第一篇：动物小说伴我成长
动物小说伴我成长
——我的读书故事 实验小学 六
（五）班 陈 彦
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”是的，是书让我们在知识的海洋里遨游，是书让我们懂得许多受益终身的启示，是书伴我们快乐成长!我从小就受书香熏陶，爱看各种各样的书籍。幼儿园时，那彩色有趣的绘本让我那棵藏在心底的“阅读苗”开始生根发芽。上了小学，我开始读一些名著、小学、童话。那棵阅读苗这才开始茁壮成长！听妈妈讲，我有一次为了买到心爱的图书，主动帮她做家务来“讨好”她。
在众多书籍中，我特别喜爱各种动物小说，沈石溪的、西顿的，只要和动物有关的书，我都要“淘”来“大饱眼福”一番。我喜爱动物小说，它向我讲述了动物世界里的点点滴滴，我感受到了人与动物之间没有膈阂的感情，动物之间浓浓的亲情。一本本动物小说，让我了解动物，爱护动物，喜爱动物，我为母狼紫岚的愿望没能实现而惋惜，我为老斑羚们舍身保护后代而赞叹万分，我对猎狗的忠诚震憾不已……
我与动物小说发生的趣事数不胜数，我为主人公的喜而喜，为主人公的忧而忧。记得一天晚上，我津津有味地读着白狼的故事，正看到母狼用巧妙的方法解救小狼这个精彩的情节，妈妈来催我睡觉了，我只好恋恋不舍地合上了书。躺在床上，我脑海里却总是浮现出故事里的一幅幅画面，不知不觉中，我进入了美妙的梦乡……我蹲在矮矮的權木丛里，把小狼崽作为“人质”，让母狼自投罗网，可母狼始终只在拴小狼的树前徘徊嗥叫，我等得都不耐烦了,就在那时，一条白狗不紧不慢地跑过来……“叮零零――”早晨的闹钟把我从梦境中叫醒。那假扮白狗的母狼让我敬佩，她用石灰涂满全身，巧妙地救出了小狼崽。这母爱，是伟大的，是机智的，更是勇敢的！
我再也离不开书籍了，一本本书籍就像一盘盘山珍海味，让如饥似渴的我饱餐一顿。回味书中精彩的内容，再细细品味其中的含义，这在我看来是最美好的事！
第二篇：伴我成长
伴我成长，催我奋进
舒城县马河口高林小学：朱学存
可以说接触《中国教师报》是一个偶然的机会，那是我刚中师毕业分配到某山村中心小学任教。领导出于对我的信任，把一个“问题班级”交给了我。这个班级最大的特点就是“刺头多，差生多，班风差”。这对当时年少青涩的我来说是个不小的难题,不知道该从何抓起？一天早晨，正当我苦思冥想如何治理这个“问题班级”时，邮递员小吴来校送报纸刊物，我随手拿起一份《中国教师报》浏览起来，突然眼前一亮，其中一篇《用“三心”教育学生》深深地吸引了我，慢慢的读下去，我仿佛醍醐灌顶，对呀！教育学生不就应该用“真心感化，悉心照料，爱心关怀”吗？第二天我就将之付诸行动，对那些刺头通过个别启发谈话，真心感化；对差生悉心照料，补缺补差；对每位学生进行大家访，建立家校联系卡，实行爱心关怀式教育。不到一周的功夫，效果明显，班风学风均有较大的改观。从此以后《中国教师报》就成了我的良师益友，我们仿佛成了无话不谈的“朋友”，每每交流探讨现实中遇到的教育问题。由于它的悉心指导和我的精心呵护，一学期下来“问题班级”变成了“优秀班级”。在镇级组织的教学评比中，我班还取得了总分第一名的好成绩。
岁月如梭，转眼间一年的时光悄然而逝。新的一年，镇教委出于对我的信任，安排我到更偏远的一所村小当负责人。怀着对教育事业的忠诚和对未来的憧憬，我踏上了新的征程。而伴着我一同上任还有我的一位老朋友———《中国教师报》。在那段日子里，由于交通，信息闭塞，它成了我与外界沟通的桥梁。正是它使我了解了各种新的教学方法，新的教学理念。我把来自于它的“教育养分”大胆地运用到课堂教学，尝试运用各种新的教学方法。记得我在教词语“大吃一惊”的时候，同学们经常把“惊”错写成“斤”。于是，我在课堂教学中创设一个情境：我们奔跑在上学的路上，突然路中央出现一堆牛粪，差点就踩上去了，这时我们的心情是“大吃一斤”还是“大吃一惊”？同学们哈哈大笑，回答道：当然是“大吃一惊”，只有傻子才“大吃一斤”呢！通过这种轻松愉快的方式让学生记住了“大吃一惊”的正确写法。事实证明这种诙谐幽默的教学方式深受学生喜爱，有助于师生之间产生共鸣。闲暇之余，我常常记下教育生涯中的点点滴滴，所写的教学论文多次在市，县级刊物发表。所带的班级在县级质量检测中多次获奖，本人也多次被评为县级“优秀教师”，“模范个人”。
也是在《中国教师报》这个教育平台，我知道在这个物欲横流的当今社会，许多如我一样的穷教师们安于清贫，乐于奉献!它们坚守在“三尺讲台”默默奉献，真正诠释了“捧着一颗心来，不带本根草去”的师德内涵。每每看到它们的光荣事迹，我深受感动。也悄悄地在自己心中埋下“厚德载物，无私奉献”的种子。
展望未来的从教之路，即便前面铺满荆棘，我也会无怨无悔地走下去。而且我相信有我的良师益友———《中国教师报》伴我成长，催我奋进，再大的坎坷也会变成康庄大道。
第三篇：西顿动物小说1
《西顿动物小说》读书试题姓名
1.读了《西顿动物小说》让我领略了，感受到。
2.在这部书中，我最喜欢的故事是 “人物”是因为
3.在书中我认识了的“刀疤脸”，也让我感受到“球球”太可爱了，由一个最后变得，还让我特别震撼的是宁死不屈的，等等。这本书让我真的知道了。
4.我还从“序”中知道了动物文学就是。动物小说和童话故事最大的区别就在于。
5.作者简介：西顿
6.《西顿动物小说》动物小说集知识性、趣味性、传奇性于一体。在这本书中我就学习到了一些有关动物的知识，比如:
7.写出本书中的五个成语：
8.最精彩的片段：
9.如果把这本书推荐给你的朋友，你会说：
10.读完这本书，你也想对西顿说：
第四篇：雷锋精神伴我成长
雷锋精神伴我成长
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党„„”每当耳畔响起这首经典的老歌，在我的心里都会想起一段美好的回忆、一段动人故事。那时的我们，是唱着雷锋之歌成长，踏着雷锋的足迹前进。
雷锋，一个中国人熟悉的名字，50年过去了，社会生活发生了很大的变化，可雷锋这个名字及其所代表的高尚精神内涵，始终唱响了时代的最强音。49年前的今天，毛泽东发表了“向雷锋同志学习”的题词，在全国掀起了轰轰烈烈的学雷锋活动，雷锋精神的传播，极大地改变了社会风貌，教育影响了几代人。有人会问什么是标准的雷锋精神？可以说，扶老人过马路、主动关心弱势群体、帮助有困难的同志，在平凡的岗位上兢兢业业的工作，凡是我们力所能及的事都可以说是雷锋精神。雷锋精神在我看来主要涵盖了这两个方面。一是全心全意为人民服务的精神；二是艰苦朴素勤俭节约的品质。雷锋是一名普通的解放军战士，他身上的魅力不仅是共产主义精神的体现，同时也是对中华民族传统美德的诠释。
我生长在五、六十年代，记忆中上中、小学的时候，学校经常会组织向雷锋叔叔学习，做好人好事活动。记得上小学的时侯，学校组织我们观看《雷锋》的电影，影片中的故事情节至今记忆犹新。雷锋是个穷苦孩子出生，新中国给了他新生，所以他就像孩子报答父母的养育之恩一样，对新社会怀有感恩。他把平时俭省下来的积蓄寄给战友困难的家庭，寄给遭受灾荒的不相识的人们；他用业余时间辅导驻地附近学校的孩子们，帮助他们好好学习，教育他们养成健康的品德，树立远大的理想；雷锋出现在哪里，好事就做到哪里。影片中还记叙了他冒雨护送老人；他用自己的钱为丢了车票的旅客买票；深夜为战友缝补衣服„„。他的形象深入人心，直到今天，那些舍己为人的人，仍被人们亲切地称为“活雷锋”。在学习雷锋的活动中，那时的我们会选择到学校、街道、职工食堂去做好事，帮助食堂洗碗、擦桌子，帮助街道清扫卫生；在马路的山坡道上帮助拉板车人推车；在同学中开展“一帮一，一对红”等活动。正是这种雷锋精神，使我们从小就懂得关爱他人，帮助他人。那时候觉得做好事，帮助他人是一件很光荣的事情。
如今50年过去了，雷锋精神也在一点点弱化，现在的孩子可能对雷锋是谁都不太清楚了，跟他们谈做好事、艰苦朴素，他们会不理解。在市场经济时代再谈学雷锋，在有些人看来是与时代不合拍的事情。但我想，新的时代对雷锋精神也应有一个新的诠释，再不能把当义务清洁工、扶老人过马路、为战友补袜子作为雷锋精神的体现，而应把雷锋精神赋予新的内涵，那就是关注弱势群体、为群众解决实际困难等。
我们的时代需要雷锋精神，呼唤雷锋精神。如果我们社会中的每一个人，都向雷锋一样无私的帮助别人、关爱别人，正如《爱的奉献》歌中唱的那样，只要人人都献出一点爱，我们的世界将变成美好的世界。
大脉中学初一:1003359459
第五篇：雷锋精神伴我成长
雷锋精神伴我成长
2011级财管4班 20111223 杨宁
经过本学期6次形式政策课的学习，我们不难发现雷锋精神依然能够代表当今社会主流的意识品质。因此，我们与必要对雷锋精神有更深刻的理解与践行。
然而，随着改革开放的深化和市场经济的发展，“学习雷锋好榜样”的口号似乎也渐渐失去了光彩。有人开始质疑，雷锋精神是否已经过时？ 也许在这些人眼中，任何诸如“雷锋精神”之类的道德宣传都已过时，因为现在是一个“法制”的年代。他们只相信法律、制度、合同、协议等实实在在的明文条款，我们每个人只要按照这些条款做好自己份内的事情就可以了。如果社会还需要个人去学雷锋，只能说明我们的“法制”还不完善。此时，我们需要倡导的不是学雷锋，而是去完善“法制”。不是么？是的。如果整个社会能够像一台严丝合缝的机器一样运转，那么我们只要制定好机器运转的规则就可以了，道德确实没有存在的必要。遗憾的是，人不是机器，人类社会也不是机器。尽管法制在不断完善，但它不可能解决一切问题，社会发展进 步始终需要道德的力量。为此，我国提出了“依法治国”与“以德治国”相结合的 基本方针。我们需要弘扬美好的道德，而雷锋精神，正是美好道德的典范。我们应当相信，在任何时候，美好的道德都不会过时；我们也应当相信，雷锋精神将永不过时 那么现在的我们应当如何践行雷锋精神？这个问题似乎很复杂，其实答案也可以很简单：“从我做起，从身边做起。”
首先，雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。他已经成为我们这个时代精神 文明的同义语、先进文化的表征。周总理把雷锋精神全面而精辟地概 括为“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产 主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”。具体来说，雷锋精神的内涵包括：
1、助人为乐
2、爱国精神
3、热情似火
4、默默无闻
5、勤俭节约
6、无私奉献
7、爱岗敬业
8、热爱劳动
9、忠于革命，忠于党 10钉子精神。
在当代社会，有多少人还能像雷锋一样，永远的那么富有爱心，永远的那么真诚善良，永远像一颗小小的螺丝钉。今日的世界由于经 济的高速发展表现出更为开阔的空间，然而，很多人曾经火热的心灵 却开始变得冷漠，有些本不该变的东西也变了，但是在我看来，无论 时空如何变化，那些决定人类向前发展的基本要素没有变，那些人类 在任何时候都在追求的美好事物没有变。尽管在我们的身边，雷锋精 神被越来越多的人们所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷锋被各国 的人们所景仰，所学习。我相信雷锋精神会以超越时空的力量成为人 类最宝贵的精神财富。而我们作为21世纪的大学生，是祖国未来的希望，肩上担负着 对社会和家人的责任，无论我们以后从事什么样的工作，都不能缺少雷锋精神。再平凡的岗位都可以做出不平凡的贡献，只要你的人生观、价值观是正确的，你的工作就会有不尽的原动力。
俗话说“不积跬步无以致千里，不积小流无以成江河”，“水滴石穿”“积少成多”，我国自古以来就展示了取得成功最重要的不在于个人能力的大小，而在于点滴积累，雷锋以对党和对人民的无限热诚，从平凡的小事中做出了不平凡。
雷锋以自身的行动向我们展示了一个人的道德品质，在任何时候，助人为乐、爱岗敬业、积极进取、勤俭节约这些优秀品质都是我们不断学习的要素。雷锋精神是不受时空限定的，无论现代科技怎样发达，无论人们的生 存方式怎样改变，雷锋对世界和他人真诚的爱心永远是人间渴求的那种温暖，像阳光一样成为人类永恒的需要。
在工作上，我们需要雷锋精神，我们应该像雷锋那样爱岗敬业、刻苦钻研、勤俭节约，把工作当成自己的职责，做一个有利于公司，有利于团队的人。只有这样，公司才能得到发展，我们自己的能力才能得以更大的发挥。在生活中，我们也同样需要雷锋精神，只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助和尊敬，才能在互动的真诚中感到真正的快乐。那种在任何时候都只看到自己利益的人是很难体会到生活中的快乐的，真正的快乐只有一种，那就是为他人而付出，这样做你将获得生命最高的荣誉。
作为一个普通的大学生，应该把雷锋同志作为自己的人生楷模，力求在为人民作出奉献的同时，实现自己的人生价值。文天祥的 “人生自古谁无死、留取丹心照汗青” 以及范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”都说明了我们应该学习雷锋默默无闻、无私奉献的精神，只有这样大德的胸怀，才能成就一番事业。但是，我们作为当
代的大学生应该怎样践行雷锋精神呢？其实方法有很多种，首先，我们可以先从身边的小事做起，从身边的点点滴滴做起。
例如，1.教室里的长明灯、宿舍里的长流水都给学校造成了不必 要的浪费和损失，也是对自然资源无尽的浪费。因此，我们在每一次 下课离开教室和离开寝室的时候都应该看看教室和寝室里的灯是否 都已经关闭，水龙头是否都已经拧紧。2.在每一所学校里都会有些同学恶意损坏校园里的公共设施，如水龙头、门窗、灯管以及在桌子上乱刻乱画。对于这些同学应该加以教育，根据情况给以一定的惩罚。
3.吃完东西应该把塑料袋、快餐盒、果皮、瓜子壳等扔进垃圾桶，而不应该随地乱扔，污染环境。4.在生活中如果遇到需要帮助的人，我们都应该对他们伸出援助之手，积极的帮助他人，热心奉献。
我们作为当代的大学生应当以雷锋精神作为指导，去思考和践行 如何更好的为祖国和人民奉献自己的青春和热血。雷锋精神在鼓舞我们培养自强自信的心理素质上也有极大的帮助。我们应当向雷锋学习，不把困难当回事，勇于面对生活的挑战，这样才能真正成为时代的骄子，真正实现自己的人生目标，更好的为祖国和人民贡献力量。大学四年正是大学生学本领报效祖国的四年。
大学时代正是学本领的大好时期，是为走进社会做准备的时候，没有艰辛的付出，就没有甘甜的收获，雷锋用行动告诉我们，青春的美在于不断的奋斗，而非享受。人生的幸福来源于热情的投入，而非贪婪的索取。专业的学习也许苦涩毫无乐趣，但只要我们用雷锋一样的精神不断去钻研，不怕苦，不怕累，成功是属于我们当代大学生的。
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