读书月活动方案（小编推荐）

第一篇：读书月活动方案（小编推荐）

读书月活动方案

一、活动主题书香校园 “悦”读人生

为使学校图书馆逐步成为学生享受成长快乐的理想乐园，成为教师实现专业发展的理想舞台，营造浓郁的书香氛围，激励广大师生多读书、读好书，以滋养人文情怀，培育民族精神，强化社会责任，建设和谐校园，特举办“书香校园 “悦”读人生”为主题的读书活动。

二、活动时间

2010年4月13日至5月13日

三、举办单位

主办单位：图书馆 学生处 校团委

四、活动内容

1、开幕式

4月12日点在图书馆报告厅举行开幕式，发布与本次活动的相关信息。开幕式上将邀请专家学者为读者作“读书与人生——读书人谈读书”首场讲座。

2、“读书与人生——读书人谈读书”系列讲座

图书馆邀请数位校内知名学者为读者开设“读书与人生——读书人谈读书”系列讲座，希望通过系列讲座促进学生与专家学者之间的沟通与交流，引导学子们勤读书，读好书，将读书成才与振兴中华、为国奉献相结合，不断提升思想道德素质和科学文化素质。

3、“美文共欣赏”读书征文比赛

为了庆祝学校升本成功暨学校六十华诞，激发莘莘学子的读书热情，本届读书月活动推出“美文共欣赏”读书征文比赛。此次征文活动旨在激励学生多读书、勤思考、善表达，在读与写中丰富知识，开阔视野，锻炼能力。

评选规则：首先进行前期筛选，由学生会组成一个小组进行简单筛选，为了减少误差，每份作品将由三个人根据相关标准进行三次印象分打分，以此进行淘汰；复赛的评审由图书馆完成；决赛由学生处、校团委、专家学者和图书馆共同评审。

征文字迹要工整，清楚，不得打印；内容要丰富，观点要新颖。

评分标准：实行百分制。

细则

要求

比例

内容80% 书目

3本以上

5%

字数

1500字以上

5%

语言表达

思维清晰，语言适宜，能恰当表达自己的见解 30%

评论

有独立见解或对既有观点有较新的阐释，不仅是摘抄

40%

书写20% 字迹

工整清晰

10%

版式

整洁条理

10%

4、推荐经典阅读书目

为了提高学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯，提升学生的阅读品位及文化修养，引导同学们回归名著，回归经典，深入解读经典文学的深刻思想内涵，通过经典阅读获得精神的熏陶及情操的陶冶，塑造较高的思想深度和人文情怀。此次活动图书馆给学生推荐50部经典阅读书目，供学生选读。

5、举行读者座谈会

4月下旬，在图书馆举行图书馆职工与各方面读者代表座谈会，以增进图书馆与读者之间的沟通，针对图书馆存在的一些问题与困难，制定改革方案，促进图书馆发展建设。

6、数字资源宣传与培训

数字资源是图书馆文献资源的重要组成部分，近年来我校图书馆积极引进并自建了部分数字资源。为使读者进一步了解图书馆的数字资源，提高数字资源的利用率，使图书馆的数字资源在学生的学习、教师的教学科研以及学校的学科建设中发挥更大的效用，开展数字资源宣传与培训，提升读者信息素质。

7、闭幕式

5月13日在图书馆报告厅举行闭幕式。闭幕式内容为：“美文共欣赏”读书征文比赛颁奖仪式。

图书馆 学生处 校团委 二〇一〇年四月十二日 清华大学学生应读书目

清华大学学生应读书目（人文部分）张岂之，徐葆耕主编。清华大学教务处、人文社会科学学院编印，1997年9月。本书参考清华大学校内外专家的意见，提出供清华大学本科生试用的80种书目，其中含中国文化、外国文化、中国文学和外国文学四类，每类20种。

一、中国文化 论语 墨子／墨子 孙子兵法／孙子 孟子／孟子 老子／老子 庄子／庄子 荀子／荀子 易传·系辞

史记选／司马迁著；王伯祥选编或来新夏选编 论衡／（东汉）王充 不真空论／僧肇

物不迁论／（东晋）僧肇 神灭论／范稹 坛经／惠能 张载集／张载 四书集注／朱熹 传习录／王守仁 明夷待访录／黄宗羲 读通鉴论／王夫之 严复集／严复 仁学／谭嗣同 孙中山选集／孙中山

二、中国文学 诗经选／余冠英选注 楚辞选／马茂元选注 魏晋南北朝诗卷／丁夏选注 汉魏六朝诗选／余冠英选注 唐诗三百首／孙洙 宋诗选注／钱钟书选注 宋诗三百首／金性尧选 唐宋词选释／俞平伯

唐宋词选／中国社会科学院文学研究所编选、人民文学出版社出版

古文观止／吴楚材，吴调侯 三国演义／罗贯中 水浒传／施耐庵 红楼梦／曹雪芹 鲁迅选集／鲁迅 女神／郭沫若 子夜／茅盾 家／巴金 骆驼祥子／老舍 围城／钱钟书 曹禺选集／曹禺 青春之歌／杨沫 红岩／罗广斌，杨益言 艾青诗选／艾青

三、外国文化 理想国／柏拉图 形而上学／亚里士多德 忏悔录／圣·奥古斯丁 思想录／帕斯卡 新工具／培根

论法的精神／孟德斯鸠 社会契约论／卢梭 伦理学／斯宾诺莎 西方哲学史／罗素 科学史／（英国）丹皮尔 哲学史讲演录·导言／（德国）黑格尔 西方的没落／奥斯瓦尔德·斯宾格勒 悲剧的诞生／弗里德里希·尼采 精神分析引论／西格蒙德·弗洛伊德 文化科学与自然科学／（德国）李凯尔特 人论／（德国）卡西尔

新教伦理与资本主义精神／马克斯·韦伯 中国科学思想史／（英国）李约瑟

资本主义文化矛盾／（美国）丹尼尔·贝尔 从混沌到有序／普里戈金

四、外国文学

伊利亚特／（古希腊）荷马 奥德修记／（古希腊）荷马 神曲／（意大利）但丁

堂吉诃德／（西班牙）塞万提斯 哈姆莱特／（英国）莎士比亚 浮士德／（德国）歌德

简·爱／（英国）夏洛蒂·勃朗特 红与黑／（法国）司汤达 悲惨世界／（法国）雨果 高老头／（法国）巴尔扎克

汤姆大伯的小屋／（美国）斯托夫人 安娜·卡列尼娜／（俄国）托尔斯泰 玩偶之家／（挪威）易卜生 母亲／（俄苏）高尔基

卡夫卡短篇小说选／（奥地利）卡夫卡泰戈尔诗选 钢铁是怎样炼成的／（苏联）尼古拉·奥斯特洛夫斯基 雪国／（日本）川端康成

老人与海／（美国）海明威著；董衡巽译 百年孤独／（哥伦比亚）加西亚·马尔克斯 2010-04-10 北京大学学生应读书目

本书目是1998年为北大百年校庆而作。这个书目是由北京大学校内外50多位著名教授推荐。经典书籍值得我们细细品读。周易 诗经 老子／老子 论语

孙子兵法／孙子 孟子／孟子 庄子／庄子 史记 坛经／惠能 古文观止／（清）吴楚材、吴调侯 唐诗三百首／孙诛

宋词三百首笺注／唐圭璋笺注 红楼梦／曹雪芹

中国近三百年学术史／梁启超 鲁迅选集／鲁迅

中国哲学简史／冯友兰著；涂又光译 中国法律与中国社会／瞿同祖著

理想国／（古希腊）柏拉图著；吴献书译 神曲／（意）但丁著；王维克译

哈姆雷特／（英）莎士比亚著；曹未风译 思想录／（法）帕斯卡尔著；何兆武译 社会契约论／（法）卢梭著；何兆武译 纯粹理性批判／（德）康德著；何兆武译 约翰·克利斯朵夫 /（法）罗曼·罗兰著；傅雷译 科学史／（英）丹皮尔著；李衍译 共产党宣言／马克思、恩格斯著 资本论(第一卷)／马克思著

路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结／恩格斯著；张仲实译

毛泽东选集／人民出版社 邓小平文选／人民出版社 大学生文化素质教育百部名著导读

共产党宣言 /卡尔·马克思·弗里德里希·恩格斯 资本论（第一卷）/马克思

社会主义人空想到科学的发展/恩格斯 家庭、私有制和国家的起源/恩格斯 帝国主义论/ 列宁 国家与革命/ 列宁

毛泽东著作选读/ 中共中央文献编辑委员会编 邓小平文选/ 中共中央文献编辑委员会编 论一元论历史观之发展/ 普列治诺夫 论个人在历史上的作用问题/ 普列治诺夫 建国方略/ 孙中山 理想国/ 柏拉图

政治学/（古希腊）亚里士多德 形而上学/（古希腊）亚里士多德

政治学：谁得到什么？何时和如何得到？/ 拉斯韦尔 社会契约论/ 卢梭

纯粹理性批判/（德国）康德 小逻辑/ 黑格尔 论法的精神/ 孟德斯鸠 人性论/（英国）体谟 利维坦/（英国）霍布斯 美学/（德）黑格尔著；先朱光潜译 物种起源/ 达尔文 古代社会/ 摩尔根 现代政治分析/ 达尔 政治学说史/ 萨拜因 新工具/ 培根

新教伦理与资本主义精神/ 马克斯·韦伯 正义论/ 罗尔斯 历史研究/ 汤因比 社会学大纲/ 李达 外国史学名著选/ 吴子廑 诗经/ 楚辞/ 周易/ 四书章句集注/ 朱熹 道德经/ 老子/ 庄子/ 庄子 荀子/ 荀子 韩非子/ 韩非 孙子兵法/ 孙武 史记/ 司马迁 资治通鉴/ 司马光 明夷待访录/ 黄宗羲 文史通义/ 章学诚 四库全书总目/ 纪昀等 颜氏家训/ 颜之推 中国神话传说/ 袁珂 世说新语/ 刘义庆 文选/ 萧统

古文观止/ 吴楚材、吴调侯 唐诗三百首/ 孙洙 唐宋名家词选/ 龙榆生 窦娥冤/ 关治卿 西厢记/ 王实甫 牡丹亭/ 汤显祖 三国演义/ 罗贯中 水浒传/ 施耐庵 西游记/ 吴承恩 长生殿/（清）洪升 桃花扇/（清）孙尚任 聊斋志异/（清）蒲松龄 儒林外史/ 吴敬梓 红楼梦/ 曹雪芹 毛泽东诗词集/ 中共中央研究室编 鲁迅选集/ 鲁迅 女神/ 郭沫若 胡适文存/ 胡适 朱清诗文选集/ 朱自清 闻一多诗文选集/ 闻一多 艾青诗选/ 艾青 子夜/ 茅盾 围城/ 钱钟书 雷雨/ 曹禺 骆驼祥子/ 老舍 家/ 巴金

太阳照在桑干河上/ 丁玲 暴见骤雨/ 周立波 红旗谱/ 梁斌 青春之歌/ 杨沫 红岩/ 罗广斌、杨益言 神曲/（意大利）但丁

堂吉诃德/（西班牙）塞万提斯

红与黑/（法国）斯丹达尔（又译司汤达）高老头/（法国）巴尔扎克

罗密欧与朱丽叶/（英国）莎士比亚 简爱/（英国）夏洛特·勃朗特 牛虻/（爱尔兰）艾·丽·伏尼契 浮士德/（德国）歌德

普希金抒情诗选集/（俄国）普希金 安娜·卡列尼娜/（俄国）托尔斯泰 母亲/（俄苏）高尔基

钢铁是怎样炼成的/（苏联）尼古拉·奥斯特洛夫斯基 马克思传/（德）弗·梅林 老人与海/（美国）海明威 荒野的呼唤/ 杰克·伦敦

罪与罚/（俄国）陀思妥耶夫斯基 卡夫卡小说选/（奥地利）卡夫卡 荒原/（美）托·史·艾略特

百年孤独/（哥伦比亚）加西亚·马尔克斯

第二篇：读书月活动方案

“最是书香能致远 ”读书月活动方案

“书籍，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。” ——高尔基

为进一步提升学校文化品位，积极促进内涵发展，促进课改向纵深发展，深入构建“书香校园”，倡导终身学习理念，营造“人人读书、快乐读书”良好气氛，创建学习型学校，不断更新师生观念，拓宽师生视野，全面提升师生的整体素质，切实提高教育教学质量，经研究，我校决定将五月定为学校的读书月，开展为期一个月的读书活动。

一、活动意义

通过开展读书活动，使广大师生树立正确的世界观、人生观和价值观，进一步弘扬敬业奉献、求实创新、积极向上精神；牢固树立正确的教育观、人生观、学习观，培养良好的阅读习惯，构建自主学习、终身学习体系。

二、活动目标

1、通过师生的读书活动促进学校课改向纵深发展，促进师生形成良好的阅读习惯，进而提高师生的文化素养，提升学校的文化内涵。提高师生的阅读热情，逐步养成多读书、读好书、好读书的习惯。

2、在师生中形成积极进取、努力学习的氛围，构建学习型学校。

3、提升师生的文化品位，推进课程改革，全面提高教育教学质量。

三、领导小组

为了更好的促进读书月活动的开展，保证读书月活动的实际效果，特成立读书月活动领导小组附：

四、活动主题：最是书香能致远

五、活动宣传口号：

1、读书，让贫乏和平庸远离我们！读书，让博学和睿智拯救我们！读书，让历史和时间记住我们！读书，让吾国之精魂永世传承！

2、读高雅书，做高尚人；

3、书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光，智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀；

4、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话； 一个人的精神发育史就是他的阅读史；

5、一个民族的精神境界，很大程度上取决于全民族的阅读水平

6、与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵（横幅）

六、活动安排：

（一）宣传启动阶段

1、国旗下讲话——《最是书香能致远》。

2、营造氛围：挂条幅，出“读书”为主题的黑板报。

3、捐献图书，建班级图书角并开展图书展览。

4、优秀图书推荐，各班成立荐书台

（二）活动实施阶段

学生方面

1、“晨诵暮读”活动（各班主任负责落实，语文老师协助）

每天早晨7:40—— 8:30进行古代经典诗歌诵读活动，每周一下午第七节课为学生固定读书时间，每周晚自习前半小时为学生自由阅读时间,要求做好读书笔记。从晨诵到暮读，保证学生每天都有将近两小时的读书时间。

2、“图书漂流”活动

每班自选一本经典书籍在全班漂流，漂流到的同学读完后，写出自己的读书感言，粘贴在书本扉页。

3、开辟“读书吧”活动

摆放学生自捐的有益图书，教师统一贴好标签编号登记，摆放在班级图书角，学生在规定的时间里可以相互借阅，多一些阅读的途径。

4、课前朗诵活动

每节语文课前，进行3到5分钟的经典语段朗诵，各班由语文老师评选出最佳朗诵者。

5、读书征文活动

（1）在全校举行“阅读促我成长”征文竞赛，每班选出两篇优秀作文。

(2）读书笔记比赛，每班抽取5份优秀笔记。教师方面

1、读书月期间，每位教师必须读两本字数总量为10万字以上的书籍，其中至少有一本是教学专著，并做好读书笔记，写好一篇读书心得。

2、倡导新的读书形式，构建办公室读书文化，促进教师自主学习。每周一的教研活动中，作为读书交流时间，互相推荐好书，共享阅读资源。

三、评比表彰阶段：

1、评选班级“读书之星”三名，校级“读书之星”五名，并上交相关评选材料。

2、每班评选优秀征文两篇。

3、班级读书活动成果展示。展示内容包括图书角、读书笔记、读书感言、读书征文等方面。

4、每班评选出三名优秀朗读者。

一、教师阅读推荐书目：

1《基础教育课程改革纲要（试行）》

2、《创新与创新教育》（漆权主编）

3、《基础教育课程改革资料选编》（内部资料 广丰县教育局教研室编印）

4、《2008年，基础教育发展一个关键词》（《人民教育》2008年第一期）

5、《师德师风教育》（内部资料 广丰县教育局编印）

6、《我的教育理想》（朱永新著）

7、《走进新课程》（刘建琼主编）

8、《初等教育改革与发展》（张行、王铁军主编）

9、《教育法规讲读》（谢志东著）

10、《大教学论》（夸美纽斯著）

11、《民主与教育》（李镇西著）

12、《给老师的建议》（苏霍姆林斯基著）

13、《陶行知经典名篇（教师版）》（方明主编）

14、《教育与文化》（钱穆著）

15、《教育科学研究方法》（郭春彦主编）

16、《直击中国教育底线》（曹保印著）

17、《给教师的一百条新建议》（郑杰著）

18、《爱弥尔》（卢梭著）

19、《为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展》（钟启泉著）20、《多元智能》（霍华德·加德纳著）

21、《哈利波特》（罗琳著）；

22、《孔子的教育思想》(陈景磐)《中国教师报》、《现代教育报》等教育教学类报刊

24、《人民教育》、《江西教育》等教育教学类杂志

二、学生阅读推荐书目：

（一）古代优秀诗歌散文64篇

（二）经典名著

《西游记》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》《论语通译》、《朝花夕拾》《骆驼祥子》《呐喊》《女神》《子夜》、《家》、《雷雨》《围城》《.大卫•科波菲尔》《 巴黎圣母院》《 红与黑《悲惨世界 》《莫泊桑短篇小说精选 》 《复活》 《契诃夫短篇小说精选》 《母亲》 《堂吉诃德》 《哥德谈话录》 《罗密欧与朱丽叶》 《哈姆莱特》 《泰戈尔诗选 》《.欧•亨利短篇小说精选 》《简•爱》《克雷洛夫寓言.《格兰特船长的儿女》《哈 克贝利•费恩历险记.《柳林风声 》《热爱生命《水孩子 》《复活》《普希金诗选》、《泰戈尔诗选》《张爱玲》《老人与海》《射雕英雄传》《羊脂球》《匹克威克》《麦琪的礼物》《飘》《怀念狼》《文化苦旅》《新星》



现场书法比赛成果展评； ⑵手抄报展评； ⑶优秀读书笔记展览； ⑷至理名言展览； ⑸读书剪贴本展览； ⑹优秀读后感展览； ⑺优秀征文展览； ⑻优秀《美文集粹》本展览；

“最是书香能致远 ”读书活动方案

美

阳

高

中

第三篇：读书月活动方案

xx院“建学习型党支部，做正能量党员”读书月活动方案 为了推进学习型党组织建设活动的深入开展，按照xx党委要求对在岗党员范围内开展“建学习型党支部，做正能量党员”读书月活动。为开展好此项活动，把广大党员学习读书的收获运用到创先争优的实践中去，掀起争创学习型党组织、争当学习型党员的热潮，结合xx院工作实际，本次活动方案如下：

一、指导思想

通过“读书月”活动，大力推进学习型党支部建设和创先争优活动的深入开展，提升素质，培育人才，切实打造一支“乐于学习、勤于学习、善于学习、精于学习”的学习型党员队伍，促进学习型党支部建设，推动“学习型、创新型、服务型”支部建设，引领广大党员不断超越，提高创先争优的意识，发挥先锋模范作用。

二、活动主题

建学习型党支部，做正能量党员。

三、活动时间

2014年4月1日——4月30日

四、参与对象

xxx院在岗党员。

五、活动组织

为深入、有效开展好本次“建学习型党支部，做正能量党员”读书月活动，我院成立了活动领导小组，成员如下：

组长：xxx

副组长：xxx

成员：xxx xxx xxx

领导小组负责牵头组织活动开展，统筹协调，内外宣传，组织讨论，总结推广经验等。

六、活动计划

1、动员阶段（3月17日）

组织全体党员对xx院就开展“建学习型党支部，做正能量党员”读书月活动的通知进行学习教育，在全体党员中营造良好学习环境，明确活动要求。

2、宣传阶段（4月1日～2日）

利用多媒体、手机短信和办公区张贴活动标语，营造浓厚的活动氛围。

3、读书阶段（4月3日～22日）

通过自学，了解如何提升党员干部的政治修养，如何激发广大党员干部的主动精神，如何强化执行力、落实力、贯彻力，如何提升党员干部的执政境界和操作能力进行深入阐述。熟悉拥有正能量的党员、干部应具备的精神境界、职业素养和核心能力。

4、讨论阶段（4月23日～28日）

活动小组组织全体党员围绕四个方面学习讨论：做正能量党员应该“怎么想”、“怎么说”、“怎么学”、“怎么做”。

七、活动要求

1、每位党员学习过程中要认真做好笔记；

2、全体在岗党员每人须撰写一篇心得体会或读后感，并积极宣传、展示开展“读书月”活动的成果。

3.内部评选，向党办推荐3篇读后感参加xx院评选。

八、活动总结

1、对本次读书月学习成果进行总结，查找不足之处，提出整改措施； 2、4月30日前向xx院党委办公室报送本次活动总结和参选读后感。

xxx院党支部

二〇一四年三月三十日

第四篇：读书月活动方案

法库县开展全民读书月活动总结

根据沈阳市关于开展“全民读书月”活动的总体部署，结合我县实际，从2009年4月23日至5月23日在全县广组织开展了八项活动，收到了满意的效果。

一、领导重视，组织得力。

县委非常重视此项活动，县里成立了高规格的活动领导小组，县委副书记张海涛、宣传部长段秀华、政府副县长盖燕枫几次参与研究读书月活动。县教育局、广电局、县委党校、文化体育局、县科协、县科学技术局、县直机关工委、县总工会、县妇联、团县委、县文联等职能部门都参加了活动的组织，各基层单位也建立了相应的活动组织，使这项活动在组织上给予了保证。

二、结合实际，开展活动。

1、开展“春风伴我读好书”主题活动。全县机关单位、企事业单位、社区、村镇、学校开展了“春风伴我读好书”主题活动，城乡机关干部结合学习实践科学发展观教育活动，学习了党的十七大文件，市委下发的《科学发展观教育读本》。全县副科级以上干部完成调研报告500余篇。机关干部深入社区和村镇，广泛听取农户的意见，帮助农民解决种植、养殖等方面的困难，受到广大农民的欢迎。

2、开展文化下乡活动。组织图书馆、新华书店、科协、1科技局、党校等相关部门送图书、送科技下乡，组织科普大集20次，直接受教育农民3万余人次。举办各类科技、法律培训班20期，培训农民3000余人次。县文明办举办文明礼仪培训班，150名骨干参加了培训。沈阳书业集团、沈阳市新华书店向法库教育系统捐赠30万元的图书，受到法库县领导和师生的赞扬。

3、开展“大兴读书之风，创建文明法库”主题演讲活动。这次活动共有100个机关，67所学校参加。自4月17日动员会以来，共收到演讲稿件270篇，有42篇评为县读书活动优秀稿件，参加了全县的演讲预赛。12日，全县召开了地税杯“大兴读书之风，创建文明法库”主题演讲决赛，16名同志受到表奖。市民教育读本《沐浴书香》正在编写之中。

4、在中小学生中“开卷有益”作文竟赛。组织全县中小学生广泛开展“开卷有益”作文竞赛活动。目前增在进行之中。

5、举办鱼梁杯“庆祝建国60周年”书法画展。此项活动正在进行中，预计7月下旬，将在法库吉祥广场举行。

6、组织干部职工开展图书捐赠活动。法库县城乡100个机关及其基层单位，组织干部职工开展了图书捐赠活动。截止4月15日已经捐赠图书15万册，目前县图书馆正在进行系统分类，这些图书将分别捐赠给10个村的农家书屋。

7、举办了“读书尚学，增智明德”青年团员主题演讲和纪念“五.四”运动90周年读书征文活动。全县城乡近千名青年参加了活动。

8、开展书香单位、书香社区、书香家庭系列评选活动。在全县各机关、企事业单位、社区、家庭当中广泛开展形式多样的读书活动。评选活动正在进行中，初步拟在8月中旬进行总结表彰。

开展读书活动是今后一个时期的一项经常性的工作任务。这次活动月我们也积累了一些经验，法库县文明办将认真进行总结，以此为创建活动载体，坚持不懈地抓下去，为广大市民文明素质的提高和城市文明程度的提升作出新的贡献。

第五篇：读书月活动方案

阿左旗新华街道办

关于开展“书香阿左旗”全民读书月活动方案 阿左旗旗委宣传部：

为进一步推进“书香阿左旗”学习品牌建设，在全社会倡导社会主义核心价值观，倡导全民读书学习，引导社会文明风尚，按照旗委宣传部、旗文明办等单位《关于开展“书香阿左旗”全民读书月活动通知》（阿左党宣发〔2014〕17号）要求，结合我街道办实际，特制定此活动方案，现呈报你处。

一、总体要求

认真贯彻落实全国、全区、全盟和全旗宣传思想文化工作会议精神，通过开展“书香阿左旗”读书月系列活动，在全社会营造全民阅读、提升文明、和谐友善的良好氛围，以“书香阿左旗”活动为引领，推动学习型党组织、学习型街道（社区）建设，提高居民文明素质和文化品位，为加快建设阿左旗科学发展、富民强旗、和谐幸福进程凝聚精神力量。

二、组织领导

成立“书香阿左旗”活动领导小组

组长：马小琳（书记）

副组长：李国刚、伊拉勒图、王丽丽

成员：街道办及社区全体工作人员

三、活动主题与时间

（一）活动主题：倡导全民读书 提升文明素质。

（二）活动时间：2014年4月23日至12月30日

四、活动方式及内容

1、营造“书香阿左旗”活动氛围。4月23日是世界读书日，由街道办领导宣布读书月活动正式启动；

2、开展宣传咨询、加强新闻媒体宣传报道。充分利用电台、电视台、报刊等新闻媒体传播速度快、覆盖面广的优势，大力宣传读书月活动的重要意义，营造浓厚的舆论氛围。

3、4月25日至6月30紧紧围绕“倡导全民读书，提升文明素质”主题结合正在开展的党的群众路线教育实践活动，在街道办开展演讲比赛并参加全旗读书征文和知识竞赛活动；

4、7月1日至8月31日组织街道办（社区）全体工作人员分批次观看爱国主义电影并写观后感；

5、9月1日至10月31日开展“基层大讲堂”活动，向辖区居民宣讲党的政策、方针。

6、除以上活动外，街道办全体工作人员要将读书融入到日常工作和生活当中，并贯穿全年。

五、活动要求

（一）加强领导，精心组织。要把此次活动作为开展“三带三创”学习型党组织活动的一项重要内容，切实加强组织领导。要组织动员党员干部特别是领导干部积极参加活动，充分发挥其示范引导作用。

（二）联系实际，务求实效。要坚持从实际出发，遵循实际、实用、实效员额，突出倡导社会主义核心价值观，推动读书活动常态化和制度化。

（三）广泛宣传，营造氛围。要通过报刊、广播、网站、微博等媒介，广泛宣传读书月活动的重要意义、开展活动的举措和成效，营造人人主动学习的浓厚氛围。

（四）定期报送，形成制度。要积极探索建立典型信息报送的长效机制，每月至少上报一条综合类信息，充分挖掘创建“书香阿左旗”过程中的好经验好做法。