往来交流格式公函

第一篇：往来交流格式公函

关于赴xx开展知识产权工作的函

xx市科技局：

根据与贵单位知识产权人才培养工作计划，我基地拟于10月11日赴贵市调研人才工作基础和需求，请予接洽为盼。

一、行程安排

10月11日下午：出发赴xx，用晚餐； 10月12日上午：走访企业；

10月12日下午：邀请农林科院、企业、高校等相关代表座谈； 10月13日上午：返回xx。

二、来访人员

xxx，xx知识产权培训（xx）基地 xxx，xx知识产权培训（xx）基地 xxx，xx知识产权培训（xx）基地 xxx，xx知识产权培训（xx）基地 xxx，xx知识产权培训（xx）基地 xxx，xx知识产权培训（xx）基地 xxx，xx知识产权培训（xx）基地 xxx，xx知识产权培训（xx）基地 联系人：

联系电话：

国家知识产权培训（xx）基地

2015年10月20日

第二篇：公函

公函

西昌学院：

你校

同学被我单位录取，但因工作原因，不能按时返校。特此说明！

单 位 公 章

年

月 日

通知：有关集中实习的问题！大家有实习单位的最好不回来集中实习！集中实习主要针对现在没有找到实习单位或是考研的同学！实习报告只交一份，参加集中实习的同学写集中实习报告，分散实习的写分散实习的报告，实习报告按照实习任务书上的格式，交打印稿，实习任务书要有单位的盖章，延迟回校要办理以下手续！

一、已签署的就业协议交一份回学校！

二、实习报告一份，三、签就业协议单位给学校发的公函（格式见上面），四、自己的申请书！收齐这四样材料可以办理延迟回校手续！距离较远的可通过快递寄回学校！做毕业设计的时间由指导老师安排！还有就是不会学校集中实习的给我发条短信或者打个电话，请看到信息的同学相互转告！谢谢！

第三篇：公函

公函

公函

询字第××号

××县政府办公室：

从报上得知，你们县的乡镇企业办得很有特色，成绩显著，而我县的乡镇企业却刚刚起步。我们拟想于10月3日至7日派5名主管乡镇企业的干部到你县学习取经，能否尽力给予接洽，希于10月1日前答复为盼。

××县政府办公室（公章）

2005年9月20日

第四篇：公函

公函模板

（一）函的标题、字号和主送机关

1.函的标题

作为正式公文的函，其标题和一般公文的写法一样，由发文机关名称、主要内容（事由）、文种组成。较完全的写法如《国务院办公厅对国家工商行政管理局关于贯彻〈食用盐加碘消除碘缺乏危害管理条例〉有关问题请示的复函》、《国务院办公厅关于羊毛产销和质量等问题的函》等。也可以采用省略发文机关名称的写法，如《关于请求批准**市节约能源中心编制的函》。

2.函的发文字号

公函要有正规的发文字号，写法与一般公文相同，由机关代字、年号、顺序号组成。大机关的函，可以在发文字号中显示“函”字。

3.函的主送机关

函的行文对象一般情况下是明确、单一的，所以多数函的主送机关只有一个。但有时内容涉及部门多，也有排列多个主送机关的情况，（二）函的正文

1.发函缘由

这是函的开头部分，主要用来说明发函的根据、目的、原因等。如果是复函，则先引用对方来函的标题、发文字号，然后再交代根据，说明缘由。这部分结束时，常用一些习用的套语转入下一部分。

2.事项

这是函的主体部分，有关某项工作展开商洽、有关某一事件提出询问或作出答复、有关事项提请批准等主要内容，都在这一部分予以表达。

3.希望请求

这是结尾部分，向对方提出希望或请求。或希望对方给予支持和帮助，或希望对方给予合作，或请求对方提供情况，或请求对方给予批准等等。最后，另起一行以“特此函商”、“特此函询”、“请即复函”、“特此函告”、“特此函复”等惯用结语收束。

函的写作要注意用语的分寸，因是平行文，语言要平和礼貌，但要避免阿谀逢迎。还要注意针对性和时效性。

范文一：公函

**市人民政府关于在铁路压煤改线

***站建立交桥的函

[****]**

***委员会：

**铁路压煤改线***工业站，位于我市*县***镇。由于该站的建设，原有的***站西侧的平交道口按设计要求将要封闭。这样就阻断了沟通南北三乡一镇的交通要道，给乡镇企业和商品经济的发展造成了困难。另外，铁路以南五个村的大面积耕地在路北，由于铁路所阻，给群众的生产生活造成了很难克服的困难。工业站在设计在dk308+893处虽有一座净高2.5米，宽6米，长220米的单孔立交兼排水涵洞，但因纵深太长，宽度较窄，高度很低，农机车辆不能通行，农忙秋收人畜难以通过。为此，请贵委员会给予照顾，在dk308+430处（原***站西侧的平交道口处）建立交桥一座，以适应当地生产和需要。可否盼复。

**市人民政府

****年**月*日

范文二：公函

关于商洽代培统计人员的函

**金融管理干部学院：

得悉贵院将于3月份举办统计人员讲习班，系统培训统计工作人员。国务院《关于加强统计工作的决定》下达后，我厂曾打算集训现职统计工作人员，但由于力量不足，未能实现。现在贵院决定办讲习班，我厂拟派15名统计人员随班学习，请你们代培。如同意，将是对我厂统计工作的有力支持。代培所需费用由我厂如数拨付。盼于复函。

此致

敬礼

***机床厂（公章）

****年*月*日

第五篇：公函

东方童民族艺术教育致独山部队洽谈建立协作关系的涵

独山部队：

东方童民族艺术教育培训机构是一家专业从事中华民族艺术教育培训、传播、交流及赛事推广的连锁教育机构。机构创立于二零零四年，经过十年发展，东方童已成为国内知名的民族艺术教育领导品牌；东方童民族艺术教育南阳分校成立于二零一四年十一月，目前校区学员百余名，是南阳率先将琴、棋、书、画、韵（舞蹈、表演朗诵）等中国传统技艺整合为全新教育产品，并融入国学文化知识的综合性培训机构。

我校区于去年十一月成立以来，学员日益增多，为满足教育局下发的素质教育的要求，特找到独山部队寻求合作，通过合作全面提升南阳少儿素质发展；提出合作建议如下：

一、定期举行学员到部队的军营进行参观及拓展训练活动；

二、根据部队、校方各自的特点，对双方共同感兴趣的活动进行合作；

三、根据校方人员配备情况，校方在可能的条件下对部队的战士进行艺术类的培训或义演帮助

以上各项，如蒙同意，建议与部队干事就有关内容进一步商榷合作事宜。特此函达，并等候贵部队的答复。

此致

敬礼

东方童民族艺术教育

二零一五年十月十五日