个人对细菌培养及药敏试验中常见问题的改进对策和建议

第一篇：个人对细菌培养及药敏试验中常见问题的改进对策和建议

个人对细菌培养及药敏试验中常见问题的改进对策和建议

【关键词】细菌培养及药敏试验；改进对策和建议

【中图分类号】R470 【文献标识码】B 【文章编号】1004-7484（2014）03-01136-02

医院微生物室的细菌培养及药敏试验是防治感染性疾病和监测耐药菌株、防范医院感染的重要手段和方法，对临床工作应该具有准确指导作用。然而，其实存在的问题较多，根据我们科多年的调研和体会，与此相关的若干不良现状却导致了药敏试验结果难以准确指导临床合理选用抗生素的局面。现个人分析如下：

常见问题：

1：感染性疾病的微生物培养送检率低，且送检标本质量堪忧。

许多感染性疾病的病原微生物标本送培养率都在50%以下，应当重复送检的标本更少，同时，有限的送培标本还存在标本合格率低即采集时机、方法、采集途径、采集量的不科学问题，及时采集后的保护、送检时间、条件也有不当造成污染或病原体破坏而影响培养阳性率的情况，故在临床工作中正是由于感染性疾病病原送培率低、送培质量难保证，故造成了培养结果难以指导临床选药、经验性使用抗生素的现象极为普遍的情况，遇疗效不好则频繁更换，不仅疗效不佳，而且这又是产生和促进细菌耐药性增加的因素之一。

2：医院所购进使用的抗生素谱有一定的差异，与商品化药敏板中的抗生素谱较难一致。

3：医院内部缺乏科学系统的细菌耐药性评估和由此决定的抗生素退出医院机制。

通常是检验科（微生物室）、药剂科、院感科各管一段，没有形成合力，药剂科只管购进抗生素，检验科只出培养和药敏结果，院感科也只将一些数字通报出来，成为缺少深入分析的“死”数字。虽然大多数医院能将培养和药敏结果报告给临床医师，医师们也仅限于单对单地决定病人抗生素的选择，而很少有人对医院乃至全地区的细菌耐药性宏观上系统、科学地动态地分析评比，得出某一时期内的总趋势，以进一步指导医院建立起抗生素因耐药明显而定期退出医院的机制，以利促进抗生素的合理使用和防止耐药性进一步加剧。

问题5：医院使用最多的前20 位抗生素品种与药敏试剂盒的品种吻合率低。

现在不少医院使用抗生素频率最多的抗生素往往不一定是药敏试剂盒中的抗生素种类，而是盲目性或经验性使用的抗生素。从上述问题的调研不难看出，这个系列问题的解决不是一个简单工作，而是一个社会性系统工程，社会大系统涉及到药企、生物制品开发公司、医院以及可能需要出来协调的卫生行政部门甚至政府；而医院内问题的解决也不是一个科室能完成的，院内的小系统工程必须由院感科、医务科、护理部、药剂科、临床微生物室、临床各科共同协作完成，还需要医院行政管理干预才能完整调节，故以下建议侧重以问题解决角度提出，同时也涉及了部分具体部门和科室。

对策

1：多方努力提高感染性疾病和医院感染病例的病原学送培率。

送培病原学的标本少，临床经验性、盲目性用抗生素就更普遍，易造成耐药现象，故提高病原学送培率是感染性疾病针对性治疗的最起码要求，故应力求最大限度完成，建议医院采取管理措施实现对抗生素使用“用药必检”或对感染性疾病“逢菌必检”的双重战略，以促进现有不良局面的改善。

2：引导临床医师“谱对谱”用药。

提高临床病原送培率以及医院抗生素谱―药敏抗生素谱相吻合对应后，必须严格规范临床医师“谱对谱”选用抗生素的行为，即医院不仅定期公布耐药菌谱和抗生素耐药谱，而且强化和引导医师经常把医院耐药菌谱熟记于心，选药时与相应耐药率高的抗生素谱相比对，尽量选择较少耐药的抗生素针对性给药，既提高疗效，又减少耐药。

3：动态调整“本土抗生素谱”和“本土药敏试剂盒抗生素谱”。

医院的抗生素谱应不断调整，这不仅有当前医疗保险和新型农村合作医疗政策对医院抗生素目录的管理要求，更重要的是十分必要用药敏试验、耐药率指标、医院感染标准要求来动态、科学调整“本土抗生素谱”，要把它当成一项持续改进的制度和措施，一方面让抗生素可“退”（退出医院）、可“进”（进入医院），退出抗生素发生后医院药剂科要及时动态补充、修订新的“本土抗生素谱”；另一方面检验科要相应调整“本土药敏试剂盒”的抗生素谱，使二谱的吻合率更高或完全吻合，以便及时向商家预定、购进新的药敏试剂盒用于药敏试验继续满足指导临床合理选择抗生素的要求。

4：清醒认识抗生素不合理使用与医院感染的关系，痛治抗生素不合理使用。

医院应该加强意识教育和抗生素与耐药性、不合理使用抗生素与院感关系的培训，让医务人员尤其医师们具有清醒的认识，把千方百计尽量提高病原学送培率、合理使用抗生素、利用病原学检测和药敏试验科学使用抗生素当成自己的必修课、是自己应尽的职责和义务，同时医院要制定对这种职责和义务的考评体系，用奖惩办法来“调理”这种意识和行动。

5：建立各医院因耐药率高的抗生素退出医院机制。

为了把药敏的“死结果”变活，尤其要强化细菌耐药率检测结果对医院抗生素使用谱的调整指导作用，切实出台抗生素因耐药率高而退出医院的科学机制来实施必要的“率对率淘汰”，确保抗生素正确使用和防止更高的耐药率出现。比如，建议对耐药率超过30～50%的抗生素必须预警，减少使用并改进使用的合理化程度，防止耐药率进一步升高，而对耐药率超75%以上的抗生素应暂时退出医院，并定期监测、以后耐药率下降后的该抗生素又可再次进入医院。

参考文献：

[1] 叶应妩，王毓三.全国临床检验操作规程,第2版.南京：东南大学出版社，1997：472-570.[2] 徐秀华.临床医院感染学.长沙：湖南科学技术出版社，1998：81.[3] 马纪平.院内感染的病因、病原菌及其药敏结果的调查分析.中华医学检验杂志，1993，16(6)：332-334.

第二篇：净化空调系统调试中的常见问题和改进建议

净化空调系统调试中的常见问题和改进建议

设计、施工和调试是保证净化空调系统正常运行的三个重要环节,对于净化空调系统的设计和施工不少书籍和文献已经作了专门的介绍,但对于净化空调系统的调试,以及调试中常常碰到哪些实际问题,资料相对贫乏。作者在进行多个净化空调调试过程中,发现如下几个需要注意和探讨的问题。洁净室回风口变为送风口的问题

按照工艺要求,相邻洁净室之间都要保证有一定的静压差,一方面是在门窗紧闭的情况下防止洁净程度低的洁净室内的空气由缝隙渗入到洁净程度高的洁净室内;另一方面在门开启时,保证有足够的气流按正方向流动,以尽量减少由于开门动作和人的进入的瞬时带来的逆向气流量,降低污染。然而在实际中由于设计或其他方面的原因,为了保证“相对重要”房间的较大静压差,会出现“较不重要”洁净室回风口变为送风口的现象,这在进行净化调试过程中是比较常见。现分析如下: 1.1 维持房间压差的设计回风量难以确定

在净化空调设计中,设计人员比较偏重于洁净室送风量的设计,对于回风量的设计则通常采用概算,即回风量少于送风量就可保证一定的压差。但由于相邻房间的压差受现场条件的影响较大,其中主要是房间门缝隙的大小。如果门的密封性能好,较小的送回风风量的差值就可保证房间所需要的压差相反,如果门的密封性能比较差,为了保证设计时的洁净室的正压差就需要有较大送风量与回风量的差值。因此现场调试中就出现了即使在保证洁净室房间设计送风量和回风量的情况下,相邻房间的压差也会倒灌的现象。基于这种状况,实际调试时,都是先给洁净室按设计送风量进行风量分配,对于回风量则根据现场保证压差的要求进行适当的调整。作者曾经对已经调试好的洁净室进行送风量和回风量的测试发现,在保证送入房间的送风量在10%的范围内时,回风量与设计回风量的偏差有时可达到。当然,这并不是说设计中不必进行回风量的计算,只是说明设计时是按照理想状态进行的,而对于实际洁净室,影响因素有时甚至是无法控制预测的。1.2 回风管路设计不尽合理

尽管洁净室的回风量与设计值偏差较大,但如果回风管路设计得好也还是能较好地进行洁净室压差的调试,避免问题的发生的。相反,如果回风管路设计不合理,并联支管阻力偏差太大,再加上选用的空调机组的余压明显不足,那么为了保证某一回风管支路上所有房间对于室外的相对正压差,从而关小这一支路上总回风阀时,往往会造成同一支路上其它房间的回风口出现逆向流动,即回风口变为送风口。我们定性地以图1、2分析和说明这一问题。

图1 洁净房间压力分布示意图

图2 洁净房间回风管示意图

图1是房间的平面布置图,同时为了分析起见给出了这些房间的实际压力分布图,图2是对应房间的回风口系统示意图。从图中可以看出,压盖室相对室外的压差为66Pa,而缓冲间相对于室外的压差为28Pa,如果该回风支管在整个回风管路上形成的负压较小,不足以克服压盖室和缓冲间形成的正压,则压盖室的回风就会通过回风管压入缓冲间。对于其它的准洁净房间,同样如此,特别是有的为了保证与外走廊的正压差,关小该支管的回风调节阀后,往往会出现回风口变为送风口的现象。当然进一步的理论分析还可以由管路的压差特性,通常绘制管路四大线(总压线、势压线、位压线和零压线)做详细的探讨,此处不再赘述。

因此,作者建议对于同一个系统中绝对压力要求较大的洁净室与要求较小的准洁净区的回同管路在现场许可的条件下尽量不要设置在同一支管上,从而可以有效地避免回同口变为送风口的问题。当然这种现象的出现与所选择的空调机组的余压有很大的关系,设计中应对此给予重视。洁净室消毒排风的问题

洁净室的消毒排风大体上分为两类:一类是洁净室定期排风,洁净室生产线经过一定时间运行后需要进行全面消毒,消毒后的气体通过消毒排风机排除到室外;另一类是部分特殊洁净室运行期间的不定期排风,当洁净生产车间室内污染物浓度达到一定程度时自动(也可手动)排风,未达到上限值时则排风机停止运行。调试过程中消毒排风常常会出现如下的问题。2.1 排风口变为送风口

单独设置排风对部分房间进行排风。由于设计管路的原因,在房间不同静压差的作用下导致部分排风口倒灌而成为送风口,其原因与回风口变为送风口相同。建议除合理地选用排风机外,对压差相差比较大的洁净室建议分别设置其排风系统,现场不允许的情况下,也尽量保证压差相差比较大的洁净室的排风口不要布置在同一个支管上。值得一提的是,目前有的净化室排风系统排风机采用资用压力较高的离心式风机具有较好的效果,其它的系统也可借鉴。2.2 系统定期消毒排风的设置

如果洁净室在实际运行一段时间后,需要对整个系统进行定期消毒,此时比较合理建议在空调机组上设置系统定期排风系统,如图3所示。

图3 洁净室定期消毒排风设置原理示意图

图中通过电动密闭阀可以合理地利用系统回风管进行系统排风。其中排风管、新风管和回风管上分别设置电动调节阀,系统正常运行而不排风时,新风电动阀1和回风电动阀2开启,排风电动阀3密闭;当系统进行定期排风时,新风电动阀1和排风电动阀3开启,回风电动阀2密闭;当整个系统停止运行时,所有的电动调节阀全部关闭。

值得一提的是,上述的排风系统尽管解决了定期排风的问题,但现场调试这样的一个系统仍有可能出现另一个问题:即当系统正常运行时,如果电动阀3密闭不严,而空调机组的余压较大时,往往回造成新风通过排风管被吸入空调机组。防止此问题的方法除在设计方面合理布置管路外,最主要的是保证选用质量上乘生产厂家的阀门。

2.3 洁净室不定期消毒排风设置注意事项

房间运行期间的不定期排风系统,大多数设计均未做进

一步的考虑,除设置防止倒灌的单向阀外,建议设置电动调节阀,随排风机的开停而自动启闭。这样,一方面可以防止在风机不运行的情况下,仍有大量经过处理的空气在室内压差的作用下通过排风管涌出,造成能源的浪费;另一方面可以降低非运行时间由于大量室外空气通过排风口的涌出产生的噪声。如作者在某净化生产车间二层进行调试,其中无菌室的平面压力分布和屋顶排风机剖面布置如图

4、、图5所示:

图4 无菌室平面压力分布图

图5 无菌室排风剖面图

由于排风管较短,且排风管上未设置电动密闭阀,导致排风机不运行时,室内空气在高压差的作用下(相对于室外压差为64Pa)通过排风管大量涌出到室外,而且排风口所产生的噪声约为68.5dB(A),无论从哪个角度上看,这样设置洁净室的排风明显不满足要求。缓冲间的问题

缓冲间的设置一方面是为了防止污染物进入洁净室,另一方面还具有补偿压差的作用。缓冲间最好是对洁净室保持负压,对外保持正压。要求比较严格的净化室,常常设置两道或更多道缓冲间,但目前存在如下与缓冲间有关的问题。3.1 缓冲间不设置送风口而只设置回风口

通过非洁净区进入洁净区的缓冲间只设置回风口,而不设置送风口。这样势必会导致两个方面的不足:首先,尽管保证了缓冲对于室内的负压,但对于室外的正压较难保证;其次,缓冲间属于准洁净区域,对其不进行送风,单单凭借更衣间的门缝渗漏的补偿风量,较难保证准洁净区的洁净度。所以建议对缓冲间也进行适量的送风。

图6 准洁净区示意图

3.2 洁净走廓通向室外的紧急出口处不设置缓冲间

对于紧急出口处的缓冲间的设置问题。不同的设计人员说法不一,但作者从调试的角度考虑,建议增设缓冲间,图6是某工程的一个实际例子。从压差的角度分析,洁净走廓相对于室外走廊的压差高达50Pa,在这样高的压差作用下,紧急出口处的门缝嚣叫声非常大,而且当此门万一开启时,造成整个洁净走廓泄压,洁净室部分房间将出现压力倒灌现象。如果设置一缓冲间且对其进行送风则这种状况会完全避免。值得说明的是,设置的缓冲间的门,其开启方向不应朝向压力较大(即洁净走廓)的一方,而应与紧急出口处门的开启方向保持相同。调节阀的问题

4.1 普通风量调节阀

由于生产厂家的不同,阀门的质量存在着很大的差异,现场中不少调试问题是由于阀门启闭不灵引起的,如在对某电子生产车间进行调试时,有一台空调机组无论如何开启送风阀门,其风量始终不变,经过检查发现此阀门叶片错位,互成90度,无论全开还是全闭,总有一半开启,一半关闭。关于阀门的另一个问题是没有启闭的位置标志,无法判断阀门到底是开启还是关闭,只有通过测试才能知晓,给甲方将来的管理带来困难。因此建议甲方选用阀门厂家时,要充分考虑到将来的管理与维护的方便。4.2 防火调节阀

目前大多数净化空调系统机组出口处均安装防火调节阀,理论上讲一方面起到了防火的作用,另一方面也可调节机组的送或回风量。但实际调试中发现,目前的大多数防火调节阀的调节功能很弱,其原因是采用的档位调节(一般的是5档或6档)很难保证所调节的风量满足设计要求。

例如在某净化车间进行空调机组调试时,机组送风总管的防火调节阀开3档风量偏小,但开4档风量又明显偏大。同样,回风总管上的防火调节阀也存在调节量较小的问题。为了保证两个不同净化系统之间的相对压差值,在新风量调节范围很小的情况下,需要对其中某一个系统的空调机组风量作进一步的调整,而此回风防火调节阀开一档与关一档造成的相对压差值太大,不能很好地满足设计、规范和实际现场要求。当然这种情况还与阀门的调节流量特性有很大的关系,但由于档位的限制,使得阀门本身的调节流量特性变得更差。

同时,调试中发现防火调节阀启闭不灵的现象也普遍存在,有的防火阀只能全开或全关,处于其他档位时无法紧固,完全失去其调节功能。因此作者认为,在现场允许的情况下,最好使防火阀和调节阀分开设置,调节阀建议采用可连续调节的调节阀,不推荐采用档位比较少的非连续调节阀。空调机组的问题

调试发现,有的空调机组一味地追求结构上的紧凑,盲目地缩短风机出风段与过滤段之间的距离,而不采取其它补救措施(如在风机出口处加装均流板),从而造成被处理空气来不及扩散,使风机出口处的中效过滤器整个断面的空气滤速极不均匀,不仅影响过滤器的过滤效果,而且大大缩短了过滤器的使用寿命。

同时机组整体密封性能较差是目前极为普通的现象。有的空调机组动力电缆(如电机电源线、风机电源线)穿越机箱时,与机箱板连接处密封不严,甚至不做任何处理;同时调试现场发现空调箱检修门四周漏风也较为严重,机组检修门嚣叫声的现象时有发生。因此建议生产厂家严把质量关,检修门不仅要满足运行时的要求,而且也要保证国标GB/T1494-93[1]检验机组漏风率测定方法规定在正压700Pa时的严密性。作者在某厂进行空调机组实验时遇到过滤机组由于漏风严重而无法进行漏风率实验的情况(机组内压力无法达到700Pa)。

在现场中空调机组的表冷器带水、机组铭牌风量大于其机组内风机的铭牌风量、新风吸入口处不装粗效过滤网、机组过滤段不装差压计、检修门设置位置不合理等现象也时有发生。只要工程技术人员和生产厂家对出现的问题加以注意,努力改进,相信净化空调会有很大的改观。

第三篇：电气预防性试验中存在的问题和改进建议

电气预防性试验中存在的问题和改进建议

一、变压器(包括电抗器)和油浸互感器变压器油中总烃、氢和乙炔超标问题

由于变压器油只有在局部放电(温度可达3 000℃以上)或局部过热(温度可达1 000℃以 上)时才能分解出氢、乙炔和其它碳氢化合物。所以通过定期预防性试验发现总烃、氢或乙 炔超标，或未超标但有上升趋势时，说明设备内部可能已出现局部放电或过热故障了，应给 予足够的注意。一般单位对这项试验都能按原部颁《电力设备预防 性试验规程》(以下简称“预试规程”)执行，但对测试数值的分析和处理往往注意不够，主 要表现在以下两个方面：认为测试数值不超标就平安无事。

如有的单位在定期试验时突然出现乙炔，但不超过标准5 ppm，就认为没有问题，让设备继 续运行，实际上乙炔的出现即说明设备内部可能出现局部放电或局部高温过热。如某厂一台 互感器在预试中出现乙炔，在安排吊芯检查前一天发生爆炸；某厂一台互感器出现微量乙炔，通过及时吊芯检查，发现了局部放电点。110 kV及以上电压等级电流互感器氢气超标比较普遍。

有的供电局氢气超标的电流互感器多达几十台，甚至上百台，大都未采取措施及时处理。部分单位对氢气超标问题有不同看法。如某省电力试验研究所规定，若其它各项试验合格，仅单一的氢气超标可当成一级绝缘使用。但在国外制造厂中有的却把产生氢气作为掌握和控制设备内部故障的唯一指标。

因为变压器油中的溶解气体色谱分析是目前掌握和控制变压器类设备内部故障的一项 非常重要的技术措施，既是定期试验，又是检查性试验。为此建议，在试验中若发现总烃、氢、乙炔超标，或虽未超标但有不断增加的趋势时，应给予足够的重视。一般可采取以下措施：

(1)用“三比值”法分析故障类型；

(2)对已超标或虽未超标但情况比较严 重的设备如产气速率较快等，应创造条件进行吊芯检查和对变压器油进行脱气处理。经上述 处理后的设备还应缩短试验周期，加强跟踪、试验、分析，直到气体不再产生或产气平稳不 再增加为止；

(3)电流互感器如产生氢气，若确认是 因变压器油质量不合格，应及时更换，更换后仍应继续跟踪试验分析。若产氢的原因无法确 定，应在跟踪试验分析的基础上进行脱气处理，然后再继续跟踪试验分析。情况严重的应创 造条件吊芯检查。

二、变压器绕组、套管和互感器tgδ试验问题

因变压器绕组、套管和互感器中使用了大量的绝缘纸，当绝缘纸的含水量超过其固有值时，设备会出现受潮现象。测量tgδ的目的就是对绝缘受潮作出准确的判断。预试规程中除了根据不同的设备规定了不同的tgδ允许值外，还规定了应将试验测得的tgδ与出厂值、历年值或上一次试验值进行比较，要求变压器绕组的增量限值一般不大于30%；而对油纸电容型套管和电流互感器的增量限值虽未作具体要求，但在说明中规定“有明显增长或接近允许限值时进行综合分析tgδ与温度电压的关系。当tgδ随温度增加明显增大，或试验电压由10 kV升到 Um/3，tgδ增量超过±0.3%时，不应继续运行”，对电磁式电压互感器只规定tgδ不应大于表中的限值；对电容式电压互感器规定tgδ与初始值相比不应有显著变化。

各单位对tgδ试验和预试规程中规定的限值都很重视，但对将试验值与出厂值或历年值或上一次试验值对比则普遍注意不够。如某供电局对数十台主变压器和上 百台互感器都按规定进行了定期试验，记录了大量数据，但没有一个按规定作对比，就下结 论为合格。由于不进行对比，可能会有绝缘受潮未及时发现和处理的重大隐患。如某发电厂 在一台110 kV主变压器试验中tgδ虽然偏大，但未超过限值，就下结论为合格，在继续运行 中套管发生爆炸，造成变压器严重损坏重大事故。由于电容型套管和油纸电容型电流互感器 的主绝缘是由若干串联的电容链构成，外部充有绝缘油，当设备由于密封不良等原因受潮时，水份往往通过外层绝缘逐步浸入电容芯，因此在受潮初期测量末屏对地的绝缘电阻和tgδ更 为灵敏，同时还可以通过比较主绝缘(导杆对末屏)和外层绝缘(末屏对地)的绝缘电阻和tg δ来判断绝缘受潮程度。所以在预试规程中规定对电容型套管和油纸电容型电流互感器在定 期预防性试验时，应测量末屏对地绝缘电阻值，若小于1 000 M 时，应测量末屏对地tgδ不 得大于2%。此外预试规程中还规定应测量主绝缘的电容量与初始值或出厂值差别，若超出 ±5%范围时应查明原因。对这几项规定有的单位均未执行，有的单位仅做了绝缘电阻测定，但对低于1 000 M 的设备没有进行tgδ检测，就下结论为合格，有可能留下事故隐患。

根据上述问题，提出以下建议： 原部颁《电力设备预防性试验规程》 是总结电力部门技术监督工作40多年经验和教训，吸取近年来国内外新出现的试验项目和诊 断技术编写而成的，是法规性文件，对其中规定的试验项目、标准和要求，应认真执行，不 得随意删减或将标准降低。为了便于将试验数值与初始值、出厂值、历年值进行对比和审查，可在现行的试验数据表格中，加入规定限值和初始值或出厂 值，历年值和对比值三栏。试验人员在试验前先从试验档案中查出初始值或出厂值、历年值，以便试验后立即在现场进行对比分析，发现问题及时处理。tgδ试验的准确性除了直接受试验人员的技术水平和经验影响外，还与采用的仪器有关。一般tgδ试验可以采用西令电桥，M 型试验器或其它仪器，但每种仪器由于精密度和抗干扰能力不一致，测量误差不同，因此测出的数值都不相同，为了便于对比，建议将试验人员和使用的仪器固定下来。tgδ试验由于精密度较高，易受仪器和外界因素的干扰，最大误差有可能接近0.3%，所以当试验数值很小，如在0.3%以下时，通过对比变化稍大于30%，一般可不算有明显变化。

三、有载调压装置的试验问题

许多单位对有载调压装置的试验普遍重视不够。按预试规程规定，对这个装置应进行的试验项目共有6个大项和5个小项。在部颁《电力变压器检修导则》和《有载分接开关运行维护导则》中，对检查、试验的规定和要求更为详尽和具体。共分为5个大 项25个小项。如其中规定在检修时要用直流示波器测量触头的切换时间，弧触头的桥接时间 和三相同期误差(限值标准分别为30～50ms，3～5 ms，3 ms)，测量过渡电阻值误差不大于 10%，测量各对触头接触电阻应小于500μ 等。此外，对运行中的有载分接开关还增加 了不少规定，如：对开关室内的绝缘油，每6个月至1年或分接变换2 000～4 000次至少 采样试验一次；击穿电压低于25 kV时，应开盖清洗换油或滤油一次。新投产设备1～2年或 分接变换5 000次应吊芯检查一次；每年结合小修，操作3个循环分接变换等。在安全性评价 中我们查阅了有关单位的检修维护记录、运行记录和大修报告，仅有一个单位有比较详细的 记录，但检查试验项目还是不够完整。针对上述问题，提出如下建议： 对变压器的有载分接开关的检查和试验应按部颁《有载分接开关运行维护导则》和 《电力变压器检修导则》中的有关规定认真执行。建议国家电力公司下属有关单位按上述两个部颁导则要求修改和补充预试规程中 的有关检查试验项目。

四、变压器绕组变形试验问题

电力变压器在运行中发生低压侧出口短路或近区短路事故时，冲击电流很大(可能超过10倍额定电流)，对变压器有较强的破坏力，尤其是国产变压器承受这种冲击的能力较弱，往往造成内部结构，特别是绕组严重变形。如某供电局一台220 kV 150 MVA主变压器在低压 侧出口短路后，做了各种绝缘试验和对变压器油进行了色谱分析均良好，但在做绕组变形试 验时，内部绕组呈现严重变形，经吊罩检查，打开围屏后发现低压侧绕组已乱成一团，及时 进行了处理，避免了一起变压器损坏的重大事故。由于预试规程中没有绕组变形试验的规定，致使一般单位对此项试验重视不够。我们还发现有的单位由于配电装置(包括线路)可靠性较 差，有的变电站在一年中连续发生过100多次速断过流保护跳闸事故，有的事故发生在变压 器出口，但未引起足够的重视。一般认为事故后只要强送电成功就平安无事了。根据上述的 经验，在变压器出口或近区短路事故后，不进行绕组变形试验很可能会留下十分严重的隐患。为此建议： 在主变压器发生出口或近区短路事故后，除了进行各种绝缘试验和色谱分析外，还 应及时进行绕组变形试验； 建议国家电力公司电科院等有关部门在预试规程中补充变压器绕组变形试验的项 目和要求； 据了解，目前一般发供电企业大都没有测试绕组变形试验的仪器，只能请外单位协助进行，且每次试验费用较大。若供电局自己拥有较多的变压器(如50台以上)，建议购置一台试验仪器，对故障后的变压器都进行试验，作为历史档案保存，便于日后对比，这对加强 设备管理，防止重大设备事故发生，将起到积极的作用。

五、避雷器试验问题

预试规程对避雷器试验规定得详尽具 体，除绝缘电阻测定，检查放电记录的动作情况外，要求在雷雨季节前对阀式避雷器做电导 电流和同一组内串联组合元件的非线性因素差值；对金属氧化物避雷器测量直流1mA电压(U1mA)及0.75U1mA以下的泄漏电流和运行电压下的有功交流泄漏电流。对这几项技术性要求较 高的试验，不少单位虽然做了，但不够完整，主要表现在以下几个方面： 有些主要项目，如金属氧化物避雷器在试验中只测定了运行电压下的全电流，未测 定阻性电流功率损耗，因而无法与初始值进行比较。预试规程规定，当阻性电流增加1倍时，应停电检查。测试数据未按预试规程进行对比分 析，如阀式避雷器的电导电流，金属氧化物避雷器的U1mA下的泄漏电流值阻性电流损耗，虽 然都测量了，但未按规定与初始值比较，就下结论为合格。按预试规程要求，新投运的110kV及以上的金属氧化物避雷器，投运3个月后应测量一次交流泄漏电流，以后每半年测量一次，运行一年后，每年雷雨季节前测量一次，有的单位并未按规定执行。

针对上述问题，为防止避雷器爆炸事故发生，建议严格执行预试规程的规定，一项不漏，逐项测试，并与初始值对比后再下结论。

第四篇：加强和改进思想政治工作对学生管理工作的影响及对策

为做好学生的思想政治工作，结合中专校升格为学院的特点和我院目前学生的思想状况，找出产生问题的根源和解决问题的对策，从以下几个方面予以分析：

一、目前我院学生的思想状态可以分为以下四类：

A．好学上进，积极进取，约占学生总数的20%。这类学生思想素质好、上进心强，有学习目的，方向明确，无论是早晨、晚上、还是自习课在校园、在图书馆、在教室都可见到他们的身影和求知的欲望, 这部分学生大部分家庭经济条件比较差。

B．每天按时起床，准时上课，完成学校和任课老师布置的学习任务，他们无压力，无推动力，这类学生约占学生总数的70%。他们不违反各种规章制度，没有高标准、高目标，以读三年书领个文凭为目的，只求过得去，不求过得硬，没有积极进取的精神，是目前学校的主流。

C．经常晚上在网吧上课，白天回学校宿舍睡觉或是去上课在课堂上睡觉，老师上的课十之一解，学期结束考试十门有八门不及格，每学期旷课达五十节以上，这类学生约占学生总人数的5%左右。他们不求上进，不想学习，只想上网，网吧比哪里都好，比亲爸爸还亲，只要进了网吧，就精神抖擞，回到学校则萎靡不振、无精打采，对什么都不感兴趣，他们已得了网吧综合病，这类学生中又有部分在原学校就一无是处，到了城市如鱼得水，更加可以很好地发挥原先的“优”势。其中有部分学生不是目前的状况，想到了新的学校要有所进步，刚进校时第一学期的前一二个月还能服从各种规章制度，正常上课，听班主任的话，但随着环境的变化（进了城市）和周围个别同学的影响，好的未学成，坏的一学就会，就跟着这百分之五混在了一起，这类学生在中专和五年一贯制中表现的尤为突出（高考生中也有极少数被他们所影响）。

D．原先在原学校学习不太好，甚至跟不上，到了我校后，刚开始想用点功能否跟上，但一学期下来，考试的结果使他们彻底失望，干脆破罐子破摔，这类学生在中专班里，有的是整个一个班60%—70%出现这种情况，由于他已失去了学习的信心，课也不上了，晚上集体去上网，班主任、家长都说服不了他们，结局只有一个：“回家”。

二、造成以上几类的因素

1．社会环境的影响

由于社会发展中带来的负面作用对青少年影响较大，如金钱主义、享乐主义，形形色色的歌舞厅、游戏房、网吧、桑拿等各种低级的娱乐场所，青年学生一旦陷入进去，很容易学到坏的一面，不能自拔。

2．家庭环境的影响

现大部分家庭都是独生子女，是家中的小皇帝、掌上明珠，要什么给什么，这样从小就养成一种饭来张口、衣来伸手、唯我独尊的思想，到校前从未离开过父母，一切都由父母包了，到校后独立生活不能适应，家长为满足子女的要求，在经济上无条件的满足需要，有的学生一月花几千元，助长了歪风斜风的养成，今天下馆子，明天去舞厅，后天去桑拿，整天去网吧。家庭一旦满足不了他们需求，就出现先是借，还不了就骗、偷、诈等恶劣行为，更谈不上学习了。这些与家庭的教育养成等都有直接的关系，最后的结局：开除、退学，加重了社会的负担。

3．校园环境的影响

家风、校风、班风对一个学生思想的影响极大，它直接关系到一个学生做什么样的人、走什么样的路，而学生在学校校风的影响是直接的，近几年由于学校生源的快速增长，使行政管理、师资力量适应不了形势的发展，不同程度的影响了校风建设，对学生有一定的影响。由于师资力量的大量缺乏，外聘了部分师资，但个别外聘老师是冲着钱来了，就出现了不按时上课，随意调课，白天的课晚上上，严重的甚至让学生自习（个别在职老师也有），因为老师是学生的榜样，老师的所作所为直接对学生产生影响，久而久之，个别不能把持自己行为的学生，刚开始就出现迟到到后来干脆不上课现象。多年来我校涌现出了大批优秀的班主任，这里面有严厉型的、母爱型的等等，这当中有老班主任，也有年轻的班主任，他们当中有多年连续荣获优秀班主任，他们值得我们学习，是我们身边的榜样，他们把学生当成自己的子女予以关爱、教育、引导，他们用人格的力量和榜样作用，影响了一批又一批的学生，使他们毕业后能适应社会的需要，最起码学生家长把他们的子女交给他们，学生没有误入歧途，家长放心。正是有这一大批优秀班主任才保证了学校在快速发展中的稳定。但是也有个别班主任不能胜任自己的工作，不是他没有能力，而是他没有用心去做，一个学期、二个学期，连所在班的教室、宿舍都记不住是哪一间，学生家里有什么急事，找班主任请假，不知到什么地方去找，班里的学生毕业时叫不出自己班主任姓名的也有，这样的班主任，他带的所在班班风可想而之，你的所作所为，不能说对学生没有影响。用“误人子弟”这句话是比较恰当的。我们的学生把班主任当成父母、兄长、大姐，你是他们的依靠、支撑、导航的明灯，他们一旦失去了指路的明灯，一个十五、六岁、十七、八岁从未离开过父母的孩子，他就会见好学好、见坏学的比学好更快的局面。这些不能说我们没有责任。

三、做好几类后进学生的对策

1．社会与家长的责任

要加强对影响青少年毒害的网吧、歌舞厅等场所的打击力度，尽量减少长毒瘤的温床，家长要配合学校做好学生的思想工作，尤其在经济上要预以控制、限制，使他们一进校时就养成一种好的习惯。

2．学校的责任

学校要全面、全程、全方位地加强管理力度，光靠一、二个部门和几个班主任来管理是不够的，要加强对学生的思想工作力度，学生到学校本来就是受教育的，而思想的好坏，是决定一切的，尤其对中专、五年一贯制（前三年）的学生，他们的思想意识还未成型，你用正确的一面经常地教育他、引导他，他就会沿着你教育的方向去努力，特别对个别走在三岔路口的学生，如果我们及时发现、及时教育，就可能挽救了他。要想把学生教育好，首先，要做好教职工的思想工作，学校要抓内涵，提高教职员工的质量，只有“内涵”、“质量”提高了，才能有一大批好的队伍去教育好学生，要加大法制教育力度，要把法制教育作为政治课中的基础课课程，政治课要围绕和结合学生出现的问题实行教学；第二，学院要加大教育设施的投入，使学生有东西可学，毕业后有一技之长，这里面一要加快引进人才、师资，使之尽快适应学院的发展；第三，加快与其他大学专升本、专转本的联办，使学生有个方面可选；第四，要扩大就业面，采取一切办法帮助毕业生就业，使学生感到学有所值；第五，引导学生该做什么、不该做什么，指导他们努力的方向，在教学质量上给予学生压力（例英语达到几级、计算机达到几级、技能达到什么标准等），只有压力才能产生动力，使他们感到有事可干；第六，进一步调动班主任的积极性，一个班级整体的好坏，这其中与班主任的工作量是分不开的，学院应制定一些倾斜政策，如对连续几年获优秀班主任的在出国、职称评定、干部任用等都预以优先，从而真正地调动他们的积极性，使他们能精力用到班级上去。

第五篇：加强和改进思想政治工作对学生管理工作的影响及对策

为做好学生的思想政治工作，结合中专校升格为学院的特点和我院目前学生的思想状况，找出产生问题的根源和解决问题的对策，从以下几个方面予以分析：

一、目前我院学生的思想状态可以分为以下四类：

A．好学上进，积极进取，约占学生总数的20%。这类学生思想素质好、上进心强，有学习目的，方向明确，无论是早晨、晚上、还是自习课在校园、在图书馆、在教室都可见到他们的身影和求知的欲望, 这部分学生大部分家庭经济条件比较差。

B．每天按时起床，准时上课，完成学校和任课老师布置的学习任务，他们无压力，无推动力，这类学生约占学生总数的70%。他们不违反各种规章制度，没有高标准、高目标，以读三年书领个文凭为目的，只求过得去，不求过得硬，没有积极进取的精神，是目前学校的主流。

C．经常晚上在网吧上课，白天回学校宿舍睡觉或是去上课在课堂上睡觉，老师上的课十之一解，学期结束考试十门有八门不及格，每学期旷课达五十节以上，这类学生约占学生总人数的5%左右。他们不求上进，不想学习，只想上网，网吧比哪里都好，比亲爸爸还亲，只要进了网吧，就精神抖擞，回到学校则萎靡不振、无精打采，对什么都不感兴趣，他们已得了网吧综合病，这类学生中又有部分在原学校就一无是处，到了城市如鱼得水，更加可以很好地发挥原先的“优”势。其中有部分学生不是目前的状况，想到了新的学校要有所进步，刚进校时第一学期的前一二个月还能服从各种规章制度，正常上课，听班主任的话，但随着环境的变化（进了城市）和周围个别同学的影响，好的未学成，坏的一学就会，就跟着这百分之五混在了一起，这类学生在中专和五年一贯制中表现的尤为突出（高考生中也有极少数被他们所影响）。

D．原先在原学校学习不太好，甚至跟不上，到了我校后，刚开始想用点功能否跟上，但一学期下来，考试的结果使他们彻底失望，干脆破罐子破摔，这类学生在中专班里，有的是整个一个班60%—70%出现这种情况，由于他已失去了学习的信心，课也不上了，晚上集体去上网，班主任、家长都说服不了他们，结局只有一个：“回家”。

二、造成以上几类的因素

1．社会环境的影响

由于社会发展中带来的负面作用对青少年影响较大，如金钱主义、享乐主义，形形色色的歌舞厅、游戏房、网吧、桑拿等各种低级的娱乐场所，青年学生一旦陷入进去，很容易学到坏的一面，不能自拔。

2．家庭环境的影响

现大部分家庭都是独生子女，是家中的小皇帝、掌上明珠，要什么给什么，这样从小就养成一种饭来张口、衣来伸手、唯我独尊的思想，到校前从未离开过父母，一切都由父母包了，到校后独立生活不能适应，家长为满足子女的要求，在经济上无条件的满足需要，有的学生一月花几千元，助长了歪风斜风的养成，今天下馆子，明天去舞厅，后天去桑拿，整天去网吧。家庭一旦满足不了他们需求，就出现先是借，还不了就骗、偷、诈等恶劣行为，更谈不上学习了。这些与家庭的教育养成等都有直接的关系，最后的结局：开除、退学，加重了社会的负担。

3．校园环境的影响

家风、校风、班风对一个学生思想的影响极大，它直接关系到一个学生做什么样的人、走什么样的路，而学生在学校校风的影响是直接的，近几年由于学校生源的快速增长，使行政管理、师资力量适应不了形势的发展，不同程度的影响了校风建设，对学生有一定的影响。由于师资力量的大量缺乏，外聘了部分师资，但个别外聘老师是冲着钱来了，就出现了不按时上课，随意调课，白天的课晚上上，严重的甚至让学生自习（个别在职老师也有），因为老师是学生的榜样，老师的所作所为直接对学生产生影响，久而久之，个别不能把持自己行为的学生，刚开始就出现迟到到后来干脆不上课现象。多年来我校涌现出了大批优秀的班主任，这里面有严厉型的、母爱型的等等，这当中有老班主任，也有年轻的班主任，他们当中有多年连续荣获优秀班主任，他们值得我们学习，是我们身边的榜样，他们把学生当成自己的子女予以关爱、教育、引导，他们用人格的力量和榜样作用，影响了一批又一批的学生，使他们毕业后能适应社会的需要，最起码学生家长把他们的子女交给他们，学生没有误入歧途，家长放心。正是有这一大批优秀班主任才保证了学校在快速发展中的稳定。但是也有个别班主任不能胜任自己的工作，不是他没有能力，而是他没有用心去做，一个学期、二个学期，连所在班的教室、宿舍都记不住是哪一间，学生家里有什么急事，找班主任请假，不知到什么地方去找，班里的学生毕业时叫不出自己班主任姓名的也有，这样的班主任，他带的所在班班风可想而之，你的所作所为，不能说对学生没有影响。用“误人子弟”这句话是比较恰当的。我们的学生把班主任当成父母、兄长、大姐，你是他们的依靠、支撑、导航的明灯，他们一旦失去了指路的明灯，一个十五、六岁、十七、八岁从未离开过父母的孩子，他就会见好学好、见坏学的比学好更快的局面。这些不能说我们没有责任。

三、做好几类后进学生的对策