微电子学院招生宣传片解说词

第一篇：微电子学院招生宣传片解说词

微电生辉

——北京工业大学微电子学院2015年招生宣传

“大千世界，无微不至”。从高大上的卫星、激光武器到我们身边的电脑、数码相机、手机乃至普普通通的公交卡，无处不闪烁着人类微电子技术成果的光辉。

那什么是微电子技术呢？微电子技术是建立在以集成电路为核心的各种半导体器件基础上的高新技术。说得通俗一点，就是用固态的半导体芯片让电子设备“微小”。不过，微电子不微，而是一种力量倍增器。据测算，如以单位质量钢筋对GDP的贡献率为1，则小轿车为5，彩电为30，计算机为1000，而微电子的贡献率高达2000。可以说，人类文明20世纪的高速发展，主要依靠的就是微电子技术的进步

微电子技术是信息产业的核心。我国自2000年开始先后出台一系列文件，对相关产业予以政策扶持。2014年工信部发布《国家集成电路产业发展推进纲要》，将北京、上海、深圳、武汉4个城市列为国家集成电路产业聚集区。

微电子技术的发展，人才是关键。而我国目前集成电路产业从业人员缺口巨大，远不能满足社会需求。有资料表明：到2020年，集成电路设计工程师缺口将达6万人；工艺研发工程师缺口将达6千人。

北工大微电子学科实力位居国内前列，依托国家集成电路人才培养基地平台，整合学校电子信息学科资源优势，于2014年12月正式成立微电子学院，2015年1月获批教育部示范性微电子学院，致力于培养微电子、集成电路为重点的工程技术人才和工程管理人才。

学院师资力量雄厚，师资队伍90余人，教授29人，副教授（高级工程师）43人。博士占教师总数92%，多人获得省部级奖项。承担国家级项目70余项，科研经费5000余万。获得国家及北京市科技进步奖20多项。近三年发表科研论文千余篇，获得授权专利百余项，与企业合作开发产品实现年产值3000余万元。学院下设集成电路设计系、微电子技术系、微电子技术实验中心和光电子技术研究中心，涵盖集成电路设计与系统集成、微电子器件测试与可靠性、射频器件与射频集成电路、功率器件与功率集成电路、半导体光电子学及新型器件、信号处理与通信、计算机架构与嵌入式系统7个研究方向。目前在册本科生326人、硕士生189人，博士生42人。

学院立足产业重镇，发挥校企优势，突出协同育人，推进政、产、学、研、用深度融合的办学特色。在与北京市经济信息化委员会、亦庄开发区等单位共建的基础上，成立由国内知名微电子与集成电路企业家及专家组成的学院理事会，充分保障本专业的人才培养与市场需求密切相关，并为学生进入企业深度实习提供保障。学院现与在京9家企业签订实习基地协议并与华大九天等4家公司建立联合实验室，本科生年均赴公司实习达520人次。

博观而约取，厚积而薄发。学院学生就业率在95%以上，其中攻读国内外硕士研究生学位人数比例近40%，不乏英国牛津大学、帝国理工学院、美国加州大学伯克利分校、威斯康星大学及北大、清华、浙大、中科院微电子所等国内外知名大学。就业单位涵盖IBM、三星研究院、联想集团、中芯国际、大唐、燕东微电子、京东方等国有大中型企业，Synopsys、展迅、联发科等知名微电子企业。

2015年学院加大招生和培养的改革力度。计划招收3个班全部为实验班，同时开展“国际化”办学，通过3+1双培计划和2+1+1联合培养等计划，选派优秀学子赴北京理工大学、台湾交通大学、英国邓迪大学、法国国家电子学院、芬兰米盖利工业大学开展联合培养。

北工大微电子专业办学40年多来，曾为北京市的微电子产业输出了超过2000多名专业技术人员，这些校友现已成为微电子行业的重要支撑力量。随着国家微电子产业进入全新发展时期，微电子学院将继续秉承“不息为体、日新为道”的校训，铸造新的辉煌。

浸润在朝气蓬勃的校园中，微电学子沉醉于富有生命活力的课堂，等待他们的必将是更加广阔的人生舞台！

北工大微电学院，天地阔远，等你体验！

第二篇：2012年招生宣传片解说词

〖鹤峰职校2012年招生宣传片解说词〗

溇水河畔的职教明珠

——鹤峰县中等职业技术学校

巍巍武陵山，沉积了厚重的历史底蕴；滔滔溇水河，流淌着灿烂的现代文明。鹤峰，贺龙元帅的第二故乡，中国工农红军第四军诞生地。在这片红色的沃土上，有一所被誉为镶嵌在溇水河畔的职业教育明珠，湖北省示范中职学校，国家级首批重点职校——鹤峰县中等职业技术学校。

〖字幕〗溇水河畔的职教明珠

——鹤峰县中等职业技术学校

在鹤峰县委、县政府的正确领导下，县人大、县政协深切关怀，各级教育主管部门倾力支持，社会各界积极参与，鹤峰县中等职业技术学校，紧贴时代发展脉搏，顺应市场发展潮流，开拓创新，从无到有，由弱变强，走出了一条颇具山区特色的职业技术教育发展之路，铸就了令人瞩目的辉煌。

〖字幕〗

1999年鹤峰县中等职业技术学校合并组建

2001年湖北省“512工程”合格学校

2002年2006年湖北省职业教育先进单位

2004年首批国家级重点职业技术学校

2004－20062007－2008恩施州精神文明建设先进单位

2010年全国德育工作先进集体

2011年湖北省示范中等职业技术学校

“十二五” 全力创建“国家中等职业教育改革发展示范学校”

这是一块充满灵气的神奇沃土，融校园、花园、乐园于一体，是莘莘学子求知进取的摇篮；这是一所美丽的校园，承载着无数父母热切的期望，是有志者改变命运、实现理想、放飞希望的地方。

〖字幕〗优越的办学条件

学校位于鹤峰县城，占地141亩，建筑面积33000多平方米。校园内绿树掩映、静谧清雅，草坪鲜花楼宇相连，翠柏玉兰曲径通幽，古亭凉阁、音乐喷泉、-1-

文化长廊和欧式建筑相得益彰。跨径百余米的校园桥在溇水上空如彩虹飞舞，将南北校区衔为一体。清晨书声琅琅，傍晚灯火通明，构成八峰山下、溇水河畔一道亮丽的风景。

电子电工、计算机、汽车驾驶与维修等实训基地设施齐备，为学生培养技能提供了优越的条件；多媒体、闭路电视、网络系统为山里学生架起了沟通山外世界的桥梁；学术报告厅、8万余册藏书的图书馆，给学生开启了广阔的求知空间；美术、舞蹈、形体训练室、演艺大厅，为学生全面发展提供了理想场所；体育运动场，为学生强身健体、张扬个性提供了最佳去处；学生公寓宽敞舒适，学生食堂干净卫生，食品营养搭配合理，为学生健康成长提供了可靠的物质保障。

〖学生同期声〗

〖字幕〗雄厚的师资队伍

名校的依托是名师。多年来，学校面向社会公开选拔优秀教师，并在华中师范大学和湖北大学等名牌高校直接引进人才，建立科学的考核和管理机制，走科研强校之路，造就了一支师德高尚、教艺精湛、结构合理的师资队伍。现有在岗教职工148人，其中研究生3人，大学本科125人，中、高级职称占60%以上。他们爱岗敬业、爱生如子，在三尺讲台上辛勤耕耘，用知识、爱心、汗水和真诚把一批一批学生送上了成功之路，真可谓“师恩泽桑梓，桃李满天下”。

〖字幕〗先进的办学理念

时代翻开了新的一页，学校在秉承先进教育理念的基础上，又赋予了职业教育新的思想和新的内涵。多年来，始终坚持“以服务为宗旨、以质量为核心、以就业为导向”的办学理念，以“成人、成才、成功”为育人准则，以努力建设一所“让社会满意、让家长放心、让学生成才”的国家级示范中等职业技术学校为奋斗目标。以“厚德、励志、修技、笃行”为校训，以“文明、和谐、勤奋、创新”为校风，努力提高学生的综合能力和职业素养，为学生搭建起学习、创新、创业、成才的舞台。

学校为学生提供了广阔的发展空间。在升学教育、就业教育和成才教育等多个领域均取得突破性的进展。毕业生既可参加全国普通高考、中职对口高考升入大学，还可通过中职学生技能大赛选拔进入相关的大学继续深造，不能升学的学生由学校全部推荐就业。

学校通过新生军训，忠孝雅诚系列活动；文明班级、文明寝室和职教之星、德育之星的评比；演讲比赛、才艺表演、成人宣誓、运动会和社会实践活动，丰富校园文化生活，开阔学生视野，陶冶学生情操。创造教育、生存教育、技能教育、情感教育、特色教育已成为学校成人成才教育的主流。

〖字幕〗优异的教学质量

学校以学生为主体，铸就关爱、优质、高效、科学的育人风格，通过深入开展“课内比教学、课外访万家”活动促成教育教学质量的稳步提高。

高考质量始终位于全州同类学校前列。先后两次荣获恩施州中等职业学校教学质量奖，并被评为恩施州教学科研工作先进单位，多次受到县政府的嘉奖。

在提高升学率的同时，注重技能就业班学生的综合素质培养，在课程设置上以提高学生的职业道德、职业技能、文化素养和适应社会的能力为主要培养目标，力求做到能说会唱，能写会用，善于展示和推介自我，一到就业单位就能迅速适应岗位需要。在技能培养方面，坚持“以赛促教”，每年都有一批学生在省、州技能大赛上获得大奖，这些获奖的学生既可以免试上大学，又可优先被企业录用。在就业安置过程中，学校在考察企业的基础上，签订三方协议，保障就业学生的各项权益。就业后实行跟踪服务。由于学校的就业渠道广，学生素质高，毕业生成为沿海发达地区和本地企业的“抢手货”，近三年就业安置率达100%，且转正后月工资在2600元以上。

〖毕业生同期声〗

〖字幕〗优厚的国家政策

国家对职业教育工作高度重视，多次召开了全国职业教育工作会议，并作出了大力发展职业教育的决定，从职业学校的办学条件改善、学生资助和职业教育办学模式改革等方面提供了优厚的扶持政策。

一是加强职业教育基础能力建设。我校先后获得了中职基础能力建设、国家实训基地建设、县级职教中心建设等项目资金和县政府投入的职教专款共计2000余万元，极大地改善了办学条件。

二是加大对中职学生的资助力度。通过对涉农专业学生和农村贫困家庭学生进行学费减免，对一、二年级所有中职学生实行每年1500元的生活补贴等措施鼓励更多的学生选择职校就读。

三是创新职教办学模式。允许职校招收应往届初、高中毕业生，允许中职学校采取半工半读，延长学制的教学模式，允许中职学生通过普通高考、中职对口高考升学，还可以通过技能大赛参加中职单招直接进入大学学习，极大地丰富了中职学生的目标定位和学习方式的选择。

〖书记、县长同期声〗

县十四次党代会和县十七届人大一次会议均提出了县职校要实现提升发展，在“十二五”期间创建成为国家级示范学校的奋斗目标。

追风赶月向未来，春华秋实到职校。

鹤峰职校从成功和荣誉中走来，又将以更加矫健的步伐，向更大的成功和更高的荣誉奋进！

策划：张玉堂符家胜

撰稿：张新风覃道奎

解说：（电视台）李卉

摄像：（电视台）张敦银

制作：（电视台）

监制：赵锦华（电视台）

鹤峰县中等职业技术学校

鹤 峰 县 电 视 台

二〇一二年五月摄制

第三篇：医化学院宣传片解说词

医化学院宣传片解说词

第一部分：学校简介

浙江中部沿海孕育着一颗璀璨的明珠，苍茫的天台山孕育出他迷人的风韵，雄起的江南长城辉映出她秀美的风骨，滔滔的灵江水浸润出她灵动的风姿，而浩瀚的东海则淘洗出她恢宏的气度，她有一个古老的名字——台州。台州学院就座落在这里——国家级历史文化名城台州市临海。

台州学院是一所经教育部批准，由浙江省和台州市共管共建的综合性普通高校，办学历史悠久，其办学源头可上溯至1907年。2003年通过省教育厅的本科教学工作水平评估。2008年以19个指标17个A、2个B的优良成绩通过教育部本科教学工作水平评估。

学校校园面积1447亩，在椒江和临海两地办学。学校的办学设施先进，有馆藏图书130万册，中外文期刊3100种，拥有总值1.06亿元的教学、科研仪器设备，还建有标准田径运动场和游泳池等。

学校下设人文学院、医药化工学院等14个二级学院。开设了36个本科和20个专科专业，专业涵盖文、理、工、管、等九大学科。有全日制本、专科在校生13000余人。学校还与美国、德国、韩国、新西兰、瑞典等国的近20所高校开展交流合作，培养多批外国留学生。

历经了百年风雨历程的台州学院，在“澡身浴德、修业及时”校训的引领下，认真实施“跟跑跨越”战略，全面贯彻落实“目标引领、差距管理、过程控制、品牌创新、党建固本”二十字工作方针，大力推进内涵建设与质量提升，正朝着有影响有特色的地方大学昂首迈进。

第二部分：学院简介

医药化工学院，办学历史可追溯到1981年成立的台州师专化学科，现已拓展到化学、医药化工、材料化学三个系，下设化学教育、化学工程与工艺、制药工程、材料化学、高分子材料与工程五个本科专业和精细化学品生产技术一个专科专业。六大专业紧紧围绕台州五大支柱行业医药化工行业和塑料模具业、新兴产业原材料工业、国家级化工原料出口基地对人才的需要而设立，构成了较为合理的具有地方特色的专业体系。建有1个省级实验教学示范中心项目，1个省新世纪教学改革项目，1个省级重点专业，1个省级精品课程，3个校级重点专业，2个校级研究所和3个校级精品课程。（相关文件、图表

近年来，在“笃学、笃行，求实、求进”院训的指引下，秉承“管理稳院、学科强院、团队兴院、服务富院”的办学理念，认真实施“科学发展求精进，小步快走上”战略。学院以学校提出的“地方性、应用性、高教性、综合性”办学定位为导向，以培养复合型应用型人才为目标，从人才培养方案、师资队伍建设、人才培养条件、学生实践能力和学生学习主动性五大方面入手，努力实现办学转型，并逐步形成了自身的办学特色。

学院现有教职工92人，其中高级职称5人，副高15人，博士24人，硕士46人，是全校硕士生导师、海归博士后、博士数量最多的学院之一。学院重视教师的教学意识转型，通过教师进企业兼职、实践锻炼等提高教师的教学能力和科研开发能力。无机及分析化学教研室团队被评为校教学团队并推荐省级教学团队。学院还从省内外高校聘请了8位知名学者担任客座教授，带动学科建设，从企业聘请5位高级技术专家、中学名师来院兼课，促进应用型和复合型人才的培养。

学院非常重视实验室建设。在原基础化学实验室基础上建成的制药化工实验教学中心建有基础化学、制药化工、材料工程和分析测试4个实验室。近年来，学院加大教学设备的投入和实习基地的建设，大力改善应用型人才培养的条件，五年来投入各项经费1300万元，实验用房增至6073m2，800元以上仪器设备1758件，设备总值1560.26万元，并投入100多万元建立分析化学重点学科实验室。新添置了QUATTRO MICRO API液质联用仪、安杰伦高效液相色谱仪、红外光谱仪等一批公共类大型测试仪器和综合实验装置。

学院以“应用化学研究所”、“药物化学研究所”和“浙江省制药平台台州工作站”的创新平台，积极与企业开展横向合作，一进步推进科研服务地方，加速产学研一体化进程。现已与台州立发电子有限公司、浙江赛因科学仪器有限公司等单位共建研究所和示范实验室，实现人才资源、科研信息和仪器设备的共享。学院还先后与浙江省衢化集团、海正集团等20多家企业建立实习基地，加速产学研一体化进程。

学院教师在教书育人的同时，积极开展科学研究，科研成果显著。主持国家自然科学基金支课题1项，主持省自然科学基金5项，发表科研论文221项，中国分析测试协会科学技术奖一等奖1项。《Journal of Chromatography A》国际有影响力的期刊上有我们教师发表的论文。

第三部分：育人

以教学工作为中心。学院坚持人才培养质量是生命线的思想，逐渐形成了以“地方性、应用性”为导向的复合型、应用型人才培养方案。学院根据社会发展需要及时修订各专业的人才培养方案，如化学专业增加应用性教学内容，增设“化学教法研究”、“中学化学奥林匹克竞赛”、“实验设计与评价”、“教育研究方法”等课程。同时开设“应用化学方向”相关实用课程。化学工程与工艺专业开设工业分析及化工方向，制药工程专业开设化学制药、天然药物及生物制药方向。重视实践环节，通过设计性实验和课程设计等方式，培养学生的实践动手能力。增设自学课程，培养学生的自主学习能力。2002年开始，学院实行导师制，通过导师对学生的学习方法、科学研究及思想动态进行指导，促进学生的全面发展。

重视学生的科学研究工作。2005年学院率先在学生中开展科研立项，并安排科研能力较强的老师担任指导教师，通过开发性科研与应用性教育互相促进提高学生科研实践能力，以实验课程体系及实验项目改革为抓手，提高学生实验能力。采用到企业做毕业设计及见习实习，聘请企业科研人员担任毕业论文第二指导教师，让学生尽早了解、适应企业，以加速理论向实践转化的进程。通过课题立项，学生的科研意识何科学研究能力有了明显的提高。2007－2009年，学生获得浙江省“新苗人才计划”资助项目、省大学生科技创新项目多项，并在各类科研中获得好成绩，公开发表科研论文数篇，申请专利数部，申请到校立、院立项目多项。另外，学生还在浙江省基础化学实验大赛、化工设计大赛等各类竞赛中屡获佳绩。同时，学院注重学生的职业技能培养，积极组织各类职业技能考试，通过率很高。

形成了育人为本、德育为先的理念。在思想政治工作和教育管理方面，学院坚持“服务中心、学生为本、注重实效、争创特色”的方针，不断增强新形势下思想政治工作的针对性、主动性和实效性，做到“四个贴近”：贴近办学定位、贴近教学中心、贴近师生思想实际、贴近校园生活。充分发挥学生党员、团学会、学生社团在自我教育、自我管理中的作用，全面提高学生的综合素质。学院实现全程化的就业指导，毕业生就业率在全省同类高校中保持前列，近四年来毕业生的平均就业率达94.8%。

第四部分：学生活动

近几年，有关医化学子的报道层出不穷，学院多次获得党建工作创新奖、学生工作创新奖、先进党支部等称号。学院精心打造各种平台，为学生展现自我提供多彩舞台。

军事训练能磨练同学坚强意志。每年新生来校都要接受为期一周的军训，既增强了同学们的体魄，又培养了同学们坚强的意志和良好的纪律观念。

学生社团为同学发挥特长提供了舞台。医化学院有化学社和大学生科协两个学生社团。化学学以“学习科学，创新创业”为宗旨，开展了一系列具有本专业特色活动，08被评为四星级社团。

社会实践是提高同学综合能力的有效载体。学院每年都要组织同学走进社区、企业和农村，开展大学生暑期社会实践活动，借此培养同学们的创新意识，激发学生勤奋学习、敢于探索、奋发成才的主动性和创造性。学院多次获得暑期社会实践组织工作奖。

学院的文化体育活动丰富多彩。迎新晚会、科技创新晚会、歌唱比赛、诗歌朗诵比赛、新闻评论大赛、篮球赛等活动上，活跃着我们医化学子的身影；校运会上，医化学子连续三年获得团体第二名的好成绩。

第四部分：结语

近20年的办学，医化学院的毕业生遍布大江南北，他们在不同的岗位上发挥着自己的光和热，涌现出了一大批优秀的校友，其中有长江学者南开大学特聘教授严秀平，浙江省功勋特级教师郑才锜，伟星管业总经理金红阳等。他们已成为医化学子的楷模，他们坚忍不拔、吃苦耐劳、甘于奉献、勇挑重担的精神将不断激励医化学子走向一个又一个新的彼岸。“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。

第四篇：2012.6.26费县一中招生宣传片解说词

费县一中，绽放梦想的舞台 这里，坐拥绵绵肖山，旁流滔滔祊河水，在景致天成的意境中独善其身。

这里，是一个让人绽放梦想的学府，是一个让人潜心学海的诺亚方舟。

这里，是一盏点燃求知心灵的长明灯，是一座走向成才之路的金凤桥。

这里，就是费县大地教育事业的骄傲与明珠——费县第一中学！

费县第一中学创办于1952年，今年金秋将迎来60华诞。60年来，学校历经几代人的艰苦创业，积淀了丰厚的文化底蕴，积累了丰富的办学经验，创造了优异的教学成绩。

今天，我台记者就带领大家走进这所名校，领略它的风采。

照人的风采

费县一中位于县城东部科技园区，肖山脚下。学校总面积35万平方米，建筑面积20万平方米，在校学生6600人，教职工610人，是费县乃至临沂市规模最大的完全高中。

这是一座理念先进的学校：“博创”是一中的灵魂，促师生“文明创新”而“团结奋进”，“博学明德”而“志成天下”；“大步前进，永不退缩”是一中的精神，让学校“德爱化人”而“律以正行”，“名冠齐鲁”而“誉满华夏”！

这是一座幽雅的学校：奇石林立，学海泛波，绿树环抱，曲径通幽。漫步校园，你可以感受到古代学院的幽静与书香。

这是一座现代化的校园：宽敞明亮的教学楼，雄伟典雅的办公楼，舒适洁净的学生公寓，干净卫生的学生餐厅，气势恢弘的体育馆，高标准化的运动场，通古博今的图书馆和阅览室，设施齐全的演艺厅和钢琴房，关爱身心健康的医务室和心理咨询室，先进的多媒体教室和大型微机室，整洁的多功能会议室，应有尽有，是莘莘学子求学深造的好地方。

这是一所优秀的学校：优异的教学成绩，优秀的教师队伍，优美的育人环境，先进的教育理念，赢得了社会各界广泛的赞誉。“办学条件标准化，学校管理规范化，师生素质优良化，教育思想现代化”的一中形象，已经深入人心。

雄厚的师资

近年来，费县一中飞速发展，教育教学各方面都取得了骄人成绩。

2007年，山东省规范化学校验收通过；2012年，复评验收全市第一。

2009年10月29日，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝视察我校。

2010年6月，被评为“山东省艺术教育示范校”。

2011年11月，被评为“全国文化名校”，并受邀在全国学校文化建设研讨会上作经验介绍。

2011年12月，被评为“全国基础教育百佳名校”。

2012年，被教育部定为“全国普通高中多样化发展研究重点实验基地”。

这些荣誉的背后，是一支力量雄厚的师资队伍。费县一中采取各种措施，大力吸纳全国各地优秀师资力量，培养了大批教育教学骨干，让学生享受到名师的教诲和熏陶。

目前，费县一中拥有特级教师2人，高级教师168人；全国优秀教师8人，省级优秀教师16人，市县优秀教师500余人次，齐鲁名师1人，沂蒙名师3人；国家、省级骨干教师、学科带头人50余人，市县教学能手200余人；硕士研究生学历教师40余人，博士研究生学历教师1人，硕士研究生导师1人。教师队伍在学历结构、年龄结构、学科结构上，充分满足教育教学和学校可持续发展的需要。

一中的教师队伍教风正，学风浓。2004年，成为十五国家级科研课题中学生教育研究基地；2010年，“3-1-5”高效课堂行为研究被列为十二五规划课题、教育部重点科研基金课题《基础教育行动研究》的子课题。

学校对教师实行流动管理，对学生满意率低于百分之八十五的教师进行岗位流动。教师在各种教育教学活动中，把学生当顾客，主动服务学生，自觉尽职尽责，受到广大学生和家长的好评。

（教师采访一徐祥金）

（教师采访二国政）

辉煌的成绩

近年来，费县一中在高考升学中一直占据我县龙头地位，在全市也名列前茅。

今年的高考已经结束了，费县一中的成绩又给全县人民带来了惊喜，本科进线人，一本进线人。

某某同学在高考中考出了分的优异成绩，是费县一中理科学生第一名，也是我县理科状元。下面就请观众跟随我们的镜头，一起去寻访某某。

（学生）一个学生的成功适合环境有很大关系的，无论是家庭还是社会，尤其是学校。我们学生主要是家庭和学校。家庭还少，我们主要是在学校。我的成功和我们学校有很大关系。

（学生采访二）

（往年优秀学生一孙晓波）

（往年优秀学生二苑长征）

（往年优秀学生三赵晨晨）

（往年优秀学生三陈子浩）

深厚的文化

费县一中非常重视学生的道德养成和文化品位教育。自2009年以来，学校高瞻远瞩，全力打造学校文化。2010年12月，学校被定为“山东省学校文化建设示范学校”。

完善的理念文化是学校的核心，它激励全校师生永不退缩，大步前进，更展示了学校的价值追求。

科学的行为文化是学校的保障，它完善了学校规章制度，规范了学校行为，加强了学校宣传和校外交流活动。

高雅的视觉文化是学校的形象，它以校徽、标准字、标准色为核心，通过个性化、系统化的视觉体系塑造良好的品牌视觉形象。

优美的环境文化是学校文化的基础工程，以“净化、绿化、美化、秩序化、人文化、教育化”为原则，对师生起到“润物细无声”的教育功效。

学校文化中心是对学生进行道德和文化教育的主阵地，这里有一中的历史足迹，更揭示了一中辉煌的未来。

费县一中优秀的教学成绩和高雅的文化吸引了大批学子来到这里就读。

学生林彤：我现在一中高一年级17班读书。去年3月，来到费县一中参加一个活动，回家后就对爸爸妈妈说，暑假后我要到费县一中去上学。在这一年里，教学管理比较严，老师都认真负责，讲解问题非常耐心热情。现在孩子的成绩我非常满意。我们认为当初选择费县一中是不错的。

教师田松东：（内容包括助学金和奖学金）

丰富的活动

费县一中在注重学科知识教育的同时，更加注重学生的全面发展，广泛开展各种校园文化活动，培养学生特长，为学生终身发展的可持续性打下坚实的基础。

费县一中积极响应“全国亿万青少年学生阳光体育运动”的号召，积极推行校园太极操活动。学生们伴着轻松柔和的音乐，一招一式，动作规范，充分展示了学生们心静意端、圆活自然、团结一致、奋发向上的精神风貌。

近年来年，费县一中200余名同学代表县市参加省市各类运动会，荣获团体冠军10余个、个人奖300项的好成绩。

（往年优秀学生一吴世伟）

（往年优秀学生二王家成）

校报《钟锣报》创办以来，以贴近生活的内容吸引着广大读者，成为师生展示自己、锻炼自己的一块阵地和舞台，更是学校形象展示的一个窗口和一道亮丽风景。

文化橱窗里的班报，是同学们利用课余时间自己编制的，特色各异、内容丰富；黑板报每周一个主题，各班轮流出版，新颖独特的版面更为校园增添了书香气氛；“旭日广播站”广播以班轮流，天天下午活动时间定时广播。

“叶圣陶杯”作文大赛、全国中学生英语素质教育竞赛、“激扬青春”辩论赛、校园歌手大赛等多种活动，该校学生均踊跃参加并获得优异成绩。

费县一中系列活动的开展，从不同侧面潜移默化地培养了学生多种能力和良好思想品德，提高了文明素养和综合能力，为将来适应社会打下了良好的基础。

费县一中，历60年发展，教书育人而薪火相传，成绩辉煌而继往开来，文化深厚而醇香久远。

亲爱的同学，你想起航，请从这里架桨；你想起飞，请从这里登机；你想绽放梦想，请从这里登上人生的舞台！

亲爱的同学，费县一中60年的历程和辉煌的未来，期待你留下深深的足迹！

第五篇：数信学院宣传片解说词 修订稿

数理与信息工程学院百年校庆宣传片解说词兼脚本

引 子

【音乐响起，抒怀的】

【片花：东海、潮水、嘉兴、南湖、嘉兴学院大门、学院大楼】 【解说词】：东海之滨，中国共产党诞生地—嘉兴市；这是一座历史悠久，文化灿烂的历史古城，这是一方人杰地灵，人文荟萃的肥沃土地，这里经济发达，社会进步，物华天宝，生活富裕。

南湖之畔，坐落着浙北最大的综合性大学—嘉兴学院；

这里——书香幽幽，这里——树荫浓浓，这里——是勤奋学习的摇篮，这里——是梦想放飞的乐园！

数理与信息工程学院，嘉兴学院规模最大的二级学院之一。岁月苍桑，世事沉浮，历史的巨人翻过36500页的日历，迎来了她百年华诞！

第一部分：风雨沧桑，薪火相传

【镜头：校志图书封面、梅城老校图片等】：

【解说词】：百年征程，教书育人，青春与梦想交织，激情与汗水鼓荡。数理与信息工程学院的办学历史，可溯源至1914年创办于宁波的“宁属县立甲种商业学校”。1916年学校设银行专修科，始设统计学课程。

1949年5月宁波解放，宁波商业学校更名为宁波市立财经学校。

1950年8月开始招收统计专业学生。

1960年9月学校迁入建德并更名为建德冶金工业学校。1963年8月招收“冶金企业统计”专业学生。1964年8月招收“计划统计”专业学生。

1971年5月建德冶金工业学校更名为浙江冶金工业学校。1973年8月恢复招收“冶金企业工业统计”专业学生，设统计科。1978年12月，浙江冶金工业学校升格为浙江冶金经济专科学校，设统计系。

【镜头：采访部分校友、老教师、访谈场景等】

【解说词】：1987年9月，学校从建德梅城搬迁到嘉兴市办学。1992年4月，浙江冶金经济专科学校更名为“浙江经济高等专科学校”

1994年7月，原浙江经济高等专科学校基础部中的计算机教师与统计系合并成立浙江经济高等专科学校经济信息系。

2000年之前的几十年，统计专业为社会培养了2853名专业人才，他们已成为我国经济战线的骨干力量，有的在各级统计部门担任领导干部，有的弄潮于商海，反哺于社会；有的执教于高等院校，为祖国培养英才栋梁。

饮水思源，源远流长，回望过去的百年，只感岁月如歌；纪念过去的百年，我们心潮涌动！

第二部分：世纪春潮，共铸辉煌

【镜头：嘉兴学院成立、陈省身题写的牌匾及校训等】：

【解说词】：进入21世纪，随着国家科教兴国战略的全面实施，中国高等教育的发展步入了快车道。

2000年3月，嘉兴学院经教育部批准成立，原浙江经济高等专科学校经济信息系和直属数学教研室、嘉兴高等专科学校数学系和机电系的计算机教研室、浙江会计学校计算机教研室和数学教研室共同合并组建嘉兴学院信息工程学院。

2003年10月，陈省身名誉校长为嘉兴学院数学研究所题写所名。2004年12月，信息工程学院一分为二，原学院所属数学系、统计系单列成立数学与信息科学学院。

【镜头：采访严从荃、陈逸军】

【解说词】：2007年7月，原数学与信息科学学院和信息工程学院合并组建 数学与信息工程学院，开设数学与应用数学、计算机科学与技术、信息管理与信息系统、信息与计算科学、统计学等五个本科专业。学院教职工达125人，成为全校教职工规模最大的二级学院。

【镜头：风景秀丽的梁林新校区、7、8、9号大楼及周边景色等】 【解说词】：2010年6月，学校开展校内管理体制改革，原机电工程学院的大学物理教学部划归本院，学院信息管理与信息系统专业及其相关教师并入商学院，学院名称更名为“数理与信息工程学院”

2010年7月，学院整体搬迁到梁林新校区办公。教职工的办公条件得到了较大改善。

【镜头：学院领导班子会议、教师座谈会、学生毕业典礼、教职工

大会等】

【解说词】：学院建院以来，数信人抓住机遇、开拓进取，以“方正为人、勤慎治学”的校训精神为指导，以 “团结、务实、求新、奋进”的数信精神，春风化雨，教书育人，为社会培养了一批又一批的优秀人才，学院的面貌也发生了深刻变化，至今，已发展成为有四大学科、六个专业、师资雄厚的二级学院。

一、人才培养，办学之本

【镜头：老师在办公室备课、指导学生、上多媒体课、教学研讨等】 【解说词】：学院坚持以教学为中心，以提高教育教学质量为目标，以课程（课程群）建设为核心，以网络教学平台搭建和微视频课程推广为抓手，不断深化教育教学改革。按照培养高级应用型人才的总体目标定位，建立了由公共课程和专业课程两个平台、理论教学和实践教学两个体系，制定了“厚基础、宽口径、重应用”专业特色的人才培养方案，形成了适应新形势需要的人才培养模式。

学院现有应用统计学、计算机科学与技术、数学与应用数学、信息与计算数学、网络工程、软件工程等6个本科专业，每年招收新生约320余人，现有全日制在校本科生1200余人。

【镜头：批准文件、获奖证书展示】

【解说词】：学院已建成两个省级重点专业:计算机科学与技术专业、数学与应用数学专业；

现有浙江省优秀教学团队2个：数学分析教学团队、高等数学教学 4

团队；

省级精品课程2门：高等数学、数据结构； 还有一批校级精品课程和重点课程。

近年来获得校级以上各类教学成果奖20余项。

学院公共基础实验中心在顺利通过浙江省高校实验教学示范中心验收基础上，并获得“十二五”省级实验教学示范中心重点建设项目立项。

【镜头：代表性实习基地照片、部分实验室场景】

【解说词】：学院面向市场与企业需求，构建实践课程体系，落实实践教学环节，建立了各专业的实践教学基地，已经建成如“嘉兴微软技术中心大学生实践基地”、“嘉兴市统计局大学生校外实践教育基地”等校外实践环节教学基地20多个；并以省级示范中心建设为契机，推出了一批具有创新性的实验室开放项目和具有操作性的开放性实验。

二、科学研究，强院之路

【镜头：项目立项文件、结项证书、获奖证书等】

【解说词】：学院拥有数学、计算机科学与技术、统计学、物理学等四个一级学科，其中基础数学、应用经济统计学科为浙江省重点学科，计算机科学与技术学科为校级重点培育学科。按照“做大工科、做优理科”的方针，通过学术研讨班凝练研究方向和培养团队，在学科建设与学术研究方面取得了较大的进步。近十年全院共获得国家级项目17项，省部级项目39项，在一级以上期刊发表研究论文760余篇，其中SCI、5

EI检索530余篇，学术专著5部，获市厅级以上科研成果奖38项、国家发明专利4项、软件著作权55项。

【镜头：教材展示照片等】

【解说词】：在教材建设方面，学院教师主编了教材49部，其中主编面向“21世纪”教材7部，“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材1部。同时，积极组织各专业和系部申报教学改革项目、课程教学改革专项项目，获得校级以上教改类项目立项达50多项。

【镜头：著名专家学者学术报告、学术会议图片】

【解说词】：多年来，学院十分注重国内外学术交流与合作，先后邀请国内多所著名大学和美国、加拿大、澳大利亚、日本、台湾等10多个国家和地区的专家学者来院举办学术讲座，平均每年达20多场次。同时每年派出教师赴国内外重点大学进修和学术访问。2010年6月举办了算子理论国际会议，2011年12月举办了几何、分析、方程国际学术会议，2014年10月将举办第六届全国算子理论与算子代数会议和全国调和分析研讨会。计算机学科近年来先后举办全省计算机教学研究会议和省计算机应用与教育学会教育委员会第十七届年会。

【镜头：立项文件、获奖证书等】

【解说词】：全面推进学科融合交叉。以数学为基础交叉融合计算机和物理，研究智能信息处理、无线Mesh网络中若干关键技术的数学建模问题，无线Mesh网络中若干关键技术研究创新团队获得中央财政专项支持；积极探索校企合作协同创新团队建设，承担浙江高校产学研联盟秀洲中心（嘉兴秀洲光伏高新技术产业园区）平台建设任务；建成嘉兴

市智慧城市研究院第四研究所。

三、师资队伍，兴院之基 【镜头：教授博士照片、荣誉图片】

【解说词】：“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。学院快速发展的背后，是拥有一支品德高尚、精诚团结，勤于钻研业务、教学能力强、实践经验丰富的教师队伍。学院现有教职工136人，其中专任教师113人。在专任教师中，教授15人，副教授36人，具有博士学位教师52人，享受国务院政府特殊津贴1人，浙江省教学名师2人，省“151人才”6人，省高校中青年学科带头人2人，浙江省教坛新秀3人。

【采访俞岑源、孙博导及心目中的好老师代表等】

【解说词】：学院的发展壮大离不开这些恪尽职守、无私奉献的老师，学院每前进一步都凝聚着他们的心血和汗水。多年来，他们始终置身于教学、科研第一线，培养学生，著书立说，为学院的发展兴旺立下了不可磨灭的功勋。他们中有的是硕士或博士生导师，有的是浙江省教育名师，他们一代代从青丝到白发，默默无闻、废寝忘食、寒暑易节、任劳任怨……在教书育人的神圣殿堂上倾注了毕生的心血和智慧。根据学校公布的嘉兴学院第一、二、三届 “我心目中的好老师”评选结果，全校共评出31位我心目中的好老师，其中我院有11位，占总数的35%。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！如今，辛勤的园丁们硕果累累，桃李芬芳！

四、就业导向，创新为先

【镜头：学生实习情景、获奖证书等】

【解说词】：近年来，学院每届毕业生的就业率始终保持在95%以上，尤其是计算机专业就业率平均达到98%。良好的就业率得益于学院始终保持了重视实践教学的优良传统。

根据培养高级应用型人才的目标要求，学院大力构建以课程教学为主体的教学平台，以实习基地建设为主体的实习实训平台，以学科竞赛为主体的创新创业平台。逐步形成了实验、实习、科学文化活动和学科竞赛等系列的实践教学体系，特别是学科竞赛，学院更是把它作为培养创新型高素质应用型人才的重要手段。围绕学科竞赛，先后组建“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛、ACM程序设计竞赛、电子商务（技术类）竞赛、统计大赛、多媒体作品竞赛、数学建模竞赛等学生创新指导团队，为大学生学科竞赛的开展提供全面指导和技术支撑。形成了“兴趣小组（学生社团、协会）——创新实验室项目团队——竞赛团队”的学生创新团队建设和培育模式。近年来, 学院共获得各类学科竞赛全国金奖1项、一等奖1项、二等奖8项、三等奖10项，浙江省特等奖1项、一等奖16项、二等奖30项、三等奖27项；获得国家级大学生创新创业训练计划项目2项，浙江省大学生科技创新活动（新苗人才计划）12个项目的立项，校级SRT项目11个项目的立项；学生公开发表论文11篇，申请专利或软件著作权2项。

五、文化引领，德育至上

【镜头：党委班子学习场景、数字信息文化节活动精彩片断再现】 【解说词】：学院党委高度重视党的建设、师德师风建设和师生思想政治工作，近年来开展了学习科学发展观、“创先争优”、支部创新、群众路线教育等活动，在营造育人环境、创新育人机制、凝聚师生力量方面发挥了党组织政治核心作用，为校风学风建设注入了先进性的蕴含。

校园文化是学院发展的精髓和灵魂，作为嘉兴学院校园文化精品项目的“嘉兴学院数字信息文化节”，从2007年开始，一直由校团委委托我院具体承办，每年吸引了全校1000多名学生参与。数字信息文化节期间举办的书法大赛、算法设计大赛、ACM个人挑战赛、微电影摄影大赛、网页设计大赛等活动，为同学们施展才华、张扬个性提供了舞台，不仅丰富了同学们的课余生活，更提升了同学们的专业兴趣和专业素养，较好地发挥了校园文化活动的育人功能和导向功能。

学院团总支积极组织学生党员参加各类志愿服务，其中“激扬青春志，共筑中国梦”暑期社会实践服务团被评为省预立项团队，学院团总支连续6年被评为校级先进团总支。

【镜头：获奖证书等】

【解说词】：近年来，学院先后被学校授予第一、二批基层党建工作示范点、先进基层党组织、先进工会组织、先进团总支、校级先进单位等，并获得了浙江省先进基层党组织和嘉兴市先进基层党组织荣誉称号。计算机系荣获浙江省五一巾帼标兵岗。

第三部分：展望未来，放飞梦想

【解说词】：百年华诞，是学院发展的重要里程碑。学院领导和全体师生在认真总结多年办学经验的基础上，已经勾画出学院未来发展的宏伟蓝图：

【采访院长】：数理与信息工程学院发展的总目标是：秉承“方正为人，勤慎治学”的办学理念，坚持以教学为中心，以学科建设为龙头，以专业建设为根本，以培养适应社会需要的高质量应用型人才为目标，不断加强师资队伍建设，深化教学改革，优化人才培养模式，重视课程建设、实践环节，努力提高人才培养质量和办学效益，力争把我院建成“规模适度、结构合理、质量优良、特色鲜明、效益显著”的二级学院。

【解说词】：新的起点，新的征程，机遇与挑战并存，希望与困难同在。

数信人将以昂扬奋进的精神、求真务实的作风，深化改革、继往开来，去创造明天的辉煌，向着理想的彼岸扬帆远航！

【镜头：伴随着浪漫型的钢琴曲，一群学生走出大楼，头上一群白鸽飞向蓝天！】

2014-6-24日