第一篇：幼儿园全日健康观察制度
幼儿园全日健康观察制度
为了规范幼儿园管理，加强幼儿园门卫安全保卫工作，保护幼儿园财产和员工及幼儿生命安全，保障各项工作顺利进行，特制订本制度
1、幼儿园门卫采取各时间段专人大门负责制，各时间段大门负责人必须到位。
2、与幼儿无关的人员不得进入园内，园长批准除外。
3、家长接送幼儿超过时间，不得进入园内。
4、家长委托他人接送幼儿，家长须打电话通知幼儿园，并让接送者持宝宝接送证到幼儿园，幼儿园除检查幼儿接送证，还因了解接者身份，关系及原因，并让接者签名，方可接幼儿。
5、时间：7：30——8：00 负责人：值班人员 8：00——9：30 园务人员 9：30——4：30 保育人员 4：30——5：30 园务人员 5：30——6：30（幼儿接完）值班人员 幼儿园全日观察制度
严格执行晨间的检查及全日制观察制度，发现异常及时处理。
（1）晨检工作根据本园实际情况，采取班上教师检查的方式。由保健医生负责确诊，发现问题及时处理。
（2）检查步骤包括：一摸二看三问四查，观察儿童精神、
第二篇：幼儿园及全日健康观察制度
幼儿园及全日健康观察制度
晨检要求：
每天幼儿入园，须在园门口先用肥皂与流动水洗手,再接受保健教师的晨间检查。
晨检内容：
一摸—— 幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。
二看—— 一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等）。
三问—— 幼儿饮食、睡眠、大小便情况，传染病高发季节，针对病发特征有针对性的进行讯问，如手足口病期间询问有无皮疹，水痘有无疱疹等。
四查—— 有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
晨检取牌：
红牌：晨检合格者，领牌进班。
绿牌：身体不适但未带药的幼儿。
黄牌：带药儿童，须填写“儿童服药单”。
晨检记录及全日康观察记录：
晨检后，保健教师需将健康观察中发现的异常情况登记下来，交于各班级教师进行全日观察，关注当日幼儿情况，如有异常情况，保健教师进行临床诊断决定处理方法。
幼儿园晨检
亲爱的家长，从您的孩子入园第一天开始，每天遇到的第一件事就是保健教师对你的孩子进行晨间检查，且天天如此，月月如此，那么你知道幼儿园为什么要晨检吗？
晨检是幼儿园每天必须进行的一项严肃的保健工作，它的内容包括一摸——幼儿的额头和手心，怀疑发热时测体温；二看——幼儿面色和神态，有无疾病和传染病的迹象；三问——幼儿食欲、大小便；四查——幼儿手帕，指甲及有无携带不安全的物品。
保健教师经过晨检，根据其状况，分别给健康、服药、不卫生等不同的标记的牌子让孩子到班上报到，以便班老师心中有数，幼儿带入园的治疗药物，由保健教师定时喂服。晨检结束后，还要详细登记患病幼儿的病状，体征、视病情进行全日观察和追踪，明确最后诊断，为学期或多发病，传染病的病率统计提供依据。
为此，希望家长配合我们做好以下工作：
1、来园时必须带孩子参加晨检。
2、疑有疾病或传染病迹象，应主动与保健教师联系，我们将视病情进行全日观察、追踪、隔离。
3、不要让孩子带危险物品。
4、每天带手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的卫生习惯。
第三篇：幼儿园全日观察制度
头道湾学校双语幼儿园全日观察制度
一、坚持晨检制度，并有记录（保健医有记录、带班老师有记录），对服药幼儿重点检查。
二、坚持晨检及全日健康观察制度。认真做好一摸（是否发烧）二看（咽部、皮肤和精神）三问（饭食、睡眠、大小便情况）四查（有无携带不安全物品），发现问题及时处理。
三、每班配备体温计，遇不舒服幼儿及时测量体温，如有异常，立即报告园长及保健医、通知家长，送幼儿到医院诊治。
四、严禁患有不宜入园疾病的幼儿入园。
五、晨检时接受服药幼儿家长带来的药品，做好幼儿服药的登记工作。
六、对情绪不好的幼儿，重点记录观察其情绪、食欲、睡眠等情况，全天予以特别的关注，并按时、准确的填写“幼儿全日观察记录表”。
头道湾学校中学生吸烟问题调查问卷
中国己成为世界上吸烟死亡人数最多的国家。目前每天有2000多人，每年有100多万人死于与吸烟有关疾病，其中慢性肺部疾患占45%，肺癌占15%，食道癌、胃癌、肝癌、中风、缺血性心脏病、肺结核等疾病各占5%左右，是艾滋病、结核病、车祸以及自杀者的总和。中学生身体各系统和器官的发育尚不完善，因此吸烟会导致更大的伤害，不仅会使学生神经肌肉反应的灵敏度和精确度下降，出现记忆力减退、精神不振，还会影响性发育，使冠心病、高血压和肿瘤的发病年龄提前。而在15岁以前吸烟者的肺癌发病率比不吸烟者高20倍。而且被动吸烟（即二手烟）的危害性更大，与吸烟者共同生活的人，患肺癌的机率比常人多出6倍。
从关心学生身心健康的愿望出发，学校准备开展“无烟花季、健康生活”系列活动，为了使活动更贴近学生实际，学校编制如下问卷调查表，望同学们能认真如实填写。
说明：
1、本调查不涉及个人隐私，不记名，所以请如实填写。谢谢合作！
2、如果你从来没有吸过烟，那么就只回答1—21题和35、36、37题。
3、在每个问题后面的选项“A、B、C、D.........”字母上打“√”。你的年龄（周岁）： 班级： 性别：
1、“吸烟有害健康，比如会损伤脑细胞，影响智力发展”，你相信吗? A、相信 ； B、不相信。
2、“吸烟是个人选择，外人不应干预，因为吸烟对别人没有影响”，这个说法科学吗? A、科学； B、不科学。
3、“吸烟是心理成熟的标志，是事业成功的表现”，你同意吗? A、同意 ； B、不同意。、你的家长同意你吸烟吗? A、同意； B、坚决反对 ； C、无所谓。、你说过谎话吗? A、是 ； B、否。
6、“吸 烟 普 遍流行，说明吸烟的好处大于坏处”，这种看法有道理吗? A、有 ； B、没有。
7、“随 着 社 会的发展，吸烟的人将越来越少，不吸烟将成为一种社会新时尚’，你认为这可能吗? A、可能； B、不可能。、最容易使你产生烦躁情绪的原因是？
A、学习成绩下降； B、同学或朋友关系不再亲密 ； C、老师或家长的误会或不信任。
9、你认为在公共场所吸烟文明吗? A、文明；B、不文明。
10、坐在你旁边的陌生人在贴有禁烟标志的场所吸烟，你的态度是 ？
A、尽量忍受 B、远离他； C、劝阻或制止他。
11、你劝阻过你的亲人或老师或朋友吸烟吗? A、从来没有 ； B、偶尔劝阻，但没有任何作用 ； C,坚决反对，所以效果比较明显。、你相信吸烟能提神、解闷吗? A、是； B、否。
13、“吸烟是社会交际的必需品(即给别人递烟，容易与人接近)”。你同意这个观点吗? A、是 ； B、否。
14、你家中有多少人吸烟？ A、1人；B、2人；C、2人以上；D、没有。
15、如果你在路上见到中学生吸烟，你觉得他会是个怎么样的人？
A、品德差；B、不见得坏；C、不能肯定他是什么样的人。
16、你对烟的成分了解吗？ A、非常了解； B、知道一点；C、不知道。
17、你认为吸烟会发展为吸毒吗？ A、会；B、不会；C、不一定。
18、你吸过烟吗？A、从没有吸过；B、只吸过一次；C、经常吸。
19、你家庭中有人吸烟吗？A、父母都不吸烟；B、父亲吸烟，母亲不吸烟；C、父母都吸烟；D、哥哥或家中其他成员有吸烟的。
20、在你的班级中，吸烟人多，还是不吸烟人多？ A、吸烟人多；B、不吸烟人多；C、不清楚。
21、在你的朋友中，吸烟者多，还是不吸烟者多？ A、吸烟人多；B、不吸烟人多；C、没有吸烟者。
22、你吸的第一支烟是怎么来的？
A、在家拿的； B.朋友或同学递的； C、自己买的； D、其他：
23、你在什么时候开始吸第一支烟 ？ A、小学（）年级；B、初中（）年级。
24、你吸第一支烟时的目的是：A、因为好奇而模仿他人；B、社交需要； C.逃避烦闷、低落的情绪。
25、别人给你递烟时，你的态度是 ？
A、坦然接受，因为别人瞧得起我； B、想拒绝但不好意思； C、坚决不接受。
26、你吸烟受谁的影响最大? A、朋友或同学 ； B、家长；C、老师； D、明星、偶像式人物。
27、你每天吸烟多少 ？A、一支；B、2支；C、3支；D、4支以上；E、隔几天抽一支。
28、你吸烟的主要来源是：A、自己花钱买的；B、同学给的；C、29、你吸什么价格的烟？ A、5元左右一包的；B、10元左右一包的；C、不管多钱的都行。
30、你吸什么特点的香烟？ A、香型的；B、烟劲较大的；C、无所谓什么特点。
31、你买烟的钱从哪来的？A、自己没买过；B、从家长那里要来的；C、从同学那里要来的（或“借”来的）。D、其他同学提供的；E、其他来源： 从家里拿的；D、其他来源 ：
32、你都在什么场合吸过烟？A、学校；B、家中；C、马路上；D、33、你想戒烟吗? A、想； B、不想；C、不知道。
34、你是否愿意别人帮助你戒烟？A、愿意；B、不愿意；C、无所谓。
35、你身边是否有因为吸烟而患病的？ A、有；B、没有；C、不知道。
36、烟雾中至少含有3800种成份，如烟碱、多环芳烃类、酚类、微量元素、CO.C02.氮氧化合物、氢氰酸、氨、烯类、烷类、醇类、醛类等等，其中少数来源于烟草本身，绝大部分来源于烟草的燃吸过程。而且目前已有确凿证据表明烟草中有44种肯定致癌物,请你写出你知道的几种：。
37、无论你是否吸烟，你对中学生吸烟一定有自己的想法。请你发表意见或感想：
网吧；E、同学家；F、车上；G、其他地方：
常见传染病特点及防治
流行性脑脊髓膜炎
简称流脑，病菌经呼吸道传播。得了流脑后，最初会出现类似感冒的症状，如流鼻涕、鼻咽干燥、咽痛、全身不适等。有些人的病情会继续发展，患者突然高热，往往体温达到40摄氏度，伴有寒战。流脑虽然主要是脑膜发炎，但脑实质也会受到程度不同的损害。所以，一旦出现感冒症状伴高热、呕吐等应迅速送患者到医院治疗。预防措施：切断流脑的传播途径，对患者实施隔离，隔离时间应持续到患者症状完全消失3天后。在流行季节里，要尽量少去公共场所，家中要做到“三晒一开”，即晒衣服、晒被褥、晒太阳和开窗通风。
甲型和戊型病毒性肝炎
甲肝和戊肝病毒可以污染水源、蔬菜、食品及各种用具，接触这些含有肝炎病毒的物品或肝炎患者本人都可能造成感染。春季大量海鲜上市，尤其是毛蚶等海产品，其所含病毒量往往是其他物品的几十倍。一些地方有生食海鲜的习惯，一旦食入带有病毒的海产品，发病的概率极高。
得了急性甲肝和戊肝，其表现通常是发热、全身疲乏、食欲不振、厌油腻、恶心呕吐、尿色深黄如浓茶，眼睛和皮肤发黄，肝功能检查出现转氨酶迅速升高到几百甚至几千单位。老人和孕妇一旦感染戊肝，后果较为严重，可能发生肝坏死即重型肝炎。甲肝得过一次就不会再得了，但是戊肝可能会得好几次。
预防措施：目前预防甲肝已经有了非常成功的减毒活疫苗，普通人尤其是小孩，应该及时接种。春季常见传染病特点及防治
流行性出血热
又称肾综合征出血热，是由某些病毒引起的以鼠类为传染源的自然疫源性疾病，也是一组以发热、出血和肾脏损害为主要临床特征的急性病毒性传染病。
预防措施：灭鼠灭螨、疫苗注射。
百日咳 百日咳是小儿常见的呼吸道传染病，由百日咳杆菌引起，表现为阵发性痉挛咳嗽，常出现吸气末吼气，病程可达三个月以上，故称百日咳。幼婴常因此病导致窒息、肺炎、脑病等，病死率高。预防措施：患者应隔离7周。疫苗注射常用“白百破”（即白喉类毒素、百日咳疫苗、破伤风类毒素）三联疫苗。如果婴儿与患者接触，可口服红霉素。
流行性腮腺炎
这种病通过飞沫呼吸道传播。患者大都有发热和轻度全身不适，常见并发症为不同程度的脑炎，青春发育期患者可并发睾丸炎或卵巢炎。预防措施：将患者隔离可明显减少继发病例。在流行季节对易感者多的机构，应勤通风，用0．2％醋酸熏蒸、喷洒。腮腺炎无特效疗法，适当使用一些中药即可，不主张乱用干扰素、皮质激素、病毒唑等。
麻疹
麻疹传染性极强，易感者多为儿童。患者初期症状和感冒差不多，发热3天后，开始出现皮疹，首先起于耳后、发际处，主要是斑久疹，皮疹迅速蔓延至面部、胸背、腹部、四肢及全身。皮疹3—4天后逐渐脱屑消退，逐渐康复。
预防措施：接种麻疹减毒活疫苗是预防麻疹的最有力措施。麻疹没有特效药物，主要是护理好患者，减少并发症，寝室要温暖、湿润、空气清新，光线不宜过强。定时通风换气，要用温水清洗颜面、眼鼻分泌物，定时用盐水或漱口水漱口。
第四篇：幼儿园晨检及全日观察制度
幼儿园晨检及全日观察制度
一、坚持晨检制度，并有记录（保健医有记录、带班老师有记录），对服药幼儿重点检查。
二、坚持晨检及全日健康观察制度。认真做好一摸（是否发烧）二看（咽部、皮肤和精神）三问（饭食、睡眠、大小便情况）四查（有无携带不安全物品），发现问题及时处理。
三、每班配备体温计，遇不舒服幼儿及时测量体温，如有异常，立即报告园长及保健医、通知家长，送幼儿到医院诊治。
四、晨检时接受服药幼儿家长带来的药品，做好幼儿服药的登记工作。
五、对情绪不好的幼儿，重点记录观察其情绪、食欲、睡眠等情况，全天予以特别的关注，并按时、准确的填写“幼儿全日观察记录表”。
启文幼儿园
第五篇：晨检及全日观察制度
晨检及全日观察制度
一、坚持晨检制度，并有记录（保健医有记录、带班老师有记录），对服药幼儿重点检查。
二、坚持晨检及全日健康观察制度。认真做好一摸（是否发烧）二看（咽部、皮肤和精神）三问（饭食、睡眠、大小便情况）四查（有无携带不安全物品），发现问题及时处理。
三、每班配备体温计，遇不舒服幼儿及时测量体温，如有异常，立即报告园长及保健医、通知家长，送幼儿到医院诊治。
四、晨检时接受服药幼儿家长带来的药品，做好幼儿服药的登记工作。
五、对情绪不好的幼儿，重点记录观察其情绪、食欲、睡眠等情况，全天予以特别的关注，并按时、准确的填写“幼儿全日观察记录表”。
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