第一篇:《求实好声音》歌唱比赛活动策划书
《求实好声音》歌唱比赛活动策划书
一、活动背景及目的
二、活动主题
三、活动时间
四、活动地点
五、电影内容
六、活动安排
七、注意事项
一、活动背景及目的
歌唱比赛有助于锻炼学生的胆识,培养学生学会如何把握机会和在歌唱中找到自信。近几年,一些电视上的歌唱选秀节目也吸引了学生的眼球,《求实好声音》的举办,也让学生也实现了小小的歌唱梦想。《求实好声音》展示学生的才艺,提高学生的艺术素质,丰富校园的文化生活。
二、活动主题
1、丰富校园文化生活、丰富学生课余生活;
2、为学生搭建一个自我展示的平台;
3、释放学生对于音乐表演的热情;
4、在比赛中,重新认识了成功与失败,学会注重过程,不在意结果。
三、活动时间
本学期每大周二、四、二晚19点00到19点40
四、活动地点
一年级教学楼一楼大礼堂
五、活动内容
1、声乐培训,针对进入10强的选手,每次比赛前的每天中午12:00到12:40,做针对性的声乐培训;
2、比赛,所有报名选手,按赛制流程一一参加。
六、活动安排
1、活动赛制:
海选,共4场,晋级40人;
40进20,共3场,晋级20人;
20进10,共2场,晋级10人;
表演秀,共3场,不淘汰;
10进6,共1场,晋级6人;
6进3,共1场,晋级3人;
冠军赛,共1场,决出冠亚季军。
2、活动宣传:
每周在学校固定海报宣传栏张贴比赛宣传海报,展示比赛的时间、地点。
3、人员的工作分配及安排:
评委:根据赛制不同,每场邀请不同人数的评委,包括文艺委员、参加过演出的选手、老师。
管理人员:登分人员2名,音响管理人员1名,剧务人员1名,现场维护人员5名。
保洁人员:每次比赛完毕负责对大礼堂的地面进行清理。
七、注意事项
1、参加比赛的同学,遵守演出纪律与时间;
2、观看比赛时,请各位同学要注意保持卫生;
3、观看比赛时,注意演出纪律,不得随意走动,大声喧哗,爱护公共物品。
第二篇:好声音歌唱比赛策划书格式
()班“好声音”班级唱歌PK赛
一、活动主题:好声音
二、活动主办:()班委
三、活动协办:()班班主任
四、活动时间:
****年**月**日
五、活动地点:待定
六、活动目的:
1、生活多姿、人生多彩;
2、释放学生对于音乐表演的热情;
3、丰富同学们的课余生活;
4、为喜爱唱歌的同学提供一个展示的平台;
5、增进同学们之间的友谊,使班级更有凝聚力。
6、在比赛中,重新认识了成功与失败,学会注重过程,不在意结果。
7、用音乐展现新的梦想 用旋律谱出()班辉煌!
七、活动流程:
1、以自愿报名和推荐的方式共选出参赛选手10名;
2、参赛选手按抽签顺序依次上台演唱。
3、观众评委评选出优胜者,并获得相应的奖项。
八、比赛及游戏规则:
1、参赛曲目选手自选,但歌曲内容要求积极向上;
2、唱法不限,民族、流行、美声、恶搞等形式都可以,选手也可以以组合的形式参赛;
九、奖品设置:
一等奖
及班级唱歌比赛奖状一张 二等奖
及班级唱歌比赛奖状一张 三等奖
及班级唱歌比赛奖状一张 鼓励奖 食品以及班级唱歌比赛奖状各一张
十、赛事口号: 1、11班“好声音” 没你真不行!
2、追寻真梦想
亮出好声音
3、大家的舞台
大家秀
4、你的金嗓子
()班的好声音
十一、比赛评委设置: 评委若干名,大众评审团若干名。
十二、比赛规则:(1)选手自选歌曲。(2)根据总分排名。
(3)大众评审团(非参赛学生)举手投票。
(4)评委分数去掉一个最高分和一个最低分后取平均分。(5)最终分数=大众评审分数+评委分数。
“好声音”比赛评分标准(满分100分):
1、歌曲内容思想性强、健康向上、符合活动主题。(20分)
2、歌唱咬字清晰,音色统一,气息流畅,声音优美。(20分)
3、歌唱表现力强,理解歌曲内涵,熟练把握到位。(20分)
4、舞台表演得体,演唱感染力强,自然大方。(20分)
5、舞台服装符合歌曲演唱风格。(20分)。评分规则:
1、起评分80分,最高不得超过99分,小数点后保留一位小数。
2、去掉一个最高分和一个最低分后取平均分,小数点后保留两位小数。
3、前三位选手演唱完毕后,评委初步统一打分,给前三位选手打分,从第四位选手开始演唱完毕后即打分。
年
月
第三篇:“黄河好声音”单位歌唱比赛策划书
黄河好声音歌唱比赛
策划书
一. 活动概述
1.活动背景
为了弘扬十八大精神,提速中原经济区建设,推进饭店文艺活动的蓬勃发展,激发员工们的青春活力与集体精神,丰富员工业余文化生活,本着弘扬新世纪青年一代的精神风貌,彰显我饭店员工的青春活力,丰富阳光的人文气息的原则,以“黄河好声音”为媒介,开展学红歌、唱红歌、赛红歌比赛活动,讴歌时代精神,为饭店员工提供展示自我的最佳舞台。
2.报名安排
根据各部门人数按照20:1比例限定最低报名人数,即: 餐饮部7人
房务部3人
前厅部2人
计财部、营销部、保安部、工程部、员工事业部等五部门每部门各1人
商品部和旅行社共1人
总办、人力资源部、质检部、酒店管理公司、采供部和市场发展部共1人。
报名工作由各部门经理负责组织宣传。
报名时间:7月25日至7月31日
3.比赛地点
黄鑫源三楼梦之幻歌舞厅
4.参赛范围
酒店全体员工
二. 活动流程
1.宣传:(7月25日至7月31日)
7月25日起,由饭店团委负责,除饭店中层会宣传外,利用在饭店内张贴宣传海报,饭店官网配合网络宣传。
2.比赛
1、由选手按照抽签顺序进行演唱(有伴奏,也可自弹自唱)。
2、每个选手演唱之后,由组委会评委团当即评分,并及时将分数公布。
3、由分数高低评定奖项等级。
3.奖项设置:
本次活动设置:
一等奖、二等奖、三等奖各 1 名
最佳团体组织奖 1 名
参与奖若干
附评分标准及注意事项:
评分标准:
1.歌曲内容思想性强、健康向上、符合活动主题
2.演唱节奏整齐统一,音准良好,音色统一,气息流畅,声音
优美。(如若合唱,则合唱队员配合默契,遵守赛场纪律,进出有序,精神饱满,有朝气,台风良好。)
3.歌唱表现力强,理解歌曲内涵,熟练把握到位。
4.舞台表演得体,演唱感染力强,自然大方。
5.舞台服装符合歌曲演唱风格。
注意事项:
1、协调会务中心人员提前维护歌唱设备
2、努力申请经费稍稍布置美化梦之幻,稍备水果等
3、团委专人负责茶水等后勤服务
4、评委人员的人数及组成提前沟通
5、报名人数的控制,总比赛时间的控制
6、主持人、穿插小游戏、K歌等现场气氛的调节
第四篇:歌唱比赛活动策划书
第一届 “乐舞青春 ”歌唱比赛策划书
一.整体情况
1.活动主题:乐舞青春 我声飞扬
2.活动宗旨:放飞嘹亮歌声,展示青春风采,倾听你的心声,加强各学院的交流,增加各学院在全校的影响力。
3.主办单位:文法学院、设计学院、外国语学院、机电学院。
4、活动对象:文法学院、设计学院、外国语学院、机电学院的大
一、大二学生。
5.赞助单位:-------6.宣传形式:海报、传单、展板、条幅、口头、、、7.报名方式:
各学院到各班文艺委员处领取报名表;最后统一上交到各院文艺部
8、时间安排:9月24日将比赛通知下发各院,9月28日晚6点报名截止。10月9日至12日由各分院进行初赛。10月23日决赛。
9.评分标准:(决赛)
1、演唱得分:65%
音准:能准确把握歌曲的旋律,有较好的音准,吐字清晰。(25分)
节奏:对歌曲整体结构、节奏感把握到位。(20分)
音色:选手音色好,演唱方式符合歌曲特色。(20分)
情感表达:对歌曲有深刻的理解,能够正确表达出作者的情感。
2、舞台效果和歌曲感染力:20% 舞台上能够做到收放自如,自然,大方。
可加入自编舞蹈。
有较好的舞台气质,演绎歌曲时轻松自然。
演绎歌曲时感情充沛,能展现歌曲的意境。
3、形象: 5% 服饰搭配、个人化妆、道具等大方得体且符合歌曲特色。
4、才艺展示(包括乐器演奏、舞蹈等,在演唱歌曲时同时表现)10%
二、前期准备 宣传单: 评分表: 报名表: 海报、展板: 照相: 赞助 三:活动流程
本次比赛共分为初赛、决赛,面向以下学院举行————
1、初赛:由各分院自行组织,其他兄弟学院协助。
(1)初赛筛选方式:初赛要求选手自带伴奏,并提前交至举办方,要求伴奏时间控制在4分30秒内。选手要跟着伴奏唱,要求选手演唱时有良好的节奏感,临场发挥良好,不怯场,对所选曲目有较强的理解表现能力,能够融入自己的感情。最后根据上述要求选出4人左右进入决赛,进入决赛选手将于初赛结束后2天内电话通知其本人。(2)初赛活动安排 1. 初赛前一天进行抽签,决定出场顺序
2、比赛当天,所有工作人员需提前半个小时到场,对会场环境进行熟悉,并做好充分的准备工作。
3、赛后两天内张贴决赛宣传海报,及入决赛的选手名单 4、4各学院中任何一个学院举办初赛时,其他兄弟学院应积极参与。(3)初赛地点:各学院自定(4)现场工作组;负责人:各学院文艺部部长
工作人员:负责初赛现场布置、设备调控、维持秩序、组织参赛选手签到、通报选手比赛顺序等(5)电话通知负责人:
负责提前电话通知参赛选手及评委比赛时间、地点,注意通知选手自带伴奏,并提前交至现场工作组(6)、评委:
2、彩排:
在决赛之前给选手一个演练的舞台,提升自己在第一次彩排中的表演水准,让选手更为熟悉规则和流程,以便在决赛场上展现出自己最佳的状态。举办方再次完善各方面工作细节,提高决赛晚会各环节的衔接度和流程的流畅性,确保把决赛晚会办成一场高水准的视觉盛宴。彩排时间: 彩排地点: 现场工作组;负责人:各学院文艺部部长
工作人员:负责初赛现场布置、设备调控、维持秩序、组织参赛选手签到、通报选手比赛顺序等 主持人:
评委:(非正式的评委组模拟打分)
物品:电脑、音响、投影仪、麦克风(电池)
5、决赛
决赛时间;10月23日晚上7点—9点 决赛地点:梁林TCL报告厅 ⑴决赛形式:每院4人左右参加决赛 第一轮 第二轮
四、运作模式:
项目总负责人:
⑴项目组 舞台组 负责人:
小组成员:--------------任务:
a、晚会前现场的布置工作 b、赛时灯光调节控制 c、赛时拍照工作 d、处理舞台突发故障 e、联系摄影人员等 f、比赛时负责催场 后勤组 负责人:
小组成员:-----------------------任务:
a、负责采购资金预算中的所有物品 b、晚会开始前主席台布置,晚会所需茶水等 c、负责选手签到
d、观众到场后荧光棒和哨子的派发 e、会后指挥清理现场
f、确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬
道具组 负责人:
小组成员:------------------任务:
a、负责汇总选手所上交的伴奏、MV、PPT等,确保比赛时各个曲目的正常运行
b、筹备音响等所需设备及晚会所用道具,在彩排和决赛时设备和道具要到位
c、比赛时歌曲的播放
④节目组(如邀请其他非参赛人员的加入等)负责人:
小组成员:----------------------任务;a、完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作 b、主持人的选择、形象设计及台词审核; c、负责节目的编排及晚会全流程的衔接 ⑤礼仪组 负责人:
小组成员:------------------任务:
a、确定礼仪队人员安排
b、晚会当日准备好会场服务物品,如水杯、茶叶等,并接待好领导及老师
c、颁发奖状、奖品.⑥机动组: 负责人:
小组成员:--------------任务:晚会期间,负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况,会后组织嘉宾及观众有序离场。⑦ 评委组: a、专业评委
3-5人,依照比赛评分规则进行评分。b、嘉宾评委
具体人数及人员待定,以具体邀请到嘉宾为主。⑧统计组
负责各评委组评分情况的收集及汇总。五.应急预案
1、各选手的参赛作品伴奏以及选手介绍VCR都要留有备份。
2、要有机动人员,以防止临时有工作人员离岗影响活动的照常举办。
3如遇雨、雪天气:室内活动照常举办,若需延迟择日再办,及时做好通知工作。
六.申办优势:(您赞助我们的理由)
七.奖项设置 一等奖:一名
奖品:获奖证书,价值--二等奖:二名
奖品:获奖证书,价值--三等奖:三名
奖品:获奖证书,价值--最佳人气奖 最佳台风奖 最佳潜质奖 最佳才艺奖
奖品:获奖证书,价值--八.资金预算: 奖品: 会场布置: 其它:
决赛场地及音响暂不需费用:决赛场地(文法)音响总计:
机电)(2011年9月21日
第五篇:歌唱比赛活动策划书
“红色五月”歌唱比赛
策
划
书
主办:管理工程系学生会
201
4年 5月 4日
1策划书
活动目的:为了全面提高全体师生的综合素质,体现我校丰富多
彩的校园文化内涵,为了展现我校师生蓬勃向上的精
神风貌,营造清新文明的校园文化氛围。我校学生会
策划了“校园歌唱大赛”活动。
活动主题:红歌传唱,激情飞扬
活动宗旨:深化素质教育,繁荣校园文化,追忆革命先烈,传承红色精神。
主办:——管理工程系学生会
活动对象:大一全体学生
宣传形式:校园广播、校园宣传栏,以及学生会干事进班宣传。报名方式:学生会负责人到各班班长处领取各班报名表;
时间安排:5月15日报名,5月23日进行比赛
评分标准:(决赛)
1、演唱得分:65%
音准:能准确把握歌曲的旋律,有较好的音准,吐字清晰。节奏:对歌曲整体结构、节奏感把握到位。
音色:选手音色好,演唱方式符合歌曲特色。
情感表达:对歌曲有深刻的理解,能够正确表达出作者的情感。
2、舞台效果和歌曲感染力:10%
舞台上能够做到收放自如,自然,大方。
可加入自编舞蹈。
有较好的舞台气质,演绎歌曲时轻松自然。
演绎歌曲时感情充沛,能展现歌曲的意境。
3、节目的主题思想及题材:10%
主题思想及题材健康、积极向上;有较好的精神风貌,体现我校学生的日常生活和所思所想,有一定的思想深度。可以是流行歌曲,但不能是低俗类的。
4、形象: 5%
服饰搭配、个人化妆、道具等大方得体且符合歌曲特色。
5、才艺展示(包括乐器演奏、舞蹈等,在演唱歌曲时同时表现 10% 前期准备
宣传单:宣传部负责
评分表:学生会成员
报名表:文艺部
照 相:学生会成员
活动流程
一、张贴海报,进班宣传。
二、组织各班报名,并讲解比赛流程及规则。
三、赛前抽签,各班抽出依次上场的顺序。
四、赛前布置,为比赛做好准备。
五、进行比赛。
六、应急预案
1.各选手的参赛作品伴奏以及选手介绍都要留有备份。
2.要有后备人员,以防止临时有工作人员离岗影响活动的照常 举办。
七、奖项设置
一等奖:一名
二等奖:二名
三等奖:三名
最佳才艺奖:三名
八、资金预算:
奖状:30元
嘉宾礼品及邀请函:20元
场内布置:50元
条幅:40元
总计:140元
让我们带着满腔热情和决心用最质朴最真诚的方式去歌唱.比赛也为同学们提供了一个表演的舞台,让他们尽情讴歌,尽情欢畅,唱出我们青年人的热情与朝气,唱出我们——人的风采,唱出学校蒸蒸日上的赞歌。