家乡赞歌

第一篇：家乡赞歌

（学生天地）家乡赞歌

林丰中学 七年一班 杜晓兰

说家乡，道家乡，家乡是个好地方。蔚蓝的天空云儿跑，清澈的河水鱼儿闹，高大的青山鸟儿叫，碧绿的草丛花儿笑，这就是我的家乡，青山拥抱着绿水，绿水环绕着青山。她远离城市的喧嚣，没有都市的灯红酒绿，却处处散发着大自然的气息，处处是迷人的景致。不信，请听我的“家乡赞歌”。

一、山水赞。

家乡的山比不上峰峦雄伟的泰山，比不上红叶似火的香山，却别有一番情趣。山上，树的种类繁多，白杨、青松、红枫、紫椴„„多彩的颜色，把山装扮得妖娆多姿。一年四季，有着不变的主旋律。春天，和风送来淡绿的衣衫，盛夏，暖风为她换上墨绿裙子，金秋，凉风载来黄色袍子，严冬，朔风带来白色棉袄。一条条小溪从山这边奔向山那边，把山揽在她的臂弯里。小溪只是小小的一泓清流，若与大海、江河相比，她的确太渺小了，但她有她的清亮、甘甜。微风拂过，细小的波浪，好像嬉戏的孩子，一排排冲向岸边，又嬉笑着退回。晶莹的水珠溅在手上凉凉的，滑滑的。傍晚，在夕阳的照耀下，溪面闪闪发光，像鱼鳞，像碎金，梦幻般令人陶醉。家乡的溪水哟，是你哺育了山，哺育了树，哺育了一代又一代的林丰人。

二、特产赞。

那紫溜溜的山葡萄，像一座座倒挂着的小宝塔，吃上几粒，酸酸甜甜的。那头顶戴着红冠的山里红树，定会让你忍不住流口水。请记住山核桃的样子吧，那状如橄榄的山核桃，三个一群，两个一伙地藏在树叶后面探头探脑，甚是可爱。那味道甜甜的沙果，鸭蛋大小的鸭梨，你要是见到了，准不会放过。最普通，最好吃的，就要数榛子了，山脚下就有，矮矮的榛子树上，两个、三个、或是四个、五个长在一起，轻而易举的就可摘下来，敲开一个，洁白的仁儿把壳填的满满的。果干后炒着吃，又香又脆。纯天然的山菜，不带一点儿杂质，味道鲜美，种类颇多。最吸引人的是山里的蘑菇，既能卖钱，又是佳肴。“小鸡炖蘑菇”，是我们这招待贵客的上等菜。

三、月夜赞。

家乡的夜，没有闪烁的霓虹，没有热闹的夜市，这里的夜祥和静谧。晴朗的夏夜，天空清澈如水，繁星点点，浩渺无垠。当忙碌了一天的人们进入甜美的梦乡，皎洁的月光无私的洒向大地，给一切披上朦胧的面纱时，大地，便开始了独特的音乐会，小河轻轻的吟唱，风姑娘情不自禁的拨动琴弦，各种昆虫跃跃欲试，你方唱罢我登场，清新的空气，自由的天地，谁不为之陶醉！

四、人情赞。

俗话说得好，一方水土养育一方人。土生土长的家乡人热情、淳朴、憨厚。每逢佳节，邻里间互送新鲜菜，给远道的客人尝尝鲜；谁有病了，街坊邻居买些鸡蛋、奶粉探望；谁家盖房子、春耕秋收，邻里们都会去帮忙，„„这就是我们林丰人。从小在这种环境下长大，几乎每天都能目睹这样的场景，它们无数次感动我，无数次令我潸然泪下，遇事要先想到别人，与人为善的种子也在我心底扎了根。

林丰，我的家乡，这里的山连绵起伏，这里的水清澈甘甜，这里的物产丰富多样，这里的夜静谧迷人，这里的人热情好客„„喝着家乡的水，吃着家乡的五谷杂粮，在乡亲们的呵护下成长，在家乡的小学校认第一个字，读第一本书，从家乡的田林山水开始，逐渐认识并走进神秘而广袤的世界。走在家乡的小路上，我的脚步就无比坚实，那股力量来源于乡亲们对我的殷切希望。生于斯，长于斯，我对她有一种独特的情感，那是绿叶对根的情意，那是生命对春天的珍惜。在这里，我要向你发誓：我要用我的实际行动为你争光，为你献上最美的赞歌！

指导教师 李建华

第二篇：中国梦家乡梦赞歌

我们的家乡，在希望的田野上„„

沃野千里（gèn）亘古苍茫 麦山昂首，无语凝望 我站在高高的山顶上放歌 啊！脚下就是我美丽的家乡 我的家乡在希望的田野上„„ 在菊乡怒放的花朵里 xx，虽是骄傲的花心，却也曾是最娇弱的花蕊

这里曾有3万人民的贫穷落魄的忧伤 牛拉肩扛 饥谨灾荒

苦涩的井水，低矮的草房 经历了太多的雨雪风霜 岁月的洗礼

竟然令她抬不起羸弱的臂膀

改革开放的春雷

震响在湍河两岸，震响在美丽的菊乡 “四个带动”，就像绵绵的春雨 让xx田畦里肥胖的烟苗不再饥渴 浇灌着xx人民殷切的希望 “四个带动”，就像越野车强大的引擎 带领3万xx人民冲出 炊烟和青纱帐里渺茫

“基础先行、项目主导、工业富民，富民强乡 打造实力xx，建设魅力家园” 点聚集、线延伸、面拓展” 具有远见卓识的领导者

已勾勒出xx人民美妙的蓝图 正描绘着xx人民远大的理想 具有远见卓识的领导者 正带领3万xx人民 唱着雄壮的“1234”歌 奋勇开拓 阔步向前 „„

看吧！荒山绘丹青 秃岭披绿装

无论是梁平的山沟沟里，还是自育的荒坡坡上 万亩薄壳核桃基地

那棵棵长势喜人的核桃树苗 微笑着，向您挥动着绿色的手掌 在那飘着白云的地方 车辆穿行，机器轰响

哦，原来那是年产5万吨精石墨矿 修葺一新的内余公路 宽阔平整，蜿蜒流畅 在她的臂弯里 那个叫谢寨的地方 一排排厂房正拔地而起 建设工地一派繁忙的景象

这里，是xx乡冶金化工工业区 科瑞源冶金辅料项目 腾迅实业冶金辅料项目

河南鸿亦鑫保利化工有限公司年产100万吨复混肥项目„„

一个个项目鱼贯而入，步履匆忙

俗话说：“栽下梧桐树，就能引来金凤凰” 一个个项目的入园

萌动着xx乡经济新的增长点 掀开了xx腾飞的新篇章 伟大的xx人民

在新时代的大脑皮层上 刻就史诗般的灿烂辉煌

站在xx街的丁字口向西望 咦！xx街变了

宽阔的街道，崭新的楼房 我要告诉你 在不久的将来

xx街会更美，xx街将更靓！假如你是远道而来的宾客

坐着去宝天曼的旅游大巴 行驶在内乡旅游快速通道上 请您下来歇歇脚吧

好客的xx人民欢迎您！

随我走遍xx街“三纵两竖”的街道 带你品品梁平的茶叶 领你尝尝xx的烩面

再和你的朋友嬉戏在新农村社区 绿树成荫，人工湖碧波荡漾的游乐场 我会自豪地告诉你，这就是我美丽的家乡我的家乡在希望的田野上！

清澈的湍河水源远流长 神奇的麦子山巍峨雄壮 不断创造奇迹的xx乡 惊喜了所有质疑的目光

一路领跑在高速发展的快车道上 钟灵毓秀、物华天宝的xx乡 物富民丰、人杰地灵的xx乡 美妙的多声部和弦

正在上演激烈变奏的宏伟交响 拔节的统计数据里面

浸淫着拓荒者的睿智、坚韧与顽强

xx并不小 xx非常靓

因为有了主人精心的打扮和梳妆 崛起的xx呈现给世界的 是从未有过的自信的目光

走在这万象更新的

建设有中国特色社会主义大路上 我们信心百倍、斗志昂扬 饱含深情和荣耀地—— 赞美家乡、放声歌唱：

“我们的家乡，在希望的田野上„„”

第三篇：赞歌

赞 歌

你走了，没有遗憾，你的脊梁挺起，纷纷落下的瓦砾无情，你还是脊梁挺起，你用生命的最后微笑藐视死神的降临，你走了，没有留下一滴眼泪。

我相信，你放弃了求生的本能，我相信，薪火传递是你心中的神圣，生与死的面前，你的选择是把生的冀望留给学生，你是老师，但我相信你更拥有的是学生父母的胸襟。

你走了，灾难夺去了你的生命，我相信，你的在天之灵一定非常的欣慰，你的微笑和眼泪，活着的人都看见，我相信，你会这样说，灾难之后的大地还会碧绿，还会有无限蓬勃的生机……

你走了，我相信，你是没有遗憾的离去，我相信，我永远相信，你没有离去，你没有离去，你还安歇在花朵和露水中间，安歇在阳光和树影中间……

2.孩子，你在五月走了，孩子，你到了吗？天堂的路远吗？

孩子，明天就是六·一，孩子，妈妈遗憾啊！没有为你早点准备礼物，让你带走。

孩子，已经好多个日子了，妈妈猜想你已经走进了天堂？

孩子，既然地震要把你和妈妈分开，孩子，天下没有不散的宴席，孩子，把眼泪擦干，不要哭，一切都会好起来。

孩子，你在天堂是不会寂寞和孤独的，孩子，妈妈房间的灯光还会为你亮到天明，孩子，妈妈一样会为你讲故事，孩子，妈妈祝福你在天堂一样快乐！

3.〈我们不会忘记这个日子〉

我们永远不会忘记5·12，这个让多少家庭失去亲人的日子，汶川、北川……

已经是一片废墟，站在原来的地方，已经没有了原来的地方。

我们永远不会忘记这个灾厄的日子，多少家庭都是相同的归宿，心不甘情不愿地走进地狱，汶川、北川……

瓦砾下埋藏中成千上万的鲜活的生命，大地无情，苍穹悲泣。我们永远不会忘记这个灾厄的日子，抗震救灾，万众一心伸出援助的手，汶川、北川……

我们最可爱的人抓紧每一秒钟，用双手抢救废墟下还幸存的生命，生命的奇迹在万吨瓦砾下一次又一次重现。

我们永远不会忘记这个灾厄的日子，抗震救灾，万众一心伸出援助的手，天南地北，五湖四海真情涌动……

祈祷灾区的声音回荡天空，汶川、北川……

瞬间的感动难以计数。

4.〈地震中死难的人 一路走好！〉

2008年5月12日下午14点28分，汶川发生8级地震……

花没了，树也没了，太阳虽有，但没有温暖，风在凄苦地哀号，苍穹在沉默，江河在叹息，多少鲜活的生命逃不出死神的魔掌。

多少声音在呼唤，亲人你在那里？

多少双眼睛在寻觅，亲人你在那里？

多少双手在废墟里刨，亲人你在那里？

我们忍着悲痛的泪水，急着刨开压在你们身上的瓦砾，盼望把失错的大地归回原位，盼望把受到惊吓的生命推回原来的轨迹，可是，不管这样的努力，总是一次又一次的面面唏嘘，重重的瓦砾下是熄灭的行星。

亲人，你们还是被死神纷纷围绕，不得不含着深深的痛苦离别，抚摸着你们的身，依然还留着余温的梦境，亲人，不知道死亡是否能够治愈你们的伤痛与恐惧？

亲人，你们的墓场就在家乡的地方，不要悲痛，一路走好！

5、〈葬歌〉

凄凉的雨在飘飞，苍穹在哭泣，点燃心中的蜡烛，活着的人穿上悲哀的服装，降下半旗，连续三天的哀悼日，为地震中死难的人送丧。

河水的浪花写下挽章，风传送着悲痛的祭文，地震中死难的人，人间洒下成河的泪水为你们送行！

6、〈悼地震中遇难的同胞）

黑色的日子！

五月十二日十四点二十八分，岁月中一个最悲痛的日子，房屋倒塌，桥梁断裂，城镇、学校、乡村、田野……

瞬间变成一片废墟！

千万吨的瓦砾压着鲜活的生命，幸存的人感到幽冷、阴湿和窒息，风闪着眼泪，悲痛哭泣，天地无情，天地浩劫，正午的太阳还很明亮，一度美好的园地变得脏而冷！变得哀鸿遍野！

我们永远不会忘记黑色的日子！

你们的生命就这样含恨离去，今天多少人的脚步、迟缓、沉重，今天多少人在为你们哭泣、低沉、悲痛，我们恋恋不舍的同胞，你们在天堂一定听到悲歌在空中缭绕。

黑色的日子！

睡与醒之间的距离仅有一粒米的空间，活着的人含着无法停止的泪水看着电视画面，人人感觉到悲痛是无边的天空，鸟儿也获得了叹息的悲声，停止不飞，江河与哀吟回答哀吟。

我们恋恋不舍的同胞，你们在黑色的日子中倒下，你们的灵魂还是在自己的家，自己的乡出发，走向天堂的路！

我们永远盼望你们灵魂在重建好翻倒的家园之后，搀扶好老人、照顾好妊妇、牵好孩子、抱紧怀中的婴儿，在回到离别的故乡！

啊，我们恋恋不舍的同胞，安息吧！安息吧！安息吧！

第四篇：三年级下册《家乡赞歌》教案人音版

三年级下册《家乡赞歌》教案人音版

第八单元

家乡赞歌

第一课时

一、教学内容

.学唱歌曲《山里的孩子心爱山》

2.学会一字多音的唱法。

二、教学目标

.通过学习能有感情地，带着赞美的情绪和自豪感演唱《山里的孩子心爱山》

2.通过聆听、模唱、跟唱掌握歌曲一字多音的唱法。

三、教学进程

.导入课题

通过观看大山图片导入学习歌曲的课题。

2.聆听歌曲《山里的孩子心爱山》的录音师范。

设问：

A.为什么山里的孩子心爱山？

B.歌曲的情绪是怎样的？

3.学唱歌曲的第一段（拟用听唱法）

A.朗读歌词

设问：可分为几句（四句）

B.分句跟唱（两小节一句），注意乐句的完整性。

c.先歌词后曲调，先听唱后跟唱。在第一乐段的最后一句适时认识高音“2”

和“3”。

D.找出一字多音的歌词句，仔细聆听，模唱与跟唱。

4.学唱歌曲的第二段。

A.学唱第五乐句时，教师可让学生拍一拍这一句的节奏，然后再填入曲调跟唱。

体会这句与其他几句旋律的不同。

B.填入歌词演唱。

5.歌曲的艺术处理。

可加入演唱形式的变化，加入节奏乐器伴奏和表演唱。

6.总结。

第二课时

一、教学内容

.学唱歌曲《小巴郎，童年的太阳》。

2.认识x疆手鼓节奏：

X

X

X|X

X

|

二、教学目标

.通过学唱歌曲《小巴郎，童年的太阳》，感受歌曲的维吾尔族民歌风格，能够用

欢快的歌声和舞蹈，表达维吾尔族少年的阳光和自信。

2.通过认识，练习x疆手鼓节奏，掌握一定的音乐技能。

三、教学进程

.谈话导入，聆听歌曲录音范唱，初步感受歌曲风格。

设问：

A.听一听这首歌曲，你知道它是我国哪个民族风格的歌曲？

B.你从哪里感受到这是具有x疆维吾尔族风格的歌曲。

2.介绍x疆歌舞常用的伴奏乐器：手鼓。练一练x疆歌曲节奏：

X

X

X

|X

X

|

3.听歌曲的示范录音。

4.学唱歌曲旋律。

5.代词入曲。

6.跟歌曲伴奏演唱全曲，在学会的基础上，学几个x疆舞蹈动作。

7.总结。

第三课时

一、教学内容

.欣赏歌曲《帕米尔，我的家乡多么美》

2.欣赏歌曲《在那桃花盛开的地方》

3.欣赏歌曲《梭罗河》

二、教学目的

通过聆听欣赏《帕米尔，我的家乡多么美》，《在那桃花盛开的地方》，《梭罗河》

这三首歌曲，感受歌曲中所表达的对家乡的赞美和热爱之情，了解女高音、女中音、男高音

的音色特点，知道这三种人声的分类。

三、教学进程

.聆听歌曲《帕米尔，我的家乡多么美》。

A.欣赏前，复习一下所学过的人声分类。设问：我们已经知道的人声分类有哪几种？（男

声、女声、童声）

B.导入新学的音乐知识：我们可以把男声、女声再根据他们的音域音色的特点不同分为：

女高音，女中音，男高音。现在老师播放几首歌曲片段，请你听听他们分别属于哪一类

人声？

c.初听《帕米尔，我的家乡多么美》。设问这首歌曲的演唱音色属于哪一种人声？

其音色有什么特点

D.讨论后小结：这首歌属于女高音，其音色特点是：音区高，声音明亮、清脆。

E.再听歌曲，感受歌曲表达的感情。

2.聆听歌曲《在那桃花盛开的地方》。

A.初听录音，让学生说说对歌曲的感受和理解。

B.讨论歌曲的思想感情：说说歌曲歌唱的内容是什么？表达了怎样的思想感情？

设问：歌曲采用了什么演唱方式？属于哪一种人声？这声音有什么特点？

c.复听歌曲，在听到歌曲最高音时伸出手。

3.聆听歌曲《梭罗河》。

在教学中可采用多媒体形式，介绍印尼风光，以及梭罗河风景，简介这首歌曲的相关背

景知识。

A.说说这首歌曲给你什么感觉？它的演唱音色属于那种人声？它的音色有什么特点？

B.讨论后小结：这首歌曲属于女中音，音色深厚，甜美。

c.复听歌曲，感受歌曲情绪。

第五篇：祖国赞歌

祖国赞歌

啊！我的祖国！我的母亲！感谢你用你的雄伟的胸膛给我们温暖；感谢你用坚强的臂膀为我们遮风挡雨；感谢你用甘甜的乳汁哺育我们成长。你奉献了你的一切，只为我们能安然快乐的成长，我不能为你做什么，但只求这颗感恩的心能给你安慰。

啊！我的祖国，在也没有谁能像你拥有这么悠久的历史，五千年的文化底蕴；在也没有谁能在饱受凌辱下还能坚强的站起来；没有谁能像你拥有这么多的子女儿孙，只有你可以用这颤抖的双腿屹立在这东方的大地上。你的坚强，让我钦佩 ；你的忍耐，让我折服；你的底蕴，让我着迷，我爱你，我的祖国！

我欣赏我的祖国，是因为中国曾经经历了多少沧桑、经历了多少风风雨雨啊；我热爱我的祖国，是因为孕育毛泽东、邓小平、江泽民，让我们的生活发生了翻天覆地的变化；我敬佩我的祖国，是因为她从没有放弃希望，无论八国联军的铁骑如何蹂躏我们的国土，无论日本帝国主义如何犯下滔天大罪，始终不放弃，坚守着，保护着她的子民。

我的祖国——中华人民共和国简称中国,是东方的巨龙，是世界四大古国之一。她孕育了一个伟大的民族——华夏民族、龙的传人。这个伟大的民族在这伟大的国度创造了许多辉煌的文化和奇迹。

从发现的第一个人类的遗址开始，就开始上演着华夏民族的智慧和奇迹。从古老的石器发展到先进的农业生产工具；从古老的刀耕火种到耕耙技术的成熟；从没有灌溉技术到高转筒车、风力水车的发明，都在诉说了华夏民族的智慧，我们古老的农业技术为世界的农业做出了巨大的贡献，在世界农业文化占有重要的地位。

中国的文化犹如一颗灿烂的明珠，在茫茫夜空中，发出耀眼的光芒。其独树一帜的特性，鲜明的特色，屹立也世界文化之林。从春秋战国时期的百家争鸣到唐诗、宋词和元曲的兴盛，形成了许多独具特色的文化形式。从孔子的“仁”到孟子的“仁政”从老子的“无为”到庄子的“道”；以及墨子的“兼爱、非攻”和韩非子的法家思想都体现当时文化的多元化。

其儒家的思想对后世的影响最大，孔子还被评为“影响世界的十大人物之一“在很多国家都建立了孔子学院，中国文化在世界的传播，不仅体现了我国文化软实力的逐渐发展，也体现我国整体实力的提升。先秦文学在我国灿烂的文化中只是一部份，随着时代的发展逐渐形成了赋、诗歌、传奇、元曲、小说等一系列的文体，这些灿烂的文化毫不逊色于国外的文化，现在有些国家说我们没有文化，让人不禁觉得莞尔。

四大发明奠定了我国四大文明古国的地位, 在世界有深刻的影响.我国的四大发明在欧洲近代文明产生之前陆续传入西方，成为“资产阶级发展的必要前提”(《马克思恩格斯全集》)，为资产阶级走上政治舞台提供了物质基础，印刷术的出现改变了只有僧侣才能读书和受高等教育的状况，便利了文化的传播；火药和火器的采用摧毁了封建城堡，帮助了资产阶级去战胜封建贵族；指南针传到欧洲航海家的手里，使他们有可能发现美洲和实现环球航行，为资产阶级奠定了世界贸易和工场手工业发展的基础。总之，我国古代的四大发明，在人类科学文化史上留下了灿烂的一页。这些伟大的发明曾经影响并造福于全世界，推动了人类历史的前进。

在各种原因下，你体老多病了，被外国侵略者来回的蹂躏，你的子民在战火中痛苦的挣扎着，为了民族的存亡，也为保全您和自己，许多爱国人士奋起拼搏，不怕流血，宁可自己粉身碎骨，也得保全每一寸的土地，因为那是你的血肉啊！是我们的根啊！无论是过去、现在还是将来，我们永远都不会忘记：你的每一份血肉，我们将会用生命去保护，谁也无法夺走你的一寸土地。无论是现在的黄岩岛还是钓鱼岛，我们都不会放弃我们的主权，我们一定会收回属于我们的领土，无论是什么方式。历史告诉我们：落后就要挨打。所以，随着我们的国力在增强，我们也在积极发展国防，我们坚持“人不犯我，我不犯人”的原则，如果谁想侵占我们的国土，我们会拼死保护您的，放心吧，我的母亲！中国人绝对不会放弃您！

无论在什么阻碍下，都无法阻止我们自强、向上的步伐。在几代领导人的领导下，中国这个名字已经响彻五洲，人民过上了富足的生活，在也不用吃糠；在也不愁吃这顿没下顿了；在也不用穿着满是补丁的衣裳了；大部分人都能够背上书包去上学了，这都是你养育了这些优秀的子女啊！我们华夏民族不会因为困难而跌倒，我们是团结的民族，什么都不能打到我们的！即使在雪灾面前；即使在地震面前；即使在泥石流面前，只要我们众志成城，没有过不了的坎，我为我是华夏民族而自豪！

我深深地迷恋着这片美丽的土地，她有北京的古韵；有泰山的雄壮；有江南的婀娜；有西北的壮丽，这每一寸土地都令我着迷，我只恨不能走遍着每一寸土地，我只恨没有一双翅膀让我领略这美好的风景，但是，只要我还是中国人，我就一定能够实现这个愿望，我为我是中国人而骄傲

祖国，我不用言语

我在你的大地上行走 我用你给我的步履

我在你的河流里游动 我用你给我的记忆

祖国 我不用言语

睁开眼全是你的面庞 用心听全是你的声音

我对你爱

无绝期