第一篇：2015江苏高考作文：做一个有智慧的人
2015江苏高考作文：做一个有智慧的人
2015江苏高考作文：做一个有智慧的人
智慧
智慧是先人给后世的馈赠，我们应继往开来；智慧是一笔无形的财富，使拥有者终生收益；智慧是烈日中的一缕清风，教人保持平和的心境；让我们笑对人生，做一个有智慧的人。
回顾人类的历史长河，不难发现，人类不正是在一代代的先驱智慧地改造下不断发展和进步的吗？面对荒芜的土地，原始人采用刀耕火种，智慧地改造自然，面对压迫的时代，一代代的平民智慧地呼喊着，才有了人类的平等尊严。
智慧可以轻松化解困难。当遇到困难的时候，很多人可能会不知所措。然而有智慧的人就可以轻松地让问题得以解决。正所谓智者不惑。美国总统里根就是这样一个有智慧的人。一次，里根总统在白宫举行的钢琴演奏会上发表讲话，夫人南希不小心从台上跌落，不过她很快灵活地爬起来。这对于正在演讲的里根来说自然是十分尴尬。但是里根总统却十分从容，他先察看一番确认夫人无伤后便巧妙地化解：“亲爱的，我不是告诉过你，只有当我演讲得不到热烈掌声时，你才该演那一套吗？”话音刚落便响起来了热烈的掌声。里根用智慧化解了尴尬，同时也拉近了距离，赢得了人们的喜欢和拥戴。人们常说人生道路无捷径，我却要说，拥有智慧这项能力往往有助于化解困难，开辟捷径。
智慧让人拥有乐观旷达的心态。人生不如意者常十之八九，苦也要过，乐也要过，然而智慧的人选择乐观豁达地过，至少让人生的每一天都轻松悠闲。苏轼虽然被贬数次，甚至直至海南边疆，却始终保持着一种豁达的心境。一方面，他既“老夫常发少年狂”，“遥想公瑾当年”神游故国，想成为济世之才报效国家，另一方面他“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，认为“且夫天地之间，物各有主。”忘怀得失，达到了超然物外的境界。这样的心态让苏轼的对手放松了心态，也让苏轼过上了平静而又安闲的生活。同样是面对贬谪，同样是才高八斗的文学家，柳宗元虽想以游山玩水来解脱自己，却始终无法放下那种悲愤之感；名篇永州八记总以透着一股悲凉凄清。最终一生抑郁，境遇也没有得到改变，却早早过世。
人类是由自然孕育而生，我们的祖先很早就从大自然中学到了更多的智慧。老子所谓的“道法自然”正是这个道理。于是我们跋涉高山，从山巅上学到了“风雨不动安如山”的处变不惊；我们仰望长空，从星空中懂得了真理的深邃与闪耀；我们遨游大海，从海洋里找到了“海纳百川，有容乃大”的包容之道。做一个有智慧的人才能在人世间更好地生存，才能让人们的关系更和谐，才能让社会更好地向前推进。
第二篇：做一个有智慧的家长
做一个有智慧的家长
幼儿园家长开放日活动是教师与家长沟通、合作、分享的坚实平台，有利于家园之间直接、双向的交流与沟通，让家长零距离地接触到孩子在幼儿园中的各种活动，真切地看到孩子在集体活动中的自然状态，感性地聆听教师的心声，多维度地学习教养子女的经验。但由于有些家长并不知道在家长开放日活动中应该怎样做，因此会表现出不同的状态。
心急型：吃点心时，孩子才刚开始吃，家长就催促孩子快点吃。
唠叨型：上课时，孩子注意力不集中，家长就大声说“坐好”，其他孩子来告状，就说“我这孩子就是调皮，没办法”，然后训斥孩子“要听老师的话，要乖点”。
忙碌型：家长急匆匆地来参加半日活动，在活动中接了好几个电话，活动还没结束就提前离开。
淡定型：孩子遇到问题向家长求助，家长说“你自己解决”，看到孩子与别人起争执，也不急，就在旁边看。
这些家长的行为都会影响到孩子的心理健康。那怎样在家长开放日中做一个有智慧的家长呢？
做一个有准备的家长
幼儿园的开放日都是管理者和老师精心策划的，设有主题。在家长开放日之前，教师和家长可以做一些准备。
人员的选择。教师一般会从家长的优势、强项和兴趣爱好出发，保证每位家长都能在开放日活动中体验到与教师、幼儿成功互动的快乐。比如，“三八”妇女节开放日活动，教师通常邀请妈妈、奶奶或外婆参加；半日活动观摩时，也可遵循孩子的意愿，听听孩子想要哪个家庭成员参加，孩子的愿望得到满足后，情绪会更积极。
活动前的准备。在参加活动之前，家长要对开放日的整个流程和内容有个大概了解，并准备相应的物品。比如，在参加一些亲子制作活动时，要准备好相应的物品，在家可与孩子先合作练习，增进亲子之间的感情；观摩孩子的学习活动，可准备笔和纸，记录孩子的一些语言和行为，以及教师的指导和教育方法；还可准备相机，在不影响孩子的情况下，拍摄一些孩子的照片，做一个善于记录的家长。
做一个好心态的家长
现在，许多家长在开放活动中会不自觉地将自己的孩子与其他孩子比较，而且是和班里表现相对较好的孩子比较，对孩子在幼儿园的表现不甚满意，而家长的消极情绪也会影响到孩子的自信心和积极性。因此，家长在参加开放日活动中的心态和对孩子的态度是很重要的。
当孩子表现出众时，不骄傲。因为在简短的半日活动中，可能孩子在某个方面比较突出，但是由于时间限制，这可能不是孩子的真实表现，而家长的这种行为也会对孩子产生影响。因此，家长要用平常心来对待孩子的表现，及时肯定和鼓励孩子还有要努力的地方。
当孩子表现失常时，不急躁。家长在孩子表现失常时，应该正确看待孩子存在的问题。由于孩子年龄小，对亲人很依恋，出现一些人来疯、撒娇、不专注都是正常现象，家长应认识到孩子的心理特征，积极对待孩子在开放日中的“过激”、“糟糕”表现，采用适当的言语和行为鼓励、帮助孩子融入集体，而不要片面地认为孩子表现得不够优秀就是不正常。
当孩子表现落后时，不气馁。家长要正确认识到活动举办的主旨，不要因为孩子在活动中表现不好，家长自己就垂头丧气。首先，家长要知道孩子在一项活动中的落后只能反映孩子的一个侧面，并不能代表他的整体水平；其次，家长要从孩子身上找问题，也从中看到自己的责任，正确对待孩子不尽如人意的表现，分析孩子的问题所在，制定解决问题的策略。
做一个善反思的家长
在开放日中，家长要通过观察不同孩子的表现、教师的教育方法，反思自己孩子所存在的问题以及自身的教育理念与科学理念间的差距，及时更新自己的教育方法，制定出适合孩子的教育措施。
观察孩子的表现，读懂孩子的内心。首先，家长在活动中，应观察孩子社会性方面的发展，比如能否积极参与集体活动，能否主动、礼貌地与同伴交往，从中了解孩子的整体性格，并对此进行有针对性的引导。其次，观察孩子参与活动的能力、兴趣、情绪和态度，掌握孩子的学习能力的大概情况，通过孩子的兴趣点，培养孩子良好的学习习惯。最后，还要观察孩子动作发展的灵活性和协调性。
通过教师的引导，了解教育的理念。看教师如何引导孩子主动学习，创设有利于孩子大胆探索、善于思考的宽松的学习环境。比如，当孩子在活动中遇到困难时，教师是如何耐心引导他解决问题的；当孩子与同伴发生矛盾时，教师用什么方法帮助他；当孩子出现行为问题时，教师的方法和态度又是怎么样的，等等。通过观察教师的教学方法，将其运用到家庭教育中。
主动与他人交流，汲取家教的经验。每个家长的教育形式都不一样，家长在参加家长开放日时，可以与班内其他家长多沟通，向一些表现好的孩子的家长汲取一些家教方面的经验，这样也能拓宽家长的教育理念。
反思自己的方法，修正自己的教育。孩子在园的表现可能与在家的表现有出入，通过活动，家长了解到孩子内心的想法，及时修正自己的教育方法，可向教师进一步了解孩子在园的整体情况，结合在家的表现进行分析，制定新的、适合孩子的教育措施。
第三篇：做一个有智慧的教师
做一个有智慧的教师
学号：201002175姓名：钟桃英单位：宁都小布中学 做教师是需要一点智慧的。我们想成为一个什么样的教师，完全由自己定，所以我们还是要多一些智慧。教育是诗性的、流动的、善的表达、度的把握、是一种平衡感。教育机智是教育智慧的重要元素。
教育智慧主要有以下三个方面：
1、专业智慧
2、人格魅力 专业智慧又包括课程、管理、教学、听评课智慧。人格魅力则得具备：一要有主动精神，即创造性执行，懂得赏识。
不管你是什么类型的老师，但你都要牢牢记住你应该努力的方向。作为一个教师就该做一个学生喜欢、家长欢迎的有智慧的教师。教师当需要有一种气质，有一种道的力量。高雅、睿智、有亲和力。能够用自己的人格魅力、情感态度、价值观去感染学生。真正做到传道、授业、解惑也。建立威信，让学生敬畏喜欢你。
作为教师心里始终要有一个信念，要有一种精神，对欣赏的人要有一种敬畏赏识的精神。多与专家相处，多学习他们先进的理念。多读多写。坚持写反思，要有情趣，得到丰富的智慧。关注、理解他人的体验。
第四篇：做一个有智慧的班主任
做一个有智慧的班主任
——读《发现班主任智慧》有感
数学组冯XU
虽然放暑假了，但关于班主任工作中的问题一直萦绕心头。回想几年的班主任工作经历，心中充满了不尽的思考，而收获更多的是无比的烦恼和疲惫。他不像想象中那样得心应手，每天除了面对灿烂的笑脸和纯洁的心灵外，更多的则是一些“副产品”：上课不专心听讲，随意说话，牛头不对马嘴的课堂应答，课间无视纪律追逐打闹，课后马马虎虎的应付作业„„
其中的苦恼，早就想一吐为快，可是因为问题接二连三的出现，这样的机会一拖再拖。慢慢的开始幻想有没有一种像金庸的小说中的高人那样，一招拿下，或者干脆来个以不变应万变„„可那也只是一种暂时的幻觉而已。直到有一天，看了《发现班主任智慧》后，我似乎从中感悟到了一点什么。那是一个多么聪明的老师，他可以装糊涂，装作毫不在意，然而他是有足够的耐心欣赏在我们成年人看来是无法理解的吵闹，足够的细心去观察孩子们仿佛毫无规律行为背后跳跃的思维，足够的信心去期待孩子一次次违纪后的哪怕是一点点长进。这是多么聪明的老师，他用无微不至的爱，呵护孩子生命中微弱的闪光点，他像淘金者那样，细心的淘掉沙砾，寻觅那寥寥无几的小金粒。
我们面对的是孩子，不可能像工人制造零件一样，让他们一模一样，每个孩子都有独特地思维和极强的可塑性，其发展潜力 1
无可估量。因此，当我们面对这些个性迥异的学生时，首先不能妄下断言，要寻找其身心上的闪光点，接着因材施教。班主任工作又不同于任课老师，我们身上的责任更大一些，因为他担负着班级的建设重任和学生的成长责任，引领着班级的发展方向。而在新课改要求下，班主任工作被赋予了更具体生动的内容和意义，班主任的角色也同时发生着变化，我对班主任工作的认识，必须有新的认识。
从假期学习中，我了解到，几十名学生编在一个班里，并不等于就是一个班集体。一个健全的班集体要有共同的目的，共同的荣誉感 和达到共同目的而组织的共同活动，有健全的组织机构价值核心，具有正确的舆论引导和优良的班风，有严格的规章制度和纪律，有团结互爱，互相帮助，平等和谐的人际关系。
我想，班主任工作可以从以下几个方面来开展：首先，要加强学生的思想教育工作，树立良好的班风；其次要建设强有力的班干部团队；第三，及时班委制定班规班纪，并严格执行；第四，通过开展班级活动增强凝聚力。最后，要做学生的 知心朋友。
当然班级管理是一项长期而又艰巨的任务，也是一个长期的过程，在这一过程中，班主任必须不断加强自身修养，不断改进工作方法，积极探索班级建设的规律，学会运用更好的管理艺术，努力将班级塑造成一支具有更高凝聚力，更多吸引力和更大感召力的出色团队。
第五篇：做一个有智慧的女子
做一个有智慧的女子
——我的读书笔记by Karen
暑假外出培训，回来挺久了才被告知，这个暑假有任务：读一本书，写一篇读书笔记。其实当读书变成一项任务，它就已经失去了原来的意义。我是喜欢文字的人，常被一些文字感动，也愿意在内心有触动之时去写点自己的文字。然而，感觉自己似乎并非爱读书之人，很少在一个固定的时间内去读完一整本书（除了我爱的侦探推理小说）。
一个暑假，两个月，培训占了半个月，上课分去20天，读一本书的任务说难不难，却也并不简单。我憎恶把读书当成任务，但也感谢这项任务，让我重新抱起了一本书，这本书在架上已经蒙了尘，下了大决心才又重新捧起。
2005年的时候，我刚上大二，有一部电视剧红遍大江南北，获奖甚多，这部电视剧叫做《京华烟云》。正是由于这部电视剧，让我萌生了看《京华烟云》原著的念头。在同学那里看到此书，却因时间关系没有去读。不酷爱读书的我，却酷爱买书。一次闲来逛到书店时，看到了《京华烟云》，于是决定买下，那是一本原著。了解此书的人一定知道，它的原著是英文版，而我，自恃是英语专业，所以买得毫不犹豫。
《京华烟云》的作者林语堂先生，是一位大文豪，是中国现代文学史的传奇人物。他是一位世界性的知名作家，被美国文化界评选为“20世纪智慧人物”之一。他学贯中西，是我国最优秀的双语作家之一，是唯一一位长期用英文进行文学文化创作的中国现当代作家。这样的作者背景，让我不由得心生崇敬。而当我拿起那本厚厚的书准备开始看看的时候，才真正明白，为什么说林先生学贯中西。虽然自己是英语专业，然而，那一点知识，在这样一部巨著面前，是多么的微薄和渺小，我面对着它，无从下手，不知怎样才能让自己读懂它一点点。
我找来了中译本，对照着抄下两页的人物关系，然后开始研究“老爷”、“小姐”、“少奶奶”等等诸如此类的称呼，在原著中分别是什么，更何况书中那满满的中国文化呢？所以，大学，大学毕业，工作，我都一直没有看完它，每次翻，都只看几页
就停下来。
趁着这次暑假，我才又一次把这本书拿起，不过到暑假结束，我也仍然还停留在上篇，惭愧。所以所谓的读书笔记，我也不知道该怎么完成，只好写写自己的些许感受。
《京华烟云》，被誉为“现代红楼”，是诺贝尔文学奖提名作品，美国《时代》周刊推荐必读之一，这是一部深厚的小说，深厚到可以去看，但是却无法描述自己看了之后的感触，生怕自己单薄的文字，会玷污了它。
小说的背景很复杂。林语堂先生描述了1900年—1938年那个政权更迭、军阀混战、人心郁闷的北平城中，姚家、曾家、牛家三大家族各类人物在那一特殊历史时期的性格演变、思维撞击和命运选择。这是一幅历史的长卷。
但是作为一个女性读者，我想很多女孩子读了之后会更加觉得这是一部女性的赞歌，是一部温暖人心的作品。这部书在我们心中刻下了一个美丽的名字：姚木兰，一个知书达理、聪明美丽，浩然诚笃、宽容自尊的女子。她美丽多才，十岁就识得甲骨文，会唱戏，爱烹饪，知人情，懂得如何享受生活。她独立干练、善良宽厚、随遇而安，身为女子却不失男子的英气果敢，是一个很有才情的朱门闺秀。读《红楼梦》，有一群莺莺燕燕，然黛玉过于孱弱，宝钗过于精明，湘云多点豪爽，熙凤多点泼辣。当你读《京华烟云》，你会觉得木兰，是一个很完美，很智慧的女子。她活泼伶俐大方自然，丝毫没有扭捏矫柔之气。
钱是很重要的东西，若姚家不是那么富裕，木兰的一大半快乐的生活会随之而去。但钱在木兰的生命里却被放到了一个更巧妙一些的位置，不是财富造就了木兰完美，是木兰使得这俗之又俗的铜钱雅了起来。最羡慕木兰有这样一位仙风道骨的父亲，可以在她懵懂的年纪就告诉她：“这些个宝物，若你当它们是废物，它们便是废物。” 生命里，只有摆脱钱的束缚，人生才能真正潇洒起来，而木兰做到了。木兰是一个富贵人家的女子，但她并不是一个俗气的贵妇人。
木兰是道家女儿，不做作，不刻意，率性而纯真。即使是在那样一个年代，即使生活中有各种各样的不如意，你却依然感觉到她是那样的幸福和满足。对人对事，她都能凭借自己的聪慧、冷静去处理。
《老子》中有说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”在古人心目当中，道是天地宇宙间最最根本的存在。林语堂的女儿在《京华烟云》序文中说：“父亲其实是把木兰当成一个时代女子的典范了，是心目中的理想女子，有自己的想法，认真看世界，不为命运所屈服。书中称木兰是道家的女儿，我想，这和她所受父亲的清净无为的思想熏陶较多。” 林语堂说：“若为女儿身，必为木兰也。”可见他对木兰的感情至深。
这是一本讲述奇女子故事的小说，作为一个现代女子，都恨不得自己也赶快变身成那样的女子。只可惜自身修养有限，只能想想作罢。培根的《论读书》中说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才。”那么做一个有智慧的女子，就从读书开始吧，先多抽点时间，把《京华烟云》看完。
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