青少年心理健康知识竞赛题

第一篇：青少年心理健康知识竞赛题

青少年心理健康知识竞赛题

一、单选题：（共计20题，每题3分，总计60分）

1、《上海市精神卫生条例》是哪一天开始实施的？ A、2002年5月7日B、2003年4月7日 C、2002年4月17日D、2002年4月7日

2、儿童学习困难的主要原因有：（）

A、缺乏学习兴趣 B、教学质量问题

C、智力水平低

D、低能、社会心理因素、多动症、特殊发育障碍。

3、《上海市精神卫生条例》有几章几条？

A、7章39条 B、7章41条 C、7章48条 D、7章49条

4、常见儿童精神障碍

A、抑郁症B、注意缺陷多动障碍C、焦虑症D、精神分裂症

5、“世界精神卫生日”是哪一天？

A、9月9日 B、10月10日 C、4月7日 D、6月23日

6、考试焦虑主要属于（）方面的问题。

A、情绪

B、气质

C、性格

D、行为

7、如果医师诊断为精神分裂症后，该怎么办？（）

A、消除顾虑，及早就医 B、自己在家休息就好了 C、也许是中邪了，找个巫师看看 D、属于内分泌失调，饮食调理。

8、精神发育迟滞者的智商低于多少？

A、低于79、B、低于69 C、低于89 D、低于59

9、有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，这是指()A．人的心理活动的周期节律性 B．环境适应力 C．心理自控能力

D．社交能力

10、精神分裂症好发于哪些人（）？

A、儿童 B、青壮年 C、中年人 D、老年人

11、《中国精神卫生工作规划（2002-2010年）》何时出台（）A、2003年4月10日 B、2003年5月10日 C、2002年4月7日 D、2002年4月10日

12、根据《规划》要求，至2010年普通市民的精神卫生知识知晓率应达到%？

A、50% B、60% C、55% D、48%

13、青少年克服社交恐怖症的关键在于：

A、和同性交往 B、克服自身的自卑心理，勇于走出自己的封闭世界 C、吃药 D、多学习

14、咨询师与来访者的咨询关系类似于（）A、医生与患者

B、教师与学生 C、上级与下级

D、朋友与朋友

15、小静很害怕血，见到血就会感到头晕、呕吐、出冷汗，有一次海运过去了。她很可能患有：（）A、广泛性焦虑障碍

B、惊恐障碍 C、强迫性障碍

D、恐怖障碍

16、中国精神卫生标志是什么？

A、粉丝带 B、飘扬的绿丝带 C、红丝带 D、黄丝带

17、健康的定义是： A、身体没有疾病。B、身体健康，生活稳定

C、不仅仅是没有疾病或虚弱，而是一种生理、心理和社会适应的完好状态。D、身体健康、天天开心。

18、下列哪种心理属于健康心理()A．抑郁情绪 B．不愿与人交往

C．经常感觉自己无能

D．遇到困难时，能积极克服困难

19、儿童如果表现总在活动，上课或者吃饭时不能静坐，注意力维持时间短暂，做事冲动，缺乏思考，容易出事故，存在纪律问题，学习成绩也较差，则应考虑：（）A、儿童智力问题 B、家庭管教问题 C、学校老师的不负责任 D、多动（注意缺陷）障碍。20、心理治疗的方法不包括()A.精神动力学治疗 B.行为治疗 C.认知治疗 D.免疫治疗

多项选择题：（共计6题，每题5分，总计30分）

1、儿童拒绝上学的主要心理因素有：（）

A、分离性焦虑 B、学校恐怖症 C、学校教学质量差 D、学校环境对学习不利

2、我国当前重点防治的精神疾病有哪些？（）

A、精神分裂症B、抑郁症C、儿童青少年行为障碍D、老年期痴呆

3、青少年心理特征（）A、心身发展--快速而不平衡： B、实现同一性

C、依恋关系的变化 D、认知改变

4、青少年适应障碍的诊断是：（）

A、病程3个月以内 B、工作、学习能力丧失，社交能力下降，人际关系紧张 C、对刺激有强烈反应，刺激消失，症状缓解。D、症状未到精神病程度。

5、大学生常见的心理问题：（）

A、1.难以适应生活环境的转变 B、学习紧张与竞争压力造成心理负担过重 C、理想、目标落空造成内心困惑 D、情感受挫促成心灵苦闷

6、怎样消除精神疲劳？（）

A、自我调节、注意休息、B、参加娱乐活动 C、丰富生活内容 D、多睡觉

判断题：（共计10题，每题1分，总计10分。对的打√，错的打X）

1、一个人，只要身体没病就是健康。（）

2、抑郁症就是心情不好，过一段时间就会自然恢复。（）

3、考试之前越放松越容易考出好成绩。（）

4、不论男女老少，人人都有可能产生心理障碍。（）

5、精神病和神经病是一回事。（）

6、去心理咨询中心咨询的人，都是有心理疾病的人。（）

7、学习障碍的人主要是因为其在智力方面较常人低，其次是因为缺少好的学习条件。（8、饮酒过度不会引起精神病。（）

9、同样的不幸事件因为个体的不同所引起的挫折感是不一样的。（）

10、有一定程度的心理问题，可以靠自我压抑，不要找心理咨询老师。（））3

答题纸：（请将答案对应题号写在下面的答题纸上，要求字迹清晰。答题纸寄往：闵行区闸航路2500号防治科收，邮编201113，封面注明“心理知识竞赛”）

学校： 班级： 姓名：

单选题：

1、___

2、___

3、___

4、___

5、___

6、___

7、___

8、___

9、___

10、___

11、___

12、___

13、___

14、___

15、___

16、___

17、___

18、___

19、___20、___ 多选题：

1、_________

2、_________

3、_________

4、_________

5、_________

6、_________

7、_________

8、_________

9、_________

10、_________ 判断题：

1、___

2、___

3、___

4、___

5、___

6、___

7、___

8、___

9、___

10、___ 4

第二篇：心理健康知识竞赛题

心理健康知识竞赛题

一、必答题

1、当你进入一个黑暗的房间时，开始感觉眼前一片漆黑，但过一段时间后，你便可以看见周围的一切，这叫什么心理现象（）A 明适应 B 暗适应 C 色弱 D 视觉后像

2、考试焦虑主要属于（）方面的问题。

A.情绪 B.气质 C.性格 D.行为

3、珊珊很害怕火，以致于不能擦亮一根火柴，甚至不能参加烛光晚会。她很可能患有：()A.广泛性焦虑障碍 B.惊恐障碍 C.强迫性障碍 D.恐怖障碍

4、学校增进心理健康的主要途径和方法是()A.心理健康教育B.进行大规模问卷调查C.心理咨询 D.心理治疗 二、限时题

1、心理健康的判别方法主要有（）

A 生理学方法 B 心理学方法 C 社会学方法 D 统计学方法

2、影响遗忘的主要因素有（）

A 识记材料的数量与性质 B 学习的程度 C 学习的时间 D 识记材料的序列位置

3、下列哪些特征属于神经衰弱者的表现（）

A 容易疲劳 B 自我压迫 C 睡眠障碍 D 缺乏生活兴趣

4、你认为以下哪种情况属于心理紧张的征兆？（）

A 食欲过盛 B 颈背肌肉紧张 C 学习力不从心 D 注意力难以集中

5、根据我国春秋战国著名医书，按阴阳强弱，将人分为()几种类型?()A 太阴 B 升阳 C 太阳 D 阴阳平和

6、根据世界组织最新定义，健康应包括()A 身体健康 B 生理健康 C 心理健康 D 心态健康

三、抢答题

1、目前我国的死亡率最高的三大疾病是_ _____、___ ___、___ ____，这三者与不良的心理社会因素密切相关。

2、从学校心理咨询的内容来说，主要包括_ ____咨询和__ ___咨询。

3、生活习惯与心理健康关系密切，常见的不良生活习惯有______、______、______、______.4、心理问题的一般原因包括：______、______、______

四、风险互动题

1、去学校心理咨询中心咨询的人，都是有心理疾病的人。（）

2、心理压力总是有害的。（）

3、害羞经常是由不熟悉的人或情境因素引起的。（）

4、心理咨询等同于心理治疗（）

五、加试题

1、如何培养学生具有良好的意志？

2、你觉得性格对日常生活的影响大吗？请简要说明。

第三篇：青少年心理健康知识

青少年心理健康是指青少年在德、智、体各方面得到良好发展，能在学习和社会活 动过程中与人建立良好关系，能谅解他人，辨别是非，在遇到困扰时能克服困难。目前对青少年心理健康尚无统一公认的标准。综合多数心理学家和医学家的观点 看，青少年心理健康起码应具有如下标准： 1.身体健康，智力正常。身体健康、智力正常是衡量心理健康最重要的标准之一，是正常生活工作的基本条件。2.人格完整，意识良好。心理健康的青少年胸怀坦白，言行 一致，表里如一，

热爱生活，兴趣广泛，具有良好的自我意识，并自尊自爱，尊重他人，善于调节自己的 言行举止，使其性格、情感都能符合其年龄特点。3.乐于交流，善于结友。具有良好的人际关系，善于结交知心朋友，与朋友能沟 通心灵，友好相处，对矛盾和分歧，能正确对待，妥善处理，并有乐于助人的愿望和行 为。4.情绪稳定，乐观开朗。情绪是心理健康的温度计；乐观能使人心情开朗。保持 相对的乐观、稳定的情绪，就能在顺境中积极向上、谦虚谨慎，在逆境中意志顽强并能 战胜困难。5.有所追求，积极进取。能树立正确的世界观、人生观、价值观，有理想、有信 念、有追求，敢于面对现实，勇于承 担责任。

青少年心理援助中心的一项统计显示：要求提供心理咨询或矫治的来访青少年中 30%是由于学习压力造成的心理问题。而团省委的一次调查数据也显示： 68.9%的学生 有 认为“压力很大”或“压力较大”，21.5%的学生“说不清”，仅有 9.5%的学生轻松地 感到学习“没有压力”，有 35.9%的中学生已经把“学习太累”当做自己学习劲头不足 的最主要原因。对青少年中出现的一些问题，我们通常从政治上、思想上、品德上分析得多，而从 心理上分析得少，以简单、呆板、僵化、千篇一律的思想政治工作取代一切，盲目追求 升学率，使得青少年的心理素质包括竞争力、情绪、情感、性格、自我意识、人格倾向、社会交往与适应能力等等方面，往往处于一种自发形成和盲目发展的危险状态。传统文化倍加推崇的师生关系被打破，更使青少年失去可容健康心灵成长的大片土 壤。由于缺乏必要的交往，师生间交流互动减少，情感和思想交流渠道不畅，老师在学 生心目中的位置渐行渐远，而教师不能公平、公正地对待每一位学生以及有偿家教、鄙 视成绩差的学生等现象更使师生心理距离越拉越大。调查中，有 71.7%的大学生认为师

生关系“一般”，甚至有 6.5%的大学生认为师生关系“差”，这种现象客观存在，且已 不是局部、暂时的个别现象。家庭环境是青少年个

性形成和发展的主要场所，在青少年人格的形成过程中起着极 其重大的作用，其中，影响最为重要和突出的，则当数父母的文化素质、教养方式、健 康状况、夫妻关系、经济状况及父母的品德行为等因素。在与哈尔滨职业技术学院心理 咨询教师及团委书记的个别访谈中了解到： 有心理问题的学生多来自生活困难或单亲家 庭。希望青少年心理援助中心主任张大生更是一语中的：每一个问题孩子的背后必有一 个问题家庭。在许多人看来，暴力行为和学校是不沾边儿的事，但严峻的事实是：校园中的确存 在着暴力行为。在市希望青少年心理援助中心了解到，在他们接待的来访青少年中，因 受校园暴力影响而产生心理问题的占有一定比例，且日趋严重。其中最常见的表现是抢 劫，即高年级在校生或流失生向低年级学生索要钱财，被抢者如果没有钱或者钱少就会 被殴打，而被抢者由于遭到威胁往往不敢向 老师或家长反映，导致实施抢劫者愈发猖 狂。而学校及家长往往将预防校园暴力的重点对准校外，却忽视了同为学生的校内施暴 者。校园中的抢劫现象给青少年的学习、生活特别是心理上造成的危害是极大的，许多 被抢学生日后想起当时情景仍感到很害怕。伴随社会转型成长的当代青少年，不仅时刻感受和体验着竞争的无处不在，而且他 们也必须面对成人社会为他们设定的价值取向： 学习不好→考不上大学→找不到好工作 →赚不到大钱→无法享受生活→枉为人生。“金榜题名有人喝彩，名落孙山被人轻视”、应试教育长期以来根深蒂固的影响等社会风气更是严重影响了青少年的身心发展。塑造健康的心理有助于青少年确立积极的生活目标与态度，培养健全的人格与个 性。帮助青少年正确缓解压力。痛苦、挫折、失败并不可怕，可怕的是不能正确面对，要正确引导青少年以积极的健康愉悦的心理正确认知和评价压力，让青少年充分认识 到：生活中，快乐与痛苦并存，生活中的挫折、冲突和失败是不可避免的；要正确引导 青少年掌握一些虽不能治本，却在具体情境中有其实用性的生理放松的方法，如通过控 制呼吸、心跳等生理反应来从外到内改变情绪；要给予青少年包括自尊心、自信心等在 内的适当的心理支持，从而有效减轻压力的不良影响，提高应对纷繁复杂现实生活各种 挑战的能力；要引导青少年积极参与社会实践活动，让青少年在实践中磨炼意志，砥砺 品格，培育良好的个性心理品质和较强的心理调适能力。

发挥家庭教育的作用。父母要保持良好心态，提高自身修养，树立家庭教育的可持 续发展观，培养孩子多方

面的兴趣爱好，从根本上避免外在的、强制的、过度的教育，并给孩子以情感上的支持。要注重同伴之间的关系。青少年渴望同伴间的友情，同伴的影响大大超过了父母、教师的影响，要通过有效的外部干预和帮助增强青少年的人际交往能力，形成良好的同 伴关系。要突出学校教育的重要地位。要在高起点上塑造教师完美人格，加强师德建设，增 进师生感情；要依靠学校现有的心理健康工作者队伍和工作网络，针对不同年龄段学生 的特点，开展实用的心理健康教育和适应能力训练；要加强对学校心理健康教育方面的 教师、班主任、校医等相关人员的精神卫生知识培训，提高早期发现学生心理行为异常、疏导和解决学生心理问题、指导学生寻求医疗帮助的能力。优化社会环境。要在全社会创设宽松的成长环境，尊重青少年个体特点和发展需求； 要逐步建立有效的青少年心理援救体制，有针对性地指导青少年了解心理健康方面的知 识，如何自我调适；要按照国家有关规定，建立从事学生心理健康教育的专、兼职教师，特别是心理辅导或咨询人员的资格认证体系。

第四篇：小学2018年心理健康知识竞赛题

小学2018年心理健康知识竞赛题

得分------

1.下列哪些行为属于心理健康的范围()A.能极力满足个人的需要 B.对自己有过高的评价

C.为维持自己的心理平衡，极力宜泄自己的情绪 D.有充分的自我安全感

2.对于相貌美的标准，人们通常有大体一致的看法，但是也存在各种差异。而在我们的周围经常流行这样一句话“情人眼里出西施”，那么这个是说明人们在对相貌的看法中存在()差异

A文化B个人C关系D时代

3、个体在估计事件后果时总认为负面后果只会出现在其他人身上，自己则不会有事，这种现象是()A自我防御机制B理想化偏见C自利性归因D自我效能感 4.下列哪种心理属于健康心理()A.抑郁情绪B.不愿与人交往

C.经常感觉自己无能D.遇到困难时，能积极克服困难 5.心理健康在社会交往中可表现为()A.经常与素不相识的人十分热情地交谈.表现为十分兴奋的状态 B.对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心 C.有自己喜欢与不喜欢的人 D.接触异性时经常表现为紧张的情绪

6.从创伤刺激中恢复到往常水平的能力称为()A.心理活动的耐受力B.心理活动的稳定性 C.心理康复能力D.环境适应脂力

7.有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，这是指()A.人的心理活动的周期节律性B.环境适应力 C.心理自控能力D.社交能力

8.心理健康表现心理的耐受力方面为()A.过去的痛苦的体验经常浮现在自己的脑海里，但不影响日常的工作和生活

B.遇到困难，能够忍受

C.把克服困难当成一种乐趣，而勇敢地面对生活的挫折 D.对于同事外人的议论并不在意

9.下列行为哪一项属于心理健康的范围（）A.见人都热情相待B.见什么人说什么话 C.经常努力工作D.经常保持乐观的心态

10.郭念锋认为，对突然强大精神刺激的抵抗能力称为（）A.心理活动的耐受力B.心理活动强度 C.心理康复能力D.环境适应能力

第五篇：大学生心理健康知识竞赛题(五)

大学生心理健康知识竞赛题

（五）141、对于相貌美的标准，人们通常有大体一致的看法，但是也存在各种差异。而在我们的周围经常流行这样一句话“情人眼里出西施”，那么这个是说明人们在对相貌的看法中存在（C）差异

A 文化 B 个人 C关系 D 时代 142.行为治疗的第一步骤是(D)A认识病人 B建立关系 C 与患者见面 D确立靶行为 143、人与人之间的信息沟通主要是通过(B)来进行的。

A.设备 B.语言 C.仪器 D.媒体 144、患截瘫的人容易得到别人的帮助，这是求助者的(D)对利他行为的影响。A.责任心 B.吸引力 C.类似性 D.依赖性 145、“近水楼台先得月”，在人际交往中属于(C)因素。

A.个人特质 B.类似 C.情境 D.互补 146、1989年联合国世界卫生组织曾把健康定义为（C）

A.没有身体疾病

B.没有身心疾病

C.生理、心理和社会适应的良好状态

D.生理、心理、社会适应和道德品质的良好状态

147、个体在估计事件后果时总认为负面后果只会出现在其他人身上，自己则不会有事，这种现象是（B）

A自我防御机制 B理想化偏见

C自利性归因 D自我效能感 148、自杀作为心理障碍的最极端的后果,最常出现在以下哪一种的神经症中(C)

A.厌食症 B.强迫症 C.抑郁症 D.贪食症

149、大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要标准为(B)

A.情绪健康 B.智力正常 C.意志健全 D.人格完整

150、健康的概念是指哪种状态？（D）

A．身体健康 B．生理无残疾 C．心理健康 D．身心健康 151、如果你心里有苦闷和烦恼的事，下列方法中，最好的解决办法是:(C)

A、憋在心里 B、大发脾气 C、与亲友交谈 D、不管它、自然会好。

152、最好的保健是(B)

A、依靠医生 B、自我保健 C、多依靠亲人 D、保健产品 153、人的健康的四大基石是（B）

A、丰富营养，多量运动，限烟限酒，心理平衡 B、合理营养，适量运动，戒烟限酒，心理平衡 C、营养适量，合理运动，戒烟戒酒，心理平衡 D、丰富营养，合理运动，戒严戒酒，心理平和

154、研究心理现象发生发展的最一般的规律的心理学是（B）

A发展心理学 B普通心理学 C社会心理学 D教育心理学 155、以下不属于原始性动机的是（D）

A、饥饿，渴；B、性，母性驱力；C、瞌睡，病；D、恐惧，顺从； 156、如果可以选择，几乎所有的球队都愿意主场作战，而不愿意客场作战。这是因为：(A)。

A、社会助长现象的存在 B、从众现象的存在C、群体消极化现象的存在 D、合作现象的存在

157.一个考试作弊的学生,为了减轻由此带来的自责而相信同班大多数同学在作弊,这种防卫机制称为(C)A.转移作用B.幻想作用C.投射作用D.否认作用

158.所谓的“以小人之心,度君子之腹”是下列哪种防卫机制的表现(C)A.合理化作用 B.转移作用 C.投射作用 D.幻想作用 159.群体决策时,冒险偏移和谨慎偏移发生的概率(A)A.前者多 B.后者少 C.一样多 D.看具体情况 160.列说法不正确的是(D)A 催眠需要相互合作,受催眠的人不可能服从命令去干一些他所厌恶的事 B 最佳的催眠对象经常是那些能够把理想高度集中起来的人 C意志薄弱而善于服从的人反而最难被催眠 D 人可以在不自觉,不自愿的情况下受到催眠

161、在心理治疗中，病人对心理医生产生的情绪依恋被称为（D）A 自由联想 B 显相联想 C 阻抗 D 移情 162.系统脱敏疗法属于(A)A行为治疗法 B精神分析 C 认知治疗 D知觉疗法

163.能体验他人的精神世界,就好象那是自身的精神世界一样的能力称为(B)A 移情 B投情 C 注意 D需要 164.从众与服从相比,(C)A.二者都是自愿的 B.二者都不是自愿的 C.从众更出于自愿 D.服从更出于自愿

165.专注而主动地获取信息的过程,属于心理辅导会谈中的(C)A.反映 B.面质 C.倾听 D.询问

166、珊珊很害怕火，以致于不能擦亮一根火柴，甚至不能参加烛光晚会。她很可能患有：(D)

A.广泛性焦虑障碍 B.惊恐障碍 C.强迫性障碍 D.恐怖障碍 167、下述关于精神分裂症发病期的描述哪一个是最为准确的？(C)

A.当该病出现于年龄较大的人中症状会更严重一些 B.发病的高峰期在中年或成年期后期（45岁以后）C.常常出现于青春期或成年人早期 D.在各个年龄组出现的概率均等

168、人的气质可以分为四种基本类型，既粘液质、抑郁质、多血质以及(D)

A.独立质 B.严谨质 C.兴奋质 D.胆汁质 169、关于“情绪”不对的说法是（A）

A.只有人才能产生 B.情绪的产生与生理需要有关

C.情绪具有较大的情景性和冲动性 D.情绪产生多伴有心理，行为上的变化 170、心理学的英文名称是（B）

A.Psychologist B.psychology C.psychopath D.psychiotry 171.着眼点在于千方百计修正求助者错误的认知和不合理现象的治疗称为(C)A行为治疗法 B精神分析 C 认知治疗 D知觉疗法 172.行为治疗的主要方法是(A)A正负强化及惩罚 B知觉感觉 C 精神分析 D ABC人格理论

173.学习者在观察旁样后马上采取行动,然后再观察,再采取行动,这种示范方式(D)A.象征性示范 B.创造性示范 C.行为示范 D.参与示范

174.有的人对“八荣八耻”的内容,意义和要求都能讲出来,但却不能体现在行动上,这种道德概念称为(B)A.具体的道德概念 B.知识性的道德概念 C.内化了的道德概念 D.复杂的道德概念

175.马斯诺把完善自己，充分发挥自己潜能，完成自身使命的需要称为（C）A.尊重的需要 B.归属和爱的需要 C.自我实现的需要 D.成长的需要

176.心理咨询的基本原则是(C)

A替来访者做决定 B有条件的尊重来访者

C为来访者保密 D对来访者的行为作道德判断 177.心理咨询的场所应在(C)

A咨询员家中 B双方商定的茶馆 C咨询室 D来访者家中 178.在心理咨询的各种形式中，最主要而且最有效的方法是(B)

A电话咨询 B门诊咨询 C专题咨询 D互联网咨询 179.咨询师与来访者的咨询关系在行为方式的表现为(C)

A支配—服从 B独立—依赖 C平等—平等 D主动—被动 180.团体咨询最适宜的对象是(B)

A学习困难者 B人际适应不良者 C情绪困扰者 D人格障碍者

181.气质类型（D）

A 有好好坏 B 都是好的 C 都是坏的 D 无好坏之分 182.有的学生在上课时讲小话、做小动作，这是（C）

A 注意的转移 B 注意的分配 C 注意的分散 D 注意的起伏 183.当你在电影画报上看到某演员的形象时，觉得很熟悉，而且能够确知他曾饰演过某个角色，这种现象属于（C）

A 识记 B 保持 C 再认 D 回忆

184.人们常说的“眼不见为净”,是下列哪种防卫机制的表现(D)A.转移作用 B.幻想作用 C.投射作用 D.否认作用 185.“三个和尚没水吃”体现了群体的(D)

A.从众心理 B.群体极化效应 C.服从心理 D.社会懈怠作用 186.心理学的研究对象(A)

A.人的心理活动和个体的行为

B.人的心理活动

C.生物的心理活动和行为 D.生物的心理活动 187.情感冷漠的形成一般与儿童时期缺乏父母的爱有关，也可能与后天的（）有关。

A.习得性无助

B.适应焦虑

C.道德观念淡薄

D.社会环境

188.我从电话簿上查到一个电话号码,就能根据记忆去拨号,但事过之后就记不得这个号码了,这种记忆类型是(C)类型

A 感觉记忆 B长时记忆 C 短时记忆 D 动作记忆 189.知识经验在人脑中记载或表达的方式成为(B)A 编码 B 表征 C 短时记忆 D 长时记忆

190.下列哪种心理活动不是独立的心理过程而是各种心理活动的共性(A)A 注意 B 知觉 C 记忆 D 思维

191.短时记忆容量有限,为了使其包含更多的信息,可采用的方式是(C)A 感觉登记 B 注意 C 组块 D 复述

192.短时记忆中表征信息的一种最重要的形式是(B)

A 视觉编码 B 听觉编码 C 表象编码 D 语义编码 193.主体对一定活动的预先准备状态称为(D)A 迁移 B 技能 C习惯 D 定势 194.创造性的核心部分是(C)

A 创造性想象 B 智力技能 C 创造性思维 D 智慧水平

195.提问者要求列举砖头的各种用途.可能的答案是:作建筑材料,当打人的武器,代替尺子划线等.这种寻找问题答案的思维方式是(D)

A 直觉思维 B 聚合思维 C 抽象思维 D 发散思维

196.利用自己的知识经验,从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式是(B)

A 直觉思维 B 聚合思维 C 抽象思维 D 发散思维 197.作家在写作时,头脑中构成新的人物形象的过程称为(B)A 再造想象 B 创造想象 C 无意想象 D 想象表象

198.阅读鲁迅的小说《阿Q正传》时,头脑中形成“阿Q形象”的过程称为(A)A 再造想象 B 创造想象 C 无意想象 D 想象表象

199.人脑对已有表象进行加工改造从而形成新形象的过程称为(D)A 联想 B 综合 C 类比 D 想象

200.人们提起天安门就会想到人民大会堂,人民英雄纪念碑,这种联想主要属于(A)

A 接近联想 B 类似联想 C 对比联想 D 因果联想