第一篇：职业道德与法律 综合练习2
《职业道德与法律》综合练习卷
（二）一、单项选择题（共20题 每题2分）
1.（B）是企业形象的最好代言。
A.广告宣传 B.员工的良好形象 C.企业的良好管理 D.低廉的企业产品价格
2.“金利来”的创立者曾宪梓在艰难的创业阶段曾经与客户在交易前达成过口头协议，但交易之际商品的价格上涨了。此时，他仍按照当初口头协议的价格交货。他的做法体现了（B）A.勤俭自强 B.明礼诚信 C.爱国守法 D.办事公道 3.根据宪法规定，我国的根本政治制度是（B）A.民主集中制 B.人民代表大会制 C.按劳分配制 D.多党合作制度
4.社会主义法治的核心内容是（C）A.服务大局 B.公平正义 C.依法治国 D.党的领导 5.公民的合法权益受到侵害时，有权向（A）A.人民法院提起诉讼 B.公安机关提起诉讼 C.政府部门提起诉讼 D.行政机关提起诉讼 6.行政拘留处罚合并执行的，最长不超过（D）日。
A.十五 B.二十 C.三十 D.六十
7.收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在（B）小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。A.12 B.24 C.48 D.8 8.我国刑罚体系中最严厉的一种刑罚是（A）A.拘役 B.管制 C.死刑 D.剥夺政治权利 9.正当防卫的必要条件之一，必须是对正在进行的不法侵害实行防卫。这里“正在进行”是指（B）A.主观想象或推测的 B.正在发生的、进行的 C.即将来临的危险 D.已经结束的
10.我国刑法规定负刑事责任的最低年龄是（B）
A.已满14周岁 B.已满14周岁未满16周岁 C.已满16周岁 D.已满18周岁
11.家庭关系的核心是（A）A.夫妻关系 B.父母与子女关系 C.祖孙关系 D.兄弟姐妹关系 12.订立劳动合同采用（B）A.口头形式 B.书面形式 C.公证形式 D.以上都可以 13.劳动仲裁的时效是（A）A.1年 B.2年 C.3年 D.6个月 14.我国公民从（）到死亡为止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。
A.年满18周岁起 B.年满14周岁起 C.年满16周岁起 D.出生时起
15.无民事行为能力人是指（A）A.不满十周岁的未成年人和不能辨认自己行为的精神病人 B.不满十四周岁的未成年人和精神病人 C.不能完全辨认自己行为的精神病人 D.不满十周岁的未成年人和所有精神病人
16.下列财产中属于公民个人所有的是（B）A.土地 B.房屋 C.森林 D.矿藏
17.对于环境保护，我们应该持有的态度是（C）A.是相关政府职能部门的事，与我们没多大关系
B.只要经济能发展上去，环境保护的事也管不了那么多了 C.环境保护，人人有责
D.环境保护是大事，我们人微言轻，起不了什么作用
18.民事诉讼中一般实行的举证原则是（A）A.谁主张、谁举证 B.由律师举证 C.由被告举证 D.由检察院举证 19.我国1986年通过的(D)，曾被世人称为“中国的人权宣言”，是我国调整民事关系的主要规范性法律文件。
A.《中华人民共和国民法》 B.《中华人民共和国民法典》
C.《中华人民共和国民事诉讼法》 D.《中华人民共和国民法通则》
20.吴某持刀抢劫张某财物，张某夺下吴某的刀，并将吴某打倒在地，吴某头部着地，昏迷不醒。随即张某用手中的刀将吴某刺死。对于张某的行为，应如何评判？（B）A.张某前面的行为是正当防卫，后面的行为是故意杀人 B.张某前面的行为是正当防卫，后面的行为是防卫过当 C.张某的行为属于防卫过当
D.张某将抢劫犯吴某杀死属于正方防卫
二、判断题（共20题 每题1.5分）
21.正确认识自己，就是自我欣赏、自我评价。（×）22.个人的自尊自信高于国家和民族的自尊自信。（×）23.个人礼仪修养的核心是养成高超的沟通技巧。（×）24.文明礼仪要从小培养。从严要求，才能形成良好习惯。（√）25.交往礼仪在不同的场合的要求是相同的。（×）26.自觉地接受礼仪约束的人，被认为是符合社会要求的人。（√）27.在人际交往中，要容纳不同的观点、看法和行为，做到求同存异。（√）28.在交往中，对于自己不喜欢的对象要疏远排斥。（×）29.人格魅力不是与生俱来的，需要在实践中通过不断磨炼而提升。（√）30.中职学生还未走向工作岗位，就不必学习工作方面的礼仪。（×）31.不良行为指容易引发未成年人犯罪，严重违背社会公德，已够刑事处罚的行为。
（×）32.职业形象的打造不只是为了追求外在的视觉美，更重要的是向他人展示自己的美德、成功的潜力.（√）33.道德不是人类特有的，动物也有自己的道德。（×）34.慎独是提升职业道德境界的唯一途径。（×）35.宪法是国家的最高权威，虽具有最高的法律效力，但其它的法律和规范性文件可以与宪法抵触。（×）36.我国的诉讼实行三审终审制。（×）37.犯罪是违法行为中最严重的一种违法行为。（√）38.罚款是最轻的一种处罚，主要适用于初犯、认错态度较好的违法者及情节轻微的
违法行为。（×）39.交往礼仪是一个人的一张通行证。（√）40.犯罪具有严重社会危害性，所以危害社会的行为都会构成犯罪。（×）
（三）辨析题（判断正确与错误，并简要说明理由）（共2题 每题5分）
41.成大事者，应不拘小节。
答：此观点片面。任何一个人要成就事业，首先要克服志大才疏、眼高手低、好高骛远的毛病，踏踏实实地从身边的每一件小事做起。细节决定成败，失小节可以忽略。
42.限制民事行为能力人实施的民事行为不具有法律约束力。
答：此观点错误。按照民法通则的规定，自然人满18周岁，具有完全民事行为能力，可以独立实施民事行为。不满10周岁的未成年人和完全不能辨认自己行为的精神病人为无民事行为能力人，10周岁以上的未成年人和不能完全辨认自己行为的精神病人（包括痴呆病人）为限制行为能力人。限制行为能力人可以实施与其智力相当的民事行为，其他民事行为则应当由其监护人或法定代理人代理。
（四）情境分析题（共2题）43.阅读材料回答下列问题：
案例一：2011年5月12日，杭州市原副市长许迈永因受贿1.45亿余元，贪污5300万余元，徇私舞弊滥用职权，违规退还有关公司土地出让金7100万余元，被宁波中院一审判处死刑，并处没收个人全部财产。
案例二：2011年5月14日海南省第二中级人民法院审结了一起团伙犯罪案件，依法判决被告人柳国伟、符某某等7人犯抢劫、强奸、敲诈勒索罪，数罪并罚判处有期徒刑18年至2年不等。法院审理查明，2007年至2009年间，被告人柳国伟、符某某等人组成犯罪团伙，在东方市八所镇八所大厦、解放路工商银行、渔港大堤等处4次持刀抢劫现金3130元，手机3部。
2009年6月23日凌晨，柳国伟等3人在东方市八所镇海滨公园废弃的海上舞厅的房间内轮奸1名幼女。2009年9月期间，柳国伟等人以威胁、恐吓的方 式，勒索东方市八所镇的三个小吃店，共收取“保护费”3376元。
法院审理认为，被告人柳国伟、符某某等人严重危害人民群众的安全感，应当严厉打击。被告人柳国伟曾因抢劫罪于2008年被东方市人民法院判处有期徒刑3年，缓刑4年，其在缓刑期间又数次犯罪，应当从严惩罚，故判处有期徒刑18年。鉴于本案符某某等5人是未成年人，依法进行了从轻处罚，判处有期徒刑12年到2年不等。
问：①犯罪的主要特征有哪些？（5分）
答：犯罪具有严重的社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性三大特征。
②谈谈我们作为中职学生应如何自觉预防犯罪？（5分）
答：树立正确的人生观，加强道德和法律修养，培养严格的自控能力，可以让我们远离犯罪的泥潭。
44.2009年4月23日中午12时20分，王某（女，1994年4月23日生，中学生）骑自行车由学校回家。当经过郊东坝时，因下坡车速较快，王某的自行车将同向行车的59岁老农伍某的右踝关节撞伤，王某因此从车上摔下来又倒在伍某身上。王某当即爬起来抱扶伍某，因抱不动，后在过路人的帮助下将伍某送到医院救治。但因伍某后脑受外部强力震动致颅脑损伤，经抢救无效死亡。①王某的行为是否构成犯罪？为什么？（5分）
答：在本案中，王某的行为不构成犯罪，应做无罪处理。
②从本案的结论中，作为未成年人你有什么感悟？（5分）
答：已满14周岁不满16周岁的人只对故意杀人等八种严重故意犯罪负刑事责任，而在本案中王某的年龄只有15周岁，因此，对于王某不能追究其刑事责任。
（海门中专 李海燕 编写）
参考答案：
单项选择题
1.B 2.B 3.B 4.C 5.A 6.D 7.B 8.A 9.B 10.B 11.A 12.B 13.A
14.D 15.A 16.B 17.C 18.A 19.D 20.B 判断题
1.× 2.× 3.× 4.√ 5.× 6.√ 7.√ 8.× 9.√ 10.× 11.× 12.√ 13.× 14.× 15.× 16.× 17.√ 18.× 19.√ 20.× 辨析题
1.此观点片面。任何一个人要成就事业，首先要克服志大才疏、眼高手低、好高骛远的毛病，踏踏实实地从身边的每一件小事做起。细节决定成败，失小节可以忽略。
2.此观点错误。按照民法通则的规定，自然人满18周岁，具有完全民事行为能力，可以独立实施民事行为。不满10周岁的未成年人和完全不能辨认自己行为的精神病人为无民事行为能力人，10周岁以上的未成年人和不能完全辨认自己行为的精神病人（包括痴呆病人）为限制行为能力人。限制行为能力人可以实施与其智力相当的民事行为，其他民事行为则应当由其监护人或法定代理人代理。
情境分析题：
1.①犯罪具有严重的社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性三大特征。
②树立正确的人生观，加强道德和法律修养，培养严格的自控能力，可以让我们远离犯罪的泥潭。
2.①在本案中，王某的行为不构成犯罪，应做无罪处理。
②已满14周岁不满16周岁的人只对故意杀人等八种严重故意犯罪负刑事责任，而在本案中王某的年龄只有15周岁，因此，对于王某不能追究其刑事责任。
第二篇：职业道德与法律练习试题
第三单元 弘扬法治精神，当好国家公民
一、单项选择题
1.具有最高的法律地位或法律效力，国家的一切法律、法规和规范性法律文件都不得与之相抵触的国家根本法是（）A.宪法 B.民法 C.刑法 2.在我国公民首要的基本人权是（）
A.平等权 B.宗教信仰自由权 C.生存权和发展权 3.关于纪律和自由的关系，理解有误的一项是（）A.自由是在纪律约束下的自由
B.只要不违反纪律，每个人都会获得充分的自由 C.纪律和自由是对立的，不能统一 4.下列说法不正确的是（）
A.当自己的合法权益受到非法侵害时，可以依靠公安、司法机关寻求帮助 B.当自己的合法权益受到非法侵害时，要依照法定程序，维护自己的合法权益 C.当自己的合法权益受到非法侵害时，可以先以以牙还牙的手段报复对方 5.实现人权的保障是（）A.稳定 B.发展 C.法治 6.普法的重点对象是（）
A.全体公民 B.犯罪分子 C.青少年
7.我国《民事诉讼法》规定，民事举证一般实行（）的原则。A.回避原则 B.公平性原则 C.谁主张，谁举证
8.审判机关只能服从法律，不能受上级机关、行政机关及个人的干涉。这体现了（）原则？ A.独立性原则 B.回避原则 C.公平性原则
9.诉讼过程中，司法机关用来查明案件事实情况的唯一手段是（）A.物证 B.人证 C.证据 10.我国诉讼实行的是（）
A.两审终审原则 B.一审终审原则 C.回避原则 11.符合中华民族“和为贵”的传统美德的非诉讼方式是（）A.调解 B.仲裁 C.行政复议
12.所谓“民告官”就是（），它是公民、法人和其他组织以行政机关为被告向人民法院提出的告诉。A.民事诉讼 B.刑事诉讼 C.行政诉讼 13.下列不属于非诉讼解决纠纷的途径有（）A.调解 B.上诉 C.仲裁 14.我国的审判机关是（）
A.公安机关 B.人民法院 C.人民检察院
二、多项选择题
1.学校生活必须有纪律，我们学生应该遵守的纪律规则有（）A.《学生守则》 B.《学生日常行为规范》 C.《校园管理规定》 D.《环境保护法》 2.法律的显著特征有（）
A.法律是由国家制定或认可 B.法律靠国家强制力保证实施，具有强制性 C.法律对全体社会成员具有普遍的约束力 D.法律规定了人们的权利和义务 3.我国社会主义法治的基本要求是（）
A.有法可依 B.有法必依 C.执法必严 D.违法必究 4.我国的诉讼可分为（）
A.自我诉讼 B.刑事诉讼 C.民事诉讼 D.行政诉讼 5.公民的诉讼权利主要有（）
A.公民有委托辩护人或诉讼代理人的权利 B.公民有上诉的权利 C.公民有申请回避的权利 D.公民有抗诉的权利 6.下列行为构成犯罪的有（）
A.有人落水，过路人见死不救 B.李某（22周岁）伙同王某（18周岁）持刀抢劫 C.父母对孩子不尽抚养义务，遗弃后致使孩子饿死
D.某职高学生甲（16周岁）和乙（17周岁）因发生口角而大打出手，致使甲的头部受重伤
7.中职学生吴某，迷恋网络，不思学习，夜不归宿，屡教不改，后来竞发展到持刀抢劫，受到刑罚处罚。对此正确认识的是（A.中职学生要认真学法，依法自律 B.中职学生要努力提高自我保护能力 C.不去网吧的学生可以不学法律 D.我国对未成年人的社会保护还有待加强 8.作为新时代公民应该树立正确的（））A.公民意识 B.国家意识 C.法律意识 D.权利和义务意识 9.下列哪些体现了法律面前一律平等（）A.所有公民一律平等地遵守法律
B.国家行政机关在适用法律时对任何公民都要给予平等对待 C.任何公民的违法犯罪行为都要受到法律制裁 D.根据职位可以酌情减刑
三、判断题
1.建立和维护社会秩序的基本手段只有道德和法律。（）
2.一行人在过路口时遇到红灯，看到近处没有车辆便径直通过，他这样做是聪明灵活之举。3.社会主义法制的核心内容是依法治国。（）
4.在发展中国特色社会主义过程中，法制和德治相互联系、相辅相成、相互促进。（）5.依法治国首先是依宪治国。（）
6.公民的合法权益受到侵害时，有权向政府部门提起诉讼。（）
7.根据宪法规定，我国的根本政治制度是民主集中制。（）
8.任何公民只要违反了法律，都必须受到法律追究。这体现了“执法必严”的精神。（）
9.某法院法官赵某在审理一起共同犯罪案件中，因其弟是犯罪嫌疑人之一而退出审判活动。这体现了诉讼中的公开审判原则。（10.民事诉讼中一般实行的举证原则是谁主张、谁举证。（）
11.依法治国的基本要求是有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。（）
12.社会主义法治理念的基本内涵除了依法治国外，还包括执法为民、公平正义、服务大局、党的领导。（）13.一个合格的公民应当是爱国的、守法的、有责任感的、自觉履行公民义务的。（）14.宪法是国家的根本大法，体现在宪法规定了国家最根本、最重要的制度和原则。（）15.法律实现正义的方式主要有实体正义、程序正义。（）
16.程序正义实现的标准有裁判者保持中立、当事人充分参与、裁判过程尽量公开。（）
四、简答题
1、评析下述观点：遵守纪律会妨碍个人自由？P73-74
2、法律在外面生活中的作用与法律特征？P74
3、中职学生还应从哪些方面做到遵纪守法？P77-78）
4、依法治国的基本要求？P8-79
5、社会主义法治P79-80
6、中职学生应当注意维护社会主义法律权威？P81-82
7、谈谈对“依宪治国是依法治国的核心”理解？P84-85
8、我国公民享有的基本权利有哪些？P87
第四单元 自觉依法律已，避免违法犯罪
一、单项选择题
1.以下不属于违法行为的是（）
A.做出法律所禁止的行为 B.不履行法律法规规定的行为 C.张同学经常迟到的行为
2.李某与蒋某离婚，10岁的孩子判给与母亲蒋某一起生活，李某每月给孩子一定的抚养费。李某再婚后，拒绝支付抚养费。蒋某将李某起诉到人民法院，法院经过调查了解，在做好疏导工作的基础上，判决李某必须承担对孩子的抚养教育义务。李某的行为是（）
A.民事违法行为 B.刑事违法行为 C.违法治安管理行为
3.王某养了一条宠物狗，经常半夜吠叫，干扰周围居民的正常休息。民警接群众举报后对王某提出警告，要求对宠物狗进行约束，但王某并不改正，派出所对王某处以500元罚款。王某的行为是（）A.行政违法行为 B.刑事违法行为 C.违法治安管理行为
4.中职业生小强出于好奇、刺激心理，因为经常拨打“110”，被警察现场抓获。他的行为属于一般违法行为中的（）A.扰乱公共秩序行为 B.妨害公共安全行为 C.妨害社会管理行为
5.2008年汶川发生地震，于某通过各种形式散布谣言，声称某地某时发生多少级的地震，在社会上传播，使部分公众产生恐慌情绪，影响了社会安定，公安机关对其依法进行了处理。于某的行为是（）A.扰乱公共秩序行为 B.妨害公共安全行为 C.妨害社会管理行为
6.刘某、江某从小在铁道边长大。一次，二人打赌看谁能让火车紧急刹车，争相搬石头扔进铁道的道岔里，幸而被扳道工及时发现，才避免一次重大交通事故的发生。刘某、江某的行为是（）
A.扰乱公共秩序行为 B.妨害公共安全行为 C.妨害社会管理行为
7.某中职学校学生徐某到公用电话厅打磁卡电话，结果发现自己的磁卡丢了，电话没打成。他一时气恼，竟然扯断了话筒线，又用脚揣碎了电话亭的一块玻璃，保安把徐某带到派出所，给其警告和罚款的处罚。徐某的这种行为属于（）A.扰乱公共秩序行为 B.妨害公共安全行为 C.妨害社会管理行为
8.以下不属于治安管理处罚种类的是（）A.警告 B.罚金 C.行政拘留
9.以下不属于保护未成年人的主要方式是（）A.家庭保护 B.学校保护 C.自我保护 10.中职学生小强出于好奇、刺激心理，经常到迪厅跳舞时服用“摇头丸”。其行为属于（）A.一般违法行为 B.不良行为 C.严重不良行为
11.15岁的小云听说大家都传阅“非常好看”的漫画书，处于好奇，她终于找到一本，发现书中画的是裸体，还有传授男女接吻技巧等。虽然感觉看这本书不好，但她还是忍不住看完了，并把它传给他人。小云这种行为属于（）A.一般违法行为 B.不良行为 C.严重不良行为
12.某中职学校的几名学生经常趁深夜在宿舍玩牌赌钱，这种行为是（）A.一般违法行为 B.不良行为 C.严重不良行为 13.严重危害人的身心健康，传播疾病的严重不良行为是（）A.传播淫秽的读物或音像制品 B.吸毒 C.赌博 14.李某因无钱履行合同，即起欺骗之意，达到不按合同上交承包款的目的。他趁天黑携带刀子来到村外的路上，用刀子在自己左臂轻轻地划了两刀，形成一条伤及皮肤4厘米长的迹痕。当过往行人发现李某时，李某谎称天黑行至此地，被人打中头部昏倒，刺伤左臂，抢走身上15000元。有关部门认为李某的行为不构成犯罪，其理由是因为李某的行为（）A.没有社会危害性 B.有社会危害性，但没有触犯刑法 C.只危害自己，没有危害他人
15.2008年的一天，贵州农民杨某与农民高某为地界争议发生争吵，进而发展成相互厮打，后被人拉开。农民高某感到在刚才的厮打中，自己吃了亏，折了面子，遂回家拿出一把剔骨刀要砍杀农民杨某。杨某见状赶忙逃走并躲了起来，直到傍晚，才回到村中，不想高某还是持刀追了过来。眼看高某就要追上来了，杨某急忙从路边的村民李某手中夺过锄头朝高某头上打去，高某当即倒地身亡。杨某随即到公安机关自首，后经有关部门认定，杨某不构成犯罪。杨某不构成犯罪的理由是（）A.杨某的行为没有社会危害性 B.杨某的行为没有触犯刑法 C.杨某的行为不应受刑罚处罚 16.犯罪的最本质特征是（）A.严重社会危害性 B.触犯刑违法 C.应受刑罚处罚
17.2009年1月20日，吉林省吉林市中级人民法院对永吉县李海峰黑社会团伙案做出一审判决，被告人李海峰犯故意杀人罪、组织领导黑社会组织罪、伪造国家机关公文罪等19项罪名，数罪并罚，决定执行死刑，剥夺政治权利终身。法院对李海峰的判决，体现了犯罪（）的特征。A.严重社会危害性 B.触犯刑法 C.应受刑罚处罚
18.中职生沈某在放学回家的路上，被一社会青年堵截要钱，沈某无奈只好给了他。事后沈某越想越气，第二天便找了几位要好的同学找到那位抢钱的社会青年，将其打成重伤。沈某的行为是（）A.正当防卫 B.犯罪行为 D.防卫过当 19.死刑是我国刑罚的（）A.主刑 B.附加刑 C.特别刑 20.以下不属于未成年人犯罪的主观原因是（）
A.家庭的影响 B.法律意识淡薄 C.自控能力、认知能力差
21.因盗窃罪被判刑3年有期徒刑的小华上学时，就曾多次有过小偷小摸的行为，逐渐养成了只要是自己喜欢的东西就想尽办法据为己有的不良品性。有一天，他从居民家的窗户爬进室内，将钱和首饰偷出，结果被判刑。小华违法犯罪的情形是（）A.从不良行为发展到违法犯罪 B.由厌学、逃学甚至离家出走到侵犯他人权益而违法犯罪 C.从娇生惯养到称王称霸乃至行凶杀人而犯罪
22.中职学校程某在校时学习不努力、表现欠佳，毕业后暗下决心：“我要做个有钱人，好好享受生活”，但他不愿意通过脚踏实地工作来实现自己的愿望。于是，他多次挪用、侵占公司资金近百万元，受到法律制裁。程某的行为告诉我们（）A.中职生要增强防范职业活动中犯罪的意识 B.职业活动中的犯罪是常见的 C.中职毕业生收入不高，为多赚点钱挪用、侵占公司资金是很可能发生的
23.在一条僻静的胡同里，一个无业青年拦住中职生常某，要求交朋友，后又称手头紧，要向常某“借”钱。这一幕被走在后面的陈某看到。他机智地躲在树后报警，然后走向前与常某一起同无业青年周旋以拖延时间，直到赶来的民警将无业社会青年带走。陈某的行为是（）A.见义勇为 B.见义智为 C.胆小怕事
二、多项选择题
1.违法行为分为（）
A.违宪行为 B.刑事违法行为 C.民事违法行为 D.行政违法行为 2.一般违法行为包括（）
A.违宪行为 B.刑事违法行为 C.民事违法行为 D.行政违法行为 3.下列属于妨害公共安全行为的是（）A.江某和刘某争相比赛着往铁道上扔石头
B.齐某从大草原上旅游回来时，携带着尖锐的蒙古刀上了火车 C.王某用弹弓把一路上的路灯全打碎了
D.龙某到长城参观时，在城墙上刻下“小龙到此一游” 4.下列属于妨害社会管理秩序行为的是（）
A.谢某到长城参观时，在城墙上刻下“小龙到此一游” B.吴某没有驾驶执照在小区开汽车，围绕小区转一圈 C.艾某经常到深夜时，大声放音乐影响邻居休息 D.沈某经常玩牌以提高牌技 5.治安管理处罚的种类有（）
A.警告 B.罚款 C.行政拘留 D.吊销公安机关发放的许可证
6.保护未成年人的方式主要有（）A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.7.下列属于不良行为的是（）A.李某连续几天旷课泡在网吧
B.王某因为妈妈批评几句，就任性地出走不回家 C.张某看到自己喜欢的签字笔就把它偷走 D.徐某喜欢在课上和老师不停地争辩 8.赌博行为的危害有（）
司法保护 A.造成倾家荡产、家破人亡 B.产生社会不安定因素
C.诱发盗窃、抢劫、诈骗等犯罪 D.助长投机取巧、不劳而获的投机思想.9.对有严重不良行为的未成年人应采取的措施有（）A.父母和学校互相配合、严加管教 B.送工读学校进行矫治和接受教育
C.构成违反治安管理行为的，由公安机关依法予以治安处罚 D.学校直接送公安机关处理
10.犯罪的主要特征有（）A.严重社会危害性 B.触犯刑法 C.应受刑罚处罚 D.危害公共安全 11.下列属于犯罪行为的有（）A.陈某等人结伙持刀抢劫钱物
B.林某揭走大剧院门口的自己喜欢的明星演唱会的海报 C.谢某出于哥儿义气，将大哥讨厌的李某打成残废 D.邱某盗走商业街价值十多万的货物
12.我国刑罚的种类有（）A.主刑 B.附加刑 C.特别刑 D.缓期刑 13.以下属于我国刑罚附加刑的有（）
A.罚金 B.管制 C.没收财产 D.剥夺政治权利 14.以下属于我国刑罚主刑的有（）
A.拘役 B.管制 C.有期徒刑 D.无期徒刑
15.因盗窃罪被判刑3年的小华上学时，就曾多次有过小偷小摸的行为，逐渐养成了只要是自己喜欢的东西就想尽办法据为己有的不良品性。有一天，他从居民家的窗户爬进室内，将钱和首饰偷出，结果被判刑。分析小华犯罪的主观原因有（）A.法律意识淡薄 B.认知能力、自控力差 C.价值观扭曲 D.缺乏正确的交友观 16.未成年人违法犯罪大致有以下情形（）A.从不良行为、恶作剧发展到违法犯罪
B.由厌学、逃学甚至离家出走到侵犯他人权益而违法犯罪 C.从娇生惯养到称王称霸乃至行凶杀人而犯罪 D.从被歧视、虐待到行凶报复或流落街头被教唆犯罪
17.未成年人在面对违法犯罪时，要见义智为。对不法侵害，要注意采取的措施有（）A.机智求助他人 B.利用周围环境逃脱，避免正面冲突 C.暂时妥协，事后报警 D.及时调节自己心理，保持镇静 18.下列属于一般违法行为的是（）
A.旷课、夜不归宿 B.纠集他人结伙滋事，扰乱治安 C.携带管制刀具，屡教不改 D.赌博
19.在中职学校进行安全检查时，多次发现某同学携带管制刀具，该同学的行为是（）A.一般违法行为 B.不良行为 C.严重不良行为 D.犯罪行为
三、判断题
1.犯罪就是违法，违法就是犯罪。（）
2.一般违法行为对社会危害性不大，所以不应受到法律制裁，承担法律责任。（）3.一般违法行为对社会危害性不大，没有触犯刑法，不构成犯罪。（）
4.违反治安管理的行为是对社会具有危害性，但尚不构成刑事处罚的行为。（）5.违反治安管理的行为由公安机关依照治安管理处罚法给予处罚。（）6.违反治安管理的行为对社会具有危害性，应当受到法律处罚。（）7.中职生自觉依法规范自己的行为，要从小事做起，从自我做起。（）
8.在中职学校进行安全检查时，多次发现某同学携带管制刀具，该同学的行为是不良行为。9.吸毒只是危害自己的身心健康，并不危害社会，所以不要受到法律处罚。（）
10.中职生要通过增强自我保护意识和能力，加强自我防范，来杜绝不良行为、矫正严重不良行为。（）11.犯罪是具有社会危害性的行为。（）
12.犯罪是危害社会、触犯刑法、应当受刑罚处罚的行为。（）13.管制可以作为有期徒刑的附加刑同时适用。（）
14.没收财产可以作为无期徒刑的附加刑同时适用，也可以独立适用（）
15.预防未成年人犯罪，要立足于教育和保护，从小抓起，及时预防和矫治不良行为。（）
16.小钟是因为父母离异失去家庭温暖而走上违法犯罪道路的，所以小钟犯罪是其家庭造成的，与他自身无关。（17.中职学生在同违法犯罪作斗争时，要依靠自己的智慧采取机智灵活的方法与其斗争。18.未成年人在面对不法侵害时可以采取暂时妥协，事后报警的措施。（）
第五单元 第十一课 依法公正处理民事关系
一、单项选择题）1.参加民事活动的当事人在法律上的地位一律平等，任何一方不得把自己的意志强加给对方，同时法律也平等地保护双方当事人的合法权益，体现了民法的基本原则是（）A.平等原则 B.自愿原则 C.公平原则 2.小王早市买菜时确实付了钱，菜贩却硬说没给钱，菜贩违背了民法（）A.平等原则 B.诚实守信原则 C.维护社会公共利益原则
3.10周岁以上不满18周岁的未成年人属于（）A.限制民事行为能力人 B.完全民事行为能力人 C.无民事行为能力人 4.以下不属于无民事行为能力的是（）
A.不满10周岁的未成年人 B.不能辨认自己行为的精神病人（包括痴呆人）C.醉酒的人
5.下列哪个组织具有法人资格（）A.个体工商户 B.农村承包经营户 C.厦门航空股份有限公司 6.人格权包括（）A.生命权、肖像权 B.生命权、荣誉权 C.荣誉权、姓名权 7.身份权包括（）A.生命权、荣誉权 B.亲属权、荣誉权 C.荣誉权、姓名权
8.小王偷看小李日记，并四处传播，他的行为侵害了小李的（）A.名誉权 B.隐私权 C.名称权 9.某学生在逛街时，忽然发现自己的照片未经自己同意被贴在照像馆橱窗展示，照相馆的行为侵犯了她的（）A.身体权 B.肖像权 C.名誉权
10.刘娃是养父收养时起的名字，长大成人的他觉得不好听想改名，其养父不同意并把户口本藏起来，这侵犯了刘娃的（A.姓名权 B.名称权 C.名誉权
11.下列不属于身份权的是（）A.身体权 B.亲权 C.荣誉权 12.下面哪种行为是不尊重他人人身权的行为表现（）
A.人行道设置盲道 B.随意进入他人办公室，翻动他人物件 C.银行柜台前设置一米线 13.根据产生责任原因，民事责任可分为违约责任和（）A.刑事责任 B.侵权责任 C.赔偿责任
14.以下哪项不属于《民法通则》规定承担民事责任的方式（）A.赔礼道歉 B.停止侵害 C.罚金 15.“三好学生”“优秀学生干部”“单项积极分子”“文明学生”等称号，这属于获奖学生的（）A.荣誉权 B.名誉权 C.名称权 16.下列哪个关系属民法调整（）
A.小王和政府所签办公楼的装修合同 B.小王缴纳工商局罚款 C.小王向税务局交纳税款 17.与人们日常活动的关系最直接、最密切的法律是（）A.宪法 B.刑法 C.民法 18.（）是我国民法的首要原则，核心原则。A.平等原则 B.自愿公平C.诚实守信 19.以下哪组方式属于《民法通则》规定的承担民事责任的方式（））A.返还财产、罚款 B.返还财产、支付违约金 C.赔偿损失、罚款 20.我国法律所指的广义的财产权包括（）
A.集体财产和私有财产 B.国有财产和集体财产 C.物权、债权和知识产权 21.我国法律明确规定，保护下列财产（）
A.一切私有财产 B.公民的动产与不动产 C.国有财产、集体财产和公民的合法财产 22.维护公民合法财产权的正当手段是（）
A.运用法律武器 B.运用家族的力量 C.使用威胁的手段
23.我国《民法通则》规定，公民由于过错侵害他人财产的，应承担（）A.民事责任 B.行政责任 C.刑事责任 24.订立合同是一种（）。A.民事法律行为 B.民间行为 C.政府行为 25.任何一份合同，都离不开提出条件到接受条件的过程，这个过程称为（）A.双方意见达成一致 B.要约和承诺 C.双方都签约 26.有效合同要求订立合同的行为人应具有下列哪种能力（）
A.相应的民事行为能力 B.相应的民事权利能力 C.相应的专业技术能力 27.以下哪种情形订立的合同，自订立始就不具有法律约束力（）
A.当事人违反法律规定 B.订立的不是书面合同 C.订立的是口头合同
28.合同的变更是指（）A.合同内容的变更 B.当事人变更 C.时间和地点变更 29.中职生应树立合同意识，学会采取（）参与民事活动。A.口头合同形式 B.书面合同形式 C.电子合同形式
30.合同的转让实际上是指合同（）A.内容的转让 B.权利义务的的转让 C.责任的转让
二、多项选择题
1.民法的基本原则贯穿民法始终，包括平等原则，自愿、公平、诚实信用、等价有偿原则，保护公民、法人合法民事权益原则。还包括（）
A.遵守法律和国家政策 B.下级应该服从上级关系 C.维护社会公共利益。D.管理与被管理的关系 2.下列哪些组织具有法人资格（）
A.个体工商户 B.厦门市人民政府 C.中国建设银行 D.厦门市第一医院
3.以下哪些原则是民法的基本原则（）A.自愿公平B.热爱公益 C.诚实信用 D.遵守公德 4.完全民事行为能力包括哪两类（）A.年满16周岁的自然人 B.年满18周岁的自然人
C.年满16周岁以上不满18周岁，以自己的劳动收入作为主要生活来源 D.年满14周岁不满16周岁，以自己的劳动收入作为主要生活来源 5.人身权是指民事主体依法享有的（）民事权利。A.与其人身可分离的 B.与其人身不可分离的 C.直接具有财产内容的 D.不直接具有财产内容的
6.人身权包括哪两大类（）A.人格权 B.身份权 C.身体权 D.健康权 7.以下哪些方式属于《民法通则》规定的承担民事责任的方式（）A.消除影响恢复名誉 B.重做 C.拘留 D.罚款
8.我国物权法规定，侵害物权，除承担民事责任外，违反行政管理规定和构成犯罪的，还要承担（）A.经济责任 B.行政责任 C.刑事责任 D.赔偿责任 9.侵害财产权所适用的民事责任方式，主要有（）
A.返还财产 B.恢复原状和赔偿损失 C.赔礼道歉 D.请求原谅
10.蔡某在砌院墙时，将其房后已明确归张某使用的宅基地圈在自己院子里，张某得知后，双方发生纠纷。后来，蔡某把张某栽在自家宅基地的树砍了，还将其厕所拆毁。张某一纸诉状将蔡某告到法院，要求蔡某予以赔偿。法院经审理认为，蔡某行为是（）A.违反道德规范 B.违法行为 C.缺乏文明素质 D.侵犯公民财产权 11.担保措施在合同履行中的意义是（）
A.促使债务人履行债务 B.保证债权人实现债权 C.保证债务人实现债权 D.促使债权人履行债务
12.大海家买了一套商品房。觉得实际面积比购房合同约定的面积要小。于是，对房屋面积进行了测量，结果“缩水”近10平方米。大海父亲找到开发商，要求退还多收的房款及利息，遭到拒绝，只好诉至法院。该开发商违反了（）A.情事变更原则 B.全面履行原则 C.诚实信用原则 D.合同转让原则 13.我国物权法规定，物权受到侵害的，权利人可以通过以下哪些途径解决。（）A.和解 B.调解 C.仲裁 D.诉讼
三、判断题
1.民法调整的民事关系是所有法律主体之间的财产关系和人身关系。（）
2.民事主体所进行的各项民事活动，不仅要遵循具体民法规范，还要遵循民法的基本原则。（）3.自然人从出生时起到死亡时止，都具有民事行为能力。（）4.凡已满18周岁的自然人都具有完全民事行为能力。（）
5.人身权是人们生存和发展的基本权利，没有人身权，人们就不能进行各种活动。（）6.公民都是自然人，自然人都是公民。（）7.精神病人都是无民事行为能力人。（）8.荣誉权不能转让，但可以继承。（）
9.我国的刑法是保护国家、集体和公民的合法财产权的最严厉、最有效的武器。（）10.我国物权法规定无权占有不动产或者动产的，权利人不可以请求返还原物。（）11.因物权的归属、内容发生争议的，利害关系人可以请求确认权利。（）12.合同一旦经双方签字就视为有效合同。（）13.合同一旦生效中途就不能变更。（）14.合同在一定条件下可以变更和转让。（）
15.违约责任是不履行合同义务者应该付出的代价。（）
第五单元 第十二课 依法生产经营，保护环境
一、单项选择题
1.结婚必须符合法律规定的条件：（）
① 结婚必须男女双方完全自愿 ② 男女双方必须达到法定的婚龄 ③ 结婚必须符合一夫一妻制
A.①②③ B.②③ C.①③ 2.结婚必须履行的法定程序，结婚登记程序分为（）① 申请 ② 审查 ③ 批准
A.②③ B.①②③ C.①③
4.我国法定的结婚年龄女的不得早于（）岁。A.20周岁 B.25周岁 C.2周岁
5.我国义务教育法规定，父母必须让子女按时入学接受（）A.学前教育 B.义务教育 C.高等教育
6.我国宪法、婚姻法规定未成年子女在家庭中享有被抚养、受教育和（）的权利。A.受关心 B.受保护 C.受指导 7.劳动合同是劳动者与用人单位确立（）、明确双方权利和义务的协议。A.劳动关系 B.合作关系 C.合同关系 8.确立劳动关系的标志是（）A.签订劳动合同 B.在人事部门有编制 C.获得劳动报酬
9.国庆节期间，某软件公司的员工王某为单位开发一个软件项目加班3天。王某提出按照法律规定公司应付给自己300%的加班费，该公司劳资部经理只同意安排补休，不同意支付加班工资。该公司的做法侵犯了王某的（）权利。A.平等就业权 B.接受职业技能培训的权利 C.取得劳动报酬的权利
10.外语专业的女生小吴同时取得了国际贸易专业的毕业证书，但是到某驻外公司应聘时，却看到在招聘简章中明确规定公司只招男生，女生免谈。该公司侵犯了小吴的（）权利。
A.平等就业和选择职业的权利 B.取得劳动报酬的权利 C.休息休假的权利
11.下列不属于劳动合同的必备条款有（）A.保守公司秘密 B.劳动合同期限 C.工作内容和工作地点 12.下列可以作为劳动合同的补充条款的有（）A.保险和福利待遇 B.社会保险 C.劳动时间和休息休假 13.劳动合同的变更指的是（）变更。A.劳动合同内容 B.当事人 C.劳动期限
14.劳动合同的解除（）A.只能双方解除 B.可以单方解除也可以双方解除 C.只能单方解除 15.下列不属于劳动者义务的有（）
A.完成劳动任务，提高职业技能 B.遵守劳动纪律和职业道德 C.接受职业培训
16.小张单位拖欠工资他多次讨要无果，发生争议；双方协商无果后申请仲裁，但是小张对仲裁不服，小张还可以通过下列哪种方式解决该争议。（）
A.由当地人民政府劳动行政部门组织有关各方协调处理 B.向劳动争议仲裁委员会重新申请仲裁 C.在法定期限内向人民法院起诉
17.企业必须（）A.依法设立 B.任意设立 C.登记设立
18.以下属于企业设立需要具备的条件是（）A.企业章程 B.任意名称 C.董事长
19.（）是企业的生命，是企业的生存之本、发展之本，决定着企业能否在激烈的市场竞争中生存和发展。A.商业利润 B.产品质量 C.企业人才
20.市场经营者捏造、散布虚假事实、损害竞争对手的商业信誉、商品声誉，从而削弱竞争力，为自己取得竞争优势的行为，是一种（）的不正当竞争行为。A.虚假宣传 B.商业贿赂 C.诋毁商誉 21.《中华人民共和国食品安全法》颁布于（）
A.2009年2月28日 B.2009年6月1日 C.2008年2月28日
22.（）战略是人类发展模式的根本变革。A.人才强国 B.可持续发展 C.改革开放 23.国务院在1983年12月31日召开的第二次全国环境保护会议上将（）确定为我国的一项基本国策。A.改革开放 B.环境保护 C.低碳生活 24.下列那个标志是食品市场准入标志（）
A B C
25.（）是指影响人类生存和发展的各种天然和经过人工改造的自然因素的总和。A.气候 B.水资源 C.环境资源
26.产品销售者要对产品质量负有责任和义务，应当建立并执行（），严明产品合格证明和其他标识。A.产品安全制度 B.进货检查验收制度 C.产品标示检查制度
27.2008年7月，国务院常务会议部署加强节油节电工作和开展全民节能行动，并审议通过了（）。A.《国务院节能减排决定》 B.《公共机构节能条例》 C.《民用建筑节能条例》
28.依法实施可持续发展战略，坚定不移地执行环境保护基本国策，是（）的法律责任和义务。A.环境保护部门 B.企业 C.环境保护部门和企业 29.下列哪部法律对环境保护标准做出了具体的规定。()A.《中华人民共和国宪法》 B.《公共机构节能条例》 C.《中华人民共和国环境保护法》
30.我国是一个人均资源相对贫乏的国家，人均资源占有量仅为世界水平的1/4，人均耕地不到世界水平的1/2，矿产资源人均占有量只有世界水平的1/2，总体上（）是我国的一个基本国情。A.资源丰富 B.资源紧缺 C.人均不足
31.保证产品质量是（）的首要义务，生产者应当对其生产的产品质量负责。A.经营者 B.销售者 C.生产者 32.（）有悖于市场经济机会均等、公平竞争的原则，会破坏公平竞争的机制，导致市场经济秩序的混乱，既是不道德的，也是违法的。A.垄断 B.商业贿赂 C.不正当竞争
33.竞争是市场经济的必然要求，（）是竞争的根本法则。A.优胜劣汰 B.自由正义 C.公平有序
34.（）应当依照法律规定执行环境保护标准，使用环保和节能标志，积极发展环保产业，切实履行节约资源和保护环境的义务。A.环境保护部门 B.企业 C.环境保护部门和企业
二、多项选择题
1.禁止结婚的情况有以下两种（）
A.双方没有感情基础 B.双方达到法定的结婚年龄
C.直系血亲或三代以内的旁系血亲 D.一方或双方患有医学上认为不应当结婚的疾病。2.子女对父母有赡养扶助的义务，包括（）A.物质上、经济上的帮助 B.精神上、生活上给予必要的关心和照料 C.承担父母的法律责任 D.履行父母应尽的义务
3.财产继承主要有两种方式（）A.法定继承 B.遗嘱继承 C.遗赠扶养协议 D.委托律师分割 4.订立劳动合同必须遵守的原则（）
A.合法、平等、自愿、协商一致 B.诚实信用 C.公平交易 D.公平竞争 5.订立劳动合同的两个阶段是（）
A.用人单位公布招工简章或就业规则，寻找并确定劳动者的阶段。B.用人单位提出劳动合同的草案，与劳动者协商签订劳动合同。C.应聘者提出劳动合同草案，与用人单位协商签订劳动合同。D.用人单位在应聘者试用期过后才与之订立合同关系。
6.寻求法律帮助是劳动者依法维护个人合法权益的重要途径。法律帮助主要有（）A.法律服务 B.法律援助 C.法律咨询 D.法律帮助
7.市场经济环境下，市场主体进行竞争需要符合哪些要求（）A.公平B.自由 C.合法 D.平等 8.下列哪些行为属于不正当竞争（）。
A.虚假宣传 B.侵犯商业秘密 C.附赠奖品 D.降价销售 9.下列哪些行为不属于不正当竞争（）
A.降价销售鲜活商品 B.暗中回扣 C.虚假宣传 D.季节性降价
10.经济社会发展要贯彻落实科学发展观，合理地利用环境与资源，防止环境污染和生态破坏，维护清洁适宜的生活环境，保障人民身体健康，协调环境保护与经济发展的关系，构建（）社会。A.绿色生态型 B.低碳环保型 C.资源节约型 D.环境友好型
三、判断题
1.按地方习俗订立的婚约是合法有效的。（）2.父母有义务从物质上、经济上养育和照料子女。（）3.父母与子女有相互继承财产的权利。（）4.劳动合同可以以书面形式订立。（）
5.劳动合同中必须明确劳动合同的变更、解除、终止的条件。（）6.劳动者既享有广泛的权利也承担相应的义务。（）7.我国的宪法、劳动法、合同法、民法、社会保障法等都是维护劳动者权益的重要法律，从不同方面制定了保护劳动者权益的具体内容。（）
8.我们中职生要树立家庭观念，正确处理家庭成员的权利与义务的关系，为构建幸福和睦家庭尽责任。（）9.企业是依法设立的不以营利为目的的经济组织。（）10.抽奖式的有奖销售，最高奖的金额可以超过五千元。（）11.人文遗迹、城市和乡村不属于环境资源。（）
12.《中华人民共和国宪法》没有规定相关的环境与资源保护的内容。（）
13.节约资源和环境保护仅仅是环境保护部门和企业的责任和义务，与我们每个公民（）14.节约是一种美德，是道德行为，不是法律上的责任和义务。（）15.每年的6月5日是“世界环境日”。（）
第三单元 弘扬法治精神，当好国家公民 答案：
一、单项选择题 ACCCC CCACA ACBB
二、多项选择题
ABC ABCD ABCD BCD ABC BCD ABD ABCD ABC
三、判断题
××√√√ ××××√ √√√√√√
第四单元 自觉依法律已，避免违法犯罪 答案：
一、单项选择题
CACCA BCBCC CCBBC ACBAA AAB
二、多项选择题
ABCD CD ABC ABC ABCD ABCD ABC ABCD ABC ABC ACD AB ACD ABCD ABC ABCD ABCD BCD AC
三、判断题 ××√×√ √√××√ √√××√ ×√×√√×√√
第五单元 依法从事民事经济活动，维护公平公义 第十一课 依法公正处理民事关系 答案：
一、单项选择题
ABACC ABBBA ABBCA ACABC CAAAB AAABB
二、多项选择题
AC BCD AC BC BD AB AB BC AB BD AB BC ABCD
三、判断题
×√××√ ×××√× √××√√
第十二课 依法生产经营，保护环境 答案：
一、单项选择题
ABAAB BAACA AAABC CAABC ABBBC BBCCB CCAB
二、多项选择题
CD AB AB AB AB AB AC AB AD CD
三、判断题
××√×√ √√√×× ××××√
第三篇：职业道德与法律练习试题
习题一
一、名词解释 1．职业道德 2．公民意识 3．刑罚 4．企业
二、填空题
1．个人礼仪修养具有______________、________________的意义，遵守个人礼仪的基本要求不仅有助于________________，传递信息，营造和谐友善的气氛。2．社会主义法治理念的内容为：依法治国、________________、公平公正、________________、________________。其中，依法治国是社会主义法治的________________；________________是社会主义法治的本质要求；公平正义是社会主义法治的________________；________________是社会主义法治的重要使命；________________是社会主义法治的根本保证。
3.中国特色社会主义人权中，________________和________________是首要的基本人权，________________是实现人权的前提，________________是实现人权的关键，________________是实现人权的保障，________________是促进国际人权发展的正确途径。
4.根据违法行为的性质、情节和对社会的危害程度，可以把违法行为分为________________和________________、________________、________________。
5.劳动合同是劳动者与用人单位________________、________________的协议。签定劳动合同是________________的标志。
三、单项选择题
1．赢得他人尊重的前提是________________（）A．自我信任 B.自我尊重 C．自我关爱 D.自我宽容
2.健康的人格有着自己的特征。下列不属于健康人格的基本特征的是 A．有良好的情绪状态 B.有良好的自我意识 C．有良好的社会适应能力 D.有良好的自我保护能力
3.社会生活离不开道德。道德以________________为判断标准。（）A．社会舆论 B.传统习俗 C.善恶 D.内心信念
4.________________是对从业人员工作态度的基本要求，是职业道德的基础与核心。A.爱岗敬业 B.诚实守信 C.服务群众 D.奉献社会
5.下列选项中，不属于受教育者应享有的权利的一项是（）A.参加教育教学计划安排的各项活动 B.按照国家有关规定获得奖、助学金 C.在学业成绩和品行上获得公正评价 D.可以根据自我意愿随意决定上课与否
6.下列不属于我国诉讼的基本程序的是（）A.刑事诉讼程序 B.民事诉讼程序 C.调解仲裁程序 D.行政诉讼程序
7.1999年6月28日第九届全国人大常委会第十次会议通过了________________，自1999年11月1日起施行。（）A.《中华人民共和国未成年人保护法》 B.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 C.《中华人民共和国治安管理处罚法》 D.《中华人民共和国刑法》
8.下列行为中，不属于违法治安管理的行为的一项是（）A.刑事违法行为 B.扰乱公共秩序 C.妨害公共安全 D.妨害社会管理
9.________________是劳动者依法维护个人合法权益的重要途径。（）A.劳动仲裁 B.劳动调解 C.行政复议 D.寻求法律帮助
10.________________，就是为父母提供物质上、经济上的帮助，负责父母必要的生活费用。
A.赡养 B.辅助 C.抚养 D.孝敬
四、不定项选择题
1．个人礼仪的基本要求包括（）A．仪容仪表整洁端庄 B．言谈举止真挚大方 C．服装饰物搭配得体 D．表情自然舒展
2．我们塑造健康的人格，要做到（）A．强化自我教育意识
B．从小事做起，从一点一滴做起 C．通过广泛的社会实践活动来磨炼自己 D．不用一个标准、一种模式来限定自己
3．“内省”要真正做到（）A．严于解剖自己，勇于正视自己的缺点 B．敢于自我批评，自我检讨 C．敢于解剖别人，批评别人 D．有决心改正缺点，扬长避短
4．职业道德是道德的重要组成部分，具有________________等特点。A.行业性 B.广泛性 C.实用性 D.时代性
5.当自己的合法权益受到侵害或与别人发生纠纷时，也可根据选择非诉讼途径解决。其中非诉讼解决纠纷的途径主要有
A.调解 B.上诉 C.仲裁 D.行政复议
6.坚持________________是实行依法治国，建立社会主义法治国家的基本要求。A.有法可依 B.执行必严 C.有法必依 D.违法必究
7.犯罪的主要特征有（）A.犯罪是违法情节特别严重的行为 B.犯罪是严重危害社会的行为 C.犯罪是触犯刑法的行为 D.犯罪是应受刑罚处罚的行为
8.中职学生自觉预防犯罪，应做到（）A.遵守国家法律法规及社会规范 B.树立自尊、自律、自强的意识 C.增强辨别是非和自我保护的能力 D.充分运用法律维护合法权益
9.身份权包括（）A.亲权 B.亲属权 C.荣誉权 D.姓名权
10.订立劳动合同必须遵循（）A.合法 B.平等自愿 C.协商一致 D.诚实信用
五、判断是非题（正确的打“√”，错误的打“×”）（每题1分，共9分）1．古人云，以人为镜，可以知得失。别人对自己的态度和看法犹如一面镜子，通过这面镜子，可以看见自己和评价自己。（）2．女士在上班时可以穿低胸装和超短迷你裙。（）
3．文明礼貌是人类社会文明程度的重要标识，既表现了对他人的尊重，也体现了个人的自尊与修养。（）4．人权是人之所以为人应该有的权利。（）5．当自己的合法权益受到非法侵害时，要寻求法律手段解决。（）6．自然人就是公民。（）
7．法定婚龄是必婚的婚龄，更是最佳结婚年龄。（）8．我们中职学生社会经验不足，面对侵害行为时必须学会自我保护。（）9．劳动是一切财富的源泉，也是人类社会和人本身进步的根本要求。（）
六、简答题
1．良好道德是对我们人生发展的促进作用表现在哪几个方面？（8分）
2．对于中职学生来说，我们应当通过哪些方式来维护社会主义权威？（6分）
七、论述题（16分）
宪法是国家的根本大法。请谈谈它主要体现在哪里？
参考答案：
一、名词解释
1．职业道德：是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。
2．公民意识：是指公民个人对自己在国家中地位的自我认识，是公民对于自己应享受的权利和应履行的义务的自觉意识。
3．刑罚：又叫刑事处分或刑事制裁，是由人民法院依照刑法对犯罪分子实行的强制处罚。
4．企业：是依法设立的专门从事商品生产、流通和服务等经营性活动的组织，是以营利为目的的经济组织。
二、填空题
1．完善人格 调节道德修养行为 塑造良好的个人形象 增进人际交往 2．执法为民 服务大局 党的领导 核心内容 3．生存权 发展权 稳定 发展 法治 对话与合作 4．违宪行为 刑事违法行为 民事违法行为 行政违法行为 5．确立劳动关系 明确双方权利与义务 确立劳动关系
三、单项选择题
1．B 2．D 3．C 4．A 5．D 6．C 7．B 8．A 9．D 10．A
四、不定项选择题
1．ABCD 2．ABCD 3．ABD 4．ABCD 5．ACD 6．ABCD 7．BCD 8．ABCD 9．ABC 10．ABCD
五、判断是非题
1．√ 2．× 3．√ 4．√ 5．√ 6．× 7． × 8．√ 9．√
六、简答题
1．良好道德是对我们人生发展的促进作用表现在哪几个方面？
（1）良好道德有助于提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展。（2）良好道德是人生幸福和事业成功的重要支柱。（3）良好道德有助于建立和谐的人际关系，创造自身和事业发展的有利外部环境。2．对于中职学生来说，我们应当通过哪些方式来维护社会主义权威？（1）认真学习法律知识，不断增强法律意识。（2）积极宣传法律知识。（3）敢于同违反犯罪行为作斗争。
七、论述题
宪法是国家的根本大法。请谈谈它主要体现在三个方面。
（1）从内容上看，宪法规定涉及国家生活中带有全局性、根本性的问题。国家生活中全局性、根本性的问题，包括国家的性质和根本任务，国家制度、社会制度其他基本制度，公民的基本权利和义务，国家机关的组织及职权，国家标志等问题。由于这些问题集中体现了我国广大人民的根本意志和根本利益，因此只能由宪法来规定和确认。
（2）从效力上看，宪法具有最高的法律效力。法律效力是指法律所具有的强制性和约束力，主要体现在，一方面，宪法是普通法律制定的基础和依据，其他法律是宪法的具体化；另一方面，普通法律与宪法相抵触无效。
（3）从制定和修改的程序上看，宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格。
总之，宪法是我国的根本大法，是治国安邦的总章程，是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础，是发展中国社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的根本法律保障。
第四篇：职业道德与法律
职业道德与法律
1.中职生应该如何提高宪法意识？
答；重视培养和提高中职生的宪法意识
A.培养宪法意识，就必须要普及宪法知识，让中职生对宪法都有所了解。
B.宪法需要社会化和生活化，稳定的宪法意识是在社会实践中逐步形成的。
2.简述当合法利益受到非法侵犯时,我们应当通过哪些途径维护自己的合法权益？
答；法律服务、法律援助、非诉讼途径和诉讼途径。非诉讼途径主要指：投诉、调解、裁决、仲裁、申诉等。诉讼是我们最权威、最有效、最正规和最终的维权途径。
维护合法权利的途径有哪些？ ①直接找侵权者交涉；②向有关管理部门申诉；③运用法律武器进行自我保护。
3.承担民事责任的方式有哪些？
答；一）停止侵害；
（二）排除妨碍；
（三）消除危险；
（四）返还财产；
（五）恢复原状；
（六）修理、重作、更换；
（七）赔偿损失；
（八）支付违约金；
（九）消除影响、恢复名誉；
（十）赔礼道歉。以上承担民事责任的方式，可以单独适用，也可以合并适用。人民法院审理民事案件，除适用上述规定外，还可以予以训诫、责令具结悔过、收缴进行非法活动的财物和非法所得，并可以依照法律规定处以罚款、拘留。
4.劳动合同应当具备哪些条款？
答；
（一）用人单位的名称、住所和法定代表人或者主要负责人
（二）劳动者的姓名、住址和居民身份证或者其他有效身份证件号码
（三）劳动合同期限
（四）工作内容和工作地点
（五）工作时间和休息休假
（六）劳动报酬
（七）社会保险
（八）劳动保护、劳动条件和职业危害防护
（九）法律、法规规定应当纳入劳动合同的其他事项
第五篇：职业道德与法律
职业道德与法律
第四单元 自觉依法律己，避免违法犯罪
第十课 避免误入犯罪歧途
二、同犯罪行为作斗争
一、教学目标
1．认知
（1）了解导致未成年人犯罪的主观原因，自觉预防犯罪；
（2）懂得职业活动中的各种腐败现象可能构成犯罪，树立自觉防范意识。
（3）培养见义勇为、见义智为的品质，与侵犯人身权利、财产权利、公共利益及贪污腐败等犯罪行为作斗争。
2．情感态度观念
要认同法律、自觉守法；树立以守法为荣、以违法可耻的观念，增强未成年人预防犯罪的意识和廉洁自律意识，做守法的劳动者。培养见义勇为、见义智为的品质，同犯罪行为作斗争。
3．运用
全面地、辩证地分析未成年人犯罪的原因。学会廉洁自律，做守法的劳动者。自觉依法律己，见义勇为、见义智为，同各种违法犯罪行为作斗争。
二、教材分析
1．教学重点 加强未成年人预防犯罪的意识
未成年人犯罪是全世界的共同问题。当今，未成年人犯罪已在世界范围内被列为继环境污染、吸毒贩毒之后的第三大社会公害。只有加强未成年人预防犯罪的意识，才能自觉依法律己，也才能在此基础上，谈到同犯罪行为作斗争的问题，以及怎样同犯罪行为作斗争，所以这是教学重点。
2.教学难点
培养见义勇为、见义智为的品质
见义勇为、见义智为这是两个道德概念，不属于法律用语。培养见义勇为、见义智为的品质，是本课道德方面的要求。因为特定群体中小学生一般是18周岁以下的未成年人，自我保护的能力还很差，见义勇为的后果很可能是以付出生命为代价，所以对未成年人不提倡见义勇为，而是把它作为公民的义务。见义勇为是中华民族的传统美德和优良传统，“不提倡”并不等于反对，而是要让学生认同这是一种高尚的行为的同时，强调见义勇为的方式方法，要见义智为。换句话说，要求未成年人懂得在保证自身安全的条件下见义勇为，要教育学生依靠自己的智慧使用有效手段，结合自己的身心特点进行见义勇为；要避免蛮干，以免导致不必要的伤害和死亡。所以是教学难点。
3.结构线索
本课时的主题是同犯罪行为作斗争。教材首先从加强未成年人自觉预防犯罪意识入手，通过分析未成年人犯罪的主观原因，帮助学生增强法制观念，自觉预防犯罪；其次提出在未来的职业生涯中，要廉洁自律，做守法的劳动者。最后，培养学生见义勇为、见义智为的品质，引导学生提高与违法犯罪行为做斗争的自觉性，在将来走向社会后，见义勇为、见义智为，积极同违法犯罪作斗争。
三、学情分析
由于中职学生是未成年人，进入中职学校学习时间不长，文化知识薄弱，认知水平相对较低，心智还不成熟；还因为思想意识、心理发展不成熟，看问题容易偏激，爱钻牛角尖，加上生活经验的欠缺，容易受到不良诱惑和意外灾害的侵害，个别中职学生误入犯罪歧途。所以对学生而言，需要学会运用法律武器保护自己。同时中职学生思想活跃，个性活泼，对事物有自己独特的见解，开始具有一定的思想性和独立性，对自己感兴趣的事物有较强的求知欲，有学习法律知识的积极性，能够增强法律意识，认同法律，自觉守法，培养见义勇为、见义智为的品质，同犯罪行为作斗争。
四、教学方法
案例教学法、情境教学法、小组协作活动法、讲授法、任务驱动法等。
五、教学过程
【创境激趣】
［情境创设］
因盗窃罪判刑3年的小华在上小学时，就曾多次有过小偷小摸的行为，逐渐养成了只要是自己喜欢的东西就想尽办法据为己有的不良品性。初中二年级的一天，他从居民家的窗户爬进室内，将钱和首饰偷出，结果被判刑。［问题思考］
●结合上述案例，分析说明未成年人小华犯罪的主观原因是什么？
同学们，未成年人犯罪是全世界共同的话题，它已经被列为继环境污染、吸毒贩毒之后的世界第三大公害。为什么未成年人犯罪如此猖獗呢？隐藏在其背后的原因是什么呢？
要想弄懂这些问题，我们就要学习有关的法律知识，也就是我们今天要讲的内容，第十课第二个大问题，同犯罪行为作斗争。
请同学们打开课本116页，看一看教材首先提到什么观点？
一、同犯罪行为作斗争
1.加强未成年人预防犯罪的意识
人的行为是在一定思想的支配下做出的，大家来说一说小华走上犯罪的道路的原因是什么？
很显然，小华之所以走上犯罪的道路，是因为他有小偷小摸的坏习惯，而且认为只要是自己喜欢的东西就据为己有。概括地说，就是贪婪自私，价值观扭曲。那么，未成年人犯罪还有其他原因吗？
学生观察体会，思考讨论，总结归纳。【引思明理】
<设置问题>
1.对未成年人进行预防犯罪教育的目的是什么？
2.未成年人犯罪的原因有哪些？未成年人犯罪的主观原因是什么？ 请同学们看课本116—117页，我们阅读课本上的案例，再继续总结未成年人犯罪的原因。
我们先找一位同学来读一读。（略）
读得不错！下面大家一起来分析这个案例，思考以下几个问题。老师把每个问题布置给我们几个学习小组，由各组派代表来总结发言好不好？
①龙某为什么打伤医生李某？
②龙某故意伤害他人受到了什么法律处罚？
③我们青少年应该从中汲取什么教训？
教师结合案例引导学生思考，指导学生阅读教材，归纳为什么要加强未成年人预防犯罪的意识。进一步探讨总结影响未成年人犯罪的因素。找出未成年人违法犯罪的大致情形。层层推进，深入探究，及时拓展。
学生认真听讲，阅读教材，交流研讨案例，进行思维整合，解决问题：对未成年人进行预防犯罪的目的是什么？
学生据教材内容回答对未成年人预防犯罪的教育，并结合课本上的案例讨论，分析说明龙某走上犯罪道路的原因。发挥学生的主体作用，由学生总结发言。
（1）预防未成年人犯罪的意义
总结：增强未成年人的法制观念，使未成年人懂得违法和犯罪行为对个人、家庭、社会造成的危害，懂得违法和犯罪行为应当承担的法律责任，树立遵纪守法和防范违法犯罪的意识。
（2）未成年人犯罪的主观原因及常见情形
（材料）片刀的“用途”
北京市某中学三个初一的学生，上课传递“片刀已买好”的纸条，被老师发现，经过耐心的开导教育，三个学生说出片刀的用途。其中一个学生的邻居是私营企业主，买片刀是想将其杀死，他们享用企业主的钱财；另一个说他母亲爱唠叨，买刀想趁母亲熟睡时将其杀死，这样就不会有人烦他了。当问及三个学生杀人的后果时，他们都摇头说：“不知道。”一张纸条被及时发现，避免了血案的发生，挽救了三个孩子。
（讨论）上述案例中的三个学生差点误入犯罪的歧途。简要说明他们差点误入犯罪的原因。
总结：三个学生差点误入犯罪的歧途，就是因为认知水平低，法律意识淡薄，价值观念扭曲，不能正确对待父母、邻居和金钱。
归纳：青少年法律意识淡漠，自控力差，认知能力低，价值观念扭曲，缺乏正确的交友观。比如龙某就是因法律意识淡漠，自控力差，价值观念扭曲而走上犯罪的道路，给他人、家庭和自己带来严重的损害。由学生叙述：未成年人违法犯罪的大致情形。（略）
（3）中职学生如何自觉预防犯罪
讨论总结：遵守国家法律法规及社会公共规范，树立自尊、自律、自强的意识，增强辨别是非和自我保护的能力，充分运用法律维护自身的合法权益。
同学们，我们不仅要在中学阶段预防犯罪的发生，健康成长，还要在未来的职业生涯中——
2.廉洁自律，做守法的劳动者
看书第118页中间的案例，思考下列问题。
<设置问题>
1.程某是怎样一步步走上犯罪道路的？
由学生据教材相关内容总结回答。（略）
阅读课本118--119页相关链接的内容，归纳总结刑法中规定的职务犯罪都有哪些。由学生讲述。（略）
生活中有阳光就有阴影，有光明就有黑暗。说一说： 2.我们在职业生涯中怎样防范犯罪？
学生分组交流研讨，自主合作，探究问题。
（试一试）写出一个小贴士：预防犯罪的小提示
同学们，我们不仅要自觉预防犯罪，还要同犯罪行为作斗争。怎样同犯罪行为作斗争呢？首先要具有良好的思想道德品质，具体地讲就是—— 3.培养见义勇为、见义智为的品质
（小组活动）看书119页下方的案例和图片，讨论回答书上的两个问题：
①结合案例说明面对违法犯罪现象，做到见义勇为的必要性。
②公民还可以通过哪些途径和方式依法同各种犯罪行为作斗争？
要回答这两个问题，首先要知道什么是见义勇为、见义智为。看课本120页第1自然段。比一比，看谁找得快，看谁找得准。
（1）见义勇为的内涵及其重要意义
见义勇为，就是公民为保护国家利益、社会公共利益和他人的人身、财产利益，面对各种违法犯罪行为、自然灾害或者意外事故，在危急时刻挺身而出所实施的救助行为。
分析归纳见义勇为的构成要件：一是以保护国家、集体的利益和他人的人身、财产安全为目的；二是具有不顾个人安危的情节；三是实施了同违法犯罪行为做斗争或者抢险、救灾、救人的行为。这三个要件必须同时具备才构成见义勇为行为。
举例：2008年抗震救灾小英雄事迹介绍。（略）2008感动中国十大人物事迹介绍。由这些感人的事迹，我们可以看到见义勇为之所以代代相传，生生不息，就是因为见义勇为有着重要意义。哪位同学来总结一下见义勇为的意义？
见义勇为是中华民族传统美德，有利于弘扬社会正气，加强社会治安综合治理，促进社会主义精神文明建设。
同学们，同犯罪行为作斗争，不仅有高尚的见义勇为行为，也有正当防卫和紧急避险。看书120页相关链接内容。
比较：正当防卫和紧急避险
（思考）未成年人如何同违法犯罪行为作斗争？要想回答好这个问题，我们先来做一个活动，P120[互动在线]，回答问题：
①结合上述案例，说明如何做到见义智为？
②假如在公交车上遇到小偷行窃，应如何智为？
师生共同讨论回答问题。（略）
（2）见义智为，积极同犯罪行为做斗争
见义智为的内涵就是，面对不法侵害，要依靠自己的智慧作出判断，要采取机智灵活的方法与其斗争，以避免造成更大悲剧和更多不必要的伤害。
如：在公交车上遇到小偷，可采取认亲戚的方式提醒受害者，而不是贸然与小偷打斗；或者打110报警„„等。
因本节课学习的目的是让学生增强预防犯罪意识，认同法律，自觉守法，培养见义勇为、见义智为的品质，同犯罪行为作斗争。为达到此意图，在教学中设置“交流研讨”环节。【体验导行】 ［生活感悟］
下面我们来分析材料中主人公是怎样走上犯罪道路的？（材料）无影“杀手”
2008年7月14号下午五点多，上海浦东曹飞在家中服毒自杀，年仅27岁。在留给家人的遗书上，第一句话是“别碰纸杯，剧毒氰化物”。氰化物毒性很强，摄入几秒钟就使人致死且无救，对其生产、销售、运输都受到严密监控。随后一个多月里，河南的小亮、宁波的李某也因服用氰化钠自杀死亡。为什么受严密监控的氰化钠会落入三个普通自杀者手中呢？经警方侦察发现，它来自哈尔滨杨海东手中。审讯中交代，他从网上查阅信息并从网上邮购过来，然后再加价倒卖给三位自杀者，从中牟利2万元。而且他还有准备寄往全国各地的快递单20多份——危险在扩散。2009年2月13号，杨海东因非法买卖危险物质罪，被判处有期徒刑七年。
<设置问题>交流研讨，共同提高
（1）私自买卖剧毒氰化物触犯了什么法律？会受到什么处罚？（2）谈一谈杨海东为什么走上犯罪道路？
学生在教师引领下，再次交流研讨、分析案例，结合课件的动态演示，形象理解认同法律、自觉守法的深刻内涵，增强预防犯罪的意识。
在教学中，通过问题的引导，用多媒体课件出示的案例，边分析案例，边解决设置问题，以此加深学生对重点问题和难点问题的理解掌握，进行预防犯罪的教育。
所设置问题需要学生在观察案例，学习本课知识的基础上，深入思考，找到答案。教师可予以讲解并补充介绍预防犯罪教育的目的和例子，及培养见义勇为品质、见义智为品质，让学生真正懂得违法犯罪要承担相应的法律责任，要积极预防犯罪行为，同犯罪作斗争。
[课堂小结]
本课我们学习了解预防犯罪的重要意义，理解掌握未成年人犯罪的主观原因，在未来的职业生涯中，廉洁自律，做守法的劳动者，同时要培养见义勇为、见义智为的品质，积极同犯罪行为作斗争。
对照板书总结。利用板书，引导学生就本节课内容进行总结，突出教学重点和难点，以便把握法律知识，深化德育主题。
学生参与小结，实现对知识的再掌握，从而提高课堂学习效果。
[课堂练习]
1.2005年4月份一天中午，贵阳市17岁的小蕾在西餐厅为客人服务时，发现客人落下一部价值6000多元的手机，随手装入自己的口袋中，同时还用客人手机给贵州老家打了一个长途电话。在客人返回寻找时，她拒不承认自己拿走手机。在警方调查时，依然拒绝交出客人手机。
（1）你认为小蕾是否构成犯罪？如果构成犯罪，属于什么犯罪？
（2）说一说当我们捡到物品时应该怎么做？
2.2003年3月22日下午4时左右，广州市初二女生小苏坐公交车回家时，无意发现一个男子正盯着一名60多岁用手机与人通话的老太太。突然该男子夺过老太太的手机跳下车，跑出十几米远。小苏见状把书包抛在地上，跳下车追歹徒。曾是足球队员的她飞起一脚踹了过去，歹徒像足球一样在地上翻滚，挥手一刀划过了小苏的腋间。随后歹徒抛下抢来的手机，穿过数十个围观者扬长而去。当时没有一人上前助见义勇为的小姑娘一把，而老太太拿回被抢的手机，仅说了一声“谢谢”后就不见了人影。一名摩的司机则称赞小苏：“好样的！”晚上小苏洗澡时才发现伤口，被送到医院缝了六针。
（1）谈谈怎样看待小苏的见义勇为？
（2）面对歹徒时，我们该怎么做？
运用上述两个案例材料进行课堂练习，利用案例强化认识，通过解决设置问题的活动渗透德育教育，进行能力升华。学生学以致用，结合本节课所学知识分组交流讨论、分析案例，深入思考，强化守法意识，提升德育主题。
[课后作业]
1.完成学生用书[素质演练]部分练习题。
2．结合本节课所学内容，以“见义勇为”为题，写一篇演讲稿。（不少于500字）
学生通过实践性作业，分层次巩固知识，提高认识。
[板书设计]
六、教学反思
本节课的教学设计思路：创设案例情境——设疑探究——启迪思维——激趣导思——引导学习——巩固提高——能力升华——学以致用。
在教法学法上，以案例教学法、情景教学法为主，用案例作教学主线贯穿本课知识，精心设置问题，步步深入，激趣导学，根据案例从不同角度设计分析问题，通过学习案例让学生掌握教材知识。同时，进行多种活动，发挥学生的主体作用，培养学生多方面的能力，在知识教学中渗透品德教育。整体思路清晰，线索明朗，理论与实际契合度高，课堂教学效果较好。不足之处，还需进一步提高学生的拓展知识、创新能力和发挥学生的主体作用。
点击咨询 