第一篇：优良学风班达标细则
“优良学风班”达标实施细则
学风是校风的一个重要标志，是学院办学思想、教育教学质量和管理服务水平的重要体现，也是学生思想品质、学习精神和综合素质的重要表现。学风建设是校园精神文明建设的重要组成部分，加强新时期我院学风建设是一项具有战略意义的人才工程。为了进一步贯彻落实中共中央、国务院《关于加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神和院党委《2007年度成都信息工程学院学生学风建设实施意见》，在学院营造积极进取、勤奋学习、团结向上的氛围，有力的推动班集体建设，根据教育部21号令，结合我院学生工作实际，特制定“优良学风班”达标实施细则。
一、指导思想
坚持“以人为本”，促进学生全面发展为目标，培养学生“愿学、勤学、善学、诚学”的优良学习品质，调动学生学习的积极性、主动性，营造良好的学习环境，提高学生的综合素质，培养德、智、体、美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。
二、主要目标
通过坚持不懈的理想信念教育，以德育促学风；完善各项管理制度，以管理助学风；严肃考试纪律，以考风正学风；强化班级管理，以班风建学风；树立学习典型，以典型带学风。全面提升我院学风建设水平。
三、基本条件
（一）体系完善，制度健全
1、工作体系完善，班团组织健全、运转高效。在班委、团支委领导下，全面开展良好学风建设工作。
2、班委、团支委成员团结合作，责任心强，定期调查研究良好学风建设的有关问题并及时整改，按时按质完成学风建设任务，学风建设富有特色。
3、学风建设定位准确，规划科学合理，符合学院学风建设要求和专业培养目标。班委、团支委制定有明确而严格的学风建设管理制度、计划和措施，贯彻落实学院学生工作制度和学生日常教育、管理、服务制度具体、富有成效。
4、有健全的学风管理督查机制，严格的考勤制度和完整的考勤记录。
5、班委、团支委能经常组织并检查督促创建优良学风活动，每次活动参加人数在80%以上。
6、班、（党）团干部、学生党员能严于律己，在创建优良学风活动中起示范作用。
（二）措施得力，创优争先风气浓
1、及时总结在创建良好学风活动中的先进典型，树立榜样，并能有效推广先进学习经验。
2、定期召开学生自学经验交流会，学习（术）研讨会，读书等活动，有一定的成果。
3、积极开展各种形式的学习竞赛、互助互学活动。在班集体中形成创先争优的学习竞争风气和团结和谐、积极向上的精神风貌，帮扶活动有成效。
4、坚持开展多种形式的学习（科研、学习互助等）小组活动，参加人数多（80%以上），效果好。
5、学生主动联系教师进行导学工作。学生勤学好问，积极配合教师教学。
6、班集体能结合专业要求开设和积极组织成员参加专业学术讲座活动、第二课堂活动、社团活动和校园文化活动。
7、及时宣传学风建设活动中的好人好事、先进经验，努力营造创建优良学
风班达标的良好氛围。
8、能及时总结学风建设中的成绩和问题，有巩固、深化、提高和整改措施。
（三）学生主动学习，效果明显
1、学生有牢固的专业思想，热爱本专业，学习目的明确。
2、学生学习的主动性强，态度认真，按时上课。遵守课堂秩序，专心听课。课堂学习气氛浓，按时完成作业。积极参加专业技能训练，培养健康有益的个人兴趣和特长。
3、全班学生遵守纪律，干部考勤值日认真，上课、早读、自习、自修出勤率高，较少迟到、早退现象。
4、学生学习习惯好，养成良好早读、自习学习习惯。学生自学风气浓。学习讲究自学方法，能创造性地学习，积极思考，开展各种形式的研讨活动。
5、注重学习方法，提高学习效率。全班专业学科知识学习优良率高（超过50%〈含50%〉），全班学年重修人数明显减少。
6、积极鼓励学生报考研究生。班级考研风气浓，报考人数多（特指大四）。
（四）考风建设方面
1、严格执行上级教育部门颁布的有关考试制度，制定本班的实施细则(公约)。有专人负责，严格管理，学年无考试作弊现象的发生。
2、全班学生自觉遵守考场规则，接受监考员的监督，考试诚信。
四、有下列情形之一的不能参加优良学风班达标评比
1、班级学风建设领导机构不健全，制度不明确，计划、措施不落实。
2、班集体成员中有2人次违纪受学院及上级部门处分。
3、缺少监督保证机制，考勤制度不完善，考勤记录不完整，没有专人负责。
4、上课出勤率学期平均未达90%（不含请假人数）。
5、一学年内全班学年重修率高于同年级的平均数（含平均数）。
6、参加全国大学英语统考，有下列两种情形之一：
（1）通过率未达到要求二年级25%<含25%>，三年级35%<含35%>，四年级50%<含50%>（一年级英语学年平均考试成绩80分以上未达到35%<含35%>）。
（2）通过率低于全校同年级的平均数（含平均数）；（一年级英语学年平均考试成绩80分以上未达到全校平均数<含平均数>）。
7、学生学习主动性差，课堂秩序差。
五、评定办法及奖惩
1、优良学风达标班评比坚持标准，采用班级申报制，申报比例不限。
2、各班要指派专人做好细致的学风建设活动原始记录，建立班级有关文件档案，积累有关数据资料，作为评定的重要依据。
3、各班对照条件逐项自评，并将自评结果及材料报系评审小组审查（未提供材料的班，不能参加评比）。
4、各系组成评审小组（由系党总支领导、辅导员、班主任及部分学生干部组成）对材料逐项核实，然后组织各参评班级评议小组（可由学生干部和学生代表组成）进行交叉评议，提出评议意见。最后由系评审小组做出评定意见。
5、各系初审评定后，连同材料一齐报学风建设领导小组办公室（学生工作处），由学风建设领导小组集中评，并报院领导审批。
6、被评为优良学风班达标的班由学院发给确认证书，有资格参加学院“先进班集体”的评选。次年在学院评优工作中，该班可适当增加“三好学生”“优秀学生干部”评选名额。
7、学风未达标班级不予参加学院先进班集体评选；次年在学院评优工作中，可适当减少“三好学生”“优秀学生干部”评选名额。
六、附则
本方案自发文之日起实施，由学生工作处负责解释。
第二篇：优良学风班
优良学风班申请材料
建筑学1201班
引 言
时光荏苒，岁月流转。我们满怀豪情，走过了风火辉煌的大一，曾摘下了许多集体荣誉 的光环；携着新的梦想，带上一份更加成熟、稳重、活泼、睿智的心，建筑学1201班的全体同学学术严谨，积极实践，怀博大胸襟，以放眼全球的视野，在大二整个学年，度过了更加精彩、丰富、感动的一年，并一直孜孜追求着更加辉煌、卓越的硕果和荣誉。
建筑学1201班是一个由30人组成的优秀班集体，在过去的一年里，我班同学团结友爱、互帮互助、齐心协力、积极进取，在全体近10名班干部的领导下本着服务同学、共同进步的宗旨，已经形成了一个有着极强的凝聚力的班集体，一个严谨、团结、优秀、活泼的班集体。
一、班级思想建设
思想建设是发挥班风旗帜作用的重点。为了加强我们的班级思想建设，我班特组织了一系列活动来直接或间接对同学进行思想道德教育，爱国主义教育，集体主义教育，提高全体同学的思想觉悟和政治理论水平，同时提高了同学们的实践能力，而且使所学理论在实践中得到检验。
我们的同学一直本着“以学习为中心，走全面发展路线”的原则，以学习为主线，以班级的凝聚力为轴心，组织开展各种活动，丰富学生的课内外生活，促进班集体文化活动的深化。班级文化建设的形式仅仅是文化建设的一个开端，要建设一个有机的班集体，必须有丰富的文化建设内容。
班风是核心，是班级发展的根基。发挥班风的核心作用需要建设好学生干部队伍，增强班集体团结奋进的向心力。
第一，核心建设需要班集体有强大的凝聚力，团结奋进，积极进取，拧成一股绳，共同为班级建设献出自己的一份力量；核心建设需要有健全的机制，使班级建设工作有序进行，使班级管理规范化、制度化、整体化；核心建设需要有具体的实施办法，使有关规定有条不紊的进行，切实做到为班级建设服务，为每一位同学服务。这是发挥班风核心作用的前提条件，只有这样才能使班级建设积极向上发展。
第二，核心建设的关键在于党员队伍和学生干部队伍的培养。学生党员和干部要经得起困难的考验，作风正派、素质过硬，率先垂范、团结协作，在关键时刻，站在最前面的是党员和学生干部们，是他们用踏实忘我的工作、无私奉献的行动，将30颗心紧紧联系在一起，形成坚强有力的领导核心。同时我们的核心建设也是扎实稳定的，我们的核心队伍在不断的壮大，对积极要求进步的同学给予强有力的帮助，对后进的同学采取了“一帮一”的辅助工作，也为学联干部队伍注入新的活力。
思想建设是一个班集体的灵魂、核心和旗帜，对巩固和发展班集体，教育班集体的每一个成员有着极为重要的作用。良好的班级思想是班集体不断发展的结果，是班集体形成的集中表现，它是班级成员的重要心理环境，是一种强大的教育力量。良好的班级思想，不仅能够提高我们的学习成绩，而且为我们的思想修养打下坚实的基础。良好班级思想潜移默化地对全班级同学的思想、学习、生活及其他方面产生了积极而重大的影响，使后进学生逐步被同化，激励中等学生不再安居中游，使优秀的学生更奋发、更进步。
二、班级学风建设
回顾意义非凡的大二学年，紧张而又充实。在这一年里，建筑1201班的全体同学积极响应学校的号召，配合学校相关部门，相互协助，携手共进。以实际行动营造良好的学习风气，全身心投入课程学习。同学们求真务实，勇于创新，勤于思考，热衷于参加课堂讨论和各种学术活动，形成了“团结，简朴，唯实，创新的”的良好学风。
“拼每个春秋，搏一生无悔。”这是我们班的学习口号。良好的学风才能营造良好的学习氛围，才能保证每个同学尽情的拼搏。我们班的学风建设经验主要有以下几条：
1、每一位班级成员大一开始就树立了远大的理想，确立自己的人生目标，尤其是确立以学习为中心这个目标。这样，我们才不至于在平常的学习生活中无所事事、手忙脚乱；才不至于走入歧途，浪费过多的时间、精力、沉迷于电脑游戏、网上聊天；才不至于上课不听讲，作业不做，考试不准备，光想作弊等现象的发生。
2、强调班级团结，班级成员要加强交流，互帮互助。班级遇到挑战和困难时，我们班同学都会加强团结，共同努力，采取“一帮一”的学习模式战胜困难，取得胜利。
3、发挥宿舍小单位的作用。宿舍是学生学习和生活的主要环境之一。宿舍的风气对每个成员的发展有较深的影响。一个学习风气浓厚，人际关系融洽，有着共同追求的宿舍，会对成员的发展有很好的促进。我们应该充分利用这个桥梁，把宿舍这个小单位搭建成为同学们交流学习经验和心得的平台，成为大家互相帮助，互相竞争的一个小舞台，努力把宿舍建设成为学习型宿舍。
正是有这样的思想，我们班级在13-14学年的学习中才保持了优异的学风。每天早上都可以见到我们班有同学早早地在教室里学习，子夜也可以在路灯下看到他们抱着书从教室归来的身影。课余时间，同学们大多数都喜爱在自习室度过，西教是我们专业特有的教室，这里为我们班同学提供了一个好的交流和学习的环境，这里让我们碰撞出了许多创作的激情和智慧的火花，这里也是我们增强同学间情谊的场所。
我们班的同学中不乏成绩优异者，在大二的专业综合成绩测评中，我们班成绩优异。正是他们所起的带头标兵作用带动了全班同学认真刻苦的学习风气，使得我们班的学习成绩在这一年取得了长足的进步。在本学年中我们班的四六级通过率都名列前茅（班级30个人参加四级考试，通过30个；六级考试通过了13个）；目前班里通过计算机二级考试的同学相对较少，但我们坚信，经过今年考试后，我们班多数同学都能通过二级考试）；班上同学有多位取得了国家励志奖学金，校长奖学金，铭城奖学金等。这些成绩无不鼓舞着我们大家更加努力地学习与前进。
除了班级优秀的同学，我们班上学期仅有一人挂科，而且在补考通过了考试。这足够说明我们班集体的集体成绩很很突出的。
当然我们也清楚我们的成绩还有进一步提升的空间。新学期伊始，无论过去成绩的好与差，全班同学都会戒骄戒躁，满怀激情再次投入到紧张的学习中去。我们期盼今年必定又是一个丰收的年份。
三、班级生活
我们一起努力，一起拼搏，一起走过四季，走出了属于我们建筑学1201班多姿多彩、充满收获的一年。流逝的是岁月，不变的是情谊，那些流逝的日子见证了我们日益深厚的情谊；目睹了我们坚持不懈的奋斗。
我们来自天南海北的30个人共同组成了一个班集体，这是一种难得的缘分。我们一起学习也一起生活，我们相亲相爱，就是彼此的家人。俗话说“每逢佳节倍思亲”，但是这种感慨不会属于我们，因为我们建筑学1201班就是一个大家庭。中秋佳节，我们会一起相约美丽的夜空下，共同欣赏空中的明月，畅聊天下，既渡过了欢快的时光，又相互解了彼此的思乡之情。元旦节，我们还曾组织了集体包饺子，聚餐，唱歌联欢等活动，既丰富了大家的课余生活，又增进了同学之间的了解，给大家一个展现自我的平台，而且促进了班级情谊，增强了班级凝聚力。
作为一个与科技和艺术紧密相连的专业——设计创新理所当然的成为了我们生活主题之一。学校举行的各类科技比赛，总会有很多同学踊跃参加。比如结构创新大赛，每次都会有超过半数的同学参加，并且也有同学取得可喜的成绩。除此之外，我们班的同学参加的科创项目有四个;挑战杯项目一个；cad技能考试全部通过；并且同学积极参加一些校外的技能
培训，并且拿到了相应的结业证书。
此外同学们暑期还积极投身到社会实践中去，用所学的知识回报社会，服务社会。其中收获了不少的社会实践报告，有一个实践队受到了社会的关注，社会反应强烈。
我们一起前进，我们一起努力，因为我们是一个整体；我们一起欢笑，我们共度难关，我们庆幸，因为我们走到了一起，因为我们是一家人。
尾声
回首过去的一年，我们作出了不懈的努力，我们付出了辛勤的汗水，我们不断的挑战自我，超越自我，取得了可喜的成绩。如今我们分享到成功的喜悦，但我们不会沉醉于已取得的成绩之中，我们会不断放眼未来。我们将在更高的起点上，向更高的目标迈进！
建筑学1201班委团委将自觉组成核心，以身作则，并通过各种集体活动，提高同学们的积极性，增强集体的亲和力。这种融洽的气氛，使学风班风有明显的改善，有一股凝聚力在无形中将我们30颗执着求学上进的心聚集在建筑学1201班这个大家庭里。过去一年所取得的成绩让我们有实力无愧的竞争“优良学风班”，但无论结果怎样，我们都会始终坚持勤奋拼搏，团结友爱，互帮互学，创新进取的宗旨，一起学习，一起生活，一起成长，一起为了共同的明天而不懈奋斗！
此致
敬礼
建筑学1201班
第三篇：优良学风班
东北林业大学
优
良
学
风
班
申
请
书
材料化学2009-1班2011年5月24日
优良学风班申请书
尊敬的各位领导、老师：
材料化学2009-1班正式申请东北林业大学“优良学风班”荣誉称号。学风是校风的重要组成部分，学风建设是加强和改进大学生思想政治教育的重要内容，优良学风是提高教育质量的重要条件，是大学生成才的重要保证。在班委会、团支部的领导下，班级26名同学的共同努力下，班级在班级学风建设、团支部建设、集体活动等方面取得了优秀的成果。在此汇报如下，望领导审阅批准。
（一）班级概况
班级人数：26人
班委会成员：班长：赵煦；学习委员:马骅；体育委员:张希超；生活委员：
张秀香
团支部成员：团支书：邓霞；组织委员：王磊；宣传委员：乔晓光 党员：王丹菁、袁华栋、赵煦
积极分子：其余23人
（二）学风建设
在学风建设上，班级同学大多有过初入大学的迷惘，不论是生活还是学习、都与中学时代大不相同，很多同学都表现出了对大学生活的不适应。但是在学院领导的引导下，在班委成员的努力下，在班级适应能力强的同学帮助下，大家都渐渐适应了大学生活。我们定期召开学风建设主题班会，请来了哈尔滨工业大学在读硕士研究生于志亮、杨一哲，班主任程倩老师给我们做了深入的分析，几次班会后，大家都能对大学生活有了不同层面的认识。大家很快明确了目标，增加了学习动力，很多人结伴上自习，共同探讨、相互鼓励、交流学习心得。同时，我们还做到一下几点来督促大家学习：
1、配合查课
我校历来有考评中心及学习部对班级出勤进行检查的传统，而我们班级同学大力支持查课人员的工作，督促同学养成不迟到、不早退的好习惯。有时候我们也会要求经常对我们班进行检查，这样可以从客观上迫使大家提高自觉性。
2、课堂课下学风
课堂上，我们强调不抱任何侥幸心理去应付听课，应付作业，应付考试。同学们课上聚精会神的听课，跟上老师的思路，主动思考，我们需要从实实在在的学习中积累知识，一步一步提高学习成绩；课下，同学们会及时复习所学内容，认真独立按时完成各项作业。很多同学早上早读，晚上去上晚自习，无论是在图书馆还是第二教学楼，都能够看到我们班同学勤奋的身影。
3、营造良好学风
对于学习，我班始终贯彻“严谨、勤奋、求实、创新”的学习风气，稳扎稳打，奠定坚定的基础。我材料化学一班自开学初到现在针对同学们的学习方面进行了多次班会，会上一再向大家强调学习风气的重要性。我们相信个别不愿意学习的同学是存在的，但是当周围同学都认真学习，在他身边营造出了一个浓厚的学习气氛的时候，我们也相信他会静下心来跟大家一起学习。
在过去的一学期中，大家都取得了令人可喜的成绩。所有同学都从刚入校时候的不会学习、不知如何学习的困境中走了出来，适应了大学特有的学习方式。在全班同学的共同努力下，取得了有目共睹的成绩。班级在上一学期取得了智育平均分83.96的优异成绩，优良率80.77%，智育成绩及格率100%的优异成绩。
（三）团支部及班委建设
如果说知识为乘风破浪扬帆，那么思想便为理想之旅导航。十分重视思想素质培养的我们，在大一时就已全部递交了入党申请书。现已在班内推选出了正式党员2人，预备党员1人，入党积极分子23人，其中已有6人参加了校入党积极分子培训。在几名先进个人的带领下，班级成员积极学习党的政策思想。我们无不怀揣着报效祖国的赤子之心，自强不息，拼搏奋斗，渴望以自己的知识和能力，为民族振兴，祖国强盛贡献自己的力量。也正是这种高度统一的信仰，为班级的思想建设工作打下了坚实的基础，也为我班的不断发展注入了无限活力。
以班长赵煦，团支书邓霞为首的班委们认真负责，密切联系群众，视班级同学为兄弟姐妹，事无巨细，处处为同学着想。学习委员马骅成绩优异，是我们的学习榜样，成绩优秀，还把班级工作做的有条不紊。生活委员张秀香管理班费井井有条，一目了然，并带领大家积极配合学院、学校的卫生检查和冬季扫雪的活动。体育委员积极组织大家运动会训练等等。班委会也争取让每个同学了解班级的工作进展，一方面能协助班委搞好工作，另一方面能培养大家为班集体服务的集体荣誉感和主人翁精神，提高了班级凝聚力，使班级始终保持一种向上的姿态。
（四）文体活动
班级在抓好学风建设的同时，也没有放弃文体活动的开展。丰富同学们业余生活，开拓了同学们的视野。班委会精心策划和组织了一次又一次的活动。倍感思亲的中秋，我们一起赏月，感受着不一样的团圆之夜；哈尔滨草长莺飞的6月，我们一起户外登山，一路的互相搀扶，一路的欢歌笑语；元旦之夜，我们围坐在一起做游戏，歌唱美好的大学生活„„
在刚刚结束的运动会上，我们也毫不示弱，取得了团体总分第四名、女子团体总分第四名的好成绩。同时，班级还获得了材料科学与工程学院运动会“精神文明奖”第一名的优异成绩。
过去的一学期中，我们全班二十六人齐心协力，取得了以上的优异成绩。当然我们也遇到了一些困难，但是我们坚信，在我们的共同努力下，我们一定会克服所有困难，更上一层楼。
海水，永远不会停止它的涌动，材化0901班，永远不会停止它的步伐。向前是材化0901班不变的追求。潮来潮去，我们会是风雨中最美丽的舞者。我们要用我们的青春，奏起激昂的乐章，乘长风，破开万里浪！
如果我们获得“优良学风班”荣誉称号，我们一定会信心倍增，热情十足，向更高的目标迈进！
此致
敬礼
材料化学2009-1班
2011年5月24日
集体荣誉获奖情况：
1、获“2009-2010学优秀团支部荣誉称号”；
2、获“2010-2011学五四红旗团支部荣誉称号”；
3、在班级风采大赛中获得“最佳互动奖”；
4、获材料科学与工程学院春季运动会“精神文明奖”；
5、获材料科学与工程学院春季运动会“女子团体总分第四名”；
6、获材料科学与工程学院春季运动会“团体总分第四名”
学生个人获奖情况：
1、赵煦 校三好学生 校优秀团员 校一等奖学金 校游泳比赛第六名
2、乔晓光 校三好学生 国家励志奖学金 一等奖学金
3、张秀香 国家励志奖学金
4、马骅 校优秀学生干部 二等奖学金 校游泳比赛团体第四名
5、王凤伟 校优秀学生干部
6、张艳 校优秀团员 三等奖学金
7、王雨蕾 校三等奖学金
8、张生义 校一等奖学金
9、王磊 校一等奖学金
第四篇：优良学风班申报材料
我们有少年的锐气
我们有青春的活力
我们有跃动的思维
我们有集体的智慧
我们有对梦想的坚持
43名成员组成的高二（4）班是一个优秀的班集体，在这个温馨的大家庭，每个人最大限度发掘潜能，提高自身素质；尽最大努力释放热量，为实现“卓尔不凡，不断超越”的班级誓言而努力着。
听，求学路上那奋进的脚步声；看，课余时那活力四射的一群；这就是高二（4）班„„
成绩展示篇
1、文化学习篇
①、鼓楼区数学基本功竞赛一等奖：冯祥、金伟、丁泽睿
鼓楼区数学基本功竞赛二等奖：戴龙泉、王嘉琪、许苏林、杨宗飞 鼓楼区数学基本功竞赛三等奖：薛莲、陈洁、张雅迪、谢巧钰、陆辛、周宇、杨甜歌、王茜、宫小伟、郭明伟、臧泽慧、陈生泰、杜若吟、葛璇、梁超、胡澄淇、尹鑫杰
②、南京好家长杯作文比赛三等奖：葛璇
③、南京市中小学生读书节征文活动二等奖：胡澄淇
④、鼓楼区读书节一等奖：胡澄淇
鼓楼区读书节二等奖：戴龙泉、孟洁
鼓楼区读书节三等奖：丁泽睿
⑤、鼓楼区税收征文入围奖：冯祥、丁泽睿、陈洁、葛璇、王茜、张雅迪、薛莲、王嘉琪、许苏林、、杨甜歌、尹鑫杰、郭明伟、谢巧钰、臧泽慧、王梦芸、孙俊驰、王佳、尹静贞
⑥、江苏省化学竞赛三等奖：冯祥
⑦、校英语竞赛一等奖：冯祥、杜若吟、陆辛
校英语竞赛二等奖：张雅迪、郭明伟、梁超
2、艺术修养篇
①、大厂区民族器乐演奏二等奖：陆辛
②、全国青少年艺术精品大赛江苏赛区二等奖：孟洁
③、文艺之星：许晶晶、梁超
④、英语剧《OURDRAMACLUB》被南京电视台《天生我才》栏目采用。⑤、“十佳歌手”：梁超、张末、王佳
⑥、市“朗诵比赛”一等奖：梁超
“朗诵比赛”三等奖：薛莲
3、体育竞技篇
①、长绳比赛第一名
②、冬季三项团体第一名.③、校广播操比赛一等奖，并代表学校参加鼓楼区广播操比赛
④、尹鑫杰：校运动会100米男子组第一名，鼓楼区运动会100米和200
米男子组第三名
⑤、杨宗飞：鼓楼区运动会跳远第五名、三级跳远第三名
⑥、王茜：校运动会长跑1500米第二名
⑦、薛莲：校冬季三项第二名
⑧、冯超杰：校运动会单项第一名
4、综合素质篇
①、艾志工业奖一等奖：冯祥、金伟
②、艾志工业奖二等奖：尹鑫杰、王茜、戴龙泉
③、艾志工业奖三等奖：周宇、梁超、孟洁、杜若吟
④、区优秀团干：梁超
⑤、参加区党校学习：梁超、杜若吟、丁泽睿
⑥、南京市志愿者协会会员：冯祥、金伟
⑦、信息技术网站作品比赛一等奖：张未
信息技术网站作品比赛二等奖：胡澄淇、尹鑫杰
信息技术网站作品比赛三等奖：郭明伟
⑧、三好学生、优秀团员：冯祥、金伟、戴龙泉、杜若吟、张雅迪、王
佳、梁超、杨宗飞、王茜、周宇、尹鑫杰、孙俊驰、⑨、班会公开课：2009年3月11日召开主题班会公开课《与人相处》，2009年11月27日召开主题班会公开课《面对生活》。
特色管理篇
成绩的取得来自本班的特色管理，概括起来有四条：心理管班、自律成才、爱心渗透、创新管理、1、心理管班
“巧用喜爱表扬心理，树立良好班风”。
人的本质渴望被肯定，被表扬。针对学生的优点、努力、进步、成绩等各项情况，本班采用“分类表扬法”来肯定学生，对优秀生，采取“敢为人先”的表扬法；对中等生，采取“比、学、赶、超”的激励表扬法；对后进生，采取优点激励法，使每个学生感受到自己的价值，进而体会到“我能行”，努力形成“和谐上进、互助合作、张扬个性”的班风。
“巧用创记录心理，建设良好学风”。
根据学生的心理需要、个性特长和实际能力，依据“最近发展区”理论来巧设每一类学生能“创记录”的小目标。如学业水平测试复习时，针对某些功课落后的同学提出“C”的要求，当他们拿“B”已经是创纪录了，给予肯定，这样减轻了压力，也让他们看见了希望。有希望就有动力，有动力就肯学，逐步形成了“肯学，能学、会学”的学风。
2、自律成才
目前本班逐步形成了一套“自我教育—自我发展--自主成才”的教育管理模式，每个学生具有自省意识，懂得自律，由于自律，知道高中阶段是学知识的，该班没有早恋现象；由于自律，知道对别人对自己应该诚信，该班考试没有作弊现象；由于自律，知道应该关心爱护同学，该班没有打架事件。学生能自律，懂自省。现在高二（4）班班风正，学风浓，无论早读还是自习，无论课内还是课外，无论纪律还是学习，基本实现了学生自我良性管理。
高二（4）班中考入学成绩在全区比较落后，但在高一第二学期
期末考试，语数外的总均分进入鼓楼区前10名，推进率位居全区第一。喜人成绩的背后，是学生的自律。每天早自习与晚自习前的各半小时，同学们拿着英语或语文课本，坐着或站着，室内或走廊，到处是书声朗朗，成为了学校一道靓丽的风景线。课堂上，同学们按照“积极、认真、参与”的听课标准认真听讲，积极发言；课后，大家按照“有效、有序”的要求聚在一起讨论学习问题，完成家庭作业，并创造性地学习。这样一来，大家的学习成绩自然提高了很多。付出总会有回报，活到老，学到老，高二（4）班的全体同学未曾有半点骄傲，刚刚过去的学业水平测试也取得了骄人的成绩，平均每个同学拿到两个“A”。现在我们要将勤奋的学风、科学的学法，保持下去，不断学习，不断进步，达到“卓尔不凡，不断超越”的班级奋斗目标，3、爱心渗透
高二（4）班是一个充满爱的“大家庭”，同学能把对班级的爱落实到生活中的实处来。打扫卫生、做好保洁是热爱班级的表现；不迟到、不违纪是热爱班级的表现；穿校服、戴团徽也是热爱班级的表现；搞好自己的成绩不拖班级的后腿更是热爱班级的表现。大家爱身边的同学，爱自己所处的集体，在这样的一种氛围里，每个人都是爱的受益者与付出者。爱心与我们共存，面对西南的旱灾、玉树的地震，班上同学纷纷捐出了平时的零花钱，43个人一次性捐款700多元。
4、创新管理
高二（4）很多地方都有自己的特色，比如卫生，本班是学校的卫生免检班级。任何时候走进本班的教室，都是窗明几净，干净的环境来自其创新的卫生管理模式。每一次的大扫除，按“流水线”原则，即把教室每个需要清理与清洗的地方设计成“卫生流水线”，同学们按照不同的角色，齐心协力，认真配好进行流水线作业，以极高的效率、极高的标准完成卫生大扫除；平日的保洁，用的是“一米法”原则，即同学们以自己为中心，一米范围为保洁区范围，超过一米，按就近原则来进行保洁和维护，时刻保持地面干净、课桌整齐。同一桌位两个人准备一个垃圾袋处理个人垃圾，不影响公共卫生。
比如沟通，通过周记的形式来进行师生之间的思想交流也是高二
（4）班的一大特色。从入校的第一周开始，每周一记就从未间断过。同学们利用周记表达愿望，叙述心事，吐露这样或那样的烦恼，如成绩不见提高的苦闷，同学相处之间的矛盾，与课任老师的缺乏交流，学习生活中出现的一些困难，思想感情上的微妙变化，班级中存在的一些问题等等。老师尤其是班主任则通过周记获取了学生更多的信息，这样就促进了师生之间的交流，而真诚地批阅周记又更好地增进了师生情感，拉近了师生距离，使得彼此信任和理解。学生爱写周记，老师爱批周记，现在，高二（4）班所形成的这样一种和谐的师生关系是与周记密不可分的。更为重要的是，学生周记还是了解集体舆论和班风的一扇窗口，这样就可以及时对周记中反映的错误舆论和不良风气加以引导，对有利于形成优秀班集体的正确舆论和良好班风加以肯定。现在，高二（4）班良好的班风也是与周记密不可分的。
这就是我们，温馨的班级氛围、融洽的同学关系，43位同学，张扬着个性，汇聚成一道高二（4）班所独有的风景线，我们将永远铭记“卓尔不凡，不断超越”的班级奋斗目标，不断成长，不断进步
第五篇：优良学风班事迹材料
2011-2012学年优良学风班事迹材料
——土木81102班
光阴似箭，岁月如梭，在大集体的欢笑与泪水中我们已经走完了一年的大学生活。在这一年里，我们由学弟学妹成长为学哥学姐，我们退去了青涩、学会了成长。回首往昔，感慨良多，尢其是作为一个集体的形象回忆过去，感受颇丰。我们带着一份自信与斗志申请评选“优良学风班”，我们年轻、活泼，带着团结、自律、自强和永不言弃一路走来！
我们土木81102班是43名同学组成的大家庭。无论我们相识在哪个季节，无论我们相知时间的长短，同样的追求和梦想让我们坚信：共同的奋斗会造就出优秀的土木81102班！43个年轻的生命，43颗跳动的心，共同的信念使我们凝聚在一起！面对学习，我们不骄不躁；面对挫折，我们勇敢前进；面对过去，我们问心无愧；面对未来，我们充满信心！——这就是我们，一个团结向上、充满朝气的土木81102班。
下面是大学这一学年我们班的主要事迹总结如下：
春花秋实——学习篇
本着我扬大“坚苦自立”、“求是，求实，求新，求精”的校训、校风，班委深知学风建设对于班级建设的重要性,下决心把班级学风建设好,使每一个学生都有端正的学习态度。班级组建之初，班委就针对学风建设制定了各项工作计划，且经过同学讨论确定了相关的班级管理制度与各类管理制度方案，很快使班级形成“比、学、赶、帮、超” 的浓厚学习风气。我们班同学在经历过初入大学的迷惘后，逐步树立起了健康积极的班级风气，开始有目标、科学、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束，各方面能力都有了很大的提高。大家共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得蔚然成风，在课余时间，同学们能够主动到图书馆，自习室去上自习。在大一学期我们班晚自习出勤率高达95％以上，班级同学认真刻苦努力，每天早上都会上早读，早读的出勤率为98%，面对这一年中各种考试中，我班都积极做好动员工作，严格遵守“诚实守信“的原则，且有多人通过英语四级等级测试，多人获得院级、校级的“优秀共青团员”、“优秀团干”称号，并且本学年中，我班有一名国家励志奖学金、一名一等奖学金，多名二等奖学金，多名特长奖，一名省级数学竞赛奖，在全学年的综合测评中，班级整体水平普遍高于本专业其它班级。这一年我们一直都以一个健康向上、积极进取的精神风貌展现在全校师生面前，在班委的有力带动下，一直保持着良好的班风学风。以端正的学习态度，勤奋、刻苦、认真、严谨地优良作风得到每一位任课老师的好评
知行合一——思想篇
学习虽是学生的主业，但我们把思想的提高作为重中之重，是一切活动的前提。班级在抓学风建设的同时，丝毫没放松同学们的思想建设。入学军训结束后，全班同学均递交了入党申请书，积极向党组织靠拢，在各方面均以党员的标准严格要求自己，那么在这期间，团支部则起到了不可或缺的作用。我们的团支部就是一股把所有人包围其中的洪流，就是一根坚挺正直的脊梁，就是一种心灵上的凝合剂，也是一面鲜明的大旗，指引着先进的思想航向，是培育同学的土壤，是同学们的思想阵营和精神家园，团支部的主要工作是做学生的思想工作，组织团员青年学生学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和社会主义荣辱观。通过组织各种活动坚定支部内各共青团员对党、对人民、对国家的信念，积极地参与党、团活动，抓好团员的思想工作。班委会和团支部之间经常进行沟通，了解各自工作情况及新的工作计划组织开展精品班团会，不仅有实效性趣味性，内容也与时俱进。大大小小的班会，我们强调的主题之一都会有关班级和谐的内容。特别是刚入学的学术交流会有许多可圈可点的地方。几次团会开展，不仅达到预期效果，更促进班级成员的沟通增强了凝聚力。为了提高全班同学的思想政治觉悟，我班团支部定期开展政治理论学习和思想教育活动，加强了班级和团支部的建设，弘扬了伟大的爱国主义、集体主义精神。逐步形成了一只具有坚定正确的政治方向，坚持党的基本路线，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，坚持科学发展观，具有优良的道德品质和良好的文明行为，模范遵守大学生行为准则以及学校有关规章制度，积极参加集体活动和社会工作；热爱所学专业，勤奋学习，成绩优异；积极参与社会实践活动，具有较高的综合素质和较强的实践能力的开拓创新的队伍。我们班同学思想积极要求进步，入党申请书提交率达100%，现如今我们已有多名同学通过初级党校考试。
青春无悔——生活篇
寝室建设：同学们爱学习，更爱自己的家。寝室成员之间相处和谐融洽，同学们把自己的寝室装扮得越来越有家的味道，我们班的寝室在评比方面不输于任何班级，大一学年多个寝室获得“免检宿舍”、“文明宿舍”荣誉称号，在院里组织的校园寝室文化节评比中412等寝室获奖。并且经常进行寝室间交流，增进寝室友谊，寝室之间相处和睦，关系十分融洽。一直以来我班把寝室建设同学风建设一样当作大事来抓，在日常生活的一点一滴中培养良好的生活习惯及优秀的意志品质，让生活与学习相辅相成，相互影响，相互促进，以寝室建设促进学习风气。
活动参加：我们班同学不仅在学习上取得优异的成绩，而且积极投入到学生会，团委，学生社团的建设中，在社会工作中展示自己的青春风采，这些同学都在各自的岗位上努力工作，在各个组织中发挥着骨干作用｡身体是革命的本钱｡只有好的身体才能保证学习的效率和生活的质量｡我们班一直积极参加各项文体活动，为大家紧张的学习生活增添色彩｡体育活动方面，班级同学积极参加了趣味运动会，篮球足球等各类比赛｡在参与比赛的同时，在平时也注重身体锻炼｡每次班级组织活动大家都积极响应，我们组织过凤凰岛秋游，茱萸湾春游，我们一起烧烤，一起划船，一起去社区服务，一起出去实习，一起集餐等等，我班还是个温馨的大家庭，大一学年每个同学过生日我们都集体为他们庆生，在同学们的浓浓的祝福声中倍感幸福。集体的活动总是很多些活动给我们带来的不仅仅是欢乐，还培养了一种团结的精神，蕴藏着真挚的感情，在不经意间，这些都给我们增加了彼此了解对方的机会，同时也加深了同学之间的友谊。
结语——总结展望
过去的一年我班整体情况表现良好，达到了组班初七的基本目标。在这以后的时间里，我们班会继续实施创优计划，继续班风学风建设，发扬好的地方，改进不足之处，争取处处体现出我们优良的一面！全体同学将凝聚一心在班长的带领下将班风、学风进一步提高，我们有信心也有实力再次争得这份荣誉，我们会竭尽全班同学的努力，为这份荣誉而奋斗。我们学校的校训是“坚苦自立”我们深知学风建设对于班级建设的重要性,把一个班级的学风建设好,使每一个学生都有端正的学风,不仅能促进学生在学校的学习,而且会使学生终生受益.班级自从成立以来组织了各类活动，经过集体讨论确定并实施了各类舍规班规等管理方案，使我们班级形成了强大的凝聚力和优良的班风学风，使同学们都为把我们班级建设成一个光荣集体而努力。
“不要迷恋昨日，一切为了明日”，再辉煌的历史只能代表过去，我们土木81102班将继续随世而运，问新潮，纳新声，积极而又沉静地学习他人而又不失自我地迈开新步伐。“苟日新，日日新，又日新”，相信同学们在今后新的岗位上一定能取得新的成绩。我们盼望明天，期待新一轮的太阳因为激情使然。大风起兮云飞扬，团结让我们以不朽的激情迎接新的挑战，谱写更炫美的大学生活！
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