第一篇：中学规章制度
车坞镇初级中学 规章制度汇编
《车坞镇初级中学规章制度汇编》
编写委员会
组 长 郑喜顺 李首英
副组长 宁玉峰 谢 忠 骆建民 吴广志 李 敏 陈树江
组 员 颜晓章 杨强茂 李欣睿 王占军 谢平王俊峰 裴艳书 姜晓波 宋长林
主 编 副主编 焦 军 韩士兵 高长喜 姜 寒 房万军
颜晓章 杨强茂 李欣睿
序
言
车坞镇初级中学自1973年建校以来，始终十分重视制度建设工作。70年代中期，为了适应当时油田教育的需要，学校制定了一些相关的制度和规定，这是我校制度建设的起步阶段；80年代末90年代初，随着油田教育体制改革的深入，也为了进一步推进校长负责制，适应当时油田教育发展的需要，我校制定了《车坞镇初级中学管理制度》和《车坞镇初级中学岗位责任制》等一系列规章制度，这是我校制度建设的发展阶段，初步形成了我校科学完整规章制度体系；新世纪初，为适应新时代教育改革发展的特点和要求，实现学校的科学化、制度化、规范化管理，全面提高学校教育教学质量和办学水平，我们在原有的一些规章制度基础上，参照各地学校有关资料，重新制定了这套《车坞镇初级中学规章制度汇编》。
建立规章制度，是学校实现优化管理的重要手段，是学校实行科学化、制度化、规范化管理，推进素质教育进程，提高教育教学质量，提高办学水平的重要保证。规章制度的建立，有助于调动广大教职工工作的积极性和创造性，有助于建立和谐、顺畅的学习、工作环境和氛围，有助于良好校风的形成。
我们制定这套《车坞镇初级中学规章制度汇编》主要遵循以下几项基本原则：
1、政策性原则——即合法。合乎中华人民共和国宪法《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等。这套汇编编制过程中，编委会重新学习了相关法规，全面审查了各项条款，力求做到不与这些法规相抵触。
2、民主性——从教学实际中来，符合全体师生利益。
3、科学性——就是符合教育教学工作规律，符合各岗位工作特点，符合学生学习生活特点，尽可能做到工作对象、范围明确，目标、责任明确，条理清晰，能够做到量化的尽量做到量化。
4、约束性——我们制订制度的目的，不是为治人，而是通过制度来约束人。制度告诉我们什么能做，怎样做，做到什么样子什么程度；也告诉我们什么不能做。
5、严肃性——制度面前人人平等。
6、稳定性——定时间内保持不变，有相对稳定性。不能朝令夕改。编撰这套规章制度历时近两个月的时间，编委会经过广泛征集、撰写、征求意见、修改整理、审定等工作程序，现已形成《制度汇编》审定初稿。学校决定从2004年5月1日起试行。
当然，这套《制度汇编》由于时间仓促、编撰人员水平有限，难免会有这样或那样的纰漏或瑕疵，因此，敬请广大师生员工不吝赐教，多提宝贵意见，以改进完善我们的制度。
编写委员会
2011年4月30日
目 录
第一编 学校全面工作管理制度
车坞镇初级中学管理章程.........................1 中学教职工职业道德规范.........................6 校长职责与权限管理制度.........................7 党支部书记职责与权限管理制度.............8 副校长职责与权限管理制度.....................9 车坞镇初级中学党支部工作制度...........10 车坞镇初级中学团委工作制度...............11 车坞镇初级中学工会工作制度...............12 车坞镇初级中学校长办公室工作制度...13 车坞镇初级中学教务工作制度...............14 车坞镇初级中学初高中政教工作制度...15 车坞镇初级中学教育科研办公室工作制度 车坞镇初级中学信息中心工作制度.......17 车坞镇初级中学总务处工作制度...........18 车坞镇初级中学教职工考勤制度...........19 车坞镇初级中学教职工代表大会制度...20 车坞镇初级中学校务公开制度...............21 车坞镇初级中学学生在校一日生活制度22 车坞镇初级中学教职工大会制度...........26 车坞镇初级中学全校性工作会议制度...27 车坞镇初级中学校长办公会议制度.......28 车坞镇初级中学校风建设制度...............29 车坞镇初级中学升降国旗制度...............30 车坞镇初级中学校服管理制度...............31 第二编 学校各部门工作管理制度 教师教学规范制度...................................55 教研组工作制度.......................................57 教师集体备课制度...................................59 教研活动管理制度...................................61 教学过程管理制度...................................62 教学质量管理制度...................................63 教学质量综合评价制度...........................65 教育科研工作管理条例...........................67 校园网管理制度.......................................71 车坞镇初级中学电子备课室管理制度...72 车坞镇初级中学电子阅览室管理制度...73 车坞镇初级中学多媒体教室管理制度...74 车坞镇初级中学计算机房管理制度.......75 车坞镇初级中学软硬件出借制度...........76 电子阅览室电子备课室使用守则...........77 多媒体教室使用守则...............................78 车坞镇初级中学用户帐户管理制度.......79 后勤服务管理制度...................................80 现金保管安全管理制度...........................81 车坞中学财务管理制度...........................82 车坞镇初级中学收支两条线制度...........84 车坞中学安全管理制度...........................85 师生定期体检制度...................................86 学校消毒、隔离制度...............................87 大型集会报告制度...................................88 第三编 学校各岗位职责及工作标准 校长工作职责.........................................118 党支部书记职责.....................................119 办公室秘书工作职责.............................120 教务主任工作职责.................................121 政教主任工作职责.................................122 教育科研处主任工作职责.....................123 后勤主任工作职责.................................124 安全保卫处工作职责.............................125 工会主席职责.........................................126 团委书记职责.........................................127 人事档案员职责.....................................128 教务处干事职责.....................................129 教研组长职责.........................................130 年级组长岗位职责.................................131 班主任岗位职责.....................................132 教科组长职责.........................................133 课题组长职责.........................................134 教科处兼职干事岗位职责.....................135 实验室、仪器室人员岗位职责.............136 电教员、机房管理人员岗位职责.........137 图书资料室人员岗位职责.....................138 文印人员岗位职责.................................139 校医职责.................................................140 学生生活指导教师职责.........................141 门卫岗位职责.........................................142 保卫干事职责.........................................143 会计岗位职责.........................................144 出纳岗位职责.........................................145 总务处主任岗位职责和工作标准.........146 司机岗位责任.........................................147 总务干事岗位职责及工作标准.............148
第一编 学校全面工作管理制度
车坞镇初级中学管理章程
第一章
总
则
第一条
为了全面贯彻党的教育方针，认真实施素质教育，切实提高教育教学水平、管理水平和办学水平，依据《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等有关政策法规，结合我校实际，制定本管理章程。
第二条
学校以教育为社会主义事业服务，培养德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人为办学宗旨。第三条
学校特色：
坚持实验、引路、示范的车坞镇初级中学的特色办学； 坚持以服务油区及周边社区为主的厂校、区校挂钩的办学模式；
坚持以养成教育为主要手段，以中华优秀传统文化为核心内容的德育特色。第四条
本校学制初中三年、高中三年。
第五条
本校隶属松原市油区教育处直接领导，实行校长负责制管理体制；学校党支部是政治核心，在管理工作中发挥把握教育方向、民主监督等作用；教职工参与民主管理。
第六条
办学目标：学校牢固树立教育品牌的思想，以创建“一流的教育环境、一流的教师队伍、一流的教学管理、一流的教学质量”为总体目标，全力打造基础教育品牌学校，以其独特的风格与鲜明的特色，雄居松原，闻名全省，走向全国。
培养一支政治思想觉悟高，教育教学技艺精湛，作风过硬的教职工队伍；造就出全面发展的现代化建设的合格人才；加大教育科研力度，深化教学改革，发挥实验、引路、示范作用，突出特色；进一步完善学校现代化教育教学设施，把学校建成融花园、学园、乐园为一体的基础教育窗口学校。
第七条
办学理念：以人为本，面向全体，民主和谐，尊重个性，发展特长。第八条
校训、校风等
校训—— 健心、健身、有智、有为 校风—— 团结、进取、民主、和谐
教风—— 严谨治学、精益求精、开放创新、不拘一格
学风—— 勤奋刻苦、好学多思、坚韧有恒、学致以用 第二章
招生及学籍管理
第九条
本校初中招生以为主面向全市；高中招生面向全市。
第十条
学校实行班级和社会实践相结合的授课制度，班额初中不超过45人、高中不超过40人。
第十一条
学籍由政教处统一管理。学生因病或其他原因不能继续学习，由父母或监护人提出书面申请，经主管校长审核，报请教育处批准、签发休学证明，准其休学，期限为一年。复学时，要出具指定医院健康证明或其他事由证明，经主管校长批准，由政教处编入相应班级就学。病休学二年，作退学处理。第十二条
具有我校正式学籍学生，按规定修满学业，毕业成绩、德育考核、体育合格，准予毕业，发给毕业证书。初中毕业成绩不合格，经补考后语文、数学、外语三科中仍有两科或两科以上不合格；或者德育考核不合格的学生，发给结业证书。高中毕业会考有一科不合格的学生，发给肄业证书。第十三条
学校对品学兼优的学生实行奖励制度。每学期评选三好、优秀学生干部和各类积极分子等。学校对在各方面表现突出的师生实行不定期奖励表彰制度。
第十四条
对于犯错误学生要坚持疏导方针，进行耐心细致教育，对极少数错误严重、重大违纪违规，又屡教不改的学生，视其情节轻重，认识态度好坏，经政教处研究分别给予警告、记过、留校察看、勒令退学等处分（初中义务教育阶段不能开除学生）。受处分学生经教育后确有进步，经政教处研究可撤消处分。
第三章 教育教学工作
第十五条
教育教学工作是学校中心工作，学校领导要集中精力扎扎实实抓好。其他工作要围绕教育教学工作来开展。
第十六条
全面贯彻落实《爱国主义教育实施纲要》、《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，全面做好学校德育工作。要注重对学生形成正确的世界观、人生观和价值观方面的教育，对学生进行有抱负理想、作合格公民、有真才实学的教育。
第十七条
以《德育大纲》为指导，用马列主义、毛泽东思想和邓小平有中国特色社会主义理论武装全体学生头脑，培养有理想、有道德、有纪律、有文化的合格的中学生。
第十八条
学校德育工作主要途径：政教处、班主任工作、思想政治课、其他学科教学、团队、学生会工作、科技文体艺术等活动、心理健康教育、公民道德教育、校园文化教育、家庭教育和校内外社会实践活动等。
第十九条
学校建立校长负责德育工作的管理机制。成立德育工作领导小组，初高中部分别由一名副校长主管德育，由政教处具体负责德育工作。建立学校——家庭——社会相结合的德育工作网络。学校全体教职员工要树立“时时处处事事皆教育”理念，树立抓全员，全员抓，人人重视、事事重视的德育工作思想，加强德育队伍建设。德育是全体教师的工作，每一位教育工作者必须把德育贯穿于在整个教育教学过程中，全面落实德育目标。全面关心学生成长，做到管理育人、教书育人、活动育人、环境育人、服务育人。
第二十条
学校德育工作要从学生的实际出发，遵循青少年身心发展规律，对学生进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”思想的教育；进行以爱国主义、集体主义、社会主义为主线，以《规范》《守则》为准绳，以养成教育为突破口的思想品德教育；多角度、多层次开展道德品质、人类基础文明、民主法制、公民、民族团结、劳动、环保等方面的教育。
第二十一条
加强班级管理，充分发挥学生会、团队等组织的自我管理自我教育的作用，政教处要坚持“日检查、周小结、月评比”的文明班评比制度。第二十二条
积极开展清明祭扫，国庆等重大节日纪念日的传统教育活动，让学生在活动中提高认识，陶冶情操。加强学工、学农、学军基地建设，组织好社会实践活动。
第二十三条
教学管理实行校长负责制。初高中部教学工作由一名副校长负责，教务处负责具体教学管理工作。
第二十四条
严格遵守教育部颁发的教学大纲或课程标准。积极推行新课程标准。学校使用国家颁布的、上级教育行政部门核准发行的学科教材、活动教材和实验教材。同时，深入探索教材改革，推进具有车坞镇初级中学特色校本教材编制工作。
第二十五条
加强教学管理，严格执行教学常规制度，规范教师教育教学行为。着重抓好集体备课、教研和课堂教学工作。
第二十六条
教育教学工作中，要确立学生的主体地位，一切教学行为要以学生健康、和谐、全面发展为前提，重视开发学生潜能，尊重个性，发展特长。第二十七条
学校严格贯彻执行体育、卫生工作条例，按规范上好两课、两操，开展好两活动。每年召开一次学生运动会，形成体育工作传统。每年对师生进行一次身体检查，并建立师生健康档案。保证学生每天要有一个小时的体育锻炼的时间。
第二十八条
加强教育科研工作。成立学校教育科研领导小组，设立学校教育科研办公室，实施科研兴校战略，充分发挥实验校实验性、典型性、引路性作用。科研管理工作按照《车坞镇初级中学教育科研工作管理条例》及相关规章制度执行。
第二十九条
发展电化、信息教育，建立校园网，逐步实现教学手段现代化、多样化。设立学校信息中心，由校长负责，信息中心主任负责日常管理工作。建立电子图书馆，为师生提供现代信息服务。第四章
行政管理
第三十条
学校工作准则为“五高、四严、三坚持”。即高目标、高水平、高标准、高质量、高效率；以严治校、以严治教、以严治学、以严治政；坚持社会主义办学方向、坚持党的教育方针、坚持素质教育。
第三十一条
加强领导班子和干部队伍建设，讲学习、讲政治、讲正气，坚持学习制度，坚持民主生活会制度，清正廉洁，率先垂范，团结协作，开拓创新，成为全体教职工表率和坚强的领导核心。加强教职工队伍建设和管理。全面加强师德建设，建立竞争机制，激励教师提高素质。对青年教师实行“传、帮、带”的拜师制度，加快青年教师成长。
第三十二条
建立学校继续教育运行机制，努力提高教师自身素质。学校积极为教职工进修、外出学习创造条件。
第三十三条
学校根据简约、高效原则，设置办公室、初高中教务处、初高中政教处、总务处、工会、团委和信息中心等中层管理机构。
第三十四条
学校党支部要发挥政治核心作用，对学校各方面工作保证和监督。充分发挥工会、团队组织等组织的作用。校长要依靠党组织开展工作，自觉接受监督，学校重大问题要主动听取党组织意见，要民主决策。
第三十五条
学校建立领导带班巡查制度，加强学校各方面工作的管理，各项工作都要切实抓好计划、实施、检查、总结等环节。
第三十六条
实行班子例会制度、校长办公会制度。班子例会和校长办公会每月召开二次。特殊情况可临时召集会议。
第三十七条
建立学校对各方面工作考核评价制度和奖励制度。如：教职工工作考核方案、班主任工作考核制度、中高考奖励方案等。第三十八条
教职工坚持每月两次的学习制度。
第三十九条
加强安全教育，提高师生应付突发事件、自救自护能力。制定学校突发事件应急预案，全面开展避灾逃生等应急演练。凡组织学生参加的文体活动、社会实践、劳动、野游等均要有足够的安全保障措施，确保师生安全。第四十条
加强学校安全保卫工作。严格外来人员登记制度，加强重要部门、重点部位安全设施以及对门卫、值班值宿人员和更夫的教育和管理；加强饮水管理，严防各类安全事故发生。
第四十一条
按标准配备教学设施、设备，多方筹备资金更新装备，实现教学
手段现代化。
第四十二条
认真做好固定资产管理工作。各种设施设备明确包保责任，及时保养、维修，保证其完好率、使用率。确实无法使用的应及时办理报废手续。第四十三条
搞好校园建设规划，加强校园文化建设。做到绿化、净化、美化；让校园的一草一木、一墙一物都变成会说话的工具，发挥教育功能，创建良好的文化氛围。
第四十四条
严格按上级部门有关规定收费，建立收费明白卡制度。不得以任何理由、和任何形式乱收费，不私设小金库。
第四十五条
严格执行财务制度，科学管理、合理使用经费资金。学校坚持一支笔审批制度，重大支出要经集体讨论决定。
第四十六条
建立校务公开制度。定期不定期对学校财务、收费、选先评优、职称评定、招生等进行公示。第五章
家庭、社会其他方面
第四十七条
教育是一个系统工程，它需要学校、家庭、社会各方面协同工作。学校要加强与宅区的联系，为宅区社会主义精神文明建设服务，为建设一个文明、和谐、安全的校园周边环境作贡献。
第四十八条
学校要加强家庭教育指导，办好家长学校。班主任要开好家长会，定期进行家访等，与家长共同分析研究学生思想、学习等方面的情况，共同担负教育责任。
第四十九条
学校要开门办学，尽量让学生走出课堂，参加社会实践活动。学校要加强与社会联系，共同建立军训、农工实践、社会公益活动、青年志愿者活动等基地，促进学生身心健康、和谐发展。第六章 附则
第五十条
本章程经过全体教职工讨论通过后执行，学校决定从2010年9月1日起试行。
第五十一条
本章程的相关执行细则参见学校各部门的有关规章制度。
车坞镇初级中学
2010年8月30日
中学教职工职业道德规范
一、坚持四项基本原则，认真学习、宣传马列主义、毛泽东思想和党的路线、方针、政策。
二、忠诚党的教育事业，端正教育思想，认真贯彻党的教育方针，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
三、积极参加教育教学改革，提高自身的业务水平和教育水平。在教育工作中，注意减轻学生过重负担，努力提高教学质量。
四、热爱学生，精心育人，严格要求学生，建立新型的亲密的师生关系，要做到；
五、面向全体学生，循循善诱，以理服人，诲人不倦。
六、坚持实事求是，认真开展调查研究，做好深入细致的思想工作。
七、坚持对学生进行正面教育，严禁体罚或变相体罚，严禁罚款。
八、尊重学生，爱护学生，对学生不讽刺，不歧视。
九、品行端正，严于律己，以身作则，为人师表，衣着整齐，举止端庄，语言文明，礼貌待人。
十、奉公守法，遵守纪律，热爱学校，关心集体，顾全大局，团结协作。廉洁奉公，严禁乱收费，乱办班，严禁授受学生礼品、财物。
（编辑责任人：郑喜顺、宁玉峰、颜晓章）
校长职责与权限管理制度
一、贯彻执行党的教育方针,执行上级党委、教育行政部门的决定,主持全校行政工作,确定全校性工作措施,主持校务会议。
二、根据党的教育方针和学校教育目标的要求，从学校的实际出发，制定学校的远景、中景和近景规划(计划)，并监督、落实其完成情况。
三、领导和管理学校的教学工作，合理地组织安排教学人员，保证教学计划和教学大纲的实现，经常深入教学工作，提出教改和教研意见，推进学校教育、教学改革的实践活动。
四、领导和组织学校的思想政治教育工作，搞好精神文明建设，认真贯彻执行《小学生日常行为规范》。调查研究学生的思想状况及其特点，进行共产主义教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义民主和遵纪守法教育、劳动教育、道德教育和良好心理素质的培养。配备素质较高的教师当班主任，充分发挥班主任、少先队的作用，密切学校与家长、社会的联系，加强对学生校、内外的思想教育工作。
五、领导体育卫生工作，贯彻执行《学校体育卫生工作暂行规定》。领导好体育课、课外体育活动和学校运动队的训练工作。
六、积极创造条件，组织学生参加公益劳动和服务性劳动，创造开展劳动和劳动技术教育的新经验。
七、提高教师队伍的政治素质、文化素质、道德素质和身体素质，形成一支以骨干教师为中心的教师队伍。
八、贯彻勤俭办学的方针，增加学校收入，改善办学条件，搞好师生的集体福利，管好校舍、设备和经费。
九、负责健全学校的行政指挥系统，建立健全各项规章制度，保证学校正常的工作秩序。
十、培养良好的校风，美化、绿化、净化学校环境，为师生员工创造一个良好的学习和工作条件。
十一、保障教代会和工会行使其职权，决定同广大教职工切身利益有关的重大问题。
（编辑责任人：郑喜顺、宁玉峰、颜晓章）
党支部书记职责与权限管理制度
一、在教育处党组的领导全面下负责党支部工作，对学校工作起保证监督的作用。
二、按《党章》要求搞好党的思想建设。坚持“三会一课”制度，加强对党员的教育、管理、考察和培养工作，充分发挥党员的先锋模范作用。
三、充分发挥学校行政及各职能部门的作用，努力协调好党、政、群各方面的，切实加强对工会、团队的领导。
四、切实加强学校政治思想工作的领导，保证学校教育的社会主义方向和党的路线、方针、政策得以全面、正确地执行。
五、负责对学校德育工作的领导和日常工作的指导，确保素质教育的全面实施，并使学校形成鲜明的校风、教风、学风，真正把通源小学办成文明的摇篮。
六、深入调查研究，认真了解师生、员工的思想工作状况，有的放矢地做好教职工的思想政治工作。
七、正确贯彻党的知识分子政策，对他们真正做到政治上关心、工作上信任、生活上体贴，并注意培养和发展其中的先进分子入党。
八、制订和实施党支部工作计划，严格做好党支部工作总结，定期向局党组请示汇报工作。
（编辑责任人：郑喜顺、宁玉峰、颜晓章）
副校长职责与权限管理制度
一、政教副校长工作制度
在校长的领导下，分管全校的政教工作。其主要职责是：
1、认真贯彻执行教育方针及各项政策法规，组织实施依法治校工作。
2、组织实施师生员工的思想政治教育工作，调动师生员工的积极性。
3、草拟学校教育工作计划、总结，提交校务会讨论，并负责学校大型材料的把关工作。
4、审定处室制定的教育工作计划，审定团支部、少先队的工作计划，并督促实施。
5、领导班主任工作，对班主任工作进行考核与评定，充分调动班主任工作的积极性。
6、负责学校家长委员会、关心下一代协会的工作，管理教育宣传工作。
7、负责校园文化建设及其他临时性工作。
二、教学副校长工作制度
在校长的领导下，分管全校教学、教研、科研工作，主要职责是：
1、认真贯彻执行党的教育方针，按照教学计划和教学大纲要求组织教学工作，按期完成各项教学任务。
2、草拟学校教学工作计划、总结，并及时提交校长室审定。
3、负责审定教务处和教研组工作计划，主持学校设备教学工作和教学工作会议，组织教师业务学习和教学经验交流活动，进行教学改革，提高教学质量。
4、负责审定各科室工作计划，组织教师参加科研工作，督促教师按时高质量完成教育科研课题的研究工作。
5、做好师生的思想教育工作，检查多项教学规章制度的执行情况，对教师工作进行考核与评定。
6、抓好图书室、实验室、电教室的建设，为教学工作创造良好条件。
（编辑责任人：郑喜顺、宁玉峰、颜晓章）
车坞镇初级中学党支部工作制度
一、组织生活制度
党支部坚持每两周组织党员过一次组织生活，党员参加组织活动应有考勤，做好写实记录，每学期通报一次考勤情况。每个党员不论职务高低，都必须无例外地参加党的组织生活，接受党组织的教育和监督。
二、民主生活制度
党支部每学期至少召开一次民主生活会，交流思想，检查执行党的决议、政治理论学习、发挥党员作用等方面的情况，开展批评与自我批评。
三、党员向党组织汇报制度
党员应每学期至少一次采取不同形式向党组织汇报思想、工作和学习情况。经常外出不能参加党组织生活的党员，在外期间或归来后应以书面材料或通过参加党支部、党小组生活会的形式，向党组织汇报情况。预备党员每季度要以书面形式进行汇报。
四、联系群众制度
支部和党员要积极开展群众工作，同群众交知心朋友。适时召开党群座谈会，听取对支部工作的意见，沟通思想，融洽党群关系，增强党的凝聚力。
五、党纪检查制度
党支部要结合本单位实际，经常对党员进行党风党纪教育，及时对党员提出端正党风、清正廉洁的具体要求。每年对党员执行党纪情况进行一次全面评价和检查，具体内容和方式由学校纪委统一部署。
六、评议党员制度
党支部每年对党员进行一次评议。评议的内容主要是党章规定的党员必须履行的八项义务和党员的思想、工作、学习、作风等方面的情况。评议方式：自我总结、民主评议、支委会鉴定。对评议中反映出的问题，要有针对性地进行教育，对不合格党员要妥善处理。
七、向党员大会报告工作制度
党支部每学期至少一次向党员大会报告工作，听取党员意见，改进工作。
八、向党委汇报工作制度
党支部每学期以口头或书面形式向党委汇报一次工作。
（编辑责任人：郑喜顺、宁玉峰、颜晓章）
车坞镇初级中学团委工作制度
一、根据上级团组织的指示精神和校党支部下达的任务，制定团委年度和学期计划或工作要点，并负责贯彻实施。
二、组织青年教职工认真学习马列主义、毛泽东思想、“三个代表”思想，进行形势任务教育。
三、抓好团的组织建设，注意培养团的积极分子，按照团章的条件，积极慎重发展新团员，考察积极分子的表现，按期办理入团手续。
四、坚持“三会一课”制度。
五、支持学生会等组织工作，充分发挥这些组织的作用。
六、做好团委的日常工作，完成上级组织交办的其他任务。
（编辑责任人：郑喜顺、宁玉峰、颜晓章）
车坞镇初级中学工会工作制度
一、学校工会应按期换届选举，及时做好新会员的接收、教育工作；每月至少召开一次工会委员会全体委员会议，学习有关政策法规和业务知识，研究布置工作，健全民主制度，正常民主生活。
二、学校工会委员会实行主席负责制，负责执行会员代表大会或会员大会的决议和市教育工会的决定，主持学校工会的日常工作；对学校重大问题提出工会委员会经集体讨论的建议；自觉接受学校党组织的领导，每年至少2次向学校党组织汇报工作，遇到重大问题应及时汇报。
三、建立健全工会各项工作制度，及时制定学校工会工作计划，组织实施相关活动，做到有布置、有检查、有落实、有总结。
四、做好教代会的日常工作，检查、督促教代会决议的执行；定期组织召开教职工代表大会，通过教职工代表大会和其他形式，参与学校民主管理，实施民主监督。
五、对教职工进行思想政治教育和教师职业道德教育，组织教职工开展教育教学竞赛、教育教学改革创新、学习考察及文艺、体育活动；协助学校做好评先评优等工作。
六、监督有关法律、法规及上级下发的文件规定和要求的贯彻落实。协助和督促学校行政方面做好劳动保险、劳动保护工作，办好教职工集体福利事业，改善教职工生活；关心教职工身心健康，每两年组织全体教职工体检一次。
七、与学校行政组织建立联系制度，参与协调劳动关系和调节劳动争议，协商解决涉及教职工切身利益问题。
八、收好、管好、用好工会经费，管理好工会财产，定期向教职工公布，接受市教育工会和本校工会经费审查委员会的审查监督。
九、做好工会档案资料的收集、整理、管理工作。
十、学校工会工作考核与学校工作年度考核等结合进行。
（编辑责任人：郑喜顺、宁玉峰、颜晓章）
车坞镇初级中学校长办公室工作制度
校长办公室是学校的综合部门，是领导的助手和参谋，是学校的组织中心和窗口。主要起沟通上下、联系内外、协助左右的枢纽作用，在主管校长的领导下进行工作。
一、贯彻执行党的方针政策、上级指示，完成校领导交办的一切工作；牢固树立党的观念、群众观念、领导观念和服务观念。
二、调查研究领导决策后参加贯彻实施，并对校长的批示和学校的决议实施督办检查。
三、受校长的委托，与各部门协调、联系、汇总、布置工作。
四、负责草拟、审核以学校名义发布和由校领导签发的各类文件以及各种规章制度。
五、按校长要求安排校长办公会和校务会议；组织全校性大会。
六、负责学校所有会议以及校长指示的记录；整理编写学校大事记。
七、负责管理和使用学校的印信；审核各部门印章的使用和刻制。
八、负责上级文件的收发、登记、拟批、传递、催阅；负责文件的装订、借阅、复印、销毁工作。
九、负责管理学校的会议室、接待室，并负责学校客人的接待工作。
十、统管学校的综合统计工作，负责全校性的综合统计报表，指导各部门的统计人员。
十一、负责处理学校的来信、来访工作。
（编辑责任人：郑喜顺、宁玉峰、颜晓章）
车坞镇初级中学初高中教务工作制度
一、负责制定并实施教育教学和教改实验计划。实行对常规教学和教改实验工作的全面管理。
二、对全校的教学工作进行业务指导。负责第二课堂活动、劳动技术教育等项工作的计划实施和督导评价。
三、负责教师的业务进修并组织检查、考核工作。
四、负责管理图书室、资料室、阅览室、打印室的工作。
五、负责学生的文艺、体育、卫生保健工作。
（编辑责任人：郑喜顺、宁玉峰、颜晓章）
车坞镇初级中学初高中政教工作制度
一、全面贯彻《中学德育大纲》、《中学生日常行为规范》、《车坞镇初级中学学生管理条例》、《车坞镇初级中学班主任工作管理条例》，做好学生的德育工作。
二、推荐班主任人选，领导班主任工作，执行班主任例会制度和班主任考核制度，负责先进班集体和“三好”学生、优秀学生干部的评选及学生思想品德评定。
三、负责学校文体、卫生，组织召开学生体育运动会和文体比赛活动。
四、管理学生组织纪律，做好对违纪学生的教育及处理。
五、负责学生的宿舍、就餐管理工作。
六、负责组织安排校会及学校的大型活动。
七、管理好学生学籍档案。
八、领导、组织好学生会、团委会工作，发展新团员，开展团的活动。
九、负责学校安全保卫工作。
十、积极完成领导交办的其他工作。
（编辑责任人：郑喜顺、宁玉峰、颜晓章）
车坞镇初级中学教育科研办公室工作制度
一、全面负责学校教育科研室工作，制定教育科研室工作制度、科研工作管理条例、学校中长期科研发展规划等。
二、发挥科研室职能作用，保证领导到位、机构到位、管理到位、人员到位、经费到位。
三、做好课题咨询、评选、审定、立项工作，课题实行分级管理。对课题管理按照《教育科研工作管理条例》中有关条款执行。
四、不定期组织教师学习教育教学理论，定期编印科研简报和学习材料，及时通报教育科研信息。
五、建立科研档案，对学校科研资源实行统一规范管理
六、建立教育科研奖励制度和专项奖励基金，对教育科研工作有成就者实行表彰和奖励。
七、大力推广科研成果，定期召开论文交流会、科研成果发布会，积极向上级推荐优秀教育科研成果。
八、构建学校科技教育体系，组织学校科技教育活动。
（编辑责任人：郑喜顺、宁玉峰、颜晓章）
车坞镇初级中学信息中心工作制度
一、学校网络服务器及交换器由专人管理，任何人未经允许不得擅自使用和移动。如确有使用需要的，必须经分管领导同意，并在网络管理人员的陪同下进行操作。
二、服务器机房由网络维护员专门负责管理。其他人员不得入内。机房钥匙不得转借他人。
三、服务器和交换机等设备无特殊情况不得随意关闭，所有设备必须接UPS保护电源，发防止突然停电对设备造成损坏和资源丢失。
四、网络管理人员负责网络的正常管理和维护，确保网络的正常运行，出现问题应立即予以解决。确实不能解决的应及时向有关领导汇报。
五、保持机房内环境清洁，地面、窗台和窗户无灰尘，并经常为服务器及交换机等设备除尘，保持室内空气干燥流通。
六、网络管理人员负责全校IP地址的分配及其与MAC地址的登记，定期检查并维护学校的电脑。
七、网络维护员负责局域网的防毒和杀毒工作，并经常为服务器及其计算机设备进行病毒检查。
八、不安装盗版应用软件、杀毒软件，不下载安装来历不明的免费软件。
九、加强学校教职员工、学生网络安全教育，有规划地安排师生进行有关的信息安全和网络安全的学习。
十、网络管理人员应积极配合需要使用网络的教师和部门完成相应的工作，尽可能提供方便与帮助。
十一、监督师生上网，处理应急事件。如遇到黑客攻击，必须在二十四小时内向公安机关和上级主管部门报告。
十二、完善更新学校网页。禁止在网络上发布不真实的信息。
（编辑责任人：郑喜顺、宁玉峰、颜晓章）
车坞镇初级中学总务处工作制度
一、总务处主任是在校长和后勤副校长领导下，负责学校后勤工作的中层领导。上对校长和后勤副校长负责下对总务处负责。
二、负责制定全年后勤工作计划。认真执行和检查计划落实情况。年终，做好总结和下一年物资采购计划。
三、按时参加学校组织的各类会议和其它各项活动。负责全校职工生活福利工作。
四、保证教育教学所需的各类物资的供应，做到保质保量和按计划及时准确地发放。抓好全校房屋维修，保证供热、供水、供电、供暖的正常运转。全面落实双增双节指标。
五、做好安全、防火、防盗等综治工作。
六、全面管理好固定资产，保证帐、物、卡相符。做好民用燃料的领取和发放，教职工分调房工作。
七、负责制定审核年、季、月，物品、办公用品计划和总结。
八、做好值班、值宿等其它工作。
（编辑责任人：郑喜顺、宁玉峰、颜晓章）
车坞镇初级中学教职工考勤制度
一、请假批准权限
教职工请假在一天以内的，由教务处主任审批；请假一天以上五天以内的，由校长审批；请假五天以上，由单位签署意见，后报教育处审批。
二、教职工考勤制度
1、教职工享受有关国家规定的节假日，享受有关规定的婚丧假。
2、分娩假、独生子女休假：符合规定分娩的女教职工产假二个月，男教职工给护理假一周。办理独生子女证后给女方独生子女假四个月，计六个月，休假期间视同出勤。
3、请假须填写请假条并经批准同意后方可离校，凡未经批准擅自离校造成缺课者一律按旷课处理；请病假者必须提供区级以上医院证明，否则按事假处理。
4、教师有特殊情况需口头请假的，要在销假后2天以内到教务处填写书面请假条，逾期以缺勤论处；续假需在请假期未满前提出。
5、教职工必须按照规定的作息时间上下班，不得随意迟到、早退、中途离岗，更不得无故旷课、旷工；学校每周举行的升旗仪式、政治业务学习、教研活动及其它集会，教职工均要参加，否则以缺席论处。
6、体育室外课虽可提前五分钟下课，但任课教师只能带领学生在操场稍作休息，不得让学生跨越教学区，否则以早退论处。
三、几点补充规定
1、规定假（婚、丧、分娩、流产、独生子女休假等）由教务处通知年段调整好功课，自考或函授者须自调功课。
2、教职工出勤情况，由教务处按周公布并存入教师业务档案，作为教师量化积分、年终考核、职称评定、转正定级、评优评先的重要依据之一。
3、若有旷课者，取消其本年度评优、评先资格；每学期旷课4天或达8节（含8节）以上者，本年度考核为不合格。迟到、早退、擅自离岗3次视为旷课1节。
4、教师请事假
（1）允许教师当日内在双方自愿的前提下自行调课，不记事假。
（2）每学期每位教师有3次自行隔天调整功课的机会，不扣钱不记事假；教师请事假，若由学校安排顶课，每节扣5元并记事假一节。
（3）教师请事假非以上两种情形，则按每节扣10元计算。（4）每请10节事假视为旷课1节（按学期累计）。（5）无故旷课每节扣20元。
5、教研活动缺席：每学年缺席4次（含事假）者，取消其本年度评优、评先资格；缺席达10次（含事假）者，其年度考核是否合格将上报教育局审定。
6、集会（含年段会）与升旗缺席：每学年缺席6次（含事假）者，取消本年度的评优、评先资格；缺席达20次（含事假）者，其年度考核是否合格将上报教育局审定。
7、教学常规检查受教育局通报批评者，取消其本年度的评优、评先资格；达3次者，其年度考核是否合格将上报教育局审定。
8、教师因故无法参加晚自修的可自行调整督修，但不得造成旷课。晚自修旷课3次（说明：法定假和有区级以上疾病证明除外）当年不得评优评先。
（编辑责任人：郑喜顺、宁玉峰、颜晓章）
车坞镇初级中学教职工代表大会制度
一、教代会的工作任务
遵照国家法律法规，坚持党的基本路线，贯彻执行党和国家的方针政策，正确处理国家、集体、教职工个人三者利益关系，维护教职工的合法权益，调动广大教职工的积极性和创造性，保障教职工参与学校的民主管理和监督，保证培养德智体美全面发展的人才和各项任务的完成。
1、护教职工合法权益，保障教职工主人翁地位。积极组织教职工参与学校管理，反映教职工的愿望和要求，行使好民主管理权利。
2、支持校长行使职权。
3、监督学校行政领导，克服不良现象，促进廉政建设。
4、加强对教职工的教育，增强教职工的主人翁意识和法律意识。充分发挥教职工自我教育的作用，不断提高教职工的思想政治觉悟、科学文化水平、教育教学水平和管理能力，加强教职工的法律意识，懂得运用法律来保护自己的合法权益。
二、教职工代表大会职责
1、审议建议权。听取和审议校长的学校工作报告，对学校的办学指导思想、发展规划、重大改革方案、财务工作、教职工队伍建设及其他有关学校发展的重大问题，提出意见和建议。
2、审议通过权。审议通过学校提出的校内教职工聘任、奖惩、分配改革的原则、方案、办法及其他与教职工权益有关的重要规章制度。
3、审议决定权。审议决定学校提出的教职工福利管理使用的原则和办法，以及其他有关教职工生活福利的事项。
4、评议监督权。民主评议和监督学校领导班干部，并将评议结果提交上级组织部门作为对干部进行奖惩、任免的依据之一。这项工作应在学校党组织的领导和统一部署下进行。
5、校务公开。（见学校校务公开制度）
（编辑责任人：郑喜顺、宁玉峰、颜晓章）
车坞镇初级中学校务公开制度
一、车坞镇初级中学校长是校务公开第一负责人。学校建立校长主持，党支部具体抓，各部门密切配合，积极校务公开工作领导体制。
二、校务公开内容：学校重点决策，对职工奖惩，评先选优，教师职称评定，教师聘任，财务管理收费工作，领导工作廉洁自律。
三、学校健全完善“一板、一箱、一话、一簿”即校务公开提示板，校务公开举报箱，校务公开举报电话，校务公开意见簿。并以此作为学校公开校务沟通广大职工、主动接受监督最好方式。
（编辑责任人：郑喜顺、宁玉峰、颜晓章）
车坞镇初级中学学生在校一日生活制度
一、到校
1、迟到者须在政教处登记。
2、着装整洁得体，不仅穿背心进校，不得穿高跟鞋、拖鞋进校；不烫发、染发、化妆，不佩戴首饰；头发整齐干净，男生不得留长发、理光头，不得打赤膊。
3、凡本校学生进入校园必须佩戴校徽胸卡，团员佩戴团徽，佩戴位置在左胸上方的外衣上。胸卡不得转借他人，未佩戴胸卡者不得入校，进教室后须将帽子摘下来。
4、带齐学习用品,与课业无关的东西不得带入校内。不把移动电话、传呼机等通讯工具带入教室。
5、骑车者在校门前下车线处下车，并按指定地点停放车辆。校园内自行车一律推行。
6、进校门应向值周师生行礼问好。
7、校内坐、立、行等姿势要端正，符合中学生行为规范，不大声喧哗追逐打闹。
8、讲卫生，保持校园及教室环境整洁。值日生做好教室、包干区卫生清洁工作。
二、早自习
1、进教室步履轻捷，不得中途进出教室，不影响他人。
2、按要求认真朗读语文、英语,不写作业,不讨论问题,不吃早餐或零食。
3、值日工作要在早自习前完成，自习时间里不得做值日工作。
三、上课
1、课前准备好学习用品。
2、预备铃响，立即有秩序地进入教室，就位静候上课。
3、上课迟到者在教室门口须立正喊“报告”，经老师同意后再进入教室。
4、坐姿端正，专心听讲，勤做笔记，积极思考，踊跃发言，勇于提出问题，发表自己的见解；回答问题时要起立，声音洪亮；如不会回答，要表示歉意；认真倾听同学发言，不做小动作。
5、上课、练习要按老师要求进行。不破坏课堂秩序，努力维护课堂气氛；能举手发言，不在下面乱喊。
6、实验课、语音课、电脑课、艺术课、体育课等要遵守有关制度,爱护各种设施设备。
7、测验、考试要实事求是，不弄虚作假,不作弊,考试时尽可能不提前交卷，不影响他人。
8、有来宾参观或听课活动,遇到客人要主动问好、让路，客人进入课堂听课，要全体起立鼓掌欢迎，客人离开教室时,要让客人先走。不尾随或围观来宾。
四、升国旗
1、升旗铃响，各班立即整队，跑步进场，迅速在指定位置站定，静候升旗。不喧哗打闹、勾肩搭背。
2、着装整洁，一律穿校服。
3、脱帽肃立，出旗、升旗时，行注目礼；唱国歌整齐合拍、精神饱满、声音洪亮；国旗下讲话时，认真倾听，不交头接耳，不做小动作。
4、退场做到有序、快速、安静。
五、两操
1、课间操铃响,各班立即整队,跑步进场,迅速在指定位置站定，静候做操。
2、出操不戴帽子、墨镜、手套、耳套、围巾，不穿大衣、背心、拖鞋。
3、认真做操，听从口令，动作准确、到位、合拍、有精神。
4、退场做到有序、快速、安静,进退场,严禁交谈或攀肩搭背,在走廊行走做到有秩序地靠右行走。
5、眼保健操铃响，立即就座，不做与做眼保健操无关的事，按要求做保键操。做眼保健操姿势端正，动作准确。
6、不在外逗留，不借口倒垃圾、上厕所而不做操；不无故缺席，因病因事要向班主任请假。若班主任不在，可向其他老师请假，在纪律委员处登记。
六、课间（含午间和放晚学后）
1、准备好下一堂课的学习用品，值日生做好擦黑板、整理讲台等工作。
2、自觉积极休息和不影响他人休息，课间不得远离教学区，严禁出校门。
3、不在教学区打球，课间不搞剧烈活动。上下楼梯注意安全，不推、挤、跑、跳和大声喧哗。
4、不打架骂人，不追逐打闹、怪叫起哄，不说脏话，不叫侮辱性绰号，不乱丢杂物。
5、保护校园内的花木和公物，不在走廊、黑板、墙壁、地面等处乱涂乱写，不坐在栏杆上，不践踏花坛、草坪，不攀摘花木。
6、不私进他班教室或空教室，不在办公室前围观、张望，有事进办公室先报告，经老师同意后，方可进入，进入办公室后不随便翻看和动用室内物品。
七、集会
1、按时整队，列队进场，在指定区域站队或就座，站、坐姿势端正。
2、遵守会场纪律，认真听讲或观看节目，不迟到早退，不嬉戏喊叫，不打口哨、起哄，不交头接耳，不做小动作，不看书籍，不吃零食，不乱丢杂物。
3、重要报告，须记笔记。
4、散会时，有秩序依次离场，不争先恐后。
八、自习和兴趣活动课
1、自修也是课，自觉遵守自修课纪律，以预习、复习和做作业为主，不做与学习无关的事情，保持教室安静，不随意走动，不讲废话，不大声讨论。若有事要找老师，以不影响他人为前提。
2、按要求认真独立完成作业，按时上交，保持作业本整洁。
3、未经学校统批准，不得利用自修课打扫卫生，不得进行体育或其他活动。
4、按时参加兴趣小组活动；没有活动的，一律在教室自修。
九、课外体育活动
1、上课铃响，到指定地点集中，体育委员整队，清点人数。
2、集体跑步后，分班进行专项活动。跑步做到队形整齐，不讲废话，不互相嬉戏。认真参加活动，不得中途离场，不能参加跑步的，集中做操或参加慢走等轻微活动。
3、服从统一安排，不挑拣或随意更改活动内容。
4、爱护体育器材，严格履行体育器材领、还手续，损坏或遗失照价赔偿。
5、活动期间，不得随意离开活动场地，回教室自修或干其他与活动无关的事，有事不参加活动，要写请假条向老师请假,不得去食堂或阅览室,活动完毕，到原来的位置集中点名。
6、体育锻炼时要注意体育卫生，落实安全措施，以防意外事故发生。
十、劳动
1、认识到每个中学生都有劳动的义务，自觉培养劳动意识和劳动习惯。
2、不迟到、早退、缺席,或不拖拖拉拉,出工不出力,积极劳动，保质保量完成劳动任务。
3、建立个人卫生包干责任制,利用课余时间或劳动课时间清理扫好自己的责任区和个人卫生。
4、积极参加学校或班级统一安排的临时性劳动或其他公益性劳动。
十一、放学
1、值日生按时做好值日工作。做好清扫、关闭门窗。
2、离校回家，遵守交通规则，不在马路上追逐打闹，骑车不带人，不攀肩或脱手骑车，不骑飞车。
3、按时回家，不长时间在校外嬉戏、逗留。
4、在家孝敬父母长辈，帮助父母做些家务，离家、归家与家人打招呼，未经家长同意，不外出住宿，认真完成作业，做好预习、复习。
十二、晚自习
1、严格执行晚自习点名制度，不迟到、早退，不无故缺席，中途不随意进出。
2、晚自习以做作业、预习、复习功课为主。不交头接耳,不大声讨论问题，保持教室安静。
3、晚自习结束铃一响，全体同学应迅速离开教室，各班必须有专人负责关好门窗、切断电灯、电风扇、饮水机等电器的电源。
十三、礼仪规范
1、严格遵守门卫制度，尊重门卫，服从门卫管理。
2、上学期间，中途不随意进出校门。因故外出须在门卫处登记，外出须出示班主任或有关老师批条；因病因事不能到校者须向班主任及有关老师办好请假手续。
3、尊重教职工和学校外来客人，见面鞠躬或主动问候好；不带校外人员来校；离校与老师、同学道别；受奖时接受奖品时要起立并用双手。
4、提倡使用礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系；使用好形体语言：微笑、握手、招手、鼓掌等。
5、未经允许不进入他人房间，不擅自动用他人物品及看他人信物或日记等。
6、不组织和参加赌博，不参加封建迷信活动。不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片，不唱不健康歌曲；不迷恋上网，不登陆不健康网站。
7、不吸烟、不喝酒、不摆阔气、不乱花钱。
8、不进营业性舞厅、电子游戏厅、酒吧、网吧等不适宜中学生活动的场所。
9、对待老、幼、妇、残和军人，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重帮助残疾人。
10、同学之间团结互助、真诚相待，不打架、骂人，不随便给人起绰号，发生矛盾时，多做自我批评。
11、对人有礼貌，不随意打断别人讲话，打扰他人学习和休息，妨碍别人须道歉，别人遇到困难时，应尽力帮助。
12、惜时守信，答应别人的事要按时做到。借他人财物要及时归还。
13、尊重他人人格、宗教信仰、民族习惯，遇见外宾，以礼相待，不卑不
亢。
十四、学习规范
1、努力、自觉地学习，合理安排学习时间。养成“先复习，后作业，先预习，后听课”的好习惯。讲究学法，学会协作。
2、开展正当、积极的学习竞争，敢于克服学习上的困难，虚心向同学、老师请教。
3、各类自习课均应在教室内进行，不借口在室外进行，晚自修不在走廊上读书或高声长时间讨论问题，不借找老师解疑之名在室内外随意走动。
十五、卫生规范
1、服装整洁，鞋袜干净无臭味，勤洗澡，勤修指甲，搞好个人卫生。
2、不得随地吐痰，不乱丢废纸、果壳等脏物、废物。
3、勤扫、拖教室、走廊，保持教室、走廊地面的清洁，做到无纸屑痰迹灰尘、蛛网和其他脏物，做到门净窗明，无卫生死角。
4、常擦黑板，做到讲台桌上无灰尘、粉笔灰等杂物，定时清理粉笔灰槽。
5、课桌凳子排放整齐，保持桌凳面清洁，书本、作业本叠放有序。
6、教室布置合理，按规定摆放卫生用具,提倡在教室摆放鲜花、盆景，美化教室环境。
7、生活俭朴文明，不摆阔气，不赶时髦，不追求穿名牌。树立正确的价值观和高尚的人生观。
（编辑责任人：郑喜顺、宁玉峰、颜晓章）
车坞镇初级中学教职工大会制度
一、教职工大会每学期至少召开三次（期初、期中、期末），有特殊情况，可临时组织召集开会。
二、大会由学校领导主持，全体教职工参加。学校领导传达和学习上级教育部门颁布的政策、法规；对学期工作、阶段性工作进行总结和布置等。
三、会议召集、出席会议情况和会议室卫生由办公室负责；音响由信息中心负责。
四、会前，学校各部门及各年级组负责人要清点人数，并及时将缺席人员名单报告给大会主持人；会后，将缺席原因报告给办公室。
五、会议期间，与会者关闭手机，不得随意走动、说话、睡觉、批卷等与会议无关的活动；不得中途退场。
六、散会后，教职工要按秩序退场。
（编辑责任人：郑喜顺、宁玉峰、颜晓章）
车坞镇初级中学全校性工作会议制度
一、全校性工作会议指的是开学典礼、毕业典礼、班子例会、校长办公例会、全校教职工大会、中考、高考动员大会以及各部门联合组织的全校性的专题会议。
二、会议的主持人由校长或副校长担任，全权负责有关会议的一切事物。会议召集、组织由办公室和相关部门中层领导负责。
三、会前，组织者对会议的时间、地点、程序、内容等要做好充分准备。通知者要通知到位。
四、没有特殊情况，与会师生不得擅自不参加会议；如有特殊情况，不能参加者，要与会议主持者请假，得到允许，方可不与会。
五、会议期间，与会者要自觉遵守会议纪律，如：保持会议秩序、关闭手机、不交头接耳、不做与会议无关的事情等。
（编辑责任人：郑喜顺、宁玉峰、颜晓章）
车坞镇初级中学校长办公会议制度
一、校长办公会的主要任务是：就学校的发展建设、中心任务和其他重要行政工作做出决策；讨论教学、科研、行政、后勤等工作中的重要问题，并作出相应决定；听取各行政职能部门的重要工作汇报，分析学校形势，检查总结工作。
二、校长办公会研究处理的事项主要有：贯彻落实上级指示的具体措施;校党委提出的重要问题；学校长远发展规划、年度工作计划及重要工作的实施方案；学校、教学、科研、行政、后勤等工作的重要改革措施及实施办法；机构设置调整和一般人员调配;职能科室、年级月工作检查测评;对教职工的奖惩、奖金分配方案；重大活动的接待安排；重大工作计划的执行情况和工作总结；安全保卫的重要问题;其他重要工作。
三、校长办公会参加人员：校长、副校长、校长办公室主任、教导主任、总务主任，必要时通知其他有关人员参加。
四、校长办公会召开时间：一般每周召开一次，特殊情况可随时组织召开。
五、校长办公会由校长召集和主持，当校长不在时由主持工作的副校长召集主持。
（编辑责任人：郑喜顺、宁玉峰、颜晓章）
车坞镇初级中学校风建设制度
一、创设环境氛
优美的校园环境气氛，是体现校风的重要标志。校园环境建设要求校舍布局规范，校内外整洁、干净。
二、形成稳定秩序
学校要有严明的纪律，努力形成井井有条的生活秩序、教学秩序和工作秩序。
三、培养文明习惯
使用日常礼貌用语，举止文明。
四、陶冶情感意识
培养人的情感意识是校风建设的有机组成部分。良好的道德情感体现在忠于祖国，热爱事业，关心他人，严于律己。对集体关心备至，主动参与活动，自觉维护集体荣誉，讲团结，重友谊，富有同情心，乐于助人；对学生，有爱心，关怀体贴。陶冶良好的意识倾向，主要是树立主人翁意识，能积极主动地参与学校管理，做学校的主人，班级的主人，有自主、自尊、自强精神。
五、培养高尚精神
精神状态是学校成员思想水平、性格特点、风度士气的综合反映。一所学校精神状态好，应表现在政治热情高，同心协力，真抓实干方面；有正确的教育观、道德观、价值观；有抓住机遇，勇于改革的精神；有适应社会，走向成功的进取精神；有不畏困难，迎接挑战的奉献精神。
（编辑责任人：郑喜顺、宁玉峰、颜晓章）
车坞镇初级中学升降国旗制度
一、除寒、暑假和双休日外，每日升降国旗。
二、除假期外，每周举行一次升国旗仪式。
三、升旗仪式在每周一早晨举行(寒暑假除外，遇有恶劣天气不举行)，重大节日或纪念日也要举行升旗仪式。
四、举行升旗仪式时，全体师生参加，整齐列队，面向国旗肃立致敬。
五、升旗仪式程序
1、出旗(旗手持旗，护旗手在旗手两侧，齐步走向旗杆，在场的全体师生站立)。
2、升旗(奏国歌，全体师生行注目礼)。
3、唱国歌。
4、国旗下讲话(由校长或其他教师、劳动模范、先进人物等作简短而有意义的讲话)。
六、每日傍晚，由旗手和护旗手按《国旗法》规定降旗，降旗时国旗不得落地。
七、每日升降国旗时，凡经过现场的师生员工都应面向国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕，方可自由行动。
八、旗手、护旗手要由各班推选代表轮流担任，并经过严格训练后，方可执行升降旗任务。
九、不升挂破损、污损、褪色等不合规定的国旗。
十、对违反中华人民共和国《国旗法》的行为要给予相应的惩处。
（编辑责任人：郑喜顺、宁玉峰、颜晓章）
车坞镇初级中学校服管理制度
一、校服的发放、使用与管理，均以本制度为准。
二、校服分夏装、春秋装2种款式。
三、学生入校必须穿着校服。学校行政部门和班主任有指导与监督学生穿用校服的责任和权力。
四、遵守事项
1、不得擅自改变校服样式。
2、校服应保持整洁。如有污损和破损，应清洗或修补。
3、校服如丢失或破损不能穿用时，应直接报告班主任。
（编辑责任人：郑喜顺、宁玉峰、颜晓章）
第二编 学校各部门工作管理制度
教师教学规范制度
教师教学常规是指教师在教学工作中，全面贯彻教育方针，全面提高教学质量所遵循的规则。教师教学常规主要包括备课、授课、批改、辅导、测评五个方面。
一、备课
备课是指教师在上课之前所做的各项准备工作，它是上好课的前提。备课要完成的主要任务是制定学期教学计划、单元教学计划和课时计划(编写教案)。备课的基本要求是：
1、要明确课程标准所阐述的教学指导思想、学科性质和地位；明确课程标准提出的教学总目的和所教年段的具体要求。
掌握课程标准提出的知识体系和基本内容；了解课程标准中提出的所教学科教材的编写原则、编写意图和基本结构。
2、明确课程标准提出的教学原则、教学方法和教学中应注意的问题。
3、明确年级、单元和章节的教学目标。
4、全面深入理解教材的内容，准确地把握教材的重点、难点和关键。
5、了解学生的心理和生理特点及发展规律，熟悉学生的思想状况、学习态度，准确掌握学生现有的知识基础和能力水平。
6、要依据教材特点、教师和学生的实际以及学校的条件，设计或选择灵活多样的教学方法。
7、要准备好挂图、模型等教学器具，并作好其他课前准备工作。
8、认真编写好教案，做到：内容科学、准确、全面，结构完整；形式规范、合理、清楚；详略得当，切实可用。
9、教案编写要具有创新意识，不照搬旧教案，不抄袭、沿用现成的教案；教案在上课前一周编写好。
二、授课
授课是教学工作的中心环节，是提高教学质量的基本途径。授课的基本要求是：
1、充分体现素质教育的教学思想，面向全体学生，使学生全面主动地发展。
2、要全面落实教学目标，做到突出重点，突破难点，抓住关键。
3、注意教学过程中进行学法指导。
4、要充分发挥教师主导作用，激发学生的学习兴趣，善于启发诱导学生；„„认真体现学生的主体地位，让学生有更多的机会、有效地参与教学活动。
5、要灵活恰当地选择运用教法，有效地运用教具和演示实验，恰到好处地采用现代化教学手段。
6、课堂教学结构合理、紧凑。要注重知识的整体性和条理性；要使教学各环节有机地联系起来。
7、板书设计内容合理，条理清楚；形式灵活，美观实用书写规范，速度适宜。
8、要使用规范的教学语言，要使用普通话和学科术语，严禁使用方言土语和非教学语言。讲授语言要准确、清晰、通俗、生动，具有条理性、启发性。
9、要衣着整齐，仪表端庄，举止大方，教态亲切自然。
10、要保证教学时间，按时上下课，不迟到，不拖堂，不擅离课堂，不做与教学无关的事。未经学校同意，不得随意增减课时，不得随意停课或串课。
11、要讲求教学效果。做到精讲多练，短时高效，提高课堂教学效率，减轻学生的课后作业负担。
三、批改
批改作业是指对学生各种形式的作业进行检查，它是检查教学效果、指导学生学习的重要手段，是教师教学工作的有机组成总分，批改的基本要求是：
1、批改作业要及时，不积压。
2、批改作业要认真细致，要写好批改标记，写出适宜的批改评语。
3、批语要有启发性、针对性和激励性，能够指导学生学习，能够激励学生学习兴趣和热情。
4、批改作业要规范使用批改符号。符号醒目，使学生清楚地知道教师的批改意图，有利于学生吸取经验教训，有利于改正错误。
5、批改作业要有记录，要及时讲评，以便及时地、更好地改进教师的教和学生的学。
四、辅导
辅导是课堂教学的辅助形式，是教师在掌握了反馈信息的基础上指导学生学习的有效手段。辅导的基本要求是：
1、辅导要有针对性。辅导内容应是教材的重点内容和学生不容易理解和掌握的内容。
2、辅导要有层次性。要认真分析学生的学习情况，针对不同层次的学生，确定不同的辅导内容，采取不同的辅导方式，因材施教。
3、辅导要有启发性。要积极调动学生思维，指导学生掌握解决问题的方法和规律。
4、辅导要注意及时性。辅导要及时，一定阶段教学结束后，或作业、考查批改完后，发现学生学习上存在的问题，要及时进行辅导；注意辅导时间要短，内容要精。
五、测评
测评是指检查和评定学生的学业成绩，是学校教学工作的重要组成部分，它是对教学过程进行调节控制，取得反馈信息，促进教与学的重要手段。
测评的基本要求是：
1、测评目的要明确，或者要获取反馈信息，了解学生的学习情况，测定学习效果，以改进教学；或者要查明学生的学习准备状况及影响学生成绩的原因，确定学生教学目标的达成度。
2、测评的内容科学、全面。试题要依据课程标准和教材，围绕教学目标。要能正确反映学生的学习程度，难易适中。份量适宜，要有梯度。
3、测评的标准要客观、公正。试题的答案要具体、明确，评分标准要准确、统一。
4、测评的方式方法要灵活多样。要形成性测评、诊断性测评和总结性测评相结合；口试、笔试和操作考试相结合；教师评定成绩和学生自我评定成绩相结合。
5、测评的次数要适当。严格控制考试次数，注重平时考查；要树立正确的质量观，减轻学生的课业负担。
6、测评的结果要及时总结。测评结束后要进行质量分析，找出教学得失的原因，及时改进教学。
（编辑责任人：郑喜顺、宁玉峰、颜晓章）
教研组工作制度
教研组工作是学校搞好教学、提高教育质量的有力保障，是课程改革的需要，是全面提高教育教学质量的需要，是改进教学、提高教师业务水平、活跃学术气氛的一种好形式。教研组的工作是达成学校教研的关键，在组织协调学科教学、教研、教改，促进教师素质提高，实施素质教育，全面提高教育教学质量等方面具有十分重要的作用。
一、教研组长会
1、学习有关条例、制度，以及相关理论、研究成果等。
2、相互交流教研作中的情况和经验。
3、督促检查教研组工作按计划开展的情况。
4、研究后阶段工作。
二、教研组活动
学科内研究与课题研究相结合，校内自主研究与校外交流、培训学习相结合，要讲求实效。
1、理论学习、研究，钻研课标和教材
（1）为了提高教研组教师的认识水平，切实转变观念，加强理论学习是非常重要的。
（2）学习、钻研学科新课程标准和教材。
2、课堂教学的研究（1）教法研究。主要研究教材的处理方法、教学思路设计、课堂预设内容、课堂生成引领，板书设计、难点突破的方法等。
（2）学法研究。主要研究学生学习的方式、方法，介绍学习经验，提示学习规律，预习、复习和考试的方法等。
（3）教学手段研究。主要研究如何利用教学辅助手段激发学生的兴趣，提高教学质量。
3、课题研究
（1）以应用研究为主。课题研究要与学校实际工作联系起来，干什么，研究什么，相互促进。
（2）以微观研究为主。即课题要小，便于集中精力研究，容易组织资料，也容易取得效果。
三、教研组集体备课活动 围绕下列问题进行研究：
1、学生情况分析（共性特点和本校学生实际）。
2、教学目标和教学要求。
3、教学的主要内容（包括重点、难点、关键和发展智力、培养能力方面的要求）。
4、采用的教学方法及其理论依据。
5、课堂预设与生成中的教师行为。
6、作业、练习的设计理由。
集体备课对于教师相互学习、共同提高非常有益。特别是对于青年教师的培养非常有效。
四、教研组工作的评价、考核
1、教研工作的评价指标
（1）教研任务指标，要求任务明确、目标具体。
（2）教研课题的选择及教研实施计划，要求具体落实，具有学科特点和针对性。
（3）每周教研活动内容及具体安排，要求严格考勤，保证时间，研究效益和效率。
（4）组织教师参与量。要求自觉参与教研，主动实施教改。
（5）研讨课和实践课的安排、计划和实施。要求有说课、听课、评课记录。（6）教师校本培训要围绕学校开展的教学“六个一”活动进行，并及时上交有关材料。
2、教研活动过程评价
（1）集体学习研究的次数，每次学习研究的记录。要求内容详实。（2）每次集体学习研究的出勤记录。（3）有关的讲座资料等的汇总。
（编辑责任人：郑喜顺、宁玉峰、颜晓章）
教师集体备课制度
为了做到资源共享，集思广益，提高教师课堂教学艺术和效果，对集体备课提出如下要求：
一、组织形式及内容
1、以年级学科为单位进行集体备课，一学月集体备课不少于一次，每学期开展活动不少于4次。
2、按照新课程标准及教学基本要求的规定，认真钻研教材。全面掌握该课程的教学内容及其结构：了解本章节的内容及其他章节以及其他学科之间的关系。
3、研究教材教法、知识点的确定及学法指导；研究本学期教学中存在的问题，积极探索新的教改思路，交流教学中成功的教学经验。
4、选择科学的教学方法。选择教学方法要注意两条基本原则：一是要因教学目的、教学内容、教学对象而异，体现多样性和灵活性；二是要符合教学规律，教无定法，教学有法，体现科学性。
二、集体备课具体要求
1、具体备课要“四定”：定时间、定地点、定内容、定中心发言人（主备人）；“四统一”：统一教学目的，统一重、难点和关键，统一作业设计、训练和活动，统一教学进度；“六备”：备教材内容、备学生水平、备教法设计、备学法指导、备教具应用、备作业设计。
2、中心发言人（主备人）要精心钻研教材和教法，准确把把握教材的重点和难点，寻找突出重点、分散难点的方法和途径，精心设计课堂教学的结构，结合学生的思想、学习实际，预测课堂教学中可能出现的各种问题，寻求如何让学生在较短的时间里获取最佳效益的途径，形成备课初稿。在主备人备课的同时，教师个人充分备课。
3、由中心发言人召集备课组成员集体教研（主备人在一周前把所备初稿交到任课教师手中）。首先，中心发言人说课，进行中心发言。然后，积极创设愉快、宽松的研讨环境，由其他教师交流：讲——讲自己的观点和做法，特别是不同于别人的观点和做法；评——对大家的观点进行客观的中肯的评价；议——对大家的观点和做法以及有关疑义的地方展开讨论，充分发扬民主，对主案进行修正，达成共识，最后的教案要达到“四统一”。
4、教案内容齐全，教案设计做到“六有”（有章节课题；有目标要求；有重点难点；有课型分类；有板书设计；新授课有教后记）、“六备”，突出学生主体地位，注重学法指导和能力培养。
5、在集体备课达成共识的基础上，由主备人持案上课，学科组教师听课。课后对其教案、教法、学法等进行商榷、修正并形成个性化，最后由学科组教师持案上课。
6、在课程教学完成后，教师要针对教学实践写出质量较高的教后感（或教学反思）。教后感的数量每学期每学科不得少于7次（必须有集体备课教后反思），教后感要有针对性，做到言之有据，客观、实际地总结教学过程中，教师教法和学生学法的成功经验和尚存的困惑和不足，对今后的教学提出改进意见和建议。
7、各备课组在下一轮集体备课时先对前一次教学反思进行交流。学校每学期至少要组织一次教学反思交流与展评，从而真正做到资源共享，相互促进，共同提高。
8、集体备课主备人提前一周到教导处进行备课注册。
9、教师必须把集体备课中研究出的成果运用到自己的教学中，努力提高课堂教学质量。
10、备课组长要作好记录，期末结束时交教导处存档。
11、集体备课时间不得做任何与集体备课无关的事，不得迟到、早退或无故缺席。
（编辑责任人：郑喜顺、宁玉峰、颜晓章）
教研活动管理制度
一、教研工作的组织管理
1、按工作的需要及学科研究的特点，设立学科教研组，各年级同时设立年级教研组。
2、每个教研组设教研组长一名，教研组组长职责：
(1)教研组长应在每学期开学前对本组学期教研工作作出全面具体地安排，做到统筹规划，协调发展。学期初会同本组教师，共同协商，写出学期教研组计划。
（2）教研组长在教研活动中应做好榜样示范作用，协调好本组地各项工作，并能及时提前对工作作出安排布置。
（3）组织本组教师参加各种教科研活动，并严格考勤。
（4）安排教师及时做好教研活动地记载和相关资料地收集工作。
（5）组织本组教师开展好各项教研及培训活动，促进本组教师地发展提高和整体进步。
（6）对本组教师及教研活动情况进行督查、布置、考核和 评估和总结，并将情况及时上报学校。
二、教研活动，由教研组长组织本组教师按教学计划进行。活动前必须定好活动内容和主要负责人，定活动时间和地点，每次活动要有详细记载（时间、地点、主持人、参加人员、活动内容、发言记录）。教研组长必须严格组织和考勤，期末负责组织全组教师写好教研论文，交科研处备查。
三、教研活动内容必须围绕学校教育科研课题展开活动，或者教研组在学校科研课题的前提下，列出科研子课题进行研究，对取得成效的课题，学业校给予表彰和奖励。教研活动应务求实效，应研究讨论教学中遇到的急需解决的现实问题，活动应有利于问题的解决和对教师个人的提高。
四、教研活动应做到形式多样，至少应开展集体备课，组内教研课，选拔优秀教师上优质课，学科教材分析活动，组内培训，专题讲座，微型课题交流研讨活动等。
五、教研活动，要求人人参加，因公不能参加者，必须向学校和主任请假。每次活动后，须在教研记录上签注意见认可。
六、对安排参加区级或其它学校的教研活动的教师必须按时参加，并按要求带齐各种材料，上交所布置完成的各种资料任务，回校后及时传达其精神。对无故不参加者，将按旷工处理。
七、每学年，每位教师必须至少承担一次教研活动，并及时上交其活动资料。
（编辑责任人：郑喜顺、宁玉峰、颜晓章）
教学过程管理制度
一、目的
根据教学计划，实施教学任务的分解落实，对教学过程的各影响因素进行有效控制，保证教学任务的全面完成和各科教学目标的实现。
二、适用范围
适用于各学期从开学准备到学期结束的全部教学过程。
三、职责
1、教务处根据教学目标对教学计划提出原则性意见，负责教务计划的制定(修订)。
2、教务处制定教材发放清单，分解学期教学任务，安排教师任课，编制学期总课表、班级课表、教师课表及学期教学进度表，对各教学环节进行总体控制。
3、根据分解的教学任务，落实任课教师，教务主任对各教学环节进行实际具体控制。
四、工作程序
1、教务处根据学校总体安排，在第二学期末编制下一个学年的工作计划。
2、各年级根据教学任务安排，落实各任课教师应承担的教学任务，并根据《教学大纲》要求编制《教材、物资采购计划》，于学期结束前三周交教务处。
3、教务处根据各年级反馈的《教学任务安排表》、《教材、物资采购计划》填制《教学任务书》，编制教师、班级及总课表。同时汇总《教材、物资采购计划》报主管校长审定后实施教材采购，并于学期结束前将教材按《教材、物资进货检验控制程序》进行检验入库。
4、教务干事将教务处下达的《教学任务书》、教师用书及相关课表、教案本于学期结束前分发给各任课教师。
5、教研组组织教师集体备课，编制《教学计划表》(教学日历)。
6、教务处根据学校总体安排和教学需要安排调整好课室。
7、教务处将《学生成绩考核记录册》、《学生考勤册》及各班学生名单表、教师上课登记表、作息时间表于开学前一周内分发到各年级任课教师。各班主任到教材库领取学生用书，于开学前一周内发给学生。
8、教务处于开学时，按《教案检查情况记录表》要求检查各教师备课情况，并审定各科《教学计划》、《实验计划》，于开学后一周内将《教学计划》、《实验计划》留存备查。
9、各任课教师按《课堂教学规范》的要求开始上课。
10、教务处负责人对教师教学全过程进行控制，进行教学检查和教学评估。(1)教务处主任有计划地组织教师互相听课,定期(期中、期末)或不定期抽查学生作业本，了解教师批改作业的情况，每月组织1～2次公开课。
(2)教学质量的周检、月检、期中、期末检查及抽检按《教学质量评价控制程序》执行。
(3)教务处每天检查教师上课情况，并按《教学巡查情况记录表》要求记录。(4)各年级在教务处统一组织下，进行期中、期末教学评估并记录。
11、教务处完成教学资料的立卷、归档和管理工作。
（编辑责任人：郑喜顺、宁玉峰、颜晓章）
教学质量管理制度
一、切实加强课程管理
在全面推行新课改、实施素质教育，进行课堂教学改革的过程中，严格按照上级规定的课程、课时计划，把各种课程开全开足，决不随意加课减课。严格控制学生在校时间，切实减轻学生负担。学校对每天的教学活动实行全天候管理，每天安排值班教师从早读、第一节课开始到放学结束，进行巡视检查，如发现私自调课、让课、占课或未按规定时间放学等现象，都作为教学事故记录在案，并根据学校奖惩条例进行处理。对在值班检查中发现的好的事例及时表扬，对违反规定的行为及时通报批评。把教师在课程计划执行中有无违规现象，作为评选先进的依据，并与奖惩挂钩。
学校在开足、开全课程的同时，还加强对活动课程、环境课程和综合课程的管理。各个年级的体育、音乐、美术、科技等活动课程，全部开设到位。
二、切实加强课堂教学管理
教学质量的提高，关键是课堂教学质量的提高。学校要求各年级、各学科根据学生的基础和不同特点，制定教学计划，使“向课堂要质量”的口号真正落实到每一堂课。要“以课堂教学为主阵地，全面推进素质教育”的教改口号，推动各年级、各学科进行课堂教学改革。举办各种教育教研以及青年教师评优课活动等，从而进一步提高课堂教学质量。
对于如何充分发挥教师的主导作用，如何提高课堂的教学效益，必须切实加强对课堂教学的全过程的科学管理。
第一，功夫在课前。教师上一堂课并不难，上一堂有质量的课就不容易，经常上高质量的课就更不易，其功夫应该下在课前。要求教师要认真钻研教材，备课组要集体讨论，备详细教案、备教学目标、备教学环节、备可能出现的教学中的意外情况、备教法和学法、备板书设计。各备课组都必须严格做到六个统一，即统一教学计划、教学内容、教学进度、教学资料、测验考试和教学目标。
第二，着力在课内。调整教师、学生在课堂教学中的位置，使教师的主导和学生的主体两者有机地结合，进而产生强力作用。从而推动学生主动学、爱学、会学。教师每堂课尽可能做到优质高效，不规定必须按某一种教学模式，可以怎么有效怎么上。但有几点原则必须遵守：
（1）必须明确本堂课教学目标；（2）必须让学生积极参与教学活动；（3）必须当堂检查、反馈和巩固。对课堂教学质量的管理办法是：
（1）随堂听课，听后个别交换意见，提出要求和建议；
（2）尽量多安排公开课，全体教师参加听课，然后进行评课，共同研讨课堂教学改革的经验和做法。
第三，补在课后。在教学过程中，要求全体学生完全掌握所学的知识是不现实的，总会有那么几个学生在学习上有困难跟不上其他同学。我们教师决不放弃每一位学生，不仅要帮助学生解决学习上的疑难问题，而且更要帮助学生解决思想问题。我们的具体措施是：
（1）建立后进生成长档案；
（2）任课教师必须对任课班中的后进学生做到心中有底，教学时要尽量分层次教学；
（3）教师须利用课余时间对后进学生进行个别辅导；
（4）经常与后进学生谈心，鼓励他们克服心理障碍，只要他们有所进步，就给予肯定和鼓励。
第四，精选课堂教学例题、习题、作业题。我们要求教师对课堂教学的例题、习题和学生作业题做到精选精改，尽量避免未经筛选的现成习题布置给学生，造成学生重复劳动，加重负担。把减轻学生负担落实到实处。
第五，加强过程管理。对教师的教学工作除了平时的检查，随堂听课外，每学期对各年级及部分青年教师的教育教学工作进行了认真调查。包括：一听（听课堂教学），二看（看备课笔记、作业批改）；三座谈问卷（开学生座谈会、问卷调查，了解教师的教学情况）；四总结（在上述调查基础上，总结教师成功的教学经验，以发扬光大；指出教师在教学中存在的问题，并提出改进措施和意见）。这一调查活动，有利于全面了解“教”和“学”的实际情况，有利于学校教学活动有秩序、高质量地正常开展，有利于培养教师严谨、认真、一丝不苟的教学作风，同时也有利于加强课堂教学管理。
三、切实加强对青年教师的管理
我校青年教师占教师总数的10％以上，如何使他们尽快成长为适应我校教学工作要求的骨干教师，是我校能否稳步提高教学质量的关键。因此，必须加强对青年教师的管理，要求青年教师虚心向中老年教师学习，刻苦钻研教育教学理论，迅速提高教学业务水平，争取逐步适应和胜任我校教学工作；要求青年教师每周听课不少于一节。
为使青年教师迅速成长，我们准备做如下工作：（1）为青年教师配备导师帮教；
（2）加强对青年班主任的指导和考核；
（3）鼓励青年教师业务进修，为青年教师进修提供方便；
（4）鼓励青年教师开展教改实践与研究，制定相应的奖励措施；（5）加强横向联系，创造青年教师外出听课和参加教研活动的机会；（6）开展有关如青年教师三项基本功竞赛、评优课、论文比赛活动等。
四、切实抓好质量检测工作。
质量检测是考核学业成绩的重要场所，需要精心安排，严格管理，要有切实可行的考核规则和监考守则。考场的设置、秩序表、监考与巡考人员安排，要有利于维护严明的纪律，建立良好的考试秩序和防止作弊行为的发生，对于发生的违纪行为要按章严肃处理。
阅卷应做到客观、准确、公正，一般应采取集中、流水阅卷。试卷样本、标准答案及评分标准应归档保存。学生成绩表在考后一周内上报，上报后的成绩任何人不得私自改动。考试结束后，相关教者要写好试卷分析，教务处组织好质量检测评价工作。
（编辑责任人：郑喜顺、宁玉峰、颜晓章）
第二篇：中学规章制度
中学规章制度1
一、招聘新干事
团委干事招聘在新生来校报到之后的第二到第三个星期之间进行，新生需经历了解团委各部门工作职能，填表报名，参加面试三个过程。
二、委员选拔
委员的选拔在每年9月份之间进行，学习成绩良好者优先考虑,通过学习成绩审核，选拔，面试选拔等过程确定委员候选名单。
三、培训
主要分为全体成员培训和各部门培训。全体成员培训主要是以增强整体凝聚力，提高整体战斗力为目的，通过一系列地培训能够迅速使新生对工作有深入地了解，提高他们的团队合作意识。部门培训则侧重于部门工作技能培训，加强部门内部凝聚力。
四、人事考核
人事考核在每一任的第二个学期进行，干事主要通过自我评价，上级评价，同级评价三个评价指标进行衡量，干部主要通过自我评价，上级评价，同级评价，下级评价四个评价指标进行衡量，并对进行量化评分。（量化评分标准见附录一）其中自我评价主要通过个人的工作记录进行评价。根据考核的结果对成绩突出的干部进行表彰。
五、辞职
1、委员，干事辞职需要提交书面辞职书，写明辞职原因。委员辞职需得到指导老师批准，干事辞职需得到部长同意。
2、委员，干事辞职之前都要完成自己负责事务的交接工作。
3、委员辞职自交辞职书起2个月后才能批准，干事辞职自交辞职书起1个月后才能批准。
六、团委成员违纪处罚条例
1、处罚的对象是极少部分的对工作有欠负责的委员、干事。
2、团委委员如果在委员例会无故缺席超过二次（包括二次），给予批评警告处分，总支委员无缺席三次（包括三次）给予警告处分，无故缺席五次以上（包括五次），视自动辞职。干事如在部门会议中缺席超过五次，也视作自动辞职。
3、团委成员期终成绩挂课一门者，取消本学年评优资格，挂课两门者，视作自动辞职。
4、团委成员违反考试纪律的、考试作弊和违反校纪校规的学生一律以开除团总支处理。
5、该处罚由团委办公室以书面形式通知处罚对象。
七、团委办公室制度
1、团委办公场所由团委公室负责管理。
2、必须保持办公室整洁卫生；必须自觉爱护办公室的公共财物；节约用电、做到人走灯熄。
3、必须自觉遵守办公室制度。
中学规章制度2
一、比赛时间2：6月——13日
二、比赛地点：苏中篮球场
三、参赛办法及录取名次
1、高一年级每班报一队，每队可报领队一人、教练一人、运动员10人。
2、运动员必须是所在学校正式注册的学生。
3、报名队员必须有意外伤害保险，无保险者不得上场比赛。
4、本次比赛奖励前四名。
5，各参赛队必须与6月9日前将本班参赛队员表，奖品费60元交到各自体育老师处。
四、服装要求
1、每队须准备至少一套比赛服。（比赛服要有号码）
2、运动员必须穿运动服装和鞋。
五、比赛方法
1、比赛采用抽签分组制，分成四个小组，各小组的第一名进入半决赛，小组赛采用单循环制。
2、半决赛对阵方式为1组—3组，2组—4组。
3，决赛为半决赛的胜者决冠亚，负者决三四。
六、本次比赛采用篮球比赛最新规则，对调整的规则通知如下
1、比赛时间：比赛上下半时各为20分钟，中场休息5分钟。
2、换人要求不限。
七、注意事项
1、场面既要热烈同时要有秩序，尊重双方运动员。
2、参赛队须提前10分钟到达比赛场地，迟到10分钟按弃权论。
3、各队须遵守赛会制度；讲文明、讲礼貌、尊重裁判员运动员。
4、如对场上判罚有异议，须在赛后30分钟内以书面形式上交仲裁委员会，仲裁委员会的判罚为最终结果。
5、如因天气原因不能按时比赛，比赛轮次顺延。
6、规则解释权为本次比赛的组委会，未尽适宜另行通知。
中学规章制度3
根据“晶都名师成长工作室实施方案”要求，落实晶都名师培养工程建设，加强名师的培养力度，发挥名师效应，现特制订“杨贤栋名师成长工作室”规章制度：
一、名师工作室目标
工作室总体目标：通过“晶都名师成长工作室“的成立，加强优秀教师英语教师团队培养，激励名师不断创新、不断发展，打造一支既能指导引领，又能实践示范，并能发挥辐射带动作用的科研型英语教师团队。
工作室具体目标：工作周期为三年，在工作周期内，主持人或成员成为市级学科带头人和名师，或在市“333“工程成长梯队中相应提升一级，或被评为省特级教师，或晋升为教授级中小学高级教师，或在某一方面学有专长、术有专攻的公认的知名教师。
二、名师工作室职责：
（一）引领教师成长：工作室成员积极参加各级各类教学研讨活动，工作室建立“每月一主题”研讨制度。由工作室主持人根据研究方向确定主题，每月集体研究一次（课堂教学案例研究、案例分析、反思总结、论文指导、课题研究、经典研读交流、竞赛辅导、校本教研、论坛讲座等）。每学期组团实施县级示范课2次。通过示范引领、课堂诊断、问题研究、专题讲座等活动，引领工作室更新教育教学观念，提高中青年教师课堂教学的驾驭能力。
（二）引领教学改革：在实践中引领课改实验、研究课堂教学，为课堂教学改革提供成功范例，成员听课、评课不少于40节。并以研讨会、报告会、公开教学、专题讲座等开展多种形式的活动。
（三）开展课题研究：
1、工作室主持市级及以上教科研部门立项的研究课题，工作室成员在市级及以上的主流刊物至少发表论文15篇，其中主持人在省级及以上主流刊物上发表论文1篇。
2、工作室成员要积极开展课题研究工作。根据课题研究方案，在每一阶段制订具体的研究实施计划，及时作出阶段总结。课题必须做到有方案、有措施、有活动记录、有阶段小结、有结果分析、有实验报告和实验鉴定。
3、工作室成员要撰写出一定数量的与课题研究相关的高质量论文或专著。
（四）资源共享：
建立名师工作室网页，实现优质资源共享。开辟名师对话、优秀案例选登、名师风彩等栏目，提高工作室知名度和辐射效应。通过互动交流，实现优质教育教学资源的共享，建立名师工作室QQ群，随时随地进行交流。
三、名师工作室人员组成
主持人：杨贤栋
常务工作管理：杨晓宇
作室业务顾问：何锋，江苏省英语教研员
孟庆忠，江苏省特级教师，连云港市高中英语教研员
四、名师工作室成员职责与任务
（一）晶都名师工作室主持人的职责与任务：
1、期到工作室开展指导工作，负责工作室确定研究项目、制定工作计划和组织实施，规定双方职责、任务及评价办法等。
2、指导并参与工作室组织开展的各项研修活动，为工作室活动的开展提供理论和相关技术支撑；指导工作室成员围绕研究项目开展学习活动、撰写文章，及时总结和提炼。
3、积极为工作室成员提供研讨课例，推广先进经验和科研成果，传播新的教育理念。推荐工作室成员参加各级各类研讨活动；推荐工作室成员所撰写论文在各级各类刊物上发表，为提高工作室成员的研究水平、推广研究成果和扩大影响力提供有效的帮助。
（二）工作室成员的职责任务：
1、制定个人发展规划，同时制定出相应的学习培训计划，并付诸实施。
2、每学期分别在校内校外开一节课，做一个专题讲座或论坛。
3、三年内承担一项课题研究，每年至少有1篇论文发表或获县二等奖以上。
4、认真做好“传帮带”活动，积极承担培养青年教师的任务，定向结对培养青年教师，培养过程规范，培养效果明显。
5、完成工作室布置的其它任务。
五、名师工作室成员奖惩制度
1、工作室设立“工作室优秀成员”、“工作室学习积极分子”等奖项并每期评出，以奖为主。对于认真参加学习，成绩突出的成员提供优先参加高层次研修、学习考察和学习研讨活动的机会，对特别优秀的成员，在评优评先时可优先考虑。
2、对于不求进取，不能按时完成工作室布置的成员进行劝退工作，同时按有关程序吸纳符合条件、有发展潜力的新成员进入工作室。
六、经费制度
经费主要用于工作室的工作开展和项目实施，包括添置书籍、课题研究、专题研究、专家授课及与培养工作有关的观摩考察费等。涵盖开展活动时段成员合理的交通费和餐费。作室成员个人开展与工作室相关活动需使用经费的需书面向名师工作室负责人提出申请。
中学规章制度4
一、成立学校综合治理工作领导小组：
二、制定学校环境综合治理目标责任制。
三、配合文化、卫生、工商、公安、司法等执法部门，定期对校园周边文化、食品、人文环境进行检查和整改。
四、定期对学生进行消防、安全、法制等专题教育，提高学生的综合治理意识。
五、学校成立义务巡逻队，组织节假日和夜间的校园巡逻。
六、成立义务消防队，定期组织学生进行灭火培训。
七、成立事故应急分队，安全有效地处置突发事件，
八、长期坚持对学生进行上网安全教育。
九、组织义务文化稽查队，定期检查未成年人进出网吧的情况。
十、坚持对师生进行文明教育，提高师生的文明素质。
十一、校园及周边地区非法、违规经营的出租房屋和网吧、电子游戏厅、录像厅、歌舞厅、麻将馆等娱乐场所，违章建筑、音像书刊点、不洁饮食摊点和其它各类非法摊点。
中学规章制度5
第一章总则
第一条 中学学生会是在学校团委领导下，学校全体学生的群众性组织。学生会接受政教处的管理、指导,协同学校少先队大队开展工作。
第二条 主要任务
①认真贯彻国家的教育方针,促进全校学生德、智、体、美、劳全面发展。帮助学生培养自学、自治、自理的能力和自尊、自强、自立、自爱的精神。
②以各种切实可行、生动活泼的形式,对学生开展德育活动,帮助学生进步、成才。
③做学校党政领导联系同学的桥梁和纽带,在维护国家、集体利益的同时,积极维护学生的正当利益,竭诚为同学服务。
④开展健康有益的课外活动。加强校际及社会的横向联系,广交学友,共同进步。
⑤加强同学间的团结,协调各年级和各班同学间的关系。在团委、政教处指导下,积极开展各项有益学生身心健康的活动,为净化、美化校园做贡献。
⑥促进学生和教职员工间的团结。协助学校巩固良好的教学秩序,建设我校富有特色的优良校风。
第二章会员
第三条 凡在我校就读的学生,均可成为学生会会员。
第四条 会员的权利和义务
①对本会的各项工作有参与、建议和批评的权利。
②有选举和被选举的权利。
③对本会各项工作有提出质询的权利。
④有遵守本会章程,执行本会决议的义务。
⑤有向本会反映工作情况,帮助收集资料、传达精神、沟通信息的义务。
⑥有接受并完成本会委托的各项工作的义务。
⑦有向本会交纳会员费的义务。
第三章组织和职权
第五条 本会的组织原则是民主集中制。
第六条 本会的权力机构是学生代表大会。学生代表大会每年举行一届,每学期开始举行例会一次，特殊情况可提前或推迟召开。
第七条 学生代表大会职权
①听取和审查学生会委员会的工作报告。
②讨论决定本会的工作方针和工作任务。
③制定、讨论和修改本会章程。
④选举产生学生会委员会。
第八条 学生会委员会职权
①选举学生会主席1人、副主席2人。
②任命各部部长1人、副部长2人。
③召集学生代表大会中学学生会规章制度模板中学学生会规章制度模板。
④在学生代表大会闭会期间,执行学生代表大会决议，决定学生会重大问题。
⑤审批学生会委员会工作。
⑥每学期初召开一次会议,由学生会主席负责召集。
第九条 学生会委员会日常办事机构为学生会办公室。其职权:
①主持学生会日常工作。
②负责召集学生会委员会会议。
③协助学生会主席在学生会委员会会议和学生代表大会上报告工作情况。
④办公室由学生会主席、副主席兼任主任、副主任。
第十条学生会下设学习部、宣传部、文体部、生活部、纪律部、女生部、社团部等7个部,各部设正部长1人,由委员担任,各部设干事5――7人。
(一)学习部
1、了解学生对教学的意见,及时向教务处反映。
2、组织开展有利于学习的各种活动,如配合各学科进行竞赛、学习经验交流等。
3、定期向学生会主席汇报学生动向和情况。
4、进行专业知识宣传,促进学生学习。
(二)宣传部
1、充分利用广播、黑板报、校刊等宣传阵地宣传党的教育方针,以及党的路线和政策等。
2、宣传班级和个人在学习、生活作风、组织纪律、文体活动、文明礼仪、班级日评比活动以及劳动等方面的好人好事。
3、宣传部可分设广播组和校刊组。广播组要按时放广播,校刊组要定期出校刊。
4、定期召开各班宣传委员会议,根据形势发展研究安排布置当前宣传内容或采取的形式。
5、定期检查各班宣传工作。
(三)文体部
1、定期召开各班文体委员会议,了解各班文体活动情况,负责联系解决学生文体活动的困难。
2、积极组织同学,开展各式各样的文娱、体育活动,活跃学生的课余生活。
3、组织各班学生坚持“班班有歌声”活动,并定期检查评比。
4、抓好“两操”,对纪律松懈,经常无故不上操和不参加体育活动的班级和同学,给予教育与批评。(四)生活部
1、定期召开各班生活委员会议,了解或征求同学们在生活中的实际困难、问题和意见,研究解决办法。
2、配合学校搞好食堂的饭菜质量的监督,改善学生的生活。
3、负责检查督促各班搞好教室，包干区及宿舍内外环境卫生。
4、负责学生会的经费和收入及预决算等工作。
(五)纪律部
1、定期召开各班纪律委员会议,了解各班纪律状况。
2、负责检查学生行为规范,开展值勤、护校,整顿校园治安。
3、派出学生会成员进值日打分，将分数汇总报政教处。
(六)女生部
1、主管女生日常学习生活事务。
2、关心维护女生的合法权益，及时了解女生思想动态。
3、协助有关部门开展有益女生身心的相关活动。
(七)社团部
1、根据学校总体要求、结合初中学生特点，制定切实可行的社团工作计划，选择适宜的社团活动及内容。
2、负责全校学生社团的组织管理，坚持正确的政治方向，随时向学生会主席、副主席、校团委汇报社团活动。
3、培养优秀的社团干部，并注意调动社团干部，提高社团干部整体素质。
4、引导社团动向，规范各社团的制度、活动，调动各社团的积极性，使各社团在统一管理下有序的开展工作。
5、指导社团与校内外各社团之间的沟通与联系，听取、反映和解决各社团的难题和要求，负责布置、安排、监督我校的社团活动。
6、努力开展各项有特色的社团活动，承担学生会分配的科技文化活动，使社团部工作开展得丰富多彩、有声有色。
7、协助其他部门开展工作。
第十一条 学生代表产生的方法
①学生代表由学生选举产生,学生代表代表学生。
②学生代表由班级的学生民主选举产生,每班3人。
③学生代表应能尽职尽责，做好上传下达的双向交流工作。
第十二条 学生会工作制度
1、班委会是本会的基层组织。班委会在班级民主选举产生，任期一学年，可连选连任中学学生会规章制度模板默认。班委会设班长、团支书、学习委员、卫生委员、生活委员、文艺委员、体育委员、纪检委员等。班委会应团结全班学生，保证学生会各项工作的贯彻落实，依照学校规章和班委会工作条例积极主动地开展工作。
2、学生会重要会议应争取学校领导或有关部门参加指导。
3、在正常情况下,每周召开例会一次,检查和布置工作。特殊情况例外。
4、各部要积极配合,各负其责,积极大胆开展工作。各部委员会由部长临时确定召开时间,争取主席、副主席参加,必要时可要求学校有关部门领导参加。
5、学生会制定值周制度,各部在搞好本部工作的前提下，都有义务参加值周。值周工作从各部选择有能力的成员参加,经过培训后分成若干个值周小组,实施学生会制度的细则,其职责是:
(1)认真检查登记各班每天的出勤、纪律的打分
(2)检查纪律、检查卫生、监督检查班集体和个人的违纪情况。
(3)配合学校维护校纪、校风。
(4)每周五各部检查统计总结评比结果,上报学生会主席，由主席或副主席报学校值周教师或领导。
第四章附则
第十三条 本章程解释权属于陶村中学党支部。
第十四条 本章程自通过之日起开始实行。
中学规章制度6
一、物理教学仪器是进行物理实验教学，提高教学质量不可缺少的条件，是学校财产的重要组成部分，要加强管理，爱护使用，充分发挥作用。
二、国家调拨或自购的教学仪器均应及时登入学校固定资产总帐、仪器明细帐、仪器台帐。由实验教师验收，并对仪器进行校正和性能测试，合格后分类编号按教学仪器配备目录顺序，摆放在仪器柜内。自制教具要单独立帐记载。
三、教学仪器使用说明书要妥善保管，分类装订成册。按说明书要求，对教学仪器要经常保修和维修，注意防尘、防锈、防潮、防震、防磁。
四、对贵重和精密的仪器要严加保管。仪器柜内要按层设卡，列出仪器名称、规格、数量，每件仪器上要贴签编号，柜外要标明仪器类别。
五、教师演示和学生实验需用的仪器，由任课教师提前一周提出计划，填写实验记录，列出所需仪器明细，交实验教师给予准备。并对仪器进行必要的装备与调试，以保证实验顺利进行。
六、实验时要爱护仪器，严格按“使用说明书”的规定和要求操作。实验完毕实验教师验收后放回原处，并完成实验记录的填写，留存以备检查。
七、每学期末，由学校主管领导负责，会计协同实验教师对教学仪器进行核对和清点。做到帐帐相符、帐物相符。
八、要加强安全管理，室内应备有灭火器材。注意防火、防盗，经常通风，保持整洁卫生。
中学规章制度7
一、备课的基本要求与规定
备课是进行有效教学的前提，备课的质量直接影响课堂教学的效果。为规范“教案”，提高备课的质量，特提出以下基本要求。
1、责任要求：
每位任课教师在课前要自觉按照教学进度，认真撰写授课教案，进教室上课必须带教案，不得以任何借口无教案上课。
2、书写要求：
对教案书写作如下规定：40周岁及以下的教师必须写详案;41周岁及以上的教师可以写简案，但学校倡导写详案。对于简案，也必须有教学目标、教学重点、难点和对教学过程的简要描述。
以上教学目标、教学重点、难点和教学过程须写入《零陵中学教师备课本》内，不能用“电脑备课”替代备课本，每学期期末上交教学处检查评价。
3、格式要求：
教案要具有课题名称、教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)、重点、难点、教法、教具、教学过程、作业，提倡写板书设计和教后反思。
关于教学目标和教学重点难点，应根据学科教学特点，制定单元(章节)或每一节知识的目标和重点、难点，学校提倡在每一课时的教案中制定具体的家学目标和重点、难点。
二、课堂教学基本要求与规定
上课是整个教学过程的中心环节，提高课堂教学效率对于提升教学质量具有重要的作用。为使教师上好每一节课，特作以下要求。
1、课程表的调度权在教导处。教师必须按课表上课，不得以任何理由擅自停课、并课、私自调课或代课。
2、做好上课前的准备工作。上课前十分钟应准备好教材、资料、备课本、书写工具、演示仪器及其他所需的教具等。预备铃响，任课教师进入教室，做到准时上课，准时下课。教师上课时，无特殊理由，不得中途离开课堂。
3、认真执行课堂常规，上下课前学生应起立，师生互相问好。(中文、英文均可)。任课教师要维护好课堂纪律。
4、举止文明，穿着整洁大方，仪表端正，教态亲切。原则上手机不得带入课堂，如果带入必须处于关机或振动状态，不得在课堂上上接听电话。无特殊理由不坐着上课。
5、课内要使用普通话，板书要精心设计，内容有条理，字迹工整规范。
6、每堂课的基本教学环节做到：
①组织教学要集中学生的注意力。
②导入新课要注意新旧知识的衔接。
③讲授新课要条理清楚，并能根据学生的实际水平和教材特点，遵循教学规律，突出重点，解决难点。
④巩固新课要注意知识点的归纳或概括。
⑤作业布置要精选并做到量的适当控制。
中学规章制度8
“十不准”
1、不准边跑边吃。校内买零食只许在购买场所或宿舍食用，不许在教学区域和人行大道上食用。
2、不准乱抛乱扔。不准在教室、宿舍和所有公共场后乱抛纸屑杂物，随地吐痰等。
3、不准乱翻乱拿。不准在教室或宿舍翻拿别人的东西。
4、不准集队讲话。上操集队、上音体美、理化实验信息课等都须集队，但不准随意讲话。
5、不准进出网吧。不许进入社会的任何网吧。
6、不准借贷欠帐。同学间不许借贷。不许欠帐买东西，身边缺钱时可以向老师借用。
7、不准考试作弊。讲求诚信，考试期间不许提前交卷，不许请假出考场。
8、不准奇装异服。服装规范，不留长发。
9、不准拥挤打闹。上下楼梯不拥挤，大批同学上下时少数人不逆向上下。不打闹避免意外事件发生。
10、不准随便进入办公场所。未经批准不随便进入教师办公场所。
中学规章制度9
第一章社团管理机构及职责
一、关于社团组织机构管理：
1、学生设社团理事会。
2、每个社团聘请一名以上校内指导老师。
3、学生社团部由团委、教育处管理。
二、社团理事会
1、负责老师（2名）指导社团理事会的日常量化管理工作。
2、主席(1名)：负责组织筹划学校社团工作，检查、评比社团活动。按时召开社团负责人例会。
3、副主席(1名)：负责协助主席工作，并对各社团工作进行总结。
4、宣传委员(2名)：协助主席进行督促、检查、评比社团活动。负责接待解说工作，并对各社团小解说员进行讲解培训。
5、组织委员(2名)：活动和例会的组织、实施和总结。负协助主席开展工作。
6、干事(2名)，协助主席开展组织、宣传、检查、评比活动等方面工作。
三、社团理事会职责
1、社团理事会需遵守社团制度并维护社团章程、利益。
2、社团理事会成员不得以个人原因延迟或取消例会或正常活动。
3、有如下情况者不得做为社团理事会成员：受到法律制裁或学校处分者；因违纪受到过社团罢免的负责人。
第二章学生社团的成立和注销
学生社团成立，应当经过班主任和家长的同意，并依照本条例的规定进行登记，各社团成员指导老师应统一备案。学生社团成立、变更、注销，需上报管理部门，并做好相关手续登记，并报社团理事会登记备案。
一、成立学生社团，应当具备下列条件：
1、有规范的名称和相应的组织机构；学生社团的名称应当符合法律、法规的规定，不得违背校园文明风尚。学生社团名称应当与其性质相符，准确反映其特征。
2、有相对固定的活动场所；
3、有至少一名社团指导教师；
4、有规范的章程。
5、新社员的招募：
（1）招募时间定于每学年的第二周周三下午第三四节课。
（2）由同学们自愿报名参加，报名者须在社团报名表进行统一登记。
（3）由各社团社长根据本社情况确定社团人数，在公开、公正、公平的原则上开展招募工作。
（4）招募工作完毕后，社长应及时向管理部门提交下列文件：
A、社团章程
B、指导教师基本情况、身份证明；
C、社团成员登记表；社团负责人名单。
二、注销学生社团，应当具备下列条件：
1、社团三分之二以上的会员同意解散时，可以注销社团。
2、由于特殊原因，本社团难以继续的，可以自行解散。
3、社团活动没有达到培养学生兴趣爱好，全面发展学生素质要求的，予以注销。
4、社团活动卫生差、纪律差、出勤差、效果差，或给学生带来负面影响的，予以注销。
社团注销前应提前向上级部门提交注销申请，经学校团委、教育处同意后，予以注销并做好备案手续。
第三章社团成员的权利和义务
一、社团成员必须履行下列义务：
1、社团成员应当积极参加社团的各项活动，努力学习、踏实工作，掌握相应的本领，为本社团争光。
2、自觉遵守本社团的章程。
3、维护本社团的荣誉。
二、社团成员必须履行下列权利：
1、本社团的有关会议和本社团组织的各类活动，接受本社团的教育和培训。
2、在本社团内有选举权、被选举权和表决权。
3、每学年结束，享有转会的权利。
4、社团成员有权向社团建设提出批评和建议，促进社团的健康发展。
第四章关于社团活动管理
一、关于社团活动的筹划：
1、每学期开学前两周各社团须向社团部上交一份本学期工作计划，学期末上交工作总结。
2、每次活动各社团必须有详细的活动方案，活动后要有总结。
二、关于社团活动的开展：
1、活动时间或次数：每周三第3、4节。
2、活动形式：活动形式要求新颖，能为每个成员提供参与和获得成功的机会。
3、社团活动每学期要有详尽的计划和总结：每节课做好社团活动记录。
社长、副社长每次活动要注意室内卫生、纪律、成员参与度，对本社社员出勤情况要进行准确登记，活动后与社团各负责人一同总结本次活动情况，于社团例会前上交社团理事会。
4、社团活动的检查：
社团理事会将对各社团活动进行检查，主要检查：纪律情况、场地卫生、出勤情况（师生）和成员参与度等，并对检查情况进行详细量化成绩统计，作为优秀社团评比的依据之一。
5、指导教师不在，社长必须大胆管理，带领同学们正常活动。
6、每个社团应选出一名口才较好的小解说员，由社团理事会宣传委员进行统一培训。以备参观指导时宣传社团活动情况。
7、每个社团都要对自己的优秀成员进行表彰，以资鼓励。理事会也会根据各社团社长的表现对优秀社长进行表彰。
第五章社团例会管理制度
一、社团理事会例会制度：
社团理事会例会定于每月第一个周一下午第四节课召开，理事会成员及各社社长不得无故缺席，会上由社团理事会主席对上月各社活动量化考核成绩（场地卫生、出勤情况、纪律情况、活动情况）进行总结反馈。
二、各社团例会管理
各社团也可以根据自身需要召开例会，总结本社纪律、卫生、出勤和参与度情况，并可在会上讨论以后的活动安排。
第六章社团奖惩制度
一、每学年末将根据社团活动量化管理成绩及对学校做出的贡献，进行优秀社团、优秀社团成员评比；学校还将在全校组织社团活动成果展示活动，对校级优秀社团和优秀社员予以表彰。
二、在社团活动过程中表现突出，为社团争得荣誉的成员可以进行优秀社团成员评比；参评成员在校期间曾经受到校纪校规处分的或本学年有一门以上学科考试不及格的不得参评；
三、不遵守社团章程，一学期三次无故不参加社团活动、违反校规校级被学校处以警告以上处分的将给予除名。
中学规章制度10
为了保护资源，节约能源，保护生态环境，为可持续发展服务，为建立名副其实的节约型校园，健康发展的绿色校园。特制定以下规章制度，全校师生共同执行。
一、节约用水：
1、全校师生应树立节约用水意识，爱护用水设施和设备。班主任教师要加强对学生进行节约用水的教育，教师要以身作则。
2、学校建立节约用水责任制，食堂经理、超市经理、各科室负责人和班主任为第一责任人，寝室长为第二责任人，出现漏水现象及时到总务处报修。
3、做到人离则关闭所有用水设备，防“常流水”现象的发生，禁止水资源浪费，杜绝安全隐患。
4、经常检查厕所使用情况，防止马桶冲水设备失灵滥放水，造成水资源浪费。
5、学生开水房供应开水，仅供解渴饮用，不作清洁洗涮及其他用处。
二、节约用电：
1、照明用电：晴好天气教室不必开灯，阴雨天才开灯。不开无人灯，使用节能灯具，替代白炽灯。充分利用自然采光，坚持随手关灯，杜绝“白昼灯、“长明灯。
2、网络用电：适时使用提高用电效率，不开空机，不开游戏活动。及时关闭计算机、复印机、打印机等用电设备，减少待机能耗。
3、电扇用电：解决高温阶段的避暑降温，低于30℃时不使用。
4、空调用电：严格执行国家有关空调室内温度控制的规定，夏季室内空调温度设置不得低于26摄氏度，冬季室内空调温度设置不得高于20摄氏度。装空调的各室，当气温确实过热或过冷时避免超强度运转。当电扇解热有效时，不开空调。空调开启后，人走就关机，防止空转造成浪费电资源。
5、及时关闭教室饮水机和多媒体电扇设备电源。 短时间不用电脑时，启用电脑的“睡眠”模式
三、节约用纸：
1、学校推行现代化办公，很多校内公文、通知都是通过网络平台传播，不通过打印的途径，正逐步能实现办公室无纸化。
2、领导用纸：便笺纸计划使用，不能转移给外人使用。非正式文件，每张纸都要双面打印，提高纸的利用率。
2、教学用纸：文印室打印、复印材料，经有关人员批准后方可印制，且作好登记。严格禁擅自印制试卷或练习题。
3、其它用纸：美术室、布置环境、宣传、欢迎标语等用纸，由校领导指定使用。
4、废纸回收：包装纸箱以及废纸，由环保社及时回收，售给收购站。
四、节约粮食：
1、提高思想认识，爱惜粮食，节约粮食。学校行政和班主任要教育学生养成勤俭节约的意识。倡导节约粮食，是我们每个公民应尽的义务;浪费是一种可耻的行为;让节约成为一种价值取向等理念。
2、食堂定点采购粮食，把好进货渠道，严格验收，防止短斤缺两。
3、师生每天吃饭时，吃多少打多少，不扔剩饭菜;
4、处理好剩饭。午饭剩下部分，留作晚饭，提高使用率，达到效率最优化。
五、节约其它资源：
1、办公用品：有些物品以办公室为单位分发，每室一套，如订书机、回形针、图钉、胶水等。有些物品教师人手一份。如备课笔记、日记本、图珠笔芯等。
2、清卫用具：以班级为单位分发，如拖把、笤帚、纸篓等，基本上一学期发一次。人为损害照价赔偿，厕所用的卫生纸学校物业单位专人负责。
3、教学用品：易耗品如粉笔等，以班级为核定单位分发，计划使用。实验室老师要教育学生，实验药剂等用品合理科学使用，不能浪费损坏。
中学规章制度11
1.实验教师(员)应认真履行自己的.职责。
2.每天上下午均提早10--15分钟上班，做好上课准备，下班前应关闭所有的电源、水龙头、门窗。
3.在使用仪器的过程中，如发生损坏或遗失仪器，应分清责任，做出妥当处理，并报主管部门。
4.认真做好仪器、资料、设备等的保管工作，每次使用完后应检查去尘，放回原处。
5.购置的仪器设备应及时验收入帐，并计入总帐;购置100元以上的器材要经主管负责人批准;对实验材料、维修器件、使用工具应登记备查。
6.每室应建立仪器借出归还登记手册，教师借出仪器应登记，实验后归还，外单位借仪器设备应出具学校证明并报主管负责人批准。
7.管理好使用说明书、帐目等资料。
8.各实验室应在办公室的门口挂牌，若有事外出应写明去向，以便联系。
9.积极向学校提出改进实验室工作的建议和改进方案，不断提高服务工作质量。
中学规章制度12
听评课是学校教学活动中最常规的活动之一，它对教师的教学工作有检查、指导、督促、评估等作用，搞好听评课活动既能加强学校的教学管理，又能促进教师教学能力和课堂教学质量的提高。为使我校此项工作开展的扎实、有效，特制定听评课制度如下：
一、听课制度
1、听课前要有一定的准备工作。听课前应该事先了解一下谁讲课，讲什么课，什么内容。同时自己设想一下，假如自己讲这节课，应该怎样处理教材，以便听课时有个对比。
2、听课中要认真观察和记录。要用调节教学的“四个环节”、“五个关键”、“六个原则”去观察教者的教学过程，记下他每个教学环节的内容和方法。听课时不仅要记录教学过程要点，也应写下自己的主观感受和评析。
3、听课后要思考和整理。听课的教师要善于进行比较和研究，准确地评价各种教学方法的长处和短处，结合自己教学实际，吸取他人有益的经验，改进自己的教学。
4、听课后要和授课教师做好交流。听课后要和授课教师交流意见，并结合课的具体情况研讨。这样可以帮助教师总结经验，不断升华，争取教学水平的更大提高。要避免吹毛求疵，偏心偏爱，固执己见等倾向。
5、听课时要选择适当方式。根据听课者的出发点和讲课者的对象不同应选择不同听课方式。如：
①同备课，再听课式；
②先打招呼，再听课式
③突然袭击式；
④重点反复式；
⑤指定内容式；
⑥个人备课调讲式；
⑦集体备课试讲式；
⑧横向比较式；
⑨分层指导式。
二、评课制度
1、评课要以课堂真实情况为基础，以科学的理论为依据，恰如其分进行评价。要坦率交换意见，成绩要说够，缺点要说透。看准的问题要明确地、直截了当地指出。评议要抓紧时间，听后就评为最好。
2、兼顾整体。评课者要树立整体思想意识，应注意把点和面、局部和整体结合起来，评价一个教师课的好与坏，既要看当前的课，又要看平时的课，既要看上课，又要看教学成绩，不要听两节课就给教师教学水平下结论的片面做法，要做到全面分析，整体评价。
3、激励进步。领导在评课中对教师讲课中成功的方面恰当适时地给以鼓励和评价，可成为他们教改的直接动力，可促进教学骨干队伍的壮大和教学能手的产生。
4、允许差异。针对不同层次教师，评课应各有侧重。在形式上应因人而异，灵活多样，做到以理服人，以情感人，以知导人。
5、讲究方法。评课要讲究艺术性。首先，应尊重讲课者劳动。其次，要褒贬得当。再次，要主次分明，评课时再重点问题上多加分析，一般问题可一带而过。
6、评课时应注意场合，讲话要留有余地。可采用以下几种形式：
①个别交谈式；
②集中讲座式；
③书面评议式；
④师生互评式；
⑤评委打分式；
⑥自我评议式。
总之，通过听评课，达到有利于改进教学方法，减轻学生的课业负担，有利于教师教学个性风格的形成，有利于教学改革和教育创新之目的。
中学规章制度13
第八条学校的基本教学语言文字为规范的汉语言文字，普通话为校园语言和教学语言。>
第九条学校实行校长为学承诺制；按精简有效原则，以竟争上岗方式选拔学校中层干部；逐步实行教职员工全员合同制和教师岗位聘任制以及首席教师制，末位待聘淘汰制和退养制。在校长统一领导下，实行分线负责、民主管理。为提高决策的科学性和透明度，凡重大事项必须经学校支委会、行政会或校务公开委员会讨论。
第十条学校以校级领导、教务主任、德育主任为核心，推行以年级长为中心年级负责制，以班主任为中心的班级负责制，以科组长为中心的学科负责制，建立科学清晰的层级责任体系。
第十一条全校教职工以办学校为荣，树立正确的教育思想是灵魂，教育质量是生命，教改教研是关键，教师队伍是保证，管理机制是动力，教学设施是基础的观念，为实现学校的整体为学目标而努力奋斗。
第二章学制、规模、招生
第十二条学校学制：初中修业三年实施义务教育，高中修业三年，实施非业务教育。学校实行分层教学，分类推进；因材施教；全面提高的教学组织模式。
学校规模：初中每年级4个班，每班50人，初中三年共12个班，600人；高中每年级10个班，每班50，高中共30个班，1500人。全校共计42个班，2100人。
学校招生范围：初中面向罗湖区按地段招生，高中面向罗湖、福田两区招生。采取奖学金或免交学费等办法，吸纳特长生、特优生。
第三章学籍管理
第十三条入学。应届初中毕业生参加深圳市统一组织的升学考试，成绩达我校最低录取分数线，德育合格，符合招生条件，经市教育局批准录取，并按规定到校办理缴费注册手续，即取得我校高中学籍。
应届小学毕业生在我校招生地段范围内，经区教育局批准录取，并按规定到校办理缴费注册手续，取得我校初中学籍。
新生被录取后，未经学校批准，不按学校规定期限办理注册手续者，不保留入学资格。
初、高中新生均须有完整的原毕业学校学籍档案。
第十四条学籍。学籍标志为：当地教育部门认可的升学报名表和深圳常住户口或就读证，有学籍并且学籍材料齐全，方可办理入学，取得正式学位。
1、深圳常住户口的新生录取后，已具有学籍，凭常住户口和本人常住户口复印件按规定时间回校注册，成为我校正式学生，填好新学籍表，由学校统一发给学生证和学生手册。
2、深圳暂住户口的新生录取后，须按上级有关部门规定时间持有关证明材料到罗湖区中教科办好就读证，然后凭暂住证原件和暂住证复印件、就读证回校注册，成为我校正式学生，填好新学籍表，由学校统一发给学生证和学生手册。
3、新生被录取后，若未经学校批准而不按录取通知书的期限到校办理注册，则不予保留入学资格。如因病或特殊情况，须持经区一级医院或家长单位证明和个人申请及时到校办理申请，经学校批准，方可保留入学资格一年。保留入学资格期间，没有正式学籍。
4、新生入学后，经学校复查，如有弄虚作假，不符合招生录条件者，视其情节轻重，给予教育或取消学籍。
第十五条转学。新生录取，经注册成为我校正式学生后，为了稳定教学秩序，一般不宜办转出转入手续；如有实际情况确须转学的，请于新学期开学前一周内，向学校有关部门提出申请，逾期既不办理，又无在学校有关部门备案转学的，后果自负。
1、转出：转往市内的初中学生确因房子搬迁或特殊情况随亲要求转学的，应持户口迁移证明和个人申请，或有关单位证明和家长申请，报班主任、年级长，在申请上加意见后到教务处办理手续。初一未编班的新生直接送校长室批准，接收学校加意见，再报罗湖区教育局中教科备案后，方可办理转出手续，办理转出后，自动取消学位。
转往市内学校的高中学生，持有关证明和个人申请，班主任年级长加意见，高一未编班的新生直接送学校校长室批准，接收学校加意见，再报市教育局中小学处同意备案后，方可办理转出；如从我校转往职高中的申请书除了送市教育局中小学处加意见后，还应由市中专职教处同意备案，方可办理转出。办理转出后，自动取消学位。
2、转入：市内转入我校的初中学生，应持申请和有关证明和我校同意接收意见，转出学校批准转出的意见，原录取学校所属区和罗湖区教育局中教科均同意的转学申请，同时携带如下材料方可办理转入注册手续，填写新学籍表，取得正式学位。
①转学证、转学申请。
②区一级教育部门认可的升学报名表或当地教育部门认可的升学报名表、体检表。
③深圳常住户口本和本人户口复印件（或暂住证和就读证）。
④黑白照片二张。
⑤初中毕业生登记表或学籍表、评语。
⑥德育考核表。
⑦体育成绩合格登记卡。
⑧健康卡。
（初一新生或入学只有半个学年的免交⑤⑥⑦⑧项，但后者应附学期成绩证明、评语）
市内转入我校的高中学生，升中分数必须高于当年我校录取新生的最低分数线。于每学期开学前一周内到学校报名，经入学考试，根据学位情况择优录取后，学校有关部门在个人申请加具同意接收意见，原录取学校批准转出意见后，报市教育局中小学处同意备案（原已录入职业高中的转入我校的学生还须持申请获市中专职教处批准转出，报市中小学处备案）后，持如下学籍材料按规定日期到校注册。
①转学证、转学申请。
②市教育局中小学处认可的开学报名表、体检表。
③深圳常住户口本和本人户口复印件（或本人暂住证和就读证）。
④黑白照片二张。
⑤广东省普通高中学生档案（包括有德育考核表、成绩考试考查表、评语、体育合格成绩登记、健康卡、社会实践活动表、毕业鉴定、家庭情况调查表）。
中学规章制度14
第一章、总则
第一条：为全面推进素质教育，深化课程改革，依据《全国家长学校工作指导意见》的精神，制定本章程。
第二条：家长学校是在学校领导下普及家庭教育知识，指导家长改进教育方法并提高家庭教育能力的学校，是家庭教育与学校教育联系的纽带，是学校办学的重要组成部分。
第二章、领导与管理
第四条：家长学校由学校行政、教师代表、学生家长组成。
第五条：家长学校实行制度化与规范化管理，做到五有：有牌子、有领导机构、有工作计划、有教学计划、有教材（教案）、有师资。
第六条：根据教学计划和教材，挑选素质优良人员（含本校教师与聘任专家）担任家长学校教师，努力提高教学质量。
第七条：鼓励家长以自愿为原则参加家长学校的学习并予登记，参加者必须遵守纪律，积极主动学习，不断提高自身素质。
第八条：家长学校正常运转所需要的教育经费，由学校在办公经费中支出。
第三章、教学
第九章：家长学校的教学原则是理论与实践相结合。组织家长学习学生心理学、青少年身心特点与发展规律，家庭教育学及有关法规文章，并运用所学的知识指导家教实践。
第十条：家长学校教育体现层次性，内容要形成系列，通过学习使家长明确自己的教育子女的具体义务和责任，形成良好的认知结构，提高家长的理论水平与实践能力。家长学校每学期分年级上课2---3次。
第十一条：充分利用现代教育技术，形式多样，生动活泼地搞好教学。
第四章、考核与奖励
第十二条：家长应积极参加家长学校的学习活动，每学期家长学校对家长考核一次。考核包括参加学习的次数，观察家长教育孩子的成效等。
第十三条：每学年表彰优秀家长一次，优秀家长在每次参加家长学校学习的家长中产生，评选条件是教子有方，子女在校学习期间操行优等，学生成绩优良或进步显着的，评选名额占参加学习家长的30%，优秀家长由年级评选，学校审核备案。
第五章、附则
第十四条：家长学校的日常事务由家长委员会委托政教处和各年级组具体操作。
第十五条：家长学校的领导机构。校长2人，由学校行政领导担任，办公室主任1人，教导主任2人由政教处和家长委员会委员担任，教务成员若干人，由各年级组长和家长委员会成员担任。
第十七条：家长学校的组织管理
1、家长学校的教学计划由政教处和各年级组长制定。
2、制定家长学校的教师工作职责，任课教师必须认真备课，按时授课，并通过座谈、家访等形式了解教学效果和家长意见。
3、由班主任负责做好家长学校学员登记和考勤。
4、每学期进行总结一次，由家长委员会主任负责，主要反映家长学校办学情况和教学效果。
第十八条：家长学校的教育教学安排
1、教员：聘请有班主任经验的教师、教子有方的家长、校外专家担任家长学校教员。
2、课时：每学期1----2次。
3、交流：每年进行一次分层次、分类型的家教指导活动。
4、考核：每学期评选一次优秀家长学员，并发证书（条件是没有缺课、积极发言或写稿，交流心得体会、主动配合学校、教育子女效果好）
中学规章制度15
广播操（跑操）是锻炼身体，增强体质，反映班风和学生精神面貌的十分重要的常规工作，必须齐抓共管、坚持不懈，不断提高广播操质量和跑操质量。
1、广播操（跑操）时间内班主任、体育老师必须到场进行管理。
2、广播操（跑操）体育老师应到岗尽责，组织指挥和巡视。
3、各班体育委员负责集合整队。
4、各班按规定路线迅速有序地进入做操地点（或跑操地点），队伍做到“快、静、齐”。做操时要严肃认真，动作准确有力、整齐一致；跑操时要队伍整齐，步调一致，班与班之间前后距离适中。
5、因病、因特殊情况不能做广播操（跑操）的学生应向班主任或体育委员请假，体育委员批假的，需事后经班主任认可，发现无故缺席者，班主任应及时进行批评教育。
6、学校德育处负责对各班广播操（跑操）进行评比。
7、冬季进行跑操锻炼（上午一次），由各班体育委员负责领跑，有组织有纪律、按规定路线进行，保证圈次和质量，注意安全。
第三篇：中学宿舍规章制度
中学宿舍规章制度
一、组织管理
1、学生宿舍的管理主要负责学生宿舍的日常管理工作，学生宿舍管理的基本任务是加强宿舍全面管理，培养广大学生讲文明、懂礼貌，守纪律的良好习惯，确保宿舍安全。给学生提供一个清洁、安静、舒适、安全的学习和生活环境，使同学们养成良好的生活习惯，把学生宿舍的管理建设纳入学校精神文明建设范畴。
2、成立学生宿舍管理领导小组，设组长一人(主要责任人)，副组长、组员若干，寝室设室长一人。主要职责是协助学校和学生宿舍执行宿舍管理规章制度，维护宿舍正常的生活秩序，协助搞好寝室清洁卫生和治安消防工作，组织学生开展文明寝室创建活动，评比宿舍管理优质服务人员的活动及其他校园文化建设活动。
二、学生住宿管理
1、学生入校后应根据学校统一安排和分配的寝室住宿，不得随意调换转让。如有特殊情况确要调换寝室，经学校同意后，统一安排调整。
2、学生按规定进出宿舍，并自觉接受门卫值班员的检查。非本宿舍人员，未经值班人员同意，不得擅自进入。
3、男生不准进入女生宿舍;女生不准进入男生宿舍。男同志到女生宿舍会客一律在值班室接待(教师因工作需要除外，但需办理登记手续)。
4、携物(贵重物品)外出，须持室长签字证明，并经值班人员检查确认无疑后方能外出。学生应当积极配合值班人员工作，不准无理取闹。
5、学生一律不准私自留客住宿。一般不得在学生宿舍留宿其他校外人员，如遇特殊情况确需留宿者，应报学校保卫处批准，并在学生宿舍进行留宿登记。否则，一经查实学校将给予严肃处理。
6、不准在宿舍内起哄、打架斗殴，停放自行车。违者，将视情节和态度予以批评教育，直至行政处分。
7、提高警惕，防火防盗。不准在宿舍内燃烧纸屑、杂物及其他易燃物品，不准使用任何违章电器，违者将进行批评教育，造成重大损害的还将交与有关部门严肃处理。
8、爱护室内公物。室内的一切设施均由该室的全体同学使用、管理，不得随意搬动、损坏、丢失。床、桌、凳、柜、锁、门窗、玻璃、灯具等公物应当爱护，如有人为损坏、丢失必须按价赔偿，故意损坏的加倍赔偿。
9、爱清洁、讲卫生，坚持每日轮流值班制度。起床后按室内同一方向叠好被子，整理好床铺和其它用具，清扫出垃圾，不准往厕所、盥洗间、楼道、楼下乱泼污水，乱丢鞋袜、纸屑等一切杂物。
10、遵守宿舍作息制度，按时就寝。午休和晚上熄灯后，禁止高声喧哗、打闹、歌唱、放音乐、弹乐器、洗衣物、打电话等，不得影响他人休息。严禁晚上熄灯后在寝室点蜡烛。
11、寒暑假期间学生原则上回家休息(宿舍封闭维修)，个别留校者的住宿必须服从统一安排，不得随意搬动。
12、宿舍大门夜间实行关门制度。晚上熄灯后___分钟关闭宿舍大门。遇到特殊情况，应事先向值班人员说明情况。熄灯后进出宿舍者应作严格登记，宿管人员定期将名单报送宿舍管理领导小组。
三、卫生管理
1、宿舍的公共区域由学生宿舍服务员负责打扫;寝室由学生负责打扫。
2、宿管人员坚持环境区域、过道、楼梯、盥洗间、厕所每天打扫两次，冲洗一次的制度。并随时保持阴沟畅通，做到地面无垃圾、无堆积物，墙面无蜘蛛网。每月用除垢剂定时清洁盥洗间、厕所，保持盥洗间、厕所的清洁状态。
3、学生寝室坚持每日轮流值日清扫卫生的制度。做到室内地面干净，墙壁、屋顶无蜘蛛网，桌面整洁、东西摆放整齐。
4、宿舍领导小组每周五定期检查一次，学生宿舍每月检查两次。每月评比一次，检查、评比结果纳入“文明寝室”的评比活动中，并专栏公布。
全体同学都必须自觉遵守国家政策法律和校规校纪，尊敬师长，尊重他人劳动，团结同学服从管理与教育，积极支持和维护宿舍的纪律秩序、治安消防、清洁卫生。维护自身利益，做好学生宿舍安全管理工作。
中学宿舍规章制度篇二
为了完善宿舍管理的制度和措施，进一步提高学生宿舍管理的质量和水平，为同学提供一个秩序良好、整洁卫生、舒适安全，具有健康氛围的生活环境，特制定本制度：
1、(1)住宿学生必须遵守学校及宿舍的各项规章制度。
(2)按照指定的宿舍、寝室、床号入住，不得擅自变动。
2、宿舍作息时间早6：___起床，7：10离寝。中午无特殊情况不经老师允许不得擅自回宿舍。下午13：40—16：25为上课时间。晚上20：10就寝。
3、学生宿舍出入制度
(1)禁止走读生进入宿舍。
(2)异性学生不得进入寝室。
(3)学生亲属及同学来校，禁止进入寝室，要到门卫室进行登记。
4、(1)寝室要排出值日表，离寝之前将寝室卫生打扫好，待卫生小组检查合格后方可锁门离开，并且要求全天保持好宿舍卫生。
(2)寝室钥匙在副校长值班室。
(3)爱护公物。自然损坏，及时保修;人为损坏，照价赔偿;有意损坏，加倍赔偿。
(4)学生未经允许不准在校外住宿。
(5)严禁留宿外人在学生宿舍住宿。
(6)学生上课、课间、自习和学校组织的其他活动期间，不准回宿舍，寝室没人时要锁好门。
(7)注意保管好自己的财物、严防丢失，节约用水用电，做到人走灯熄，水龙头关好。
(8)严禁在宿舍私接电源，禁止使用电褥子、各种电器、煤油炉、酒精炉、蜡烛或燃烧杂物等。
(9)严格遵(文章转自实用文档频道___09)守作息时间，按时熄灯、就寝、起床。熄灯后不许做影响他人休息的活动。如：大声讲话、听收音机、串床唠嗑、洗漱、打电话等。
(10)保持宿舍内的肃静，严禁在宿舍和走廊喧哗、打闹、摔东西、打球等影响他人休息的行为。
(11)宿舍内禁止进行娱乐活动。
(12)宿舍内不得就餐。
(13)不得私自将棍棒、管制刀具等物品带入宿舍，床铺上下，禁止存放火柴、打火机等易燃易爆物品。
5、宿舍内务规范要求：
(1)被褥、物品摆放整齐。
(2)水杯放在窗台上，摆放整齐。
(4)洗漱用具放在脸盆内，脸盆应放在床下两侧，毛巾可挂在床头。
(5)鞋子头外跟内放在床下，摆成一线。靠近床梯的为上铺学生的放鞋处，远离床梯的为下铺学生放鞋处。
中学宿舍规章制度篇三
学生宿舍是学生学习、生活和休息的主要场所，也是学生相互交流思想，影响学生思想形成的重要场所。为了完善宿舍管理的制度和措施，进一步提高学生宿舍管理的质量和水平，为同学提供一个秩序良好、整洁卫生、舒适安全，具有健康氛围的生活环境，特制定本制度。
1、入、退宿制度
(1)住宿学生必须遵守学校及宿舍的各项规章制度。
(2)按照指定的宿舍、寝室、床号入住，不得擅自变动。
(3)退宿时如果本人使用的公有备品有损坏须按价赔偿后方可办理退宿手续。
2、宿舍作息时间早上7：___起床，7：30离寝，下午5：00晚餐，5：30打扫食堂卫生，6：00体育锻炼一小时，7：00收看新闻联播，8：00游戏，8：30整理个人卫生，21：00就寝。
3、学生宿舍出入制度
(1)禁止走读生进入宿舍。
(2)学生不得随意进入其他寝室。
(3)学生亲属及同学来校，禁止进入寝室，要到教师值班室。
4、日常管理制度
(1)每个寝室推选一名寝室长，负责寝室事务。
(2)寝室要排出值日表，离寝之前将寝室卫生打扫好，待管理教师检查合格后方可锁门离开，并且要求全天保持好宿舍卫生。
(3)寝室钥匙在管理教师处。
(4)爱护公物。自然损坏，及时维修;人为损坏，照价赔偿;有意损坏，加倍赔偿。
(5)住校学生未经允许不准在校外住宿。
(6)严禁留宿外人在学生宿舍住宿。
(7)学生上课、课间、自习和学校组织的其他活动期间，不准回宿舍，寝室没人时要锁好门。
(8)注意保管好自己的财物、严防丢失，节约用水用电，做到人走灯熄，水龙头关好。
(9)严禁在宿舍私接电源，禁止使用各种电器和携带任何火具进入宿舍。
(10)严格遵守作息时间，按时熄灯、就寝、起床。熄灯后不许做影响他人休息的活动。如：大声讲话、说笑、串床唠嗑等。
(11)保持宿舍内的肃静，严禁在宿舍和走廊喧哗、打闹、摔东西、打球等影响他人休息的行为。
(12)水必须倒在水池内。严禁向走廊、楼梯及窗外乱扔杂物、倒剩饭、剩菜、扔塑料袋等。禁止随地吐痰、泼脏水。
(13)宿舍内禁止进行不健康的娱乐活动。
(14)不得私自将棍棒、管制刀具等物品带入宿舍，衣橱上下、床铺上下，禁止易燃易爆物品。
(15)宿舍内不准饲养宠物。
(16)不得在宿舍内打闹、做恶作剧。
5、宿舍内务规范要求
(1)被褥、物品摆放整齐。
(2)严禁在室内张贴字画、照片、钉钉子、洗晾衣物等。
(3)洗漱用具放在脸盆内，脸盆应放在床下两侧，毛巾挂在规定的地方。
(4)鞋子头外，跟内放在床下，摆成一线。
第四篇：中学学校规章制度
中学学校规章制度
中学学校规章制度1
一、备课的基本要求与规定
备课是进行有效教学的前提，备课的质量直接影响课堂教学的效果。为规范“教案”，提高备课的质量，特提出以下基本要求。
1、责任要求：
每位任课教师在课前要自觉按照教学进度，认真撰写授课教案，进教室上课必须带教案，不得以任何借口无教案上课。
2、书写要求：
对教案书写作如下规定：40周岁及以下的教师必须写详案；41周岁及以上的教师可以写简案，但学校倡导写详案。对于简案，也必须有教学目标、教学重点、难点和对教学过程的简要描述。
以上教学目标、教学重点、难点和教学过程须写入《零陵中学教师备课本》内，不能用“电脑备课”替代备课本，每学期期末上交教学处检查评价。
3、格式要求：
教案要具有课题名称、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）、重点、难点、教法、教具、教学过程、作业，提倡写板书设计和教后反思。
关于教学目标和教学重点难点，应根据学科教学特点，制定单元（章节）或每一节知识的目标和重点、难点，学校提倡在每一课时的教案中制定具体的'家学目标和重点、难点。
二、课堂教学基本要求与规定
上课是整个教学过程的中心环节，提高课堂教学效率对于提升教学质量具有重要的作用。为使教师上好每一节课，特作以下要求。
1、课程表的调度权在教导处。教师必须按课表上课，不得以任何理由擅自停课、并课、私自调课或代课。
2、做好上课前的准备工作。上课前十分钟应准备好教材、资料、备课本、书写工具、演示仪器及其他所需的教具等。预备铃响，任课教师进入教室，做到准时上课，准时下课。教师上课时，无特殊理由，不得中途离开课堂。
3、认真执行课堂常规，上下课前学生应起立，师生互相问好。（中文、英文均可）。任课教师要维护好课堂纪律。
4、举止文明，穿着整洁大方，仪表端正，教态亲切。原则上手机不得带入课堂，如果带入必须处于关机或振动状态，不得在课堂上上接听电话。无特殊理由不坐着上课。
5、课内要使用普通话，板书要精心设计，内容有条理，字迹工整规范。
6、每堂课的基本教学环节做到：
①组织教学要集中学生的注意力。
②导入新课要注意新旧知识的衔接。
③讲授新课要条理清楚，并能根据学生的实际水平和教材特点，遵循教学规律，突出重点，解决难点。
④巩固新课要注意知识点的归纳或概括。
⑤作业布置要精选并做到量的适当控制。
中学学校规章制度2
为了进一步加强教学管理，规范教师的教学行为，根据我校的实际情况，特制订本校《教职工日常工作考核与奖励方案》，内容如下：
一、备课
1、熟悉课程标准和教学内容。要认真学习新的课程标准，钻研任教学科的教材，明确本学科的教学任务，编排体系与结构，在了解本学科全程教材的前提之下，深入钻研本学年的教材，以及它在整个小学教材中的地位和作用，准确把握各单元之间的前后联系，明确教材特点以及重点、难点。本项主要检查年级组的.教科研活动记录。
2、认真制订学科教学计划。教学计划应包括以下内容：教材分析、教学总要求、分单元或类型教学要求和重难点。教学进度要明确各周次的教学内容，复习、考试的时间安排等。
3、备课要讲究实用性，要建立“以学定教”的教学理念，体现出教师的引导和学生学习的过程。备课要以个人钻研为主、集体备课为辅，平行班级应建立备课小组，定期研究教材教法，商讨、交流备课体会，教学进度和测试要求。各科教师均要以学校的备课要求提前一周准备教案，认真研读教材、参考教案或者备课手册，杜绝无教案上课。
二、上课
1、严格按课表上课，不得随意调课，课务调整应经过教导处批准。
2、遵守课堂教学常规，提前准备好需用的教具，预备铃时应进课堂，上课时不擅离课堂，无特殊原因不坐着上课，不做与本课无关的事，学生做作业时应巡回指导。按时完成教学任务，不得拖堂，以免影响学生休息和下一课的教学活动。不嘲讽、训斥学生，不责令学生退出课堂，严禁体罚和变相体罚学生。
3、上课要以学生自主探索、合作交流为主要方式组织教学，适时地运用现代技术手段，提高课堂教学的质量。教师要充分调动学生的学习积极性，使全体学生都能够主动、有效地投入到学习活动中；教师能根据具体的教学内容，引导学生开展有效学习，体现自主探索、合作交流等有效方式。课堂上，教师要面向全体学生，尊重学生个性，允许不同的学生从不同角度认识问题，用不同方式表达想法，用不同的知识与方法解决问题，尤其对学习有困难的学生给予切实帮助，耐心解答学生疑问，让学生在学习过程中获得成功体验，在学习过程中建立自信心。
三、作业
1、学生方面
⑴作业质量：视学生的书写习惯、字迹、格式和正确率。
⑵作业数量：检查时根据各学科的具体情况给分。
2、教师方面
⑴作业内容与形式：精心设计，内容与形式要切合教学与学生的知识水平，作业量轻重适度，避免机械性、重复性的抄写。
⑵批改格式：以区教研室《学生作业书写与批改规范》规范批改的格式、批改符号和综合等第的评价。
⑶批改态度：批改要及时、认真、细致，对学生作业中倾向性的问题要及时予以评讲。
四、辅导
1、辅导内容及形式：语文、数学、英语学科的辅导指培优、提中和辅差；其它学科的辅导指兴趣小组的辅导情况，要有资料反映。
2、辅导效果：学生的作业、作品及知识质量调研和竞赛成绩的进步情况。
五、成绩考查
1、单元综合性练习可以在每单元教学结束后进行，单元练习后教者应认真及时批改，做好情况分析、等第记载，并及时对学生进行评讲。
2、学期期中和结束对学生的考查由学校统一安排。每位教师均应服从学校的统一安排，认真组织，精心实施，做好学生成绩的分析与评定，深刻总结教学工作得失的原因。
六、课外活动
根据教学内容，每单元要组织一次综合性学习或实践活动（有备课设计、有资料反映）。
考核与奖励办法：
以上“六认真”是关于教学工作的要求是基本的，是《教师法》、《中小学教师日常行为规范》和相关法律、法规所明确规定的，所以也是刚性的。学校将根据定期与不定期检查的情况，视教师工作的岗位与工作的质与量，评定一、二、三等奖。对违反“六认真”规定，造成家长群体来访或引起社会不良反响者取消全部奖励，学校还将视其态度与改观效果综合评定考核的等第。
中学学校规章制度3
一、体育保管室规章制度
1、坚守岗位，牢固树立为教学服务和师生服务的.思想，做到满腔热血，有求必应。
2、爱护公共财产，注意室内卫生，做到体育用品摆放整齐，有序。
3、完整借还手续，上体育课前，必须有体育老师或体育委员按规定借取体育器材，教师签名，当面点清品种数目。
4、体育课后，须及时归还体育器材。
5、非正常损坏器材，须按实际价格或损坏程度赔偿。
二、体育器材、场地管理制度
1、体育保管室要保持清洁卫生，器材放置井然有序，便于上课借还。
2、保管先要树立一切为教学、训练服务的观点，做到按制度办事，坚持岗位，热情周到。
3、体育课外活动，借出器材必须填写借物单，按时归还，凡遗失损坏必须赔偿。
4、外单位借器材，须经校主管领导、体育组负责人同意方可借出，私人不得借用。
5、严禁一切车辆在运动场内行驶，保管室不得堆放私人杂物。
6、场地每周清扫一次，每年维修、保养一次。
7、体育器材每学年清理一次，自然损耗要登记造册，并经学校、教研组长审批销帐。
三、体育器材赔偿制度
1、体育设施是国家财产，全体师生必须珍惜爱护。
2、学生有意损坏器材，按原价赔偿。因使用不当损坏的器材，按百分之五十赔偿。
3、器材丢失，任课教师应查明原因，明确责任，除加强教育外，按实际情况处理，通报全校。
4、器材每学年清理一次，自然损耗或报废的要登记造册并须报教研组及领导审批后销帐。
中学学校规章制度4
为建设一支素质精良，业务过硬的教师队伍，切实提高教学质量,确保教学任务的完成，使教学与教学管理工作更加科学化、规范化、制度化，实现我校的可持续发展，特制定冠市中学教导处相关管理制度：
一、常规教学
1、教师应具有良好的师德师风，真诚地从政治、学习、生活上关心学生，爱护学生，主动及时对学生进行辅导，为学生解难释疑，补缺补漏，真正做到教书育人。
2、教师必须对照教学大纲，认真钻研教材，明确教学的重点和难点，把握教学的疑点、焦点，突出教学的特色与教学的实用性的.统一从而精心备课。与此同时，结合学生的认知水平和学生的素质差异制定切实可行的授课计划，安排并填写好教学进度表（开学一周内以备课组为单位上交教导处备案）。
3、教学语言要规范，必须用普通话或英语组织教学，板书要工整。课前应准备好教学用具（挂图、实验仪器、数学教具、电教设备等）。
4、学生作业内容必须精选，数量和难度要适当（可参考学生的掌握程度、水平差异和教学目标）。批改作业或试卷要认真及时，适当记载、反馈并讲评。
5、音、体、美、劳的课程应按教学程序和教学要求认真组织好各学科教学以及相应的教学活动，使学生全面素质得到发展。
6、严禁教师无教案或无讲稿讲课，教导处将协助校委会成员组织教研组长每月检查教师的教案、作业批改和上课等情况并作好登记。
7、严禁教职工擅自离岗、漏岗。凡有特殊情况需要停课、调课、补课、应凭教导处签发的通知单方可有效。
二、实验教学
1、实验课教师在每次指导学生实验前要准备好有关的药品、仪器、器材并做好预备实验，对实验中可能出现的问题要做到心中有数。学生实验时应认真巡视，及时发现和纠正学生中不正确的实验操作。每次学生实验，任课教师和实验教师必须在场，如出现违规操作，指导不当等造成对学生身心造成伤害，教师须负一定责任。所有各班同一实验结束后应及时整理、收齐相关的仪器等并妥善安置，确保物品的质量与安全。
2、实验教师应及时收集，整理好演示实验记录单，学生分组实验记录单等。
3、所有学校仪器、药品不得擅自借（给）任何师生。对于正常损耗的药品等应及时登记以备检查核实。
三、教学处罚规定
1、上课、下班不得随意迟到、早退、旷课。每迟到、早退一次，扣款5元。每旷课一节，扣款20元，如迟到、早退累计10次以上，旷课累计5节的老师，本不予评优、评先、评职。
2、教师上课应有教案或讲稿。教师在开学10天内应交好教学工作计划，班主任老师应交好班级工作计划等。（按教学大纲要求备课，每少一次罚款2元，少一份计划罚款10元。根据期中教学调查中的调查记录和学生的反映执行）。
3、批改作业要按时按量完成，每学期每学科少于本学科2/3批改量的，少一次扣1元。
4、凡教导处布置召开的会议，一定要按时参加。迟到、早退每次扣款5元，缺席扣款10元。（以记录为准）
5、为端正考风，期中、期末、月考考试时监考教师必须认真负责，不能迟到、早退，不得做与监考无关的事情（如接打手机、看报、改试卷、备课等），如有违反，每次扣款10元。
6、实验室、图书室的工作人员必须按照学校的作息时间按时到岗到位，不得随意迟到、早退、缺岗。（教导处将不定期地检查上下班情况）如有违反，将按教学责任事故或严重教学事故处理。
7、为配合班主任末位淘汰制，提高全校学生巩固率，班级每流失一名学生扣1分，转入一名学生加0.5分。（基数以上期期末人数为准）
中学学校规章制度5
第一章、总则
第一条：为全面推进素质教育，深化课程改革，依据《全国家长学校工作指导意见》的精神，制定本章程。
第二条：家长学校是在学校领导下普及家庭教育知识，指导家长改进教育方法并提高家庭教育能力的学校，是家庭教育与学校教育联系的纽带，是学校办学的重要组成部分。
第二章、领导与管理
第四条：家长学校由学校行政、教师代表、学生家长组成。
第五条：家长学校实行制度化与规范化管理，做到五有：有牌子、有领导机构、有工作计划、有教学计划、有教材（教案）、有师资。
第六条：根据教学计划和教材，挑选素质优良人员（含本校教师与聘任专家）担任家长学校教师，努力提高教学质量。
第七条：鼓励家长以自愿为原则参加家长学校的学习并予登记，参加者必须遵守纪律，积极主动学习，不断提高自身素质。
第八条：家长学校正常运转所需要的教育经费，由学校在办公经费中支出。
第三章、教学
第九章：家长学校的教学原则是理论与实践相结合。组织家长学习学生心理学、青少年身心特点与发展规律，家庭教育学及有关法规文章，并运用所学的`知识指导家教实践。
第十条：家长学校教育体现层次性，内容要形成系列，通过学习使家长明确自己的教育子女的具体义务和责任，形成良好的认知结构，提高家长的理论水平与实践能力。家长学校每学期分年级上课2---3次。
第十一条：充分利用现代教育技术，形式多样，生动活泼地搞好教学。
第四章、考核与奖励
第十二条：家长应积极参加家长学校的学习活动，每学期家长学校对家长考核一次。考核包括参加学习的次数，观察家长教育孩子的成效等。
第十三条：每学年表彰优秀家长一次，优秀家长在每次参加家长学校学习的家长中产生，评选条件是教子有方，子女在校学习期间操行优等，学生成绩优良或进步显着的，评选名额占参加学习家长的30%，优秀家长由年级评选，学校审核备案。
第五章、附则
第十四条：家长学校的日常事务由家长委员会委托政教处和各年级组具体操作。
第十五条：家长学校的领导机构。校长2人，由学校行政领导担任，办公室主任1人，教导主任2人由政教处和家长委员会委员担任，教务成员若干人，由各年级组长和家长委员会成员担任。
第十七条：家长学校的组织管理
1、家长学校的教学计划由政教处和各年级组长制定。
2、制定家长学校的教师工作职责，任课教师必须认真备课，按时授课，并通过座谈、家访等形式了解教学效果和家长意见。
3、由班主任负责做好家长学校学员登记和考勤。
4、每学期进行总结一次，由家长委员会主任负责，主要反映家长学校办学情况和教学效果。
第十八条：家长学校的教育教学安排
1、教员：聘请有班主任经验的教师、教子有方的家长、校外专家担任家长学校教员。
2、课时：每学期1----2次。
3、交流：每年进行一次分层次、分类型的家教指导活动。
4、考核：每学期评选一次优秀家长学员，并发证书（条件是没有缺课、积极发言或写稿，交流心得体会、主动配合学校、教育子女效果好）
中学学校规章制度6
为规范学生心理档案的管理与使用，为学生提供科学专业的服务，进一步促进学校学生心理健康教育工作的规范化、科学化和制度化，特制定本规定。
一、学校每年秋季对入校新生进行心理普测，并依据测评结果(包括量表统计分析结果、解释、建议等内容)建立档案。作为学生心理健康教育工作的一个有机组成部分，学生心理档案包括心理健康状况普查材料、咨询记录、跟踪反馈材料等。
二、心理档案应由专人管理，专柜保存。
三、管理人员要恪尽职守，严格按要求，保证及时归档、整理和正常使用。
四、档案管理员严禁擅自携带和向无关人员谈论学生心理档案内容。
五、原则上只有学校心理健康教育人员(学校心理健康教育工作负责人、学校心理辅导教师及本班班主任)可以调阅学生心理健康档案，但不得外借出档案管理室，只能在管理室内调阅。
六、学校心理健康教育人员以外的教职工如确因工作需要需查阅学生心理档案，必须出具相关证明，并经学校主管部门领导签字后方能查阅。对所查阅的内容，必须严格保密，如有泄密或由此产生不良后果，必须承担相应责任。
七、查阅使用学生心理档案必须严格登记。
八、除补充学生心理档案内容外，任何情况下均不得在学生心理健康档案上进行文字撰写。
九、学生本人进行心理咨询时，心理健康教育人员有责任、义务对档案内容及档案反映的情况给与科学、准确、如实的'解释，不允许夸大其辞，或使用极端性语言。
十、心理健康档案不借出不复制，因特殊情况确需借出或复制的，必须经学校主管部门领导签字。
十一、学生心理档案一般不作诊断证明。
十二、学生心理档案原则上保留至学生毕业，特殊学生心理档案由心理健康教育指导教师保管，学生毕业时交由学校心理健康教育负责人封存。
中学学校规章制度7
为保障中小学生享有充足的睡眠时间，促进学生身心健康发展，提高睡眠质量，根据教育部办公厅《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》文件精神，结合我校实际，特制定学生睡眠管理制度，望各部门遵照执行。
一、加强科学睡眠宣传教育。睡眠是机体复原整合和巩固记忆的重要环节，对促进中小学生大脑发育、骨骼生长、视力保护、身心健康和提高学习能力与效率至关重要。学校把科学睡眠宣传教育纳入课程教学体系、教师培训内容和家校协同育人机制，通过体育与健康课程、心理健康教育、班团队活动、科普讲座以及家长学校、家长会等多种途径，大力普及科学睡眠知识，广泛宣传充足睡眠对于中小学生健康团队活动、科普讲座以及家长学校、家长会等多种途径，大力普及科学睡眠知识，广泛宣传充足睡眠对于中小学生健康成长的极端重要性，提高教师思想认识，教育学生养成良好睡眠卫生习惯，引导家长重视做好孩子睡眠管理。
二、明确学生睡眠时间要求。根据不同年龄段学生身心发展特点，小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生应达到9小时。学校、家庭及有关方面应共同努力，确保中小学生充足睡眠时间。
三、统筹安排学校作息时间。学校是一所九年一贯制学校，按照教育部关于中小学生每天睡眠时间相关规定，结合我校实际情况确定学生不早于 8:00 到校，确保学生达到规定睡眠时间要求。
四、防止学业过重挤占睡眠时间。学校切实提升课堂教学实效，加强作业统筹管理，严格按照有关规定要求，合理调控学生书面作业总量，指导学生充分利用自习课或课后服务时间，使小学生在校内基本完成书面作业、中学生在校内完成大部分书面作业，避免学生回家后作业时间过长，挤占正常睡眠时间。
五、合理安排学生就寝时间。中小学部指导家长和学生，制订学生作息时间表，在保证学生睡眠时间要求前提下，结合学生个体睡眠状况、午休时间等实际，合理确定学生晚上就寝时间，促进学生自主管理、规律作息、按时就寝。小学生就寝时间一般不晚于21:20，保证每天10小时的睡眠时间:
就寝时间，促进学生自主管理、规律作息、按时就寝。小学生就寝时间一般不晚于21:20,保证每天10小时的睡眠时间;初中生一般不晚于22:00，保证每天9小时的睡眠时间。个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的，家长应督促按时就寝不熬夜，确保充足睡眠。教师应有针对性帮助学生分析原因，加强学业辅导，提出改进策略，如有必要可调整作业内容和作业量。
六、家校联动指导提高学生睡眠质量。教师要关注学生上课精神状态，对睡眠不足的，要及时提醒学生并与家长沟通。引导学生家长关注学生睡眠质量并宣传睡眠重要性和睡眠不足的危害性，要求全体家长要帮助孩子养成良好的睡眠习惯，做到早睡早起，适当进行锻炼，从而达到家校共识，共同促进学生的健康成长。科学、合理制定学生的'睡眠计划。要求每一个家庭系统、科学、合理制定学生的睡眠计划，发挥家校合力，严格控制手机或其他电子产品的使用时间，倡导家长科学监督学生睡眠完成情况，及时了解学生睡眠动态。
七、加强学生睡眠监测督导。中小学部要高度重视做好中小学生睡眠管理与指导工作，将学生睡眠状况纳入学生体质健康监测和教育质量评价监测体系，充分利用现代信息技术手段，提高学生睡眠管理的科学性、针对性和实效性。学校设立监督举报电话:略，畅通家长反映问题和意见渠道，及时改进相关工作，确保要求落实到位，切实保障学生良好睡眠，促进学生身心健康。
中学学校规章制度8
为建设一支素质精良，业务过硬的教师队伍，切实提高教学质量，确保教学任务的完成，使教学与教学管理工作更加科学化、规范化、制度化，实现我校的可持续发展，特制定冠市中学教导处相关管理制度：
一、常规教学
1、教师应具有良好的师德师风，真诚地从、学习、生活上关心学生，爱护学生，主动及时对学生进行辅导，为学生解难释疑，补缺补漏，真正做到教书育人。
2、教师必须对照教学纲，认真钻研教材，明确教学的重点和难点，把握教学的疑点、焦点，突出教学的特色与教学的实用性的统一从而精心备课。与此同时，结合学生的认知水平和学生的素质差异制定切实可行的授课计划，安排并填写好教学进度表（开学一周内以备课组为单位上交教导处备案）。
3、教学语言要规范，必须用普通话或英语组织教学，板书要工整。课前应准备好教学用具（挂图、实验仪器、数学教具、电教设备等）。
4、学生作业内容必须精选，数量和难度要适当（可参考学生的掌握程度、水平差异和教学目标）。批改作业或试卷要认真及时，适当记载、馈并讲评。
5、音、体、美、劳的课程应按教学程序和教学要求认真组织好各学科教学以及相应的教学活动，使学生全面素质得到发展。
6、严禁教师无礁或无讲稿讲课，教导处将协助校会成员组织教研组长每月检查教师的礁、作业批改和上课等情况并作好登记。
7、严禁教职工擅自离岗、漏岗。凡有特殊情况需要停课、调课、补课、应凭教导处签发的通知单方可有效。
二、实验教学
1、实验课教师在每次指导学生实验前要准备好有关的药品、仪器、器材并做好预备实验，对实验中可能出现的问题要做到心中有数。学生实验时应认真巡视，及时发现和纠正学生中不正确的实验操作。每次学生实验，任课教师和实验教师必须在场，如出现违规操作，指导不当等造成对学生身心造成伤害，教师须负一定责任。所有各班同一实验结束后应及时整理、收齐相关的仪器等并妥善安置，确保物品的质量与安全。
2、实验教师应及时收集，整理好演示实验记录单，学生分组实验记录单等。
3、所有学校仪器、药品不得擅自借（给）任何师生。对于正常损耗的.药品等应及时登记以备检查核实。
三、教学处罚规定
1、上课、下班不得随意迟到、早退、旷课。每迟到、早退一次，扣款5元。每旷课一节，扣款20元，如迟到、早退累计10次以上，旷课累计5节的老师，本不予评优、评先、评职。
2、教师上课应有礁或讲稿。教师在开学10天内应交好教学工作计划，班主任老师应交好班级工作计划等。（按教学纲要求备课，每少一次罚款2元，少一份计划罚款10元。根据期中教学调查中的调查记录和学生的映执行）。
3、批改作业要按时按量完成，每学期每学科少于本学科2/3批改量的，少一次扣1元。
4、凡教导处布置召开的会议，一定要按时参加。迟到、早退每次扣款5元，缺席扣款10元。（以记录为准）
5、为端正考风，期中、期末、月考考试时监考教师必须认真负责，不能迟到、早退，不得做与监考无关的事情（如接打手机、看报、改试卷、备课等），如有违，每次扣款10元。
6、实验室、图书室的工作人员必须按照学校的作息时间按时到岗到位，不得随意迟到、早退、缺岗。（教导处将不定期地检查上下班情况）如有违，将按教学责任事故或严重教学事故处理。
7、为配合班主任末位淘汰制，提高全校学生巩固率，班级每流失一名学生扣1分，转入一名学生加0.5分。（基数以上期期末人数为准）
四、教学事故处理认定：（以学期计算）
每次期中、期末考试时由教导处将《考场情况馈表》随同第一场考试试卷发给相关学生，每班抽调5个学生填写《常规教学情况馈表》，由教导处干事在规定的时间内收回统计结果，有3/5的学生认为该教师不称职则为教学事故。
中学学校规章制度9
一、校本培训学习、例会制度
1、参加培训是教师的权利，也是教师的义务，每位在职教师必须参加培训。
2、教研组每两周组织一次集中培训活动，学校每学期至少组织二次大型教研活动。
3、开展分层次培训，骨干教师、新教师要参加学校和上级组织的专项培训。
4、教师参加培训时，要认真记录，并做到及时消化，应运于教学研究。
5、教师必须按时完成自修内容，及时整理自己的`校本培训档案袋，每学期期末上交。
6、每位教师每学期必须讲公开课一节、写课后反思10则篇，上交最佳教案一篇、听课20节以上。
7、每位教师每学期必须达到区进修学校所规定的学分。
8、加强培训者的培训，提高培训者的素质。
二、项目负责人职责：
1、负责对本校教师的理论辅导与实际指导。
2、制定培训计划、培训过程、培训总结。
3、检查各项工作，记录过程，做好分析，及时反馈。
三、奖惩制度：
1、每位教师都必须参加学校组织的各类培训，每次校集中培训折合1学分。应参加而未请假缺席一次取消其本次应得学分。
2、教师参加集中培训辅导、研讨要按时出席，如有特殊情况的需事先向相关领导请假，事后把学习内容及时补上。
3、每位教师必须认真听好辅导课，做好笔记，及时完成作业。
4、增加培训在教师工作考核中的分值，参加培训表现尤为突出者，（如出勤率高，作业认真、有效，培训成绩考试优秀）年终以适当奖励，并与教师考核挂钩。
5、在上级组织的教师教学大奖赛中获奖，考核中加分。
6、撰写论文在上级获奖或公开发表，考核中加分。
7、奖励方法：
教职工在关于教育科学研究中取得成果（绩）可获教研成果奖，具体奖励标准为：（论文获奖按同档次1/3发给，论文发表按刊物等级三等奖计，学科技能竞赛按论文计。）：
中学学校规章制度10
为了加强学生宿舍管理，使学生养成良好的生活、卫生习惯，创建优美生活环境，形成良好校风，经学校研究决定举行文明寝室评比活动，具体安排如下：
一、考核项目及评分标准：
1、地面清洁(10分)
2、日常用品清洁摆放整齐(10分)
3、室内整体及床上用品摆放整齐(30分)
4、门窗、墙壁、天花板清洁(10分)
5、室内私接电源(10分)
6、储物箱摆放(10分)
7、寝室的玻璃框内容是否完整(10分)
8、寝室内是否有异味(10分)、
二、考核办法及表彰
由班主任老师带领学生值日干部对寝室进行检查评分，以此为依据计算各寝室得分。各评选出男女文明寝室各4个，在本月量化评比中加2分，混合寝室每班加2分。评出较差的'寝室，全体开除寝室!本周内发放奖品，通报被处分寝室。
第五篇：中学食堂规章制度
中学食堂规章制度
中学食堂规章制度1
一、就餐：
1、所有就餐人员一律凭饭菜票就餐，一律不欠款，不赊账。
2、食堂工作人员除杀猪共同就餐外，不准另开小灶。为确保饭菜的安全，值周班级组长要对食堂负责。
3、食堂工作人员的亲属一律不准在食堂就餐。
4、不准以现金或其他形式出售食品和未加工物品。
二、工作纪律规定
1、售饭菜时对老师、学生一视同仁，认真收票。
2、行为举止语言文明、态度和蔼，严禁与学生争吵。
3、有问题及时向食堂负责人反映，不准翻弄事非，制造矛盾，影响团结。
4、保管、采购要坚持原则，坚持物品领用和采购制度，遵守财经纪律。
5、严格遵守劳动纪律，严格按规定的时间作息。
6、有下列情行之一者，除处以经济处罚外，一律下岗或解聘。
①故意损坏公物的。
②故意不收或少收饭菜票的。
③造成严重浪费的。
④工作严重失职，造成重大损失的`。
⑤私分偷拿食堂物品的。
永兴中学食堂财务管理
一、食堂收支统一由学校总务处单独建帐核算管理。
二、饭菜票价的定价或调整，由学生食堂管理员召集有关人员参照市场物价商定。
三、支出票据核销，必须是售主出据的并有售主签章的购物依据，经食堂保管核实验收物品后签章，再由食堂管理员审检签字报销。否则不予报销。
四、大额购置，需由组长拟计划，食堂管理员批准后再行采购。
五、饭菜票由伙食总务主任统管，根据销售量清点加盖印件后交食堂卖票员每月核实一次。
六、伙食帐务每期末结算，作出结算报告并公布。
一、全心全意为师生服务,全力做好炊事工作。
二、任劳任怨、大公无私、勤俭节约、工正廉洁、讲究卫生。
三、自觉遵守学校的各项规章制度，树立服务育人的观念，提高良好的职业道德素质。
四、按时上下班，不早退、不迟到，上班不干私活。
五、服从安排，不拈轻怕重，对工作积极主动，高度负责。
六、爱护公物，自觉维护集体利益。
七、提高警惕，严防偷盗事件发生。增强个人工作期间的安全意识，确保安全生产无事故。
中学食堂规章制度2
1.食品工作人员每年至少进行一次健康体检，必要时接受临时检查，新参加或临时参加工作的人员，必须经健康检查，取得健康合格证明后方可参加工作。在岗工作人员有发热、腹泻、皮肤伤口或感染、咽部炎症等有碍食品卫生疾病的应立即脱离工作岗位，待查明原因、排除有碍食品卫生的.疾病或治愈后，方可重新上岗。
2.必须对新参加工作及临时参加工作的人员进行卫生知识培训，合格后方可上岗，在职、从业人员应进行卫生知识培训，培训情况应记录。
3.应保持良好的个人卫生习惯，操作时应穿戴清洁的工作服、工作帽（专间操作人员须戴口罩），头发不可外露，不得留长指甲、涂指甲油、佩戴饰物。
4.在下列情况下必须立即清洗双手：
（1）开始工作前；
（2）配制食物前；
（3）上厕所后；
（4）处理生食物后；
（5）舔手指、咳嗽、打喷嚏、饮食或吸烟后；
（6）触摸耳朵、鼻子、头发、口或其他外露的身体部分后；
（7）处理垃圾后；
（8）更换沾污的衣服后；
（9）接触动物后；
（10）从事任何可能会污染双手活动（如执行清洁任务）后。
5.如何清洁双手：
（1）用温水把手弄湿；
（2）使用肥皂液；
（3）双手互相搓擦20秒（有需要时可使用指甲刷协助清洁指甲边，但应注意保持指甲刷清洁卫生）；
（4）彻底冲洗双手；
（5）用抹手纸抹干双手。
6.食品操作人员每人应有两套或以上工作衣帽，食品加工人员应备浅色工作服。
中学食堂规章制度3
食品留样是预防师生食品中毒的有效措施，是检验是否是食物中毒的重要依据。为确保我校师生营养餐食品安全，特制定食品留样制度。
第一条：食堂为师生提供的.每餐、每样食品都必需由专人负责留样。留样名称要祥细。
第二条：留样柜的大小、容积和留样盒的数量与48小时内的餐次总数和每餐次的菜品数相适应。
第三条：充分凉透进行留样。食品未充分凉透，突然进入低温环境中，食物中心容易发生质变。食物带入的热气引起水蒸气凝集，冰箱里温度会生高，能促使霉菌生长。
第四条：配备食品留样专用冰箱，严禁存放与留样食品无关的其他食品，冰箱温度控制在0℃-6℃之间。
第五条：食物留样每一品种不少于200g。分别盛放在己消毒的餐具中，部分食品还要带些汤汁。
第六条：食品留样后立即加盖密封（或用保鲜膜密封），在留样容器外贴上标签，标明：菜名、餐次、日期、留样人、质量等。
第七条、留样食品必须保留48小时以上，时间到后方可倒掉。
第八条：用于留样的容器必须满足消毒、无菌要求。留样食品取样后，必须立即放入完好的食品罩内，以免被污染。
第九条：建立食品留样台账，做好每餐留样登记，备查。
中学食堂规章制度4
为确保我校食堂食品安全，进一步提高食堂饭菜质量和服务水平，保障师生在食堂的饮食安全，根据教育部、国家市场监管总局、国家卫健委联合发布《学校食品安全与营养健康管理规定》有关要求，明确中小学幼儿园应建立集中用餐陪餐制度，定期开放校园食堂，接受家长和社会监督，建立负责人陪餐制度。
1、建立行政领导和班主任轮流陪同学生就餐。每天早、中、晚餐，按时在指定食堂陪餐。未经学校安排其他人员不得进入食堂陪餐。
2、每次陪餐人员必须提前30分钟进入食堂。换好专用服装，佩戴好一次性帽子和手套，进入餐厅首先检查食品卫生，然后检查饭菜外观、口味、质量等进行认真评价，检查时采取一看，二闻，三尝的工作流程，所尝饭菜必须与学生饭菜完全一样，若有不良反应，迅速上报学校，同时阻止他人不得食用，不得将食品带出食堂。在确定无任何问题后才能向学生出售。同时负责对食堂卫生环境、从业人员工作情况等进行监督，负责征求就餐学生的意见建议，发现的问题和整改情况，陪餐记录必须由陪餐人员在本次陪餐后详细记载，存档备案。
3、陪餐人员就餐后发生头晕、呕吐、腹痛、腹泻、嗜睡等明显症状，排除自身身体原因的，应当立即向校长报告，并对当餐同类食品就餐学生进行跟踪观察。
4、陪餐记录由学校统一印制，内容包括日期和餐次，饭菜的品种名称、外观、口味、质量等的直观评价，学生反馈意见。
5、陪餐人员对以下情况应当立即指出，并要求食堂管理人员及时整改纠正：
①食堂卫生环境较差、物品摆放杂乱的；
②食堂防蝇、防尘、防鼠设施不足的；
③食堂工作人员未穿戴工衣、工帽，未戴一次性餐用手套或用专用工具直接接触待出售食品的，以及其他不符合从业人员职业行为要求的；
④饭菜口味过淡或过咸的；
⑤饭菜加工距销售时间过长的；
⑥餐饮用具未按要求消毒的；
⑦其他应当及时整改纠正以确保食品安全卫生的情况。
6、陪餐人对以下情况应当立即制止，并督促食堂管理人员及时采取相应措施：
①食堂待出售饭菜未采取防蝇措施，出售前受到蚊蝇严重污染的；
②食堂制作凉拌菜或提供冷饮的；
③上餐剩饭菜下餐继续加工销售的；
④土豆有发青、发芽现象未充分去除的'；
⑤土豆未充分煮熟烧透的，冷冻食品未达到中心加工温度的；
⑥饭菜有发霉变质等感官问题的；
⑦饭菜有明显的口味异常；
⑧饭菜质量较差，学生反映突出的；
⑨其他危害学生食品安全卫生的情况。
⑩陪餐人员要检查食堂所有餐具是否消毒、是否严格执行饭菜留样管理规定。
7、陪餐人员应严格履行职责，对不认真记载陪餐记录、不及时指出整改问题的，由学校给予批评教育；对危害学生健康的安全问题不能及时发现或不及时制止、出现明显中毒或感染症状不及时报告，造成恶劣后果的，由学校行政会办会处理。
8、陪餐人员因故不能陪餐的，应及时向学校领导报告，由学校领导在就餐前指定其他人员陪餐，并做好相关工作。
9、食堂管理人员应认真听取陪餐人员的意见和建议，对提出的问题及时整改落实。
10、校长每学期应至少陪餐四次（每月一次），同时要加强对食堂陪餐情况的检查，定期通报检查情况。
11、为了更好做好食堂服务与师生的工作理念，后面还会考虑邀请家长到学校食堂一起就餐，及时发现和解决用餐问题。提前给家长下发邀请函，家长携带邀请函在学生下课前到达学校事务处，与陪餐班主任到食堂就餐。家长、学校陪餐的班主任和学生同在食堂窗口打饭，并在指定的陪餐桌上与学生一起就餐。陪餐过程中发现问题与当日陪餐干部和食堂负责人及时交流，就餐结束后，在记录上留下宝贵意见和建议。
陪餐制度的执行，将进一步加强和规范食堂的管理，提高我校食堂饮食营养与安全的保障水平，确保食品安全，保证学生健康饮食，关注学生健康成长。
中学食堂规章制度5
为加强学校的安全保卫工作，增强教师的安全意识，确保广大学生的在校安全，保证学生的`健康成长，特对中午在校就餐的学生制定如下制度，望严格遵守：
1、班主任老师要经常向学生进行有关“安全就餐文明就餐”方面的教育。
2、中午在校就餐的学生以班级为单位，自觉排队去餐厅。班主任要确定本班就餐负责人，将对就餐过程中存在的不安全隐患及不良现象及时进行反馈，班主任要及时加以教育。
3、下课铃响后，就餐的学生先排队去洗手，然后有秩序回到教室，安静地等候老师分饭。
4、就餐前，负责教师应先核对就餐人数，如有缺席，应及时问明情况。
5、分饭过程，负责教师要组织学生有秩序地领饭，防止拥挤或烫伤。
6、就餐过程中，教育学生文明就餐、不讲话、不能浪费粮食、能吃多少盛多少。同时，整个就餐过程中除了分餐教师之外，任何人不得进入就餐教室。教师要告知学生监督，有陌生人进入教室要及时报告老师。就餐完毕后，教师负责让学生将自己所在的桌面及地面收拾干净，方可离开教室。
7、中午在校就餐的学生（包括回家就餐回校的学生）不能随便离开校园。有特殊情况必须和班主任老师请假。
8、校园内任何学生不得做危险动作、玩危险游戏，不得攀爬单杠等有危险的设施，不能在走廊、楼梯疯打追赶。
9、一旦有什么情况发生，告诉学生首先找班主任老师，班主任不在可去办公室找级部值班老师（值班教师必须全天候的关注本级部学生的安全问题）或值班领导。
中学食堂规章制度6
1、食堂库房必须专人负责，为保证食品安全，库房现时上锁，除管理员外任何人都不得擅自入库；
2、库房内设置食品架，原料分类摆设，食品原料等应离地35cm，离墙45cm，离棚65cm放置；
3、严格执行出入库制度，做好出入库记录；
4、严禁“三无”食品及腐烂变质的食品、原料等入库存放；
5、保持库房卫生清洁，物品规整，保证通风良好；
6、设置防蝇、防鼠等设施，安全有效；
7、库房管理人员必须穿戴工作衣、帽，佩带有效的健康证及卫生知识培训证上岗工作；
8、库房管理工作未按上述规定操作，造成纰漏，将追究库房管理员、负责人责任。
中学食堂规章制度7
1、进入烹调间的人员必须携带健康证和卫生知识培训合格证；
2、进入烹调间的人员必须穿戴工作衣、帽；
3、所有待使用的容器、用具必须洗净、消毒；
4、食品加工前应检查是否有感官异常；
5、进入烹调间的食品必须洗净，盛装食品的`容器必须放在指定的台案上，不得放置在地面；
6、炸制食品的食用油不得反复使用二次以上；
7、各岗位工作时必须随时清扫地面、案台；
8、废弃物应置于污物桶内并将污物桶加盖；
9、无防蝇窗纱的窗户不得打开；
10、个人物品不得带入烹调间；
11、负责人定期检查各岗位人员操作情况。
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