五一计划（大全）

第一篇：五一计划（大全）

2012五一生活的大概计划

一，任务：

           完成两篇论文；（05-02周三完成7+10.5=17.5h）

弄懂光学，电磁学；（周四到周天1.5*4=6h）每天6篇英语文章的学习；（2*9=18h）

学习java，做出项目的大概框架；（12+8+7+8=35h）完成两本哲学书的阅读；（05-02周三完成3+4.5=7.5h）把已经收回的问卷录入完成；（04-29周天完成4*2=8h）每天至少运动1小时；

养成良好的生活习惯，如早睡早起，按时吃饭，不暴饮暴食； 可以的话，多交个自己欣赏的朋友； 思想上要不断进步；

做好研究生，老师，社会上大学毕业生工作人员的调查准备；（估计没时间和精力完成了）

 完成ASP的作业。（估计没时间和精力完成了）

二，每天大概的作息：2012-04-28周六—2012-04-29周天（两天）2012-04-30周一—2012-05-02周三（三天）7:00—7:30起床，刷牙，洗脸，吃饭。7:00—7:30起床，刷牙，洗脸，吃饭。7:45—10:00学英语。7:45—10:00学英语。8:45—9:00休息。8:45—9:00休息。10:00—11:30哲学书。10:00—11:30哲学书。11:30—12:30吃饭午休。11:30—12:30吃饭午休。12:30—16:30录入问卷数据。12:30—16:30学java。16:30—17:00吃饭。16:30—17:00吃饭。17:00—20:30论文。17:00—20:30论文。20:30—22:00运动。20:30—22:00运动。22:00—22:30洗澡，睡觉。22:00—22:30洗澡，睡觉。

2012-05-03周四—2012-05-04周五（两天）2012-05-05周六—2012-05-06周天（两天）7:00—7:30起床，刷牙，洗脸，吃饭。7:00—7:30起床，刷牙，洗脸，吃饭。7:45—10:00学英语。7:45—10:00学英语。8:45—9:00休息。8:45—9:00休息。10:00—11:30光学和电磁学。10:00—11:30光学和电磁学。11:30—12:30吃饭午休。11:30—12:30吃饭午休。12:30—16:30学java。12:30—16:30学java。16:30—17:00吃饭。16:30—17:00吃饭。17:00—20:30学java。17:00—20:30网上休闲娱乐。20:30—22:00运动。20:30—22:00运动。22:00—22:30洗澡，睡觉。22:00—22:30洗澡，睡觉。

小鹏2012-04-27晚作

第二篇：五一文艺晚会计划

五一学校文艺晚会

活动计划

一、指导思想：为了丰富课余文化生活，增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力，营造充满活力和健康向上的校园氛围，充分展示关岭民族职业技术学校学生的良好精神风貌，增进各系同学之间的友谊，促进广大青年学生的健康发展。

二、活动目的：“五一、五四”的到来，为了“迎接五一劳动节、庆祝五四青年节”继承和发扬五四运动的光荣传统，让同学们朝气蓬勃，各个充满热情，对生活充满了希望!特此举办此次晚会。

三、活动组织：

1、活动领导：谭军伍隆升

2、执行单位：政教科学生会

3、督导：龚陆军罗明良

4、活动指导：蒲娩婷（负责音乐）、郑伊风（负责舞蹈）陆金六（负责军武类）周静（负责相声小品，诗歌朗颂类）

四、活动安排：

本活动面向我校全体师生、晚会节目安排如下：

1、大合唱每班2首

2、舞蹈类每班至少一个自由组合数量不限

3、个人才艺展示待定

4、趣味类（脑筋急转弯知识抢答）主持人准备

5、相声小品，诗歌朗颂类（1－4个）

6、军武类一个

五、活动中所需乐谱，伴奏由音乐教师负责。

六、排练时间：2012.4.10----2012.4.26

排练地点：四楼会议厅、琴房、舞蹈室

彩排时间：2012.4.27

演出时间：2012.4.28晚7：00——9：00

演出地点：教学楼四楼四楼会议厅

七、活动相关负责人：

1、音响：张文、方栋

2、主持人台词设计：王继凯周静

3、主持人：王继凯周静

4、会场布置：后勤科，学生会

5、安保工作：陆金六

6、钢琴伴奏：蒲娩婷

八、会场所需物品： 背景幕布(米数待定）彩球（1个）彩带（20条）气球（3包）

备注：活动中所需设备有：麦克风、音响、钢琴、电脑、电视机、照相机、等、望相关人员届时做好准备。

关岭职校五一晚会筹备小组

2011年10月14日

第三篇：五一文艺晚会计划

五一学校文艺晚会

活动计划

一、指导思想：为了丰富课余文化生活，增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力，营造充满活力和健康向上的校园氛围，充分展示车村镇一中学生的良好精神风貌，增进各系同学之间的友谊，促进广大青年学生的健康发展。

二、活动目的：“五一、五四”的到来，为了“迎接五一劳动节、庆祝五四青年节”继承和发扬五四运动的光荣传统，让同学们朝气蓬勃，各个充满热情，对生活充满了希望!特此举办此次晚会。

三、活动组织：

1、活动领导：

2、执行单位：政教科学生会团委

3、督导：

4、活动指导：

张金红 朱巧（负责音乐）、宋艳梅 秦艳辉（负责舞蹈）（负责军武类）

（负责相声小品，诗歌朗颂类）

四、活动安排：

本活动面向我校全体师生、晚会节目安排如下：

1、大合唱声乐班 每班2首

2、舞蹈类、健美操、太极拳等表演类社团每社至少一个学生自由组合数量不限

3、个人才艺展示待定

4、趣味类（脑筋急转弯知识抢答）主持人准备

5、相声小品，诗歌朗颂类

6、各年级科室节目一个

五、活动中所需乐谱，伴奏由音乐教师负责。

六、排练时间：2013.4.10----2013.4.26

排练地点：音乐教室操场

彩排时间：待定

演出时间：待定

演出地点：待定

七、活动相关负责人：

1、音响：

2、主持人台词设计：

3、主持人：

4、会场布置：后勤科，学生会，政教处

5、安保工作：

6、钢琴伴奏：

八、会场所需物品： 背景幕布彩球彩带气球

备注：活动中所需设备有：麦克风、音响、钢琴、电脑、照相机、等、望相关人员届时做好准备。

车村镇一中五一晚会筹备小组

2013年3月14日

第四篇：五一作文计划

五年级作文计划

作文教学目标：

1、懂得写作是为了自我表达和与人交流。

2、能养成留心观察周围事物的习惯，有意识的丰富自己的见闻，诊视个人的独特感受，累积自己的素材。

3、能写简单的记事作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。

4、学写读书笔记和常见应用文。

5、能根据表达需要，使用常用的标点符号。

6、修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺、行款正确，书写规范、整洁。

（本学期训练重点是：叙事完整；写人，注重心理描写的训练；应用文：达到格式正确，内容全面，语言简洁明了。）

第三次习作内容：写一份发言稿。

训练重点：格式正确，语言简洁明了。

本次要求是：

1、根据某种需要，想象当时的情境，写一份发言稿。

2、发言稿的题目可以自拟，如“在‘六一’联欢会上的发言”、“竞选班委会的发言稿”等。

3、内容要具体，感情要真实，语句要通顺。

4、写完后，要听取别人的意见，认真修改，还可以当众发言练一练。

第四次习作内容：本次习作实在口语交际的基础上进行的，是口语交际的整理和延伸。是一次写亊的记叙文，选一件令你感动的事写下来。

训练重点：叙事中的细节描写。

要求：

1、本次习作是写实的，选一件令你感动的是来写。

2、事情的经过要写具体，语句通顺，表达出真情实感。

3、题目自己拟。

4、写完之后要多读几遍，认真修改。

第五次习作内容：是缩写。

训练重点：在原文的基础上，语言简明扼要。

缩写是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩，而能保留其主要内容，使人一目了然。

要求;1缩写就是将原来的文章保留内容进行压缩。

2、缩写前应深入理解课文，掌握文章的主要内容和从要内容。

3、保留的内容不应照抄原文，要适当地改写。

4、缩写后要读读，看是保持原文的基本内容和面貌。

5、找例子缩写《草船借箭》或《金色的鱼钩》，也可以其他文章。字数在400字以内。

第六次习作内容：本次习作学些简单的研究报告。训练重点：有目的地处理信息，语言的简洁明了。要求：

1、了解怎样写简单的报告，正确运用所的信息进行研究，学些简单的研究报告。

2、能制定简单的计划，学会有目的的搜集和处理信息。第七次习作内容：刻画人物。《给我印象最深的人》 训练重点：心理描写。

本组习作要求：为了表现人物的精神品质和独有的思想性格特征，可以对人物的外貌、语言、动作、心理等进行描写，细致而生动的刻画人物。在表达时应注意人物的个性差异。运用正面和侧面相结合的描写方法，写人物的内心世界。

第八次习作内容：无硬性规定。习作内容、范围，无论时间问、感受还是想象，只要是自己想写的内容都可以写。

训练重点：（我想让学生继续学写人的文章，侧重人物外貌描写。）检查和提升。到时看情况。

习作要求：1内容自由，范围宽泛，无论是见闻、感受还是想象，都可以。

2、些前先想清楚自己要写什么。写时先写什么、再写什么、最后写什么，要了然于胸。

3、把哪些方法用到本次习作之中。

4、内容要具体，感情要真实，语言要通顺。不少于400字。

5、写完后读一读，又不满意的地方认真改一改。

小作文随着训练项目，根据节假日情况以及学校班级搞的活动，随即确定内容和题目，灵活掌握。

本学期五年级大作文不少于8篇，小作文不少于14篇。共计22篇。

第五篇：五一健康计划

五（1）健康教育教学计划

一、基本情况分析：

现五年级一班的学生，他们活泼可爱，可塑性强，经过几年的健康知识的学习，学生已具有基本的健康习惯。通过上学年的学习，大部分同学掌握一定的健康知识，并用来指导自己的行为。但也有部分同学在健康卫生方面存在一定的问题。如：读写姿势不正确，挑食偏食现象，自立自理能力较差等。为了使同学们在今后的生活中继续有一个健康的身体。必须进一步加强对同学们的健康知识的教育。学习更多的生理卫生和预防保健方面的知识。再是为了全面贯彻党的教育方针，努力推进健康教育工作的发展，增强学生健康意识，提高学生健康水平；培养学习健康的心理和百折不挠的意志品质。本学期为使所有同学养成良好的健康卫生习惯，制定本学期健康教学计划。

二、教学目标

1、使学生认识健康教育的重要性，激发学生学习健康教育的自主性，了解卫生保健方面的知识。

2、培养学生尊敬长辈的优良品质，做个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

三、教学措施

1、采取生动活泼、形式多样的教学方法，如：讲故事、做游戏、猜谜语等有趣的活动调动学生学习的积极性。同时结合学生身边的事展开讨论，重点落实学生良好的健康行为习惯的养成。

2、注意培养学生正确的饮食和卫生习惯。要注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。

3、根据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，达到教材要求，提高健康教育课的效果。

4、对学生进行生理卫生教育，低年级从睡眠卫生教育入手，根据自己的年龄，每天的睡眠时间不少于8—10小时，睡前后注意什么，养成早睡早起的好习惯。

5、学生上课时，严格要求学生做到眼离书本一尺远，身离课桌一尺远，手离笔尖一寸远，使学生知道从小要养成良好的读书姿势习惯。坐、立、行、走姿势要正确。

6、平时生活中，人体的生长与发育、大脑和神经科学用脑使学生能健康成长。

7、积极开展预防和远离毒品教育。

四、教学进度安排：

第一个月营养与健康

第二个月防护卫生

第三个月疾病预防

第四个月实践活动