九月赞歌

第一篇：九月赞歌

11高考班朗诵材料

教师赞歌

没有鲜花的舞台 没有掌声的独白

您却用那紧握着粉笔的手 让每一种颜色盛开

不去想清贫的十几载 不去为早生的白发感慨 就在你不经意间回头间 已满山青松翠柏

微笑 荡开清风 关怀 洒落细雨 身躯 化做云梯 思想 融入春泥

注视 点亮天空的阴霾，嘱托 我会一路好好携带，过去 是你厚厚的关爱，未来 是你给我的一百。

您的爱盛开，在默默无闻的舞台。您是一部厚厚的书 我愿用一生来读 您是一棵参天的树 永远牵着我的路 你美好心愿的全部 是燃烧生命的红烛 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 老师 你是辛勤的园丁

14果加班朗诵材料：

九 月 飞 歌

A:在温暖与期望碰撞的瞬间，播种下九月的阳光；

B:在夏天与秋天对话的季节，散发出九月的芬芳。

A:在耕耘与收获拥抱的日子里，心，早已是欢乐的海洋！

H:九月飞歌，是生命的神采飞扬；

H:九月飞歌，是希望的激情释放；

H:九月飞歌，是时光的山高水远；

H:九月飞歌，是奉献的硕果累累。

A:选择了教师，您无怨无悔；

B:走上了讲台，您激情澎湃。

A:平淡的真实，真实的平淡，聚变成那燃烧的太阳。

B:在平凡与伟岸间倘佯，心呐，总会滚烫，滚烫！

H:一支粉笔，写下您无声的岁月；

H:一根教鞭，挥洒您青春的花雨；

H:一块黑板，拓展您无限的向往；

A:您将梦想放入我的手中，沉寂的心从此开始飞翔。

B:您把自信注入我的心田，生命的歌声从此开始嘹亮。

H:九月啊，积攒下太多的感动，给未来以憧憬；

H:九月啊，喷洒出太多的祝愿，将满天的云霞点亮。

A:在三尺的天地里，B:在九月的歌声里，AB:让我们携手，AB:以九月的名义，AB:托起民族希望的太阳！

11高考班朗诵材料

九月赞歌

A:又是一年的九月，B:又是一个收获的季节，A:老师，您仍然紧握手中彩色的画笔，B:描绘着美好的蓝图，A:滋润着祖国的桃李，(HE)我们是春天里盛开的鲜花，是您让我们奏出美妙的旋律！

A:是您——

帮我们解答出一道道难题，B:是您让我们明白：

遇到困难时，不要轻言放弃。

A:是您

让我们的生命中充满了自信与欢喜，B:更增添了一份份柔韧与坚毅。

(HE)送您一束鲜花，表达我们对您的敬意；

送您一首动听的诗歌，给您带来一丝丝甜蜜。

(HE)老师——您辛苦了！

A:是您

带我们走过风雨，B:是您

用知识的营养将我们哺育，(HE)可是您却从来不求回报与索取。

(HE)您是辛勤的园丁，我们会牢记您的谆谆话语：

我们会走好生命中的每一步，团结！乐观！求实！进取！种植组朗诵材料

九月

——献给教师节的诗歌

九月果香，九月菊黄，我却仍闻到，三月桃李的芬芳，九月的微凉，带给我们秋的内敛、秋的端庄;九月的硕果，带给我们秋的成熟、秋的向往。在这回望的金秋季节，我们有不言而喻的快乐。

孩子，我愿你的双眸，闪亮着希望之光，不会在人生的岔道，默默地彷徨，我愿以我的灵魂，为你们点燃心灵的灯塔，在黑暗的大海上为你把握好正确的航向。我愿，以我沉默的执著的心，在三尺讲台上，为你们幻化出千万条可能的道路，我愿，沾染你们青春热血的激昂

活到老，学到老，共同成长，得一生的风华正茂！

我知道，这个节日，凝聚千百年来中国人对师道的尊崇与盼望，粉笔，支支嘎嘎画出的，是人生的曲线；

作业，层层迭迭累积的，是热切的期许。

我，不再是烛光，因为微弱的烛光不足以照亮你们前进的方向；

我，不会是春蚕，因为作茧自缚不是一个自由灵魂的梦想。

我原当太阳，有燃烧有迸发，为你们带来热力四射的光亮；

我原当领头的大雁，在万里晴空与你们展翅共翱翔。

孩子，我要你们把目光投向更广阔无边的世界，孩子，我只是九月一道闪亮的阳光，在你们成长的征途上，我、我们，为了民族之未来，为了民族之希望

我们会燃烧得比白昼还要明亮，也把你们这一堆热烈的火种点燃！

九月，我们是日中跋涉的行旅，我们付出一切，也收获一切，孩子，是你们的勤奋与爱，使我们的热情高涨，我们满怀激情，因为我们和你们一样，都是自由自在的人生主人。

九月的风帆正在起航，孩子，我要你们大声地说一声：

“好的，我就来，跟随你——我的船长——”

献给教师节的诗

九月果香

九月菊黄

九月

让我们想起是谁还在播洒着希望

九月里

我们收集阳光

九月里

我们深情颂唱

九月是一个感动的季节 被求知的眼睛一生珍藏

九月有祝福在秋叶间飞扬

诗人也在谱写着不朽的诗章

九月我们都没有忘记 是谁教会了我思想

九月让我们不敢遗忘

是谁让世界有爱和书声琅琅

九月让我们不敢遗忘

是谁用辛勤构建知识的殿堂

九月让我们不敢遗忘

是谁在迷茫里指引方向

九月我们守着丰收的热浪

九月我们依然在课本里成长

九月我们不会遗忘

用感动铭记的那份敬仰

老师，您辛苦了

有一种东西

有一种东西叫神圣

是天边拂晓时启明的星辰

默默地 照着先来的后来的一起走向梦里无数次闪现的光明

有一种东西叫永恒

是海边守望潮归的岩石

在风雨里将生命逐渐耗尽

成为无数朝圣者膜拜的图腾

有一种东西叫真诚

是毫无修饰洁白的云

用自己的疲惫背负太多

想要飞翔的小鸟儿渴望的眼神

有一种东西叫爱叫朴实叫奉献 或者

还可以叫作别的赞美 因为她太美丽

是的 有的人用自己写着一首伟大的诗

就像无言的麦穗 成长丰收再孕育希望

第二篇：《九月赞歌》教师节诗朗诵

九月赞歌

甲：九月的长空，天高气爽； 乙:九月的大地，硕果飘香； 丙:九月的鲜花，芬芳四溢； 丁:九月的您，沉浸在幸福的海洋。

甲： 迎着九月的和风，乙: 我们来到大自然，丙: 采一束鲜花献给我们最亲近的益友，丁: 采一缕欢笑送给我们最尊敬的师长。

甲：老师，9月10日是您的节日，乙:全体少先队员共同祝愿，合：愿您永远幸福、快乐安康。

甲：忘不了，讲台上您那怡人的风采； 乙:忘不了，夜灯下您批改作业的繁忙； 丙:忘不了，您为了我们和家长耐心的沟通；丁:忘不了，您两鬓又多添了几缕银霜。

甲：您给我一句话，我就打开一扇窗； 乙:您给我一个微笑，我就浑身是力量。丙:您给我一个眼神，我就找到了方向； 丁:您放开双手，让我遨游知识的海洋。

甲：老师，您像我的母亲，乙:老师，您像我的朋友。丙:牵着您的大手，总能体验到蹒跚学步的惊喜，丁:跟着您的脚步，总会拥有自由自在的飞翔。

甲乙：任岁月更替，丙丁:任寒来暑往。甲：您如一棵大树，让后代乘荫纳凉； 乙:您如一株小草，谱写平凡的华章。丙:您是清泉，涤荡着心灵的污垢； 丁:您是宝藏，充盈着知识的琼浆。

甲乙：三尺讲台，撑出多少飞舟，丙丁:一根教鞭，佑送多少学子远航。合：一支粉笔，又画出多少栋梁。

甲：老师，大家都说您培养着祖国的栋梁； 乙:我却要说，您就是祖国的栋梁。

丙:是您用知识的火焰把我们的心灵照亮； 丁:是您把理想的光环播送到远方。

甲：是您昭示了民族的希望； 乙:是您创造着祖国新的辉煌。丙:是您给“大写”的中国人，一个顶天立地的脊梁！合：中国因您而美丽，中国因您而富强！

甲：然而您却甘于平凡，随清风无声润物，乙:您不畏贫穷，执着于春华秋实的梦想； 丙:您甘于辛劳，愿作希望田野上的孺子牛； 丁:您勇于燃烧，让生命的红烛静静地流淌。

甲：师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。乙:师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。丙:加减乘除，算不尽您作出的奉献！丁:诗词歌赋，颂不完对您的敬仰！

甲：今天，我们在九月向您郑重承诺： 乙:我们会带着您的谆谆教诲，努力学习，践行不悔的誓言； 丙:我们会用您传承给我们的智慧，走出一条阳关道； 丁:我们会沐浴在您的祝福中，开创出一片艳阳天。

甲：要做旗舰长乘风破浪，乙:要做火箭去推动飞船。丙:要像利剑把贫穷斩断，丁:要用爱心把世界相连。

甲：在遥远的将来，您会自豪的惊叹： 合：啊！这就是我的学生，我已桃李满天下！

第三篇：九月的赞歌——教师节朗诵

九月的赞歌

—写在教师节之后

（Ⅰ）

这是九月，阳光明媚的九月

我们在诗情画意的季节里

迎来了一个神圣的日子

——教师节

在这美好的节日里

我们手捧美丽的鲜花

连同一份美好的祝福

一起献给您

——亲爱的老师

（Ⅱ）

老师，这个亲切又温馨的名字

从小就在心田里扎根萌芽

是您，手握着手

教会我们打开知识的大门

是您，手拉着手

教会我们迈出理想的步伐

老师，这个简单又丰富的名字

从小就在心灵中茁壮成长

是您，无微不至

拨开我们求学路上的阴霾

是您，不辞劳苦

帮助我们扬起生命的桅帆

（Ⅲ）

老师，您是否记得

当我们解开一个又一个难题时

您的脸上就会绽开灿烂的笑容

老师，您是否记得

当我们摔倒后又爬起来时

您的眼睛就会盈满欣慰的泪花

老师，我们都记得

记得您那一身已经褪色的连衣裙

那是校园最纯朴的风景

老师，我们都记得

记得您一笔一划修改过的作业本

那是人生最隽永的批注

（Ⅳ）

是啊

您在我们的心灵中播下知识的种子

在季节的轮回里浇灌载培

您在我们的世界里树立理想的旗帜

在生命的旅途上保驾护航

是您，教会我们构思最壮丽的诗行

是您，教会我们谱写最雄壮的赞歌

您为人类灵魂的大厦添砖加瓦

您为人类灵魂的事业呕心沥血

老师，我亲爱的老师

您用热血培育祖国的花朵

您用忠诚铸就生命的春天

啊，我亲爱的老师

您崇高的精神是我生命的明灯

您无私的品格是我心灵的航标

（Ⅴ）

有多少聚首，就有多少离别

有多少期待，就有多少嘱托

您把我们送上人生的站台

您把我们交给祖国的未来

有多少欢乐，就有多少忧愁

有多少迷恋，就有多少苦涩

风里雨里，我们不曾惧怕

梦里梦外。我们不曾迷路

今夜，今夜是一个节日的盛会

每一双眼睛都饱含感激的泪花

每一行诗句都流泻感恩的真情

缕缕清辉是深深祝福

朵朵礼花是串串祈祷

我们的思潮像海浪一样磅礴

我们的心情像诗句一样美丽

我们要用最美丽的花朵为您唱支赞歌

我们要用最美好的祝福为您唱支颂歌

老师，亲爱的老师

节—日—快—乐！分享

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第四篇：教师节朗诵稿《九月赞歌》

九月赞歌

甲：九月的长空，天高气爽； 乙:九月的大地，硕果飘香； 丙:九月的鲜花，芬芳四溢； 丁:九月的您，沉浸在幸福的海洋。

甲： 迎着九月的和风，乙: 我们来到大自然，丙: 采一束鲜花献给我们最亲近的益友，丁: 采一缕欢笑送给我们最尊敬的师长。

甲：老师，明天是您的节日，乙:全体少先队员共同祝愿，合：愿您永远幸福、快乐安康。

甲：忘不了，讲台上您那怡人的风采； 乙:忘不了，夜灯下您批改作业忙； 丙:忘不了，您为了我们沟通着家长； 丁:忘不了，您两鬓又多了几缕银霜。

甲：您给我一句话，我就打开一扇窗； 乙:您给我一个微笑，我就浑身是力量。丙:您给我一个眼神，我就找到了方向； 丁:您放开双手，让我遨游知识的海洋。

甲：老师，您像我兄长，乙:老师，您像老朋友一样。

丙:牵着您的大手，总能体验到姗姗学步的惊喜，丁:跟着您的脚步，总会拥有自由自在的飞翔。

甲：在由您组成的学校这个温暖的集体里，乙:三生得到最充分的发展，丙:我们心中的明灯都被点亮，丁:我们的创造能力前所未有的增强。

甲：刚运行的校车使家与学校的距离不再遥远，乙:新建的食堂让我们感到了家的温暖。丙:雄伟的教学楼让我们感觉教室从未如此宽敞，丁:得到捐助的贫困同学露出幸福的笑颜。

甲：老师，您为我们所做的一切，都是因为您心中有学生，有伟大的党。乙:您一直追随党的步伐致力于教育兴邦。丙:扎根农村是您不舍的信念，丁:培育撑天大木是您不弃的方向。

甲乙：任岁月更替，丙丁:任寒来暑往。

甲：您如一棵大树，为后代乘荫纳凉； 乙:您如一株小草，谱写平凡的华章。丙:您是清泉，荡涤着心灵的污垢； 丁:您是宝藏，充盈着知识的琼浆。

甲乙：三尺讲台，撑出多少飞舟，丙丁:一根教鞭，佑送多少学子远航。合：一支粉笔，又画出多少栋梁。

甲：老师，大家都说您培养着祖国的栋梁； 乙:我却要说，您就是祖国的栋梁。丙:是您用知识的火焰把我们的心灵照亮； 丁:是您把理想的光环播送到远方。

甲：是您昭示了民族的希望； 乙:是您创造着祖国新的辉煌。

丙:是您给“大写”的中国人，一个顶天立地的脊梁！合：世界因您而美丽，世界因您而富强！甲：然而您却甘于平凡，随清风无声润物，乙:您不畏贫穷，执着于春华秋实的梦想； 丙:您甘于辛劳，愿作希望田野上的孺子牛； 丁:您勇于燃烧，让生命的红烛静静地流淌。

甲：师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。乙:师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。丙:加减乘除，算不尽您作出的奉献！丁:诗词歌赋，颂不完对您的敬仰！

甲：今天，我们在九月向您郑重承诺：

乙:我们会带着您的谆谆教诲，努力学习，践行不悔的誓言； 丙:我们会用您传承给我们的智慧，走出一条阳关道； 丁:我们会沐浴在您的祝福中，开创出一片艳阳天。

甲：要做旗舰长乘风破浪，乙:要做火箭去推动飞船。丙:要像利剑把贫穷斩断，丁:要用爱心把世界相连。

甲：在遥远的将来，您会自豪的惊叹： 合：啊！这就是我的学生，我已桃李满天！

第五篇：九月,献给老师的赞歌

九月，献给老师的赞歌

——教师节主题班会活动方案

一、活动目的

通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族，同时抒发学生对老师的感激之情，通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师、努力向上。

 1.知识技能目的

（1）通过朗诵、歌唱、问答、讨论等一系列丰富多彩的形式来表达学生对老师的祝福。

（2）、通过问答竞赛形式了解有关教师节的知识、古今中外尊师重教的故事，使学生备受教益，既激发学生的爱师、尊师的情感，又增加学生的知识储备。 2.情感目的

抒发学生对老师的感激之情，通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师、努力向上。

二、活动准备

1、安排活动时间，及时通知相关师生准备发言材料。

2、学生准备好几句话或歌曲、诗歌等作为献给老师的节日礼物。（全班学生学会歌曲《每当我走过老师窗前》和《感恩的心》。）

3、安排学生提前布置教室。

4、安排活动步骤的具体细节。

三、活动过程 中队主题队会仪式

1、报告人数：

2、出队旗，唱队歌。

3、中队长讲话。（围绕本次活动的主题）

4、开展活动（活动过程）。（1）导入

主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻？ 主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？ 主持合：是您，我们敬爱的老师！

主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。主持甲：您用青春写出无悔的人生。主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；

主持甲：在这个金色的九月里，我们迎来了您的节日。

主持乙：我宣布，三（1）班《九月，献给老师的赞歌》主题班会现在开始！（2）表演

歌唱《每当我轻轻走过老师的窗前》

主持甲：今天的主题班会，从歌声开始，让我们用真诚感恩的心，唱一首歌送给我们最尊敬的人： 全班跟着音乐齐唱《每当我轻轻走过老师的窗前》！

诗朗诵《九月，献给老师的赞歌》

主持乙：老师，似春蚕，如蜡烛，比慈母，他们鞠躬尽瘁，奉献所有，也收获希望。请听，诗朗诵《九月，献给老师的赞歌》

主持乙：是啊！老师对我们的爱是无私的，是无价的！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。

主持甲：同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱！你们说，我们可以把老师比作什么？（举手发言）

主持乙：同学们的比喻真是太恰当了！老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切；您又是一棵小草，默默无闻但精神高尚！您还是我们心中隐形的翅膀，助我们成长高飞！请欣赏音乐《隐形的翅膀》。（3）竞答

主持甲：教师节即将来临，你对教师节了解多少，你还了解多少古今中外尊师重教的故事呢？（毛泽东向教师敬酒、周恩来不忘师恩）（4）祝福

主持甲：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。主持乙：在此，让我们用自己的话表达我们对老师的敬爱之情和祝福之愿吧！同学发言表达心声，全班一起朗诵诗歌《今天，是老师们的节日》。

主持乙：尊师，爱师不能只停留在口头上，下面请同学们说一说：我们应该有怎样的实际行动才能不辜负老师的期望。（个别学生发言。）

主持甲：现在请把同学们位老师送上我们的祝福。（学会代表为老师献上亲手制作的贺卡）

主持乙：接下来请老师代表讲话。（老师代表讲话。）（5）结束

甲：老师是石，敲出星星之火； 乙：老师是火，点燃生命之灯； 甲：老师是灯，照亮前进之路； 乙：老师是路，引你走向辉煌。甲：感谢恩师，感谢您们的谆谆教诲；

乙： 最后我们合唱一首《感恩的心》，把这首歌送给全天下可爱的老师们，也以此来结束我们今天的主题队会。（全班同学合唱《感恩的心》）

5、辅导员讲话。（敬礼）

亲爱的队员们，现在，我的心情非常激动。看了你们的节目，听了你们的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉！由衷地赞美！我代表所有的老师真诚地感谢你们。雏鹰展翅，小树成材。矫健的雄鹰们，起飞吧，勇敢地飞向属于自己的天空，创造更美好的明天！

6、呼号。（中队长）举右手。

辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗。回答：时刻准备着。

7、退旗，敬礼。（原路返回）

8、中队长：本次中队主题会到此结束。

四、活动点评

一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡，系于教育；教育兴亡，系于教师。”是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。因此，尊敬老师是一个民族文明的标志，是提高国民素质的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴旺的根本。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师，热爱老师！但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。

西大君武小学校长：