第一篇：调研报告要求及封面
伊犁师范学院 大学生调研报告
调研题目：
调研区域 本校区 扩建区 姓 名 系 别 专 业
时 间
应物16-2B第三团小组制
2017年12月15日
第二篇：调研报告要求及封面
附件1：
重庆城市管理职业学院大学生调研报告格式规范
一、应提交的调研报告文档资料 1.封面 2.调研报告正文
二、调研报告的整理、装订要求 1．统一采用A4纸打印、左面竖装； 2．材料装订顺序：（1）调研报告封面；（2）调研报告正文；
三、调研报告的书写格式规范
1.报告正文一般分调研的总体情况介绍，分析问题的主、客观原因和制约、影响因素，解决问题的思路、对策和可行性，结论等四大部分。
2.报告字数不低于3000字。
3.报告题目一般不超过25个字，要简练准确，可分两行书写。
4.作者处于报告题目正下方，须写明系部、专业、年级、姓名；有指导教师可注明。
四、调研报告 1.版面尺寸：A4(210×297毫米)。
2.装订位置：装订线1CM，左面竖装，页边距上下左右均为2.5CM。
3.页码：采用页脚方式设定，采用小4号宋体、用第×页和随后的括号内注明共×页的格式，例如“第1页（共10页）”，处于页面下方、居中、距下边界1.5cm的位置。
4.正文文本：宋体小4号、标准字间距、行间距为固定值26磅、所有标点符号采用宋体全角要求排版。5.报告标题：小2号黑体，居中。
6.作者和指导教师：标题下隔一行，居中，采用小4号仿宋体，作者在上，指导教师在下。9.正文内标题：小2号黑体。
10.文中图表：所涉及到的全部图、表，不论计算机绘制还是手工绘制，都应规范化，符号、代号标准统一，字体大小与正文协调，手工绘制的要用绘图笔，图表名称和编号准确无误。
11.注释序号用加圆圈的阿拉伯数字表示（如①②③），在文中出现的地方用上标予以标明，采用脚注的形式，注于当页页脚； 12.封面格式附后。
重庆城市管理职业学院 题目：大学生调研报告
调研区域 姓 名 系 别 专 业 指导教师 时 间
重庆城市管理职业学院学生处、院团委制
第三篇：调研报告封面及格式要求
2011年重庆邮电大学秋季入党积极分子
培训主题实践活动调研报告
学院：
年级：
学号：
班级：
姓名：
调研报告格式与要求
1.文章题名
文章题名应简明、贴切，能概括文章的内容，一般不超过20个字。
2.摘要
摘要应客观地概括论文的主要内容和观点，篇幅不超过200个字。
3.关键词
关键词为反映论文主题概念的词或词组，具有检索价值。一般为3~6个。
4.字体与字号
题目：黑体四号居中
摘要、关键词：宋体 小四号 加粗；摘要、关键词的内容：宋体小四号 正文：宋体小四号单倍行距（不要看见有网络粘贴的痕迹）
5、调研报告格式示例（仅为示例）
“五个重庆”建设成就的调研报告
摘要：…………………………………………………………………………………… ……………………（不超过200个字）。
关键词：************
正文部分………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………。
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………（不少于2000字）。
第四篇：实习报告、专业调研报告封面及撰写要求
北京联合大学 应用文理学院 档案与公共管理系
《档案工作就业实践》实习报告
实习单位名称：鼎盛·彼昂教育集团指导教师：带队教师：班级：档案1班学号： 2007010316022姓名：吴倩成绩：
2011年4月11日
一、前言
（一）实习小组情况介绍
实习时间：2011年2月17日到2011年4月11日
实习地点：鼎盛·彼昂教育集团
实习性质：毕业实习
实习人员：吴倩
带队老师：潘世萍
实习目标：扩大与社会的接触面，积累社会工作经验，提高和锻炼我们的能力，巩固和加强专业知识，为毕业后真正融入社会做充分的准备。
（二）实习单位情况介绍
1、公司简介
鼎盛·彼昂教育团队组建于1994年，是国内专业从事儿童教育类产品研发、生产、销售、教学、服务一体化的新型产业化教育机构。17年来，公司秉承着“教育为本，育人为本，用爱心做教育”的理念，取得了辉煌的办学成果。
公司致力于3-12岁儿童英语教育，开设了魔奇英语系列课程，采用自主研发的魔奇英语系列教材，结合面对面小班培训、电子白板多媒体教学、营队活动、家长俱乐部，真正为孩子与家长创建多媒体、多元化、多层次、多结构的英语教学新格局。以科学创新的国际视野，汇集并开发独具优势的国际教学资源，创设完整的教育空间，打造二十一世纪国际儿童新形象。
公司在全国开设旗舰学校，作为省、市、区的服务中心，且拥有45家直营连锁学校，各校配备了一支高素质、有责任心的专职教师队伍。
2、工作环境
鼎盛·彼昂教育集团未设立专门的档案部门，所有文件材料分散保存在各个部门，存在文件丢失严重的情况，对档案的收集、利用既不及时也不规范。现设立档案管理部门，我作为专职档案管理员隶属董办。
3、工作任务
我最就是建立和健全档案管理相关制度，把公司全部档案进行分类和审核，然后实现集中管理，运用档案管理软件实现档案的信息化管理。
二、实习内容
（一）实习收获和成果
（二）实习体会
三、结束语
我坚信在领导的重视和公司各部门齐心协力的配合下，档案工作不仅会成为领导和各部门的参谋助手，同时也会对提高公司工作效率和工作质量有很大的帮助，一定会推动整个公司经营管理水平更上一层楼。
第五篇：实习报告封面及要求
编号：
平昌县西兴职业中学
教学实习总结报告
专业班级： 汽车应用与维修 学生姓名： 学校指导教师： 实习企 业：平昌县万利宝汽修厂 实习起止日期：2012年10月至2013年1月
平昌县西兴职业中学 2013年1月25日
平昌县西兴职业中学教学实习总结报告
目 录
一、概述
······································································································································· 1 1.1实习目的及意义…………………………………………………………………………1 1.2实习单位简介 ···················································································································· 1 1.3 实习简况 ··························································································································· 1
二、实习过程及内容 ··················································································································· 1
2.1 机修组实习内容 ·············································································································· 1 2.2 钳工组实习内容 ··············································································································· 1 2.3电工组实习内容················································································································ 1 2.4漆工组实习内容
三、收获与不足 ··························································································································· 1
3.1主要收获
·························································································································· 2 3.2 不足与改进 ······················································································································ 2
四、心得与总结 ··························································································································· 2 致 谢
··········································································································································· 3 参考文献
······································································································································· 4
平昌县西兴职业中学教学实习总结报告
一、概述
1.1实习目的及意义
根据教学、实习计划确定其目的意义 1.2 顶岗实习单位简介
（不少于200字）内容包括地理位置、企业规模、主要产品及市场分布，行业地位与发展前景等。
例如：本次实习的***公司位于****，交通便捷，与上海西站及其铁路沿线仅一步之遥；地处内环线与外环线之间，距离内环线1.5公里，外环线3.5公里。公司始建于***时间，主要产品有**，经过**年的建设，现已形成了以***产品为主***产品为辅的***样的重点电位。现有职工***人，整体采用***管理模式，目前在地区行业中处于***的地位，在全国处于***的地位，***年被评为***，***年被评为***。
1.3 实习简况
（200字左右）简要描述什么时段内先后学习过什么企业制度，在哪些岗位做过哪些事，自身努力程度，遵章守纪情况，是否较好的完成了岗位工作任务，得到了单位或同事怎样的评价（或奖励）。
二、实习内容(不少于2000字）2.1机修组实习内容
描述岗位职责，现场环境，设备状况，生产组织流程，可用具体事例说明。2.2钳工组实习内容
描述岗位职责，现场环境，设备状况，生产组织流程，可用具体事例说明 2.3电工组实习内容
描述岗位职责，现场环境，设备状况，生产组织流程，可用具体事例说明。2.4漆工组实习内容
描述岗位职责，现场环境，设备状况，生产组织流程，可用具体事例说明。
三、收获与体会(不少于500字）
平昌县西兴职业中学教学实习总结报告
3.1主要收获
通过实习，岗位能力提升情况，获得了哪些技能，有什么启示，有哪些进步，在思想认识、业务能力、企业管理等方面有哪些收获。
3.2 不足与改进
对比企业和岗位的具体要求，自己能力素质上还有哪些不足，今后的努力方向，未来的职业规划等。
四、心得与总结
在本次实习活动中的所感，所得。
范文 X年X月X日到X月X日这两周是我们X级车辆工程专业到 校外实习的时间，我和我们班另外十名同学被分配到离学校较远的柳州市，二运汽车修配厂由于实习地点离学校较远，中午吃饭和休息的时间又只有 短短两个钟，所以回学校吃饭休息不太现实，而修理厂不像其他地方，连 坐的椅子都没有，都不用说是有休息的地方，这让我们中休息时间无处可 去，期间我们有睡过车站候车室，睡过公园草坪，睡过纸板，也睡过从车 上拆下来的座椅，没办法，当你累了的时候，什么地方都是可以睡觉的，反正感觉就像过了一回流浪汉的生活。我说这些并不是抱怨而是为了说明 我们的实习并不是纯粹的实习，它也能磨练我们的意志，使我们更加坚强，在面对困难、挫折和失败的时候，不会轻易放弃。我们车辆工程专业是一个工科专业，不但要提高 学生的理论知识水平，而且要注重学生的实际工作能力的培养。通过工厂 的实践锻炼，要求学生综合应用所学的各门课程的知识在生产实践中去分
平昌县西兴职业中学教学实习总结报告
致 谢
致谢部分主要是发自内心的感谢在此次实习和实习报告书写过程中帮助过你的同学、教师、朋友或家人等等。下面内容仅供参考。
衷心感谢×××××单位能够给我这么一个宝贵的机会，使在学习过程中进行这次实践训练，使我学习的理论知识有了根基，提高了对专业的认识，实习也因此得以顺利完成。
当然，我也要感谢我的指导教师×××的认真指导和帮助。×××教师渊博的知识和严谨的治学态度以及对学生负责的高尚师德令我受益终生。
在此也特别感谢此次顶岗实习和实习报告写作过程中给我各种帮助的×××同学、家人和我的班主任××××。
（仅供参考）
平昌县西兴职业中学教学实习总结报告
参考文献
[1] 刘国钧，陈绍业，王凤翥.图书馆目录［M].北京：高等教育出版社，1957.15-18.[2] 辛希孟.信息技术和信息服务国际研讨会论文集:A集［C］.北京:中国社会科学出版社，1994.[3] 张筑生.微分半动力系统的不变集［D］.北京:北京大学数学系数学研究所，1983.（上述为示例，说明如下）
1、参考文献内容——小四号字、宋体，序号如[1]、[2]、2、参考文献包括期刊类、图书类、等会议论文集等
3、书写顺序：
序号 作者1,作者2.文章名.期刊名或书名.出版社,出版年,页码
4、中间以一个字符空格隔开，年的写法为——2009.1
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