第一篇：社会调查研究与方法作业1
社会调查研究与方法作业1-4 作业一
一、填空题
1、社会调查研究是人们有计划、有目的地运用一定的手段和方法，对有关社会事实进行资料收集整理和分析研究进而做出描述、解释和提出对策的社会实践活动和认识活动。
2、社会的三个基本要素是自然环境、人口和 文化。
3、社会调查研究依调查对象的范围课分为全面调查和非全面调查两大类。
4、变量间的相互关系主要有两种类型：因果数量关系和相关关系。
5、有效地测量规则必须符合三个条件：准确性、完整性，互斥性
二、选择题 单选题：
1、现代社会调查研究的重心是（D、美国），２、描述研究是指（Ｂ、对社会事实的状况、外部特征、发展过程进行描述）。３只反映的区别，而不反映量的差异的变量是（A、离散变量），４、对测量所得到的数据既能进行加减运算，有能进行乘除运算的测量类型是(Ｄ定比测量)，５一项测量的结论在普遍应用是的有效性是（Ｃ外在效度）多选题：
１、社会调查研究中初级社会群体是指（ＡＣＥ）Ａ、家庭 Ｃ、村落 Ｅ非正式组织
２、社会调查研究的基本原则有（ＡＢＣＤＥ）
A、理论与实践相结合的原则 B、客观性原则 Ｃ、伦理与道德原则 D、科学性原则 E、系统性原则
３、社会调查研究按照目的来划分，可分为（ＡＥ）Ａ、描述型研究
Ｅ、解释型研究
４、检验评价调查的方法和所得资料的效度的形式有（ＡＢＣＤＥＦ）Ａ、再测法 B、表面效度 C、准则效度 D、结构效度 E、复本法 F、对分法 ５、探索性研究的一般方法有（ＡＢＣ）A、查阅文献 B、咨询活动 C、实地考察
三、简答题（Ｐ42五方面）
1.社会调查研究的前期工作主要包括哪些内容？
答：准备阶段包括三方面工作：确定课题；设计调查方案；具体准备。包括提出概念、命题、假设，对概念操作化和确定测量方法，进行探索性研究，制定调查研究方案，抽取调查样本，以及人、财、物方面的准备等内容，对完成社会调查研究具有重要的意义
2、探索性研究的任务是什么？应该如何进行？ 答：探索研究的任务主要有： 第一、确定社会调查研究的课题； 第二、明确社会调查研究的目的； 第三、明确社会调查研究的对象； 第四、明确社会调查研究的内容和范围； 第五、确定社会调查研究的观点； 第六、确定社会调查研究的方式、方法。
探索研究的主要方法有：查阅文献、咨询、实地考察。
四、论述题（６４－６６）
操作化的定义和作用是什么？如何对概念和命题进行操作化？
答：操作化，也称具体化，或分解化。所谓操作化是指在社会调查研究中，将抽象的概念和命题逐步分解为可测量的指标与可被实际调查资料检验命题的过程。它是对复杂的社会现象进行定量研究的一种方法此种方法在现代究其原因社会调查研究中被广泛地应用。操作化是现代社会调查研究方法必经的一个阶段。
操作化的作用之一，在于使概念或命题具体化，使调查研究得以进行；
操作化的作用之在于使概念或命题量化，对社会现象的分析，从定性、定量两个方面进行，避免了对社会现象的分析的片面性。
操作化的作用之三，对社会现象的分析是建立在量的基础上，使定性分析即结论建立在科学的基础上，而不是一种主观的臆断。
概念和命题的操作化步骤：
（1）明确概念的确切涵义。
（2）进行探索性研究确定概念操作化的框架。
（3）对概念或命题进行分解。所谓分解就是将整体分解为部分，将才复杂的事物或命题分解为简单的要素，然后对各个部分或要素进行研究一种方法。
（4）确定命题的评价体系，就是指在设计操作化框架中，确定各部分或各因素在整体框架中所占的地位或权重，也就是把命题分解为若干部分或若干因素之后还须确定每一部分或因素在整体中所占的地位。
2、概念的具体化和操作化
操作化是指明确提出概念的定义，分清概念(包括命题和假设)的层次，并将抽象概念一步步化解为具体的可操作的、可测量的指标，以实现社会调查研究的定量化的这一过程。
操作化的作用是便于人们对社会现象和事物进行观察和度量。社会生活中使用的概念都是人们通过对感性认识的抽象和概括而得到的，所以开始往往是模糊或含义不清的，并且概念一般都具有综合性，由一些低层次的亚概念、子概念组合而成的。一个概念越抽象，它所包含的信息就越多，也就越难把握，如果不对它们确切定义和具体化、操作化，就无法对社会现象和事物进行观察和度量。
在社会调查研究中，需要对概念和命题的变量进行度量，这就要将抽象定义转化为操作定义。所谓操作定义就是通过一些具体的、可测量的指标对概念所做得说明。其做法是把抽象定义一步步从抽象层次下降到经验层次，分解为一些具体的、可测量的指标，这些指标一般都是与概念和命题中的变量相对应的。这一过程就是对概念和命题的操作化过程。
概念和命题的操作化的关键就是寻找一定的、能够明显区分的测量指标来说明概念的属性，其中每一项指标反映概念和命题的某一方面或某一变量。寻找测量指标可以综合采用经验的办法和理性的办法。经验的办法是研究者通过对概念的大致理解，提出若干指标，再从中筛选出适宜者；理性的办法是通过大量查阅文献，找出概念和命题的各种含义，根据其变量列出备选的指标，再从中筛选出适宜者。在社会调查研究中，对于复杂的概念和命题，选出的测量指标往往很多。为了明确其中变量的层级和变量间的关系，人们通常需要建立一个综合指标。至此，概念和命题的操作化即告完成。
根据本人的兴趣或条件的便利(以学习小组为单位亦可)，选择和确定一个社会调查研究课题，（Ｐ５３－５９）并设计出调查总体方案。
1.知识点：社会调查的总体方案。2.方案内容和要求： ①调查研究课题、目的和基本观点。
在课题方面，要说明调查研究课题的名称、生产过程以及这一课题的性质。在目的方面，要具体说明调查研究要解决哪些 问题，解决到什么程度，意义如何。
在基本观点方面，要说明调查研究的主要命题和假设是什么，所涉及的概念如何定义，变量及其关系
②调查研究对象、内容和范围。
要说明调查对象有哪几类，有哪些调查的基本单位；需要通过这些单位来调查哪些项目和指标，收集哪些资料，对资料的系统性和精确性有何要求；调查在什么地区进行、在多大范围内进行；调查对象的时间跨度有多大。③调查研究的方式和方法。
调查方式包括个案调查，抽样调查和普查等；调查方法即收集资料的方法，如访谈、实验、文献、问卷、观察等；要说明资料整理、分析方法，包括采用的资料整理、分析的主要内容以及具体操作方法。
④调查研究的时间与步骤安排。
首先要确定调查研究的总的期限。其次要排出具体的进度表，标明调查研究中每一个具体步骤的所需时间，以控制调查研究计划的进程。⑤组织领导与人员安排。
要确定社会调查研究的组织形式，一般根据调查的内容和范围，可选用调查委员会、领导小组、办公室、课题组等不同组织形式。必要时还可以在其下细分具体部门和小组。
要明确调查研究的领导和工作人员。凡是涉及到多学科或部门的，应该有有关学科的专家和有关部门的领导参加，以保证调查的科学性和顺利进行。⑥经费预算和物质保证
在经费预算中，须详列各项用途并计算出具体数目。经费使用要有一定的制度，大型调查研究的现金出纳，应指派专人负责。
在社会调查的物质保证方面主要是对调查工具、技术设备以及资料整理与分析设备做出安排。作业2
一、填空题
1、抽样存在的必要性缘于总体本身所具有的元素
2、常用的简单随机抽样方法有直接抽样、抽签法、随机数表法
3、检索公开发表的文献的方法主要有人工文献检索，计算机文献检索
4、文献分析有两大类，即文献定性分析和文献定量分析
5、根据问卷分发和回收形式的异同，问卷法分为直接发送法和间接发送法
二、选择题 单选：
1、分类抽样主要解决的是（Ａ、总体异质性程度较高的问题），２、按一定的间隔距离抽取样本得方法是指（Ｄ、系统抽样），３、综述、评论、述评、进展、动态、年检、专著、指南等属于（Ｄ、三次文献），４、文献法与其他调查方法之间最显著地区别为（Ａ、它是最基础和用途最广泛的收集资料的方法）
５、有一种专门用于主观性指标的问卷是（Ｃ、量表）多选：
１、抽样的一般步骤（ＡＢＣＤＥＦ）A、界定总体 B、决定抽样方法 C、设计抽样方案 D、制定抽样框 E、样本评估 F、实际抽取样本
２、每一个社会调查研究究竟应当选择多大规模的样本，主要取决于（ＡＢＥＦ）
A、总体规模 B、总体的异质性程度 E、抽查者所拥有的经费、人力、物力和时间因素 F、样本精确度要求
３、抽取信息一般有以下步骤(ＡＢＣＤ)A、浏览 B、筛选 C、精读 D、记录
4、问卷的基本结构主要包括（ＡＢＣＥ）A、封面信 B、编码 C、问题及答案 E、指导语
5、问卷的问题基本上可分为（ＥＦ）E、开放性问题 F、封闭性问题
三、简答题
抽样和抽样调查是不是一回事？为什么？（P87）
答：抽样的概念：抽样调查是以抽样为前提。两者不能混为一谈。抽样只是抽样调查的一部分，只解决抽样调查中的选取抽样调查对象的这一问题，抽样调查的其他所有问题是靠另外的方法来解决的。
抽样指的是从组成某个总体的所有元素、也就是所有最基本的单位中，按照一定的方式选择或抽取一部分元素的过程和方法。
①抽样调查与抽样不是一回事。抽样调查是社会调查中的一个类型，而抽样是从总体中按照一定方式选取或抽取样本的过程和方法。抽样通常是在社会调查研究准备阶段必须完成的一项重要工作。抽样是否科学，是否适用，直接关系到抽样调查的成败。
②抽样只是抽样调查的前提和一部分，只解决抽样调查过程中选取调查对象这一问题，抽样调查的其他所有问题都是靠另外的方法来解决的。
③抽样只是抽取样本的方法，而不是调查方法或者说收集资料的方法。
2.怎样才能检索到所需的文献？（P114-118）答：首先进行文献检索，主要方法有：
①人工文献检索：这种方法主要借助两类工具：一是有关机构编制出版的文献检索工具。二是图书情报机构(主要是图书馆)编制的目录。
②计算机文献检索：主要有两种方式：一是登录专门的网站进行检索；二是利用大型门户网站的搜索引擎进行查找。
③参考文献查找法：根据作者在文章、专著中所开列的参考文献目录，或在文章、专著中所引用的文献名目，追踪查找有关文献资料的方法。
其次进行文献搜集。搜集文献的渠道主要有个人、机构和互联网三种。
对于未公开发表的文献属于个人收藏品的，在征得文献主人同意的前提下，采取租、借复印等办法进行搜集；若是机构收藏品，可按一定的程序和规定，采取向有关单位直接索取、文献交换、复印复制、租、借等方式搜集。此外，在某些特殊情况下，还可以通过上级主管部门下达指令采用征集、调拨等方式搜集。
对于公开发表的文献，可采用到图书情报机构搜集、互联网上下载或直接购买的方法进行搜集。
四、论述及应用题
1、什么是简单随机抽样和分类抽样？分别举例说明他们适用于什么样的抽查总体？
答：简单随机抽样又称纯随机抽样，是指在特定总体的所有单位中直接抽取n个组成样本。它最直观地体现了抽样的基本原理，是最基本的概率抽样，其它概率抽样都以它为基础，可以说是由它派生而来的。简单随机抽样对总体中所有个体完全按照随机原则抽取样本，即抽样时是不对所有个体进行任何分组排列的，抽取样本的数量是事先设定的，是从总体中逐个进行抽取的，从而使总体中任何个体都同样有被抽取的平等机会。简单随机抽样分为重复抽样和不重复抽样两类。常用的简单随机抽样方法有直接抽样法、抽签法和随机数表法。简单随机抽样没有人为因素的干扰，简单易行，是概率抽样的理想类型。这种抽样方法，在总体同质性较高时，用来比较准确有效，但在总体异质性较高时，则不一定效果好。当总体所含个体数目太多时，采用这种抽样方式不仅费时、费力、费钱，而且很难操作。
分类抽样也叫类型抽样或分层抽样，就是先将总体的所有单位依照一种或几种特征分为若干个子总体，每一个子总体即为一类，然后从每一类中按简单随机抽样或系统随机抽样的办法抽取一个子样本，称为分类样本，它们的集合即为总体样本。分类抽样建立在两个假定之上：（1）只要类型划分较细，那么同一个类型中的每一个个体都是同质的，所以样本可以准确地反映总体的质。（2）只要类型划分合理，且分配给各类的名额符合总体中各类人员的分布，那么，样本就可以准确地反映总体的量。分类抽样分为比例分类抽样和非比例分类抽样两种。分类抽样有着突出的优点：能够克服简单随机抽样的缺点，适用于总体内个体数目较多，结构较复杂，内部差异较大的情况；精确度较高；便于对不同层面的问题进行探索；便于分工。分类抽样的缺点是，如何分类通常由人们主观判定，因此要求调查者具备较高的素质与能力，并且必须事先对总体各单位的情况有较多的了解，而它们在实际工作中有时难以完全实现，这就会影响分层的科学性和精确性。
2、在上次作业所完成的调查方案的基础上，设计一份调查问卷。（p133-140）答：问题的种类：
①背景性问题：主要是被调查者个人的基本情况，是对问卷进行研究的重要依据。②客观性问题：是指已经发生和正在发生的各种事实和行为。
③主观性问题：是指人们的思想、情感、态度、愿望等一切主观世界状况方面的问题。④检验性问题：是特为检验回答问题的真实性、准确性的问题。问卷设计原则：
①客观性原则：调查者要从研究的目的和需要出发，尽可能多、尽可能全面和尽可能详细地提出问题。
②目的性原则：是指设计问题必须紧紧围绕调查研究的目的来进行。③必需性原则。是指设计问题应该是必需的，并以够用为度。
④对象性原则：是指设计问题要充分注意被调查者的特点，所设计的问卷要充分考虑被调查者的时间、精力等因素。
⑤自愿性原则：设计问题必须考虑被调查者是否自愿真实回答问题。⑥具体性原则：问题的内容要具体，不要提抽象、笼统的问题。⑦单一性原则：是指问题的内容要单一。
问题的安排：设计问题可采取下列几种排列方式： ①按问题的性质或类别排列； ②按问题的复杂程度排列； ③按问题的时间顺序排列；
作业三
一、填空题（每空1分，共10分）
1、访谈法按照操作方式和内容可分为 结构式 访谈和
非结构式 访谈。
2、按照被访者发表意见的形式不同，集体访谈可分为两大类：一类是各抒己见式的访谈，以 头脑风暴法 为代表；一类是讨论式的访谈，其代表是
反头脑风暴法。
3、观察记录的方式主要有两种：一种是 当场记录，一种是 事后记录。
4、为了搜集到真实可信的资料，采用观察法时应遵循客观性原则、全方位原则、求真务本原则和 法律和道德伦理
原则
5、实验法有几个基本要素：一是实验主体，二是 实验对象和实验环境，三是
实验活动。
二、选择题
单选题（每题1分，共5分）
1、访谈法最基本和最常用的类型是（D、个别访谈）。
2、一般的访谈时间最好为1～2小时（C1~2小时）。
3、观察法与其他调查方法之间最根本的区别是（B收集社会初级信息或原始资料）。
4、既有实验组又有控制组或对照组的实验方法是（A平等实验）。
5、检验多个自变量的引入顺序对因变量的影响的设计是（C拉丁方格设计）多选题（每题2分，共10分）
1、不同性质、不同内容的访谈对于访谈者的不同要求主要是（ABCF）A、性别 B、年龄 C、籍贯
F、知识结构
2、在观察对象方面，产生观察误差的因素主要有（CDE）C、被观察者的反应 D、人为的假象 E、事物本质的显现程度
3、观察法的局限性主要是（ABCDF）
A、资料整理和分析难度大 B、受时间空间条件的限制 C、获得合作有一定难度
D、易受观察者主观因素的影响
F、难以进行定量分析
4、简单实验设计包括（ABD）
A、两组无前测实验设计 B、单组前后测实验设计 D、两组前后测实验设计
5、排除与实验无关的社会环境因素对实验过程和干扰的主要方法有（ABDE）A、排除法 B、纳入法
D、平衡法 E、统计分析法
三、简答题（20分，每题10分）
1、如何顺利进入实地观察现场？
答：正式实施观察首先要保证能够顺利进入观察现场。观察现场的确定主要考虑三个因素：符合调查研究收集资料的要求，具备必要的人，财物等条件，当地部门和观察对象不反对，其中第三个条件最为关键，也最容易出问题，因为如果当地部门和观察对象认为外来观察者的存在可能会影响到他们。因此，确定观察现场应设法争取到当地部门或头面人物的支持，使他们意识到调查研究与他们的利益一致，至少他们的利益没有伤害。当然，并不是反有的观察都要获得有关部门和观察对象的同意。在进入观察现场时，要注意选择恰当的方式。隐蔽进入的方式就是观察者始终不暴露自己的身份，而是将自己装扮成普通游客或当在居民进入观察现场，对于大多数非参与式观察和一些特殊的参与式观察等，这种方式较为适用，确保上述方法的实施，可以顺利进实地观察现场。
2、什么是个别访谈？保证个别访谈成功的关键是什么？ 答：个别访谈是指对访谈对象进行单独访谈，是访谈法最基本和最常用的类型。
访谈的过程就是访谈者提问与被访者回答的过程。对这个过程能否做到有效控制是访谈成功与否的关键,而一定的提问方法与一定的行为方式是 控制访谈的两个重要因素。（1）提问方法
在提问时，主要应做到如下几点。第一，从简单问题入手。
第二，提问有序。如果是结构式访谈，就应该严格按照访谈之前拟订的提问提纲，由简至繁地按顺序进行访谈。对于非结构式访谈，要注意根 据所谈问题的内在逻辑结构提问。第三，适时追问。第四，题目转换自然。
第五，注意引导。引导性提问切忌使用生硬的、刺激性的语言。还可以采用动作方式，在不知不觉中改变话题。或者用复述的方法进行引导。
第六，保持客观中立。提问不能带有明显的倾向性，不能对被访者的答案进行诱导。第七，特殊问题特殊处理。第八，语言表达方式要恰当。（2）行为方式
在访谈中，访谈者可以通过自己的一定行为影响被访者，从而实现对访谈过程的控制。礼貌、谦虚、诚恳、耐心是访谈者自始至终都必须具备的最重要的表现。还要善于运用表情和动作控制访谈进程。访谈者的表情一定要生动，能够根据被访者所谈情境而变化。要注意一些动作细节对被访者的影响。
四、论述及应用题（两题，共55分）
1、什么是对照组实验和单一组实验？举例说明为什么要设置对照组？
答：对照组实验也叫平行组实验，是指现有实验组又有对照组的一种实验法，实验组既实验单位，对照组是同实验组进行对比的单位，两组在范围特征等方面基本相同。在对照组实验中，要同时对两个观察客体做前测和后测并比较结果的检验理论假设。
单一组实验也叫做连续实验方法，是对单一实验对象在不同时间里进行前测与后测，比较其结果以检验假设的一种实验方法，在这种实验中，不存在实践平行的对照组，同一组在引入自变量之前相等于实验中的对照组，在引入自变量之后则是实验中的实组，检验假设所依据的不是平行的控制组与实验组的两种没量结果，而是同一实验对象在自变量作用前和作用后的两种测量结果。
对照组实验中，要同时对两个观察客体做前测量与后测，并比较其结果以检验理论假设。例如，要检验“管理是提高生产率的要素”这一假设，以某工厂某车间为实验组，实行新的管理方法，以另一个与此相似的车间为对照组，维持旧的管理方法，在一段时间的首尾，同时对两个车间做前测与后测，再比较其结果，得出结论。
2、如果让你对某居民小区的文化生活进行调查，你将怎么搜集资料？（不可照抄）答：无固定答案，按自己的实际调查要求做。提示：做这道题目时首先要定义好居民小区的文化生活的概念，尤其是文化生活，这一点可以参考第三章概念的操作化与测量中概念的界定的内容。这就需要运用文献法进行调查，你可以通过网络查询居民小区文化生活的概念。
然后就是选择和编制测量指标，这一点在书上P66页可以找到，小区文化生活的测量指标包括电影院呀，公园，健身场地，文化站，图书馆，报纸期刊橱窗，宣传栏，居民文化俱乐部什么的（唱歌，书法，写作等等），也可以结合你所在小区具体的情况加入测量指标，测量指标最好在6个以上。
第三步就是选择搜集资料时的方法，比如问卷法，访谈法，观察法等等，问卷法是最常用的，但是对于居民小区可能老龄人多的实际情况，不能单纯使用问卷法，还要结合访谈法和观察法，具体可以这么做：
（1）设计一个简单的问卷，内容包括你的测量指标，比如居民对小区公园使用情况，居民的小区文化站活动情况，小区报刊板报宣传情况，小区图书馆设置情况等等，问卷的具体设计可以参考书上附录二的一个问卷调查的示例。
（2）设计访谈提纲和观察提纲，这些参考书上第7-8章相应内容，用访谈法，那么访谈对象是谁，访谈问题如何，是个别访谈还是集体访谈，是开面对面的调查会还是综合性访谈；用观察法，那么观察对象是谁，观察内容如何，采取哪种观察类型，对于居民小区文化生活的调查，我们尅采用实地观察和参与观察，就是深入小区中，亲身体验居民的文化生活，作为局内人进行调查，同时也可以在旁仔细观察该居民小区的文化生活现状。当然我们调查的内容都要跟居民小区的文化生活息息相关，比如观察居民对小区文化设施的使用情况，向居民进行访谈，探寻他们对于小区现在文化生活感受和建议等等。（3）在用每种方法的时候要说出使用方法搜集资料的原因，使用过程，大概的结果等等。
作业四
一、填空题（每空1分，共10分）
1、文字资料一般有两个来源，一是 实地源，一是
文献源。
2、对资料进行分类的方法有两种：即 前分类 和
后分类。
3、当今世界上公认的名气最大、流行最广的统计分析软件是 SPSS软件 和与其功能类似的office中的excel。
4、相关分析 和 回归分析 是对变量间相关关系进行研究的两个阶段。
5、依据调进查对象的范围和方式，调查报告可分为全面调查报告、专题调查报告 和 典型调查报告。
二、选择题
单选题（每题1分，共5分）
1、文字资料的真实主要是指（A信度审查）
2、数字资料检验主要是指（A、对数字资料的完整性正确性进行检验）
3、离中量数是反映（B各单位标志值的差异性）
4、微软公司推出的办公软件office系统中用于统计的最有名的一种软件是（C Excel）
5、调查报告的“纲”是指（B、前言）多选题（每题2分，共10分）
1、在对资料进行分类的时候，应当注意（ABCF）A、按照调查要求分类 B、不重不漏
C、必须对变量进行完整的定义，语言必须准确F、对分类划分的详细程度要把握得当
2、资料分析中属于推论性分析的有（ABCDE）
A、相关分析 B、回归分析C、抽样推断分析 D、预测分析 E、综合评价分析
3、在社会调查研究中常用的逻辑思维方法有（AC）A、因果分析法 C、比较法
4、调查报告的特点主要有（ABCDEF）
A、真实性 B、客观性 C、针对性 D、典型性 E、指导性 F、时效性。
5、撰写调查报告的一般程序是（ACDEF）
A、确定主题、形成观点，精选素材，拟订提纲，起草报告和候改定稿 B、审核资料 C、精选素材 D、拟订提纲 E、起草报告 F、修改定稿
三、简答题（20分，每题10分）
1、简述资料整理。
答：资料整理主要是指对文字资料和数字资料的整理。其中文字整理也称作定性资料整理，在通常情况下，文字整理可划分为审查、分类和汇编三个基本步骤；而数据资料整理也叫定量资料整理，其一般程序包括数字资料检验、分组、汇总和制作统计表或统计图几个阶段。
2、调查报告在语言运用方面应注意哪些问题？
答：调查报告作为一种应用性文体，在语言表达方面要掌握以下原则：（1）朴实。（2）准确。（3）简明。（4）庄重。（5）修辞。
四、论述及应用题（两题，共55分）
1、调查资料分析综述。（25）
答：资料分析是运用科学的逻辑思维方法对社会调查所获得资料进行研究、判断和推测，以揭示社会事物或现象的性质、特征与规律的过程。
一般认为它包括三方面内容，即定性分析、定量分析和理论分析。传统的资料分析主要是定性分析和理论分析，但当前最流行和最受重视的是定量分析即统计分析。统计分析按照性质可以分为两类：一类是描述性分析；另一类是推论性分析。统计分析按照涉及变量的多少，又可分为单变量分析、双变量分析和多变量分析三类。资料分析中常见的相对指标分析、集中量数和离中量数分析、因素分析、动态分析等都属于描述性分析，其中集中量数和离中量数分析以及动态分析主要是单变量分析，相对指标分析和因素分析主要是双变量分析、多变量分析；相关和回归分析、抽样推断分析、预测分析、综合评价分析等都属于推论性分析，他们一般是双变量分析或多变量分析。20世纪中叶以来，电脑统计分析软件应运而生，成为普通大众也可以熟练应用的、简便易形的资料统计分析工具。
定性分析和理论分析是资料分析中统计分析之外的两种主要分析方法。定性分析的基本内容主要是识别属性、要素分析和归类。理论分析是资料分析的高级阶段和最终环节，它主要是对调查得到的资料和统计得到的数据，运用各种思维方法进行系统化的理性分析并作出结论的一种思维过程。理论分析依靠科学的逻辑思维方法进行。在社会调查研究中常用的逻辑思维方法有因果分析法、辨证分析法、比较法、系统分析法、逻辑证明法等。
2、在前面作业的基础上，拟定一份较详的调查报告提纲，并另外写一个完整的导语。（30分）
要求：格式、内容完整，而且符合教材所述要求。按自己的实际情况完成，无固定答案。
1.知识点：调查报告的写作步骤和基本要求。（Ｐ３１５－３１６）2.提示：调查报告的提纲内容通常包括：
①标题。
②观点句。是概括全篇的基本观点的语句，作用是使作者牢记报告的中心。
③内容纲要。是提纲的主体部分，分条分项反映正文的构成状况。它是一个精心设计的逻辑框架，使观点和资料在其中能居于最恰当的位置。内容纲要的详略可自定。形式可以参见教材315页。但不能照抄。
第二篇：社会调查研究与方法作业参考答案
《社会调查研究与方法》作业参考答案
作业1
一、填空题
1、资料收集整理分析研究；
2、自然环境文化；
3、全面调查非全面调查；
4、因果关系相关关系；
5、完整性互斥性。
二、选择题
单选题：
1、D；
2、B；
3、A；
4、D；
5、C
多选题：
1、ACF；
2、ABCDE；
3、AE；
4、AE；
5、ABC
三、名词解释
普查：是普遍调查或全面调查的简称，是指对研究对象的全体进行无一例外的逐个调查。它是最全面、最准确的调查类型，其目的是把握某一时期一定范围内的社会现象的总体情况。
变量：是概念的一种类型，是指本身可变动的概念。
四、简答题
答：社会调查研究前期工作即社会调查研究准备阶段的工作，包括选择、确定命题，提出概念、命题、假设，对概念操作化和确定测量方法，进行探索性研究，制定调查研究方案，抽取调查样本，以及人、财、物方面的准备等内容，对完成社会调查研究具有重要的意义。
五、论述题
答：操作化的定义就是通过一些具体的、可测量的指标对概念所作的说明。其作用是将抽象概念一步步化解为具体的和可操作的指标，最好是将概念化解为可测量的指标，以实现社会调查研究的定量化。对概念和命题进行操作化的具体做法是：把抽象定义所界定的概念一步步从抽象层次下降到经验层次，分解为一些具体的、可测量的指标，这些指标一般都是与概念中的变量相对应的。
六、实际操作部分
见课本55—57或57—58。（略）
作业2：
一、填空题
1、总体中所有个体之间异质性；
2、直接抽样法随机数表法；
3、人工文献检索计算机文献检索；
4、文献定性分析文献定量分析；
5、直接发送法间接发送法
二、选择题
单选题：
1、A；
2、D；
3、D；
4、B；
5、C
多选题：
1、ABCDFE；
2、ABEF；
3、ABCD；
4、AECBD；
5、EF
三、名词解释
1．简单随机抽样：又称纯随机抽样，是指在特定总体的所有单位中直接抽取n个组成样本。它是一种等概率抽样和元素抽样方法，最直观地体现了抽样的基本原理。
2．抽样误差：是用样本统计值去估计总体参数值时所出现的误差。
四、简答题
答：不是。抽样调查是人们“由部分认识整体”的重要途径，而抽样则是其中的一个关键环节和实现“由部分认识整体”这一目标的手段之一。抽样只是抽样调查的前提和一部分，只解决抽样调查过程中的选取调查对象这一问题，抽样调查的其他所有问题都是靠另外的方法来解决的。
五、论述题
答：目前，搜集文献的渠道主要有个人、机构和互联网三种。我们应该针对文献的不同来源和出版、收藏情况，采取不同的方法，通过这三种途径进行文献搜集。
一般来说，对于未公开发表的文献，若属于个人收藏品，可以根据线索，主动联系，在征得文献主人同意的前提下，采取租、借、复印等办法搜集；若是机构收藏品，则可按照一定程序和规定，采取向有关单位直接索取、文献交换、复印复制、租、借等方法搜集，某些特别的历史档案则可到专门的档案管理机构去采取借阅、复印等方式搜集。此外，在某些特殊情况下，还可通过上级主管部门下达指令采用征集、调拨等方式搜集。
对于公开发表的文献，若是正式出版发行的各种书籍、刊物、磁带、光盘等文献资料，可到图书情报情报机构和可能收藏这类文献的单位、读者那里去借阅，或者从互联网上的有关数据库中下载，当然也可以直接购买。另外，对那些虽未正式出版发行，但已在互联网上公开发表的文献，可以通过网上下载或复制的方式来搜集。
六、实际操作部分
见课本325——330（略）
作业3
一、填空题
1、结构访谈非结构访谈；
2、“头脑风暴法”“反向头脑风暴法”；
3、当场记录事后追记；
4、全方位法律和道德伦理；
5、实验对象和实验环境实验活动
二、选择题
单选题：
1、D；
2、C；
3、A；
4、A；
5、C；
多选题：
1、ABCF；
2、CDE；
3、ABCDF；
4、ABCF；
5、ABDE
三、名词解释
1．集体访谈：也叫会议调查法，就是调查者邀请若干被调查者，通过集体座谈方式或集体回答问题方式搜集资料的调查方法。
2．局内观察：也叫参与观察，就是观察者参与到被观察者的社会环境、社会关系之中，并通过与观察者的共同活动从内部进行观察。
四、简答题
答：对照组实验就是选择一批实验对象作为实验组，同时选择一批与实验对象处于相同环境、条件相同或相似的对象作为对照组；然后，只对实验组给予实验激发，而对对照组却听其自然；最后，对实验组和对照组前后检测的变化进行对比研究，得出实验结论。
单一组实验就是只选择一批实验对象作为实验组，而不设对照组，通过实验活动前后实验对象的变化来得出实验结论。它是最简单的实验设计。
五、论述题
答：在进入观察现场时，要注意选择恰当的方式。进入观察现场的方式有隐蔽和公开两大类，两者的区别在于观察者是否让观察对象知道自己的真实身份。能够自然地、直接地、公开地进入现场当然十分理想，但往往比较困难。因此，观察者有时需要采取逐步进入和隐蔽进入的方式。逐步进入是在刚开始时，并不向有关人士介绍观察的全部内容或者观察的最终目的，以免对方因困惑不解或配合难度过大而拒绝观察者进入。在以后观察有了一定进展、对方习以为常时，在提出扩大观察范围或延长时间等要求。有时，观察者也可在观察的开始阶段先采取局外观察的方式进行观察，再自然而然地逐步建立与观察对象的关系，由浅入深地参与他们的一些活动，以后随着观察对象与观察者关系的加深，再逐步暴露自己的身份。
隐蔽进入的方式就是观察者始终不暴露自己的身份，而是将自己装扮成普通游客或当地居民进入观察现场。对于大多数非参与式观察和一些特殊的参与式观察，这种方式较为适用。
六、实际操作部分
见课本315——316（略）
作业4
一、填空题
1、实地源文献源；
2、前分类后分类；
3、SPSS软件SAS；
4、相关分析回归分析；
5、专题调查报告典型调查报告
二、选择题
单选题：
1、A；
2、A；
3、B；
4、C；
5、C
多选题：
1、ABCF；
2、ANCDE；
3、ABCD；
4、ACDEF；
5、ACDEF
三、名词解释
1．资料整理：主要是指对文字资料和对数字资料的整理。它是根据调查研究的目的，运用科学的方法，对调查所获得的资料进行审查、检验、分类、汇总等初步加工，使之系统化和条理化，并以集中、简明的方式反映调查对象总体情况的过程。
2．调查报告：是对某一事物、某一事件、某一方面或某一问题，进行充分的调查研究之后，根据调查资料所写出的真实反映情况的书面报告。
四、简答题
答：资料整理分为文字资料整理和数据资料整理。文字资料在来源上存在差异，所以其整理方法也略有不同。但是通常情况下可划分为审查、分类和汇编三个基本步骤。
数据资料的整理也叫定量资料的整理。其一般程序包括数字资料检验、分组、汇总和制作统计表或统计图几个阶段。
五、论述题
答：资料分析是运用科学的逻辑思维方法对社会调查所获得资料进行研究、判断和推测，以揭示社会事物或现象的性质、特征与规律的过程。一般认为它包括三方面内容，即定性分析、定量分析和理论分析。传统的资料分析主要是定性分析和理论分析，但当前最流行和最受重视的是定量分析即统计分析。统计分析按照性质可以分为两类：一类是描述性分析；另一类是推论性分析。统计分析按照涉及变量的多少，又可分为单变量分析、双变量分析和多变量分析三类。资料分析中常见的相对指标分析、集中量数和离中量数分析、因素分析、动态分析等都属于描述性分析，其中集中量数和离中量数分析以及动态分析主要是单变量分析，相对指标分析和因素分析主要是双变量分析、多变量分析；相关和回归分析、抽样推断分析、预测分析、综合评价分析等都属于推论性分析，他们一般是双变量分析或多变量分析。20世纪中叶以来，电脑统计分析软件应运而生，成为普通大众也可以熟练应用的、简便易形的资料统计分析工具。
定性分析和理论分析是资料分析中统计分析之外的两种主要分析方法。定性分析的基本内容主要是识别属性、要素分析和归类。
理论分析是资料分析的高级阶段和最终环节，它主要是对调查得到的资料和统计得到的数据，运用各种思维方法进行系统化的理性分析并作出结论的一种思维过程。理论分析依靠科学的逻辑思维方法进行。在社会调查研究中常用的逻辑思维方法有因果分析法、辨证分析法、比较法、系统分析法、逻辑证明法等。
六、实际操作部分
见课本315——316（略）
第三篇：社会调查研究与方法作业答案
社会调查研究与方法作业1
一、填空题：
1、资料收集整理分析研究
2、自然环境文化
3、全面调查非全面调查
4、因果关系相关关系
5、完整性互斥性
二、选择题：
（一）、单选题：
1、D2、B3、A4、D5、C
（二）、多选题：
1、ACE2、ABCDE3、AE4、BCD5、ABC
三、简答题：
1、答：社会调查研究的前期工作即社会调查研究准备阶段的工作，包括选择、确定课题，提出概念、命题、假设，对概念操作化和确定测量方法，进行探索性研究，制定调查研究方案，抽取调查样本，以及人、财、物方面的准备等内容。
2、答：进行探索性研究主要是为了解决以下问题：
（1）确定社会调查研究的课题；（2）明确社会调查研究的目的；（3）明确社会调查研究的对象；（4）明确社会调查研究的内容和范围；（5）确定社会调查研究的观点；（6）确定社会调查研究的方式、方法。
进行探索性研究主要方法有：（1）查阅文献；（2）咨询；（3）实地考察。
四、论述及应用题：
答：操作化的定义就是通过一些具体的、可测量的指标对概念所作的说明。之所以要进行这项工作，是因为社会生活中使用的概念与自然科学的概念不同。由于它们都是人们通过对感性认识的抽象和概括而得到的，所以开始往往是模糊的或含义不清的，并且概念一般都具有综合性，由一些低层次的亚概念、子概念组合而成。一个概念越抽象，它所包涵的信息就越多，也就越难把握。如果不对它们确切定义和具体化、操作化，就无法对社会现象和事物进行观察和度量。
概念的操作化的关键就是寻找一定的、能够明显区分的测量指标来说明概念的属性，其中每一项指标反映概念的某一方面或某一变量。寻找测量指标可以综合采用经验的办法和理性的办法。经验的办法是研究者通过对概念的大致理解，提出若干指标，再从中筛选出适宜者；理性的办法是通过大量查阅文献，找出概念的各种含义，根据其变量列出备选的指标，再从中筛选出适宜者。为了明确其中变量的层级和变量间的关系，人们通常需要建立一个综合指标。至此，概念的操作化即告完成。
概念的操作化实例： 学校教育
第一层：小学、初中、高中、大学
第二层：小学六个年级、初中三个年级、高中三个年级、大学四年
第三层：进一步对不同年级的学习科目，个性特点分别说明。
2、答：（参照课本 P 53 进行设计）
自己设计一个社会调查研究课题，并设计出调查总体方案
实例：城镇化过程中失地农民现状调查
（一）调查目的：
失地农民是一个国家在城市化的过程中必然出现的一种正常的社会现象，是在国家经济建设和社会发展的过程中，由于城市化和工业化的用地而失去土地的农民。本次调查将调查某一地区，切实的了解在城镇化过程中，失地农民的生活现状，就业情况和社会保障体系的情况。深入民情，了解民情。为完善失地政策提供实证资料和意见。
（二）基本观点：
失地农民中相当多处在失业状态下的人，由于制度性障碍和农民经济承担能力，失地农民参加养老保险率较低，又不能享受失业、退休、医疗保障，造成大批“种田无地,就业无岗,低保无份”三无农民。
（三）调查单位，对象：
高要市金渡镇工业园区的安置失地农民，随机抽取200户农民。
（四）调查方式和方法：
采用简单随机抽样的方法进行调查，列出该工业园区的全部居民户的名单，顺序编号，用写小纸条抽签的方法抽取200户人家。
通过个别访问、现场观察、调查问卷的方式收集有关资料。
（五）调查研究时间与步骤安排：
1、准备阶段：6月25日---7月6日
具体工作为设计调查问卷,组织调查队伍,前往高要市金渡镇工业园区，试调查。
2、调查实施阶段：7月7日---7月14日
具体工作为调查计划安排,将调查员分组,进入样本小区开展调查；实地抽取居民以及户中抽人；发现问题及时处理和开展补充调查。
3.资料整理和分析，撰写研究报告阶段：7月15日---8月31日
研究人员将认真整理和分析调查的结果,深入分析,利用调查数据完成该区居民在城镇化过程中现状的调查报告一份,专题论文若干篇,最后为本科生学术科技论坛投稿作好准备。
（六）组织领导与人员安排： 由肇庆学院办公室主任担任项目负责人
1、挑选调查员：调查员队伍由20名高年级的大学生组成，男女比例相当。调查员应具有诚实，认真，吃苦，耐劳的品质，以及较强的与人交往的能力。
2、培训调查员：调查员必须经过短期专门培训，培训内容包括了解调查项目，调查要求，访问技巧，熟悉问卷，做试访问，分组和管理要求等。正式调查前，每个调查员必须完成一份试调查，经过集体总结后才能正式开展调查。
3、联系调查：通过与当地有关部门的联系，争取有关部门的支持和配合。
4、保证调查质量：将调查员分为四组，每组5名调查员。调查最好不要在双修日进行，以避免双修日大部分调查对象外出的情况发生。建议每组每天集中调查一个村。每天调查结束后，有人专门负责检查，即使发现问题，即使补救。每份问卷上需要有调查员和审核员的签名。
5、被访问员报酬：为保证被访问员的工作质量和相应的劳动所得，按每份问卷给予被访问员一份礼品。
（七）：经费预算和物质保证：
总经费15000元，包括：差旅费、交通费、加班费、资料费、礼品等费用。经费由学院拨付。
社会调查研究与方法作业2
一、填空题：
1、总体异质性
2、直接抽样法随机数表法
3、人工文献检索计算机文献检索
4、定性分析定量分析
5、直接发送法间接发送法
二、选择题：
（一）、单选题：
1、A2、D3、D4、B5、C
（二）、多选题：
1、ABCDEF2、ABF3、ABCD4、ABCE5、ABCD
三、简答题：
1、答：抽样和抽样调查不是一回事。
第一，抽样和抽样调查不能混为一谈。抽样只是抽样调查的前提和一部分，只解决抽样调查过程中的选取调查对象这一个问题，抽样调查的其它所有问题都是靠另外的方法来解决的。
第二，抽样只是抽取样本的方法，而不是调查方法或者说资料收集方法。再进一步确切地说，即使是抽样调查，也不能定义为一种调查方法和资料收集方法。抽样调查和普查、个案调查一样，只能说是调查的类型或者方式，它们所使用的具体调查方法或者说资料收集方法就是各种类型的调查研究所通用的问卷法、访谈法、观察法、实验法、文献法等。
2、答： 一般说来，对于未公开发表的文献，若属于个人收藏品，可以根据线索，主动联系，在征得文献主人同意的前提下，采取租、借、复印等办法搜集；若是机构收藏品，或者官方不宜公开的内部资料，则可按照一定程序和规定，采取向有关单位直接索取、文献交换、复印复制、租、借等方法搜集，某些特别的历史档案则可到专门的档案管理机构去采取借阅、复印等方式搜集。此外，在某些特殊情况下，还可通过上级主管部门下达指令采用征集、调拨等方式搜集。
对于公开发表的文献，若是正式出版发行的各种书籍、刊物、磁带、光盘等文献资料，可到图书情报机构和可能收藏这类文献的单位、读者那里去借阅，或者从互联网上的有关数据库中下载，当然也可以直接购买。另外，对那些虽未正式出版发行，但已在互联网上公开发表的文献，例如个人撰写的各种文章，大众传媒机构因版面不够或其他原因未刊印的稿件，政府部门的官方网站、社会组织和企事业单位的网站中发布的各种信息、文章、统计资料等，可以通过网上下载或复制的方式来搜集。
四、论述及应用题：
1、答：简单随机抽样又称纯随机抽样，是指在特定总体的所有单位中直接抽取n个组成样本。它最直观地体现了抽样的基本原理，是最基本的概率抽样，其它概率抽样都以它为基础，可以说是由它派生而来的。简单随机抽样对总体中所有个体完全按照随机原则抽取样本，即抽样时是不对所有个体进行任何分组排列的，抽取样本的数量是事先设定的，是从总体中逐个进行抽取的，从而使总体中任何个体都同样有被抽取的平等机会。简单随机抽样分为重复抽样和不重复抽样两类。常用的简单随机抽样方法有直接抽样法、抽签法和随机数表法。简单随机抽样没有人为因素的干扰，简单易行，是概率抽样的理想类型。这种抽样方法，在总体同质性较高时，用来比较准确有效，但在总体异质性较高时，则不一定效果好。当总体所含个体数目太多时，采用这种抽样方式不仅费时、费力、费钱，而且很难操作。
分类抽样也叫类型抽样或分层抽样，就是先将总体的所有单位依照一种或几种特征分为若干个子
总体，每一个子总体即为一类，然后从每一类中按简单随机抽样或系统随机抽样的办法抽取一个子样本，称为分类样本，它们的集合即为总体样本。分类抽样建立在两个假定之上：（1）只要类型划分较细，那么同一个类型中的每一个个体都是同质的，所以样本可以准确地反映总体的质。（2）只要类型划分合理，且分配给各类的名额符合总体中各类人员的分布，那么，样本就可以准确地反映总体的量。分类抽样分为比例分类抽样和非比例分类抽样两种。分类抽样有着突出的优点：能够克服简单随机抽样的缺点，适用于总体内个体数目较多，结构较复杂，内部差异较大的情况；精确度较高；便于对不同层面的问题进行探索；便于分工。分类抽样的缺点是，如何分类通常由人们主观判定，因此要求调查者具备较高的素质与能力，并且必须事先对总体各单位的情况有较多的了解，而它们在实际工作中有时难以完全实现，这就会影响分层的科学性和精确性。
2、答：参照自己的调查报告拟定调查问卷。
例：对肇庆市投资环境的调查问卷：
（1）、您对肇庆经济发展前景有何看法？
（2）、您认为肇庆与其他省市相比，投资环境如何？
（3）、您认为近几年肇庆投资环境的变化趋势如何？
（4）、您认为投资环境中存在的问题主要集中在哪一级部门？
（5）、您认为肇庆现行政策优惠吗？
（6）、您认为优惠政策能否兑现？
（7）、您认为肇庆对待各类企业能否做到一视同仁？
（8）、您认为政府部门的服务意识如何？
（9）、您去办事的行政机关工作效率高不高？
（10）、您认为行政机关的工作人员是否能按规定办事？
（11、您认为执法机关在行政执法中乱摊派、乱收费、乱罚款现象是否严重？
（12、当遇到行政人员违规违纪时，有没有地方受理您的投诉？
（13、如您有投诉的经历，您的投诉是否得到及时、妥善的处理？
（14）、您认为肇庆的司法环境是否体现公正、公平、公开？
（15）、在投资经营过程中，您的合法权益是否得到法律保障？
（16）、您与执法人员在打交道的过程中，他们有没有吃拿卡要的行为？
（17）、您对肇庆社会治安的总体状况满意吗？
（18）、您对肇庆的居住环境满意吗？
（19）、您对肇庆的教育条件满意吗？
（20）、您对肇庆的医疗条件满意吗？
（21）、您对肇庆的卫生环境满意吗？
（22）、您对肇庆的金融环境是否满意？
（23）、您认为肇庆的市场环境如何？
（24）、您认为肇庆对市场环境监督力度如何？
（25）、您认为肇庆市场是否存在准入壁垒？
（26）、您认为肇庆仓储、物流、通关设施是否能适应企业需要？
（27）、您对物价管理部门的总体评价如何？
（28）、您对财政部门的总体评价如何？
（29）、您对工商管理部门的总体评价如何？
（30）、您对公安的总体评价如何？
（31）、您对消防部门的总体评价如何？
（32）、您对检验检疫的总体评价如何？
（33）、您对海关的总体评价如何？
社会调查研究与方法作业3
一、填空题：
1、结构式非结构式
2、头脑风暴法反向头脑风暴法
3、当场记录事后记录
4、全方位原则法律道德论理
5、实验对象和实验环境实验活动
二、选择题：
（一）、单选题：
1、D2、C3、A4、A5、C
（二）、多选题：
1、ABCF2、CDE3、ABCDF4、ABCF5、ABDE
三、简答题：
1、答：在进入观察现场时，要注意选择恰当的方式。进入观察现场的方式有隐蔽和公开两大类，两者的区别在于观察者是否让观察对象知道自己的真实身份。能够自然地、直接地、公开地进入现场当然十分理想，但往往比较困难。因此，观察者有时需要采取逐步进入和隐蔽进入的方式。逐步进入是在刚开始时，并不向有关人士介绍观察的全部内容或者观察的最终目的，以免对方因困惑不解或配合难度过大而拒绝观察者进入。在以后观察有了一定进展、对方习以为常时，再提出扩大观察范围或延长时间等要求。有时，观察者也可在观察的开始阶段先采取局外观察的方式进行观察，再自然而然地逐步建立与观察对象的关系，由浅入深地参与他们的一些活动，以后随着观察对象与观察者关系的加深，再逐步暴露自己的身份。
隐蔽进入的方式就是观察者始终不暴露自己的身份，而是将自己装扮成普通游
客或当地居民进入观察现场。对于大多数非参与式观察和一些特殊的参与式观察，这种方式较为适用。
2、答：个别访谈是指对访谈对象进行单独访谈，是访谈法最基本和最常用的类
型，目前最常用的是直接调查类型的个别访谈。
访谈的过程就是访谈者提问与被访者回答的过程。对这个过程能否做到有效控
制是访谈成功与否的关键,而一定的提问方法与一定的行为方式是控制访谈的两个重
要因素。
四、论述及应用题：
1、答：对照组实验，是指既有实验组又有对照组（控制组）的一种实验方法。在对照组实验中，要同时对两个观察客体做前测与后测，并比较其结果以检验理论假设。
单一组实验也叫连续实验，是对单一实验对象在不同的时间里进行前测与后测，比较其结果以检验假设的一种实验方法。在这种实验中，不存在与实验组平行的对照组（控制组）。同一组在引入自变量之前相当于实验中的对照组，在引入自变量之后则是实验中的实验组。检验假设所依据的不是平行的控制组与实验组的两种测量结果，而是同一个实验对象在自变量作用前和作用后的两种测量结果。
对照组虽然不接受自变量激发，但受其他外部因素影响，在经过一段时间后，也会自然而然地发生某些变化，这些变化都与实验者的因果关系假设毫不相干，因此只有从测量结果中排除这些成分，才能得到准确的实验结论，设置对照组的意义就在于此。
2、答：具体搜集资料方法有：
（1）采用量表调查。设计好量表，内容包括：小区环境卫生满意度、娱乐设施的配置及使用情况、噪声及空气污染程度，邻居关系，小区日常管理满意度等问题进行调查。
（2）进行现场观察。对小区的卫生、娱乐设施、日常管理等进行观察，并做好记录。
（3）进行个别访谈。对小区的噪声、居民的行为习惯、邻居关系、小区的日常管理等情况进行个别访谈，并做好记录。
社会调查研究与方法作业4
一、填空题：
1、实地源文献源
2、前分类后分类
3、SPSSSAS4、相关分析回归分析
5、专题调查报告典型调查报告
二、选择题：
（一）、单选题：
1、A2、A3、B4、C5、A
（二）、多选题：
1、ABCF2、ABCDE3、ABCD4、ACDEF5、ACDEF
三、简答题：
1、答：资料整理主要是指对文字资料和对数字资料的整理。对文字资料的整理主要通过审查、分类和汇编三个步骤进行；数据资料的整理的一般程序包括：数字资料检验、分组、汇总和制作统计表几个阶段。
2、答：调查报告在语言表达方面要掌握以下原则：
（1）朴实。语言应该平易、直白，切忌堆砌华丽辞藻，避免使用生僻词语和滥用专用术语。
（2）准确。选词造句要恰当，贴切和严谨，应少用修饰词、形容词，尽可能使用含义单一的专业术语，排斥语义模糊、含混的字句。
（3）简明。力求语言精炼，以较少文字清楚地表达较多内容，杜绝一切不必要的重复和客套话之类的空话、废话。
（4）庄重。语言表达要严肃、沉稳，防止花哨、轻佻的倾向，而且尽量使用书面语言，减少口语。
（5）修辞。通过一定的修辞方法，使之鲜活、生动。
四、论述及应用题：
1、答：资料分析是运用科学的逻辑思维方法对社会调查所获得资料进行研究、判断和推测，以揭示社会事物或现象的性质、特征与规律的过程。一般认为它包括三方面内容，即定性分析、定量分析和理论分析。
资料定性分析的基本内容主要是识别属性、要素分析和归类。资料分析阶段的定性分析可以说是对此前定性分析结果的进一步确认、更新和补充。其主要任务是：第一，进一步明确概念的内涵和外延；第二，对原来调查资料的分类以及所使用的概念、变量间关系做进一步的分析、确认，以便求得更准确的定性分析；第三，根据整理后的调查资料，从定性角度对原定的研究假设和理论建构证实或证伪，或提出新的理论观点。
资料定量分析按照性质可以分为两类，一类是对初步整理后的数据进行数学分析，并用统计量对这些资料进行描述，人们称其为描述性分析；另一类是在随机抽样调查的基础上，根据样本及相关资料，对总体进行推断，人们称其为推论性分析。统计分析按照涉及变量的多少，又可以分为单变量分析、双变量分析和多变量分析三类。资料分析中常见的相对指标分析、集中量数和离中量数分析、因素分析、动态分析等都属于描述性分析，其中集中量数和离中量数分析以及动态分析主要是单变量分析，相对指标分析和因素分析主要是双变量分析、多变量分析；相关和回归分析、抽样推断分析、预测分析、综合评价分析等都属于推论性分析，它们一般是双变量分析或多变量分析。
理论分析是运用各种思维方法进行系统化的理论分析并作出结论的一种思维过程。主要有：因果分析法、辩证分析法、比较法、系统分析法、逻辑证明法。
2、答：根据自己的调查报告，参照课本格式拟定写作题纲（P315---316）
（1）实例：关于我市私营企业发展环境的调查报告
（写作题纲）
前言
一、调查的目的二、调查对象、内容与方法
1、调查对象
2、调查内容与方法
主体
三、调查结果
1、我市私营企业呈现以下特点：
（1）、私营企业经营管理者素质逐步提高
（2）、私营企业发展模式二元化
（3）、私营企业组织形式日趋规范
（4）、私营企业贡献日益突出
（5）、产品市场定位区域拓宽
（6）、产品由模仿型向创新型转变
2、发展趋势：
（1）、加入WTO，企业家信心倍增。
（2）、私营企业发展前景乐观。
（3）、私营企业发展后劲较足
3、发展环境：
（1）、经营硬环境基本满足需要
（2）、经营软环境基本被认可
（3）、私营企业老总对经营环境的总体评价
四、来自私营企业主的呼声
（1）、营造良好的舆论环境
（2）、优化宽松的政策环境
（3）、改善私营企业的融资环境
（4）、创造优越的服务环境
结语
导语：私营企业发展环境的真实反映
------关于我市私营企业发展环境的调查报告
私营经济作为国民经济的重要组成部分，也是支持国民经济发展的重要基石，在地方经济发展中，它更具有无可替代的作用。为了及时反映私营企业发展情况，了解私营企业发展过程中存在的问题，为党政领导和各有关部门制定发展私营经济政策提供依据。高要市企业调查队近期以发放调查问卷和走访调研相结合方式，对全市40家私营企业发展环境进行了调查。
第四篇：社会调查研究与方法作业4
社会调查研究与方法作业4
第10章~第12章
一、填空题（每空1分，共10分）
1、文字资料一般有两个来源，一是P2302、对资料进行分类的方法有两种，即。P2323、当今世界上公认的名气最大、流行最广的统计分析软件是与其功能类似的。P285--2864、和P2715、依据调查对象的范围和方式，调查报告可分为全面调查报告、和。P3022
二、选择题
单选题（每题1分，共5分）
1、文字资料的真实性审查是指（A、信度审查 C、资料校正P231）。B、效度审查 D、资料分类）。
2、数字资料检验主要是指（P23
5A、对数字资料的完整性和正确性进行检验 B、对资料是否符合实际和计算是否正确进行检验 C、对数据之间是否合乎逻辑进行检验 D、对分类标准是否选择得当和科学进行检验
P262）。B、各单位标志值的差异性
D、事物之间的因果关系
3、离中量数是反映（A、数据的集中趋势C、事物之间的依存关系
4、微软公司推出的办公软件Office系统中用于统计的最有名的一种软件是（P286）。
A、AMOS4.0B、LISRELC、ExcelD、AIDA
多选题（每题2分，共10分）
1、在对资料进行分类的时候，应当注意（P233--234）。
A、按照调查要求分类 B、不重不漏
C、必须对变量进行完整的定义，语言必须准确 D、对分类后的资料汇总 E、资料整理的结果的显示 F、对分类划分的详细程度要把握得当
P250<本章提要>）。
2、资料分析中属于推论性分析的有（A、相关分析
B、回归分析 D、预测分析 F、相对指标分析
P288）。C、抽样推断分析 E、综合评价分析
3、在社会调查研究中常用的逻辑思维方法有（A、因果分析法C、比较法B、辩证分析法D、逻辑证明法F、内容分析法）。）。C、针对性 F、时效性 E、要素分析法
4、调查报告的特点主要有（P306A、真实性D、典型性B、客观性E、指导性
5、撰写调查报告的一般程序是（P31
2A、确定主题、形成观点C、精选素材 E、起草报告B、审核资料D、拟订提纲 F、修改定稿
三、名词解释（每题5分，共10分）
1、资料整理P2282、调查报告P306
四、简答题（10分）
资料整理有哪些步骤？P248<本章小结>,分定性,定量量二部分别论述.五、论述题（15分）
调查资料分析综述。P298 <本章小结>
六、实际操作部分
在前面三次作业实际操作结果的基础上，拟订一份详细的调查报告提纲。（40分）要求：格式、内容符合教材所述要求。可由同学们互相阅评。
第五篇：社会调查研究与方法作业参考答案
社会调查研究与方法作业参考答案
《社会调查研究与方法》形成性考核册作业参考答案
作业1
一、填空题
1、资料收集整理，分析研究
2、自然环境，文化
3、全面调查，非全面调查
4、因果关系，相关关系
5、完整性，互斥性
二、选择题
单选题：1Ｄ，２Ｂ，３Ａ，４Ｄ，５Ｃ
多选题：１ＡＣＥ，２ＡＢＣＤＥ，３ＡＥ，４ＢＣＤ，５ＡＢＣ
三、简答题
1、社会调查研究的前期工作主要包括哪些内容?P42
2、探索性研究的任务是什么?应该如何进行?P50-52
四、论述及及应用题
（一）操作化的定义和作用是什么？如何对概念和命题进行操作化？任选一概念完成操作化。（P63-66）
1.知识点：概念的具体化和操作化 2.答题要点：
操作化是指明确提出概念的定义，分清概念(包括命题和假设)的层次，并将抽象概念一步步化解为具体的可操作的、可测量的指标，以实现社会调查研究的定量化的这一过程。操作化的作用是便于人们对社会现象和事物进行观察和度量。社会生活中使用的概念都是人们通过对感性认识的抽象和概括而得到的，所以开始往往是模糊或含义不清的，并且概念一般都具有综合性，由一些低层次的亚概念、子概念组合而成的。一个概念越抽象，它所包含的信息就越多，也就越难把握，如果不对它们确切定义和具体化、操作化，就无法对社会现象和事物进行观察和度量。在社会调查研究中，需要对概念和命题的变量进行度量，这就要将抽象定义转化为操作定义。所谓操作定义就是通过一些具体的、可测量的指标对概念所做得说明。其做法是把抽象定义一步步从抽象层次下降到经验层次，分解为一些具体的、可测量的指标，这些指标一般都是与概念和命题中的变量相对应的。这一过程就是对概念和命题的操作化过程。
概念和命题的操作化的关键就是寻找一定的、能够明显区分的测量指标来说明概念的属性，其中每一项指标反映概念和命题的某一方面或某一变量。寻找测量指标可以综合采用经验的办法和理性的办法。经验的办法是研究者通过对概念的大致理解，提出若干指标，再从中筛选出适宜者；理性的办法是通过大量查阅文献，找出概念和命题的各种含义，根据其变量列出备选的指标，再从中筛选出适宜者。在社会调查研究中，对于复杂的概念和命题，选出的测量指标往往很多。
为了明确其中变量的层级和变量间的关系，人们通常需要建立一个综合指标。至此，概念和命题的操作化即告完成。
3、举例（略）
（二）根据本人的兴趣或条件的便利，选择和确定一个社会调查研究课题，并设计出调查总体方案。（Ｐ５３－５９）要求：内容完整，条目清晰
1.知识点：社会调查的总体方案。2.方案内容和要求： ①调查研究课题、目的和基本观点。
在课题方面，要说明调查研究课题的名称、生产过程以及这一课题的性质。
在目的方面，要具体说明调查研究要解决哪些 问题，解决到什么程度，意义如何。
在基本观点方面，要说明调查研究的主要命题和假设是什么，所涉及的概念如何定义，变量及其关系 ②调查研究对象、内容和范围。要说明调查对象有哪几类，有哪些调查的基本单位；需要通过这些单位来调查哪些项目和指标，收集哪些资料，对资料的系统性和精确性有何要求；调查在什么地区进行、在多大范围内进行；调查对象的时间跨度有多大。③调查研究的方式和方法。
调查方式包括个案调查，抽样调查和普查等；调查方法即收集资料的方法，如访谈、实验、文献、问卷、观察等；要说明资料整理、分析方法，包括采用的资料整理、分析的主要内容以及具体操作方法。④调查研究的时间与步骤安排。首先要确定调查研究的总的期限。其次要排出具体的进度表，标明调查研究中每一个具体步骤的所需时间，以控制调查研究计划的进程。⑤组织领导与人员安排。
要确定社会调查研究的组织形式，一般根据调查的内容和范围，可选用调查委员会、领导小组、办公室、课题组等不同组织形式。必要时还可以在其下细分具体部门和小组。要明确调查研究的领导和工作人员。凡是涉及到多学科或部门的，应该有有关学科的专家和有关部门的领导参加，以保证调查的科学性和顺利进行。⑥经费预算和物质保证
在经费预算中，须详列各项用途并计算出具体数目。经费使用要有一定的制度，大型调查研究的现金出纳，应指派专人负责。
在社会调查的物质保证方面主要是对调查工具、技术设备以及资料整理与分析设备做出安排。
3、写出调查总体方案（略）
作业2
一、填空题
1、总体，异质性
2、直接抽样，随机数表法
3、人工文献检索，计算机文献检索
4、定性分析，定量分析
5、直接发送法，间接发送法
二、选择题
单选：1Ａ，２Ｄ，３Ｄ，４D，５Ｃ，多选：１ＡＢＣＤＥＦ，２ＡＢＥＦ，３ＡＢＣＤ，４ＡＢＣＥ，５ABCD
三、简答题
（一）抽样和抽样调查是不是一回事？为什么？（P84、P28-
29、P87）
1、知识点：抽样和抽样调查的的概念、抽样的作用。
2、答题要点及思路：抽样指的是从组成某个总体的所有元素、也就是所有最基本的单位中，按照一定的方式选择或抽取一部分元素的过程和方法。①抽样调查与抽样不是一回事。抽样调查是社会调查中的一个类型，而抽样是从总体中按照一定方式选取或抽取样本的过程和方法。抽样通常是在社会调查研究准备阶段必须完成的一项重要工作。抽样是否科学，是否适用，直接关系到抽样调查的成败。
②抽样只是抽样调查的前提和一部分，只解决抽样调查过程中选取调查对象这一问题，抽样调查的其他所有问题都是靠另外的方法来解决的。③抽样只是抽取样本的方法，而不是调查方法或者说收集资料的方法。
（二）怎样才能搜集到所需的文献？（P114-118）1.知识点：文献搜集的方法。2.答题要点及思路：
首先进行文献检索，主要方法有： ①人工文献检索：这种方法主要借助两类工具：一是有关机构编制出版的文献检索工具。二是图书情报机构(主要是图书馆)编制的目录。②计算机文献检索：主要有两种方式：一是登录专门的网站进行检索；二是利用大型门户网站的搜索引擎进行查找。③参考文献查找法：根据作者在文章、专著中所开列的参考文献目录，或在文章、专著中所引用的文献名目，追踪查找有关文献资料的方法。
其次进行文献搜集。搜集文献的渠道主要有个人、机构和互联网三种。
对于未公开发表的文献属于个人收藏品的，在征得文献主人同意的前提下，采取租、借复印等办法进行搜集；若是机构收藏品，可按一定的程序和规定，采取向有关单位直接索取、文献交换、复印复制、租、借等方式搜集。此外，在某些特殊情况下，还可以通过上级主管部门下达指令采用征集、调拨等方式搜集。对于公开发表的文献，可采用到图书情报机构搜集、互联网上下载或直接购买的方法进行搜集。
四、论述及及应用题
（一）什么是简单随机抽样和分类抽样？分别举例说明它们适用于什么样的调查总体？（P91-95）
1、知识点：简单随机抽样和分类抽样的概念、评价
2、简单随机抽样和分类抽样的评价，举例（略）。
（二）在上次作业所完成的概念操作化的基础上，设计一份调查问卷。（P133-140）要求：结构完整，问题不得少于20个，以封闭式问答为主。
1、知识点：问卷的设计
2、问卷的基本结构
一份调查问卷除了要有题目，通常还主要包括以下几个部分：封面信、指导语、问题及答案、编码等。
①封面信
通常封面信的篇幅并不长，但在整个问卷中却具有相当重要的作用。其内容：第一，调查的主办单位或个人身份。第二，调查的内容和范围。第三，调查的目的。这是非常重要的内容，第四，调查对象的选取方法。其语言：封面信的篇幅不宜过长，以两三百字为好，应该尽量使用概括的语言，明确地说明实际内容。同时，语言表达要亲切、中肯。在信的结尾应真诚地向被调查者表示感谢。
②指导语
指导语是用来指导被调查者如何填答问卷的各种解释和说明，可详可略，根据实际情况而定。简单的如“请您根据自己的实际情况在合适的答案号码上打钩。”
指导语分为卷头指导语和卷中指导语。卷头指导语一般以“填表说明”的形式出现在封面信之后。卷中指导语则是针对某些特殊问题所作出的特定指示，如“从11到30题可选多个答案”等等。
③问题和答案
问题和答案是问卷的主体部分，有三种基本类型，即开放型问答、封闭型问答和混合型问答。（1）开放型问答是指对问题的回答不提供任何具体答案，而由被调查者自己填写。（2）封闭型问答是指将问题的几种主要答案、甚至一切可能的答案全部列出，然后由被调查者从中选取一种或几种答案作为自己的回答，而不能作这些答案之外的回答。（3）混合型问答是指封闭型问答与开放型问答的结合，它实质上是半封闭、半开放的问答类型。
④编码
编码，就是对每一份问卷和问卷中的每一个问题、每一个答案编定一个惟一的代码，并以此为依据对问卷进行数据处理。
⑤其他内容
除了上述内容外，问卷还包括一些有关资料，如问卷的名称、审核员编号、调查日期、被调查者住地、被调查者合作情况等。
3、调查问卷（略）作业3
一、填空题
１、结构式，非结构式
２、头脑风暴法，反向头脑风暴法 ３、当场记录，事后追记 ４、全方位，法律道德伦理
５、实验对象和实验环境，实验活动
二、选择题
单选：１Ｄ,２Ｃ,３Ａ,４Ａ,５Ｃ
多选：１ＡＢＣＦ，２ＣＤＥ，３ＡＢＣＤＦ，４ＡＢＣ，５ＡＢＤＥ
三、简答题
１、如何顺利进入实地观察现场？（P185、P194-195）知识点：观察实施 答题要点：
观察法是观察者有目的、有计划的运用自己的感觉器官和辅助工具，能动地了解处于自然状态下的客观现象的方法。观察现场的确定应主要考虑三个条件：符合调查研究收集资料的要求；具备必要的人、财、物条件；当地部门和观察对象不反对。其中第三个条件最为关键。①设法争取到当地部门或头面人物的理解和支持，通过各种社会关系进行多方面的沟通，自然地、直接地、公开地进入观察现场。②逐步进入的方式：在刚开始时，并不向有关人士介绍观察的全部内容或者观察的最终目的，以免对方因困惑不解或配合难度过大而拒绝观察者进入。在以后观察有了一定进展、对方习以为常时，再提出扩大观察范围或延长时间等要求。有时，观察者也可在观察的开始阶段先采取局外观察的方式进行观察，再自然而然地逐步建立与观察对象的关系，由浅入深地参与他们的一些活动，以后随着观察对象与观察者关系的加深，再逐步暴露自己的身份。③隐蔽进入的方式：观察者始终不暴露自己的身份，而是将自己装扮成普通游客或当地居民进入观察现场。对于大多数非参与式观察和一些特殊的参与式观察，如对自我封闭的群体或社区的观察、对违法犯罪或社会道德规范的行为的观察等。２、什么是个别访谈？保证个别访谈成功的关键是什么？（P165、P168-170）
四、论述及及应用题
（一）对照组实验和单一组实验有何不同？（Ｐ210）
1、知识点：实验法的主要类型。
2、答题要点及思路：
实验法的基本原理是试验者假定某些自变量会导致某些因变量的变化，并以验证这种因果关系假设作为实验的主要目标。实验组是接受自变量激发的一组对象，对照组则是不接受自变量激发的一组或几组对象。它们在实验之前各方面条件状态都基本一致。之所以作这样的区分，是为了更清楚地看出实验激发对实验对象的影响。①对照组实验，是指既有实验组又有对照组(控制组)的一种实验方法实验组即实验单位，对照组是同实验组进行对比的单位。两组在范围、特征等方面基本相同。在对照组实验中，要同时对两个观察客体做前测与后测，并比较其结果以检验理论假设。（举例略）②单一组实验是对单一实验对象在不同的时间里进行前测与后测，比较其结果以检验假设的一种实验方法，在这种实验中，不存在与实验组平行的对照组。同一组在引入变量之前相当于实验中的对照组，在引入自变量之后则是实验中的实验组。检验假设所依据的不是平行的控制组与实验组两种测量结果，而是同一个实验对象在自变量作用前和作用后的两种测验结果。
五、如果让你对某居民小区的文化生活进行调查，你将怎样搜集资料? 提示:应考虑综合运用所学到的各种调查方法进行调查;对如何调查要具体说明。
作业4
一、填空题
1、实地源，文献源
2、前分类，后分类
3、SPSS，SAS
4、相关分析，回归分析
5、专题调查报告，典型调查报告
二、选择题
单选：1Ａ，２Ｂ，３Ｂ，４Ｃ，５Ｂ
多选：１ＡＢＣＦ，２ABCDE，３ＡＢＣＤ，４ＡＣＤＥＦ，５ＡＣＤＥＦ
三、简答题
１、简述资料整理。Ｐ228-230、P230-242 ①文字资料的整理分为审查、分类、汇编三个步骤。
资料的审查工作，一部分是实地审查，就是在调查的过程中便搜集资料边进行审核；一步分为系统审查，就是在资料收集完毕后集中进行审核。
分类就是指根据资料的性质、内容以及研究要求对其进行归类。
汇编主要是指根据调查研究的实际要求，对分类完成之后的资料进行汇总、编辑，使汇编后的资料既能反映调查对象的实际情况，又能说明调查的目的。②数据资料的整理分为数字资料的检验、分组、汇总和制作统计表或统计图几个阶段。检验，主要是对数字资料的完整性和正确性进行检验，以确保更加准确的研究结果。分组，根据调查目的和调查对象的差异，把调查的数据按照一定的标志划分为不同的组成部分。汇总，就是根据调查研究目的把分组后的数据汇集到有关的表格中，并进行计算和加总，集中、系统地反映调查对象总体的数量特征。制作统计图表，把汇总以后的数字资料通过统计图和统计表的形式反映出来，为我们的社会调查得到的纷繁数据提供一种相对直观的表示方法。
２、调查报告在语言运用方面应注意哪些问题？Ｐ318-319
四、论述题及及应用题
（一）调查资料分析综述。（P251，P298）1.知识点：调查资料的分析。2.答题要点：
资料分析是运用科学的逻辑思维方法对社会调查所获得资料进行研究、判断和推测，以揭示社会事物或现象的性质、特征与规律的过程。一般认为它包括三方面的内容，即定性分析、定量分析和理论分析。传统的资料分析主要是定性分析和理论分析，但当前最流行和最受重视的是定量分析和统计分析。统计分析按照性质可以分为两类：一类是描述性分析，另一类是推论性分析。统计分析按照涉及变量的多少，又可以分为单变量分析、双变量分析是多变量分析三类。资料分析中常见的相对指标分析、集中量数和离中量数分析、因素分析、动态分析等都属于描述性分析，其中集中量数分析和离中量数分析以及动态分析主要是单变量分析，相对指标分析和因素分析主要是双变量分析、多变量分析；相关分析和回归分析、抽样推断分析、预测分析、综合评价分析等都属于推论性分析，它们一般是双变量分析或多变量分析。20世纪中叶以来，电脑统计分析软件应运而生，成为普通大众也可以熟练运用的、简便易行的资料统计分析工具。定性分析和理论分析是资料分析中统计分析之外的两种主要分析方法。定性分析的基本内容主要是识别属性、要素分析和归类。在资料分析中，其主要任务是：进一步明确概念的内涵和外延；对原来的调查资料的分类以及对所使用的概念、变量之间的关系作进一步的分析、确认；根据整理后的调查资料，从定性角度对原定的研究假设和理论建构证实或证伪，提出新的理论观点。理论分析是资料分析的高级阶段和最终环节，它主要是对调查得到的资料和统计的到的数据，运用各种思维方法进行系统化的理性分析并做出结论的一种思维过程。理论分析依靠科学的逻辑思维方法进行。在社会调查研究中常用的逻辑思维方法有因果分析法、辩证分析法、比较法、系统分析法、逻辑证明法等。
（二）在前面作业的基础上，拟定一份较详细的调查报告提纲，并另外写一个完整的导语。（Ｐ315-316）
要求：格式、内容完整，而且符合教材所述要求。1.知识点：调查报告的写作步骤和基本要求。2.提示：
调查报告的提纲内容通常包括： ① 标题。② 观点句。是概括全篇的基本观点的语句，作用是使作者牢记报告的中心。③内容纲要。是提纲的主体部分，分条分项反映正文的构成状况。它是一个精心设计的逻辑框架，使观点和资料在其中能居于最恰当的位置。内容纲要的详略可自定。形式可以参见教材315页。但不能照抄。
2008/12/15
点击：
4186 次
点击咨询 