加强和改进思想政治工作对学生管理工作的影响及对策

第一篇：加强和改进思想政治工作对学生管理工作的影响及对策

当前，以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，正在全党范围有步骤地展开。这是党中央在深入研究新形势新任务和党员队伍状况基础上作出的重大决策。

一年半内，6800万党员将走进广阔而生动的教育课堂，坚定理想信念，经受党性锤炼，涤除思想尘埃，昂扬奋发，焕然一新，迎接党的85周岁生日。这是全党政治生活中的一件大事，必将载入党的光辉史册。

保持共产党员的先进性教育，关键之处，在于一个“先”字”。这个先，是先锋的先，是敢为天下先的先，是先天下之忧而忧的先。只有读懂这个先字，实践这个先字，保持这个先字，保持共产党员先进性教育才能实现它伟大的历史意义。

先锋是对当下的超越，是对未来的准确把握，他不只是破坏和颠覆，更是一种创新和启蒙。先锋所指向的是更广袤的未知和辽阔，是一种屹立于时代潮头的精神高度。对于一个政党来说，所谓先锋，就是与时俱进，走在时代的前列。思想上走在前列，行动上走在前列，所有的路线纲领方针政策，都顺应时代的潮流，体现时代的风貌，代表着时代前进的方向。永远发展而不停滞，永远前进而不后退，永远保持蓬勃旺盛的生命力而不陷于保守僵化。

中国共产党一开始就以中国工人阶级先锋队、中国人民和中华民族先锋队的面貌登上历史舞台，充分显示出马克思主义政党的先进性。当今世界，风云变幻，如何引领时代的潮流，如何指引前进的方向，是摆在我们党面前的崭新的课题和艰巨的挑战。解答这个课题，迎接这个挑战，需要我党继续她不断创新的先锋境界，能够始终与时代发展同步伐，与人民群众共命运，勇于坚持真理，不断修正错误，始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这是1000年前北宋名臣范仲淹留下的千古名句，也是古人为官者最高的思想境界。对于今天的执政党，这句话同样有着其重要的意义。现在，我们有些党员中出现了很多问题，贪污腐化，脱离群众，这些都严重损害了中国共产党在人们心目中的威信，损害着我们党的执政地位，这是很危险的。我们必须牢记，一切依靠群众，是我们党的根本宗旨，从群众中来，到群众中去是我们党的作风，与人民群众保持血肉联系是我们的根本优势。先想到群众，先为了群众，先造福群众。吃苦在先，享受在后，为群众遮风挡雨，与群众风雨同舟。关心群众的安危冷暖，倾听群众呼声建议，反映群众理想意愿，满足群众渴望要求，集中人民的智慧力量。为群众诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事。群众在我们心里的分量有多重，我们在群众心里的分量就有多重；我们对群众的感情有多深，群众对我们的感情就有多深。

作为一个普通的共产党员来说，一方面要加强专业学习，起到模范带头作用，另一方面要开展自我教育，勇于批评与自我批评，团结广大群众，维护党的威信。有邓小平理论和“三个代表”重要思想的指引，有以胡锦涛同志为总书记的党中央的坚强领导，有屹立时代潮头的6000多万共产党人击楫中流，有全国各族人民同心同德，艰苦奋斗，紧紧把握战略机遇，勇敢迎接新的挑战，我们就一定能够把全面建设小康社会的壮丽蓝图变为现实，进而实现中华民族的伟大复兴。

第二篇：加强和改进思想政治工作对学生管理工作的影响及对策

为做好学生的思想政治工作，结合中专校升格为学院的特点和我院目前学生的思想状况，找出产生问题的根源和解决问题的对策，从以下几个方面予以分析：

一、目前我院学生的思想状态可以分为以下四类：

A．好学上进，积极进取，约占学生总数的20%。这类学生思想素质好、上进心强，有学习目的，方向明确，无论是早晨、晚上、还是自习课在校园、在图书馆、在教室都可见到他们的身影和求知的欲望, 这部分学生大部分家庭经济条件比较差。

B．每天按时起床，准时上课，完成学校和任课老师布置的学习任务，他们无压力，无推动力，这类学生约占学生总数的70%。他们不违反各种规章制度，没有高标准、高目标，以读三年书领个文凭为目的，只求过得去，不求过得硬，没有积极进取的精神，是目前学校的主流。

C．经常晚上在网吧上课，白天回学校宿舍睡觉或是去上课在课堂上睡觉，老师上的课十之一解，学期结束考试十门有八门不及格，每学期旷课达五十节以上，这类学生约占学生总人数的5%左右。他们不求上进，不想学习，只想上网，网吧比哪里都好，比亲爸爸还亲，只要进了网吧，就精神抖擞，回到学校则萎靡不振、无精打采，对什么都不感兴趣，他们已得了网吧综合病，这类学生中又有部分在原学校就一无是处，到了城市如鱼得水，更加可以很好地发挥原先的“优”势。其中有部分学生不是目前的状况，想到了新的学校要有所进步，刚进校时第一学期的前一二个月还能服从各种规章制度，正常上课，听班主任的话，但随着环境的变化（进了城市）和周围个别同学的影响，好的未学成，坏的一学就会，就跟着这百分之五混在了一起，这类学生在中专和五年一贯制中表现的尤为突出（高考生中也有极少数被他们所影响）。

D．原先在原学校学习不太好，甚至跟不上，到了我校后，刚开始想用点功能否跟上，但一学期下来，考试的结果使他们彻底失望，干脆破罐子破摔，这类学生在中专班里，有的是整个一个班60%—70%出现这种情况，由于他已失去了学习的信心，课也不上了，晚上集体去上网，班主任、家长都说服不了他们，结局只有一个：“回家”。

二、造成以上几类的因素

1．社会环境的影响

由于社会发展中带来的负面作用对青少年影响较大，如金钱主义、享乐主义，形形色色的歌舞厅、游戏房、网吧、桑拿等各种低级的娱乐场所，青年学生一旦陷入进去，很容易学到坏的一面，不能自拔。

2．家庭环境的影响

现大部分家庭都是独生子女，是家中的小皇帝、掌上明珠，要什么给什么，这样从小就养成一种饭来张口、衣来伸手、唯我独尊的思想，到校前从未离开过父母，一切都由父母包了，到校后独立生活不能适应，家长为满足子女的要求，在经济上无条件的满足需要，有的学生一月花几千元，助长了歪风斜风的养成，今天下馆子，明天去舞厅，后天去桑拿，整天去网吧。家庭一旦满足不了他们需求，就出现先是借，还不了就骗、偷、诈等恶劣行为，更谈不上学习了。这些与家庭的教育养成等都有直接的关系，最后的结局：开除、退学，加重了社会的负担。

3．校园环境的影响

家风、校风、班风对一个学生思想的影响极大，它直接关系到一个学生做什么样的人、走什么样的路，而学生在学校校风的影响是直接的，近几年由于学校生源的快速增长，使行政管理、师资力量适应不了形势的发展，不同程度的影响了校风建设，对学生有一定的影响。由于师资力量的大量缺乏，外聘了部分师资，但个别外聘老师是冲着钱来了，就出现了不按时上课，随意调课，白天的课晚上上，严重的甚至让学生自习（个别在职老师也有），因为老师是学生的榜样，老师的所作所为直接对学生产生影响，久而久之，个别不能把持自己行为的学生，刚开始就出现迟到到后来干脆不上课现象。多年来我校涌现出了大批优秀的班主任，这里面有严厉型的、母爱型的等等，这当中有老班主任，也有年轻的班主任，他们当中有多年连续荣获优秀班主任，他们值得我们学习，是我们身边的榜样，他们把学生当成自己的子女予以关爱、教育、引导，他们用人格的力量和榜样作用，影响了一批又一批的学生，使他们毕业后能适应社会的需要，最起码学生家长把他们的子女交给他们，学生没有误入歧途，家长放心。正是有这一大批优秀班主任才保证了学校在快速发展中的稳定。但是也有个别班主任不能胜任自己的工作，不是他没有能力，而是他没有用心去做，一个学期、二个学期，连所在班的教室、宿舍都记不住是哪一间，学生家里有什么急事，找班主任请假，不知到什么地方去找，班里的学生毕业时叫不出自己班主任姓名的也有，这样的班主任，他带的所在班班风可想而之，你的所作所为，不能说对学生没有影响。用“误人子弟”这句话是比较恰当的。我们的学生把班主任当成父母、兄长、大姐，你是他们的依靠、支撑、导航的明灯，他们一旦失去了指路的明灯，一个十五、六岁、十七、八岁从未离开过父母的孩子，他就会见好学好、见坏学的比学好更快的局面。这些不能说我们没有责任。

三、做好几类后进学生的对策

第三篇：加强和改进思想政治工作对学生管理工作的影响及对策

为做好学生的思想政治工作，结合中专校升格为学院的特点和我院目前学生的思想状况，找出产生问题的根源和解决问题的对策，从以下几个方面予以分析：

一、目前我院学生的思想状态可以分为以下四类：

A．好学上进，积极进取，约占学生总数的20%。这类学生思想素质好、上进心强，有学习目的，方向明确，无论是早晨、晚上、还是自习课在校园、在图书馆、在教室都可见到他们的身影和求知的欲望, 这部分学生大部分家庭经济条件比较差。

B．每天按时起床，准时上课，完成学校和任课老师布置的学习任务，他们无压力，无推动力，这类学生约占学生总数的70%。他们不违反各种规章制度，没有高标准、高目标，以读三年书领个文凭为目的，只求过得去，不求过得硬，没有积极进取的精神，是目前学校的主流。

C．经常晚上在网吧上课，白天回学校宿舍睡觉或是去上课在课堂上睡觉，老师上的课十之一解，学期结束考试十门有八门不及格，每学期旷课达五十节以上，这类学生约占学生总人数的5%左右。他们不求上进，不想学习，只想上网，网吧比哪里都好，比亲爸爸还亲，只要进了网吧，就精神抖擞，回到学校则萎靡不振、无精打采，对什么都不感兴趣，他们已得了网吧综合病，这类学生中又有部分在原学校就一无是处，到了城市如鱼得水，更加可以很好地发挥原先的“优”势。其中有部分学生不是目前的状况，想到了新的学校要有所进步，刚进校时第一学期的前一二个月还能服从各种规章制度，正常上课，听班主任的话，但随着环境的变化（进了城市）和周围个别同学的影响，好的未学成，坏的一学就会，就跟着这百分之五混在了一起，这类学生在中专和五年一贯制中表现的尤为突出（高考生中也有极少数被他们所影响）。

D．原先在原学校学习不太好，甚至跟不上，到了我校后，刚开始想用点功能否跟上，但一学期下来，考试的结果使他们彻底失望，干脆破罐子破摔，这类学生在中专班里，有的是整个一个班60%—70%出现这种情况，由于他已失去了学习的信心，课也不上了，晚上集体去上网，班主任、家长都说服不了他们，结局只有一个：“回家”。

二、造成以上几类的因素

1．社会环境的影响

由于社会发展中带来的负面作用对青少年影响较大，如金钱主义、享乐主义，形形色色的歌舞厅、游戏房、网吧、桑拿等各种低级的娱乐场所，青年学生一旦陷入进去，很容易学到坏的一面，不能自拔。

2．家庭环境的影响

现大部分家庭都是独生子女，是家中的小皇帝、掌上明珠，要什么给什么，这样从小就养成一种饭来张口、衣来伸手、唯我独尊的思想，到校前从未离开过父母，一切都由父母包了，到校后独立生活不能适应，家长为满足子女的要求，在经济上无条件的满足需要，有的学生一月花几千元，助长了歪风斜风的养成，今天下馆子，明天去舞厅，后天去桑拿，整天去网吧。家庭一旦满足不了他们需求，就出现先是借，还不了就骗、偷、诈等恶劣行为，更谈不上学习了。这些与家庭的教育养成等都有直接的关系，最后的结局：开除、退学，加重了社会的负担。

3．校园环境的影响

家风、校风、班风对一个学生思想的影响极大，它直接关系到一个学生做什么样的人、走什么样的路，而学生在学校校风的影响是直接的，近几年由于学校生源的快速增长，使行政管理、师资力量适应不了形势的发展，不同程度的影响了校风建设，对学生有一定的影响。由于师资力量的大量缺乏，外聘了部分师资，但个别外聘老师是冲着钱来了，就出现了不按时上课，随意调课，白天的课晚上上，严重的甚至让学生自习（个别在职老师也有），因为老师是学生的榜样，老师的所作所为直接对学生产生影响，久而久之，个别不能把持自己行为的学生，刚开始就出现迟到到后来干脆不上课现象。多年来我校涌现出了大批优秀的班主任，这里面有严厉型的、母爱型的等等，这当中有老班主任，也有年轻的班主任，他们当中有多年连续荣获优秀班主任，他们值得我们学习，是我们身边的榜样，他们把学生当成自己的子女予以关爱、教育、引导，他们用人格的力量和榜样作用，影响了一批又一批的学生，使他们毕业后能适应社会的需要，最起码学生家长把他们的子女交给他们，学生没有误入歧途，家长放心。正是有这一大批优秀班主任才保证了学校在快速发展中的稳定。但是也有个别班主任不能胜任自己的工作，不是他没有能力，而是他没有用心去做，一个学期、二个学期，连所在班的教室、宿舍都记不住是哪一间，学生家里有什么急事，找班主任请假，不知到什么地方去找，班里的学生毕业时叫不出自己班主任姓名的也有，这样的班主任，他带的所在班班风可想而之，你的所作所为，不能说对学生没有影响。用“误人子弟”这句话是比较恰当的。我们的学生把班主任当成父母、兄长、大姐，你是他们的依靠、支撑、导航的明灯，他们一旦失去了指路的明灯，一个十五、六岁、十七、八岁从未离开过父母的孩子，他就会见好学好、见坏学的比学好更快的局面。这些不能说我们没有责任。

三、做好几类后进学生的对策

1．社会与家长的责任

要加强对影响青少年毒害的网吧、歌舞厅等场所的打击力度，尽量减少长毒瘤的温床，家长要配合学校做好学生的思想工作，尤其在经济上要预以控制、限制，使他们一进校时就养成一种好的习惯。

2．学校的责任

学校要全面、全程、全方位地加强管理力度，光靠一、二个部门和几个班主任来管理是不够的，要加强对学生的思想工作力度，学生到学校本来就是受教育的，而思想的好坏，是决定一切的，尤其对中专、五年一贯制（前三年）的学生，他们的思想意识还未成型，你用正确的一面经常地教育他、引导他，他就会沿着你教育的方向去努力，特别对个别走在三岔路口的学生，如果我们及时发现、及时教育，就可能挽救了他。要想把学生教育好，首先，要做好教职工的思想工作，学校要抓内涵，提高教职员工的质量，只有“内涵”、“质量”提高了，才能有一大批好的队伍去教育好学生，要加大法制教育力度，要把法制教育作为政治课中的基础课课程，政治课要围绕和结合学生出现的问题实行教学；第二，学院要加大教育设施的投入，使学生有东西可学，毕业后有一技之长，这里面一要加快引进人才、师资，使之尽快适应学院的发展；第三，加快与其他大学专升本、专转本的联办，使学生有个方面可选；第四，要扩大就业面，采取一切办法帮助毕业生就业，使学生感到学有所值；第五，引导学生该做什么、不该做什么，指导他们努力的方向，在教学质量上给予学生压力（例英语达到几级、计算机达到几级、技能达到什么标准等），只有压力才能产生动力，使他们感到有事可干；第六，进一步调动班主任的积极性，一个班级整体的好坏，这其中与班主任的工作量是分不开的，学院应制定一些倾斜政策，如对连续几年获优秀班主任的在出国、职称评定、干部任用等都预以优先，从而真正地调动他们的积极性，使他们能精力用到班级上去。

第四篇：加强和改进思想政治工作对学生管理工作的影响及对策

为做好学生的思想政治工作，结合中专校升格为学院的特点和我院目前学生的思想状况，找出产生问题的根源和解决问题的对策，从以下几个方面予以分析：

一、目前我院学生的思想状态可以分为以下四类： A．好学上进，积极进取，约占学生总数的20%。这类学生思想素质好、上进心强，有学习目的，方向明确，无论是早晨、晚上、还是自习课在校园、在图书馆、在教室都可见到他们的身影和求知的欲望, 这部分学生大部分家庭经济条件比较差。B．每天按时起床，准时上课，完成学校和任课老师布置的学习任务，他们无压力，无推动力，这类学生约占学生总数的70%。他们不违反各种规章制度，没有高标准、高目标，以读三年书领个文凭为目的，只求过得去，不求过得硬，没有积极进取的精神，是目前学校的主流。C．经常晚上在网吧上课，白天回学校宿舍睡觉或是去上课在课堂上睡觉，老师上的课十之一解，学期结束考试十门有八门不及格，每学期旷课达五十节以上，这类学生约占学生总人数的5%左右。他们不求上进，不想学习，只想上网，网吧比哪里都好，比亲爸爸还亲，只要进了网吧，就精神抖擞，回到学校则萎靡不振、无精打采，对什么都不感兴趣，他们已得了网吧综合病，这类学生中又有部分在原学校就一无是处，到了城市如鱼得水，更加可以很好地发挥原先的“优”势。其中有部分学生不是目前的状况，想到了新的学校要有所进步，刚进校时第一学期的前一二个月还能服从各种规章制度，正常上课，听班主任的话，但随着环境的变化（进了城市）和周围个别同学的影响，好的未学成，坏的一学就会，就跟着这百分之五混在了一起，这类学生在中专和五年一贯制中表现的尤为突出（高考生中也有极少数被他们所影响）。D．原先在原学校学习不太好，甚至跟不上，到了我校后，刚开始想用点功能否跟上，但一学期下来，考试的结果使他们彻底失望，干脆破罐子破摔，这类学生在中专班里，有的是整个一个班60%—70%出现这种情况，由于他已失去了学习的信心，课也不上了，晚上集体去上网，班主任、家长都说服不了他们，结局只有一个：“回家”。

二、造成以上几类的因素 1．社会环境的影响 由于社会发展中带来的负面作用对青少年影响较大，如金钱主义、享乐主义，形形色色的歌舞厅、游戏房、网吧、桑拿等各种低级的娱乐场所，青年学生一旦陷入进去，很容易学到坏的一面，不能自拔。2．家庭环境的影响 现大部分家庭都是独生子女，是家中的小皇帝、掌上明珠，要什么给什么，这样从小就养成一种饭来张口、衣来伸手、唯我独尊的思想，到校前从未离开过父母，一切都由父母包了，到校后独立生活不能适应，家长为满足子女的要求，在经济上无条件的满足需要，有的学生一月花几千元，助长了歪风斜风的养成，今天下馆子，明天去舞厅，后天去桑拿，整天去网吧。家庭一旦满足不了他们需求，就出现先是借，还不了就骗、偷、诈等恶劣行为，更谈不上学习了。这些与家庭的教育养成等都有直接的关系，最后的结局：开除、退学，加重了社会的负担。3．校园环境的影响 家风、校风、班风对一个学生思想的影响极大，它直接关系到一个学生做什么样的人、走什么样的路，而学生在学校校风的影响是直接的，近几年由于学校生源的快速增长，使行政管理、师资力量适应不了形势的发展，不同程度的影响了校风建设，对学生有一定的影响。由于师资力量的大量缺乏，外聘了部分师资，但个别外聘老师是冲着钱来了，就出现了不按时上课，随意调课，白天的课晚上上，严重的甚至让学生自习（个别在职老师也有），因为老师是学生的榜样，老师的所作所为直接对学生产生影响，久而久之，个别不能把持自己行为的学生，刚开始就出现迟到到后来干脆不上课现象。多年来我校涌现出了大批优秀的班主任，这里面有严厉型的、母爱型的等等，这当中有老班主任，也有年轻的班主任，他们当中有多年连续荣获优秀班主任，他们值得我们学习，是我们身边的榜样，他们把学生当成自己的子女予以关爱、教育、引导，他们用人格的力量和榜样作用，影响了一批又一批的学生，使他们毕业后能适应社会的需要，最起码学生家长把他们的子女交给他们，学生没有误入歧途，家长放心。正是有这一大批优秀班主任才保证了学校在快速发展中的稳定。但是也有个别班主任不能胜任自己的工作，不是他没有能力，而是他没有用心去做，一个学期、二个学期，连所在班的教室、宿舍都记不住是哪一间，学生家里有什么急事，找班主任请假，不知到什么地方去找，班里的学生毕业时叫不出自己班主任姓名的也有，这样的班主任，他带的所在班班风可想而之，你的所作所为，不能说对学生没有影响。用“误人子弟”这句话是比较恰当的。我们的学生把班主任当成父母、兄长、大姐，你是他们的依靠、支撑、导航的明灯，他们一旦失去了指路的明灯，一个十五、六岁、十七、八岁从未离开过父母的孩子，他就会见好学好、见坏学的比学好更快的局面。这些不能说我们没有责任。

三、做好几类后进学生的对策 1．社会与家长的责任 要加强对影响青少年毒害的网吧、歌舞厅等场所的打击力度，尽量减少长毒瘤的温床，家长要配合学校做好学生的思想工作，尤其在经济上要预以控制、限制，使他们一进校时就养成一种好的习惯。2．学校的责任 学校要全面、全程、全方位地加强管理力度，光靠一、二个部门和几个班主任来管理是不够的，要加强对学生的思想工作力度，学生到学校本来就是受教育的，而思想的好坏，是决定一切的，尤其对中专、五年一贯制（前三年）的学生，他们的思想意识还未成型，你用正确的一

第五篇：加强和改进思想政治工作

加强和改进思想政治工作，维护企业和谐稳定大局

维护企业和谐稳定，不仅是构建社会主义和谐社会的题中应有之义，而且是企业不断发展壮大的必然要求。在经济全球化和科技进步迅猛发展的今天，企业改革在不断推向深入，企业面临的内外环境发生了一系列的变化，职工的思想异常活跃，新的问题不断出现，思想政治工作面临着新任务、新要求，其工作的环境、内容、渠道和对象等都发生了深刻变化，在不断变化的客观形势面前，企业思想政治工作如何与时俱进，达到“思想上解惑，精神上解忧，心理上解压”的目的，如何在构建和谐企业中发挥主导作用？是我们应当认真思考和探索的问题。

一、维护企业和谐稳定，就要转变思想政治工作的观念。在构建和谐企业的过程中，思想政治工作既要做到使党的路线方针政策在企业中得到贯彻落实，又要充分发挥培养企业员工健康向上精神风貌的企业文化功能，所以思想政治工作者一定要及时更新观念、开阔视野，学会用新的眼光审视新时期思想整治工作中所出现的新问题、新情况，及时掌控职工思想的新动向，有针对性地开展思想政治工作，增强职工的政治意识、大局意识、改革发展意识。一是加强理想信念教育。理想信念教育是我们思想政治工作的核心内容，由于当今社会上腐败风气、下岗分流、收入差别等现象的出现，使得部分职工在理想信念上迷失了方向，思想空虚，遭到个别不法份子的腐蚀和拉拢，甚至充当违法犯罪份子保护伞。因此

要针对新形势进一步加强共产主义理想信念教育，最根本的是坚持爱国主义教育、社会主义教育，引导企业职工正确处理企业和个人的根本利益，树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定对共产主义的信仰；二是加强社会主义义利观教育。市场经济，容易引发人们一切向钱看，趋利忘义，唯利是图，甚至为了谋取个人利益不惜铤而走险。要正确引导职工敬业爱岗，无私奉献，增强集体主义观念和价值观念的培养；三是加强社会主义道德教育。社会主义的道德建设要以为人民服务为核心，以职业道德、社会公德、家庭美德的建设为落脚点，努力把这些内容具体化、规范化，使之成为企业职工普遍认同、自觉遵守的行为规范。

二、维护企业和谐稳定，就要丰富思想政治工作的内涵。企业思想政治工作的主要目标是促进企业和谐发展，主要内容包括理想信念教育和思想道德建设，要在继承和发扬原有内容的基础上，探索和总结改革开放以来在实践中所取得的新鲜经验，充实和完善新的内容。要着眼于解答和解决构建和谐企业过程中的理论和实际问题，进行深入研究，作出科学的、实事求是的、有说服力的回答；要着眼于维护和促进企业和谐安定和发展，为职工办实事好事，在办实事好事中贯穿思想教育，在服务职工中引导提高精神境界，着力解决职工的困惑和消极情绪，引导职工用正确的思维化解矛盾、解决问题。这就要求新时期思想整治工作必须由单一的思想道德教育向全方位的综合教育转变，要围绕中心工作，紧跟时代步伐，注入时代内容。一是深入进行党的基本理论、基本路线为核

心的政治教育，用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装广大干部群众，认真学习实践科学发展观要求，扎实开展创先争优活动，引导干部群众树立全心全意为人民服务的宗旨，正确认识社会主义的本质，提高执行党的基本路线的自觉性；二是根据企业改革在不同阶段所面临的形势任务的变化，不断注入新时期思想政治教育的新内容、新要求，引导教育职工有一个正确的态度参与企业改革，服务企业发展，稳定企业大局要向职工讲政策、议形势、谈改革、论发展，激励和调动职工支持和参与企业改革，积极投身于生产经营等工作，凝聚力量，形成合力，发扬团队精神，一心一意谋发展；三是把解决思想问题与解决实际问题结合起来。把解决群众最关注、与群众切身利益联系最密切的问题，作为解决群众思想问题的钥匙，为群众多办好事、实事，使矛盾得到化解，群众思想认识得到提高。在办实事中贯穿思想教育，通过解决实际问题引导职工提高精神境界，使企业全体员工形成良好的价值观和强大的精神支柱，真正树立以人为本，全面、协调、可持续发展的观念，体现企业思想政治工作的实效性，为企业改革、发展和稳定提供强大的精神动力与思想保证。

三、维护企业和谐稳定，就要创新思想政治工作的方法。要维护企业和谐稳定大局，就必须妥善协调各方面的利益关系，正确处理职工内部矛盾。在改革和建立社会主义市场经济体制过程中，许多经济关系、利益关系需要重新调整，许多新的矛盾亟需化解。面对新情况、新任务，思想政治工作要把解决思想问题与解决

实际问题结合起来，把对职工进行思想教育的过程与解决实际问题的过程结合起来；要把传统形式与新兴科技手段结合起来，以提高思想政治教育实践活动的思想内涵和技术含量。一是在开展思想政治工作中，要注重坚持理论联系实际的原则，坚持尊重人、理解人、关心人的原则，坚持表扬与批评相结合的原则，坚持因人施政、讲求实效的原则。要加强对职工心理走势的研究，可能会给队伍带来的影响做到心中有数，并有针对性的做好相应的工作，从而提高思想政治工作的吸引力和说服力，使其成为受教育者的自觉认识；二是在开展思想政治工作中，要改变传统的单一教育模式，开拓创新，力求做到“六要六不”即要启发觉悟、不就事论事，要细水长流、不搞立竿见影，要以诚相待、不以教育者自居，要因人而异、不搞千篇一律，要防微杜渐，不使问题堆积成堆，要形式多样，不搞空洞说教；三是要领导带头，树立典型示范。在思想教育工作中只有教育者本身具有较高的思想觉悟、模范的行为，做到严以律己，以身作则才能以自身的行为和人格力量感染受教育者，让受教育者心悦诚服。另外要注意引导，树立先进的典型进行示范，从而激发员工积极性和向上的进取心。

四、维护企业和谐稳定，就要发挥思想政治工作优势。企业思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线，在构建和谐企业中，思想政治工作要发挥重要作用。

第一，发挥思想政治工作引导舆论和激励鼓励作用。

企业和谐稳定的根本就是干部职工政治上、思想上的和谐，这种和谐突出地表现为全体人员有共同的理想和坚定的信念，有共同的价值观和精神追求，进而把人们的意志和力量凝聚起来，汇成巨大的精神合力。而要做到这些，思想政治工作在任何时候，任何情况下都要把正确的导向作为第一使命，促进干部职工观念创新。一些企业之所以存在不和谐的现象，其根源来自传统观念的误导，或者一些问题处理不及时、不公正，导致思想上想不通，行动上难统一，使一些矛盾和问题升级或扩大化，酿成企业不安定因素。因此，作为思想政治工作者，要客观地、准确地摸清和掌握企业干部职工所关心、所期盼、所焦虑、所困惑的问题，认真分析其原因，创新思想观念，解开思想疙瘩。思想政治工作者要关心和激励职工，激发职工的工作热情，增强职工主人翁意识和责任感，为构建和谐企业提供思想保证。

第二，发挥思想政治工作解疑释惑、理顺情绪的作用。

企业和谐稳定的基础就是职工个体的和谐，而每个职工自身和谐的关键又在于心理和谐。当前，企业改革处于攻坚阶段，发展处于关键时期，企业改革改制、结构调整、下岗分流等，事关每个职工的切身利益，势必会影响企业职工，产生烦燥、焦虑、冲动、低沉甚至抵触情绪。这些疑虑和消极情绪化解不开，必然会影响企业生产经营。我们要通过思想政治工作把思想和心理疏导的着力点放在干部职工关心的热点问题上，善于从苗头上发现潜在的思想问题，从渐变过程中预测到突发的可能性，切实帮助职工解除心灵深处的困惑和疑虑，以更加积极的姿态，更加健康的心理参与企业改革改制，自觉地投身到企业生产经营各项工作中去。

第三，发挥思想政治工作化解矛盾、协调关系作用。

企业和谐稳定既包括确保各方面的不同利益稳定增长，又能把各种复杂利益关系处理恰当。当前，企业改革改制已成为社会又一热点、难点，职工的思想观念、心理矛盾作为社会现象是客观存在的，在这种情况下，必然引起企业内部利益格局的变化，各种矛盾呈现多样性的特点，如果处理不及时就影响企业的稳定。人与人最长的距离是冷漠，心与心最短的距离是关爱。思想政治工作要抓住当前发展的大好机遇，通过民主的、说服教育的、相互沟通的方式，帮助职工化解矛盾，协调各种关系，把问题和矛盾解决在基层，化解在萌芽状态。

维护企业和谐稳定是当前和今后的一项长期而又艰巨的任务，在发挥思想政治工作强大优势的同时，党组织要成为构建和谐企业的战斗堡垒，名党员要成为构建和谐企业的先锋模范。当前，全党正在开展创先争优教育活动，要通过开展“党员公开承诺事项”活动，从而提高党员的思想认识，调动广大党员的工作积极性和创造性，激发广大党员的强烈的责任感和荣誉感，时时处处事事以自己的模范行动带领和影响周围的职工，积极投身企业改革和生产经营建设中，充分体现共产党员的先进性和时代精神，从而维护企业和谐稳定大局。

二〇一一年八月二十六日