2011-2012学年度考核登记表填写(部分)(大全五篇)

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第一篇:2011-2012学年度考核登记表填写(部分)

2011-2012学年度考核登记表填写范文(部分)

澄中 陈宫

一、思想政治表现

一年来,本人能认真贯彻执行党的路线、方针、政策,深刻领会“三个代表”重要思想及科学发展观。忠诚党的教育事业,能自觉遵守法律法规,遵守学校的各项规章制度和工作纪律,热爱教育事业,热爱学生,在教育教学活动中同党和国家的方针政策保持一致,无违背党和国家方针、政策的言行。本人爱国敬业,公平执教,热爱工作,尽职尽责,注重培养学生良好思想品德的养成,能认真备课上课,批改作业,对工作从不敷衍塞责。关心爱护学生,尊重学生的人格,平等公正的对待每一位学生,对学生严格要求,耐心教导,不体罚或变相体罚学生,保护学生的合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。能刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育教学水平。

谦虚谨慎,尊重同志,在工作中碰到问题都能主动向同事请教,主动沟通思想,能虚心听取各方面的意见,从不说不利于民族团结的话,不做不利于民族团结的事,反对民族分裂,维护稳定和谐的工作局面。模范遵守社会公德,严于律己,作风正派,能做到以身作则,为人师表。

在今后的工作中,我会更加努力,严格要求自己,向身边的优秀党员学习,以强烈的事业心和责任感干好自己的本职工作,为澄源中学的教育事业添砖加瓦。

二、教学工作

1、备课,编写教案情况

认真钻研教材,根据教材的特点及学生的实际情况,编写实际、实用、实效的教案。

2、批改作业情况

认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。

3、授课情况

针对本班学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。

4、辅导差生情况

通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。主要通过观察、与他们谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子。

三、班主任工作情况

1、班级工作计划和班级工作总结简况

(1)加强班风建设,形成一个健康积极的班集体。(2)加强学风建设,营造良好的学习氛围。(3)加强法制教育,综合整治管理(4)与家长保持正常、经常化的沟通,力争家长的配合,共同管理好学生。(5)积极开展每周主题活动。本学期,在学校领导的指导下,加上其他教师的积极配合下,学生的思想上了一个新台阶,并在2012年的中考中取得了优异的成绩。

2、主题班会开展

以“学习”为主线,每周一主题,班级成员自由分为4个小组,每个小组4—6人,根据主题去准备,时间为一周,一周后,各小组向大家展示班会主题,每组展示时间,限定在10分钟之内,鼓励表现形式多样化,支持幻灯片,小品剧形式。最后,每班评出一个“优秀团队”。

3、家长会、家访情况

以座谈会形式,每学期开展一次家长会,让家长就班级管理、学生进步(包括思想、学习、身体、心理等)、学校发展等方面的问题,不拘形式,畅所欲言,既可以对学校教育提出不同意见,也可以对怎样更好教育好孩子提出合理化建议,还可结合自己教育孩子的实际提出一些困惑,大家共同讨论。;建立长效家访制度,利用寒暑假与周末时间,一学期至少到每个学生家中家访一次。与家长交流的话题很多,包括学生的学习、习惯、兴趣爱好、与人相处、思想动向等。

4、班级面貌变化情况

经过一学年的师生努力,本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变,为今后的教育教学工作打好了基础。

2011-9-7

第二篇:考核登记表填写说明

考核登记表填写说明

一、员工的基本信息、个人工作总结中主要工作业绩、存在问题、努力方向等由员工本人据实填写,概述要突出重点,篇幅应控制在该栏范围内(不得另加附页)。

二、相关考核栏,按考核权限,由公司各职能部门进行考评,并由相应负责人签字。

三、“公司核定意见”栏,核定员工考核结果,作为员工任用、提级、提升和辞退的重要依据,由公司行政事业部填写,加盖行政事业部印章。

四、员工内的个人奖惩信息,作为拟定考核等级的参考资料;用人单位对员工予以提级或降级核定考核等级的,由行政事业部填写。

五、员工专业技能培训及培训效果情况,由相应部门填写。

六、其它相关要求:

(一)该表将存入员工本人的人事档案,按新的人事档案管理要求,请用A4纸双面打印后用黑色墨水笔填写,并确保字迹清楚、工整,尽量不要有涂改痕迹,确需涂改的,应在涂改处加盖印章以示修订。

(二)员工采用打印方式进行填写的,(按样表格式)要求宋体、小四号字(主要工作业绩栏内容较多的,可自行调整行间距或使用五号字)、双面打印的一张A4纸(双面左右密封线各为2.5cm),不允许填写内容超出各栏的限定范围或另加附页。

(三)考核登记表模板放置于公司企业网盘-体系表格-行政事业部表格专缉文件夹,供下载使用。

第三篇:《考核登记表》填写说明

《考核登记表》填写说明

1.《考核登记表》适用于机关、事业单位工作人员,由区人事局统一发放,不得自行打印。

2.《考核登记表》的正面由被考核人填写,背面由单位填写,街道办事处党工委书记、主任的《考核登记表》的背面暂不用填写。

3.“主管领导”是指被考核人的直接领导,可以是单位的正职领导或副职领导,也可以是部门股室的负责人,区直部门正职领导由区分管领导加具意见。

4.“主管领导评鉴意见”在考核中较重要,它的内容是对工作人员一年来在德、能、勤、绩、廉等方面表现的全面评价。既要肯定成绩和优点,又要指出存在的问题或缺点,并提出努力方向和考核等次的建议意见。语言要精练,既要简明扼要,又不能片言只语或只写“同意本人意见”几个字。要本着实事求是和对同志负责的态度,认真填写。

5.“考核委员会(小组)审核意见”由所在单位考核小组填写,必须明确考核等次,加盖所在单位公章。

6.“部门(单位)负责人审批意见”由所在单位正职领导签署并加盖单位行政公章。非参公事业单位的正职领导的《考核登记表》背面栏目,均由其上级主管部门填写并加盖公章。

7.“复核意见”仅是对优秀、非正常不定等次、不称职(不合格)和基本称职(基本合格)的人员,由组织人事部门盖章确认。

8.务必如实填写前两年的考核结果。

《考核结果审核备案呈报表》填写说明

1.此表由独立考核单位填报,一式两份。事业单位主管部门需将下属事业单位的考核情况汇总后填报。

2.“现有工作人员数”填写单位所有在编的工作人员人数(不含离岗退养人员,下同);“应参加考核人数”填写科级以下(含科级)在编工作人员数;“实参加考核人数”填写科级以下(含科级)在编工作人员中实际参加考核人数;“未参加考核人数”填写科级以下(含科级)在编工作人员中没有参加考核人数,并列出名单及主要原因。

3.事业单位中既是专业技术人员,又是行政领导者的,请统计在职员的相应职级栏目内。

4.机关单位科级以上干部在现岗位工作不满半年的,在原单位按原职务进行考核和统计;其他调任、转任、新聘用人员由2009年12月份的任职单位负责考核和统计,职务发生变动的以2009年12月份的职级为准。

第四篇:高校毕业生登记表部分填写说明

高校毕业生登记表部分填写说明

以下括号里的内容是注意事项。

封面:

学号:2009********(你的学号)

学校:玉林师范学院

二级学院:**学院(要填写全称,不要简称)

专业:(要填写全称,不要简称)

学制:三年四年(不要用数字填写3年,4年,5年)

姓名:

填表日期:2013年6月1日

第一页:

姓名:现用名(你现在的姓名)曾用名(你曾经的姓名全称,若没有写“无”)出生年月:**年**月**日

籍贯:**省**市(比如:广西玉林)

学历:本科专科

本人身体健康状况:良好、健康

政治面貌:中共党员、预备党员、共青团员、群众或其他党派

出生地:**省**市**县**乡(镇)**村(详细)

现家庭详细地址:**省**市**县**乡(镇)**村(详细)

何时何地何人介绍参加共产党或共青团:**年**(地方)**(人)介绍参加共产党或共青团

何时何地因何原因受过何种奖励或处分:(如:2011年玉林师范学院获得***奖或称号)(如:2011年玉林师范学院因***受到**处分)

第二页:本人学历及社会经历:格式:2008.9-2009.6玉林师范学院学习(证明人名字 玉林师院)

第三页:家庭主要成员情况:与本人关系:父子、母子、兄妹、姐弟等等

第四页:自我鉴定:从思想、学习、工作、生活、实践等方面阐述,尽量不要只罗列所获得奖项。

时间:2013年6月1日

第五页:班组鉴定:(由班长、团支书等班委填写)

时间:2013年6月5日

二级学院意见:(由二级学院填写盖章)

时间:2013年6月10日

第六页:毕业实习单位和主要内容:比如

毕业实习单位:(比如:广西贵港平南大安高中;)

主要内容:(比如:教育实习;)

(其它项,根据个人情况如实填写)

第五篇:2016考核登记表填写说明

2016考核登记表填写说明:

1、A4纸双面打印,不得更改表格格式;

2、如果手写请用碳素、签字笔填写;

3、“单位”:填写徐州医科大学附属医院;

4.“政治面貌”栏中填写中共党员、共青团员、群众、九三学社社员等。

5、“文化程度”:填写本人接受相应教育的最高层次,如博士研究生、硕士研究生、硕士(只有学位)、大学本科、大学专科、中专、高中、初中等;

5、“岗位类别”:填写个人岗位设置所对应的管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位;

6、“岗位等级”:填写岗位设置核准的管理岗位、专业技术岗位、工勤技能等级或现有的职务、职称;

7、“岗位名称”:填写个人所在的科室或部门名称;

8、“主管领导评鉴意见”:部门、科室负责人签字写评语定等次,部门、科室负责人考核登记表的评鉴意见由上级领导签字写评语定等次。年 月 日 要填写;

9、“单位负责人意见”:不要填写。

10、“本人意见”:不要填写。

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