第一篇：评估整改回访工作访谈参考提纲
评估整改回访工作访谈参考提纲
（学生访谈要点）
1.高职院校人才培养工作评估的方针是什么？ 2.评估整改回访工作情况。
高职院校人才培养工作评估五年一轮，2011年12月省教育厅评估专家组对我院进行了第二轮评估。按照教育部评估方案要求，专家组现场考察评估结束后，被评院校要根据专家组反馈意见进行为期一年的整改。为此，我院围绕专家组提出的4条整改意见，一年来在教学建设与改革，加强教学管理和学生管理，开展校园文化活动等方面作了大量工作。
3.你是通过什么渠道了解并报考这所学校的？能谈谈你为什么报考这所学校或专业吗？结合你通过各种渠道了解到本校的各方面情况，谈谈你对这所学校的看法和意见。
（学院的招生简章，青海警官职业学院是我省唯一一所专科层次的公安政法类职业院校，是预备警官的摇篮）
4.你是否了解所学专业的培养目标？如了解请简要说明,你所学的专业将来可以从事的职业岗位有哪些？在获得一定工作经验后可升迁的职业岗位有什么？
（专业培养目标见专业人才培养方案）
5.入学后，有关教师是否对该专业的整体培养方案进行了详细介绍？你认为是否有必要了解？你认为必须掌握的职业技能有哪些？你认为将来从事职业工作的主要能力与素质要求有哪些？
6.你认为在专业课程中,由具有行业实践经验的“双师型”教师任教大概占多少比例？通过教师讲课，你感觉有多少教师有行业从业经验，上课时能否理论联系实际？哪些课程是由校外兼职教师授课的？实验实训课程一般是由什么教师任教？
7.教师在教学过程中有没有给学生介绍与本专业相关行业的发展现状？如果有的话请你简要说明行业现状? 1（法律类专业对应行业：检察院、法院、司法局、社区法律服务机构、监狱等；公安类专业对应行业：公安机关侦查部门、治安管理部门、道路交通管理部门等）
8.你认为教师在教学过程中更加注重知识传授?能力培养？还是素质教育？教师在教学过程中采用的教学方法有哪些？
（教学方法：如理论讲授、多媒体教学，案例教学、实验实训教学）9.一年来，学院的教学条件有无改善，请谈谈教师在教学中运用教学手段的情况。
（有很大的改善，去年到今年学校所有的教室都安装了多媒体设备，基本上所有教师上课都能采用多媒体的教学手段，还能采用如网络,观看视频课件、聊天室、实物展示等其他手段）
10.你在校学习期间，你参加过哪些类型的考试？
（理论课程考试、实验课程考试、实际技能考核、综合训练考试、其他类型的考试）
11.你参加的课程考试采取的考试形式有哪些？(笔试、面试、操作、成果（作品）、竞赛、其它形式)12.你认为任课教师的总体教学质量如何？你们通过什么渠道反映对任课教师教学的意见？你对学院教学、学生管理、后勤服务、办学条件等方面有什么意见和建议？
（院长信箱、院长邮箱、召开座谈会、向联点领导反映、党员联系人反映，与班主任交流）
13.你在哪些校外实训基地进行过实习实训?有无专门的管理人员及指导教师？你们校外的实习实训由什么人员进行指导？
（省公安厅禁毒总队、刑警总队、民和县公安局、湟源县公安局等16个校外实习实训基地；技能拓展部统一管理，有专业指导老师带队指导；校外实习实训有学院专业指导老师和一线民警共同指导和训练，有一些课程由实习基地民警讲授，进行边操作边指导）
14.一年来，校内实训基地的条件是否有改善？你认为校内实训基地的条件能否满足学习需要？主要是哪些课程开展了实验实训？学校主要有哪些校内实训基地？
（增加了新的校内实训场地：机动车驾驶训练场、心理素质拓展训练场、攀登训练综合楼）
（除了纯理论课，其他大部分课程均开展实验实训，有些是在实验室、实训室开展，有些是在教室或室外模拟情景开展）
（治安管理专业--派出所工作、民事调解、治安案件查处、群体性事件等专业课；侦查专业--犯罪现场勘查、侦查讯问、侦查措施的运用等专业课；法律事务专业—民法、刑法、刑事诉讼法、行政诉讼等专业课）
15.学校主要有哪些校内实训基地？教师上实验实训课有没有教案、教学计划、布置实训作业？
（法律专业：模拟法庭；侦查专业：照相实训室、痕迹、微量物证提取实训室、文件实验室、法医实验室；治安管理专业：模拟派出所、禁毒教育展示室、危险物品管理展示室；道路交通管理专业：交通控制实训室、机动车原理演示室、交通事故分析与再现实训室）
16.你有没有参加过学校（或专业）组织的社会调查、科技活动、实际项目？
（青年志愿者活动、“三下乡”社会实践、大学生辩论赛、大学生电子竞技比赛、大学生艺术节等）
17.你所在专业应取得（或能考取的）职业资格或技术等级证书有哪些？是得到普遍重视，融入教学过程？还是只注重考试组织，但与教学脱节？或者没有得到重视，从未组织开展过相关方面的工作？（全国计算机等级考试一级证书、驾驶执照、英语AB级等级证书、保安师资格证、摄影师等级证等）
18.你对学院“五位一体”育人模式怎么看？你认为“五位一体”育人模式落实的效果如何？可否用你的亲身感受举例说明？
3（知识点：①“五位一体”育人模式的含义是：班主任负责、学生自律、领导联点、党员联系、教职工参与。②具体做法：每个区队在班主任（中队长）全面负责管理教育的前提下，有一位领导（院领导或部门领导）联点进行帮扶，各支部党员每人联系部分学生（6—8名）（基本以宿舍为单位），从生活、学习、思想等各方面进行帮扶，从而形成全院教职工参与和关心学生生活、学习以及教育成长的育人氛围，同时，院党委坚持“育人为本德育为先”教育理念，引导全院学生和教职工以学习践行《弟子规》为起点，大力弘扬中华民族优良传统，不断提升学生思想政治素质、提高精神素养，最终达到学生自律能力增强、理论知识丰富、专业技能提高和综合素质提升的培养目标
可以以学生自己的感受进行说明（如：联点领导、联系党员，帮扶情况，学习践行《弟子规》的情况以及自身各方面的提高等）
19.学校的学生管理模式是怎样的？你认为这种管理方式合理吗？对你有什么积极影响？
（警务化管理。警务化管理是公安政法院校统一的管理方式，对作息时间、着装、内务等有具体标准和要求，能够培养预备警官的基础素质，养成良好的生活习惯，培养较强的自律能力，为毕业后从事的事业和工作岗位奠定良好的基础）
第二篇：“316”评估回访整改情况汇报
“316”评估回访整改情况汇报
一、规范办学行为，实施素质教育。
一是实施阳光招生。20XX年一年级招生时，学校邀请督导室干部和部分家长代表参与编班，达到阳光、公平、均衡。二是实施学生综合素质评价。以“品质与素养”、“审美与表现”等五个方面，50个评价项目对学生进行评价，体现了评价的综合性、多元性和激励性。三是创新素质教育“三个一”工程。首先，创新升旗教育。改变升旗单独演讲的唯一形式，扩大展示面、实现多样化，让升旗仪式成为生动的德育课，又是学生才艺展示的舞台。其次，增加表彰项目，每学期学校评选一批“小书法家”、“小画家”、“体育小明星”、“最美小天使”，进行“红旗小组”评选等活动。
二、落实七项制度，加速队伍建设。
一是落实校长5场报告制度。校长每学期分别向家长、学生、每一教研组各进行一次专题辅导；二是落实每月一次的教师大讲堂制度；三是落实每月一次的师德教育制度；四是落实全员公开课制度；五是落实课改标兵认定制度；六是落实教师学分认定制度；七是落实年级教学视导制度。一年来学校培养省级教学能手一名，市级教学能手一名，市级学科带头人一名。
三、深化课程改革，提高教学质量。
一是优化教学模式改革。学校推行了教学模式课程化改革，进行了四个不同学科教学模式的实验研究，四个教学模式分别是：语文“四环节”教学模式、数学“五步尝试”教学法、英语“四学”教学模式、科学“四疑”教学模式，制定了《高效课堂评价标准》，为教学模式改革提供了导向和保障。二是开发校本课程。学校开发了《美德课堂》、《家长讲堂》、《围棋》、《书法》四个校本课程，每一课程均有明确的课程目标和评价细则。三是课题研究为课程改革保驾护航。学校承担国家级课题“少教多学在小学语文教学中的模式研究”、市级课题“五步尝试教学的实验研究”已顺利结题，去年启动了课题“小组建设的实验研究”在市上的立项。
四、增加经费投入，改善办学条件。
一年来，学校进行了校园大改造，焕然一新；实现了电子白板班班同，每一教师配备一台计算机，新建了体育器材室、档案室、德育展室，整改累计投入八十多万元；正在筹建或改造微机室、会议室、舞蹈室、教师阅览室、科学实验室、仪器室；积极争取上级支持，计划进行16孔窑洞的加固维修。
第三篇：访谈提纲
附 录
访谈提纲（教师）
访
谈
对
象：6名小学班主任老师
访
谈
目的：获得良好学校适应在学业、人际、情绪、行为四个方面的具体的典型表现，进而为论文部分的良好学校适应对学生发展的基础作用提供依据。
访
谈
范
围 ：学优儿童在学业、人际、情绪、行为四个方面的具体表现。学优生的选取标准：参照俞国良关于学习良好儿童的界定标准来界定学优儿童：学业成绩标准。学优儿童为主科（语文、数学、英语）平均成绩居在本班级前20%以内的；
选取学优生的原因：有研究表明学业适应与情绪适应，人际关系适应，行为适应有显著的相关关系。也有研究结果表明学优儿童在学业适应和情绪适应方面表现良好。
1.学优儿童在综合运用知识方面，基础知识掌握方面表现如何？
2.学优儿童的课堂具体表现如何？（听讲情况，笔记，完成作业情况）
3.学优儿童在学习自主性和学习兴趣方面表现如何？
4.学优儿童在参与课外活动的积极性、集体活动的兴趣方面表现如何？ 5.学优儿童是否有爱哭，容易被激怒等方面的表现？
6.学优儿童是否经常表现出烦恼，忧愁，焦虑等不良情绪？
7.学优儿童在遵守学校的规章制度和老师的要求命令方面表现如何？ 8.学优儿童是否有逃学或旷课的情况，或抄袭别人作业的行为？
9.学优儿童是否会表现出不良的行为（偷东西，欺负同学，打架或争吵等）？如果有，表现频率如何？（有时，经常，从不）
访谈提纲（学优生）
1.你是否喜欢学校？
2.你是否喜欢学校的老师？
3.你是否有抄袭别人作业的行为？ 4.你是否喜欢参加集体劳动？ 5.你是否喜欢周围的同学？ 6.你是否经常和同学闹矛盾？ 7.在学校你是否开心？
8.你对自己的成绩是否满意？
9.你认为老师喜欢你吗，在老师眼里你是好学生吗？ 10.你是否感觉自己很孤单？
11.你是否认为学的东西对你来说很容易？
第四篇：访谈提纲
访谈提纲
一、针对合管办
1.你县是怎样制定每一年的新农合政策？（查看具体方案）？方案制定的依据是什么？
2.县、乡两级政府是怎样来抓实新农合工作的？
3.乡镇定点医疗机构的新农合工作人员是否是新农合中心下派和管理？ 4.工作人员工作量如何（具体描述）？
5.合管办在岗管理人员的岗位构成，是否有多岗一人的情况？ 6.新农合补偿政策是否与筹资比例增加而得到相应增加？
7.怎样保证基金安全？是否曾发现有人套取新农合基金？具体手段有哪些？如何发现的？
8.控制费用的措施有哪些（查看文件）？成效如何？ 9.合管中心是否建立完善的管理制度？考核或审计情况？
10.新农合基金监管制度是由哪一级制定（省、市、县），监管方案如何？ 11.对乡村医生报门诊统筹怎样进行监管？
12.怎样对定点医疗机构进行监管和合理控制定点医疗机构的医疗费用？ 13.新农合基金违规处罚是否有行政干预？
14.对有争议的参合农民报帐怎样进行处理？（如意外伤害、交通事故）15.是否有新农合的投诉管理机制？是否有农民打过投诉电话？如何处理的？ 16.就你的感觉来看，农民就医和报销呈现哪些特点？ 17.对异地就医的报销规定和程序是怎样的（查看文件）？ 18.慢病报销费用政策
19.你对新农合政策执行和管理是否满意 20.你希望住院自费比例不超过的比例 21.你是否赞同开展门诊统筹？
22.基层医疗卫生机构是否应该100%执行基药？ 23.怎样提高参合群众受益水平
24.新农合管理和医保管理你认为哪一个比较好 25.你认为门诊看病有报销的必要
26.信息化建设能力如何，标配？硬件？软件？网络？ 27.设备固定资产值（万元）添加设备具体名称及数量？ 28.补偿方案是怎么样的？（文件）29.在工作中遇到的具体困难有哪些？ 30.对新农合未来的发展有何建议和意见？
21、明年有何新的打算？
二、针对医院管理人员
1.是否实已现直报？ 2.是否有专人负责？
3.医院是否设立专门的新农合服务窗口或部门？ 4.与合管办的沟通形式如何？是否便捷？
5.你觉得报销是否方便？平均报销一例所需时间多少？ 6.新农合对医院垫付的费用补偿是否及时，有无拖欠现象？ 7.医院采取了哪些有效手段控制费用增长问题？效果如何？ 8.您认为医疗费用增长的主要原因是什么？
9.外地新农合病员在本院就医费用占本院所有新农合就医费用的比重大概是多少？
10.异地就诊你院采取什么补偿手续？补偿标准的依据是？ 11.该院是否纳入新农合门诊统筹？
12.您认为新农合采取何种付费方式比较合理有效？
13.目前新农合采取什么付费方式？这种付费方式有什么弊端？ 14.新农合补偿费用占医院收入的比例大概是多少？ 15.您认为该院是否能够满足当地百姓的医疗需求？ 16.你院是否与上级医疗机构签订有转院转诊协议？ 17.您认为新农合应该在哪些方面需要进行改善？
18.医院医保科目前几人？工作量如何？如何评价医保科工作人员的工作绩效？
19.你院如何落实新农合政策？ 20.是否组织医生学习新农合政策? 21.就你的感觉来看，实行新农合以来/方案修改 以来，农民就医是否有变化？ 22.你觉得实行新农合给医院带来了哪些好处或不便之处？ 23.对新农合有何建议？
三、参合农民
1.参合方式？参合多少年？家人/亲人/朋友是否都参合？若有未参合的，什么原因？
2.参加新农合缴费是否有压力？自付部分是否能承受？ 3.参加新农合之后，是否获得过补偿？是门诊还是住院 4.报销花了多少时间？感觉是否方便？
5.村干部/村医/乡干部是否进行过新农合的宣传？ 6.是否看过新农合的宣传单/广播/电视？ 7.是否看到过乡卫生院/村委会的报销公示名单？ 8.平时是否关心新农合的基金总体使用情况？
9.实行新农合制度后，是否明显感觉就医负担减轻了？ 10.如果生病需要住院，你首选哪级医院？ 11.年人均纯收入? 家庭年纯收入？ 12.感觉看病贵嘛？
13.若对就医和报销有意见，是否曾想过向上反映？是否知道如何反映问题？ 14.对新农民的方案/报销流程等有何建议？
三、财政局：
1.如何与合管办进行资金交接与流通？ 2.是否存在转移支付情况？如何进行的？ 3.民政救助从财政拨出还是其他方式？ 4.县乡的新农合收支两线分别是如何进行的？
四、民政局：
1.民政救助如何开展？
2.低收入与贫困人群划分是否有区别？救助哪个人群？是否有区别？资助标准如何？
第五篇：访谈提纲
采购部访谈
1．公司的主要采购模式、近两年各种采购模式所发生的采购金额及占采购总金额的比重。
2．公司近两年采购的主要原材料的名称、各自的采购金额及分别占采购总金额的比例。
3．公司原材料的主要供应商名称、区域分布及向其采购的金额占公司采购总金额的比重。
4．公司主要原材料的供应情况、是否存在替代品、价格变动情况及对本公司产品价格的影响及公司的对策。
5．公司近两年主要产品成本中原材料占的比重。6．公司在采购方面的优势。7．公司如何进行品质管理？
品质部访谈
1．公司产品的质量控制措施。
2．公司主要客户对公司产品的品质有何要求？
3．公司主要产品品质的行业标准及公司产品执行的标准 4．公司主要产品品质所达到的水平。5．公司产品质量纠纷及其处理。6．公司在产品品质控制方面的优势。7．公司在产品质量控制方面有何风险。8．公司产品售后服务情况。
9．部门内部的相关文件（包括但不限于品质制度规划、目标及要求）10．品质部与其他部门的业务合作。11．公司的特色及核心竞争力。
研发部访谈清单
1． 描述公司研发体系的设置、研发模式及研发流程。2． 公司研发部门设置及其职责。3． 公司现有的技术水平及技术优势。
4． 公司主要技术的取得方式、核心技术介绍及其来源。5． 公司的技术储备情况。
6． 公司主要产品所处的技术阶段。7． 主要产品的技术含量、可替代性。
8． 公司的研发优势、技术成果、研发方面存在的风险。9． 公司针对研发团队采取的激励措施、研发团队的稳定性。10．公司现有的技术开发平台及设施。
11．公司现有的专利的保护期、到期后对公司的影响。
12．与其他公司开展的技术合作情况（技术合作协议、合作成果的分配、保密措施）
13．公司拥有的非专利技术情况。
14．公司如何介入主要客户的研发、双方的合作及合作成果的共享。
15．公司的技术创新机制、是否有稳定、连续的新产品以保持公司利润的稳定增长。
16．公司与上下游产业的合作。17．公司的研发周期如何。18．如何界定公司的主要技术所处的环节。19．公司的主导产品如何进行更新换代。20．进入本行业的技术壁垒。
21．近三年的研发费用占公司销售额的比重。22．研发团队的人才培养、培训。
23．评价主要竞争对手的技术水平、与本公司的差异。
24．公司的商标、发明、认证、许可、特许经营权、无形资产软件等情况。
业务部访谈提纲
1．公司所处行业的市场容量及近3年的变化趋势。
2．公司在行业中的市场占有率、行业排名及近3年的变化。3．进入本行业的主要障碍。
4．行业发展的有利因素和不利因素。5．行业的周期性、区域性和季节性特征。6．行业的管理体制、行业协会。
7．行业内主要企业的业务模式，本公司的业务模式。
8．公司的主营业务、主要产品、主要产品的销售群体及销售区域。
9．公司主要产品的产能、产量、销量、销售价格及其变动情况；主要产品销售
额占公司销售额的比例（近三年）。
10．行业及本公司主营业务的利润水平、近三年的变化及其未来变动趋势。11．行业的主要客户、公司的主要客户、客户的市场份额、客户的地理分布。12．产品的可替代性。
13．公司产品的出口情况及未来的设想。14．公司主要竞争对手及竞争优势。
15．公司产业上下游产业的发展前景及其分析及与上下游的关联度。16．公司主要客户的简单介绍、与主要客户各个方面建立的合作关系。17．产品的定价策略（定价原则、定价的依据及与主要客户的议价能力与主要客户之间是否存在差价补偿）
18．公司的其他业务领域以及对联想等其他主要客户以外的客户开拓情况。19．公司是否是XX等主要客户显卡第一策略供应商、如果是，请提供相关说明材料。
20．近三年是否收到客户的评级、奖励及书面评价。
21．从客户角度分析公司产品的优势、公司在客户采购中的比例。
22．请说明公司与XX等客户在框架性协议下采取订货单、提货单形式开展业务的原因和优点，该模式在行业内是否通行。
23．公司在XXX方面的采购情况，请详细说明客户Consign情况。24．本部门的主要职能与公司其他部门的业务合作和权限划分。
制造部访谈清单
1． 公司的生产模式介绍。
2． 公司生产流程、生产的关键环节介绍
3． 描述公司的生产工艺（工艺流程图）、生产技术及其在行业中的领先程度并举例说明，主要产品生产技术的成熟程度。
4． 公司主要产品图片、近三年的产能、产量、产能利用率。5． 公司生产的季节性，是否存在生产瓶颈。6． 公司在产品生产制造环节的弹性制造能力。7． 公司如何在生产过程中进行品质控制和成本控制。8． 主要生产设备、厂房的取得方式，主要设备的先进程度、使用年限、成新率等。（租赁协议）
9． 公司在产品制造过程中掌握的专有技术或工艺、公司在制造方面的优势和不足。
10．公司制造部门的设置及其主要职责，公司业务重组前后公司制造部的变化。11．生产人员的组织、班次的划分（主要产品的生产人员如何安排）、交接；生产人员的流动性、熟练程度及员工培训情况。
12．行业针对生产环节、生产工艺、生产技术的要求；公司客户对生产环节、生产工艺、生产技术的要求。
13．公司执行的“精益生产”项目对制造部的要求和影响。14．制造部与公司其他业务部门之间的业务衔接。
15．请介绍shopfloor、just in time、VMI仓库、SFC系统建设等相关情况。16．公司的安全生产、环境保护情况。17．介绍公司保税产品生产的相关情况。18．制造部6S行为规范、08年工作规划。
19．主要设备、房产是否存在抵押贷款，是否购买保险。20．公司房产的所有权情况（租赁合同的签署与公证）。21．公司的特色及核心竞争能力。
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