分类、分级与分期

判断题 单项选择题

判断：突发事件的分级是有绝对标准的。（）

正确 错误

以下哪一个不是中国突发事件的分级？（）

A、一般突发事件 B、间接突发事件 C、重大突发事件 D、特别重大突发事件

按照动因性质划分突发事件的类型，以下哪一个不符合？（）

A、自然突发事件 B、人为突发事件 C、社会冲突危机 D、严重性突发事件

第三节 中国突发事件的现状与趋势

判断题

判断：我国是一个幅员辽阔、人口众多、自然地理环境复杂的发展中国家，受各类因素的影响，突发公共事件往往呈现出形态多样的特征，加上经济发展和社会发展、城市发展和农村发展还不够协调，突发事件的应急机制还不健全，处理和管理突发事件的能力不强，自然灾害、事故灾难、公共卫生和社会安全暴露的不和谐问题日益突出。（）

正确 错误 第四节 中国应急管理政策体系

单项选择题

《中华人民共和国突发事件应对法》是于哪一年颁布的？（）

A、2005年 B、2006年 C、2007年 D、2008年

以下哪一个不属于中国应急管理体系？（）

A、应急预案 B、应急管理中心 C、应急体制 D、应急法制

以下那一项不属于应急机制？（）

A、调查与协调机制 B、预警与监测机制 C、救援与处置机制 D、善后与恢复机制

第五节 国外应急管理的启示

单项选择题

以下哪一个不是美国应急管理中心的职能？ 单项选择题

A、调派人员

B、制订、修改应急计划 C、幼儿教育与保护 D、接待来访者

以下哪一个不是日本东京都危机管理总监的职能？

A、发生紧急事件时辅助执事 B、强化协调各局的功能 C、快速向相关机构请求救援 D、管理预案

第二章应急管理的政策要求与能力建设

第一节 应急预案的建设与管理

单项选择题

以下哪一个不属于应急预案？（）

A、总体预案 B、单项预案 C、特别预案 D、现场预案

以下哪一个不属于应急预案编制的步骤？（）

A、成立编制小组 B、进行风险识别和评价 单项选择题

C、编制演练计划 D、实施应急预案

以下哪一个不属于应急预案演练的步骤？（）

A、编制演练计划 B、实施演练模拟 C、评审应急预案 D、评估总结

第二节 应急保障

判断题 单项选择题

判断：注重实效，切忌“走过场”、“装门面”，应加强应急培训与演练的基地化、实战化。

正确 错误

判断：应急救援队伍是根据指令对突发事件做出快速响应，承担突发事件现场应急救援和应急控制的任务，且可以参与突发事件的预测、响应与处置、事后恢复与重建各项工作的队伍。（）

正确 错误

以下哪一个不属于应急救援队伍？（）

A、综合性救援队伍 B、专业救援队伍 判断题

单项选择题

C、志愿者队伍 D、新闻媒体

第三节 预警与监测

判断题 单项选择题

判断：突发事件信息报送的渠道只有举报电话、电子邮件和短信信箱。（）

正确 错误

判断：如果突发事件演化、产生次生和衍生灾害或应急处置取得新进展，可以选择性地续报。（）

正确 错误

以下哪一个国家是世界上最早正式启用地震预警系统的国家？（）

A、美国 B、日本 C、德国 D、法国

第四节 应急处置

判断题

单项选择题 判断题 单项选择题

判断：突发事件的发展是一个动态的过程，情况不断变化，出现其他各种不同的情况，甚至引发次生灾难。因此，应急决策应根据突发事件的现实状况不断调整。（）

正确 错误

判断：因为专业限制，现场应急处置人员一般不可能对这些损失实现精确的估计，所以只需对损失进行观察和登记，为日后的专业估算提供依据。（）

正确 错误

以下哪一步不是信息发布的流程？（）

A、设立信息中心 B、举行新闻发布会 C、开设公众咨询电话 D、进行演练

第五节 评估学习

判断题

单项选择题

判断：应急管理问责是指在突发事件应急管理中，对造成突发事件和应对突发事件中的不符合法律法规要求的行政行为进行责任追究。（）

正确 错误 判断题

单项选择题

以下哪一个案例中的应急管理问责属于行政免职？（）

A、2003年开县井喷事故 B、2005年吉化爆炸事故 C、2003年“非典”事件 D、2008年山西襄汾尾矿库溃坝事件

第六节 群体性事件的处置与源头治理

判断题 单项选择题

判断：群体性事件包括以下三类：人民内部矛盾、境内外反动势力煽动的群体性事件及国际冲突引发的群体性事件。（）

正确 错误

以下哪一个不属于群体性突发事件的发生领域？

A、劳资纠纷 B、环境维权 C、城市拆迁 D、邻里矛盾

第三章应急管理对专业技术人员的要求

第一节 社区工作人员

判断题 单项选择题

判断：社区是由居住在一定地域范围内人群组成的，具有相关利益和内在互动关系的地域性社会生活共同体。

正确 错误

以下哪一项不是我国社区安全的总体形势？（）

A、社区安全隐患增多 B、常住人口多

C、社区管理仍存在很多弊端 D、社区是社会矛盾的聚焦点

第二节 卫生技术人员

判断题 单项选择题

判断：突发性公共卫生事件是指突然发生，造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。

正确 错误

《突发公共卫生事件应急条例》是于哪一年颁布的？

A、2003年 B、2004年 C、2005年 D、2006年 第三节 教学技术人员

单项选择题

以下哪一项不是教育领域突发事件的特点？

A、明显的时间规律 B、城市地区为多发地区 C、低年级学生更易发生安全事故 D、学生安全意识淡薄

《教育系统突发公共事件应急预案》是于哪一年颁布的？

A、2003年 B、2004年 C、2005年 D、2006年

以下哪一项不属于教育领域突发事件的应急管理机制？

A、日常管理和预防机制 B、预警和信息沟通机制 C、分级应急响应机制 D、善后恢复机制

第四节 公共场所工作人员

判断题

单项选择题

公共场所突发事件指在公共场所领域内突然发生，造成或者可能造成严重社会危害，需要政府立即处置判断题 单项选择题 的自然灾害、公共卫生事件、事故灾难、社会安全事件及其他事件。

正确 错误

以下哪一项不是公共场所和大型活动突发事件应急的工作原则？

A、以人为本，安全第一 B、预防为主，重在防范 C、快速反应，有效处置 D、全面恢复，重点重建

第五节 媒体工作人员

单项选择题

以下哪一项不是媒体安全工作存在的问题？

A、应急体系缺乏统一协调 B、应急预案编制的规范化水平低 C、应急人员配备不完善 D、媒体是社会矛盾的聚焦点

以下哪一项不属于媒体应急报道机制的内容？

A、领导机制 B、人员机制 C、发稿机制 单项选择题

D、预案机制

第六节 建筑工程技术人员

单项选择题

以下哪一项不属于一线队伍突发事件应急能力建设的内容？（）

A、参与救灾，提供服务 B、掌握政策，熟悉法规 C、把握主题，驾驭全局 D、注重人文，守护良知

以下哪一项不属于建筑工程领域的突发事件？（）

A、工程施工安全 B、工程质量安全

C、市政公用设施运营安全 D、人为灾害

以下哪一项不属于建筑工程领域突发事件应急机制？（）

A、日常管理与监测预警机制 B、分级响应与信息报告机制 C、应急处置机制 D、善后恢复机制

第四篇：突发事件应急处理心得体会

突发事件应急处理心得体会

为深入贯彻落实党的十七大报告精神，坚持科学发展观，核心必须坚持以人为本，坚持从最广大人民根本利益出发谋发展、促发展，着力保障和改善民生，一断满足人民日益增长的物质文化需要，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。作为政府工作人员，人民的公仆，特别是领导干部要想成为推动科学发展、促进社会和谐的一分子，要想为努力实现经济社会又好又快发展，全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化贡献力量。这就要求我们干部加强自身素质的提高，势必不断加深对推动科学发展重要性和必要性的认识，自觉转变不适应不符合科学发展的思想观念，切实增强把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题、提高发展质量的能力，切实把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面。为努力实现经济社会又好又快发展，全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化贡献力量。

由全国干部培训教材编审指导委员会组织编写，中央纪委、中央组织部、中央宣传部等36个部门和单位参与编写的科学发展主题案例材料作为第三批全国干部培训的通用教材，是党建读物的一本好书，我在工作之余挤出时间进行了学习，收获颇多，现就突发事件应急处理方面结合本地区实际谈几点体会，由于本人到镇工作时间较短，很多的人文、地理还不熟悉，谈的不当之处请大家给予批评指正。

一、突发事件的定义及分类、定级

对突发事件的定义，国内外各有其说，很难形成统一的定义，根据中华人民共和国突发事件应对法（2007年8月30日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十九次会议通过，法中所称突发事件，是指突然必然，造成或者可能造成严重社会危害，需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件。

从定义中不难看出界定突发事件有4个要件：一是突发性，事件发生的准确时间、地点及危害难以预料，往往超乎人们的心理惯性和社会的常态秩序。二是破坏性，事件给公众的生命财产或者给国家、社会带来严重危害。危害往往是社会性，受害对象也往往是群体性的。三是紧迫性，事件发展迅速，需要及时拿出对策，采取非常态措施，以避免事态恶化。四是不确定性。事件的发展和可能的影响往往根据既有经验和措施难以判断、掌控，处理不当就可能导致事态进一步扩大。

在我国现阶段，突发事件种类繁多，形式多样。对我国的突发事件进行分类，既要深入分析突发事件发生的原因、机理、过程、性质和危害对象，也要充分考虑我国的自然地理特点、经济社会发展水平，还要兼顾目前我国的应急资源分布和政府组织结构等情况，同时还要根据某些突发事件的关联性、相似性进行必要归纳，力求分类合理，便于应对工作的组织协调。因此，突发事件应对法对突发事件分为以下4类：

1自然灾害：其本质特征是由自然因素直接所致，主要包括水旱灾害、气象灾害、地震灾害、地质灾害、海洋灾害、生物灾害和森林草原火灾等。

2、事故灾难：其本质特征是由人们无视规则的行为所致，主要包括工矿商贸等企业的各类安全事故、公共设施和设备事故、核与辐射事故、环境污染和生态破坏事件等。

3、公共卫生事件：其本质特征是由自然因素和人为因素共同所致，主要包括传染病疫情、群体性不明原因疾病、食品安全和职业危害、动物疫情以及其他严重影响公众健康和生命安全的事件。

4、社会安全事件：其本质特征主要是由一定的社会问题诱发，主要包括恐怖袭击事件、民族宗教事件、经济安全事件、涉外突发事件和群体性事件等。这4类突发事件往往是相互交叉和关联的、某类突发事件可能与其他类别的事件同时发生，或者引发次生、衍生事件，必须具体分析、统筹应对。

按照社会危害程度、影响范围等因素，自然灾害、事故灾难、公共卫生事件分为特别重大、重大、较大和一般四级。突发事件的分级标准由国务院或者国务院确定的部门制定。

二、突发事件的应急管理

1、应对突发事件的坚持的原则。我国的突发事件应对法、《国家突发公共事件总体应急预案》等法律，明确了我国突发事件应对的理念原则：

1、以人为本，减少危害。切实履行政府的社会管理和公共服务职能，把保障公众健康和生命财产安全作为首要任务，最大限度地减少突发事件及其造成的人员伤亡和危害。

2、居安思危，预防为主。高度重视公共安全工作，常抓不懈，防患于未然。增强忧患意识，坚持预防与应急相结合，常态与非常态相结合，做好应对突发公共事件的各项准备工作。

3、统一领导，分级负责。在党中央、国务院的统一领导下，建立健全分类管理、分级负责、条块结合、属地管理为主的应急管理体制，在各级党委领导下，实行行政领导责任制，充分发挥专业应急指挥机构的作用。

4、依法规范，加强管理。依据有关法律和行政法规，加强应急管理，维护公众的合法权益，使应对突发事件的工作规范化、制度化、法制化。

5、快速反应，协同应对。加强以属地管理为主的应急处置队伍建设，建立协调联动制度，充分动员和发挥乡镇、社区、企事业单位、社会团体和志愿者队伍的作用，依靠公众力量，形成统一指挥、反应灵敏、功能齐全、协调有序、运转高效的应急管理机制。

6、依靠科技，提高素质。加强公共安全科学研究和技术开发，采取先进的监测、预测、预警、预防和应急处置技术及设施，充分发挥专家队伍和专业人员的作用，提高应对突发公共事件的科技水平和指挥能力，避免发生次生、衍生事件；加强宣传和培训教育工作，提高公众防范应对各类突发公共事件的综合素质。

2、突发事件应急管理的主要环节：一是预测预警。针对各种可能发生的突发公共事件，完善预测预警机制，开展风险分析，做到早发现、早报告、早处置。根据预测分析结果，对可能发生和可以预警的突发公共事件进行预警。二是应急处置。主要包括：信息报告、先期处置、应急响应、指挥协调、应急结束等环节。三是恢复重建。主要包括：善后处置、调查与评估、制订恢复重建计划并组织实施等环节。四是信息发布。事件发生的第一时间向社会发布简要信息、随后发布初步核实情况，政府应对措施和公众防范措施等，并根据事件处置情况做好后续发布工作，及时澄清不实传言和谣言，确保不因虚假信息造成社会公众恐慌。形式主要包括授权发布、新闻稿、组织报道、接受记者采访、举行新闻发布会等。

三、我镇突发事件应急管理面临的形势。。。。。。待续

第五篇：处理突发事件应急预案

处理突发事件应急预案

为了及时有效地做好群体性、突发性事件的处置工作，切实维护社会稳定，促进经济健康有序地发展，现结合第九居民组实际，特制定预案。

一、群体性、突发性事件报告

居民组内居民，一旦发现有群体性、突发性事件，应立即向居民组领导报告。

居民组领导接到报告后，应问清事件发生的时间、地点、事件起因、目前状况、发展态势，并立即向农场主要领导报告，所有人员保持联络，应按快速反应，就地处理的原则，赶到案发现场，化解群众的不满和对立情绪，把矛盾化解在萌芽状态。

居民组领导在接到群体性、突发性事件报告后，要及时同派出所取得联系，抽调人员赶赴现场处置。

二、处置步骤

稳定情绪，控制局面。事件一经发生，居民组领导要亲自过问或亲赴现场，宣传有关法规，做深入细致的教育疏导工作。属闹事型事件的，立即向公安部门报告，公安部门及时介入，并维护现场秩序，防止事态扩大；属重大的群体性事件的，要及时向农场领导和有关部门通报。

摸清底细，分析情况。在具体处置前，要认真听取各方意见，摸清底细，细致分析问题发生的根源和群众所要达到的目的，找准解决问题和矛盾的症结所在。

抓住重点，促进转化。一方面对群体性、突发性事件反映的问题要及时协调处理，另一方面对参与群体性、突发性事件的头面人物和活跃分子，要重点做好工作。

三、处置方法

坚持原则，掌握政策。根据不同情况，按有关政策法规研究相应措施。对群众的合理要求，要给予同情与关注，尽快解决；对基本合理的要求，要尽力解决；对过分要求原则上不应让步，并作好解释工作，降低期望值；对无理的要求，要理直气壮给予批评教育，坚决不予解决。对确需解决的问题，在方法上可让群众派几名代表择时参加共同协商，其余群众劝散回家，同时要统一口径，防止反复。

宽严适度，依法处置。在群体性、突发性事件处理过程中，要以疏导教育为主、为先，团结教育争取大多数群众，劝散不再参与。同时对在现场破坏公私财物，殴打他人，妨碍执法公务，严重影响工作秩序和工程建设生产秩序、交通秩序的肇事者，及时由公安机关强制带离现场，从快依法惩处，对个别无理取闹、有意挑起事端的组织者、策划者，及时搜集证据材料，依法予以处置。

四、组织事件处置队伍

根据群体性、突发性事件最新动态，建立各阶段事件处置队伍。

第一阶段，群体性、突发性事件发生地的领导向上级报告后，应立即组织事件处置队伍，避免事态扩大。

第二阶段，居民组领导在接到报告后要以最快速度赶赴事件现场，宣传有关法规，做深入细致的教育疏导工作。事件涉及单位有关领导要积极主动出面干预。

第三阶段，事件难以控制时，由居民租领导、综治办成员等到场稳定情绪，控制局面，做过细思想工作。

第四阶段，事态存在扩大趋势时，居民组所有工作人员均需到场。班子成员要摸清底细，找准解决问题和矛盾的方法。其余工作人员作好解释工作，劝散群众回家。

第五阶段，如出现现场破坏公私财物、殴打他人，严重影响工作秩序和工程建设生产秩序、交通秩序时，要立即向农场分管领导报告，并请公安部门协助处置。

五、责任追究

对群体性、突发性事件的肇事者、闹事者及有关责任人员，请公安司法部门根据情节轻重，及时依法作出相应处理。对玩忽职守造成事态扩大的工作人员，将按有关规定从重处理。