成果鉴定材料

第一篇：成果鉴定材料

山东省教育科学十一五规划重点课题

高中生物课程标准教材（中图版）

科学探究活动教学实验研究

成果鉴定材料

课题负责人

张金启

所 在 单 位 金乡二中

日 期 2012 年 4 月 26 日

二、装订顺序（目录）

1．课题立项通知……………………………………（）2．课题申报书………………………………………（）3．开题报告…………………………………………（）4．中期报告和成绩…………………………………（）5．鉴定结题申请书…………………………………（6．研究总报告………………………………………（7．发表的论文………………………………………（8．成果影响证明材料………………………………（9．重要变更申请及获准批复………………………（）））））

第二篇：成果鉴定程序

成果鉴定程序

一、申请

1、第一完成单位应是本省内的各级企、事业单位、高等院校或地处我省范围内的中央各部、委、中科院下属单位，成果鉴定程序。

2、需提交的材料：

根据需要鉴定的科技成果的具体情况选择提供下列资料：

⑴科技成果鉴定申请表(一式三份);

⑵计划任务书或合同书;

⑶研究工作报告;

⑷技术报告(要阐述清楚本技术成果的创新之处及国内外同类技术背景材料和对比分析);

⑸测试分析报告(国家认可的专业检测单位出具)及其实验、测试记录报告;

⑹设计与工艺图表;

⑺质量标准(企标、行标、国标或国际标准);

⑻用户使用情况报告;

⑼经济效益分析报告及证明材料;

⑽经科技部或科技厅订可的机构、科技查新报告(或论文引用情况报告或实用新型、发明专利证书);

⑾可能涉及污染环境和劳动安全等问题的科技成果需要主管机构的报告或证明;

3、上报程序：

⑴国家、省科技计划的成果，根据任务来源隶属提出申请;

⑵计划外科技成果原则上实行属地化管理，鉴定材料《成果鉴定程序》。县、市级成果完成单位向当地科技局提出申请，经由县——市——省逐级上报;省各厅、局所属单位通过各厅、局科技主管部门上报省科技厅;国家各部、委所属的在苏单位，也按属地化管理，原则向当地科技局申请后上报省科技厅;

⑶涉及国防、军工等科技保密内容的成果须向省国防科工办申请后报省科技厅;

二、初审及复审

1、业务主管部门：各县、市科技局成果处(科)和省各厅、局科技处负责对申请单位的材料进行审查，并在申请表的“业务主管部门”栏中明确签属审查意见，加盖公章。

2、初审内容：

⑴材料是否齐全;

⑵相关技术文件是否符合要求;

⑶是否有知识产权纠纷;

⑷鉴定委员会人员建议名单;

⑸拟定的鉴定形式。

3、鉴定委员会专家的组成及要求：

⑴鉴定聘请的专家应具有高级专业技术职称，有较丰富的理论知识和实践经验、熟悉国内外该领域技术发展状况;具有良好的职业道德;

⑵所请专家的专业面要覆盖鉴定项目涉及的各个专业;

⑶函审鉴定，专家不得少于5名;会议鉴定不得少于7名;鉴定专家人数为基数时，原则上同一单位的专家请1名。市级单位的专家至多2名。专家要来自产、学、研各方面。被鉴定科技成果的完成单位、任务下达单位或者委托单位和项目参加人员不得作为同行专家参加对该成果的鉴定。

4、列入国家及省级科技计划的成果，须经省科技厅相关业务处室复审、签署意见并加盖公章。

三、审批

1、省科技厅成果处负责最后审批。经办人对前述各项工作内容进行检查核实，明确签署办理意见后报分管处长审批签字。

2、接到申请后的十五个工作日之内明确审批结果。

四、鉴定会

1、直接主持：对于重大成果或具有很大社会影响的成果及我厅直属单位申请鉴定的成果，由我厅直接主持。

2、委托主持：经由各主管部门上报的成果，可以委托各主管部门主持。

3、主持单位职责：

⑴拟定鉴定会议程并主持会议;

⑵负责将科技成果鉴定材料于鉴定会召开前一周送达各鉴定专家;

⑶协助做好“鉴定证书”原稿并在“主持鉴定单位”栏中签署意见，加盖公章。

五、颁发证书由省科技厅对鉴定会资料进行审核，符合归档要求的，给予鉴定证书正式文号。鉴定证书原则上由省科技厅按国家规定格式，统一颁发，一式二十份。由省科技厅加盖“鉴定专用章”后生效。

归档材料必须提交以下资料:

⑴鉴定证书原件一份(主持单位公章、专家签到表和鉴定意见原稿);

⑵成果登记表一份;

⑶成果申请表一份;

⑷鉴定会全套材料一套;

⑸专家鉴定委员会名单组成的批准件。

第三篇：科研成果鉴定

科研成果鉴定

目录

科技成果鉴定办法颁布

科技成果鉴定目的科技成果鉴定方式

科技成果鉴定范围

哪些科技成果不能参加组织鉴定

科技成果鉴定的内容

鉴定的程序

鉴定材料准备

科技成果鉴定办法科技成果鉴定办法颁布

科技成果鉴定目的科技成果鉴定方式

科技成果鉴定范围

哪些科技成果不能参加组织鉴定

科技成果鉴定的内容

鉴定的程序

鉴定材料准备

科技成果鉴定办法

展开科技成果鉴定办法颁布

为了加强科学技术成果(以下简称科技成果)鉴定工作的管理，正确判别科技成果的质量和水平，促进科技成果的完善和科技水平的提高，加速科技成果推广应用，根据《中华人民共和国科学技术进步法》，制定本办法，科研成果鉴定。

科技成果鉴定目的科技成果鉴定是评价科技成果质量和水平的方法之一，它可以鼓励科技成果通过市场竞争，以及学术上的百家争鸣等多种方式得到评价和认可，从而推动科技成果的进步、推广和转化。

科技成果鉴定方式

会议鉴定：根据金融行业的特点目前全部采用的是会议鉴定。对鉴定项目进行现场考察、测试，经过讨论答辩后对科技成果作出评价。具体要求如下：

会议鉴定的鉴定委员会由七至十五名同行专家组成了。聘请专家的要求是：专家必须学风严谨、具有高级技术职称、专家不能是成果完成人。各行申请鉴定项目必须有鉴定委员会推荐人员名单一份与鉴定材料同时报科技司。

函审鉴定(依照国家科技成果鉴定办法的规定进行)，申请科技成果鉴定的项目应符合下列条件：

完成合同的约定或者计划任务书规定的任务要求，项目已正式使用半年以上;

不存在科技成果完成单位或者人员名次排列异议和权属方面的争议;

技术资料齐全，并符合有关标准和规范;

经科技部认定的科技信息机构出具的查新结论报告，鉴定材料《科研成果鉴定》。

科技成果鉴定范围

列入国家和盛自治区、直辖市以及国务院有关部门科技计划(以下简称科技计划)内的应用技术成果，以及少数科技计划外的重大应用技术成果，按照本 办法进行鉴定。科技计划内的基础性研究、软科学研究等其他科技成果的验收和评价方法，由国家科委另行规定。

违反国家法律、法规规定，对社会公共利益或者环境和资源造成危害的项目，不受理鉴定申请。正在进行鉴定的，应当停止鉴定，已经通过鉴定的，应当撤消。

哪些科技成果不能参加组织鉴定

下列科技成果不组织鉴定科技

(一)基础理论研究成果;

(二)软科学研究成果;

(三)已申请专利的应用技术成果;

(四)已转让实施的应用技术成果;

(五)企业、事业单位自行开发的一般应用技术成果;

(六)国家法律、法规规定，必须经过法定的专门机构审查确认的科技成果。

科技成果鉴定的内容

(一)是否完成合同或计划任务书要求的指标;

(二)技术资料是否齐全完整，并符合规定;

(三)应用技术成果的创造性、先进性和成熟程度;

(四)应用技术成果的应用价值及推广的条件和前景;

(五)存在的问题及改进意见。

鉴定结论不写明“存在问题”和“改进意见”的,应退回重新鉴定, 予以补正。

组织鉴定单位和主持鉴定单位应当对鉴定结论进行审核，并签署具体意见。鉴定结论不符合本办法有关规定的，组织鉴定单位或者主持鉴定单位应当及 时指出，并责成鉴定委员会或者检测机构、函审组改正。

经鉴定通过的科技成果，由组织鉴定单位颁发《科学技术成果鉴定证书》。

鉴定的程序

审查各单位报来的项目材料(如果检查中出现问题，退回重报)如下：

科技成果鉴定申请表

科技成果鉴定证书(草稿)

项目研制报告

项目技术报告

用户报告

经济效益/社会效益分析报告

查新报告

测试大纲

将申报项目的审查结果报主管领导批准;

组织成立项目鉴定委员会，选择好鉴定的时间、地点，通知有关人员参加会议;

成立测试小组对项目进行测试并写出测试报告;

写出会议日程，组织召开科技成果鉴定会(开会前，要求申请单位写出鉴定意见草稿);

鉴定会上形成的鉴定意见必须写明“存在问题”和“改进意见”。

对鉴定会后报来的科技成果鉴定证书进行审查并签字盖章后，提交科技司。

鉴定材料准备

申报鉴定时交一份鉴定材料及电子版范本;

科技司批准后，准备好开会的材料。

鉴定会后，鉴定材料要归档。

科技成果鉴定办法

为了加强科学技术成果(以下简称科技成果)鉴定工作的管理，正确判别科技成果的质量和水平，促进科技成果的完善和科技水平的提高，加速科技成果推广应用，根据《中华人民共和国科学技术进步法》，制定本办法。

参考资料

1.科技成果鉴定——助启市场之门.2.科技成果鉴定办法。

第四篇：成果鉴定申请书

成果鉴定申请书

一、科技成果鉴定申请书(一式四份)

二、技术资料(一式二份，装订成册，采用A4纸、仿宋3号字，成果鉴定申请书。首页为目录，资料用打号机加页码)

1、项目研究工作报告(研究报告内容指研究工作已做的全部内容，包括未发表的内容，但要求有具体办法、步骤、数据。)：

(1)项目简介：完成单位、项目来源(编号)、项目起止时间、研究方向、目的和需特殊说明的情况;

(2)国内外研究动态：与国内外同类研究技术进行比较。

类似于综述，需说明主要相关技术的发表论文名称、刊物名称、卷期号及页码;

(3)研究方法、技术路线：包括研究方案、步骤、技术特点、结论。主要介绍其先进性，需注明使用的主要仪器名称、试剂产地、实验动物;

(4)推广应用、临床应用：临床应用汇总情况包括：应用单位名称、时间、病种、例数、效果、随访，鉴定材料《成果鉴定申请书》。发表论文被引用的汇总情况;

(5)创新性(点);

(6)对社会、经济发展贡献的意义以及推广应用前景和推动科技进步的哲学意义。

2、查新报告(由陕西省科技厅批准的查新单位出具);

3、发表论文目录(包括论文名称、作者、刊物名称、卷期号及页码，刊物的影响因子)，论文发表刊物复印件及其它附件(如出版物目录，请用红线注明);

发表论文请说明发表刊物影响因子的情况，影响因子最高的论文，影响因子的总和。被SCI、EI及重要检索刊物收录情况。

4、推广应用情况：

(1)应用情况汇总：应用证明目录及汇总材料。应用证明包括以下内容：应用单位、时间、例数、病种、疗效、随访，并加盖公章;

(2)论著被引用情况：被引用论文目录(包括论文名称、作者、刊物名称、卷期号及页码)，要有参考文献及原文复印件。

5、实验动物合格证;

6、经济效益证明;

7、如2单位以上(含2单位)联合完成的项目，需有各单位同意联合申报的证明。

申请医学科学技术成果鉴定注意事项

1、科研项目完成后即可提请鉴定，管理部门在收到申请之日起5个工作日内作受理与不受理答复，20个工作日内给予批复，必要时请有关专家论证，其时间不计算在内。鉴定申请日为鉴定材料报送到主管部门之日。

2、请先详细阅读《科学技术成果鉴定申请书》的填表说明及有关注意事项。

3、鉴定申请日为鉴定材料报送到主管部门之日。

4、基础研究项目须发表论文，且被他人引用。

5、应用研究项目须经三家医疗卫生单位(必须有三甲医院)应用。

6、所附各类表格填表说明不须复樱

7、与本成果无关的资料勿附，其中包括：报刊新闻报道、文摘、各种非政府部门的奖证以及不能说明该项目水平的论文。

8、复印时在同一页中本成果内容请划出，非本成果论文请划掉。

9、按规定次序装订成册，大小一致，一般不超过150页;如果资料较多，可分册装订，并在右上角注明第几册，共几册。

10、鉴定材料装订后勿另加封面，不得使用塑料夹装订。

11、推荐鉴定专家(鉴定委员会由7-15名专家组成)。

第五篇：成果鉴定意见

成果鉴定意见

成果鉴定须知

第一条 凡承担泸州市电化教育科学研究课题的单位及课题组负责人，均应在研究工作完成后对成果进行鉴定，并由泸州市电化教育馆组织验收，成果鉴定意见。

第二条 按统一要求，课题完成研究任务后，课题组负责人及所在单位应在三个月之内向泸州市电化教育馆提出申请验收报告。

第三条 鉴定工作主要采取专家评议方式，鉴定组专家须具备高级专业技术职务，由3—5人组成。

第四条 课题组负责向鉴定组每位专家提供课题方案、成果鉴定意见书、成果报告、附件及研究工作总结报告(含成果自我评价)等材料

第五条 鉴定组专家应坚持科学精神，实事求是的原则，对课题研究的方案、项目、目标和成果等，作出客观、公正、全面、准确的评审意见。由课题组将鉴定组专家个人的成果鉴定书，提交鉴定组组长形成鉴定组集体意见。

第六条 鉴定完成后，课题组应将完整的成果、研究工作总结报告、成果鉴定书整套一式三份，于半月内上报泸州市电化教育馆研究室验收存档。

第七条 鉴定所需费用由课题组单位解决。

一、成果简介

泸县五中开展的“运用现代教育媒体培养农村中学生良好学习习惯研究”课题，于2xx-x年1月开展研究，并于2xx-x年3月被四川省电教馆列为“十一·五”期间首批现代教育技术科研课题，鉴定意见《成果鉴定意见》。在盛市、县电教馆的指导下，严格按课题研究方案开展了研究工作。课题组在制度建设、组织管理、学校现代教育技术软硬件建设，现代教育技术的理论探索以及相关活动的开展等方面做了大量的工作。通过不懈的努力，我校建立了一套运用现代教育媒体，培养农村中学生良好学习习惯目标体系，学生行为习惯明显得到改善，学生的综合素质得到全面和-谐提高。教师通过运用现代教育媒体，提高了自身的现代教育技术素养，教育技能得到较好的发展和提高。学校的现代教育技术环境得到进一步完善，办学档次得到了进一步提升，办学特色进一步形成，获得了极好的社会影响。

二、提交鉴定的成果目录及附件名称

1.《运用现代教育媒体培养农村中学生良好学习习惯》研究报告

2.《运用现代教育媒体培养农村中学生良好学习习惯》工作报告

3.《运用现代教育媒体培养农村中学生良好学习习惯研究》效果检测报告

4.《运用现代教育媒体培养农村中学生良好学习习惯研究》论文集

5.《运用现代教育媒体培养农村中学生良好学习习惯研究》教育课件

6.《运用现代教育媒体培养农村中学生良好学习习惯研究》优秀教案

7.《运用现代教育媒体培养农村中学生良好学习习惯研究》档案资料

三、主研人员名单

序号姓名职务、职称工作单位对成果贡献

1李志洪校长、中高泸县五中全面管理、指导、研究、宏观调控

2张先洪泸县五中信息技术组组长泸县五中理论研究

3黄 忠泸县五中电教组组长泸县五中理论研究、实践操作

4陈永群泸县五中信息技术教师泸县五中理论研究、实践操作

5钟 粟泸县电教馆教师泸县电教馆

理论研究

四、鉴定组成员名单：

姓名鉴定组任职职称和职务工作单位签名

五、鉴定意见：

鉴定组成员(签名)：

年 月 日

六、组织鉴定单位意见：

年 月 日七、四川省电化教育馆审核意见：

单位(盖章)：

年 月 日