五年级作文 (精选)

第一篇：五年级作文 (精选)

读书乐

古人云：读书破万卷，下笔如有神。这句话我倒背如流，到最近我才算真正领会了它的境界。

以前，我书虽读得不少，但作文表达却不怎么样。可能是因为还没有“破万卷”吧！一年来我又开始大量阅读书籍了，每一本书都细细体会，细细咀嚼。读青山、读蓝天，我从中领会了大自然的奇异，万物的自在；我读社会、读生活，我见识了人间的丑恶与善美、拼搏与收获。自从“读书破万卷”后我惊奇的发现，我能通过书这扇窗户，去读老师、读朋友、读人生。我惊讶地发现：这世间本就是一本大书：奇异、美妙、忧伤、丑恶、善美，又蕴藏着丰富的知识源泉。人间的酸、甜、苦、辣，真实极了，灿烂极了。令我更开心的是从那以后我的作文水平越来越高。虽谈不上文声高手倒也能出口成章了。在家里，满脸秀才样，之乎者也，吹得父母笑眯了眼。文场上，我博古论今，旁征侧引，多次受到老师同学们的赞赏，成为学校“作文尖子”的佼佼者了。这么大的收获，大概都是“读书破万卷”的功劳吧！的确，读书给我带来了很大的变化，充实了我肚子中的“墨水瓶”。使我由原来的“粗口成章”变成“出口成章”了。

书，是谜；书，是奇，书是喜；书，是我们永远的生命！谁不说现在的美好生活是由书堆积起来的？春秋的晏子，清朝的纪晓岚等等伟人为什么有过人的才智？是书，正是书成就了他们的的才华，铸造了一代又一代的栋梁！那就让我们“读书破万卷，建设新生活”吧！

读书乐

小时候，看的是漫画书，听的是童话故事，也常常带着童话进入梦乡；现在，不在幼稚，看的是名著，作文，小说，散文。。。

小时侯，我对书并不着迷，只觉得它枯燥无味，但却常常迷恋于妈妈嘴里蹦出来的童话，那善良的白雪公主，可爱的小矮人，可怜的灰姑娘。。。但妈妈工作忙无法天天给我讲美丽动人的故事，每当我缠着她，让她讲故事时，妈妈就扔下一大堆书，并冷冷地丢下一句话：“你自己慢慢看！”就匆匆离去，我十分急燥拿起书来乱翻，但不一会儿，我渐渐被书里的情节迷住了，不仅一页一页地翻看下去。通过读书，我知道了人世间的美与丑，善与恶，好与坏；通过读书，我知道了什么叫?书山有路勤为径，学海无崖苦作舟?；通过读书，我知道了朱熹的名言：?读书有三到，谓心到，口到，眼到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却漫浪诵读，决不能记，记不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？”

书籍是横渡时间大海的航船，书籍是人类进步的阶梯，我爱读书，是它给我带来了无限乐趣。

到书中寻找快乐

书是人类的营养品，也是人类进步的阶梯。

小时候，我一看到书，便觉得很无聊。书上密密麻麻的字中只有几幅漫画插图，我喜欢那些漫画插图，不喜欢那些密密麻麻但排的整齐的字。但现在，我一看到书，便像一匹饿狼，贪婪的读着。

长大了，书带给了我许多的知识。从书的海洋里我学会了怎样做人，学会了怎样交朋友，学会了怎样与人和平相处。培根曾经说过“读书可以使人心旷神怡、博采知识、增长能力”。我在书中去感受快乐，感受生活，感受人生。书籍让我不断地汲取营养，完善自己，更新自己。因为有了书，我的生活才这么充实、这么精彩。

一本好书就像一艘船，带我们从狭窄的地方，驰向无限广阔的生活海洋；一本好书就像一位老师，把我们从一个没知识的地方，带到一个充满知识的地方。书带给我们的是快乐，带给我们的是绵绵不断的知识。

书籍是瞭望世界，领略人生的窗口。没有了书，人类的文明和发展就不会那么迅速，伟

人们的成功都来源于书籍。可以想象，没有书籍的生活会是什么样的！

书教会了我们做人的道理和许许多多的知识。书能解除我们心中的疑惑。读书会使我们变得很聪慧。书，犹如潺潺的清泉，犹如鸟儿的翅膀??一个会读书的让你，不光会看故事的情节，而是能读懂文字后面蕴藏的道理。

让我们到书中去寻找快乐吧！让我们与书中的快乐永远做朋友吧！

我爱读书我虽然只是一个小学生，但我平常爱好读书，在读书当中，它让我学会了不少知识，收获了不少快乐，在读书时，书籍似乎把我带到了一个快乐的世界，一个知识的海洋。于是我迷恋上了读书，迷恋上了这里面丰富的知识。

我平常最爱看《故事作文》、《快乐作文》、《小猕猴学习画刊》、成语故事、童话故事、寓言故事、世界名着等书。这里面的知识真是丰富多彩，让我看了还想看，像总是看不够似的。在这里面她教我写作文，教会学会帮助人。我每次读书都很快乐，那种快乐的滋味，像喝了蜜一样甜。让我在知识的海洋里，感受到了学到知识的快乐，那知识的世界真是一望无际，永看不到边。从中我明白了“路是走不完的，知识也是学不完的。”

每次我读书都感到很轻松，在读书当中，我会偷偷的笑，笑里面可笑的句子、动人的情节、感人的故事以及自己学到的优美的句子。我有时也会偷偷地哭，哭里面感动的人和事。在读书时，我还记下了里面许多优美的句子，有时有些句子是不容易理解的，我就多读，因为“书读百遍其义自见”，再不懂的句子，我就向爸爸妈妈请教，向老师请教，然后再记在好词好句积累本子上，以备后用。

读书让了我学到了很多知识，感受到了好多的快乐，丰富了我的生活，开拓了我的视野，同时也让我收获了许多，在每一次的作文中我都能得到“优秀”，还常常受到老师的表扬呢！啊，我不由地喊出：“我爱读书，读书真是让我快乐无比！”

美丽的故乡，我爱你

我的家乡是美丽、富饶的。

在故乡里有我的欢乐，有我的童年时代。但更值得我回忆、赞叹的是它的美景。

我最爱家乡的春天。它是白居易：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的红花蓝；他是志南：“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的和风细雨；它是韩愈：“天街小雨润如酥，春色遥看近去无”的柔情朦胧；它是孟浩然：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的莺啭花香；„„是它的浓浓情意调和了我的故乡，是它的一切装化了我的故乡，是它描绘了我的故乡的色彩。我的故乡的山是平伏起缓的。它并不像那些名山大川有巍峨的身躯；险峻的陡峭的悬崖。但在我心目中它是伟大的，因为它以无私奉献的精神，养育了故乡的人民。他用自己渺小的身躯，宽阔的胸怀厚实的臂膀容纳了故乡的所有。它不需要任何的回报与恩惠，它要的是继续努力。它那宽容、无私的精神，使我的故乡充满了爱的色彩，也使我生活在爱的海洋中。我故乡的那个湖，可谓是绝妙的。它清澈见底、纯洁无暇。更绝的是当你泛舟湖上是，竟有“舟行碧波上，人在水中游”的感觉。当阳光照在水面上是，水面上溅起那晶莹透亮的水滴，仿佛是那星星，若影若现，若有若无/使我的故乡也因此更加诱人，更具有魅力。

故乡的山是我的父亲，水是我的母亲，我的身体里流淌着父亲和母亲的血，我爱我的父亲、母亲、爱我的故乡！

冬天畅想曲

我喜欢多姿多彩的春天，我喜欢烈日炎炎的夏天，我也喜欢果实累累的秋天，但我更喜欢白雪皑皑的冬天。

走进冬天，到处都是雪姑娘给大地穿上的银衣，房子是白的，树也是白的，地上是白的，世间的万物似乎都是白的。远处，几棵被雪覆盖了的翠绿的小白菜探出了小脑袋向外张望，就像白色的地毯秀上了小花，一会几朵雪花从天空中飘下来，在天空中飞来飞，去好似白色底小天使从天而降。啊！这真是一个美丽的情景。

冬天是一个冰凉、美丽、纯洁的世界。我喜欢冬天胜过一切。

青春畅想曲

漫天花雨飘飘洒洒，在轻柔的微风中荡漾着斑斓的光波，在梦的海洋中远航，飘荡着清香阵阵。绵绵细雨在迷人的芳香中飘飘摇摇，携来一阵清香娓娓讲述着梦中的故事。浓浓的迷雾中那模模糊糊的记忆的身影依旧浮现在脑海中，依稀中偶遇青春的朝霞，是曙光？抑或希望之光？

轻轻的捧起，缓缓地放下，那一捧清江水令人迷醉，映射着蔚蓝的天空。蘸一点清水，用它独有的清韵描绘出朝气蓬勃的青春；点一抹翠绿，渲染出生机勃勃的青春。

我们是追梦的少年，寻找着花季中最为绚烂的一朵。信步走在绿草如茵的原野，倾听着风儿的絮语情丝，欣赏着繁花的姹紫嫣红。没有猜忌，没有嫉妒，始终那般的善良，那般纯洁。纯真的花季，无忧无虑，自由自在，总是畅想着美好的未来，憧憬着充满希望的明天。

总是在做梦，在神秘的梦境中寻找属于自己那一方净土。幻想着有一天可以拯救世界，当一回顶天立地的大英雄；幻想着插上一双梦想的翅膀，雄鹰一般翱翔在深邃的天空；幻想着搏击风浪的飒爽英姿，那样的豪情万丈，那样的潇洒，那样的洒脱。

梦与现实早已混淆，梦境就是现实，现实便也是梦境。

是花季，是春光灿烂的季节。又是雨季，阴雨绵绵的季节。

长大了，成熟了，无尽的烦恼便也接踵而至。无缘无故的叹息，叹息岁月无情的流逝。无缘无故的惋惜，惋惜绿叶悲壮的陨落。还有些许感伤，感伤鲜花凋谢的凄美。何时变得如此多愁善感，这般的敏感，空气中微微的波动便可激起心湖中层层涟漪。

清澈的晴空下的心是开朗的，而隐晦的乌云下的心中便是一团乱麻，心情糟糕透了。毕竟不是圣贤，自然达不到“不以物喜，不以己悲”的境界。每每忆起如缕如烟的伤心往事，心中总不是滋味，涩涩的，没有一丝甜味。虽没有愁云惨雾般那样凄凉，但心中仍有些许惆怅。

然而，悲伤只是暂时的，快乐才是永远的。

抿一小口清茶，悠悠茶香驱散心中悲怆，袅袅的热气暖人心扉。听一支小曲儿，飘飞的音符化作缕缕香，沁人心脾，顿时心中豁亮。纷飞的白雪化作和煦春阳填平了心中的坑坑洼洼。

青春畅想，梦想飘扬。无悔的青春演绎出了一幅幅多彩的画卷，靓丽的风景装点着唯美的青春

雪

校园的春天富有生机，夏天充满活力，秋天挂满笑意，那冬天的雪给我们带来了什么呢？

在星期四的傍晚，2011年的第一场雪悄悄地到来了。夜晚，在鹅毛大雪下，花草树木披上了一件雪白的衣服，树枝用力托起白色的雪球，花和草在暖洋洋的“棉被”里睡着了。早晨，同学们睁开朦朦胧胧的双眼，看见满地的“白金”，不禁惊讶了：大自然真是一位慷慨的慈善家呀！

上完课，看到草坪上美妙绝伦的景色，我们不由自主地飞奔到草坪，玩着“天女散花”、“打雪仗”、“堆雪人”等游戏。看着在这纷纷扬扬的雪花悄然落在发丝上，心里又羡慕又忌妒。

我们高兴得像发了狂似的，你追我打，欢声笑语在校园上空激荡。我轻轻捧起一把雪想把它做成一个小雪球，谁知它身上的凉气悄悄溜进了我全身的每一个细胞，让我感到凉丝丝的，很舒畅。

可它也怪无情的，不让我们再开心一会儿就悄悄溜走了。我心里很是埋怨，不过回想起大家把晶莹的雪花洒在别人身上，用她们做成了一个个小巧玲珑的雪人时，那种发自内心的微笑将永远留在我童年的记忆里。雪花的生命虽然短暂，但它把最精彩的一瞬间留给了我们，也就没有遗憾了。

家用电器的争吵

一天,人们要评选“电器能手”,于是,家里的电器都聚集起来开会.“那谁适合当“电器能手”呢?”人们代表说.电视机首先发言:“晚上,人们回家累了,就可以无忧无虑地坐在电视机前看着我,我功能最大,所以我最适合当“电器能手.”“不不不,电视机会让人沉迷,会把人的视力变坏,还会让一些小朋友回到家就只顾着看电视,连作业都不做,从而影响学习.我可就不同了,我能让人们减少劳累,有节省时间,而且非常方便,我的功能最大,所以我最适合当“电器能手.”一旁的洗衣机反抗道.“不对,不对,洗衣机会让勤劳的人们变得懒惰,就只想着方便,快捷,然后什么事都不想做.我可不是,夏天,人们出汗了,就借助我扇风,又会让人们更加凉爽,我用处最大,所以我最适合当“电器能手.”电风扇又反驳道.这时,一旁的空调已经面红耳赤了:“你们说得都不对,虽然我和电风扇是同行,可是我比它更方便,只要人们把我装在屋子里,屋子里就会变得格外凉爽,电风扇只能让一部分地方凉爽,而我,却能让整个房间凉爽,我的功能才最大,所以我比你们更适合当“电器能手!”说着,它们又吵了起来:“你们会使人类着凉,根本不配当“电器能手”,你们只会祸害人类...”它们吵得更厉害了,不一会儿便打了起来.这时,人民代表已经看在眼里,气在心里了,便赶快制止:“好了,别再争了,你们各有各的用途,这样吵是吵不出结果的,只有你们团结和睦,才能共同为我们人类造福

啊!”说着,便气呼呼地走到另一家去了.“都怪你,吵什么吵,现在可好了吧,谁也别想当“电器能手”了!”“你还怪我,你自己都......”人民代表听了,更生气了,加快脚步走了......所以,我们做什么事都不要像它们一样,争吵是解决不了任何问题的,只有团

结互助,才能共益享受!

我家的电冰箱

我家有一台海尔牌的电冰箱它的颜色是白色的白的就像冬天里的白雪，那么纯洁。它高，大约是：1.6米，宽约是：1米。它上面是冷藏室，可以放蔬菜。下面是冷冻室，可以放冰淇淋，也可以做冰淇淋。冷藏室上面有一个按钮，名字叫除霜钮，每当冷藏室的霜很多时，它就会起动自动除霜功能。

自从有了这个冰箱以后，我们做事就方便多了。比如说，我们家吃饭后还剩下许多饭和菜。以前，奶奶就把那些倒掉了，怕我们吃坏肚子。我看着觉得很浪费。可是，现在自从有了这个冰箱以后，剩饭和剩菜就可以放在冷藏室里面，明天就不用怕会坏掉了。也不用那么浪费了。

在炎热的夏天，下面的冷藏室还能为我们贡献出美味可口的冰淇淋。记得那一年夏天，天气很热，火辣辣的太阳挂在空中，蝉在树上不停的叫着“知了，知了。”我热得汗流浃背，我对妈妈说：“妈妈，反正我们有冰箱，不如做个冰淇淋吧！”妈妈说：“好啊！”于是，我找妈妈要了20元钱，到下面的商店里买了一些做冰淇淋的材料，然后回到家里便开始做了起来。做好后，我便把冰淇淋放到冰箱下面的冷冻室冰了起来，然后我便看起了书，我的人在房里，心却飞到了厨房里，我便一会儿出去看冰淇淋好没有，一会儿又进来妈妈看到以后，对我说：“淳子，你不要一会儿出来一趟，这样冰淇淋永远都做不好的。”于是，我过了3个小时以后，再去看，果然做好了。

我吃着美味可口的冰淇淋，心想有了电冰箱真好！

神奇无比的家用电器—电脑

电脑，是所有家用电器之王。电脑是工作所需要的工具。电脑能给我们带来娱乐；电脑可以上网查找资料；电脑可以帮助我们学习；电脑可以上网聊天„„

以前的电脑是不能够上网的，只能做些简单的计算。可现在不同了，不仅可以上网，还可以发电子邮件呢！电子邮件可比写信要方便.快捷.省钱多了，还很安全呢。在当今这个大世界里，电脑可不止一家生产了，什么牌子的都有，什么lg.海儿呀，多得数不清。这还不算什么呢！你看现在的电脑大小，简直就是„„ 回忆一下，世界的第一台电脑，竟然有一个足球场那样大呢。在看看现在吧，电脑只有一本书这样薄。两个相比较，真是天壤之别啊。

说了那么多，可还没有了解电脑的外形和用法呢！电脑的外形颜色一般是银.灰.黑这三种颜色。电脑是由主机.键盘.显示屏.鼠标音响等组合成的。如果你想打开显示屏上的任意一个文件的话，你就右手拿着鼠标双击两下就可以打开你想要的那个文件了；如果你想输入什么或想打字进入电脑，那就需要用键盘了。键盘上有26个英文字母和一些数字还有功能。一但要打字，你就按那26个英文字母；需要数字的话就按你要的那个数字就行了。只要你认真的去学，不管多困难多可以克服的！

电脑是多么的神奇呀！它为人们提供了方便，也给人们的生活增添了无穷的乐趣！

我家的新鲜事

以前,总是妈妈做饭.而且,做的菜可好吃了,像麻婆豆腐,荷包蛋,西红柿鸡蛋等等,都是我的最爱。

今天,我放学回家。发现妈妈不在,我想,哎！今天又得吃方便面了!咦?爸爸系着围裙在厨房里忙什么呢?推开门厨房门,我简直不敢相信自己的眼睛,绿绿的青椒,细细的土豆丝,还有我最爱吃的鸡翅,这些料都已码放好,准备下锅了。爸爸乐呵呵地对我说：“月月,先去洗手一会饭菜就好!”这真是太意外了,一向工作忙,不爱干家务活的爸爸今天怎么变了个人呀?我还在愣神呢,爸爸说：“快去呀!”等我洗完手回到饭厅,一盘黄中镶绿的土豆丝已端上桌,那个香味馋得我赶紧尝了一口,哇！脆脆的,还辣咝咝的！是我最爱吃的那个味。这时,爸爸把红烧鸡翅也端上了桌,哇!那红嫩油亮的大鸡翅,色泽亮丽,香味诱人,害得我直咽口水,尝一下味道真不赖,还有点甜味呢!爸爸看我只顾着吃，都顾不上说话了,赶紧给我夹了两块大鸡翅,还不失时机地问我:“味道怎麽样呀?”我说:“嗯,好吃!好吃!”

几天后,妈妈回来了，说:“这几天让月月吃方便面受苦了，我现在就做饭去。我说:“妈，不用了,爸爸已经做好了。”妈妈惊讶地说:“哎呀!今天太阳打西边出来了,你爸爸下厨了，我倒要尝尝你爸做的菜好吃吗？”我说:“妈妈你可别小瞧爸爸,他做的饭,别说,受您这位大厨师的耳濡目染，还真不赖！”

爸爸也会做饭了，这就是我家的新鲜事。

一本好书

我喜欢看许许多多的名著，如中国的四大名著：《三国演义》《水浒传》、、《西游记》、红楼梦》和欧洲的四大名著：《荷马史诗》、《神曲》、《哈姆雷特》、《浮士德》。但我最喜欢的中国名著是《水浒传》和意大利名著《爱的教育》，今天我便把这两本书介绍给我的读者。

首先，我介绍的第一本书是中国的四大名著施耐庵的《水浒传》，.《水浒传》它描述出了当时宋代的封建社会的黑暗与腐败，梁山108个好汉从聚义梁山泊,到受朝廷招安,再到大破辽兵,最后剿灭叛党,却遭奸人谋害的英雄故事.读完全书,印在我脑海里挥之不去的只有两个字：忠和义.。这就是这本书的精华之处，就是因为我读了这本书，我才明白了忠，即是对自己的祖国，对自己身边的亲人,朋友尽心竭力。里面我最喜欢的角色是宋江，因为他的精神才等到我的崇拜。他在种种威逼利诱之下，仍然对自己的祖国忠心耿耿。这就是他与常人的不同，这就是我喜欢他的原因。对了，我们来介绍下作者他叫：施耐庵。1296年出生到1371年死亡。他的籍贯是江苏兴化人。他了不起的就在19岁中秀才，28岁中举人，36岁与刘伯温同榜中进士。厉害吧！是不是有些羡慕他了呀。

我介绍的第二本名著是意大利作家亚米契斯的作品。讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感。以前我总是认为妈妈对我的爱实在太少了，我才也对妈妈的爱戴少了。自从我读了《爱的教育》以后，我才真正的意识到妈妈原来是在暗暗的疼爱我。这篇名著讲述了一位母亲为了全家的幸福，为了让她的儿子能上学，这位母亲去了离家很远的芝加哥当保姆。她儿子乔治由于想让母亲回到身边，便开始寻找母亲。历经千辛万苦，总算找到了母亲。但由于干活太累，身体经受不住，被送进医院。好心的女主人一直

陪在乔治母亲的身边，直至乔治来到母亲的身边。当母亲看到自己的儿子后，万分激动，垂危的生命又重新有了动力。读到了这里我感动的痛苦了起来。通过读《爱的教育》我总算读懂了妈妈对我的那份暗暗的爱„„

这就是我介绍你们的好书！

一本好书——《鲁宾逊漂流记》

在我的学习生活中，有这么一本好书，它让我爱不释手，它告诉了我无论在怎样困苦

的环境里，都要坚强不屈，不能向命运屈服。这本书就是家喻户晓的《鲁宾逊漂流记》。书中的英国青年鲁宾逊，从小就喜欢幻想，渴望出海远游。为了达成梦想，他在一次偶然的机会里离家出走，开始了充满传奇色彩的漂流生涯。可不幸的是，在一次航海中，他乘坐的大船在大西洋上遇难，船上的人都葬身海底，只有他一人被巨浪卷到一个荒无人烟的孤岛上。为了生存，他用自己勤劳的双手，搭起了房子，种植小麦，圈养山羊??他曾与野兽斗智，也曾与野人斗勇。他还搭救了一个土人，给他取名叫“星期五”，并收他为仆人。凭着惊人的毅力和顽强不屈的劳作，他在孤岛上一直生活了28年，不停地劳作生息，为自己创造了一个生存的家园。直到第28年年头，一艘英国船来到该岛附近，鲁宾逊帮助船长制服了叛乱的水手，踏上了回归祖国的历程。这个在孤岛上艰辛生活了28年的英国水手，终于回到了祖国的怀抱。从此，他幸福地生活着。

这本书不但描绘了西方古代水手的传奇生活，也讲述了一个人在命运折磨下的艰辛历程。它告诉了人们一个道理：虽然我们不能改变命运，但更不能向命运屈服。来吧，把握住你的船舵——勇气，拉紧你的风舤——毅力，迎着凉爽的海风——信心，面向金黄的朝阳——希望，向幸福的彼岸驶去！

关于读《圆明园的毁灭》的读后感

读完了《圆明园的毁灭》这篇课文，我感到无比的愤怒、惋惜和心痛。

圆明园是一座举世闻名的皇家园林，可是在英法联军强盗、野兽般的洗劫后，园中的风景名胜、奇珍异宝和文化艺术藏品都所剩无几，只留下几根残柱孤独地立在冷冷的寒风中。中国人民一百五十一年的心血，历经了多少个世世代代的文化结晶就这样在英法联军的魔爪下毁于一旦，给我们的祖国带来了不可估量的损失。

野蛮的英法联军，是你们在1860年烧毁了我们中国人民智慧的结晶；是你们掠走了我们祖国宝贵的文化遗产；是你们给中国人民带来了深重的苦难。我还知道在你们野蛮的国度里有这么一对世界罪人，那就是额尔金父子，他们不但烧毁了圆明园，而且之前还烧毁了希腊的巴特神农庙。法国着名的作家雨果曾给你们写过一封信，信中有一句这样的话：“在地球的某一个角落，有一个世界奇迹，这个奇迹的名字叫作圆明园。”如今，你们已把这个世界奇迹用以无比野蛮的方式销毁掉了，难道你们还不觉得可耻吗？你们终究会成为世界历史的罪人。

大量的课外阅读中，我了解到圆明园见证了中国历代的辉煌和清政府的腐败无能。看着大屏幕上一幅幅画着圆明园昔日辉煌与成就的画面，再看看语文书上的残垣断壁和照片上的那几根残柱，总使我想起晚清政府的腐败无能，回想汉唐时期我们的中国是多么强大啊，可是到了晚清，我们只能眼睁睁地看着侵略者在我们的领土上胡作非为，我真为我们那时的祖国感到无比的惋惜和痛心！

现在，我们的祖国已不再那么弱小，科技的进步、经济的发展??综合国力的蒸蒸日上使我们的祖国越来越强大。我们就像祖国的花朵一样装扮着美丽的祖国，所以我们二十一世纪的学生更要学好更多的本事。周恩来总理小时候就说过：“为中华之崛起而读书！”是的，这就是中华民族精神和力量的源泉，我们要像小英雄雨来、小兵张嘎一样勇敢，把祖国建设得更加强大和美丽。

妈妈我想对你说 “世上只有妈妈好„„”每当我唱起《世上只有妈妈好》这首歌时，我总会想起你那无微不至地照顾我，关怀我。

妈妈，你不仅要做家务事，还要管理店面，照顾我„„每当冬天时，你用冰冷的水在洗衣服，洗得手都麻木了，甚至裂开了，有时，鲜血还会流下来，让我看了有点儿心疼。妈妈，我感觉你真伟大，真能坚持不懈，就算有一百个活儿给你做，你都能撑得下去。

每次来学校接我时，都会带一些面包、饼干、牛奶或者是水果，和蔼可亲地说：“等了这么长时间，一定饿了吧，快吃点吧！”我不怀好意地说：“等了这么长时间，本来就饿了。你去哪儿了，这么晚，肚子快饿疯了，家庭作业也做不好了。”我也开始学唠叨了，不停地抱怨着，没想到，妈妈并没有生气，而是说了这句话：“对不起，都是妈妈的错，以后妈妈会早点来接你的。”

第二天，妈妈果然很早来校门口接我，可老天爷不知被谁打哭了一样，立刻下起了倾盆大雨。妈妈在车上没带雨衣，只能淋着等我，等我放学后一见到妈妈，马上哈哈大笑，瞧，脸上全是水珠，衣服都湿了„„成了落汤鸡。她见我笑，也不自在地笑了笑说：“快上车吧，顺便把棉衣拿给我披着，自己却淋着雨。

妈妈，我真后悔这样对待你，真想对她说声对不起，不过，有时妈妈认为我还太小。记得有一次，我还上一年纪吧，看见妈妈在洗衣服，也想去帮帮忙，可最后，还是被妈妈拒绝了，说：“别来捣乱，快去写作业！”“我没捣乱。”“会洗，也洗得一团糟！”“我会认真洗的„„”我的心里情不自禁地涌起了这句话，妈妈认为我还小，不让我做，妈认为我做事做得一团糟„„穿袜子，说我穿得不好；帮忙，说我帮得是倒忙；洗碗，说我一小心可能会把碗打碎„„

妈妈，我知道你很爱我，但是我想对你说自己的事情自己做。自己去体验生活的滋味。

一节有趣的语文课

“铃铃铃，铃铃铃??”上课了。这一节是语文课，高老师准备在教室里举行一次推销会，锻炼我们的口语表达能力。所以我们个个都十分兴奋，等待着老师来上课。

终于，高老师来了。她宣布此次推销大会现在开始，全班立刻沸腾起来。张明頔打头炮先上，他为我们介绍的是一个自动发电式音乐陀螺。首先他介绍了音乐陀螺的外观和颜色，大家都听得津津有味，接下来他又教我们玩法，只见他左手拿着陀螺，右手拿着一条拉绳，将拉绳插入陀螺上方的一个小孔里使劲往外一拉，陀螺便飞快地旋转起来，还响起了悦耳的声音，这时陀螺周围也发出了五颜六色的灯光，十分漂亮。顿时，教室里响起了热烈的掌声。

第二个场上是葛旨暄。她介绍了一款神奇的牙刷，只见她手拿文稿不慌不忙地推荐自己的牙刷。那牙刷看上去与我们平时用的牙刷没什么两样，十分小巧，十几厘米长，那洁白的塑料把上镶着几块碧绿的橡胶块，晶莹透亮，真是惹人喜爱。她向我们介绍了牙刷的功能：这款牙刷内部装有一个集成芯片，会模仿人说话。只要你刷牙时不专心或是刷牙姿势不对，这个神奇的小牙刷就会提醒你，帮你矫正刷牙中的不良习惯。听着她的介绍，我都有种跃跃欲试的感觉，真想亲自试试这个小牙刷的神奇功能。我们都喜爱这款牙刷，给她打了最高分，葛旨暄也高兴地走下了讲台。

接下来上场的是易凌楷，他推销的是一套拼装版的电子玩具。他一边介绍一边熟练地拼装着，很快他就拼装完成了。我们的目光一齐转向了拼好的飞镖，只见他用手按住开关，飞镖便飞快地旋转起来，他又猛得松手，飞镖飞向空中又徐徐地降落在讲台上，我们立即拍手叫好。易凌楷也满意地走下台??

时间不等人，我们的推销会也在快乐而又紧张中进入高潮时，铃声又响了。下课了，我们还沉浸在那欢乐的气氛中没有醒来。这可真是一节生动有趣的语文课。我可真希望以后再举行这样的活动啊！

有趣的汉字

上语文课时，是我最快活的时刻。语文给我营造出一片蔚蓝的天空，任我在天空下自由翱翔。无数汉字组成了一个全新的大江南北，我在字宝宝的邀请下任情神游汉字王国。

祖国的汉字魅力四射，语文更是给它们一个舒适、温暖的家。汉字们在这里排列成一篇篇优美的文章，一个个精彩的片段，一句句美丽的语句，让你为它们奇妙的组合而惊慌不已。汉字神奇的灵性更是让你大为惊叹，它们的本身及其意无比奇妙地融合在一起。比如，看到“星星”，仿佛眼前闪着光辉；望见“明月”，你似乎在眼前看到了偌大的月亮发出清丽的光辉。“热”使你感受到它的热量；“冷”似乎又有一股寒意充满全身。“黑”使人眼前一片漆黑，而“白”，却让人有如站在明亮的太阳下。看着这神奇的汉字，怎能让人不为它奇妙的灵性而大为叹止呢？

有句话说得好：书法是中华文化珍有的瑰宝。是啊，多姿多彩的书法正为祖国的文字添加着无限的魅力。从篆书到隶书，从隶书到楷书，从楷书到草书，从草书到行书，书法瑰宝历经着数千年的演变。以至到今天，书法能被世人所珍爱，全是靠了它五光十色的魅力啊！

有一首诗写道：中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。连缀成句，顿挫顿扬。书法字体，各具特长。篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。对联形式，汉字独创。左右工整，能简能详。既便言志，又供观赏。我相信，在历史的长河中，汉字将越来越被世人所珍爱。

一句名言的启示

——虚心万事能成，自满十事九空

名言是用来激励或者提醒人们的警句。如果你问我挑哪一句做为自己的座右铭，我会挑“虚心万事能成，自满十事九空”。是的，这句话一点不错，通过四年级那件事后，我的感触更深了，这是为什么呢？

那是四年级期末考试的事了。那次考试由于我的全面发挥，考了个不错的分数，幸而登上了年级第二的宝座。我很兴奋，爸爸妈妈也很高兴。但那作为“职业教师”的妈妈，还是对我说了一大堆“让我不能骄傲啊”，“要谦虚呀”之类的话。可我早已被胜利冲昏了头脑，妈妈

的话我是左耳进，右耳出。完全不予理睬。上学、放学走在路上，总听见许多同学在窃窃私语：“呀，他就是年级第二啊！“”就是，听说第一名只比他多0.5分呢！”我听了这些话后便开始更自大起来。上课吃零食，开小差，不是和同学说话，就是到处传纸条。更离谱的是，有时我还用语文、数学书挡着，在下面看漫画书。同桌老是提醒我，我也是置之不理。一次，同桌见我老毛病又犯了，便开始劝我：“你，你在看，我就告诉老师。”“去吧，去吧，反正我是年级第二，谁怕谁啊！”我狂妄地说道，因为我知道他胆小，不敢告诉老师，果然，他没有那样做。

时间飞逝，转瞬之间半学期就这样稀里糊涂地过去了，同桌也不再理我。又到期中考试了。因为前几次小测试我都拿了高分，这让原本自大的我更加狂妄了，根本没把考试放在心上，自认为一定是高分，结果试卷发下来，我数学只考了81分，连全班30名都排不上号，一向是“语文强人”的我只考了90分，排在20多名。老师叫我去办公室谈话。一进办公室，老师便开口了：“张琛，你怎么了，你以前不是这样的呀，是不是有什么事啊，告诉老师好吗？听了老师的话，我心中一阵惭愧：老师还是信任我的啊。于是，我把半学期的学习情况一五一十地说了出来。老师听了，意味深长地说：“老师送你一句名言，希望你记住它，不要违背它。这句话你应该听说过，就是：?虚心万事能成，自满十事九空。?你知道它的意思吗？”我点点头，开口说：“只要虚心，什么事都能成功；如果骄傲，什么事也不会成功。”老师满意地点点头。

“虚心万事能成，自满十事九空”，从此就成为了我的座右铭。我想：这句话将伴随我一生，使我从中受益匪浅。

苹果

苹果是一种营养丰富，用处多，样子漂亮的水果。

我来诶你介绍一下苹果。苹果的外形漂亮，像一个红彤彤的大气球。苹果的形状却像一个小拳头那么大，但是味道很好。吃上去脆脆的，你会觉得一股香甜的气味扩散开来。如果你摸一下滑滑的苹果，你会觉得像鸡蛋一样光光的。如果你仔细看苹果的皮，你会觉得小点和黄条和在一起会像一副油画。

苹果不但外形漂亮，味道香甜，作用也很多。儿童经常吃苹果，可以促进大脑发育，增强记忆力。这是因为苹果不仅富有大脑所需的营养成分，而且含有有益于儿童生长发育的纤维和能增强记忆的锌。

苹果还含有一种神奇的“苹果粉”，苹果粉的作用可就大了去了。苹果粉具有七种功效：一是抗氧化作用，可保持食物新鲜；二是消除异味，可去鱼腥口臭；三是预防蛀牙；四是能抑制血压上升；五是能抑制活性氧发生；六是抑制黑色素；七是能抑制过敏。

苹果还有很多别称呢！比如“明目果”。为什么叫“明目果”呢？因为它含有对视力起关键作用的维生素a和微量元素硒。除了“明目果”还有“记忆果”等很多别的名称。

接下来我给你讲个关于苹果的新闻，美国人在一天定了一个苹果日。就是一天不吃东西光吃苹果。因为苹果能分散脂肪让人变瘦。

苹果的营养很丰富。苹果里含有蛋白质，脂肪，碳水化合物，维生素c，维生素b2，胡萝卜素，以及钙，磷，酸，柠檬酸，等有机物和纤维及果酸胶。

苹果是一种对身体非常好的水果，大家一定要多吃一些苹果呀！

我最喜欢的水果-----草莓

说起水果，我就会不由自主地高兴起来，因为从小我就非常喜欢吃水果，像西瓜呀、桃呀、葡萄和苹果等等，有的时候我饭吃得不多，但是每天我都要吃很多的水果，家长还老说我是吃水果长大的漂亮的女儿呢。

在我爱吃的水果当中，草莓是我的爱，因为它不仅成熟早，可以在所有瓜果中率

先上市，而且新鲜味美，酸味不大，甜味清淡，酸甜可口，还不伤肠胃。为了了解草莓是怎样生长的，我还专门上网查看了很多草莓的资料呢，从中我知道了草莓属蔷薇科多年生草本植物，又叫洋莓，原产于南美洲。草莓品种繁多，有2000多个品种。草莓喜欢温暖的天气，不耐寒冷。我国的河北省、山东省和

很多南方省市都有草莓的种植。

草莓的果实是球形或椭圆球形。成熟的果实红艳艳的，表面疙疙瘩瘩,附有许多小种子，小时候我还以为那是很多的芝麻粘在上面呢。草莓的果实鲜艳红嫩,柔软多汁,甜酸可口，含有丰富的维生素c，此外还含胡萝卜素、多种维生素、葡萄糖、蛋白质、脂肪、铁钙、磷等，所以有人管草莓又叫“美容果”，拿起一个放到口中轻轻的嚼动，那粉红色的汁液伴随着鲜嫩的果肉在嘴里有一种甜滋滋、酸溜溜、凉爽爽的美妙感觉，唯一感到遗憾的就是那附在草莓表面上的小种子吃

起来没有什么味道。

每当家长买回草莓的时候，只要我有时间，我都要亲手把草莓下面的绿叶摘下来，如果叶子是水灵灵鲜绿色的，那么草莓一定是新鲜的，我真希望有机会去种

植草莓的地方亲眼看看草莓是怎样生长的。

我还有很多种吃草莓的方法呢，有的是家长告诉我的，有的是我自己发明的，比如：把草莓洗净用小刀切成四块放入盘中，在上面洒上一点白糖，这样吃起来就

算是不太熟的草莓，也不会感到很酸了。还可以把切好的草莓和切好的黄瓜和小

西红柿放在一起，放入沙拉酱拌好，就成了一道美味的水果沙拉了。

总之，草莓是我非常喜欢吃的水果之一，虽然写了这么多，但好像我还是有点意

犹未尽。

....那个，自己加一点呗

葡萄

葡萄是一种像徽章大小的水果，外形可爱，味道可口，是世界上最古老的植物之一。

葡萄原产于欧洲，西亚和北非一带。据考古资料显示，最早栽培葡萄的地区是小亚细亚里海和黑海之间及其南岸地区。大约在7000年以前，南高加索、中亚细亚、叙利亚、伊拉克等地区也开始了葡萄的栽培。希腊是欧洲最早开始种植葡萄并进行葡萄酒酿造的国家。

葡萄在我国长江流域以北各地均有，主要产于新疆、甘肃、山西、河北、山东等地。葡萄茎长达10米到20米。花很小，是黄绿色的。

葡萄有很多种类，有白、青、红、褐、紫、黑等不同果色。果熟期8到10月，中国栽培葡萄已有2000多年历史，相传为汉代人张骞引入。

葡萄品种很多，全世界约有上千种，总体上可以分为两大类，一类是酿酒葡萄，一类是食用葡萄。

葡萄根据原产地不同，分为东方品种群和西方品种群。我国栽培历史久远的“龙眼”、“无核白”、“牛奶”、“黑鸡心”等均属于东方品种群。“玫瑰香”等属于欧洲品种群。葡萄在未来的世界里，人们一定将会创造出更多的品种。

美丽的对手

人人都过自己的对手，我也有对手。我的对手是一种花，它虽不像桂花那样香飘十里；也不像芙蓉那样艳丽夺目，但它有一种一般花所没有的坚毅，它的名字叫——菊。

春天，它的根不断地吸取土壤里的养分，挺着坚强的身板和万物一起长大。表现出一种不服输的样子。

夏天，它不顾惜自己的身体，顶着难耐的炎热，鼓励自己，坚持下去，马上就熬到秋天了！

秋天，万物受尽凉风，不断变得枯黄。而它却把那种凄冷化成动力，催发自己的生长。各个部位也拼尽全力，含苞着花蕊。逐渐地又度过了这个季节。

进入冬天了，万物开始枯竭。它却满怀着期盼，尽情展示自己优美多姿的翅膀，翩翩起舞。这茫茫的大雪就是它的最好的音乐厅，在这苍苍茫茫的背景里，“菊”神采飞扬地独舞

着，仿佛是一棵最引人注目的明珠。

“菊”之所以是我的对手，是因为我想和“菊”比顽强，比坚毅，比色彩，比美丽，像“菊”那样，把美好送给别人，把勇气留给自己！

真正的对手

人的一生会遇到过很多对手，棋场上的对手，战场上的对手，很多很多，而我的对手是姥姥家的那条大狗。

有一次，我出去买包子，在回来的路上，又见到了我的那个凶狠的对手——大狗，它虎视眈眈地看着我手里的肉包子，馋得好像口水都流出来了，似乎吃不到包子就要把我吃掉！我吓得心惊胆战，只好忍痛割爱给了它一个肉包子，它狼吞虎咽地吞掉了肉包子，我正要逃跑时，它又朝我“汪汪汪”地叫了起来。看来想让我把所有的肉包子都给它，如果不给它，他就坚决不让我进屋，没办法我只有拼了！我迅速地哈腰捡起一块大石头，哪知那条大狗竟然如此不禁吓，看势头不好，掉转狗头撒腿就跑??我胜利了！用我的勇敢打败了那条贪吃不要命的我的对手——大狗！

我雄赳赳气昂昂地走进屋子，心里豁然开朗。原来真正的敌人是自己，战胜自己的胆怯，勇敢去面对自己的对手，哪怕它像大狗这么的凶猛可怕，也只不过是条“纸老虎”！

喜欢对手

世界上的事情都是相辅相成的，有对手你才会发奋努力！然而，没有对手会使你缺乏奋斗的激情，丧失斗志；缺少对手甚至会使你沾沾自喜，骄傲自满。这样你不但不能勇攀高峰，还会日渐衰败。所以，对手看似无利，实则大利。

我感谢自己的对手，因为是他时时让我奋发努力，不断看到自己的不足。

新学期开始了，妈妈微笑着对我说：“如果你考试第一，妈妈满足你的一个要求”。我特别高兴。每天都锁定“对手”，努力学习。我首先锁定我们班的班长作为我的对手，而且暗暗努力，他在班级管纪律时我在学习，他不管纪律时我还是在学习。他在游戏时，我看书写笔记。就这样第一单元测试的潮汛涌来，我又在家加劲好好复习，心想：“一定要超过自己锁定的这个对手！让妈妈惊讶！”

终于在我满怀自信和斗志中考完这次测试，在期待中老师把名次排了出来。结果却让我大失所望！只差一分就和他打成平手了，真悲哀呀！失望中我似乎想放弃了，但还有一丝不死的念头要超过他。可是一想起他的脑子是那么聪明，我又这么笨！和他比可是差远了！算了，换下一个目标吧！

突然，一个声音在耳畔响起：“哼！不可以，一定要超过他，不可以放弃，都已经努力了这么多天了，如果放弃不就前功尽弃了吗？而且就一分之差了！”那个声音渐渐地压倒了我内心的犹豫不决，渐渐地鼓起了我新的斗志，是的，我一定努力超过他！老话说得真对，有志者事竟成，期中考试，我的成绩终于超过了他，宣布成绩那天，我感激地冲他笑了，笑得他莫明其妙!是的，我特别感谢他，是他让我的成绩提升，让我勤奋努力。

从此以后，我每次考试都能够超过他，而他也似乎彻底地“服”了我，这就让我觉得寡然无味了，就像美味的食物中突然忘了放调料。于是，我只能重新寻找更高的对手！——当然，带着喜欢的目光。是的，我可是真心地喜欢我的对手！

最大的对手是自己

对手有时是我们要战胜的对象，有时又是共同发展的竞争伙伴；有时是我们疯狂付出所要征服的目标，有时也是我们存在的价值与意义。

对手就如此矛盾的存在着，存在于生活的角角落落，他们或有形，或无形，给我们的生活增添了丰富的色彩。然而我认为生活中最大的，最难对付的对手便是自己。战胜这个对手需要在生活的惊涛骇浪中保持淡定，在世事的毁誉参半中坦然依旧。

“当我们的灵魂穿越坟墓，共同站在上帝的面前时，我们是平等的。”这是简爱说的一句话。我想这平等观源自于贫穷贱低微时的不卑。简爱就是这样一个人，自小失去父母，饱受舅母虐待，不无幸运地当了庄园主罗布斯特的家庭教师并与之相恋，教堂的红地毯上，当她得知他前妻犹在时，陷入了矛盾。最终她战胜了自己的情感——这强大的对手，选择了尊严与理性——离开自己爱的人。战胜自己这个对手，便是在卑微贫贱中恪守尊严，保持生活的信心与热爱。大卫·科波菲尔幼小丧父，忍受屈辱，困苦无靠，是什么让他成为著名作家。除去机遇的因素，那一定是他战胜了自己这对手，他把屈辱踩在脚下，怀揣着信心与希望，迎接每一天的到来。

战胜自己这个对手，你便战胜了命运，战胜自己，才能超越自己。

战胜自己这个对手，亦是在通达之后的不亢。爱因斯坦发表《相对论》之后名噪一时，本可荣华富贵，而他却独居斗室，生活清寒甚至连一件像样的家具也没有。不是没有高薪的聘请，而是他一一拒绝了。他战胜了自己，在鲜花与掌声之中低调处世，高尚做事，最终流芳百世。这让我想起了比尔盖茨与洛克菲勒，不仅捐出了几乎所有的财产，还积极倡导所有富人一起行动，努力地回报社会。所拥有的越多，欲望这一对手也就更强；盖茨们的境界，一般人是难以企及的。司汤达笔下的那子连，再多的金钱也满足不了它的穷奢极欲，等他幡然醒悟，已身首异处了。

自己这个对手，他的确很强大，只有时刻保持非凡的从容不迫，不卑不亢，只有当你寒冷孤寂时能仰望天穹，当你飘飘欲仙时不忘俯视路边的小草，你才能战胜它，而一旦你战胜它，你的生命便绚丽多彩，你的人生了无遗憾。

生命里的那个对手

曾经这样听说过：上帝将你放在天平的一端，而将你的对手放在另一端，如此，你的生命才得以平衡和稳妥。可见。对手便是与你的生命相同重量的那个人，是那个与你不可或缺的人，对手是你人生的一笔财富。

千年之前，米开朗基罗和达·芬奇双双受雇为西斯廷教堂作画。面对达·芬奇这个强劲对手，米开朗基罗对自己本已精湛的画技提高了更高的要求，他精心以待，全力以赴，不忽略任何一缕线条。千年之后，名作《卡辛那之战》仍在教堂顶上熠熠生辉，令人瞩目。仔细想来，这幅美丽的壁画固然是米开朗琪罗的精血诚聚，又怎离得开达·芬奇的特殊贡献？正是由于对手的存在，才促使米开朗基罗的不断自我超越。“一匹马如果没有另一匹马紧紧追赶并要超过它，就永远不会疾驰飞奔。”拥有对手，可以激发一个人的进取心，使他充满斗志，改进并努力完善自己，直至成功。米开朗基罗的经历不就印证了这一点？

艺术之路漫漫修远，拥有对手，便是拥有了一笔宝贵的财富。

千年之前，战国烽火四起，诸子百家，各类思想亦争相而鸣，各种相对的思想同台竞技。孟子的“性善论”与荀子的“性恶论”相对而出；墨家的“非攻”与兵家兵法势不两立??一时之间，中原大地的思想文化领域犹如千帆竞发，百舸争流。有谁能言硝烟弥漫的春秋战国不是中国文化的一个巅峰时期？有谁能言这思想“对手”间的竞争不是意义非凡？倘若当初没有这番文化争鸣，恐怕也就不会有诸子思想的层出不穷，更不会有文化领域的五色纷呈、波澜壮阔了吧。正是拥有这强强相争，思想之海才有了前所未有的波澜壮阔。

思想之海漫漫广阔，拥有对手，便是拥有了一笔宝贵财富。

无论对于一个人还是一个领域，对手的存在都弥足珍贵，因此，失去对手是一种不幸。当年七国争雄，偏居一隅的秦国图强自新；等到六国入秦，天下一统，没有强敌的秦国也就英雄末路，二世而亡了。秦国最终灭亡的原因显而易见：缺少对手。对手是前方的山巅，只要山巅仍在，前进的脚步就不会停下，而一旦千山万壑踩在脚下，前方再无高峰之时，剩下的恐怕不是裹足不前，就是坠入深谷了。由此可见，对手的确是一笔人生的财富，其价值不可估量，其意义不可小觑。

对手——那个与你的生命同等重量的人，有他陪伴，生命之花更馥郁芳甜；有他陪伴，生命之星更流光溢彩；有他陪伴，生命的价值更得以彰显。

——感谢生命里的那个对手！

对手亦挚友

在这个充满竞争的世界，“对手”已经成为了一种理所当然的存在，或许很多人对于对手总会抱有一丝厌恶的心态，念叨着“既生瑜何生亮”的怨言，殊不知，若是能够放正心态，诸葛亮这块“绊脚石”完全可以成为你的“垫脚石”。因为对于每个人来说，对手都是一块绝佳的“磨刀石”，很多时候，他给予你的帮助甚至超越了朋友。

对手如反光镜，映射了你自身的实力。有时，多几个对手并非全是坏事。对于这一点，美国16任总统林肯就很明白。众所周知，林肯带领着美国解放了黑奴，其伟大不言而喻，相对的，反对他的对手自然也很多。对于这些对手，林肯总统怎么看呢？反感吗？怨恨吗？不，他说：“我之所以会有这么多的对手是因为他们的对手是我。”这句话可以用另一段话来解释：有个人为自己在公司遭人算计而苦恼，他的朋友对他说:“当你遭人暗算时，那是你事业欣欣向荣；当你遭人诋毁时，那是你生活蒸蒸日上。因为你埋头向前飞奔，浑然不知自己的成就，所以上帝便派了这样的天使给你提个醒。”

将对手比作提醒自己成就的天使,并不是自我安慰式的阿q精神。只有有实力的人才享有与对手竞争的筹码。对手的存在，证明了你的强大。

对手如催化剂，促进你的成长与进步。我们都还记得，08年的北京奥运会上刘翔因伤退赛。对此，感到万分遗憾的不只刘翔也不只我们这些观众，还有一个人，他就是刘翔最大的对手：罗伯斯。他为自己在奥运赛场上缺失了重磅对手而深感遗憾，在随后的世锦赛上,夺冠的罗伯斯更是对记者说：“如果刘翔在，我还能跑得更快。”

这就是所谓的齐头并进。真正的良性竞争，无论是刘翔还是罗伯斯都因有了对方而取得了空前的成长与进步。我们都知道，最难超越的对象是自己，若是没有一个与自己实力相当的选手,那么很难取得大的突破；只有当一个强大的对手在你面前出现时,才能点燃你的奋斗之火,推动你的前进。

所以说，对手如挚友，是不可缺少的存在，我们都听过“独孤求败”这个词,求败是因为长期没有对手,没有对手就如没有朋友般，独孤、孤独。

不要厌恶上帝为你派来的小天使，他不仅告诉你,你是有实力,更鞭策你前进得更快更远。这个小天使有两个名字,你可以叫他对手，亦可以叫他挚友。

第二篇：五年级作文

我的妈妈

五年级

陈晴

辅导老师：罗冬霞

天下最伟大的爱，是发自母爱的爱。母亲心是纯洁的，至高无上的每一个母亲，都有一果肉最虔诚的爱心。隐藏着一种真挚的爱。

我的妈妈长着一双炯炯有神的眼睛，一头乌黑的头发中夹杂着几根银发，那也许是她劳累一生的见证。

别的妈妈对自己的子女都很关心，我的妈妈也不例外。

记得那是冬天的一天下午放学回家时，天正下着大雨，我上楼梯的时候，总觉得头重脚轻，一到家，便倒在床上。傍晚，劳累了一天的妈妈下班回来，见我躺在床上，摸摸我发烫的额头，看着我痛苦的神情，又望了窗外的大雨，二话没说，披上雨衣背着我向医院走去。一路上，风叫吼得更厉害了，雨下得更大了，风雨无情地向我们袭来。到医院后，妈妈给我挂了一个号，医生给我打了针，我迷迷糊糊地睡着了。我醒来时，发现妈妈正坐在床边。见我醒了，妈妈嘴终于露出了笑容，我望着妈妈湿漉漉的衣服和头发，点了点头，激动地说不出话来。

妈妈像个辛勤的园丁，不辞辛苦地培育我。妈妈为我操心为我辛劳，不断地鼓励我，只希望有朝一日，我能成为平凡中不平凡的人。总之，妈妈为我付出的心血，为我付出的爱，是难以衡量的。我要努力读书，孝敬妈妈。

我的妈妈个子不是很高，留着长发，眼睛很有神，平时对人总是一脸笑容。妈妈对我非常严格，看见我没完成作业就在玩时，她的脸马上“由晴转阴”，我就得赶紧去写作业，看到我作业写的较好时，她都会夸我。

有一次，我放学回家，我没写作业就去玩电脑了.妈妈一回来，就问我做了作业了吗我说做了，又去玩电脑了。谁知妈妈让我把作业拿出来让她检查。我一时不知怎么样才好。妈妈见我的样，什么都明白了。把我叫到身边说：“儿子，你现在的主要任务是学习，先把作业完成再去做其它的。”我赶忙去做，马马虎虎地写一遍，又去玩电脑了。哪知妈妈悄悄地看了我的作业说：“你给我过来，重写！”我很不乐意，但妈妈还是要我重写。过了好一阵子，妈妈走过来一看，见我写的字比原来的好多了，高兴的说：“你认真起来，还是写得挺好的呀！”我听了心里特别高兴。

这就是我的妈妈，一个关心我、严格要求我的好妈妈！

第三篇：五年级作文

五年级下册语文第一单元作文：给远方小学生的一封信600字

西安的小学生们：你们好！

我们在祖国妈妈的怀抱中共同成长，我们是祖国的花朵，请允许我已一个不知名的朋友来信。我们虽然没有见面，但我们的心是一起的。我先自我介绍，我叫王浩同，今年十三岁，我是一个活泼、快乐的小男孩，我长得有点胖，个子高高的，我有着一张椭圆形的脸，我喜欢运动，我会羽毛球、游泳等等，但都马马虎虎就为这个，我爸没少说我，我想我以后能成为一个伟大的科学家，我要朝这个目标去努力。你也许是一个活波开朗的小男孩，有可能还是一个文文静静的小女孩，但不管怎样，我们都在这个中国大家庭里，我们都是一家人，让我们牵着手，来迎接我们的美好未来吧！

我的家乡—辽宁阜新，我爱我的故乡，那里充满我小时候的回忆。我的家乡阜新虽然没有北京、上海、天津那样繁华，但我们这里有我们独特的特产，比如手把羊肉，手把羊肉，就是挑选膘肥肉嫩的羊，就地宰杀，扒皮入锅，放入佐料，进行蒸煮。操作简单明快，只加一小把盐，火候恰如其份，血水消失不久，肉熟而不硬，吃起来又鲜又嫩，十分可口，怎么样，想一想就好吃吧，等到你们来这里做客，我就请你们吃。我们还盛产玛瑙，我们的玛瑙还打破了三项吉斯尼记录，我们可是玛瑙之乡呀，如果有机会，我送你们几个小玛瑙，相信你们一定会喜欢的

我在阜新市海州去铁路小学上学，我在五年一班，我爱我的学校，我的学校有许多花草树木，我的学校又漂亮而宽敞的教学楼，我的学校还有红色的塑胶跑道和绿色的草坪，见识是一个美丽的大花园。老师像蜡烛，为我们点亮了知识的道路，却牺牲了自己。

西安的朋友们，让我们共同牵起手，来迎接美好的未来。希望你们能与我们交朋友，希望你们能给我回信，我们要记住，我们是未来，我们要发奋学习，报效祖国！祝你们

学习更上一层楼你的朋友：王浩同 2013年3月15日

致西部小朋友的一封信西部的小朋友们：你们好！

我叫姜周晨，是福建省武夷山市综合农场小学五年级（1）班的学生。开学以后，我们学习了第一单元的“走进西部”，我是多么向往西部地区啊！在《草原》一课中，我了解到西部如画般的风景，热情好客的主人。在《丝绸之路》中我了解到了西部悠久的历史和灿烂的文化。在《白杨》和《把铁路修到拉萨去》中体会到了西部建设者默默无闻、无私奉献的精神。可是，我同时也知道了，西部还非常贫穷、落后。在课堂上老师通过因特网上给我们看了你的生活环境的图片后，我惊呆了：你的生活环境竟然那么差！我曾以为全世界的小朋友们每天都开开心心的生活，快快乐乐的上学。当得知你们贫困的生活和你们盼望上学的心情，我知道我想错了，生活在遥远贫困地区的你们，并没有富裕的家，也不能和其他孩子一样快乐的上学。我感到心中有只小鹿在乱撞，总是忐忑不安。你们的本子双面都写得满满的才肯不用，你们的铅笔要用到抓不住了才肯不写，你们的衣服不知补了多少次，你们总是处处不忘节约，你们就是绿色小天使。想到这里，我的脸不知不觉红了起来。

我和我的同学们准备和你们那里的小朋友们开展“手拉手”活动，对于这次活动，我的想法是：首先，我们通过书信建立联系。我们先给你写信，你们收到后一定要回信，介绍一下你们那里的情况。比如学校的环境，学习情况，生活状况。在书信中交流，互相了解。

然后，我们会发动同学搞募捐，向你们捐一些需要的东西，如漂亮的衣服，好吃的食品，好玩的玩具和学习用品、钱。通过邮局来寄给你们。我们还会在升旗仪式上请校长呼吁全校同学来帮助你们。

西部的小朋友们，从现在开始，我们就是好朋友了，有什么话你可以尽情地向我们诉说，我们会细细的聆听。因为我们是好朋友，超级好朋友！祝

学习进步！健康快乐！你们的朋友：晨 2013、3、26

欢乐（难忘）的童年

童年的乐趣就像群芳吐艳的花朵，让人心花怒放；它就像淅沥的雨点，它滋润人们的心田；它比宇宙还浩瀚，比草原还辽阔，让人百赏不厌、回味无穷。

这天晌午，天气酷热难耐。地面热浪翻腾，天空晃动着太阳那金黄耀眼的强光，世界就像被炎热高温笼罩着似的。我们几个孩子，虽然被暑气强逼着，但还在楼下兴奋地玩耍，因为我们正严阵以待地准备“大举开工”——种果树。这时，咱们的身体像被一股振作的力量流过似的，那样坚定，那样不畏困难，那样风雨无阻！

我们正式开始“开工”了，但我们正愁着没有种子种，于是劲儿就泄了一大半。我们垂头坐在一边，绞尽脑汁，个个摸着脑门，搔着头皮。终于在树上发现了许多垂下的果实，果实累累，个个圆鼓鼓的，非常饱满。我们那丧气的心情顿时飞出了九霄云外，沉浸在快乐之中，大家都三五成群地纷纷议论着，就用这些果子。大家确定了想法后，六年级的一个大哥哥拿起了一根长长的棍子，他爬上树吖，用棍子把果实打落，他的动作显得威风凛凛，这时，果子像断了线的珠子似的坠了下来，一会后，收获不计其数，多不胜数。于是咱们把果皮和果肉剥去，把果里面的核当作种子。

第一个任务圆满成功了，接着，我们开始进行第二个任务：把种子里面的核种在土里。于是在花园的西南角上找了个偏僻的地方，而且那里阳光充足，土地肥沃。准备种下的时候，我们才知道没有铲子用，于是我眼睛一亮，找来了瓦片当铲子。我们开始挖了，我们很有意识，只要是土地的泥泞松软，就是好土，挖起来感到硬硼硼的，难以挖下去的，就证明土地的质量差，土不肥沃，咱们就会换一个地方。挖着挖着，才挖了两个土坑，我们就已经汗流浃背、大汗淋漓了，但我们还是坚持着，因为我们有同一个信念：坚持就是胜利！

我们挖完坑后，歇了一会凉，才知道汗已经流遍全身了，但我们管不了这么多了，忙碌着把种子埋下去，把种子放下去后，得把土盖上去。就这样，我们的行动大获全胜。

可再想想，虽然有阳光，但没有水份，它会很容易受到干燥枯萎。这时候，我们突然无意中看见乌云弥漫满天，雨点集密地坠了下来，于是咱们兴奋不已，真是说曹操，曹操到。雨后，种子受到了大雨的滋润，可我们再想了想，现在这么多雨水，会把它淹死的，可怎么办呢？就在这瞬间，太阳又出来了，温暖的阳光洒向大地，照在湿漉漉的地面上，又让我们欢喜起来。

日子一天天过去了，种子经历了风雨交加，阳光照耀，让我们充满了希望。童年的生活真是多姿多彩。

五年级下册语文第三单元作文：家长会上的发言稿700字

尊敬的各位叔叔阿姨：

大家好。我叫闫欣萍。今天我能在这里跟各位叔叔阿姨谈谈自己在学习上一些心得体会，感到既荣幸又自豪。其实，在学习方面，我还做的不够好。下面我就结合自己，谈一谈对学习的理解。

平时，我们常常听到老师说“教学有法，但无定法”。我觉得把这句话用在学习上，也可以说：“学习有法，但无定法。”每位同学都有自己对学习独特的见解，他们都有一些有效的学习方法，只要学习方法适合自己，能够学而有效就是最好的方法。

而我自己的学习，其实就是做好了三件事，第一件：抓好课前预习。在预习中，我会边读边思考，结合我们的预习学案，把难理解和不理解地方划出来，作为课堂学习的重点，等到上课认真听老师讲。我觉得这就像古代军事家孙子说的“知己知彼，百战不殆”，预习就是知己知彼的准备，使学习由被动变为主动。第二件：就是上课认真听讲。其实，我在上课时，也偶尔会走神，也偶尔做些小动作，但是，有一点我跟其他同学不一样，就是当老师讲到我不会的时候，我一定会认真听，并且一定要听懂，即使听不懂我也要想方设法弄懂。课下反复思考，就能对所学知识加深一层认识。第三件：就是课下认真做作业。因为通过作业可以检验和拓展我对知识的理解。因为老师课堂上讲的只是一类题，但在作业中会遇到许许多多变化了的题目。虽然说，万变不离其宗，但如果不通过练习在增长自己的解题经验和思维拓展的话，那所学的就是死知识。

除此之外，我还十分喜欢读书，因为它给我带来了无限乐趣，为我敞开了知识的大门，让我懂的了许多道理和事情。如果有不当的地方，请各位叔叔阿姨指正。

除此之外，我还十分喜欢读书，因为它给我带来了无限乐趣，为我敞开了知识的大门，让我懂的了许多道理和事情。如果有不当的地方，请各位叔叔阿姨指正。谢谢大家，我的演讲完毕。

五年级下册语文第四单元作文：记一件令我感动的事500字

在以前的学校读书的时候，有一件事令我深受感动。

那天，尹老师走进教室，手里拿着一叠语文试卷，我正在暗地里得意洋洋，因为我想这次考试的全班第一非我莫属，因为从一年级至五年级什么语文测试，语文期中期末考试都是我得全班第一，而且同学们也认定这次考试的全班第一肯定是我。出人意料的是我竟得了85分，全班第一是吴霞97分！我的心一下子碎了，在这一堂课里我一句话都没听进去。

下午，放学了。我背着书包垂头丧气地往家走，走着走着，突然听见背后有个熟悉的声音在叫我。我转过身去，只见史辰夕气喘吁吁地跑到我面前，对我说：“王黎燕，你不要这么垂头丧气嘛。”我说：“我这么能不垂头丧气嘛，你看我的成绩真是一落千丈！”顿时，豆大的泪水无情的从脸颊上流下„„ 史辰夕见我这样便说：“哭有什么用啊，这一次考试没考好，没关系啊，反正还有下一次考试，只要你努力学习，你就一定会考好的！”“真的吗？”“真的。我骗你干嘛，你没听说过这样一句名言嘛吗？‘失败乃是成功之母'啊。加油！争取下一次考试考好一点！”这些话竟化作一股奇异的力量注入我的全身，给我自信，给我勇气„„ 泪水又从脸颊上留了下来，史辰夕又说：“你怎么又哭了？”她并不知道这个泪水是感动的泪水，是她使我明白了：面对失败不能气馁，要勇敢的去面对它。

五年级下册语文第五单元作文：缩写《草船借箭》300字

大家都知道周瑜一直很嫉妒诸葛亮，一直也不服诸葛亮。

有一天，周瑜以军中缺箭为由要诸葛亮十天内造好十万支箭，并希望诸葛亮不要推脱。诸葛亮却说只要三天，还当面立下军令状。周瑜以为诸葛亮中计了，很高兴，又叫军匠故意延期，最后要鲁肃去探听情况。诸葛亮要鲁肃借他二十条船、军士和草把子，还叫他不可以告诉周瑜。

到了第三天，诸葛亮叫鲁肃同他一起去曹营取箭。这时正是大雾天。船一字排开，船头向西，船尾朝东，又叫军士骚扰曹操。曹操见大雾天敌人来攻，便叫弓弩手射箭，船的一边插满了箭，诸葛亮把船调过来，等两边都插满了箭，诸葛亮才下令回营，曹军想追都来不及了。周瑜知道借箭经过后，长叹道：“我真不如他。”

五年级下册语文第五单元作文：《草船借箭》缩写400字

周瑜十分妒忌诸葛亮的才干。

一天，周瑜请诸葛亮来商议军事。以公事为借口，委托诸葛亮十天造好十万只箭。诸葛亮不但答应了，还立下军令状，如若三天造不好，敢受军法处置，并请周瑜三天后到江边取箭。诸葛亮走后，周瑜吩咐鲁肃，不给诸葛亮备齐造箭的材料，想为难他，同时还让鲁肃去探听消息。

诸葛亮见了鲁肃，问他借了20条草船和数百名军士，并请他保密，鲁肃答应了。回去后，鲁肃果然不提借船的事，只说诸葛亮不用造箭的材料，周瑜很疑惑。鲁肃帮诸葛亮准备好了船和士兵，等候他的调度。第三天四更时，诸葛亮秘密把鲁肃请上船，趁大雾漫天之际，命令士兵将20条船连接起来，驶近曹营。并一字排开，擂鼓呐喊。曹操听到鼓声和呐喊声后，不敢轻举妄动，只叫弓弩手朝江中放箭。很快船的一面插满了箭，诸葛亮又下令把船掉过来，另一面受箭。

天渐渐亮了，诸葛亮让插满箭的船顺风顺水驶回南岸。曹操得知上当后，要追也来不及了。20条船靠岸时，周瑜按诸葛亮的要求派人来取箭。诸葛亮如期交箭，周瑜听了借箭的经过，自叹不

五年级下册语文第六单元作文：我最喜欢喜欢的一篇课文——《凡卡》600字

在学过的课文中，我最喜欢《凡卡》这篇文章只要一有空，我就拿出来反复的阅读和思考。《凡卡》这篇课文的作者接凡卡写信给爷爷这件事，叙述了凡卡悲惨的生活，反映了旧俄时代穷孩子命运的悲惨。我的眼泪夺眶而出；读着读着，我的眼前浮现出凡卡悲惨的生活情景：我仿佛看到瘦骨如柴、赤着双脚的小凡卡；我仿佛看到老板用皮带抽凡卡，老板娘用鱼嘴戳凡卡的脸；我仿佛看到凡卡蜷缩在过道里的情景；我仿佛看的凡卡悲伤的呼唤：“亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家”„„这一幕幕呗惨的场景，这一声声哀伤的呼唤，想尖刀刺痛了我的心。我真想走进书里拉起小凡卡，亲切的对他说：“凡卡，别哭，我领你去找爷爷！”可是„„我只有在梦里才能和他见面啊！凡卡这么小就失去可亲人的疼爱，在本应是充满快乐、没好的童年时代，却做了学徒，过着悲惨的生活。在资本主义社会里，琼海子怎么能活呢？眼前是死路一条。而我们像凡卡这么大时，得到的却是老师的耐心教育帮助，家长无微不至的关怀。我们在健康茁壮地成长。生活在社会主义生活的我们，和凡卡相比，实在是太幸福了！

这无疑是社会制度的不同所造成的。凡卡生活在资本主义社会，当时，劳动人民过着非常贫穷、非常痛苦的生活，有多少像凡卡这样穷孩子忍受痛苦和凌辱。而我们生活在社会在社会主义制度的过家里，人民是国家的主人，我们这些少年儿童成了“祖国的花朵”。我们应该刻苦学习，不辜负党和人民对我们的希望。

学了《凡卡》这篇课文是我更加热爱社会主义祖国，珍惜我们今天来之不易的生活。

五年级下册语文第六单元作文：读凡卡有感350字

今天我读了一篇文章名叫凡卡，这篇文章使我感受深刻。

凡卡是一个和我年纪差不多大的孩子，他从小就是一个孤儿，只有不知去向的爷爷，他孤苦伶仃地在老板做苦工经常挨打，晚上也睡不好要给老板小崽子摇摇篮。吃的简直没有，他在信中向爷爷诉说自已的痛苦和遭遇，希望能回到爷爷身边。但是他不知道信封上要写地址，也没有帖邮票。我读到这里心理难过极了，爷爷怎么能收到他的信呢？

和凡卡相比我是多么幸福啊！我长这么大还不知道饥饿是什么滋味。7岁进入了小学、8岁进入少先队。我在学校里受到老师的爱护和良好的教育，得到是同学们的关心和帮助。在家里受到的是爷爷、爸爸、妈妈的爱抚，我吃的饱穿的暖，每天都可以认认真真的学习，自由自在的玩耍，这一切都是凡卡在梦里也想不到的。

所以我一定要从小学好本领，长大以后把祖国建设更加繁荣富强。

一次难忘的活动

从小到大，我参加过许多活动，这其中最令我难忘的是那次春游——参观海底世界。青岛海底世界坐落在小鱼山和鲁迅公园附近，三面环山，依山傍海，素有“没去过海底世界，别说你到过青岛”之说，可见海底世界已经变成了青岛的标志性建筑及旅游胜地。

三月十四日早上，我们排着队上了大巴，去往青岛海底世界参观。一路上阳光明媚，我们的心情也如这春日的暖阳一般温暖。大家都很开心，在大巴上有说有笑，嬉戏声不绝于耳，好不热闹！

终于到了目的地——海底世界，我们如出笼的小鸟一般飞奔下车，也顾不上带队老师了，迫不及待地冲进了海底世界的第一站——标本馆。标本馆分为人造标本以及实物标本两个附属馆，我们先来到了人造标本馆。讲解员阿姨让我们参观了鲸的骨架，然后给我们介绍了鲸的种类，据说蓝鲸的骨架最长可达7米！我们还知道了鲸不是鱼类，而是哺乳类动物。走着走着，不知不觉中已经来到了实物标本馆，在这里我们见到了鱼类的标本，其中最令我印象深刻的要数大眼红绸鱼了，它的身体鲜红鲜红的，仿佛把鱼缸里的水都染红了，好看极了！“海龟湾到了！”大家兴奋不已。没错，海龟湾就是我们的第二站，不过，大家为什么要这么兴奋呢？嘿嘿，因为大家一想到一会儿可以近距离观察各种各样的海龟了，所以都很兴奋啦。讲解员说，如果机缘巧合的话，大家可以看到海龟蛋，可惜现在是冬天，唉！

告别了可爱的海龟，我们来到此行的第三站——海底隧道。头上的鲨鱼悠闲地摇着尾巴，像是正在欢迎我们的到来，五光十色的游鱼围绕着隧道游动，有不少同学还把手放在透明的玻璃罩上，好像能摸到外面的游鱼一样，环绕在四周的五彩斑斓的珊瑚令我们仿佛进入了一个奇妙的人间仙境。来到拐角处，头顶上的玻璃罩上有一些五彩斑斓的海星正悠闲地晒着太阳，享受着正午温暖的日光浴，我们不禁赞叹道：“真美呀！”

来到下一个展馆，各种奇异的海洋生物令我们大开眼界，这其中令我印象最深的要数“千手观音”了。“千手观音”这种鱼很小，我在拍照的时候还差一点找不到它呢！不过，它可是名符其实的“千手观音”，瞧，它淡金色的身躯有节奏的摇晃着，嘴巴附近的八根长须也随着水波轻轻摇摆，嘴巴一张一合地吐出一串串气泡，仿佛在说：我是十分罕见地生物哦！多有趣呀！

通过这次春游，我知道了许多知识，也使我对神秘的海底和那里神奇的海洋生物有了更多的憧憬，这真是一次难忘的活动！

敬爱的老师:

您好!

时光飞逝,转眼间我们升入了5年级,在这硕果累累的金秋时节,我们踏着醉人的花香,迎来了第21个教师节.当无知的我们走进实验小学的大门,我们看见了您慈祥的面孔.是您领我们学会了加,减,乘,除.也是您领我们走进知识的大门,把知识宝库的金钥匙交到我们手中,让我们去努力,去发现,去探索；也许在什么时候,我们幼稚的话语可能伤害过您,可是您仍把我们当做您的一个个调皮的孩子.没有阳光就没有花朵,而没有教师哪会有诗人,文学家,作家,哪会有举世闻名的歌德巴赫猜想!

多少次,我们看见您在认真的批改作业,您在细细凝视,一行行,一页页.在您没看完前您不肯离去.因为您知道那是孩子们的翅膀和台阶.这时当我们看见您,我们多想递上一杯清凉的茶,说一句:老师,您辛苦了!有人说,老师是园丁,培育除一代又一代的人才,我觉得这话没错,您就是园丁,我们是春天里的幼苗,茁壮的绿叶上有您的汗珠,鲜艳的花朵上有您的微笑!不管您有多忙多累,您始终精神饱满的出现在我们面前,为我们讲授知识.您为我们的成长付出了多少心血,牺牲了多少个良宵啊.您额头的皱纹刻下了千丝万缕的慈爱;您鬓边的白发记载着长年累月的辛劳.就像我们不会忘记有养育之恩的父母一样,也不会忘记您----我们的启蒙恩师.写到这,我们要对您说一句,老师,您是我们心中永远的天使!

祝您节日快乐,身体健康,永远年轻,桃李满天下!

此致

敬礼

全班同学敬上

2005年9月10日

书信格式范文

一般的书信由六个部分构成。这六个部分是：称呼、问候、正文、祝福语、署名、日期。下面分别说说它们在格式上的要求。

（1）称呼

写一封信，先要把收信人的称呼顶格写在第一行，然后，再在后面加上冒号，表示下面有话要说。

（2）问候语

问候语要写在称呼的下一行，空两格。它可以独立成为一段。

（3）正文

正文一般分为连接语、主体文、总括语三个部分。每一个部分开头都应另起一行，空两格落笔。

（4）祝福语

祝福语是表示致敬或祝贺一类的话，如“此致”、“祝”等。应独占一行，空两格写。

另外，在写与“此致”或“祝”相配套的“敬礼”、“健康”等一类表示祝福的话语时，一般要另起一行顶格写。

（5）署名

写完信之后，在信的右下角写上发信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般还要加上合适的称谓，如“你的同学”、“你的好友”，“您的学生”等。

（6）日期

日期写在署名的下一行。

五年级下册复习资料【古诗词】《牧童》唐吕岩

草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。全诗意思：青草像被谁铺开在地上一样，方圆六七里都是草地。晚风中隐约传来三四声牧童悠扬的笛声。牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的黄昏时分。他连蓑衣都没脱，就愉快的躺在草地上看天空中的明月。《舟过安仁》宋杨万里

一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。全诗意思：两个儿童坐在一只如扁舟般的小船上，奇怪的是他们在船上却不用篙和棹。哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！怪生:怪不得（“怪生”除了有“怪不得”的意思，还包含着诗人了解原因后的恍然，也包含着理解了两个童子撑伞行为而由此产生的好笑有趣的心理。“怪生”一词看似平常，作者体味到的趣和童子行为的趣就在其中了。）这首诗浅白如话，充满情趣，展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想,童言无忌。《清平乐·村居》宋辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

全诗意思：一间低小的房子是用茅草盖的，屋矮檐低；门前有一道溪流，岸边长满青草，绿水青草相映，更显得碧清可爱。不知是谁家的两位斑斑白发的老夫妻喝过几杯酒后，醉醺醺地用地道的土语对话，互相取悦，语调柔媚亲昵。

大儿子在溪东豆地锄草；二儿子在家编织鸡笼，手艺那么巧；还有那调皮可爱的小儿子，正趴在草地上剥莲蓬。

（这首词反映了朴素、温暖而有风趣的农村生活。）《杨氏之子》

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有扬梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 译文：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，并说：

B你认为杨氏之子的回答妙在哪里？

答：我认为杨氏之子的回答妙在两点：一是孔君平在姓上做文章，杨氏之子也在姓上做文章（由孔君平的“孔”姓想到了孔雀）。二是杨氏之子并没有直接反驳孔君平（没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”），而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既显得幽默有礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。因为他要承认孔雀是他家的鸟，他前面说的话才立得住脚。这足以反映出孩子思维的敏捷，语言的机智幽默。

C杨氏子的特点：思维的敏捷，语言的机智幽默。《晏子使楚》

写出了晏子的正气凛然，沉着应对，机智反击，故事赞扬了晏子身上表现出来的凛然正气、爱国情怀和他高超的语言艺术。

A课文主要内容：春秋末期，晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严。B《晏子使楚》这篇文章的开头、中间、结尾有什么联系答：《晏子使楚》这篇课文是按事情的发展顺序写的。开头写了事情的起因（齐国大夫晏子出世出国，楚王想乘机侮辱晏子）,中间写了事情的过程【楚王三次侮辱晏子，晏子机智对答，可以用小标题概括为（进城门，见楚王，赴宴席）或是（狗洞与狗国，下等人与下等国强盗与强盗国）】,结尾写了事情的结果（楚王不敢不尊重晏子了）。C晏子：机智过人、临危不惧、爱国、能言善辩《半截蜡烛》

本篇课文是一个短小的剧本，剧本：主要通过人物对话或唱词来推进情节。《打电话》 A本文是一段相声，相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术。

B这段相声采用夸张的手法，对那些时间观念不强、说话啰里啰唆、废话连篇、缺乏公共道德的人给予了辛辣绝妙的讽刺。《再见了，亲人》 A节选自魏巍《谁是最可爱的人》 B课文描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时，在车站上同朝鲜人民依依惜别的动人情景，表现了志愿军和朝鲜人民比山高比海深的真挚情

谊，赞扬了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊。

C大娘：洗补衣服，三天没合眼；送食物，累得昏倒；救伤员，失去唯一的亲人。小金花：为救侦察员老王，失去妈妈。大嫂：为志愿军挖野菜，失去双腿。

志愿军：浴血奋战，帮助朝鲜人民赶起侵略者。D这篇课文的前三个自然段在表达上有什么共同点？

答：首先都是用满含恳求意愿的祈使句开头，然后把现实的情景和往事结合起来，写得情真意切，最后从具有充分肯定语意的反问句结尾。《金色的鱼钩》

A写出了老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽。他可歌可泣的英雄事迹，闪烁着金子般的思想光辉。

B课文地叙述了红军长征途中，一位炊事班长尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。C“金色的鱼钩” 象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽。《桥》

文中的老汉以自己的威信和沉稳、高风亮节、舍己为人的精神保护了村民，老汉为代表的优秀共产党员就是密切联系群众的“桥”。他在人们心中目中的地位很高，是人们获得生的希望的“靠山“。

A这篇课文的句子和段落与我们平常读的文章有什么不同？这样写有什么好处？答：

1、构思新颖别致，设置悬念，前后照应。

2、文章多用简短的句子和段落来渲染紧张气氛。

3、大量运用比喻、拟人等修辞手法，增强表现力。B老汉：无私无畏、不徇私情、英勇献身、高风亮节、舍己为人《梦想的力量》

课文通过记叙6岁的加拿大男孩瑞恩·希里杰克为了实现“给非洲的孩子修一口井，好让他们有干净的水喝”这一梦想，而不懈努力，终于使梦想成真的经过，体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的、金子般的美好童心。《将相和》

“将”是指廉颇，“相”是指蔺相如，“和”是和好的意思。

A本篇课文是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。B司马迁，汉代；《史记》：被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚” C中心思想：课文以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神。D从结构上看，全文由“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”3个小故事组成，每个故事都有矛盾的发生、发展和结果，有相对的独立性，但又紧密联系，第2个故事是第1个故事的发展，前两个故事的结果，又是第3个故事的起因。E《史记》作者是汉代的司马迁，其中有这些个性鲜明的人物：治水三过家门而不入的大禹，伟大的诗人屈原，西楚霸王项羽。《史记》被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。《草船借箭》

A根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。草船借箭的故事发生在东汉末年。作者：罗贯中。

B中心思想：故事以“借”为主线，按事情发展顺序进行叙述。先写了草船借箭的原因；接着写了诸葛亮做草船借箭的准备；然后重点写了草船借箭的经过；最后写了事情的结果，赞扬了诸葛亮的有胆有识、足智多谋、才智超群。C诸葛亮：有胆有识、足智多谋、才智超群。周瑜：智谋过人、妒贤忌能鲁肃：忠厚老实曹操：生性多疑 D《三国演义》中的故事还有“桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”“空城记” 等。《景阳冈》

A《景阳冈》是根据我国著名古典小说《水浒传》第二十三回选编的，作者：施耐庵

B中心思想：课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇敢、倔强、机敏的英雄性格。

C《水浒传》中还有很多个性人物：及时雨宋江、豹子头林冲、智多星吴用、黑旋风李逵、浪里白条张顺。《猴王出世》

A这篇略读课文节选自我国古典神话小说《西游记》第一回。作者吴承恩 B中心思想：课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。综合性学习

A从古至今信息传递形式的主要发展经历：

1、古代，驿差长途跋涉。

2、近代，依靠交通工具的邮政系统。

3、现代，电报、电话。

4、当代，广播、电视和计算机网络。B古人传递信息的方式：烽火、人传信、漂流瓶等。

C调查研究问题：

1、确定研究的问题。

2、定一个简单的研究计划。

3、通过各种途径获取资料。

4、形成自己的观点。5写简单的研究报告。

信息获取的途径：阅读书籍报刊、上网浏览、调查访问、观看影视节目、收听广播„„ 研究报告的写法：

1、问题的提出

2、调查方法

3、调查情况和资料整理

4、结论《人物描写一组》

《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》选自徐光耀的中篇小说《小兵张嘎》作者徐光耀，本文主要通过动作和心理活动的描写反映了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、有智谋、富有心计，胖墩儿忠厚老实的个性特点。【描写方法：动作描写和心理描写】

《临死前的严监生》选自清代吴敬梓的小说《儒林外史》本文主要通过动作描写及细节描写淋漓尽致、入木三分地刻画了严监生爱财胜过生命，极其吝啬的守财奴的形象。【描写方法：动作描写及细节描写】《“凤辣子”初见林黛玉》选自清代曹雪芹的长篇小说《红楼梦》本文从正面描写和侧面描写两个方面展示了王熙凤的性格特征，并主要通过肖像描写、语言描写及动作描写展示了一个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵、喜欢使权弄势、炫耀特权和地位的人物形象。

中国四大名著：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。

《刷子李》

A本文选自冯骥才的《俗世奇人》。B刷子李：技艺高超

C作者抓住细节描写写出了师傅的超凡技艺和他的艺高胆大、自信、豪气千丈。文章最后一句话意思有：

1、“刷子李”确实有绝活，这一绝活，要不是亲眼看见，怎么也不敢相信是真的，说明“刷子李”技艺高超。

2、“刷子李”的绝活是他自我挑战、不断磨练的结果。

3、“刷子李”的所言所行深深震撼了曹小三，让他感触很深，获益颇多。《金钱的魔力》节选美国著名作家马克·吐温的短篇小说《百万英镑》。本文刻画了小市民以钱取人、金钱至上的丑态(文中人物：托德)，也刻画出了老板的唯利是图、世故圆滑、阿谀奉承、献媚讨好的丑态。《自己的花是给别人看的》 A作者季羡林，表达了自己对德国奇丽风景和与众不同风俗习惯的赞美之情。“人人为我，我为人人”，其中“我为人人”是说每个人心中要有他人，要有社会责任感，要用实际行动为大众着想，为社会尽到自己的义务。如果大家都这样想这样做就必然会换来“人人为我”的结果。

B“人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。”为什么说这种境界“耐人寻味的？

答：因为德国人爱花，他们将花栽种在临街窗户外面，将最美的花给别人看，而自己走到街上有享受别人为自己创造的美，这种民族风情的境界是高尚的、无私的、实实在在的，人人都能享受到的，因此，耐人寻味。《威尼斯的小艇》介绍了小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术和小艇的重要作用。本文抓住了事物的特点并把人的活动和景物、风情结合起来，景、物、人相互联系。

第四篇：五年级作文

美国当代作家巴德-舒尔伯格，几乎是一夜成名，他的作品经常都居榜首，成为了家喻户晓的名人。

今天我怀着敬仰的心情读了他写的《“精彩极了”和“糟糕透了”》，读后，使我受到了很大的教育。这篇文章主要写了在作者八岁时写了一首诗，得到了父母不同的评价—鼓励和批评。但作者却从中感悟到了两种截然不同的真爱。

由此让我不禁想起了现在大多数父母的教育方式，要么是鼓励，要么是批评。我认为这样的教育方式很不好，全鼓励，会让孩子越来越骄傲，变得目中无人，全批评，则会让孩子失去自信，从而感到自卑。如果家长们能像巴德-舒尔伯格的父母一样，让人孩子在自信、得意的同时，也能学会谦虚，提升自己、完善自己，使自己变得更优秀，那不是更好吗？的确，人只有在爱中才能更好的成长，但是，如果在爱的道路上放一些“小石子”、“小木块”，在看似平坦的同时，又增加一些颠簸，同时也是在锻炼自己，让自己变得坚强，更能承受得住打击。那又何乐而不为呢？

因此，我要向大家推荐这篇文章，希望您们来读一读，体会一下与众不同的教子方式。