办学章程

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第一篇:办学章程

英语培训学校章程

第一章 总则

第一条 学校的名称:少儿英语培训 邮编:416800 教学场所:

第二条 学校的性质是:自愿举办从事教育服务的的社会组织。第三条 学校办学宗旨:遵守宪法、法律、法规和国家政策,遵守社会道德风尚,立足龙山,着眼世界;坚持社会主义办学方向,建立新型的办学机制和管理机制,依法办学,以德治校,坚持“以质量求生存,以创新求发展,以特色造名牌”的办学方针;提高龙山少儿的英语水平,培养具有创新素质和英语特长的国际化人才,为科教兴国作出贡献。

第四条 办学规模:以城区内3~12岁的少儿为招生对象。按3~6周岁 6~9周岁 9~12周岁 三个年龄段的分班,每个年龄段设3个班,每班不超过20个学生,计划每年的培训人数为300人。

办学形式、层次:非学历教育培训。

第五条 学校自觉接受龙山县教育局的审批,龙山县民政局的监督管理。第六条 本章程中的各项条款与法律、法规、规章不符的,以法律、法规、规章的规定为准。

第二章 法人代表、开办资金和业务范围

第七条 本学校的法人代表是:

第八条 本学校开办资金:万元人民币;出资者: 金额:万元人民币。第九条

本学校的业务范围是采用的少儿英语教材“WAY TO GO ”系列教材,为城区内3~12周岁少儿进行英语培训。

(学校经审批机关龙山县教育局批准,并领取了民办学校办学许可证,号码为:)

第三章 组织管理

第十条 学校依法设立校委会,其成员由5人组成。校委会是学校的决策机构。校委会

校委会行使下列职权:

(一)制定学校发展规划和年度工作计划;

(二)修改学校章程和制定学校的规章制度;

(三)筹集办学经费、审核学校预算、决算;

(四)决定教职工的编制定额和工资标准;

(五)决定其他重大事项

第十一条 学校设校长。校长对校委会负责,负责学校的教育教学和行政管理工作,行使下列职权:

(一)执行校委会的决定;

(二)实施学校发展规划,拟订年度工作计划,财务预算和学校规章制度并组织实施;

(三)根据学校规章制度聘任和解聘学校工作人员,实施奖惩;

(四)组织教育教学、科研活动,保证教育教学质量;

(五)内部组织机构的设置方案提出及负责学校日常管理工作;

第四章 资产管理、使用原则

第十三条 学校资产的数额、来源、性质

(一)出资20万元人民币;

(二)在核准的业务范围内开展活动或服务的收入;

第十四条

学校按照国家有关法律、法规与教职工签订聘任合同,并依法保障教职工的工资、福利待遇。

第十五条

学校修改的章程,须在董事会通过后15日内,报学校审批机关备案,由审批机关向社会公布,并自向审批机关备案之日起30日内,报登记管理机关核准。

第五章 附则

第十六条 本章程经08年1月6日校委会表决通过。第十七条 本章程的解释权属校委会

第十八条 本章程自审批机关、登记管理机关核准并向社会公布之日起生效

第二篇:办学章程

幼儿园章程

(本章程于 年 月 日经大会审议通过)

第一章 总则

第一条 为适应现代教育发展的需要,深化教育改革,全面贯彻国家的教育方针,积极推进素质教育,全面提高教育教学质量和办学效益,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等法律法规规定,制定本章程。

第二条 本园全称为水口中心幼儿园。是一所公办全日制幼儿园,隶属于彬县人民政府,是具有法人资格的办学机构。

本园实行园长负责制。园长是本园的法定代表人。

第三条 办园理念:给孩子创设一个良好的成长环境,让孩子有一个自由发展的空间。

第四条 本园的培养目标是:促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质二培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。发展幼儿智力,培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识,培养有益的兴趣和求知欲望,培养初步的动手能力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯,以及活泼开朗的性格。培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。

第五条 办园特色:用手创造,用爱滋润,用心养育。

第二章 幼儿园的权利和义务

第六条 幼儿园享有下列权利:

(一)按照章程依法治园,自主管理;

(二)组织实施幼儿一日活动;

(三)依据幼儿园规程和的有关规定招收幼儿;

(四)依据相关法规和政策自主聘任教职工,实施奖励或处分;

(五)妥善管理、使用本园的设施和经费;

(六)拒绝任何组织和个人对教育教学的非法干涉;

(七)依法维护幼儿园合法权益不受侵犯;

(八)依法享有法律、法规规定的其他权利。

第七条 幼儿园应当履行下列义务:

(一)遵守法律、法规;

(二)贯彻国家的教育方针,全面实施素质教育,促进幼儿身心健康发展;

(三)维护幼儿、教师以及其他职工的合法权益;

(四)以适当的方式,为家长了解幼儿在园及其他情况提供便利;

(五)遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目;

(六)依法接受幼儿家长、社会、政府综合部门及教育主管部门监督;

(七)建立安全管理制度,履行安全管理职责。

第三章 组织机构

第八条 幼儿园实行园长负责制,园长是幼儿园法定代表人,全面负责幼儿园行政工作。园长由____________任命(或聘任)。

第九条 有条件的幼儿园按照规定建立中国共产党支部,幼儿园充分发挥党支部的政治核心作用。加强领导班子建设和后备干部的考察、培养,加强教工队伍的建设和师德教育,保证、监督幼儿园行政工作的正常运行。

第十条 幼儿园园长负责幼儿园的全面工作,其主要职责如下:

(一)贯彻执行国家的有关法律、法规、政策和上级主管部门的规定;

(二)领导教育、卫生保健、安全保卫工作;

(三)组织制订并实施幼儿园的发展规划;

(四)负责建立并执行各种规章制度;

(五)负责聘任、调配工作人员。指导、检查和评估教师以及其他工作人员的工作,并给予奖惩;

(六)负责工作人员的思想工作,组织文化、业务学习,并为他们的政治和文化、业务进修创造必要的条件,关心和逐步改善工作人员的生活、工作条件,维护他们的合法权益;

(七)组织管理园舍、设备和经费;

(八)组八织和指导家长工作;

(九)负责与社区联系和合作。

第十一条 幼儿园在园长领导下建立园务委员会,下设年级组、教研组、后勤组等职能部门,分别承担相应的管理职能。

第十二条 幼儿园建立教育工会。作为教职工代表大会的工作机构,参与幼儿园重大问题的决策,实施民主管理、民主监督,维护教职工的合法权益;建立女工工作小组;建立退休教职工管理委员会,保障退休教职工的合法权益,为幼儿园的发展提供建设性的意见和建议。

以上各机构组成幼儿园管理网络,各司其职,又分工合作,互相配合,确保政令畅通,圆满完成各项工作。

第四章 教师及其他职工的权利和义务

第十三条 教师有下列权利:

(一)依据国家规定的幼儿园课程标准,结合本班幼儿的具体情况,自主制定和执行教育教学工作计划,进行一日教育活动,开展教育教学改革和实验;

(二)参加教育教学科研、园本培训、进修学习等活动。

(三)按时获取工资报酬,享受国家规定的带薪休假和其他福利待遇;

(四)通过教代会或其他形式参与幼儿园管理,对本园工作提出意见和建议;重大事务有知情权;对不公正待遇或对处分不服有申诉权;

(五)使用幼儿园设施、图书、音像资料及其他教育教学用品;

第十四条 教师应当履行下列义务:

(一)遵守法律法规和职业道德,为人师表;

(二)遵守规章制度,认真履行职责,完成教育教学工作任务;

(三)关心、爱护全体幼儿,尊重幼儿人格,促进幼儿身心和谐发展;

(四)严格执行幼儿园安全、卫生保健制度,配合保育员管理本班幼儿生活,开展安全健康常识教育;

(五)履行人人都是德育工作者的职责,经常与幼儿家长保持联系,开展家庭教育指导,共同做好幼儿教育工作;

(六)制止有害于幼儿的行为或者其他侵犯幼儿合法权益的行为,批评和制有害于幼儿健康成长的现象;不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平;

(七)定期向园长汇报,接受其检查和指导。

第十五条 为保障教职工完成幼儿园工作,幼儿园应当履行下列职责:

(一)提供符合国家标准的教育教学设施和设备,不断改善教职工的办公条件;

(二)提供必需的图书、音像资料及其他教育教学用品;

(三)支持教师制止有害于幼儿的行为或者其他侵犯幼儿合法权益的行为;

(四)评估教职工的工作,并给予鼓励、帮助和奖惩。

第十六条 幼儿园保育员享有与教师同等的权利。其应当履行的职责是:

(一)负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作;

(二)在教师指导下,管理幼儿生活,并配合本班教师组织教育活动;

(三)在医务人员和本班教师指导下,严格执行幼儿园安全、卫生保健制度;

(四)妥善保管幼儿衣物和本班的设备、玩具。

第十七条 幼儿园医务人员享有与教师同等的权利。其应当履行的主要职责是:

(一)协助园长组织实施有关卫生保健方面的法规、规章和制度,并监督执行;

(二)负责指导调配幼儿膳食,检查食品、饮水和环境卫生;

(三)密切与当地卫生保健机构的联系,及时做好计划免疫和疾病防治等工作;

(四)向全园工作人员和家长宣传幼儿卫生保健等常识;

(五)妥善管理医疗器械、消毒用具和药品。

第十八条 其他职工的权利及义务参照教师的相关规定执行。

第五章 幼儿的权利和监护人的义务

第十九条 幼儿享有下列权利:

(一)参加一日教学计划安排的各项活动,使用幼儿园教育教学设施、设备、图书资料和玩具;

(二)在情感、态度、能力、知识、技能的发展上获得公正评价;

(三)享受平等的学习与发展机会;

(四)对幼儿园、教师侵犯其合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼;

(五)法律法规规定的其他权利。

第二十条 监护人应当履行下列义务:

(一)协助本园对幼儿进行教育,尊敬师长,养成良好的个性品质和行为习惯;

(二)支持幼儿参与幼儿园各项活动,让幼儿在集体活动中与同伴友好交往;

(三)遵守本园的有关管理制度;

第六章 课程设置、开发与教学

第二十一条 幼儿园的课程设置要遵循幼儿教育规律,遵循课程改革的原则,以以幼儿发展为本的课程理念全面安排共同性课程和选择性课程。贯彻国家课程、地方课程和幼儿园课程三级管理的政策,认真执行国家和地方课程计划,积极开发园本课程,形成适合本园的课程体系。

第二十二条 幼儿园要组织教师开展教学改革,借鉴国内外先进教育理论,积极探索符合素质教育要求的各种教学模式,满足每个幼儿对安全与健康、关爱与尊重的基本需要,并为幼儿提供平等的学习与发展机会;与幼儿阶段的学习特点与身心发展水平相适应,激发幼儿积极、主动地学习;尊重幼儿学习与发展的个体差异,体现个别化教育,努力提高教育教学质量。

第二十三条 本园使用普通话和规范汉字,引导幼儿用普通话表达自己的想法。

第七章 卫生保健管理

第二十四条 搞好园内整体规划,从幼儿园实际出发,分步创设符合幼儿特点的净化、美化、绿化、童化的绿色校园,把幼儿园建成孩子的乐园。

第二十五条 严格管理园内环境卫生,建立健全卫生包于的监督评比制度,努力创建卫生整洁的工作、学习和生活环境,确保园内无果壳,纸屑、烟头、痰迹、污迹,公物无损坏。

第二十六条 切实加强安全保卫工作,做好防火、防盗、防电、防毒工作,及时发现和排除各种隐患,确保财产安全和人身安全。严格执行接送制度,食品、药物的管理制度,防止发生失火、触电、砸伤、摔伤、烫伤、食物中毒、吞食异物和防止幼儿将异物放人眼、耳、鼻、口腔内以及交通安全等事故,确保幼儿的人身安全。

第二十七条 制定科学合理的幼儿一日生活作息制度。

第二十八条 幼儿园建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡的档案,按规定每年体检一次。

第二十九条 幼儿园统一使用消毒餐具,建立病患儿童隔离制度,积极做好计划免疫和疾病防治工作。

第三十条 为幼儿提供合理膳食,编制营养平衡的幼儿食谱,定期计算幼儿的进食量和营养素摄取量。

第三十一条 保证幼儿随时饮水的条件,培养幼儿良好的大小便习惯,不得限制幼儿大小便的次数,时间等。

第三十二条 幼儿园要逐步改善条件,夏季做好防暑降温工作,冬季做好防寒保暖工作。

第八章 幼儿园的其他管理

第三十三条 本园应依法建立健全各项规章制度,实施依法治园,按章办事。

第三十四条 实行校务公开,民主办园,建设和谐校园。

第三十五条 本园建立园务会议制度。重大问题经园务委员会酝酿,在调查研究、认真听取群众意见的基础上,由园长提交教工代表大会(或全体教工会议)审议讨论决定;与教工福利待遇密切相关的问题,提交教工代表大会(或全体教工会议)讨论通过。

第三十六条 本园园长室、工会、教研组、后勤组等机构组成管理网络,分工合作、各司其职。

第三十七条 本园在人事管理上遵循如下原则:

(一)本园根据教育行政主管部门核定的编制数额和岗位任职条件以及本园的相关制度聘用教职工,____年一聘。

(二)本园聘用的教师必须持有相应的教师资格证书;聘用的保育员和医务人员必须具有法律法规规定的相关资格和任职条件。

(三)教职工的聘用由校务会集体决定。

(四)本园成立人事争议调解小组,就人员聘用、奖惩、待遇等方面发生的争议进行调解。调解不成,按相关法律法规和政策办理。

第九章 幼儿园与家庭

第三十八条 本园建立家长委员会。家长委员会在幼儿园园长指导下工作。其主要任务是,帮助家长了解幼儿园的工作计划和要求,监督幼儿园工作,反映家长的意见和建议,在学校的指导下办好家长学校。

第三十九条 本园每学期召开____次家长委员会会议,介绍幼儿园发展规划、教育教学工作和学校发展中存在的间题以及解决问题的设想、措施,听取家长委员会的意见。

第四十条 本园教师应广泛联系家长,按要求做好家庭访问工作。

第十章 幼儿园与社区

第四十一条 本园应密切同社区的联系与合作、宣传幼儿教育的知识,支持社区开展有益的文化教育活动,争取社区支持和参与幼儿园建设。

第四十二条 本园要依托社区,努力开发社区教育资源,依靠社区开展社会实践活动。本园热情为社区服务,组织老师和幼儿为社区做一些力所能及的事。

第四十三条 依靠居委会(村委会)、派出所开展校园内及周边地区的综合治理工作,优化办园环境。

第十一章 幼儿园的经费管理

第四十四条 本园是________财政全额拨款单位,建立经费预算和决算审核制度,严格执行有关财务制度。经费的预算和决算,应提交园务委员会或教职工大会审议,并接受财务和审计部门的监督检查。

第四十五条 本园按要求定期向教职工公开财务情况,接受群众监督。

第四十六条 本园对幼儿膳食费实行民主管理制度,保证全部用于幼儿膳食,每月向家长公布账目。

第四十七条 本园不以培养幼儿某种专项技能为由另外收取费用;亦不得以幼儿表演为手段,进行以营利为目的的活动。

第十二章 办园监督

第四十八条 本园党组织对办园实行组织监督。

第四十九条 本园教职工代表大会对办园实行民主监督,对本园主要领导成员的学习、廉政、实绩等状况实行一年一次的民主评议和考核。

第五十条 本园接受人民政府教育督导室的政府监督。

第五十一条 本园接受审计机构的审计,接受上级主管部门的检查监督。

第五十二条 本园接受家长委员会和社区代表的社会监督。

第十三章 附则

第五十三条 本园园址:____________;邮政编码:____________。

第五十四条 本章程经幼儿园教职工大会通过,经________教育局批准后实施。

第五十五条 本章程的修改权在教职工代表大会(或教职工大会)。修改提议获得参加会议的三分之二及以上有效多数票方得以修改,并报教育局批准后即生效。

第五十六条 本章程的解释权在本园园务委员会。

附:

1.章程不能与法律法规相悖。要制仃一个依法治园的纲领性文件,前提是必须掌握与幼儿教育有关的法律法规和规章。制订章程的过程实际上就是一个学习法律的过程,是树立和强化法制观念的过程。要让章程能够获得教育行政部门的批准,真正在学校管理中发挥作用,学习和研究法律这一程序是绝对不能走过场的,必须认认真真去做。

2.章程要注意突出“个性”。公办幼儿园都是政府投入举办的。在学校性质、管理体制、经费果道、教职工聘任、权利义务、教育教学等诸多方面,各幼儿园有许多相同或相似的地方。但是,由于历史背景、当地经济文化发展水平、办园条件、学校规模、师资条件、城镇农村等差异的存在,各幼儿园在办园理念、办园目标、培养目标、办园特色、学校管理上会有或多或少的不同。而这些不同应该作为“个性”体现在章程中。

3.关于“办园理念”。理念即观念、思想。办园理念实际上指的是一个幼儿园在办学中的思想观念上的追求,在表现形式上往往浓缩为一个观点。理念因校而异,各有深意。如“让孩子健康快乐每一天,让家长安心称心每一时”、“一切为了幼儿,为了幼儿一切”、“让孩子开心,让家长放心,让教师安心”等等。

4.关于“办园目标”和“培养目标”。都是目标,但前者侧重于学校的整体发展,后者侧重于对幼儿的保育和教育。就办园目标而言,全面贯彻党的教育方针,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展,同时为家长参加工作、学习提供便利件,是所有幼儿园共同追求的目标。但根据实际情况,各园的发展目标还应该有不同的地方。例如,刚刚设立的条件较差的农村幼儿园应该把改善条件、建设合格、规范的幼儿园当作近期或中期工作目标,而条件好、规模大、质量好的幼儿园则应把建设高标准的示范性幼儿园作为一个时期的工作目标。就“培养目标”来说,《幼儿园工作规程》第5条作了原则规定,各幼儿园要根据本园的实际进行“园化”,但所提出的目标不能违背原则规定。

5.关于“办园特色”。办园特色是一所幼儿园在办学当中所体现的独特的东西,也就是通常所说的“个性”或“亮点”。一所幼儿园在办园过程中既要努力达到常规的要求,也要努力追求形成自己的特色。一所幼儿园有没有特色,往往是学校生存和发展的关键。在规划学校的发展时,不能不考虑特色;在办学过程中,不能不下大力气去成就特色。幼儿园要有怎样的特色,这主要要根据幼儿的特点、学校的师资、地方特点、社会和家长的需求去决定、去实践。形成特色可以在保育、教育的某个领域进行,也可以在某个方面某项活动中去努力。但不管怎样,特色一定要“特”,才有吸引力,才能在学校发展中起到重要的作用。

第三篇:办学章程

安岳县瑞云乡中心小学

办学章程

(2015年8月29日教职工大会通过)

第一章

第一条

学校坚持社会主义办学方向,认真遵循党的教育方针、政策,积极贯彻执行《教师职业道德规范》,贯彻执行《中小学生守则》,贯彻落实教育部颁发的《小学管理规程》,执行国家教育教学标准,努力改善办学条件,保证教育教学活动和培养学生的质量达到国家规定的质量标准。

第二条

为了发展教育事业,促进全民族素质的提高,我校依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《小学管理章程》等有关法律、法规,制定本章程。

第三条

学校名称:安岳县瑞云乡中心小学

学校地址:安岳县瑞云乡天云村五组

第四条

学校性质:全民所有制事业单位

举 办 者:安岳县人民政府 管 理 者:安岳县教育局

第五条

我校是瑞云乡人民政府管理下的全日制公办小学,设一至六年级和学前教育班,中心校地址在天云村五组,所辖村级小学有:

小堰村小学,地址在四村六组;六合村小学,地址在六村八组;道仕坝小学,地址在七村三组;鱼泉村小学,地址在八村五组。

第六条

学校一九九二年经上级主管部门批准注册并成立,是独立事业法人单位,受国家法律保护。学校实行校长负责制,教师聘任制和岗位责任制。学校维护教职工、学生的合法权益,充分尊重教职工的民主权利,实行统一领导,民主公开办学。

第七条

按全日制小学要求,全面贯彻教育方针,坚持社会主义办学方向,执行国家教学计划标准,面向全体学生,全面提高综合素质;不断增强学生爱国主义、集体主义、社会主义思想,培养学生具有文明的行为,科学的头脑,健康的体魄,艺术的修养,服务社会的精神。学校注重对学生健全人格,认知能力,独立生存,协同合作等现代能力的培养,竭力挖掘学生丰富的个性优势和潜在特长,力争培养出初步具有遵守社会公德的意识和文明习惯,初步具有良好的意志品格和活泼开朗的性格,初步具有自己管理自己、帮助别人、为集体服务和辨别是非的能力,初步具有相应的文化知识的身体健康的小学毕业生。

第二章

办学宗旨

第八条

学校办学宗旨:为教师发展搭建平台,为学生成长奠定基础,“以学生发展为本,以教师发展为本,以学校发展为本”。培养“基础实、素质优、能力强、有特长、身心健康”的一代接班人。

第九条

办学理念:让每一位学生体验成功,让每一位教师获得成功。

第十条

办学目标:优化育人环境,创建和谐校园;科学管 2

理、规范办学、实践创新、办出特色。

第十一条

校训、校风、教风、学风。

学校校训:崇德砺志 益能尚勤;

领导作风:勤政廉洁 开拓进取;

学校校风:严谨勤奋 求实创新;

学校教风:敬业爱生 博学精思;

学生学风:乐学静思 自主合作;

第十二条

学校培养目标:学校要全面贯彻党的教育方针,全面提高教学质量,为社会主义现代化建设培养出有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。学校牢牢抓住质量立校、科研兴校、特色强校的治校思想。坚持以课堂为中心,科研为先导,质量为生命,以特色强校。

第十三条

学校坚持德、智、体、美、劳五育并重,坚持素质教育,坚持面向全体学生,全面提高教育教学质量。严格遵守国家法律、法规及有关方针、政策的规定,坚持依法治校、治教。

第三章

管理体制

第十四条

学校实行“点、线、面”管理模式。形成以校长负责制下的“中心点”;以学校行政、年级组长、学科教研组长的“三级责任纵抓一条线”,工作深入落实,根据上级规定和学校工作需要设立党支部、学校工会、教导处、后勤处、安全办、少先队大队部,各部门分工合作,各司其职,各负其责。校长根据需要可聘副校长或校长助理,并注重培养青年干部。实行校长负责制,3

保证党对行政工作的监督,充分发挥工会、教代会的民主权力。校长在管理学校过程中,依照国家的有关规定,享有行政决策权、工作指挥权、人事财物管理权。各部门处室工作承诺誓言:

(一)校长室:校长是师生的示范者和服务者,是学校管理者、经营者和策划者。应为学生、教师、学校的发展竭尽全力工作。

(二)教导处:上对校长负责,下对师生负责,树立“服务胜于管理”的理念,主动、积极、创造性地开展工作;把领导没想到的想出来,老师没看到的指出来,学生没做到的点出来,真正做到“导”的作用。

(三)后勤处:以人为本,服务第一,为学生着想,为老师着想,为学校发展着想,负责学校校舍、经费、财产、设备的供应、保管、维修及校园的绿化、美化等工,为学校开展教育教学工作提供物质保障。

(四)少先队大队部:负责学校学生的思想教育工作,努力对少先队员进行爱国主义思想和集体主义观念等道德品质方面的教育,认真组织开展校内校外的学生活动。

第十五条

党组织要发挥政治核心作用,保证监督作用和政治思想工作领先作用。

第十六条

教代会(教职工代表大会)是民主管理学校一种基本方式(工会为教代会常设机构),应按照党的方针、政策、法律、法规行使职权。建立由校长主持的教职工代表大会制度,4

并充分发挥教代会的民主管理和民主监督作用。

第十七条

保护教师的合法权益,设立隶属于教代会的校内教师议事小组,由党、政、工、团的有关人员和教职工代表组成。

第十八条

落实三级责任管理,纵抓一条线,工作深入落实;横管一个面,整体工作上台阶。做到确确实实各级干好各级的事,做到目标→责任→权利→利益挂钩,充分发挥各行部门、年级组长、学科教研组长的作用。

第十九条

学校通过建立行政例会制度,重大问题须经集体讨论决定,建立领导班子学习制度,以提高学校领导班子成员的理论水平和业务能力。

第二十条

学校实行教职工“全过程跟踪管理检查”模式,等级划分,量化评估的方式,对教职工工作情况进行全过程跟踪管理检查,其结果作用于教职工聘任、晋职、晋级及活工资评定等各项工作。

第二十一条

学校接受上级教育行政部门的督导、评估、检查、审计,通过家长学校对外开放,通过三结合教育网接受社会的监督,通过社会(家长)的问卷调查,检查自己的工作。

第四章

党务与民主

第二十二条

学校基层党组织应集中力量抓好党的建设,加强教职工的政治思想教育,充分发挥政治核心、战斗堡垒和行政工作的保证监督作用。

第二十三条

学校基层党组织要在上级党委的领导下健全 5

工会、教代会、共青团等群团组织。

第二十四条

学校要实行校务公开制度,自觉接受上级党委和教育行政部门、执法单位、学校内党组织、工会和教代会的监督;自觉接受新闻媒体和社会舆论的监督。

第五章

教师和教学辅助人员

第二十五条

学校按照上级核定教职工编制实行教师资格准入制和教职工工作岗位聘任制。

第二十六条

学校不得聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利或者其他不适合从事教育工作的人担任教师和工作人员。

第二十七条

学校建立教师培训机制,加强教师培养和继续教育工作,采取措施发展教师教育。学校要高度重视教师业务素质的提高,制定校本培训制度,从学校实际出发,对教师的学历达标、教学基本功等提出具体要求,并制定鼓励和支持教师继续教育、终身学习的计划和措施。教师要通过不断学习和培训,铸就高尚人格,改进教学方法,提高课堂教学效率和质量,帮助学生树立正确的学习态度,掌握正确的学习方法,养成良好的学习习惯。

第二十八条

学校建立教师师德考核机制,加强教职工的政治思想教育、法制教育和职业道德教育。坚持每周一次的学习制度。认真落实《中小学教师职业道德规范》,促使教职工恪守职业道德,做到教书育人、管理育人、服务育人。

第二十九条

学校建立有利于提高教职工职业道德和专业 6

水平,有利于实施素质教育,有利于发挥教职工积极性、主动性和创造性的评价体系。评价要以教职工的工作岗位为基础,从德、能、勤、绩等方面进行全面考核。评价结果要公布并记入教师业务档案,作为奖惩的依据。

第三十条

学校建立全员岗位责任制,从工作内容、工作目标、工作质量、考勤等方面对教职工提出具体要求。不允许教师从事第二职业,不允许停薪留职,坚决清理在编不在岗的教职工。

第三十一条

教师享有法律规定的权利,履行法律规定的义务,应当为人师表,忠诚于人民的教育事业。教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生个体差异,因材施教,促进学生的全面发展。

第三十二条

教师要尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生合法权益。教师不得随意加重学生的课业负担,不得占用学生休息时间强制补课和收费补课。

第六章 教师管理

第三十三条

学校教师享有《教师法》及有关法律法规规定的权利,履行《教师法》及有关法律法规规定的义务。

第三十四条

教师应自觉按《教师日常行为规范》严格要求自己、热爱祖国、献身教育、钻研业务、教书育人、热爱学生、诲人不倦、遵纪守法、团结协作、仪表端庄、言谈举止文明、以身立教、为人师表。

第三十五条

严格执行岗位规范,引导教师自觉做到:认真备课、认真上课、认真布置与批改作业、认真辅导、认真考核。年初有工作计划,年终有工作总结或专题小结。

第三十六条

认真履行教师的职责,积极参与对“手拉手”学校的扶助工作。

第三十七条

学校保护教师的一切合法权益,保障教师享有国家政策规定的待遇。对有重大贡献的教师报请上级有关部门予以表彰奖励。

第三十八条

教师应具备良好师德,自觉做到不讲教育忌语、不体罚和变相体罚学生、不侮辱、歧视学生、不擅自收费、不向学生推销商品、不搞有偿家教、不接受家长的请吃、礼品或钱物、不参与黄赌毒及一切封建迷信活动。

第三十九条

学校执行国家教师资格证制度及教师专业技术职务评定制度,逐步实行聘、评分开,鼓励教师在职进修培训。

第四十条

对取得教育教学成果和对学校作出重大贡献的教师以表彰奖励。

第四十一条

对违反《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的教师,依据《教师法》第八章结合学校《奖惩条例》进行处分,如当事人不服,可以按有关规定提出申诉。

第七章

关于干部教师的聘任工作

第四十二条

学校实行干部聘任。校长根据上级规定的干部职数,根据学校的实际需要,设置副校长,中导正副主任,聘期 8

为1——3年。对年终考核不合格或严重违纪的干部,有权中止任聘。

第四十三条

学校实行教职工岗位聘任制。聘任、聘用教师和职工,任免各村小、各年级组负责人,按对教职工进行考核、评估,组织实施学校教职工的继续教育。

1、维护学校教职工的合法权益,在人格上充分尊重教师;在政治上充分信任教师;在思想上严格要求教师;在工作上大胆依靠教师;在生活上热情关心帮助教师。

2、建立、完善教师工作的各种考核制度,对教师的考核、评价制度化、规范化、科学化。

3、学校鼓励教师业务进修继续教育,40岁以下教师要在相应的时间内取得专科学历,并会操作计算机。学校鼓励教师不断提高教育教学水平,在实际工作中鼓励争先创优。

第八章

教育教学和教学研究

第四十四条

学校必须认真执行国家课程计划,开齐各门国家及地方课程,并根据学校的实际和需要,积极开发并落实富有特色的校本课程。要结合课程计划,科学合理地编制课程,开足课时。不随意增减、变更课程、课时。学校不得任意提高或降低教学要求。

第四十五条

学校严格中小学生用书管理。严格按照国家、省、市、县规定选用教材,任何人都不能滥编、滥发、乱用教辅资料,不得向学生摊派练习册、习题集、考试卷及课外读物,不 9

得向学生收费发放纸质校本教材,坚决禁止使用盗版资料。

第四十六条

学校重视制定教学计划和进行教学总结。要按学期或学年制定教学计划并进行教学总结,对各工作部门、教研组的工作计划和总结提出具体要求,认真审查存档。建立对教学计划执行情况进行检查、评估、反馈、奖惩的制度,加强教学工作的过程管理。

第四十七条

学校健全各项教学管理制度。制定有关管理表册,学校有符合相关规定的课程表、作息时间表、学期活动安排表、周工作安排表和校务日志等,不得随意更改课程安排和作息时间。

第四十八条

学校切实保证教学时间,按时开学、放假,不得随意停课、放假、调整假日。需要停课、调整假日时,须报县教育局批准。严禁组织学生参加各种商业庆典活动和未经教育部门同意的竞赛活动。未经教育部门批准,不得组织学生停课参加社会活动。

第四十九条

学校教育教学工作应当符合教育规律和学生身心健康发展特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,培养学生独立思考能力,促进学生全面发展。

第五十条

学校和教师应当按照规定和标准完成教学任务,要按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动,保证教育教学质量。

第五十一条

学校要切实减轻学生课业负担。作业布置数量难度要适度,批改要及时。小学一、二年级不留书面家庭作业;以中等水平学生完成的时间为准,小学其他年级学生完成书面家庭作业时间不超过1小时。教师要根据新课程改革的要求,精选作业内容,提高作业批改质量。提倡教师分层次、有选择的布置课外作业,坚决杜绝大量机械性、重复性、惩罚性、难度过大、脱离实际的作业,不准用增加作业方式惩罚学生。

第五十二条

学校取消统一的早自习,倡导进行早锻炼,必须严格执行不早于8:00组织学生上课的作息时间规定,小学生每日在校时间(含自习、活动时间)不得超过6小时,并要保证每天1小时的体育活动时间。严禁利用午休时间集体组织学生学习等严重影响学生身心健康、加重学生负担的错误行为;严禁拖延上课时间,挤占学生课间休息时间;严禁学校在节假日、双休日和寒暑假组织学生到校上课或其它任何形式的集体补课。

第五十三条

学校认真组织对学生阶段性综合素质评价。学期学年结束时,学校要从基础性发展目标(道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作能力、运动与健康、审美与表现)和学科学习目标两方面对学生进行评价,不得以考试成绩作为唯一标准评价学生。各学科不得公布学生的学习成绩和名次。

第九章

入学及学籍管理

第五十四条

按照《义务教育法》规定,凡在我乡(镇)居 11

住满6周岁儿童,都无条件在本乡(镇)小学或教学点就近依法入学,接受九年义务教育。

第五十五条

学校实行寒暑假放假制度。

第五十六条

学校规模应有利于教育教学工作,有利于学生身心健康,有利于管理,有利于提高办学质量和效益。学校实行班级授课制,班额不超过56人。

第五十七条

学校执行教育行政部门关于学籍管理的规定,建立严格的学籍管理制度。

第五十八条

对违反学校管理的学生,学校予以批评,不得开除学生,学校要严格控制学生辍学。

第五十九条

认真贯彻“两免一补”政策。积极筹措资金对特困学生进行资助,确保学生不因家庭经济困难而辍学。

第六十条

学校在教育过程中不得按成绩重新滚动式分班,不得在教育过程中随意打散班级。

第六十一条

学校应建立起符合课程改革理念的促进学生全面发展的评价体系,对修完规定课程且成绩合格者发给毕业证书,不合格者发给结业证书。

第十章 学生管理

第六十二条

依据《小学生管理规程》,学生的培养目标是:初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情,遵守社会公德的意识、集体意识和文明习惯,自我管理、分辨是非的能力。

具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能;具有初步的观察、思维、动手操作和学习的能力;具有健康的身体和初步的环境适应能力;具有较广泛的兴趣和健康的爱美情趣。

第六十三条

学生享有法律、法规规定的接受平等教育的权利,履行法律、法规规定的受教育的义务。

第六十四条

对取得优秀成绩和对学校作出重大贡献的学生给予表彰与奖励。

第六十五条

学校对符合入学条件但家庭经济困难的学生,提供资助,鼓励同学之间互相帮助。

第六十六条 学生有下列权利:

1.接受平等教育。对学校或教师的不公正待遇,有权在校内2.参考学校管理,评议学校工作、教师工作。

3.参加学校组织的各种活动,使用教学设备、图书资料。

4.在学习成绩和操行评语等方面获得公正评价。完成规定的5.当学生干部应为同学、集体服务。

6.享有法律法规和学校制度规定的其他权利。

第六十七条

学生应当履行下列义务: 1.遵守法律、法规和学校的规章制度。2.尊敬师长,规范行为,培养好的思想品德。3.勤学苦练,完成规定的学习任务,立志成才。提出申诉,或向上级教育部门提出申诉。

学业后获得相应的学业证书。

4.文明守纪,不随地吐痰、不乱抛纸屑和杂物、不乱写乱画、不在校园内骑车、不损坏绿化、不浪费粮食,不讲粗话脏话。

第十一章

第六十八条

学校贯彻德育为先、育人为先的指导思想,培养学生成为热爱社会主义祖国、具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法的公民。在此基础上,引导他们逐步树立正确的世界观、人身观、价值观,不断提高社会主义思想觉悟,并为使他们中的优秀分子将来能够成为坚定的共产主义者奠定基础。

第六十九条

学校明确专门的机构或人员分管德育工作,充分发挥少先队大队部协助学校开展思想政治教育工作的作用。中小学全体教师、职工都有培养学生良好品德的责任。教师是德育工作的基本力量,学校党组织的负责人、主管德育工作行政人员、思想品德课和思想政治课教师、班主任和少先队大队辅导员是中小学德育工作的骨干力量。

第七十条

学校建立升国旗制度。每年要结合国家的重要节日、纪念日及各民族传统节日,引导学生开展丰富多彩的教育活动,并逐步形成制度。严格按照中小学生日常行为规范要求训练学生。切实保证校会、班会、团(队)会、社会实践的时间。

第七十一条

学校要高度重视班级管理。要选择师德高尚、认真负责、能力较强的教师担任班主任。切实加强对学生的纪律教育、心理健康教育等全方位的关心爱护学生。建立健全班主任的聘任、培训、考核、评优制度。

第七十二条

学校要建立评定学生品德行为和定期评选“三好”学生、优秀班集体的制度。建立“问题”学生档案和帮扶措施。

第十二章

安全、体育、卫生、艺术与健康 第七十三条

学校及教师要牢固树立安全责任重于泰山的思想,把安全管理纳入学校管理之中,强化措施,提高安全管理水平,建立健全预警机制、应急机制和长效机制。

第七十四条

学校领导及安全全管理人员要对校园危险设施定期不定期进行检查,确保安全。根据季节特点、天气状况,确定防范重点。认真落实人防、物防、技防措施,保证防范切实有效。主动配合公安、综合治理等部门,群防群治,严厉打击扰乱学校治安的违法犯罪活动,切实维护好学校周边环境。

第七十五条

学校要建立和完善各项安全管理制度,狠抓各项安全管理制度的落实,严防各类安全事故的发生。定期开展对学生的安全教育,经常组织开展多种形式的安全教育活动,提高教职工和学生的安全意识和自救自护能力,防止发生交通、溺水、触电、煤气中毒、食物中毒等意外事故。发生学生伤亡事故时,学校应当按照《学生伤害事故处理办法》规定的原则和程序,及时实施救助并进行妥善处理。发生学生和教职工伤亡等安全事故,学校应当及时报告教育主管部门和政府有关部门。

第七十六条

非学校人员未经许可不得进入学校。非学校及学校人员的车辆未经许可不得进入学校或穿行学校。经许可进入学校的车辆要规定路线行驶、停放,不得影响学校教育教学活动。

第七十七条

学校放假(寒暑假、国家规定法定节假日)或作息时间调整要提前对学生进行安全教育,并发家长通知书将有关安全要求和提示告知家长。学校组织学生参加的集体劳动、教学实习或者社会实践活动,应当符合学生的心里、生理特点和身心健康状况。学校组织学生外出或举行大型活动要制定活动方案、突发事故应急预案,并对学生进行安全教育,同时要发家长通知书。

第七十八条

学校每学期应在相关专业部门指导下,至少开展一次对洪水、地震、火灾等灾害事故的紧急疏散演练,使学生掌握避险、逃生、自救互救的方法。

第七十九条

学校要树立健康第一的思想,培养学生良好的个人卫生习惯和健康的生活习惯,加强对传染病、学生常见病的预防和治疗,建立疫情报告制度。认真开展学生体质健康监测,做好数据统计、上报、分析、存档等工作。加强学生的生命教育和心理健康教育。

第八十条

学校加强体育、艺术、科普教育工作。坚持上好“两课”(体育课、健康教育课),做好“两操”(课间操、眼保健操),开展好“两活动”(课外活动、体育活动),指导学生进行体育锻炼,保证学生每天有1小时的体育活动时间(含体育课)。根据学校实际,每年举行1次全校运动会。学校要结合自身条件,举办经常性、综合性、多样性的艺术活动和科普教育活动。

第十三章

学校、家庭与社会

第八十一条

学校要在构建家庭、社会与学校三位一体的教育工作格局中发挥重要作用。

第八十二条

加强家校联系,通过建立家长委员会、开办家长学校、家长接待日、家长会、家庭访问等方式帮助家长树立正确的家庭教育观念,掌握科学的家庭教育方法,提高家长科学教育子女的水平,接受家长的建议和监督。

第八十三条

加强与周边村民委员会、社区沟通联系,协助和配合公安、文化、城管、卫生、工商等部门对学校周边环境进行整顿治理。

第八十四条

学校积极争取社会各界和各方面人士以各种方式对学校工作提供支持,充分利用社会上适宜教育的场所,开展有益于学生身心健康的活动;积极参与建立村民、社区教育委员会的工作,优化农村、社区育人环境。

第十四章 校园环境管理

第八十五条

全体教师应齐心协力努力创建文明、健康、向上、和谐的育人环境。

第八十六条

学校从实际情况出发,制订校园建设的整体发展规划,有计划分步骤地合理进行基本建设和维护管理,创设符合学校特点的花园式文明校园。

第八十七条

创造健康向上的浓郁的校园文化氛围。学校、年级组、班级应开展丰富多样的校园文化活动。

第八十八条

全体教职员工要加强道德修养,努力建立和谐的人际关系和团结向上、文明协调的工作和生活环境。

第八十九条

加强校园管理。建立健全卫生包干和检查评比制度,配备必要的卫生设施,努力创建卫生、整洁的工作学习环境。

第九十条 校园内一律不得骑自行车,自行车必须按指定地点排放整齐,外来车辆进出校门和停放,必须执行有关规定。

第九十一条

严禁商贩进入校园,任何人不得以任何形式在校内摆摊设点。学校门前不得设有台球、电子游戏机、录像厅等影响学校工作的娱乐场所。

第九十二条

切实加强安全保卫工作,防火、防盗、防电、防毒,经常检查校舍和设施,及时排除隐患,确保学校安全无事故。

第九十三条

学校是教职工和学生工作、学习、生活的主要场所,应做到环境整洁优美,风气积极向上,设施完好,秩序正常,成为社会主义精神文明的主阵地。

第九十四条

校园内教学区、体育活动区、生活区和生产劳动区等布局应合理,避免相互干扰。学校校舍应坚固、适用,并按有关规定加强管理和维修。学校要加强校园文化建设,把学校建成学园、乐园、花园。

第九十五条

在校园内适当位置设立旗台、旗杆,张贴中小学生守则和中小学生日常行为规范。教室内要挂国旗。校园环境 18

建设要有利于陶冶学生的情操,培养良好的文明行为。

第九十六条

学校不得将场地出租给他人从事易燃、易爆、有毒、有害等危险品的生产、经营活动。学校不得出租校园内场地停放校外机动车辆;不得利用学校用地对社会开放停车。

第十五章

总务后勤管理

第九十七条

总务处的工作必须树立为教学服务、为教育科研服务、为师生服务的观念。制订各项规章制度,严格工作规范。廉洁自律,克己奉公、讲求效率。

第九十八条

依据《中小学校财务制度》加强财务管理,坚持节俭、规范的原则,搞好经费的预算、执行和决算,统筹计划,保证重点,严格把关,提高经费使用效益。学校依法向上级有关部门提出收入经费安排意见,申请经费支持。

第九十九条

总务处加强校舍、校产管理,严防公物流失和浪费,学校校产按有关规定管理。发现危房,应立即采取措施,并向主管部门书面报告。

第一百条

建立健全财务制度,财经人员应严守财经纪律。经费开支实行民主管理,并接受政府经济监督部门和上级教育主管部门审查和监督。

第十六章

后勤保障

第一百0一条

学校的后勤工作要树立为教育服务、为师生服务的观念。为稳定教学秩序,提高教学质量,促进学校全面发展提供物质保障。

第一百0二条

学校要建立健全财务制度和工作规范。严格按照国家规定收费,并实行收费公示制度。严格遵守财经纪律,开源节流,厉行节约,民主理财,定期公布各类账目,实行财务公开。

第一百0三条

学校要加强校产管理。学校财务要分类登记造册。建立并落实部门、班级、个人的管理使用制度,定期进行检查、清理,若有损坏、遗失,应及时处理。各类用房要定期检查、检修,消除不安全隐患。学校不得使用危房,对危房要及早拆除或维修。学校不得为乱补课提供或出租场地。

第一百0四条

学校要加强食堂管理。制定并实行卫生防疫制度和食品采购验收制度,做到器皿整洁,餐具定期消毒环境卫生整洁。学校要确保学生饮水卫生。学校食堂不准使用塑料、铝制炊具,炊管人员要按要求定期体检,持证上岗。

第一百0五条

不得违反国家规定收取费用,不得向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。

第十七章

第一百0六条

学校将根据本章程,制定和完善各项规章制度。

第一百0七条

本章程由中心小学负责解释。

第一百0八条

本章程自教职工代表大会通过之日起施行。

安岳县瑞云乡中心小学

二0一五年八月三十日

第四篇:办学章程

海门市百思得英语培训中心章程

第一章 总则

第一条为了规范海门市百思得英语培训中心的办学活动和管理行为,根据《中

华人民共和国民办教育促进法实施条例》以及有关教育法律、行政法则,规定本章程。

第二条本教育机构名称:海门市百思得英语培训中心。举办者:管峰。是属

于国家教育机构以外的社会组织中的个人。

第三条海门市百思得英语培训中心办学宗旨:推动和提高海门英语教学水平。

办学范围:非学历教育。办学模式:幼儿班、少儿班、成人班。办学的层次:初、中级。办学的形式:多种形式。

第四条海门市百思得英语培训中心性质:属于民办非学历教育培训机构。

第五条海门市百思得英语培训中心的法定注册地址:海门镇静海路82号,邮

政编码:226100。

第六条依据国家民办教育机构的管理规定,海门市百思得英语培训中心在取

得《办学许可证》后,立即向教育局、民政局办理登记手续,并自觉接受登记机关的指导、监督和管理。

第二章 组织与职权

第七条海门市百思得英语培训中心依法设立董事会,董事会是学校的最高权

利机构。

第八条董事会的产生方式、人数、任期:首届董事会由举办者组成,以后决

策机构人员调整由董事会全体成员决定。人数5名,在董事会中设董事长1名。董事会每届任期三年,董事长任期届满可连选连任。

第九条董事会议事的规则:每年至少召开2次董事会会议。经1/3以上组成人员提议,可以召开临时会议。董事会讨论职权内的重大事项,应当经2/3以上组成人员同意方可通过。

第十条董事会行使的职权:

(一)聘任、解聘校长;

(二)修改培训中心章程;

(三)制定发展规划;

(四)审核预算、决算;

(五)决定培训中心的分立、合并、终止;

(六)培训中心规定的其他重大事项。

第十一条 海门市百思得英语培训中心的校长有董事会依照任职条件,经过2/3

以上组成人员同意方可通过聘任、解聘或变更,并报教育局批核。第十二条 校长依法独立行使教育教学和行政管理的权利,行使的职权:

(一)执行董事会的决定;

(二)实施发展规划,拟订工作计划、财务预算和各项规章制度;

(三)提出培训中心内部组织机构的设置方案,人员组成名单,报董事

会批准;

(四)组织教育教学活动,保证教育教学质量;

(五)负责培训中心日常管理工作;

(六)董事会授予符合法律法规的其他权利。

第三章 法定代表人

第十三条 首届法定代表人,由举办者依法担任。

第四章 资产与管理

第十四条 办学出资人属于要求取得合理回报者。资产性质:以自主拥有的资产

确认其性质。

第十五条 资产来源:个人出资。

第十六条 举办者应当按时、足额履行出资办学义务,海门市百思得英语培训中

心筹设时举办者办学投资额20万元。

第十七条 依照《中华人民共和国会计法》和国家统一的会计制度进行会计核算,编制财务会计报告。

第十八条 按照教育局和物价局有关文件规定的收费标准,对学员收取费用。第十九条 会计结束时,依照国家有关规定,按不低于年净资产额或者收益的25%的比例提取发展基金,用于培训中心机构建设、维护和教学设备的添置、更新等。

第二十条 培训中心的董事会根据国家规定做出办学出资取得合理回报的决定,在决定做出之日起15日内,将有关材料、财务状况报教育局备案。

第二十一条 海门市百思得英语培训中心的资产和财务要接受教育局的监督。

第五章 章程修改程序

第二十二条 海门市百思得英语培训中心修改章程,须经过董事会经2/3以上组

成人员表决通过。

第二十三条 海门市百思得英语培训中心修改的章程,通过后30天内报教育局备

案。

第六章 变更与终止

第二十四条 海门市百思得英语培训中心的有关办学变更现象,均须董事会同意

后报教育局批准或核准。

第七章 附则

第二十五条 本章程2007年9月1日经董事会表决通过。

第二十六条 本章程的解释权属董事会。

第二十七条 本章程经教育局审定批准后,报民政局核准之日起生效。

董事会成员签名:

董事会成员名单

董事长: 管峰

副董事长:俞森华

成员:朱翠琴

祝小霞

周维维

海门市百思得英语培训中心

2007年9月2日

第五篇:办学章程

中岳店小学办学章程

第一章 总 则

第一条 为全面贯彻国家教育方针,大力推进素质教育,全面提高教育质量,规范办学行为,依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》及有关法律法规,制定本章程。

第二条 学校以促进人的全面发展教育理念、以学生为主体的教学观念、以法治校的管理观念、服务育人的职业观念和经营学校的办学观念武装全体教职工,以社会主义核心价值观统筹指导学校工作,走常规立校、以法治校、质量兴校、科研强校之路,创造和谐的育人氛围和安全、健康、发展的育人环境,全面贯彻国家教育方针,全面推进素质教育,坚持教育以人为本,办学以教师为本的方针,办人民满意的教育。

第三条 办学愿景:环境优雅、设施完备、校风优良、管理民主、服务完善,师生共同成长,充满阳光、关爱,让孩子在学校学习快乐,教师在学校工作幸福,家长以学校自豪,学校成为有品位的农村小学。

办学目标:培养身心健康、品德从善、知识渊博的阳光少年。

第四条 校训:质量求第一,管理创名校 校风:文明守纪,开拓创新

教风:敬业爱生 谦虚求实

学风:诚实守信,勤奋刻苦

第二章 行政管理

第五条 学校校长由市教育局任命。校长是学校法定代表人,对学校工作全面负责。校长应具备国家规定的任职资格,依照干部管理权限任免。

第六条 学校实行校长负责制。校长要加强教育政策法规、教育理论的学习,加强自身修养,提高管理水平,依法对学校实施管理。校长的主要职责是:

(一)全面贯彻国家的教育方针、政策、法规、坚持社会主义的办学方向,树立正确的办学思想,面向全体学生,使学生得到全面、生动、活泼发展,把他们培养成有理想、有道德、有文化、守纪律,身体健康的一代新人。

(二)组织教师学习政治与钻研业务,使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力,注意培养班主任、中青年教师和业务骨干,努力建设德才兼备的教师队伍。

(三)依靠党组织,积极做好教师的思想政治工作。自觉接受党的监督。

(四)充分发扬民主,重视教职工大会在学校管理中的重要作用。注意发挥广大教师和职工的主动性、积极性和创造性。自觉接受教职工大会的监督。

(五)充分发挥领导群体的智慧、力量和整体功能,同心协力,合作互补。

(六)自觉接受上级主管部门的领导、指导和监督。

(七)全面主持学校工作:

1.制定学校的发展规划和学年(学期)的工作计划,并认真组织实施。在广泛听取各方意见的基础上,按有关规定权限和程序对学校改革与发展的重大问题作出决策。

2.领导和组织德育工作。把德育工作放在首位,坚持教书育人,管理育人,服务育人,环境育人的工作方针,领导制定德育工作计划,建设德育工作骨干队伍,采取切实有效的措施,发动全体教职员工,坚持不懈地加强对学生的思想政治、道德品质教育。

3.领导和组织教学工作。坚持以教学为中心,按照国家规定的课程方案、课程标准,开齐开足各门课程。遵循教学规律,建立和完善教学管理制度,搞好教学常规管理。深入第一线,正确指导教师进行教学活动,努力提高教学质量。

4.领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育及课外活动。督促学校各部门和全体教职工合理安排学生的学习、文娱、体育活动,注意劳逸结合,减轻学生课业负担,努力改善教学环境,培养学生良好的体育锻炼习惯和卫生习惯,增强学生体质。

5.领导和组织后勤工作。贯彻勤俭办学原则,坚持后勤工作为教书育人和教职工服务的方向,严格管理校产和财务,实行一支笔审批。搞好校园建设,关心学生和教职工的生活,逐步改善办学条件。

6.领导和管理学校的人事工作。提高教职工的业务水平,合理安排教职工的工作。

7.依照招生规定,保证施教区内适龄儿童全部入学。

8.采取有效措施,防止事故的发生,保证师生的人身安全。

9.做好离退休教职工工作,充分发挥他们的作用。

(八)发挥学校的教育主导作用,努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致,相互配合,形成良好的育人环境。

(九)廉洁勤政,以身作则,为人师表,团结协作,开拓进取。

(十)离任时按有关规定做好交接工作,接受上级主管部门的审计。

第七条 教职工大会是学校依靠教职工民主管理学校、监督干部的基本形式。教职工大会按照党的方针政策和有关法律、法规行使职权。其主要职权包括:

(一)听取校长的工作报告,讨论审议学校办学指导思想、发展规划、工作计划、改革方案、财务预决算、教职工队伍建设等重大问题,提出意见和建议。

(二)审议通过学校提出的岗位责任制方案、绩效考核办法、奖惩规定以及其他与教职工权益有关的规章制度,由学校颁布实施。

(三)评议监督学校的领导干部。建立每年评议一次学校领导干部的制度,可以进行表扬、批评,根据主管部门的部署,参与民主推荐学校行政领导人员的人选。

第八条 学校建立校内教职工、学生申诉制度,设立调解纠纷的群众性组织。

第九条 学校接受上级教育行政部门的督导评估、检查、审计、监督。

第十条 学校接受物价、审计、监察部门的检查监督,接受社会、家长、学生的舆论监督,定期听取他们的意见,自觉规范管理行为。

第十一条 学校实行分层负责。

(一)学校班子成员例会,组成学校决策中心,每周一次,由校长主持,班子成员参加。讨论、研究、决策学校各项工作。

(二)学校教导处、总务处、少先队等部门负责处理本部门的工作。

第三章 教师管理

第十二条 学校教师享有《中华人民共和国教师法》及有关法律、法规规定的权利。

第十三条 教师以教书育人为己任,全面关心每个学生的健康成长,不得体罚、变相体罚学生。情操高尚,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气,廉洁从教,不利用职权之便谋取私利。不得私自接受或拒收学生。勤奋工作,努力完成好教育教学教研教改任务。遵守学校规章制度,履行《中华人民共和国教师法》及有关法律、法规规定的义务。

第十四条 教师应不断进取,努力提高政治思想觉悟,职业道德和文化业务水平及教育教学能力,掌握运用现代化教学手段,以适应现代化教育的需要。

第十五条 教师的聘任和奖惩:

(一)学校实行教师聘任制。聘期一般为一年。

(二)聘任期间,学校按有关工资政策,付足应得报酬,享受学校教师的福利待遇。教师不得从事第二职业,不得停薪留职。

(三)聘任期间,教师应服从工作分配,如有意见,须经正当途径反映。仍未调整,应接受分配、安心工作,不得消极怠工。教师不接受聘任,报镇中心学校作出处理,学校不再作工作安排。

(四)每对教师进行综合考核。

(五)教师在教育教学教研教改等方面,成绩特别突出,有重大贡献者,学校向上级教育行政部门推荐评审县级及以上优秀教师、优秀班主任、骨干教师及其他荣誉称号。有重大失职、渎职行为、违反师德要求行为造成严重后果的,向上级管理部门报批给予记大过以上处分,考核中不得评为“合格”或“优秀”。

第四章 学生管理

第十六条 经招生或转学取得本校学籍者,即为本校学生。

第十七条 学校按上级教育管理部门划分的施教区招生,保证招生范围的适龄儿童全部入学,学生中途转进、转出,必须办理正规转学手续。

第十八条 本校学生享有法律、法规规定的受教育者的权利,履行法律、法规规定的受教育者的义务,按《中小学生守则》的要求,在德、智、体等方面生动、活泼、主动地发展。

第十九条 学校采取措施防止疾病流行,保护学生视力。在日常教育教学活动中绝对保证学生人身安全。

学校每学期评比一次“三好学生”、“学习标兵”等,抓好体育传统项目,每学期举办一次学生文艺节目汇演,对在德、智、体等几方面取得显著成绩的学生予以奖励。

第二十条 对家庭经济特别困难的学生,学校多方争取补助予以资助,保证其完成小学学段的教育。

第二十一条 学生学完小学六年义务教育阶段课程,100%送入高一级学校继续学习。

第五章 教育教学管理

第二十二条 学校要努力加强和改进德育工作,培养学生良好的思想道德品质。

(一)利用班会、团队活动对学生进行爱国、立身、待人的教育和安全健康教育,从细节着手,培养学生良好的行为习惯和安全健康意识。各科教学均要有机渗透思想品德教育内容。

(二)班主任指导班级家长委员会(五至七人),形成“三结合”教育网络,开展有效的班级教育活动。

(三)学校每评选表彰奖励一批优秀班主任、优秀中队辅导员和优秀家长代表,召开一次德育经验交流会。

第二十三条 学校坚持以教学为中心,保证正常教学秩序,积极进行教学改革,不断提高教学质量。

(一)学校执行省教育厅课程计划,按课标要求开全开足课程,组织教学工作。

(二)加强教学常规管理,认真抓好备课,课堂教学,作业批改,课外辅导,学情调研,社会实践等各个教学环节,充分发挥各种媒体的教学功能。

(三)在教学中,要加强基本知识、基本技能的传授和训练,培养学生的能力,发展智力和特长,全面提高学生素质。

(四)学校每年举办一到两次教学竞赛、教学经验论文交流活动,对竞赛取得优秀成绩者予以奖励。

(五)学校鼓励教师积极开展教学研究和教学实验活动,对取得一定成效的教研、实验人员,学校予以奖励。对取得突出教研教改成绩者,学校报上级教育管理部门予以表彰奖励。

第六章 后勤财务管理

第二十四条 国家财政拨款经费是学校经费主要来源。学校依法筹措和接受社会组织和个人对学校的捐款。

第二十五条 学校按照上级物价、财政部门确定的标准收取各项费用。学校不自立收费项目,不自定收费标准。

第二十六条 学校经费开支实行民主管理,严格经费开支审批制度,健全财务手续。坚持节约原则,合理使用资金,提高经济效益。

第二十七条 学校健全校产管理制度,坚持用物管物的原则,提高财产为教育教学服务的效益。

第二十八条 坚持后勤工作为教学服务,为师生生活服务的原则,后勤人员在工作中要坚持教育性,讲求办事效率。

第二十九条 后勤部门要做好全校的安全卫生、治保工作,消除危房,防止火灾、失窃和破坏事故的发生,防止师生食源性疾患发生和流行性传染病暴发。

第七章 附 则

第三十条 本章程经教职工大会讨论通过后,报中心校批准。

第三十一条 学校依据本章程,建立健全各项规章制度。学校原制定的规章制度凡与本章程相抵触的,一律以本章程为准。

第三十二条 本章程如与法律、法规和上级有关政策相抵触,一律以法律、法规和政策为准。

第三十三条 本章程自批准之日起施行。本章程的制定权、修改权由本校教职工大会行使,由学校校长负责解释。

学 校 办 学 章 程

中岳店小学 2016.9

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