三严三实学习教育活动实施方案

第一篇：三严三实学习教育活动实施方案

一、总体要求

深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，全面落实省委十届五次全会、达州市委三届八次全会、市五届四次党代会精神，对照“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，坚持把思想教育、整改落实、立规执纪等结合起来，教育引导党员干部切实增强学习践行“三严三实”的思想自觉和行动自觉，坚持做到忠诚、正直、尽责、敬畏、成长，推动全市形成风清气正、崇廉尚实、干事创业、遵纪守法的良好政治生态，为推动经济社会全面发展提供坚强组织保障。

二、主要任务

（一）学习教育时间和范围。从 7月份开始，用一个月左右的时间，在全体党员干部中组织开展“三严三实”集中学习教育，重点是乡、村、社干部。

（二）学习教育内容。围绕学习总书记系列重要讲话精神，学习《党章》和党的纪律规定，学习贯彻省市从严治党“决定” “两个意见”及加强领导班子思想政治建设等系列文件精神。

（三）学习教育形式。采取个人自学、党委中心组集体学习、专题研讨等灵活多样、务实管用的方式抓好“三严三实”集中学习教育，实现基层党组织和党员的全面覆盖。

2.集中学习。乡党委中心组要带头开展集体学习，党委书记带头讲授党课，学习交流时间不少于2天。基层党组织要组织党员集中学习不少于2次，要采取主要负责同志上党课、观看《焦裕禄》和《第一书记》等影片、组织宣讲等形式，抓好党员干部集中学习教育。

3.座谈交流。要在深入学习的基础上，结合本地本单位实际，以“三严三实”为标尺，以焦裕禄等先进典型为镜子，组织党员干部开展 “争做好干部、好党员”专题座谈交流，进一步深化思想认识，查找差距不足，明确努力方向。领导班子成员要紧密联系个人实际深入思考，把思想认识和实际工作摆进去，做到见人见事、触及问题、追本溯源、深化认识、相互启发、共同提高。

并安排专门时间进行交流讨论，基层党组织至少要开展 1 次讨论交流。4.深入研讨。结合实践，组织开展理论研究，深入阐释和解读“三严三实”。组织开展以学习“三严三实”为主题的演讲比赛，引导广大党员干部充分认识学习贯彻“三严三实”要求的重大意义，深刻理解“三严三实”要求的丰富内涵，推动“三严三实”要求入脑入心，不断取得作风建设新成效。

三、有关要求

1.加强组织领导。要切实增强政治责任感，把学习贯彻 “三 严三实”要求，作为当前和今后一个时期的重要政治任务，制定切实可行的集中学习教育工作计划，精心组织实施，迅速掀起学习贯彻的热潮，把思想和行动统一到中央和省委的要求上来。

2.坚持统筹兼顾。要把学习贯彻“三严三实”要求，与学习贯彻党的十八大、十八届三中全会和总书记系列讲话精神结合起来，与本地本职工作结合起来，与改进干部作风结合起来，把“三严三实”要求作为重要标尺，把学习弘扬焦裕禄精神等作为一条红线贯穿教育实践活动始终，推动作风建设常态化长效化。

3.强化督促指导。成立“三严三实”教育实践活动领导小组，加强分类指导，对不同群体党员干部分别提出具体学习要求。加强督促检查，教育实践活动领导小组要对各基层党组织集中学习教育情况进行明察暗访，并进行通报。

第二篇：三严三实活动实施方案

中共XX技工学校委员会关于深入 开展“三严三实”和“忠诚干净担当”

专题教育的实施方案

根据《中共XX省委关于深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育的意见》（云发〔2015〕3号）和《中共XX市委关于印发<中共曲靖市委关于深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育的实施方案>的通知》（曲发〔2015〕4号）文件精神，为开展好“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育（以下简称“专题教育”），结合我校实际，制定本方案。

一、指导思想和目标任务

（一）指导思想

坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，扎实开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育，巩固拓展党的群众路线教育实践活动成果，进一步端正党风校风带动教风学风，针对行政部门和教学部门的不同情况，找准各自需要解决的突出问题，提出适合自 1

身特点的目标要求和办法措施，为推进学校各项工作健康有序的发展提供坚强的思想、政治和组织保证。

（二）目标任务

教育引导全校党员干部深刻认识“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育的重大意义、丰富内涵，自觉按照“三严三实”和“忠诚干净担当”要求加强党性修养、改进工作作风，把“三严三实”和“忠诚干净担当”作为修身做人的基本遵循，作为为官用权的警示箴言，作为干事创业的行为准则，对身上存在的顽疾进行大排查、大扫除，对存在的突出问题进行重点整治，使学校党员干部的党性、品格、境界和素质得到进一步提升，使党内政治生活真正严肃起来，使党的作风全面纯洁起来。

1.贯彻全面从严治党要求，自觉践行“三严三实”。通过专题教育，解决一些领导干部个人主义、滥用职权，谋事不实、创业不实、做人不实的问题，引导党员干部严以修身，切实加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气；严以用权，坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私；严以律己，始终心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。谋事要实，坚持从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、2

符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际；创业要实，始终脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩；做人要实，始终对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。

2.坚定政治品格，做到对党忠诚。通过专题教育，解决一些领导干部信仰缺失、精神迷茫、口是心非的问题，使党员干部做到在党言党、在党忧党、在党为党，绝对忠于党、忠于祖国、忠于人民的事业，在任何情况下，不管遇到什么困难，不管遇到什么大风大浪，都始终与党中央保持高度一致，言行如

一、表里如一，始终对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，坚守共产党人的精神追求，站稳坚定的政治立场。

3.坚守为官底线，做到个人干净。通过专题教育，解决一些领导干部不廉洁、不干净的问题，引导党员干部自觉遵守党章，严格落实廉政准则，主动接受纪律约束和监督，心存敬畏、严格自律，做到慎言、慎行、慎独、慎初、慎微、慎交友，守住做人、处事、用权、交友的底线，守住党和人民交给的责任，守住自己的政治生命线，守住正确的人生价值观，始终坚守个人干净的为官底线。

4.坚持从政准则，做到敢于担当。通过专题教育，解决一些领导干部为官不为、得过且过，不肯负责、不敢担当，满足当庸官、懒官、太平官的问题，让各级党员干部树立担当精神，敢想、敢做、敢当，坚持原则、认真负责，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危险敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争，忠诚履责、勇于担当、敢于负责，以踏石留印、抓铁有痕的劲头干工作，在敢于担当中历练提高，创造经得起实践、人民、历史检验的政绩。

二、范围对象

“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育在全校范围内开展，以学校领导班子和处级领导干部为重点，学校各科室负责人一并参加专题教育。

三、方法措施

根据市委的统一部署和要求，专题教育从2015年1月开始。专题教育要充分借鉴党的群众路线教育实践活动的成功做法和经验，坚持问题导向，坚持教育与实践并重，坚持领导带头、坚持从严从实、坚持以整风精神开展批评与自我批评、坚持依靠群众，重点抓好以下几项工作。

（一）开展学习教育。把理论武装放在首位，重点搞好思想动员、宣传发动和学习教育。

1．及时动员部署。根据省、市委的部署，学校党委及时召开专题会议，学习省、市委动员大会精神，研究制订专题教育的实施方案。根据市委专题教育领导小组办公室和市4

委第17巡回督导组的安排，按时召开全校动员大会，进行广泛深入的思想发动，向广大党员、干部讲清开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育的重要性和必要性，讲清中央和省委、市委的部署要求、本单位的实施方案、对领导干部的具体要求。使领导干部充分认识开展专题教育的重大意义，增强参加专题教育的自觉性和积极性。

2．认真开展集中学习。坚持把集中学习贯彻专题教育始终，采取多种形式认真学习党章，学习党的十八大和十八届三中、四中全会精神，认真学习总书记视察云南重要讲话精神、《总书记系列重要讲话读本》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》《党委中心组学习贯彻总书记系列重要讲话精神座谈会文集》等总书记系列重要讲话精神，学习党的群众路线教育实践活动中印发的《党的群众路线教育实践活动学校文集选编》、《论群众路线重要论述摘编》、《厉行节约反对浪费重要论述摘编》等学习材料。认真学习省委书记李纪恒在全省领导干部大会上的重要讲话，省委书记李纪恒、省委第三巡回督导组组长费建平和市委书记锁飞在“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育动员大会上的讲话精神。组织党委中心组开展1次以上学习贯彻“三严三实”和“忠诚干净担当”的专题研讨。通过多渠道多形式的学习培训，切实加强领导干部理想信念、群众观点、宗旨意识、党性党风党纪、社会主义核心价值观、道德品行和社会主义法治教育，引导领导干部牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，解决好“总开关”这一根本问题。结合实际制定学习计划，采取理论中心组学习、集中辅导、专题讲座、个人自学、现场体验等形式，确保学习教育全覆盖。领导班子成员带头领学、带头开展讨论、带头撰写心得体会，发挥示范带动作用。3 月下旬，根据市委安排，结合工作实际，组织学校领导班子成员开展爱国主义和革命传统教育。

3．开展正反典型案例教育。组织全校教职工观看《焦裕禄》、《杨善洲》等影片和高德荣先进事迹专题片，学习陈家顺、陈友凤、李立安和施秀成等先进典型先进事迹，教育引导领导干部见贤思齐，筑牢思想防线。以本地区反面典型、重大事件、信访积案等为案例，以案析理、以案释法、以小见大，深入剖析、总结教训、警示启迪，引导党员、干部自觉从反面典型中吸取教训，筑牢拒腐防变的道德防线，增强遵纪守法的思想意识，提高自觉抵御各种诱惑的政治定力。

4．组织开展专题党课教育。紧紧围绕党的十八大、十八届三中和四中全会精神、总书记系列重要讲话精神、“三严三实”、“忠诚干净担当”等内容，组织开展专题党课教育。3月底前，学校党委副书记、校长在理论中心组学习中带头讲授专题党课1 次以上。学校领导班子成员在专题教6

育过程中在所在支部讲授专题党课1次以上。联系市党课宣讲团进行宣讲活动，使“三严三实”和“忠诚干净担当”在全校党员、干部职工中深深扎根。

（二）从严查找问题。突出问题导向，重点搞好调查研究，广泛听取干部群众意见，切实找准存在问题。

1．认真梳理已查摆的问题。以“三严三实”和“忠诚干净担当”为标尺，对照教育实践活动“两方案一计划一清单”，对照教育实践活动中查摆出来的问题特别是群众反映强烈的突出问题，2 月底前，对整改落实进展、效果和存在问题进行全面深入“回头看”，进一步找准找实自身存在的突出问题。对教育实践活动中查摆出来的问题，逐项梳理整改落实情况，建立问题整改台账，对已完成整改的，继续巩固提高防止反弹回潮；对整改效果不理想、群众不满意的，认真分析原因，“回炉补课”；对尚未完成整改的，要逐项分析、明确责任和措施、跟踪推进。

2．深入群众听取意见。针对自身存在的突出问题，认真落实“三深入四联户”要求，采取随机调研、民情访谈等形式，广泛深入地听取服务对象的意见建议。3 月上旬，持续深入开展“民情大调查大走访大征集”活动。综合运用个别走访、召开座谈会、问卷调查、设置意见箱、到困难多问题多意见大的部门和同志中听取意见建议等方式，广泛听取离退休老同志、党外人士的意见建议，特别要听取工作对象和服

务对象的意见，确实把存在问题找准找实。

3．坚持边学边查边改。对征求到的意见建议和查找出来的问题，进行认真梳理、分析研判，研究具体可行的措施，建立问题台帐，实行销号整改。突出问题导向，对群众反映强烈的突出问题，及时研究，提出切实可行的整改措施，进行立项式办理。注重从一开始就改起来，从具体事抓起、从身边事做起、从群众最不满意的事改起，即知即改，立行立改，让群众看到实实在在的变化，确保取得实效。

（三）从实进行党性分析。贯彻严肃党内政治生活要求，重点搞好党性分析和自我剖析，认真开展批评和自我批评。

1．认真开展对照检查。围绕践行“三严三实”和“忠诚干净担当”，深入开展“六查六看” 和“三对照三检查”。即：查修身严不严，看是否做到加强党性修养，坚定理想信念；查用权严不严，看是否做到坚持用权为民，不搞特权、不以权谋私；查律己严不严，看是否做到遵守党纪国法，为政清廉；查谋事实不实，看是否做到从实际出发谋划事业和工作，不好高骛远，不脱离实际；查创业实不实，看是否做到脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任；查做人实不实，看是否做到对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事。对照“对党忠诚”要求，深刻检查自己的思想灵魂、政治定力，在大是大非面前的实际表现；对照“个人干净”要求，深刻检查自己的廉洁意识、律己差距，在明确底8

线、分清界限、固守红线方面的实际表现；对照“敢于担当”要求，深刻检查自己的责任意识、担当精神，在守土有责、守土负责、守土尽责方面的实际表现。

2．认真撰写党性分析材料。学校领导班子成员认真对照“三严三实”和“忠诚干净担当”的要求，搞好党性分析和自我剖析，切实把自己摆进去，逐项查找差距，列出存在问题的具体表现，做到见人见事见思想；从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源，触及思想、触及灵魂；明确努力方向和整改时限。在此基础上，紧密联系个人思想工作实际，认真撰写党性分析材料。

3．召开专题民主生活会。根据市委专题教育领导小组办公室和市委第17巡回督导组的安排，学校领导班子在“七一”前后，以践行“三严三实”和“忠诚干净担当”为主题，召开一次高质量的专题民主生活会。民主生活会坚持“一把手”带头，开展严肃认真的批评和自我批评，敢于揭短亮丑、动真碰硬，确保批评意见有辣味，既达到“红脸出汗”的效果，又实事求是、出以公心，不发泄私愤，不搞无原则纠纷，真正达到“团结—批评—团结”的目的。

（四）切实解决问题。坚持务求实效，搞好整改承诺，切实研究解决存在的问题，把整改落实贯彻专题教育始终。

1．作出整改承诺。全校领导干部切实按照“三严三实” 和“忠诚干净担当”要求，针对党性分析和专题民主生活会上检

查出来的问题，结合思想和工作实际，逐个梳理、分析研判，提出整改对策，明确整改时限和目标，建立整改销号台账。整改问题事项在民主生活会后及时作出承诺，并在一定范围内公开，接受党员群众监督。

2．抓好整改落实。坚持从群众最不满意的地方改起，着重解决好党内政治生活不正常、形形色色的潜规则、大大小小的关系网、“劣币驱逐良币”的逆淘汰、各种各样的特权现象等违背“三严三实”和“忠诚干净担当”的问题。严肃纠正和查处不按标准及时足额发放学生国家助学金等损害群众利益的行为；严肃查处违规收费、滥用行政权力干预职称评定等问题；全面实施财务审批制度和物资采购管理制度，杜绝浪费现象。要围绕为民利民便民，本着尽力而为、量力而行的原则，切实落实好各项民生政策，积极解决好教育教学、招生就业、后勤服务、安全保卫等方面的基本需求问题，回应群众关切。根据学习的体会，征求到的意见，查摆出的突出问题，不等不拖不推，着力形成实践成果、制度成果、理论成果，确保专题教育常态化和长效化。

（五）深化专项整治。巩固拓展党的群众路线教育实践活动成果，重点对突出问题进行持续深化整治。

1．坚持不懈抓专项整治。不折不扣地落实中央和省委、市委确定的专项整治任务，对文山会海、检查评比泛滥，行政审批改革不到位，门难进、脸难看、事难办，违反财经纪10

律，公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费、滥发钱物，超编和超职数配备干部，“三公”经费开支过大，侵害群众利益行为等问题，下猛药、出重拳，按照要求一项一项进行整治。按照市委安排部署，结合履行职能职责和作风建设实际，确定专项整治重点，从小事抓起、从细节抓起，进一步解决基层难办事、政策难落实、问题难解决、项目难落地等问题，引导党员干部把心思用在干事业、谋发展、抓落实上。

2．强化正风肃纪。坚决贯彻中央和省、市委的决策部署，切实落实好党委主体责任、纪检监督责任和领导干部“一岗双责”，严格执行党政领导干部廉洁自律各项规定。在全校开展落实党风廉政建设主体责任承诺活动，签订《履行党风廉政建设主体责任承诺书》。坚持严的标准、严的措施、严的纪律，坚决查处发生在群众身边的不正之风和腐败问题，坚决整治特权病、冷漠病、懒散病、享乐病、挥霍病。对有问题不整改、大问题小整改、边整改边再犯的，严肃批评教育，必要时采取组织措施和纪律措施。加强领导班子建设，严格教育管理干部；对存在一般性作风问题的干部，立足于教育提高，促其改进；对群众意见大、不认真查摆问题、没有明显改进的干部，进行组织调整；对在专题教育中发现的重大违纪违法问题，及时移交纪检监察机关或有关方面严肃查处。

3．认真落实制度治党。加强党内法规制度的学习教育，提高党员干部的制度意识，推动党员干部形成遵规守纪的思想自觉，从内心深处树立起对制度法规的敬畏和认同，自觉做学法尊法守法用法的模范，做严守党规党纪的模范。以钉钉子精神抓好制度执行，出台一个制度就执行好一个制度，把遵守法规制度、坚持依法依规办事作为考察任用干部的重要依据。同时，加强制度执行情况的监督检查，对违规、变通、规避等行为，发现一起、查处一起，并在一定范围内通报曝光，坚决维护制度的严肃性、权威性。

4．抓好建章立制。把专题教育与建章立制结合起来，对已有制度进行认真梳理分析、修改完善，建立健全长效机制，研究出台具体制度和规定。学校领导班子带头认真落实制度，提高制度的执行力，强化监督检查，做到严格执行，令行禁止。

四、组织领导

学校“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育在市委第17巡回督导组的督促指导和学校党委领导下开展。

（一）切实加强领导。成立由学校党委副书记、校长担任组长，党委副书记、纪委书记担任副组长的专题教育领导小组，领导小组下设办公室，负责对全局专题教育的组织领导和具体实施。成立专项整治组，负责落实中央和省、市委相关精神，贯彻实施市委专题教育领导小组及其办公室对专题教育工作的有关安排部署。

（二）落实领导责任。学校党委是全校专题教育的责任主体，学校校长是第一责任人，亲自研究部署、带头参加专题教育，对专题教育的重点、内容、主要举措、方法步骤等进行具体化和细化；对需要着重解决的问题，做到心中有数；对可能发生的情况和问题，进行分析预判，提出有效的预防和解决对策，切实发挥示范带动作用。

（三）坚持统筹兼顾。把开展专题教育与贯彻落实党的十八大、十八届三中和四中全会，省委九届八次、九届九次全会，市委四届四次、四届五次全会精神结合起来，与落实党要管党、从严治党责任结合起来，与推动学校工作科学发展、创新发展结合起来，与巩固拓展党的群众路线教育实践活动成果结合起来，克服畏难思想、厌倦情绪，统筹兼顾，有序推进。

（四）强化舆论宣传。切实做好专题教育宣传工作，按照“做深、做实、出彩、出新、出特色”要求，提前谋划、高位启动，形成舆论强势。正确把握舆论导向，充分运用专栏、板报和校园网等方式公开专题教育实施方案，大力宣传深入开展专题教育的重要意义、目标任务、工作成效，为专题教育健康有序开展营造良好的舆论氛围。

（五）不断巩固提高。专题教育结束后，及时进行总结，并继续抓好整改措施的落实，巩固扩大专题教育成果；对领导班子及成员开展专题教育情况进行民主评议，重点评议解

决问题、改进作风情况，向上级党组织上报专题教育总结。

第三篇：党校“三严三实”教育活动实施方案

关于在全校处级以上领导干部中开展

“三严三实”专题教育实施方案

总书记多次强调，各级领导干部要严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。这是共产党人最基本的政治品格和做人准则，也是党员、干部的修身之本、为政之道、成事之要。在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育，是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手，对于进一步增强党的创造力凝聚力战斗力，推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，具有十分重要意义。

根据•中共中央办公厅印发†关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育实施方案‡的通知‣（中办发„2015‟29号）和•自治区党委办公厅印发†关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育实施方案‡的通知‣（桂办发„2015‟14号）及自治区党委书记彭清华同志的讲话精神，结合本校（院）实际，特制定本实施方案。

一、总体要求 深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局，对照“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，把思想教育、党性分析、整改落实、立规执纪结合起来，教育引导各级领导干部加强党性修养，坚持实事求是，改进工作作风，着力解决“不严不实”问题，切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉，做到心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为，努力在深化“四风”整治、巩固和拓展教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效，为在新常态下深入持续推进文明建设，保持全国文明单位荣誉，为实现全国“一流省级党校（行政学院）”和全区“学习型组织模范单位”目标凝聚正能量。

坚持从严要求，强化问题导向，对照“不严不实”问题，结合我校（院）干部队伍实际，引导各级领导干部真正把自己摆进去，开展“四不”问题专项查摆整治。着力查摆“为官不正”问题，解决理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意识淡薄、忽视群众利益、漠视群众疾苦，党性修养缺失、不讲党的原则，无视党的政治纪律和政治规矩，对党不忠诚、做人不老实，阳奉阴违、自行其是，心中无党纪、眼里无国法等问题。着力查摆“为官不廉”问题，解决滥用职权、设租寻租，以权谋私、腐化堕落，官商勾结、利益输送，弄虚作假、争名争利，顶风违纪还在搞“四风”、不收敛不收手等问题。着力查摆“为官不实”问题，解决急功近利、不顾长远，执行不力、落实政策不到位，讲面子拼排场、装门面搞形象，作风漂浮、纪律涣散，情趣低俗、玩心过重等问题。着力查摆“为官不为”问题，解决思想不解放、改革不敢为，精神懈怠、安于现状，得过且过、平庸无为，消极应付、推诿扯皮，不负责任、不敢担当，不落实从严治党责任等问题。推动各级领导干部把“三严三实”作为修身做人用权律己的基本遵循、干事创业的行为准则，争做“三严三实”的好干部。

二、方法措施

坚持以上率下，示范带头。校（院）领导班子带头开展专题教育，坚持高标准严要求，带头学习提高，带头查摆解决“不严不实”问题，以坚定的信念、决心、行动作出示范。各处室领导班子成员特别是主要负责同志，要立足岗位职责的实际开展专题教育，努力当好忠诚、干净、担当的标杆。

“三严三实”专题教育不是一次活动，要融入领导干部经常性学习教育，不分批次、不划阶段、不设环节。从今年4月底开始（4月24日机关党委已经发通知组织学习），在全校（院）处级以上领导干部（包括处级以上非领导职务干部）中开展。

（一）校委主要负责人带头讲“三严三实”专题党课 这次专题教育，以常务副校长（常务副院长）讲专题党课的形式启动部署。常务副校长（常务副院长）紧扣“三严三实”要求，联系本校（院）实际，联系党员干部思想、工作、生活和作风实际，带头讲一次专题党课（计划时间：5月15日）。校委其他成员根据分工在分管部门讲一次党课。要讲清楚“三严三实”的重大意义和丰富内涵，讲清楚“不严不实”的具体表现和严重危害，讲清楚落实“三严三实”的实践要求。领导干部要亲自撰写讲稿，深刻领会中央精神，深入基层广泛调研，结合党员干部的思想作风状况，着眼于身边人、具体事，把领导干部思想上的模糊认识点出来，把教育实践活动中整改不到位的问题点出来，把普遍存在的“不严不实”问题点出来，把干部群众反映强烈的突出问题点出来，做到贴近现实、入情入理、产生共鸣，增强党课的吸引力感染力，使讲党课的过程，成为统一思想的过程，成为深化认识的过程，成为激发自觉的过程。

（二）校委中心组和各党支部开展“三严三实”专题学习研讨

把学习贯彻总书记系列重要讲话精神作为学习教育的重中之重，深入学、系统学、贯通学，领会核心要义，掌握精神实质，把握贯穿其中的立场、观点、方法，用以武装头脑、指导实践。坚持读原著、学原文、悟原理，重点研读•习近平谈治国理政‣、•习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编‣，逐篇学习、学深悟透，防止舍本逐末，防止以辅导报告、辅导材料代替对原文的学习。要认真学习党章和党的纪律规定，不断强化党的意识、党员意识、纪律意识、规矩意识，真正使党章内化于心、外化于行。

开展专题学习研讨，要用好正反两方面典型。认真组织学习中央纪委机关、中央组织部编写的•优秀领导干部先进事迹选编‣、•领导干部违纪违法典型案例警示录‣，学习焦裕禄、谷文昌、杨善洲、沈浩等先进典型事迹，从***、***、徐才厚、令计划、苏荣等违纪违法案件中汲取教训。在全校（院）开展向莫振高同志学习活动，运用李达球、毛绍烈、廖小波等违纪违法案例进行警示教育。要用身边的人和事教育党员干部。

学习研讨重点分3个专题进行，大体上每两个月1个专题。每个专题的学习研讨都要紧扣主题，在个人自学基础上，深入交流互动。中心组成员要结合思想、工作、生活实际，把自己摆进去，交流彼此的观点、分享各自的体会，真正使讨论活跃起来，互相启发、共同提高。开展“三严三实”专题学习研讨，要创新学习研讨方式，在坚持个人自学、集中研讨、专题辅导的同时，可采取先调研后学习的方式，组织中心组成员深入基层调查研究，再就掌握的具体情况进行学习研讨，使学习研讨与调查研究、解决实际问题结合起来。专题一：严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”。时间：5月至6月。重点学习研讨如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，增强道路自信、理论自信、制度自信，增强政治定力；如何站稳党和人民立场，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观，忠于党、忠于国家、忠于人民；如何带头践行社会主义核心价值观，保持高尚道德情操和健康生活情趣，自觉远离低级趣味，恪守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，树立良好家风，坚决抵制歪风邪气，坚守共产党人精神家园，展现共产党人人格力量，争当“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”的好干部。

专题二：严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的“明白人”。时间：7月至8月。重点学习研讨如何严格遵守党章，落实总书记在十八届中央纪委五次全会上提出的“五个必须”要求，自觉维护党中央权威，任何时候任何情况下都做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致；自觉维护班子团结，做老实人、说老实话、干老实事，不搞团团伙伙、亲亲疏疏和小圈子，不搞任何形式的派别活动，营造良好的政治生态；坚决贯彻落实中央、自治区党委及校委的决策部署，遵循组织程序，不超越权限办事，不搞先斩后奏；服从组织决定，不跟组织讨价还价，不欺骗组织、对抗组织；管好亲属和身边工作人员，不让他们擅权干政，不让他们利用特殊身份谋取非法利益。

专题三：严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象。时间：9月至10月。重点学习研讨如何坚持用权为民，自觉遵守宪法法律和党的纪律，按规则、按制度、按法律行使权力，敬法畏纪，为政清廉，坚持慎独、慎微，谨言慎行，防微杜渐，任何时候都不搞特权、不以权谋私；如何规范权力运行机制，树立正确的用人导向，完善科学决策机制，坚持民主集中制，自觉接受监督，不搞大权独揽、独断专行；如何坚持从实际出发干事业，深化教学、科研、咨政和管理、信息化、队伍建设等各项工作改革，推动党校（行政学院）事业再上新台阶，为广西干部教育事业发展作出新的更大的贡献。

校委中心组“三严三实”专题教育学习安排与年初制定的•中共广西区委党校广西行政学院2015年校委中心组和干部职工理论学习计划‣（桂党校党字„2015‟2号）中心组学习计划统筹起来，要与“桂理昕研习社区”的学习结合起来，在时间安排、主题设计、学习内容等方面作适当调整，使两者相互衔接、合理安排，有计划有步骤地开展。

（三）召开“三严三实”专题民主生活会和组织生活会 2015年12月，校（院）领导班子及各处室处级以上党员领导干部民主生活会和组织生活会，要以践行“三严三实”为主题进行。专题民主生活会前，要紧扣“三严三实”主题，采取自己找、群众提、上级点、互相帮、集体议的方式，深入检查扫描，把“不严不实”问题摆准、摆实、摆具体。广泛开展“换位沉底”活动，领导干部要下沉到社区、扶贫点、县域经济联系点、服务窗口等基层一线，换位体验基层工作之苦、群众办事之难，倒查“不严不实”突出问题。深入开展典型事例分析，筛选出2个本校（院）发生的与领导班子和领导干部“不严不实”有关的典型事例，班子成员集体会诊，分析原因，对号入座，倒查责任，防止批评与自我批评言不由衷、千篇一律。深入开展谈心谈话，做到校委主要负责人同班子成员之间必谈、班子成员相互之间必谈、班子成员和联系分管部门主要负责同志之间必谈，安排充足时间把班子问题、本人问题、对方问题、拟在会上提出的批评意见谈开谈通。专题民主生活会要开门见山、直奔主题，抛开面子、揭短亮丑，动真格、有“辣味”。每名县处级以上党员领导干部都要对照党章等党内规章制度、党的纪律、国家法律、党的优良传统和工作惯例，对照正反两方面典型，联系个人思想、工作、生活和作风实际，联系个人成长进步经历，联系教育实践活动中个人整改措施落实情况，深入查摆“不严不实”的问题，进行党性分析，严肃认真地开展批评与自我批评，切实增强党内生活的政治性原则性战斗性。

（四）强化整改落实和立规执纪

坚持边学边查边改，主要领导干部带头，列出问题清单，提出整改对策，一项一项整改。开展“四不”问题专项整治，围绕“不严不实”问题，建制度、立规矩，强化刚性执行。针对“为官不正”问题，着力加强领导班子思想政治建设，改进和完善校委中心组学习、民主生活会、谈心谈话等制度，坚持重大问题请示报告，严格执行党内政治生活准则和党的各项规定，严肃查处干部档案弄虚作假、造假骗官行为。针对“为官不廉”问题，着力制定落实从严治党责任的意见，推动落实各级党委党风廉政建设的主体责任、纪委的监督责任和领导干部“一岗双责”，严肃查处重点领域和部门贪腐违纪问题，深入整治领导干部参与赌博、违规多占住房，完善领导干部个人事项报告制度、干部选拔任用全程纪实、干部选拔任用工作规程，规范领导干部生活待遇，制定防止干部“带病提拔”意见等。针对“为官不实”问题，着力引导各级领导干部树立正确的政绩观和科学发展观，制定处室领导班子和领导干部“四个全面”考核评价意见，继续整治领导干部“玩风”问题、纵酒行为。针对“为官不为”问题，着力深化解放思想、学用政策、强化执行等活动，完善干部能上能下、非领导职务干部管理等制度，对校委确定的重点工作推进不力的进行严肃问责。对存在“不严不实”问题的领导干部，立足于教育提高，促其改进；对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的，要进行组织调整。

三、组织领导

（一）加强组织领导，明确职责任务

全校（院）“三严三实”专题教育在校委领导下进行，由机关党委牵头组织实施。

校委要把开展专题教育作为重大政治任务，全面负责本校（院）的专题教育，结合校（院）实际作出安排部署，扎实有效推进。校委主要负责同志要承担起第一责任人的责任，既带头接受教育，又进行具体指导，充分发挥以上率下作用，形成一级抓一级、一级带一级的局面。机关党委要履行牵头组织实施的责任，从一开始就要从严从实，及时了解情况、有效传导压力。组织人事处、办公室、信息技术处、党史党建教研部、公共管理教研部、文史教研部等有关处室要密切配合、协同推进，形成工作合力。

（二）坚持统筹兼顾，务求教育成效

要以从严务实作风开展“三严三实”专题教育，坚决防止和杜绝形式主义，对搞形式、走过场的要严肃问责。结合党的群众路线教育实践活动整改落实工作和巩固拓展活动成果情况专项检查，采取多种形式，加强督促和指导。

坚持两手抓、两不误，把开展“三严三实”专题教育与做好当前教学、科研、咨政、管理、信息化建设、队伍建设等各项改革工作紧密结合起来，与完成处室各项工作任务紧密结合起来，做到专题教育与日常工作有机融合、相互促进，通过专题教育，把党员干部激发出的工作热情和进取精神，转化为做好各项工作的强大动力,用各项工作的成果检验专题教育的实效。

（三）加强宣传研究，营造良好氛围

充分发挥校（院）优势，深入研究，准确阐释，把握实质；运用校园网、LED、•广西党校 行政学院工作通讯‣、•桂海论丛‣等学习宣传阵地，加强“三严三实”专题教育宣传引导，营造良好舆论氛围；及时反映专题教育中各项工作取得的积极进展和学习教育成果，扩大影响，巩固成效。

第四篇：三严三实教育活动

三严三实教育活动

总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时指出：“各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。”这“三严三实”的重要论述，语重心长，寓意深刻，既是对领导干部的谆谆告诫，指明了新的历史条件下领导干部的为政之道、成事之要、做人准则，又是对新时期党的作风建设的新要求，为加强和改进作风建设进一步指明了方向。

党的作风是党的性质、宗旨、纲领、路线的重要体现，直接关系着党的形象，关系着人心向背，关系着中国特色社会主义事业的兴衰成败。在革命、建设和改革的不同时期，我们党一贯高度重视作风建设，坚持以全心全意为人民服务为根本宗旨，形成了理论联系实际、密切联系群众和批评与自我批评的“三大作风”，提出了务必保持谦虚、谨慎、不骄、不躁作风和务必保持艰苦奋斗作风的“两个务必”要求，用“延安作风”打败了“西安作风”，为实现党的历史使命提供了根本保障。优良的作风，不仅是保持党的先进性和纯洁性的重要保证，而且是我们党不断取得胜利的重要法宝。

党的十八大以来，以习近平同志为总书记的新一届中央领导集体，旗帜鲜明、励精图治、真抓实干，推新政、树新风、开新局，赢得了全党全国各族人民的衷心赞誉和拥护。在全面推进党的建设新的伟大工程中，总书记强调“打铁还需自身硬”，把作风建设作为

突破口，以踏石留印、抓铁有痕的劲头抓作风建设。中央作出改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”，从中央政治局带头做起。在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践活动，聚焦“四风”，着力解决人民群众反映强烈的突出问题。在今年“两会”期间，总书记又提出了“三严三实”的要求，显示我们党在作风建设上一鼓作气、一抓到底的决心和恒心。这一系列从严治党、强化作风建设的重大举措，必将有力地促进党的建设，提振全党精气神，形成全党全社会的新风气。

总书记提出的“三严三实”要求，是一个有机统一的整体，明确了作风建设的新标准。在“三严”中，严以修身指的是“要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气”;严以用权指的是“要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私”;严以律己指的是“要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉”。在“三实”中，谋事要实指的是“要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际”;创业要实指的是“要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩”;做人要实指的是“要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派”。

“三严”和“三实”是密切相联的，是相互促进的。“三严”是内在要求，指向是主观世界的改造，有了“三严”，“三实”就有了基础。只要严以修身、严以用权、严以律己，从信念和价值观上打造了“金刚不坏之身”，时刻牢记党的宗旨，时时处处严格要求自己，就能经得起各种各样的冲击和诱惑，自觉做到为民务实清廉。“三实”是行为取向，指向是客观世界的改造，有了“三实”，“三严”的实际价值才得以体现。只要谋事要实、创业要实、做人要实，在经济社会发展中脚踏实地、真抓实干，就会在实践中不断提高自己。这“三严三实”的要求，是对中华民族优良传统和党的优良作风的重要总结，是从价值层面对作风建设提出了更高的要求。我们要充分认识“三严三实”的重大意义，深入学习领会“三严三实”的科学内涵，以“三严”祛歪风、以“三实”聚正气，不断开辟作风建设的新境界。

推进作风建设，保持党的先进性和纯洁性，关键在党的各级领导干部。党的领导干部既是保持党的先进性和纯洁性的组织者，又是保持党的先进性和纯洁性的执行者。各级领导干部是党和国家的骨干力量，是广大党员和人民群众的带头人，处在党和人民事业的领导岗位上，这就决定了在保持党的先进性和纯洁性方面负有极其重要的责任，必须做到率先垂范。“三严三实”，对于各级领导干部来说，就是正心修身的重要守则，是干事创业的行动准则，是永葆党的先进性和纯洁性的重要保证。各级领导干部和党员要安身立命、胜任本职，须臾不可忘记“三严三实”。只有自觉践行“三严三实”，时刻约束自身言行，保持清醒，勤于修身，才能始终管住自己、把住小节，真正做到

顶得住歪理、挡得住诱惑、耐得住清贫，经得起各种考验，不辜负党和人民的信任。

对我校党员在今后工作中的具体要求

一、加强学习，提升个人修养

树立终身的意识和观念，用新的知识和教育教学理论武装自己，解放思想、更新观念，丰富知识，提高能力。

加强党性修养，用共产党员的标准严格要求自己，真正落实群众路线教育实践活动，弄清楚为了谁，依靠谁，我是谁的问题。根据“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。

加强法律法规学习，落实依法治教，依法执教。

加强师德修养，做好学生的榜样，以身作则，言传身教。自觉抵制不正之风、低级趣味侵蚀。

二、爱岗敬业，做好本职工作

求真务实，是辩证唯物主义的科学精神，是党的思想路线的核心内容，因此，作为教师求真务实，脚踏实地，扎根教育基地，诚实苦干，营造一个精致的育人环境，锤练一套精良的育人方法。求真务实，是一种品格，一种境界，一种追求。只有立足教育事业，才会满腔热

情地去务实，以诚待人，忠实处世，克服私欲，才会正确处理教书与育人的关系。

树立无私奉献意识，在本职工作中勤恳、无怨、热情、忠诚。以自身高尚的师德形象和良好的师表形象去感染、影响和培育德才兼备的学生，让他们快乐健康的成长。

三、三严三实，铸就优秀师魂

严以修身、严以用权、严以律己，让我们从根本上改变自己、强大自己、提升自己、锤练自己，真正让我们修成真身，让我们更优秀、更完善、更胜任人民教师这项工作。

谋事要实、创业要实、做人要实，让我们从自己做起，从身边做起，做一诚实的人、成熟的人、实在的人，纯粹的人，真正让我们成为真人，让我们培养出更多优秀、健康、德才兼备的人才。

作风建设永远在路上。总书记提出的“三严三实”，是党员干部的立身之本、立德之本、立言之本、立功之本，是对作风建设发出的新的动员令。我们要发扬“钉钉子”精神，保持力度、保持韧劲，自觉践行“三严三实”，持之以恒转变作风，切实从“严”上要求自己、向“实”处谋事着力，把“三严三实”内化于心、外化于行，善始善终、善作善成，不断取得作风建设新成效，抓紧抓好党的十八届三中全会和“两会”精神的贯彻落实，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩，在实现中国梦的伟大征程中谱写新篇章。

第五篇：“三严三实”专题教育活动学习

“三严三实”专题教育活动学习

思 想 汇 报 材 料

西藏天路改革项目部——格桑罗布

2015年9月19日

“三严三实”专题教育活动

学习汇报材料

为切实做好公司“三严三实”专题教育活动，根据公司党委要求及“三严三实”专题教育活动实施方案，紧密围绕专题—“严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的‘总开关’”，确保落实“三严三实”专题教育活动，现将学习情况汇报如下：

“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”是广大党员基层干部为政之道、成事之要、做人准则，也是做好新形势下组织工作的重要遵循。

“三严三实”，是党员基层干部做人做事的行动准则。它是正在深入开展群众路线教育实践活动，对于改进作风，无疑是一剂醒脑洗心的“良方”。严字当头，从实处干起，最能体现共产党人的“认真”二字。“不以规矩，不能成方圆”，如果党员干部不能严加约束，既想当官又想发财，总想突破规矩自由自在，我们拿什么取信于民、凝聚民心、从严要求，“做老实人、说老实话、干老实事”，就是践行党的群众观。牢记“三严”“三实”，就能始终与群众坐在一条板凳上，始终懂得群众心中自有一杆秤，真正与群众一块苦、一块干、一块过。一个干部，无论处在什么岗位，只要心系群众，从严格自己做起，从一点一滴的事情做起，就可以做出让百姓满意的成绩来。

“三严三实”，是党员干部应具备的优秀品质和精神风貌。实践证明，严师才能出高徒，严才能生威。严是改进作风建设的根本保障，要求别人做到的，党员领导干部要首先做到。严字当头，以修身增强党性，以慎行管好权力，以守纪保持形象。让“三严三实”变成每位党员的实践行为，就要坚定理想信念、加强党性修养、牢记党的宗旨、严守党的各项规定，就要切实做到执政为民、勇于担当。只有这样，在实现“两个百年”的目标过程中，党员领导干部才能成为群众的主心骨，才能获得群众信赖，才能带领群众把我们的事业推向前进，把我们的梦想化为现实。

“三严三实”，是突出我们党执政为民的本色重要体现。党员干部的作风体现在谋实事方面，而不是用夸夸其谈的语言来点缀。没有诚信的品行，难以赢得群众的信赖，更难以创伟业、干大事。空谈误国，实干兴邦。“实”是作风建设的丰富内涵，要从“实”字入手，做到蹄疾步稳，一步一个脚印把作风建设推进下去，从而取得实效。要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。要发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不断取得作风建设新成效。要认清“纸上谈兵，不如下马服务”、“喊破嗓子，不如甩开膀子”等道理，实实在在深入到群众中去，扎扎实实为百姓办实事、办好事，树立起群众心中的“亲民”形象。

为官莫忘“严”与“实”。只有做老实人、说老实话、干老实事，只有心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，才能将他律变为自律，变外在的规则为内在的价值，真正将改进作风落到实处，创造出经得起实践、人民、历史检验的实绩。“三严三实”的精神实质，对于加强党的建设和组织工作具有重要意义，它要求以更加严格的标准、更加扎实的作风，推动组织工作取得更大成绩，为全面深化改革、推动经济社会持续健康发展提供坚强有力的组织保证。

一是严以修身，坚定理想信念。理想信念是通往成功的指路灯，如果一个人有足够的信念，就能创造奇迹。我们党能够取得今天辉煌成绩，正是与其高度重视理想信念教育分不开的。公路施工因其自身特殊性，决定了施工人员生活单调、工作忙碌辛苦，这更就要求广大施工人员自觉加强党性修养，坚定理想信念，只有拥有坚定的理想信念，才能干好施工工作、走好施工路。公路施工人员首先要主动加强学习，既学习经典著作，汲取理论养分，又向先进人物学习，感悟先贤精神，通过学习不断提升道德境界、升华思想意识，其次要强化行动，要自觉践行社会主义核心价值观及施工人员核心价值观，从小事做起、从细微处入手，自觉远离低级趣味，自觉抵制各种歪风邪气，不断向先贤看齐。

二是严以用权，坚持用权为民。权力运用的正确与否、合适与否，直接关乎党和国家的形象、关系社会大众的切身利益，只有依法、公正、廉洁用权，始终做到为民用权，才能树立良好组织形象、发挥权力真实效用。党员基层干部只有自身严以用权，才能切实发挥权力运行作用，切实履行好党员基层干部的职责。

三是严以律己，始终清正廉洁。清正廉洁是党员基层干部的基本要求，只有清廉方能取信于民、只有清廉才能干事创业。廉洁既是党员基层干部的基本职业道德，也是党员基层干部核心价值观的重要体现。切实提高思想警惕，从小事做起、从细微处严起，廉洁从政、清白做人。

四是谋事要实，实事求是的工作。谋事要实就是要求广大党员基层干部从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。

五是做人要实。做人要实，就是要忠诚老实、襟怀坦白、公道正派，这体现了共产党员的本色，无数个党员基层干部不辞辛劳、不畏困苦的工作就是最好的体现。党员基层干部应该始终坚守忠诚老实的本色，继续发扬连续作战、不畏牺牲的优良传统，为公路事业的发展做出更大的贡献。

汇报完毕！

汇报人：格桑罗布 2015年9月19日