民主生活会及方案·洗澡治病共三篇

第一篇：民主生活会及方案·洗澡治病共三篇

南山中心学校群众路线教育实践活动

专题民主生活会召开

2014年5月28日至29日，教育局 冷洐文副局长、罗小英英副主任用2个半天时间，在南山镇中心学校全程参加、悉心指导我校全体党员的党的群众路线教育实践活动专题民主生活会。

中心校党总支书记何慧明同志代表党总支领导班子作对照检查，学校党员逐一作对照检查，党员之间互相开展了批评与自我批评。冷洐文、罗小英同志对会议进行了评价。

何慧明同志作对照检查时表示，教育实践活动开展以来，学校党员同志通过深入学习、深入查摆问题，进一步提高了对贯彻党的群众路线、加强作风建设的思想认识，形成了抓作风就是抓命脉、抓发展、抓民心、抓形象这四方面的思想共识，对照中央、省、市、县关于加强作风建设的要求，认真检查出在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风方面存在的主要问题，深刻剖析了理想信念有所模糊、群众感情有所淡薄、担当精神有所减弱、官本位意识有所滋长、精神状态有所懈怠等5个产生问题的原因，并从加强理论学习、严守政治纪律，带头纠正“四风”、发挥表率作用，抓好面上作风建设、强化制度约束，加强监督检查、确保作风建设取得实效等四个方面，提出了努力方向，制定了实实在在的改进措施。

学校全体党员按照中央、省、市、县要求，结合自身的思想实际、工作实际、生活实际，对个人进行了对照检查。大家着重围绕“四风”问题，逐项对照检查，逐条进行查摆，深刻进行剖析，不回避，不掩饰。在开展相互批评时，坚持实事求是，既做到不马虎敷衍、不文过饰非，又做到出于公心、与人为善、积极健康。很多同志谈到，通过教育实践活动，经历了“四风”问题从不找不知道到一找吓一跳的转变，自己在灵魂深处受到深刻触动。整个民主生活会过程充满了团结、紧张、严肃、活泼的民主政治空气，真正达到了既脸红出汗、照镜正容、除尘去垢、醒脑治病，又沟通思想、帮助同志、增进团结、加油鼓劲的目的。党 1 总支成员结合分管的工作，针对查摆出来的问题，提出了相应的努力方向和非常具体、实在的整改措施，党员个人也提出了改进计划和教育教学奋斗目标。

学校党总支委员、党办主张洪在会上表示，全体党员干部教师将以民主生活会为新的起点，认真学习贯彻总书记在党的十八大后的一系列重要讲话精神，进一步坚定理想信念，增强大局意识，筑牢群众观点，强化担当精神，严格纪律约束，增进团结，把党总支建设得更加坚强有力，让教育局、镇党委、镇政府放心，让南山师生 及社员群众满意。一要抓好学校领导干部班子的整改落实，为全体教职工作出表率。二要抓好面上教育实践活动的指导督导，不断把我校教育实践活动推向深入。三要坚持“两手抓、两不误、两促进”，加快推进新的战略支点建设。要认真做好稳增长、调结构、促改革、扩开放、惠民生、保稳定等各项工作，全力抓好当前学校发展各项工作。经过5年左右的努力，实现“两个建成”，即为南山民众全面建成小康社会的奠基石，基本建成教育局强镇战略的支点，绝不辜负县、镇、教育局党委政府的关怀和期望。

南山镇党委书记周波同志学校党的群众路线教育实践活动专题民主生活会给予了充分肯定，认为有四个特点：一是党总支高度重视、主要领导带头，二是联系自身实际、着眼解决问题，三是敢于敞开思想、认真开展批评，四是分析思想根源、增强宗旨意识。

南山镇党的群众路线教育实践活动领导小组成员，槐树店村党支部成员参加了专题民主生活会。

中共南山镇教育总支部委员会

2014年5月30日南山学校党员、干部民主生活会方案

根据德阳市教育局、党工委《关于召开半年民主生活会的通知》要求及中江县教育局党委要求，南山中心校于5月28至于29日召开了学校领导干部民主生活会。

通过会前发放意见征求表，民主生活会上的交流座谈，对全体教职工反映出的学校领导班子在执行党的方针政策、思想作风、工作作风、生活作风、学风、服务态度、服务质量、开拓创新意识、廉政建设、工作纪律等方面的意见和建议，学校领导班子汇总整理，通过批评与自我批评，集中研究分析，在深刻剖析问题产生原因的基础上，制定切实可行的整改方案，限定了整改时间，落实了整改责任人，解决教职工集中反映的实际问题。

一、指导思想

贯彻落实《党员领导干部廉洁从政若干准则》，结合我县教育系统开展的“教育教学质量提升年”、“干部教师素质提升年”、“青少年思想道德建设和校园文化建设”、践行《校长手册》、“四个六工程”等活动，周密安排，认真组织，扎实开展，确保取得实效。加强领导班子思想政治建设，切实加强党性修养，切实加强领导干部作风建设，提高廉洁自律和自觉接受监督的意识，把上级党组织的精神与学校发展实际相结合，对梳理出的影响和制约我校教育教学科学发展的突出问题，以及群众反映强烈的重点问题进行全面分析和归类,制定整改方案，分步逐条落实实施，认真对照检查，制定整改措施，推动我校教育和谐健康持续发展。

二、基本原则

1、突出重点，分步实施。根据问题轻重缓急和难易程度合理安排完成时间，选准突破口和切入点，从最迫切需要解决的事情做起，以重点问题的解决带动其他问题的解决。

2、立足当前，着眼长远。认真落实整改措施，在对当前存在的突出问题进行集中整改的同时，进一步建立健全各项工作制度，研究和探索各类长效机制，科学谋划学校长远发展。

3、实事求是，注重实效。坚持从实际出发，弘扬求真务实的精神，既考虑解决问题的必要性、尽力而为，又考虑解决问题的可行性、量力而行，扎扎实实搞整改。

三、目标任务

坚持科学发展观，通过整改，建设和谐校园，实现学校的内涵发展和可持续发展。

1、和谐发展。坚持以人为本，努力建设平安校园、和谐校园，办人民满意的学校。

2、内涵发展。立足学校实际，积极探索，努力构建学校办学特色，不断提高学校管理水平和教育教学质量，提升学校的社会知名度，努力打造学校品牌。

3、可持续发展。加强干部队伍建设和教师队伍建设，努力建设一支勤奋学习、顾全大局、积极进取、务实创新、作风正派的干部队伍，培养一批名教师和骨干教师，为学校的可持续发展奠定坚实的基础。

四、具体整改措施

（一）进一步加强学校领导班子及中层干部队伍建设，努力提高干部队伍的思想素质和执政能力。

1、加强理论学习。健全学校党支部学习制度，建立领导班子每月一次的集中学习制度和全体行政干部每周行政会前的理论学习制度，创建学习型领导集体，努力提高干部队伍的思想素质和执政能力。

2、健全教职员工反映意见、提供建议的平台。健全民主协商会制度，建立定期召开学校各方面代表会议的制度，及时收集教职员工对学校工作的意见和建议，作为学校决策的重要参考。

3、完善学校校务公开平台，充分利用学校网站和校务公开栏，及时公布相关信息，接受广大教职员工的监督。

4、坚持干部听课、评课制度。

5、严格执行党风廉政建设责任制，分解任务，落实责任领导，加强党风廉政建设。

责任领导：何慧明 责任部门：中小学党支部 政教处 教导处 少先队大队部 团委 少先队大队部 团委

（二）创新学校党建工作，充分发挥党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

1、健全党员每月一次的组织生活会制度，加强政治理论、时事政策、教育教学理念的学习，不断提高党员队伍的素质。

2、加强组织建设和发展工作，吸纳优秀教师加入党组织。

3、开展“共产党员示范岗”等活动，切实发挥党员教职工在学校工作中的带头和示范作用。

4、加强党支部书记、党支部委员、入党积极分子的培养培训工作，定期召开经验交流会，不断提高工作工作能力和工作水平。

5、坚持党员教师示范课制度。

6、坚持和进一步落实党员教师联系学困生制度。责任领导：何慧明 责任部门：中小学党支部 政教处 少先队大队部 团委

（三）加强教师队伍建设，进一步提高教师队伍的整体素质。

1、深入学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，建立健全师德考评机制；实行党员教师师德承诺制度。

2、采用校内培养和校外培训相结合、引导和激励相结合、引进与提高相结合等方式，努力建设一支业务精湛的教师队伍。

3、充分利用“七一”表彰和“教师节”表彰，及时总结和推介先进典型，大力宣传优秀教职工的事迹，发挥榜样的示范作用，推动教职工队伍的建设。

4、关心教职员工的生活，丰富“教工之家”和“职工书屋”，组织教职员工开展各项文体活动，丰富教职员工的生活，增强教职员工的体质和学校的凝聚力。

5、加强班主任队伍的建设，通过德育工作研讨会、班主任师徒制、校内外培训等形式，加强班主任工作经验的交流和对年轻班主任的培养教育，努力建设一支高素质的班主任队伍。

责任领导：何慧明

责任部门：中小学党支部 政教处 教导处

（四）进一步加强学校德育工作，形成特色，努力提高德育工作水平。

1、努力改进德育工作的内容和形式，充分利用周一升旗仪式会、班会、团队活动，加强对学生的思想教育，不断提高思想教育水平。

2、结合学生身心发展的特点，针对各年级的学生制定不同的德育工作目标，努力提高德育工作的实效。

3、加强以学生会、团委会干部为核心的学生干部的培养，充分发挥学生会、团委会、值周班的作用，加强对学生的一日常规管理，加强对违规违纪学生的处理，努力建设良好的校风和学风。

4、开展丰富多彩的学生社团活动，寓教于乐，培养学生的实践能力，陶冶学生情操，促进学生身心健康发展。

5、完善寄宿生管理制度，加强对寄宿生的管理，加强对生活老师的培训，提高寄宿生管理水平。

责任领导：何慧明

责任部门：政教处 团委 少先队大队部

（五）进一步加强教学管理、教育教学科研工作，努力打造办学特色，提高办学质量。

1、完善学校教学常规管理制度，加强教学常规检查力度，及时反馈检查结果，及时解决教学中出现的问题。

2、以校本教研为重点，大力开展教育教学科研。以提高课堂教学效率和学生学习积极性为核心，大力开发校本教研课题，探索不同类型的课堂教学新模式。

3、加强教育教学科研的管理与投入。倡导教师立足校情搞科研，聘请专家对学校科研予以指导，提高教师的业务能力，更新教师的教学理念，推动学校教育、教学工作的稳步发展，努力提高学校的教学质量和办学水平。

4、认真组织青年教师教学技能比赛，不断提高教师课堂教学水平。

责任领导：舒 展

责任部门：中小学教导处

（六）完善学校硬件建设，改善教职员工办公条件，努力提高服务质量。

1、完成学校校园网、信息技术教室的建设，充实学校图书馆藏书，努力改善学校的办学条件。

2、加强学校财产和班级财产的管理，落实责任，努力提高后勤管理水平。

3、努力改善教职员工办公及生活条件。

4、加强检查，及时处理教职员工提出的意见和建议，解决教职员工的困难，努力提高服务质量。

责任领导：何慧明 责任部门：总务处

五、保障措施

1、强化组织领导。学校成立了以党支部书记、校长盖洪庆为组长，各部门主管副校长为副组长的整改落实领导小组，协调解决《整改方案》实施重大问题，监督检查重大事项进展和落实情况。各处室要将《整改方案》中的各项工作纳入工作日程，摆在突出位置，坚持责任领导“亲自抓、负总责”，确保责任到位、措施到位。对具备条件解决的问题要立即着手解决，对不具备条件解决的问题，要创造条件，明确时限，分步实施，积极解决，确保《整改方案》确定的各项目标任务的顺利实施。

2、强化机制建设。一是建立考核奖惩机制。研究建立以《整改落实方案》执行为主要内容的目标考核责任制，对整改落实成绩突出的部门和人员给与表彰奖励，对拖延马虎应付着要通报批评，对造成严重后果的要追究直接责任人的领导责任。二是建立督导检查机制。学校党支部责成相关部门人员成立检查组，围绕《整改落实方案》提出的主要目标和整改措施，定期组织开展检查、督导。及时发现问 6 题，提出建议，跟踪检查《整改落实方案》实施效果及政策措施落实情况。

3、强化监督。通过我校校园网站、工作简报等形式，定期宣传我校整改落实方案实施进度情况，保障广大教职员工的知情权和监督权，引导群众参与监督。学校还将请教职工代表对《整改落实方案》落实情况进行综合评价，征求宝贵意见，确保《整改落实方案》落到实处、收到实效。

中共南山镇教育总支部委员会 2014年5月20日

南山学校开展党的群众路线教育实践活动

——·洗洗澡·治治病

据党的十八大会议精及上级党委要求，2014年6月5日，南山中心学校党总支部在校会议室召开了以“洗洗澡，治治病”为主题的党的群众路线教育实践活动，本次会议由党总支部何慧明书记主持，中心校全体党员参加。

何书记首先传达了上级党委关于开展党的群众路线教育实践活动的通知和精神，让学校全体党员认识到了在新时期开展党的群众路线教育实践活动的重要性。何书记强调，我们要结合学校实际情况，围绕活动要求，以“为民·务实·清廉”为主要任务，必须把总书记提出的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求贯穿始终。教育实践活动的核心是正风肃纪，解决突出“四风”问题。就学校而言，反对形式主义要着重解决脱离实际、做表面文章的问题；反对官僚主义要着重解决脱离群众、漠视群众诉求的问题；反对享乐主义要着重抵制贪图享受、不思进取现象；反对奢靡之风要着重抵制讲排场、比阔气、铺张浪费的不良现象。

在今后的群众路线教育实践活动中，南山学校党总支部将紧密围绕三环节开展本次教育实践活动：学习教育，听取意见；查找问题，8 开展批评；整改落实，建章立制。会议最后，何书记对全体党员提出2个要求，一是希望党员们能坚持做到“三个深入”：深入群众，深入学生，深入课堂。二是希望党员们能坚持做到“四个有”：目中有人（有学生，有同事，有家长）；心中有情（对学生，对家长，对同事，对家人）；手中有法（有方法，有手段，有本领；肩上有担）2014

中共南山镇教育总支部委员会 年5月29日 9

第二篇：照镜子 正衣冠 洗洗澡 治治病 心得体会

“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”心得体会

凤庆县职教中心教师 杨子伟

2013.4.9 中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山23日在京主持召开党的建设和组织工作调研座谈会上强调：要把开展以为民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践活动，作为加强作风建设的重要载体，真正让党员干部在活动中受到教育，达到在思想上作风上“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的目的。学校响应中央号召，积极开展此项活动，本人感触颇深。现联系自己实际谈谈认识和体会：

古人云：“以铜为镜可以正衣冠，以古为镜可以知兴替，以人为镜可以明得失。”作为新时期的党员教师，更理应时常“照镜子、正衣冠”，扪心自问究竟能力够不够、观念新不新、作风实不实、业绩优不优，从而知不足而奋进，切实做好教书育人、服务育人。

“照镜子”，才能仰首无愧于党。党章是党的根本大法和最高行为规范，是党员干部言行的标准尺。党员教师要以党章为镜，对照查不足，找差距。看一看自己的言行举止是否符合党章要求，是党性修养这顶“帽子”戴歪了，还是“党员义务”这条“领带”忘记打，照一照党章这面“镜子”，便一目了然。

“正衣冠”，才能俯身亲近于民，正衣冠才能改正谬误、行止有度。正衣冠既不是穿名牌服装、戴高档手表、坐豪华轿车；也不是抖威风搞特殊，高高在上，一口官腔，一副官架，一身官威。重要的是要看一看自己的言行举止是否符合党章的要求，是否符合群众的期盼。“干部好与坏，群众说了算。”要多“正衣冠”，看看自己步伐是 1 否和群众一致，是慢还是快，虚心向群众请教“走路”要领，才能与群众“零距离”接触，才能与之“并肩走”，听取真言、了解真情。作为一名职业教育工作者，要多听听学生家长的心声，多了解了解他们对学校管理的看法，对学校办学的要求，对学生实习情况的反应。才能正我们办学方针的“衣冠”；才能正我们职业教育为社会经济服务这个“衣冠”；才能正我们服务育人这个“衣冠”。

“洗洗澡”，才能抵制病毒侵扰。房间器具长时间不打扫，就会覆上一层厚厚的灰，人的思想亦如此，有了“污渍”不清洗，便有可能危及自身。那些贪赃枉法，被查处下马的高官是如此，他们无一不是受私心杂念摆布，忘记了“清洗”，最终由“疾在腠理”发展至“病入膏肓”，无可救药了。领导干部要多“洗洗澡”，党员教师亦如此，去除一下身上的不实之“泥”，浮夸之“泥”，教条之“泥”，形式之“泥”，讲真话、办实事、解民忧，深刻自我剖析，诚恳接受批评，在组织的有力监督下听招呼、守规矩。增强宗旨意识，坚定理想信念，干干净净做事，清清白白做人。

治治病才能医去毒瘤、轻装前行。身体生病了，要吃药打针，思想和作风生病了，更要抓紧根治。我们不能只求生活舒适安逸，嘴馋胃大、嗜吃贪杯，得了“享乐病”；不能吃“特权饭”、住“特权房”、走“特权路”，得了“特权病”；更不能为一己私利，以权谋私、贪污受贿，得了“腐败病”。这些病，轻则害人害己，重则误党误国，一定要有病早治，无病预防，防微杜渐。千万不要受私心杂念摆布，执迷不悟，讳疾忌医，小病变成大病，小错积成大错，由“疾在腠理” 发展至“病入膏肓”，最终无可救药，悔之晚矣。当前，中央提出改进作风的要求，这就是“治病救人”的苦口良方、灵丹妙药。我们必须以壮士断腕、破釜沉舟的勇气，踏石留印、抓铁有痕的劲头，宁断一指也不伤九指的智慧，针对作风方面存在的突出问题，找出“病症”，找准“病灶”，对症下药，真正把作风改好。

当今社会纷繁复杂，大千世界灯红酒绿，挡不住的风情，禁不住的诱惑。刘云山这记警钟敲得很及时，很有必要。每位党员干部不妨时常“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，做到自重、自省、自警、自励，守住政治生命线和道德、法纪底线，才能不断夯实宗旨观念，进一步牢固树立正确的价值观、人生观、世界观。

第三篇：学会“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”

学会“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”

2013年6月4日 16:03

来源:东方网 作者:桂寅 选稿:陆扬

在习总书记主持的中共中央政治局会议上和中央书记处书记刘云山在江苏考察调研时，谈到做好党的群众路线工作时都提到了“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的理念，要求将其贯穿于党的群众路线教育实践活动全过程。虽然这几个字从表面上看意思很浅显易懂，但是它的深层次含义却需要我们党员干部细细品味的。

学会“照镜子”，才能完善自我。谈到“照镜子”，就会想到唐太宗李世民的名言，“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”。作为一名党员干部，不定时的“照照镜子”，看到自身的不足，学会自省，才会不断的进步。

学会“正衣冠”，才能亲近于民。现在社会上出现大肆“公款吃喝”，出门“豪车相伴”，全身“名牌”，官腔十足的那些“官员”，就是没有学会“正衣冠”，学会摆正自己的位子，这种“高高在上”的官员，何来亲民、为民、服务于民的理念？我们党员干部在平时的工作中要时常学会正一正“清廉的帽子”，学一学党的纪律，真正做到爱民、亲民。

学会“洗洗澡”,才能去污自净。在这个纷繁嘈杂的社会，我们要学会摒弃陋习，学会自净。在作风和思想上，我们要出淤泥而不染，不能人云亦云，要学会过滤掉一些不好的习惯，坚定理想和信念，认认真真做事，清清白白做人。

学会“治治病”，才能走得更远。正如身体病了，我们要吃药打针，思想和习惯上“病了”，也要及时进行治疗。现在一些官员得了“特权病”、“腐败病”、“享乐病”，由于少了“监督”和“处罚”等方面的“医生”，久病得不到医治而终究“病倒在工作岗位上”。而现党中央提出的“转变思想作风，以人为本”等理念就是很好的思想上的“医生”，得了“病”的干部们要尽早进行“治疗”，这样才能轻装前行，走得更远。

这个世界充满诱惑，党员干部怎么顶住诱惑，怎么守住底线，经常“照照镜子、正正衣冠、洗洗澡、治治病”是一个很好的方法，守住党纪国法的底线，真正将“以人为本，服务于民”的理念落到实处。

最近，中央提出要突出解决实际问题，切实收到照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的效果。这个要求非常形象，非常生动，现实针对性也很强，对于我们加强党性锻炼、提高党性修养、切实转变作风具有重要的指导意义。

谈起照镜子、正衣冠，我们就会想到唐太宗李世民的名言，“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”。其实毛泽东也讲过类似的意思。在抗战胜利前夕，毛泽东就在《批评与自我批评》一文中写道：“房子是应该经常打扫的，不打扫就会积满了灰尘；脸是应该经常洗的，不洗也就会灰尘满面。我们同志的思想，我们党的工作，也会沾染灰尘的，也应该打扫和洗涤。”当前中央的要求和毛泽东的论述核心思想是一致的，既是对全党同志提出的一项基本要求，也是对领导干部敲响的警钟。

照镜子才能正视自我、发现问题。在思想和作风上，我们也要照照镜子，这镜子就是党章之镜、为民之镜、务实之镜、清廉之镜。要对照这几面镜子，问问自己究竟能力够不够、作风正不正、工作实不实、为官清不清，知不足然后奋进。现在，有些人要么懒得“照镜子”，只图安于现状；要么忌讳“照镜子”，明知有错也不改；要么是“化妆”之后照，照不到“真容”；要么是做做样子，敷衍了事，不联系实际，照不到问题；要么是照哈哈镜，只见长处，不见短处，更不敢触及痛处。这样的照法，起不到作用，达不到目的。要瞪大眼睛往“实”处照、往“深”处照、往“小”处照，这样才能纤毫毕现、照出问题，才能修身正己、警钟长鸣。

正衣冠才能改正谬误、行止有度。对领导干部而言，正衣冠既不是穿名牌服装、戴高档手表、坐豪华轿车；也不是抖威风搞特殊，高高在上，一口官腔，一副官架，一身官威；更不是像庙里的泥塑那样，一声不响，二目无光，三餐不食，四肢无力，五官不正，六亲不靠，七窍不通，八面威风，久坐不动，十分无用。我们更重要的是要看一看自己的言行举止是否符合党章的要求，是否符合群众的期盼，经常性地正一正党性修养这顶“帽子”，正一正党员义务这条“领带”，上一上党的纪律这根“弦”。

洗洗澡才能去污除菌、心地清净。中央反复强调，领导干部要保持清正廉洁，这个“洁”在某种意义上讲，就是思想和作风的一尘不染、干净整洁。要达到这个目的，党员领导干部就应该洁身自好，多给自己的身体和思想“洗洗澡”，去除一下附着于身体上、思想上、作风上的不实之“泥”，浮夸之“泥”，教条之“泥”，形式之“泥”，腐败之“泥”，增强宗旨意识，坚定理想信念，干干净净做事，清清白白做人。

治治病才能医去毒瘤、轻装前行。身体生病了，要吃药打针，思想和作风生病了，更要抓紧根治。现在，有的领导干部只求生活舒适安逸，嘴馋胃大、嗜吃贪杯，得了“享乐病”；有的吃“特权饭”、住“特权房”、走“特权路”，得了“特权病”；有的甚至为一己私利，以权谋私、贪污受贿，得了“腐败病”。这些病，轻则害人害己，重则误党误国，一定要有病早治，无病预防，防微杜渐。千万不要受私心杂念摆布，执迷不悟，讳疾忌医，小病变成大病，小错积成大错，由“疾在腠理”发展至“病入膏肓”，最终无可救药，悔之晚矣。当前，中央提出改进作风的要求，这就是“治病救人”的苦口良方、灵丹妙药。我们必须以壮士断腕、破釜沉舟的勇气，踏石留印、抓铁有痕的劲头，宁断一指也不伤九指的智慧，针对作风方面存在的突出问题，找出“病症”，找准“病灶”，对症下药，真正把作风改好。

当今社会纷繁复杂，大千世界灯红酒绿，挡不住的风情，禁不住的诱惑。身处此间，我们更要经常照照镜子、正正衣冠、洗洗澡、治治病，做到自重、自省、自警、自励，慎独、慎微、慎初、慎终，知恩、知足、知责、知耻，不弄权、不专权，不越轨、不逾矩，守住政治生命线和道德、法纪底线，无愧于党、无愧于人民、无愧于时代。

第四篇：“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”心得体会

以整风精神展开自我批评是加强党的建设的锋利武器照镜子与自我批评

政办党委旅委党支部推荐

总书记在党的群众线路教育实践活开工作会议上提出要以照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病为总要求，这为党政机关，也为我们每名党员实施和参与党的群众线路教育活动指明了方向和方法。作为一位党员干部，只有不断的认真的照镜子，不断进行自我认知、自我评价、自我批评，才能不断发现和解决本身存在的题目，进而才能不断的实现自我净化、自我革新、自我进步，始终保持党员的纯洁性、先进性，始终走在人民群众的前列。

照镜子，是我们每一个人天天必做的事。但作为党的群众线路教育实践活动的一个要求，就赋予了更高要求、更多内涵，从动身点来讲，与我党的自我批评作风一脉相承。照甚么镜子，怎样照镜子，以谁为镜子，这些题目看似简单，但又是与价值观、群众观、方***等紧密联系的重大题目，决定自我批评展开的终究成效。有感于此，本人谈几点粗浅的看法。

第一，应勇于照镜子，建立自我批评的意识。关键是选择一面能照出自己题目的镜子，是选择一面透视镜，透视自己的内心世界、灵魂深处的病灶；还是选择一面反光镜，专照他人的缺点，映照除自己以外的顽疾。当前，一个不容忽视的题目是，很多党员干部在谈及他人、上级、下级作风方面的题目时，可谓井井有条，娓娓道来，总结的全、提炼的精、回纳的准。但就是不把自己摆进往，恍如自己就不是这个集体中的一分子，恍如众人皆浊而惟他独清。即便把自己摆进往，要末是蜻蜓点水，闪烁其词乃至掩罪藏恶；要末是避重就轻，显表躲里乃至将题目本源回咎客观，其结果几度弄查摆，题目照旧在，老的题目涛声照旧，新的题目不断增多。我以为，照镜子就要选择一面能够发现题目的透视镜，把来自上级的、同级的、特别是基层群众的建议意见、批评诉求当作一道道强光，透过透视镜聚焦到内心和灵魂深处的一点上，认真的查找自己在实践群众线路、发扬我们党的良好传统等方面存在的突出题目特别是存在题目的思想本源。据以作为不断的、延续的、深进的自我批评的根据。

第二，要善于照镜子，进步自我批评的实效。关键是多角度照镜子，多方位自我批评。有的人喜欢以自己为镜，用自己的现在跟过往相比，越比越有信心，或用自己的优点跟他人的短处比，越比感觉越好。这样的照镜子，本身就是讳疾忌医、孤芳自赏的思想在作怪。善于照镜子，我以为最少要选择好三面镜子。一是以党章为镜。以党章为镜，对比党员标准、党的纪律，在宗旨意识、纪律观念上找题目。党章对各级党的组织、党员的思想、行为都作出明确的规定，逐条对比，就会很轻易发现自己在人生观、价值观、政绩观等方面存在的差距，真正拿来对比就会很轻易发现自己在实践群众线路、为人民服务存在是这样那样的题目。二要以基层群众为镜。古人云：以史为鉴，可明得失；以人为镜，可正衣冠。以基层群众为镜，就是要真正对比人民群众的期盼，在工作作风上找不足。实事求是的说，当前少数党员干部群众观念存在的题目比较严重，平时不愿意与群众打成一片，不重视与群众坦诚交换，不了解群众的所思所想。从机关来讲，有的领导对机关区区二十人都不能做到十分熟习，对自己分管科室的党员干部思想状态、实际困难了解不深。从机关对基层来讲，有的同道对基层来人来文办事尊重不够，作风漂浮，工作推委，少数人下基层指导高高在上，架式不小，有的名为调研，实为扰民。历史是人民尊重创造的，人民群众中蕴躲着巨大的聪明，以基层为镜子，就是要做大尊重基层、依托基层、爱惜基层，真心实意在基层群众中吸取营养，真心实意为群众办力所能力的实事。三要以先进典型为镜。党和国家在不同时期，都建立和塑造了诸如牛玉儒、沈浩等一批先进典型，固然于这些典型相比，个人的能力有大小，但他们所表现出的思想境地是完全可以学习修炼和提升的。远的不说，机关党员干部中，在平凡岗位默默奉献、创造不评分业绩的也大有人在，只要用群众线路的视野往观察，总会有所发现，假如不能及时发现身旁的先进典型，那可能就是缺少发现美的视野了，也恰恰说明要在这次群众线路教育实践中深进地接受思想和灵魂的洗礼。

第五篇：“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”含义

“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”

“照镜子”，主要是学习和对照党章，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼，对照先进典型，查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距。

“正衣冠”，主要是按照为民务实清廉的要求，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想，正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，维护良好形象。

“洗洗澡”，主要是以整风精神开展批评和自我批评，深入分析出现形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的原因，坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解决实际问题，更要解决思想问题。

“治治病”，主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对与民争利、损害群众利益的不正之风和突出问题进行专项治理。

社会主义核心价值观基本内容：

富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。