金工实习安全总则

第一篇：金工实习安全总则

金工实习安全总则

1.“安全生产，人人有责”。所有人员必须加强法制观念，认真执行国家有关安全生产，劳动保护法规，严格遵守安全技术操作规程和各项安全生产规章制度；

2.凡不符合安全要求，所有人员有权向领导报告，遇有严重危及生命安全的情况，有权停止操作并及时报告；

3.入实验室实习、培训、临时参加课程及变换工种的人员，必须参加安全培训；

4.操作前，必须按规定穿戴好劳保用品：（1）超过100毫米的长发，必须戴帽入内；（2）旋转设备，严禁戴手套操作；

（3）检查设备和工作场地，排除故障和隐患，保证安全防护，保险装置齐全、灵敏、可靠；

（4）保持设备润滑及通风良好和清洁；（5）不准带其他无关人员进入车间；

（6）不准穿高跟鞋、胶鞋、拖鞋、赤膊、敞衣、穿裙子、戴头巾、围巾工作；

（7）上课前不准饮酒。

5.上课时，应集中精力，坚守岗位：

（1）不准随意走动、跨越工种、打闹、睡觉和做与本工种无关的事；（2）凡运转设备，不准跨越、传递物件和触动危险部位；（3）不准用手拉、嘴吹铁屑；

6.文明实习，保持实验室、通道、环境等整齐清洁和通道畅通无阻； 7.课程结束后，必须切断电源、气源，清理场地、余料清理到指定位置，工具、量具等及时入柜放齐，设备清洁、加油保养；

8.操作人员在熟悉设备性能、工艺要求和操作规程后，在老师的指导下方可操作使用，未经许可的设备不准动用；

9.各种消防器材、设施、工具应按消防规范设置，不准随便移动和动用，安放地点周围，不准堆放其他物品。

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车床安全操作规程

一、车床开启前

1、检查机床各手柄是否处于正常位置；

2、检查传动带、齿轮安全罩是否装好；

3、对各油点加油润滑。

二、安装工件

1、工件要装正、夹牢；

2、工件安装、拆卸完毕后随手取下卡盘扳手；

3、安装、拆卸大工件时要用木板保护床面。

三、安装刀具

1、刀具要垫好、放正、夹牢；

2、装卸刀具和切削加工时，均要先锁紧方刀架；

3、装好工件和刀具后，要进行极限位置检查。

四、车床开启后

1、不能改变主轴转速；

2、不能度量工件尺寸；

3、不能用手触摸旋转的工件；

4、不能用手触摸切屑；

5、切削时要戴好防护眼镜；

6、切削时要精力集中，不许离开机床；

7、严禁用手煞住转动的卡盘；

8、工作中严禁戴手套。

五、离开实验室前

1、擦净机床，清理场地，关闭电源；

2、擦试机床时要注意不要被刀尖、切屑划伤手，并防止溜板箱、刀架、卡盘、尾座等相互碰撞。

六、发生紧急情况

1、立即停车，关闭电源；

2、及时向指导老师汇报，分析原因，总结经验教训。

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铣床安全操作规程

一、铣床开启前

1、擦去导轨面灰尘，往各导轨滑动面及油孔加油；

2、检查各手柄是否处于正常位置；

3、工件和刀具装夹紧固；

4、工作台上不准放置其他的工件和量具等。

二、铣床开启后

1、不准开车变速或做其他调整工作；

2、不准用手摸铣刀及其他旋转部件；

3、不准在机床运行时度量工件尺寸；

4、工作时不准离开机床，要精神集中，并站在合适的位置上；

5、发现异常要立即停车。

三、离开实验室前

1、擦净机床，整理好工具和工件，清扫场地；

2、机床各手柄应回复到停止位置，将工作台摇到合适位置；

3、关闭电源。

四、发生紧急情况

1、立即切断机床电源；

2、及时向指导老师汇报，以便分析原因，总结教训。

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钳工安全操作规程

1、使用带柄的工具时，检查手柄是否牢固；

2、台虎钳装夹时，工件应尽量放在钳口中部夹紧，锉削时手不准摸工件，不准用嘴吹工件和铁屑；

3、錾子头部（锤击处）不准淬火，不准有飞刺，不能沾油，錾削时要戴眼镜；

4、用手锯时锯条要装正、接紧，不能用力过大、过猛；

5、手锤必须有铁楔，抡锤的方向要避开旁人；

6、套螺纹时，各种板牙架的尺寸要合适，防止滑脱伤人；

7、使用手电钻时要检查导线是否绝缘可靠，要保证安全接通地，要戴绝缘手套；

8、操作钻床不准戴手套，运转时不准变速，不准手摸工件和钻头；

9、正确使用夹头、套管、铁楔和钥匙，不准乱打乱砸；

10、离开实验室前擦净机床，清扫铁屑的场地，整理好工具，切断电源；

11、发生紧急情况时，立即切断电源，及时向指导老师汇报，以便分析原因，总结经验教训。

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数控车削安全操作规程

1．进入金工实习场地要听从指导教师安排，安全着装，认真听讲，仔细观摩，严禁嬉戏打闹，保持场地干净整洁。

2．数控车床为贵重精密设备，学生必须严格按机床操作规程进行操作。3．严禁将未经指导老师验证的程序输入数控装置进行零件加工。4．数控机床上严禁堆放工件、夹具、刀具、量具等物品。加工前必须认真检查工件、刀具安装是否牢固、正确。

5．车削加工时必须关上防护门，加工过程中不得随意开启，不得擅自离开工作岗位。

6．严禁私自修改、删除数控系统中的内容和参数。

7．操作时必须明确系统当前状态，并按各状态的操作流程操作。8．加工过程出现异常或系统报警后，应及时停机并报告指导老师，待一切处理正常后方可继续操作。

9．课程结束后关闭电源，整理好工具，擦净机床并做好机床的维护保养工作。

实验设备管理中心数控铣削安全操作规程

1．进入金工实习场地要听从指导教师安排，安全着装，认真听讲，仔细观摩，严禁嬉戏打闹，保持场地干净整洁。

2．数控铣床、加工中心、数控雕铣机为贵重精密设备，必须严格按机床操作规程进行操作。

3．对机床数控系统内部存储的所有参数，严禁私自打开、改动和删除。4．严禁将未经指导老师验证的程序输入数控装置进行零件加工。5．加工前必须认真检查工件、刀具安装是否牢固、可靠。设备上严禁堆放工件、夹具、刀具、量具等物品。

6．工件加工时，严禁用手触摸工件和刀具，更换工件时必须停车进行。操作者必须密切关注机床的加工过程，不得擅自离开工作岗位。

7．操作时必须明确系统当前状态，并按各状态的操作流程操作。9．加工过程出现异常或系统报警后，应及时停机并报告指导老师，待一切处理正常后方可继续操作。

10．课程结束后关闭电源，整理好工具，擦净机床并做好机床的维护保养工作。

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安全消防制度

1、各设备的管理使用人员是该设备的安全消防责任人；

2、各实习指导老师是安全消防的义务员。一定要做好防火工作，并对学生进行安全消防教育；

3、凡进入工程训练中心基地者，严禁携带易燃、易爆、剧毒物品，禁止丢弃脏物，遵守工程训练中心基地的各项制度；

4、未经管理人员许可，不得乱动仪器设备，造成事故责任自负；

5、实习时，指导老师不得擅自离开岗位，要严格管理，保证人身和设备安全；

6、基地的门、窗、玻璃、锁，应保证完好；消防设施应放在明显处，方便、易取；

7、严禁任何人在工程训练中心车间内吸烟、点火等，发现后要严肃处理；

8、严禁在车间内乱接乱拉电线，对电器设备要定期检查，发现问题及时修理；

9、每次实习完毕后，实习指导人员和管理人员应认真检查车间，切断电源，关掉电灯后方可离去；

10、安全消防责任人要参加学校的安全消防培训和演习，熟练地使用消防器材；

11、掌握消防器材的配置,定期对消防设施进行检查，将已经失效的灭火器记录在案并及时报告；

12、若有事故，及时报告，妥善处理问题。

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设备维护保养制度

设备的“三级保养”包括：设备的日常、一、二级保养。

一、日常维护

每天班前班后，由操作者认真检查擦试设备各个部位和加油保养，每班保持设备清洁、整齐；班中发生故障，及时报告和排除；班后应将溜板箱、手柄、手把等返回正常位置。

每周末1小时周保养时间。二、一级保养

由指导老师负责，对设备进行局部拆卸和检查，清洗规定的部位，疏通油路管道，清洗油线、油毡、滤油器、调整设备各部位的配合间隙，紧固设备各个部位整机内外大清洁。

每学期最后一周进行一次一级保养。三、二级保养

以指导老师为主，维修工为辅，对设备部分检查维修，更换修复磨损零件，润滑系统清洗换油，电气系统检查修理，使设备技术状况全面达到设备完好标准的要求；保养完后按规定填写《设备二级保养记录》，交中心存档。

二级保养原则上每学年最后一周进行一次。

四、经常检查变速箱，床头箱等机油窗位置，掌握机油使用情况，必要时立即添加及更换，不允许机床缺润滑油运转。如缺油运转造成的事故，由操作者负全责。

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学生实习守则

工程训练是我校大多数专业学生必修的一门实践性技术基础课程，也是大学生校内学习期间重要的工程训练环节之一。学生通过工程训练学习有关机械制造的基础知识，培养工程实践能力，提高综合素质，培养创新意识和创新精神。在工程训练中，学生应做到：

1、尊敬教师，听从指挥，向指导老师虚心学习。通过实习从实践中获取知识，刻苦训练技能，培养理论联系实际的作风；

2、严格遵守基地的安全操作规程及有关规章制度；

3、遵守劳动纪律，加强组织纪律性；

4、爱护国家财产，并注意文明实习，做到工、量具和夹具摆放整齐，机器设备、实验仪器擦拭干净，地面整洁卫生；

5、培养劳动观点和严谨的科学作风，认真、积极、全面地完成实习任务。为了贯彻上述要求，特作以下规定：

一、遵守安全制度

1、学生在实习期间必须遵守工程训练中心的安全制度和各工种的安全操作规程，一切行动听指挥，严禁做与实习无关的事；

2、实习前应穿好工作服，不准穿背心、短裤、裙子、拖鞋、高跟鞋进实习场所。女长发过耳、过目者必须戴工作帽，方可上机操作；

3、实习时必须按各工种要求戴防护用品，如手工电弧焊时，必须戴面罩，车削或锻打时，必须戴防护眼镜等；

4、不准违章操作。未经允许，不准启动、扳动任何非自用机床、设备、电器、工具、附件、量具等；

5、不准在车间内追逐、打闹、喧哗；

6、操作时，应精神集中，不准与别人谈话等无关的活动；

7、如发生事故，首先要切断电源，进行必要的救助，同时保持现场，并立即报告安全督导员；

8、对违反上述规定的要批评教育；不听从指挥或多次违反的，要令其检查或暂停实习；情节严重和态度恶劣的，实习成绩不予通过，并报校、系给予行政处分。

二、遵守组织纪律

1、严格遵守劳动纪律，每人只能在指定的设备或岗位上操作，不得窜岗、窜位、或代人操作完成实习任务，也不得擅自离开工作场所；

2、实习期间，学生无假旷课达一天以上者，取消实习资格；

3、实习期间一般不准请事假，特殊情况需请事假者，按学校统一表格要求填写，经学生所在院系主管签字认可，并经工程训练中心允许后方可离开。病假要提前书面请假（急诊例外），后补医院证明，否则以旷课论处；

4、不得迟到、早退。对迟到、早退三次者，按旷工一次处理；

5、请假2小时以内，口头请假，实习教师同意；0.5天以内，书面请假，由工程训练中心主管领导批准；0.5天以上，经学生所在院系批准；三天以上按学校有关规定办理；

6、学生的考勤由所在工种指导教师记录，组长签字确认，记入学生实习成绩表“备注栏”，并与其它资料一并交由工程训练中心存档；

7、考试不准作弊，对考试作弊者，按学校有关规定严肃处理。

三、其他

1、必须按时完成实习报告，并按时交给实习教师批阅。不认真做实习报告的要重做；凡不做实习报告或未按要求完成的，不得参加最后的综合考试，不评定实习总成绩；

2、实习期间学生的安全学习和公益劳动均由基地安排，各学院及其它单位不得擅自到基地调动学生。若有特殊活动，应由相关部门书面通知基地。耽误的实习内容，由自己另找时间补上。

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指导老师守则

1.实习指导老师要有爱岗敬业精神，认真学习与贯彻党和国家的教育方针，教书育人，以做好教学工作为荣，安心和热爱实习教学工作；

2.实习指导人员要坚持“实习育人”。不仅要给予学生必要的基本知识，传授生产的基本技能，而且要对学生进行一定的管理和思想作风教育；

3.实习指导人员对学生讲解基本知识、传授基本技能的依据是工程训练教学大纲、工程训练指导书、零件工艺卡及经过批准的教案和讲稿。实习时，应建立“工时”概念，对讲授的内容、操作零件的品种和实习时间不得擅自增减；

4.实习指导人员应服从分配，听从安排，克服困难，主动承担任务，做好实习准备工作。认真辅导，严格要求，着重基本功的训练，不能“只守不教”；

5.实习指导人员要提高自身的操作技能，钻研业务知识和教学方法，提高教学水平。在讲解和辅导中努力贯彻“少而精”、“启发式”、“精讲多练”的原则，调动学生学习的主动性，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。

6.实习指导人员应结合教学实习中存在的问题，对学生进行劳动观点、团结协作、组织纪律、公共财物、勤俭节约、理论联系实际、严谨的科学作风教育。身教重于言教。

7.实习指导人员要做到：

⑴作风正派。不留长发，着装规范，不叫外号，不说脏话，上班前不喝酒，辅导学生时不吸烟；

⑵认真备课。每次备课和教学总结时应积极参加；讲稿要认真书写，对学生实习的零件必须亲自试做，充分做好实习准备工作；

⑶先来后走。上班前要换好工作服，提前到岗；下班时，要管理学生清理机床、清点工量具，整理场地，清洁卫生等工作，检查验收完后再走；

⑷坚守岗位。上班时，不准擅自脱离工作岗位，不聚集聊天，不闲逛溜达；因病、事不能上班时，需事先请假，以便做好顶替安排；非特殊情况不得临时电话通知或托人请假。临时需要离开工作岗位时，需请假，并由基地安排他人代岗；

⑸积极辅导。学生操作时，指导人员要集中精力仔细观察、巡视检查，及时发现和纠正实习中出现的各种问题，绝不允许坐视不管；

⑹态度和气。学生出现问题后，要耐心倾听学生申诉，要调查研究，实事求是，弄清是非，再做结论；学生出现安全和质量事故时，指导人员不发脾气、耍态度，应主动承担责任，启发和帮助同学总结经验教训，帮助学生建立信心，完成以后的实习任务；不得与学生发生争吵，不假公济私予以报复；

⑺公正评分。评分时应严格按标准执行，不得降低标准。评分的依据是学生的实际能力、产品质量、实习态度等，不能以实习指导人员个人的偏好而转移；

⑻正人正己。凡要求学生做到的，实习指导人员首先要做到；

⑼相互学习。实习指导人员之间要互相尊重、互相学习、互相配合、互相帮助，取人之长补己之短。不得在学生面前说有损学校和他人的话；

8.实习指导人员对本守则执行情况，应作为考核评定和奖惩的重要依据。

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第二篇：班组安全总1

班组安全总结

我在公司及生产部门在各级部门领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，现场管理来增强员工的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全公司员工关心和支持安全工作的局面，从而切实保障员工的安全和财产不受损失，维护了公司正常的生产秩序。真正实现了“安全第一、质量第二、进度第三”。

一、增强员工安全生产意识

只要员工具备较强的安全意识，是有效预防事故发生的基础。只有全体员工自觉地参与安全管理，自觉遵循生产安全规程，自觉维护自身的生命安全，才能实现安全生产。对员工安全意识的培养、强化，从正面培训和侧面引导两个角度进行。

首先，企业员工只有真正了解所在工作环境的危险因素，才可能在日常工作中有意识地做到“三不伤害”。定期将危险源点、作业规程及可能出现的伤害对一线员工进行培训。在培训过程中还根据企业实际，考虑到大多数职工（特别是应考虑到部分高年龄、低文化层次职工），的实际接受和理解情况，不厌其烦地反复宣讲，使人人掌握。培训形式不拘一格，安全活动月、班前班后会、安全例会、案例分析会、安全墙报、安全简讯等。

其次，安全工作中还从侧面进行引导，将安全生产与员工切身利益联系起来，将员工个人的身心健康与家庭、父母、妻子、儿女的生活联系起来，大力宣传 “一人安全，全家幸福”观念，使员工发自内心的重视人身安全，重视安全生产，实现从“要我安全”到“我要安全”的转变，从而让员工自主地预防安全事故的发生。

二、提高员工安全生产技能

落实“预防为主”方针，要求全体员工必须较好地掌握安全生产技能。加强技能培训，建立完善的培训机制，对岗前、岗中。周、月、安全培训纳入工作计划，于配套公司、安全部建立了与安全生产技术相关的激励机制，鼓励员工不断提高技能水平。

针对企业实际情况，就生产技术教育、安全应知应会等通用知识编写教材，组织学习、考评，务必使人人过关。对不同岗位所涉及的专项安全知识培训，以实际操作培训为主。对重大危险源，组织开展事故预防及应急演练，并将以往或类似岗位发生的具体案例作为关键内容进行经常性培训教育。

企业生产安全活动讲求团队协作，安全工作只有发动全员参与，“安全第一、预防为主”的工作方针才能真正得到落实。

为了保障全员参与，让企业管理者真正参与进来，由他们自上而下推动，安全工作才能彻底深入。在公司内部自上而下重视安全生产工作，了解预防事故发生的必要条件。成立由配套公司主管领导挂帅的兼职安全管理委员会，形成公司、车间、班组等多级安全网络，下属各级层的安全工作统一纳入监管，形成全员广泛参与，安全工作始终处于全面受控状态。

强制性的安全措管理者在执行施的同时，把员工的自主管理引入到安全工作中来。结合生产实际状况每星期举行改善议案活动，由员工们把存在的安全问题写成提案（安全建议书），提交给各安全管理者、部门加以解决。

在工作中以消灭现场中存在的危险点和问题点为安全工作主要着眼点，调动全员自觉主动参与，对现存和潜在安全问题进行认真整改，解决各类隐患30多起。对工段吊钩、吊具的管理。解决外来人员在车间内的违章问题。员工的各类习惯性行为违章问题等等。最终达到消除事故隐患的目的。

三、量化并加大安全考核力度

在管理、质量月度考核中，引入安全生产的相关内容，同时这些内容必须还是量化考核的，具体操作时按项目计分，月度汇总，当月兑现考核结果，年终再进行总评。在工作中按照这种模式，从2010年1月起，拟定了详细的班组安全考核细则，其内容细分为：安全教

育、例会制度、安全检查、防护装置、防护用品、安全卫生要求、电器安全、安全警示、定制管理及专项管理等十大项。实施上述量化细则并在班组之间评比，加大考核力度，安全工作取得了比较明显的进步。全年来未出现任何重大责任事故，公司及车间安全检查中反馈的隐患也稳步降低。

安全管理实现计分制，预先拟定奖罚标准(如：出现一次“三违”现象扣减若干分、消除一次隐患奖励若干分等),量化考核并加大力度，既解决了生产现场的实际问题，更强化了员工们的安全意识，有效地落实了“预防为主”方针。

安全管理是一种动态管理，原有的安全隐患解决了，新的不安全因素又会不断地产生，形成新的威胁，需要进一步加以解决。正是由于安全工作的这种繁琐复杂和永无终点特性，我在配套公司将紧握安全生产这条工作主线，兢兢业业防患于未然，最终达到实现安全生产的根本目的。

第三篇：石化油库安全总

油库安全操作规程

1罐区、油泵室内严禁烟火：不得带入火种、手机、非防爆电器等，工作中穿戴工作服，禁止穿容易产生静电的衣服（尼龙、化纤或棉、化纤混纺），不得佩带金属器物。输油站、罐区及周边明显位置要有明显的“严禁烟火”的警示牌

2严禁无关人员进入库区（必须进入油库的非油库人员，入库前应将携带的上述相应器材交保管员置于办公地点保管），3配备足够有效的灭火器，操作人员必须会熟练使用和保养。

4在输油工作中，必须随时检查油压表，把油压稳定在规定的范围之内，输油路及阀门要有明显的标记并涂以醒目颜色

5值班人员在值班时要经常检查室外供油、防火情况，有异常征兆时，应及时报告

6，一切储油，取油器具应完好无损，吸油料或取样时要细心，不得将油撒在地上，发生后应立即清除，保证地面清洁

7区内各处电线、电器开关必须按防爆要求安装，并经常检查。照明一律采用防爆灯。禁止拉挂临时用电

线路和移动式落地排风扇。

8储油罐应有良好的防静电接地，输油管路连接处应有牢固的防静电跨接，并保持完好

9交接班时，必须双方对设备、仪表，控制阀逐项检验，有不正常情况时，应及时报告、检修，不准带疑问进行交接班

10，启闭容器盖，应使用专用扳手，油库内禁止用金属器物击容器

11接触油罐的所有人员不准穿带铁钉的鞋。每月应对油罐顶盖的腐蚀情况进行定期检查，油罐金属部分及油管路每年应刷一次防腐漆

12输油管路有可能发生渗漏处，应装托盘。叉车加油或槽车向油罐加油时，应待加油管内油滴尽，并用布将管口擦净后方可将加油管取出，以防油滴落地面 13发现火患、火警时，必须切断油路，停止供油，然后用灭火器材扑救，并立即向安保部、生产部、公司领导报告

14，油库周围应保证10-15安全地带，在安全地带内，禁止吸烟、开炉、焊工动火，同时以保证发发生紧急情况时，有充分的地方进行施救工作

15，油库外面应配备足够数量的消防器材和防火沙，禁止任何人动用

16雷雨天气禁止卸油作业。

17卸油前，卸油工应检查接地装置是否良好，消防器材是否到位，接好接地 线(接地夹禁止装在油罐车装、卸油口附近)，15分钟后计量

18卸油后，油罐车不可立即起动，应待油罐车周围油气消散后(约5分钟)再起动

提高警惕，加强责任，做到勤走动，勤检查，发现隐患应及时消除或报告

第四篇：网络信息安全总复习

网络信息安全总复习

1． 名词解释与比较：

主动攻击、被动攻击

主动攻击：以各种方式有选择地破坏信息，更改或创建假的数据流。消息篡改：数据完整性；伪装：认证性真实性；重放：数字时戳；拒绝服务（中断）：可用性

被动攻击：截获信息的攻击，攻击者只是观察和分析某一个协议数据单元 PDU 而不干扰信息流。窃听——加密 流量分析——填充

特点：

被动攻击：很难察觉。重点是预防，而不是检测。加密是可行的。

主动攻击：容易检测，但难以防止。重点在于检测并从破

内部攻击、外部攻击

内部攻击：系统的合法用户以非故意或非授权方式进行动作。

外部攻击（黑客）：冒充系统的合法用户。目的：好奇；好战；引人注目；信息间谍；计算机犯罪

单钥体制、双钥体制

单钥体制：加密密钥和解秘密钥相同。系统的安全性取决于密钥的安全性，密钥管理是该体制设计和实现的主要课题。

双钥体制：加密密钥与解密密钥是不同的，此时根本就不需要安全信道来传送密钥，而只需利用本地密钥发生器产生解密密钥即可。

分组密码、序列密码

对明文加密有两种方式：

序列密码（流密码）：按字符逐位加密。

分组密码：将明文消息分组，逐组加密。

穷举攻击、分析攻击

节点加密、端对端加密

代替密码、置换密码

混乱、扩散

差分分析、线性分析

物理安全、物理隔断

物理安全：指以物理方法和技术保障网络信息系统的设备、线路和信息的安全和保密。物理安全是指在物理介质层次上对存储和传输的网络信息的安全保护。物理安全是网络信息安全的最基本保障。（环境、设备、媒体）主要防止：物理通路的损坏、窃听、攻击（干扰）等。措施：抗干扰、防窃听。

物理隔离：是指内部网络与外部网络在物理上没有相互连接的通道，两个系统在物理上完全独立。物理隔离：指在物理传导上、辐射上、存储上隔断两个网络。物理隔离的实现模型：客户端选择设备、网络选择器。三代（双机、双硬盘物理隔离系统、单硬盘）网络级物理隔离：隔离集线器、因特网信息转播服务器、隔离服务器

电路级网关、应用级网关

电路级网关：不允许一个端到端的直接TCP连接；由网关建立两个TCP连接，一个连接网关与网络内部的TCP用户，一个连接网关与网络外部的TCP用户。连接建立以后，网关起中继作用。具体应用：系统管理员信任内部用户的环境，SOCKS

应用级网关：代理服务器，建立在网络应用层上，因特网安全代理。如果网关无法执行某个应用程序的代理码，服务就无法执行，也不能通过防火墙发送。应用级上日志管理和通信过程审查容易。不足：每次连接中有多余的处理开销。

VPN

VPN分为三类：内部网VPN：总部和各个分支机构远程访问VPN：总部和远地雇员之间外联网VPN：公司与伙伴、供应商、投资商之间

VPN至少提供如下功能：数据加密；信息认证和身份认证；访问权限控制

技术：隧道技术；加解密技术；密钥管理技术；身份认证技术；访问控制技术

DAC、MAC

自主访问控制DAC：系统资源的拥有者能够对他所有的资源分配不同的访问权限，辨别各用户的基础上实现访问控制。允许某个主体显式地指定其他主体对该主体所拥有的信息资源是否可以访问以及可执行的访问类型。特点：授权的实施主体自主负责赋予和回收其它主体对客体资源的访问权限。

强制访问控制MAC：系统（管理员）来分配访问权限和实施控制，对用户和资源都分配一个特殊的安全属性（访问权限），系统比较用户和资源的安全属性来决定该用户能否可访问该资源。常用敏感标记，实现多级安全控制。系统强制主体服从访问控制政策。MAC的访问控制关系：用上读/下写来保证数据完整性；用下读/上写来保证数据保密性MAC是多级访问控制策略，主要特点是系统对访问主体和受控对象实行强制访问控制。

恶意软件：病毒、蠕虫、木马、流氓软件

病毒：是指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据，影响计算机使用，且能自我复制的一组计算机指令或程序代码。病毒是一种特殊的计算机程序，它可以隐藏在一般程序中，也可以生成自身拷贝并插入到其他程序中。特点：传染性（复制性）、破坏性、隐蔽性、寄生性、不可预测性（变异性、进化性）。三个功能部分：复制、隐蔽、破坏。四个阶段：潜伏、传染、触发、发作。后果：格式化硬盘、删除文件、破坏目录，轻则影响工作，重则系统瘫痪。分类：按复制手段：引导型、文件型、混合型。种类：寄生性病毒、常驻存储器病毒、引导扇区病毒、隐蔽性病毒、多态性病毒、宏病毒。陷门、逻辑炸弹、zombie、细菌、螃蟹、CIH、宏病毒。

蠕虫程序：通过永久性网络连接或拨号网络进行自身复制的程序。典型的蠕虫程序只会在内存中维持一个活动副本。有两种不同的变形：1只会在一台计算机上运行；2实际上使用网络连接作为神经系统：章鱼。

特洛伊木马：完成一种用户不了解，可能也不许可的活动。木马不是病毒，不复制。它是一个独立的应用程序，但有破坏性。传播方式：软件下载；E-mail

流氓软件：是指在未明确提示用户或未经用户许可的情况下，在用户计算机或其他终端上安装运行，侵犯用户合法权益的软件，但已被我国法律法规规定的计算机病毒除外。

特点：

强制安装：指在未明确提示用户或未经用户许可的情况下，在用户计算机或其他终端上安装软件的行为。

难以卸载：指未提供通用的卸载方式，或在不受其他软件影响、人为破坏的情况下，卸载后仍活动程序的行为。

浏览器劫持：指未经用户许可，修改用户浏览器或其他相关设置，迫使用户访问特定网站或导致用户无法正常上网的行为。

广告弹出：指未明确提示用户或未经用户许可的情况下，利用安装在用户计算机或其他终端上的软件弹出广告的行为。

恶意收集用户信息：指未明确提示用户或未经用户许可，恶意收集用户信息的行为。恶意卸载：指未明确提示用户、未经用户许可，或误导、欺骗用户卸载非恶意软件的行为。

恶意捆绑：指在软件中捆绑已被认定为恶意软件的行为。

恶意安装：未经许可的情况下，强制在用户电脑里安装其它非附带的独立软件。备注：强制安装到系统盘的软件也被称为流氓软件。

其他侵犯用户知情权、选择权的恶意行为。

统计异常检测、误用入侵检测

2． 网络安全模型：两个，网络通信安全模型：算法（变换）；密钥；协议

网络访问安全模型：黑客、系统弱点、软件攻击

3． 网络安全体系的建立：

第一道防线：网络与系统接入控制防止

第二道防线：用户管理与资源访问（数据存取）控制阻止

第三道防线：病毒防范与动态安全管理。检测

第四道防线：灾难预防与系统恢复（备份）。纠正

4． 安全服务与安全机制

安全服务：一种由系统提供的对系统资源进行特殊保护的处理或通信服务。保证系统或信息传输有足够的安全性。鉴别（防止第三方主动攻击）、访问控制（防止越权）、数据保密性（防止被动攻击）、数据完整性（防止主动攻击）、不可否认性（防止通信双方）。安全机制：安全服务通过安全机制来实现安全策略。保护信息安全所采用的手段。用来保护系统免受侦听、阻止安全攻击及恢复系统的机制。普遍安全机制：信任功能；安全标签；事件检测；安全审计跟踪；安全恢复。安全机制：加密、数字签名（否认、伪造、冒充、篡改）、访问控制（决定主体对客体的访问是否合法）、数据完整性（防篡改）、鉴别交换（确定实体身份）、通信量填充（防攻击者进行业务量分析）、路由控制、公证（第三方参与的签名机制，基于通信双方对第三方的绝对信任）。

5． 古典密码—代替密码

6． RSA算法的设计与计算

 1．随机选择两个秘密的质数p，q

 2．计算公开的模数，n＝pq

 3．计算秘密的φ(n)＝（p－1）（q－1）

 4．选择一个与φ(n)互质的量K。K定义为e or d

 5．求K的乘法逆元素，用扩展欧几里得算法，模为φ(n)

 6．将明文X（值应在0－n-1之间）Xe（mod n）完成加密，产生密文Y

 7．将密文Y，Yd（mod n）完成脱密操作。

 明文空间、密文空间：（0，n-1）

 密钥空间：小于Φ（n）且与其互素

 公开密钥PK、KU=（e，n）

 秘密密钥SK、KR=（d，n）

 如果a和n是互素的，那么a ^(-1)=x有唯一解。否则无解。

 a^(p-1)=1(modp)a与p互素（素性检测）

7． DES的加密解密过程

64位明文输入；初始置换IP；乘积变换；逆初始置换；64位密文输出

（流程图）

8． DES与RSA的应用场合RSA: 1.保密通信：发送端用公钥加密；接收端用私钥解密；为抗穷举攻击，加密/解密速度太慢。2.数字签名：发送端用私钥签名；接收端用公钥验证

9． 物理隔离技术

物理隔离技术大致分为三代：

主要采用双网机的技术（双机）

主要采用基于双网线的安全隔离卡技术（双硬盘物理隔离系统）

主要采用基于单网线的安全隔离卡技术加上网络选择器方法（单硬盘）、10． 防火墙的类型

包过滤防火墙（门卫）

应用级网关（代理、首长秘书）

电路级网关（中继、接线员）

11． 防火墙的体系结构

双重宿主主机体系结构；双重宿主主机体系结构是围绕具有双重宿主的主机计算机而构筑的，该计算机至少有两个网络接口。这样的主机可以充当与这些接口相连的网络之间的路由器；它能够从一个网络到另一个网络发送IP数据包。然而，实现双重宿主主机的防火墙体系结构禁止这种发送功能。因而，IP数据包从一个网络（例如外部网）并不是直接发送到其它网络（例如内部的被保护的网络）。防火墙内部的系统能与双重宿主主机通信，同时防火墙外部的系统能与双重宿主主机通信，但是这些系统不能直接互相通信。它们之间的IP通信被完全阻止。双重宿主主机的防火墙体系结构是相当简单的：双重宿主主机位于两者之间，并且被连接到外部网和内部网。

被屏蔽主机体系结构：主机屏蔽防火墙比双宿主机防火墙更安全。主机屏蔽防火墙体系结构是在防火墙的前面增加了屏蔽路由器。换句话说就是防火墙不直接连接外网，这样的形式提供一种非常有效的并且容易维护的防火墙体系。

被屏蔽子网体系结构：子网屏蔽防火墙体系结构添加额外的安全层到主机屏蔽体系结构，即通过添加周边网络更进一步地把内部网络与外网隔离。

12． 恶意软件的种类（见上）

13． 如何消除病毒病毒检测方法：比较法、搜索法、特征字识别法、分析法；预防措

施：访问控制、校验信息的验证、过程监视、病毒扫描程序（两种）、启发式扫描程序、应用程序级病毒扫描程序防病毒：基于防火墙、防病毒软件、IPS入侵防护系统。

14． 入侵检测技术

15． 安全审计

16． RAID技术

17． 服务器冗余

18． 学习总结

一个目标：

安全（硬件、软件、数据）

二种威胁：

内部攻击主动攻击

外部攻击被动攻击

开放性与资源共享

三类措施：

政策法律类

物理与管理类

逻辑技术类

四道防线

五种服务：

保密

认证

完整性

不可否认

访问控制

六种技术：

密码术

认证技术

防火墙（VPN）

IDS

病毒

PKI&PMI

七大领域：密码学

物理安全

系统访问控制

资源访问控制

认证系统

防病毒

入侵检测系统

八大安全机制：

加密机制数字签名机制

访问控制数据完整性

交换鉴别业务流填充

路由控制公证

 密码学作用：完整性、鉴别、抗抵赖、机密性。密码学之前，信息安全通过物理、行政手段实现，用于外交情报和

军事领域。理论数学家。手工计算——机械和电动机械——电子和计算机。保密学：研究信息系统安全的科学。密码体制五元组够成（P明文、C密文、K密钥、E加密、D解密）。密码设计准则：1）系统即使达不到理论上是不可破的，也应当为实际上是不可破的。2）Kerckhoff原则。系统的保密性不依赖于对加密体制或算法的保密，而依赖于密钥。3）加密和解密算法适用于所有密钥空间中的元素。4）系统便于实现和使用方便。语言信息率，英语语言是75%冗余。一条ASCII消息，每字节消息含有与英语相等的1.3位的消息，她的冗余信息为6.7位，相当于每位ASCII文本有0.84位冗余。密码系统的熵，H(K)=log K。临界值 S=H(K)/[log e-H(m)] 称为UD。惟一解距离与冗余度成反比，当冗余度接近于零时，一个普通的密码系统也可能是不可破的。信息隐藏的特点：1.不破坏载体的正常使用。

2.载体具有某种冗余性.。3.隐形性：4.稳健性：信号处理变换5.通用性：图象、视频、音频6.确定性：唯一的鉴别确定。

第五篇：全总社区实习总结报告

全总社区实习总结

一实习概况

1、实习地点：北京市月坛街道全总社区社区服务站

2、实习时间： 2011年6月20日———2011年7月8日

3、小组成员：禚晓军 周阳 刘琳 许晨

4、指导老师：郑宁老师

二实习目的1、完成本学期的社区实习任务，巩固社区工作课程中所学到的知识。

2、了解实习社区概况，发现社区存在的问题，做出诊断，制定出相应的计划和方案，并从中总结经验教训。

（1）观察与体验社区实际工作，培养社会工作专业素质；

（2）掌握社区实地调查研究方法；

（3）培养和锻炼社区工作策划能力；

（4）为专业综合实习、毕业论文做准备。

3运用社会工作专业理论与方法，为社区工作建设提供专业服务

（1）实现社会工作专业教育与社区工作建设的结合；

（2）了解社区社情，发现社区问题与需求；

（3）为社区提供社工专业化服务，将社会工作的理念与方法引入社区建设中；

（4）提出并最终完成社区开展社会工作的具体项目策划；

（5）通过可行性评估，对于成熟的项目开展实施，促进实习所在社区社会工作

专业化的发展。

4、提高自身素质和实践能力、组织能力，达到锻炼及完善自己的目的。

5、学以致用，将理论与实践相结合。

三实习总结感受

不知不觉中三周的社区实习已经结束，在这期间我们充分了解了社区的真实情况，基本掌握了社区的办事流程。

在这期间，我感觉社区工作是艰辛的，但同时又是快乐的．艰辛的是要在炎热的天气里面粘贴社区的通知需要转变整个不小的社区，全部的橱窗栏都要贴满这都需要将近2个多小时的；同时有的时候需要帮助居委会的人开展活动维持

好秩序，给予社区活动最大的支持；快乐是因为同大家一起每完成一项任务时里，感觉自己为社区，为社区住户贡献了自己的一份力量．同时也锻炼了自己的能力，心里无比高兴。梦想是船，动力是帆，实践在海洋，而在过去社区实习中，我正是乘着梦想之船，扬着动力之帆，在那课堂以外的知识海洋上探索，实习的日子是短暂的，但却是精彩的。这次我的实习地点是在全总社区。位于全国总工会和全国职工之家后面的，而且全总社区内部有几个都是专业的社会工作者，这样我们在里面实习就会有很好的专业认同感的，我们也不需要去解释什么是社会工作，这是在社区实习中自我感觉最好的地方吧！整个实习期间，我的思想经历了一个从兴奋好奇到无聊懈怠到自责反省到努力探寻到疲倦到最后的欣慰充实吧！就是这样一个状态在社区实习中不断的更换着！

开始的时候，兴奋期待充满我的心胸，但随后的仅仅帮他们整理资料的实习生活让我感到有些无聊，随即而来的自责感自我反省，让我明白，不能这样庸庸地过完实习生活，于是，我努力地探寻我能搜集到的资料，尽我的能力去认识了解这个社区并提出自己的疑惑找出社区中存在的问题，后半段的实习生活是疲倦的，但是我却倍感充实。从一次次的探寻努力中，我汲取了知识和养分。即将结束实习的时候，我感觉心情沉重，我对居委会有一股很强烈的依恋之情，因为我还有些疑惑没有搞明白，还有些资料没有收集，还有些自己想做的事情没有做。实习期间，我主要帮助社区内部做一些简单工作比如在服务台进行引导接待工作，将来办理事情的人员给指定到专门的负责人那边，以及还有在社区进行了一些心理咨询室的策划筹建工作等等！还有的就是在社区内部考虑关于社区暑期儿童的一些活动的具体策划方案。事情看上去是简单的，琐碎的。但是这些却与老百姓的日常生活有者密切的关系，为政府做好最基本的宣传工作和沟通工作。维持社会的治安，为建立更加和谐的社会打下坚实的基础。在经过3个星期的实习对于社区的了解比以前要广阔的多，但是社区中依然还存在许多的问题，而自己对与这些问题或许是片面的，没有全面的看到社区的其他问题，3个星期的社区实习也深有体会，看到听到了许多社区人们的心声，这也是以后在工作中的重要资源和经验所在。“千里之行，始于足下”。短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。

总之，这次实习增强了我对社会工作的信心。它使我认识到：对于专业要有使命感；对于社会要承诺努力改善社会环境和不公正现象；对于自己要学会反思不断追求自我完善的境界。真有一天会用到专业知识，我们要做到象天使一般去帮助人们，以奉献意识、忍辱负重的精神和敬业的精神，去发现社会问题，综合社会系统资源，从而解决实际问题。社工的路很漫长，要学的东西还很多。所以，作为未来的社会者，即使要从一片荒草地踩出一条泥泞小道不容易，但在开辟这条小道的过程中，能实现自己的远大理想，这样我就会越来越来好~！而且无论做任何事情都要有一个良好的心态里面，只有这样你才会能够有效率有质量的完成工作的！尤其是在社区工作中比较无聊乏味的时候，想些比较积极的方面那么工作起来就会起到事半功倍的作用的！最后，在社区的实习还是很有收获的，也感谢社区居委会的阿姨们给我们的支持和帮助，让我们了解到了课程以外的知识，丰富了头脑，锻炼了能力，顺利的结束了这学期的社区实习。

作为学生个人及专业成长，包括对个人优点即弱点的认识：

优点：对待社区工作人员有耐心，听从安排，按时完成工作内容。

弱点：缺少与社区工作人员的更多的交流，主动性不够。

最后，还是一份耕耘一份收获，付出了总会有收获的，自己在社区实习中也学会了很多处理情绪以及工作态度和在处理人情世故方面的能力都有了许多的提高的，并且很好的了解社区的情况和管理的现状问题，这也与自己的学习专业问题上很有帮助呢，知道自己以后努力的方向和前进的目标等等。也非常的感谢老师从中协调，给与我们这次去社区实习的机会。