玩笑开过了道歉信

第一篇：玩笑开过了道歉信

朱正涛同学,你好!今天,因为我张口大骂你,才会导致你因回骂一句而遭到了何宇恒同学的一顿打击,请你不要把这件事放在心上,在此,我向你表示万分的歉意，说声对不起!我不应该因为你的几句闲言碎语而跟你反目成仇，毕竟，这也是鸡毛蒜皮的小事，我不应该因为一时的怒火，一时的轻狂而跟你大动嘴皮子，毕竟，也是因为我，你才这样的。虽然你喜欢恶作剧：在别人身后扇一巴掌，在别人嘴里放水晶泥，还把口水吐在水里让别人喝下去......但你身上也有许多耐人寻味的优点：跟朋友十分讲义气，有事情自己承担，有疑案会刨根问底，寻个水落石出......或许，在未来的某一天，我们会想起小学时，我和你因鸡毛蒜皮的小事而大动干戈，慕然回首才发现这实在不值得。所以，我们要珍惜现在的友谊，我们还是好朋友。虽然胸口被你咬的伤口还在疼。此致

给同学的道歉信

道歉信是要向对方陈述无法答应的所请所托的原因，对不愿为的事，可声明自己的一贯主张，对不能为的请托，更应陈述理由，说明自己为什么不能为。

篇一：给同学的道歉信

萧同学：

首先，我诚挚的向你道歉，对不起，临走那天不该对你那样说话，我的心情久久不能平静，请求你的原谅，那天我心情不太好，看成绩时我基本能力没考好，我说我根本没想考，事实就是这样的，那天英语考完后，我的头一直在疼，我确实不在状态，可他却说 不管你怎么说，反正我心里好受。我当时就怒了，我不明白，为何我考不好他却好受些，我很无语，也很伤心，每次当我想和他好好相处时他总是这样伤害我，我不知道为什么。其实我一直都很欣赏你，你人很好，对待同学也很热情，你和我不一样，你各个方面都很优秀，可能有时你不表现出来，但你内心是想做一个好学生的，我却不一样，我背负太大的压力去学习，却没有收到好的效果，我也是在一点点进步，我的起点远，没有你的思维能力，高中的学习使我很吃力，我不得不承认自己的渺小，我开使接受失败，我感到了自己的无助，我开始学会低调，不会去嘲笑任何一个不如我的人，当然我也不希望别人这样对我，我很怕别人在我最脆弱时候伤害我。给同学的道歉信给同学的道歉信。希望你能理解，我知道你是在给我开玩笑，但我还是没能控制住自己，真的很抱歉，马上就上高三了，也许我们不再是同班同学，但我希望你能永远记住我这个有点颓的人，以后的日子还需要你多多帮助。xxx xx年x月x日

篇二：给同学的道歉信 xx：

见信好!当你看到这封信的时候不知道你会不会怪我做的无情。说句实话我不想伤害你至太深，所以我不得不把我的这一抉择告诉，希望你能够理解同时能够谅解我的抉择。不知道这些话该不该这样说，但事实确实是如此，我想还是说了比较好一点，让你的心里能够明白。在我的心里你只能占取一个同学的位置，当然了我们也只能保持同学的关系。很感谢在过去的学习生活中你曾给予我那些鼓励和帮助，我会铭记着你的好处。因为我根本就无法把你当作一位特殊的朋友来看待，同时除了他(一位来自河南的在包头求学的学生)没有哪个人再可以走进我的心房。给同学的道歉信 xx年x月x日

篇三：给同学的道歉信

朱正涛同学：

好!今天,因为我张口大骂你,才会导致你因回骂一句而遭到了何宇恒同学的一顿打击,请你不要把这件事放在心上,在此,我向你表示万分的歉意，说声对不起!我不应该因为你的几句闲言碎语而跟你反目成仇，毕竟，这也是鸡毛蒜皮的小事，我不应该因为一时的怒火，一时的轻狂而跟你大动嘴皮子，毕竟，也是因为我，你才这样的。虽然你喜欢恶作剧：在别人身后扇一巴掌，在别人嘴里放水晶泥，还把口水吐在水里让别人喝下去 但你身上也有许多耐人寻味的优点：跟朋友十分讲义气，有事情自己承担，有 疑案 会刨根问底，寻个水落石出 或许，在未来的某一天，我们会想起小学时，我和你因鸡毛蒜皮的小事而大动干戈，慕然回首才发现这实在不值得。所以，我们要珍惜现在的友谊，我们还是好朋友。虽然胸口被你咬的伤口还在疼。xxx xx年x月x日

给同学的道歉信

朱正涛同学: 你好!你一定不认识我，但我认识你，你一定会问我，我是怎么认识你的吧?其实在我很小的时候，我知道 河 这个字时我就认识你了!今天找你是为了向你声 对不起!非常的抱歉，因为昨天我向你的身上扔了三张小纸片;因为上星期我向你的身上扔了几个包装袋;因为上个月我把污水向你泼去;因为上半年我 我说不下去了，我也无话可说了，我真的很对不起你，把你弄得很脏很脏。给同学的道歉信检讨书。我也很对不起清洁工，我为他们增加了不少麻烦。我也对不起大家，因为污染了珍贵的水资源。我很后悔，很后悔，我希望再回到小时候，不把污水泼向你，不把垃圾扔向你。可一切都晚了，晚了，我不再是小时候，我已向你泼了污水，扔了垃圾，一切已过去，我要好好的弥补一下自己的过错，我保证不再向你扔垃圾，泼污水。我还要以身作则，告诉同学们，告诉弟弟妹妹不要这么做，对不起小河!不过，请你相信我，我一定会做到!小河你不要哭泣，小河你不要生气，小河你也千万不要伤心，你一定要开开心心，请你想信我们，不久你将会更美丽!道歉人: xx年x月x日篇二：龙公开道歉信

公开道歉信

尊敬的燕倩老婆大人：

您的旨意，我反省了很久很久，吃不下饭也睡不着觉，以上事实准确无误，请审查。燕倩老婆大人，夜深了，但我却无法入睡。我在这静静的夜里静静地想你。此时，脑海里想起的是这首歌《把悲伤留给自己》感觉这首歌是给我写的，“从此以后，我再没有快乐起来的理由”。真的，当生命中最宝贵的东西失去的时候，生命对于我来说，已形同虚设了，对于我来说，生活的意义，变成了古板的、枯燥的承担责任而已。此种情况下，孤独、忧愁与郁闷将会伴我终身。而心中的那份挚爱成为唯一令我继续生存下去的明灯，老婆你能指引我走向黎明。

自从认识你以后，我才知道自己身上的缺点这么多，一时间都无法相信自己，无法相信自己的过错。在一连串的事情发生后，才意识到是自己的错，原来我自己是这么自私，从来都不会考虑老婆大人的感受，你说的话都很有道理，也能确凿真实的感情，我一时激动未能控制自己的情绪，从而考虑不到你内心的感受，往往因为自己的固执、自私，说出那些严重的损伤彼此的感情的话„„在此，我真诚地向你说一声：老婆，对不起！是我不好，都是我的错！事情过后，我是多么的后悔，多么的自责，可在你面前我仍无法表达出来，那种承认错误的态度。经常听你说，只能对你一个人好，不许欺负你，不许骂你，不开心的时候要哄你开心。也许，在你心中我就是一个头脑简单自私的男人，斤斤计较，这些怎么能成为一个男子汉，怎么保护你，怎么能做你称职的老公，怎么支撑一个家呢？

没错，你心中的顾虑也是我的顾虑。“要面子、不会考虑你的感受”是我性格的一面，是我要命的缺点。现在，我已经明确认识到自身问题，我想摆脱这样的“高姿态”，做到真正的真诚，和你在一起。

习惯是自小养成的，改掉这些弊病对我来说就像别人戒烟、戒酒一样，但我已经痛下决心要改掉那些缺点，并在我们发生矛盾时不再逃避，虽然我不太会哄人，但我会尽力去哄你的。做一个真正爱你的老公，希望老婆慢慢陪我成长。

是我错了，我不该为我自己找理由，是我错了，我不该不听你一次次的教导，是我错了，我不该一次次的死不悔改，是我错了，我不该不深刻的反省自己。是我错了，我不该让你感到压力和痛苦，是我错了，我不该让你为了我而流泪而痛苦，是我错了，不应该骂你。是我错了，错的很彻底，很彻底................从现在起我会调整自己的性格、说话方式以及对你的态度，看我的表现吧。我会做的更好！我会好好爱你，因为你在我心里很重要，你是我的唯一，我最在乎的就是你，我舍不得你，没有你我的生活一片狼藉！送我的生日礼物就是让我好好学习，都说女人是男人的学校，你就是我尊重的校长，希望您不要开除我。我不想缀学，因为在您这所学校里学习，我每天都很开心和快乐，您让我学到很多，一个男人该做什么不该做什么，因为您，我变的成熟了稳重了，我懂的好多好多东西。谢谢你校长！

晚上眼泪流下的瞬间，我才知道，一切的尊严都已经不在重要，因为我知道你还在生气，那代表了你很爱我。以后在也不会让你流泪了。痛在我心里。我只求你原谅我。我不能没有你，我再次真诚的向你道歉，老婆，对不起！是我不好，回我身边！

因为你是我亲爱的好老婆，我要拉着你的手过马路！

因为你是我亲爱的好老婆，我要每天接送你上下班，怕你走累

因为你是我亲爱的好老婆，我要尽力满足你的要求！

因为你是我亲爱的好老婆，我要无微不至的关心你，照顾你！

因为你是我亲爱的好老婆，我要问你饿不饿

因为你是我亲爱的好老婆，我要把家务，衣服都洗了，我怕你辛苦！因为你是我亲爱的好老婆，我要尽力做好一切，怕你生气！

因为你是我亲爱的好老婆，我要时常发信息给你，因为我时时刻刻都在想你！

因为你是我亲爱的好老婆，我要时时刻刻的想你、担心你、紧张你、因为我很爱你！这封信是公开道歉信，我会在网络上公开向你诚挚的道歉的！给我一个爱你的机会。

此致

敬礼

爱你的老公：杜龙篇三：开玩笑

怎样正确开玩笑

一、活动背景：

近来有些学校的学生因为开玩笑引发矛盾，以至大打出手，造成重大人身伤害事故。作为老师有责任对学生进行教育，“防患于未然”，避免类似事故的发生，让这些孩子健康成长，这也是当前建设平安校园的基本要求。

二、活动目标：

通过开展以“ 怎样正确开玩笑”为主题的交际知识教育班会，营造一种学生和睦相处的氛围，能懂会用一些关于开玩笑的原则和技巧，达到积极预防矛盾的发生并提高学生人际交往能力。

三、设计思路：

1、教师讲述几则因为开玩笑造成人身伤害事故的案例。

2、学生以自身为例谈谈开玩笑的利和弊。

3、学生做一些关于怎样正确开玩笑的选择题。

4、师生总结开玩笑的一些原则和技巧。

四、活动准备：

1、收集一些整人玩具及部分图片。

2、准备几则因为开玩笑造成人身伤害事故的案例。

3、设计一些关于怎样正确开玩笑的选择题。

五、活动过程：

1、师生问好并组织活动纪律，让全班学生明确本节班会的主题。教师展示整人玩具及部分图片。

教师提问:这些玩具拿来有什么用途？（有部分学生回答：开玩笑整人用的）

2、教师讲述几则因为开玩笑造成人身伤害事故的案例：

案例一：愚人节这一天的早上，班里的“捣蛋王”小强突然将一条玩具蛇扔到前排女生小丽的课桌上，小丽吓得摔倒在地，额头被课桌碰了一个口子，缝了三针。虽然小强支付了全部医药费并受到学校的严肃批评，但小丽的额头上却留下了一道小伤疤。1 案例二：一天早上8点左右，张燕和同学们来到了上课的实验室，实验室里凳子不够用，沈燕于是从旁边的教室里搬来了凳子。沈燕放下凳子，一屁股就往下坐，没想到重重地摔在了地上，发出了一声惨叫。当她满脸痛苦地转过头时，发现坐在身后的一名要好的女同学忍不住笑，这才意识到是同学的恶作剧，将她的凳子抽走了。她用手扶着桌椅准备站起来，但钻心的疼痛袭来，她不得不放弃。随后张燕被送到了市急救中心检查，结果是尾椎损伤，瘫痪在床2个月的时间。经司法鉴定，沈燕为八级伤残，沈燕的父母向法院提起诉讼，要求同学赔偿20余万元。案例三;某校课间时，一位同学开玩笑叫另一位同学的外号，另一位同学觉得在其他同学的面前很没有面子，冲上去就和这个同学扭打起来。结果叫别人外号的同学因为弱小，被摔翻在地，摔成重度脑震荡，至今还在医院治疗。

3、引导学生对以上案例进行讨论，得到什么启示？ a学生：太可怕了，我再也不与同学开玩笑了！b学生：玩笑照样开，我就不信那么倒霉！c学生：没有必要谈虎色变，玩笑可以开，但要注意原则和技巧。

4、教师肯定c学生的回答，然后引导学生以自身为例谈谈开玩笑的利和弊，最后总结一下有哪些经验和教训。学生d：大家知道，张超是我们班最胖的同学。开学初，老师刚教了“猪”的英语单词，我觉得很好玩，就在他的背上写上“i am a pig。幸好张超没有私自处理这件事，而是报告了老师。后来经过老师的批评教育，我认识到了自己的错误，张超也原谅了我。这件事给我的教训是开玩笑不能侮辱人。

学生e：一直以来我都很自卑，因为我的个子太矮了，以至于第一天到校时，门卫叔叔还以为我是小学生，不要我进校门。可是现在我不再自卑了，我变得开朗自信了。这一切还要感谢王斌同学。有一天，班上几个同学又叫我“侏儒”，我真想冲上去打人，但肯定是打不过的。我只有暗自生闷气。这时王斌同学走过来拍着我的肩膀说：“那些同学太过分了，你的脸怎么成包公的脸了？听到这话，我忍不住笑了。王斌又接着对我说：“你何必用别人的错误来惩罚自己呢？拿破仑、邓小平不矮吗？可他们仍然干出了一番大事业。矮有什么不好，还可以节约很多资源呢。况且你现在年龄还小，还没有长定型，将来说不定还是一个大个子呢.“是 2 啊，一个人的成败不是由高矮决定的，我何必庸人自扰”。从那以后，我和张斌就成为了好朋友。这件事给我的启示是开玩笑是可以增进友谊的。

5、学生抢答下列选择题，并说明理由。（1）星期一早上升国旗时，小张同学去挠同学的腋窝。（a）a、升国旗应保持肃静，小张的做法错误。b、开玩笑可以增进与同学的感情，小张的做法正确。c、只要老师没有看见，小张可以开这样的玩笑。

（2）下晚自习时，小李突然将教室的日光灯全部关掉，引起同学的恐慌。（b）a、只怪同学太胆小，与小李无关。b、这种玩笑容易引发安全事故，小李的做法错误。c、只要不引起事故，就能开这样的玩笑。

（3）愚人节这一天，小陈给“119”打电话，谎称学校发生了火灾。（b）a、愚人节这一天，可以随便开玩笑。b、开玩笑不能触犯法律法规，小陈的做法错误。c、小陈还没有到法定年龄，不承担法律后果，可以开这样的玩笑。

（4）小王同学给同学起外号“母夜叉”、“四眼狗”（c）a、开玩笑可以增进与同学的感情，小王的做法正确。b、只要同学不计较，可以开这样的玩笑。c、开玩笑不能揭别人的短，露别人的丑，小王的做法错误。

（5）小丁借开玩笑之机挖苦讽刺班长。（b）a、有仇不报非君子，小丁是真男人。b、开玩笑要心怀善意，要能增进友谊，小丁的做法错误。c、只要玩笑开得隐蔽，班长听不出来，就可以开这样的玩笑。

（6）课间休息时，身强力壮的小明同学强迫同学和他做“斗鸡”游戏。（b）a、“斗鸡”游戏可以锻炼身体，又可增进感情，可以开这样的玩笑。b、开玩笑应该征得别人的同意，不能强迫，小明的做法错误。c、只要注意安全，可以开这样的玩笑。

（7）下楼梯时，小唐突然蒙住同学的眼睛，让同学猜他是谁？（b）a、开玩笑可以增进与同学的感情，小唐的做法正确。b、楼梯上开玩笑不安全，小唐的做法错误。3 c、只要注意安全，可以开这样的玩笑。

（8）小高用脚将走过身旁的同学绊倒，拒不向同学道歉。（c）a、只怪同学太娇气，与小高无关。b、开玩笑而已，何须道歉。c、开玩笑尽量“君子动口不懂手”，当引起别人恼怒时，应及时道歉，避免矛盾升级。

（9）小林开玩笑将教室门关闭，不让同学进教室，导致同学将门踢坏。（c）a、此事与小林无关，全是同学的错。b、此事全是小林的错，与同学无关。c、小林和同学都有错，但起因是小林的玩笑开得过分了。

（10）下午放学后，小刘和几个同学一起回家，看到路边停着一辆崭新的小轿车，这时有个同学对小刘打赌说，你要是敢将这辆车划一道口子，我就招待你吃肯德基，小刘果真将那辆车划了一道口子。（c）a、有钱人的车该划。

b、有人看见时不划，没人看见时可以划，要见机行事。c、玩笑不能随便开，要考虑后果和危害。

6、引导学生讨论开玩笑应注意哪些原则和技巧。最后总结如下：（1）开玩笑要有目的性：

开玩笑是为了活跃气氛,愉悦身心,加深感情,增进友谊。因此我们要怀着善意去开玩笑,要怀着一颗善良之心,关心别人,体贴别人,若是恶意的讥笑别人,讽刺别人,有意揭别人的短,露别人的丑,甚至往别人的伤口上撒盐，这样只会令听者不悦、恼怒，严重的还会引发矛盾纠纷，造成人身伤害事故。

（2）开玩笑应把握同意性原则： 开玩笑时要征得别人的同意，当别人同意时，我们才与其开玩笑，否则只会发生不愉快。同时开玩笑时尽量注意“君子动口不动手。”

（3）开玩笑要看对象 ：

和宽容大度的人开点玩笑，可以调节气氛，加深感情；但和心胸狭窄的人开玩笑可能就适得其反。和女同学开玩笑，则要适可而止。4（4）开玩笑要看时间

开玩笑，最好选择在对方心情舒畅时，或者当对方因小事生气时，通过开玩笑让对方变得开朗。

（5）开玩笑要注意场合、环境

按照中国人的习惯，正规场合一般不宜开玩笑。彼此不十分熟悉或生人熟人同时在场，不宜开过深的玩笑。在图书馆、医院等要求保持肃静的场合，不要开玩笑，在治丧等悲哀的气氛中，不宜开玩笑。(6)开玩笑要注意内容

开玩笑时，一定要注意内容健康，风趣幽默，格调高雅。切忌拿别人的生理缺陷开玩笑，千万不要开可能危及别人生命安全和触犯法律法规的玩笑。在社交活动中，忌开庸俗的玩笑。

（7）开玩笑要注意可控性

当开玩笑偏离自己的预期，引起别人的反感，甚至恼怒时，应该及时向别人道歉，求得别人的谅解，避免矛盾升级。

由于各位同学的积极表现，使这次主题班会开得很有意义，很成功。希望通过这次活动让我们掌握开玩笑的一些原则和技巧，希望大家在今后的学习和生活中互相尊重，和睦相处。愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远伴随我们大家！谢谢同学们！

参考文献：

中国演讲网：《交际技巧：开玩笑要注意分寸》2012-04-19 5篇四：给女朋友的道歉信

写给鸥杨媳妇的一封信

我是鸥杨一个宿舍的好兄弟，不知从哪天起，一向开朗阳光的鸥杨变得郁郁寡欢，做事变得魂不守舍，昨日获悉今晚12点他就要踏上去太原的火车，去给你的道歉，我才顿然醒悟鸥杨最近出现这种情况的原因，在鸥杨临行之前，我代表个人以及全宿舍的兄弟道上做兄弟的几句话，望你可以静下心来把他读完。我和鸥杨有着相似的感情历程，我对象和我也是一个地方的，也是曾经的同学，我们从大一那年便牵了手，相爱，相守，相恋。我很清楚恋人之间是经常闹别扭，经常吵架，试问恋人之间为什么容易吵架?因为彼此最在意着对方，最容易被对方触动，最容易变得敏感，最容易变得神经质，这一切的一切源自于什么呢，我曾经问过自己，经历过一次次吵架、分离聚合之后才发现，这是因为我们彼此真正的爱上了对方，真正的选择了对方，彼此真正的在意上了对方，有时候甚至对方的不经意的一句话就会导致彼此折腾好几天，爱的越深，伤的越痛，到最后发现已经离不开了对方。我对象一次次执意因为吵架而分手，就在那个时候她含着眼泪告诉我，其实他有一万个舍不得，她说“因为两个人在一起久了，就像左手和右手，即使不再相爱也会选择相守，因为放弃这么多年的时光需要很大的勇气。”她还说“有时候我愿意原谅你，并不是我真的愿意原谅你，而是因为我不愿意失去你，不愿意失去你，唯有假装原谅。”更况且有什么天大的错误不让我们去原谅对方呢，都是因为一些琐碎的小事，现在我们都在上学，应该是单纯的恋爱，没有掺杂太多现实的压力和包袱，我们静下心来想一想，有什么天大的错误让自己不去原谅对方呢，或许因为我们钻牛角尖，或许因为一点情绪产生了任性，或许~~~但我希望你不要拿恋人之间的感情开玩笑，因为爱情是神圣伟大的，不容我们去亵渎，如果因为一些琐碎的事而轻易放弃这么多年的恋情就是对爱情的极其不尊重，也许我的观点有点严重，但是，亲，我知道你是一个既然选择了就不轻易放弃的人，我更知道像你这样分隔两地了还这么坚守的女孩是一个很厉害的女孩，所以我才说出了我的内心观点。你们俩风风雨雨经历了这么多，我不知道你们出现矛盾的原因是什么，可是我坚信不会出现什么所谓的小三，不会是什么所谓的因为寂寞选择放手，鸥杨也不会是，也不可能是，因为他是我们学习异地恋坚守曾经爱情的榜样，你也不会

是，因为我知道你是一个既然选择了就不轻易放弃的人，我更知道分隔两地了还这么坚守的女孩是一个很厉害的女孩。你们最多是因为一些琐碎小事而执意的不去放下所谓的对方的错误，亲，你不觉得这样很可惜很可笑吗，你不觉得更是天大的遗憾吗，我们在偌大的世界相遇、相知、到相恋，你不觉得这是一个数学上极小概率事件吗，亲，放下内心那颗自私的心吧，心存善良，你会变得美丽，心存感激，感激上苍赐予你一个爱你并且愿意为你坚守为你付出一切的男生吧，心存宽容，宽容的去放下一些所谓的因为自己的不称心如意而称之为错误的小事吧，心存豁达，豁达的看淡谁对谁错吧，其实恋人之间没有谁对谁错，讲的只是一个情字。

我可以毫无保留的告诉你一个个人问题，我是一个单亲家庭，家境极其不好，更可怕的是我的脾气不好，当初我对象选择我只是因为我对他的疼爱，就冲这一点，我们一直坚守着曾经许下的诺言，“不离不弃，有困难了一起承担，有快乐了一起分享，没有浪漫，可是有最大的浪漫，就是我们牵手一起慢慢变老”。我和鸥杨相处这两年来，我发现鸥杨比我的脾气好多了，比我优秀多了，我觉得在兄弟之间他是一个好兄弟，相信他以后会是一个优秀的丈夫。相信他，相信你们这一路走来的爱情。659的兄弟期待嫂子早点原谅鸥杨。这封信只是我个人作为恋爱着的人对你们俩重归于好的期待，你们是有情人，你们会终成眷属。如果你们不在一起了，我都无比惋惜，我都内心心疼，更况且鸥杨呢。，因为我经历过那种摧残感情的滋味，我深知此时鸥杨的心情，659全体兄弟恳请你的原谅。首先声明这封信是我自己的想法，与鸥杨无关。

签字： 2012年5月25日星期五篇五：当玩笑过了火 when humor hurts 当玩笑过了火 by donna doyon 胡德丽 译

三条辣椒

“i was only joking,” i told my 11-year-old son.“it wasn’t funny,” he said.his blue eyes looked 1)moist.“you hurt my feelings.”

“well, look at that,” he’d say.“you didn’t(2)burn the water for the spaghetti today,” “you better find a husband that can cook or he’ll 6)starve to death,” or “are you sure that’s safe to eat?” he was only joking, of course.the 7)ironic thing is that my father has never eaten anything i’ve cooked.the one time i prepared a meal for my parents, he chose not to eat it.that hurt too.yet every time i cook a meal, his words 8)haunt me.i don’t invite people over for dinner because i worry that they will leave hungry and laughing at me.the one or two times a year that we do have guests, i start each meal with an apology.we have all experienced teasing in our lives.most days it is fun and puts a smile on our faces.but sometimes, the teasing goes too far.sometimes the jokes get 11)tiresome because we’ve heard them too many times.sometimes they begin to hurt.a few days ago i said something hurtful to my son.i didn’t mean it.i really didn’t.in fact the 12)incident is one of those precious stories that a mother replays in her head over and over again.it would have been a story 13)recounted to his future wife, or his children.but now it is one that will remain locked in my heart and memory because to share it again will certainly cause him pain.i tell myself that i should have recognized the warning signs that i’d gone too far.looking back, they were 14)visible on his face and in his body language.they were signs we’ve all seen, and too often choose to 15)ignore.how many times do we say things to be funny and instead end up hurting someone’s feelings? wouldn’t the person tell us? how do we know? should we stop laughing with each other when funny things happen in life? “我只是开玩笑而已，”我对十一岁的儿子说。

“这一点都不好笑，”他的蓝眼睛看上去湿湿的，“你伤害了我的感情。” 这让我想起每次别人伤害我的感情后都说这只是开玩笑，要我别往心里去。有些这样被人取笑的事是我孩童时发生的，但其对我的影响却持续至今。

比如，我父亲常挑剔我不会烹饪。尽管小时候我从没认真学过烹饪，但我知道怎么做花生黄油三明治、吐司和清淡的意大利面（我不喜欢调味料）。我妹妹喜欢在厨房帮妈妈做饭，至少我觉得她是喜欢的。有她帮忙，就用不着我了，这对我来说是好事。但当我自己下厨时，父亲就会发表一些评论。

“来，看看，”他会说，“你今天没把意大利面煮糊了，”“你最好找一个会做饭的丈夫，不然他准会饿死的。”或者“你确定这能吃吗？”

当然，他只是玩笑。但讽刺的是，他从没吃过我做的任何东西。有一次我给父母准备了一顿饭，他动都没动。这也伤害了我的感情。

每次做饭时，我都会想起他的话。我不会邀请别人在家吃晚饭，因为我担心他们会饿着离开并取笑我。每年一两次的请客，在用餐前我都是先道歉。

其实我应该更了解自己。我自认为自己在自我发展、自我认识和自尊自爱方面受到了良好的教育。我帮助别人认识、欣赏自己的特长，克服那些阻碍他们前进的伤人评论。然而，我自己却无法克服父亲说过的那些话对我的影响, 因为他只是开玩笑而已。

生活中，我们都开过玩笑。这些玩笑大多很有意思，给我们生活增添了许多乐趣。但玩笑有时会过头, 有时会因被反复说起而让我们觉得很厌烦，有时具有伤害性。

几天前我对儿子说了一些伤害他的话，我是无意的，真的不是故意的。事实上这是母亲们会经常想起的一个珍贵的故事。他也可能会把这故事讲给未来的妻子和孩子听。但现在它将永远尘封在我的心底和记忆里，因为再次提起肯定会让他受伤。

我告诉自己应该注意那些表示玩笑已经过火的信号。回想起来，这些信号都明显地表现在他的表情和肢体语言上。其实我们是知道的，只是很多时候我们选择了忽略。

例如，当我笑的时候，他假装微笑和大笑。当我继续说下去时，他只是盯着我。当我寻求

他的同意时，他垂下眼帘。当我说“我只是开玩笑”时，他垂下肩膀，背对着我，说：“一点儿也不好笑。”当我靠近他要拥抱他时，他僵硬地躇在我怀里说：“你伤害了我的感情。” 多少次我们说一些逗乐的话却伤害了别人？那人不会告诉我们吗？我们怎么会知道呢？生活中，当有人出丑时，我们不应该停止相互取笑吗？

每种情况都是不同的。回想一下，玩笑是否都有一个模式？我们是不是反复说着同样的事情？同样“有趣”的事情是否发生在同一个人身上？被取笑的人是否会变得多疑或在别人面前显得不自然？这些都表明我们很有可能伤害了别人的感情。这些评论也可能会给别人造成深远的影响。

每当做饭的时候，我的脑海都会响起父亲的话。你听过什么样的玩笑呢？它对你有什么的影响呢？你能摆脱那些消极影响吗？现在想想你曾对你的孩子、配偶、朋友、同事说过的话吧。你的话是否对他们造成深刻的影响，让他们放弃追求自己的梦想、发挥自己的潜能？你是否取笑过他们最突出的才能而损害了他们的自信？是否取笑过他们最大的畏惧而使他们更加害怕而难于克服？ 笑声能使我们生活愉快, 精神振奋。但下次当我们和朋友一起开玩笑时，应该看看是否每个人都在喜欢这个笑话。据说笑是最好的药物，但某些玩笑话就和开错的药方一样危险。1)moist [?] adj.潮湿的 2)linger [??] v.逗留 3)pick on 总是挑剔

4)spaghetti [] n.意大利式细面条 5)assume [???] v.假定，设想 6)starve [?] v.使饿死 7)ironic [?] adj.讽刺的 8)haunt [?] v.缠住（某人）9)enlighten [] v.教导，授予?知识 10)spew [?] v.喷出 11)tiresome [] adj.无聊的，烦人的 12)incident [?] n.小事件 13)recount [] v.叙述 14)visible [???] adj.看得见的，明显的 15)ignore [??] v.忽视 16)phony [??] adj.假冒的 17)slump [?] v.垂下 18)stiffly [???] adv.僵硬地 19)pattern [??] n.式样，模式 20)paranoid [?] adj.多疑的，类似妄想狂的 21)in jest 开玩笑地

22)spouse [?] n.配偶 23)prescription [] n.处方，药方

温馨提示(1)not to take things so personally 字面上的意思是不要将东西太个人化，但这句子的意思应该是“不要太放在心上”。personally 在这里的意思是“针对个人地”而不是“个人地”。(2)burn the water 这是一个烹饪用语，本身有两层意思，表面是指水煮太干了以至面条结在锅底，其实是泛指没有成功做好。

第二篇：这种玩笑开不得教学设计

《这种玩笑开不得》教学设计

教学目标：

1、初步知道开玩笑过火所致的严重后果，认识到尊重他人的重要性；

2、教育学生不参与影响和危害社会安全的活动，学会与他人正常交往；

3、让学生懂得自觉遵守人际交往的基本原则。重点难点：

1、不参与影响和危害社会安全的活动，学会与他人正常交往；

2、让学生懂得自觉遵守人际交往的基本原则。教学过程：

一、导入

情境设臵。教师学生上课有互动问候时出现的意外情况（一学生移动了同桌的凳子，导致摔倒）。导入：老师看到这位同学摔倒在地非常心痛，孩子疼吗？这位同学开了一个小玩笑，我们这节课就来研究一下这个问题。板题——这种玩笑开不得。

二、传授新知，以‚动‛悟‚理‛

引子：课前我们听着那首熟悉的‚丢手娟‛儿歌，想起了童年时候我们的最喜欢的游戏，它让我们童年充满了乐趣；它就像是生活的调料，给我们带来了欢乐。同样，俏皮的玩笑总能让人感到轻松、愉快，但玩笑过了火，可能会失去朋友，甚至造成难以挽回的伤害。现在我们一起进入今天的游戏活动。

活动1：如果我是他

准备：搜集恶语易伤人的案例和开玩笑过火给他人带来种种伤害的案例。（见《公共安全与生命教育》P26页‚恶语‛易伤人）方式：

1、导入：开门见山直接导入活动主题——‚恶语伤人‛。

2、说明活动内容：两位同学嘲笑另一位同学，被嘲笑的同学伤心地写下了这样一篇日记。

3、要求：看了情境剧后，说一下你的感受。可以把你当成嘲笑者，也可以是被嘲笑者，说感受。

4、讨论通过故事，你体会到了什么？

5、学生说说自己的感受，可以结合日常生活中经常看到的类似实例来讲一讲，着重讲出自己对这种嘲笑他人的不正确行为的看法或自己被人嘲笑时的心理感受。

6、小结：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。——这种玩笑开不得！引子：为了避免这种乱开玩笑的情况在我们五年级一班再次发生，我想请出我们班的小法官们，来断案，看这种做法对与错。下面这个活动的内容就是：

活动2：‚小法官‛断案

准备：指定一组学生根据开玩笑过火的现实案例编排情景剧；搜集有关恶作剧造成严重后果的资料。（恶作剧见《公共安全与生命教育》P26页小闹剧酿恶果：‘爱耍小聪明，伸腿把人害’‘用水枪或装有塑胶子弹的玩具枪对着别人打’）

方式：

1、要求：和小法官一起看情景剧，看过，小法官断案。

2、分组讨论：法官为什么断定剧中主人公做错了事？哪里错了？我们要注意些什么呢？以后如何避免类似的现象出现？

3、多媒体出示图片，小法官判断对错，简单说出理由，及其后果。

4、根据以上讨论的问题整理出避免恶作剧造成恶果的方法。总结：每一个人都要自觉遵守法律，并从这些因为恶作剧而引起的事件中吸取教训，为维护自身以及他人的安全尽一份力。

引子：乱开玩笑，甚至搞恶作剧，都会给身边的人带来严重的伤害，我们身边有这种事情出现吗？下面这个活动的题目就是：

活动3：找找‚茬儿‛

准备：想想自己或者身边的朋友有哪些开玩笑过火的情况。

1、要求：说自己或身边朋友的故事，简单说出错在哪里，及其危害。也可以向对方致以真诚的歉意。

2、小结‚找茬儿‛成果。自己找到自己的不足是一件很了不起的事，相信成功将会离你们这些知错能改的小朋友不远。

3、引出：拓展知识：你知道开玩笑要注意什么吗？看看老师给大家提供的开玩笑七忌。（见《公共安全与生命教育》P30页）

4、自读自悟‚七忌‛，全班抽一至二名同学汇报体会。

三、回顾总结

希望同学们懂得，开玩笑过火是把自己的快乐建立在别人的痛苦之上，是不尊重他人的表现，是不道德的。我们要从小学会理解和尊重他人。如果我们每个人对待别人都像春天般温暖，那么我们的生活就会减少很多令人烦恼的事，我们的生活就会充满快乐。

四、课外延伸

1、寻找生活中开玩笑过火以及恶作剧的案例，并提出好的改正建议！

2、教师补充生活中的例子：乱拨电话110、120、119。妨碍公共安全，扰乱公共秩序，触犯了《中华人民共和国治安管理处罚法》，要依法追究相应的法律责任。这可不是开玩笑。

3、深刻反思，庄严承诺

请写出自己的承诺：我们绝不开这种玩笑！绝不搞这样的恶作剧！

五、教学反思

学生的模拟情景选材较好，让学生会受益很深。知道了开玩笑应注意的问题。开玩笑以风趣说笑，和谐友好为前提，不应搞恶作剧。或者拿别人的缺陷为话题开玩笑，揭别人的短开玩笑都是不对的。

第三篇：那些生活给你开的玩笑散文

1、

最近有个又高又帅的男生不断地送我礼物，今天是一盒点心，明天是盒巧克力。这让被剩下多年的我心潮澎湃：他是不是看上我了？这是要追我吗？

2、我长得矮且胖，身边的朋友大多都是女性。朋友们最喜欢做的事就是拍照的时候拉我做背景墙，照片里的她们一个个妆容精致肤白貌美，而素颜的我就像她们早晨起床还没来得及洗脸的老妈。

男人们只把我当兄弟，他们抬不动的桌子、提不动麻袋都喊我帮忙，有的还让我帮忙拧瓶盖。最悲催的是无论多难拧的瓶盖到我手里都能应声而开。有一次我也想展现一下我女人的柔弱，于是当着全公司男人的面拿起一瓶罐头起劲地拧，眼神瞟着那帮男人们，希望有人站出来帮我。可是他们只是抄着手围观，全都一副幸灾乐祸看热闹的表情，我一生气手跟着一滑，罐头的盖就下来了。男人们哄堂大笑，从此本来就是女汉子的我被授予了一个新的荣誉：我的存在极大地提升了公司的阳刚之气。

3、这位帅哥真是有一双火眼金情，发现我有极大的内在美。每天我把自己倒饬得漂漂亮亮的，高高兴兴地去见他，期待哪一天他向我表白。

终于有一天他见了我支支吾吾，一副欲说还羞的表情。我的心跳开始加速，这就要开始表白了吗？好紧张啊。只听他羞涩地问我：你是不是有个闺蜜叫丽丽？没反应过来的我本能地点头。他接着说：哪天你帮我约出来一块吃顿饭。原来是这样啊，害得老娘白动了春心。我赌气说：要吃就吃顿好的。他忙不迭地点头：行，行，都随你。

选好了饭店我把丽丽约了出来。菜一上来我就一通猛吃，他俩就在一旁柔声细语地说话。吃到一半我就感觉有道锐利的目光在盯着我，抬头一看，帅哥好像在向我抛媚眼。我疑惑地看向丽丽，她神色如常。原来这家伙想一箭双雕，可恶。我不理他，仍旧是吃。帅哥的媚眼已经变成了挤眉弄眼，不断向我抛来。说好的去追丽丽，竟然又当着她的面公然勾引我，是可忍孰不可忍。我猛拍一下桌子，冲他大吼：你想干嘛？帅哥波澜不惊，对我温柔地笑道：吃饱了你是不是先离开？

4、屋漏偏逢连阴雨，公司要裁员了。这几天同事们风声鹤唳人人自危。有一天老板把我叫到办公室，神情有些不自然：你去财务室把工资结一下。我一听高兴地蹦起来：老板你真好，还没到月底就给我发工资，你是知道我快没钱了吗？老板愣住了，挠了挠后脑勺说：你明天可以不来上班了。我简直心花怒放：哇，老板简直太好了，不仅提前给我工资，还要给我放假，你对我这么好，我简直无以为报，我发誓，我要兢兢业业勤勤恳恳工作到公司倒闭的那一天。

我充满感激地看着完全呆住的老板，问：老板，您还有什么吩咐？老板摆摆手：行……你先回去吧。

第四篇：玩笑的力量

案例背景：

初三（7）班是全年级最差、最乱的班级。厌学、涣散的状况、萎靡不振的精神令所有的任课教师头痛。邹某是班中家境差、成绩差、长相差的女生；赖某某是班中成绩较好的男生；郑某某则是我这个刚上任的班主任，三顾茅庐请回来的已辍学的有名的差生。郑某某被请回学校以后，毫无上进之意，整日无所事事，以制造恶作剧为快乐。

最近，他将邹某与赖某某连为“一对”，天天奚落、嘲讽、玩笑，使两人成为班中同学的笑料。

案例过程：

课间，邹某哭哭啼啼地跑进了我的办公室，伤心之情前所未有，着实让我吓了一跳：“怎么了？怎么了？说话呀！”好久，她才平静下来：“郑某某说我……说我……说我和赖某某……”“说你和他什么？”“说我和他拍拖。”“哦——”我放下心来，“别伤心，我去批评他！”随后，我又安慰她半天。放学后，我把郑某某留下来，严肃地批评了他，并要他保证：从此以后不再拿他们开涮。他连连点头称是，我放下心来。

本以为此事处理得当，不再会有什么事情了。谁知平地起风云，没过两天，邹某又跑来了，这次不是哭哭啼啼，而是嚎啕大哭！我慌了，安抚了好半天，她才告诉我，郑某某不仅没停止恶作剧，而且还变本加厉，在本子上写些关于她和赖某某的闲话，并且正在教室里乱写乱画……我一听，火冒三仗，立马冲向教室。一进教室，就见郑某某周围围满了人，我竭力平息心中的怒火，不露声色地挤进了人群，在他毫无防备的情况下，抢下了他手下的本子。学生见此情形，一哄而散。郑某某毫不在乎地看着我，没有丝毫地胆怯。一看所写的内容，不堪入目，语言下流粗俗。我简直气疯了，把他带回办公室臭骂了一顿。不仅如此，还请来了他的父亲，狠很地“奏”了他一本。在他父亲的威压下，在我的怒斥下，他认了错，道了歉，并在班上做了检讨。看着他蔫蔫的样子，我放了心，觉得此事就此可以画句号了。

平静的日子没过三天，邹某又不断地来投诉，郑某某依然如故，不断地继续捉弄他们俩。赖某某已经忍无可忍，准备与郑某某兵戎相见，以暴治恶。班上没人制止，却有“看戏不怕台高”之势！我冥思苦想了很久，也没想出有效办法。

这天，我刚上完课，还没离开讲台，邹某就跑到跟前哭诉。全班同学都盯着我，看我怎么处理。而郑某某亦嬉皮笑脸地看着我，一副满不在乎的样子。众目睽睽之下，我极力控制自己的情绪，让自己冷静、冷静、再冷静。蓦然，我想到了一个同行的做法，于是，我对着邹某笑了，并故意大声劝慰她：“你应该感到高兴，你知道吗？《读者》上有一段话，大意是说，一个男孩喜欢一个女孩的时候，他会拼命地和她作对。有人和你作对，说明有人喜欢你啊！”话音未落，全班哄堂大笑，立即有人大喊：“郑某某！郑某某！”。郑某某的脸“刷”地红了，低着头，弯着腰，落荒而逃。从此以后，风平浪静。

案例反思：

第一次、第二次的批评甚至责骂都没任何效果，原因有三：

一、郑某某是有名的差生，对批评训斥、请家长，早已司空见惯，习以为常，产生了极强的抗药性；

二、班级没有形成正确的舆论导向，学生的是非观模糊，缺失有利地教育环境；

三、青春期萌动，早恋、拍拖是此时的学生憧憬而有胆怯的话题，郑某某的恶作剧满足了他们的好奇心。

第三次的批评出奇制胜，在于“以其人之道，还治其人之身”。古人说：“己所不欲，勿施于人”。邹某在学生心中形象较差，很多学生，尤其男生都不愿自己与她联系在一起；其二，谁也不愿意被人说在拍拖，更不愿意自己成为别人的笑柄。郑某某同样具备这样的心理。我的玩笑恰恰置他于被人取笑的境地，为他设置一个“陷阱”：只要他再取笑邹某和赖某某，其他学生就会起哄，取笑他。所以，他不敢再与邹某和赖某某过不去，因为那样是搬起石头砸自己的脚。看来玩笑似的批评，力量比更大！

第五篇：愚人节的玩笑

一年一次的愚人节，几乎每年我都跟丈夫开个玩笑，也怪，这家伙竟然每次都中招，狠狠地被“愚”一把。今年我和女儿联合起来，他同样毋庸置疑地被愚了。我开玩笑说：你怎么这么没记性，在你身上屡试屡中。大丰说：可惜两个愚人节之间相隔太远，要是离得近一点，我保准会记住！

呵呵，属猪的，天天是愚人节，我看也只能是天天被“愚”。

大丰与他弟弟的感情非常好，那年，他弟弟还在深圳几年未回了，愚人节那天，我突发奇想，打电话告诉大丰：你弟弟刚下飞机，马上就到家了，不让我告诉你，想给你一个惊喜，你可千万别说我告诉你的！老兄果然中计，放下电话，就兴冲冲地从单位上跑回家了，正好他妈妈在家，看到儿子的高兴劲，就问：你不上班怎么回来了？

大丰说弟弟马上就到家了，想给我们一个惊喜！老太太一听，比大丰还要兴奋，马上从冰箱里拿出一堆食物，准备在厨房大干一场，娘俩就像小喜鹊一样在家里窜来窜去，兴奋地议论着：这小子，还不让我们知道，看他来了我们也给他一个惊喜！

左等右等不见人影，看他们娘俩的可怜样，我只好在爆笑中道出实情，我差点挨一顿暴揍！好在晚饭还是非常丰盛的！

还有一次，我打电话告诉大丰，说有个快件已经送到他单位传达室了，让他赶紧下去取，这家伙二话没说就跑下楼了。到了传达室，直接问人家：快件在哪里？弄得传达室的人丈二和尚摸不着头脑，像看怪物一样看着他……他只好在旁边溜达来溜达去，以为还没送到呢，继续等吧！哈哈！

今年的愚人节晚上，大丰正在出差回家的路上，我晚上单位开会，孩子自己在家。我回家后，孩子可怜巴巴地跟我说：“妈妈，今天老师把我狠狠地披了一顿！”我一听，心想既然已经被批了，就别雪上加霜了。于是说：“呵呵，肯定干坏事了吧。”不过我还是想知道事情的缘由，于是小心翼翼地问：“是因为什么事情呢？能告诉妈妈吗？”

没想到孩子哈哈大笑：妈妈，今天是愚人节，妈妈你被愚了！

原来是愚人节！我竟然被愚了！我不能白白被愚！于是我抓起电话，拨下了大丰的手机。我假装强压住内心的惊慌，语无伦次地说：“女儿给你打电话了？晚上七点半还给我打过电话。可现在才九点钟，我开完会回家怎么家中没人呢？”为了更逼真一些，我都有些哭哭啼啼了（在一边的女儿则捂着嘴笑弯了腰），继续说：“会不会被爷爷接走了呢？邻居姗姗家我已经去看了，没在那里，怎么办？”

被我这么一说，大丰已经六神无主了，说话都有些结巴了。我怕开玩笑太过火，赶紧示意女儿接电话，可等女儿接过电话，发现大丰已经迫不及待地挂断了电话，我估计他是给爷爷挂电话询问，一试果真爷爷的手机正在通话中……

据大丰后来告诉我们，他坐在车里，反复地跟自己说：一定要镇静！一定要镇静！而双腿则在不听使唤地哆嗦着。

哈哈，愚人成功！不过，当晚我又差点被暴揍！

我看，就凭大丰的记性，愚人节的玩笑年年会在我们家上演！

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