第一篇：书,让我拥有一双隐形的翅膀
书，让我拥有一双隐形的翅膀
夏晨曦
我常常痴想：我能拥有一双神奇的像小飞侠般的翅膀，在蔚蓝的天空自由徜徉，到我想去的任何地方。
当我还不认识字时，爸爸给我读了一篇《安徒生童话》中的《皇帝的新装》，听着听着，不由自主地到了丹麦的城堡，去观看愚蠢的滑稽的皇帝、大臣们。我看到了：愚蠢的不可救药的人总是躲不过诚实的人们，愚蠢的国王的话，要是听到小孩子的话，我估计坏人的金子是不会骗到手的。
慢慢的我发现我有了一双隐形的翅膀，带我飞翔到知识的海洋。爸爸的童话故事让我开始迷上了书。手中捧起了带拼音的绘图本的小儿书书，让懵懵懂懂的我了解了许多美丽的地方；也让让我知道了一些深奥的秘密，探索出我所不知道的知识。
当我拥有这双隐形的翅膀，我又想象飞翔到更加广阔的地方。
上学后，老师年年向我们推荐好书、新书。那段时间，我爱上了杨红樱的作品，喜欢《淘气包马小跳》系列的，喜欢《笑猫日记》《女生日记》《男生日记》等等，让我有一个有一个书中人物成为好朋友，和他们一起疯狂一起快乐。尤其是《女生日记》，还让我知道女生的生活要怎样对待、怎样度过，其中也写了女生身上一些奇特事情，正常一些摩擦应如何处理。
现在，我又飞翔在海伦.凯勒的《假如给我三天光明》里，感受海伦刚刚认识世界就失明的痛苦与坚强。她一岁多时甚至连自己的父母都记的不甚清晰，而且又聋又哑。可她却完成了健全的人也很难完成的壮举。虽然上天没让她健全，可她仍然通过自己的努力成为一个出色的人。她不贪心，只想三天之内看到世界的情况，她真是太坚强了！
书，你就是我飞翔的翅膀，带着我去看蔚蓝天际的流云，带我去游历美丽大地的风景，带我去听汹涌海浪的回响……带我创造美丽的梦想。
第二篇：“善于放权”--让班主任拥有一双隐形的翅膀
“善于放权”
——让班主任拥有一双隐形的翅膀
容桂马冈小学蓝润雄
摘要：班级管理千头万绪，放权还是不放权很难，笔者认为适当放权，是个智慧型的班主任，会收获很多轻松和欢乐，但是班级管理中“放权”还是“不放权”，相信是所有的一线教育工作者尤其当前班主任纠结所在。关健词：放权、减负 管理
有一首歌曲的歌词是这样写的:你知道拥有一双隐形的翅膀让你会飞得更高„„.让笔者想到如何让班主任工作有这样一双隐形的翅膀,笔者用“放权”来点题,放权是就是让学生自学自管,有人说班级管理是一门课程，善于放权更是班级管理中的一门艺术也是班级管理中一种行这有效的方法。如何放权？让班任工作有一双隐形的翅膀飞得更高，笔者将在本文加以阐述自己多所就任班主任的一些做法以达到抛砖引玉。
一、放权是更好的把课堂交给学生
笔者这里所说的把课堂交给学生是为了让学生在课堂中开展小组自主合作互动学习，{1}2012年我国《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》中指出：“教师要尊重学生的创造性，在学习过程中，让学生通过交流、讨论、合作学习等方式，老师要适时有效地给予引导和帮助。”这里合作学习也就是让学生小组合作自学教学理念。为 顺应契机笔者参与2013年，我校与顺德容桂农村边远地区五校尝试“小组自主合作学习型”的课堂教学探讨课，而且部分学校已经在某些方面得到进良好的效果并且在某些学科已经取得了成功的经验。如笔者曾经在容桂五校联盟小组合作学习观摩一节语文课《少年闰土》，首先老师让学生成自主合作学习教学模式如下：{2}自主学习（先让学生课后根据问题进行有目的性学习，发现问题）—组内交流（通过把发现的问题进行小组之间进行讨论）——组间协作交流（组内讨论的问题提交到组与组之间进行交流并加以展示）——巩固训练（进行结果知识的专项练习）——学生自评和互评分享（让学生进行自我的表扬和评价）————课堂小结（让学生或小组代表进行知识小结最后再由笔者进行小结。通过小组合作自主发现解决问题，加大学生在课堂的学习参与率又能够避免学生学习的单独的行为，这样有于调动不同层次学生的情感体验和思维交流及思维能力的发展。
到目前我校及五校联盟小组合作学习型课堂教学模式的施行，对我校的教育教学质量的提高已有多大的成效笔者不敢说有大成效，但她让我们的课堂变得更有活力。又如在一次全校观摩课家长开放日，笔者上过这样一节 “感恩妈妈”这一主题班会课，尝试着用不同的教学思路。
首先笔者给几个班干部和班委会用一节自修课的时间去构思，让他们去创造“感恩妈妈”这个主题，班干部通过分工合作谁负责上网查资料谁负谁PPT课件等等都安排得有序，当学生有问题不能解决，我便在旁边提出点子让他们进行尝试，笔者可没想到的是，最后这节 班会课完成的相当成功，课前有准备主持，有母亲的视频有母亲的歌曲PPT，有步骤，有竞赛，有反思，有小结。学生参与热情非常的高。收到了意想不到的效果这与以往由班主任唱独角戏的班会课，形成的巨大的反差。把课堂完全交给了学生，让学生自我发挥有利于思想的撞击和智慧火花的迸发，激发学生潜在的创造力，有利学生从不同的角度去观察、思考问题，发展思维求异性。也弥补了笔者一个人不能面向每个学生进行教学的不足，也达到教而不教的目的，这也让笔者的工作长有一双隐形的翅膀飞得更高。
二、放权就是让班主任工作更好的减负
笔者用“酸、苦、辣、多”四个字来形容主任工作应当说是一点都不为过，有忙不完的事操不完的心是众多班任的心得体会，然而当前形势素质教育发展教育要叫嚣减负学生要减负家长呼喊作业要减负，因此班主任工作压力会更大，如何在严峻的形式下进行自我调节和减负，如何让班主任能够脱离“酸、苦、辣、多”的牢笼苦海。以笔者多年经验认为新时代的班主任就要学会放权和放手，要做到位该放手时就放手，{3}魏书生老师也曾说过：“班主任就要学会放手，学生不会做的事班主任尽量不要做，学生会做的事班主任绝对不要做”。学会放手，要信任学生，放手让学生去管理班级工作。只有放手才能为自己繁重的工作减负了，何乐而不为呢？。如：班级日常事务：卫生、班会课，办板报、班会课等等，全部交给班干部处理，特别是在学期末成成绩录入、成绩登记、成绩汇总等千头万绪焦头烂额的工作多如毛毛，笔者都安排班干部去做。如我校文明班评比工作而我利用 充分放权给学生让班干部组织，召开班会，确立分工做好动员；具体落实；最后干部得都非常出色，尤其让我感到骄傲评比中我们班在全校评为先进班。
三、放权让学生成为管理小老师
{4}放权故而言之就是给权力给学生（小老师），放权并不是放任听之而任之，而是让学生为管理班级有机会磨练提供展示自己的舞台，而众多班主任忽视了学生成长过程中的主体意识,把原本属于他们自己的事代劳了,剥夺了学生经历磨练的机会。笔者认为当前教育班主任应转换“管理者”角色,让学生成为自主管理把一定的权力下放给班干部（小老师）并让他们在班集体中承担一部分责任说白了就是压力，有压力就会有动力，有动力，学生就会全心投入工作不仅可以增强班级的管理能力，还可以调动小老师的积极性，并且在管理班级的过程中老师；鼓励他们敢管；由于班干部与同学同龄，想法接近，他们之间的沟通往往比师生之间的沟通要容易得多往往可以收到事半功倍的效果。因此在管理的过程当中容许小老师们在工作中有犯错误的可能性，让这些小老师在实际工作中尽快成长起来。而笔者原则做法：第一，培训班干；第二，明确职责；第三，有困难出点子，作为笔者更多的是指导帮助找出工作中可能存在的风险和不利因素，这样做法让小老师们对工作更有信心继续干好工作，另外为了让学生做得更好笔者尽可能做到用人用其长不责其短 对于在管理中出现的错误，要以平稳的心态加以纠正。工作伊始进行跟踪指导从而争取让不同层次的学生都有机会参与管理，在实践中培养他们的工作能力，成为班级的小老师。班级小老师多及一旦在实践中成长起来，我就可以把更多更重要的工作交给他们去做，使学生成为名副其实可代替班主任的小老师。
综上所述只是笔者在班级管理中的一点做法,最后笔者是用一位学者所说的两个善于来结束本文：“善于管理班级班主任可能是合格班主任,而善于放权管理班级才是成功的班主任”。“他山之石，可以攻玉”也就是这个道理了。
参考文献：
1、《学生自主互动学习浅议》网络论文
2、《善于放权，做一个轻松的班主任》安徽省灵璧三中 吕波
3、《做一个睿智而又潇洒的班主任》萍乡市第二中学 罗丽萍 2011-9-20
4、《班主任角色的转变与发展》陈萍2005-10-31]
第三篇：我有一双隐形的翅膀
我有一双隐形的翅膀
“每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光......”听着这熟悉的旋律，暖心的歌词，让我想到了很多很多......小时候喜欢仰望天空，我时常羡慕鸟儿们，可以张开羽翼在蓝天下自由翱翔。也时常幻想着自己能有一双翅膀，每当挥舞它的一瞬，像天使一样在蓝天下畅游，让所有的思绪荡然而去，全身心陶醉于仙境，感受着世外桃源般的美好。
随着年龄的增长，学习压力的增多，这些遐想眼稍纵即逝，可是我也渐渐感觉身旁有一种无形的力量鼓励着我，那就是爱。
朋友之爱
有人说“友谊是世上最珍贵的”，的确，每当我跑步摔倒时，是好朋友第一个过来，用温柔的手把我轻轻的扶起，还关心的问：“有没有伤到哪？”每当我暖肚子委屈憋着难受时，好朋友会很乐意倾听我的诉说为你排忧解难......或许有了朋友才不会过孤单，又或许有了朋友才不会难过受伤，朋友是我们心灵鸡汤。
老师之爱
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”有人把老师比作春蚕，我不这么认为，在我看来老师更像太阳，温暖着人心。记得开学第一次的谈话，是因为我考砸了，老师的活动一结束就把我叫到前面，我把困惑一一到来，老师也十分无私地为我提了许多意见让我切记一定要“专注严谨，把握细节”。快一年时间了，我始终朝着这8个字努力，在这期间，我想过放弃，但是每节课上总能看到老师对我那灿烂的微笑，我咬紧了牙，继续努力.现在想想，老师对我是有着多么重要啊！
家庭之爱
俗话说“家是温馨的港湾”。确实如此，就算全世界的人把你抛弃了，家的大门永远为你敞开。记得有一次比赛，我名落孙山，灰溜溜地回家了，妈妈见我肿着个脸，一下子全懂了，轻声细语地旁边讲道：“一次失败并不代表着每次的失败，而且人生之路不可能一帆风顺，一直都是成功，哪里还来的成长，听了一番安慰后，难过减掉了一半，甚至感觉有一种胜利之光在照着我。
我有一双爱的翅膀，带我飞，飞过绝望，飞过失望，得到希望，拥有愿望......
第四篇：我有一双隐形的翅膀
我有一双隐形的翅膀
纪伯伦说，没有实现不了的愿望。的确，只要我们相信自己，哪怕现在眼前一片黑暗，哪怕前路暗淡迷茫，自信这一双隐形的翅膀都会带着我们飞向梦想中的远方。
自信是成功者迈出的第一步。从前有一个潦倒的青年，他四处求职却屡屡碰壁。最后他只好到一个朋友的朋友那里寻求帮助。那个人问青年，你会打字吗？青年低下头。你有什么特长吗？青年羞赧地摇了摇头。最后那人让青年留下自己的联系方式。青年匆忙地写下自己的地址，转身正要离开却被一把拽住了。那人笑着说，年轻人，你有个优点，你的字写得很漂亮吗。青年一愣，字写得漂亮也是优点？希望的火光在年轻人的眼中闪动，那双隐形的翅膀正在慢慢张开。坚信自己必将有所作为，青年开始努力工作，终于成就了一番事业。他就是大仲马。如果不是自信，文艺界将会失去一位伟大的作家，失去一个敏感而真实的灵魂。正是凭借着自信这双隐形的翅膀，大仲马攀上了艺术的巅峰，创造了人生的辉煌。
自信是使平凡蜕变成伟大的金钥匙。美国历史上最伟大的汽车推销员乔·吉拉德至今保持着一天卖出6辆汽车的惊人纪录。当被问及成功的秘诀时，他仰起充满自信笑容的脸，因为我相信，我是最棒的！正是因为吉拉德心中自信的火把一直熊熊燃烧，于是他大把地向世人抛出名片，推销自己，倾听他人，馈赠微笑，最终自信这双隐形的翅膀承载着他的梦想，伴他飞向了成功的金字塔顶。
美国前第一夫人埃莉诺·罗斯福曾说：“没有得到你的同意，任何人都无法让你感到自惭形秽。”行走在通往明天的崎岖之路上，我们没理由不相信自己会创造奇迹。只有当你自己首先肯定了自己，你才可能点亮希望，放飞梦想。
自信是一种不在乎失败的勇敢，一种不理会排挤的微笑，一种对一切艰难险阻安之若素的从容，一种洗刷了偏激的淡定，一种催人奋进的力量。
或许，这种伟大的信仰还蜷缩在你身体的某个角落沉睡。那么，趁现在唤醒它吧。背起你的行囊，张开这双有力的隐形翅膀，启航，飞翔！
这一双隐形的翅膀，载着我的、你的、所有人的梦想，穿越湍急的溪流，横渡荒芜的沙漠，乘风破浪，飞向心中的梦想之地，那未知的远方！
相信自己！相信我有一双隐形
我有一双隐形的翅膀
曾经听过那首《隐形的翅膀》，动听的旋律，优美的歌词。是的，我们每个人都有一双隐形的翅膀，正是有了它，我们才能充满希望，飞向远方。而对于我，那双翅膀就是那看似厚重的书籍，正是有了它，我才能充满梦想，飞向远方。
清人涨潮在《幽梦影》中曾写道：“卷中有山水。”不错，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，前人的话犹在耳畔。读书是一种感悟的过程。那一本本书就仿佛一双隐形的翅膀，带我飞跃历史的长河，看云卷云舒，花开花落。于是我看见苏东坡在明月下起舞，高歌“但愿人长久，千里共婵娟”；我看见梭罗独自坐在瓦尔登湖垂钓一天星河，脸上是不尽的悠然；我看见千年的帝王将相，看见千年的兴亡成败。是的，书如翅膀，它带我的心灵飞出狭小的窗口，让我足不出户便能领略大千世界，开阔眼界，丰富思想。
天意从来高难定，人生中不可能永远一帆风顺，当我遭遇挫折痛苦时，正是书，那双隐形的翅膀，带我冲出重重阻碍，飞翔在湛蓝的天空。譬如说当我因考试成绩失落无助时，我会去读《东坡乐府》，让那“一蓑烟雨任平生”的旷达乐观冲走我的低迷情绪；又譬如说当我与朋友争吵时，伯牙子期那高山流水的曲子就会在我心中奏响，提醒我友谊的珍贵；而当我迷茫无助失去目标时，霍金那撰写《时间简史》的坚定的身影就会浮现在我面前，让我重新找回目标。是的，书如翅膀，它让我摆脱泥沼的纠缠，找到人生目标，直冲向美丽的天空。
因为痴迷于书籍，也就痴迷于写作，痴迷于信笔涂鸦。于是当一名作家就成了小小的我的一个大大的梦想。古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”不错，倘若没有丰富的文化积淀，又怎能写出像样的作品？于是，书就更加成为了我一双不可或缺的隐形翅膀，它承载了我的梦想，穿过障目的乌云，带我飞向梦想的彼岸。
耳畔似乎又想起了那熟悉的旋律：我有一双隐形的翅膀，带我飞，给我希望。我有一双隐形的翅膀，带我飞，飞向远方。是的，书就是我那双隐形的翅膀，它丰富了我的眼界，指引了我的人生方向，带我飞向成功的彼岸。
书，我隐形的翅膀！
我有一双隐形的翅膀
（二）我有一双隐形的翅膀，它给我希望。我有一双隐形的翅膀，它带我飞向远方。隐形的翅膀，它给我力量，给我支持，它带我飞向那片属于我自己的广阔天空。
穿越时空，我看到一个挺拔的身影，吟唱着“众人皆醉唯我独醒”，徘徊在汨罗江畔。看透这世事的污浊，他毅然决然地投入了江中。在那一瞬间，我看到了他的那双翅膀，承载着他的满腔热血和爱国热情，飞了起来。肉体虽然毁灭了，但灵魂却因此得到永生。
我又来到了莲花池边，看到一个身影，惬意地遨游在莲花丛中。莲花赋予了他高贵的人格与精神，这就是他的翅膀。他向往的是“出淤泥而不染”，是那样一种高贵淡雅。生活的贫困不能阻碍精神的富有。他的翅膀拯救了他的内心，世俗的繁琐被他抛在了身后，他的灵魂随着翅膀飞入了圣洁的天空。他的人生因为那双翅膀，飞入了一片新的境界。
在那荒芜的院子里，轮椅上的那个背影显得那么凄凉和寂寞。他徘徊，他迷茫，生活的打击仿佛让他失去了全世界。他痛苦，他挣扎，他时时叩问着天地，什么才是人生的真谛。终于，看着那一花一草，他领悟到了，那一瞬间，他的背上抖出了一双巨大的翅膀。这翅膀因他那颗坚强的心而生。虽然他失去了双腿，但他的翅膀带他飞上了蓝天，一片更加广阔的世界在他眼前展开。他的翅膀给了他重生。
我们每个人都应该有一双隐形的翅膀，它是一种坚持，是生活的目标，是人生的指引。所有想要攀上人生顶峰的人，一定都带着这样一双翅膀上路。有人说这翅膀不存在。不，我分明看到那些从我眼前走过的伟大的先人们，都带着他们的翅膀。这翅膀带他们飞上了天，它洗涤了人们的心灵，净化了人们的灵魂。之所以说它隐形，是因为它埋藏在人们的心中，慢慢地生根发芽，默默地给人力量和支持。翅膀来自于自己的心灵。想要拥有强壮的翅膀，就要有一颗强有力的心，让自己的心变得越发坚强，我们的那片天空就会越发宽阔。
我期待着，有一天，我也能插上那双隐形的翅膀，飞翔在属于我的那片天空。
我有一双隐形的翅膀
（三）纪伯伦说，没有实现不了的愿望。的确，只要我们相信自己，哪怕现在眼前一片黑暗，哪怕前路暗淡迷茫，自信这一双隐形的翅膀都会带着我们飞向梦想中的远方。
自信是成功者迈出的第一步。从前有一个潦倒的青年，他四处求职却屡屡碰壁。最后他只好到一个朋友的朋友那里寻求帮助。那个人问青年，你会打字吗？青年低下头。你有什么特长吗？青年羞赧地摇了摇头。最后那人让青年留下自己的联系方式。青年匆忙地写下自己的地址，转身正要离开却被一把拽住了。那人笑着说，年轻人，你有个优点，你的字写得很漂亮吗。青年一愣，字写得漂亮也是优点？希望的火光在年轻人的眼中闪动，那双隐形的翅膀正在慢慢张开。坚信自己必将有所作为，青年开始努力工作，终于成就了一番事业。他就是大仲马。如果不是自信，文艺界将会失去一位伟大的作家，失去一个敏感而真实的灵魂。正是凭借着自信这双隐形的翅膀，大仲马攀上了艺术的巅峰，创造了人生的辉煌。
自信是使平凡蜕变成伟大的金钥匙。美国历史上最伟大的汽车推销员乔·吉拉德至今保持着一天卖出6辆汽车的惊人纪录。当被问及成功的秘诀时，他仰起充满自信笑容的脸，因为我相信，我是最棒的！正是因为吉拉德心中自信的火把一直熊熊燃烧，于是他大把地向世人抛出名片，推销自己，倾听他人，馈赠微笑，最终自信这双隐形的翅膀承载着他的梦想，伴他飞向了成功的金字塔顶。
美国前第一夫人埃莉诺·罗斯福曾说：“没有得到你的同意，任何人都无法让你感到自惭形秽。”行走在通往明天的崎岖之路上，我们没理由不相信自己会创造奇迹。只有当你自己首先肯定了自己，你才可能点亮希望，放飞梦想。
自信是一种不在乎失败的勇敢，一种不理会排挤的微笑，一种对一切艰难险阻安之若素的从容，一种洗刷了偏激的淡定，一种催人奋进的力量。
或许，这种伟大的信仰还蜷缩在你身体的某个角落沉睡。那么，趁现在唤醒它吧。背起你的行囊，张开这双有力的隐形翅膀，启航，飞翔！
这一双隐形的翅膀，载着我的、你的、所有人的梦想，穿越湍急的溪流，横渡荒芜的沙漠，乘风破浪，飞向心中的梦想之地，那未知的远方！
相信自己！相信我有一双隐形的翅膀！回答人的补充 2009-07-07 00:53 我有一双隐形的翅膀
我，天生就爱做梦。
从小，我便幻想着要像鸟儿一样自由飞翔。虽然离开地面的幻想总是令人魂牵梦萦，我却还是没能“长”出渴望已久的翅膀。长大了，云端的生活美丽光鲜，儿时的梦想终于有了现实的寄托。我，选择了南航，成为一名职业空姐，开始了一段段美好的空中飞行生活。
在蓝天飞翔，我们既是长者的子女，又是孩子的母亲；既是盲人的拐杖，又是病人的医生；我们既要满足旅客在飞机上的一切服务需求，又要充当安全卫士。我们的角色太多太多，我们需要学习和总结的也太多太多。服务是一门永无止境的学问，仅仅两三个小时或是更短的飞行旅途就像是一次次的实际考量，检验着我们的才识是否宽广、细节是否留意、标准是否统一、服务是否到位。
几年飞行下来，我体验到了工作中的酸甜苦辣，我几乎用尽了全部的业余时间学习与人沟通、心理咨询、服务技巧、应急救援、医药护理、协调撤离，甚至还要通晓民族风俗、各地方言，碰到旅游航线，还免不了充当机上导游。功夫不负有心人，身上的红色制服终于升级成蓝色，我，成为了一名新聘的乘务长。我和我的队员们踩着前辈们走过的“沟沟坎坎”，在服务工作中不断发现问题、解决问题，不断创新服务内涵，提高服务标准，打造服务品质。第一次“带队”飞行，我和我的队员们就遇到了棘手的难题。机上一名盲人旅客因为看不见餐食的位置，无法就餐。或许是这位盲人旅客并不熟悉飞机座位面前的小桌板，空姐初次发放到他面前的餐盒被不小心弄翻在地。他很紧张，有些窘迫。我也犯难了。怎么办？低声嘱咐了几句之后，我来到后舱，开始征求大家的意见。一位乘务员提出亲手喂食的办法，虽然麻烦但可以体现服务的周到与耐心；另一位则表示，喂食的做法或许会伤害到旅客自尊。我们有些一筹莫展。不知是谁说了一句：“时间不早了，再不想办法解决盲人旅客的餐食问题，恐怕会„„”“对啊，我们可以按照时钟的顺势方向依次为他摆放食物啊，这样，他只用凭借几个重要的时间点，按需要取用食物就可以了。”“GREAT!”我们惊喜地几乎叫出声来。就这样，一个极具创意的办法诞生了：我叫来一位乘务员，按照之前的设想，在这名盲人旅客的小桌板前摆放了四个方向的餐食用品，并凑近他说：“先生，您的餐食都准备好了。”
说着，我握住他的右手，一边解释一边带着他触摸桌上的食物：“先生，您摸摸看，想象一下您的面前有个时钟，正午12点钟方向是主食、三点方向是水果、九点方向是面包和饮料，六点方向摆放了刀叉用品，已经为您撕开包装，您可以随时享用了。”盲人旅客十分激动，在场所有的人都很激动，掌声响起的时候，我们几个都哭了，因为我们的创新很好地诠释了服务的精髓。
我们没有超越常人的能量，却有一双隐形的不断追求服务真知的翅膀；我们没有不受委屈的权利，却懂得在每一段航程结束的时候认真总结、不断提高；我们更不能驻足停歇、忽略创新，只有时刻记住自己永远属于天空，只有丰满了羽翼去翱翔才能在阳光的照耀下熠熠生辉。
09年高考满分作文——《隐形的翅膀》
年轻的时候做过很多梦。那时一直梦想着，我们将生活在一个自由、平等的国度里，人与人之间都是坦诚相待，每个人都做自己喜欢的事情，尽情地表达自己的思想和感情，没有人剥削人、人压迫人，社会充满了公平和公正。那是一个多么美好的世界啊！我相信我们是向着这样的理想迈进的，我做的每一件事，都是为实现这个理想而努力的。我的青春因为有了理想而飞翔，理想就是我飞翔着的青春的隐形翅膀。
这时，我的耳边忽然响起了年轻时曾经唱过的一首歌：“我爱祖国的蓝天，晴空万里阳光灿烂，白云为我铺大道，小鸟随我飞向前。金色的朝霞在我身边飞舞，脚下是一片锦绣河山。”啊，我知道这是自己的一种幻觉。近来我时常遇到这样的幻觉，没来由的就陷入对青春时光的怀想之中。我想，这只能说明我已经衰老了，心有余而力不足了，就是想飞，怕是也飞不起来了。
然而想想，倒也不尽然。年龄的增长固然不能改变，而理想的失落，信仰的危机，又岂能虚构呢？现实是尖锐的，而理想的翅膀却像是纸糊的。当纸糊的翅膀遇到尖锐现实的时候，它只能被撕得粉碎。我看到了那双破碎的翅膀，它在我曾经翱翔的天空中轻轻飘落，很快便归于虚无。这时，我在现实中已经沉沦得太久，太久了，现实告诉我，先前我的梦一般的飞翔，我在飞翔中感到的自豪、浪漫，都是虚假的，不真实的。蓝天不再是晴空万里，阳光灿烂，而是布满了阴霾，现实的沙尘暴从我们的心中横扫而过，我们的心也被严重地污染了。而白云、小鸟、金色的朝霞，也像魔鬼幻化出来的形象一样，消失得无影无踪了。
但是，人不能没有理想，人也不甘心被万有引力牢牢地拴在现实的地面上。所以，人才能发明飞机，发明卫星，发明宇宙飞船。人总是想要飞起来的。在克服了现实的强大阻力之后，有一天，理想也许还会回到我的心中。我们经历过理想、信仰以及精神价值的失落和反叛，却也不乏追求、探寻真理的激情和热诚。古人云，哀莫大于心死，而我心未死，大约也还有救。那双翅膀，或许正隐形于我的心中，时刻准备着“怒而飞”吧！但我希望，这双翅膀，应该更柔韧一些，更坚固一些。天之苍苍，其正色耶；大翼垂天，若彩云耶！九万里风鹏正举，风休住，这种期许，看上去还像是一场春梦。
我有一双隐形的翅膀
北京考生
村外有一条河，河滩上有一溜空地，凹凹凸凸地漫布着的是一些坟头。我的祖先便长眠在那里，这些坟堆被风雨所蚀，显得枯瘦萧索。虽然坟墓里的形体早已零落成泥，但生离死别时那无可奈何的失落总让人久久不能释怀。
我在这坟堆间踽踽独行，温软的手指触摸着突兀的泥土、易逝的生命，叩问蹒跚的历史——人的归宿，能沉埋、挤压得如此紧缩和局促么?曾经多少疏朗的胸襟、火烫的情怀，多少的利益纠葛、人生搏斗，都统统由高迈走向了苦吟，悲愤懊丧地在这里画下一个苍凉的句号，凝结成一个幽僻的角落，枕着冰凉的河水，一声不吭地悄然归位。
一天又一天，日子仿佛就这么过去了，突然有一个早晨，空气中有点异样，慌乱之余，看到一簇野菊花，顶着浓烈的秋霜，嫩黄的花瓣映着淡淡的晨曦，坦诚而透彻地挤满了枝头，高雅素洁的清香一下子染透整个身心，在人生的荒原上默默地回荡，不再有任何的名利和喧嚣。
土地是厚实的，它承载了人间所有的不幸和苦难;野菊是滋润的，它散发出生命意识中最温馨的微波。自然以其特有的方式对生存作了最深沉的诠释：不必走南闯北，叱咤风云;不必马蹄硝烟，纵横驰骋。年轻的我需要的只是在青春的心里有一双追寻人生真谛的翅膀，一双隐形的翅膀。它圆润到无须凌厉，蕴藉到无须声张，只会静静地收拢为一脉温情的自享和企盼，重新凝聚心灵蔚成方圆。
带着这双隐形的翅膀，在尖酸刻薄的挖苦中我不会寂寞孤单地彷徨，在荆棘密布的迷雾中我不会作无力的悲叹和逃避。我可以哭，可以笑，可以疯，可以狂，我可以在巍峨的峰顶上举目四望，可以在细草微风的原野上偃仰啸歌，可以在江枫渔火中对钟而眠，可以在漫天的风雪中独钓寒江。
如此，即便是刀山火海的去，马革裹尸的还，忍辱负重的生，大义凛然的死，我因有这双隐形的翅膀而在大彻大悟中尽情遨游。也许，我终究会成为这里的一座土丘，尽管矮小，我也将同那些生命的积淀一道去撑起头顶上的万里云天。虽然寥廓的天空中没有留下痕迹，但我已飞过。
佳作点评：
这是一篇非常优秀的考场作文，在以下几个方面值得借鉴与学习：
一、文笔老练，文采飞扬。本文并没有华丽的字眼，却字字珠玑，朴实而有深意。飞扬的文采彰显出考生深厚的文字功底以及高超的语言技巧。文章含而不露，文笔老练，难能可贵的是，考生对人生真谛的理解与追求，超然洒脱。
二、结构巧妙，格调高雅。考生开篇并不急于摆明主题，却用一段自然朴实的环境描写
开篇，逐步过渡到“隐形的翅膀”即人生真谛的主旨，举重若轻的结构安排，显出考生精心的构思以及高超的写作技巧。对人生的思考，洒脱而豪迈，展现出考生高雅的人生格调。(黄利梅)
第五篇：给我一双隐形的翅膀
给我一双隐形的翅膀
黑色的夜透不出一丝光亮，黑暗中，我翻来覆去，无法入睡。经过一番折腾，最后干脆坐了起来，倚靠在那微微有些凉意的床头。闭上眼，不由得陷入了沉思。
曾经以为初二的学习生活不会和初一有太大的差别，可现实往往是残酷的，随着学习知识的累积，我渐渐发现，学习难度增加了很多。我想要走得更远，于是我十分努力。可不知为什么，那种努力总使我感到力不从心。我不知道怎么了，只是隐隐感觉到面前有一片山，一切都是黑乎乎的，而那山的边缘却闪着金灿灿的光芒。我想努力抓住那金色的光，没想到在黑暗中迷茫，在荆棘丛中被划伤„„
烦闷的感觉油然而生，睁开双眼，眼前仍是一片黑暗。在黑暗中，我摸索着找到手机，按开按钮，一束温和的光洒在脸上，插上耳机，让那首《隐形的翅膀》循环播放。
“每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望„„”伴随着这美妙的歌声，我的心中似乎注入了一股暖流，整个心房都在温暖中复苏。再看那山，太阳已升起，世界是那么明亮。我的背后似乎有一种力量，带我飞，我知道那是我心中的翅膀，那隐形的翅膀，它将带我飞，飞向属于我的那片灿烂阳光。
再次睁开双眼，夜还是那样黑，但我已知道阳光就在不远方，而那双隐形的翅膀将带着我掠过那看似无尽的黑夜。
这一次，我安稳地睡着了，带着微笑甜甜地睡了，因为我在梦里看到了自己掠过天际的样子。
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