2014学校安全标准化建设提升工程三年行动工作方案

第一篇：2014学校安全标准化建设提升工程三年行动工作方案

坎市中心小学

学校安全标准化建设提升工程三年行动工作方案

根据《福建省教育厅关于印发福建省学校安全标准化建设提升工程三年行动工作方案的通知》（闽教安„2014‟19号）、《龙岩市教育局关于印发龙岩市学校安全标准化建设提升工程三年行动工作方案的通知》（岩教安„2014‟20号）和《龙岩市人民政府关于开展安全生产标准化建设提升工程三年行动的通知》（龙政综„2014‟201号）、《永定县人民政府安委会关于印发永定县安全生产标准化建设提升工程三年行动实施方案的通知》（永安委„2014‟13号）等要求，为持续深化学校安全标准化建设和平安校园创建，经研究，决定在我中心校各小学开展学校安全标准化建设提升工程三年行动（以下简称“安全标准化提升三年行动”）。现制定方案如下：

一、指导思想

以党的十八大、十八届三中全会精神为指导，认真贯彻落实总书记、李克强总理等中央领导同志关于加强安全生产工作的重要指示和全国安全生产标准化建设现场推进会精神，以及省委书记尤权、省长苏树林等省领导同志关于加强安全生产工作和扎实开展安全生产标准化建设、实现本质安全的重要指示精神，用改革创新的措施办法，提升学校安全标准化建设水平，促进我校安全形势持续稳定好转。

二、目标任务

坚持全面覆盖、分类指导的原则，围绕“一级抓巩固、二、三级抓提升”的工作思路，扎实开展学校安全标准化提升三年行动。到2016年底，学校安全主体责任更加明确，教育管理标准体系更加完善，隐患排查治理和防控体系建立健全，师生安全素养和应对突发事件能力明显提升，校园安全事故得到有效防范和遏制，安全标准化建设应达标的学校幼儿园全部评审达标。其中，2014年底评审达标率不低于40%、2015年底不低于55%、2016年全部达标。

三、领导小组

坎市中心小学成立学校安全标准化提升三年行动工作领导小组。组 长：姜建辉

副组长：卢海锋

成 员: 卢荣兰、邓灿芹、李振铭、卢初钧、卢伟中、杨灿煌、赖洪光 卢小华、林华东、卢伟城、卢舜丽、王筱玲 领导小组下设办公室，主任由赖洪光兼任。

四、工作要求

一）、总体要求

一是要以科学发展观为指导，从改革、发展和稳定的高度，统一思想，提高认识，按照学校的统一部署，结合实际制定切实可行的创建计划；二是要把开展落实安全教育和管理“标准化建设三年行动”暨创建“平安先行学校”工作与实现学校跨越式发展，完成学校各项任务结合起来，与加强内部科学管理和加强师生的思想政治工作、法制教育结合起来，与文明学校创建工作结合起来，全力维护学校的安全稳定，切实推进校园安全建设；三是要认真准备，做好迎接上级组织的考评工作。

二）年度工作：

1、第一年（2014年9月—2014年12月）：

（1）成立学校开展落实安全教育和管理“标准化建设三年行动”工作领导机构；

（2）出台工作规划和实施方案；

（3）宣传发动，强化培训，使全体师生充分了解创建工作的意义、任务、目标，从而积极参与创建工作，为扎实推进“标准化建设三年行动”开展奠定基础；

（4）自查整改。对照标准和考评细则，完善各种规章制度和安全预案，不断排查并及时整改存在的种种安全隐患，完善安全防范设施、标识，充实校园防控体系，落实各项安全教育和管理措施，全面提升学校安全工作水平，为迎接上级组织的考评做好准备。

（5）自评申报。2014年9月30日前完成自评申报工作，并确保学校的全部创建工作在2014年12月31日前达到标准验收。

2、第二年（2015年1月—2015年12月）

在第一年的基础上，进一步推进创建工作，不断提高学校安全教育和管 2

理水平，让校园安全工作标准化建设成为全体师生的自觉行为。

3、第三年（2016年1月—2016年12月）

继续深入开展安全教育和管理“标准化建设三年行动”活动，在学校形成工作高效的安全防控网络，建成集人防、物防、技防于一体的校园安防指挥系统，全体师生员工的法律意识、安全防范意识和依法办事的自觉性大大提高，校园稳定工作、安全管理、安全教育、周边治安综合治理等全面走向规范化、制度化，形成长效机制。

五、工作措施

（一）以学校作为创建活动的主体。

1、形成学校党政主要领导负责制，相关职能部门各司其职、紧密配合，全校师生共同参与的工作机制。建立组织，加强领导，成立创建领导小组，指导、协调、督促“标准化建设提升学校三年行动”各项工作，明确、落实安全工作的第一责任人，并配备法制副校长。

2、针对师生不同特点，组织师生参与形式多样的创建活动。每学期进行1次面向全校学生的安全、法制教育，每学期组织1次有主题的安全和法制宣传活动，毕业班学生在毕业前参加法制培训班专题培训，每学期开学初组织学生进行逃生演练活动。

3、学校加强与各有关部门的联系与沟通，及时主动地反映存在的问题，积极争取支持配合。学校与公安、综治、消防、卫生、交警等部门紧密配合、相互协作，共同做好学校的安全工作。

（二）以“预防为主、整建结合、重在建设”作为创建活动的原则。

1、进一步加强安全防范工作，提高预防、发现、控制和处置能力。及时、准确地掌握本地学校和周边治安方面出现的新情况新问题，不断完善学校人防、技防预警机制，加强安全信息员队伍建设，及时报送稳定信息，规范校园技防设施。提高安保工作人员素质，提高处置突发事件的能力。

2、进一步加强制度建设，强化学校内部管理。把深入细致的思想政治工作与严格科学的管理结合起来，建立整治和管理并重的长效工作机制。建立校园治安情况台帐、与公安配合的联防机制以及学校应急救治和疾病预防机制。规范学校治安、消防、卫生、交通安全管理，定期开展各项工作检查，杜绝学校安全 3

隐患。

（三）以安全教育作为创建活动的重点。

1、充分利用校园广播、黑板报、宣传橱窗等宣传阵地，以及开展讲座、主题班会、等多种形式，认真开展安全教育。

2、结合安全教育周、119消防日、禁毒宣传教育等活动，对师生进行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面教育，增强师生的安全意识，掌握安全知识，提高防范自救能力，减少意外伤亡及其他事件的发生。

3、认真开展网络安全教育，提高学生抵制网络文化中的腐朽、消极内容的能力。

4、积极开展形式多样、内容丰富的安全教育宣传活动：

（1）在教职工方面，以法制教育、安全防范技能教育为主：提高全体教职工的法制意识，让依法治校、依法从教、依法律已成为每一位教职工的自觉行为；提高全体教职工的安全防范意识和防范技能，增强教职工应对校园各种突发意外事件发生的处置能力。

（2）在学生方面，通过多种形式，有计划地开展以法制教育、交通安全、防溺水、防火、防震、防盗、防抢、防骗、防踩踏、禁毒、网络安全、心理健康等为主要内容的安全教育，切实提高全体学生的安全意识，让平安校园建设深入到学校生活的每一角落。

六、具体安排

1、每年度层层签订安全责任书，并通过以会代训、校本培训等方式，组织教职工、学校保安人员等开展相关培训。

2、每学期结合实际制定安全教育和管理工作计划，并及时进行学期总结。

3、每季度召开一次创建工作领导小组成员会。

4、加强安全管理工作，特别是门卫管理、食品卫生管理、化学药品管理等，每个月开展一次全校性的安全隐患排查，重点围绕校园建筑、消防设施、用电用水设施、师（生）各种矛盾纠纷等，及时发现并整改存在的隐患。

5、聘请法制副校长、法制辅导员到校开展普法宣传教育

6、结合课间操集队，实现应急疏散训练常态化。

7、结合“中小学生安全教育日（周、月）”、“综治宣传月”、“禁毒宣传 4

日”、“119消防安全宣传日”、“12〃4法制宣传日”等重要载体，以国旗下讲话、主题班会、专题讲座、图片展览、知识竞赛、征文等形式，充分运用校园广播、宣传专栏、多媒体等平台，每个月开展不少于一次的专题安全宣传教育活动。

8、由班主任担负安全宣传教育教师职责，结合班级各阶段实际，每周开展不少于2次的安全教育，实现安全宣传教育常态化。

9、加强有关安全宣传教育和管理的建档工作，特别是对上级有关安全工作的文件、校园特殊岗位（食堂员工、保安等）人员的信息、特殊学生（外来生、单亲家庭、心理障碍等）的信息，都要形成规范有序的档案材料。

坎市中心小学 2014、9 5

第二篇：标准化建设三年行动工作方案

中心小学开展落实安全教育和管理

“标准化建设三年行动”暨创建“平安先行学校”

工作方案

三中心【2011】32号

一、指导思想

为深入贯彻落实科学发展观，落实福建省社会治安综合治理委员会办公室、福 建 省 教 育 厅、福 建 省 公 安 厅闽教安〔2011〕9号文件“关于印发《福建省中小学幼儿园“平安先行学校”创建及考评验收办法（试行）》和《福建省中小学幼儿园“平安先行学校”考评标准及计分办法（试行）》的通知”、省综治办、省教育厅、省公安厅《关于巩固提高“百日行动”成果进一步加强学校及周边治安综合治理工作的意见》和（泉丰教〔2011〕90号）等有关文件精神，进一步加强安全教育和管理、创建安全教育和管理达标的部署要求，巩固和提升我校“平安校园”成果，指导和推动我校“标准化建设三年行动”的深入开展，决定从2011年9月至2014年8月，用三年时间开展落实安全教育和管理标准化建设创建活动。制定工作方案如下：

二、主要目标

进一步巩固“平安校园”创建的成果，按照“以人为本、安全第一，预防为主，综合治理”的原则，继续加大投入，改善安全条件，提升安全教育和管理水平，有效防范各类事故发生，为我校教育科学

发展、跨越发展和“十二五”教育规划的实现，营造安全、稳定、文明、健康的良好环境。通过开展“标准化建设三年行动”，使学校标准化建设（创建）的十三个方面要求得到较好落实，实现安全教育和管理工作规范化，保证安全教育和管理活动顺利进行。

具体目标如下：

2012年12月31日前，小学全面通过区“平安先行学校”的考评验收工作。

三、组织领导

为保障“标准化建设三年行动”创建活动顺利实施，并达到预期目标，我校成立“平安先行学校”领导小组：

丰泽区第三中心小学“平安先行学校”工作领导小组

成员名单

组长：（校长）全面主持“平安先行学校”工作。

成员：（书记）任“平安先行学校”办公室主任

（副校长）负责落实本中小“平安先行学校” 的创建工作

（总务保卫处副主任）任“平安先行学校”办公室副主任

（教导主任）负责落实教育教学中有关“平安先行学校”

事项

（报帐员）负责落实“平安先行学校”办公经费

四、主要内容

１、创建领导机构健全。成立创建工作领导小组和办事机构，制

定创建工作规划、实施方案，层层落实领导责任制。中小各有关职能部门积极参与、各司其职、密切配合的工作机构。

２、学校内部管理规范。制定和完善“平安先行学校三年行动”规章制度；建立健全突发事件处置工作预警预案体系；建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制；制定重要部位管理制度、危爆物品管理制度等内部安全保卫工作制度。

３、安全防范体系完善。构建保障安全需要的安全保卫机构和现代化技术防范体系。抓好保卫处的建设，配备法制副校长并发挥作用。校园及周边各类安全基础设施完备，标识清楚醒目。配备配齐专（兼）职治安保卫人员，造就一支政治坚定、业务精通、作风优良，能吃苦、能战斗、能奉献的学校安全稳定工作队伍。

４、师生安全满意率高。及时严厉打击侵害师生人身财产安全的违法犯罪活动，积极化解人民内部矛盾纠纷，防止群体性事件的发生；切实维护学校治安安定，无重大、特大刑事案件和重大治安事故及责任事故发生；校内交通规划合理、标识完备，运送师生的交通工具安全可靠，无违章建筑；校内防火、防震设施齐全有效；学生宿舍安全宁静，校园教学、生活和其他公共活动场所治安秩序良好，师生员工对校园治安的满意程度不断提高。家长对校园治安的满意度逐步提高。

５、维护稳定教育到位。加强法制道德教育，增强师生员工法制观念、学生安全防范能力和自我保护意识。遵纪守法形成风尚，维护学校安全稳定成为师生自觉行动。加强对网络痴迷者、学习困难者、生活困难者、严重心理障碍者和经常违纪学生的教育管理，采取有针对性措施予以帮扶，有效地解决各自问题。

６、周边治安秩序良好。在校园周边设立治安岗，加强值班巡逻，确保不发生敲诈和侵害学生的案件。学校周边200米没有网吧、电子游戏厅、录像厅、歌舞厅。及时清理各级各类学校周边不健康的音像书刊点和各种流动摊点，保障学生的身心健康。

五、主要举措

（一）以学校作为创建活动的主体。

1、形成学校党政主要领导负责制，相关职能部门各司其职、紧密配合，全校师生共同参与的工作机制。建立组织，加强领导，成立创建领导小组，指导、协调、督促“平安先行学校三年行动”各项工作，明确、落实安全工作的第一责任人，并配备法制副校长。

2、针对师生不同特点，组织师生参与形式多样的创建活动。每学期开学和期末各进行1次面向全校学生的安全、法制教育，每学期组织1次有主题的安全和法制宣传活动，毕业班学生在毕业前参加法制培训班专题培训，每学期开学初组织学生进行逃生演练活动。

3、学校加强与各有关部门的联系与沟通，及时主动地反映存在的问题，积极争取支持配合。学校与公安、综治、消防、卫生、交警等部门紧密配合、相互协作，共同做好学校的安全工作。

（二）以“预防为主、整建结合、重在建设”作为创建活动的原则。

1、进一步加强安全防范工作，提高预防、发现、控制和处置能

力。及时、准确地掌握本地学校和周边治安方面出现的新情况新问题，不断完善学校人防、技防预警机制，加强安全信息员队伍建设，及时报送稳定信息，规范校园技防设施。提高安保工作人员素质，提高处置突发事件的能力。

2、进一步加强制度建设，强化学校内部管理。把深入细致的思想政治工作与严格科学的管理结合起来，建立整治和管理并重的长效工作机制。建立校园治安情况台帐、与公安配合的联防机制以及学校应急救治和疾病预防机制。规范学校治安、消防、卫生、交通安全管理，定期开展各项工作检查，杜绝学校安全隐患。

（三）以安全教育作为创建活动的重点。

1、充分利用校园广播、黑板报、宣传橱窗等宣传阵地，以及开展讲座、主题班会、学生团活动等多种形式，认真开展安全教育。

2、结合安全教育周、119消防日、禁毒宣传教育等活动，对师生进行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面教育，增强师生的安全意识，掌握安全知识，提高防范自救能力，减少意外伤亡及其他事件的发生。

3、认真开展网络安全教育，提高学生抵制网络文化中的腐朽、消极内容的能力。

（四）以法制教育作为创建活动的重要手段。

1、加强法律普及教育，根据不同年龄阶段学生的特点，针对性地加强法制教育，通过举办讲座、观看展览、开设模拟法庭以及案例分析、法律宣传、知识竞赛等多种形式，不断增强学生的法制意识，逐步提高学生的自我防范能力。

2、加强学生不良行为的纠偏工作，逐步建立完善全市青少年学生违法犯罪预警机制，构筑一道牢固的预防青少年违法犯罪行为发生的坚实防线。

（五）以综合治理作为创建活动的突破口。

加强与镇政府、派出所、卫生、当地村委等部门的协调，建立学校周边环境整治联系会议制度，排摸治安混乱的地方和突出的治安问题，采取有效措施，定期对校园周边环境进行专项整治。严厉打击侵害师生人身财产安全的违法、违纪活动，切实维护学校及周边地区的治安秩序，不断优化学校周边环境，促进学生健康成长。

第三篇：和平小学安全标准化建设提升工程三年行动工作方案

漳州台商投资区角美和平小学

“学校安全标准化建设提升工程三年行动”实施方案

根据《福建省教育厅关于印发福建省学校安全标准化建设提升工程三年行动工作方案的通知》（闽教安〔2014〕19号）、《漳州市教育局关于印发漳州市学校安全标准化建设提升工程三年行动工作方案的通知》（漳教安〔2014〕147号）等文件要求，为持续深化学校安全标准化建设和平安校园创建，我校积极开展学校安全标准化建设提升工程三年行动。现制定方案如下：

一、指导思想

以党的十八大、十八届三中全会精神为指导，认真贯彻落实总书记、李克强总理等中央领导同志关于加强安全生产工作的重要指示和全国安全生产标准化建设现场推进会精神，以及省委书记尤权、省长苏树林等省领导同志关于加强安全生产工作和扎实开展安全生产标准化建设、实现本质安全的重要指示精神，用改革创新的措施办法，提升学校安全标准化建设水平，促进我校安全形势持续稳定好转。

二、目标任务

坚持全面覆盖、分类指导的原则，扎实开展学校安全标准化提升三年行动。到2016年底，学校安全主体责任更加明确，教育管理标准体系更加完善，隐患排查治理和防控体系建立健全，师生安全素养和应对突发事件能力明显提升，校园安全事故得到有效防范和遏制。

三、领导小组

和平小学成立学校安全标准化提升三年行动工作领导小组。组 长：方良举 副组长：苏伟 黄彩萍 成 员: 全体教师

四、工作要求

（一）、总体要求

一是要以科学发展观为指导，从改革、发展和稳定的高度，统一思想，提高认识，按照学校的统一部署，结合实际制定切实可行的创建计划。

二是要把开展落实安全教育和管理“标准化建设三年行动”暨创建“平安先行学校”工作与实现学校跨越式发展，完成学校各项任务结合起来，与加强内部科学管理和加强师生的思想政治工作、法制教育结合起来，与文明学校创建工作结合起来，全力维护学校的安全稳定，切实推进校园安全建设。

三是要认真准备，做好迎接上级组织的考评工作。

（二）工作：

1、第一年：

（1）成立学校开展落实安全教育和管理“标准化建设三年行动”工作领导机构；

（2）出台工作规划和实施方案；

（3）宣传发动，强化培训，使全体师生充分了解创建工作的意义、任务、目标，从而积极参与创建工作，为扎实推进“标准化建设三年行动”开展奠定基础；

（4）自查整改。对照标准和考评细则，完善各种规章制度和安全预案，不断排查并及时整改存在的种种安全隐患，完善安全防范设施、标识，充实校园防控体系，落实各项安全教育和管理措施，全面提升学校安全工作水平，为迎接上级组织的考评做好准备。

2、第二年

在第一年的基础上，进一步推进创建工作，不断提高学校安全教育和管理水平，让校园安全工作标准化建设成为全体师生的自觉行为。

3、第三年

继续深入开展安全教育和管理“标准化建设三年行动”活动，在学校形成工作高效的安全防控网络，建成集人防、物防、技防于一体的校园安防指挥系统，全体师生员工的法律意识、安全防范意识和依法办事的自觉性大大提高，校园稳定工作、安全管理、安全教育、周边治安综合治理等全面走向规范化、制度化，形成长效机制。

五、工作措施

（一）以学校作为创建活动的主体。

1、形成学校主要领导负责制，相关职能部门各司其职、紧密配合，全校师生共同参与的工作机制。组建立织，加强领导，成立工作领导小组，指导、协调、督促“学校标准化建设提升三年行动”各项工作，明确、落实安全工作的第一责任人，并配备法制副校长。

2、针对师生不同特点，组织师生参与形式多样的创建活动。每学期进行1次面向全校学生的安全、法制教育，每学期组织1次有主题的安全和法制宣传活动，毕业班学生在毕业前参加法制培训班专题培训，每学期开学初组织学生进行逃生演练活动。

3、学校加强与各有关部门的联系与沟通，及时主动地反映存在的问题，积极争取支持配合。学校与公安、综治、消防、卫生、交警等部门紧密配合、相互协作，共同做好学校的安全工作。

（二）以“预防为主、整建结合、重在建设”作为创建活动的原则。

1、进一步加强安全防范工作，提高预防、发现、控制和处置能力。及时、准确地掌握本地学校和周边治安方面出现的新情况新问题，不断完善学校人防、技防预警机制，加强安全信息员队伍建设，及时报送稳定信息，规范校园技防设施。提高安保工作人员素质，提高处置突发事件的能力。

2、进一步加强制度建设，强化学校内部管理。把深入细致的 3

思想政治工作与严格科学的管理结合起来，建立整治和管理并重的长效工作机制。建立校园治安情况台帐、与公安配合的联防机制以及学校应急救治和疾病预防机制。规范学校治安、消防、卫生、交通安全管理，定期开展各项工作检查，杜绝学校安全隐患。

（三）以安全教育作为创建活动的重点。

1、充分利用校园广播、黑板报、宣传橱窗等宣传阵地，以及开展讲座、主题班会、等多种形式，认真开展安全教育。

2、结合安全教育周、119消防日、禁毒宣传教育等活动，对师生进行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面教育，增强师生的安全意识，掌握安全知识，提高防范自救能力，减少意外伤亡及其他事件的发生。

3、认真开展网络安全教育，提高学生抵制网络文化中的腐朽、消极内容的能力。

4、积极开展形式多样、内容丰富的安全教育宣传活动：（1）在教职工方面，以法制教育、安全防范技能教育为主：提高全体教职工的法制意识，让依法治校、依法从教、依法律已成为每一位教职工的自觉行为；提高全体教职工的安全防范意识和防范技能，增强教职工应对校园各种突发意外事件发生的处置能力。

（2）在学生方面，通过多种形式，有计划地开展以法制教育、交通安全、防溺水、防火、防震、防盗、防抢、防骗、防踩踏、禁毒、网络安全、心理健康等为主要内容的安全教育，切实提高全体学生的安全意识，让平安校园建设深入到学校生活的每一角落。

六、具体安排

1、每学年层层签订安全责任书，并通过以会代训、校本培训等方式，组织教职工、学校保安人员等开展相关培训。

2、每学期结合实际制定安全教育和管理工作计划，并及时进行学期总结。

3、每季度召开一次创建工作领导小组成员会。

4、加强安全管理工作，特别是门卫管理、食品卫生管理、化学药品管理等，每个月开展一次全校性的安全隐患排查，重点围绕校园建筑、消防设施、用电用水设施、师（生）各种矛盾纠纷等，及时发现并整改存在的隐患。

5、聘请法制副校长、法制辅导员到校开展普法宣传教育

6、结合课间操集队，实现应急疏散训练常态化。

7、结合“中小学生安全教育日（周、月）”、“综治宣传月”、“禁毒宣传日”、“119消防安全宣传日”、“12·4法制宣传日”等重要载体，以国旗下讲话、主题班会、专题讲座、图片展览、知识竞赛、征文等形式，充分运用校园广播、宣传专栏、多媒体等平台，每个月开展不少于一次的专题安全宣传教育活动。

8、加强有关安全宣传教育和管理的建档工作，特别是对上级有关安全工作的文件、校园特殊岗位（食堂员工、保安等）人员的信息的信息，都要形成规范有序的档案材料。

9、由班主任担负安全宣传教育教师职责，结合班级各阶段实际，切实抓好“第天五分钟，每周半小时”的安全教育，并做好教育记录，实现安全宣传教育常态化。

10、所有资料必须加盖学校公章，按类别整理好，放在学校备查。

第四篇：2014安全标准化建设提升工程三年行动自评报告

（盘陀中心学校）

安 全 标 准 化 建 设 提 升 三 年 行 动 自 评 报 告

2014年 9 月日

安全标准化建设提升工程三年行动自评报告

根据上级有关文件及县教育局“关于开展学校安全标准化建设提升工程三年行动工作方案的通知”精神，为进一步巩固我校安全标准化建设成效，强化学校安全基础建设，推动安全标准化管理，提升本质安全水平，有效防范安全事故的发生，全面落实《福建省学校安全标准化提升三年行动评定标准》和推进我校安全生产标准化建设提升工程三年行动创建工作的（专题）会议精神，切实规范我校安全教育与管理行为，有效防范各类安全事故的发生，全面提升我校的安全工作水平，促进自我约束，建立持续、有效、提升的安全工作长效机制，更深层次的提升学校安全标准化的建设和平安学校的创建。我校专门成立了以校长（何庆裕）为组长的 “安全标准化建设提升工程三年行动领导小组”，制定实施方案，负责标准化建设提升的落实、监督及评价工作。领导小组认真学习了国家有关法律、法规和规章制度，深刻理解和掌握了标准的内容和要求，经过一段时间的建设提升、落实和评价，对我校的工作要求、安全管理、设施设备、制度的完善、安全状况等工作按照《福建省学校安全标准化提升三年行动评定标准》自查自评。自评总得分为： 分，依据考核标准得分计算方法：评价等级为 三 级。现将自评情况汇报如下：

一、目标责任考核（考评标准分值：60分，实际得分： 分）

我校建立健全各项学校安全目标管理机制，认真落实责任制，积极完善考核制度，对学校主体责任、安全日常工作进行考核、考评。认真组织全体教师学习《漳浦县学校综治安全工作责任追究实施办法》并根据《中小学岗位安全工作指南》的相关规定，层层签订安全目标责任书，层层落实责任，细化责任，把任务

分解到部门、单位和个人，形成齐抓共管安全工作格局。中心校由上而下积极落实对辖区所有公办、民办学校的安全目标管理责任书、教师责任书、学生协议签订与日常安全考核。认真履行“一岗双责”，认真履行安全管理职责学校的校长是本单位（学校）安全工作的第一责任人，对学校安全工作负主责；学校安全助理是单位（学校）安全工作的具体责任人，对学校安全工作负综合监管责任；其他工作的学校领导对其分管工作范围内的安全工作负直接领导责任。并将学校安全工作摆上重要议事日程，纳入工作计划，按照制度规定对安全目标执行情况进行监督、考核，各岗位人员应掌握本岗位的安全职责。我校完全符合该项创建工作。

二、组织机构建设（考评标准分值：70分，实际得分： 分）

我校要高度重视,成立学校安全保卫科，学校建立了完善的安全管理长效机制，按照相关规定建立了与学校安全管理工作相适应的安全工作管理机构，并配备专（兼）职安全工作管理人员。切实做好校园治安保卫工作;强化学校门岗门卫管理,督促保安员认真履职,规范执勤，并成立了“安全标准化建设提升工程三年行动领导小组”、教师值日巡查队、校义务消防队、教工护卫队、学生交通安全小卫队等专门的安全领导机构小组。各部门也还设定了相关安全机构及成员，班主任加强对学生日常行为规范管理、安全守纪的管理；保卫科与每位在校生签订了“学生安全管理协议书”；学校班级还专门设立“班级安全管理员、报告员”岗位，负责校园班级信息报送、协助教师、学校等安全方面的管理。同时，作为学校领导班子、学校安全工作领导小组成员们，我校主要领导与相关人员至少每季度主持召开一次安全工作专题会议，每学期召开两次校园稳定形势分析会议；协调解决安全问题、年中进行工作小结，年终进行

工作总结。要求有安全会议纪要、记录并归档以备检查。综合以上自评，我校完全符合该项目创建的标准。

三、安全经费投入（考评标准分值：60分，实际得分： 分）

学校建立安全经费保障制度，学校安全技术措施专项经费有保证，投入安全方面经费如在消防、技防、卫生、交通安全等专项经费中消防设备与技防设备方面投入2多万元，卫生安全整改措施使用经费0.6万元。交通安全的广告语、宣传布条、协议书、交通文本材料、及有关安全整改使用经费1.5万元。并建立经费安全管理使用台账。同时，我校能为相应岗位教职工缴纳足额的工伤保险费用，保障教职工享受工伤保险待遇。综合以上自评，我校完全符合该项目创建的标准。

四、安全管理制度（考评标准分值：60分，实际得分： 分）

为维护学校正常教育教学秩序，创造良好的读书育人环境，确保师生员工生命财产安全，杜绝、减少安全事故的发生，学校建立一套完善的各类安全管理制度体系是必须的，学校要做到每位教职员工人手一册。学校各种有关安全日常工作事项记录、安全会议记录，隐患排查整改记录、各种安全管理制度与预案、检维修安全设备设施记录齐全。学校积极组织开展安全管理法律法规、标准规范、规章制度、操作规程执行情况检查、评估。明确了各自安全工作责任制度和事故责任追究制度；各科室负责人还与科室部门人员及各社会化经营场所管理员签订安全生产责任书，明确各岗位安全职责，并检查其执行情况，督促落实安全职责。并按有关规定制定并实施岗位安全生产操作规程，并张贴上墙。保卫科建立完整的安全工作记录档案，档案内容涵盖了安全文件、会议

记录、隐患排查管理、培训记录、资格资质证书、检查和整改记录、安全活动记录、各项安全演练、设备设施档案及维护保养记录、事故管理记录等。综合以上自评，我校完全符合该项目创建的标准

五、安全教育培训（考评标准分值：170分，实际得分： 分）

学校认真编制了《学生安全管理协议书》、《教师安全责任书》、《学校门卫制度》等规章制度，积极制定《校园安全文化建设实施方案》，订购定制《安全教育读本》、《安全知识宣传小册》分发给全体学生，进一步加强了对全校学生的安全宣传教育。积极贯彻落实省教育厅《关于进一步加强中小学公共安全教育工作意见》等文件规定，开展全员安全教育，制定安全教育计划，利用课程渗透和地方课程、校本课程时间开展安全教育，每学年安全教育课程不少于12课时，每学期开学第一周和寒暑假前一周必须安排一节安全教育课；落实学校每天五分钟安全教育活动，组织开展安全生产月、安全教育周（日）、等重要节点安全宣传教育活动有成效；建立安全宣传教育阵地，宣传教育形式多样、氛围浓厚。学校每学期都邀请有关专家到校给全体师生做安全各方面知识讲座；每学期都邀请法制副校长到学校做法制教育和现身说教报告，使学生接受法制教育，收到显著成效；每学期邀请辖区派出所干警进校园开展交通安全知识宣传教育和法治教育等活动。同时，定期对学校安全保安人员、相关工作者进行安全教育和技能培训及考核，培训考核不合格的人员不得上岗；岗位操作人员转岗、离岗一年以上重新上岗者，应再次进行安全教育和培训，考核合格后上岗。学校每年都利用“消防安全日”、“安全教育日”、“6.26禁毒日”和 “安全教育周”、“安全教育月“等活动。积极组织开展交通、消防等安全宣传活动，采用广播、黑板报、条幅、LED

屏、主题班会等方式对全体师生进行安全教育和宣传；结合“六五”普法宣传工作，利用多种方式组织教师学习《中华人民共和国教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪管理条件》、《教师职业道德规范》、《校园安全管理办法》、《地震减灾法》等；在校园显眼处悬挂安全宣传标语，在每日晨会讲5分钟安全知识。学校宣传栏还设有“安全宣传”的专栏。通过以上措施，在校内营造出良好的安全文化氛围。综合以上自评，我校完全符合该项目创建的标准。

六、安全条件（考评标准分值：330分，实际得分： 分）

学校加强安全管理，加强对校内建筑设施安全隐患治理。各对存在安全隐患的校舍等建筑，要立即停止使用，并由有相应资质的单位进行质量安全鉴定，根据鉴定结果制定加固方案，限期完成改造。对学校重点部位和设施，要采取多种形式进行安全改造，确保安全达标。对易发生危险的校内水井、水池、楼梯等，要设置警示标志或者采取加盖、加装防护栏等措施。重点改建学校厕所，更新校舍老化电路，完善消防设施设备，增设逃生通道，防患于未然。不得将学校场地出租用于从事易燃、易爆、有毒、有害等危险品的生产、经营活动，不得将校园内场地开放用于停放社会机动车辆。新建、改建、扩建工程的安全设施执行“三同时”制度，按规定完成安全生产条件论证（含设立审查）、安全预评价报告备案、安全设施设计审查及安全设施竣工验收等。

我校积极贯彻执行《福建省学校消防安全管理制度》，落实消防安全责任，开设课程讲座，开展“11.9消防日”等活动宣传普及消防安全知识；将学校辖区的食堂（餐厅）、教学楼、图书室、体育场（馆）、托儿所、幼儿园以及其他文体活动、公共娱乐等人员密集场所列为消防安全重点部位，明确责任，积极开展

创建工作。校园各疏散通道、安全出口、消防通道畅通；但消防水源不足。每栋学生教学楼梯均有消防设施、灭火器材、消防安全标志设置符合国家有关规定且保持应急状态。学校个别部位存在安全隐患区，建立安全隐患登记本，以备即时发现危险，及时实施有效监控，在学校门口、周界、教学楼、存放保密性、贵重性、危险性物品等重要场所和重要设备机房、在有计算机的办公室（房）等重点部位及其他区域，安装使用入侵报警、视频监控系统，录像保存时间不少于一个月，做好应急措施。

学校梯台及围墙、围栏、防护栏杆结构的外型没有歪斜、扭曲、变形，以及明显的锈蚀等缺陷。结构连接及固定支撑牢固，符合标准。电器设备选用布置和临时电线架设符合电气规程标准，安全用具设备定期检验合格，无使用国家明令淘汰的危及生产安全的工艺及设备。各种特种设备均按行政许可要求进行使用登记，定期检查，定期鉴定或检验；保证各种设备及安全附件均在有效使用期内。同时，我校认真学习和贯彻执行《校车安全管理条例》和我省《实施办法》，细分条例，加强教职员车辆管理，要求家长使用安全合格的车辆接送学生，无违法违章行为。综合以上自评，我校没有校车，完全符合该项目创建的标准。

七、校园及周边安全防护（考评标准分值：40分，实际得分： 分）

校园及周边安全防范工作是一项十分重要的工作，我校高度重视，切实加强校园及周边安全防范工作的领导，充分认识加强校园及周边安全防范工作的极其重要性和现实紧迫性，切实履行校园安全管理职责，为了进一步改善学校及周边治安状况，创造学校及其周边地区的良好治安秩序，维护师生切身利益，保证师

生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。学校认真积极配合、协助上级主管及有关部门开展校园治安综合治理工作，建立完善举报监督制度，及时报告、反映存在的安全问题隐患；学校周边200米范围内无营业性网吧、歌舞厅和危化物品仓库、生产、经营站，无乱搭、乱建、乱堆现象等；但学校的周边“三无”零食店、小摊点较多，老板为追求利润，自己制作小吃售给学生。也有向学生出售一些不是正规厂家生产的产品，这些产品卫生不过关及易造成学生食物中毒，影响孩子的身体健康。为保证我校师生的生命安全，已向上级有关部门反应，望及时采取方法或给予取缔。

加强和规范学校安全，建立安全警示标志和安全防护管理制度、措施。我校在存在较大危险因素的作业场所或有关设备上设置安全警示标志，在施工工地、检维修、吊装等作业现场设置警戒区域，在校园内的坑、沟、池、井、陡坡等设置安全提醒、盖板或护栏等；校园门口村道无交通警示标志、标线、护栏和标牌，我校已向上级有关部门反应、书面上报；周边池塘、渠堰有安全围栏和标识上，都加强隐患排查化解工作机制，及时上报、整改、化解。综合以上自评，我校完全符合该项目创建的标准。

八、隐患排查和治理（考评标准分值：80分，实际得分： 分）

为促进校园安全形势持续稳定好转。我校根据《盘陀中心学校安全隐患排查治理体系建设工作实施方案》的文件精神，开展学校安全隐患排查治理活动，为规范和加强安全隐患排查治理，建立隐患排查治理长效机制，进一步落实学校的安全主体责任，全面排查校园事故隐患和薄弱环节及重点部位，切实解决存在的突出问题、疑难问题，建立健全安全防范措施和管理制度，健全和落实工作责任。

我校全面落实安全工作校长负责制，积极推进安全隐患排查治理工作，落实整改资金和专职人员负责，制订隐患监控措施，确保机构、人员、措施、资金四到位。我校高度重视隐患排查治理工作，强化隐患排查和整改，做到排查不留死角，整改不留后患。要突出学校安全隐患排查重点，对排查中发现的安全隐患，能够立即整改排除的，立即整改，建立隐患管理信息台账，做到“一患一档”；一时难以治理的，要列入本单位的重大隐患治理计划，落实整改资金、措施、期限和责任人；对治理难度大、自身无力解决的，要及时向镇政府和中心校书面报告，加强沟通和紧密配合，确保安全隐患排查工作形成齐抓共管机制。进一步强化修订和完善应急预案。针对排查出来的安全隐患，建立健全应急管理制度，完善事故应急救援预案，我校每学期至少开展2次以上灾害事故紧急疏散演练，确实提高师生逃生技能和自救互救能力。为促进安全标准化建设提升工程三年行动活动的顺利开展，以及教育事业的科学和谐发展创造良好的氛围。综合以上我校安全隐患排查和治理的开展工作，我校完全符合该项目创建工作。

九、职业健康管理（考评标准分值：20分，实际得分： 分）

根据文件要求，我校积极完善学校职业健康管理体系，建立职业健康管理制度和健康档案管理。认真制订职业安全健康方针、目标、指标和管理方案，并补充、完善、明确学校机构与职责。按文件相关要求，积极为学校教职员工、保安人员提供符合职业健康要求的工作环境和条件。认真贯彻国家有关职业健康管理的法律、法规、规章和标准，落实职业健康管理责任制，确保劳动者在劳动过程中的健康与安全。对职业病患者按相关规定给予及时的治疗和补偿，为学校安全保卫人员缴纳工伤等社会保险费，确保学校劳动者享受应有的福利。同时，我校

对于有职业禁忌的人员要求不得从事所禁忌的作业。对于患有职业禁忌症的，及时调整到合适岗位。做好女工“五期”保护，并有相应的安全措施去落实。综合以上自评，我校完全符合该项目创建的标准。

十、应急救援（考评标准分值：70分，实际得分： 分）

根据上级应急救援管理的有关要求，结合学校实际，建立健全学校各类应急救援管理体系，明确应急救援管理领导机构，配备人员开展应急救援管理工作。我校按照教育部《中小学幼儿园应急疏散演练指南》要求开展学校安全应急疏散演练；每学期组织不少于2次以上的应急疏散演练并有评估报告；学校积极编制了《盘陀中心校安全应急救援实施预案》、《学校大型活动安全保卫预防突发性预案》、《师生逃生应急疏散演练方案》、《学校消防应急预案》、《甲型H1N1流感防控应急预案》、《学校交通安全应急救援预案》、《学校突发事件预案》、《防震逃生演练方案》等安全方案与预案；认真总结经验教训，编制救援报告。使之，能有效地提高师生员工应对安全突发事故的应急能力。综合以上自评，我校完全符合该项目创建的标准。

十一、事故报告查处（考评标准分值：20分，实际得分： 分）

为积极预防、妥善处理在校学生伤害事故，保护学生的合法权益和生命、财产安全，根据《安全法》、《学生伤害事故处理办法》等有关规定，我校认真制定安全事故报告和调查处理制度。在学校发生火灾、治安（刑事）、食品、意外、自然灾害、传染病疫情等安全事故后，事故现场有关人员应当在第一时间内，按照事故类别、性质向有关部门求援施救，同时应当立即报告学校负责人。在学校负责人接到安全事故报告以后，应立即启动应急预案，迅速采取有效措施组织抢

救，并应当立即如实报告教育行政主管部门，不得隐瞒不抱、谎报或者拖延不报。并保护事故现场及有关证据。同时，我校能积极做好相关安全事故调查或配合政府和有关部门对安全事故进行调查处理，对事故原因进行理性深刻分析，对责任人进行责任追究，对师生员工进行典型的安全案例教育，确保教育教学秩序有条不紊地进行，保证全体师生健康、安全、和谐、全面地发展。综合以上自述自评，我校完全符合该项目创建标准。

十二、绩效评估（考评标准分值：20分，实际得分： 分）

学校安全工作是学校教育教学工作得以顺利开展的基础和重要保障。为了营造安全的良好局面,强化全校教职工的安全责任，预防和减少各类安全事故的发生，保障学校和师生生命财产安全。根据相关法律、法规的规定和上级文件会议精神，结合我校实际，制定了《盘陀中心学校安全工作绩效考核方案》、《盘陀中心学校安全稳定事故处理办法》等有关规定，强化落实学校标准化建设情况进行评估的开展，积极验证各项安全管理制度的适宜性与有效性，认真检查学校安全目标管理体系机制及学校安全指标的各项任务完成情况。进一步提升评估结果向所属相关部门、学校和全体教师通报，并作为绩效考评，评优评先的重要依据。综合以上自评，我校完全符合该项目创建的标准。

第五篇：组织开展安全标准化提升工程三年行动工作总结

组织开展安全标准化提升工程三年行动工

作总结

篇一：XX安全标准化建设提升工程三年行动自评报告

（盘陀中心学校）

安

全

标

准

化

建

设

提

升

三

年

行

动

自

评

报

告

XX年 9 月日

安全标准化建设提升工程三年行动自评报告

根据上级有关文件及县教育局“关于开展学校安全标准化建设提升工程三年行动工作方案的通知”精神，为进一步巩固我校安全标准化建设成效，强化学校安全基础建设，推动安全标准化管理，提升本质安全水平，有效防范安全事故的发生，全面落实《福建省学校安全标准化提升三年行动评定标准》和推进我校安全生产标准化建设提升工程三年行动创建工作的（专题）会议精神，切实规范我校安全教育与管理行为，有效防范各类安全事故的发生，全面提升我校的安全工作水平，促进自我约束，建立持续、有效、提升的安全工作长效机制，更深层次的提升学校安全标准化的建设和平安学校的创建。我校专门成立了以校长（何庆裕）为组长的 “安全标准化建设提升工程三年行动领导小组”，制定实施方案，负责标准化建设提升的落实、监督及评价工作。领导小组认真学习了国家有关法律、法规和规章制度，深刻理解和掌握了标准的内容和要求，经过一段时间的建设提升、落实和评价，对我校的工作要求、安全管理、设施设备、制度的完善、安全状况等工作按照《福建省学校安全标准化提升三年行动评定标准》自查自评。自评总得分为： 分，依据考核标准得分计算方法：评价等级为 三 级。现将自评情况汇报如下：

一、目标责任考核（考评标准分值：60分，实际得分：

分）

我校建立健全各项学校安全目标管理机制，认真落实责任制，积极完善考核制度，对学校主体责任、安全日常工作进行考核、考评。认真组织全体教师学习《漳浦县学校综治安全工作责任追究实施办法》并根据《中小学岗位安全工作指南》的相关规定，层层签订安全目标责任书，层层落实责任，细化责任，把任务

分解到部门、单位和个人，形成齐抓共管安全工作格局。中心校由上而下积极落实对辖区所有公办、民办学校的安全目标管理责任书、教师责任书、学生协议签订与日常安全考核。认真履行“一岗双责”，认真履行安全管理职责学校的校长是本单位（学校）安全工作的第一责任人，对学校安全工作负主责；学校安全助理是单位（学校）安全工作的具体责任人，对学校安全工作负综合监管责任；其他工作的学校领导对其分管工作范围内的安全工作负直接领导责任。并将学校安全工作摆上重要议事日程，纳入工作计划，按照制度规定对安全目标执行情况进行监督、考核，各岗位人员应掌握本岗位的安全职责。我校完全符合该项创建工作。

二、组织机构建设（考评标准分值：70分，实际得分：分）

我校要高度重视,成立学校安全保卫科，学校建立了完善的安全管理长效机制，按照相关规定建立了与学校安全管

理工作相适应的安全工作管理机构，并配备专（兼）职安全工作管理人员。切实做好校园治安保卫工作;强化学校门岗门卫管理,督促保安员认真履职,规范执勤，并成立了“安全标准化建设提升工程三年行动领导小组”、教师值日巡查队、校义务消防队、教工护卫队、学生交通安全小卫队等专门的安全领导机构小组。各部门也还设定了相关安全机构及成员，班主任加强对学生日常行为规范管理、安全守纪的管理；保卫科与每位在校生签订了“学生安全管理协议书”；学校班级还专门设立“班级安全管理员、报告员”岗位，负责校园班级信息报送、协助教师、学校等安全方面的管理。同时，作为学校领导班子、学校安全工作领导小组成员们，我校主要领导与相关人员至少每季度主持召开一次安全工作专题会议，每学期召开两次校园稳定形势分析会议；协调解决安全问题、年中进行工作小结，年终进行

工作总结。要求有安全会议纪要、记录并归档以备检查。综合以上自评，我校完全符合该项目创建的标准。

三、安全经费投入（考评标准分值：60分，实际得分：分）

学校建立安全经费保障制度，学校安全技术措施专项经费有保证，投入安全方面经费如在消防、技防、卫生、交通安全等专项经费中消防设备与技防设备方面投入2多万元，卫生安全整改措施使用经费万元。交通安全的广告语、宣传

布条、协议书、交通文本材料、及有关安全整改使用经费万元。并建立经费安全管理使用台账。同时，我校能为相应岗位教职工缴纳足额的工伤保险费用，保障教职工享受工伤保险待遇。综合以上自评，我校完全符合该项目创建的标准。

四、安全管理制度（考评标准分值：60分，实际得分：分）

为维护学校正常教育教学秩序，创造良好的读书育人环境，确保师生员工生命财产安全，杜绝、减少安全事故的发生，学校建立一套完善的各类安全管理制度体系是必须的，学校要做到每位教职员工人手一册。学校各种有关安全日常工作事项记录、安全会议记录，隐患排查整改记录、各种安全管理制度与预案、检维修安全设备设施记录齐全。学校积极组织开展安全管理法律法规、标准规范、规章制度、操作规程执行情况检查、评估。明确了各自安全工作责任制度和事故责任追究制度；各科室负责人还与科室部门人员及各社会化经营场所管理员签订安全生产责任书，明确各岗位安全职责，并检查其执行情况，督促落实安全职责。并按有关规定制定并实施岗位安全生产操作规程，并张贴上墙。保卫科建立完整的安全工作记录档案，档案内容涵盖了安全文件、会议

记录、隐患排查管理、培训记录、资格资质证书、检查和整改记录、安全活动记录、各项安全演练、设备设施档案

及维护保养记录、事故管理记录等。综合以上自评，我校完全符合该项目创建的标准

五、安全教育培训（考评标准分值：170分，实际得分：分）

学校认真编制了《学生安全管理协议书》、《教师安全责任书》、《学校门卫制度》等规章制度，积极制定《校园安全文化建设实施方案》，订购定制《安全教育读本》、《安全知识宣传小册》分发给全体学生，进一步加强了对全校学生的安全宣传教育。积极贯彻落实省教育厅《关于进一步加强中小学公共安全教育工作意见》等文件规定，开展全员安全教育，制定安全教育计划，利用课程渗透和地方课程、校本课程时间开展安全教育，每学年安全教育课程不少于12课时，每学期开学第一周和寒暑假前一周必须安排一节安全教育课；落实学校每天五分钟安全教育活动，组织开展安全生产月、安全教育周（日）、等重要节点安全宣传教育活动有成效；建立安全宣传教育阵地，宣传教育形式多样、氛围浓厚。学校每学期都邀请有关专家到校给全体师生做安全各方面知识讲座；每学期都邀请法制副校长到学校做法制教育和现身说教报告，使学生接受法制教育，收到显著成效；每学期邀请辖区派出所干警进校园开展交通安全知识宣传教育和法治教育等活动。同时，定期对学校安全保安人员、相关工作者进行安全教育和技能培训及考核，培训考核不合格

的人员不得上岗；岗位操作人员转岗、离岗一年以上重新上岗者，应再次进行安全教育和培训，考核合格后上岗。学校每年都利用“消防安全日”、“安全教育日”、“禁毒日”和 “安全教育周”、“安全教育月“等活动。积极组织开展交通、消防等安全宣传活动，采用广播、黑板报、条幅、LED

篇二：安全标准化提升工程三年行动自评报告

杜浔中心学校安全标准化提升工程三年行动自评报告

为进一步巩固全县学校安全标准化建设成效，强化学校安全基础建设，推动安全标准化管理，提升本质安全水平，有效防范安全事故的发生，根据《福建省教育厅关于印发福建省学校安全标准化建设提升工程三年行动工作方案的通知》（闽教安XX19号）文件要求，持续深化学校安全标准化建设和平安校园创建，我校以党的十八大、十八届三中全会精神为指导，认真贯彻落实总书记、李克强总理等中央领导同志关于加强安全生产工作的重要指示和全国安全生产标准化建设现场推进会精神，以及省委书记尤权、省长苏树林等省领导同志关于加强安全生产工作和扎实开展安全生产标准化建设的重要指示精神，加强学校安全基础建设，推进学校安全科学管理，提升学校安全标准化建设水平，促进我校安全形势持续稳定好转，确保校园平安。自评得分：754分，依据考核标准得分计算方法：评价等级为二级。现

自评如下：

一、目标责任考核（标准60分 自评60分）

1.学校领导高度重视学校安全工作。

学校主要领导全面负责安全工作，认真履行安全管理职责，按照制度规定对安全目标执行情况进行监督、考核；各岗位人员掌握本岗位的安全职责。

2.建立健全各类安全管理责任制

建立健全各类安全管理责任制，并对落实主体责任进行考核。根据《中小学岗位安全工作指南》规定，层层分解安全工作责任，学校与家长、学生，学校与老师层层签订并落实各类安全责任书。

二、组织机构建设（标准70分 自评70分）

学校党政领导高度重视学校安全工作。学校建立了完善的安全管理机制，按照规定建立了与学校安全管理工作相适应的安全工作管理机构，二周召开一次安全工作专题会议，协调解决安全问题，会议纪要、记录有工作要求并保存；并配备专（兼）职安全工作管理人员。成立了“学校安全标准化建设领导小组”、保卫科、保安等专门安全领导、管理服务机构。各部门还设定了相关安全机构及成员，班主任加强学生日常管理；少先队加强学生日常行为规范、安全守纪的管理；学校还专门设立“络安全管理员”岗位，负责校园络的安全管理。

三、安全经费投入（标准60分 自评50分）

1.经费保障

建立安全经费保障制度，每年安排一定额度的消防、技防、卫生、交通安全等专项经费，没有专门建立经费管理使用台账，扣10分。

2.工伤保险

为相应岗位教职工缴纳足额的工伤保险费用，保障教职工享受工伤保险待遇。

四、安全管理制度（标准60分 自评39分）

1.规章制度

建立安全目标、经费投入、文件档案、风险评估、教育培训、设备设施、职业健康、施工和检维修安全、危险物品及重大危险源、隐患排查、治安防控、安全责任考核及奖惩等各项安全管理制度。并将安全制度发放到相关工作岗位，让教职工应掌握相关内容。但制度较为陈旧，扣10分。

2.检查评估

每年组织一次安全管理法律法规、标准规范、规章制度、操作规程执行情况检查、评估。没有修订校园安全管理规章制度和操作规程，扣5分。

3.档案管理

建立文件和档案管理制度，有安全文件、会议记录、隐患排查管理、培训记录、检查和整改记录、安全活动记录、设备设施档案、事故管理记录等。缺资格资质证书、维护保养记录，扣6分。

五、安全教育培训（标准60分 自评39分）

1.宣传教育

贯彻落实省教育厅《关于进一步加强中小学公共安全教育工作意见》等文件规定，开展全员安全教育，制定安全教育计划，利用课程渗透和地方课程、校本课程时间开展安全教育，每学年安全教育课程不少于12课时，学校还实行每天5分钟、每周半小时的安全教育，并记录备案；每学期开学第一周和寒暑假前一周安排一节安全教育课；组织开展安全生产月、安全教育周（日）等重要节点安全宣传教育活动有成效；建立安全宣传教育阵地，氛围浓厚。宣传教育形式较为单一，扣10分。

2.管理人员岗位培训

学校领导及安全管理人员具备相应的安全知识和管理能力，任职前经过安全管理业务培训。任职后3年未经复训，扣10分。

六、安全条件（标准330分 自评195分）

1、建筑安全

校舍建筑符合国家相关规定标准，并经有关部门验收合格，无地灾隐患，无危房、危墙、危坎。有校门、围墙和符合卫生安全要求的食堂和厕所；有满足师生教育教学及安全

需要的教室、图书室、保安室、门卫室、卫生室等。

2、消防安全

认真贯彻执行《福建省学校消防安全管理制度》，落实消防安全责任，开设课程讲座，开展“消防日”等活动宣传普及消防安全知识；将学生宿舍、食堂、教学楼、图书馆列为消防安全重点部位：按规定设置安全疏散指示标志和应急照明设施，学生宿舍等场所夜间不上锁，保证疏散通道、安全出口畅通。按规定配置消防器材，消防器材设置位置在明显、便于取用的地点。人员密集

场所有在明显位置设置疏散示意图，通过张贴图画、广播、视像等方式，向师生员工宣传防火、灭火、疏散、逃生等知识，没有消防控制室。扣10分

3、学生宿舍（缺项）

4、体育室（场）器械

体育运动场地平整、清洁；体育器械、设备牢固安全，有防护设施。跳高跳远场地经常清扫，翻换沙子，使用前认真检查。健身器具符合《健身器材的安全通用要求》的要求，器材质量稳定，安全可靠，整洁卫生，运动器械少，扣5分。

5、食堂及厨房设备（缺项）

6、视频监控

学校在校门口安装视频监控系统，录像保存时间不少于一个月，计算机室未安装视频监控系统，扣10分。

7、计算机室

计算机教室设备选用及安装符合国家标准和有关规定。环境符合设备正常运行的安全要求，各项操控及显示等功能状态良好。按规定配备干粉和二氧化碳灭火器材。设备档案完整，安全保密性能良好。

8、图书室

图书室设计和布置符合相关规定要求，有防火设施。室内严格控制一切用火，严禁吸烟和带入其他火种，消防器材摆放在明显位置，便于操作急用。室内不使用电炉、电烙铁、电烘箱等设备，不乱拉电线，不超负荷用电。

9、实验室

实验室设计和布置符合相关规定要求。有良好的通风排烟措施。相应设备设施有专人管理。实验室内有配备灭火器等必要的消防器材。有实验室废弃物处置措施，没有实行“五双管理制度”，扣10分。

10、梯台及栏杆

梯台及防护栏杆结构的外型没有歪斜、扭曲、变形，以及明显的锈蚀等缺陷。结构连接及固定支撑牢固。

11.校车及学校车辆（缺项）

七、校园及周边（标准40分 自评30分）

积极配合、协助上级主管及有关部门开展校园治安综合治理工作，建立举报监督制度，及时报告、反映存在的问题

隐患；学校周边200米范围内无营业性吧、歌舞厅和危化物品仓库、生产、经营站，无乱搭、乱建、乱堆现象，无无证经营的小摊点等。建立安全警示标志和安全防护管理制度。校园门口有交通警示标志、标线等。

1.校园综治及周边秩序

积极配合、协助上级主管及有关部门开展校园治安综合治理工作，建立举报监督制度，及时报告、反映存在的问题隐患；学校周边200米范围内无营业性吧、歌舞厅和危化物品仓库、生产、经营站，无乱搭、乱建、乱堆现象，存在几个无证经营的小摊点，扣10分。

2.警示标志和防护

建立安全警示标志和安全防护管理制度。校园门口有交通警示标志、缓冲带等。

八、隐患排查和治理（标准80分 自评80分）

建立隐患排查治理制度、档案，明确部门、人员的责任及排查的范围、方法和要求等。排查每月进行一次，重点部位、设施设备每周、日一次，节假日、寒暑假定期排查。根据隐患排查结果，制定治理方案。重大隐患在治理前有采取临时控制措施，并制定应急预案。隐患治理后组织验证和评估，并报上级主管部门。

九、职业健康管理（标准20分 自评20分）

对职业病患者按规定给予及时的治疗，为安全保卫人员

缴纳工伤等社会保险费。建立职业健康管理制度和健康档案。按有关要求，为教职员工提供符合职业健康要求的工作环境和条件。

十、应急救援（标准70分 自评50分）

制定应急预案，建立应急救援队伍，按要求建立应急设施，配备应急装备，储备应急物资。经常对应急设施、装备和物资进行检查、维护和保养，确保其完好可靠。按照教育部《中小学幼儿园应急疏散演练指南》要求开展应急疏散演练并有评估报告。疏散演练次数不够，扣20分。

十一、事故报告查处（标准20分 自评20分）

按规定要求及时向上级主管部门、单位和有关部门报告事故发生情况，并保护事故现场及有关证据。积极做好事故调查或配合政府和有关部门对事故进行调查处理，对事故原因进行分析，对责任人进行责任追究，对师生员工进行案例教育。

十二、绩效评估（标准20分 自评20分）

每年一次对本校开展标准化建设情况进行评估，验证各项安全管理制度的适宜性和有效性，检查安全目标、指标的完成情况。评估结果向所属部门、单位和教职工通报，作为绩效考评的重要依据。评估结果没有向所属部门、单位和教职工通报，扣10分。漳浦县杜浔中心学校

XX、9、25

篇三：安全标准化建设提升工程三年行动自评报告(1)

安全标准化建设提升工程三年行动自评报告

根据上级有关文件及长乐市教育局“关于开展学校安全标准化建设提升工程三年行动工作方案的通知”精神，为进一步巩固我校安全标准化建设成效，强化学校安全基础建设，推动安全标准化管理，提升本质安全水平，有效防范安全事故的发生，全面落实《福建省学校安全标准化提升三年行动评定标准》和推进我校安全生产标准化建设提升工程三年行动创建工作的（专题）会议精神，切实规范我校安全教育与管理行为，有效防范各类安全事故的发生，全面提升我校的安全工作水平，促进自我约束，建立持续、有效、提升的安全工作长效机制，更深层次的提升学校安全标准化的建设和平安学校的创建。我校专门成立了以肖漳校长为组长的 “安全标准化建设提升工程三年行动领导小组”，制定实施方案，负责标准化建设提升的落实、监督及评价工作。领导小组认真学习了国家有关法律、法规和规章制度，深刻理解和掌握了标准的内容和要求，经过一段时间的建设提升、落实和评价，对我校的工作要求、安全管理、设施设备、制度的完善、安全状况等工作按照《福建省学校安全标准化提升三年行动评定标准》自查自评。自评总得分为：988 分，依据考核标准得分计算方法：评价等级为 二 级。现将自评情

况汇报如下：

一、目标责任考核（考评标准分值：60分，实际得分： 60 分）我校建立健全各项学校安全目标管理机制，认真落实责任制，积极完善考核制度，对学校主体责任、安全日常工作进行考核、考评。认真组织全体教师学习《学校综治安全工作责任追究实施办法》并根据《中小学岗位安全工作指南》的相关规定，层层签订安全目标责任书，层层落实责任，细化责任，把任务分解到部门、单位和个人，形成齐抓共管安全工作格局。学校由上而下积极落实安全目标管理责任书与日常安全考核。认真履行“一岗双责”，认真履行安全管理职责。肖漳校长是学校安全工作的第一责任人，对学校安全工作负主责；副校长游碧华是安全工作的具体管理人，对学校安全工作负综合监管责任；其他工作的学校领导对其分管工作范围内的安全工作负直接领导责任。并将学校安全工作摆上重要议事日程，纳入工作计划，按照制度规定对安全目标执行情况进行监督、考核，各岗位人员应掌握本岗位的安全职责。我校完全符合该项创建工作。

二、组织机构建设（考评标准分值：70分，实际得分：70分）我校要高度重视,成立学校安全保卫科，学校建立了完善的安全管理长效机制，按照相关规定建立了与学校安全管理工作相适应的安全工作管理机构，并配备专（兼）职安全工作管理人员。切实做好校园治安保卫工作;强化学校门

岗门卫管理,督促保安员认真履职,规范执勤，并成立了“安全标准化建设提升工程三年行动领导小组”、教师值日巡查队、校义务消防队、教工护卫队、学生交通安全小卫队等专门的安全领导机构小组。各部门也还设定了相关安全机构及成员，班主任加强对学生日常行为规范管理、安全守纪的管理；保卫科与每位在校生签订了“学生安全管理协议书”；学校班级还专门设立“班级安全管理员”岗位，负责校园班级信息报送、协助教师、学校等安全方面的管理。同时，作为学校领导班子、学校安全工作领导小组成员们，我校主要领导与相关人员至少每季度主持召开一次安全工作专题会议，每学期召开两次校园稳定形势分析会议；协调解决安全问题、年中进行工作小结，年终进行 工作总结。要求有安全会议纪要、记录并归档以备检查。综合以上自评，我校完全符合该项目创建的标准。

三、安全经费投入（考评标准分值：60分，实际得分： 58分）

学校建立安全经费保障制度，学校安全技术措施专项经费有保证，投入安全方面经费如在消防、技防、卫生、交通安全等专项经费中消防设备与技防设备方面投入2多万元，卫生安全整改措施使用经费万元。交通安全的广告语、宣传布条、协议书、交通文本材料、及有关安全整改使用经费万元。并建立经费安全管理使用台账。同时，我校能为相应岗

位教职工缴纳足额的工伤保险费用，保障教职工享受工伤保险待遇。综合以上自评，我校完全符合该项目创建的标准。

四、安全管理制度（考评标准分值：60分，实际得分：60 分）

为维护学校正常教育教学秩序，创造良好的读书育人环境，确保师生员工生命财产安全，杜绝、减少安全事故的发生，学校建立一套完善的各类安全管理制度体系。学校各种有关安全日常工作事项记录、安全会议记录，隐患排查整改记录、各种安全管理制度与预案、检维修安全设备设施记录齐全。学校积极组织开展安全管理法律法规、标准规范、规章制度、操作规程执行情况检查、评估。明确了各自安全工作责任制度和事故责任追究制度；各科室负责人还与科室部门人员及各社会化经营场所管理员签订安全生产责任书，明确各岗位安全职责，并检查其执行情况，督促落实安全职责。并按有关规定制定并实施岗位安全生产操作规程，并张贴上墙。保卫科建立完整的安全工作记录档案，档案内容涵盖了安全文件、会议 记录、隐患排查管理、培训记录、资格资质证书、检查和整改记录、安全活动记录、各项安全演练、设备设施档案及维护保养记录、事故管理记录等。综合以上自评，我校完全符合该项目创建的标准

五、安全教育培训（考评标准分值：170分，实际得分： 170 分）学校认真编制了《学生安全管理协议书》、《教

师安全责任书》、《学校门卫制度》等规章制度，积极制定《校园安全文化建设实施方案》，订购定制《安全教育读本》、《安全知识宣传小册》分发给班主任对全体学生进行安全宣传教育。积极贯彻落实省教育厅《关于进一步加强中小学公共安全教育工作意见》等文件规定，开展全员安全教育，制定安全教育计划，利用课程渗透和地方课程、校本课程时间开展安全教育，每学年安全教育课程不少于12课时，每学期开学第一周和寒暑假前一周必须安排一节安全教育课；落实学校每天五分钟安全教育活动，组织开展安全生产月、安全教育周（日）、等重要节点安全宣传教育活动有成效；建立安全宣传教育阵地，宣传教育形式多样、氛围浓厚。学校每学期都邀请有关专家到校给全体师生做安全各方面知识讲座；每学期都邀请法制副校长到学校做法制教育和现身说教报告，使学生接受法制教育，收到显著成效；每学期邀请辖区派出所干警进校园开展交通安全知识宣传教育和法治教育等活动。同时，定期对学校安全保安人员、相关工作者进行安全教育和技能培训及考核，培训考核不

合格的人员不得上岗；岗位操作人员转岗、离岗一年以上重新上岗者，应再次进行安全教育和培训，考核合格后上岗。学校每年都利用“消防安全日”、“安全教育日”、“禁毒日”和 “安全教育周”、“安全教育月“等活动。积极组织开展交通、消防等安全宣传活动，采用广播、黑板报、条幅、LED屏、主题班会等方式对全体师生进行安全教育和宣传，结合“六五”普法宣传工作，利用多种方式组织教师学习《中华人民共和国教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪管理条件》、《教师职业道德规范》、《校园安全管理办法》、《地震减灾法》等；在校园显眼处悬挂安全宣传标语，每日进行5分钟安全教育。学校宣传栏还设有“安全宣传”的专栏。通过以上措施，在校内营造出良好的安全文化氛围。综合以上自评，我校完全符合该项目创建的标准。

六、安全条件（考评标准分值：330分，实际得分：320 分）学校加强安全管理，加强对校内建筑设施安全隐患治理。各对存在安全隐患的校舍等建筑，要立即停止使用，并由有相应资质的单位进行质量安全鉴定，根据鉴定结果制定加固方案，限期完成改造。对学校重点部位和设施，要采取多种形式进行安全改造，确保安全达标。对易发生危险的校内水池、窨井、楼梯等，都设置警示标志或者采取加盖、加装防护栏等措施。重点改建学校宿舍楼，更新校舍老化电路，完善消防设施设备，防患于未然。新建、改建、扩建工程的安全设施执行“三同时”制度，按规定完成安全生产条件论证（含设立审查）、安全预评价报告备案、安全设施设计审查及安全设施竣工验收等。

我校积极贯彻执行《福建省学校消防安全管理制度》，落实消防安全责任，开设课程讲座，开展“消防日”等活动宣传普及消防安全知识；将学校辖区的食堂（餐厅）、教学楼、图书室、体育场（馆）、以及其他文体活动、公共娱乐等人员密集场所列为消防安全重点部位，明确责任，积极开展创建工作。

校园各疏散通道、安全出口、消防通道畅通；但消防水源不足。每栋教学楼梯均有消防设施、灭火器材、消防安全标志设置符合国家有关规定且保持应急状态。学校个别部位存在安全隐患区，建立安全隐患登记本，以备即时发现危险，及时实施有效监控，在学校门口、教学楼、存放保密性、贵重性、危险性物品等重要场所和重要设备机房、在有计算机的办公室（房）等重点部位及其他区域，安装使用入侵报警、视频监控系统，录像保存时间不少于一个月，做好应急措施。

学校梯台及围墙、围栏、防护栏杆结构的外型没有歪斜、扭曲、变形，以及明显的锈蚀等缺陷。结构连接及固定支撑牢固，符合标准。电器设备选用布置和临时电线架设符合电气规程标准，安全用具设备定期检验合格，无使用国家明令淘汰的危及生产安全的工艺及设备。各种特种设备均按行政许可要求进行使用登记，定期检查，定期鉴定或检验；保证各种设备及安全附件均在有效使用期内。同时，我校加强教职员车辆管理，要求家长使用安全合格的车辆接送学生，无违法违章行为。综合以上自评，我校没有校车，完全符合该

项目创建的标准。

七、校园及周边安全防护（考评标准分值：40分，实际得分：40 分）校园及周边安全防范工作是一项十分重要的工作，我校高度重视，切实加强校园及周边安全防范工作的领导，充分认识加强校园及周边安全防范工作的极其重要性和现实紧迫性，切实履行校园安全管理职责，为了进一步改善学校及周边治安状况，创造学校及其周边地区的良好治安秩序，维护师生切身利益，保证师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。学校认真积极配合、协助上级主管及有关部门开展校园治安综合治理工作，建立完善举报监督制度，及时报告、反映存在的安全问题隐患；学校周边200米范围内无营业性吧、歌舞厅和危化物品仓库、生产、经营站，无乱搭、乱建、乱堆现象等；但学校的周边“三无”零食店、小摊点较多，老板为追求利润，自己制作小吃售给学生。

也有向学生出售一些不是正规厂家生产的产品，这些产品卫生不过关及易造成学生食物中毒，影响孩子的身体健康。为保证我校师生的生命安全，已向上级有关部门反应，望及时采取方法或给予取缔。

加强和规范学校安全，建立安全警示标志和安全防护管理制度、措施。我校在存在较大危险因素的作业场所或有关设备上设置安全警示标志，在施工工地、检维修、吊装等作

业现场设置警戒区域，在校园内的坑、沟、池、陡坡等设置安全提醒、盖板或护栏等。综合以上自评，我校完全符合该项目创建的标准。

八、隐患排查和治理（考评标准分值：80分，实际得分： 80分）为促进校园安全形势持续稳定好转。我校制订了《长乐二中学校安全隐患排查治理工作实施方案》，开展学校安全隐患排查治理活动，为规范和加强安全隐患排查治理，建立隐患排查治理长效机制，进一步落实学校的安全主体责任，全面排查校园事故隐患和薄弱环节及重点部位，切实解决存在的突出问题、疑难问题，建立健全安全防范措施和管理制度，健全和落实工作责任。

我校全面落实安全工作校长负责制，积极推进安全隐患排查治理工作，落实整改资金和专职人员负责，制订隐患监控措施，确保机构、人员、措施、资金四到位。

我校高度重视隐患排查治理工作，强化隐患排查和整改，做到排查不留死角，整改不留后患。要突出学校安全隐患排查重点，对排查中发现的安全隐患，能够立即整改排除的，立即整改，建立隐患管理信息台账，做到“一患一档”；一时难以治理的，要列入本单位的重大隐患治理计划，落实整改资金、措施、期限和责任人；对治理难度大、自身无力解决的，要及时向镇政府和市教育局书面报告，加强沟通和紧密配合，确保安全隐患排查工作形成齐抓共管机制。进一

步

篇四：安全标准化建设提升工程三年行动工作自评报告

** 中 心 小 学 安 全 标 准 化 建 设

提升工程三年行动工作

自 评 报 告

根据《**县教育局关于印发**县学校安全标准化建设提升工程三年行动实施方案的通知》（浦教XX35号）文件精神，进一步巩固学校安全标准化建设成效，强化学校安全基础建设，推动学校安全标准化管理，提升本质安全水平，有效防范安全事故的发生，持续深化学校安全标准化建设和平安校园创建，决定按《南平市教育局关于印发南平市学校安全标准化建设提升工程三年行动工作方案的通知》（南教安[XX]27号）文件要求，切实规范学校安全教育与管理行为，促进自我约束，建立持续改进的安全工作长效机制，我校专门成立了以校长为组长的 “安全标准化建设工程三年行动工作领导小组”，负责标准化的落实、监督及评价工作。领导小组认真学习省、市、县的有关文件，深刻理解和掌握了标准的内容和要求，经过一段时间的落实和评价，对我校的安全管理、设施设备的安全状况等工作按照《福建省学校安全标准化提升三年行动评定标准》自查自评。得分：分，评价等级为 二 级。现将自评情况汇报如下：

一、目标责任考核（60分）

学校建立健全安全目标管理责任制，并对落实主体责任进行考核。中小学、幼儿园应根据《中小学岗位安全工作指南》规定，层层分解安全工作责任；学校主要领导全面负责安全工作，认真履行安全管理职责，按照制度规定对安全目标执行情况进行监督、考核；各岗位人员应掌握本岗位的安全职责。

二、组织机构建设（70分）

学校建立了完善的安全管理机制，按照规定建立了与学校安全管理工作相适应的安全工作管理机构，并配备（兼）职安全工作管理人员。成立了以***校长为组长，行政班子为成员的“学校安全领导小组”，学校还成立了保卫组、校义务护卫队等专门安全领导、管理服务机构。每季度有如开一次安全工作专题会议，做到有会议纪要、有要作要求并保存，学校安全工作实行了“一岗双责”每个行政、教职员工除了教育教学工作任务还要做好各自的安全工作。学校与每位教师签订了“安全责任协议书”学校对寄宿生、教师及学校的设施设备等都有人抓有人管，分工明确，责任到人。

三、安全经费保障（60分）

建立安全经费保障制度，每年安排一定额度的消防、技防、卫生、交通安全等专项经费，并建立经费管理使用台账。为相应岗位教职工缴纳足额的工伤保险费用，保障教职工享受工伤保险待遇。

四、安全管理制度（60分）

建立安全目标、经费投入、文件档案、风险评估、教育培训、特种作业、设备设施、职业健康、施工和检维修安全、危险物品及重大危险源、隐患排查、治安防控、安全责任考核及奖惩等各项安全管理制度。并将安全制度发放到相关工作岗位，教职工应掌握相关内容。每年至少组织一次安全管理法律法规、标准规范、规章制度、操作规程执行情况检查、评估。修订一次校园安全管理规章制度和操作规程，确保其有效和适用。建立文件和档案管理制度，主要有安全文件、会议记录、隐患排查管理、培训记录、资格资质证书、检查和整改记录、安全活动记录、设备设施档案及维护保养记录、事故管理记录等。

五、安全教育培训（145分）

贯彻落实省教育厅《关于进一步加强中小学公共安全教育工作意见》等文件规定，开展全员安全教育，制定安全教育计划，利用课程渗透和地方课程、校本课程时间开展安全教育，每学年安全教育课程不少于12课时，每学期开学第一周和寒暑假前一周必须安排一节安全教育课；组织开展安全生产月、安全教育周（日）等重要节点安全宣传教育活动有成效；建立安全宣传教育阵地，但宣传教育形式较单

一、氛围还不够浓厚。学校领导及安全管理人员具备相应的安全知识和管理能力，任职前需经安全管理业务培训。其中有一

人任职三年后未复训。制定校园安全文化建设实施方案，采取多种形式丰富安全文化建设内容，开展校园安全文化创建设活动。

六、安全条件（240）

（一）建筑安全方面：（1）校舍建筑符合国家相关规定标准，并经有关部门验收合格，安装避雷设置。无地灾隐患，无危房、危墙、危坎。（2）学校新、改、扩建工程应建立建设项目安全设施“三同时”制度。（3）有校门、围墙和符合卫生安全要求的食堂和厕所；（4）有满足师生教育教学及安全需要的教室、实验室、图书室、保安室（校园警务室）、门卫室、卫生室等。

（二）消防安全方面：认真贯彻执行《福建省学校消防安全管理制度》，落实消防安全责任，开设课程讲座，开展“消防日”等活动宣传普及消防安全知识；将学生宿舍、食堂（餐厅）、教学楼、图书馆、幼儿园以及其他文体活动、公共娱乐等人员密集场所列为消防安全重点部位。但其中我校消防技术较薄弱；缺消防储水设施；缺自动喷水灭水系统。

（三）学生宿舍方面：按规定配备宿舍管理员（生管老师），严禁在宿舍使用明火，吸烟，使用大功率电器，（如：电炉、电热丝、电热棒等），点燃蜡烛、蚊香，乱拉乱接电源；建立并落实人员进出管理、防火、防入侵、防盗等安全管理制度、措施；做好安全检查，即：宿舍管理员日常巡查、夜间巡查、每日水电巡查、学生寝室查房、点名、重大节假日安全检查等，并做好检查记录。

（四）体育场（馆）器械方面：体育运动场地应平整、清洁；校内体育馆不得与仓库、食堂等共用；体育器械、设备牢固安全。危险的运动场地和器械有警示标志、有齐全的防护设施。我校运动场地简单，器械不符合（GB17498）的要求。

（五）食堂及厨房设备方面：（1）机械运转部位有完好可靠的防护装置，每台设备应有单独控制开关，电源线路完好。凡有碾、绞、压、挤、切伤可能的部位均有可靠防护。（2）抽风和给排水系统完好无缺陷。（3）使用和备用的液化石油气瓶标定总重量超过100千克或者气瓶总数超过30瓶的,应按照有关规定设置气瓶间。（4）气瓶间内不得设置电器开关，不得放置易燃物品等杂物，应有通风设施。瓶库周围应划定禁火区、设置明显的安全警示标志，并配备相应数量的干粉灭火器。（5）操作间使用液化石油气的，灶具与气瓶之间的净距离不得小于米，灶具与气瓶连接的软管长度不得超过2米。软管应当经常检查，定期更换。（6）用气场所应当按照有关规定

安装可燃气体浓度报警装置，配备干粉灭火器等消防器材。（7）对燃气管道、燃气管道自动切断阀、调压装置、燃气灶具、阀门等进行定期检查，并做好记录。（8）厨房

灶台及油烟机应保持清洁无油垢，厨房灶台照明应使用防潮灯，厨房的烟道按规定清洗并留有记录，灶台附近应配备灭火毯和消防器材。（9）灭菌、消毒、防疫设备设施及用具符合相关规定。

（六）视频监控方面：学校在校门口、周界、教学楼、学生宿舍、厨房等重点部位及其他区域，安装使用入侵报警、视频监控系统，录像保存时间不少于一个月。但计算机室没有安装入侵报警。

（七）计算机房方面：（1）计算机房（教室）设备选用及安装符合国家标准和有关规定。（2）计算机房（教室）的环境符合设备正常运行的安全要求，各项操控及显示等功能状态良好。（3）按规定配备配足干粉和二氧化碳灭火器材。（4）设备档案完整，安全保密性能良好。

（八）图书室方面：（1）图书室设计和布置应符合相关规定要求，有防盗、防火等设施。（2）室内严格控制一切用火，严禁吸烟和带入其他火种，消防器材摆放在明显位置，便于操作急用。（3）室内不准使用电炉、电烙铁、电烘箱等设备，不准乱拉电线，严禁超负荷用电。

（九）实验室方面：（1）实验室设计和布置符合相关规定要求。有良好的通风排烟措施。（2）实验室内的相应设备设施有专人管理。化学试剂按规定购买、储存和使用。（3）危险、剧毒化学品必须储存在专用仓库内，按国家标

准规范存放，并由专人严格实行“五双管理制度”，即（双人收发、双人记账、双人双锁、双人运输、双人使用）。（4）实验室内有配备灭火器等必要的消防器材。并根据实验特性配备必要的应急设施和药品。

（十）梯台及栏杆方面：梯台及防护栏杆结构的外型不应有歪斜、扭曲、变形，以及明显的锈蚀等缺陷。结构连接及固定支撑牢固。在室外安装的梯台及防护栏杆的防雷电保护、防雷电连接和接地附件应符合GB50057的要求。但有些护栏高度不足米。

（十一）校车及学校车辆方面：我校没有校车，经常有教育学生不得乘坐“三无”车辆，绝大部分的寄宿生是学生接送，但也有少部分家长包租无营运证的面包车运送学生。

七、校园及周边安全防护（30）

积极配合、协助上级主管及有关部门开展校园治安综合治理工作，建立举报监督制度，及时报告、反映存在的问题隐患；学校周边200米范围内无营业性吧、歌舞厅和危化物品仓库、生产、经营站，无乱搭、乱建、乱堆现象，无无证经营的小摊点等。但临近公路的校园门口没有交通警示标志和标识。

八、隐患排查和治理（80）

建立隐患排查治理制度、档案，明确部门、人员的责任及排查的范围、方法和要求等。隐患排查的范围包括所有与

教学活动相关的场所、环境、人员、设备设施和活动。排查每月进行一次，重点部位、设施设备每周、日一次，节假日、寒暑假定期排查。

九、职业健康管理(20)

对职业病患者按规定给予及时的治疗，为安全保卫人员缴纳工伤等社会保险费。不得安排有职业禁忌的人员从事所禁忌的作业。对患有职业禁忌症的，及时调整到合适岗位。做好女工“五期”保护，并有相应措施。建立职业健康管理制度和健康档案。按有

关要求，为教职员工提供符合职业健康要求的工作环境和条件。

十、应急救援(65分)

制定应急预案，建立与本学校安全特点相适应的专兼职应急救援队伍或指定专兼职应急救援人员。按照教育部《中小学幼儿园应急疏散演练指南》要求开展应急疏散演练；并对应急演练的效果进行评估。其中我校装备和物资较缺

十一、事故报告查处（20分）

按规定要求及时向上级主管部门、单位和有关部门报告事故发生情况，并保护事故现场及有关证据。积极做好事故调查或配合政府和有关部门对事故进行调查处理，对事故原因进行分析，对责任人进行责任追究，对师生员工进行案例教育。

十二、绩效评估（20分）

我校每年至少一次对本单位开展标准化建设情况进行评估，验证各项安全管理制度的适宜性和有效性，检查安全目标、指标的完成情况。评估结果向所属部门、单位和教职工通报，作为绩效考评的重要依据。

今后的努力方向

今后，我们将在上级政府和教育主管部门的领导下，不断改进工作，完善措施。结合学校的实际，针对安全形势的不断变化，加强预案的学习宣传力度，不断完善预案功效。继续努力坚持各种预案的演练，力争保证质量，并在预案演练后加强总结。进一步加强安全隐患的排查治理工作，建立健全安全隐患信息档案，落实责任实施监控治理。加强对全体师生员工进行安全责任意识的教育，开展落实安全工作主体责任活动，坚持“谁主管，谁负责”的原则，落实“谁在岗，谁负责”的安全工作和“一岗双责”的“安全工作主体责任”的要求。安全管理人员应加强学习，提高自身业务水平及管理水平，以适应新形势的不断变化。积极开展形式多样,内容更加丰富的安全教育宣传活动，提高全体师生员工的安全防范意识和防范技能，增强师生员工应对校园各种突发意外事件发生的处置能力，构建立体安全教育和管理络，提升校园安全管理水平,促进学校安全标准化建设工作深入开展，创建和谐、平安的校园环境。以福建省学校安全标准

化提升三年行动评定标准为指南，全面推进我校的安全标准化建设。

**中心小学

XX年9月28日

篇五：安全标准化提升三年行动自评报告[1]

安溪光德中学安全标准化提升三年行动自评报告

为贯彻落实《安溪县教育局转发关于扎实推进学校安全标准化提升工程建设评定工作的通知》(XX年11月27日)和泉州市教育局XX年学校综治安全目标管理责任考评的有关要求，我校根据《安溪县学校安全标准化建设提升工程三年行动实施方案》，进一步强化学校安全基础建设，推动学校安全标准化管理，有效防范安全事故的发生，持续深化学校安全标准化建设和平安校园创建，全面提升我校的安全工作水平，我校还专门成立了以校长陈龙水为组长的 “学校综治安全目标管理领导小组”，负责标准化建设提升的落实提升工作。领导小组认真学习了国家有关法律、法规和各种安全规章制度，深刻理解和掌握了标准的内容和要求，经过一段时间的建设提升、落实和整改。结合《安溪县XX学校综治安全目标管理责任制度考评表》开展自查自评。

自评总得分为：930分，依据考核标准得分计算方法：评价等级为 优秀。现将自评情况汇报如下：

一、目标责任（考评标准分值：60分，实际得分：60

分）

1.我校建立健全学校安全目标管理责任制，积极完善考核制度，对学校主体责任、安全日常工作进行考核、考评。认真组织全体教师学习上级的各种安全文件，并根据相关规定，签订安全目标责任书，层层落实责任，细化责任，把任务分解个人，形成齐抓共管安全工作格局。

2.我校认真履行“一岗双责”，学校的校长是本单位安全工作的第一责任人，对学校安全工作负主责；学校保卫处是学校安全工作的具体责任人，对学校安全工作负综合监管责任；其他工作的班科任老师对其分管工作范围内的安全工作负直接领导责任。我校将安全工作摆上重要议事日程，纳入每学

期工作计划，按照制度规定对安全目标执行情况进行监督、考核，各岗位人员应掌握本岗位的安全职责。

根据考评内容，我校已符合该考评项目的标准。

二、制度建设（考评标准分值：60分，实际得分： 60分）

1.我校要高度重视,成立学校安全保卫机构，并与保安公司联系配备专职安全保卫人员，切实做好校园治安保卫工作。并成立了“安全标准化建设提升工程三年行动领导小组”、教师值日巡查队，教工护卫队等专门的安全领导机构小组。

2.班主任加强对学生日常行为规范、安全守纪的管理；校长与班主任、班主任与每位在校生家长签订了“安全教育责任书”；学校还专门设立“信息员”岗位，负责校园班级信息报送、学校等安全方面的管理。作为学校安全工作领导小组成员，我校的领导与相关人员至少每季度主持召开一次安全工作专题会议，协调解决安全问题、年中进行工作小结，年终进行工作总结。有安全会议纪要、记录并归档以备检查。

通过以上自评，我校完全符合该项目创建的标准。

三、制度建设（考评标准分值：80分，实际得分：70 分）

学校建立安全经费保障制度，学校安全技术措施专项经费有保证，本学期投入安全方面经费的技防设备方面投入数万元。交通安全的广告语、宣传布条、协议书、交通文本材料使用经费万元。我校因经费在教育局核算中心报账，未建立管理台账。同时，我校能为相应岗位教职工缴纳足额的工伤保险费用，保障教职工享受工伤保险待遇。

在规章制度方面，学校保卫处汇编了《光德中学安全管理制度汇编》，分发到相关责任人。教职工应掌握相关内容。每年至少组织一次检查、评估，修订一次校园安全管理规章制度和操作规程，确保其有效和适用。在具体实施过程中发现问题及时修改，并加以修改。

学校建立文件和档案管理制度，主要有安全文件、会议

记录、隐患排查管理、培训记录、资格资质证书、检查和整改记录、安全活动记录、设备设施档案及维护保养记录、事故管理记录等。

通过以上自评，我校基本该项目创建的标准。

四、教育培训（考评标准分值：250分，实际得分：230 分）

1.我校积极贯彻落实省教育厅《关于进一步加强中小学公共安全教育工作意见》等文件规定，开展全员安全教育，制定安全教育计划，利用课程渗透和地方课程、校本课程时间开展安全教育，每学年安全教育课程不少于12课时，每学期开学第一周和寒暑假前一周安排了一节安全教育课；落实学校每天5分钟课后安全教育活动，组织开展安全生产月、安全教育周（日）、等重要节点安全宣传教育活动；建立安全宣传教育阵地，宣传教育形式多样、氛围浓厚。学校每学期都邀请校外辅导员到校给全体师生做安全各方面知识讲座；每学期都邀请法制副校长到学校做法制教育和现身说教报告，使学生接受法制教育，收到显著成效；每学期邀请辖区派出所干警进校园开展交通安全知识宣传教育和法治教育等活动。

2.我校能积极参加教育局组织的对学校安全保安人员、相关工作者进行安全教育和技能培训及考核，培训考核不合格的人员不得上岗。

3.学校每年都利用“消防安全日”、“安全教育日”、“禁毒日”和 “安全教育周”、“安全教育月“等活动。积极组织开展防溺水、防交通事故、防火灾、护暴力伤害、防踩踏等安全宣传活动，采用广播、黑板报、条幅、主题班会等方式对全体师生进行安全教育和宣传；结合“六五”普法宣传工作，利用多种方式组织教师学习《中华人民共和国教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪管理条件》、《教师职业道德规范》、《校园安全管理办法》、《地震减灾法》等；在校园显眼处悬挂安全宣传标语，在每日晨会讲5分钟安全知识。学校宣传栏还设有“安全宣传”的专栏。通过以上措施，在校内营造出良好的安全文化氛围。

综合以上自评，我校符合该项目创建的标准。

四、安全管理（考评标准分值：350分，实际得分：340分）

1.建筑安全：我校校舍建筑符合国家相关规定标准，并经有关部门验收合格。无地灾隐患，无危房、危墙、危坎。有校门、围墙和符合卫生安全要求的食堂和厕所，有满足师生教育教学及安全需要的教室、实验室、图书室、保安室（校园警务室）等。

2.消防安全：我校积极贯彻执行《福建省学校消防安全管理制度》，落实消防安全责任，开设课程讲座，开展“消

防日”等活动宣传普及消防安全知识；将学校的教师厨房、教学楼、图书室、礼堂、电脑室等人员密集场所列为消防安全重点部位，明确责任，积极开展创建工作。校园各疏散通道、安全出口、消防通道畅通。每间专用教室都有灭火器材，消防安全标志设置符合国家有关规定。

3.学生宿舍：按规定配备宿舍管理员2名；宿舍严禁使用明火，吸烟，使用大功率电器，（如：电炉、电热丝、电热棒等），点燃蜡烛、蚊香，乱拉乱接电源；建立并落实人员进出管理、防火、防入侵、防盗等安全管理制度；有落实做好安全检查，即：宿舍管理员日常巡查、夜间巡查、每日水电巡查、学生寝室查房、点名、重大节假日安全检查等，并做好检查记录。

4.体育场（馆）器械：我校体育运动场地平整、清洁；体育器械、设备

牢固安全；危险的运动场地和器械有齐全的防护设施。跳高跳远场地经常清扫，翻换沙子，使用前认真检查。我校在开展运动会或重要的体育比赛时有相关安全工作方案和应急预案。

5.食堂及厨房设备：食堂及厨房电源线路、电器、抽风和给排水应完好无缺陷，且配备足够的干粉灭火器等消防器材；照有关规定设置气瓶间，气瓶间内没有设置电器开关，没有放置易燃物品等杂物，有通风设施，气瓶间周围设置明

显的禁火安全警示标志，按照有关规定安装可燃气体浓度报警装置，灶台附近有配备灭火毯和消防器材。食堂食品定点采购，票证齐全、合格，按规定留样。灭菌、消毒、防疫设备设施及用具符合相关规定。

6.视频监控：在学校门口、周界、教学楼、存放保密性、贵重性、危险性物品等重要场所和重要设备机房、在有计算机的办公室（房）等重点部位及其他区域，安装使用了入侵报警、视频监控系统，录像保存时间不少于一个月，并做好应急措施。

7.计算机房（教室）：计算机教室设备选用及安装符合国家标准和有关规定，环境符合设备正常运行的安全要求，各项操控及显示等功能状态良好，能按规定配备配足干粉和二氧化碳灭火器材。设备档案完整，安全保密性能良好。

8.图书（馆）室：我校图书室设计和布置应符合相关规定要求，有防盗、防火等设施。室内严格控制一切用火，严禁吸烟和带入其他火种，消防器材摆放在明显位置，便于操作急用。室内没有使用电炉、电烙铁、电烘箱等设备，不准乱拉电线，严禁超负荷用电的现象。

9.实验室：实验室设计和布置符合相关规定要求。有良好的通风措施。实验室内的相应设备设施有专人管理。化学试剂按规定购买、储存和使用。

篇六：“安全标准化提升三年行动”实施方案

海西高速公路厦沙线三

明段A7合同段

厦沙高速A7项目“安全标准化提升三年

行动”实施方案

编制单位：中交第一公路工程局有限公司

厦沙A7项目“安全标准化提升三年行动”实施方案

为夯实我项目安全生产标准化建设工作，规范施工管理人员及作业人员安全生产行为，提高施工安全管理水平,认真贯彻落实省高指《关于开展安全生产标准化建设提升工程三年行动的通知》（闽高安监【XX】51号）的工作要求，扎实开展“安全标准化提升三年行动”活动，进一步提升工程安全管理水平和行业文明施工形象，达到安全生产规范化、标准化，保证高速公路既定目标实现，有效预防和减少生产安全事故，促进项目安安全生产形势的持续稳定好转，结合本项目实际，特制订本方案。

一、指导思想

以党的十八大、十八届三中全会精神为指导，认真贯彻落实总书记、李克强总理等中央领导同志关于加强安全生产工作的重要指示和全国安全生产标准化建设现场推进会精神，以及省委尤权书记、苏树林省长等省领导同志关于加强安全生产工作和扎实开展安全生产标准化建设、实现本质安全的重要指示精神，用改革创新的措施办法，提升安

全生产标准化建设水平，强化安全生产基层基础建设，推进安全生产科学管理，提升本质安全水平，促进全省安全生产状况的根本好转。

二、工作目标

坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，坚守“发展绝不能以牺牲人的生命为代价”这条红线，通过建立安全生产责任制，制定安全管理制度和操作规程，排查治理隐患和监控重大危险源，建立预防机制，规范生产行为，使各生产环节符合有关安全生产法律法规和标准规范的要求，人、机、物、环处于良好的生产状态，并持续改进，不断加强项目安全生产规范化建设。

三、工作内容

（一）目标管理标准化，项目根据自身安全生产实际，制定总体和安全生产目标。

（二）机构建设标准化

1、组织机构

组 长：刘 洋

副组长：陈志强 张伦飞

成 员：徐小强 孙利龙 叶章桂 马 原 任亮万 坤张 虎姚 威 许修荣

2、职责

1、组长负责本路段开展“标准化建设提升工程三年行动工作”的组织协调和督促检查工作。

2、副组长在组长的领导下，组织研究制定“安全标准化提升三年行动”实施方案；组织开展本路段的“安全标准化提升三年行动”实施方案、半年、工作总结和工作情况统计表。

3、组员具体负责编制工程“安全标准化提升三年行动”实施方案。负责督促各部门方案实施情况的检查，负责各项安全管理规定及安全生产责任制建立落实，安全技术交底以及安全教育和培训情况的

检查，协助组长、副组长开展“安全标准化提升三年行动”活动工作。

（三）安全投入标准化

项目建立安全生产投入保障制度，完善和改进安全生产条件，按规定提取安全费用，做到专款专用，并建立安全费用台账。

（四）管理制度标准化

1、法律法规、标准规范

项目部各职能部门应及时识别和获取本部门适用的安全生产法律法规、标准规范，并跟踪、掌握有关法律法规、标准规范的修订情况，及时提供给项目安保部汇总。项目部

将适用的安全生产法律法规、标准规范及其他要求及时传达给从业人员。项目应遵守安全生产法律法规、标准规范，并将相关要求及时转化为本项目的规章制度，贯彻到各项工作中。

2、规章制度

建立健全安全生产规章制度，并发放到相关工作岗位，规范从业人员的生产作业行为。（安全生产规章制度：安全生产职责、安全生产投入、文件和档案管理、隐患排查与治理、安全教育培训、特种作业人员管理、设备设施安全管理、建设项目安全设施“三同时”管理、生产设备设施验收管理、生产设备设施报废管理、施工和检修安全管理、危险物品及重大危险源管理、作业安全管理、相关方及外用工管理，职业健康管理、防护用品管理，应急管理，事故管理等。）

3、操作规程

根据本项目生产特点，编制岗位安全操作规程，并发放到相关岗

位。

4、文件和档案管理

严格执行文件和档案管理制度，确保安全规章制度和操作规程编制、使用、评审、修订的效力。建立主要安全生产过程、事件、活动、检查的安全记录档案，并加强对安全记录的有效管理。

（五）教育培训标准化

1、教育培训管理

项目部按规定及岗位需要，定期识别安全教育培训需求，制定、实施安全教育培训计划，提供相应的资源保证。做好安全教育培训记录，建立安全教育培训台账。

2、安全生产管理人员教育培训

项目部主要负责人和安全生产管理人员，必须具备与本单位所从事的生产经营活动相适应的安全生产知识和管理能力。根据法律法规要求对其安全生产知识和管理能力进行考核的，经考核合格后方可任职。

3、操作岗位人员教育培训

对操作岗位人员进行安全教育和生产技能培训，使其熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，确认其能力符合岗位要求。未经安全教育培训，或培训考核不合格的从业人员，不得上岗作业。新员工在上岗前必须经过公司、项目部、班组三级安全教育培训。在新工艺、新技术、新材料、新设备设施投入使用前，应对有关操作岗位人员进行专门的安全教育和培训。操作岗位人员转岗、离岗一年以上重

篇七：开展安全标准化工作总结

安全标准化工作总结 为全面提升企业的安全生产水平，切实加强基层和基础工作，促进自我约束，建立持续

改进的安全生产长效机制，公司XX年6月份开始开展

安全标准化管理工作，逐步规范安全

管理的软件和硬件工作，专门成立了以董事长为组长，总经理助理为副组长的“安全标准化

工作领导小组”，负责标准化工作的落实、监察及评价工作。领导小组认真学习了国家关于安

全生产的法律、法规和规章及“安全标准化考核细则”，深刻理解和掌握了“细则”的内容和

要求，各部门严格按照《安全标准化考核细则》开展工作，经过一段时间的落实和改进，公

司的安全生产基础管理工作、设备设施的安全状况、作业环境与职业健康等工作取得了持续

有效的改进。

一、公司建立专门的安全生产管理机构，具有一整套完整的安全生产管理络体系，统一管理和协调处理本企业的安全生产工作。保障了职工的人身安全、公司财产安全，使企业 的经济稳步发展。公司还建立完善了包括安全生产责任制、各级人员的安全生产职责、“职业

安全健康”等32项安全规章制度，日常工作狠抓制度的落实，形成一套行之有效的安全长效

机制，制定安全事故应急救援预案，定期演练，全员宣贯，提高职工应对突发事故的能力。

二、公司统一制订包括安全在内的培训计划，对领导干部、行政管理人员、操作运行人

员实行各级安全培训教育。每月召开安全专题会议，总结上月安全情况，落实布置安全生产

工作。职工都深刻的认识到“安全是最大的节约”的管理理念，让干部职工牢记安全，对自

己、对家人、对社会都要负起一份责任。

三、公司进一步完善了特种设备管理台帐和记录，公司所有新购特种设备附有设计文件、产品质量合格证明书、安装使用维修说明 书等，并归档，特种设备安全技术档案内容齐全。公司所有特种设备100%都依据规定的

特种设备检验周期，定期进行了检验，持有法定检验机构出具的验收检验报告和安全检验合

格标志。特种设备操作人员100%都持有有效的特种设备操作证书。公司采用定期计划和日常

维护相结合的方式，加强对特种设备的维护保养，并对相关记录的填写、归档和保存做了更

进一步的规范要求。加强特种设备的检查，特种设备操作人员在操作设备前对设备进行全面

检查；生产部每月对特种设备进行检查。

四、按照安全标准化要求，公司迅速建立起作业环境和

职业健康管理制度，对有职业危

害的场所设置警示标识，安全防护标识；新建了特种作业健康检查档案，定期对特种作业人

员体检。

五、公司坚持开展安全隐患排查治理工作，从重点现场、重点部位、危险品作业、消防

安全、等方面，针对人的不安全行为，设备和环境存在的不安全因素和隐患，管理上存在的

缺陷和漏洞，进行全方位、全过程、全面的排查，对查找出的问题和隐患，制定并落实整治

方案。

公司把安全工作始终放在第一位，严格安全生产工作的责任落实，本着“谁主管谁负责” 的原则，把安全生产工作责任到人，对工作中出现问题处理不力或发生事故的责任人从严从

重处理。对生产中存在的安全隐患及时整改，生产部.综合部每星期五进行一次安全、设备及

现场管理大检查，对查出问题明确整改责任部门，限期整改。各车间班组安全员每日在车间、生产场所对机器设备设施、劳动环境、劳动防护、电力配电、消防设施等方面进行隐患自查，发现隐患立即整改，通过层层把关，层层筛查，确保了

安全生产。通过开展安全标准化建设，公司更进一步加强了安全生产的全员、全过程、全方位控制，强化了安全生产的管理、监督、检查和执行力度，借助安全标准化建设这个平台，公司的安

全生产管理推上一个台阶，职工的安全生产意识得到提高和增强。但这还不够，我们将在青

岛市安监局、专家以及上级主管部门的指导下，更加扎实地开展安全标准化建设工作，建立安全管理长效机制，提高安全管理水平，构筑一道“平安企

业”的防火墙，努力将公司建设成为安全型企业。青岛市恒顺电气股份有限公司二o一二年

七月篇二：安全标准化工作总结 安全标准化工作总结

安全标准化是预防事故、加强安全生产管理的重要基础，是贯彻实施《中华人民共和国

安全生产法》、落实安全生产责任制的重要手段，是实施安全生产许可制度，强化源头管理的

有力措施，也是开展安全专项整治、安全评估，实现企业统一领导、分级管理、分类指导的

进一步要求。它对企业建立安全生产长效机制具有很好的推动作用和促进作用，能够有效地

保证企业安全生产目标的完成。我公司从XX年开展安全标准化工作，12月7日顺利通过

河北××科技有限公司组织的达标验收；验收专家组对我公司的安全标准化工作给予了充分

肯定。现将有关工作总结如下：

一、领导高度重视，落实责任

1、公司领导充分认识到安全标准化的重要意义，对开展安全标准化工作极为重视，组织

专门人员对《机械制造企业安全质量标准化工作指南》逐条进行研究，分析企业是怎样做的、规范要求怎样做、我们存在什么差距、该如何改进，在此基础上，制定了安全标准化工作方

案，分解任务、落实责任，分步骤有序实施。公司领导除在工作例会、安委会上安排安全标

准化工作并不定期检查进展情况外，还定期召开安全标准化工作专题会议，对照安全标准化

工作进展情况，研究落实方案。特别是各级领导各级管理人员积极推动安全标准化管理和作

业，起到模范带头作用，并发动企业全体职工积极参与，使这项工作全面、全员、全方位和

全过程地健康开展起来。保证各项工作安全、规范、有序、高效进行，“说到的就必须做到，做到的就必须有记录”，不走过场、不做表面文章，务求取得实效。

二、强化基层基础工作，规范安全管理

1、对企业安全规章制度进行了修订、完善。补充完善了《安全生产责任制》、《事故管理

制度》、新制订了《特种作业人员管理制度》、《安全生产规章制度和安全操作规程评审和修订

的制度》。

2、对各部门、车间安全记录、台帐进行了清理规范，统一印制了班组安全活动记录、安

全培训记录、安全培训计划报表、安全员专业检查记录、车间、工班综合（日常）安全检查表、防毒防护用品安全检查表、车间隐患整改记录、变更申请及验

收表、检修作业条件确认及验收表、安全培训台帐、安全设施台帐。以集中脱产培训和自学

相结合的形式，广泛开展安全教育培训，使全体职工的风险意识、标准化意识不断提高。安

质部组织安全标准化专门培训班，培训各级管理人员，以车间为单位组织全公司职工进行安

全标准化培训。

3、在规范各种制度、票证、台帐记录及加强安全培训教育的同时，加强监督执行力度，逐步使各级组织和人员把执行规范标准变为一种习惯，有效防范和避免了事故的发生。