先进教师材料

第一篇：先进教师材料

先 进 教 师 材 料

郭凹小学教师—赵海刚 赵海刚,1976年7月出生,汉族，1998年8月参加工作，本科文化。赵海刚老师是郭凹小学工作在第一线一名普通的教师。他忠诚于党的教育事业，在十二年的从教工作中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。他在多年的教育教学中，多次得到上级政府的各种奖励，今年在全乡小六抽考中英语又连续两次取得第一名的好成绩。同时得到了各级领导的认可与好评。他积极参加上级组织的各种活动，他在不断地努力着，坚持做得更好。

作为一名教师，他深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一等，才能做一名合格的人民教师。在十二年的工作中，他注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在三尺讲台上，他认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，他都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。

在教育教学中，他没有在过去的成绩上停滞不前，而是高标准严要求对待自己，在教学上他认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同事们都认为他是值得依赖的教师、教学工作认真踏实的教师。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上他的课，任课班级教学成绩常年位于同级同科前列，他本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上。

海刚老师除了教学认真外，更将学生放在首位，他深深懂得，要想得到学生尊重，首先得让学生爱你这个老师，信任你这个老师。他将所有的爱给了学生，每天到校的第一件事，就是到班上清点学生人数，发现有学生未到校，及时与家长联系。他也深知，学校教育与家庭教育之间有着密不可分的联系。因此，他经常利用课余时间进行家访，促进家长、学生、老师之间的沟通，得到家长的一致好评与认可。去年，他所任三年级班上有一个男孩，突然肚子痛，在地上直打滚，他告诉领导后，抱起孩子就跑向近的卫生所。并及时与家长联系，当家长赶到后，孩子紧紧抱着他，医生说已经没事了，家长感动得直说“谢谢”。

在“两基”攻坚期间，他根据工作的需要，积极投入到工作中。有时，为了按时完成必须上交的资料，一直工作到深夜。他就是这样一位无论是在教学上，还是在其它工作中都是尽心尽责的好老师。在课余时间，海刚老师勤于学习，精于业务，乐于奉献。时逢课程改革，走在课改的前列，作为学校一名教学经验欠缺的年轻教师，他深感自己的知识匮乏，学习自然成为首当其冲的事情。利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。多年来，他持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍，写了大量的读书笔记和读书心得，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作。在自身学习上，他也不甘落后，积极参加各类培训进修学习，并先后顺利通过了计算机初级培训考试，计算机多媒体课件制作等。

多年来的教育生涯，使他真切地感受到教师是太阳底下最光荣的职业，他已深深的爱上了教师这个岗位，并愿为祖国的教育事业默默地耕耘着，无私地奉献着，孜孜地追求着，用自己的青春去谱写辉煌的篇章„„

赵保乡郭凹小学2010-2011学年先进教师材料

踏 实 肯 干 用 心 奉 献

郭凹小学 赵海刚

2011-6-30

第二篇：先进教师

先进教师个人事迹材料（精选篇）

发布时间:2014-07-04来源:事迹材料 手机版

教师个人先进事迹材料(1)

xxx同志，小学高级教师，自1978年参加工作以来，一直担任小学数学教学工作，他忠诚于教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。

作为一名小学教师，作为一名老教师，他对工作一直兢兢业业，并不因为自己是老教师而因此挑拣工作，拈轻怕重，而是服从分配，和年轻教师一起探讨工作，教书育人。他认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。他学而不厌，自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己“充电”，提高教学水平和管理水平。以严要求高标准来衡量自己，他不断给自己施压，工作之余，勇于探究，努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断地总结，不断地提高自己的教学水平和学校管理水平。在教学中他不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。多年来的教学积累，让他的教学自成一家，自有风格，所以在教学业绩上也很显著。近几年所带的班级数学科都是第一、第二名。一名老教师有如此热情，如此认真的工作态度，实在是很难得。

作为教师，他在注重教学成绩的同时，还着力注重师德教育。教育教学中，他能想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们、帮助他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。因此，教学和管理始终受到学生的欢迎。师生配合默契，效果自然良好。他爱学生，曾用关怀，让学生泪流满面;曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。几十年来，他在不变的工作岗位上，不断演绎着不变的爱心。有时他把爱心转化为对学生的尊重，有时他把爱心体现在对学生的严厉，体现在对学生习惯的培养上。他的课，学生没有坐姿不正的，没有不思考的，没有迟到的„„他的爱心是真诚、宽容和坦诚，他赢得了所有学生的心。

在日常工作、学习和生活中，他也十分注重“师范”作用，衣着整洁大方，言行规范得体，对待任何学生一视同仁，尤其是对待差生，更是关爱有加。在学生心目中，他为人正直，言行一致，具有强烈的责任心，敬业，严厉而又不失同情心，公平且不失灵活性。

无论开展什么工作，他总是认真投入，积极主动地想办法，每天早来晚走，严格遵守学校的各项规章制度。各项工作不仅顺利开展，而且收到了良好的效果。他关心年轻一代的成长，对于年轻教师他总是耐心指导，帮助年轻教师不断完美自己，帮助他们找到不足，不断成长。

成绩不能满足，名誉催人奋进。作为一名教师，觉得自己始终要践行为人之道，从师之道。特别在实施教师绩效考核的今天，他觉得教师更要讲敬业和奉献。他也正是这样做的，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。他相信他的未来不是梦，因为，在他的心中，学生永远是天使，他就是为天使修补翅膀的人。

教师个人先进事迹材料(2)

在我任教的十三年中我忠诚于党的教育事业，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志、讲究师德，严格遵守教师职业道德规范要求，落实学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学

改革措施，大力推进素质教育，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。在三尺讲台上，认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作优劣的关键。作为学校的学科带头人，我积极参加了新课程培训、教师职业技能培训和教师提高培训等，抓住一切培训机会，不断为自己充电，提高自身素质和业务能力，及时将培训所得知识与同事交流，第一时间用于教学实践中，为培养社会合格人才打下了坚实的基础。在实际工作中，他主动向老教师学习，虚心接受别人意见和建议，并经常主动地去听其他老师的课，从中汲取长处，常和同事探讨教育教学方法，研究和不断改进自己的教学方法，取得了良好的效果。新形势下的教育对教师有了更高的要求，他充分运用所学专业知识，制作课件，优化了课堂教学结构，提高了教学质量，使学生在轻松愉快的氛围中学习，促在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极带领全体教师探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，发挥教师为主导的作用，取得了明显效果。积极开展建立“书香校园”特色活动，鼓励学生多读书、读好书，在全校掀起了“让读书成为习惯 让书香溢满校园”的读书热潮，并借此时机在09年带领全体语文教师申报了市级小课题《小学生课外阅读能力培养研究》荣获三等奖;

在近六年的工作中，他充分利用课余时间钻研课标和课程，把握课文的重点和难点，精心设计教学过程，板书设计，了解学生实际，采用恰当的教学方法，做到心中有学生，胸中有教法，教学目标明确，教学内容准确无误，既注重了知识的传授，又注重学生能力的培养，激发了学生的学习热情和学习兴趣，让学生愉快地学习，健康地成长。他多次承担学校公开课教学，外出培训后的汇报课等，并获得表彰奖励。在近几年的教学中，所任教学科成绩名列前矛，由于教学效果好，本人受到了学校，社会的一致好评。07年——09年连续三年年终考核为优秀教师。

我并不认为当老师一定要投入自己的全部时间和精力、爱校如家、爱学生超过爱自己的孩子。但我认为当老师需要你投入自己的大部分时间和精力;把学校当成第二个家;把学生近似地当作自己的孩子，尽你所能地付出你的智慧和爱心。这对任何一名教师都不是什么难事，难的是持之以恒，总是这种心态，总是这种精神，总有与这种心态和精神相应的行为。我在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，我一直注重抓好后进生转化工作。

曾经在担任班主任期间，严格要求是我对学生的第一要求，无论是在学习上、生活上和纪律上，还是在活动中、交往中和假日中，我都坚持“严格要求，严中有爱”的原则，为学生身心健康着想，让他们感受到学校、班级这个大家庭的温暖，主动融合到集体中来，主动参与建设维护这个集体。

我校位于城乡结合处，特殊的地理环境，造成了特殊的生源。该校多数为农村孩子，近年来，外出务工家长不断增多，留守儿童也多了，对班上的留守孩子，我非常关心，当作自己的孩子一样，嘘寒问暖，关心他们的学习、生活及心理健康状况，制定出一整套帮扶计划与措施，使这些孩子也能象其他孩子一样健康成长。班上的四个留守孩子心理都很健康，很乐观，对学习、生活充满信心，其中耿玉玉被评为米东区“优秀少先队员”的光荣称号。有一个叫林胖胖的男孩子，几年前母亲离家出走，父亲常年 在外打工，年幼的他寄宿在一个老乡的家里，这个孩子很内向，不爱说话，做事小心翼翼。了解这些情况后，我主动找他谈话，让他担任班干部，经常与老师、同学交流，时间一长，这个孩子变得爱说爱笑了，学习成绩也有了明显进步，大家的关爱和鼓励让这个孩子摆脱了失去父母的阴影。这样的例子举不胜举，我所带班级的学生自信、乐观、大方，班风班貌好。

教育这项工作，没有最好，只有更好。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取更大进步。

第三篇：先进教师

敖吉二小

优秀教师、先进工作者评选结果

旗级优秀教师：姜峰民于祥

乡级优秀教师：李自芳王殿喜

乡级先进工作者：许详文

敖吉第二小学2013、9、5

第四篇：先进教师

我从教20多年，时时以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事以及社会的好评，并得到了各级领导的认可，工作以来，长期担任毕业班语文教学工作，取得了一个又一个可喜的成绩，近三年中考，我培养出两个总分全县乡镇中学第一。

一、勤于学习、提高境界

作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进，在二十几年的教学工作中，我一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”以及科学发展观重要思想，忠实于党的教育事业。并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在三尺讲台上，他认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义现代化事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。

二、业务精湛、辛勤耕耘

勤奋工作、废寝忘食、满腔热情、勇于负责是我在长期的工作实践中形成的优良作风，作为一名富有多年教学经验的教师，我长期以来以校为家，不无故耽误一节课，从教二十载，奋斗二十年。时刻以高标准严要求对待自己，任现职以来，周平均课时数在14节左右，一直担任班主任，教研组长工作。每天早上五点半上班，晚上二十二点下班，从不迟到、早退和旷工。在教学上他认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教，及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为我是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上我的课，任课班级教学成绩常年位于同年级前列。

三、因材施教，关爱后进

后进生转化工作一直是教学工作中的重难点，也是每一名教师的教学工作重点。我十分重视后进生的转化工作，使许多后进变先进，班上曾有这样一名学生，人挺聪明，但是不认真学习，底子薄，上课还经常东张西望，做一些小动作，不但自己不学习，而且还影响别的同学，我了解情况后对症下药，给该生调座位，重点监护，经常提问，不让该生思想溜号，经过多方面的努力，该生终于由后进变先进，成绩得到了很大的提高。

四、探讨课改、刻苦钻研

我勤于学习，精于业务，乐于奉献。走在课改的前列，作为学校一名教学经验丰富的老教师，深感自己的知识的不足，经常利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。多年来，我持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课程》的基本精神，阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍，写了几万字的读书笔记和读书心得，撰写的论文多次在市语文研讨会上交流。

第五篇：先进教师事迹材料

奉献者之歌

大屯中学张亚男老师事迹材料

她，像一根生辉的蜡烛，为照亮他人无悔地燃烧着自己。赤诚地奉献光和热，无悔的书写着闪光的人生。

她，像一株挺直的翠柏，笑视云天，四季长青，风吹雨打，巍然不动。以她珍贵的高风亮节，为大家树立了楷模的形象。

燃而，她又像一棵知情的劲草，为回报阳光雨露的恩泽，不倦的为大地吐绿添彩，无私奉献着自己的光和热！

她，张亚男，1970年10月出生于一个农民家庭，一位40多岁的普普通通的人民教师，却在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。23年的教学生涯，23年的工作经历，23年的不断探索，使她从青春的遐想走向了不惑之年，迎来了教育事业繁荣昌盛的春天。今天，她又扬帆起航，载着大屯镇父老乡亲的重托，乘风破浪驶向新的航程，去谱写更加优美的乐章！

开拓者的足迹

人们常说，果实是甜蜜的，花朵是鲜艳的，相比之下叶子的工作则显得平凡普通，而许多人恰恰在叶子般的事业上放射出光彩——对于大屯中学张亚男老师来说，从教育工作23年了，虽没有什么轰轰烈烈的伟业，但却在教育事业这片沃土上奏响了时代的赞歌，谱写了优美的乐章！

记得那是1990年的夏天，大学刚刚毕业的张亚男毅然放弃了去镇里机关工作的机会，做了大屯中学一名普通的人民教师，开拓者勇敢的迈出了第一步，也留下了一串无悔的足迹。

刚参加工作的张亚男在教导处工作，教导处的工作繁而杂，全校三个年组，10多个教学班，排课表，调课，教科书的发放都由张老师一手安排。她早来晚走，从不抱怨，把教育教学工作安排得井井有条。2001年由于学校人事干事退休回家，张亚男老师又担起了人事干事的重任。“哪里需要我我就到哪里去”是她的一句口头禅。

教师做为一个知识群体,是有敏锐洞察力、感悟力和较强分析判断能力的。人事干事要通过对教师生活、健康、志趣、情感等方面关注,唤起教师的工作热忱和创造欲望。努力在他的周围创建一个良好的被关注的环境,这样会使教师感受到人文关怀,能激发出敬业、乐业,心系学校,努力挖掘自身的潜能,充分发挥自己的作用的主动性。张亚男老师“想人所想,急人所急”她把每一名教师的事情都放在心上，不论春夏秋冬，严寒酷暑，只要是老师们的需要，她就会不余余利的去完成自己的本职工作，为此不知道占用了多少自己的休息时间，12年如一日，从不拖拉，从不抱怨，正因为如此，一个良好的学校人事管理氛围便形成了。

热心帮助他人，为大家办好事，办实事，靠的是人格的力量。张亚男心直口快，性格耿直，心地善良。正是这一点赢得了人们的尊重。人们也愿意把自己的心里话说给她听。

你看，教学楼的一角，一场**，刚才还是火药味实足，她来了，现在笑容已荡漾在人们的脸上；

你看，备课室电脑旁，怎么传来了争吵声，她来了，争吵变成了理解和欣慰；

你看，她来了！她来了！凡是需要帮助的地方就有她的身影，她用自己独特的人格魅力承担起了人们的义务调节员！

她像一棵无人知道的小草伸展着绿色的枝叶，没有大树那样挺拔，没有鲜花那么艳丽，但在她身上却彰显着独特的人格魅力，令人为之感动，为之而歌。

她的付出也得到了人们的回报，人们理解她，信任她，尊重她，爱戴她！

如今已年过40的张老师依然有年轻人的心态，她有更长远的打算，她要用自己辛勤的汗水，把大屯中学这块沃土浇灌得更美更艳，让幸福、美满、和谐之花在这片土地上生根发芽，常开不败！

也许这时候，她会觉得她是世界上最幸福的人了！

潜心教改，矢志不渝

一个普普通通的名字，一位普普通通的教师，就像一棵棵普普通通的小草不被人们知晓，但却正是这些平凡而普通的人们带来了大屯中学教育改革的春天。

要当一名党和人民满意的合格的人民教师，必须同时具备良好的综合素质。要给学生“一杯水”，教师仅有“一桶水”是不够的，必须有“长流水”才能满足学生需要，才能跟上日新月异的知识信息的更新。张老师深知这一点，他不断给自己“充电”，自觉加强专业知识及理论知识的学习，提高教学水平和管理水平。她阅读了大量的优秀作品，教学理论杂志，写出了有参考价值的论文，深刻理解教改的实质和精髓。紧跟时代的节奏和步伐。

仅有知识是不行的，关键是如何把自己的知识灵活地运用到教学上，把课上得既扎实又生动。为此，把课上得既扎实又生动便成了她的另一追求。

为了上好一节课，光备课也要花上几倍的时间，课后还要对上课的利弊得失做认真的总结。对学生的作业一丝不苟的进行批改，充分调动学生的积极性，因材施教，大胆改革，不断创新。不拘泥于传统的教学方法，对每一个问题的设计都要有价值，有针对性。每一节课都使学生有很大的收获，学习成绩直线上升。她总是细心地针对每一个学生的特点，因材施教；尽可能多地给学生们创造成功的机会，使每一个学生都能经过努力有所前进，使每一个学生都能品尝到成功的喜悦，使他们能天天有所进步。

吾生也有涯，而知也无涯。以实力求威信，这是她的信条，也是她执着的追求。

洒在沃土里的爱

记得淘行知先生曾说过这样的话：“捧着一颗心来，不带半点草去”。这是对无私奉献者的真实写照，要想在事业上获得成功，就必须付出。张亚男就是这样，她把一腔无私的爱给了她的理想，给了她的事业。

2011年7月，闷热的天气令人窒息，人们想方设法的找地方纳凉，可她却奔走在教育局和人事局中间，因为几名教师定级的材料还需要反复核对，在她眼里，这些人需要帮助。她丢下生病住院的丈夫，丢下需要照顾的孩子，带给人们的不仅是几张表格和证书，更是党的温暖和社会的关爱！

功业随日而就，名声随风而来。多少年来，张老师一直这样默默工作着。

和善、质朴、大方、开朗，对事业矢志不渝、执着追求。她关心着身边的每一个人，帮助着身边的每一个人，温暖着身的边每一个人。她用自己是实际行动，博得了大家的称赞。

爱是奇迹，是恩泽，就向从天而降的甘露，不是故意做出来给人看的，只有真爱，才能赢得人们的心。也许，近23年的工作生涯，她经历了风风雨雨，经历了坎坎坷坷，也尝到了酸甜苦辣，但仍痴心的爱着她的职业，爱着她的事业，正是这种执着的爱才使她在不平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。

奋斗者的人生没有句号

有耕耘就有收获，党和人民给了他一定的荣誉 “奋斗者的人生没有句号”，这是张老师经常说的一句话。张老师的业绩，人们有目共睹，但奋斗者的脚步并没有停歇。

你看，那备课室的一角，她正聚精会神的研究着她的新计划，从那专注的神态中我们看到了希望。

你看，教师大会上，朝气蓬勃的她已经开始畅谈她的新思路。从大家那信任的眼神中我们看到了希望。

晨曦微现中，她又开始了一天的工作。从那严于律己、率先垂范的工作作风中我们看到了希望。

任凭岁月更迭，世事沧桑；任凭青春流逝，憔悴红颜。但她有事业的忠诚和热情，定将用自己的勤劳和智慧去唱响新时代的奉献者之歌。

奋斗者的人生没有句号！