新时期师德规范应该包括哪些具体内容

第一篇：新时期师德规范应该包括哪些具体内容

新时期师德规范应该包括哪些具体内容？ ——教师队伍建设主题教育讨论稿

教育大计，教师为本。教师是推动教育事业科学发展的主力军。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到青年学生的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。胡锦涛总书记指出，广大教师要切实肩负起立德树人、教书育人的光荣职责，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，加强师德建设，弘扬优良教风，提高业务水平，以高尚师德、人格魅力、学识风范教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。

“德高为师，身正为范”。教师作为人类灵魂工程师，其必备的首要条件就是要具有高尚的师德。从古至今，国内国外，人们都把师德作为衡量教师素质的第一杆标尺。可以说，教师的职业道德素质不仅直接关系到大中小学德育工作状况及亿万青少年的身心健康，还对整个国家和民族的精神风貌产生深远影响，师德建设的重要性无论提到怎样的高度都不为过。

自改革开放以来，我们的党和政府日益重视教师职业道德教育，广大中小学教师的师德素质也有明显提高。但我们应该看到，随着市场经济改革的力度不断加大，社会开放的程度的不断加深，我们教育所面临的社会环境和文化氛围也在不断地发生着巨大的改变，学校教育和师德建设面临着许多新情况、新问题和新挑战。同时，随着人民大众对于优质教育需求的日益增长，人们对教师素质及师德水平提出了新的更高的要求。

此外，我们的师德建设工作也存在着许多不适应和薄弱环节，如在师德教育内容上偏重于理论解读；在师德培训的方式上过于注重灌输、说教；在师德建设的目标上过于强调远大理想目标的树立，缺乏对教师生活现状和现实问题的分析和认识，等等。

也正是由于我们的师德建设方面存在着种种情况，2005年，教育部在《关于进一步加强和改进师德建设的意见》中强调指出，要努力探索新形势下师德建设的特点和规律，在内容、形式、方法、手段、机制等方面不断改进和创新，特别要在增强时代感，加强针对性、实效性上下功夫，讲究实际效果，克服形式主义，使师德建设更加贴近实际、贴近教师，把师德的主要内容具体化、规范化，使之成为全体教师普遍认同的行为准则，并自觉按照师德规范要求履行教师职责。

因而，在新的历史时期，教师队伍的师德水平和全面素质有待进一步提高，师德建设工作的策略和途径有待进一步改进，师德建设的制度环境有待进一步改善，加强和改进师德建设仍然是一项刻不容缓的紧迫任务。下面，我们就来讨论明确一下新时期师德规范应该包括哪些具体内容？

1、爱国守法。

热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，依法履行教师职责和义务。不得有违背党和国家方针、政策的言行。

2、敬业奉献。

甘为人梯，乐于奉献。认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不对工作敷衍塞责。

3、热爱学生。

关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

4、教书育人。实施素质教育，遵循教育规律，勇于探索创新，不断提高教育教学水平。培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。不违规加重学生课业负担，不以分数作为评价学生的唯一标准。

5、为人师表。知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。谦虚谨慎，团结协作。平等对待学生家长，认真听取意见和建议，不以粗鲁言行对待家长。廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职责之便谋取私利。

6、终身学习。

树立终身学习理念，遵守教师培训制度，不断学习，与时俱进，自觉更新教育观念，完善知识结构，潜心钻研教育教学业务，不断提高教书育人的能力水平。

第二篇：新时期师德素质要求和师德规范

新时期师德素质要求和师德规范

当代的中国正在经历一场深刻的变革，这一重大的社会变革引起了人们价值观和生活方式的极大变化。在这场变革之中，教师职业道德面临许多新的问题，建构与当代社会发展相适应的教师职业道德，是时代的需要。

一、继承优秀传统

在教育发展史上，中国古代教育家孔子重视并强调教师道德行为对教育活动的影响，他提出身教重于言教，以身作则的教育原则，强调用教师的人格影响学生，发挥教育作用。他说：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”历史上许多优秀教师在教育活动中表现出高尚的情操和品质，激励和鼓舞着广大教师。如我国近代的教育家陶行知，他以“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神为中国的教育事业作出了重要贡献。孔子是世界公认的伟大教育家，以自己“学而不厌，诲人不倦”的精神教书育人，堪称“万世师表”。作为广大教育工作者，应学习历代优秀教师身上的这些优秀品质，并加以发扬。

二、适应新时代

当前我国社会正处于体制转型时期，对教师职业道德提出了许多新的要求：以教书育人、乐教勤业、人格示范为原则，以依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表为基本规范的社会主义教师职业道德体系。1依法执教

教育是造福于人类的事业。教育的存在和发展，不只是满足社会的需要，而且与人的发展，与人的主体价值的实现密切联系在一起。教育对社会需要的满足总是以人的发展，人的主体性增强来实现的。正因如此，教育在其自身发展过程中，逐渐被赋予鲜明的人道化要求，即人是教育过程的主体，教育应讲求对人的关心、爱护，对人的尊重，反对对人的压抑，对人精神和肉体的中伤，对学生人格的污辱和伤害，污辱、折磨、体罚，无疑是对学生精神和肉体的摧残，是一种非人道的教育。在现实教育中，那种非人道的态度和行为还时有发生。如污辱学生人格，体罚学生，恶意挖苦、讽刺学生，都会对学生的身心造成严重损害。特别是对于学生的错误，我们应讲求教育方法的科学性，要认识到“学生是发展中的个体，他们的可塑性很强，学生就像那刚长出嫩叶的幼苗”。用爱的阳光去抚慰他，用发展的眼光来对待他们成长中的错误。

2、爱岗敬业、尽职尽则

教师的工作无疑是辛苦的，我们每天都进行着大量的平凡琐碎的工作，日复一日，年复一年，备课、上课、批改作业，挂念着学生学习中的困难，生活中的小小烦恼„„重复性的劳动单调而缺乏新鲜感、刺激感。然而，教师在平凡工作岗位上如何做出一些成就，是否具有爱岗敬业精神是决定他工作绩效的主要因素之一。更明确地说，只有爱岗敬业的教师才能岗位上有所作为。我校杨亚丽老师，现已55岁，本学期七月份就要退休了，但是她每天都一如既往地来到学校在工作实验室，整理、摆放、擦拭各种实验器材上的微尘，一丝不苟地批阅每一份实验报告册，给学生进行着一次次的实验，她几十年如一日，勤勤恳恳地工作在平凡的工作中。也正因此，我校被评为“省级实验教学先进单位”，得到各级领导的一致认可。只有爱，才能让教师积极面对自身的责任和义务，才能自觉地，不断地完善自我，才能正确处理各种社会关系，化解各种矛盾，提高工作效率。

3、严谨治学、团结协作

教师的一言一行，一举一动都对学生的发展有着广泛而深刻的影响。明代思想家黄宗羲曾云：“道之未闻，业之未精，有感而不能解，则非师矣。”苏霍姆林斯基说：“只有把自己知识的百分之一用于课堂讲授就够了的教师，才是真正热爱自己学科的人。教师的知识愈丰富，他个人对知识、科学、脑力劳动、智力生活的态度就表露得愈鲜明。”这说明作为教师，要想圆满完成自己的工作任务，刻苦学习，不断汲取知识养分是必须的。作为一名教师，他不能只满足于将自己的一知半解、一鳞半爪呈现给学生，让学生对此孤陋、残缺顶礼膜拜。时代在发展，知识在更新，新知识的涌现和旧知识的淘汰从未像今天这样快，而且未来必将愈益加快。电脑网络这个新鲜玩意，已深入社会生活的各个层面，脑盲就是新型的文盲。教育教学中电化教学手段会使课堂更生动、直观，这也是教师必学的。

教师的劳动从微观上看是个体是式的脑力劳动，从备课、上课、批改作业、课外辅导到学业成绩的检查、评定，都是教师单独进行的，然而从宏观上看，教育又是一项复杂的系统工程。一个人的成长，需要许多人从多方面、多角度、多侧面实施全方位立体交叉式的教育。在一所学校，各项工作都是教师群体劳动的结晶，都是教师群体共同协作的结果。因此，教师必须发扬集体团队精神，互相交流，彼此沟通，和谐相处，通力合作，克服文人相轻的老病。彼此之间多一份理解，多一点宽容。

人民教师肩负着教育和培养社会主义一代新人的崇高使命，为了培养好下一代，应重视职业道德修养，把自己修养成为新时期学生真正的引路人。

第三篇：干部提前退休政策包括哪些具体内容

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干部提前退休政策包括哪些具体内容

我国《劳动法》对职工退休年龄是有一定要求的，通常来说是男满60周岁，女满55周岁可以办理正常退休手续。对于干部来讲，符合一定条件的话可以申请提前退休，对此我国也有相关政策，那么干部提前退休政策主要包括哪些内容？下面赢了网小编给大家简单讲解下。

一、干部退休年龄最新规定有哪些？

党政机关、群众团体、企业、事业单位的干部符合下列条件之一的，都可以退休。

1、男年满六十周岁，女年满五十五周岁，参加革命工作年限满十年的

2、男年满五十周岁，女年满四十五周岁，参加革命工作年限满十年，经过医院证明完全丧失工作能力的

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3、因工致残，经过医院证明完全丧失工作能力的。

4、公务员工龄满三十年，可以申请退休;男年满60周岁、女年满55周岁，必须退休。参公人员参照执行。

二、办理提前退休需要提交哪些材料？

1、职工所从事的工种属于特殊工种范围的批复件；

2、职工本人档案；

3、职工本人退休申请报告；

4、《企业职工特殊工种提前退休审批表》和企业张榜 公布单；

5、《社会养老保险统筹单位在职职工花名册》（即连续工龄视同缴费年限核定表）；

6、因病或非因工完全丧失劳动能力退休、退职的，提供本人申请和《职工丧失劳动能力鉴定表》；

7、政策性提前退休的，应提供本人退休申请、批准文件、企业破产裁决书等有关证明材料；

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8、特殊工种提前退休的，若职工本人档案中对从事特殊工种年限记载不全的，还需提供确能证明其从事特殊工种及年限的原始相关材料。

三、干部提前退休补贴怎么算？

我国对个人提前退休取得的一次性补贴收入，按照“工资、薪金所得”项目征收个人所得税。国税总局已经公布了“关于个人提前退休取得补贴收入个人所得税问题的公告”。

根据《中华人民共和国个人所得税法》及其实施条例的规定，今后机关、企事业单位对未达到法定退休年龄、正式办理提前退休手续的个人，按照统一标准向提前退休工作人员支付一次性补贴，不属于免税的离退休工资收入，应按照“工资、薪金所得”项目征收个人所得税。

具体来说，个人因办理提前退休手续而取得的一次性补贴收入，应按照办理提前退休手续至法定退休年龄之间所属月份平均分摊计算个人所得税。其计税公式为，应纳税额={〔（一次性补贴收入÷办理提前退休手续至法定退休年龄的实际月份数）－费用扣除标准〕×适用税率－速算扣除数}×提前办理退休手续至法定退休年龄的实际月份数。

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综上所述，不管是职工还是国家干部，符合条件下都可以办理提前退休。我国关于干部提前退休政策中规定了干部提前退休的条件及所需资料和相关补贴。通常，干部提前退休的情况大多是因工受伤，因工致残，但是也有部分因为个人身体原因，经批准也可提前退休。更多相关知识您可以咨询赢了网。

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 网络著作权侵权纠纷责任如何认定 http://s.yingle.com/w/xt/680237.html

 最高院（网络侵权司法解释）的七大‘看点’ http://s.yingle.com/w/xt/680230.html

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 高度危险作业损害责任由谁承担及免责事由 http://s.yingle.com/w/xt/680220.html

 中华人民共和国侵权责任法

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 如何计算多处伤残的残疾赔偿金

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 侵害人身权中的名誉权的主要违法行为有哪些 http://s.yingle.com/w/xt/680202.html

  雇佣关系工伤赔偿 http://s.yingle.com/w/xt/680196.html 2018年江西人身损害赔偿标准(2018

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 帮工人身损害赔偿代理词

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 错过校车学生误入高速被撞伤

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 人身损害赔偿的赔偿标准(2018年)及其解决途径 http://s.yingle.com/w/xt/680172.html

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害

赔

偿

解

释

有

哪

些

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第四篇：项目成本核算管理的具体内容包括

项目成本核算管理的具体内容包括：

1、成本预测

2、成本计划

3、成本控制

4、成本核算

5、成本分析

6、成本考核与审计六个环节。

要以施工图预算控制成本支出，在施工项目的成本控制中，按施工图预算，实行以收定支，或者叫量入为出，是最直接、有效的方法之一。

对材料成本控制，要以预算价格来控制地方材料的采购成本，至于材料消耗的数量控制，则应通过“限额领料单”去落实。

项目开工以前，应根据设计图纸计算工程量，并按照企业定额或上级统一规定的施工预算定额编制整个工程项目的施工预算，作为指导和管理施工的依据，对生产班组的任务安排必须签发施工任务单和限额领料单，并向生产班组进行技术交底，且在施工任务单如限额领料单的执行过程中，要求生产班组根据实际完成的工程量和实际消耗人工、实际消耗材料做好原始记录，作为施工任务单和限额令料单结算的依据。在任务完成后，根据回收的施工任务单和限额领料单进行结算。

建立资源消耗台帐，实行资源消耗的中间控制。由于材料成本是整个项目成本的主要环节。建立项目月度财务收支计划制度，按计划控制成本费用支出。以月度施工作业计划为龙头，并以月度计划产值安排当月财务收入计划。公司现需做：编制详细的人员、材料和设备等需用量计划，为项目目标成本的测算作准备。

材料费的控制

材料费的控制按照量价分离的原则：一是材料用量的控制：二是材料价格的控制。

材料用量的控制：

材料用量按照施工定额和工程量控制。

采购计划控制

项目材料员应根据计划完成工作量和材料消耗定额编制材料采购计划 定额控制

对于有消耗定额的材料，项目以消耗定额为依据。实行限额发料制度，项目经理只能在规定限额内开据材料领用单，材料员应根据领料单数量分期分批发料，对于需要超过限额领用的材料必须先查明原因，经过项目经理审批后方可领用。计量控制

为准确核算项目材料实际成本，保证材料消耗准确，防止进料不足材料成本增加，在各种材料进场时，材料员必须准确计量，严格执行验收制度，查明是否发生损耗或短缺，如有发生，要查明原因，明确责任，在发料过程中也要严格计量心目多发或少发，并做好收发存记录。对无法计量的大堆材料实行实地盘存制来确定耗用量。

第五篇：写教案的具体内容包括以下十项

写教案的具体内容包括以下十项：

一．课题（说明本课名称）

二．教学目的（或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务）

三．课型（说明属新授课，还是复习课）

四．课时（说明属第几课时）

五．教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）

六．教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点）

七．教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤）

八．作业处理（说明如何布置书面或口头作业）

九．板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）

十．教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）教案书写过程的关键包括以下几个步骤：

（一）导入新课

1．设计新颖活泼，精当概括。2．怎样进行，复习那些内容？

3．提问那些学生，需用多少时间等。

（二）讲授新课

1．针对不同教学内容，选择不同的教学方法。2．怎样提出问题，如何逐步启发、诱导？

3．教师怎么教学生怎么学？详细步骤安排，需用时间。

（三）巩固练习

1．练习设计精巧，有层次、有坡度、有密度。2．怎样进行，谁上黑板板演？ 3．需要多少时间？

（四）归纳小结

1．怎样进行，是教师还是学生归纳？ 2．需用多少时间？

（五）作业安排

1．布置那些内容，要考虑知识拓展性、能力性。

2．需不需要提示或解释？

通常包括：班级、学科、课题、上课时间、课的类型、教学方法、教学目的、教学内容、课的进程和时间分配等。有的教案还列有教具和现代化教学手段（如电影、投影、录像、录音等）的使用、作业题、板书设计和课後自我分析等项目。由于学科和教材的性质﹑教学目的和课的类型不同，教案不必有固定的形式。