职教中心治理不文明现象、平安创建（精选5篇）

第一篇：职教中心治理不文明现象、平安创建

冠县职教中心

关于开展集中整治校园不文明行为活动实施方案

为进一步加强校风校纪，有效整顿校园秩序，培养全校学生自律修身，文明言行的行为习惯，结合我校实际，经学校研究决定，在全校范围内开展集中整治校园二十二类特别不文明行为的活动，特制订此方案。

一、指导思想

以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中学生日常行为规范》为指导，全面提升我校学生的文明素养，建立良好的学习、生活秩序，严格整治我校不文明行为，为建设全县一流文明示范学校奠定坚实的基础。

二、活动目标

1、通过集中整治活动，杜绝校园不文明现象，提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言更文明，行为更规范，真正体现“文明在我心中”。

2、增强全校学生的文明意识，让全体学生从自身做起从小事做 起，从现在做起。说文明话，行文明事，做文明人，同心同德精心营造文明和谐的校园环境。

三、组织机构

组 长： 副组长： 成 员： 下设办公室：

由_____________负责日常办公。

四、活动口号

文明学习、文明生活、文明修身、健康成长

五、整治内容

重点整顿以下二十二类不文明行为： 考核内容：

1、抽烟、赌博和变相赌博（1 分）

2、不讲礼貌，遇人不问好、不让行（0.5 分）

3、早恋（1 分）

4、小偷小摸，敲诈勒索（2 分）

5、语言不文明，辱骂他人（0.5 分）

6、发型不规范，衣冠不整（1 分）

7、不按时就寝（0.5 分），夜不归宿（2 分）

8、追逐打闹，横冲直撞（0.5）

9、以强凌弱，打架斗殴，拉帮结派（2 分）

10、起哄闹事，聚众围观（每班每次 1 分）

11、携带管制刀具及有害物品进校，邀约社会青年入校（2 分）

12、私自无证驾驶机动车入校（2 分）

13、翻墙、窗半夜出校上网（2 分）

14、损坏公物，践踏草坪，乱写乱画（1 分）

15、不讲卫生，乱吐乱扔（0.5 分），教室公区卫生保持差（每班每次 1 分）

16、未按时打扫，垃圾不归池（每班每次 1 分）

17、寝室内务（每班每次 1 分）

18、迟到、早退，不假私自出校（1 分）

19、上课违纪，顶撞老师（2 分）

20、损坏桌椅，上课及晚上就寝玩手机（1 分）

21、在校期间酗酒（2 分）

22、校园内不讲普通话（0.5 分）

六、整治步骤

第一阶段：宣传动员阶段（2012 年 12 月 3 号―4 号）

1、召开行政、班主任及相关人员会议，统一思想，形成共识，齐抓共管。

2、召开各班班长会议，广泛宣传、动员、教育。

3、全校学生集会，宣传动员以及整治活动启动。

第二阶段：检查整治阶段（2012 年 12 月 5 号―本学期末）

考核负责人以及学生干部组成联合检查组每天对教学区、校园进行不间断巡查，对不文明现象进行检查督导，对于违规违纪的学生及时予以制止，对不服从教育和管理的学生给予通报批评或者纪律处分。

七、考核办法及措施

1、为了加大对校园不文明现象的整顿力度，采取“强密度、多措施、齐联动”的方法进行整治。

2、可建立文明监督岗，可安排学生会干部或者各科室相对应的各班班干部。利用休息时间对随手乱扔、口出秽语等不文明现象予以检查和纠正。

3、实行扣分管理，除特殊规定外，其它全部考核项目以每人每次为计分单位，各科室每天所考核项目的考核结果以班为单位汇总，汇总结果必须于周五上午交政教处。

4、校园广播将对每班的评定结果进行通报，并评出表现最好的和表现最差的班级。

5、本次活动结束各年级评选出前三名，分别给予三百、二百、一百元奖励，通报批评后两名。如出现严重安全事故取消本次评奖资格。

6、本活动考核结果将作为以后评优选模以及评选文明班级的依据。

八、活动要求

1、全校教师高度重视，精心安排，积极行动，不走过场，采取切实有效的措施，通过此次整治活动建立长效机制。

2、各班主任要结合本班的实际情况，制定班级公约，制定切实可行的整治方案，抓实、抓深、抓细整治活动；全体同学要积极参与整治活动，从自身做起、从身边小事做起，做文明学生。

3、各负责同志必须认真负责，公平公正，严格考核，不做表面工作，并及时发现和处理由此引起的各种矛盾和误会。

九、备注

1、考核成绩可根据实际情况，计入班主任考核。

2、未尽事宜，另行通知。

第二篇：职教中心2011年“平安校园”创建计划

职教中心2011年“平安校园”创建计划 为了认真贯彻上级部门关于创建“平安校园”的实施意见，切实维护在校师生的正常教学、生活秩序，确保师生生命财产安全，营造安全、良好的育人环境，经学校研究制定如下创建计划与目标

一、创建“平安校园”总体目标及具体指标

1、总体目标：

通过开展创建活动，建立健全“平安校园”的有效工作机制，改善学校及周边治安状况，进一步健全校园安全防范机制，有效防止重大刑事、治安案件的发生，减少违法犯罪案件和安全事故发生；同时加强道德、法制宣传教育，努力实现以师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制观念为主要内容的思想道德素质的提高，以内容健康、格调高雅，丰富多彩为基本要求的校园文化生活质量的提高，以良好的校园秩序和优美的校园环境为主要标志的校园文明秩序的提高。

2、具体指标：

（1）确保不出人身重大伤害事故；

（2）确保不出重大偷盗事故；

（3）确保不出火灾事故；

（4）确保不出违法犯罪案件；

（5）确保不出食物中毒与群体食品卫生事故；

（6）加强社区互动，努力改善校园周边环境及治安状况；

（7）加强学校德育工作及法制宣传教育，丰富校园文化生活，努力提高师生思想道德素质；

（8）强化校园常规管理，特别是对寄宿生的管理，一定要确保学生的安全，营造一个良好的学习和生活环境。

（9）注意做好教学实验，体育活动及交通安全的管理，杜绝一切安全隐患；

（10）领导重视，有班子，有制度，有督查，及时汇报和上报有关安全综治信息。

二、创建“平安校园”实施计划

1、学校党政一把手为第一责任人，学校分管领导为第二责任人，各处室、各组、部门负责人为工作责任人，层层签订责任书，明确职责，一级抓一级，层层落实。

2、完善领导机构，建立创建“平安校园”领导小组和工作小组，建立和健全情况报告、资料台帐、工作例会、检查考评工作等制度。

3、认真落实学校制定和转发的治安工作各项措施和管理制度，积极参与“平安校园”创建活动，对内部产生的矛盾和安全治安隐患及时加以疏导、化解消除，并及时上报。

4、抓好学生的思想品德教育、纪律教育、法制教育、心理教育、安全知识教育，防止和杜绝学生涉毒、黄、赌等现象。加强预防各种传染病的卫生知识教育及无神论、唯物论教育，自觉抵制和反对邪教，加强对后进生帮改，严防校园暴力事件。

5、加强师生外出活动管理，严格审批制度。保障师生出入校园、体育锻炼、课外活动、实验课、文化课、社会实践、食宿等方面的安全。预防和防止严重的师生交通事故和食物中毒事故的发生。

6、加大校舍排危安全管理力度，确保质量和安全。在校内划分责任区，确定责任人，及时发现和报告隐患并予以消除。

7、积极、主动与当地综治部门及社区联系，共同搞好学校及周边环境的综合治理工作，加强学校保卫工作，确保学校财产及师生人身安全。

8、重视安全设施、消防器材配备，切实加强对易燃、易爆、有毒药品的存放和管理，重点关注锅炉技证安全运作，并加强防火安全教育，制订好师生紧急情况疏散措施和安全预案。适时组织师生消防演练。

9、做好教师计生工作，筹备改善教师居住环境、办公条件和教育教学设施，减轻教师负担，定时组织教师体检，适当组织文体活动，开展心理教育，努力促进教师心身健康，切实维护教职工合法权益，加强教职工的安全意识和责任意识。

10、建立学校安全和综治预警系统，健全校园护校队工作机制，制定各类应急预案予以贯彻落实。

11、加强值日、值夜巡查制度，明确职责，责任到人。搞好部位的防范工作，切实做到看好自己的门，管好自己的人，办好自己的事。

巩留县职业教育中心

2011年3月16日

第三篇：不文明现象

学 生 实 践 报 告

课程名称：

学生学号：

所属院部：

（文科类）

专业班级：

学生姓名：

指导教师： ——20 学年 第 学期

金陵科技学院教务处制 实践报告书写要求

实践报告原则上要求学生手写，要求书写工整。若因课程特点需打印的，要遵照以下字体、字号、间距等的具体要求。纸张一律采用A4的纸张。

实践报告书写说明

实践报告中一至四项内容为必填项，包括实践目的和要求；实践环境与条件；实践内容；实践报告。各院部可根据学科特点和实践具体要求增加项目。

填写注意事项

（1）细致观察，及时、准确、如实记录。（2）准确说明，层次清晰。

（3）尽量采用专用术语来说明事物。

（4）外文、符号、公式要准确，应使用统一规定的名词和符号。（5）应独立完成实践报告的书写，严禁抄袭、复印，一经发现，以零分论处。

实践报告批改说明

实践报告的批改要及时、认真、仔细，一律用红色笔批改。实践报告的批改成绩采用百分制，具体评分标准由各院部自行制定。

实践报告装订要求

实践报告批改完毕后，任课老师将每门课程的每个实践项目的实践报告以自然班为单位、按学号升序排列，装订成册，并附上一份该门课程的实践大纲。

实践项目名称：“发现校园不文明现象”摄影比赛 实践学时：4学时 同组学生姓名： 实践地点： 校园 实践日期： 实践成绩： 批改教师： 批改时间：

指导教师评阅：

一、实践目的和要求

目的：社会公德作为社会公共生活中应当遵守的行为准则，成为整个社会道德体系的基础层次。大学生具有较高的文化知识和科学素养，对宣传、维护社会公德负有义不容辞的责任。通过把镜头对准我们身处其中的校园，发现校园中的不文明现象，引导我们关注自身，关注他人，关注社会，增强大学生的社会公德意识和社会责任感，在批判种种不文明现象的同时，高扬社会主义道德建设的主旋律，不断提高自身的社会公德素养，并最终带动他人，影响社会。

要求：用批判的眼光去寻找，用建设的态度去改正，坚持原创，带头践行校园公德，做社会公德规范的传播者和践行者。

二、实践环境与条件

利用手中的相机和手机，参加“发现校园不文明现象”摄影比赛，细心观察我们所生活的校园，从最微小的行为细节，来探讨大学生社会公德意识的培养。

三、实践内容

1、深入到校园的每个角落，关注每个细节，用镜头捕捉校园的种种不文明现象；

2、每5位同学组成一组，交流所拍摄的照片，针对照片中反映的问题，进行讨论；

3、在教师指导下，撰写此次实践活动的总结报告。

四、实践报告（附件）

第四篇：职教中心2011年“平安校园”创建工作总结（范文）

职教中心2011年“平安校园”创建工作总结 职业教育中心认真贯彻上级部门关于创建“平安校园”的实施意见，切实做到维护在校师生的正常教学、生活秩序，确保师生生命财产安全不受侵犯，营造安全、良好的育人环境，并取得良好的成效，现将工作灰白如下：

一、创建“平安校园”总体目标及完成情况

1、总体目标：

职教中心通过开展创建活动，建立健全“平安校园”的有效工作机制，改善学校及周边治安状况，进一步健全校园安全防范机制，有效防止了重大刑事、治安案件的发生，减少违法犯罪案件和安全事故发生；同时通过加强道德、法制宣传教育，努力实现了以师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制观念为主要内容的思想道德素质的提高，以内容健康、格调高雅，丰富多彩为基本要求的校园文化生活也有质的提高提高。

2、具体指标完成情况：

人身重大伤害事故、重大偷盗事故、火灾事故、违法犯罪案件、食物中毒与群体食品卫生事故等在本均无发生。并通过加强社区互动，努力改善了校园周边环境及治安状况；加强学校德育工作及法制宣传教育，通过丰富校园文化生活，提高了师生思想道德素质；继续强化校园常规管理，特别是对寄宿生的管理，确保了学生的安全，并营造出了一个良好的学习和生活环境；注意做好教学实验，体育活动及交通安全的管理，防微杜渐，将一切安全隐患扼杀于摇篮当中；

二、校园日常工作的开展情况

1、职教中心党政一把手为第一责任人，学校分管领导为第二责任人，各处室、各组、部门负责人为工作责任人，层层签订责任书，明确职责，一级抓一级，层层落实，确保分工明确，责任到人。

2、完善领导机构，建立创建“平安校园”领导小组和工作小组，建立和健全情况报告、资料台帐、工作例会、检查考评工作等制度。

3、认真落实学校制定和转发的治安工作各项措施和管理制度，积极参与“平安校园”创建活动，对内部产生的矛盾和安全治安隐患及时加以疏导、化解消除，并及时上报有关信息。

4、狠抓学生的思想品德教育、纪律教育、法制教育、心理教育、安全知识教育，防止和杜绝了学生涉毒、黄、赌等现象的发生。加强预防各种传染病的卫生知识教育及无神论、唯物论教育宣传，使学生能够自觉抵制和反对邪教，并加强对后进生帮改，严防校园暴力事件的发生。

5、加强师生外出活动管理，严格审批制度。保障了师生出入校园、体育锻炼、课外活动、实验课、文化课、社会实践、食宿等方面的安全。使本师生交通事故和食物中毒事故的发生率为零。

6、加大校舍排危安全管理力度，确保质量和安全。在校内划分责任区，确定责任人，做到及时发现和报告隐患并予以消除。

7、积极、主动与当地综治部门及社区联系，共同搞好学校及周边环境的综合治理工作。加强学校保卫工作，维护学校财产及师生人身安全。

8、重视安全设施、消防器材配备，切实做到了对易燃、易爆、有毒药品的存放和管理，并开展防火安全教育，师生紧急情况疏散预演和教育，适时组织师生消防演练。

9、做好教师计生工作，筹备改善教师居住环境、办公条件和教育教学设施，减轻了教师负担。定时组织教师体检，组织文体活动，开展心理教育，从而促进教师心身健康的发展。并切实维护教职工合法权益，使教职工的安全意识和责任意识得到加强。

10、建立学校安全和预警系统，健全校园护校队工作机制，制定流入各类应急预案并得到基本贯彻落实。

11、加强值班备勤工作。明确职责，责任到人。特别是维稳工作

中，严格按照上级指示精神，确保了我校教育设施的安全。搞好部位的防范工作，切实做到看好自己的门，管好自己的人，办好自己的事。

巩留县职业教育中心

2011年12月6日

第五篇：开展平安创建及不文明行为专项治理工作方案

开展平安创建及不文明行为专项治理工作方案

为深入推进区疾控中心文明素质的全面提升，保持疾病预防控制整体工作积极开展、规范有序，切实加强各类乱象治理，纠正不文明行为，有效提升全体干部职工文明素质和社会文明程度，特制定本方案。

一、工作目标

以整治各类不文明行为为重点，达到人人争当文明人的目的。纠正乱吐（口痰）、乱扔（垃圾）、乱倒（污水）、乱穿（护栏）、乱摆（摊点）、乱贴（小广告）、乱停（车辆）等不文明行为和行为人，建立完善长效机制，持续提高中心干部职工文明素养，提升疾控系统整体形象，共建和谐美好任城。

二、治理内容

（一）不文明交通行为治理。加强宣传教育，引导干部职工及驾乘人员遵守交通规则，倡导交通安全意识，共同营造畅通有序的交通秩序。

1.开展机动车驾驶员驾车不系安全带、打电话、吸烟，违法停车等行为治理。结合当前的全国文明城市创建工作，在全体干部职工中进行交通安全常识教育，倡导交通安全意识，做到驾车先系安全带，驾车期间不打电话、不吸烟，不乱停车辆。

2.开展行人翻越交通栏杆、翻越护栏、损毁交通指示标志、警示标志、乱穿马路，不走人行横道等行为治理。在干部职工队伍中加强宣传教育和文明引导，重点治理出行时不按交通规则通行、不按规定走人行横道或者过街设施、在机动车道内行走、随意横穿马路或者跨越、倚坐道路隔离设施等不文明行为。

（二）不文明公共行为治理。开展不爱护公共卫生、公用设施、花草树木等重点不文明行为专项治理，强力整治“乱扔垃圾、广告乱贴、摊位乱摆、车辆乱停”等杂乱现象，努力提高干部职工的文明素质。

1.加大卫生清扫保洁力度，消除疾控中心主要出入口、院落内“脏、乱、差”现象，清理卫生死角，合理配置垃圾收集容器，垃圾及时清运，保持院内卫生环境干净整洁。

2.引导广大干部职工革除不文明、不卫生陋习，不在公共场所吸烟、不说粗话脏话、不乱扔果皮纸屑、烟头、杂物、不乱倒垃圾污水；不随地吐痰；不损害公用设施和公共财物；不践踏草坪、花园，不随意攀摘花草树木，共同维护美好的生活环境。

3.严格落实“门前三包”责任制，加强工作秩序管理，对乱堆乱放、乱拆乱建、乱停乱卸进行全面整治，努力美丽和谐的新疾控、新环境。建设

4.加大对乱涂写、乱刻画、乱张贴行为的整治力度，及时清除电梯小广告，保持院里院外、楼上楼下、室内室外容貌干净整洁。

三、工作措施

（一）宣传教育

1.广泛组织开展职工、行业系统、管辖区域文明卫生宣传教育活动。制作并发放宣传资料，广泛宣传不文明行为治理的目的意义、内容方式，在管理好干部职工同时，号召广大大家在日常生活中说文明话、行文明事、做文明人。

2.利用公益广告牌（位）、健康教育宣传栏、墙体专栏等，开展文明卫生行为标语、专栏宣传。

（二）文明劝导

中心组建文明劝导队伍及创城志愿服务队，统一标识，结合包保社区及包保“路长段”，组织每周集中开展3次文明劝导活动。认真收集、整理活动资料，及时上报创城办。

1.建立长效机制，定期组织志愿者深入街道、社区，每月集中开展不少于12次不文明行为劝导活动。

2.组织社区建立文明劝导队伍，坚持开展常态化的文明劝导活动。

四、工作要求

（一）高度重视。开展不文明行为专项整治工作，是开展素质提升工程，推进创建国家级文明城市创建的基础，中心领导干部及广大党员务必高度重视，率先垂范，确保整治工作落到实处。

（二）提供保障。各科室要在人员、经费等方面提供保障，确保各项不文明行为专项整治工作落到实处，要将不文明行为治理工作纳入日常管理。

（三）严格督查。中心将定期对工作开展及效果纳入考核，对表现较好的科室及个人，在年终考核时经党组会议研究，可直接确定为优秀等次，对工作不力、不积极不主动的科室和个人，实行一票否决。