学 生 管 理 条 例（范文模版）

第一篇：学 生 管 理 条 例（范文模版）

学 生 管 理 条 例（试行）

一、学生日常行为规范

学校是为国家培养人才的场所，是建设社会主义精神文明的阵地，应当成为全社会讲文明、讲礼貌的楷模。制定《学生日常行为规范》不仅有助于促进良好风气的形成，而且有利于青年学生的优良品德的培养。㈠、校园内

1、学生平常要注意仪表整洁、举止有礼。师生见面，应主动打招呼行礼，如“老师好”、“您好”。同学之间，每日初次见面，也要以礼相待，相互问好。

2、行走时，要注意姿势，遵守规则，同老师相遇，应让老师先行。

3、进办公室应先敲门或打招呼，经老师允许后方可入内。进办公室不要随便翻阅办公桌上的东西。如果需要翻看有关书刊，应先征得教师或办公室工作人员的同意。

4、要爱护公共财物，爱护学校的一草一木，不折花，不践踏草坪，自觉维护校园绿化、美化、香化、净化。

5、过好健康的业余文化生活，不得介绍、购买、出借、传阅内容反动和淫秽的书刊、图片、音像制品等。

6、保持校内环境的安静，不在宿舍区和教学、科研、办公区进行影响师生工作、学习和休息的体育、文娱活动。

7、在上课铃响之前，学生应先进教室，做好准备，静候老师前来上课。若迟到，应在教室外向老师行礼报告，得到任课老师允许后方可进入教室。上课教师宣布上课，同学全部起立，行注目礼。上课要专心听讲，不要随便打断老师的讲课，可先将疑点记录下来，待老师讲授告一段落后，再举手提问，亦可在课后或辅导课时向老师请教。

8、上课时应保持仪容整洁，衣着大方，夏天不得穿背心、三角裤头、拖鞋进入教室。

9、对课堂教具、设备、墙壁、门窗等须备加爱护，不要随便移动，不得污染或损害。在教室里要爱护照明设备、节约用电，离开教室时应随手关灯。

10、教室内外要保持清洁，不得随地吐痰，乱扔纸屑、果皮等杂物。

11、上、下课时，走动、移动桌椅动作要轻，避免发生嘈杂杂声，影响其他班级学习。㈡饭堂

1、就餐者要遵守食堂就餐时间，要自觉排队，不得插队和拥挤。

2、就餐时不要将脚跷在凳子上，不准在桌凳上乱写乱划，要讲究卫生，保持食堂清洁。要爱惜粮食，吃剩的饭菜须倒入泔水缸，不得随便乱倒。不要将饭菜端回宿舍用餐。

3、尊重老师，不在教工窗口排队，不到教工餐厅用餐。

4、学生要尊重工人的劳动，平时见到工人要热情地招呼，要配合和帮助工人师傅搞好食堂工作。㈢宿舍

1、自觉遵守宿舍管理各项规章制度，服从管理、主动配合有关人员的检查。遇到停水停电等突法事件时要保持安静和冷静，通过学生干部或管理、值班人员及时解决问题，严禁起哄滋事，严防发生意外。

2、宿舍内要加强团结，互相关心，互相爱护，互相帮助，相邻宿舍的同学要互相尊重、友好交往。

3、遵守作息制度，按时起身，按时就寝，晚间迟归宿舍要主动进行登记。在自习或别人休息时，动作要轻，打电话时要节约时间、控制音量。不得在宿舍区喧哗、打闹，不得放大录音机、收音机的音量，严禁偷听敌台，严禁看“黄”。

4、宿舍里要注意语言美，不讲脏话、粗野的话，严禁将易燃、易爆的物品带回宿舍，宿舍内严禁烧酒精炉、煤油炉、点蜡烛，严禁使用电炉、电烙铁等电热设备，严禁私接电源，不准自行留客住宿。不得抽烟、酗酒。

5、未经允许不进他人房间，不动用他人物品。增强自我防范意识，提高警惕，防火防盗。休息或外出时要锁好门、窗，玻璃坏了要及时报修。发现可疑人员要立即询问、报告，确保宿舍治安安全。

6、注意公共卫生和宿舍卫生，起身后要及时叠好被子，注意床上整洁，床下鞋子要放整齐。不要随地吐痰，随地小便，乱抛果皮纸屑，更不得将剩饭菜、瓜果皮壳倒在水池里、室内外、走廊里，垃圾一律倒入垃圾篓。宿舍卫生值周工作要正常。㈣待人接物

1、遇见他人写信，或阅读信件，不要偷看或强行拆阅，不要随便打听来信的对象和内容，不要私拆他人信件。

2、代传他人的书信要原封不动地转交，不要因集邮等原因而损坏他人的邮件。

3、有客人敲门或打招呼问讯时，应回答“请进”或到门口相迎，客人进屋，主人应放下手中的工作，起身热情迎接。待客应让座、敬茶。

4、男女生之间要文明交往、举止得体。与他人交谈时应避免不礼貌的口头语，应注意谈吐文明，措词雅洁，行为雅观。

5、尊重外地人，遇有问路人，认真指引。尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯，维护国家荣誉和学校形象，遇见外宾，以礼相待，不卑不亢。㈤其他

1、遵守网络道德和安全规定，不浏览，不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。

2、珍爱生命，不吸烟，不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织，不参加非法活动。

3、学会感恩。回忆自己的成长历程，父母、老师、亲友及其他长辈为此所付出的无私的爱，父母及师长的心愿；反思自己的言行，自己的回报。

4、观看电影、演出，应准时入场，对号入座。如果迟到，询问排号要低声，穿过座位时应表示歉意。做文明观众，严禁起哄滋事。

5、乘坐共电、汽车主动购票，给老、幼、病、残、孕妇及师长让路、让座，不争抢座位。

6、遵守交通规则，注意交通安全，不违章骑车，过马路走人行横道。

7、遵守公共秩序，购票购物按顺序，对营业人员有礼貌。

8、参观博物馆、纪念馆要遵守秩序，未经同意，不可触摸设备和展品。瞻仰烈士陵墓应保持肃穆。

9、爱护公共设施、文明古迹。爱护庄稼、花草、树木。保护有益动物。

10、节制浪费，穿戴整洁，朴素大方。

11、见义勇为，对违反社会公德的行为，要进行劝阻，发现违法犯罪行为要及时报告。㈥请（销）假

1、学生外出（含晚间参加辅导的学生），一律实行请销假制度。由外出学生向班主任申请请假事由，经班主任签字同意后，持请假条到办公室换取《学生出入证》；学生凭《学生出入证》在门卫保安处办理登记手续（一证一人）。学生返回中心后持证到办公室销假。

2、女生外出必须经三人以上，男生2人以上，要求整出整进。

3、无证外出或外出时间过长，未能及时请假说明情况的学生，将根据学校有关制度予以处罚。

此条例自2009年3月1日起起实实行行。

二

二、、课室管理制度

精品课系列、大型课程系列：

1、到上课时间之前，学生应迅速进入课室就位，做好上课前的准备工作并保持安静。

2、按时上、下课，不迟到、不早退、不旷课，学生迟到进入课室时要向老师报告，经老师允许方可进入教室。上课中如有特殊情况需要离开教室，应举手向老师报告，经老师同意后方能走出课室。

3、上课时，着装要整齐，注意个人仪表，不准穿背心、拖鞋或赤膊上课，否则教师有权令其离开教室。

4、老师在上课时对学生提问，学生要认真回答，学生如有疑难问题，可先举手，经老师允许后才可发问，对教师的教学工作如有意见，应在课后向教师或校长提出。

辅导课：

1、要按照辅导老师安排的科目和学习环节的训练内容，专心训练、整理、答题，不得看与课程无关的书刊、报刊，不玩弄手机，不做其他科的作业，不随意谈笑，不得吃零食或做其他妨碍课堂教学的活动。

2、保持课堂的良好秩序，不得看小说和其他刊物或做其他一切与学习无关的事情，不得以任何方式影响他人学习，不得谈笑或随意在课室走动，更不得大声嬉笑。

3、学生必须对自己的桌、椅保管好，不能随意在书桌上乱写乱刻。

4、各班应保持本课室及走廊的整洁。

三、宿舍管理制度

学生宿舍是学生休息、生活的场所，每个学生都应该遵守纪律，讲究文明礼貌，互相关心，互相帮助，共同维持宿舍秩序，创建一个秩序井然、健康活泼的生活环境。为严格学生宿舍管理，规定如下：

一、除“走读生”外，在校生必须在学校的学生宿舍住宿。

二、学生住宿期间应严格遵守管理制度，必须服从值日老师、宿舍管理人员和各宿舍长的直接管理。

三、住宿学生必须按指定的房间、床位住宿，不得擅自调离，若遇特殊情况，须经学生科或班主任批准方可变动。

四、加强学生宿舍管理。

1、上课时间和晚自习时间严禁学生在宿舍逗留。

2、熄灯前15分钟由宿舍管理员以及学生会干部对各宿舍进行点名考勤：如果一次点名不在，则给予警告处分；两次点名不在，给予旷课1节处分。如遇特殊情况不在宿舍的，必须提前向班主任请假。不准在外过夜（除非家长亲自来接）。

3、学生应严格遵守学校作息时间，按时就寝和起床。

五、认真打扫宿舍及周围环境卫生，保持宿舍与个人清洁，宿舍内务要整齐，物品摆放要统一，宿舍实行卫生值日制度：

1、室内卫生由宿舍长安排轮流值日，并把垃圾倒到指定的地方。

2、公共区卫生由各室轮流负责，每室负责一天。

3、辅导中心每月组织一次文明宿舍评比，并对获奖宿舍颁发奖状，予以奖励。

六、爱护宿舍的公共财产，室内的一切设施不得随意搬移、损坏、改装；不准在墙壁上钉钉、贴墙画或乱涂乱画等。

七、严禁将易燃品、易爆品、危险品带入宿舍；禁止在宿舍明火；禁止在宿舍养动物。

八、学生要按规定用水用电，不得在宿舍私拉电线，不准使用电炉、电壶、电热杯、电热棒这类的电器，不准增加或改装照明设备；禁止使用煤气炉、煤油炉。

九、宿舍内不准私藏刀具、铁棒、木棒、铁管等凶器、利器。

十、严禁在宿舍吸烟、喝酒、赌博；禁止在宿舍内打麻将，在学校统一规定的上课、自习、就寝时间内，不准打扑克牌、下棋、玩电脑。

十一、保持宿舍安静，不准吵闹喧哗，不准大音量放音响；熄灯后不准再开电灯、电脑、影碟、电视、音响、收音机，不得以任何方式影响他人休息；不准讲粗言秽语，不准谈论低级下流内容的东西，不准在室内燃烧物品，不准点蜡烛。

十二、男女学生不能互串宿舍，不得留宿客人，不得在宿舍内接待外来来访者；学生因事外宿，须经班主任批准，并通知宿舍舍长和宿舍管理员，无故迟归或不归者，将按有关规定给予处理。

十三、要提高安全意识，切实做好防火防盗工作，注意放好钱财物品，关好门锁以防财物失窃或破坏，发现可疑人员或行为不轨人员，学生有责任向值班老师或保卫部门反映，以确保安全。

十四、严禁在宿舍范围打、踢球，溜旱冰，举重；在宿舍楼上往下倒水，丢杂物等。

十五、学校有权随时对学生宿舍进行安全检查。附：宿舍评分标准

宿舍内务卫生评分以房间为单位，每天进行评比，每天检查按六项评分，总分为10分，每次累计后，黑板公布，每月累计后按总分排名次。

六项评分标准如下：

1、房内及房前走廊地面无垃圾，无积水，无痰迹，地面干净。

2、房内毛巾统一挂整齐，口盅、水桶、饭盆、洗发水、肥皂等洗漱用具分类摆放整齐。

3、鞋子统一摆置整齐或成一线。

4、蚊帐统一挂好，床上用品叠成整齐划一。

5、房内行李物品统一放置整齐。房内书桌，椅子统一摆整齐。

6、房内墙壁、门窗清洁，无鞋印、球印、无乱张贴，房内无乱挂衣杂物。

四、卫生管理制度

1、每两周大扫除一次，大扫除须对宿舍课室的地板及楼梯进行冲洗并擦门窗。

2、学校的公共地区由各班轮流打扫，每班打扫一周。

3、课室、学生宿舍由各班生活委员及宿舍长安排学生负责当天卫生。

4、学生会干部或学生科老师，每天检查以上地方的卫生情况，并评分公布。满分为10分，较好为8分，合格为6分，差为2分，没扫为0分。

附：包干区评分标准

1、学生宿舍楼前面绿化带垃圾。

2、篮球场及球场两边绿化带干净。

3、校道干净（包括校门口马路）。

五、评比奖励制度

一、“三好”学生的评选

在学生中广泛地开展爱国主义教育树立爱我中华，振兴中华思想，并把爱国之心化作为掌握操作技能，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代。

“三好”学生条件：（1）政治思想好

拥护党的领导，热爱社会主义祖国，作风正派，意识健康，积极要求进步，组织纪律法律观念强，自觉遵守学生守则，尊敬师生，讲文明礼貌，团结互助，爱护公物，积极参加公益劳动，关心集体，积极参加各项活动，热心社会工作，敢于向不良现象和行为作斗争，德育评为优秀，无违纪行为。

（2）学习好

学习目的明确，学习态度端正，各科成绩优良（各科考试成绩均在80分上）；刻苦训练操作技能，严格遵守操作规程，坚持文明、安全实习，操作技能成绩优秀。

（3）身体好

1、积极参加体育锻炼和各项文体活动，不断增强体质，能达到《国家体育锻炼标准》；带头做好“两操”，考核项目成绩合格以上。

2、讲究卫生，身体健康，能积极主动搞好公共卫生和个人卫生。

二、优秀“学生干部”的评选

1、优秀学生干部分为：优秀学生会干部和优秀班干部。

2、优秀学生干部条件

（1）思想健康，作风正派；以身作则，遵章守纪；坚持原则，敢于批评和纠正不良行为，操行评定为良好以上。

（2）热心班级管理工作，主动当好班主任的助手，认真履行职责，办事公道，以开拓、创新精神积极完成学校交给的工作任务，在建设良好的班风、校风中做出成绩。

（3）善于团结、关心和帮助同学，主动了解和反映同学的思想、学习情况和意见要求，带动同学进行品德修养锻炼和参加各项有益身心的文体活动，在“三自”活动中起骨干和表率作用，在学生中有较高的威信。

（4）学习目的明确，刻苦学习理论，苦练操作技能，各科成绩良好，总分在班内排名30％之前。

三、先进班集体的评比

考核内容包括学习质量、课堂纪律、卫生、版报、文体活动、早操、宿舍、晚自习等表现情况，结合所评定的违纪扣分、奖励分、班主任分及附加分等来考核。具体考核办法如下：

1、课堂纪律

（1）每月以教务科和实习工厂的教学日记记载情况为准。（2）以迟到、早退、旷课、病事假按规定扣分。（3）课堂纪律好或差的班级实行加分或减分。

（4）对穿背心、拖鞋上课、上课睡觉、顶撞老师、不按规定操作等违纪违章现象，根据情节轻重给予扣分。

2、卫生（1）课室卫生实行每天一扫和每周一大扫制，每天由学生科进行评分，取月平均分计算。

（2）宿舍卫生实行每天一扫和每两周一次大清洁，每天上、下午分别由学生科和学生干部进行两次检查评分，取月平均分计算。

3、版报

（1）版报原则上要求每月（每半月）出版一次。

（2）由校团委（或学生科）组织各班宣传委员评分。（2）各类活动

4、违纪

（1）每天检查各班学生学习、劳动和生活的遵章情况。（2）对违纪现象进行登记。

（3）受处分的根据不同处分等级进行扣分。

5、加分项目

（1）为学校争得荣誉，或参加校园活动获奖的给予酌情加分。

（2）见义勇为、与坏人坏事作斗争等行为，受到社会表扬或表彰的集体或个人，给予酌情加分。

（3）对拾金不昧者，根据情况酌情加分。

五、学生机构（组织）先进分子的评选

为丰富学生课外生活，营造良好的校园文化氛围，使学生增长见识，提高个人综合素质和能力，学校大力扶持有积极意义的学生机构和组织，并对在工作中涌现出来的先进分子予以奖励。

先进分子条件：

（1）品德高尚，组织纪律性强。

（2）对工作充满热情，有团队精神和奉献精神，乐于助人。（3）工作能力强，表现突出。（4）学习成绩合格以上。

（5）没有违纪行为，没有被纪律处分。评选办法和奖励：

由校团委组织相关机构和组织进行评选，经学生科审查，校党委批准。每常年评选一次，其先进事迹应记入学籍表，填入手册，发给奖状及奖品。

二、各级奖学金具体评定方法

1、一等奖学金：10000元。

条件：全程参加学习，高考进入全国十大名牌大学，或者中考进入市100名内。

2、二等奖学金：5000元。

条件：全程参加学习，高考进入全国一类本科大学。或者中考进入市一中资格线。

3、三等奖学金：1000元。

条件：全程参加学习，各科期末考试成绩均在达到本班10名以内，全勤。

4、四等奖学金：500元。名额：

条件：全程参加学习，各科期末考试成绩均在20名以内，全勤。

三、每学期末评选一次，奖学金在下一学期初发放。

六、违纪、违规处罚制度

为了教育学生遵守学校各项规章制度，改正违纪行为，自觉维护安定，维护学校荣誉，保障学校正常的工作秩序、教育生产学习秩序和生活秩序，特制订本制度。

（一）对违纪学生的处理

一、有下列行为之一的给予警告处分

1、不按时上课，学期累计旷课5节。

2、有意损毁、涂改学校（含学生会）当天发生效力的布告、通知、宣传资料和各类处分决定。

3、扰乱课室、饭堂、运动场或其他公共秩序不听劝阻的。

4、有意损坏的拿走路灯、宿舍（教室）门窗、电闸开关、桌椅、凳子的。

5、辱骂他人不听劝阻的。

6、考试作弊情节较轻的。

7、有明显谈恋爱行为，在同学中造成不良影响的。

8、偷窃、诈骗、侵占公物和其他财物折合人民币50元以内的。

9、晚上熄灯后仍不按时作息在宿舍大声喧哗，经教育不改的。

10、晚上超过10:30分回校的。

11、校园公共场所抽烟、酗酒的。

12、未经许可男、女生互串异性宿舍的。

13、被检查出仪容仪表违规且态度顽固屡教不改的。

14、爬围墙进出学校，或爬坐教室和学生宿舍楼围栏的。

二、有下列行为之一的给予记过处分

1、不按时上课，学期累计旷课10节。

2、私自到海边、江河、湖泊、水库、溪流游泳的。

3、有意损坏教学设备，体育器材和公共设施的。

4、浏览黄色网站，观看、传播反动、淫秽、荒诞的录像、书刊、画册与图片的。

5、偷窃、诈骗、侵占公物或他人财物折合人民币50元至150元的。

6、男、女生互串异宿舍，且无视批评教育，对检查、管理人员态度恶劣者。

7、爬坐教室和学生宿舍楼围栏不听劝阻的。

8、学生被查出违纪，但拒不向老师说明身份或向老师虚报班级姓名的。

三、有下列行为之一的给予留校察看处分

1、不按时上课，学期累计旷课20节。

2、玩麻将或用扑克牌等手法变相赌博，经批评教育，认错态度较好者。

3、在宿舍藏刀具、铁管等凶器被查获，能主动认错并在校会上公开检讨的。

4、未经许可在公共场所张贴大字报造成不良影响的。

四、有下列行为之一的给予勒令退学处分

1、对违纪、犯错误行为屡教不改的，目无校规校纪的。

2、偷盗、诈骗、侵占公共财物或他人财物折合人民币150元至350元的。

3、男生到女生宿舍留宿或女生到男生宿舍留宿的。

4、不服从管理，污辱或恐吓管理人员（包括老师、职工、宿舍管理员、门卫、保安、校园执勤队、学生干部等），态度恶劣的。给予勒令退学的学生，通知家长将其来离中心，所以费用概不退还。

七、关于发生矛盾和冲突

学生之间发生矛盾和冲突，必须要控制住情绪和言行，三思而后行，务必要寻求正确的途径、用有效的方法去进行处理解决，否则很容易引起极其严重的后果，付出难以预料的代价，导致悔之晚矣。

1、同学间发生矛盾和冲突后，千万要杜绝自己去处理或通过同学、朋友去解决的错误思想；必须认识到只有通过学校处理才能真正解决问题，找同学、老乡只会使问题越加复杂、严重，把小事变成大事，事后导致自己也无法控制事态发展，并造成打群架的严重后果，既害了自己又害了同学、朋友。

2、必须深刻认识到一句骂人的话、一个不友善的表情动作都有可能引起同学间的冲突。任何小事处理不当，不及时向学校、老师反映问题，特别是一旦告知其他同学、朋友，都极易引起打群架的严重后果；而一旦发生打群架事件，双方都只能是受害者，不但失去同学之间的珍贵友谊，失去继续学习的机会，并且不是自己被打伤进医院，就是因打伤别人被公安机关拘留，绝不会有赢家。

3、必须认识到一旦发生打群架事件，在人多混乱的场面下必然会导致伤人的后果，甚至有生命的危险，这是自己无法承担的责任；在你选择是通过学校处理还是告诉同学、朋友的一瞬间，往往就是改变你一生的重要决定！

4、同学之间应发扬团结、友爱、忍让、互助的团队精神，应培养起包容别人缺点、谅解别人错误的宽大胸怀，应养成尊重别人、文明礼让的言行修养，应具有做借事敢于承认和承担的责任感，充分珍惜同学间的友情。

5、同学间发生矛盾和冲突后，应及时向老师或班主任反映，可以向值班老师报告，也可以直接打电话给学生管理的有关人员。

第二篇：学生管理承诺书范本

学

生

承

诺

书

我承诺: 从今天开始,做一名遵纪守法、勤学懂礼的高中学生.我用个人诚信保证,遵守下列诺言:

1.不煽动、策划、组织闹事打架,不参与打群架、斗殴.2.不勾引校内外人员威胁、敲诈、勒索他人.3.不组织、不参与非法团伙、邪教组织、迷信活动.4.不招赌、不参加各种形式的赌博活动.5.不抢劫、诈骗、偷窃公共或他人财物.6.不侮辱、顶撞、打骂学校教师、职工.7.不私自藏匿刀具钢条等各种凶器及危险物品.8.不进舞厅、游戏厅、网吧.9.不传阅淫秽书籍.10.不抽烟、不酗酒.11.不谈情说爱及做与此相关之事.12.不在考试中作弊或为他人作弊提供方便.13.不私自离校、夜不归宿,不无故旷课、迟到、早退.14.不翻越校门校墙,不故意破坏公共财物.15.不组织、参与生日聚会或其他形式的各种聚会.注: 1.若违反上述任意一条,则自行联系父母或其他监护人来校与班主任、年级组、学校协商解决,接受班级和学校的处理.2.本承诺书自签字之日起生效,直至本人毕业离校.承诺人(签字):

监护人(盖章):

班主任(盖章):

2012年9月1日

第三篇：浅谈小学毕业班学生管理

浅谈小学毕业班学生管理

小学毕业班学生在校时间长, 经历较丰富，对学校的管理较熟悉，又面临毕业升学的特殊任务，因此管理上也较复杂。如果管理科学，引导得当，则班风良好，成绩不断上升，否则问题层出不穷，成绩一落千丈。由于多年担任毕业班班主任工作，我深深地认识到毕业班工作的重要性，特别是毕业班后阶段两三个月的管理尤为重要。下面从几个方面谈一谈进行毕业班管理的一些方法。

一、引导学生树立正确的毕业升学观。在毕业班中有一部分学生会存在两种错误的想法。一种认为自己是学校的“老大哥”、“老大姐”了，在学校也是“经验丰富”，“什么都见过”，现在就要离开学校，因此放松了对自己的纪律要求；一种认为自己该学的也学了，该会的也会了，于是放松了学习要求。有第一种想法的同学的突出表现就是平时大错不犯，小错不断，对老师的要求漫不经心；有第二种想法的则表现为懒懒散散，不求上进，甚至形成“大考大玩，小考小玩”的玩乐习惯。显然，这两种认识都是错误的，都偏离正确的人生观，需要班主任积极引导。班主任可采取主题班会、座谈会、报告会的形式帮助学生克服错误认识，树立崇高理想，认识到毕业升学是漫长人生中短暂的一瞬，人的一生都要不停耕耘、奋斗，任何时候都不能停步，上一阶段的努力是为下一阶段的成功作铺垫，只有做好每个阶段的事，才能为更大的成功打下基础，因此要树立正确的毕业升学观。结合学生实际，为他们设定一个切实可行的奋斗目标，必然能激发他们强烈的学习热情，引导他们自学投入到升学学习中去。只要学生端正了思想，树立了正确的人生观、升学观，他们对自己的要求必然会严格起来，违反班规校规的事自然减少，学习兴趣也能提高。为了考入理想的学校，他们会积极主动地去钻研学习。

二、激励学生保持乐观自信的备考状态。乐观自信是成才者必备的心理品质。古往今来，凡成功者都以坚定的自信为基础。中小学毕业班学生由于对环境、管理、竞争、人际交往不适应等原因，容易造成挫折感、失败感，从而导致信心缺乏，精神沮丧。自信心的缺失，必然使学生消极被动，学习成绩和发展动力受阻碍。保持学生积极向上、乐观自信的精神状态非常重要。它可激发学生的学习欲望，使学生的智力潜能高效发挥。那么怎样激发学生的乐观自信感呢？美国著名心理学家威廉斯·詹姆士说：“人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定。”而老师的肯定正是学生获得自信保持乐观精神的来源。班主任应多走近学生，了解学生，少点批评，多些表扬，多发现他们的闪光点，多肯定他们的每一次成功。例如可选择这样一个办法来提高学生的自信心：分别给他们确定一个稍高于他们能力的奋斗目标。虽然学生对这个目标还没有把握，但老师应该肯定地对他说：“只要你再努力一点，你一定行的。”有了一个明确的目标，有了老师的肯定，学生一定会信心百倍。为了实现自己的目标，他们一定有使不完的劲，而兴趣、热情和自信心必然会带来成功的欢乐。

三、做学生的心理辅导医生。心理素质与人的行为密切相关，二者常常相互影响、相互制约。适度的心理压力可以激发学习积极性，刺激拼搏进取的精神。但如果心理压力过大则会挫伤人的自信心，使人产生悲观失望情绪，甚至导致出现有害身心的过激行为。中小学毕业班学生正处于毕业升学的关键时期，容易受家庭、学校、社会环境的影响而产生心理压力过大或心理焦虑过重等心理障碍问题。这就需要班主任能及时发现学生的心理问题，并及时给予恰当的疏导解决，也就是说班主任不光要做学生的教育者、管理者，更要做他们的心理辅导医生。一般来说，心理问题的产生有以下几个原因：一是身体发育时期，心理也正处于调整期；二是学业负担过重。学生和以前低年级轻松自在的学习相比显得不堪重负；三是家长、老师（包括学生自己）对学生期望值太高，又

过分看重某一次两次考试分数。出现心理障碍问题一般都会表现出来。轻则心情烦躁，注意力分散，夜晚失眠、多梦，精神恍惚，身体疲倦，成绩下降；重的甚至无心向学，厌学逃学，与老师家长对抗，甚至离家出走、自残自杀。因此学生心理障碍问题不容忽视。对于学生的心理问题，应“预防为主，及早发现，对症治疗，长期跟踪”。这需要老师具有高度的责任感，强烈的事业心，既有耐心，也要细心。只有我们真正把学生放在心里，才能真正了解学生的心理，才能真正达到教育学生的目标。

四、无微不至地关心学生的生活。每个学生都希望自己成绩优秀、学业成功，但现实中有各种不利因素影响制约着学生的发展和进步，其中生活因素是一个非常重要的方面。毕业班学生的生活更需要得到老师的关心。班主任应多家访，多谈心，多与学生交流，尽可能多地了解每一个学生的生活情况。针对学生的生活实际给予耐心、细致的帮助。例如，对家庭经济困难的学生应该想办法给予适当的经济援助；对家庭父母不和的或家庭环境不利学生学习的，应主动登门拜访，与家长商量促使家长为了子女的升学考虑，尽量改善关系，改善学习环境；对受近视困扰而影响学习的学生应分析其近视原因，帮其纠正不良用眼习惯，帮助选配适合的眼镜；对生病的学生要多关心其健康状况；对有交际烦恼的学生要教会他们与人沟通的技巧，帮助他们解除烦恼；要处理好学生的早恋问题，要淡化“早恋”概念，引导学生走出早恋泥淖，把生机勃勃的青春投入到乐趣无穷的学习中去。总之，在毕业班后阶段的管理中，班主任应从观念到行动上将自己的角色由“班级监督员”转换为“后勤服务兵”，树立“管理就是服务”的观念，真正做到走近学生，为学生服务，在学生的成长中奉献自己的人生，实现自己的价值。只要我们以学生为主体，心里装着学生，一切为了学生，就一定能看到他们的进步，看到他们的成功。

2007年12月

第四篇：学生管理

住校生管理

为了规范住校学生的行为，使他们养成一个良好的学习生活的习惯，现就住校生制定出以下制度。凡住校生必须严格按照该制度要求自己，一、住校生就寝

1、住校生必须按照《巴家中学宿管条例》规定的就寝时间就寝，不可在寝室打闹嬉戏、故意搞恶作剧、讲论一些不健康的故事和使用不文明语言。

2、不能带其他人到寝室就寝或者是玩耍

3、不能夜不归寝，不能串寝。

4、不能再寝室内大声喧哗，保持寝室的安静。

5、不能再寝室内打电筒看书

6、就寝时不能合床，不能私自换床

二、寝室卫生

1、棉被的叠放要整齐有序

2、生活用品摆放要整齐

3、衣服鞋子要统一摆放

4、寝室墙体不能乱画乱涂

5、寝室卫生按照《巴家中学宿管条例》规定进行打扫（不能因为打扫卫生而逃课或者是旷课，门窗玻璃地面墙体卫生间都要认认真真的打扫）寝室垃圾要及时处理不能向窗外扔任何垃圾，寝室要保持干洁，无臭味。

1、四、早操（学校将按照年级班级做好相应的花名册，作为考察班级的综合评定）

1、按照《巴家中学作息时间》安排在规定时间规定地点出操

2、凡因身体不适（严重感冒、脚伤等病）应该向宿管员和管理老师请假并且听从宿管和老师的安排，不可找任何理由逃操。

3、出操要做到快静齐，做操要全神贯注干净利落动作要准确，不能应付了事。

4、做操时不能大声喧哗也不要推推嚷嚷，按照自己应站位置快速站好等待广播

5、退操不可懒散，不可无纪律，无组织，要在管理老师的统一安排下有序解散。晨读

1、晨读要大声，有目的，针对性要强。

2、读书时要用普通话读，读准字音认准字形，在读准字音认准字形的同时也要注意对字词句段的理解

3、晨读时不能在教室内嬉戏打闹，不可找任何借口走出教室

4、晨读时不可做其他任何作业，哪怕是马上要教的作业也不能做

5、晨读时不能打瞌睡不能发呆

五、早晚自习

早自习

1、早自习不能迟到早退

2、服从学校对早自习的安排

3、服从上早自习老师所安排的任务

4、早自习不能私自调换位置和交头接耳

5、早自习上不能与老师顶嘴逗话，有事课后与老师交流解决。

6、自习时不能吃零食同时也不能将零食带进教室

7、自习时不得做与老师安排任务之外的任何事情

晚自习

1、同上“1”

2、同上“

2、3”

3、晚自习应该在该科老师将其问题解决后方可做其他科目作业

4、晚自习时不能调位置不能开小差不能无视老师的存在5、晚自习不能大声喧哗，如有突发事件发生应该由老师组织有序退场

六、请假

1、住校生在不得以情况下不得随意请假

2、理由不充分者不得以请假

3、请假次数严格按照《巴家中学请假办法》执行

4、不得代假，不得事后请假，不能不请假擅自出校门

5、请假程序按照自己实际情况填写班主任签字交由保安处存档在规定时间必须回校到保安处解除请假时间（如不能按时归校的必须由自己的监护人电话告知否则视为旷课）

6、如有特殊情况来不及请假的必须要让学校的老师知情并且要监护人解释原因

7、上街置办东西时监护人应提前通知班主任否则不予以请假

8、每班非特殊请假外每月有限请假

七、寝室财产赔偿办法

1、如故意损坏按原价三倍价格赔偿

2、如无意损坏按原价或者是恢复

3、如财产损坏又无人承担的寝室由全寝室人员赔偿

八、安全（学校定期排查学校安全隐患）

1、不能在寝室过道和门口堆放障碍物，若导致安全问题应负全部责任

2、遇紧急情况不能无组织无纪律逃跑而应该是在老师的安排指导下有序撤离

3、不能攀爬走廊，不能在过道上打闹

4、不能破坏寝室内的灯管电线设施

5、寝室内不可存放违禁品（管制刀具、棍棒、火种、纸牌、电器、不健康书籍等）。

6、寝室内不能使用火，不可在寝室内烧纸屑和其他可燃物，点蜡烛

九、惩处办法（以评分制形式对学生进行考评，决定学生的综合素质考订、班主任评优和宿管考评，是评优评先进的标准和参考，每人每期100分下无底线，期末80分以上者可参与评优评先不论成绩好否，70—80为合格，70分以下视为不合格不合格者将受到一定的惩罚）

1、住校生就寝（违反1、4的寝室寝室人员每次每人扣1分当事学生另加扣5分及以上；违反2、3、5、6者当事学生每人每次扣2分情节严重的扣5分及以上“所谓情节严重是指屡犯不改或者是造成严重影响的” 班主任考评和宿管考评同被扣学生最高分者等分）

2、早操出勤（违反第1款的迟到一分钟扣1分5分钟以上者扣十分每次每人；违反第2款者扣5分每人每次；违反3、4、5款者当事学生（违反款项）各扣5分班级整体扣1分；宿管员和值周教师各扣5分）

3、晨读（违反第1、2款者（违反款）各扣1分；违反3、4、5款者（违反款）各扣3分）

4、早晚自习（违反早晚自习1、5款者（违反款）各扣5分其他款各扣3分，管理老师扣3分）

5、请假（违反任意一款班主任扣5分，无假条或者是过期假条和伪造假条出校门者门卫扣

10元人次，当事学生责令请家长并且记大过一次）

6、安全（由学校安排负责人时时检查督促宿管员和寝室安全员，若有违反造成安全隐患者必须进行严厉批评并且扣除当事学生20分及以上扣除宿管员20元每次班主任10元每次）

7、卫生（违反1、2、3款者宿管员有权将其未整理好的物品没收并且扣5分；违反4、5款者扣除3分并责令限期恢复）

学生管理制度

一、出勤和请假制度

1、按时到班，不迟到，不旷课，不早退。

2、晚自习后按时回到寝室，按时熄灯就寝。

3、学生生病或者因其他事情需要离校一律要办理请假手续，请假条填写要规范工整如实填写，必须有班主任签字并有家长接送方能离校。

二、上课制度

1、上课铃响之前到班，准备学习用品，等待老师入班上课。

2、教师入班后班长喊起立，师生互问好。

3、课堂上认真听讲，积极思考，踊跃回答问题，做好课堂笔记。

4、课堂上回答问题要先举手，回答老师问题要立正，吐字清晰，声音洪亮，经老师允许后方能坐下，不因老师没有抽问你而喋喋不休，埋怨老师。

5、不在课堂上不谈笑，制造噪音玩弄其他东西等做与上课无关的事情。

6、不在课堂上恶意顶撞老师，不故意刁难老师。

7、出入教师要轻声慢步，不拥挤不打闹，下课后要后于老师出教室。

8、自习课和辅导课要保持课堂安静，自觉学习，不看与学习无关的书籍。

9、平时要独立，自觉，认真的完成各科作业，不潦草、不抄袭，不合格要求自己要重做，直到满意为止。

10、有问题及时向老师同学求助，今日事今日毕，切莫养成懒惰恶习。

三、环境卫生制度

1、值日生要按时、保值的完成值日任务，自觉保持校园、教室和寝室卫生。垃圾要入池。

2、不在教室和寝室内随地吐痰，不乱扔纸屑，瓜果皮等垃圾，不往教室外扔垃圾，不向楼下吐唾液。

3、不在寝室、走廊内乱泼脏水

4、注意厕所卫生，不随地大小便。

5、不在寝室内洗衣，刷牙，生活脏水要适当处理，不向楼下、外泼脏水。

6、注意班级布置，桌凳要整齐划一，垃圾不留死角，寝室内的生活物品摇摆整齐。

7、要爱护公共环境

四、安全制度

1、安全用电，不私自使用充电设备，不私自接电线。对于已损坏的电开关，插座等要及时向老师和宿管员汇报，学生不得私自维修。

2、遵守交通规则，右行有礼。

3、不私自去池塘，河中，水库游泳，防止溺水事故的发生。

4、上下楼不拥挤，不打闹，轻声慢步靠右行。

5、不翻围墙，不到学校后山玩耍，上下学不要在路上设置障碍物，不到高压线和变压器旁玩耍。

6、在寝室不要在床上打闹，上下床动作要轻。

7、接开水自觉排队，不要推攘，防止烫伤。

8、体育课，活动课，义务劳动课要在老师的带领下进行，服从领导，注意自身和他人的人身安全。

9、校园内不打闹，不追逐，不爬高处物体。

10、上课时感觉不适要及时向科任老师报告，及时就医。

11、不私自外出上网和玩耍。

五、就寝制度

1、住宿生要服从管理老师的领导，自觉遵守寝室纪律。

2、晚自习后要按时到达寝室做好熄灯前的准备工作。

3、按时熄灯，熄灯后不喧哗，不谈笑，不做影响他人休息的事。

4、不私自调床位，住室，不在外寝室住宿或在本寝室留宿他人。

5、寝室长对于每天寝室违纪情况要及时向宿管老师和班主任报告，做出处理。

六、公物保管制度

1、学生有义务爱护学校公物，损坏者按照《巴家中学公物赔偿条款》进行赔偿。

2、不在墙壁、桌凳、黑板乱涂乱画乱刻。

3、规范使用电视机，灯具，桌凳，门窗，床，水龙头，热水器等公物。

4、不折枝，不摘花。

5、节约用电用水。

七、考场制度

1、考前做好充分准备，准时进考场，按考号入座，迟到半小时取消考试资格。

2、不夹带任何资料入场，考场上保持安静，遇到问题举手示意不可大声喊叫，规范作答，不以任何形式作弊。

3、考场上听从监考员的指导，不准顶撞监考老师。

4、不得空题和提前交卷，考试姓名和字体要填写工整，注意卷面干净。

5、试卷做完后不要影响他人做题。

八、文明礼貌制度

1、尊师重教，团结同学，不给老师和同学起绰号。

2、注意个人形象，不穿奇装异服，不染发，不带首饰，不纹身。

3、不骂人，不打架，不抽烟，不酗酒，不赌博，不早恋，文明用语。

4、平时见到老师要问好，不可给老师开玩笑，看见外来人员要礼貌。

5、要尊老爱幼，不要蔑视残疾人。

九、集会制度

1、集会前文体委员要清点人数整理队形，不得无故缺席。

2、集会时要做到快静齐（快指速度要快，静指要安静，齐指队形人数要整齐）

3、开会时要保持安静，做到不谈笑，不睡觉，不吃东西，不丢纸屑，不中途退场。

4、散会时要有序退场，不拥挤。

第五篇：学生管理

述职报告

一、学生管理工作总结

上半年大专：14个教学班、中专3个教学班，在校人数775人；下半年大专：21个教学班、中专3个教学班，在校人数1045人。

学生是学院的主体，学生管理工作是我们工作的重中之重，要作为头等大事来抓。我系针对男生多、班级男女搭配严重失调、学生管理难度大，管理任务繁重等特点，积极摸索管理规律，营造良好班风，加强学风建设，以完善的制度为标准约束学生，优质服务为宗旨服务学生，系部的学生管理工作开展的有声有色。在本学年中，我系学生管理工作在学院领导带领下，在系领导指导下，结合自身实际年终总结如下：

1、切实加强学生日常管理工作，将安全稳定工作落到实处。

（一）坚持周日晚点名制度。要求大

一、大

二、大三的学生分别在每周日晚的7：30到教室集中开班会，以便及时了解学生的返校情况及布置下周的工作。

（二）严格查铺制度。要求学生会成员在每周四和周日晚上10：30准时下宿舍查铺，并在其余时间不定期抽查。

（三）进一步深化预警谈话机制。对学生考勤进行严格把关，每周五下午在教务处统计一次，通过班主任，学生管理人员、党总支书记层层预警谈话，在学生中形成自觉、良好的学习纪律。

（四）在新生中实行晚自习制度。通过这一制度，不仅能够引导学生投入更多的时间和精力到学习上，并且方便班主任随时深入班级，了解学生和班级情况。

（五）坚持早晨体育锻炼。在学生会体育部的要求下，我系组织所有学生进行早晨体育锻炼，促进学生养成体育锻炼的好习惯。

（六）防控甲流，每天督促，认真负责并落实到人。

2、以班级为单位，以班主任为主要媒介，系部统一负责，双管齐下分年级、分阶段、分对象在学生中开展思想教育工作。

分年级思想政治教育包括： 10级侧重大学生角色转换和适应及校园行为规范的教育。09级学生侧重强调专业学习和成才目标的思想政治教育。08级侧重对于就业及就业引发的一系列问题的思想政治教育。

分对象思想政治教育包括：对于贫困生，引导他们以正常的心态投入大学学习生活，摆脱自卑的阴影，劝导其为今后走上工作岗位减轻家庭负担打下牢固的理论知识和技能基础。对于毕业生，对其进行就业方向、人生观、价值观、世界观的教育和引导。对于心理上有偏差的同学，通过平时观察和各种渠道收集及时进行了解分析，做好其思想教育工作，帮助其调整乐观积极的心态去适应学习、生活。对于平时屡屡违纪或学习态度不端正的同学，适时适当通过层层教育谈话，使其了解自己行为的错误性并及时纠正。

3、关注贫困生，注重学生心理健康教育

贫困生工作是全系工作中的一个核心问题，全系1000多名学生中，有将近30％的学生存在不同程度上的家庭贫困，这一向都是我系学生工作的重点。

我系在之前工作的基础上继续加强对贫困生工作的认识和对贫困生工作的重视，以各个班级为单位，依靠各个班主任，扩充和完善贫困生档案，认真仔细地做好国家奖学金、国家励志奖学金、助学金评定、助学贷款、加大奖学金、华通奖学金、勤工助学岗位等工作，把国家、学校、企业有限的专项拨款用准用好。在助贷工作之余，通过思想教育帮助贫困生摆脱因为经济问题产生的自卑心理，帮助他们建立自信自强的观念和正确的金钱观、价值观、人生观，共同负责促进学生人格的健全发展。

4、在系党支部，团支部的指导下，以“特色机电”为主线，开展各式各样的活动。机电工程系2010年主要学生活动统计：

5、重视并积极开展大学生社会实践和青年志愿者活动。我系坚持“受教育、做贡献、长才干”的原则，搞好大学生社会实践活动。鼓励学生通过形式多样的志愿服务活动为学院的发展做出贡献，同时在具体实践活动中提高自身素质，实现全面发展。

值得一提的是我系组织学生积极参与各项青年志愿者活动，包括组织本系近60名学生志愿者前往下樟树敬老院开展送爱心活动。

在活动中，同学们积极地帮助老人，嘘寒问暖，用心倾听；带领小孩一同玩耍，教他们唱歌写字。志愿者们还送去了水果，老人和小孩的脸上都露出了灿烂的笑脸。现场欢声笑语，其乐融融。

还有植树节系列活动、“国际母亲节”纪念活动等等。

一年以来，我系学生管理各方面工作都有了长足的进步。但是，学生工作是一项复杂而细致的工作，我们需要投入更多的热情和责任心，要努力做好的还有很多。我系将在以后的工作中认真总结经验、不断学习、开拓创新。相信在学院各级领导组织的关心和指导下，各方面力量的精诚合作下，我系学生工作肯定会日益进步，更上一层楼。

二、2011年学生工作展望

1、贯彻党的教育方针，开展以思想政治教育为主要内容的学生德育工作，并以教育为出发点管理和服务等各个方面指导学生成长。

2、有针对性地对学生进行理想信念教育、三观教育、形势政策教育、道德法纪教育、感恩教育、心理健康教育和就业指导。

3、指导学生形成正确的人生目标、价值取向、思维方式、道德法制意识、良好的品行操守及健康的心理。

4、主动研究工作对象和环境的变化情况，有针对性地提出工作的思路和方法。

5、组织学生认真学习校纪校规，脚踏实地认真学习。

6、针对学生出现的不良情况，辅导员个别沟通，集体教育。

7、关注学生心理问题，辅导员加强对学生心理问题的关注。

三、工会工作

教职工是学校的主人，是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。我院工会长期以来，一直关心职工生活，坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神，参与学院的民主管理。加强自身管理体系建设，全面提高教代会质量；学校积极维护教职工合法权益，加大以人为本的师德建设力度，坚持完善教代会制度，带领全体教职工以实事求是的科学态度、艰苦奋斗的工作作风，开拓进取，努力推动学院工会工作的正常开展，为学校全面发展作出了工会应有的贡献。我所处第三基层工会，一年来在院工会的领导下，在学院党政的大力支持下，本工会全体会员发扬优良传统，为教工服务，为学院发展服务，很好地发挥了桥梁作用，取得了一些成绩，但与上级的要求还相差甚远，在今后的工作中要努力开拓，不断学习，不断总结。

四、教学工作

上半年：08模具班的《塑料模具设计》；下半年09机械《液压与气压传动》，每周8节；

又是年末，回顾这个学期所从事的模具专业基础课教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。

从教学上讲我主要做了这一些工作：

（1）、做到初期有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去；

（2）、按照学院教学管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。模具专业基础课课时比较少（一周每班四节）这对于学生来讲的很重要的四节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以才能上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用；

（3）、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加一边上理论一边到实验室操作；

（4）、在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己；在生活上注意形象，为人师表。

五、招生工作

生源是一个学院的办学基础，高职招生严峻形势、办学规模、学院招生计划，报到率不高、学院地理位置等是目前学院招生的主要问题，为了更好的做好今年的招生工作，学院在这次招生政策整体进行调整赢得了先机，为我们招生人员提供较好的条件，有人说：世界上本来没有路，人走多了便成了路，招生工作很辛苦、也很无奈，招生工作是个窗口、一个视点、一个检验，我个人认为是个只有起点没有终点，更是一个系统的而不是孤立的过程，是一项长期连续性的工作。现将2010年的招生工作总结如下：

1、本我俩夫妇招生人数：来校报到超过140人，将近占全院总人数的1/6。报到率最高的学校95%。我跑点的地方报到率62%，超过学院平均报道率。没有来报到的学校只有一个，共罚款400元。平均每个学校报到人数6人。最多一个学校17人。

2、今年招生的成绩离不开学院党委和招生办的领导根据新形势、新情况、新变化及时的进行招生政策大调整，可以说领导重视、提前谋划、准备充分、指挥得力，特别是把报到率、总人数放在一起计算并和老师的劳务费挂钩，这样既调动了班主任的积极性又调动了招生人员的积极性，更重要的是圆满完成招生任务创造有利的条件。这是江西高职招生的首创，方案很有创新，靠的就是创新求突破、靠的就是创新求发展、靠的就是创新求生源，是学院党委领带班子的智慧和结晶。我个人认为这是今年招生成功重要的保障。

3、由于今年招生的改革，高职（专科）批次实行“知分、知线、知位”填报志愿；高校不能以“考生自愿放弃”为由退档。在录取前后几个关键点主动加强沟通，抓住黄金时机，大力做好了宣传和电话沟通工作，在录取前和每个班主任至少8次以上、特别是填志愿前3天至少每个班主任2次，并且填志愿前最后一个晚上必须和每个班主任电话联系，这个关键点非常重要。有的班主任告诉我这时候会收到很多信息但是他们后少去看，所以现在要与电话直接沟通为佳。要以电话沟通为主，发信息，QQ、邮箱为辅。在录取完名单出来以后马上要对号入座，找到学生对应的班主任，后阶段就是和这些班上有学生填志愿的班主任常联系，我至少和这些班主任打10次以上。由于打电话过猛造成我的耳朵听力下降，引起耳鸣，医生说是：噪声使血管痉挛，听力神经供血不足，这是噪声性耳鸣，严重者会引起耳聋，后来连续挂了一个星期点滴，还吃了半个月的药，现在基本恢复。

3、招生的投入是招生成败的关键，招兵买马，打提前亮始终是我们招生的生命线，不管是现在还是今后一段时期，加大投入绝对不能放松，只能加强，没有投入去铺垫招生很难有突破，投入肯定有风险，做这个事情要敢于承担风险，至今我还有12000还没有收回，去年还有4000没收回，前年还有3000未收回人都找不到。

4、用心换心，用情沟通

我们始终要把高三班主任当朋友，当兄弟甚至要把当亲人看待，不要每年的5、6月份去招生的时候就和人家联系，这样太庸俗了，每一年的节假日我都会和他们联系，红白喜事能到场的我会亲自到场，不能到场的我会叫其他的人替我。但我的心意一定会到。感情投入才是可持续的、无价的。需要我们经常去经营它。

对待招生工作，来不了半点虚假，是必须务实的。守株待兔是等不到学生来的，只有一点一滴，点点点滴滴，细致加细致，一步一个脚印才能把招生工作做好，在招生过程中我们遇到很多困难和问题，特别是难以解决的问题，有时让我苦恼万分，我会找去交流和沟通，及时的了解其他的学校招生一些政策，看看他们怎么样去招生，闭门招生肯定是行不通的，招生工作和其他工作一样也要与时俱进。更何况现在的招生何等的激烈，是多么艰辛和无奈，为了招生，在宣传期间，我们招生人员甚至伤害自己的身体，住进医院，不辞劳苦，不畏艰辛，辗转奔波，这个时候我们有个基本原则可用，而永远可以用，而且非常简单，就是不放弃、永远不放弃。在招生过程中从来没有为自己找借口，任何借口都是推卸责任，是对招生工作不负责任的表现，不要认为我们没有优势，是个农业院校，又是县级市办学，硬件条件不如别人，如果自己都这样想那么招生工作已经就失败了一大半，更没办法说服别人，就更没有吸引力，关键是我们怎样挖掘我们的闪光点、优点、优势、我们有的别人没有、别人差、我们好的东西宣传出去，比如说：我们有国家园林基地，实际投资300万，我们宣传为什么不可以说1000万、1500万，难道我们的土地不要钱、不值钱吗？这不是欺骗，不是夸大，这是宣传的技巧。

成绩属于过去，我们还要面对未来，招生工作面临很多的困难和挑战，相信在院党委的领导下，招生人员的努力下，全院教职员工的支持下，今后招生工作的路越走越宽、越走越顺，为了学院做强做大，咱们招生工作永远不能掉队。这是我今年招生个人的总结，明年的招生明年再说。谢谢！