正启蒙中学规范办学行为工作实施方案

第一篇：正启蒙中学规范办学行为工作实施方案

启蒙民族中学办学行为工作实施方案

根据《贵州省义务教育课程计划》和锦教发[2011]11号文件精神。为了全面实施国家课程计划，坚持“以人为本”的科学发展观，端正办学思想，规范办学行为，加强教育行风建设，全面规范学校教育教学管理，大力实施素质教育，努力创先争优，办人民满意教育，树立我校良好的教育形象。结合我校教育教学工作实际，特制定本实施方案。

一、确保规范办学行为工作落到实处，强化规范办学行为的监督与检查。

1、成立规范办学行为领导小组。组 长：付 彬

副组长：吴礼洲、杨丙树、黄元华

成 员：龙宪田、龙安宁、马艳鸿、杨德荣、姜志杰、龙冠臣、姜泽彬、杨廷桓、杨再亮

领导小组下设办公室教务处，杨德荣兼任办公室主任，马艳鸿、姜志杰同志任办公室副主任，负责办公室日常事务工作。

2、各处室要按照深入推进素质教育的要求，结合自身工作实际，针对性地提出规范办学行为的目标任务和工作措，及时纠正违规教学，维护学校正常的教育教学秩序，使老师们真正做到依法治教，规范办学行为。

3、积极开展自查自纠活动。本方案下发后，各处室负责人作为规范教学行为工作的第一责任人，要不断强化规范办学意识，切实负好责任，按照要求组织本教研组人员进行自查自纠活动，对在自查过程中检查出的问题，要采取有效措施立即整改。

4、加强规范办学行为工作的督导和检查力度。学校将根据上级文件精神建立规范办学行为的监督和评估机制，定期不定期地对各处室进行检查，结果纳入学校年度工作评估，对违规处室和人员将予以通报批评，同时要求限期整改。并向社会公布监督举报电话：中学：7280056。

二、学校当前重点开展的治理工作。

（一）学校将加大对违规教学行为的查处力度，严肃处理违规处室和相关责任人。当前重点治理五类违规行为：

1、是严格加强招生管理

我校严格控制义务教育阶段择校生，一律实行“免式、就近、划片”的招生办法，实行“七公开”原则(公开招生政策、公开招生计划、公开招生范围、公开招生程序、公开录取方式、公开录取结果，公开重大案件处理结果)，学校不提前违规招生，不得举行任何形式的选拔性考试

2、严格控制招生规模和班额。学校要均衡配备教师，教务处要均衡编班教学，不得以任何名义分重点班、快班，班额数要控制在50人左右，不得超过55人。毕业班班主任或科任教师不得将毕业生的信息向外泄露，或介绍学生到外省就读职业技术学校。

3、认真落实各项安全措施。政教处要抓好日常教学中的安全工作，安排好值周教师和相关人员在周五学生放学回家的护送工作，夜间巡查等工作，要安排好保卫人员做好学生出入、学生家长来访等工作。教务处要严格按照省教育厅下发的校历开展教学工作，不得利用假期、周末、节假日及课余时间组学生进行补课。严禁拖延上课时间和利用午休时间组织学生学习。课表安排学生自习时间不得分配到学科，任何老师不得用自习时间上课或补课。座班老师不得利用晚自习时间上课、补课。

4、四是建立规范教育收费工作的长效机制；

5、严禁利用双修日和节假日有偿补课。对于上述五种情况，属于学校处室和教研组长的责任，取消主要责任人当年评优资格；属于班主任或任课教师责任的，评先选优实行“一票否决”。一年内被书面警告两次或办学行为造成严重后果的处室和老师，将严肃追究相关当事人的责任，同时报请上级主管部门予以处理。

（二）认真执行教育教学客管理

1、严控学生在校时间。按照上级文件精神，结合我校学生实际，初中生不超过7小时，学生作息时间根据季节变化而进行调整，晚息习时间不得超于2课时，就寝熄灯时间不晚于22点，要保证学生每天睡眠时间不少于9小时。

2、严控课程课时。根据学校实际，结合地方特点，全面实施国家课程计划，按照《贵州省义务教育课程计划》和县教育主管部门的文件精神要

求，开齐课程，开足课时，教务处在安排课务时，不得随意增减课程和课时，不得搞应付查检的课表，不得挤占音、体、美课时，不得随意提高教学难度，不得随意提前结束课程和搞突击教学。要以制度和措施切实 保障学生在校集体体育锻炼时间每天不少于1小时，充分利用课外活动开展团队活和社会实践等活动时间。

3、严控学生的书面作业。教务处或教研组要加强对各科作业布置的协调管理，科任教师要控制好所任学科的作业量，学生书面作业每天不得超过1.5小时，教师要根据学生水平差异布置不同的作业。坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、高难度的作业，对待差生不得歧视，不能以增加作业量的方式惩罚学生。

4、加强师德师风建设。认真贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，加强和改进教师职业道德教育，重视法制教育和心理健康教育。组织全体教师认真学习《教师法》、《未成年人保护法》，确保规范办学行为工作取得实效。加强教师的业务培训，提高教师专业化水平。严格师德考核，切实把师德考核及教师教育行为作为教职工年度考核的一项重要内容，作为教师评优、评先奖励的重要依据，坚决实行一票否决。

5、规范学籍管理。严格执行贵州省学校学籍管理规定，建立健全学生转学、休学、复学等各项管理制度，积极推行学籍信息化管理，配备兼职学籍管理人员，建立纸质和电子学籍档案，做好学籍审批规范工作，做到信息同步更新，无缺漏，无误统。

6、严控教辅资料。教务处、科任教师必须在省教育厅下发的中小学用书目录选订教师用书，严禁向学生推荐教辅资料和相关教辅书籍的音像制品，严禁科任教师以单元测试和布置作业、集体讲解等形式变相统一征订各种资料。在按上级文件要求征订用书目录中的配套教辅资料不得超过两册，除此之外的教辅资实料不得进入校园。

（7）、严控考试次数和分重点班。为了较好的检测学生所学知识，教务处每学期根据教育主管部门按排期中和期未按末两次检测；不得以升学率给老师排队，不得以考试成绩对班级、教师和学生进行排名和奖惩。初一新生入学后，不得再组织学生进行考试，再进行分班；义务教育阶段学

校一律不准收任何形式的费用。

（8）建立家校联动制度。从2014年秋春季起，政教处要组织班主任学习有关规范办学行为，如何减轻学生负担，提高教育质量为主题的家长联系卡；向学生家长宣传选进的教育理念，与学生家长沟通学生在家和学校的表现，沟通有关情况，减少家长的疑虑和担心，增进家长对“减负”工作的理解和支持，防止学校“减负”的同时家长“减负”，努力开成“减负”的共识和合力。

9、多方开展学校田径运动会、文化艺术节等活动，安排好学生的课余文化生活丰富学生业余生活。在减轻学生的课业负担和心理负担的同时，要全面加强学生的思想品德建设工作，加强对学生进行法制教育、安全教育、学生素质提高班和心理辅导，关心青少年的身心健康，正确引导和帮助青少年学生健康成长。开展积极向上的、健康活泼的各种文体活动，让学生在宽松愉快的环境中自信地学习生活。

（三）推行校务公开工作，切实规范收费行为。

学校要认真贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，各处室、老师不得自行以各种形式向学生和学长收费。学校财务室要严格执行教育收费制度，杜绝设立小金库和账外账，学生保险实行自愿交的原则，并由保险公司派人收起，学校任何教师不得参与到其中去。这样才能进一步推动建立规范的教育收费行为。

三、加强宣传引导

教务处、各教研组、老师充分利用简报、班报、致学生家长的一封信等形式广泛宣传学校规范办学行为、实施素质教育的典型经验和做法，建立规范办学行为督查通报（简报）制度。从2014年秋季开学起，学校通过聘请义务监督员，人大代表、教师代表、学生家长代表等形式对学校规范办学行为工作进行经常性的督查，进一步明确职责，维护教育形象，加大社会宣传，扩大学校影响，自觉主动的接受社会和家长对学校管理的监督。设立举报电话：0855----7280056

五、实施步骤

第一阶段：加强宣传，制定实施方案

1、学校教务处要把省、州、县教育主管部门规范办学行为的相关文件印发给全体教师，要求年级组、教研组认真组织学习和讨论，切实转变观念，树立科学的教育观、质量观和业绩观，把教师教学行为和课堂常规要求真正落到实处。

2、通过各种会议广泛进行规范办学行为动员和宣传，以QQ群开设规范办学行为专栏，办简报、致学生家长一封信等，大力宣传规范办学行为有关文件精神、具体举措及落实情况。

3、学校成立领导组，下设工作组。并结合实际，制定实施工作方案，全面部署该项工作。

第二阶段：自查自纠，集中整改

1、每一位教师按照省、州、县的相关要求对规范办学行为进行承诺，并认真开展自查自纠。

2、针对存在的问题开展集中整治，对重点问题进行重点整治，力争在短时期内取得初步成效，并制定具体的整改措施。

第三阶段：检查督促，处理问题

1、通过召开座谈会、问卷调查等方式，检查整治行动效果。学校规范办学行为领导组对教师的自查自纠和整改情况进行检查。对仍然存在问题人员严肃查处，严格实行责任追究。

2、迎接省、州、县专项督导检查。第四阶段：及时总结，巩固成果

1、对规范办学行为工作进行及时总结。

2、构建规范办学行为长效机制，明确责任，落实措施，巩固成果。

启蒙民族中学 二〇一四年九月二日

第二篇：10-11XX中学规范办学行为工作实施方案

XX中学规范办学行为工作实施方案

为贯彻落实教育部《关于加强中小学管理规范办学行为指导意见》和省教育厅《安徽省中小学办学行为规范》等文件精神，进一步端正办学思想，规范学校办学行为,全面推进素质教育，根据省教育厅、市、县教育局统一部署和要求，结合我校教育教学工作实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以全国教育工作会议精神为指导，贯彻落实国家中长期教育改革发展纲要，坚持“以人为本”的科学发展观，端正办学思想，规范办学行为，加强教育行风建设，规范学校教育教学管理工作，全面实施素质教育，努力创先争优，办人民满意教育，树立我校教育的良好形象。

二、成立规范学校办学行为专项活动工作领导小组

组 长：XX

副组长：XX XX

成 员：各班主任及全体教职工

三、工作目标

1、加强师德建设。要认真贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，加强和改进教师职业道德教育，重视法制教育和心理健康教育。组织全校教师认真学习《教师法》《未成年保护法》，确保规范办学行为工作取得实效。加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。要严格师德考核，切实把师德考核及教师教育行为作为教职工考核的一项重要内容，作为教师评优、评先奖励的重要依据，坚决实行一票否决。

2、加强课程管理，严格执行课程计划。严格按照课程标准和计划开齐课程，开足课时，不随意增加或减少课程门类、课时。重视信息技术、艺术、体育与健康、综合实践活动课等项课程的开设，认真开展好活动课教学，拓宽学生的视野，培养学生的兴趣特长，促进学生全面发展。自觉主动的接受社会和家长对学校教育教学管理的监督。

3、严格执行作息时间。控制学生每日在校的课内外活动时间。确保学生休息时间，认真落实阳光体育锻炼活动。保证学校开展团队活动和社会实践活动时间。不以任何名目利用寒暑假、双休日组织学生补课。

4、规范教材教辅管理。按照规定的程序，从上级教育部门公布的中小学教学用书目录中选用教学用书和教辅资料。学生使用的教辅资料要根据学校有关规定进行选择，不强行组织集体征订。

5、推行校务公开工作，切实规范收费行为。学校要落实政务公开和校务公开制度，自觉接受社会监督。向社会公开收费项目、收费标准和收费文件依据，主动接受学生、家长和社会的监督。坚决制止乱收费，未经学校许可，任何年级班级和个人不得私自向学生收取任何费用。

6、控制学生家庭作业的分量和难度。学校统筹各学科教师作业布置，控制作业数量，教师要精选作业内容，提高作业质量。严禁搞题海战术，或随意增加学生的作业量，坚决杜绝用加大作业量的方式惩罚学生，一经发现，对任课教师要严肃处理。各年级组、教研组要强化落实作业审批和调查制度。

7、规范教学常规管理。按规定组织考试，严格控制考试次数，不以考试成绩给学生排座位及考场座次，坚持全面评价学生的发展，创设学生健康成长的良好环境。教育教学工作要面向全体学生，关注学生的个体差异，因材施教，树立学生自信心，促进学生全面发展。

8、安排好学生的课余文化生活。在减轻学生的课业负担和心理负担的同时，要全面加强学生的思想品德建设工作，加强对学生进行法制教育、安全教育和心理辅导，关心青少年的身心健康，正确引导和帮助青少年学生健康成长。开展积极向上的，健康活泼的各种文体活动，让学生在宽松愉快的环境中学习生活。

9、规范招生管理。严格执行教育主管部门下达的招生计划，严格执行“三限”政策。实行“六公开”原则，即：公开招生政策，公开招生计划，公开招生范围，公开招生程序，公开录取方式，公开录取结果，自觉接受社会和学生的监督。

10、规范学籍管理。严格执行安徽省中小学学籍管理规定，建立健全学生转学、休学、复学等各项管理制度，积极推行学籍信息化管理，配备专（兼）职学籍管理人员，建立纸质和电子学籍档案。

11、规范教师行为。切实加强教师队伍建设，提高教师职业道德、业务素质和专业化水平。严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，严禁乱办班、乱收费、私收学生，不私自在校外兼课、兼职，不强行组织学生统一征订教辅材料。教师尊重学生人格，不歧视学生，不体罚、变相体罚学生，关心帮助学习困难的学生，保护学生合法权益。鼓励教师利用课余时间免费为学生补缺补差。建立科学的教师评价体系，科学评价教师工作。

四、公布举报电话，加强社会监督

为充分发挥学生、家长和社会的监督作用，学校设立举报电话，接受社会各界对违反规范办学行为的问题的举报，举报电话如下：***9。

五、合理安排，逐步推进

第一阶段：加强宣传，制定实施方案

1、学校要把县教育局规范办学行为的相关文件及市教育局“九不准”印发给全体教师，要求年级组组织学习和讨论，并作好学习笔记，领会精神实质，写出学习心得体会，树立科学的教育观、质量观和业绩观。

2、学校采取多种形式，通过召开规范办学行为动员会，网站设规范办学行为专栏，办简报、挂横幅标语、致学生家长一封信等，积极宣传规范办学行为有关文件精神。

3、学校结合实际，制定落实实施方案，全面部署该项工作。

4、学校成立领导组，下设工作组。

第二阶段：自查自纠，集中整改

1、每一位教师对规范办学行为进行承诺，并认真开展自查自纠，纠正问题。

2、针对存在的问题开展集中整治，对重点问题进行重点整治，力争在短时期内取得初步成效，并制定具体的整改措施。

第三阶段：检查督促，处理问题

1、学校规范办学行为领导小组对学校的自查自纠和整改情况进行检查。对仍然存在问题人员严肃查处，严肃实行责任追究。

2、迎接省、市、县专项督导检查。

第四阶段：及时总结，巩固结果

1、对规范办学行为工作进行及时总结。

2、积极推动规范学校办学行为长效机制，巩固成果。

进一步规范教育办学行为工作纳入学校的重要工作日程。要经常对教育教学情况进行检查、督促，发现问题及时改正，对违背要求且屡教不改的要严肃处理。建立“规范办学行为”的长效机制，使之成为全面推进基础教育，实施新课程改革，为学生发展成长创造优良的宽松的学习环境的有效机制。

XX中学规范办学行为工作实施方案

XX街办XX中学

2010.9

第三篇：规范办学行为实施方案

学校实施素质教育 规范办学行为实施方案

共青希望学校

为认真贯彻落实省、市、区关于深入实施素质教育规范办学行为意见的通知精神，结合我校教育工作实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为统领，以提高国民素质为宗旨，以办好人民满意教育为目标，以义务教育阶段标准化学校建设为基础，以加强和改进中、小学德育教育工作为核心，以培养学生创新精神和实践能力为重点，进一步加强学校管理，规范办学行为，推动素质教育深入实施，全面提高我校学生综合素质，全面提高教育教学质量。

二、工作目标

（一）严格规范招生行为，不异地招生；

（二）严格规范学校教学行为，严格实施国家课程计划，开齐、开足全部课程，科学安排教学时间和作息时间，控制作业量，无乱办班、乱补课行为；

（三）严格规范教师从教行为。严禁体罚、变相体罚、挖苦歧视学生，尊重学生人格；

（四）严格规范学校收费行为。禁止擅立项目收费，杜绝一切代收费行为；

（五）严格规范教育评价行为。杜绝考试给学生排名次，无计划（）组织各种竞赛，以考试分数高低评价教师、学生。

三、主要措施要求

（一）认真学习提高认识

学校组织召开校长会、教师大会，认真传达省市文件精神和领导的重要讲话，使广大教师明确规范办学行为是全面贯彻党的教育方针、实施素质教育的重大举措，是切实减轻学生过重课业负担，促进学生健康成长的保险，是依法治教办好人民满意的教育的迫切要求。通过提高思想认识寻事投入到规范办学行为工作中来。

（二）健全组织，明确责任

学校成立深入实施素质教育规范办学行为工作领导小组，校长任组长，副校长任副组长，成员有各科室负责人、班主任、教研组长等。学校开展自查自纠并写出自查报告，对自查过程中的问题采取措施立即整改。

（三）规范办学行为，减轻学生过重负担，严格执行下列“四个严控”“四个严禁”实现“两个规范统一“。四个严控：

1、严控学生在校时间。学生在校活动总量每天不超过6小时（含活动自习，不含午休时间），早晨7.30学生到校，下午16.00放学,要保证学生每天有一个小时的体育活动时间（含体育、课间操和课外活动）。

2、严控学生作业总量。一年、二年级不留书面家庭作业，三、四年级课外作业不超过40分钟，五、六年级课外作业不超过60分钟。不准增加作业量的办法惩罚学生，担保教师布置活动性、实践性的课外作业。

3、严控考试次数。课业成绩评定实行百分制与等级制相结合的办法。不完全实行百分制。

4、严控竞赛和评奖活动。学校不以任何理由和条件强行要求学生参加，未经教育行政部门批准学校不得随意停课，不准组织学生参加任何商业性庆典活动。四个严禁：

1、严禁乱办班乱补课。不准任意延长学生上课时间，不准占用学生节假日、双休日开展活动，办各种特长班、兴趣班。

2、严禁乱订教辅材料。教师不准要求学生统一征订或购买教辅材料，否则视为严重违纪行为。

3、严禁根据学生考试成绩对学生排名次向家长、学生公布。

4、严禁教师排挤差生，严禁教师体罚、变相体罚、辱骂学生和排挤学生。

两个规范统一：

1、规范教育思想，把思想统一到以人为本思想和科学发展观的要求上来，要把促进学校发展作为根本任务。积极引导教师尊重、理解、关心、爱护学生，促进学生全面协调、主动发展。

2、规范教育行为，把行为统一到依法办学遵循教育规律，促进学校健康成长的轨道上来。努力在学生兴趣培养、上下功夫。主动接受社会和家长对学校教育教学（）整体质量和水平的监督。

四、保障措施

1、建立“减负”责任制。要把“减负”工作作为加强和改进未成年人思想道德建设的重要方面纳入工作日程，明确分工，落实责任。校长为“减负”工作第一责任人，建立并形成校长负总责、教学副校长协调、班主任为骨干、全体教职工共同参与、具体责任落实到人的“减负”工作管理机制。

2、建立“减负”考评机制。将把“减负”工作纳入学校工作目标责任的重要内容；“减负”责任与校长、教师的聘任、职称评定、物质待遇等挂钩；评先创优、教师晋级等都要把“减负”工作作为重要依据。凡违反规定、情节严重、整改不力的，实行一票否决。

3、建立检查通报制度。学校将加强对“减负”工作的监督检查，把学期初和学期末作重点检查时段，并及时通报检查情况，坚决查处有禁不止、顶风违规人员，严肃追究当事人责任。

4、建立社会监督举报制度。本《实施方案》规定的内容要及时向广大师生传达，接受社会监督。建立专项举报登记制度，每学期汇总一次举报追查情况，并作为各级专项检查的重要依据。

五、处罚

学校违反规定的：

取消主要责任人三年内评先选优资格，教师不得评为先进教师。一年内被书面警告两次或办学行为造成严重后果的，免除科室负责人职务。

教师违反规定的：

当事人三年内职务聘任和评先选优实行“一票否决”。

第四篇：＊＊规范办学行为实施方案

白土岗镇一中规范办学行为实施方案

根据上级主管部门关于认真贯彻《关于进一步规范中小学办学行为,深入实施素质教育的意见》的实施方案的要求和中心校工作指导意见，结合我校实际情况，现就规范办学行为制定如下实施方案:

一、指导思想

以国务院、省、市有关部门《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》为依据，以深化素质教育改革为目标，遵循教育规律，规范办学行为，构建和谐教育，促进学生全面发展、健康成长。

二、目标任务

1.全面落实素质教育，建立深入实施素质教育的长效机制。

2.建立健全科学的教育教学评价和质量检测制度，规范评价体制。

3.树立“健康第一”的思想，切实保证师生法定休息权利，规范师生作息制度。

4.全面实施国家课程计划，开足、开齐课程，规范学校课程管理。

5.深入贯彻《义务教育法》，义务教育阶段学校坚持免试就近入学，规范学校招生管理。

三、主要内容

（一）统一思想，充分认识规范办学行为的重要意义。

规范学校办学行为，是对学校教育教学工作的基本要求，有利于国家课程计划的全面落实，有利于减轻学生过重课业负担，促进学生全面发展，更好地实施素质教育，提高教育教学质量。省政府召开了专题会议，对规范义务教育阶段学校办学行为、推进素质教育进行了统一部署。希望学校所有工作人员一定要统一思想、认清形势，提高对规范办学行为重要意义的认识，进一步转变教育思想和观念，按照上级要求，规范办学行为，采取有效措施，切实解决好教育教学工作中存在的问题，树好学校形象，推进教育教学工作健康快速发展。

（二）规范行为，进一步推进素质教育的贯彻落实。

1.严禁下达升学指标。

2.严禁增加学生在校集中教学时间。学生每天在校集中学习时间不得多于7小时，放学后20分钟内学校清校；作息时间表班级要上墙,学校要上网公布，接受学生家长和社会监督。

3.严禁家庭作业超量。书面作业总量每天不得超过1小时；确保学生每天在校体育活动时间不少于1小时；保证学生每天睡眠时间不少于9小时。

4.严禁节假日补课。严禁各校组织任何年级学生在节假日（含双休日和寒暑假）集体补课，或以补差、培优等形式变相组织集体上课。

5.严禁随意增减课程、课时。学校要按照国家课程计划开齐、开足全部课程，不得随意增减课程和课时，不得随意调整课程难度和教学进度，不得组织学生参加各种有违教育规律的竞赛和不当竞争。学校课程表对外公布，接受社会监督。

6.严禁增加考试次数。各学科组要规范考试科目，从严控制考试次数。每学期考试原则上不超过3次。学校不得以任何形式公布学生的考试分数，更不得按分数给学生排名。

7.严禁违规招生。学校严格执行免试就近入学原则，不得违规招生,不举行任何形式的选拔性考试招生。进一步规范学籍管理。

8.严禁义务教育阶段学校违规编班。一年级新生入学，学校实行平行编班或随机编班，不得举办各种形式重点班和实验班。禁止出现大班额，每班学生人数不得超过50人。

9.严禁违规举办竞赛活动或培训班。

未经省、市教育行政部门批准，任何部门、团体、社会办学机构、学校和教师不得面向义务教育阶段学生举办学科类竞赛活动或以竞赛名义举办培训班。不得将校舍、场地租借给社会办学机构办学，不得以任何名义举办或与社会力量合作举办文化补习班。

10.严禁在职教师有偿家教。所有在职教师不得从事任何形式的有偿家教活动，更不得利用职务之便，暗示、动员或强制学生参加有偿家教，禁止任何教师到社会办学机构兼职。

三、加快构建规范学校办学行为深入实施素质教育的长效机制。

1、深化基础教育课程改革，积极探索“减负增效”的有效途径

要把深化基础教育课程和课堂教学改革作为全面推进素质教育的关键环节来抓，要转变教育观念，改进教学方法，倡导自主、合作、探究性学习，加强学生创新精神和实践能力培养，全面提高基础教育质量和现代化水平。严格执行国家、省、市关于教辅资料管理的规定，切实改变依靠教辅资料搞题海战术的做法。鼓励和表彰在规定教学时间内通过提高教学效率保证教育质量的先进学校和优秀教师，大力推广先进学校“减负增效”成功做法。

2、开发利用校内外教育资源，促进学生健康全面成长

要认真落实育人为本、德育为先的方针，深入推进未成年人思想道德建设和社会主义核心价值体系教育，引导学生形成健全人格和良好的道德品质。开放学校图书室、实验室、计算机教室和体育、艺术教育等场所，组织学生在课外时间开展丰富多彩的文体兴趣活动和社会实践活动，丰富学生的课余生活，积极发展学生的兴趣、爱好和特长。要重视利用社区教育资源，充分发挥素质教育实践基地、青少年校外活动场所的育人功能。

3、切实加强教师队伍建设，促进基础教育优质均衡发展

教师是推进素质教育的主体，我们要强化教师队伍管理和培训，不断提高广大教师的职业道德素质和教育教学水平，充分发挥其在规范办学行为、实施素质教育中的主体作用。

4、着力营造有利于学生健康成长的社会环境

学校要积极创建法制校园、书香校园、平安校园、和谐校园、廉洁校园，为学生营造平安、和谐、人文的健康成长环境。要配合有关部门加强校园及周边社会治安综合治理，建立健全校内各项安全管理制度和应急机制，切实落实各项安全防范措施，及时消除各种安全隐患。要切实加强校园文化建设，深入开展和谐校园创建活动，大力提升校园文化品位，努力营造健康和谐、积极向上的校园文化氛围。要重视加强中小学德育工作，积极构建学校教育与家庭教育、社会教育相衔接的网络体系。注重优化家庭教育，正确引导家长关心孩子的身心健康，用科学的方法教育和管理孩子。

四、工作要求

1.严格督查，及时整治。

各年级组、学科组要根据“十要十不要”规定，结合实际，迅速开展自查自纠政治行动，做到早行动、早落实、早见效。学校将成立督查小组，认真开展规范办学行为专项督查和随机督查，及时发现和督促整改存在的问题。

2.加强宣传，正面引导。

学校将通过家长学校、家长座谈会、给家长一封信等多种形式，引导家长从关注单一方面的升学率转向关注学生全面的素质竞争。

学校向社会作出公开承诺，设立举报电话、电子信箱等，主动接受公众、家长和媒体的监督，认真核查举报的违规情况，并将结果向社会公布，对严重违规的单位和个人以及重大违规事件要进行暴光，为规范办学行为，深入实施素质教育营造良好环境。

2019年9月6日

第五篇：规范办学行为实施方案

规范办学行为实施方案

近几年来，随着基础教育改革的深化，学校常规管理工作不断得到加强，办学行为逐步趋于规范。但是，个别违背教育规律的现象仍没有从根本上得到遏止，严重损害了我校的形象。为进全面贯彻落实龙口市教育局《关于进一步规范义务教育阶段学校办学行为的通知》，结合我校目前的情况，为进一步规范教育教学行为，切实减轻学生课业负担，全面实施素质教育，关心和爱护未成年人的健康成长，努力提高学校办学水平，特制定本工作方案。

一、指导思想

以《中华人民共和国义务教育法》《教师法》《未成年保护法》为指导，以龙口市教育局《关于进一步规范义务教育阶段办学行为的通知》要求为依据，围绕“办人民满意的教育”的工作目标，坚持以“以人为本 构建和谐校园”的理念，以注重学生身心健康，推进新课程改革顺利实施为目的，切实转变教育观念，更新教育思想，树立全新的理念，全面贯彻落实党的教育方针，采取有效措施依法规范教育教学行为，切实减轻学生过重的负担，全面推进课程改革的顺利实施。

二、工作目标

１、加强师德建设。要认真贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，加强和改进教师职业道德教育，重视法制教育和心理健康教育。组织全校教师认真学习《义务教育法》《教师法》《未成年保护法》，确保“规范义务教育办学行为”工作取得实效。要严格师德考核，切实把师德考核及教师教育行为作为教职工考核的一项重要内容，作为教师评优、评先奖励的重要依据，坚决实行一票否决。

2、加强课程管理，严格执行课程计划。严格按照课程标准和计划开齐课程，开足课时，不随意增加或减少课程门类、课时。不擅自提高或降低教学难度，不加快教学进度、提前结束功课和提前复习迎考。要认真开展好活动课教学，拓宽学生的视野，培养学生的兴趣特长，促进学生全面发展。自觉主动的接受社会和家长对学校教育教学质量的监督。

3、严格执行教育局规定的统一作息时间。控制学生每日在校的课内外活动时间，不得在规定得到小时间之前进行各类特长训练，中午严禁布置作业，严禁组织上课、补课或自习等侵占学生休息时间的活动，确保学生的就餐和休息时间，晚上放学15分钟内必须静校，任何年级和班级不得拖延时间从事任何活动。认真落实“两课两操两活动”保证学生每天有一小时的体育活动时间。

4、切实加强对学生的用书管理。彻底解决乱订复习资料和不规范用书问题，规范教材管理和使用行为。任何组室和教师个人均不得向学生变相征订或出售教辅资料。如有违背规定的，要严肃进行查处，并视情节给予相应处分。以此维护教材使用和管理的统一性和规范性，从而达成减轻学生课业负担和经济负担的目的。

5推行校务公开工作，切实规范收费行为。学校要落实政务公开和校务公开制度，自觉接受社会监督。向社会公开收费项目、收费标准和收费文件依据，主动接受学生、家长和社会的监督。坚决制止乱收费，未经学校许可，任何年级班级和个人不得私自向学生收取任何费用。

6、控制学生家庭作业的分量和难度。教师要坚持“备课要深，讲课要清，作业要精，辅导要勤”，课后作业质量要精，突出重点；作业量要适当，避免重复。严禁搞题海战术，或随意增加学生的作业量，坚决杜绝用加大作业量的方式惩罚学生，一经发现，对任课教师要严肃处理。各年级要强化落实作业审批和调查制度。

7、规范教学常规管理。按规定组织考试，严格控制考试次数，坚持全面评价学生的发展，不准按考试成绩排队，创设学生健康成长的良好环境。教育教学工作要面向全体学生，关注学生的个体差异，因材施教，树立学生自信心，促进学生的充分发展。

8、安排好学生的课余文化生活。在减轻学生的课业负担和心理负担的同时，要全面加强学生的思想品德建设工作，关心青少年的身心健康，正确引导和帮助青少年学生健康成长。学校及全体教职员工要全面了解社会，利用社会资源，正视社会问题，积极配合和帮助家庭教育和社会教育。全体教师要以对学生、对国家高度负责任的态度，不仅教好书，而且育好人，主动和家庭、社会相结合，创造一种有助于青少年学生身心健康发展的社会环境，同时要开展积极向上的，健康活泼的各种文体活动，让学生在宽松愉快的环境中学习成长。

三、组织机构

为确保规范办学行为工作的正常运行，学校决定成立“规范义务教育办学行为”工作领导小组，组成人员如下：

组长：张秀来副组长：孙允义成员：张传荣张淑琴范淑敏曲焕妮张桂娟

全体教职员工要切实提高认识，主动增强“贯彻《义务教育法》 进一步规范义务教育办学行为”工作的主动性和自觉性。树立正确的教育观、教学观，更新观念，创新思维，主动自觉的探索新的教学模式，要善于研究问题，把功夫下在备课、上课和研究教法上。教师是搞好“规范办学行为”工作的主要群体，希望广大教师真正担负起工作的重任，为切实地把我校办成人民满意的学校而努力。

学校将落实责任，明确分工，切实把“贯彻《义务教育法》 进一步规范义务教育办学行为”工作纳入学校的重要工作日程。要经常对教育教学情况进行检查、督促，发现问题及时改正，对违背要求且屡教不改的要严肃处理。建立“规范办学行为”的长效机制，使之成为全面推进基础教育，实施新课程改革，为学生发展成长创造优良的宽松的学习环境的有效机制。