课 题 致 谢

第一篇：课 题 致 谢

课 题 致 谢

时光荏苒，光阴似箭。经过三年多的研究，今天我们的课题终于就要结题了。欣喜之余，回头望去，有迷茫，有彷徨，有探索，有发现，有挫折，有成功，诸多艰辛历历在目。期间不乏专家同行的鼎力相助，在此谨表诚挚的感谢。

感谢：章丘市教科所领导们的大力支持、悉心关照、精心指点、及时部署、适时纠偏，为顺利完成研究保驾护航。

感谢：滕光河校长和学校教科室高瞻远瞩、领导有方、提供资金、创造环境，为我们的成功做了坚强后盾。

感谢：课题小组一班人齐心协力、团结奋进、勤思善行、上下求索，做好每一件事，完善各环节，调动学生，带动同行，为更好完成各项任务提供坚实基础。

我们深知，这是一次很不完美的尝试，必有许多不尽人意之处，敬请阅者不吝赐教，我们将虚心接受，继续学习，相信我们会以更高的热情，更成熟的操作做好以后的每一件工作。

课题组

2013-6-8

第二篇：课题致谢

致 谢

首先感谢内蒙古自治区电化教育馆领导给我校课题实践的机会。三次去呼和浩特培训让我们的能力得到了提升，同时向兄弟学校请教经验，受益匪浅。感谢包头市电教馆领导、昆区电教中心李汝君多次电话、QQ群中督促课题实践。

课题组实践二年，感谢校领导给予的悉心指导和大力支持。赵广英校长多次亲自带队实验教师EEPO观摩实践，指导课题，高屋建瓴的理念、精辟入理的评析让实验教师受益匪浅。感谢教学校长许志刚对课题组的信任，实践周期内对课题深切关注，耐心督促，有效指导。感谢管理校长王黎峰对课题工作量的支持，在时间、空间、精力上为课题组成员让路,使我们全身心的投入到课题研究当中去。

课题组成员全部在一线教学，身兼班主任，在忙碌的工作中为课题组贡献力量。杜永清行政、教学、班主任身兼数职为课题成果集设计了封面，贾丽为成员摄像，中期报告录入论文成果表格，王慧为大家收集教学获奖视频，李贺为大家收集论文证书，许佳、张晓燕、冯博、李泽梅、古美丽、贺丽、苗建忠、孙雅鯤工作态度积极，贡献力量，让我倍感团队的凝聚力。两年间，成员互帮互助、理解包容，结下了深厚的友谊，相信这种正能量一直会传递下去。

执笔人：张光华

第三篇：毕业致谢

毕业的脚步已经临近，回想两年半的求学之路，心中充满无尽的感激与留恋。浓浓的师生之情、难忘的同窗之谊都深深的刻在我的心中，在此我要向所有关心和帮助过的我老师、家人、同学、朋友和同事表示崇高的敬意和由衷的感谢。

首先，我要感谢学校和各位老师的精心培育。感谢学校给我这个宝贵学习深造的机会，感谢XXX、XXX、XXX等各位老师对我的悉心教导。其中特别是孙劲光老师，本文就是在孙老师的悉心指导下完成的，从选题到思路的构建、从字句推敲到层次递进，论文的每处角落都凝聚着孙老师的心血。而且，一直以来孙老师在学习、工作和生活中都给予我极大的帮助和鼓励，她身为示范、为人师表的职业操守让我真切感受到一名优秀教师的感染力和影响力，她严谨治学、积极进取的科研精神和工作态度也让我受益良多。借此机会，我要向孙老师致以最崇高的敬意和最真诚的感谢。

其次，我要感谢我的父母，是他们给我了学业上的莫大支持，给了我温馨幸福的家庭，让我得以安心求学，没有他们的细心栽培，就没有我的今天。父亲的刚毅、母亲的仁慈是我最坚实的依靠，是我成长进步的不竭动力，万语千言也表达不尽我对父母的感激之情，在此只能真情的说一声，谢谢！再次，我要感谢各位同学和朋友，在这两年半的学习中，我生活在一种关系融洽、积极向上的氛围中，这段学习生涯我将终生难忘。感谢每位同学，感谢每位朋友，是你们陪我共同成长、一起进步，给予我在学习和生活中最大的关怀与帮助，同时为我的毕业设计也提供了很多有价值的建议和意见。你们是我这段时间最宝贵的人生财富。

然后，要感谢我的公司和同事，是他们为我提供各种数据，探讨工作方式和管理方法上的优劣，为我的毕业设计注入了更多现实意义，为使其更具可行性和实用性。如果说学校让我成长，那么公司就让我成熟，帮助我尽快融入社会，发挥自己的最大潜力，充分利用所学所会来回报社会，实现最大的人生价值。

最后，感谢每一个鼓励过我的人，是他们让我充满自信；感谢每一个批评过我的人，是他们让我认识不足；感谢校园的每一位工作人员，使他们让我学习和生活变得顺畅美好；感谢校园的花花草草，是它们使校园更富色彩，让我身心愉悦；感谢校园的桌桌椅椅，是他们让我在舒适的环境中安心学习。

如果今天的结束算是一次小小的成功，那么这次成功不仅属于我一个人，它属于每一个帮助过我的人，再一次向所有关心和帮助过的我老师、家人、同学、朋友和同事表示由衷的感谢。特别是孙劲光老师，在结束之际，请允许我再一次表达对孙老师的感激之情，师恩难忘、铭记永生！

第四篇：论文致谢

论文致谢

－－－写给我们即将逝去的青春

郭敬明的青春是忧伤的，因为他的文字总是带着淡淡的落寞；韩寒的青春是快乐的，因为他找到了自己所爱并为之奋斗的写作和赛车；夏达的青春是诗情画意的，因为她的画都来自于描绘爱情的经典诗、词、曲，总是让人觉得红尘浮生终抵不过佳人的回眸一笑。我的青春呢？应该是用来收获和回忆的吧。

因为我收获了一群和蔼可亲的良师。在此我要特别感谢王洋老师，感谢您用足够的耐心多次审阅我的文章，对细节进行修改，并为本文的撰写提供了许多中肯而且宝贵的意见，这才使得本文得以成型。还要感谢每一位尊敬的老师，李老师、徐老师、岳老师等等，正是由于你们的悉心帮助和支持，我才能克服一个又一个的困难和疑惑，直至学业的的顺利完成。谢谢！

还收获了一群亲密无间的益友。是你们在我哭泣难过的时候，安慰我逗我开心；是你们在我飘飘然的时候，及时点醒我，告诉我戒骄戒躁；是你们在我沮丧的时候，鼓励我让我重新振作；是你们在我孤独的时候，默默陪着我，一起聆听音乐。感谢我的青春让我遇到了你们－－我的这些花儿。

在这如歌年华、在这如酒岁月里，我们唱着青春的歌谣谱写诗意的年华。在这难忘的时光里，让我们共唱一曲青春万岁!我们匆匆告别，走向各自的远方，没有言语，更没有眼泪，有的只是不朽的青春。我想今后只要我想起你们，我的青春岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲!

第五篇：支教致谢

贵州省印江民族中学

历史组（范文）

致谢

尊敬的各位领导：

今年我很荣幸地参加申请聘任职称，在此我得到了上级主管部门的领导、印江民族中学的领导、以及同事们的帮助与支持。经过8年的努力，圆满的完成了教学任务。在此过程中我学到了很多，同时也发现了自己一些不足之处。在今后的工作中我将取长补短、不断的完善自我，力争成为一名优秀的人民教师。同时，真诚地期望领导和同事多多指教。借本次申请聘任职称之际向所有帮助我的领导和同事致以诚挚的谢意！

感谢您的人：吴运江

2012年5月10日