培养孩子良好性格习惯的育子经验

第一篇：培养孩子良好性格习惯的育子经验

培养孩子良好性格习惯的育子经验

当我们越来越重视对孩子的能力培养时，我们是否也一样关注对孩子心灵的培养呢？当我们的孩子琴棋书画样样精通的时候，他（她）的仁义礼智信是不是样样稀松？从当代大学生心理疾病发病率居高不下这一事实，我们应该反思当初的教育，被这样教育出来的孩子，是外表“强大”而内心“失衡”的人。古人讲德才兼备，德在先而才在后。可见品德教育的重要性。我们从最基本的道理讲起，培养孩子良好的性格习惯，让他（她）长大成为一个心态平和、心情阳光的健康人。以下是我的一些育子经验，与大家分享：

一、教育孩子做一个诚实的人。

1、就是要做真事，说真话，不欺骗，不说谎，做了错事不掩盖。幼儿模仿性强，家长平时的言行对孩子诚实性格的形成至关重要，应给孩子树立诚实的榜样。

2、正确对待孩子的过错。孩子做错事是很自然的，家长要态度温和地鼓励孩子说出事情的真相，承认错误，帮助孩子找出做错的原因，鼓励孩子改正错误。

3、尽量满足孩子的合理要求与愿望。如一时无法满足，也要向孩子说明原因，忽视孩子的无理要求。相反，如一味拒绝或迁就，容易造成孩子说谎和背着家长干坏事。

二、教育孩子做一个善良的人。

就是要有爱心，不欺负人，同情弱者，帮助穷人，要乐于助人，多做好事，懂得感恩，淡化私心。所有的缺点都来源于私：显示是想表现自己比别人好，妒忌是因为别人比自己好而生气，争斗是非要比别人好，虚荣心是怕自己不如别人。

三、教育孩子遇事要能宽容忍让。

1、就是在遇到困难时，在受到屈辱时，能想得开、挺得住，坚韧勇敢，有承受力。家长在鼓励孩子发展个性的同时，要引导孩子理解和接纳各种各样的人和事，健康的批判精神应该是视角开阔的，是有高度的，所以应该是具有宽容气质的。有时老师让凯淳管纪律，我们教育他要对同学一视同仁，不要看不起别人。学习成绩不好并不代表这个孩子就不好，每个人都有自己的优点和缺点，要能发现别人的优点，取长补短，帮助别人也就是帮助自己。

2、让孩子了解别人的感受。一个不了解别人感受的人，是很难体谅别人的。虽然大人的世界有太多的辛苦和不如意，这些你或许不想让孩子过早知道。但让孩子了解父母的感受，体谅父母的辛苦，对孩子却是不无益处的。孩子的性格都是在日常生活的点点滴滴中培养起来的，我希望孩子成为一个受人欢迎的人、一个高情商的人。学会解决生活中的矛盾和不快，遇事不要太计较，让自己生活得快乐。

四、培养孩子乐观有自信心。

1、创造和谐、愉快的家庭氛围，建立良好的亲子关系，这可以给孩子带来安全感和家庭的爱护。不要把自己的意愿强加给孩子，不要过多地依赖家长，让孩子按照自己的意愿行事，敢于讲出自己的想法。这样孩子不但开心、乐观，还能养成独立、有主见的性格。

2、帮孩子获得成功的体验，家庭应提供能发展孩子独立能力的练习机会，适当地给孩子一点权力。孩子应该从对自己做的事承担责任开始，树立起责任意识。让孩子自己收拾玩具，摔倒后自己爬起来。凡是他能做的事情，尽量都让他自己做。写字台是凯淳学习的小天地，抽屉和柜橱中放的全是他的东西，日常摆放及使用全由他自己支配，准备上学带的学具、整理书包。让他自己买东西，学会使用钱，锻炼与人交往。

3、对孩子的优点和进步要及时给予表扬和鼓励。从小我就常常对凯淳说：“你是一个聪明、可爱、健康、活泼、英俊、潇洒、听话、乖乖的孩子。妈妈永远爱你！”虽然有时我对他也会很严厉，但是事情过后，我总要告诉他：“你很棒，妈妈永远爱你，我说你也是为你能做得更好！”

五、培养孩子勤奋的品质

1、多从事一些力所能及的劳动，让孩子逐步认识到劳动的价值，懂得珍惜家长和他人的劳动成果，避免孩子养成无所事事的不良性格。

2、用人物传记、历史故事中勤奋的例子启发、教育孩子，让孩子向勤奋者学习。

六、坚持实事求是的态度

1、墨子就染丝这件事比喻教育上的影响，“染于苍则苍，染于黄则黄，所人者变，其色亦变。故染不可不慎也。”所以如果孩子出现说谎的毛病，家长一定要首先进行自我反省。有些东西随着年龄的增长，孩子自然就能明白，什么该说什么不该说，他（她）只要有健康的心理，就一定会把握好这个分寸。如果说某个孩子有说谎的坏毛病，这一定是他的成长环境出了什么问题。孩子说谎不外乎两个原因，一个是模仿大人，一个是迫于压力。每个孩子最初的谎言都是从这里来的。

首先是模仿大人。虽然没有一个家长故意去教孩子说假话，即使经常说谎的家长也并不喜欢自己的孩子说谎。但如果家长在和孩子相处中，为了哄孩子听话，经常用一些假话来骗他；或者是家长经常对别人说假话，不时地被孩子耳闻目睹，孩子就会慢慢学会说假话。

还有一种情况，是家长出于成人社会里的某种掩饰需求，经常说些虚饰的话，虽说并无道德上的不妥，只是一种社会交往技巧，但如果被年龄尚小的孩子注意到，也会给孩子留下说假话的印象，教会他们说假话。

造成孩子说谎的另一个原因就是“压力”，即家长比较严厉，对孩子的每一种过错都不轻易放过，都要批评指责，甚至打骂；或者是家长太强势，说一不二，不尊重孩子的想法，不体恤孩子的一些愿望。这些都会造成孩子的情绪经常性地紧张和不平衡，他们为了逃避处罚、达成愿望或取得平衡，就去说假话。

所以，在解决儿童说谎问题上，家长一定要体察孩子为什么说谎，不要孤立地看一件事，要看到事情的来龙去脉，看到背后隐藏的症结。从症结入手，才能从根本上解决问题。只要没有诱因，孩子就没必要拿说谎来为难自己，孩子天生不会说谎。

2、卢梭说“最高尚的道德是消极的，同时也是最难于实践的，因为这种道德不是为了做给人家看的。”把这句话从对待他人那里推广到对待自己上，就可以这样理解：人在针对自我做一件事时，也必须要实事求是，做什么事情“不是为了做给人家看”，这就是人对自己的真实，也是对自己的善待。

实事求是是个很大的话题，探究没有穷尽；实事求是又是个非常简单的事情，无需任何技巧即可处处实现。这四个字素颜无痕，却给人以最好的保护；极尽平实，却给人带来光彩。

七、家长以身作则，给孩子树立榜样。

1、父母要学会和孩子之间交流和沟通，包括在情感上的交流和沟通。有时我会问凯淳“今天在学校怎么样啊？”他会滔滔不绝讲好多学校的事，有时我顾不上问什么，他还主动要求：“你问问我学校的事吧！”

2、尽量做到始终如一，避免造成孩子思维、判断的混乱。处理同样的事件要给出同样的标准，如果你今天允许孩子这么做，明天没有任何理由却告诉他不行，就会造成混乱。你或许会忘记自己的不一致，可孩子绝对不会忘。久而久之，你会发现自己的命令很难贯彻。是孩子任性吗？其实一部分是你造成的。

3、要用正面的积极心态看待自己的孩子。我曾看过一个寓言故事，苏东坡在跟佛印交谈时，问大师，你看我坐姿如何？佛印说我看你的坐姿很像佛祖。苏东坡非常高兴。接下来他恶作剧地一笑说，我看师傅的坐姿倒像是一堆牛粪。佛印听罢既不生气也不反驳，只是微微一笑。苏东坡以为占了佛印的便宜，回到家里得意洋洋地把故事经过告诉了妹妹。苏小妹说，哥哥你输得实在是太惨了。佛印大师心中有如来，所以看你若佛祖；你心中只是一团牛粪，所以看到别人也是一团牛粪。所以如果你在言语间不停地给孩子消极暗示，不仅破坏孩子内心的纯洁，还真可能扭曲他的品行。要知道，孩子可没有佛印大师的功力与淡定。

有人说，教育孩子就是自己内心的体现。教育孩子做好每天该做的，顺其自然，强争强行不见得有最好的结果，反而会身心疲惫。当您的孩子待人有一张纯真的笑脸，接物展现纯净的心态时，那么，恭喜您，您的孩子更容易学会自我调适，他（她）一定会成长为一个身心健康的人。而这一切是与您今天给他打下的教育基础分不开的。

在这里我要感谢凯淳生命中遇到的所有的人和事，是这一切成全了可爱的他。爸爸妈妈也特别想在这里对凯淳说一声：“谢谢你，我们的宝贝！你给我们带来了快乐，也同样希望你每天快乐！”

第二篇：如何培养孩子的良好的性格

如何培养孩子的良好的性格

人生就如同行驶在茫茫大海中的航船，所要经历的是一次没有回程的旅行。愿好习惯成为孩子航行的航标，一路引领孩子乘风破浪，驶向成功的彼岸。

习惯决定命运，习惯改变人生。

播下一个行动，收获一个习惯，播下一个习惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运。

好习惯实际上就是好方法——思想的方法，做事的方法。培养好习惯，即是在寻找一种成功的方法。

心理学研究表明：人的性格基本在3-6岁之间形成。对于大部分的孩子来说，这个年龄主要是和父母呆在一起，潜移默化影响其性格的就是父母。因此，父母送给孩子最好的礼物不是拥有诸多的玩具，而是帮助孩子建立良好的习惯，形成一个良好的性格。那么就应该从孩子做起，从生活中的细节开始培养，正所谓“细节决定成败”！下面是父母培养孩子良好习惯的一些方法：、做游戏开始培养孩子认真做事的态度

做游戏很重要的一点就是遵守游戏规则。那么在我们很多家庭不是这样的，父母很难以自己站在孩童的心理去陪孩子，让其泡在众多的玩具堆想玩就玩，毫无规则。那么教育孩子遵守规则，就是从游戏开始的。无论做什么游戏，事先都要讲清楚游戏规则，前提是和孩子商量，孩子是认可的，然后建立好奖惩的方法，比如发放小星星给予奖励。如果孩子在游戏过程出现了犯规，不管孩子哭闹、撒娇都应遵守游戏规则。这样可以锻炼孩子认识理解游戏规则的能力，可以培养孩子的克制力和对自己决定事情的责任心。在日常生活中培养孩子

认真负责的态度，在游戏活动中培养孩子认真负责的态度，时常表扬和鼓励孩子，教育孩子做事负责，认真是一种做事态度。

2、按时吃饭睡觉，养成良好的生活习惯

养成早睡早起的好习惯：父母以身作则，让孩子晚餐吃少，白天让孩子得到充分的运动，为孩子营造良好的睡眠环境，合理安排睡前活动，要活用唤醒的方式。

3、热爱劳动

在劳动中锻造孩子的品格：让孩子以劳动为荣，父母要养成爱劳动的好习惯，让孩子积极参与家务劳动，要根据孩子的能力，考虑孩子的兴趣，及时赞扬孩子的成绩。让孩子参加劳动，不仅能促进他们的身体发育，而且能让孩子学到许多做事的方法，从中培养体贴、负责的心，培养其健全的人格。养成早睡早起的好习惯：父母以身作则，让孩子晚餐吃少，白天让孩子得到充分的运动，为孩子营造良好的睡眠环境，合理安排睡前活动，要活用唤醒的方式。让孩子习惯于讲卫生：让孩子人生到不讲卫生的危害，让孩子自己洗漱，勤洗澡洗头，勤剪指甲，保持整洁，勤换衣服和袜子，诱导孩子要爱护环境，定期整理书包，饭前便后要洗手，要多督促，检查，让孩子改正，要正确对待孩子的成绩或失败。

4、合理地安排饮食：

饮食要有规律，不挑食、不偏食；不暴饮暴食；注意饮食卫生等等。健康对任何人来说都是宝贵的，健康是人生第一财富，养成健康的生活习惯，人生便成功了一半。

5、不要欺骗你的孩子

生活中经常有这样的一些所谓善意的谎言，我们在心理门诊经常见到这样的，比如父母离异后，孩子知道的结果是其中一方因工作去国外了，可能要很久才能回来，怕孩子不能接受；孩子经常会问到我从哪里来的，家长会说捡的、而不能科学的解释；孩子对性的好奇，而家长认为过于早熟，随意搪塞两句就过去了等等。如果你不想孩子欺骗你，最好的办法就是不要欺骗孩子，更不要在孩子面前撒谎。因为这时候孩子最大的特点就是模仿。因此，一旦发现孩子有撒谎行为，及早教育、及时纠正。

6、与孩子多交流

父母要做孩子的榜样，父母要与孩子多交流。平常要与孩子多交流，多了解孩子的想法，鼓励孩子。能了解孩子的内心世界，促进亲子间的感情，让孩子对父母更加有信任感，同时也能平静地解决很多误会和冲突。父母主动跟孩子沟通是必不可少的，是家庭教育重要的一环。

7、让孩子有一种乐观的心态

教育孩子保持积极心态，让孩子学会幽默，鼓励孩子多与人交往，管教孩子要适度，给孩子一份简单生活，培养孩子广泛地兴趣与爱好，让孩子又自信心。开朗乐观是一种心理状态，也是一种卓越的品质。开朗乐观的人不仅较为健康，而且生活较为幸福，事业上也较易获得成功。父母一定要帮助孩子正确地面对失败和挫折，让他们有一个乐观的心境。

8、培养孩子的高效的学习方法

培养孩子高效能的学习习惯：培养孩子专心致志的学习习惯，让孩子提前预习，注重培养孩子课后复习的习惯，习惯于清晨读书，孩子学习要有条理，养成认真观察，思索的好习惯，养成认真作业的习惯，养成认真学习的学习习惯，养成良好的写作习惯。让孩子习惯于勤奋学习：教育孩子又责任感，遵守作息时间，多给孩子讲名人勤奋的故事，让孩子学会利用时间。培养良好的读书习惯：培养孩子爱书的习惯，父母要鼓励孩子多读书，教育孩子边读书，边思考，做好读

书笔记，帮助孩子选好书，习惯有浅入深的读书，温故而知新，对于不同的书，可采取不同的阅读方法，批注阅读法，及时纠正孩子的一些不良阅读习惯。学会认真听讲：保证孩子正常的睡眠时间，让孩子每天叙述听课的情况，及时与孩子交流、沟通，积极与老师配合，让孩子学会用心倾听，培养孩子的注意力，通过游戏训练孩子的倾听能力。

9、培养孩子独立思考的习惯

独立思考可以使所学的东西融会贯通，独立思考有助于记忆，独立思考可以将脑中的知识加以鉴别，去伪存真。倾听孩子叙述自己的想法，孩子自己的事情自己去想，训练孩子思考的习惯，鼓励孩子的探索精神，培养创造性的思维。要把孩子培养成具有独立人格的人，必须让他学会独立思考，让他自己去动手、动脑，这可以使孩子在不知不觉之中，促进他们学习能力的提高。

10、培养孩子热爱环境和遵守公共秩序

让孩子意识到环境保护的重要性，让孩子爱护身边的一草一木，利用节日进行教育，远离白色垃圾，学会废品利用，养成节约用水的好习惯。培养孩子遵守公共秩序的好习惯：不要在楼梯或滑梯打闹，与朋友或同学乘滚梯时候要规范，走急行通道，不妨碍他人，不需要急行时则靠右站立。

总之，父母要有意识的培养孩子好的性格，杜绝不良的信息灌输到他们的身心，在6岁之前，孩子所听到的、看到的、感觉到的，都应该是积极地、美好的，这样对孩子的优良个性和健全人格有着积极地影响。父母要随时关爱孩子的动向，培养孩子的良好性格和习惯，让孩子健康快乐的成长。

第三篇：育子经验

教子心得

想要孩子成什么样的人，家长首先要做表率，作为家长，当然希望自己的孩子能很出色，可是要面对事实，切切实实地去引导，启发，耐心并细心地去帮助，才有可能得到一些稍满意的或无柰的结果。我们一直不间断地对孩子进行帮助和教育，放任自流是对孩子不负责的表现。有时真要付出很多精力和时间。我们只教育一个孩子，都如此费力，体会到学校要教育这么多孩子，真是艰辛啊。

我们发现孩子对科学和动物知识很感兴趣，因而订阅了一些增长百科知识的书，并提供电脑学习的条件，常启发他思考，对他提出的问题，从不随便打发，一定给他一个好的较完整的答案，甚至带他一起查阅资料找到出处，有时要和他一起通过共同的实验来了解问题的答案。

对于他的性格，心理承受能力，我们给予较多的引导，要求比较严格。失败了帮他分析问题的原因，鼓励他还有希望，他常常情绪化，知道他有个毛病，当老师或家长对他的要求与自己的想法不合的时候就会发生别扭，克服的方法除了要求他克制自己以外，就是在趁他还未形成想法之前，先入为主，先于他提出一些要求和先安排好要做的事，这样就少了很多事。有一阶段他情绪不好，我们就特制了一张表，列出他的弱点，自觉性差，做作业速度慢，爱闹小脾气，针对这三项每天打分，看看有什么改进，果然有促进作用，小脾气现在发得少了。

情绪饱满，快乐才能放松地进入学习的最佳境界，而孩子做作业速度慢，精力又分散，不催不骂不行，常常是骂了又再调整情绪，有点进步就搞点小表扬或小奖励，让他养成当天的作业一定要完成，说过的话一定要做到的习

惯。让他知道对老师要求的事，对同学承诺的话，都是有责任要去完成的，总之，又批评又骂更要鼓励安慰，但他自愿去做，自觉去做，主动要学习，学习才会快乐，学习才会成为有兴趣的事。

随着年龄的增长，孩子总会成长，孩子在学校的教育下会增长很多知识，作为家长主要配合学校、支持学校，管理孩子接受教育，并且使他成为一个有德有智身心健康的人。

育子心得

我是二二班马煜涵的妈妈，今天，我要与大家交流分享的话题是《怎样培养孩子全面发展》。我这里所说的全面发展是指:让孩子在一个阶段得到充分的发展，让孩子在这个阶段应该发展的部分得到最充分的发展。

时常有朋友这样问我:“你们家马煜涵在学习、艺体等各方面都做得很好，得到了全面的发展，你们是怎样做的？有什么秘诀吗？”在一片片的赞誉声中，看着身边的女儿，我们的心头满是骄傲和喜悦，女儿成长的片断如同散落的珍珠被我的回忆一颗颗串起，回想女儿的成长时光，思绪万千„„

在当今社会情商比智商重要，方向比努力重要，能力比知识重要，健康比业绩重要，生活比文凭重要的全新理念下，如果说一个孩子从小各方面都得到了比较均衡的发展，那么他将来出身社会后肯定非常受欢迎！因此，当今要真正实现由应试教育向素质教育的转变，给我们学校和家长朋友们提出了新的挑战。如何培养孩子全面发展？如何才能真正提高孩子的综合素质？这是值得我们每一位家长认真探讨的敏感话题。

首先，我觉得父母最该做的是伯乐，帮助孩子发现自己的天分，鼓励、帮助他达成自己的目标。

我女儿从小就喜欢唱歌、跳舞。记得是乐乐2岁多的时候，我无意中就发现她每当听到音乐的时候，就会随着音乐的节奏边唱边跳，还时常用手做出弹奏乐器的动作，虽然动作有些杂乱无章，但那神态是那样的如醉如痴„„于是我就发现了她在音乐艺术这方面的天赋还很不错。就这样，我们陪女儿去参加舞蹈班，训练女儿的形体。因为我觉得一个人的形象、气质在将来求职参加工作非常的重要，这一点尤其是女孩子。其实当今社会真就如

此现实:一个人倘他外在形象，内在气质再加上多才多艺综合素质都挺好，那么我想他将来出身社会在很多方面都非常占优势。因此，作为父母平时应多注意观察孩子喜欢做什么，对什么事情最感兴趣，不要强迫孩子做他不感兴趣的事，而应当敏感的发现并尊重孩子的兴趣，因势利导加以培养，兴趣是孩子最好的老师。

其次，父母是孩子学习中的良师益友，不断帮助孩子培养学习兴趣。与孩子一起学习，当好孩子学习中的良师益友，与孩子一起“学而乐乐而学”。在看到女儿艺术方面的成就时，我深深知道要让孩子真正得到全面发展，学好语文、数学等基础学科是关键，没有夯实的文化基础，一切的兴趣、特长也只是空中楼阁，更不会有很好的发展空间。如果将来女儿在舞蹈方面有所发展得话也一定要让她做一个有文化底蕴的人。我女儿是去年上二年级时，数学成绩不是太好，我通过与石老师的沟通和平常对女儿的观察和了解，发现女儿对做口算题没有兴趣而且缺乏自信心，于是我从书店买来了一大堆口算题卡，与女儿一起坚持每天做口算题，计算的准确性是小学阶段学好数学的关键，为了让女儿对做口算题有兴趣和自信心，我与女儿一道做游戏，把一个个单调的数字具体化、形象化，终于，功夫不负有心人，在石老师的细心指导下，我和女儿的付出有了回报，上学期期未考试，女儿的数学考了98分的好成绩，看到女儿开心的笑容、党老师赞许的目光，我的心也感到了一丝丝的甜蜜„„

父母作为孩子的第一任老师，起着言传身教的作用，因此我们要经常与孩子一起学习，帮助孩子发现和解决学习中的疑难问题，提高孩子的学习兴趣。

一张一弛,育子心得

其实让我写育子心得心里很是惶恐，因为平时工作较忙很少关注小孩，对他的学习也很少过问，大多数时间这块都是她爸爸在过问，有时也觉得很对不起小孩。

在这里主要要阐述一下几个方面，不当之处敬请批评指正。一．对小孩的成绩不要太关注，应该关注的是小孩的学习习惯。小孩入学以来，大大小小的考试也有许多了。每次考试我都很少问他考了第几名，多少分数，我关注的是他错了几题，为什么会错。因为分数并不能说明什么，过度的关注或者过多的与他人比较，会使小孩产生逆反心理和对自己的不自信。从而导致对学习缺乏兴趣，产生厌学情绪。而二年级的学生如果出现这种状况，要想重新扭转小孩的思想就会很困难。因此每次他叫我在试卷上签名我总是要问他错误的订正了吗，弄懂了吗？并让他说出为什么会错。其次平时在家里作业都是规定时段认真完成，如作业出现马虎潦草的必须重做，然后适当的做预复习，除此以外的时间就是他自己支配了。但电脑我们是严格限制的，因为过早的接触电脑，会让小孩沉迷其中从而丧失学习的兴趣，每周大约在周末开放2个小时。最后就是课外知识的拓展，引导他，给他睡前一定的时间看书。

二．要对孩子多鼓励，但也要让孩子受一些挫折。

比如和儿子玩一些游戏，借此锻炼他们抗击挫折的品格。刚开始他总是想着赢，不赢就不高兴，比如下象棋，下不过时候会想着悔棋，真悔不了，还会想着重新开局。这时我会告诉他：“失利了下次来过，还有男子汉，要落子无悔，下之前要先考虑一下是不是对了，要纵观全局”，又跟他说：“你

已经很厉害了，以前你不会下棋，现在会下了，还能赢妈妈，要赢爸爸，你要继续努力，相信你会战胜他的，你现在还小呢，一定会成功的”。他听了也挺受用的，现在就研究些残局考他老爸，也能战胜几回，心理也挺乐的。这表明小孩子也有自尊和成就感，但适当地受一点挫折有益无害。

三、父母不是佣人，力所能及的做一些事情，要让他懂得感恩。现在的孩子都有些小公主小王子的习性，在四对一甚至六对一的环境下特别严重。在我家是完全放手的，让他独立自主，经常鼓励他小鬼当家，帮爸妈做做家务，爸妈出有累的时候，不可能一直照顾他，让他觉得是家里的一份子，做点力所能及的事情是应该的。会在周六周日的时候帮我们做早餐，煮豆浆。

孩子的教育和培养是一门很复杂的学问，教育孩子的方式也是多种多样。每个孩子的性格都有所不同，作为孩子的家长一定要担负起教育孩子的责任，努力配合学校的教育，为孩子的健康成长创造良好、宽松的环境。让我们一起努力吧！

教育孩子的心得

“十年树木，百年树人”教育是一个自人类文明诞生至今，无限存在的永恒课题。“人生如梦，人生苦短”父母一生中应完成的任务，总结起来不过区区两件：一是在社会中实现自我，获得事业的成功，二是教育好自己的后代，完成自我延续的重要部分??，教育孩子，从与孩子共同生活的时间，在孩子心中的地位，教育孩子如何做人对孩子的言传身教，每一位家长都任重而道远。

“望子成龙，盼女成凤”是普天下为人父母者最大的心愿，对孩子的教育也是立体、全方位式的教育。仅仅依赖学校教育，忽视家庭教育，对孩子的成长是一种缺憾，家庭教育是门很高艺术，它不仅要求家长有各方面的知识和见识，而逐步形成要求家长懂得怎样与孩子进行沟通，调动孩子的积极性，让孩子在求知、交友、做人、自我修养等各各方面获得良好的教育，促使孩子把潜力完全发挥出来，遗憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿却很难实现，下面就我个人在教育孩子的方面有一点粗浅的看法。

1、营造一个学习的环境，父母以身作则

父母首先要喜爱阅读，懂得学习方法，培养孩子学习习惯的初期，父母本身的行为，有助于孩子喜欢自愿去学习，给孩子建立一个自己的书架，摆放图书，学习资料，让孩子自由发挥学习天性。

2、如何检查孩子的作业。

孩子读一年级时，重点检查字迹是否写端正，养成独立完成作业的习惯，做完作业时发现有不正确的地方，首先不要指出具体错误之处，而是说出范围，如：做得不错，但这个题有些不对的地方，你再看看。或者在错的地方

画小圆圈，先让孩子自己找出不正确的地方，以改之。若找出来了，就夸他聪明、能干。

检查数学作业要看孩子的做题思路，算式的列法是否正确，计算结果不检查，由孩子自己确认，如果错了，老师批改或考试时判了X号，孩子自己就会心疼、后悔，家长要装出同情的样子：真可惜，这错了一点，没得100分，没关系，下次注意。再根据不会的，爱马虎的题型多做练习，每天反复出多做几次，加深印象。

辅导语文时，每天重复考生字，读课文，按要求背诵，发现错别字，在下面画小圈，由孩子自己查字典纠正，长期这样就养成了自己确认对错的习惯，考试时不急，准确率高，考完心里有数，大概知道错几道。

3、孩子在写作业时不要坐在旁边，人盯人

这种写作业习惯长时间就会产生依赖性，你在家他就写，不在家他就不写，如果看着孩子写作业，孩子做题时不动脑，一遇到不会的会问家长，告诉他再念两遍就能做出来，可孩子却不知道，要养成独立完成作业的习惯，帮孩子及时检查。

4、爱孩子、尊重孩子、做孩子的知心朋友

在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，互相信任，我常常给我调皮的儿子一个个亲切的拥抱，一个个微笑、一个个礼物，让他感受到父母给予他的爱，成为孩子的知心朋友。

5、最重要的沟通是倾听

父母要放下高高在上的姿态与孩子沟通，静下心倾听孩子讲的一切，哪怕是再忙、再累，也要专心致志地听，与孩子商量办，给他足够的信心和

自信。

6、鼓励孩子敢于迎接挑战

当今时代是一个竞争激烈的时代，所以从小就要培养孩子的竞争意识，敢于迎接挑战的精神，不论是学习，学校各项活动，要积极参与，给他打气，一起和孩子努力，达到品德教育的目的。

一位知名的教育家说得好：“国家的命运与其说掌握在执政者手里，不如说掌握在父母的手里”。作为家长要教育孩子正确面对挫折、培养孩子的适应能力，学会宽容和忍让，孩子的教育和培养是一门很复杂的学问，让我们家长和老师，学校共同合作、培养出更多优秀的人才来。

育子心得

孩子是我们生命的延续，是我们的希望和寄托。孩子的成长，牵动着我的心，涉及全家的幸福。如何能把自己的孩子教育成一个品行兼优的孩子，是我首先要面临的一个重大难题。孩子成长的过程也是我的学习过程，现在有很多儿童大部分都是爷爷奶奶在带，我们也是其中之一，如何能和祖辈达成一致的教育方式，是我和妻子经常讨论的话题。女儿与同龄孩子相较之下还是比较懂事和乖巧，在家里不管让她做家务还是其它，做的都较让我满意和感动。虽然在教育孩子时有时也有受挫感，但也有成功和喜悦。以下是我教育孩子的一点心得体会：

1．孩子从小到大，家长的一举一动、一言一行都对其性格、品德发展形成起着潜移默化的作用。家长首先要求自己有高尚的品德，有理想，对事业及家庭要有高度的责任感；要真正做到爱家庭爱孩子，尊老爱幼，讲究文明礼貌，乐于助人等。同时还会从现在就告诉她只有受到良好的教育，长大走入社会才可能自食其力，靠自己的实力在社会上立足，才会有更好的发展。

2、常言道：师者，给学生一杯水，自己必须有一桶水。孩子求知欲相当强，他们常常向大人提出一些稀奇古怪的问题，如果得不到满意的答复，就会使自己的威信在孩子心中降低了。我们要善于学习，使自己成为孩子求知的良师不仅为孩子做出好样子，也提高了孩子学习的积极性，与孩子一同学习也提高丰富了自身的文化知识，我只要一有时间就会陪孩子一起学习，和孩子一起进步。

3、严格要求孩子和尊重孩子的自尊心，没有严格要求，就没有教育，不爱护孩子自尊心也就没有真正的教育，二者缺一不可。真正的严格要求来

自父母对成才标准的理解和期望；来自对孩子的特征和个性特点的掌握。任何严格要求，即使是合理恰当的，但要使合理的教育变成孩子的意识行为，用简单生硬、绝对命令和急于求成的办法是行不通的，只有循循善诱，慢慢引导，时刻爱护孩子的自尊心，才能使孩子有好的将来。爱护孩子的自尊心是建立在相信孩子可以进步的基础上。对孩子应确信：没有不好的孩子，只有不好的教育；对孩子既要严格要求，又要爱护他的自尊心。家长和孩子应多多的进行交流，随时了解孩子心理的变化和想法，和孩子变成无话不谈的朋友，以达到给予孩子更好的教育。

4、我觉得良好的家庭氛围可使孩子性格活泼、开朗、大方、好学、诚实、合群、爱劳动、爱清洁、守时、守信等，儿童在良好的家庭环境中生活，常以家长为最亲近、是最直接的模仿对象，形成自己的性格特征，家庭氛围的好坏是儿童心理、行为健康的重要因素。所以我和老公在孩子面前尽量不发生争吵及打骂行为，儿童的生存离不开家庭，家长首先应为孩子创造一个良好的生活环境。使孩子能生活在一个环境舒适、宁静、温暖的家庭中。不要太多的限制孩子的自由，给孩子一个属于自己的自由空间，有意培养孩子的坚强意志和发现问题解决问题的能力。

5、一定要给孩子形成一个比较固定的生活作息时间，包括休息、吃饭、玩耍、学习等，为了孩子我也是要自觉遵守的，长时间如此孩子时间观念就会形成，为自觉遵守纪律，维护社会秩序，讲究社会公德的良好品行。有很多在外工作的父母因和孩子长时间的不在一起，一旦回到家里就会感觉亏欠孩子的，就会对她们很放纵要什麽都会满足，促使孩子变的不节约，对金钱没有概念，致使孩子养成不良习惯，给以后的教育及生活埋下隐患。所以我

和孩子的爸爸绝对在这方面做到想法统一教育一致，让孩子认知到不管是什么东西都是来之不易的。

6、我也会积极主动与老师取得联系，紧密配合老师，共同做好孩子的教育工作。首先，就是要了解学校的教育规程、配合学校及老师共同做好孩子的教育工作。其次，我会积极鼓励孩子参与集体活动，培养孩子集体主义精神和社会交往能力。最后，也要积极参加班级、学校组织的各项活动，如家长会等，可使我了解学校的常规工作及孩子的学习的近况。

我作为家长，能与孩子一同成长也是一件快乐的事，在教孩子的过程中也给我增长了好多知识，十年育树、百年育人，我要为做好孩子的教育而努力！

第四篇：育子经验

育子经验

老师让我写一些育儿经验，我实在是很惭愧，自觉得没有什么经验可谈，初为人父母，还都是摸索着前进，在孩子培育策略上要慎重，珍惜孩子的每一个成长环节，因为我们没有回头路可走。

在我看来，作为父母，对孩子可以引导但不能领导，可以放手但不能放纵，这个度是很难把握的，但却是每个父母所必须面对的。正是基于这种理解，我们侧重于孩子的健康，快乐成长，而并非一味的追求孩子对知识的掌握。比如兴趣班的选择，喜欢什么就学习些什么，不喜欢就放弃，尊重孩子的选择。再比如，如何看待孩子遭受挫折的问题，孩子在成长过程中不受到任何挫折是不可能的。孩子对待挫折的态度往往是消极，如果不加以适当的引导甚至可能对她们的积极性造成实质性的影响。我们对此采取的方式是，正视挫折并帮助孩子分析原因利弊，在此基础上加以引导。比如学习钢琴，因考级，孩子有一些压力，这时妈妈就跟她一起学习，陪孩子一起努力，这样孩子知道妈妈能够和她一起打败困难，就会更加有信心了。

再一个培养孩子的独立性和自觉性。孩子不能独立，就永远是长不大的孩子。不管什么事，在那里摔倒就在那里爬起来，小时候有爸爸妈妈帮助，当你长大了或爸爸妈妈不在你身边的时候该怎么办？学会于孩子沟通，做孩子的朋友。与孩子沟通最重要是要平等，每个人都渴望得到尊重，孩子也不例外。在学习过程中，会遇到难题，在她向你求救时，尽量不要批评抱怨孩子，要鼓励她自己有能力克服困难。其实我们教育孩子真没有什么经验，只是生活中遇到的一些体会，给大家交流一下，使大家提高教育孩子的能力。愿每个孩子都能够健康快乐的成长！

第五篇：培养孩子良好的学习习惯

培养孩子良好的学习习惯

尊敬的各位老师、家长们：

今天感谢学校给我这么好的一个机会能就孩子的成长教育问题跟大家进行探讨，也很高兴能和各位家长聊一聊在孩子学习教育过程中的一些心得体会。

现在的孩子对于我们每个家庭来说都是一个珍宝，这点我想大家都赞同，我们的孩子养到现在可能我们都没有去算过到底花了多少金钱？更算不清的是家长付出了多少的辛苦？我们在座的家长都是70后、80后的，在这些独生子女的教育问题上肯定会有或多或少的困惑：管得太严，舍不得让孩子吃苦；管得太松，太溺爱了又怕毁了他们的未来。还记得吗？我们的父母当年的教育方针就只有六个字：“严是爱，松是害！”，但现在，我们深深体会到了把这句话用到我们孩子身上是越来越行不通了。

孩子转眼进入四年级了，正是个人习惯的重要形成阶段，能养成良好的学习和生活习惯对于孩子的健康成长是很重要的。

我发现今年我家孩子在自主学习方面能力加强了，因为她原来认为学习是为了给家长和老师看到好成绩，让大人高兴，现在才了解，学习是为了自己将来成为一个有知识有素养受人尊敬的人，是为了自己而学习。了解了这点她才会自觉养成良好的学习习惯。

首先，要养成孩子早晨“读书”的习惯。

读书的重点是读，所以要读出声，每天的早上早起20分钟，拿起语文书或是英语书大声读，既熟悉了课内知识又提高了朗读和演讲

水平，对于有的家长英语水平不行的，就可以让孩子早上跟着复读机读。早晨是学习的最佳记忆时间，家长千万别浪费！让孩子多动口是为了她们的将来着想，我们都知道现在的社会，不能开口讲是很难立足成功的。

要做到这点就要求孩子养成早睡早起的习惯，为了保证孩子的睡眠必须要孩子九点左右上床，因为她们总要拖上一段时间才能睡着。这点肯定要家长配合，因为习惯是靠每天坚持才能形成的，有的家长总喜欢带着孩子到处去应酬比如参加家人或朋友聚餐，老是玩得时间很晚，这样孩子肯定没有良好的睡眠习惯的。有的家长说，孩子作业太多，九、十点还没有做完，所以睡得晚，其实是因为孩子有拖拉的毛病，现在他们的作业量如果专心做，不到一个小时就完成了，偶尔要写作文或是做复习试卷的时候才会用多点时间。

第二个习惯是在学习中掌握好预习、课堂和复习三步走。

每个新课都要有这三个步骤，每次听写完课后的生字我就会提醒她预习下一课的内容。她在课堂上听懂了多少，有没有不懂的地方都会过问，每个单元教完了就让她做两张单元测试，看看哪里掌握得不好再加强。数学的复习就是天天练习做题目，我女儿每天都要完成两页的计算题，大概平均20-30个的样子，根本不用我提醒，她每天都会做好摆在我的桌上让我检查，现在她的计算能力很快，大概每天抽出5-10分钟就可以完成了。数学的复习没有别的奇巧，就是多做题目，然后将做错的题目更正，考试前再将错题做一次就OK的。

第三个是养成良好的阅读和摘录的习惯。

孩子比较喜欢看各种各样的课外书。从幼儿园开始只要她喜欢的书我就买，不管是漫画，小说，杂志都行，过年过节我从不给压岁钱给她，就送她厚厚的一叠书，养成她每天晚上看书的习惯，以前看书是没有目的东翻翻西看看，书看完了却一无所获，后来每看完几页书能第二天早上在上学路上讲出书的内容。书中好的词语也坚持摘录，俗话说好记性不如烂笔头，有读后感的话必要时她也会写下来，留给将来写作文作为参考。现在她看完书会去分析书中人物的特点，有时还会根据书中人物个性特点自己编一些小故事。这些都是她写作文的坚实基础。

第四个习惯是让孩子养成和家长、朋友、老师好好沟通的习惯。独生子都性格骄纵、好强。我女儿也不例外，特别在家里，在爷爷奶奶面前更厉害，有问题不与人沟通，只会发脾气和哭。

人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，而不是溺爱，对孩子是有很大帮助的。

作为孩子，都希望自己是最棒的，然而不可能每次都得第一。孩子遇到挫折的时候，帮她分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我们的目的就达到了。我一直告诉女儿：发脾气和掉眼泪是不能解决任何问题的，只有坐下来好好沟通才能找到处理问题的办法，这句话也送给我们每个家长。现在孩子有时把我当作她的一个朋友，讲讲班上发生的新鲜事或者同学间的秘密，我总是开心地和她聊天，所以她现在也很少在家里发脾气耍性格了，对孩子多表扬，多

鼓励，少批评，不指责。从她的角度理解她，养成她与人多沟通的习惯对于她树立自信很有帮助，这样一来孩子就会更阳光，心理也会更健康！

能培养一个聪明活泼、健康向上的孩子是学校和每个家庭的共同的愿望，同时也是老师和我们每个家长的共同责任。

学校可以使我们的孩子接受全面系统的教育，是孩子学习文化知识最主要的场所。学校的集体生活也可以养成孩子良好的行为习惯和学习习惯，培养孩子尊重师长、热爱劳动、团结同学等优良的道德品质，这是单个家庭难以做到的。

但是有句俗话说“父母是孩子的第一任老师 ”，孩子还有许多好的道德品质、行为习惯的养成如尊敬父母、勤俭节约、爱惜粮食、热爱学习等都需要在家里由家长正确引导和督促才能完成。所以，如果我们不能当好孩子的老师，至少也要做好孩子的榜样。不喜欢看书学习只会专心打牌的家长身边的孩子又怎么会爱看书？不爱看书作文怎么写得好？作文不好语文成绩又怎么拿高分呢？我们做不好，孩子们做不好也就不奇怪了。我们做好了，孩子就能跟着做好。对孩子的一些不良的行为习惯，家长就要和老师共同配合努力纠正，家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手。

培养孩子良好的学习生活习惯更多的是为了他们在将来能适应这个社会！毕竟“让学习伴随着每个人的一生”这是联合国教科文组织提出来的全世界人民为生存而学的口号！