2009年单一职名竞聘理论列车长 复习范围

第一篇：2009年单一职名竞聘理论列车长 复习范围

第一部分列车长部分

09招聘列车长试题1

一、填空题（每题2分，计20分）

1、《铁路技术管理规程》中列车按运输性质分为五类，即旅客列车、（行邮行包）列车、（军用）列车、货物列车、路用列车。

2、暑期旅客运输的起止时间每年为（7月1日）至（8月31日），计62天时间。

3、春节旅客运输节前节后的具体天数为节前（15）天、节后（25）天，计40天。

4、学生寒假期间发售学生票的起止时间为（12月1日）至（3月31日）。

5、学生暑假期间发售学生票的起止时间为（6月1日）至（9月30日）。

6、乘务员上下车时要（紧握扶手），不能（飞乘飞降），列车运行中不能开车门乘凉，扫倒垃圾。

7、通过线路时严格执行（一停）、（二看）、三通过的制度，严禁钻爬车底，跨越车辆。

8、火灾分为（固体物质火灾）、液体和可熔化的固体物质火灾、（气体火灾）、金属火灾。

9、穿高跟鞋作业会造成行动不便，遇有紧急

情况，奔跑时容易发生人身伤害事故，故规定所有工人（作业中）不能穿高跟鞋。我局规定的鞋跟高度不得超过（20毫米）。

10、每一成人旅客可免费携带一名身高不足（1.1）米的儿童。

二、选择题（每题2分，计20分）

1、旅客人身伤害事故，对每名旅客保险金的赔偿限额为（B）万元。

A 1万元 B 2万元 C 3万元

2、旅客人身伤害事故，对每名旅客赔偿金的赔偿限额为（C）万元。

A 2万元 B 3万元 C 4万元

3、旅客自带行李损失后，责任赔偿限额为（A）元。

A 800元 B 900元 C 950元

4、列车尾部风档处和餐车厨房侧门要有（B）A、悬挂旅客止步帘 B、安全防护栏 C、由专人防护

5、严禁摸黑开关电器设备（A）

A、防止触电 B、防止破坏设备 C、防止

混电

6、遇有背面作业时要认真执行（B）

A、一慢二看三通过制度 B、一看二下三了望制度 C、一停二看三作业制度。

7、创新是一个广泛的概念，它包括理论创新、制度创新和（C）。

A、文化创新；B、管理创新；C、科技创新；

8、中国共产党同全国各民族工人、农民、知识分子团结在一起，同各民主当派、（A）、各民族的爱国力量团结在一起，组成最广泛的爱国统一战线。

A、无党派人士；B、无党派民主人士；C、政协代表；D、人大代表9、2009年6月24日，国务院党务会议决定，2009年在全国（A）的县（市、区）开展新型农村社会养老保险试点。

A.10%； B.20%； C.30%； D.50%

10、加强和改进党的建设，一定要把思想建设、组织建设和作风建设有机结合起来，把（A）贯穿其中，既立足于做好经常性工作，又抓紧解决存在的突出问题。

A.制度建设

B.政治建设

C.理论建设

三、判断题（每题2分，计20分）

1、列车在进出站时，客运乘务员应在车门处面向站台致注目礼，不再敬举手礼。（√）

2、列车进出站时窗帘开合状态进行统一规定，不允许旅客随意拉开、合闭窗帘。（×）

3、旅客未使用过的卧具无污染的可不撤换，只进行清扫除尘。（√）

4、缺乏自理能力的老、病、残、孕等重点旅客乘坐卧车时，经列车长同意可允许一名同行人陪护。（√）

5、硬座车厢的旅客留言簿每节车厢配备1本，统一挂在车厢的行李架或墙壁的指定位置。（√）

6、与机车相连接客车，前部端门加锁。（√）

7、无天桥人行过道，可横越线路。（х）

8、每节客车应配备二个定检合格的灭火器，封印完好，栓挂牢固。（х）

9、机车轨道车一长声表示启动注意信号。（√）

10、发现旅客在区间坠车时，列车应在前方停车站进行处理。（х）

四、问答题（每题4分，计40分）

1、对防火知识做到“三懂、三会”的具体内容？

答：懂得本岗位火灾危险性，懂得预防火灾的措施，懂得扑救火灾方法；会报警、会使用消防器材、会扑救初级火灾。

2、看车作业的看车人数是如何规定的？ 答：看车人数规定为列车长1人；软卧、硬卧、软座、行李车车厢每车1人；餐车1人；硬座车1人，全列编组均为硬座车厢时2人，冬季每3车1人。

3、列车在无站台的车站和乘降所停车，在没有旅客乘降时乘务员应如何出场？

答：列车在无站台的车站和乘降所停车，在没有旅客乘降时乘务员可不出场，但必须打开车门在车门处立岗。

4、应经常向旅客宣传安全常识内容有那些？ 答、劝阻旅客不要站在车辆连接处；不要手扶门框、风档；不要将头伸出窗外；不要向车外抛物；列车通过桥梁、隧道时应动员旅客关闭车窗；锁闭厕所。

5、行李架的物品摆放有那些规定？

答、随时调整行李架，做到平稳整齐，大不压小，重不压轻，长横短竖。笨重物品，铁质利

器，杆状物品，玻璃制品放在座位下面，发现可疑行为，无主行为，应立即报告列车长和乘警开包检查。

6、中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？

答：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。

7、车间、车队自控率是如何规定的，怎样计算出来的？

答：段对车间、车队问题自控率规定为75%。车间、车队问题自控率＝车间、车队发现一般质量问题折合D类件数/（段及以上检查发现一般质量问题折合D类件数+车间、车队发现一般质量问题折合D类件数）×100％；

8、旅客列车发生火灾或爆炸时应急处置预案？

答：坚持“九字法”，即：停、散、扑、断、防、报、救、护、查。

停——立即停车。运行中发生火灾或爆炸时，本车厢和相邻车厢乘务员应立即拉动紧急

制动阀，但停车时应避开桥梁、隧道；并迅速切断电源。

散——疏散旅客。紧急制动后，列车乘务人员应迅速组织旅客疏散到邻近车厢，同时向列车长、乘警报告。

扑——迅速扑救。在疏散旅客的同时，利用现有条件迅速扑救。列车长、乘警要立即指挥列车防火、防爆组人员及其他工作人员进行扑救。并通知各车厢乘务人员封锁车厢，严禁旅客下车、跳车、窜车厢，防止其它意外事故发生。

断——切断火源。协助车辆、机务乘务员和运转车长迅速将起火车厢与列车分离，切断火源，防止火势蔓延。

防——设置防护。列车分离后，运转车长和机车乘务员要迅速设置防护。运转车长负责指挥拧紧车辆手制动机。

报——报告救援。列车长、乘警或运转车长要尽快向所在地铁路局客调或行调报告事故概况。报告内容要简明扼要，车次、时间、地点、火情及初步伤亡情况要报告清楚，并根据事故程度请求救援。

救——抢救伤员。在疏散旅客、迅速扑救的同时，要积极抢救伤员。

护——保护现场。发生事故后，要注意保护好现场。列车乘务人员要采取措施做好宣传工作，稳定旅客情绪，维护秩序，以免发生混乱。

查——协助调查。列车长及列车乘务人员要积极协助公安机关了解情况，提供线索、帮助查破。

9、《铁路旅客运输管理规则》中规定，趟计划的主要内容是什么？

答：（1）本次乘务工作中的重点工作安排；（2）对贯彻上级规章，命令、指示、通知的具体措施；

（3）上次乘务工作中的优缺点及改进措施；（4）针对接车所发现的问题，应采取的措施。

10、哈局《旅客列车乘务作业标准》中，对出乘点名是怎样规定的？

答：①按规定时间到派班室，不迟到、不缺勤。②整容列队点名，认真听取派班员传达有关事项。

③召开出乘会，布置趟工作计划，重点突出，要求具体，听记认真。

09招聘列车长试题2

一、填空题（每题2分，计20分）

1、随同成人旅行身高（1.1-1.5）米儿童，享受（半价客票）加快票和空调票。

2、每一成人旅客可免费携带一名身高不足（1.1）米的儿童。

3、（20）人以上乘车日期、车次、到站、（座别）相同的旅客可作为团体旅客。

4、持（站台票）上车并在开车后（20）分钟后仍不声明时，按无票处理。

5、为方便旅客的旅行生活，限量携带初生雏（20）只。

6、旅客人身伤害事故分轻伤事故、（重伤事故）、一般伤亡事故、（重大伤亡事故）、特别重大事故。

7、安全生产管理，坚持（安全第一）、（预防为主）的原则

8、《行规》第34条规定，运转车长在值乘区段值乘的车门由（运转车长）负责管理，不作业时，必须关闭车门。运转车长作业车门不准旅客乘降和逗留。遇有特殊情况，旅客必须

在运转车长值乘车门乘降时，由（客运乘务人员）负责管理。

9、乘务员对消防器材、紧急制动阀、手制动机做到（知位置）、知性能、（会使用）。

10、列车安全设施必须做到（设备齐全），（标志明显），作用良好。

二、选择题（每题2分，计20分）

1、现执行的新版铁路乘车证共分为（A）种。A 9种 B 10种 C 11种

2、列车晚点超过（B）分钟时，列车长要代表铁路通过广播向旅客道歉。

A 20分钟 B 30分钟 C 40分钟

3、硬座车厢超员（C）以上时，禁止售货车下车厢售货。

A 40% B 50% C 60%

4、非空调旅客列车夏季车内温度超过（C）时使用电扇。

A

24℃

B

26℃

C 28℃

5、旅客列车冬季卧车夜间熄灯的时间规定为（B）时。

A 20:30 B 21:00 C 21:30

6、为保证人身安全，除专业人员按规定作业外，任何人员所携带的物件（包括长杆、导线等）与接触网设备的带电部分需保持（A）米以上的距离。

A、2 B、3 C、4

7、管规规定对消防设施必须定期检查，在（A）之前要普遍检查。

A、暑运 B、路外地方事故 C、春节

8、压力表红区表示（A）

A、泻压 B、强压 C、满压

9、各种空调车和动车组的电茶炉、空调、电热采暖的操作和使用由（A）部门负责。

A、客运 B、电务 C、车辆

10、在客车上查出的危险品，应予没收，由值乘的（B）妥善保管。

A、列车长 B、乘警 C、行李员

三、判断题（每题2分，计20分）

1、列车广告可在车体、运行区间牌、门窗玻璃上、厕所内及洗面间设置列车广告内

容。（×）

2、列车广播趟计划由本次列车长签字审批，广播指导每月对各次列车的广播资料进审核指导。（√）

3、列车出售剩余卧铺时，应填写剩余卧铺公示板，剩余卧铺数量能够满足旅客随时够铺需求的可不公示。（√）

4、列车员在车厢作业遇有检查组时，点头示意行注目礼，进行迎送。（×）

5、列车车厢内须知框内容按旅客列车时刻表、旅客须知、安全宣传的顺序配置，镶装平整不漏衬。（×）

6、坚持民主集中制是我们的立国之本。（X）

7、党章指出，社会主义建设要实行依法治国和以德治国相结合。（√）

8、党风廉政建设的核心问题是巩固和提高党的执政能力。（X）

9、党的各级委员会实行集中领导和个人分工负责相结合的制度。（√）

10、我们要不断提高党的领导水平和执政水平，提高拒腐防变和抵御风险的能力，不断增强 12

党的阶级基础和扩大党的群众基础，不断提高党的创造力、凝聚力和战斗力。（√）

四、问答题（每题4分，计40分）

1、党的建设必须坚持哪四项基本要求？ 答：坚持党的基本路线；坚持解放思想，实事求是，与时俱进；坚持全心全意为人民服务；坚持民主集中制。

2、中国共产党的思想路线是什么？ 答：党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。

3、《绩效考核管理办法》规定：生产岗位人员出现一般般质量问题的扣款标准是什么？其用途和目的是什么？

答：生产岗位人员出现的一般质量问题A类扣罚40元、B类扣罚20元、C类扣罚10元、D类扣罚5元。段及以上检查发现的一般质量质量问题扣款作为段每月绩效奖励基金。车间、车队、班组自查一般质量问题的扣款留在原班组进行二次分配。

4、什么是私带无票人员？ 答：是指列车乘务人员利用职务之便带亲友

乘车不买票、与旅客达成协议致使旅客无票乘车、乘长途车补短途票、收钱不给票（含收取旅客部分票款未给票）、用原票弄虚作假以及不是同一乘车站上车的若干旅客同持一张有效代用票的，一律视为私带无票人员。

5、路风管理办法中规定对劳服、旅服发生路风问题对责任人及相关干部是如何联挂的？

答：餐车发生段定重大、严重或一般路风事件及路风不良反映，处理餐车长，联挂列车长，责任人的处理比照乘务班组；劳服、旅服车间干部比照车队干部处理。劳服售货职工出现路风问题，全组售货职工下岗，不得再从事乘务售货工作。

6、对防火知识做到“三懂、三会”的具体内容？

答：懂得本岗位火灾危险性，懂得预防火灾的措施，懂得扑救火灾方法；会报警、会使用消防器材、会扑救初级火灾。

7、列车到站前，列车员应做好那些工作？ 答：列车到站前，列车员要通告站名、到开时刻、站停时间，提前组织重点旅客到车门口等候下车。

8、旅客列车运行中突然停电时应急处置预案？

答：(1)旅客列车运行中发生车厢照明突然停电时，客运乘务员要立即通知车辆乘务员到场处理。检查各车厢的应急电源开关是否处于闭合位，保证应急电源装置正常工作，保证应急照明灯、轴报装置供电。

(2)由发电车供电的列车，应立即通知发电车乘务员，迅速查找原因，修复故障，恢复供电。

(3)列车因故障不能满负载供电时，车辆乘务员要根据实际情况，立即通知列车长，适当减少负载，暂时停止使用部分电器。当只有一路供电时，列车长要按照车辆乘务员要求组织列车员关闭用电量大的设备，尽量减少用电负荷；当两路都不能供电时，列车长要立即组织列车员将全列照明转换成半灯，关闭电视，以保证蓄电池不过放，必要时可保留应急灯和轴报、防滑、监控系统用电，其他负荷全部关闭。

(4)列车长、乘警应及时到场，加强安全宣传和治安管理工作，稳定车内秩序，严防不法

分子乘机破坏。做好专运人员和重点旅客的安全保护及服务工作，同时向旅客做好正面解释工作。

(5)停电车厢乘务员要坚守岗位，加强车厢巡视，做好安全宣传，封闭两端车门，防止发生意外，必要时可打开活动车窗，以保持车内空气畅通。

(6)动员带有便携照明工具的旅客，主动提供简易临时照明，严禁使用明火照明。

(7)列车长应会同检车人员，查明原因立即向上级汇报。

9、《空闲卧铺优惠发售办法》规定，直通列车空闲卧铺优惠发售条件是什么？

答：（1）始发站给中途站预留的23点以前的卧铺；

（2）列车运行最后一日6点以后的卧铺（限列车发售）；（3）利用长途列车套跑白天运行列车的卧铺；

（4）整个单程均在白天运行的卧铺；（5）下铺代硬座时的中、上铺。

10、《局客规补充规定》对持铁路硬席乘车证变座如何处理？

答：持铁路硬乘车证符合使用硬卧规定的人员，在列车内变更乘坐软卧时，可补收软硬座和软硬卧票价差额，核收手续费，持铁路硬席乘车证不符合使用硬卧条件的人员，要求乘坐软坐，软卧时，补收软硬座票价差额和软卧票价，均核收手续费，办理时在代用票原票栏上注明有关事项，并在记事栏内注明单位、姓名。

09招聘列车长试题3

一、填空题（每题2分，计20分）

1、客票、空调票的起码里程为（20）千米。

2、加快票的起码里程为（100）千米。

3、卧铺票的起码里程为（400）千米。

4、列车上补办卧铺时核收手续费，收费标准为每人次（5）元。

5、包租行李车在沿中心踏板面1米以上预留不少于（0.5）米的防火通道。

6.2009年2月28日，（《中华人民共和国食品安全法》）经中华人民共和国第十一届全国

人民代表大会常务委员会第七次会议表决通过，自2009年6月1日起施行。

7、党的十七大报告中提出了全面建设小康社会奋斗目标的新要求，对加快推进以(改善民生为)重点的社会建设作出了全面部署。

8、党的“三大作风”是(理论联系实际)、密切联系群众、(批评和自我批评)。

9、党员受留党察看处分期间，没有表决权、(选举权)和(被选举权)。

10、“一个中心两个基本点”是指以经济建设为中心，坚持(四项基本原则)，坚持(改革开放)。

二、选择题（每题2分，计20分）

1、旅客列车硬座车厢夜间规定的禁止流动售货时间为（A）时。

A 23:00—5:00 B 23:30—5:30 C 0:00—6:00

2、旅客列车卧车夜间规定的禁止流动售货时间为（B）时。

A 21:00—6:30 B

21:30—6:30

C 22:00—7:00

3、车厢内广告的位置和数量为两端墙壁每端

一处，两侧墙壁每侧（B）处。

A 1处 B 2处 C 3处

4、卧车内广告的位置和数量为仅限走廊一侧（A）处。

A 2处 B 3处 C 4处

5、旅客列车服务点备有的服务用品按规定达到（A）种以上。

A 10种 B 15种 C 20种

6、（A）是党的根本组织原则，也是群众路线在党的生活中的运用。

A、民主集中制；B、为人民服务；C、民主评议党员；D、一切依靠群众

7、创新是一个广泛的概念，它包括理论创新、制度创新和（C）。

A、文化创新；B、管理创新；C、科技创新；

8、中国共产党同全国各民族工人、农民、知识分子团结在一起，同各民主当派、（A）、各民族的爱国力量团结在一起，组成最广泛的爱国统一战线。

A、无党派人士；B、无党派民主人士；C、政协代表；D、人大代表

9、路风管理办法中规定的列车广播“四公开”。即：公开广播商品价格、（C）、公开广播承诺内容、公开广播投诉电话。

A、公开广播餐营项目；B、公开广播餐营时间；C、公开广播餐营价格

10、旅客越席乘车使用卧铺（B）人及以上，给予责任者留用察看。

A、1人；B、2人

三、判断题（每题2分，计20分）

1、转岗培训人员，在转岗培训期间应得生活费低于当地最低生活费标准时，按当地最低生活费标准支付，所补工资在上岗后扣除。（√）

2激励积分标准：满勤16分/月；无两违16分/月；折返乘务1组车底16分/趟、2组车底24分/趟、3组车底32分/趟、4组车底40分/趟。（√）

3、车票票价为旅客乘车日的适用票价。承运人调整票价时，已售出的车票票价不再补收或退还票价差额。（√）

4、学生在寒暑假期间乘坐硬座车时，客票、加快票、空调票均按半价核收，乘坐硬卧车时，卧铺票按全价核收。（√）

5、旅客列车上的重点旅客为老、弱、病、残、孕旅客。（×）

6、铁路旅客运输合同的基本凭证是车票。（√）

7、旅客在列车上发生意外事故，列车可直接送往铁路医院抢救。（х）

8、紧急停车信号是一长三短声。（х）

9、从业人员上下班途中发生交通事故（不包括乘坐本企业交通车船肇事）导致伤亡的，按责任事故考核。（х）

10、一次事故中死亡一人，重伤两人，分别计算死亡事故和重伤事故。（х）

四、问答题（每题4分，计40分）

1、旅客列车垃圾投放的具体规定？ 答：运行中禁止向车外扫倒垃圾。垃圾处理做到装袋，封口，在指定站投放。有风雨棚的车站放在风雨棚的立柱下，无风雨棚的车站放在安全线以外。垃圾袋印有担当段的标记。

2、旅客票价包括哪两部分？

答：客票票价：分为硬座、软座客票票价。附加票票价：分为加快、卧铺、空调票票价。

3、客运人员在接班前有何纪律要求？

答：客运人员在接班前要充分休息，保持精力充沛。严禁在接班前和工作中饮酒。

4、旅客的定义？ 答：持有铁路有效乘车凭证的人和同行的免费乘车儿童。根据铁路货物运输合同押运货物的人视为旅客。

5、《铁路旅客运输服务质量标准》中，客运职工职业道德的内容是什么？

答：勤恳敬业：做到工作勤奋，业务熟练；廉洁奉公：做到公道正派，不徇私情；顾全大局：做到团结协作，密切配合；遵章守纪：做到服从命令，执行标准；优质服务：做到主动热情，细心周到；礼貌待客：做到行为端庄，举止文明；爱护行包：做到文明装卸，认真负责。

6、旅客列车运行中发生制动机故障时应急处置预案？

答：列车乘务人员听到机车三短声鸣笛要求停车就地制动时，要在运转车长的组织下，迅速拧紧车厢手制动机(拧紧手制动机数量、位置要听从运转车长指挥)，以保证就地制动。列车制动后，各车厢列车乘务人员要坚守岗位，看好车

门，不准旅客上下车，以确保安全。

7、旅客列车发生弹簧压死时应急处置预案? 答：客车严重超员或行包、邮件严重超载、偏载时，列车长应立即组织车辆专业人员确认车辆弹簧状态，发现弹簧压死时不准开车，并立即向所在地铁路局客调报告。同时密切配合车站组织疏散旅客或行包、邮件。经车辆专业人员检查确认弹簧恢复后，方可开车。

8、段定重大路风事件是如何界定的？

答：凡旅客投诉到铁道部或相应层次的部门造成路风不良反映的；凡旅客投诉到路局及相应层次纳入考核件数的；列车各职乘务人员勒卡索要或以车以票谋私收取好处费50元以上不足100元的；炊、服人员私自卖夜宵不给票据或将钱款据为己有的；私带无票人员2人及以上的；旅客越席乘车使用卧铺2人的；凭借职务、工作之便勒卡索要收取旅客1元及以上；利用车票谋取私利或倒卖车票；私带行包、邮件、货物的；巧立名目乱收费的；列车乘务人员为长途旅客开短途票的；在沿途站购买短途票为无票人员提供下车出站票据的；内外勾结卖座、接送无票人员进出站上下车的；逃避检

查，帮助无票人员互相串票、借票、使用“回头票”、向旅客借票的；与不法分子相勾结为其提供方便的；卧铺票夹内放现金：拾到价值1000元及以上的物品据为己有尚未被追究法律责任的。旅客：旅客集体投诉5人及其以上不足10人的。

9、《铁路旅客计划运输组织工作办法》规定，列车硬座的标记定员、实际定员、超成定员应怎样计算？

答：标记定员：各硬座车厢标记定员的总和。实际定员：总标记定员减10个座位。超成定员：实际定员与实际定员乘以规定超员率之和。新型空调车标记定员等于实际定员。

10、《铁路旅客运输管理规则》规定，在哪些情况下，列车长应汇报工作，接受指导？ 答：旅客列车运行中遇有铁道部长、运输局长、铁路局长以及客运系统监察人员乘车时，列车长应提出乘务报告，汇报工作，接受指导。对部、局、车辆、公安、卫生、安全监察、收入部门领导乘车时，列车长应口头汇报工作，接受指导。运行在外局时，应接受所在局的检查指导，服从调度指挥。

09招聘列车长试题4

一、填空题（每题2分，计20分）

1、《铁路客运运价规则》所指客运运价包括（旅客票价）和（行李包裹运价）。

2、（客运运价）与（客运杂费）构成全部运输费用。

3、客运运价，以元为计算单位，•不足１元的尾数按（四舍五入）处理。对浮动票价应分别按（票种）处理尾数。

4、行李运价里程，按（行李实际运送的径路）计算，旅客要求行李由近径路运送时，如（有直达列车）可按近径路计算。

5、旅客票价包括两部分，（客票票价）、（附加票票价）。

6、附加票价分为（加快）、卧铺、（空调票）票价。

7、客票票价分为（硬座）、（软座）客票票价。

8、客货票据账要保持账簿的完整和账面的整洁，不准随意挖补、涂改及刮、擦、贴和（字上改字），更不得随意更换和（撕毁账页）。

9、事故金额的计算计算机软纸票按（每张

1000元）计算。客运杂费按（每组500元）计算。

10、运输收入事故的等级分为一般事故、（大事故）和（重大事故）。

二、选择题（每题2分，计20分）

1、列车广播安全宣传规定快车每站开车，慢车每（B）小时宣传一次。

A 0.5小时 B 1小时 C 2小时

2、卧车列车员按规定提前（C）分钟为下车旅客换票，收回卧铺牌。

A 20分钟 B 25分钟 C 30分钟

3、客流统计直通列车、管内快速以上列车准确率要达到（B）以上。

A 95% B 98% C 100%

4、管内普通旅客列车单程运行在（C）千米以内的只对重点旅客进行登记。

A 100千米 B 150千米 C 200千米

5、列车到站前，停车（A）分钟以上车站锁闭厕所。

A 3分钟 B 5分钟 C 10分钟

6、列车长防火岗位责任制有（C）条。A、3条 B、5条 C、7条

7、《铁路技术管理规程》中规定，机车、轨道车的鸣笛方式中连续短声表示（A）？

A、紧急停车 B、报警 C、开车

8、岗位安全教育培训由（A）负责。A、班组长 B车队负责 C、段教育科

9、哈铁劳卫[2007]27号文件规定，各单位每年要利用（B）开展两次全员劳动安全教育。

A、五一、十一 B、春秋季节 C、暑运、冬运

10、包租行李车由于货物中夹带危险品发生火灾爆炸事故，列（C）主要责任。

A、客运段 B、装车站 C、中铁快运行包公司哈尔滨分公司

三、判断题（每题2分，计20分）

1、三个代表重要思想是马列主义同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承与发展。（X）

2、我们党的作风包括政治作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风。（X）

3、全心全意为人民服务是我们党执政兴国的第一要务。（X）

4、加强和改进党的作风建设的重要组织保证同时也是我党在长期革命战争和建设实践中总结概括出来的一条正确的干部路线是公正客观。（X）

5、建立健全惩治和预防腐败体系必须坚持立党为公、执政为民，切实纠正部门和行业不正之风。（X）

6、作业问题指责任人为班组长及以下的问题。（√）；

7、路风问题的处理如责任者对问题拒不承认，有旅客认定材料的以旅客认定材料为准。（√）

8、凭借职务、工作之便，勒卡索要收取旅客1元钱及以上的，定为段严重路风事件。（√）

9、帮助无票人员互相串票、借票，使用“回头票”的，定为段一般路风事件。（х）

10、发生局以上重大路风事件时，对责任人一律留路察看。（х）

四、问答题（每题4分，计40分）

1、旅客列车始发后，列车长要组织乘务员进行危险品检查，请列举铁道部公布的10类常

见危险品中，爆炸品类有哪些品名？

答：雷管、传爆助爆管、导爆索、导火索、火帽、引信、炸药、烟火制品（礼花、鞭炮、摔炮、拉炮）、点火绳、发令纸。

2、《铁路旅客运输服务质量标准》中，对列车员立岗姿势有何要求？

答：立岗姿势:面向旅客放行方向站立，挺胸、收腹，两脚跟并拢，脚尖略分开，双手自然垂直。

3、发生旅客人身伤害，收集证人证言时应注意收集哪些内容？

答：收集证人证言时，应当记录证人姓名、性别、年龄、地址、联系方式、身份证号码等内容。证言、证据应当准确、真实，并能够证明事故发生的过程和原因。

4、《铁路技术管理规程》对铁路行车有关人员执行职务有何要求？

答：铁路行车有关人员在执行职务时，必须坚守岗位，穿着规定的服装，佩戴易于识别的证章或携带相应证件，讲普通话。

5、标准化作业车门管理乘务作业中要做到那些？

答、加强车门管理，认真执行“停开、动关、锁、出站四门了望”制度，列车进站到岗试开车门，停稳开门，组织旅客乘降，验票上车，扶老携幼，严禁旅客背面下车。

6、哈铁人（84）第104号文件规定的“四做到”内容是什么？

答、做到班前充分休息；做到精力集中；做到正确着用护品；做到横越线路“一停二看三通过”。

7、哈铁人（84）第104号文件规定的“七不准”内容是什么？

答、不准饮酒上岗；不准擅离岗位；不准飞乘飞降；不准随车捎脚；不准钻越车辆；不准抢越线路；不准走轨面、枕木头、线路中心，车下作卧。

8、旅客列车因线路中断停止运行时应急处置预案？

答：(1)发生灾害事故断道旅客列车受阻时，列车长及时召开“三乘”会议，组织列车全体乘务人员启动预案，明确分工，采取应急措施，妥善处理，千方百计保证旅客生命财产和列车的绝对安全。

(2)查明情况。发生灾害事故断道列车受阻

时，在区间，列车长要会同乘警、运转车长查明灾害事故断道处所、灾害自然状况和列车受阻地点；在车站，要与车站联系，查明灾害事故及列车受阻情况。

(3)稳定秩序。列车长应立即组织全体乘务员坚守岗位，利用列车广播和通过乘务员口头向旅客通报灾害事故及列车受阻情况，稳定旅客情绪和车内秩序。要详细统计旅客人数、去向、对“老、幼、病、残、孕”旅客要重点掌握；看管好行包、邮件、贵重物品、现金，票据入柜加锁。同时摸清列车餐料、煤、水现存数量。

(4)报告救援。列车长要尽快同列车受阻地点最近的车站取得联系，向铁路局客调或行调逐级报告灾害及列车受阻情况。报告内容要简明扼要，时间、车次、地点、灾害自然状况、受阻列车现况(包括旅客人数、去向、重点旅客、行包、邮件、煤、水、餐料等)要报告清楚。有车辆破损或人员伤亡时应根据需要请求救援。

(5)保证供应。列车长要组织餐车人员做好饮食、饮水供应，严格控制餐售物价和卫生质量；餐料、煤、饮水短缺要及时与就近车站或

当地政府联系，组织采购补充；对重点旅客需要根据实际情况妥善处理，确无钱的可免费供应，保证所有旅客吃上饭、喝到水(各次餐车在汛期都要准备一定数量的防洪粮、油、干菜等)。

(6)加强组织。列车长要与乘警、车辆乘务员、运转车长、餐车长明确分工，各负其责，加强列车治安管理、车辆设备的巡视和检修；组织旅客按位就座，夜间不得下车，以免发生意外；严格控制小商贩围车或上车叫卖；严禁借机抬高列车供应的食品、商品价格；严禁断水售卖饮料；为重点旅客调整座位、卧铺严禁收取或变相收取正常票价以外的任何费用；必须加强车内环境卫生、食品卫生及防暑降温、防病防疫工作。列车长要认真接待旅客问事和投诉，及时解答处理，杜绝灾害期间不良反映，路风问题、食物中毒、流行传染疾病和旅客财物被盗等问题发生。

(7)安全转运。因线路中断而停止运行的列车，列车长应在旅客车票背面注明原因、日期、返回站，并加盖站名章或列车长名章，作为旅客免费返回、办理退票、换车延长有效期 间的凭证。旅客需要汽车转运时，列车长要组织

按车厢对旅客编号登记，每车厢指定乘务员负责，逐车向接运人员交接并清点旅客携带物品，会同乘警维护好转运秩序，保证旅客安全转运。

9、对防火知识做到“三懂、三会”的具体内容？

答：懂得本岗位火灾危险性，懂得预防火灾的措施，懂得扑救火灾方法；会报警、会使用消防器材、会扑救初级火灾。

10、《铁路旅客运输办理细则》规定，车票有何作用？

答：车票是旅客乘车的凭证，同时也是旅客加入铁路旅客意外伤害强制保险的凭证。

09招聘列车长试题5

一、填空题（每题2分，计20分）

1、空调列车的车内温度规定为冬季（18—20）℃，夏季（24-28）℃。

2、非空调列车的车内温度规定为冬季不低于（16）℃，3、局标规定：在不影响乘务员作业前提下，始发列车（20）分钟后，可以到车厢售货。

4、局标规定：旅客列车广播的播音时间冬季为（7:00—21:00）时，夏季为（7：00-21.30）时。

5、车票中包括客票和附加票两部分。客票部分为软座、硬座。附加票部分为（加快票）、卧铺票、（空调票）。

6、因列车上抛掷物体造成铁路沿线（当班人员）伤亡的，列（值乘该列车客运单位）责任。

7、《铁路旅客运输管理规则》中规定，电气化区段停站不得（冲刷车皮）和严禁（攀登车顶）作业。

8、（直达特快列车）及（动车组）不设运转车长，其他旅客列车运转车长的设置按有关规定执行。

9、运行中餐车油炸食物使用前进方向（第一个）灶眼,用油量不得超过容器的（1/3）。

10、哈铁公网电[2007]349号电报规定，森防期内，凡发现有列车中途违反规定向车外抛洒炉灰焦碳的，无论有无后果，列车长（一律免职），直接责任者（开除路籍），造成森林草原火灾的追究刑事责任。

二、选择题（每题2分，计20分）

1、“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的（C），反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求。

A.继承和创新

B.丰富和发展

C.继承和发展

2、党员如果没有正当理由，连续（B）不交纳党费，就被认为是自行脱党。

A、三个月；B、半年；C、一年；

3、中国共产党以三个代表重要思想（C）作为自己的行动指南。

A、马列主义、毛泽东思想；B、邓小平理论；C、以上都是

4、加强和改进党的建设，一定要把思想建设、组织建设和作风建设有机结合起来，把（A）贯穿其中，既立足于做好经常性工作，又抓紧解决存在的突出问题。

A.制度建设

B.政治建设

C.理论建设

5、办铺未给旅客发放路风举报信封（B）个以上的，给予责任者失格。

A、2个；B、3个；C、4个

6、旅客越席乘车使用卧铺（A）人及以上的，35

定为段严重路风事件。

A、2人；B、3人；C、4人

7、列车乘务人员以车以票谋私收取好处费（A）元及以上的，定为段重大路风事件。

A、100元；B、80元；C、60元

8、“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的（C），反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求。

A.继承和创新

B.丰富和发展

C.继承和发展

9、•包房式硬卧票价分别按硬卧中、下铺另加（B）计算。

A、20% B、30% C、40%

10、干部联挂失责积分达到（C）以上处罚时，激励积分可冲减失责积分。

A：失格 B：警告 C ：不可以

三、判断题（每题2分，计20分）

1、所有管理干部一年内累计积分达到80分的降级、达到110分给予行政撤职处分。（×）

2、自控率低于75％，车间、车队干部全员考核分类降档。（√）；

3、生产人员失责积分可用日常表现激励积分冲减。（√）

4、失责积分标准中班组长考核A类8分、B类4分、C类2分、D类1分（×）

5、管理问题指责任人为各科室、车间、车队干部的问题（√）；

6、未按规定执行首问首诉负责制，造成旅客投诉到段的，给予责任人转岗3个月处分（х）

7、段定为一般路风事件的责任者，转岗培训6个月。（√）

8、发生局以上一般路风事件，对责任人给予留用察看处分。（х）

9、组织旅客乘降，加强车门扶老携幼工作可以纳入劳动安全班前预想范畴。（х）

10、“三懂”是指懂本岗位火灾危险性，懂预防火灾措施，懂预防火灾的方法。（х）

四、问答题（每题4分，计40分）

1、旅客列车始发后，列车长要组织乘务员进行危险品检查，请列举铁道部公布的管制刀具有哪些品名？

答：管制刀具包括：匕首、三棱刀（包括机械加工用三棱刮刀）、带有自锁装置的弹簧刀（跳刀）以及其他相类似的单刀、双刃、三棱尖刀。

2、《铁路旅客运输服务质量标准》中规定，对重点旅客应做到什么？

答：对重点旅客做到“三知三有”即：知座席、知到站、知困难，有登记、有服务、有交接。

3、《铁路旅客运输管理规则》中规定，趟计划的主要内容是什么？

答：（1）本次乘务工作中的重点工作安排；（2）对贯彻上级规章，命令、指示、通知的具体措施；

（3）上次乘务工作中的优缺点及改进措施；（4）针对接车所发现的问题，应采取的措施。

4、根据《铁路旅客运输规程》规定，列举旅客可以在中途站退票的几种情况？

答：（1）旅客因伤、病不能继续旅行，站、车证实时；

（2）因承运人责任致使旅客退票时；（3）因线路中断旅客要求退票时。

5、在什么情况下使用紧急制动阀？ 答、（1）、车辆燃轴或重要部件损坏；

（2）、列车发生火灾；（3）、有人从车上坠落或线路内有人死伤（快速旅客列车不危急本列车运行安全时除外）；（4）、能判明司机不顾停车信号，列车继续运行时；

（5）、列车无任何信号显示，进入不应进入的地段或车站；

（6）、其他危急行车和人身安全必须紧急停车时。

6、铁路职工在执行职务时着装是怎样规定的？

答、应穿着规定的制服、制帽，佩带易于识别的标志、证章，客运服务人员和接触旅客的工作人员服装应保持整洁。

7、旅客列车运行中发生制动机故障时应急处置预案？

列车乘务人员听到机车三短声鸣笛要求停车就地制动时，要在运转车长的组织下，迅速拧紧车厢手制动机(拧紧手制动机数量、位置要听从运转车长指挥)，以保证就地制动。列车制动后，各车厢列车乘务人员要坚守岗位，看好车门，不准旅客上下车，以确保安全。

8、社会主义核心价值体系的基本内容是什么？

答：党的十六届六中全会把社会主义核心价值体系的基本内容明确概括为四个方面：即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。

9、《局客规补充规定》对持铁路硬席乘车证变座如何处理？

答：持铁路硬乘车证符合使用硬卧规定的人员，在列车内变更乘坐软卧时，可补收软硬座和软硬卧票价差额，核收手续费，持铁路硬席乘车证不符合使用硬卧条件的人员，要求乘坐软坐，软卧时，补收软硬座票价差额和软卧票价，均核收手续费，办理时在代用票原票栏上注明有关事项，并在记事栏内注明单位、姓名。

10、特种乘车证包括哪些？ 答：①全国铁路通用乘车证。

②中央和各省、市、自治区机要部门使用的软席乘车证。

③邮政部门使用的机要通信人员免费乘车证，包括押运员、检查员。

④邮局押运人员免费乘车证。

⑤邮局视导员免费乘车证。

⑥口岸站的海关、边防军、银行使用的往返免费乘车书面证明。

⑦我国铁路邀请的外国铁路代表团使用的中华人民共和国铁路免费乘车证。

⑧用于到外站装卸作业及抢险的调度命令。

09招聘列车长试题6

一、填空题（每题2分，计20分）

1、铁路旅客运输合同是明确（承运人）与（旅客）之间权利义务关系的协议。

2、客运记录是指在旅客或行李、包裹运输过程中因特殊情况，承运人与旅客、（托运人）、收货人之间需记载某种事项或（车站）与列车之间办理业务交接的文字凭证。

3、《铁路技术管理规程》中列车按运输性质分为五类，即旅客列车、（行邮行包）列车、（军用）列车、货物列车、路用列车。

4、《铁路旅客运输规程》中，为方便旅客的旅行生活，限量携带不超过20毫升的指甲油、去光剂、染发剂。不超过（600）毫升的摩丝、41

发胶、卫生杀虫剂、空气清新剂。不超过（100）毫升的酒精、冷烫精。

5、汇编规定：全国新老兵运输应于11月25日开始，（12月31日）前结束；其中老兵运输应于11月25日开始，新兵铁路运输应于（12月10日）开始。

6、一般事故分为（一般A类事故）、（一般B类事故）、（一般C类事故）、（一般D类事故）

7、《技规》第390条规定，铁路行车有关人员，接班前须（充分休息），严禁（饮酒），如有违反，立即停止其所承担的任务。

8、“三新”人员是指（新人）、（新职）、新岗。

9、轻伤事故由（发生事故的单位）提出定性定责意见，经上一级（劳动安全监察）部门同意后作出处理决定。

10、铁路信号分为（视觉信号）和（听觉信号）。

二、选择题（每题2分，计20分）

1、以“冰雪•青春•未来”为主题的第二十四届世界大学生冬季运动会2009年2月18日--28日晚在（B）举行。

A、长春；Ｂ、哈尔滨；Ｃ、沈阳

2、（B）是“三个代表”重要思想的本质要求，也是“三个代表”重要思想反腐倡廉理论的核心内容。

A、艰苦奋斗 廉洁奉公； B、立党为公 执政为民； C、一手抓发展 一手抓反腐败

3、据台湾灾害应变中心最新统计，截止2009年8月20中午12时，台风“莫拉克”已造成全台141人遇难、440人失踪、45人受伤

A.莲花 B.莫拉克 C.天鹅

4、我们要坚持（C）、从严治党，发扬党的优良传统和作风。

A、与时俱进；B、开拓创新；C、党要管党；

5、.在北京奥运会成功举办一周年之际，首个全国（A）8月8日在北京启动

A全民健身日；B全民活动日；C全民爱牙日。

6、（A）是党的根本组织原则，也是群众路线在党的生活中的运用。

A、民主集中制；B、为人民服务；C、民主评议党员；D、一切依靠群众

7、行李每件的最大重量为（B）千克。

A 40千克 B 50千克 C

60千克

8、发生段定重大路风事件时，对责任人的处理是（B）。

A、开除；B、留用察看；C、转岗培训12个月

9、发生局以上一般路风事件时，对责任人的处理是（A）。

A、按上级有关文电处理；B、留用察看；C、转岗培训12个月

10、发生段一般路风事件时，对责任人的处理是（B）。

A、转岗培训12个月；B、转岗培训6个月；C、转岗培训3个月

三、判断题（每题2分，计20分）

1、一般质量问题指生产岗位人员或各级管理干部因自身责任问题被处罚为A、B、C、D类考核的问题。（×）；

2、一般生产岗位人员的失责积分与日常表现激励积分之差即为实际失责积分，这个积分不可超过一定的限量，否则将会被处以转岗培训一个月的处罚。（√）；

3、旅服车间主管餐售的干部现场检查发现

的问题只联挂餐车长，不联挂列车长。（×）；

4、干部失责积分标准：干部责任考核D类0.5分、C类1分、B类2分、A类4分、失格16分、警告32分、记过48分、记大过64分、降级80分。（√）

5、列车出售假货、私货、不合格自制品及出售过期食品、饮品的，给予责任人转岗培训12个月的处分。（√）

6、列车乘务人员为长途旅客开短途票的，给予责任人撤职转岗6个月。（√）

7、炊、服人员私自卖夜宵不给票据或将钱款据为己有的，定为段一般路风事件。（х）

8、乘务人员在企业内候班室、外地公寓、客车宿营车等处候班、间休期间，发生与生产活动、设备有关的责任事故造成伤亡，列责任事故。（√）

9、合资铁路、地方铁路企业发生死亡、重大死亡、特大事故，应在24小时内通过属地的铁路局劳动安全监察部门，报告铁道部劳动安全监察部门。（√）

10、铁路当班人员在疏导道口、引导或帮助旅客上下车、维持站车秩序过程中被列车撞轧而伤亡的，列非责任事故。（х）

四、问答题（每题4分，计40分）

1、哈局《旅客列车乘务作业标准》中，对出乘点名是怎样规定的？

答：①按规定时间到派班室，不迟到、不缺勤。②整容列队点名，认真听取派班员传达有关事项。

③召开出乘会，布置趟工作计划，重点突出，要求具体，听记认真。

2、《铁路旅客运输服务质量标准》中，对“承运人”是如何定义的？

答：与旅客或托运人签有运输合同的铁路运输企业。铁路车站、列车及与运营有关人员在执行职务中的行为代表承运人。

3、《铁路旅客运输服务质量标准》中，铁路旅客运输服务质量指什么？

答：是指铁路旅客运输服务满足旅客、货主明确或隐含需要能力特性的总和。

4、《铁路技术管理规程》规定，听觉信号的鸣示时间？

答：听觉信号，长声为3s，短声为1s,音响间隔为1s。重复鸣示时，须间隔5s以上。

5、《铁路旅客运输服务质量标准》中，对旅

客上下的车门应如何管理？

答：车门管理做到停开、动关、锁，出站台四门检查了望；临时停车坚守岗位，做好宣传，加强巡视，确保车门锁闭，严禁旅客上下车；遇有线路中断等非正常停车，按照上级主管部门的指令，做好宣传、服务工作。

6、乘务员上下车应注意什么？ 答、乘务员上下车时要紧握扶手，不飞乘飞降，列车运行中，严禁开车门乘凉探身了望及清扫垃圾。

7、乘务员在电气化区段作业时，严禁什么？ 答、电气化区段停站时，不冲刷车皮，严禁攀登车顶作业。

8、发生旅客食物中毒或疑似检疫传染病人时应急处置预案？

答：(1)及时报告。旅客列车发生疑似旅客食物中毒或疑似检疫传染病患者时，列车长应立即向前方停车站报告，并如实做好记录。车站接到报告后或对本站发生的上述情况，要立即向辖区铁路卫生防疫部门及有关铁路局卫生、客运主管部门报告，并请求派人处理。怀疑投毒导致食物中毒时，还应同时向铁路公安

机关报告。报告、记录的内容包括：车次、发病时间、地点、病人主要症状、发病人数、旅客到站、所在车厢、餐饮食物名称、密切接触者人数等。

(2)安置病人。车站应立即将旅客送医院，列车可通过广播寻找医生或由红十字会救护员采取初级抢救措施，并对疑似检疫传染病人和密切接触者所在的地点、车厢进行封锁，停止旅客通行。同时，将疑似检疫传染病人、密切接触者与健康人群隔离。对有呕吐、腹泻症状的病人，还应提供吐泻容器，并封闭被污染厕所。根据上级指示移交病人和隔离人员，将病人及时送医院抢救。

(3)保护现场。稳定旅客情绪，封存可疑物、呕吐物样品，怀疑食物中毒时，如不能排除食物中毒是站车供应食品所致，要立即停止餐车及其他食品供应，保留造成食物中毒或可能导致事物中毒的食物及原材料、包装、器具、设备和现场，追回售出的可疑食物，等待卫生防疫人员查验。

(4)协助卫生防疫部门和公安部门调查发病的原因及所食用的食物，收集证据材料。被

取证人包括发病人、周围旅客及有关工作人员。

9、《铁路旅客运输办理细则》中规定，旅客因误售、误购、误乘或坐过站需送回时应怎么办？

答：旅客因误售、误购、误乘或坐过了站需送回时，列车长应编制客运记录交前方停车站。车站应在车票背面注明“误乘”并加盖站名戳，指定最近列车免费送回。在免费送回区间，站车均应告之旅客不得自行下车。如中途下车，对往返乘车的免费区间，按返程所乘列车等级分别核收往返区间的票价，核收一次手续费。

10、《铁路旅客运输管理规则》机车乘务员便乘是如何规定的？

答：机车乘务员在规定担当乘务区段内便乘时，凭日期、车次和一次单程乘车有效的便乘证和司机报单乘车。

09招聘列车长试题7

一、填空题（每题2分，计20分）

1、《入伍新兵和退伍老兵运输规定》中，老兵免费携带物品重量为（35）千克。

2、《铁路技术管理规程》对动车组按牵引方式分为（内燃）动车组和（电力）动车组；按动力配置方式分为动力（集中式）动车组和动力（分散式）动车组。

3、《铁路技术管理规程》规定，视觉信号：红色---停车、黄色——注意或减低速度、绿色——（按规定速度运行）。听觉信号：号角、口笛、（响墩）发出的音响和机车、轨道车的鸣笛声。

4、《铁路乘车证管理办法》中规定职工（含路外符合使用乘车证的人员）出差、驻勤、开会、调转赴任、医疗转院（含职工供养的直系亲属）、疗养、护送、出入学校，以本人开始乘坐本次列车开车时刻计算。

5、铁道部《关于加强安全宣传，防止旅客携带危险品进站上车的通知》规定，常见危险品分为：（爆炸品）；（压缩气体）和（液化气体）。

6、列车晚点要及时通告，超过30分钟时，（列车长）要代表（铁路）通过广播向旅客道歉，并积极做好服务工作。

7、《铁路旅客运输服务质量标准》规定，“两

第二篇：政工员、助理政工师理论考试复习参考范围

2015年政工员、助理政工师评审理论考试复习参考范围

一、填空题

1.我们党的最大政治优势是（密切联系群众）。2.党执政后的最大危险是（脱离群众）。

3.（党风）问题、党同人民群众联系问题是关系党生死存亡的问题。4.中国共产党党员是中国工人阶级的有（共产主义觉悟）的先锋战士。5.中国共产党党员必须（全心全意为人民服务），不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。

6.预备党员的预备期为（一年）。党组织对预备党员应当认真教育和考察。7.预备党员的（义务）同正式党员一样。

8.预备党员的权利，除了没有（表决权)、选举权和被选举权以外，也同正式党员一样。9.预备党员需要继续考察和教育的，可以延长预备期，但不能超过（一)年。

10.预备党员的预备期，从支部大会通过他为预备党员之日算起。党员的党龄，从（预备期满转为正式党员之日）算起。

11.党员如果没有正当理由，连续六个月不参加党的组织生活，或不交纳党费，或（不做党所分配的工作），就被认为是自行脱党。

12.党是根据自己的纲领和章程，按照（民主集中制）组织起来的统一整体。13.党的最高领导机关，是党的（全国代表大会）和它所产生的中央委员会。14.党的各级组织要按规定实行（党务公开），使党员对党内事务有更多的了解和参与。15.党的各级委员会实行集体领导和（个人分工负责）相结合的制度。16.党的各级代表大会代表实行（任期制）。17.党的中央委员会每届任期

（五）年。

18.党的基层组织，根据工作需要和党员人数，经上级党组织批准，分别设立党的（基层委员会）、总支部委员会、支部委员会。

19.中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的（行动指南）。

20.我国现阶段采用直接选举和（间接）选举相结合的选举方式。

21.（党的纪律）是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则，是维护党的团结统一、完成党的任务的保证。

22.严重触犯刑律的党员必须（开除党籍）。

23.党的纪律处分有五种： 警告、严重警告、撤销党内职务、（留党察看）、开除党籍。24.留党察看最长不超过（两）年。

25.中国共产党领导下的第一个农村革命根据地是(景冈山农村革命根据地)。26.中国共产党的（党徽党旗）中国共产党的象征和标志。

27.《党章》规定，每名党员必须编入党的支部、小组或其他特定组织，参加党的（组织生活），接受党内外群众监督。

28.党员领导干部必须以党员身份参加（双重组织生活），发挥带头作用，自觉接受党组织教育和监督。

29.“三会一课”制度是党支部的工作制度之一。所谓“三会”，是指定期召开（支部党员大会）、支委会、党小组会；“一课”是指按时上好党课

30.立党为公、（执政为民），是我们党执政的基本理念。31.党员（代表）大会是党员参与党内事务、（行使民主权利）、讨论决定党内重大事项的重要会议。

32.召开党员大会进行选举时，有选举权的到会人数超过应到会人数的（五分之四），会议有效。

2015年政工员、助理政工师评审理论考试复习参考范围

33.写了申请书的人在确定为积极分子后，必须经过（一年以上)的考察期，才能讨论是否吸收为预备党员。

34.（党小组)每月向党员收缴一次党费，填写《党员交纳党费名单》，连同党费上缴党支部。

35.集团公司机关党委和基层党委、党工委、直属党总支实缴党费总额（50%）上缴集团公司党委，其余自留。

36.基层党委、党工委、直属党总支委员会（扩大）会议，根据实际需求，每月至少召开（1）次。

37.入党誓词：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，（永不判党）。

38.民主评议党员的程序是：学习教育阶段，（自我评价阶段），民主评议阶段，组织考察阶段，表彰和处理阶段。

39.党的纪律包括政治纪律、（组织纪律）、群众纪律、宣传纪律、保密纪律、经济纪律、人事纪律、外事纪律等方面。

40.立党为公、（执政为民），是中国共产党的先锋队性质、最高理想和根本宗旨的集中概括。

41.（党的领导）是人民当家作主和依法治国的根本保证。

42.为保证党始终走在时代前列，我们必须坚持以（执政能力建设）和先进性建设为主线。

43.党的思想路线是(一切从实际出发)，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。

44.党有效治国理政的根本保证是科学的（领导制度）。

45.1987年10月，党的（十三大)系统阐述了社会主义初级阶段理论。46.为切实加强党内活动组织管理，要建立健全党组织统一领导、（全体党员为骨干）、职工群众广泛参与和分层管理、分工负责的党内活动组织实施机制。

47.党内活动组织实施要加持（三有一保三到位）的标准。

48.基层单位党的委员会（扩大）会议应严格履行提出建议、确定议题、（调研论证）、议案准备、召集会议、集体决策、下发纪要的固定程序。

49.基层单位党的委员会民主生活会原则上每年召开

（一）次，专题民主生活会可根据实际需要随时召开。

50.支部党员大会，（每季度）不少于一次。

51.党的中央组织主要包括党的全国代表大会、中央委员会、（中央政治局）、中央政治局常务委员会及其办事机构。

52.党的地方组织是指党的省、自治区、直辖市,设区的市、自治州,县(旗)、自治县、不设区的市、市辖区的代表大会和它们选举产生的委员会,还包括经党代表大会选举产生的（纪律检查委员会）。

53.中国共产党党徽为镰刀和（锤头）组成的图案。54.党的领导主要是政治、思想和（组织）的领导。

55.党政领导班子“三重一大”事项议事必须坚持集体决策、科学决策、依法决策和（民主决策）原则。

56.中国共产党独立领导革命战争和开始创建人民军队的起义是（南昌起义）。

57.十七届四中全会《决定》指出，“落实基层党员教育培训规划，建立基层党员轮训制度，拓宽党员受教育渠道”。这是提高党的（执政能力）、保持党的先进性的重要基础性 2 2015年政工员、助理政工师评审理论考试复习参考范围

工程，是贯彻落实党的十七大精神的重要举措。

58.党内最高处分是（开除党籍）。

59.党委会（扩大）会议列席人员由主持人确定，列席人员有发言权，无（表决权）。60.坚持（社会主义道路）、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想这四项基本原则，是我们的立国之本。在社会主义现代化建设的整个过程中，必须坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化。

61.坚持（改革开放），是我们的强国之路。

62.党委会（扩大）会议必须有（三分之二）以上党委委员出席方可开会。63.党的思想路线是（一切从实际出发），理论联系实际，实事求是在实践中检验真理和发展真理。

64.党务公开程序包括制定目录、实施公开、（收集反馈）和归档管理。

65.党在任何时候都把群众利益放在第一位，同群众同甘共苦，保持最密切的联系，坚持（权为民所用)、情为民所系、利为民所谋，不允许任何党员脱离群众，凌驾于群众之上。

66.申请入党的人，要填写入党志愿书，要有两名正式党员作介绍人，要经过（支部大会）通过和上级党组织批准，并且经过预备期的考察，才能成为正式党员。

67.预备党员必须面向（党旗）进行入党宣誓。68.凡属重大问题都要按照集体领导、民主集中、（个别酝酿）的原则，由党的委员会集体讨论，作出决定。

69.党组织讨论决定问题，必须执行（少数服从多数）的原则。决定重要问题，要进行表决。

70.党的全国代表大会每（五）年举行一次，由中央委员会召集。

71.党的基层委员会每届任期三年至五年，总支部委员会、支部委员会每届任期（两年或三年）。

72.党支部委员会委员应设置为奇数，且不得超过支部党员总数的（50%）。73.党员总数不足（10）名的党支部，不设支部委员会。

74.党的“三大作风”是 理论和实际相结合的作风、与人民群众紧密地联系在一体的作风、（批评与自我批评）的作风。

75.（“三会一课”)是党组织生活的基本形式，是加强党员日常管理的主要途径。76.要求入党的人必须（自愿)向党组织提出申请，递交入党申请书。

77.“团员推优”是指（推荐优秀共青团员)作党的发展对象。团员递交入党申请书后，要经团组织推荐，使“推优”工作逐步成为党组织发展青年党员的主渠道。

78.党支部分类定级分为优秀、一般和（薄弱）三个等级。79.党员“岗区”要坚持“一岗一标、一区一标”标准。80.党员违反（党的纪律），依照《中国共产党纪律处分条例》有关规定处理。

81.积极稳妥做好退休党员组织关系转入居住地街道、社区和乡镇党组织工作。年老体弱、行动不便的离退休党员，可不参加（集体组织生活），由党支部定期上门走访、传达精神、听取意见。

82.党支部有以下几项组织生活制度：会议制度，党日制度，党课制度，报告工作制度，（民主生活会制度），党员汇报制度，民主评议党员制度。

83.党内品牌创建要做到（六有一好）。

84.（理论联系实际）是共产党人的思想路线和根本作风。

85.中国共产党领导下的第一个农村革命根据地是（井冈山农村革命根据地）。

86.坚持和完善中国共产党领导的多党合作和（政治协商制度)，要坚持长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共方针。

2015年政工员、助理政工师评审理论考试复习参考范围

87.党的全部工作和战斗力的基础是党的（基层组织)。

88.党内服务品牌创建要牢固树立（以服务为宗旨、待旅客如亲人）的理念。

89.在执政条件下，党的性质不变，功能要扩大，要不断增强党的阶级基础，扩大党的（群众基础)。

90.党的团结的政治基础是（党的纲领路线）。

91.党群组织机构编制由（集团公司党委）统一管理。92.党群组织机构编制日常工作机构设在（党委组织部）。93.发展社会主义民主政治，最根本的是要把坚持（党的领导）、人民当家作主和依法治国有机统一起来。

94.党支部参与车间重大问题决策可通过召开车间（党政联席会议）方式进行。95.争取入党要解决的首要问题是（端正入党动机）。

96.（民主集中制）是党的根本组织原则，也是群众路线在党的生活中的运用。97.党员必须有（3）年及以上党龄方可任职党支部书记。

98.中国共产党在领导社会主义事业中，必须坚持以经济建设为中心，实施科教兴国战略和（可持续发展战略）。

99.短期外出3个月以上、6个月以内，或长期外出（6个月以上)但无法转移组织关系的党员应当办理中国共产党流动党员活动证。

100.新时期发展党员工作的方针是： 坚持标准，保证质量，（改善结构)，慎重发展。101.中国共产党是中国（工人阶级）的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

102.党员人数在（3）名义上的班组可设立党小组。

103.根据党员人数和分布情况，由党支部召开（党支部委员会）研究决定设立党小组。104.党支部每月至少组织开展（1）次政治理论集中学习。

105.在毛泽东思想指引下，中国共产党领导全国各族人民，经过长期的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命斗争，取得了（新民主主义革命）的胜利，建立了人民民主专政的中华人民共和国。

106.党支部每月对党员和职工群众思想动态进行（1）次集中梳理。

107.设立党支部委员会的车间、部门、班组党支部没（半年）至少召开1次党员大会。108.拟提拔任用的管理人员，未经党支部进行（政治鉴定）的，不得履行提拔任用程序。109.十三届四中全会以来，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，在建设中国特色社会主义的实践中，加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识，积累了治党治国新的宝贵经验，形成了（“三个代表”重要思想)。

110.发展对象入党前集中培训时间原则上不得少于（40）学时。111.十六大以来，党中央坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，根据新的发展要求，集中全党智慧，提出了（以人为本）、全面协调可持续发展的科学发展观。

112.基层党支部至少（每季度）要组织党员开展一次座谈交流。

113.改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了（中国特色社会主义道路），形成了中国特色社会主义理论体系。

114.党内品牌是以（党组织名称）、党员姓名或安全生产、客货服务、设备质量等领域典型做法、核心理念、特色成果命名的。

115.我国的社会主义建设，必须从我国的国情出发，走（中国特色社会主义）道路。116.党内品牌创建“六有一好”中的“一好”是指（党组织和党员作用发挥好）。117.党内品牌创建归档资料包括创建主体基本情况、（实施过程有关材料）和相关证明 4 2015年政工员、助理政工师评审理论考试复习参考范围

材料。

118.党内活动组织实施“三有一保三到位”中的“一保”是指（与上级精神和中心工作保持一致）。

119.（发展）是我们党执政兴国的第一要务。

120.党内活动组织实施“三有一保三到位”中的“三到位”是指责任落实到位、督导检查到位和（作用发挥到位）。

121.两级领导班子能力建设以分析驾驭、民主决策、（科学管理）和政令执行能力为重点。

122.基层党委在任期届满（1～2个月）前召开党委会（扩大）会议，做出召开党员（代表）大会的决定。

123.在新世纪新阶段，经济和社会发展的战略目标是，巩固和发展已经初步达到的小康水平，到（建党一百年时)，建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会；到建国一百年时，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。

124.中国共产党在领导社会主义事业中，必须坚持以（经济建设)为中心，其他各项工作都服从和服务于这个中心。

125.党员（代表）大会闭幕后（7）日内，向上级党组织报告会议召开情况和选举结果。

二、判断题

1.在社会主义初级阶段，党员标准应适当降低。（错误）2.加强党的组织建设，最根本的是把党建设成为战斗堡垒，充分发挥党的组织优势。（错误）

3.中国共产党在领导社会主义事业中，各项工作都服从和服务于以经济建设为中心。（正确）

4.发展党员必须坚持入党自愿原则。（正确）5.预备党员的权利同正式党员一样。（错误）6.预备党员可以不履行党员义务。（错误）

7.职务高的党员，可以不编入党的一个支部、小组或特定组织。（错误）8.留党察看是党内的最高处分。（错误）

9.党的指导思想是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。（错误）

10.共产党员只对党组织负责，不需要对群众负责。（错误）11.党的组织路线是一切从实际出发。（错误）

12.上级纪律检查委员会有权批准和改变下级纪律检查委员会对于案件所作的决定。（正确）

13.党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，同时兼顾自己特殊利益。（错误）14.党员超过50人，但不足100人的基层单位，可以设立党的基层委员会。（错误）15.党的全国代表大会是我国最高权力机关。（错误）16.民主集中制是在民主基础上的集中。（错误）17.预备党员的权利和义务同正式党员一样。（错误）18.党的下级组织必须坚决执行上级组织的决定。（正确）19.党的领导主要是政治，思想和组织的领导。（正确）20.党员对党的决议和政策如有不同意见，可以暂缓执行，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。（错误）

21.党的领导主要是政治、思想和组织上的领导。（正确）

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22.年满十六周岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子可申请加入中国共产党。（错误）

23.党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益。（正确）24.党章是党的根本大法。（正确）

25.我国的根本政治制度是党的全国代表大会制度。（错误）

26.党员在留党察看期间仍然是党员，具备表决权、选举权和被选举权等党员权利。（错误）

27.只有党的中央组织能够剥夺党员的权利。（错误）28.学生党员因学习较忙可以不参加组织生活。（错误）

29.党的各级代表大会的代表和委员会的产生，要体现选举人的意志。选举采用公开表决的方式。（错误）

30.党的中央委员会认为有必要时，或者有四分之三以上的省一级组织提出要求，可提前召开党的全国代表大会。（正确）

31.党员的党龄从预备期满转为正式党员之日算起。（正确）32.预备党员的预备期从支部大会通过他为预备党员之日算起。（正确）33.我们党的最大政治优势是理论联系实际。（错误）34.中央委员会全体会议可以修改《党的章程》。（错误）35.凡是有正式党员3人以上的都应该成立党的基层组织。（正确）36.党按照德才兼备、以德为先的原则选拔干部。（正确）37.严重触犯刑律的党员视情况可以不开除党籍。（错误）

38.党的中央纪律检查委员会在党的中央委员会领导下进行工作。（正确）39.上级纪律检查委员会有权改变下级纪律检查委员会对于案件所做的决定。（正确）40.“两个务必”是胡锦涛同志到西柏坡参观时提出来的。（错误）41.中国第一个系统介绍马克思主义的是陈独秀。（错误）

42.2003年10月，党的十六届三中全会正式提出“树立和落实科学发展观”。（正确）43.科学发展观是中国特色社会主义理论的重要组成部分。（正确）44.坚持把思想理论建设放在首位，提高全党马克思主义水平。（正确）45.选拔任用干部要坚持德才兼备的标准，尤其注重干部的才干。（错误）46.完善党代表大会制度和党内选举制度是发展党内民主的重要方式。（正确）

47.党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础，是落实党的路线方针政策和各项工作任务的战斗堡垒。（正确）

48.在中央和地方国家机关不可以成立党组。（错误）

49.企事业单位的团委书记可以列席同级党的委员会会议。（正确）50.中国共产党党徽是由镰刀和斧头组成的图案。（错误）

51.上级党群组织各类先进集体推荐名单由本单位党政联席会议确定。（正确）52.本单位纪律检查委员会委员候选人预备人选由上级纪委确定。（错误）53.劝党员退党时，不必经支部大会讨论，可以直接除名。（错误）54集体决策表决以出席会议人员同意票超过出席人员1/2为通过。（错误）55.领导班子民主生活会出席人员不得低于应出席人员1/2。（正确）56.党员（代表）大会经上级党组织批准，可提前或延期召开。（正确）57.党员人数不足10人的党支部，不设支部委员会。（正确）58.专职党支部书记任职必须具备5年以上党龄。（错误）

59.党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。（正确）60.我党提出“立党为公”中的“公”的意思是最广大党员的根本利益。（错误）

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61.党支部党员大会参会人员不包括预备党员。（错误）62.党支部党员大会表决，赞成票须超过应到会有表决权党员的1/2方可形成决议。（正确）

63.党支部委员会一般每月召开1次。（正确）64.预备党员党组织关系转接可以不用介绍信。（错误）65.党支部必须每季度向党员收缴1次党费。（错误）66.党支部每年要开展一次党员党性分析评议活动。（错误）67.拟推荐上级表彰的先进个人必须经党支部进行政治鉴定。（正确）

68.我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。（正确）69.科学发展观基本要求是全面协调可持续。（正确）

70.党员的党龄，从支部大会通过他为预备党员之日算起。（错误）71.三个代表的核心是始终代表中国最广大人民的根本利益。（正确）72.凡是有正式党员3人以上的，都必须成立党的基层组织。（正确）73.新《党章》自2012年11月14日在党的十八次全国代表大会通过。（正确）74.党的总支部委员会每届任期三到五年。（错误）75.留党察看处分的最长期限不超过三年。（错误）

76.《党章》规定，年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。（正确）

77.预备党员预备期满，需要继续考察和教育的，可以延长预备期，但时间不能超过两年。（错误）

78.《党章》规定，中国共产党是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。（正确）79.《党章》规定，任何党员不论党员职务高低，都不能个人决定重大问题；如遇紧急情况，必须由个人作出决定时，事后要迅速向党组织报告。（正确）

80.党的制度建设的重点是健全民主集中制。（正确）

81.党员在留党察看期间没有表决权和被选举权，有选举权。（错误）82.党员领导干部报告个人有关事项制度，其重点内容是住房情况。（错误）83.党员的党龄，从支部大会通过他为预备党员之日算起。（错误）84.未经支部大会通过，党员不能退党。（错误）

85.党的各级领导机关,除他们派出的代表机关外,都由选举产生。（错误）

86.党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。（正确）

87.预备党员的义务同正式党员一样，预备党员的权利，除了没有表决权外，也同正式党员一样。（错误）

88.中国共产党第一部正式党章是在党的二大上通过的，同时也把入党誓词载入了《党章》。（错误）

89.党在任何时候都把群众利益放在第一位。（正确）

90.十六大报告指出，党重视在生产、工作第一线和高知识群体、青年中发展党员。（正确）

91.党支部需要每月对岗区建设进行1次评比。（错误）

92.中国共产党第一次全国代表大会产生的中央领导机构称为中央局。（正确）93.党组是由选举产生的。（错误）94.发展对象未经政治审查的严禁入党。（正确）95.党的各级代表大会代表实行任期制。（正确）

2015年政工员、助理政工师评审理论考试复习参考范围

96.成立新的党组织和撤销原有党组织必须由上级党组织决定。（正确）

97.在党员（代表）大会闭会期间，上级党组织不能调动或指派下级党组织负责人。（错误）

98.党组织讨论决定问题，须执行少数服从多数原则，必要时可由党组织负责人进行决策。（错误）

99.党员对党的决议和政策如有不同意见，有权在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。（正确）

100.申请入党的人，只要上级党组织批准，并且经过预备期的考察，就能成为正式党员。（错误）

101.上级党组织在批准申请人入党以前，要派人同他谈话，作进一步的了解，并帮助他提高对党的认识。（正确）

102.预备党员的权利与义务与正式党员一样。（错误）

103.确定出席上级党组织党员代表大会代表人选由党委会（扩大）会议研究决定。（错误）

104.推荐参加上级评选的先进集体、先进个人由党委会（扩大）会议研究决定。（错误）105.党章指出，党员干部要正确行使人民赋予的权利，自觉接受党和群众的批评和监督，做到自重、自省、自警、自励。（正确）

106.开除党籍是党内的最高处分。（正确）

107.中国共产党党旗为旗面缀有金黄色党徽图案的红旗。（正确）108.发展党员必须经过党的支部，坚持成熟一批发展一批的原则。（错误）109.预备党员转正后，包括思想汇报等资料必须存入人事档案。（错误）110.发展党员必须严格执行公示制、票决制、预审制和责任追究制度。（正确）111.党员组织关系介绍信有效期最长不得超过60天。（错误）

112.党的最高领导机关，是党的全国代表大会和它所产生的中央政治局。（错误）113.成立党的新组织，必须由上级党组织决定，撤消党的原有组织，可以由该组织自行决定。（错误）

114.在党的地方各级代表大会和基层代表大会闭会期间，上级党的组织认为有必要时，可以调动或者指派下级党组织的负责人。（正确）

115.党的全国代表大会可以讨论并决定党的重大问题和修改宪法。（错误）

116.党员根据实际情况，可以不编入党的一个支部、小组或者其他特定组织，参加党组织活动。（错误）

117.党支部委员会如对讨论的事项意见分歧较大，由支部书记最后决定。（错误）118.预备党员的预备期为一年，特别优秀的可以提前转正。（错误）119.对拟转正的预备党员的入党前谈话由党支部书记进行。（错误）120.只要是正式党员都可以担任入党介绍人。（正确）121.支部委员会由支部党员大会差额选举产生，委员候选人数比应选人数至少多百分之十。（错误）

122.如果党支部委员会成员没有调整变动，支部委员会任期届满时可以不进行换届选举。（错误）

123.党组织内部对重要问题发生争论，双方人数接近，应按多数意见执行。（错误）124.在特殊情况下，各级党组织可以直接接收党员。（错误）125.党的领导主要是政治、思想和群众工作的领导。（错误）

三、选择题

2015年政工员、助理政工师评审理论考试复习参考范围

1.党章规定，年满(B)岁的中国工人、农民、军队、知识分子和其他阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作，执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。

A.16岁 B.18岁 C.20岁 2.党章规定，发展党员，必须经过(B)。

A.党委 B.党的支部 C.党小组 3.党章规定，预备党员的预备期为(B)。

A.半年 B.一年 C.二年 4.党员的党龄，从(C)之日算起。A.递交入党志愿书

B.支部大会通过其为预备党员 C.预备期满转为正式党员

5.预备党员预备期满需要继续考察和教育的，可以延长预备期，但不能超过（B）。A.半年 B.一年 C.三个月 6.发展党员须有（）名入党介绍人。A.1名 B.2名 C.3名

7.发展对象入党前由（B）和发展对象进行入党前谈话。

A.党小组长 B.上级党组织指派专人或兼职组织员 C.党支部书记 8.推进党的(C)建设，核心是保持党同人民群众的血肉联系。

A.政治 B.思想 C.作风 9.党员必须自觉遵守党的纪律，模范遵守（A），执行党和国家的秘密，积极完成党的任务。

A.国家的法律法规 B.党的章程 C.宪法 10.入党积极分子至少需要向党组织递交（C）思想汇报。A.一个季度 B.三个季度 C.四个季度 11.对发展党员要求表述不正确的是（B）。

A.优化结构 B.增加数量 C.发挥作用 12.不属于发展党员工作制度的是(C)。

A.公示制度 B.票决制度 C.选举制度 13.（A）不用存入党员人事档案。

A.思想汇报 B.入党志愿书 C.政审报告

14.基层党组织不需要对拟接收为（B）的进行公示。A.预备党员 B.积极分子 C.拟转正的预备党员 15.一九一九年五四运动标志着中国(B)的开端。A.旧民主主义革命 B.新民主主义革命 C.社会主义革命

16.中国共产党建立的阶级基础是（B）A.马克思主义的广泛传播

B.工人阶级队伍的壮大及工人运动发展 C.共产主义小组建立

17.中国共产党最早的组织是由（A）等发起，在上海首先建立的。A.陈独秀 B.瞿秋白 C.李大钊

18.1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开，大会最后一天的 9 2015年政工员、助理政工师评审理论考试复习参考范围

会议转移到（B）举行。党的一大宣告了中国共产党的成立。

A.上海崇明 B.嘉兴南湖 C.无锡太湖 19.党的(A)正式宣告了中国共产党的成立。

A.一大 B.二大 C.三大 20.党的(B)提出明确的反帝反封建的民主革命纲领。

A.一大 B.二大 C.三大 21.世界上第一个工人阶级政党是（C）

A.正义者同盟 B.巴黎公社 C.共产主义者同盟 22.(C)确立了毛泽东在党和红军中的领导地位，在极其危急的情况下挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命。

A.八七会议 B.瓦窑堡会议 C.遵义会议 23.在党的(B)上，毛泽东向全党发出坚持“两个务必”的伟大号召。A.七大 B.七届二中全会 C.七届三中全会

24.1978年召开的党的(C)，是建国以来我党历史上具有深远意义的伟大转折。A.中共中央工作会议 B.十一届六中全会 C.十一届三中全会 25.党的“十二大”第一次提出（B）。A.改革开放

B.建设有中国特色的社会主义理论 C.初级阶段基本路线

26.毛泽东思想是在（C）写入党章的。

A.党的二大 B.党的三大 C.党的七大 27.邓小平理论是在（C）写入党章的。

A.党的八大 B.党的十二大 C.党的十五大 28.基层党委民主生活会每年召开（A）次。A.1 B.2 C.3 29.党支部委员会一般由（C）人组成。

A.1～2 B.2～3 C.3～5 30.党支部委员最多不得超过（A）人。A.7 B.5 C.10 31.任职党支部书记必须具备（C）年专兼职党务工作经验。A.3 B.2 C.1 32.中国共产党的根本宗旨是(B)。A.实现社会主义现代化 B.全心全意为人民服务 C.实现共产主义

33.中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是（A）的先锋队。A.中国人民和中华民族 B.中国农民和中华民族 C.中国人民和知识分子

34.坚持（B）是党的根本组织原则。

A.少数服从多数原则 B.民主集中制原则 C.集体领导原则 35.毛泽东同志曾经说过：“政治路线确定之后，（B）就是决定因素。” A.思想 B.干部 C.党员 36.党员有（C），选举权，被选举权。

2015年政工员、助理政工师评审理论考试复习参考范围

A.参与权 B.建议权 C.表决权 37.党员要切实开展（B），勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。

A.自我反省 B.批评与自我批评 C.自我教育

38.“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去的主张变为群众的自觉行动。”这是党章对（C）的表述。

A.党的组织路线 B.党的政治路线 C.党的群众路线 39.（A）是人民当家作主和依法治国的根本保证。

A.党的领导 B.发展 C.发扬民主 40.党的（B）正确与否，关系到党的生死存亡与革命事业的兴衰成败。A.思想路线 B.政治路线 C.组织路线 41.民主集中制是（C）。A.民主基础上集中 B.集中指导下的民主

C.民主基础上的集中与集中指导下的民主相结合

42.改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因是(A)。A.开辟了中国特色社会主义道路, 形成了中国特色社会主义理论体系 B.坚持改革开放和四项基本原则

C.坚持走群众路线，把全心全意为人民服务作为党的根本宗旨 43.党的中央委员会每届任期(C)年。

A.三 B.四 C.五 44.党的基层委员会每届任期是（C）年。

A.三年 B.五年 C.三至五年 45.党员对党的决议和政策有不同意见，（C）。A.可以公开发表 B.可以不执行

C.在坚决执行的前提下，可以声明保留

46.党支部每年组织党员集中学习不得少于（B）课时。A.36 B.96 C.120 47.在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，（C）。A.本人无权参加

B.本人有权参加，但不能进行申辩 C.本人有权参加和进行申辩

48.党组织对党员作出处分决定，应当实事求是地查清事实。处分决定所依据的事实材料和处分必须（B），听取本人说明情况和申辩。

A.经过大家公议 B.同本人见面 C.向党内外公开 49.党的纪律处分中，最高的是（C）

A.严重警告 B.撤销党内职务 C.开除党籍 50.民主集中制既是（B），也是群众路线在党的生活中的运用。

A.党的领导原则 B.党的组织原则 C.党的工作路线 51.党是根据自己的纲领和章程，按照（A）组织起来的统一整体。A.民主集中制 B.统一意志 C.一定结构

52.党的支部委员会对申请入党的人，要注意征求党内外有关群众的意见，进行严格的审查，认为合格后提交（B）讨论。

2015年政工员、助理政工师评审理论考试复习参考范围

A.上级党委 B.支部大会 C.支部委员会 53.不属于“三会一课”中的会议是（C）。

A.支部党员大会 B.支部委员会 C.党代会 54.（A）是中国特色社会主义的本质属性。

A.社会和谐 B.改革开放 C.发展生产力 55.国家发展战略的核心和提高综合国力的关键是（A）A.提高自主创新能力，建设创新性国家 B.一个中心，两个基本点 C.加强文化建设

56.党风问题、党同人民群众联系问题是关系党(A)的问题。

A.生死存亡 B.发展壮大 C.自我完善 57.党内(A)是党的生命，对人民民主具有重要的示范和带动作用。A.民主 B.法制 C.监督 58.党内品牌创建应做到（C）。

A.三带三无三创 B.四强四优 C.六有一好 59.党内活动组织实施应做到（A）。

A.三有一保三到位 B.三优联创 C.统筹兼顾 60.(B)是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。

A.独立自主 B.四项基本原则 C.改革开放 61.党的团结的政治基础是(C)。

A.马克思主义 B.民主集中制 C.党的纲领路线 62.党的团结的思想基础是(A)。

A.马克思主义 B.民主集中制 C.党的纲领路线 63.党的团结的组织基础是(B)。

A.马克思主义 B.民主集中制 C.党的纲领路线 64.“只有以先进理论为指南的党，才能实现先进战士的作用。”这一著名论断是由(B)提出来的。

A.马克思 B.列宁 C.毛泽东 65.构建社会主义和谐社会，关键在(C)。

A.广大人民 B.广大党员 C.党 66.坚持（B），是我们的强国之路。

A.实事求是 B.改革开放 C.四项基本原则

67.党员如果没有正当理由，连续（B）个月不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。

A.三个月 B.六个月 C.一年 68.党组织决定重要问题，要进行（C）。

A.讨论 B.公示 C.表决

69.中国特色社会主义道路之所以完全正确、之所以能够引领中国发展进步，关键在于我们既坚持了科学社会主义的基本原则，又根据(C)赋予其鲜明的中国特色。

A.我国国情和形势发展 B.我国国情和当前形势 C.我国实际和时代特征

70.党员短期外出在（B）个月及以内的，不需要党员关系证明。A.2 B.3 C.6 12 2015年政工员、助理政工师评审理论考试复习参考范围

71.毛泽东思想的活的灵魂有三个基本方面，即(A)。A.实事求是 群众路线 独立自主 B.辩证法 唯物论 实事求是 C.实事求是 解放思想 独立自主

72.中国共产党人追求的最高理想，只有在（B）社会充分发展和高度发达的基础上才能实现。

A.人类社会 B.社会主义 C.共产主义 73.中国共产党党员标准主要是由(A)决定的。A.党的工人阶级先锋队性质 B.党在各个时期的方针政策 C.党的优良传统和作风

74.(A)每季度对党员进行一次集中分析评价。A.党支部 B.党小组 C.基层党委 75.党的(C)都无权剥夺党员的权利。A.上级组织 B.党中央 C.任何一级组织直至中央

76.我们党所遵循的三大规律是（A）。

A.共产党执政规律 社会主义建设规律 人类社会发展规律 B.共产党执政规律 经济发展规律 人类社会发展规律 C.经济发展规律 共产党执政规律 社会主义建设规律

77.凡属重大问题都要按照（B）的原则，由党的委员会集体讨论，作出决定。A.集体讨论 个别酝酿 民主集中 会议商定 B.集体领导 民主集中 个别酝酿 会议决定 C.集体领导 民主集中 个别表态 会议决定 78.党的三大作风中，不包括(B)。

A.批评与自我批评 B.艰苦奋斗 C.密切联系群众 79.党内安全品牌创建要以（A）为重点。

A.确保安全生产 B.考核激励 C.标准化作业 80.创建党内服务品牌要牢固树立（B）理念。

A.人人为我我为人人 B.以服务为宗旨、待旅客如亲人 C.精益求精 81.发展党员表决票在党支部保留（C）。A.1年 B.2年 C.3年

82.基层党支部至少（A）组织党员开展1次座谈交流。A.每季度 B.每半年 C.每年

83.树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以（B）为核心的民族精神和以（）为核心的时代精神。

A.改革创新 爱国主义 B.爱国主义 改革创新 C.民族主义 爱国主义

84.党在任何时候都把（C）放在第一位。

A.国家利益 B.工人利益 C.群众利益

85.党要按照（C）原则选拔干部，努力实现干部队伍的革命化、年轻化、知识化、专业化。

2015年政工员、助理政工师评审理论考试复习参考范围

A.任人唯贤 B.任人唯亲 C.德才兼备 86.我国的根本政治制度是(A)。A.人民代表大会制度 B.党的代表大会制度 C.政治协商制度

87.《党章》规定，党的基层组织是党在(C)中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。

A.社会组织结构 B.社会政治生活 C.社会基层组织

88.党组织对违犯党的纪律的党员，应当本着（A）的精神，按照错误性质和情节轻重，给以批评教育直至纪律处分。

A.惩前毖后、治病救人 B.坦白从宽、抗拒从严 C.团结-批评-团结

89.党员必须坚持党和人民利益高于一切，吃苦在前，享受在后，（A），多做贡献。A.克己奉公 B.廉洁自律 C.艰苦奋斗

90.中国共产党党徽为镰刀和（D）组成的图案。A.斧头 B.火炬 C.五星 D:锤头

91.（B）是促进人类社会向前发展的最终决定性因素。

A.生产关系 B.生产力 C.生产方式 92.坚持四项基本原则的核心是(D)A.坚持社会主义道路 B.坚持马列主义、毛泽东思想 C.坚持人民民主专政 D:坚持党的领导

93.中国共产党在社会主义初级阶段的（A）是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。

A.基本路线 B.基本纲领 C.基本经验 94.党是(C)利益的忠实代表

A.工人阶级 B.全体公民 C.各族人民 95.党的最高领导机关，是（A）和它所产生的中央委员会。A.党的全国代表大会 B.党的全国代表会议

C.党的全国代表大会和全国代表会议

96.各基层单位党组织至少（C）对所属党支部进行一次全面检查。A.每月 B.每季度 C.每半年 97.党的领导主要是（B）的领导。A.政治、经济和文化 B.政治、思想和组织 C.政治、国防和外交

98.申请入党的人，要填写入党志愿书，要有（B）正式党员作介绍人，要经过支部大 14 2015年政工员、助理政工师评审理论考试复习参考范围

会通过和上级党组织批准，并且经过预备期的考察，才能成为正式党员。

A.一名 B.两名 C.三名 99.预备党员的（C）同正式党员一样。

A.权利 B.权利和义务 C.义务

100.坚持中国特色社会主义道路，推进社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴，必须毫不动摇地坚持（C）。

A.自力更生 B.艰苦奋斗 C.中国共产党的领导

101.我们党在长期执政实践中，围绕（B）这个重大课题，不断总结经验教训，探索形成了马克思主义执政党加强自身建设的基本经验。

A.什么是社会主义，怎样建设社会主义 B.建设什么样的党，怎样建设党 C.实现什么样的发展，怎样发展

102.（B）是全党学习践行社会主义核心价值体系的重中之重。A.思想理论教育 B.理想信念教育 C.传统文化教育

103.每年元月份，通过调研论证，分（C）个类别拟定党内活动组织实施建议方案。

A.长效性 长久性 实际性 B.传承性 继承性 实效性 C.长效性 传承性 阶段性

104.党内活动总评中，民主评议权重占总分数的（B)。A.50% B.20% C.30% 105.党的（B）上诞生了我们党历史上的第一部党章。A.中共一大 B.中共二大 C.中共三大 106.最先在中国提出“中国共产党”这个名称的是（C）。A.李大钊 B.陈独秀 C.蔡和森 107.（B）是发展中国特色社会主义的强大动力。A.科教 B.改革开放 C.开放 108.党内品牌管理按照“再总结、（C）、再提高”的基本思路深化推进。A.再深化 B.再拓展 C.再培育

109.（A）是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。

A.创新 B.进取 C.团结

110.推荐参加上级职代会代表建议人选必须经党支部进行（B）。A.身份审核 B.政治鉴定 C.政治审查

111.党支部（C）对党员创岗建区进行一次检查评比。A.每月 B.每半年 C.每季度 112.共产党的党性是(A)的最高表现。A.工人阶级的阶级性 B.先进分子的先进性 C.革命分子的革命性

2015年政工员、助理政工师评审理论考试复习参考范围

113.我国社会的分配制度是(C)。

A.按劳分配为主体、其他分配方式为补充； B.按劳分配为主体、允许其他配方式并存； C.按劳分配为主体、多种分配方式并存。

114.党员责任岗设置要按照（C）的要求进行划分。

A.便于沟通 B.便于管理 C.一人一岗 115.党员责任区标准要坚持（A）。

A.一区一标 B.一岗一标 C.一个工种一标

116.党员代表大会结束后（A）日内，将会议召开情况和会议结果报告上级党组织。A.7 B.5 C.3 117.基层党委党员人数不足（C）名的召开党员大会。A.50 B.80 C.100 118.中共中央在（B）会议上，确定了抗日民族统一战线的策略。A.遵义 B.瓦窑堡 C.洛川

119.以第二次国共合作为基础的抗日民族统一战线正式形成的标志是（C）。A.西安事变的和平解决

B.中共发表《抗日救国告同胞书》

C.国民党公布中共提交的《国共合作宣言》

120.党员组织关系介绍信是党员政治身份的证明，介绍信有效期一般不超过(B)。A.一个月 B.三个月 C.半年 121.党内活动组织实施评价得分（A）为优秀。

A.90分及以上 B.85分及以上 C.90分以上

122.（A）是党一贯坚持的马克思主义学风，是党具有旺盛创造力的关键所在。A.理论联系实际 B.求真务实 C.解放思想 123.中国共产党领导全国各族人民，经过长期的反对帝国主义、封建主义、（C）资本主义的革命斗争，取得新民主主义革命的胜利。

A.剥削 B.权贵 C.官僚 124.党章规定：党的各级代表大会代表实行（B）。

A.常任制 B.任期制 C.委任制 125.我们党的最大政治优势是（C）。

A.党风廉政 B.民主集中制 C.密切联系群众

四、简答题

1.什么是党务工作？

答：党务是党的工作和党的事务的总称。党务工作，就是管理党的事务的工作，特指中国共产党在领导中国革命和建设事业的活动中，对其自身的事务的管理工作。从广义来讲，党作为无产阶级革命和建设事业的领导核心，必须通过制定和执行正确的路线、方针、政策，通过加强党的自身建设来实现领导。从狭义来讲，就是对党的事务的具体管理工作，包括对党员和党组织的管理、办公事务的管理、会务和信访等。

2.简述党内品牌“六有一好”的创建标准。

答：“六有”即：有定位、有理念、有名称、有标识、有推广、有管理；“一好”即：党组织和党员作用发挥好。

3.党内品牌创建的主要内容有哪些？

答：党内品牌创建的内容主要有：党内安全品牌、党内服务品牌、党内经营品牌、党内 16 2015年政工员、助理政工师评审理论考试复习参考范围

设备品牌、党建工作品牌、思想政治工作品牌以及其他方面党内品牌。

4.党内品牌立项的主要程序有哪些？

答：第一，要科学选题。找准品牌创建定位，科学确定品牌名称标识、理念内涵和核心价值，把工作成效明显、群众满意度高、可塑性强、具有品牌发展潜质的党员或党组织先进典型确定为拟立项的品牌项目。第二，要调研论证。确定拟立项党内品牌后，适时开展调查研究工作，深入调研论证品牌创建的可行性、操作性和代表性；第三，要规划设计。根据不同时期、不同阶段的工作任务和要求，制定品牌创建规划，确定品牌创建方向和推进措施；第四，项目确立。优选具有可行性、操作性和代表性的创建项目，提交集团公司品牌创建领导小组研究审议通过后予以立项。

5.简述党的组织部门的功能？

答：各级党委组织部门的功能，主要表现在以下几个方面：①服务功能。②参谋功能。③执行功能。④管理功能。⑤指导功能。⑥监督功能。

6.简述党的组织部门的主要职责？

答：(1)根据党的路线、方针、政策和党委的决议、指示，调查研究有关党的组织工作方面的方针、政策，提出实施党的组织路线的具体措施，经党委审查批准后，认真贯彻执行。(2)检查了解下级党委贯彻执行民主集中制，坚持集体领导和组织生活的情况，总结介绍经验，提出改进意见和措施，并向同级党委作出报告。(3)贯彻执行党的干部路线和政策，加强干部的考察了解，合理调配和使用。(4)按照革命化、年轻化、知识化和专业化的要求，在中央和各级党委领导下，调整、配备、建设各级领导班子；按照德才兼备的标准和领导于部的基本条件，积极培养选拔优秀的小青年干部担任各种领导工作，确保各级领导权牢牢掌握在忠于马克思主义的人的手里。搞好干部交流，使领导班子年富力强、精干、富有战斗力。(5)根据中央的有关规定，搞好干部的离退工作，协同有关部门，认真做好离休、退休厂部的管理、安置和照顾工作，充分发挥他们的积极作用。(6)认真搞好党的基层组织的整顿和建设，搞好党员教育和党员管理，做好发展党员工作，不断提高党员质量和党组织的战斗力。(7)认真落实干部政策和知识分子政策，搞好干部审查工作。(8)负责干部统计和党员统计，管好干部档案和文书档案。(9)受理党员、干部申诉，做好党员、干部的来信来访工作。（10)配合党的纪律检查部门，搞好端正党风的工作。

7.怎样开好支部委员会？

答：会前要做好准备工作，确定议题，就讨论研究的问题通知各委员准备意见；同时由有关委员考虑意见或方案。会上要充分发扬民主，发挥集体的智慧，在民主的基础上实行高度的集中。支部书记不能搞“一言堂”，委员要增强全局观念，积极参加和维护集体领导。会上遇有重要意见分歧时，不要匆忙作决定。应当通过深入学习，调查研究，反复讨论，统一认识，然后再作出决定。

8.已命名的党内品牌项目需要归档哪些材料？

答：一是创建主体基本情况材料，主要包括：创建主体名称，参与党员和职工姓名、性别、年龄、单位、职务、专业技术职务或职业资格等级、学历学位、毕业院校、所学专业、工作简历等。二是实施过程有关资料，主要包括：品牌创建计划或创建调整计划、立项申请书、培育推进方案、季度情况报告、过程推进报告、命名申报报告、深化措施、专业评估报告和职工评议报告等。三是相关证明资料，主要包括：审验结论意见、品牌命名证书或牌匾、相关会议纪要和会议记录、文字影像宣传资料和有关文件等。

9.党内活动组织实施的“三有一保三到位”标准是什么？

答：“三有”即：设计有形、推进有力、评价有据；“一保”即：与上级精神和中心工作保持一致；“三到位”即：责任落实到位、督导检查到位、作用发挥到位。

10.党内活动组织实施的主要领域有哪些？ 2015年政工员、助理政工师评审理论考试复习参考范围

答：组织建设领域；思想政治领域；安全生产领域；客货服务领域；经营管理领域；铁路建设领域；两级机关领域；其他领域。

11.预备党员转正报上级党委审批，要报哪些材料？

答：预备党员转正报上级党委审批，应报预备党员申请转正材料、支部大会讨论其转正的决议和党组织对其考察的材料。

12.《集团公司党支部建设管理办法》规定，建立或撤销党支部需要经哪一级党组织审批？

答：集团公司直属党总支建立或撤销党支部，必须经集团公司党委审批；基层单位建立或撤销党支部，必须经所属基层单位党委（党工委）审批；集团公司机关部门及附属机构建立或撤销党支部，必须经集团公司机关党委审批。

13.党支部的主要工作职责有哪些？ 答：（1）落实基本工作任务。（2）党员学习教育管理。（3）维护执行党的纪律。（4）密切联系职工群众。（5）做好发展党员工作。（6）参与重要事项决策。（7）开展党内活动。

14.《集团按公司党支部建设管理办法》规定，专职党支部书记设置条件是什么？

答：定员人数在60名及以上的基层单位机关所在地车间党支部（部门、班组党支部除外）；定员人数在40名及以上的异地车间党支部（部门、班组党支部除外），设置专职党支部书记。

15.专职党支部书记任职的资格条件有哪些？

答：身体健康；党龄在3年及以上；年龄在45周岁及以下；具备大学专科及以上学历；符合管理人员选拔任用相应职级和工作年限；具有1年及以上专兼职党务工作经历。

16.党支部书记的主要工作职责有哪些？

答：主持党支部日常工作；组织召开党支部委员会和党员大会，讨论决定党支部重要事项或重大问题；检查督促党支部工作计划、决议的执行；按时向党支部委员会、党支部党员大会及上级党组织报告工作；经常与党支部委员保持密切联系，定期交流思想，沟通工作情况；主持召开民主生活会，认真开展批评与自我批评；加强党支部委员会自身建设，充分发挥委员会集体领导作用等。

17.党支部组织委员的工作职责有哪些？

答：对入党积极分子进行培养、教育和考察，提出发展党员意见，具体办理接收新党员手续；做好预备党员教育考察工作，具体办理预备党员转正手续；根据党支部实际情况，做好民主评议党员工作；了解掌握党支部组织状况，检查督促党员过好组织生活；收集整理党员模范事迹材料，向党支部委员会提出表扬和鼓励意见；了解掌握党员思想状况，协助宣传委员做好党员思想教育；接转组织关系；收缴党费，定期公布党费收缴情况；做好党员和党组织有关数据统计工作等。

18.党小组的设置条件？ 答：为便于党支部党员管理和开展党内活动，党员人数在3名以上的班组可设立党小组，每个党小组选举1名党小组长，原则上由党员班组长兼任。党员数量较少的党支部，也可不设立党小组，由党支部直接组织党员开展党内活动。

19.支部大会表决预备党员能否转正，赞成人数正好为有表决权党员的半数时，应如何处理？

答：支部大会表决预备党员能否转正时，赞成人数必须超过应到会有表决权党员的半数，才能作出同意预备党员转正的决议。如果选举人数正好为有表决权党员的半数，一般可按下述情况处理：如果因党员对申请转正人的某些问题不清楚而出现意见不一致，党支部应介绍有关情况或加以说明，然后再进行表决；如果预备党员不完全具备党员条件，党员对其能否转正意见有分岐，可以作出延长预备期的决议；如果支部大会上提出新的问题，一时难以弄 18 2015年政工员、助理政工师评审理论考试复习参考范围

清，可暂行休会，待查清问题后，在下一次支部大会上重新表决。

20.何为党支部“三会一课”制度？

答：“三会一课”是党支部党内组织生活的基本制度。“三会”即：党支部党员大会、党支部委员会会议、党小组会；“一课”即：党课。

21.党支部党员大会多长时间召开1次？

答：设立党支部委员会的车间、部门、班组党支部每半年至少召开1次党员大会，也可根据需要提前或增加次数；未设立党支部委员会的车间、部门、班组党支部每月至少召开1次党员大会。

22.党支部党员大会的主要内容有哪些？

答：听取、讨论和审查党支部委员会工作报告，对党支部委员会工作进行审查监督；讨论预备党员转正和接收新党员；讨论表彰和处分党员建议；选举新党支部委员会和出席上级党员代表大会代表；讨论增补和撤销党支部委员建议；对拟提拔任用的党员进行无记名投票测评；讨论决定党支部其他重要事项等。

23.如何形成党支部党员大会的表决决议？

答：党支部党员大会对需作出决议的议题进行表决时，按照少数服从多数的原则，赞成票须超过应到会有表决权党员1/2方可形成决议。如遇较大分歧意见时，不得立即表决，进一步调查研究取得统一认识后再作决定。

24.党支部党员大会的会议记录需记录哪些内容？

答：会议主持人指定专人或由党支部组织委员负责会议记录，记明会议时间、地点、主持人、记录人、应到会人数、实到会人数、缺席人员及原因、议题、议程，党员发言摘要和相关决议等。会议记录须完整、准确、清晰，会议记录在党支部存档备查。

25.简述党支部党员大会的定义和召开条件？

答：党支部党员是党员参加党组织生活的最经常、最普遍方式，在党支部中享有最高决策权、选举权和监督权。党支部党员大会参会人员为党支部全体党员（包括预备党员），实际出席人数达到应到会有表决权正式党员2/3方可召开。

26.简述党支部委员会的定义和委员会会议召开条件？

答：党支部委员会是党支部的领导班子，对党支部党员大会、全体党员和上级党组织负责，接受上级党组织领导。党支部委员会参会人员为党支部委员，由3名以上委员组成的党支部委员会，实际出席人数达到应出席人数2/3方可召开会议；由3名委员组成的党支部委员会，委员全部出席方可召开会议。根据工作需要，可以召开党支部委员会扩大会议，指定有关人员列席，列席人员无表决权。

27.党支部委员会会议多长时间召开1次？

答：党支部委员会一般每月召开1次，具体召开时间根据工作需要确定。未设立委员会的党支部，不召开党支部委员会。

28.上级党委三个月没有讨论审批预备党员怎么办？ 答：党委会审批预备党员，必须在党支部大会通过上报接收预备党员决议后三个月内讨论审批。如遇特殊情况，可以延长审批期限，但不得超过六个月，否则应重新履行入党手续。

29.党支部委员会会议的主要议事内容有哪些？

答：讨论研究贯彻执行上级党组织指示、决议有关事宜；研究分析党员和职工群众思想状况，确定党员教育计划和党员联系群众措施；考核党员作用发挥情况；讨论研究发展党员计划、入党积极分子培养考察和预备党员管理教育工作；讨论研究党员培养、推荐、选拔、使用事项，对经党支部党员大会投票表决符合规定票数的拟提拔使用党员进行政治鉴定；讨论研究党支部各类评先和处理党员意见；讨论研究党支部工作计划、总结和重要请示报告；讨论研究工会、共青团组织工作；讨论研究党支部委员会其他重要事项等。

2015年政工员、助理政工师评审理论考试复习参考范围

30.简述党课的定义？ 答：党课是以授课形式进行党的基本理论知识教育的重要方式。党课授课对象为党支部全体党员和入党积极分子。党支部党员和入党积极分子无特殊情况不得缺席。

31.党课的主要内容？

答：主要包括党的基本纲领、基本理论、基本路线、基本经验；党在一定时期的重要政策、决定；上级党组织规定的教育内容；党的优良传统、时事政治和形势任务；铁路新技术、新业务及岗位知识、规章制度等。

32.简述党课的程序？

答：明确内容、确定教员、准备讲稿、组织上课、党课记录在党支部存档备查。33.怎样填写通过接收新党员的决议？

答：支部大会的决议反映支部全体党员对入党申请人的看法和意见，一定要认真填写。决议中应扼要地写出支部大会讨论的结论和表决的情况，写清楚应到会和实到会党员人数，其中有表决权的党员数，表决时同意和不同意的党员数并注明不同意的简要理由，以供上级党委审批时参考。还要写清楚通过决议的日期，并由支部书记签名盖章。

34.何为党支部民主生活会制度？ 答：民主生活会是针对党支部党员思想、作风和工作等问题，通过开展批评与自我批评，实现互相帮助、共同提高的重要形式。党支部民主生活会分为党支部委员民主生活会和党员组织生活会两种形式。党支部委员须过好双重组织生活，既要参加党支部委员民主生活会，又要参加党员组织生活会。

35.预备党员为什么要举行入党宣誓？ 答：组织预备党员宣誓是党章规定的发展党员手续之一。举行入党宣誓是对预备党员进行党的教育的一种形式，它体现入党的庄重性、严肃性，使入党的同志终生牢记誓言，努力付诸实践。

36.民主生活会多长时间召开1次？会议主题如何确定？ 答：党支部委员民主生活会和党员组织生活会一般每年各召开1次，具体召开时间可根据实际需要确定。会议议题根据上级党组织要求，联系自身实际确定。未设置委员会的党支部，每年至少召开1次党支部党员组织生活会。

37.党员发展的十六字方针是什么？

答：坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展。

38.预备党员预备期满，为什么必须由本人向党组织提出书面转正申请？

答：预备党员预备期满时，应主动向所在党组织提出转为正式党员的书面申请。凡是自己能写的，应该自己动手写。自己确实不能写的，可以口述请人代写，但要有本人签名或盖章。

39.发展党员应坚持什么原则？

答：坚持入党自愿和个别吸收的原则。

40.预备党员转正后，其党员档案材料应如何保存？

答：预备党员转正后，党支部应及时将其《入党申请书》、《入党积极分子培养考察登记表》、《政审报告》、《入党志愿书》、《预备党员考察表》、《转正申请书》及相关外调材料递交上级党组织，由上级党组织移交人事部门存入本人人事档案，其他材料由党支部存入党员管理档案保存3年。

41.对外单位转来的预备党员可否延长考察期？

答：对外单位（包括部队）转来的预备党员，如时间较短，党组织认为需要作进一步考察的，可根据情况延期讨论他们的转正问题，但最长不能超过6个月。经考察如具备党员条件的，应作按期转正，其转正时间（党龄起算日）仍应从预备期满之日算起。

2015年政工员、助理政工师评审理论考试复习参考范围

42.预备党员在预备期将满时去世，是否还办理转正手续？

答：按照规定，预备党员在预备期间（包括预备期满但尚未转正）去世，不再办理转正手续，但可以在掉词或生平介绍中说明该同志是中共预备党员。如果该预备党员是为党和人民的利益英勇献身，且事迹突出，经支部大会讨论通过，上级党组织审查同意，并报省级党组织批准，可以追认其为中共正式党员。

43.预备党员在预备期间受到行政纪律处分或刑事处理怎么办？

答：预备党员在预备期期间受到行政纪律处分，党组织在其预备期满讨论转正问题时，应根据本人所犯错误的性质和情节区别对待。如果错误严重，已丧失党员条件的，应取消其预备党员资格；如果属于一般性错误，行政纪律处分较轻，本人检查认识深刻，基本具备党员条件的，可酌情延长预备期；如果错误情节轻微，经过批评教育，本人已改正错误，免予行政纪律处分的，可以按期转正。预备党员在预备期期间，因触犯刑律或违反治安管理条例，受到刑事处理或被劳动教养的，应取消其预备党员资格。

44.预备党员预备期满后，不完全具备党员条件，需要延长预备期继续进行考察和教育的，一般有几种情况？

答：1.入党时有某些缺点，在预备期间转变不明显，不完全具备党员条件，但本人愿意继续接受党组织的教育和考察，决心按照党员标准去做的；2.入党时基本具备党员条件，但入党后不能严格要求自己，在思想、工作、学习等方面出现一些较严重的缺点，经党组织指出后愿意改正的；3.入党后犯了一般性错误，本人检查认识深刻，下决心改正错误的；4.入党后虽然一般表现尚好，但政治素质较差，党组织认为应该继续进行教育和考察的。延长预备党员的预备期，同取消预备党员资格一样，都不是党的纪律处分，但必须经支部大会讨论通过，并报上级党组织批准。

45.发展对象或预备党员转正需在哪些范围公示？ 答：一般在发展对象或预备党员转正对象所在党支部范围内进行公示，必要时也可在相关范围内进行公示。

46.预备党员待分配工作时间较长，其转正问题如何处理？

答：预备党员待分配工作时间较长，有关单位党组织应该认真细致地做好工作，积极主动配合，努力做到按期讨论其转正问题。原单位党组织应负责地对其表现情况实事求是地作出鉴定，并把考察、教育情况，向预备党员调入单位的党组织介绍清楚。调入单位党组织，不能因为预备党员不是本支部发展的和来本单位时间短，而拖延讨论其转正问题，应主动地同有关单位党组织联系，了解其表现。预备党员也应主动向调入单位党组织如实汇报自己的情况。调入单位党组织经过认真考察后，对已经具备转正条件的，应批准按期转正。对不具备转正条件的，可根据情况决定延长其预备期或取消其预备党员资格。

47.预备党员调入新单位后，如何履行转正手续？ 答：预备党员调入新的工作单位，原单位党组织应将其对该预备党员考察教育的情况向调入单位的党组织介绍清楚，其转正手续，应由调入单位的党组织负责办理。如果在原单位延长了预备期或因种种原因未能按时办理转正手续的，原单位党组织应将延长预备期的理由，或未能按时办理转正手续的原因及现在能否转正的意见，向调入单位的党组织介绍清楚。调入单位的党组织，不能因为该预备党员不是本支部发展的党员而拖延讨论其转正问题。

48.发展党员工作需严格执行哪些工作制度？

答：为做好发展党员工作，确保党员发展质量，发展党员工作需严格执行发展党员公示制、票决制、预审制和责任追究制度。

49.在支部书记外出时，召开支部委员会由谁主持？

答：在支部书记外出时，支部遇到紧急问题需要解决，可以召开支委会或支部大会作出决定，会议由副书记主持。如果只有一名书记，没有副书记，可根据工作需要，确定一名支 21 2015年政工员、助理政工师评审理论考试复习参考范围

委主持开会。

50.因组织原因导致预备党员的入党志愿书丢失，该如何办理转正手续？

答：向上级党组织汇报；由接收预备党员入党的党组织负责介绍其入党时的情况；由保管或转递时遗失了入党志愿书的单位党组织负责证明遗失情况；然后按照组织手续由预备党员补填入党志愿书。党组织要在其补填的入党志愿书上“支部大会通过接收申请人为预备党员的决议”内注明原入党志愿书丢失的情况和原因，之后按照党章的规定，及时办理转正手续。

51.何为党员双培制度？

答：把符合条件的一线班组长、生产经营骨干和技术能手培养成党员；把党员培养成班组长、生产经营骨干和技术能手。

52.政治工作经费支出范围有哪些？

答：政治工作经费主要指党组织建设、纪检监察工作、新闻宣传工作、思想政治工作研究、企业文化建设、网络宣传工作、精神文明建设、信访维稳工作、青年工作（团组织建设）及其他有关工作经费。

53.党组织对超过规定期限未接转组织关系的党员如何处理？

答：因个人原因无故超过有效期限的党员组织关系介绍信，应视为无效。无正当理由超过6个月未接转组织关系的，应视同自行脱党，由其党的组织关系所在单位支部大会讨论通过，并报上级党组织批准，予以除名。

54.集团公司党委属党的工作委员会如何设置？

答：按照《中国共产党章程》等有关规定，集团公司党委向集团公司控股（实际控制）非运输企业、控股（实际控制）合资铁路公司和铁路建设项目管理部派出党的工作委员会（以下简称“党工委”）。

55.支部大会讨论接收新党员时，可否吸收其他发展对象参加？

答：党支部认为必要时，可以吸收部分入党积极分子参加讨论接收新党员的支部大会。但他们只是列席人员，没有发言权和表决权。

56.简述基层党的委员会设置条件。

答：按照《中国共产党章程》等有关规定，集团公司机关和党员人数在100名及以上的集团公司属运输生产单位、运输辅助单位、全资非运输企业，设立党的委员会；因工作需要，党员人数在50名及以上的，经集团公司党委批准，也可设立基层党委。

57.党员怎样向党组织交纳党费？

答：一般情况下，党员人数较多的支部，应由党员本人按月把党费交给党小组长，再由党小组长交给支部组织委员；没有设立支委的党支部，由党员本人直接交给党支部书记或确定一名党员代收。党员如因生病或年体弱行动不便，或外出时间较长等特殊情况，本人交纳党费确有困难的，经支部批准，可以提前交纳党费，也可以请他人或家属转交。

58.何为党员代表大会制度？ 答：基层党委党员代表大会是本级党组织最高领导机关，具有本级党内最广泛的代表性和最高的权威性，具有本级党内最高的选举权、监督权和决策权。

59.简述集团公司党委直属党的总支部委员会设置条件。

答：按照《中国共产党章程》等有关规定，党员人数在50名及以上100名以下的集团公司属运输生产单位、运输辅助单位、全资非运输企业，设立集团公司党委直属党的总支部委员会；因工作特殊需要，党员人数不足50名的，经集团公司党委批准，也可设立直属党总支。

60.哪些党组织可在全国范围内转移党员组织关系？

答：1.县级及以上地方各级党委组织部。2.中央直属机关各部门、中央国家机关各部门 22 2015年政工员、助理政工师评审理论考试复习参考范围

及中央一级人民团体的机关党委。3.省、自治区、直辖市直属机关党委（工委）组织部。4.新疆生产建设兵团政治部组织部、各农业师（管理局）政治部（处）。5.中国人民解放军师（旅）或相当于师以上政治部或其他组织部门。6.铁路系统的各铁路局党委组织部。

61.政治审查的范围有哪些？

答：1.发展对象的“直系亲属”，一般指其父母、配偶、子女，自幼抚养其成长的养父母和由其抚养的养子女。长期同本人一起生活、关系密切的其他亲属，如祖父母、外祖父母、兄弟、姐妹等。2.发展对象的“主要社会关系”，通常是指在政治上或经济上与其联系密切影响较大的旁系亲属，如岳父母（公婆）、伯叔姑舅姨，包括与发展对象关系密切的朋友、同事、同学、同乡等。同本人没有或很少有联系、影响不大的非直系亲属，可不列入政治审查的范围。

62.什么是党员的党籍？

答：党籍，是指党员资格。一个申请入党的同志，当他履行了入党手续，被批准为预备党员后就有了党籍。

63.预备党员能否担当入党积极分子的培养人？

答：预备党员在转正之前，不宜担当入党积极分子培养人。当然，预备党员对于入党积极分子也有进行帮助教育的责任。

64.到非公有制经济组织工作的党员怎样转移组织关系？ 答：在非公有制经济组织中工作半年以上的党员，一般应及时把组织关系转到企业所在地党组织。因特殊原因不能转移组织关系的党员，应持党员证明信参加党组织活动；工作岗位不稳定的党员，可持《流动党员活动证》参加党组织活动。

65.党支部党员大会选举出的书记、副书记，在上级党组织审批期间，支部工作由谁主持？

答：支部大会改选出新的支委会后，上届支委会的工作就告结束，支部工作应由新选出的支委会承担。

66.预备党员是否参加民主评议，如参加是否评定格次？ 答：预备党员应参加民主评议。评议的内容、要求和方法步骤均等同于正式党员。但是，在表彰、处理阶段，与正式党员的对待有所不同。预备党员不参加格次的评定。

67.预备党员是否可以参加评选优秀党员活动？

答：预备党员可以参加评选优秀党员的活动，应当同正式党员一样，在评选过程中积极发表自己的意见和看法。由于预备党员处在接受党组织考察的阶段，还没有取得正式党员资格，对他们当中表现很好，成绩优异的，可以进行表扬，并将事迹记录在案，作为讨论转正或评选先进工作者、先进生产者的依据，但不能命名为优秀党员。

68.入党申请书能用计算机打印吗？

答：可以。写入党申请书是一件很严肃的事情，因此，大多数要求入党的人都把写入党申请书看得很郑重，除内容上尽力反映自己的真实想法，表达自己要求入党的愿望外，在形式上也想尽量地美观，这符合入党申请人的心理。另外，随着科学技术水平的不断提高，办公自动化程度也越来越高，不少单位已实行无纸化办公。在这种情况下，要求入党的人写入党申请书用电脑打印，应该允许。需要明确的是，打印的入党申请书，申请人一定要亲笔签名。党支部在接收入党申请书时一定要把好这一关。这既是对党组织负责，也是对入党申请人负责。

69.在选举中非候选人的赞成票超过实到会人数半数怎么办？

答：根据《党章》规定，凡正式党员（受留党察看处分者除外）都有选举权和被选举权。得赞成票数超过实到会人数的半数，按照得票多少的顺序又在应选人数范围之内的，都应当选。这是充分体现选举人意志，保障党员民主权利的重要原则，任何组织和个人不得违背这 23 2015年政工员、助理政工师评审理论考试复习参考范围

个原则。

70.对党员给予纪律处分要经过党小组讨论吗？

答：对党员的纪律处分，在召开党支部大会讨论之前，受处分党员所在的党小组可以对他（她）进行帮助教育，讨论酝酿，提出初步处理意见，但不能作出处分决定，也不必进行表决。对党小组讨论酝酿的情况，应如实向党支部委员会汇报。

71.28周岁以下未入团的青年可否直接申请入党？

答：根据中组部有关文件精神，28周岁以下青年入党，一般应从团员中发展。因某些特殊情况，有的青年虽然没有入团，直接申请入党也是可以的。确已具备党员条件的，党组织也可吸收他们入党。

72.《入党志愿书》中“本人经历”包括哪些内容？

答：“本人经历”指个人的学历和工作经历。“本人经历”一般从上小学开始算起，根据本人在不同时期、不同地点所从事的职业，分段填写。前后时间要互相衔接。同时要把每个时期对你最熟悉的证明人填上。

73.入党誓词的内容是什么？

答：预备党员必须面向党旗进行入党宣誓。誓词如下：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

74.党员在什么情况下属于自行脱党？ 答：《党章》规定：“党员如果没有正当理由，连续六个月不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。支部大会应当决定把这样的党员除名，并报上级党组织批准。”这一规定表明，党员如果没有正当理由，连续六个月具有上述三种情况的任何一种，都应算作自行脱党。

75.在重大政治斗争中犯过错误的人能否申请入党？

答：重大政治斗争中犯过错误的人申请入党，党组织要历史、全面地进行具体分析。不能因其犯过错误就拒绝其入党要求，也不能不看其所犯错误的性质、程度、以及其对待错误的态度和改正情况，而轻率地吸收其入党。对犯有一般性错误的人，经过党组织的教育，对所犯错误认识深刻，并经过较长时间考验，证明其已经改正了错误，能够在政治上与党中央保持一致，确已具备党员条件的，可以吸收其入党。

76.党的基层组织主要有哪些？

答：党的基层委员会、总支部委员会、支部委员会。

77.党员受留党察看处分期满后，恢复党员权利应履行哪些手续？

答：党员留党察看期满后，首先应由本人写出要求恢复正式党员权利的申请，报告自己对所犯错误的认识、留党察看期间改正错误的情况和继续努力的方向等。支委会根据本人的申请和考察情况，提交支部党员大会讨论决定，报上级党委批准后生效。

78.政治审查的范围有哪些？

答：1.发展对象的“直系亲属”，一般指其父母、配偶、子女，自幼抚养其成长的养父母和由其抚养的养子女。长期同本人一起生活、关系密切的其他亲属，如祖父母、外祖父母、兄弟、姐妹等。2.发展对象的“主要社会关系”，通常是指在政治上或经济上与其联系密切影响较大的旁系亲属，如岳父母（公婆）、伯叔姑舅姨，包括与发展对象关系密切的朋友、同事、同学、同乡等。同本人没有或很少有联系、影响不大的非直系亲属，可不列入政治审查的范围。

79.被开除党籍以及退党、劝退或被除名的人能否重新入党？

答：因触犯刑律或犯错误被开除党籍的人，以及退党、劝退或因不起党员作用等原因被除名的人要求重新入党，党组织应持十分慎重的态度。对这些人经过长期考察，如果确实具 24 2015年政工员、助理政工师评审理论考试复习参考范围

备了党员条件的，可以吸收他们重新入党。但在基层党委审批前，必须报经上一级党委审查同意。

80.预备党员转正报上级党委审批，要报哪些材料？

答:预备党员转正报上级党委审批，应报预备党员申请转正材料、支部大会讨论其转正的决议和党组织对其考察的材料。

81.预备党员被取消资格后，其所交的党费是否要退给本人？

答：预备党员在预备期间交纳党费，是其应尽的义务，因此，预备党员被取消预备党员资格后，以前所交的党费不能退给本人。

82.团员入党后如何对待团籍？是否再缴纳团费？ 答：保留团籍的青年党员应参加团支部的组织生活和活动。遇到党团组织活动时间出现冲突时，一般应参加党的组织生活和活动；也可以在征得党组织同意后，参加团的组织生活和活动。保留团籍的青年党员从取得预备党员资格起，应交纳党费，可不交团费，自愿交纳团费者不限。保留团籍的青年党员在工作、学习单位发生变更时，其团员组织关系随党员组织关系自然转接，到新单位团组织办理团员登记手续后生效。

83.党员的党籍和党龄有什么区别？ 答：党籍，是指党员资格，是党员履行入党手续后，从组织上得到承认的依据。就是说，一个同志被批准入了党，取得了预备党员资格就算有了党籍。党龄，是指成为正式党员的年龄，是党员转正后经过的年数。党籍和党龄是有区别的，党员从上级党委批准为预备党员之日起，就取得了党籍；由预备党员转为正式党员之后才有党龄。

84.党员的党龄是从预备期满算起，还是从支部大会讨论通过转正之日或上级党组织批准转为正式党员之日算起？

答：根据党章关于党员的党龄从预备期满转为正式党员之日算起的规定，凡经批准按期转正的，其党龄应从预备期满之日算起。

85.被延长预备期的党员怎样计算党龄？

答：被延长预备期的党员，其党龄从延长预备期满后被批准为正式党员的时间算起。86.受留党察看处分的党员，恢复党员权利以后，怎样计算党龄？

答：党员经过留党察看，改正了错误，恢复了党员权利，其党龄应连续计算。87.思想汇报包括哪些主要内容？

答：对党的性质、纲领和路线、方针、政策的认识；学习党的基本理论、基本知识的体会；参加党组织活动的体会与收获；贯彻执行党的决议和党交给的任务，履行党员义务和行使党员权利过程中的情况和问题，个人进步过程中遇到的矛盾和问题；个人当前的思想状况和打算等。

88.对于党旗的使用有哪些具体规定？

答：根据《中国共产党党徽党旗制作和使用的若干规定》的要求，党旗的使用范围为：召开党的基层代表大会，举行新党员入党宣誓仪式；党内举行重大庆祝、纪念活动和党日活动；党的委员会及其工作部门、党的中央和地方委员会派出的代表机关及其工作部门、党的纪律检查机关的会议室，可以悬挂党旗。按照《国旗法》规定应升挂国旗的场所，一般不同时悬挂党旗。悬挂党旗应当置于显著位置。不得使用破损、污损、褪色或不符合制作规定的党旗。党旗及其图案不得用作商标和广告。党旗有五种通用规格，在特定场所需要使用非通用规格党旗的，要报上级党的委员会组织部批准。

89.什么样的党支部可以刻制印章？

答：经济上独立核算、行政上有独立组织的单位，建立党支部委员会的，经上级党委同意，可以刻制公章。

90.简述党支部的地位。2015年政工员、助理政工师评审理论考试复习参考范围

答：党支部的地位党支部的地位可以概括为五句话：1党支部是党的组织基础。党支部处在最基层，是党的组织基础。2党支部是党联系群众的桥梁和纽带。党支部是人民群众了解党、认识党的窗口，群众更多地、更经常地通过党支部和党员了解党、认识党。3党支部是教育管理党员最基本的单位。4党支部是党团结带领群众实现党的任务的战斗堡垒。党支部是按照生产和工作单位建立的，处在各行各业的第一线，是党在社会基层组织中的战斗堡垒。5党支部是党员直接参与和管理党内事务的场所。

91.简述党支部的作用。

答：党支部的作用可以概括为一句话，即：战斗堡垒作用。党支部的战斗堡垒作用主要体现在四个方面：1．发挥政治引领作用。党支部作为党的基层组织，其根本任务就是要坚定不移地贯彻执行党的路线、方针、政策，国家的法律、法令，保证基层单位坚定正确的政治方向。2．发挥组织保证作用。党支部要围绕中心开展工作，提高党员、群众生产的积极性，调动一切有效力量，为完成好本单位、本部门的生产任务提供强有力的组织保证。3．发挥党员的先锋模范作用。党的路线、方针、政策都要靠党员和干部带头贯彻，党的决议要靠党员和干部去率先落实，广大群众与党组织的联系需要党员去沟通，各项生产任务需要党员去充当骨干。4．发挥教育、引导群众作用。密切联系群众，做好群众的思想政治工作，维护群众的利益，关心群众的生活，调动广大群众的积极性和创造性，使群众紧密地围绕在党支部的周围，使群众把党组织作为自己的依靠、主心骨和“贴心人”。

92.支部委员缺额怎么增补？

答：1.召开支部委员会确定增补委员候选人条件、酝酿提名的方法；2.组织全体党员酝酿提名，然后根据多数党员的意见，确定增补委员候选人进行必要的考察，并报上级党组织审查；3.召开支部党员大会，报告增补委员候选人酝酿产生的情况，经大会讨论通过确定为正式候选人，然后进行无记名投票选举；4.报上级党组织备案。

93.党支部委员会的任期、组成有何规定？

答：党支部委员会是党支部的领导班子，由党员大会选举产生（新组建的党支部委员会可由上级党委任命，待条件成熟时再召开党员大会进行选举）。每届任期3年，任期届满，应当进行换届选举，因故延期或提前进行换届选举必须经上级党委批准，延长期一般不超过一年。

94.支部委员会成员不过半数时，怎样讨论决定重大问题？

答：支部委员会讨论决定问题时，到会的委员必须超过半数，所作决定才能有效；如遇重大问题需要做出决定，能够到会的委员又不超过半数时，必须召开支部大会讨论决定。

95.党支部“三会一课”制度指的是什么？分别何时召开？

答：1.党支部党员大会。不设立委员会的党支部原则每月召开1次党员大会；设立委员会的支部每半年至少召开1次，根据形势任务变化也可随时召开。2.党支部委员会会议。党支部委员会一般每月召开一次，根据需要可择时召开。3.党小组会。党小组会是党小组活动的主要形式之一，也是党员组织生活的重要组成部分。党小组会一般每月至少召开一次。4.党课。党课是对党员进行教育的最经常、最基本的一种形式，党课一般每半年不少于一次。

96.党员联系服务群众制度的内容是什么？

答：每名党员联系1至2名入党积极分子或普通群众，经常开展谈心活动，帮助职工群众解决实际困难，做好职工群众思想政治工作。开展党组织为群众送温暖、党员和困难职工群众结对帮扶等活动，树立党员服务群众意识，端正党员服务群众态度，拓展党员联系职工群众途径，密切党群关系。

97.在什么情况下党支部可以提前或延期进行换届选举？

答：按照《党章》规定，党员大会在特殊情况下，经上一级委员会批准，可以提前或延期选举。这里所讲的特殊情况，主要是指：遇到某些突发性事件或自然灾害等，党支部必须 26 2015年政工员、助理政工师评审理论考试复习参考范围

全力以赴去处理的；任期届满时，正好需要集中一段时间完成某项紧迫任务的；发现党支部有严重问题需要进行整顿的，等等，党支部如遇上述情况，报经上级党组织批准，可以提前或延期进行换届选举。此外，由于党员外出较多，召开党员大会达不到规定人数的单位，经上级党组织批准，也可将党员大会适当提前或推迟到党员能相对集中的时候召开。

98.党员教育的方法有哪些？

答：1.创新学习教育方式。2.抓好集中学习教育。3.强化自主学习意识。4.深化党内主题教育。5.坚持定期谈心制度。

99.党员交纳党费的意义？

答：按期交纳党费，是党员应尽的义务，是党员关心党的事业的一种表现，党员交纳的党费不仅可以作为党组织活动经费的补充，给党组织以经济上的帮助，更重要的是可以增强党员的组织观念。预备党员从支部大会通过其为预备党员之日起交纳党费。

100.一名党员能同时担任两个支部的委员吗？

答：一般情况下，一名党员不能同时担任两个党支部的支部委员。101.入党介绍人犯了错误，对被介绍入党者有没有影响？

答：只要被介绍人确实具备党员条件，入党时又严格履行了入党手续，就不应该受入党介绍人的问题的影响，也不必重新找入党介绍人。但是，如果被介绍人入党时根本不具备党员条件，是被有严重问题的人拉入党内的，则应按照有关规定，进行严肃处理。

102.民主党派成员和无党派爱国人士要求入党如何处理？

答：各民主党派成员和无党派爱国人士要求加入中国共产党的，只要具备共产党员条件的，一般情况下，党组织应该按照《党章》的规定，吸收他们入党。但对于民主党派、工商联各级组织中的主席（主委）、副主席（副主委）、秘书长、组织部长，省级以上人民代表大会常务委员会、人民政府、人民政协的负责人中的民主党派和无党派上层爱国人士的入党问题，应按中央有关规定执行。

103.思想汇报有哪几种形式？

答：思想汇报是党员或申请入党的积极分子与党组织保持经常联系、沟通，求得帮助指导的一种方式。思想汇报有书面和口头两种形式。按类型分，又可分为党员日常思想汇报、流动党员思想汇报、入党积极分子思想汇报、预备党员转正思想汇报等。

104.长时间未被批准入党的人，要不要重新写入党申请书？

答：写入党申请书后，很长时间未被批准，其中有多种原因。可能是个人还不具备党员条件，或是组织上的某种原因。但作为申请入党的人，应该经得起考验。此时，可以书面或口头向党组织汇报自己的思想，主动争取党组织的帮助教育，一般不用重新写入党申请书。

105.基层党组织换届选举时限有何规定？

答：1.基层党委每届任期5年，任期届满后按基层党组织选举工作条例规定换届选举。2.党总支（党支部）委员会每届任期2~3年，任期届满应进行换届选举。3.因故延期或提前换届选举必须经上级党委批准，延长期一般不超过一年。

106.简述集团公司基层党委设置条件及其委员设置原则？

答：党员人数100人及以上的单位，经集团公司党委批准，设立基层党委；党员人数不足100人的单位，根据工作需要，经集团公司党委批准可设立基层党委。基层党委委员设置原则：原则上按单位符合条件的领导班子成员职数设置，实行“双向进入、交叉任职”，一般设委员5至9名，其中书记1名、副书记1至2名。集团公司机关设立机关党委，一般设委员5至7名，书记1名。

107.简述集团公司党委直属党总支设置条件及其委员设置原则？

答：党员人数不足50人的单位，根据工作需要，经集团公司党委批准可设立直属党总支（党支部）。直属党总支（党支部）委员设置：直属党总支委员原则上按单位符合条件的 27 2015年政工员、助理政工师评审理论考试复习参考范围

领导班子成员职数设置，一般设委员3至5名，其中书记1名，必要时增设副书记1名。

108.集团公司基层党总支设置条件及其委员设置原则？

答：党员人数在50人及以上、100人以下的车间，设立党总支；根据工作需要，党员人数不足50人的车间，经集团公司党委批准可设立党总支。一般设委员5至7名，其中书记1名，必要时增设副书记1名。

109.基层党支部设置条件及其委员设置原则？

答：党员人数3人及以上、50人以下的车间（班组）设立党支部。一般设委员3至5名，其中书记1名。党员人数不足10名的党支部，可不设委员会，设书记1人，必要时增设副书记1人。

110.召开支部党员大会进行选举时，外出的党员是否按应到会人数计算？

答：召开支部党员大会进行选举时，如外出党员确因情况特殊无法到会，经支部大会同意，可不计算为应到会人数。

111.党内选举候选人名单是否要上级党组织审批？

答：党内选举，其候选人名单不必报上级党组织审批。但为了便于上级党组织及时了解和掌握情况，指导工作，一般应主动征求上级党组织的意见。

112.中国共产党的入党誓词是什么？

答：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

113.党费使用范围有哪些？

答：使用范围。培训党员；订阅或购买用于开展党员教育的报刊、资料、音像制品和设备；表彰先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者；补助困难党员等。

114.受党内处分的党员可否当入党介绍人？ 答：根据党章规定，只要是正式党员就可以当入党介绍人。除受留党察看以上处分者外，受其他处分的党员仍享有正式党员的权利和义务，只要他对被介绍者情况了解，确能负起介绍人的责任，而申请入党者又信任他，就可以做入党介绍人。但党支部在确定受党内处分的党员当介绍人时，要认真考虑他是否能负起介绍人的责任。

115.党支部委员因工作需要调到另一个单位，但不久又调回原单位，能否自然恢复他的委员职务？

答：党支部委员因工作需要调到另一个单位，并把他的党员组织关系转到了新去的单位，那么他在原单位的党内职务就自然地免除了。不久因工作需要又调回原单位，他原任的支部委员职务不能自然恢复。如果需要他来担任党支部委员时，必须由支部大会进行补选。

116.已提出入党申请的机关干部派到基层挂职后，其入党问题由哪个单位的党组织解决？

答：选派到基层挂职的干部仍属原单位管理，因此，其入党申请书和发展对象考察表等材料不必转到挂职单位。该干部挂职单位的党组织应配合原单位对其进行培养、考察、教育，如具备党员条件，应由原单位党组织发展其入党。

117.以前递交的入党申请书可否退给本人？ 答：申请入党人以前递交的入党申请书一般不宜退给本人。尽管有的同志在过去某些特定历史条件下写的入党申请书中有不恰当的词句或不正确的认识，也不必退还给本人。

118.简述发展党员工作程序？

答：严格执行个人申请→党小组、团组织“推优”→确定为入党积极分子→指定培养联系人→培养、教育和定期考察（时间1年以上）→定期填写《入党积极分子考察登记表》→列为发展对象→政治审查→短期集中培训→确定入党介绍人→进行公示→填写《入党志愿书》 28 2015年政工员、助理政工师评审理论考试复习参考范围

→基层党委审查→召开支部党员大会讨论预备党员接收→上报上级党委审批→举行入党宣誓→定期填写《预备党员考察表》（预备期教育、考察时间1年）→提出转正申请→进行公示→基层党委审查→召开支部党员大会讨论预备党员转正→上报上级党委审批→完善手续、材料归档的发展党员程序。

119.申请入党者的直系亲属可否当他的入党介绍人？

答：只要申请入党人的直系亲属是正式党员，并能按照党章要求，认真负起介绍人的责任，就可以担任入党介绍人。但为了防止发展党员工作中的不正之风，为了避免党内外群众产生误解，一般不宜由申请人的直系亲属做入党介绍人。

120.可否不同意做入党介绍人？ 答：入党介绍人对党组织和被介绍人都具有重要责任。如果对被介绍人的情况不甚了解，无法向党组织作负责的介绍，可以不同意做入党介绍人。

121.预备党员预备期未满能否取消预备党员的资格？

答：在一般情况下，应按期讨论预备党员的转正问题。但是，如果预备党员严重违犯党的纪律或触犯国家法律，已经丧失党员条件的，可以提前召开支部大会讨论，通过取消其预备党员资格的决议，报上级党组织批准后，宣布取消其预备党员资格。

122.支部委员会怎样向支部党员大会报告工作？

答：支部委员会向支部党员大会报告工作，一般是每季度或半年一次，也可以在一个工作阶段结束时进行。报告人通常是支部书记，也可由副书记或委员担任。支部委员会报告工作的主要内容是：检查总结贯彻执行党的路线、方针、政策和完成各项任务的情况；检查总结党支部自身建设的情况；提出下一阶段的工作意见，等等。

123.总支和支部负责人可否指定党员为总支或支部的委员？

答：党章规定，总支部委员会和支部委员会应由党员大会选举产生。因此，总支部委员会、支部委员会的书记没有权利指定某人为支部委员。但在必要时，上级党组织可以指派总支或支部书记、副书记。

124.简述党的性质？

答：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力发展的要求，代表中国先进文化前进的方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

125.简述中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线？

答：中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。

五、能力测评题

1.如何组织一次高质量的民主生活会？ 答：会前：（1）围绕重点工作拟定会议主题。（2）采取召开座谈会、下发征求意见表、设置征求意见箱等方式，在职工群众中广泛征求意见，并原汁原味的梳理汇总，并将对委员个人的意见反馈本人。（3）党组织负责人分别找委员开展谈心。（4）根据会议主题，选定学习文件、文章。（5）通知各委员召开会议时间、地点。（6）向上级党组织报告会议的准备情况、中心议题、开会的时间、地点。（7）撰写个人发言提纲，党政正职的发言提纲由指导生活会的上级领导审核把关，其他委员的发言提纲由党政正职把关。会中：（1）各委员围绕中心议题发言，开展批评与自我批评。（2）针对问题制订整改措施。（3）指导生活会的上级领导点评，提出整改建议。会后：（1）将会议情况报告、原始记录报送上级党组织。（2）民主生活会中适合于向党员、群众通报的情况应予通报。对于群众普遍关心的问题及整改措施，29 2015年政工员、助理政工师评审理论考试复习参考范围

视情况用适当的方式公布，以便接受群众的监督。（3）抓好整改措施的落实及整改销号。

2.入党誓词的内容是什么？

答：预备党员必须面向党旗进行入党宣誓。誓词如下：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

3.如果你是1名党支部书记，今年4月1日，上级领导突然到你支部检查党支部建设开展情况，请你谈一下汇报工作的思路。

答：（1）首先汇报一季度党支部建设开展情况。（2）一季度党支部建设存在的不足和问题（3）围绕当前工作重点抓好下一步工作的思路。

4.如果你是1名专职党支部书记，您车间集中修马上开始，在施工准备会上，主任布置完施工任务后，作为专职党支部书记您要强调些什么？

答：（1）党员要在施工中发挥示范引领作用，带领职工群众开展好施工。（2）党员要发挥先锋模范作用，在施工中攻坚克难。（3）生产技术骨干要发挥技术优势，在施工中攻难关、解难题，积极向党组织靠拢。

5.如您是车间党支部书记，某一职工身患重病，您到家慰问，请您谈一下如何做慰问工作？

答：（1）首先代表车间和党支部向职工本人进行慰问。（2）了解患病职工目前家庭中存在的各种困难，并承诺党支部将积极给予解决。（3）从思想上对该职工进行安抚，让其放下思想包袱，祝他早日康复。

6.当班职工对工长调班安排不满意，与工长发生争执，职工找您评理，如您是党支部书记如何处理此事？

答：（1）首先要向工区了解调班情况，为什么要进行调班，调班是否合理。（2）如调班合理，要针对调班的实际情况，向职工说明原因，做好职工思想工作，让职工顺心顺气。（3）如调班不合理，要与工长进行交流，并提出意见。

7.假设您是车间专职党支部书记，车间主任调整了一名工班长，但事前没有与您沟通，遇到这种情况，您应该怎么办？

答：（1）首先要了解被调整的工班长是否胜任。（2）如胜任，与车间主任沟通，在下次调整工班长时，一定要征求党支部意见。（3）如不胜任，要求车间重新选拔任用工班长，并要征求党支部意见。

8.的一名工长，日常工作表现非常突出，由于最近安全生产压力大，经常需要加班加点，该名工长又需要经常照顾老人，便多次找车间要辞去职务，但是车间又无更合适的人选，针对这种情况，假设你是1名车间党支部书记，应该怎么办？

答：（1）首先要与该名工长进行谈心，了解该同志家庭中遇到的实际困难。（2）做好该同志的思想工作，说明该岗位的重要性和车间的现状。（3）通过党支部解决该职工的后顾之忧。（4）向上级反映该职工的实际情况，请求上级竭力帮助解决。

9.你车间分配来一名大学本科生到班组实习。由于每日的工作量大，干活又脏又累，收入又低（和原来的心理预期差距很大），这名本科生情绪低落，工作表现不积极，有放弃工作的倾向，你发现后怎样去做工作？

答：（1）向该大学实习生讲解集团公司的发展前景，讲解集团公司发展成果惠及员工的实例。（2）讲解集团公司给予大学生发展的平台，并举出身边的实例。（3）讲解集团公司的工资收入与其他单位工资收入的对比优势。

10.单位一名机关干部在一次现场检查中，发现一名职工违章作业，没有当面指出，便对该职工进行安全乙类问题考核。当该职工得知自己被考核后，找到这位干部并与其争辩而发生争吵，并谩骂机关干部。机关干部因为此事找到您，您如何处理？

2015年政工员、助理政工师评审理论考试复习参考范围

答：（1）首先要对机关干部在现场检查中没有当面指出纠正的问题，要说出他的错误。（2）要和该职工进行交流，强调有问题可以通过正常的渠道进行反映，但不能用偏激的方式，更不能谩骂，进行人身攻击。（3）要通过这两方面合理化解矛盾。

11.你是否同意“技术人员当管理人员比其它人更合适”的说法。

答：不同意。技术人员的素养固然重要，但仅具有良好的技术素养仍无法从事传道、授业、解惑的工作。除非一个人具有沟通技能，否则他将难以胜任教导员之职务。

12.作为集通的管理人员如何做到办事公道？ 答：（1）坚持真理：头脑清醒，坚定立场，抵制不良作风服从大局；坚定信仰，努力改造世界观；按章办事，按原则办事；敢说“不”字。（2）公私分明：正确认识公与私的关系，增强整体意识，培养集体精神；要有奉献精神；从细微处严格要求自己；在劳动创造中满足和发展个人需要。（3）公平公正：坚持按原则办事；不徇私情；不计个人得失，不畏权贵。（4）光明磊落：把社会集体利益放在首位，说老实话，办老实事，做老实人；坚持原则无私无畏；敢于负责，敢担风险。

13.当党支部需要您为某个同志做入党介绍人时，可否不同意做入党介绍人？ 答：入党介绍人对党组织和被介绍人都具有重要责任。如果对被介绍人的情况不甚了解，无法向党组织作负责的介绍，可以不同意做入党介绍人。

14.假设你明天将参加某个部门召集的一个重要会议，大量的会议材料需要你熟悉，并考虑提出本部门的意见。你晚上加班时，你的上一级领导突然提出另一项紧急任务，需你马上协助，并要求当晚完成，你怎么办？

答：镇定，很快权衡出两者轻重和两者对自己本身的依赖程度，实事求是地与领导沟通，做出解决对策，如推荐其他合适的人选来完成对自己本身依赖程度不大的工作。

15.多数委员不同意支部书记的意见应当怎么办？

答：支部书记是党的支部委员会的重要成员，他是通过支部委员会这个集体来实施领导的。他只能置身于这个领导集体之中，不能置身于这个领导集体之外，更不能置身于这个领导集体之上。当自己的意见被多数人否决之后，在通常情况下，应该在行动上坚决执行集体的决定，不能因为自己是支部书记而强行推行个人的意见，更不允许对否定自己意见的同志进行打击报复。支部书记有不同意见，也只能和普通党员一样，允许保留并有权在党的会议上重新提出讨论，也可向上级反映。

16.请问你对“有些人看起来象朋友但做不了朋友，有些人看起来不象朋友但确是真正的朋友”这句话怎么看? 答：这句话说的对，它告诉我们如何鉴别朋友。朋友是“看”不出来的，或者说，表象是靠不住的，要把握实质。俗话说，“路遥知马力，日久见人心”，只有经过考验的朋友才是真正的朋友。从这句话里我更体会到了如何对待朋友。“君子之交淡如水，小人之交甘若澧”，朋友之间贵在精神心灵的交流和沟通，而不是物质上的互相满足，否则最多也只是俗称的酒肉朋友，不交也罢。“忠言逆耳”，真正的朋友要指出互相的不足，取长补短，共同进步。当进入社会之后，人际关系更加微妙复杂，各种利益关系会让人们之间有太多的隔阂。一方面，要擦亮眼睛，分清哪些是假朋友；一方面，要真诚的对待别人，做别人的真朋友。

17.你的工作出现了失误，你的上一级领导已有所耳闻，但是你的本级领导因为害怕影响单位的评功评奖，决定掩饰你的错误，问你在这种情况下怎么办？

答：（1）在工作中出现失误，我有不可推卸的责任，首先考虑的应该是能否及时采取有效措施弥补，挽回损失。（2）如果不涉及原则性问题，则接受本级领导的安排，但也要自我检讨，引以为戒。（3）如果涉及原则问题，要勇于承担责任，向领导说明情况。（4）无论什么情况下，如果上一级领导向下调查真实情况，都要如实汇报。（5）事后认真总结，避免失误。

2015年政工员、助理政工师评审理论考试复习参考范围

18.如果和你条件相当的同事取得了较大的成就，你如何感想? 答：（1）首先不能嫉妒你的同事，怨恨你的领导，认为领导的用人有偏颇之处。（2）我会认为同事能够取得较大的成就，同事肯定有其过人之处，自己要虚心向其请教，以提高自己的能力。（3）合理的审视自己，看看是否是自身存在问题了，或者就是自己的人际交往存在问题了（4）最后，如果自身条件确实优秀的话，组织有一个严谨的架构，立足本职工作，做好自己的事情，要坚信:是金子总会闪光的!19.有人说同事关系很难相处，你如何看待? 答：首先，要认识到与同事和睦相处，营造一个愉快和谐的工作环境是非常必要的，否则科室的正常工作可能要受到干扰，对单位或整体利益将产生不利影响。其次，人都是有感情的，有可塑性的，都愿意与人为善，拥有一个和睦温馨的工作生活环境，只要我们坚持不懈地做出努力，和同事友好相处是完全可以做到的。第三，和任何人相处都要尊重对方，只有尊重别人，别人才会尊重你。在科室中应真诚的对待他人，有分歧时要多做沟通，不在背后传播谣言。第四，要谦虚谨慎，有忍让精神。工作中要虚心向同事请教学习和沟通交流，不恃才傲物，自我夸耀；要善于发现别人的优点，不苛求别人；要尊重老同志，关心新同事，主动挑重担，不计较个人得失。

20.如果你的同事工作能力不如你，而先被提升，你怎样看待？ 答：（1）人员的考核与提拔要从德能勤绩廉多方面来综合考察。三人行，必有我师。我的同事如果真的工作能力不如我，而其他方面一定有超过我的地方，或许品行更高尚，或许工作更勤奋，或许业绩更突出。所以他的提升不足为怪，我应该向他学习，找出自身差距，积极改进工作。（2）当然，也不能完全排除他通过其他途径获得提升，但这种情况毕竟是极少数的。对于这种情况，我们也要正确看待，而不能自暴自弃，怨天尤人。更不能把情绪带入工作，影响工作。（3）白居易有一句诗说：“试玉要烧三日满，辨才须待七年期。”只要我们脚踏实地、努力工作，一定会得到展示才华的机会。

21.如果你被录用，部门派你到一下属单位指导检查工作，而下属单位的工作人员对你并不支持，甚至有人对你进行刁难，在这种情况下，你怎样开展工作？ 领导让你负责紧急处理一件事，但应配合的人不但不配合反而从中作梗，你怎么办？遇到挫折怎么办？

答：（1）任何事都不可能一帆风顺，挫折是难免的，不能因此而颓废低迷。（2）冷静地考虑原因及应对的方法，（向应配合的人说明该事的紧急性和重要性），讲明完成这一任务得到你的配合是非常的关键，并适时说明如若不然的话将要承担怎样的责任。（3）必要的时候可向领导汇报自己的情况及应对方法，以取得领导的支持与指点。

22.党员能否放弃被选举的权利？

答：根据《党章》规定的精神，党员享有被选举的权利，也有请求放弃被选举的权利。党员在党内选举中，按照规定的程序被提名候选人后，如因健康状况、工作能力，或其他正当理由，自己认为当选后不能胜任的，可以向党组织提出不作为候选人的请求。党组织应充分考虑党员本人的意见，并根据党员的实际情况和多数选举人的意见作出决定。但是，如果党员放弃被选举权的请示未获批准，当选后仍坚持自己的意见或拒不任职的，应看做是违背党的组织原则的行为，也是不尊重选举人意志不履行党员义务的表现。党支部应对其进行严肃的批评教育，直至给予必要的党纪处分。

23.同事有人只赞扬别人的优点，回避缺点，另一种人比较直率，看不习惯就直说，请比较这两种人? 答：两种人的做法都是不可取的，只赞扬别人的优点，回避缺点，就过于偏袒对方，甚至有拍马屁的嫌疑。看不习惯就直说的那个人就太死板了，容易伤害到对方，也不利于同事之间的相处。

24.如何看待成败得失? 32 2015年政工员、助理政工师评审理论考试复习参考范围

答：成败得失是客观存在的一种现象，事实上每个人都会经历失败，也会取得或大或小的成功，成和败只不过是过眼云烟，微不足道的事。因为成功与失败之中，最重要莫过于整个努力过程我们所得到及学会的知识和经验，在成败得失中，最重要的就是做到胜不骄，败不馁。（1）成功时不骄傲，继续创新，学习，才能获得更大的成功，固步自封的结果只能是被变化的社会所淘汰导致失败。（2）失败让人沮丧，但也能让人有所启示，他给予人们更多的是经验与坚韧顽强的精神，能激发人们不屈的斗志。从而为以后的成功打下基础。

25.俗话说“没有规矩，不成方圆”，可是又有人说要创新就不能守规矩，你怎么看？ 答：（1）“没有规矩，不成方圆”这句话是有一定道理的。创新如果没有一定规矩的制约，是很难成功的。即使产生了创新，也可能会弊大于利，没有什么实际意义。（2）但是我们也不能墨守成规，有些时候，我们也要勇敢的突破“规矩”的限制，坚持“创新”。我国改革开放所带来的巨大效益便是最好的佐证。（3）我认为，规矩和创新是紧密联系，辨证统一的，问题的关键在于“度”的把握，如何在规矩和创新间把握好这个度，是我们今后依然要考虑的一个问题。

26.党费使用范围有哪些？

答：中央组织部规定，党费必须用于党的活动，主要作为党员教育经费的补充。党费的具体使用范围是：（1）培训党员；（2）订阅或购买用于党员教育的报刊、资料和设备；（3）表彰先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者；（4）补助生活困难的党员。

27.你对下一步工作有何长期和短期计划？ 答：（1）参加新工作是件让人高兴的事情，我觉得在正式工作前对自己进行能力评估，定个长远计划来评比自己工作后的工作表现，可以激励自己更加进步。（2）我的短期计划，尽快熟悉新部门的工作环境、工作节奏和身边同事，让自己能够很快上手工作。在工作过程中，虚心向同事学习，与同事融洽相处。（3）我的长期计划，就是继续深造自己，更新自己的知识结构，学海无涯，不能够自满于现在的知识量。

28.“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”但在现代社会又强调表现自我，你怎么看。

答：“谦虚使人进步，骄傲使人落后”这是一个工作成功准则。现代社会中虽然强调表现自我，就并不说要骄傲就能不断的表现自我的成绩如何。反而会适得其反，认为只有自己是最好的，固步不前。另人对你反感。如果这样得不到别人支持到最后就落到个众叛亲离地步，工作就不能展开，不可能提高成绩，更不可能进步。相反，如果一个在工作中默默无闻，谦虚学习、工作的人，往往就能不断的提高自身各方面发展，才能在强调表现自我现代社会永远会立于不败之地。所以”谦虚使人进步，骄傲使人落后”是一条不变的成功准则！谦虚使人进步，骄傲使人落后是对个体的要求，不仅仅适用在工作上；而社会要求的表现自我是社会对个体个性化的要求，是其本身的进步所要求的，特别是对个体在工作上的要求，那是两个层面不同性质的要求。一个是内涵上的培养，一个的外延上的扩张。

29.如果进入新的岗位，你的现阶段目标和今后一个时期的目标是什么？

答：一是不能空谈目标，目标必须要和一定的现实环境和自身素质能力结合起来，根据主观、客观和内在、外在条件来制定合理的计划和目标；二是奋斗目标要将个人价值与集体价值紧密结合起来，将集体对个人的满足和个人对集体的贡献紧密结合起来，这样才能真正实现人生的价值，实现自我的目标；三是具体来讲，如能有幸进组织部门工作，我认为，首先要虚心学习，要向同事学，向书本学，向实践学，不断丰富、提高自我的政治素质和业务能力。在此基础上，近期能达到尽快适应工作、投入工作、创造成绩的目标；远期则达到在工作中有所突破、有所创新、不断提高工作水平的目标。

30.请你谈谈最理想的工作集体应该具备什么条件？

答：最理想的工作集体应该具备下列的条件：第一、这个集体的成员应该具有较高的素质，也就是说应该具备较高的政治素质、较高的道德素质、较高的业务素质。第二、这个集 33 2015年政工员、助理政工师评审理论考试复习参考范围

体所有的成员都能把心放在工作上，而且工作都能认真负责，都能为了这个集体创造一流的成绩，都能为了这个集体贡献自己的力量。第三、这个集体的成员都互相尊重、互相学习、互相爱护、互相关心，而不是互相拆台、互相攻击。第四、这个集体的所有成员都集体主义精神，爱惜集体荣誉。只有这样的集体才能够拥有极强的凝聚力。

31.您是否同意“在倔强与要求严格的管理者之下，员工的工作会做得更好”的说法？ 答：不同意。倔强与要求严格的管理者可能迫使员工的工作在质和量方面均达到一定水准，但是长期来看，这种管理者的领导绩效将远不如公允待人且懂得激励员工的管理者。也就是说，他们是牺牲未来绩效来追求眼前绩效。

32.做为一名科室负责人，你认为应当具备哪些条件？

答：⑴政治立场坚定，热爱本职工作。⑵具有与履行职责相应的文化程度、法律法规和经营管理知识。⑶作风民主，密切联系群众，热心为职工服务。⑷具有较强的协调和组织能力。

33..长期从事比较琐碎的事会丧失进取心，谈谈如何保持进取心。答：（1）我觉得一个人在工作上的进取心，取决于他的职业目标，或者说是工作动机。长期从事比较琐碎的事是实现工作目标所必经的一个过程，我认为牢记信念是进取心的关键。（2）长期从事比较琐碎的事的过程中要不断提高自己的政治素养，关心国家、铁路和集团公司的大事，时刻牢记自己的政治理想。（3）虽然工作的事情是琐碎的，但处理的事情是不完全相同的，而且随着时代进步，必然会遇到很多新问题新思路，工作的过程也是学习的过程。（4）学习和发扬各种兴趣爱好，让自己的业余时间过得充实满足。

34..遇到挫折你会怎么做？ 答：（1）辨证唯物主义告诉我们，事物的发展都是前进性和曲折性的统一，虽然道路是曲折的，但发展的前途是光明的。众所周知，著名的发明家爱迪生，在经历了六千余次的挫折和失败后，把灯丝的寿命延长了1000小时。因此，“不经历风雨，怎么见彩虹”，挫折是人生必不可少的考验，经历越多的挫折，人就会越成熟，所以要正视挫折，不要回避；（2）其次要对挫折的原因进行分析，弄清楚是主观原因还是客观原因造成的，然后对症下药，用正确的方法解决它；（3）同时调整心态，必要时改变一下工作方法，使当前工作得以正常开展。

35.如果你有一位固执武断的领导，你会经常提合理化建议吗？ 答：（1）在一般情况下，领导和同事是不能选择的，每个人有每个人的个性和脾气，要学会适应和相处。（2）领导脾气直也好，悠也好，固执也好，只要是出自为公，为工作，应该尊重和原谅他，并且按他的安排去做。（3）适当的时候，可以用谈心、汇报思想等方式委婉地提出自己的看法，但点到为止。（4）在有合理化的建议时，照提不误。因为那是对自己和工作负责。

36.如果你的工作出现失误，给本公司造成经济损失，你认为该怎么办？

答：1.我本意是为公司努力工作，如果造成经济损失，我认为首要的问题是想方设法去弥补或挽回经济损失。如果我无能力负责，希望部门帮助解决；2.是责任问题。分清责任，各负其责，如果是我的责任，我甘愿受罚；如果是一个我负责的团队中别人的失误，也不能幸灾乐祸，作为一个团队，需要互相提携共同完成工作，安慰同事并且帮助同事查找原因总结经验。3.总结经验教训，一个人的一生不可能不犯错误，重要的是能从自己的或者是别人的错误中吸取经验教训，并在今后的工作中避免发生同类的错误。检讨自己的工作方法、分析问题的深度和力度是否不够，以致出现了本可以避免的错误。

37.如何正确面对失败？

答：事业有成、一帆风顺是许多人的美好想法，人的一生不可能是一帆风顺的，遭遇一些失败也是很正常的，成功的背后会有许许多多的艰辛和失败，如何正确面对失败，我觉得 34 2015年政工员、助理政工师评审理论考试复习参考范围

要做到以下几点：第一要敢于面对失败。哪里跌倒要从哪里爬起来，小平同志还是三起三落呢，不要惧怕困难，要敢于向困难挑战。第二要认真分析失败的原因，寻根究源，俗话说“失败乃成功之母”，在挫折中吸取教训，为下一次奋起提供经验。第三要在平时的工作生活中要加强学习，要不断吸取自身或别人的经验教训，不断提高自身综合素质和处理事务能力，作一个失败的成功者。

38.你有一个很好的工作设想，你经过实际调查认为这个设想既科学又可行，但你的领导和同事们很固执，你采取什么办法说服他们与你合作? 答：第一、如果产生这种情况我会感到很遗憾，但要一片公心，不能心存怨恨觉得领导和同事不同意你的方案有其他方面的原因。第二、认真查找自己方案的可行性，保证在实施过程中不但会出现自己意料中的效果而且也不会出现不良的后果。第三、和领导和同事们进行沟通，问清楚因为是什么原因不同意你的方案，并虚心听取他们对你方案的意见，很多时候由于阅历不足等原因，方案并没有可行性。

39.在一次重要的会议上，由你执笔起草的一份报告中有一项数据明显错误，而与会人员对此数据又非常敏感，领导的报告刚刚开始，文中要多次提到该数据，你该怎么办？

答：首先要保持镇定，认识到问题的严重性，马上找出应变措施予以弥补。如，可自己借口给领导倒水，口头或递纸条的方式进行更正，（或请工作人员代劳）。同时，针对自己所犯错误严重程度，主动向领导进行检讨，接受处罚。事后认真吸取教训，举一反三，在今后的工作中认真负责，精研细琢，干好本职工作，杜绝错误发生。

40.在完成某项工作时，你认为领导交代的方法不是最好的，自己有更好的方法，你该如何办？

答：（1）首先，原则上我会尊重和服从领导的工作安排，但为了提高办事效率，我会私底下找机会婉转地向领导提出自己的想法，让领导能权衡参考，改变方式方法；（2）如果领导没有采纳我的建议，我会认真按照领导的要求去认真完成工作；（3）假如领导要求的方法违背原则，而自己按此要求无法完成任务或也许会造成工作延误或不良影响时，向上级领导反映情况，积极寻求解决办法。

41.某领导当众批评某一同事在工作中的失误，该同事认为领导的批评有偏颇，站起来极力为自己辩解，并指出你了解事情的真相，可以证明他的处理方式是对的，这时你会怎么办？

答：意识到自己在这一情境中的角色，表现不紧张，并有较为妥善的处理方式，如暂时平息，会后再个别交换意见等等。

42.假如你上班工作快一年了，自己一直觉得工作挺认真负责的，正期望领导表扬。一天领导将你叫去，非常恼火地说有人反映你工作没有做好，给单位丢了脸。你清楚的知道是自己的某位同事在领导面前说了你的坏话。请问，你此时怎么办？

答：能控制自己的情绪，理智地对待这件事。虚心询问自己工作中的不足之处在哪里，又不攻击他人。

43.你到外地出差半个月回来后，向领导汇报工作时，他显得很不耐烦。正巧工作上的一点小漏洞被他抓住，他趁此机会将你以前工作中的小漏洞数落了一番，说你不够称职。事实上你知道自己的工作业绩在单位里还是不错的。你如何面对此时的情境？

答：情绪稳定，反应得体，虚心接受批评，不马上辩解，不引起领导的进一步反感。44.你的工作很有成效，领导对你很赏识并准备提升你，你自己也充满了信心。组织上正在对你进行考察的时候，一天领导把你叫到办公室，将一封控告你的措辞激烈的匿名信反馈给你。此时，你怎么办？

答：实事求是地表态，建议组织调查、相信组织处理。

45.科室负责人值得花大量时间训练新到科室的工作人员吗？

2015年政工员、助理政工师评审理论考试复习参考范围

答：值得。管理者对新员工若施以完善的训练，则能令他们充分发挥聪明才智，这对组织而言是一种珍贵的资产。因此，管理者值得花大量时间给他们提供良好的训练。

46.爱岗敬业有哪些具体要求？ 答：（1）树立职业理想：职业理想是人们对未来工作部门和工作种类的向往和对现行职业发展将达到什么水平，程度的憧憬。（2）强化职业责任：人生中最基本的活动就是职业活动，凡从事这种活动的人都应该承担相应的责任，才能体现其工作成果和履行义务的大小。（3）提高职业技能：职业技能，即职业能力，业务处理能力，技术能力及其他理论知识，是人们进行职业活动，履行职业责任能力和手段，它是一个须长期努力，不断学习的实践过程，没有这些能力作为基础，就无法谈爱岗敬业。

47.工作中你该如何与同事、上司相处？ 答：（1）首先，我会与领导和同事和谐相处，主动服从领导的指挥，配合同事的工作，共同干好本职工作。（2）如果我的为人处事和工作态度不被领导和同事认可时，我会及时努力与领导或身边的同事沟通，从自身分析查找原因，找出问题结症，努力加以改进。（3）作为一名管理人员我会时刻以大局为重，即使在一段时间内，领导和同事对我不理解，我也会做好本职工作，虚心向他们学习、请教，直到最终得到领导和同事们理解认可为止。

48.如果你新到一个科室，发现科室风气不正，工作开展不利，同事间关系很差，你会做如何努力？

答：（1）首先，对科室这种不好的风气进行调查了解，分析其形成原因，对症制定一个合适的解决办法，积极向分管领导建议，通过实行有效的奖惩，提高大家的工作积极性。（2）其次，在今后的工作中，自己要多发挥表率作用，勤奋工作，主动和科室同事搞好关系，影响带动大家的工作积极性，扭转不良风气。（3）力所能及地适当组织一些社会活动，在活动中加强沟通交流，改善关系，增进团结；并且可以适当的调整休息，劳逸结合，有利于更好的开展工作。

49.假如你手头上有许多重要的工作，领导又交给了一项紧急任务，你该如何处理？ 答：（1）正确看待，不心存怨言，可能是单位或部门人手太少，没办法才交给我的，不觉得是领导在给穿小鞋。（2）调整手头工作，加快工作进度，尽可能挤出时间先完成紧急任务。（3）实在不行的话，向领导说明情况，请求领导协调，将自己手头上的其他工作交别人承办，做到统筹兼顾，合理调配，配合领导完成任务。

50.在完成某项工作时，你认为领导要求的方式不是最好的，自己还有更好的方法，你应该怎么做？

答：（1）原则上我会尊重和服从领导的工作安排；同时私底下找机会以请教的口吻，婉转地表达自己的想法，看看领导是否能改变想法；（2）如果领导没有采纳我的建议，我也同样会按领导的要求认真地去完成这项工作；（3）还有一种情况，假如领导要求的方式违背原则，我会坚决提出反对意见；如领导仍固执己见，我会再向上级领导反映。

一、填空题

1.马克思主义同工人运动相结合，产生了工人阶级的先锋队——（无产阶级政党）。2.（1871）年（英）国颁布了世界第一部《工会法》。

3.（1950）年中央人民政府颁布了新中国第一部《工会法》。

4.（工人阶级的阶级性）和（广泛的群众性）的统一，是工会组织的基本特征。5.工会的地位主要是由（工人阶级的社会政治地位）决定的。6.工会贯彻“三个代表”重要思想，核心是（以人为本）。7.（工人阶级）是我国的领导阶级。

8.（中国共产党）是工人阶级的先锋队，（全心全意依靠工人阶级）是党和国家的根本方针。

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9.1948年8月，在哈尔滨召开的第（六）次全国劳动大会决定重建中华全国总工会。10.（生产资料所有制形式）是决定劳动关系性质和特点的基本因素。11.（劳动保护和工资保护）核心内容。

12.工会的基本性质是（中国共产党领导的工人阶级群众组织）。13.工会的基本职责是（维护职工的合法权益）。14.工会的地位是（工人阶级）地位的反映。

15.（1925）年（5）月，第二次全国劳动大会在（广州）召开。到会代表（281）人，代表全国（160）个工会，（54）万多会员。大会通过（《中华全国总工会总章》），选举产生了以（林伟民）为委员长，（刘少奇）等为副委员长的执行委员会，正式建立了中华全国总工会，总会设在（广州）。

16.（民主管理）是建设职工之家的重要内容，是衡量基层工会是否有活力的重要标志。17.工会是职工自愿结合的（群众）组织。

18.（工会小组）是工会的细胞，是实现基层工会组织群众化的基础。19.（车间）和（班组）的工会建设是基层工会建设的基础。

20.坚持中国特色社会主义工会维权观，就是要以职工为本，主动维权、依法维权、（科学维权）。

21.中国工会国际工作的方针是独立自主、互相尊重、求同存异、加强合作、（增进友谊）。22.在社会主义中国，全国人民的总体利益与职工群众的（具体利益），从根本上讲是一致的。

23.社会主义新型劳动关系是：规范有序、公正合理、（互利共赢）、和谐稳定。24.2008年10月，胡锦涛总书记在同全国总工会新一届领导班子成员和中国工会十五大部分代表座谈时指出：“把更多（资源和手段）赋予工会组织，为工会工作提供更好的环境和条件。”

25.工会必须把自觉接受党的领导和依照法律和章程（独立自主）创造性地开展工作有机结合起来。

26.新中国第一部《工会法》颁布于（1950）年6月。

27.认真贯彻落实《关于进一步加强企业工会工作，充分发挥企业工会作用的决定》，需要切实推动实现“两个普遍”：一是依法推动企业普遍建立工会组织，二是（依法推动企业普遍开展工资集体协商）。

28.凡在中国境内的企业、事业单位、机关和其他社会组织中以工资收入为主要生活来源或与用人单位建立劳动关系的（体力劳动者和脑力劳动者），不分民族、种族、性别、职业、宗教信仰、教育程度，承认工会章程，都可以加入工会为会员。

29.会员享有选举权、被选举权和（表决）权。

30.中华全国总工会入会申请书上有这样的表述：“我（自愿）加入中华全国总工会，遵守（工会章程），执行（工会决议），积极参加工会活动，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家而努力奋斗。

31.企业要按职工工资总额的1.5%至2.5%足额提取职工教育培训经费，并确保（60%）以上的经费用于基层一线职工的素质教育培训。

32.困难职工帮扶中心是工会履行维权职能的窗口，是工会实施“送温暖工程”、帮扶困难职工的有效载体。其主要工作有职工基本生活救助、（职工法律援助）、职工子女入学救助和职工就业帮扶等。

33.各级工会组织和干部要充分发挥工会（“大学校”）作用，把提高职工队伍整体素质作为一项战略任务抓紧抓好。

34.全国职工素质建设工程五年规划的实施开始于（2010）年。

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35.全面实施全国职工素质建设工程，需要以（社会主义核心价值体系）建设为主线。36.全国职工素质建设包括职工思想道德、科学文化、技术技能、民主法治、（安全健康）和社会文明等六个方面的素质建设。

37.进行公民道德建设，需要以（社会公德、职业道德、家庭美德）为着力点。

38.党的十七大报告提出了“加强和改进思想政治工作，注重（人文关怀和心理疏导）”的新要求，为发展企业文化、职工文化，促进和谐企业建设进一步指明了方向。

39.广大职工必须牢固树立以爱国主义为核心的民族精神和以（改革创新）为核心的时代精神。

40.爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献，这是对（劳模）精神的全面而精辟的概括。

41.信念坚定、立场鲜明，艰苦奋斗、勇于奉献，胸怀大局、纪律严明，开拓创新、自强不息，这是对（工人阶级伟大品格）的全面而精辟的概括。

42.工人阶级在社会主义现代化建设中发挥主力军作用，需要为经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及（生态文明建设）作出积极贡献。

43.从（2010年4月）开始，着重围绕迎接中国共产党成立90周年开展创先争优活动。44.工会会员权利和义务的关系应该是（相辅相成的）。

45.按照全国总工会有关劳务派遣工加入工会问题的规定，劳务中介公司已建立工会组织的，应由中介公司的工会组织及时吸收劳务派遣工加入工会；劳务公司尚未建立工会组织的，可由用人单位的工会依据（事实劳动关系），吸收劳务派遣工加入工会组织。

46.中国工会实行同级党组织和上级工会双重领导，（以同级党组织领导为主）的原则。47.工会全国代表大会和地方工会代表大会每（5）年召开一次。48.（劳动竞赛）工会经济技术工作的核心内容。

49.工会会员劳动（工作）关系发生变化时，会员组织关系需随之进行接转。调出单位工会在《工会会员证》“组织关系接转”栏目中填写有关内容，并加盖公章；（《工会会员登记表》）随个人档案一并移交。

50.工会会员最基本和最重要的权利是（选举权、被选举权和表决权）。

51.工会会员应该遵守工会章程，执行工会决议，参加工会活动，按（工资比例）交纳会费。

52.工会根据（工作需要）和（经费许可）可以从社会聘用工会工作人员。

53.《中国工会章程》规定：“工会的最高领导机关，是（工会的全国代表大会和它所产生的中华全国总工会执行委员会）。”

54.基层工会委员会每届任期（3年至5年）。

55.《中国工会章程》规定：“各级工会组织根据有关规定管理工会干部。重视培养和选拔青年干部、妇女干部、（少数民族干部）。”

56.罢免不称职的工会主席、副主席，必须召开会员大会或会员代表大会讨论，并经全体代表无记名投票过（1/2）通过，否则，不得罢免。

57.工会主席副主席任期未满，任何组织和单位（不得随意）调动其工作。58.（《劳动合同法》）是完善劳动合同制度、协调劳动关系、保护劳动者合法权益的重要法律。

59.工会通过（平等协商和集体合同制度），协调劳动关系，维护企业职工劳动权益。60.工会最基本的职能是（维护职能）。

61.（工会性质）是确定工会职能的根本因素。

62.工会履行四项社会职能，要紧紧围绕（经济建设）这个中心，决不能偏离这个中心。63.工会履行四项社会职能的根本目的在于（调动职工的积极性和创造性）。

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64.与工人阶级的其他组织相比，工会最突出的特点就在于它的（群众性）。65.工会主要是根据大多数会员的意见和要求开展工作，（会员的利益和要求）是工会工作的出发点。

66.（职工自愿）是组织工会或参加工会的前提条件。

67.工会的阶级性是以（群众性）为基础，否则就会混淆工会同工人阶级先锋队组织和工人阶级领导的国家政权组织的区别。

68.中国共产党是马克思主义与（工人运动）相结合的产物。

69.1921年中国共产党成立后，于同年8月成立（中国劳动组合书记部），作为公开领导工人运动的工作机构。

70.中华全国总工会成立于（1925）年。

71.1948年8月，在哈尔滨召开的第六次全国劳动大会决定重建（中华全国总工会）。72.中国共产党七届二中全会提出要“全心全意地依靠（工人阶级）”。73.我国的劳动竞赛始于（20世纪30年代的中央苏区）。

74.现行的《劳动合同法》于 2007年6月27日由第十届全国人大常委会第二十八次会议通过，并于（2008年1月1日）实施。

75.1957年工会

（八）大修改了工会章程，将工会的产业组织原则修改为“按产业和地区相结合的原则组建工会”。

76.当代中国工人运动的主题是（全面建设小康社会、坚持和发展中国特色社会主义）。77.马克思主义中国化最新成果是（中国特色社会主义理论体系）。78.（职工代表大会制度）是我国企业民主管理的基本形式。

79.坚定不移地走中国特色社会主义工会发展道路理论，于（2005）年开始提出。

80.中国特色社会主义工会发展道路与中国特色社会主义道路是（局部和整体）的关系。81.企业民主管理的核心问题是（充分保障职工在企业中的主人翁地位）。82.当前中国工会的工作方针是（组织起来、切实维权）。83.企业职工民主管理的内容包括（政治民主）、（经济民主）、（技术民主）等方面。84.企业职工行使民主权利必须坚持（民主集中制）原则。

85.在社会主义中国，全国人民的总体利益与职工群众的（具体利益），从根本上讲是一致的。

86.社会主义新型劳动关系是：规范有序、公正合理、（互利共赢）、和谐稳定。87.中国工会的基本职责是（维护职工合法权益）。

88.认真贯彻落实《关于进一步加强企业工会工作，充分发挥企业工会作用的决定》，需要切实推动实现“两个普遍”：一是依法推动企业普遍建立工会组织，二是（依法推动企业普遍开展工资集体协商）。

89.凡在中国境内的企业、事业单位、机关和其他社会组织中以工资收入为主要生活来源或与用人单位建立劳动关系的（体力劳动者和脑力劳动者），不分民族、种族、性别、职业、宗教信仰、教育程度，承认工会章程，都可以加入工会为会员。

90.中华全国总工会入会申请书上有这样的表述：“我（自愿）加入中华全国总工会，遵守工会章程，执行工会决议，积极参加工会活动，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家而努力奋斗。”

91.工会会员权利和义务的关系应该是这样的：（权利和义务相辅相成）。

92.按照全国总工会有关劳务派遣工加入工会问题的规定，劳务中介公司已建立工会组织的，应由中介公司的工会组织及时吸收劳务派遣工加入工会；劳务公司尚未建立工会组织的，可由用人单位的工会依据（事实劳动关系），吸收劳务派遣工加入工会组织。

93.中国工会实行同级党组织和上级工会双重领导，（以同级党组织领导为主）的原则。

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94.工会全国代表大会和地方工会代表大会每（5）年召开一次。95.临时工（可以）加入工会。

96.工会会员劳动（工作）关系发生变化时，会员组织关系需随之进行接转。调出单位工会在《工会会员证》“组织关系接转”栏目中填写有关内容，并加盖公章；《工会会员登记表》（随个人档案一并移交）。

97.工会会员最基本和最重要的权利是（选举权、被选举权和表决权）。

98.工会会员应该遵守工会章程，执行工会决议，参加工会活动，按（月）交纳会费。99.《中国工会章程》规定：“工会的最高领导机关，是（工会的全国代表大会和它所产生的中华全国总工会执行委员会）。”

100.基层工会委员会每届任期（3年至5年）。

101.《中国工会章程》规定：“各级工会组织根据有关规定管理工会干部。重视培养和选拔青年干部、妇女干部、（少数民族干部）。”

102.罢免不称职的工会主席、副主席，必须召开会员大会或会员代表大会讨论，并经（全体代表无记名）投票过1/2通过，否则，不得罢免。

103.工会主席副主席任期未满，任何组织和单位不得随意（调动）其工作。104.工会根据（工作需要和经费许可）可以从社会聘用工会工作人员。105.《劳动合同法》是完善（劳动合同）制度、协调（劳动关系）、保护劳动者合法权益的重要法律。现行的《劳动合同法》于 2007年6月27日由第十届全国人大常委会第二十八次会议通过，并于2008年1月1日实施。

106.工会通过（平等协商和集体合同制度），协调劳动关系，维护企业职工劳动权益。107.工会维护职工获得劳动报酬权利，监督企业严格执行国家有关工资的规定，促进职工尤其是（一线）职工工资与企业经济效益和国家经济社会发展同步增长。

108.（劳动竞赛）是工会的一项传统工作，也是工会经济技术工作的核心内容。

109.新中国成立以来，党中央、国务院十分重视劳模工作，从（1989）年开始形成劳模表彰制度，每5年召开一次表彰大会。

110.全国总工会于（1984）年下发了《关于整顿工会基层组织，开展建设职工之家活动的决定》，拉开了基层工会开展建家活动的序幕。

111.（送温暖）是全国总工会于1992年开始实施的一项社会保障工作的名称。1994年，全国总工会决定把这一活动拓展为工程，以实现经常化、制度化和社会化。从此，每年元旦春节期间，各级工会都与党政一道，深入到困难企业和职工家庭，送去慰问金和生活必需品。

112.困难职工帮扶中心是工会履行维权职能的窗口，是工会实施“送温暖工程”、帮扶困难职工的有效载体。其主要工作有职工基本生活救助、（职工法律援助）、职工子女入学救助和职工就业帮扶等。

113.（金秋助学）是各级工会协助各级党委、政府解决困难职工和农民工子女上学难问题开展的一项帮扶活动，它在国家助学体系中发挥拾遗补缺的作用。助学的主要对象是国家助学体系暂时没有覆盖，或者已经覆盖到但需要进一步救助的困难职工和农民工上学子女，一般采取入户助学、结对助学、集中助学、承包助学等多种形式开展。

114.各级工会积极开展“（农民工平安返乡行动）”，通过协助有关部门安排农民工专列、包专车，为农民工购买团体票等形式，帮助亿万农民工平安返回家乡。

115.工会教育和引导职工成为“四有”职工，就是要使他们做到有理想、有道德、有文化、（有纪律）。

116.2010年5月5日，人力资源和社会保障部、中华全国总工会、中国企业联合会/企业家协会联合下发了《关于深入推进集体合同制度实施彩虹计划的通知》，计划从2010年起，力争用（3年）时间基本在各类已建工会的企业实行集体合同制度。

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117.《中华人民共和国宪法》规定：“（集体经济组织）实行民主管理，依照法律规定选举和罢免管理人员，决定经营管理的重大问题。”

118.企业工会支持企业（依法行使经营管理权），动员和组织职工完成生产经营任务。119.职工教育方针是在贯彻党的教育方针基础上，（教育）和（生产）相结合，以（提高经济效益）为中心，开展政治、经济、文化、技术业务教育。

120.职工教育的方向和宗旨，一是要（发展），二是要（改革）。

121.职工代表大会的组织机构包括大会主席团、代表团（组）和根据需要而建立的临时性或经常性的（专门小组或专门委员会）。

122.职工代表大会的主要任务是：（审议企业重大决策），（监督企业行政工作），维护职工合法权益。

123.职工代表大会闭会期间，由（工会委员会）主持日常工作。

124.召开职工代表大会时，必须由全体代表民主选举出（主席团）主持会议。

125.当代中国工人运动的主题是（全面建设小康社会、坚持和发展中国特色社会主义）。

二、判断题

1.中国工人阶级是在半殖民地的社会条件下诞生的。（正确）2.加强女职工工作意见于1989年3月5日中华全国总工会发布。（正确）3.先进工会小组是工会小组的一种光荣称号。（正确）4.职工之家是受职工拥护和热爱的合格工会组织。（正确）

5.《关于整顿工会基层组织，开展建设“职工之家”活动决定》于1984年10月1日中华全国总工会做出决定。（正确）

6.工会会员定期缴纳会费，是工会会员必须履行的一项义务。（正确）7.工会是职工群总自愿结合的工人阶级群众组织。（正确）8.工会代表会议是工会的最高权力机构。（错误）

9.合同制工人在解除合同后而未续签合同时，其会籍可保留在原单位。（正确）10.职工代表大会是中国基层民主制度的重要组成部分。（正确）11.集体协商也叫集体谈判。（正确）

12.厂务公开就是把企事业重大决策，生产经营管理的重要问题，涉及职工切身利益的问题以及企事业单位领导班子建设和党风廉政建设密切相关的问题向企业事业单位广大职工公开。（正确）

13.职工合理化建议活动也称“点子工程”,它是职工民主管理的一项重要内容。（正确）14.工会组织是组织开展职工民主管理的职能部门。（正确）15.职工代表大会性质，是指职工代表大会的根本职能。（正确）16.职工代表大会实行集中制组织原则。（正确）

17.职工的利益与企事业单位的利益根本上是一致的。（正确）18.职工代表大会秘书长一般由工会主席或副主席担任。（正确）

19.职工代表大会专门委员会，是为职工代表大会行使各项职权服务的专门工作机构。（正确）

20.职工代表大会职工代表总数超过代表的1/3，即可宣布开会。（错误）21.职工加入工会是民法规定的一项政治权利。（错误）

22.《中国工会章程》规定，职工加入工会，由本人自愿申请，经工会基层委员会批准并发给会员证。（正确）

23.职工之家建设的一般方法是：调查研究、坚持群众路线、突出重点、把握大局、典型引路，分类指导。（正确）

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24.企业工会有女会员十名以上的，应建立工会女职工委员会，不足十名的不设女职工委员。（正确）

25.基层工会会员代表大会的代表名额，一般按会员人数确定。（正确）

26.工会专职工作人员一般按不低于企业职工人数的千分之一配备，具体人数企业工会自定。（错误）

27.工会会员享有选举权、被选举权和表决权。（正确）

28.工会是工人阶级的群众组织，具有广泛的群众性，它的组织基础是以工资收入为主要来源的劳动者。（正确）

29.工会积极分子指不脱产从事工会工作的人员。（正确）30.工会实行产业和地方相结合的组织领导原则。（正确）31.工会是职工自愿结合的工人阶级的群众组织。（正确）32.中国工会的基本职责是维护全国人民的总体利益。（错误）

33.工会履行建设职能,就是要求工会直接去组织生产经营,开展技术革新和劳动竞赛,促进企业生产的发展。（错误）

34.凡是志愿加入工会的人都可以成为工会会员。（错误）35.会员失业期间也应该按月交纳会费。（错误）

36.上级工会可以派员帮助和指导用人单位的职工组建工会。（正确）37.基层工会主席、副主席任期内，因工作需要，行政可以随时调动。（错误）38.工会基层组织的会员大会或者会员代表大会,一般每年召开一次。（正确）39.不经批准，不得改变工会所属企业、事业单位的隶属关系。（正确）40.工会法人资格在民事法律关系中具有主体资格地位。（正确）

41.职工代表大会中的一线职工代表一般不少于职工代表总数的百分之三十。（错误）42.工会与企业以及实行企业化管理的事业单位应当建立三方协商制度，就劳动标准的确定、劳动关系的调整、重大劳动争议以及签订集体合同等事项进行平等协商。（正确）

43.企业、事业单位以及其他组织拒不执行发生法律效力的支付令，申请人可以依法向人民法院申请撤销支付令。（错误）

44.破产企业工会所有的财产属于破产财产，参加破产财产分配。（错误）

45企业工会与企业行政具有平等的法律地位，相互尊重、相互支持、平等合作，共谋企业发展。（正确）

46.工会劳动法律监督是一种有组织的群众监督，是我国劳动法律监督体系的重要组成部分。（正确）

47.中外合资经营企业也应遵守《中华人民共和国工会法》，每月按企业职工实际工资总额的百分之二拨缴工会经费。（正确）

48.公司制企业可以以股东（代表）大会取代职工（代表）大会。（错误）

49.职工董事、职工监事人选由企业工会提名，通过职工代表大会或职工大会民主选举产生，职工代表大会或职工大会负责。（正确）

50.基层工会组织具备法律规定的法人条件的，经省和社区的市、县总工会法人资格登记管理部门审核登记，依法取得社会团体法人资格，其工会主席为法定代表人。（正确）

51.因签订集体合同发生争议，当事人双方可以协商解决，可以向劳动争议仲裁委员会申请仲裁；仲裁裁决不服的，可以自收到仲裁裁决书之日起十五日内向人民法院提起诉讼。（正确）

52.上级工会向人民法院申请支付令或者提起诉讼时，基层工会没有申请参加的，人民法院应当主动追加其作为共同申请人或者共同原告参加诉讼。（正确）

53.县级以上总工会及其所属企业、事业单位和国有企业工会由工会经费形成的资产，42 2015年政工员、助理政工师评审理论考试复习参考范围

属于工会的资产，进行国有资产登记，由工会组织进行资产清查登记和管理。（正确）

54.职工（代表）大会接受上级工会的领导，正确行使职权。（正确）55.外商投资企业处分、辞退、解雇职工，应当事先通知工会。（正确）56.依法签订的集体合同企业和全体职工具有法律约束力。（正确）

57.工会组织合并，其经费财产归合并后的工会所有；工会组织撤销或解散，其经费财产依法由上级工会进行处置。（正确）

58.工会会员没有正当理由连续六个月不交纳会费、不参加工会组织生活，经教育拒不改正，应视为自动退会。（正确）

59.集体合同未报经上一级工会组织审核或者经审核提出异议的，不具有法律约束力。（错误）

60.职工因参加工会活动而被解除劳动合同的，由劳动行政部门责令恢复其工作，并补发被解除劳动合同期间应得的报酬，或者责令给予本人年收入二倍的赔偿。（正确）

61.违反《工会法》规定，有下列情形之一的，由劳动行政部门责令恢复其工作，并补发被解除劳动合同期间应得的报酬，或者责令给予本人年收入二倍的赔偿：

（一）职工因参加工会活动而被解除劳动合同的；

（二）工会工作人员因履行本法规定的职责而被解除劳动合同的。（正确）

62.社会主义新型劳动关系是：规范有序、公正合理、互利共赢、和谐稳定。（正确）63.各级人民政府和企业、事业单位、机关应当为工会办公和开展活动，提供必要的设施和活动场所等物质条件。（正确）

64.违反《工会法》规定，依法履行职责的工会工作人员无正当理由调动工作岗位，进行打击报复的，由劳动行政部门责令改正、恢复原工作；造成损失的给予赔偿。（正确）

65.非专职主席、副主席或者委员自任职之日起，其尚未履行的劳动合同期限短于任期的，劳动合同期限自动延长至任期期满。但是，任职期间个人严重过失或者达到法定退休年龄的除外。（正确）

66.基层工会委员会召开会议或者组织职工活动，应当在生产或者工作时间以外进行，需要占用生产或者工作时间的，应当事先征得企业、事业单位的同意。（正确）

67.工会签订集体合同，上级工会应当给予支持和帮助。（正确）

68.企业应当设立劳动争议调解委员会。调解委员会由职工代表、企业行政代表、企业工会委员会代表组成。（正确）

69.女职工人数较多的，可以建立工会女职工委员会，在同级工会领导下开展工作；女职工人数较少的，可以在工会委员会中设女职工委员。（正确）

70.企业、事业单位、机关工会委员会的专职工作人员的工资、奖励、补贴，由所在单位支付。（正确）

71.集体合同草案应当提交职工代表大会或者全体职工讨论通过。（正确）

72.县级以上地方各级人民政府可以召开会议或者采取适当方式，向同级工会通报政府的重要的工作部署和与工会工作有关的行政措施，研究解决工会反映的职工群众的意见和要求。（正确）

73.企业违反集体合同，侵犯职工劳动权益的，工会可以依法要求企业承担责任。（正确）74.企业单方面解除职工劳动合同时，应当事先将理由通知工会，工会认为企业违反法律、法规和有关合同，要求重新研究处理时，企业应当研究工会的意见，并将处理结果书面通知工会。（正确）

75.依法履行职责的工会工作人员进行侮辱、诽谤或者进行人身伤害，构成犯罪的，依法追究刑事责任；尚未构成犯罪的，由公安机关依照治安管理处罚条例的规定处罚。（正确）

76.各级工会经费收支情况应当由同级工会经费审查委员会审查，并且定期向会员大会

2015年政工员、助理政工师评审理论考试复习参考范围

或者会员代表大会报告，接受监督。工会会员大会或者会员代表大会有权经费使用情况提出意见。（正确）

77.县级以上各级人民政府制定国民经济和社会发展计划，涉及职工利益的重大问题，应当听取同级工会的意见。（正确）

78.工会发现企业违章指挥、强令工人冒险作业，或者生产过程中发现明显重大事故隐患和职业危害，有权提出解决的建议，企业应当及时研究答复。（正确）

79.发现危及职工生命安全的情况时，工会有权向企业建议组织职工撤离危险现场，企业必须及时作出处理决定。（正确）

80.工会有权企业、事业单位侵犯职工合法权益的问题进行调查，有关单位应当予以协助。（正确）

81.基层工会专职主席、副主席或者委员自任职之日起，其劳动合同期限自动延长，延长期限相当于其任职期间。（正确）

82.县级以上各级人民政府及其有关部门研究制定劳动就业、工资、劳动安全卫生、社会保险等涉及职工切身利益的政策、措施时，应当吸收同级工会参加研究，听取工会意见。（正确）

83.各级人民政府劳动行政部门应当会同同级工会和企业方面代表，建立劳动关系三方协商机制，共同研究解决劳动关系方面的重大问题。（正确）

84.集体合同制度是维护劳动者合法权益的重要手段。（正确）

85.经工会基层委员会或者二分之一以上的工会会员提议，可以召开工会会员大会或者会员代表大会，讨论决定工会工作的重大问题。（正确）

86.基层工会组织具备民法通则规定的法人条件的，依法取得社会团体法人资格。（正确）87.基层工会的非专职委员占用生产或者工作时间参加会议或者从事工会工作，每月不超过三个工作日，其工资照发，其他待遇受影响。（错误）

88.企业、事业单位召开讨论有关工资、福利、劳动安全卫生、社会保险等涉及职工切身利益的会议，必须有工会代表参加。（正确）

89.企业、事业单位无正当理由拖延或者拒不拨缴工会经费，基层工会或者上级工会可以向当地人民法院申请支付令；拒不执行支付令的，工会可以依法申请人民法院强制执行。（正确）

90.罢免工会主席、副主席必须召开会员大会或者会员代表大会讨论，非经会员大会全体会员或者会员代表大会全体代表过半数通过，不得罢免。（正确）

91.法律、法规规定应当提交职工大会或者职工代表大会审议、通过、决定的事项，企业、事业单位应当依法办理。（正确）

92.基层工会因所在企业终止而相应撤销。（正确）

93.职工代表与企业以及实行企业化管理的事业单位进行平等协商，签订集体合同。（错误）

94.工会违反《工会法》规定，侵犯其合法权益的行为，有权提请人民政府或者有关部门予以处理，或者向人民法院提起诉讼。（正确）

95.工会组织和教育职工依照宪法和法律的规定行使民主权利，发挥国家主人翁的作用，通过各种途径和形式，参与管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务；协助人民政府开展工作，维护工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家政权。（正确）

96.企业、事业单位违反劳动法律、法规规定，有侵犯职工劳动权益情形，工会应当代表职工与企业、事业单位交涉，要求企业、事业单位采取措施予以改正。（正确）

97.企业、事业单位发生停工、怠工事件，工会应当代表职工同企业、事业单位或者有 44 2015年政工员、助理政工师评审理论考试复习参考范围

关方面协商，反映职工的意见和要求并提出解决意见。于职工的合理要求，企业、事业单位应当予以解决。（正确）

98.县级以上各级总工会可以为所属工会和职工提供法律服务。（正确）99.上级工会可以派员帮助和指导企业职工组建工会，任何单位和个人不得阻挠。（正确）100.根据政府委托，工会与有关部门共同做好劳动模范和先进生产（工作）者的评选、表彰、培养和管理工作。（正确）

101.劳动安全卫生指通过加强劳动保护管理和采取安全技术、工业卫生等综合措施，不断改善劳动条件，防止或消除在生产中的伤亡事故和各种职业危害，保障职工的安全和健康，以达到保护生产力，不断提高劳动效率和经济效益，保证社会主义生产建设事业的顺利发展。（正确）

102.工会必须遵守和维护宪法，以宪法为根本的活动准则。（正确）

103.工会依照法律规定通过职工代表大会或其他形式，组织职工参与本单位的民主决策、民主管理和民主监督。（正确）

104.工会必须密切联系职工，听取和反映职工的意见和要求，关心职工的生活，帮助职工解决困难，全心全意为职工服务。（正确）

105.工会工作人员违反修改后的《工会法》规定，损害职工或者工会权益的，由同级工会或者上级工会责令改正，或者予以处分；情节严重的，依照《中国工会章程》予以罢免；造成损失的，应当承担赔偿责任；构成犯罪的，依法追究刑事责任。（正确）

106.中华全国总工会会同有关国家机关制定机关工会实施本法的具体办法。（正确）107.企业签订集体合同后须报劳动行政部门审查登记。劳动行政部门自接到企业以上的集体合同文本之日起12日内未提出异议，集体合同即行生效。（错误）

108.由工会会员全国代表大会制定或者修改〈中国工会章程〉，章程不得与宪法和法律相抵触。（正确）

109.集体企业的权力机构是职工代表大会。（正确）

110.工会帮助和指导职工签订劳动合同。实行劳动合同制是我国劳动制度改革的一项重要内容。根据劳动法的规定：建立劳动关系必须签订劳动合同。劳动合同是职工与用人单位依照法律规定，在平等自愿，协商一致基础上签订的确定双方劳动关系，明确双方权利义务和责任的协议。（正确）

111.国有企业的工会委员会是职工代表大会的权利机构。（错误）

112.工会应当根据经费独立原则，建立预算、决算和经费审查监督制度。（正确）

113.各级工会委员会由会员大会或者会员代表大会民主选举产生。企业主要负责人的近亲属不得作为本企业基层工会委员会成员的人选。（正确）

114.《工会法》规定在社会主义市场经济条件下，工会协调劳动关系，维护职工权益的基本机制是代表大会制度。（错误）

115.工会的四项基本职能往往是在同一过程中实现的。（正确）116.工会的四项社会职能是统一的整体，互相渗透，互为作用。（正确）117.工会组织本质的规定性，决定了工会活动的客观性。（正确）

118.工会的维护职能就是工会要维护职工群众的合法利益和民主权利。（正确）

119.只要是工人阶级分子，不管其民族、性别、觉悟程度、宗教信仰、政治面貌如何，都有组织工会和加入工会的权利。（正确）

120.党工会领导是工会自身做好工作的根本保证。（正确）121.工会的群众性不受阶级性的制约。（错误）

122.工会经费审查委员会的组织原则是民主集中制。（正确）

123.职工代表和专门小组的任期均随职工代表大会的换届而改选。（正确）

2015年政工员、助理政工师评审理论考试复习参考范围

124.企业工会支持企业依法行使经营管理权，动员和组织职工完成生产经营任务。（正确）

125.职工代表大会议案一般由企业工会委员会或企业行政提出，也可以由职工代表团（组）或职工代表提出，大会主席团审定，然后提交职工代表大会讨论。（正确）

三、选择题

1.全国人民代表大会常务委员会，《关于修改〈中华人民共和国工会法〉》自（B）起施行。

A.1992年4月3日

B.2001年10月27日 C.1950年6月28日

D.1995年1月1日 2.工会是职工（A）的工人阶段的群众组织。A.自愿结合B.自愿组建 C.依法成立

D.依法组建

3.在中国境内的企业：事业单位：机关中以工资收入为主要生活来源的体力劳动者和脑力劳动者，不分民族、种族、性别、职业、宗教信仰、教育程度，都有（D）工会的权力。（D）不得阻挠和限制。

A.依法组织，任何组织

B.依法参加，任何个人

C.依法组建，任何组织和个人

D.依法参加和组织，任何组织和个人

4.各级工会经费收支情况应当由（C）经费审查委员会审查，并且定期向会员大会或者会员代表大会报告，（C）。工会会员大会或者会员代表大会有权对经费使用情况提出意见。

A.本级工会，接受审计

B.同级工会，接受调查 C.同级工会，接受监督

D.上级工会，接受监督

5.县级以上各级人民政府制定国民经济和社会发展计划，对涉及职工利益的（C），应当听 取（C）的意见。

A.重大问题，上级工会

B.重要问题，同级工会 C.重大问题，同级工会

D.重大问题，各级工会 6.维护职工合法权益是工会的（B）。工会在维护全国人民总体利益的同时，代表和维护职工的合法权益。

A.基本职责

B.基本职能 C.基本权利

D.基本义务

7.各级工会委员会由会员大会或者会员代表大会民主选举产生。（D）的近亲属不得作为本企业基层工会委员会成员的人选。

A.工会主席

B.企业上级主管部门 C.工会专职工作人员

D.企业主要负责人

8.《工会法》规定在社会主义市场经济条件下，工会协调劳动关系，维护职工权益的两个基本机制是（D）。

A.劳动合同制度、集体合同制度

B.劳动合同制度、职工代表大会制度 C.平等协商和集体合同制度

D.集体合同制度、职工培训制度

9.工会的权利不是行政权：不是司法权：而是民主意义上：社会意义上法定的（C）和（C）。

A.决策权，管理权

B.管理权，监督权 C.参与权，监督权

D.监督权，决策权 10.工会会员大会或者会员代表大会有权（A）其所选举的代表或者工会委员会组成人员。A.撤换或者罢免

B.撤换或者处分

2015年政工员、助理政工师评审理论考试复习参考范围

C.罢免或者解除

D.处罚或者开除

11.工会主席：副主席（D）时，不得随意调动其工作。因工作需要调动时，应当征得本级工会委员会和上一级工会的（D）。

A.任期未到，批准

B.任期未到，同意 C.任期未满，批准

D.任期未满，同意 12.工会会员（B）制定或者修改《中国工会章程》，章程不得与宪法和法律相抵触。A.代表大会

B.全国代表大会 C.全体代表

D.全国大会

13.各级人民政府和企业、事业单位、机关（D）为工会办公和开展活动，（D）必要的设施和活动场所等物质条件。

A.应当，供给

B.必须，提供 C.可以，提供

D.应当，提供

14.（B）的几个行业，可以根据需要建立全国的或者地方的产业工会。A.同一行业

B.同一行业或者性质相近C.性质相近

D.同一产业或者产业相近

15.从中华全国总工会和地方各级总工会来说，主要应建立和完善（A）机制和（A）机制，这是宏观维护的主要途径和手段。

A.集体合同，职工代表大会

B.平等协商，集体合同 C.立法参与，沟通协调

D.参与立法，集体合同 16.基层工会的（D）占用生产或者工作时间参加会议或者从事工会工作，每月不超过（D）工作日，其工资（D），其他待遇不受影响。

A.专职委员，三个，扣发

B.专职委员，两个，照发 C.非专职委员，两个，扣发

D.非专职委员，三个，照发 17.国家保护工会的（C）不受侵犯。

A.权益

B.职责权益 C.合法权益

D.合法利益 18.集体企业的权力机构是（B）。

A.工会委员会

B.职工（代表）大会 C.厂长

D.总经理

19.违反《工会法》规定，对依法履行职责的工会工作人员（B），进行打击报复的，由劳动行政部门责令改正：恢复原工作；造成损失的，给予赔偿。

A.无正当理由解除劳动合同

B.无正当理由调动工作岗位 C.因工作需要调动工作岗位

D.据本人要求调动工作岗位

20.非专职主席：副主席或者委员自任职之日起，其尚未履行的劳动合同期限短于任期的，劳动合同期限（A）至（A）。但是，任职期间个人严重过失或者达到法定退休年龄的除外。

A.自动延长，任期期满

B.自动中止，任职期间 C.自动延长，任职期间

D.自动延长，任期未满

21.企业：事业单位召开讨论有关工资：福利：劳动安全卫生：社会保险等涉及职工切身利益的会议，（A）有工会代表参加。

A.必须

B.可以 C.应当

D.必须保证

22.违反《工会法》第四十六条规定，侵占（B）拒不返还的，工会可以向人民法院提起诉讼，要求返还，并赔偿损失。

2015年政工员、助理政工师评审理论考试复习参考范围

A.国家拨给工会使用的不动产

B.工会经费和财产 C.办公设施和活动场所

D.工会会员缴纳的会费

23.基层工会委员会召开会议或者组织职工活动，应当在生产或者工作时间（B）进行，（B）占用生产或者工作时间的，应当（B）征得企业：事业单位的同意。

A.以外，应当，事先

B.以内，必须，事先 C.以外，需要，事先

D.业余，需要，事先

24.工会帮助和指导职工签订劳动合同。实行劳动合同制是我国劳动制度改革的一项重要内容。根据劳动法的规定：建立劳动关系必须签订劳动合同。劳动合同是职工与用人单位依照法律规定，在（B）和（B）的业务上签订的，确定双方劳动关系，明确双方权利义务和责任的协议。

A.平等自愿，公平合理

B.平等自愿，协商一致 C.自觉自愿，协商一致

D.公平合理，遵守法律 25.工会签订集体合同，上级工会（A）给予支持和帮助。A.应当

B.可以 C.必须

D.应当大力 26.其次是帮助和代表职工（D），这即包括在宏观上参政议政：采用立法从源头上维护广大职工利益，也包括通过帮助和指导职工签订劳动合同争取可能的利益，更主要的是通过签订集体合同争取合理的工资：工作时间：劳动条件等。这是对工会工作更高水平的要求。

A.劳动权益，签定劳动合同

B.民主权利，参与立法

C.法定劳动条件，争取合法权益

D.法定劳动标准条件，争取应得的利益

27.企业：事业单位无正理由（A）工会经费，基层工会或者上级工会可以向当地人民法院申请（A）；拒不执行支付令的，工会可以依法申请人民法院（A）。

A.拖延或者拒不拨缴，支付令，强制执行 B.拖延或者拒不拨缴，强制征缴，强制执行 C.不缴或者拒不缴纳，支付令，强制划拨 D.拖延或者拒不拨缴，支付令，强制划拨

28.企业应当设立劳动争议调解委员会。调解委员会由（A）代表：（A）代表：（A）代表组成。调解委员会办事机构设在企业工会委员会。

A.职工；企业行政；企业工会委员会 B.工人；资方；企业工会委员会 C.劳动者；企业行政；企业工会 D.劳动者；资方；企业工会

29.国有企业的工会委员会是职工代表大会的（B）A.常设机构

B.工作机构 C.权利机构

D.领导机构 30.女职工人数较多的，可以建立工会（D），在同级工会领导下开展工会；女职工人数少的，可以在工会委员会中设（D）。

A.女职工委员会，女职工组织

B.女工组织，女工组织

C.女工组织，女职工委会

D.女职工委员会，女职工委员

31.罢免工会主席：副主席（C）召开会员大会或者会员代表大会讨论，非经会员大会全体会员或者会员代表大会（C）通过，不得罢免。

A.应当，三分之二多数

B.可以，全体代表过半数 C.必须，全体代表过半数

D.必须，三分之二多数

32工会对违反《工会法》规定，侵犯其合法权益的行为，有权提请（D）予以处理，或 48 2015年政工员、助理政工师评审理论考试复习参考范围

者向人民法院提起诉讼。

A.劳动争议仲裁委员会

B.劳动争议调解委员会

C.人民政府劳动行政部门

D.人民政府或者有关部门

33.工会应当根据（B）原则，建立预算：决算和经费审查监督制度。

A.经费收支

B.经费独立 C.经费监督

D.经费使用 34.企业：事业单位（B），工会认为不适当的，（B）提出意见。

A.处分职工，必须

B.处分职工，有权

C.开除职工，应当

D.开除职工，有权

35.企业单方面解除职工劳动合同时，应当事先将理由通知工会，（A）认为企业违反法律：法规和有关合同，要求重新研究处理时，企业应当研究工会的意见，并将处理结果（A）工会。

A.工会，书面通知

B.职工，口头通知

C.职工，书面通知

D.工会，口头通知

36.法律、法规规定（C）提交职工大会或者职工代表大会审议、通过、决定的事项，企业、事业单位（C）依法办理。

A.应当，可以

B.必须，可以 C.应当，应当

D.可以，应当

37.对依法履行职责的工会工作人员进行（A）或者进行人身伤害，构成犯罪的，依法追究刑事责任；尚未构成犯罪的，由公安机关依照（A）的规定处罚。

A.侮辱：诽谤；治安管理处罚条例

B.恶意中伤；治安管理处罚条例

C.人身攻击；治安管理处罚条例

D.造谣：污蔑；修改后的《工会法》

38.工会依照国家规定对新建：扩建企业和技术改造工程中的劳动条件和安全卫生设施与主体工程同时设计：同时施工：同时投产使用进行（C）。对工会提出的意见，企业或者主管部门应当认真处理，并将（C）书面通知工会。

A.检查，处理结果

B.监察，处理意见

C.监督，处理结果

D.监督，处理意见

39.工会的（D）：经费和国家拨给（D）的不动产，任何组织和个人不得（D）。

A.财产，工会使用，侵犯、挪用和任意划拨 B.动产，工会所有，侵占、挪用和任意调拨

C.财产，工会使用，挪用、侵占和任意划拨 D.财产，工会使用，侵占、挪用和任意调拨

40.县级以上各级总工会可以为所属工会和职工提供（B）。

A.法律咨询服务

B.法律服务 C.法律援助

D.法律咨询

41.中华全国总工会根据（A）：平等：互相尊重：（A）的原则，加强同各国工会组织的友好合作关系。

A.独立，互不干涉内部事务

B.独立，互不干涉

C.自主，互惠互利

D.自主，互不干涉内部事务

42.基层工会专职主席：副主席或者委员自任职之日起，其劳动合同期限（B），延长期限相当于其（B）。

A.自动中止，任职期间

B.自动延长，任职期间

C.中止计算，任职时间

D.自动延长，合同期间

43.工会专职工作人员的人数由（D）。

2015年政工员、助理政工师评审理论考试复习参考范围

A.基层工会根据需要确定

B.企业或者事业单位根据需要确定

C.上级工会根据需要确定

D.工会与企业：事业单位协商确定

44.企业：事业单位发生停工：怠工事件，工会应当代表职工同企业：事业单位或者有关方面协商，反映职工的（C）并提出解决意见。对于职工的合理要求，企业：事业单位（C）。工会协助企业：事业单位做好工作，尽快恢复生产：工作秩序。

A.意见和要求，必须予以解决

B.意见和要求，应当予以解决

C.建议和要求，应当予以解决

D.意见，可以予以解决 45.企业职工较多的乡镇：城市街道，可以建立（D）。

A.地方工会

B.基层工会

C.基层的工会联合会

D.基层工会的联合会

46.（A）是维护劳动者合法权益的重要手段。法律赋予了单个劳动者联合起来进行集体协商：谈判的权利，使劳动者与用人单位在实际地位上获得一定程度的平等，从而有效地维护劳动者的合法权益，争取应得的利益。

A.集体合同制度

B.劳动合同制度

C.劳动关系三方协商制度

D.民主评议制度 47.职工二百人以上的企业：事业单位的工会，（C）。

A.应当设专职工会主席

B.不必设专职工会主席

C.可以设专职工会主席

D.应当设兼职工会主席

48.下列关于工会组织撤销：合并的正确说法是：（A）

A.基层工会因所在企业终止而相应撤销 B.企业主管部门有权撤销企业工会

C.企业负责人有权将企业工会与其他内设部门合并 D.工会主席有权决定基层工会的撤销

49.根据修改后的《工会法》第五十三条，违反本法规定，有下列情形之一的，由县级以上人民政府责令改正，依法处理：

（一）妨碍工会组织职工通过职工代表大会和其他形式依法行使民主权利的；

（二）（D）；

（三）妨碍工会参加职工因工伤亡事故以及其他侵犯职工合法权益问题的调查处理的；

（四）无正当理由拒绝进行平等协商的。

A.非法撤销工会主席职务的 B.非法解散工会组织的

C.非法解除工会专职工作人员劳动合同的 D.非法撤销：合并工会组织的

50.基层工会组织具备民法通则规定的（D）条件的，依法取得（D）资格。

A.社会团体法人，法人

B.企业法人，企业法人

C.法人，企业法人

D.法人，社会团体法人

51.（B）可以派员帮助和指导企业职工组建工会，任何单位和个人不得阻挠。

A.企业上级主管单位

B.上级工会

C.劳动行政部门

D.政府经济管理部门

52.职工认为企业侵犯其劳动权益而申请劳动争议仲裁或者向人民法院提起诉讼的，工会应当给予（B）。

A.支持

B.支持和帮助 C.支持和协助

D.帮助

53.根据（A），工会与有关部门（A）做好劳动模范和先进生产（工作）者的评选：表彰：培养和管理工作。

A.政府委托，共同

B.政府授权，共同

第三篇：中小学教师竞聘教育理论教育法规复习材料

中小学教师竞聘教育理论教育法规复习材料

目 录

一、《教育学知识》复习题„„„„„„„„„„„„„„„„

二、《人心理学知识》复习题„„„„„„„„„„„„„„„

三、《中华人民共和国教育法》复习题„„„„„„„„„„„

四、《义务教育法》复习题„„„„„„„„„„„„„„„„

五、《教师法》复习题„„„„„„„„„„„„„„„„„„

六、《未成年人保护法》复习题„„„„„„„„„„„„„„

一、教育学知识复习题

l、什么是教育？

答：教育是一种培养人的社会实践活动，是人类社会特有的现象。

2、教育活动有哪些特点？

答：（l）教育活动的目的性；（2）教育活动的实践性；（3）教育活动的双边性；（4）教育活动的三要素；（5）教育活动的多功能。

3、什么是教育学？

答：教育学是研究教育现象，揭示教育规律的一门科学。

4．教师为什么要学习教育学？

答：因为：（1）学习教育学是为了担负起新时期赋予我们的重大历史使命，这是产生学习必要性认识的前提。

（2）为了探索学生的奥秘，掌握教育的科学和艺术。

（3）学习教育学具有特殊功能（理解热爱教师职业、认识教育规律，提高教育效果，进行教育改革，都有重要作用）

5、教育的两条基本规律是什么?

答：一是教育与社会发展相互影响相互制约；一是教育与教育对象相互影响相互制约。

6．素质教育

素质教育，概而言者，是着眼于开发人的潜能，以完善和提高人的素质为根本目的的教育。

7．怎样理解义务教育的含义？

答：义务教育是指国家用法律形式予以规定，要求适龄儿童、少年必须接受、国家、社会、学校、家庭必须保证的国民基础教育。

8．怎样理解教育与学生身心发展的关系？

答：教育与学生身心发展的关系是辨证的关系。一方面教育促进学生的发展，学生的发展依赖于教育。另一方教育的作用又受学生身心发展状况的制约。

9．怎样理解教书和育人的关系？

答：（1）教书是教师工作的形式

（2）教书是教师活动的外部表现。

（3）育人才是教师活动的本质。

（4）通过教书，既传授知识技能，又进行思想教育，还发展学生的各种心理品质。

10．怎样理解教师劳动的性质？

答：教师劳动的性质是复杂而又繁重的培养人的脑力劳动。

11、教师的素质结构和修养包括哪些方面？

答：（l）思想，政治、道德和心理素质及其修养；

（2）文化素质及其修养；

（3）教育能力及其修养；

（4）小学教师的教学艺术——教育机智。

12．我国社会主义学校师生关系的内容是什么？

答：（l）民主平等；

（2）爱生尊师；

（3）心理相容；

（4）教学相长。

13、我国社会主义的教育方针是什么？

答：我国社会主义的教育方针是：

教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

14．什么是课程？

答：课程是指学校为实现教育目标而选择的教育内容的总和及其进程安排，它包括教学科目（简称学科）和学校有目的、有计划组织的课外活动。

15、为什么说教师在教学过程中能够起主导作用？．

答：教师能在教学中起主导作用。这是因为第一：教师受党和国家的委托教育学生，对党和国家规定的教育目的、培养目标、课

程计划、教学大纲和教科书有比较深刻的理解，能够把握教学的正确方面；第二：教师在所教学科的专业知识方面，总是比学生知之在先，知之较深，能够引导学生认识教学大纲规定的内容；第三：教师受过专门的教育训练，懂得教育科学和教育艺术，能够采用较好的教学方法引导学生学习。

16、教学过程一般可分为哪些阶段？

答：教学过程一般可分为感知、理解、巩固、应用四个基本发展阶段。

17、教学中怎样运用启发性原则？

答：（l）首先，教师应树立正确的学生观，即承认学生是学习认识活动的主体，在教学过程中应该让学生成为学习活动的主人；

（2）老教师要充分调动学生的学习积极主动性；

（3）贯彻启发性原则，要在弓！导学生理解教材，掌握规律的关键环节，让每个学生都有解疑的机会，都有解疑的思考过程；

（4）贯彻启发性原则，教师应该帮助学生学会思考，让学生有解疑的能力。

18、教师上课前为什么要备课？

答：备课对于教师具三点重要意义：（l）备好课是上好课的先决条件，（2）备课的过程，同时也是教师提高自身文化科学知识水平的过程；（3）备课的过程，同时也是教师积累，总结教学经验和提高教学能力的过程。

19、上好一堂课的基本要求是什么？（怎样上好一堂课）

答：（l）教学目标全面、适度、明确、具体可测；

（2）教学效果好；

（3）教师对教材的讲解正确，保证教学的科学性和思想性；

（4）教师对教材的组织，层次清楚，重点突出；

（5）教学过程设计得好；

（6）教学方法多样，有实效；

（7）时间分配合理，课堂效率高。

20．教师怎样处理课堂上的突发事件？

答。处理课堂上发生冲突的基本原则，应该是“冷处理”。尽量缓和矛盾，把问题暂时放在一边，推迟到课下再去解决。尽量安定全班学生的情绪，把大家的注意力巧妙地转移到教学认识活动上来。

21、什么是思想品德教育？

答：思想品德教育又称德育。它的内涵包括政治教育、思想观点教育和道德品质教育几个方面。

22．怎样理解思想品德教育的任务？

答：根据国家有关学校德育任务规定的精神，依照德育的内涵来划分，学生思想品德教育的总任务，可以划分以下四个方面：

（l）为培养学生具有正确的政治方面奠定基础；

（2）为形成学生科学的人生观，世界观奠定基础；

（3）培养学生良好的道德认识和行为习惯；

（4）培养学生初步的道德评价能力和自我教育能力。

23、思想品德教育过程中怎样促使学生知，情、意、行统一发展？

答：

1、从品德形成的心理过程来看，各因素之间是有机联系和活动顺序的，一般是从提高认识开始，沿着道德情感，道德意志，道德行为的顺序发展，但在实际形成过程电也不尽然。

2．根据不同的客观条件和学生的年龄特点，德育过程有时从提高道德认识开始．有时也从培养道德情感开始，有时也从锻炼意志开始，更有的先从训练行为开始。

24、课外活动的意义是什么？

答：（1）课外活动是实现学生全面发展目标必不可少的途径之一；

（2）课外活动对于发展学生的个性特长有特殊重要作用。

25．班主任工作的意义是什么？

答：（l）班主任是班级的组织者，教育管理者，是学生健康成长的引路人；

（2）班主任是学校进行教导工作的助手和骨干力量；

（3）班主任是班级的各方面教育力量的组织者。

26、班主任怎样组织培养良好班集体？

答：（l）提出集体奋斗目标；

（2）选拔和培养班干部；

（3）创造班内良好的人际交往的环境；

（4）形成班集体的正确舆论和良好的班风；

（5）开展经常性的班级教育活动；

（6）组织主题班会。

27．班主任如何协调各方面的教育影响？

答：（l）加强与任课教师的团结合作；

（2）充分发挥班委会组织的作用；

（3）做好家长工作，争取家长的支持和配合。

28、学校与家庭联系的形式？

答：（l）学校通过班主任，教师进行家访；

（2）接待家长来校，定期举行家长会、报告会、座谈会；

（3）举办家长学校，建立家长委员会。

29．学校管理的基本环节有哪些？

答：学校管理的基本环节有计划、实施、检查、总结。

30、教育研究的常用方法有哪些？

答：（l）教育观察法；

（2）教育调查法；

（3）教育实验法；

（4）教育经验总结法；

（5）个案法。

二、心理学知识复习题

1、科学心理学诞生的标志是什么？

答：1879年德国心理学家冯特在莱比锡设立第一个心理实验室，标志着科学心理学的诞生。

2．什么是心理现象，它可以分为哪两类？

答：心理现象是一种精神现象，是人脑对客观现实的主观反映。

心理学通常把心理现象分为心理过程和个性心理两大类。

3、人脑最基本的活动方式是什么，心理活动的生理基础又是什么？

答：人脑最基本的活动方式是反射，心理活动的生理基础是条件反射。

4、请谈谈你对心理的基本认识。

答：心理是人脑对客观现实的主观反映，对此可作如下认识：

（l）心理具有物质基础——人脑

脑是心理的器官，是心理活动的物质基础；它的活动产生并制约着人的心理活动。

（2）心理具有客观源泉

心理是人脑的机能，但人脑并不会自发地产生心理。只有当客观现实作用于人脑时，人脑才能形成对外界的映象，产生心理。

（3）心理具有主观能动性

这是指人脑对现实的反映受个人态度和经验的影响从而使反映带有个人主体的特点。

（4）心理具有发展过程

在人的一生中，心理是在不断发展的，对于中小学生来说他们心理发展的趋势是上升的。

5．研究学生心理常用的方法有哪些？

答：主要有观察法、调查法和实验法。

6．什么是注意，我们应当怎样判断学生是否集中注意？

答：注意是心理活动对一定对象的指向和集中。

判断学生是否集中注意，教师可以从观察学生的外部表现来考察。因为人在集中注意于某个对象时，常常伴随有特定的生理变化和外部表现，最显著的有适应性运动，无关运动的停止和呼吸运动的变化。但要真正了解学生注意的实情，还需审慎，全面地根据学生的一贯表现进行综合分析。

7．我们应当怎样运用注意的规律组织教学？

参考答案：（1）正确利用无意注意的规律组织教学。①凡需要学生注意的对象和操作的活动，尽量赋予它们无意注意的特性。②尽量减少与教学无关的对象或活动的刺激作用。

（2）正确利用有意注意的规律组织教学。①提高学生活动的目的性。②激发学生的学习动机。③训练学生良好的注意习惯。

（3）运用无意注意与有意注意转换的规律，让学生在有目的学习活动中，快乐地学习。

8．有些教师在教形近字的时候，相同的部分用白色粉笔写，而对于不同部分用红色粉笔写，这样做有什么好处，符合什么规律？

答：这样做的好处是加大形近字的区别，使学生易于掌握形近字。

这样做符合两个规律：①符合知觉选择性规律：知觉对象与知觉背景差别越大，对象越容易被人知觉。②符合感觉的对比规律：红白形成鲜明对比，使学生容易区别形近率。

9．错觉是对客观事物的一种不正确的歪曲的知觉，因此在我们的生活和教学实践中一定要避免此类现象的发生，这种说法对吗？

答：这种说法不对。

错觉是对客观事物的一种不正确的歪曲的知觉，但在我们的生活和教学实践中有时有着消极意义，而有时也有着积极意义。当错觉存在消极意义的时候，我们需要加以避免，当错觉存在积极意义的时候，又可以被我们加以利用。同时，有些错觉是很难避免的。因此说，一定要避免错觉现象的发生，这种说法是不对的。

10．什么是观察，发展观察力有何意义？

答、观察是有目的，有计划的知觉过程，是人从以现实中获得感性认识的主动积极的活动形式。

发展观察力的意义主要体现在如下几个方面：

（1）观察力是科学研究，创造发明的基础；

（2）观察力是教师必备的心理品质；

（3）观察力是学生智力发展的重要条件。

11、如何培养学生的观察力？

答题要点：（l）要使学生明确观察的目的任务；

（2）要使学生具有相应的知识准备；

（3）指导学生观察的方法，培养观察的技能:

①加强观察方向的引导；

②要引导学生充分利用感官，勤于思考；

③观察时要细致耐心，学会运用比较；

④要重视观察结果的处理和运用。

12．什么是记忆，它是一瞬间的活动吗？

答：记忆是人脑对经历过的事物的反映。

记忆不是一瞬间的活动，它是一个从记到忆的过程，包括三个基本环节：识记、保持、回忆。

13、记忆可以分为哪些种类？

答：有两种分类标准：

（l）根据记忆的内容不同可把记忆分为四种：形象记忆，情绪记忆，运动记忆，语词一逻辑记忆。

（2）根据记忆保持的时间长短不同可把记忆分为三种：瞬时记忆，短时间记忆，长时记忆。

14．什么是遗忘；它有什么规律，此规律给我们以什么启示？

答：遗忘是指对识记过的东西不能回忆或者是错误的回忆。

遗忘的规律是“先快后慢”。

遗忘规律给我们的启示是学过的东西要及时复习巩固。

15、有人说：“学生年龄越小，越善于机械识记”，这句话对吗？

答：此话不对。

年龄较小的学生在进行识记时主要依靠的是机械识记，其原因是他们年龄小，知识经验比较贫乏，对很多东西不能真正理解。实际上不管是机械识记，还是意义识记，都是随着儿童年龄增长其效果越好。

16、教学生字有很多技巧，有一位教师告诉学生如何区别„买卖”两个字时说：“多了就卖，少了就买”。学生很快记住了这两个字。还有的学生把干燥写成干躁，把急躁写成急燥，老师就教学生记住：“干燥防失火，急躁必跺足。”从此以后，学生对这两个字再也不混淆了。这些教法有何心理学依据？

答：这些教法对我们有很好的启发和借鉴作用。心理学的知识告诉我们：凡有意义的材料，必须让儿童学会积极开动脑筋，找出材料之间的联系；对于无意义的材料，应尽量赋予其人为的意义，以保证记忆效果。简言之，老师应教学生进行意义识记。

17、应如何合理地组织复习？

答题要点：（1）复习要及时；

（2）复习的方式要多样化；

（3）复习份量要适当，既要避免过度疲劳，又要适度提倡“过度学习”

（4）复习时要对学过的知识进一步加工，使之条理化、系统化，形成知识网络。

18．什么是想象，想象有什么作用？

答；想象是人脑对已有表象进行加工改造而创造新形象的过程。

想象的作用主要体现为以下几点：

（1）想象是人类实践活动的必要条件；

（2）教师的教学活动离不开想象；

（3）学生的学习活动离不开想象。

19．什么是思维，从个体发展来看思维可分为哪几种？

答；思维是人脑对客观事物进行的间接的、概括的反映。

以个体发展来看思维可分为三种：动作思维，形象思维，抽象思维。

20、学生解题的过程，主要包括哪些环节？

答：主要包括四个环节：

（1）审题；

（2）题日归类；

（3）重现有关知识：

（4）找出问题的答案。

21、什么叫情感，它是以什么为中介的？

答：情感是人对客观事物是否符合需要、愿望和观点而产生的体验。

情感是以人的需要作中介的。

22．什么是意志，它有哪些特征？

答：意志是人在行动中自觉地克服困难以实现预定目的的心理过程。

人的意志有三个特征：

（1）明确的目的性；

（2）以随意动作为基础；

（3）与克服困难相联系。

23、请谈谈意志与认识，情感的关系。

答：（l）意志与认识的关系

人的意志行动总是建立在对客观现实的认识基础之上的。同时认识过程也离不开意志 的作用，积极的意志品质会促进一个人认识能力的发展，而消极的意志品质则会阻碍一个人认识能力的发展。

（2）意志与情感的关系

一方面，情感既可以成为意志行动的动力，也可以成为意志行动的阻力。另一方面意志也使人的情感服从于人的理智的认识。

24、如何培养学生的意志？

答题要点：（1）开展理想教育，提高学生行动的自觉性；

（2）加强养成教育，培养学生的自制能力；

（3）教育学生正确地对待挫折；

（4）在困难环境中锻炼学生的意志。

25、品德，主要由哪些心理成分构成？

答：品德由道德认识、道德情感、道德意志和道德行为等。心理成分构成，简称知、情、意、行。

26、如何理解和运用惩罚？

答题要点：（l）应坚决反对体罚和变相体罚；

（2）惩罚应少用慎用；

（3）在一定条件下可适当运用惩罚，但应注意以下问题：

① 惩罚要顾及儿童的自尊心，尊重他们的人格；

② 惩罚要公正治理；

③ 惩罚要结合说理教育。

27、什么是人际关系，影响人际关系的。心理因素有哪些？

答：人际关系就是人们在交往中形成的直接的心理关系。

影响人际关系的心理因素有：空间距离、交往频率、仪表风度、心理品质、特点相似、特点互补等。

28．班级人际关系有哪些特点？

答：（1）教师的主导性：在班级人际关系中，教师具有主导调节的作用；

（2）学生的全员性：每个学生都在班级中占有一定地位和起着一定的作用；

（3）班级人际关系的发展性：对于每一个具体的学生来说，班级人际关系的侧重面，会随着他的生理和心理发展的程度而有所变化。

29．学生在班集体中的地位有哪几种情况？

答：有三种情况：受欢迎学生。不受欢迎学生，中间型学生，而以中间型学生为主。

30．什么是个性，它有哪些特性？

答：个性是指个体在物质活动和交往活动中形成的具有社会意义的稳定的心理特征系

统。

个性是个性的普遍性与个别性的统一，其中普遍性包括稳定性，整体性和社会性。

31、美国心理学家马斯洛把需要分为哪几个层次；

答；分为五层次：生理的需要，安全的需要，归属和爱的需要，尊重的需要，自我实现的需要，这五种需要是逐级实现的。

32、什么是直接兴趣和间接兴趣？

答；直接兴趣是由事物或活动本身引起的兴趣。间接兴趣是由活动的目的和结果的意义引起的兴趣。

33、什么叫兴趣迁移，引导学生产生兴趣迁移需哪些条件？

答：兴趣迁移指将已有的兴趣延伸到相关的事物上，对它也发生兴趣。兴趣迁移的条件有：

一、要善于发现学生感兴趣的事物或活动是什么。

二、要善于寻找新的事物或活动与原有的兴趣之间的相通点。

三、要在实际活动中循循善诱，促使学生产生新的认识需要，并指导他们克服困难。

34．你认为是自我评价过高的学生，还是自我评价过低的学生对其今后的发展成长更为不利，为什么？

答：学生长期地自我评价过低对其今后的发展和成长更为不利。因为这会降低学生的自尊生和自信心，阻碍其个性的形成。

35、请谈谈能力与知识技能的关系。

答题要点：（1）能力是掌握知识、技能不可缺少的前提。

（2）能力的高低影响着掌握知识技能的难度、速度和程度，并影响对知识、技能的运用。

（3）知识技能的掌握也会对能力的发展起到促进作用。

36、学生能力发展水平的分布情况怎样？理解学生能力发展水平分布的情况，对我们有何意义？

答：学生能力发展水平的分布情况符合统计学上所谓的正态分布，即中等水平的人数居多，处在极高或极低两个极端水平上的人数较少。

理解学生能力发展水平分布的情况对我们主要有两方面的意义：一是提醒我们要注意

把教育的着眼点放在属于中间能力水平的大多数人上，适应于他们的特点并施加教育影

响。二是要有效地分辨出能力的高。中、低分布，因材施教。

37．学生能力的差异表现在哪些方面？．

答：表现在三个方面：能力类型的差异，能力发展水平的差异，能力发展早晚的差异。

38．怎样培养学生养成良好的性格？

答题要点：（）为学生提供适当的参照群体。

（2）注意学生中非正式群体的影响。

（3）创设良好的群体气氛。

（4）要根据学生的性格特点进行教育。

39、如何根据学生气质类型进行教育？

答：（1）要巧妙地利用不同气质类型学生的心理特点因势利导。

（2）要善于理解不同气质类型学生的不足之处。

（3）要注意和防止一些极端气质类型学生的病态倾向发展。

40、简述学生心理发展的规律。

答：（1）发展的连续性与阶段性

儿童心理的发展是连续的不间断的，当心理的发展由量受到质变时便表现出阶段性。

（2）发展的定向性

儿童心理发展的总趋势是向上的，其发展的阶段不可跳跃，不可逆转。

（3）发展的不平衡性

儿童心理的发展在不同的年龄阶段具有不同的速度，不同的心理过程其发展速度也不同。

（4）发展的个体差异性

每一个儿童心理发展的速度，发展的优势领域和发展的最终水平上，都表现出自身的特点，成为个体间的差异。

三、《中华人民共和国教育法》复习题

l、．《教育法》是什么时候制定、实施的？

制定： 1995年 3月18日 实施： 1995牛 9月1日

2．《教育法》的适用范围是什么？

本法适用于中国境内的各级各类教育

3、《教育法》的立法目的是什么？

为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设。

4、《教育法》规定的教育方针是什么？

教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

5、教育应遵循的原则和要求有哪些？

（l）以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，遵循宪法确定的基本原则，发展社会主义教育事业；

（2）教育与生产劳动相结合，为现化代建设服务，培养全面发展的建设者和接班人；

（3）教育应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统，吸收人类文明发展的一切优秀成果；

（4）教育活动必须符合国家和社会公共利益；

（5）我国公民享有平等的教育权；

（6）国家适应社会主义市场经济发展和社会进步的需要，推进教育改革，建立和完善终身教育体系；

（7）学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用的普通话和规范字。

6．教育的管理部门是如何分工的？

国务院和地方各级人民政府，根据分级管理，分工负责的原则，领导和管理教育工作。中等及中等以下教育在国务院领导下，由地方人民政府管理；高等教育由国务院和省级人民政府管理。

7．我国的教育基本制度是什么？

（1）国家实行学前教育，初等教育、中等教育，高等教育的学校教育制度；

（2）国家实行九年义务教育制度；

（3）国家实行职业教育制度和成人教育制度；

（4）国家实行国家教育考试制度；

（5）国家实行学业证书制度；

（6）国家实行学位制度；

（7）国家实行教育督导制度和学校及其他教育机构教育评估制度。

8、设立学校应具备的条件和程序是什么？

条件：（1）有组织机构和章程；

（2）有合格的教师；

（3）有符合规定标准的教学场所及设施、设备；

（4）有必备的办学资金和稳定的经费来源。

程序：学校及其他教育机构的设立，变更和终止，应当按国家有关规定办理审核、批准。注册或备案手续。

9．学校及其他教育机构享有的权利有哪些？

（1）按照章程自主管理；

（2）组织实施教育教学活动；

（3）招收学生或其他受教育者；

（4）对受教育者进行学籍管理，实施奖励或处分2

（5）对受教育者颁发相应的学业证书；

（6）聘任教师或其他职工，实施奖励或者处分；

（7）管理、使用本单位的设施和经费；

（8）拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉；

（9）法律、法规规定的其他权利。

10．学校或其他教育机构应履行的义务有哪些？

（l）遵守法律、法规；

（2）贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量；

（3）维护受教育者，教师及其他职工的合法权益；

（4）以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他情况提供便利；

（5）遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目；

（6）依法接受监督。

11、学校的管理制度是什么？

学校的教学及其他行政管理，由校长负责，通过以教师为主体的教职工代表大会等组织形式，保障教职工参与民主管理和监督。

学校的财产属于国家所有，学校兴办的校办产业独立承但民事责任。

12．受教育者享有平等权体现在哪些方面？

受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利，女子享有同男子平等的权利。

13、《教育法》对特殊情况学生的教育是如何规定的？

（l）国家、社会对贫困生提供各种形式资助；

（2）国家社会对残疾人的教育，提供便利；

（3）国家、社会、家庭、学校为违法犯罪的未成年人接受教育创造条件。

14．受教育者享有哪些权利？

（1）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施，设备、图书资料；

（2）按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；

（3）在学业成绩和品行上获得公开评价，完成规定学业后获得相应的学业证书，学位证书；

（4）对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权，财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；

（5）法律、法规规定的其他权利。

15、受教育者应当履行哪些义务？

（1）遵守法律、法规；

（2）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；

（3）努力学习，完成规定的学习任务；

（4）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。

16、《教育法》关于单位对工作人员接受教育方面是如何规定的？

单位有义务为本单位职工学习和培训提供便利，社会各部门为公民接受终身教育创造

条件。

17．教育投入有哪些渠道？

（1）国家以财政拨款为主，其他多种渠道筹措教育经费；

（2）国家鼓励企事业组织、社会团体及个人依法举办学校；

（3）税务部门征收教育费附加，用于义务教育事业；

（4）国家鼓励学校勤工俭学；

（5）国家教育经费投入应逐年增加；

（6）县政府批准，乡、镇可集资办学；

（7）国家鼓励境内外组织和个人捐资助学。

18．依据《教育法》，宗教人士可以在学校宣传宗教吗？

国家实行教育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的 活动。

19．《教育法》规定，社会应当怎样支持教育事业？

（1）社会各部门及个人，应当依法为儿童、少年、青年学生的身心健康成长创造良好的社会环境；

（2）国家鼓励社会各部门及组织同高等学校，中等职业学校在教学、科研、技术开发和推广等方面进行多种形式的合作；

（3）社会各组织应当为学校组织的学生实习，社会实践活动提供帮助和便利；

（4）未成年人的父母或者其他监护人应当为其末成年子女受教育提供必要条件；

（5）图书馆、博物馆、体育馆等社会公共文化体育设施，以及历史文化古迹和革命纪念馆，应当对教师、学生实行优待；

（6）国家、社会建立和发展对未成年人进行校外教育的设施。

20、《教育法》对违反教育经费有关规定的法律责任是怎样规定的？

（1）不按照预算核拨教育经费→由同级人民政府限期核拔→情节严重，对直接责任人员给予行政处分；

（2）挪用、克扣教育经费→由上级机关责令限期归还→直接责任人员，给予行政处分→构成犯罪，依法追究刑事责任。

21、《教育法》对侵犯学生合法权益的法律责任是如何规定的？

（1）明知校舍危险而不采取措施，造成人员伤亡的→对直接责任人员，追究刑事责任；

（2）违法向受教育者收费→教育行政部门责令退还→对直接责任人员给予行政处分；

（3）招生中河私舞弊→教育行政部门责令退还→对责任人员，给予行政处分→构成犯罪的，依法追究刑事责任。

22．《教育法》对侵犯学校合法权益的法律责任是如何规定的？

（1）扰乱教学秩序，破坏校舍及其他财产→公安机关给予治安管理处罚→构成犯罪，追究刑事责任；

（2）侵占学校财产→依法承担民事责任。

23、依据《教育法》违反办学规定，应当承担什么法律责任？

（l）违法办学→教育行政部门予以撤销，没收所得→直接责任人员，行政处分；

（2）违法招收学员→教育行政部门责令退回，退还所收费用→直接责任人员，给予行政处分。

24．依据《教育法》违反考试、发证应当承担什么法律责任？

（1）在国家教育考试中作弊→教育行政部门宣布无效→责任人员给予行政处分；

（2）非法举办考试→教育行政部门宣布无效，没收非法所得→直接责任人员，给予行政处分；

（3）违法颁布证书→教育行政部门宣布无效，没收违法所得→情节严重的，取消颁证资格。

25、依据《教育法》什么语言文字作为学校及其他教育机构的基本语言文字？

答：汉语言文字

26、依据《教育法》教育对外交流与合作应当坚持哪些原则？

答：教育对外交流与合作坚持独立自主，平等互利，相互尊重的原则，不得违反中国法律，不得损害国家主权，安全和社会公共利益。

27．学校及其他教育机构的校长或者主要行政负责人任职的必备条件是什么？

答：学校及其他教育机构的校长或者主要行政负责人必须由具有中华人民共和国国籍，在中国境内定居，并具备国家规定任职条件的公民担任，其他任免按照国家有关规定办理。

28、国家为实现教育机会均等而采取的法律措施有哪些？

答：国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业，国家扶持边远贫困地区发展教育事业，国家扶持和发展残疾人教育事业。

四、《义务教育法》复习题

l、《义务教育法》在什么样的历史条件下制定的？

答：八六年前后，中国劳动者素质极低，我国政府认识到，要振兴民族经济，必须重视教育。同时，借鉴日本经济腾飞的经验，为提高劳动者素质，发展基础教育，我国制定了《义务教育法》。

2．《义务教育法》是什么时候开始实施？

答：实施时间为1986·7·l3、什么是义务教育？

答：义务教育，即依法律规定适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育，为现代生产发展和现代社会生活所必须，是现代文明的一个标志。

4、义务教育分哪两个阶段？

答：义务教育可分为初等教育和初级中等教育两个阶段。

5、我国实行几年制义务教育？

答：九年

6．《义务教育法》的立法目的是什么？

答：（1）发展基础教育；（2）促进社会主义物质文明建设；（3）促进社会主义精神文明建设。

7．义务教育的培养目标是什么？

答：为提高全民族素质，培养“四有”人才奠定基础。

8、我国实施义务教育的步骤是什么？

答：采取“分阶段，有步骤”的基本方针，我省在2000年基本实现普及九年制义务教育。

9．国家对于接受义务教育的学生是如何收费的？

答：国家对接受义务教育的学生免收学费，只收杂费。

10．《义务教育法》对儿童入学年龄是如何规定的？

答：入学年龄：六周岁，条件不具备的地区，可推迟到七周岁。

11、简述我国的九年义务教育概况？

答：（1）学制：有“六三”制，“五四”制和九年一贯制。其中“五四”学制比较适合我国国情；

（2）入学年龄：六周岁，条件不具备的地区，可推迟到七周岁；

（3）培养目标：为提高全民族素质，培养“四有”人才奠定基础；

（4）收费规定：国家对接受义务教育的学生免收学费，只收杂费；（对公立学校而言）

（5）步骤：采取“分阶段、有步骤”的方针，我省在2000年基本实现普及九年制义务教育。

12．政府如何保障义务教育的实施？

答：（1）义务教育事业，在国务院领导下，实行地方负责，分级管理；

（2）国务院教育主管部门，确定义务教育的教学制度，教学内容，课程设置，审订教科书；

（3）地方各级人民政府应当合理设置小学、初级中学、使儿童、少年就近入学。

13、社会如何保障义务教育的实施？

答：国家鼓励企业，事业单位依法举办各类实施义务教育的学校，并承担所需的各项经费，鼓励各种社会力量以及个人自愿、捐款、捐资、助学，以不断提高办学条件。

14、学校如何保障义务教育的实施？

答；（1）学校应当按照国家教委及有关规定、保质、保量，按时进行教育教学活动，不得体罚学生；

（2）学校要尊重和保障适龄儿童，少年享有义务教育的权利，不得随意开除学生。

15、在实施义务教育的过程中，司法保障体现在哪些方面？

（1）禁止任何组织、个人侵占、克扣、挪用义务教育经费；

（2）禁止侮辱、欧打教师，禁止体罚学生；

（3）禁止任何组织和个人招用应该接受义务教育的适龄儿童、少年就业；

（4）明知校舍有危险而使用，造成重大事故，学校主要负责人要负刑事责任。

16、社会上的企业、个体户等组织和个人有权利招用应该接受义务教育的适龄儿童，少年就业吗？

答：没有。《义务教育法》规定，禁止任何组织或个人招用应该接受义务教育的适龄儿童、少年就业。

17、依据《义务教育法｝）规定，家庭保护体现在哪些方面？

答：父母或其他监护人必须依适龄的子女或被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育。适龄儿童、少年因疾病或者特殊情况，需要延缓入学或者免予人学的，由儿童、少年的父母或者其他监护人提出申请，经当地人民政府批准。

18、实施义务教育的学校都应当使用普通话吗？

答：不一定，如招收少数民族学生为生的学校，可以用少数民族通用的语言文字教学。

19．国家对实施义务教育的经费是如何筹措的？

答：①实施义务教育所需事业费和基本建设投资由国务院和地方各级人民政府负责筹措，予以保证；②国家用于义务教育的财政拨款的增长比例，应当高于财政经常性收入的增长比例，并使按在校学生平均的教育费用逐步增长；③地方各级人民政府按照国务院的规定，在城乡征收教育事业的附加强，主要用于实施义务教育； ④国家对经济困难地区实施义务教育的经费，予以补助；③国家鼓励各种社会力量以及个人自愿捐资助学；⑤国家在师资、财政等方面，帮助少数民族地区实施义务教育。

20、为保证义务教育的实施，《义务教育法》对国家在培养师资力量方面是如何规定的？

答：国家采取措施加强和发展师范教育，加速培养、培训师资，有计划地实现小学教师具有中等师范学校毕业以上水平，初级中等学校的教师具有高等师范专科学校毕业以上水平。国家建立教师资格考核制度，对合格教师颁发资格证书。师范院校毕业生必须按照规定从事教育工作，国家鼓励教师长期从事教育事业。全社会应当尊重教师。国家保障教师的合法权益，采取措施提高教师的社会地位，改善教师的物质待遇，对优秀的教育工作者给予奖励。教师应当热爱社会主义教育事业，努力提高自己的思想。文化、业务水平，爱护学生、忠于职责。

21、《义务教育法》对招用适龄儿童、少年就业的组织或者个人是如何处罚的？

答：对招用适龄儿童、少年就业的组织或者个人，由当地人民政府给予批评教育，责令停止招用；情节严重的，可以并处罚款、责令停止营业或者吊销营业执照。

22、对于盲、聋哑和弱智的儿童、少年接受义务教育，政府是如何保证的？

答：地方各级人民政府为盲、聋哑和弱智的儿童、少年举办特殊教育学校（班）。

23、如何理解《义务教育法》第四条所称适龄儿童、少年？

《义务教育法》第四条所称适龄儿童少年是指依法应当人学至受完规定年限的义务教育年龄阶段的儿童、少年。

24、实施义务教育，应当具备哪些基本条件？

答：（l）与适龄儿童、少年数量相适应的校舍及其他基本教学设施；

（2）具有按编制标准配备的教师和符合义务教育法规定要求的师资来源；

（3）具有一定的经济能力能够按照规定标准逐步配置教学仪器、图书资料和文娱、体育。卫生、器材。

25、如何理解《义务教育法》第十条第二款规定享受助学金的贫困学生；

答：依照义务教育法第十条第二款规定享受助学金的贫困学生是指：初级中等学校．特殊教育学校的家庭经济困难的学生、少数民族聚居地区、经济困难地区、边远地区的小学及其他寄宿小学的家庭经济困难的学生。

26．在义务教育方面，违反哪些规定，由地方人民政府或者有关部门依照管理权限对有关责任人员给予行政处分？

（l）因工作失职末能如期实现义务教育实施规划目标的；

（2）无特殊原因，未能如期达到实施义务教育学校办学条件要求的；

（3）对学生辍学未采取必要措施加以解决的；

（4）无正当理由拒绝接收应当在该地区或者该学校接受义务教育的适龄儿童、少年就学的；

（5）将学校校舍、场地出租、出让或者移作他用，妨碍义务教育实施的；

（6）使用本经依法审定的教科书，造成不良影响的；

（7）其他防碍义务教育实施的。

五、《教师法》复习题

1、《教师法》制定和实施的时间分别是什么？

答：制定时间：1993年10月1日 实施时间：1994年1月1日

2．《教师法》的适用对象是什么？

答：各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。

3、《教师法》的立法目的是什么？

答：保障教师的合法权益，建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展。

4、依据《教师法》规定，教师享有哪些权利？

答：（1）进行规定的教育教学活动，开展教育教学改革和实验；

（2）从事科学研究，学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；

（3）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；

（4）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假；

（5）对学校教育教学，管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；

（6）参加进修或其他方式的培训。

5、依据《教师法》规定，教师应当履行哪些义务？

答：（1）遵守宪法，法律和职业道德，为人师表；

（2）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；

（3）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义，民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；

（4）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面的全面发展；

（5）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；

（6）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

6．取得教师资格的条件有哪些？

答：取得教师资格的条件：遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备《教师法》规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。

7、申请教师资格需要哪些程序？

答（l）本人提出申请；（2）提交证明材料：A、学历证明或教师资格考格合格证明；B、身份证明；C、指定医院出具的体格检查证明；D、户籍所在地的街道办事处、乡政府或工作单位、学校出具的本人思想品德，有无犯罪记录等方面的情况的鉴定证明材料；（3）教师资格认定部门应当在受理期限终止之日起30日内颁发相应的教师资格证书。不符合条件的，通知本人。

8．依据《教师法》规定取得教师资格的人员首次任用有试用期吗？

答：取得教师资格的人员首次任教时，有试用期，试用期为一年。

9、依据《教帅法》规定各级帅范学校毕业生必须从事教育工作吗？

答：《教师法》第十五条规定：各级师范学校毕业生，应当按照国家有关规定从事教育教学工作，另外，我省规定师范专业毕业生任教服务期自毕业参加工作之日起不少于5年，任教服务期未满的。学校及其他教育机构以外的任何单位不得聘用，任教服务期满后，要求调离教师岗位的，须经行署、省辖市以上教育行政部门或学校主管部门批准。

10．依据《教师法》规定，学校逐步实行教师聘任制吗？

答：《教师法》第十七条：学校和其他教育机构应逐步实行教师聘任制。

11、在什么情况下，公民不能取得教师资格，已经取得教师资格的，丧失教师资格？

答：《教师法》第十四条：受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格，已经取得教师资格的，丧失教师资格。

12、在什么情况下，县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格；

答：有下列情形之一下的，由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格：

（1）弄虚作假、骗取教师资格的；

（2）品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。

13。丧失教师资格的教师能否重新取得教师资格？

答：依照教师法第十四条规定丧失教师资格的，不能重新取得教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。

14．教师被撤销教师资格后有何影响？

答：被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格，其教师资格

证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。

15、教师考核的内容是什么？

答：考核的内容：政治思想。业务水平、工作态度和工作成绩。

16、教师考核的原则有哪些？

答：原则：客观、公正、准确。

17、教师考核通过哪些途径？

答：途径：听取教师本人、学生、其他教师的意见。

18、教师考核的后结果有哪些？

答：考核的结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。

19、依据《教师法》规定教师享有哪些待遇？

答：（1）教师工资水平：教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐年提高；

（2）教师享受的津贴：中小学和职业学校教师享受教龄津贴和其他津贴；

（3）教师住房问题的解决：地方各级人民政府和国务院有关部门，对城市教师住房的租赁、出售实行优先、优惠；

（4）教师的医疗保障：教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇；定期对教师进行身体健康检查，并因地制宜安排教师进行休养；

（5）教师退休所享受的待遇，教师退休或退职后，享受国家规定的退休或者退职待遇。

20、教师违反哪些规定，由所在学校，其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘？

答：A、故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的；

B、体罚学生，经教育不改的。情节严重，构成犯罪，追究刑事责任；

C、品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。

21、《教师法》对教师的身体和使命是如何规定的？

答：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义算业建设者和接班人、提高民族素质的使命。

22．依据《教师法》，取得教师资格应当具备的相应学历是什么，答：（1）取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业发其以上学历；

（2）取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；

（3）取得初级中学职业学校教师资格，应当具备高等师范专科学校或其他大学专科及其以上学历；

（4）取得高级中学和中等专业技术学校教师资格，应当具备高等师范院校本科或其他大学本科毕业及其以上学历；

（5）取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历；

（6）取得成人教育教师资格，应当按成人教育的层次、类别、分别具有高等、中等学校毕业及其以上学历。

23、依据《教师法》，教师享有哪些津贴？

答：中、小学和职业学校教师享受教龄津贴和其他津贴。

24、依据《教师法》，教师退休后享受的待遇有哪些？

答：教师退休后或退职后，享受国家现定的退休或者退职待遇。安徽省规定，教龄男满30年，女满25年的教师，退休时按原工资的100％计发退休金；

25。依据《教师法》，城市教师在住房方面有哪些优惠？

答：地方各级人民政府和国务院有关部门，对城市教师住房的建设，租赁、出售实行优先，优惠。

26． 《教师法》对于拖欠教师工资行为，规定怎样处罚？

答：拖欠教师工资的，应当责令限期改正，并对直接责任人员给予行政处分。

27．《教师法》对挪用国家财政用于教育的经费的人员，规定如何处罚？

答：对于挪用国家财政用于教育的经费，由上级机关责令限期归还被挪用的经费，并对直接责任人员给予行政处分；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

六、《未成年人保护法》复习题

1、《未成年人保护法》是什么时候制定，什么时候实施的？

答：制定时间：1991年9月4日；实施时间：1992年1月1日。

2．《未成年人保护法》的适用对象？

答：适用对象：未满十八周岁的公民。

3、《末成年人保护法》的立法目是的什么？

答：保护未成年人的身心健康，保护未成年人合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，把他们培养成有理想、有道德、有文化有纪律的社会主义事业接班人。

4．《未成年人保护法》对未成年人进行品德教育的原则是如何规定的？

答：国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育、道德教育和文化教育、纪律和法制教育，进行爱国主义、集体主义和国际主义、共产主义的教育，提倡爱祖国、爱人民、爱科学、爱社会主义、爱劳动的公德，反对资本主义的、封建主义的和其他腐朽思想的侵蚀。

5、保护未成年人工作，应当遵循的原则有哪些？

答：（1）保障未成年人的合法权益；

（2）尊重未成年的人格尊严；

（3）适应求成年人的身心发展的特点；

（4）教育与保护相结合。

6．对未成年人进行家庭保护的内容有哪些？

答：（1）父母或其他监护人应当依法履行对未成人的监护职责和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或有残疾的未成年人；禁止溺婴、弃婴；

（2）父母或其他监护人应当尊重未成年人接受教育的权利、不得使在校接受义务教育的未成年人辍学；

（3）父母或其他监护人应当以健康的思想品行和适当的方法教育未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动，预防和制止未成年人吸烟、酗酒流浪以及聚赌、吸毒卖淫；

（4）父母或其他监护人不得允许或迫使未成年人结婚，不得为未成年人订立婚约。

7．对未成年人进行学校保护的内容有哪些？

答：（1）学校应当全面贯彻国家的教育方针，对未成年学生进行德智体美劳教育以及社会生活指导和青春期教育；

（2）学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除未成年学生；

（3）学校幼儿园的教师应当尊重未成年人的人格尊严、不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为；

（4）学校不得使末成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。

8．对未成年人进行社会保护的内容有哪些？

答：（l）博物馆、纪念馆、科技馆、文化馆、影剧院、体育场、动物园、公园等场所、应当对中小学生优惠开放；

（2）营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，有关主管部门和经营者应当采取措施、不得允许未成年人进入；

（3）严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播秽淫暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品；

（4）儿童食品、玩具、用具和游乐设施，不得有害于儿童的安全与健康；

（5）任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的室内吸烟；

（6）任何组织和个人不得把用未满十六周岁的未成年人，法律另有规定的除外；

（7）任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私；

（8）卫生部门和学校应当为未成年人提供必要的卫生保健条件，做好预防疾病工作；

（9）国家依法保护未成年人的智力成果和莱普权不受侵犯。

9．对未成年人进行司法保护的内容有哪些？

答：（l）十四周岁以上不满十六周岁的未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。十六周岁以上不满十八周岁的未成人犯罪的案件，一般也不公开审理；

（2）对未成年人犯罪案件，在判决前，新闻报道，影视节目、公开出版物不得批露该未成年的姓名、住所、照片及可能推断出该本成年人的资料；

（3）司法机关办理未成年人犯罪的案件，可根据需要设立专门机构或指定专人办理；

（4）司法机关对犯罪的未成年人，应当与被关押、劳教的成年人分别关押、看管；

（5）教唆未成年人违法犯罪的，依法从重处罚；

（6）人民法院审理继承案件，应当保护未成年人的继承权。

10、队对未成年人进行司法保护的实行方针及原则最什么？ 答：实行教育、感化、挽救的方针、坚持教育为主、惩罚为辅的原则。

11、依据《未成年人保护法》，父母可以抛弃其未成年子女吗？

答：不能。《未成年人保护法》规定，父母不得遗弃未成年人。

12．依据《未成年人保护法》，父母可以把他们刚出生的婴儿溺死吗？

答：不能。依据《未成年人保护法》第八条之规定，父母不得溺死婴儿。

13、依据《未成年人保护法》，学校可以随意开除未成年学生吗？

答：学校应当尊重未成年学生的受教育权、不得随意开除未成年学生。

14．依据《未成年人保护法》，教师可以体罚或变相体罚未成年学生吗？

答：不能。《未成年人保护法》规定：教师不得体罚或变相体罚未成年学生。

15、依据《未成年人保护法》，学校对未成年学生在危险校舍活动可以听之任之吗？

答：学校不得使未成年学生在危及人身安全，健康的校舍和其他教育教学设施中活动。如果学校及其教育机构的直接责任人员明知校舍有倒塌的危险而不采取措施，致使校舍倒塌，造成伤亡的，依照刑法规定追究刑事责任。

16、依据《未成年人保护法》，未成年人享有智力成果和荣誉权吗？

答：国家依法保护未成年人的智力成果和荣誉权不受侵犯。

17、依据《未成年人保护法》，营业性舞厅的经营者可以让未成年人进人吗？

珍：营业性舞厅的经营者不得让未成年人进入，违反此规定，有关主管部门责令改正，可以处以罚款。

18．依据《未成年人保护法》，教师可以在中小学，幼儿园、托儿所的教室、寝室，活动室和其他未成年人集中活动的室内吸烟吗？

答：教师不得在中学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的室内吸烟。

19．依据《未成年人保护法》，对于未成年人犯罪案件可以公开审理吗？

答：十四周岁以上不满十六周岁的未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。十六周岁以上不满十八岁的未成年人犯罪的案件，一般也不公开审理。对未成年人犯罪案件、在判决前，新闻报道，影视节目，公开出版物不得披露该未成年人和姓名，住所、照片及可能推断出该未成人的资料。

20、依据《未成年人保护法》，司法机关可以把犯罪的未成年人和犯罪的成年人一起关押吗？

答：对经人民法院判决服刑的未成年人，应当与服刑的成年人分别关押、管理。

21、依据《未成年人保护法》任何组织和个人可以向未成年人出售、出租淫秽图书、报刊和音像制品吗？

答：严禁任何组织和个人向未成年人出售，出租成者以其他方式传播淫秽，暴力凶杀，恐怖等毒害未成年人的图书，报刊、音像制品。

22．依据《成年人保护法》，学校有义务做好未成年人预防疾病工作吗？

答：卫生部门和学校应当为未成年人提供必要的卫生保健条件，做好预防疾病工作。

23、依据《未成年人保护法》，对于受过刑事处罚的未成年人，学校或单位对于他们复学、升学、就业时给予不同待遇吗？

答：人民检察院不起诉，人民法院免除刑事处罚或者宣告缓刑以及被解除收容教养或者服刑期满释放的末成年人，复学、升学、就业不受歧视。

24、依据《未成年人保护法》，对于未成年人的信件，教师、父母等个人或组织可以开拆吗？

答：对未成年人的信件，任何组织和个人不得隐匿毁弃，除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依照法律规定的程序进行检查。或者对无行为力的未成年人的信件由其父母或者其他监护人代为来拆外，任何组织或个人不得开拆。

25．依据《未成年人保护法》规定受到行政处罚的当事人不服的，他可以通过哪些途径维护自己的权利？

答：当事人对依照本法作出的行政处罚决定不服的，可以向上一级行政机关或者有关法律，法规规定的行政机关申请复议，对复议决定不服的，再向人民法院提起诉讼；也可以直接向人民法院提起诉讼。有关法律，法规规定应当先向行政机关申请复议，对复议决定不服再向人民法院提起诉讼的，依照有关法律法规的规定办理。

当事人对行政处罚决定在法定期限内不申请复议，也不向人民法院提起诉讼，又不履行的，作出处罚决定的机关可以申请人民法院强制执行或者依法强制执行。

七、《安徽省禁止义务教育阶段乱收费条例》和

《安徽省教育委员会减轻中小学生过重课业负

担的八项规定》复习题

l、制定《安徽省禁止义务教育阶段乱收费条例》的目的是什么？

答：为了治理义务教育阶段的乱收费，减轻学校和学生家庭的经济负担，保障适龄儿童。少年完成义务教育。

2．《安徽省禁止义务教育阶段乱收费条例》所称的义务教育阶段乱收费含义是什么？

答：本条例所称的义务教育阶段乱收费，是指违反本条例规定，对实施义务教育学校和接受义务教育学生的收费。

3、依据《安徽省禁止义务教育阶段乱收费条例》，学校或教师不得有哪些行为？

答：学校或教师不得有下列行为：

（l）跨学期收费；

（2）强制或者变相强制学生家长捐资助学；

（3）向符合转学条件的学生收取额外费用；

（4）利用课外活动、节假日、双休日组织学生有偿补课、收费上课；

（5）对学生进行经济处罚；

（6）向学生推销学习用具、报刊、书籍、资料和其他商品；

（7）向学生收钱、收物充当勤工俭学收入；

（8）为学生代办各类保险；

（9）其他擅立项目或者超标准收费。

4．《安徽省禁止义务教育阶段乱收费条例》在什么时间实施？

答：2000年8月15日。

5、关于禁止义务教育阶段乱收费问题，政府及其部门的职责是什么？

答：（l）各级人民政府应当依法保障实施义务教育所需经费，制止任何组织或者个人向学校乱收费，制止学校向学生乱收费；

（2）县级以上人民政府物价监察、财政、教育行政部门应当按照各自职责，相互配合，依法做好义务教育阶段乱收费的治理工作；

（3）各级人民政府应当组织有关部门定期对义务教育阶段收费和使用情况进行检查、审计、并及时将检查、审计的情况向同级人民代表大会或常务委员会报告；

（4）各级人民政府应当聘请义务监督员，委托其对义务教育阶段收费情况进行监督；

（5）县级以上人民政府物价、监察、财政、教育行政部门应当设立义务教育阶段收费监督举报电话和举报箱。举报电话号码应通过新闻媒体向社会公布；

（6）对监督、检查、审计中发现的和群众举报的问题，各级人民政府及有关部门应当及时查处；

（7）县级以上人民政府教育行政部门应当在每学期开学的5日前，将本学期的收费项目和收费标准在当地的新闻媒体上公布。

6．依据《安徽省禁止义务教育阶段乱收费条例》，学校或教师除了收费代学生购买课本和必需的作业本外还可以收费代学生购买个人学习、生活、娱乐用品吗？

答：依据本条例，学校或教师不得收费代学生购买个人学习、生活、娱乐用品，若违反此规定，由教育行政部门责令退还所收费用，并对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予警告或者记过处分；情节严重的，给予记大过或者降级处分。

7、依据《安徽省禁止义务教育阶段乱收费条例》，实施义务教育学校如何进行收费？

答：（1）学校可以向学生收取杂费、借读生的借读费、住宿生的住宿费；

（2）学校收费时，应当向学生或者其家公布本学期的收费项目和收费标准；

学校统一收取学生所交费用，并如实开具由省财政行政部门统一印制的行政事业性收费票据；

（3）学校的事业性收费收入应当纳入同级财政专户，实行收支两条线管理，全部用于补充学校公用经费的不足。财政部门应及时足额拔付，任何组织或者个人不得挪用，克扣；

（4）学校或教师不得收费代学生购买个人学习、生活、娱乐用品，但课本以及必需的作业本除外；

（5）学校实施素质教育开展课外活动，确需收费的，其项目、收费标准必须符合省人民政府的有关规定；

（6）本条许可的收费，收费时应当遵循学生家长自愿原则，费用由学校统一收取，统一管理、实收实支移退少补、不得盈利、及时结算并张榜公布。

8、依据《安徽省禁止义务教育阶段乱收费条例》，任何组织和个人不得有哪些行为？

答：任何组织或个人不得要求学校代其向学生收取行政性、事业性、公益性费用，不得强制或者变相强制推销报刊、书籍、音像制品，学习资料、练习册和其他商品，不得通过开展评比或者竞赛活动及其他形式向学校和学生收取活动费、报名费，或者其他各种名目的费用，不得利用行政权力和垄断地位强行向学校提供经营性服务和擅立项目收费。

9．学校违反财政票据管理规定收费的，学校及有关人员承担什么法津责任？

答：学校违反财政票据管理规定收费的，由财政部门依法予以处罚，并由教育行政部门对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予降级或撤职处分；不出具任何票据的，给予开除处分。

10．学校不抵制、不举报向其乱收费、乱摊派、乱搭售的行为时，有关责任人如何承担法律责任？

答：对向学校乱收费、乱摊派、乱搭售的行为，学校不抵制，不举报的，由教育行政部门对学校直接负责的主管人员给予警告或者记过处分。

11、有关负责人不及时拨付学校事业性收费收入时，他们的法律责任是什么？

答：不及时拨付学校事业性收费收人的，由上级机关责令限期拨付，逾期不拨付的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予记过处分；严重影响学校正常教育教学活动的，对直接负责的主管人员其他直接责任人员给予纪大过或者降级处分。

12．有关人员挪用、克扣学校事业性收费收入时，法律规定怎样处罚他们？

答：挪用、克扣学校事业性收费收入的，由上级机关责令限期归还被挪用，克扣的经费，并对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予降级处分；情节严重的给予撤职或者开除处分。

13、义务教育阶段乱费情况严重整治不力时，有关责任人的法律责任是什么？

答：义务教育阶段乱收费情况严重且整治不力的，由上级监察机关或者人民政府对当地人民政府和教育行政部门的责任人员，依法给予行政处分。

14．依据《安徽省禁止义务教育阶段乱收费条例》，侵犯学校或学生合法权益的法律责任有哪些？

答：（l）违反规定向学校或者通过学校向学生收取行政性、事业性、公益性费用，或者通过评比、竞赛等活动形式向学校和学生收取费用的，由上级机关责令退还所收费用，并对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予警告或者记过处分。

（2）违反规定向学校或者学生推销报刊、书籍、音像制品、学习资料，练习册和其他商品或者提供经营性服务的，由县以上工商行政管理部门责令其停止违法行为，退还所收费用；有违法所得的，没收违法所得，并处以违法所得额

1至 5倍的罚款。

15、学校利用课外活动、节假日、双休日组织学生有偿补课、收费上课时，有关责任人受到哪些处罚？

答：学校利用课外活动，节假日、双休日组织学生有偿补课、收费上课时，由教育和行政部门责令退还所收费用，并对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予警告或者记过处分；情节严重的，给予记大过或降级处分。

16．中小学应根据什么规定选用教学用书？

答：中小学应按安徽省教委规定选用教学用书，不得集体订购和使用本经省教委审查推荐的教材、教铺等教学用书。

17、对于中小学举行考试，《安徽省教育委员会减轻中小学生过重课业负担的八项规定》是怎样规定的？

答：严格控制考试科目与考试次数，小学阶段除语文、数学、外语可组织学期或学年考试外，其它课程一律不组织书面考试。初中阶段除初中毕业、升学考试外，禁止任何形式的跨校、跨地区统考、统测。不得按考试成绩给学生编班、排名次、排座位。

18、《安徽省教育委员会减轻中小学生过重课业负担的八项规定》在中小学老师布置作业量 方面是怎样规定的？

答：控制作业量，小学低年级不布置书面家庭作业，小学3－6级书面家庭作业时间不得超过l小时，初中l－2年级书面家庭作业时间不得超过1.5小时；初三及高中学生书面家

庭作业时间不得超过2小时。

19．在中小学生的学习和自主活动时间方面，《安徽省教育委员会减轻中小学生过重课业负担的八项规定》是如何规定的？

答：保证学生有充分的休息和自主活动时间，小学生每天在校学习时间不得超过6小

时，初中生每天在校学习时间不得超过7小时，并确保中小学生每天有1小时的体育锻炼时间；中小学走读生不得安排早自习，不得在课外活动及晚自习统一安排教学活动；除初中和高中毕业生

年级可以在星期六上午上半天课外，中小学其他年级均不得在双休

日、节假日组织学生上课，更不得收费上课，有偿上课。

20、中小学校在举办竞赛活动、读书活动时应注意什么规定？

答：加强对竞赛活动、读书活动的管理，不得组织中学生参加未经省教委批准的竞赛活动，读书话动；经批准举办的各类竞赛活动、读书活动不得收取任何名目的费用，不得以竞赛活动。读书活动为由，推销或变相推销相关资料、图书或其它物品。

第四篇：中小学教师竞聘教育理论教育法规复习材料

中小学教师竞聘教育理论教育法规复习材料 目

录

一、《教育学知识》复习题„„„„„„„„„„„„„„„„（l）

二、《心理学知识》复习题„„„„„„„„„„„„„„„（4）

三、《中华人民共和国教育法》复习题„„„„„„„„„„„（10）

四、《义务教育法》复习题„„„„„„„„„„„„„„„„（14）

五、《教师法》复习题„„„„„„„„„„„„„„„„„„（17）

一、教育学知识复习题

l、什么是教育？答：教育是一种培养人的社会实践活动，是人类社会特有的现象。

2、教育活动有哪些特点？答：（l）教育活动的目的性；（2）教育活动的实践性；（3）教育活动的双边性；（4）教育活动的三要素；（5）教育活动的多功能。

3、什么是教育学？答：教育学是研究教育现象，揭示教育规律的一门科学。4．教师为什么要学习教育学？答：因为：（1）学习教育学是为了担负起新时期赋予我们的重大历史使命，这是产生学习必要性认识的前提。（2）为了探索学生的奥秘，掌握教育的科学和艺术。（3）学习教育学具有特殊功能（理解热爱教师职业、认识教育规律，提高教育效果，进行教育改革，都有重要作用）

5、教育的两条基本规律是什么?答：一是教育与社会发展相互影响相互制约；一是教育与教育对象相互影响相互制约。

6．素质教育：概而言者，是着眼于开发人的潜能，以完善和提高人的素质为根本目的的教育。

7．怎样理解义务教育的含义？答：义务教育是指国家用法律形式予以规定，要求适龄儿童、少年必须接受、国家、社会、学校、家庭必须保证的国民基础教育。

8．怎样理解教育与学生身心发展的关系？答：教育与学生身心发展的关系是辨证的关系。一方面教育促进学生的发展，学生的发展依赖于教育。另一方教育的作用又受学生身心发展状况的制约。9．怎样理解教书和育人的关系？答：（1）教书是教师工作的形式（2）教书是教师活动的外部表现。（3）育人才是教师活动的本质。（4）通过教书，既传授知识技能，又进行思想教育，还发展学生的各种心理品质。10．怎样理解教师劳动的性质？答：教师劳动的性质是复杂而又繁重的培养人的脑力劳动。

11、教师的素质结构和修养包括哪些方面？答：（l）思想，政治、道德和心理素质及其修养；（2）文化素质及其修养；（3）教育能力及其修养；（4）小学教师的教学艺术——教育机智。12．我国社会主义学校师生关系的内容是什么？答：（l）民主平等；（2）爱生尊师；（3）心理相容；（4）教学相长。

13、我国社会主义的教育方针是什么？答：我国社会主义的教育方针是：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

14．什么是课程？答：课程是指学校为实现教育目标而选择的教育内容的总和及其进程安排，它包括教学科目（简称学科）和学校有目的、有计划组织的课外活动。

15、为什么说教师在教学过程中能够起主导作用？．答：教师能在教学中起主导作用。这是因为第一：教师受党和国家的委托教育学生，对党和国家规定的教育目的、培养目标、课程计划、教学大纲和教科书有比较深刻的理解，能够把握教学的正确方面；第二：教师在所教学科的专业知识方面，总是比学生知之在先，知之较深，能够引导学生认识教学大纲规定的内容；第三：教师受过专门的教育训练，懂得教育科学和教育艺术，能够采用较好的教学方法引导学生学习。

16、教学过程一般可分为哪些阶段？答：教学过程一般可分为感知、理解、巩固、应用四个基本发展阶段。

17、教学中怎样运用启发性原则？答：（l）首先，教师应树立正确的学生观，即承认学生是学习认识活动的主体，在教学过程中应该让学生成为学习活动的主人；（2）老教师要充分调动学生的学习积极主动性；（3）贯彻启发性原则，要在弓！导学生理解教材，掌握规律的关键环节，让每个学生都有解疑的机会，都有解疑的思考过程；（4）贯彻启发性原则，教师应该帮助学生学会思考，让学生有解疑的能力。

18、教师上课前为什么要备课？答：备课对于教师具三点重要意义：（l）备好课是上好课的先决条件，（2）备课的过程，同时也是教师提高自身文化科学知识水平的过程；（3）备课的过程，同时也是教师积累，总结教学经验和提高教学能力的过程。

19、上好一堂课的基本要求是什么？（怎样上好一堂课）答：（l）教学目标全面、适度、明确、具体可测；（2）教学效果好；（3）教师对教材的讲解正确，保证教学的科学性和思想性；（4）教师对教材的组织，层次清楚，重点突出；（5）教学过程设计得好；（6）教学方法多样，有实效；（7）时间分配合理，课堂效率高。20．教师怎样处理课堂上的突发事件？答。处理课堂上发生冲突的基本原则，应该是“冷处理”。尽量缓和矛盾，把问题暂时放在一边，推迟到课下再去解决。尽量安定全班学生的情绪，把大家的注意力巧妙地转移到教学认识活动上来。

21、什么是思想品德教育？答：思想品德教育又称德育。它的内涵包括政治教育、思想观点教育和道德品质教育几个方面。

22．怎样理解思想品德教育的任务？答：根据国家有关学校德育任务规定的精神，依照德育的内涵来划分，学生思想品德教育的总任务，可以划分以下四个方面：（l）为培养学生具有正确的政治方面奠定基础；（2）为形成学生科学的人生观，世界观奠定基础；（3）培养学生良好的道德认识和行为习惯；（4）培养学生初步的道德评价能力和自我教育能力。

23、思想品德教育过程中怎样促使学生知，情、意、行统一发展？答：

1、从品德形成的心理过程来看，各因素之间是有机联系和活动顺序的，一般是从提高认识开始，沿着道德情感，道德意志，道德行为的顺序发展，但在实际形成过程电也不尽然。2．根据不同的客观条件和学生的年龄特点，德育过程有时从提高道德认识开始．有时也从培养道德情感开始，有时也从锻炼意志开始，更有的先从训练行为开始。

24、课外活动的意义是什么？答：（1）课外活动是实现学生全面发展目标必不可少的途径之一；（2）课外活动对于发展学生的个性特长有特殊重要作用。25．班主任工作的意义是什么？答：（l）班主任是班级的组织者，教育管理者，是学生健康成长的引路人；（2）班主任是学校进行教导工作的助手和骨干力量；（3）班主任是班级的各方面教育力量的组织者。

26、班主任怎样组织培养良好班集体？答：（l）提出集体奋斗目标；（2）选拔和培养班干部；（3）创造班内良好的人际交往的环境；（4）形成班集体的正确舆论和良好的班风；（5）开展经常性的班级教育活动；（6）组织主题班会。27．班主任如何协调各方面的教育影响？答：（l）加强与任课教师的团结合作；（2）充分发挥班委会组织的作用；（3）做好家长工作，争取家长的支持和配合。

28、学校与家庭联系的形式？答：（l）学校通过班主任，教师进行家访；（2）接待家长来校，定期举行家长会、报告会、座谈会；（3）举办家长学校，建立家长委员会。

29．学校管理的基本环节有哪些？答：学校管理的基本环节有计划、实施、检查、总结。30、教育研究的常用方法有哪些？答：（l）教育观察法；（2）教育调查法；（3）教育实验法；（4）教育经验总结法；（5）个案法。

二、心理学知识复习题

1、科学心理学诞生的标志是什么？答：1879年德国心理学家冯特在莱比锡设立第一个心理实验室，标志着科学心理学的诞生。

2．什么是心理现象，它可以分为哪两类？答：心理现象是一种精神现象，是人脑对客观现实的主观反映。心理学通常把心理现象分为心理过程和个性心理两大类。

3、人脑最基本的活动方式是什么，心理活动的生理基础又是什么？答：人脑最基本的活动方式是反射，心理活动的生理基础是条件反射。

4、请谈谈你对心理的基本认识。答：心理是人脑对客观现实的主观反映，对此可作如下认识：（l）心理具有物质基础——人脑。脑是心理的器官，是心理活动的物质基础；它的活动产生并制约着人的心理活动。（2）心理具有客观源泉

心理是人脑的机能，但人脑并不会自发地产生心理。只有当客观现实作用于人脑时，人脑才能形成对外界的映象，产生心理。（3）心理具有主观能动性这是指人脑对现实的反映受个人态度和经验的影响从而使反映带有个人主体的特点（4）心理具有发展过程在人的一生中，心理是在不断发展的，对于中小学生来说他们心理发展的趋势是上升的。

5．研究学生心理常用的方法有哪些？答：主要有观察法、调查法和实验法。

6．什么是注意，我们应当怎样判断学生是否集中注意？答：注意是心理活动对一定对象的指向和集中。判断学生是否集中注意，教师可以从观察学生的外部表现来考察。因为人在集中注意于某个对象时，常常伴随有特定的生理变化和外部表现，最显著的有适应性运动，无关运动的停止和呼吸运动的变化。但要真正了解学生注意的实情，还需审慎，全面地根据学生的一贯表现进行综合分析。7．我们应当怎样运用注意的规律组织教学？参考答案：（1）正确利用无意注意的规律组织教学。①凡需要学生注意的对象和操作的活动，尽量赋予它们无意注意的特性。②尽量减少与教学无关的对象或活动的刺激作用。（2）正确利用有意注意的规律组织教学。①提高学生活动的目的性。②激发学生的学习动机。③训练学生良好的注意习惯。（3）运用无意注意与有意注意转换的规律，让学生在有目的学习活动中，快乐地学习。

8．有些教师在教形近字的时候，相同的部分用白色粉笔写，而对于不同部分用红色粉笔写，这样做有什么好处，符合什么规律？

答：这样做的好处是加大形近字的区别，使学生易于掌握形近字。这样做符合两个规律：①符合知觉选择性规律：知觉对象与知觉背景差别越大，对象越容易被人知觉。②符合感觉的对比规律：红白形成鲜明对比，使学生容易区别形近率。9．错觉是对客观事物的一种不正确的歪曲的知觉，因此在我们的生活和教学实践中一定要避免此类现象的发生，这种说法对吗？答：这种说法不对。错觉是对客观事物的一种不正确的歪曲的知觉，但在我们的生活和教学实践中有时有着消极意义，而有时也有着积极意义。当错觉存在消极意义的时候，我们需要加以避免，当错觉存在积极意义的时候，又可以被我们加以利用。同时，有些错觉是很难避免的。因此说，一定要避免错觉现象的发生，这种说法是不对的。

10．什么是观察，发展观察力有何意义？答、观察是有目的，有计划的知觉过程，是人从以现实中获得感性认识的主动积极的活动形式。发展观察力的意义主要体现在如下几个方面：（1）观察力是科学研究，创造发明的基础（2）观察力是教师必备的心理品质；（3）观察力是学生智力发展的重要条件。

11、如何培养学生的观察力？答题要点：（l）要使学生明确观察的目的任务；（2）要使学生具有相应的知识准备;（3）指导学生观察的方法，培养观察的技能: ①加强观察方向的引导；②要引导学生充分利用感官，勤于思考；③观察时要细致耐心，学会运用比较；④要重视观察结果的处理和运用。

12．什么是记忆，它是一瞬间的活动吗？答：记忆是人脑对经历过的事物的反映。记忆不是一瞬间的活动，它是一个从记到忆的过程，包括三个基本环节：识记、保持、回忆。

13、记忆可以分为哪些种类？答：有两种分类标准：（l）根据记忆的内容不同可把记忆分为四种：形象记忆，情绪记忆，运动记忆，语词一逻辑记忆。（2）根据记忆保持的时间长短不同可把记忆分为三种：瞬时记忆，短时间记忆，长时记忆。

14．什么是遗忘；它有什么规律，此规律给我们以什么启示？答：遗忘是指对识记过的东西不能回忆或者是错误的回忆。遗忘的规律是“先快后慢”。遗忘规律给我们的启示是学过的东西要及时复习巩固。

15、有人说：“学生年龄越小，越善于机械识记”，这句话对吗？答：此话不对。年龄较小的学生在进行识记时主要依靠的是机械识记，其原因是他们年龄小，知识经验比较贫乏，对很多东西不能真正理解。实际上不管是机械识记，还是意义识记，都是随着儿童年龄增长其效果越好。

16、教学生字有很多技巧，有一位教师告诉学生如何区别‘买卖”两个字时说：“多了就卖，少了就买”。学生很快记住了这两个字。还有的学生把干燥写成干躁，把急躁写成急燥，老师就教学生记住：“干燥防失火，急躁必跺足。”从此以后，学生对这两个字再也不混淆了。这些教法有何心理学依据？

答：这些教法对我们有很好的启发和借鉴作用。心理学的知识告诉我们：凡有意义的材料，必须让儿童学会积极开动脑筋，找出材料之间的联系；对于无意义的材料，应尽量赋予其人为的意义，以保证记忆效果。简言之，老师应教学生进行意义识记。

17、应如何合理地组织复习？答题要点：（1）复习要及时；（2）复习的方式要多样化（3）复习份量要适当，既要避免过度疲劳，又要适度提倡“过度学习”（4）复习时要对学过的知识进一步加工，使之条理化、系统化，形成知识网络。

18．什么是想象，想象有什么作用？

答；想象是人脑对已有表象进行加工改造而创造新形象的过程。想象的作用主要体现为以下几点：（1）想象是人类实践活动的必要条件；（2）教师的教学活动离不开想象；（3）学生的学习活动离不开想象。

19．什么是思维，从个体发展来看思维可分为哪几种？答；思维是人脑对客观事物进行的间接的、概括的反映。以个体发展来看思维可分为三种：动作思维，形象思维，抽象思维。20、学生解题的过程，主要包括哪些环节？ 答：主要包括四个环节：（1）审题；（2）题日归类；（3）重现有关知识：（4）找出问题的答案。

21、什么叫情感，它是以什么为中介的？答：情感是人对客观事物是否符合需要、愿望和观点而产生的体验。情感是以人的需要作中介的。

22．什么是意志，它有哪些特征？

答：意志是人在行动中自觉地克服困难以实现预定目的的心理过程。

人的意志有三个特征：（1）明确的目的性；（2）以随意动作为基础；（3）与克服困难相联系。

23、请谈谈意志与认识，情感的关系。

答：（l）意志与认识的关系。人的意志行动总是建立在对客观现实的认识基础之上的。同时认识过程也离不开意志的作用，积极的意志品质会促进一个人认识能力的发展，而消极的意志品质则会阻碍一个人认识能力的发展。（2）意志与情感的关系。一方面，情感既可以成为意志行动的动力，也可以成为意志行动的阻力。另一方面意志也使人的情感服从于人的理智的认识。

24、如何培养学生的意志？

答题要点：（1）开展理想教育，提高学生行动的自觉性；（2）加强养成教育，培养学生的自制能力；（3）教育学生正确地对待挫折；（4）在困难环境中锻炼学生的意志。

25、品德，主要由哪些心理成分构成？

答：品德由道德认识、道德情感、道德意志和道德行为等。心理成分构成，简称知、情、意、行。

26、如何理解和运用惩罚？

答题要点：（l）应坚决反对体罚和变相体罚；（2）惩罚应少用慎用；（3）在一定条件下可适当运用惩罚，但应注意以下问题：① 惩罚要顾及儿童的自尊心，尊重他们的人格；② 惩罚要公正治理；③ 惩罚要结合说理教育。

27、什么是人际关系，影响人际关系的。心理因素有哪些？

答：人际关系就是人们在交往中形成的直接的心理关系。

影响人际关系的心理因素有：空间距离、交往频率、仪表风度、心理品质、特点相似、特点互补等。

28．班级人际关系有哪些特点？

答：（1）教师的主导性：在班级人际关系中，教师具有主导调节的作用；

（2）学生的全员性：每个学生都在班级中占有一定地位和起着一定的作用；

（3）班级人际关系的发展性：对于每一个具体的学生来说，班级人际关系的侧重面，会随着他的生理和心理发展的程度而有所变化。

29．学生在班集体中的地位有哪几种情况？

答：有三种情况：受欢迎学生。不受欢迎学生，中间型学生，而以中间型学生为主。

30．什么是个性，它有哪些特性？

答：个性是指个体在物质活动和交往活动中形成的具有社会意义的稳定的心理特征系

统。

个性是个性的普遍性与个别性的统一，其中普遍性包括稳定性，整体性和社会性。

31、美国心理学家马斯洛把需要分为哪几个层次；

答；分为五层次：生理的需要，安全的需要，归属和爱的需要，尊重的需要，自我实现的需要，这五种需要是逐级实现的。

32、什么是直接兴趣和间接兴趣？

答；直接兴趣是由事物或活动本身引起的兴趣。间接兴趣是由活动的目的和结果的意义引起的兴趣。

33、什么叫兴趣迁移，引导学生产生兴趣迁移需哪些条件？

答：兴趣迁移指将已有的兴趣延伸到相关的事物上，对它也发生兴趣。兴趣迁移的条件有：

一、要善于发现学生感兴趣的事物或活动是什么。

二、要善于寻找新的事物或活动与原有的兴趣之间的相通点。

三、要在实际活动中循循善诱，促使学生产生新的认识需要，并指导他们克服困难。

34．你认为是自我评价过高的学生，还是自我评价过低的学生对其今后的发展成长更为不利，为什么？

答：学生长期地自我评价过低对其今后的发展和成长更为不利。因为这会降低学生的自尊生和自信心，阻碍其个性的形成。

35、请谈谈能力与知识技能的关系。

答题要点：（1）能力是掌握知识、技能不可缺少的前提。

（2）能力的高低影响着掌握知识技能的难度、速度和程度，并影响对知识、技能的运用。

（3）知识技能的掌握也会对能力的发展起到促进作用。

36、学生能力发展水平的分布情况怎样？理解学生能力发展水平分布的情况，对我们有何意义？

答：学生能力发展水平的分布情况符合统计学上所谓的正态分布，即中等水平的人数居多，处在极高或极低两个极端水平上的人数较少。

理解学生能力发展水平分布的情况对我们主要有两方面的意义：一是提醒我们要注意

把教育的着眼点放在属于中间能力水平的大多数人上，适应于他们的特点并施加教育影

响。二是要有效地分辨出能力的高。中、低分布，因材施教。

37．学生能力的差异表现在哪些方面？．

答：表现在三个方面：能力类型的差异，能力发展水平的差异，能力发展早晚的差异。

38．怎样培养学生养成良好的性格？

答题要点：（）为学生提供适当的参照群体。（2）注意学生中非正式群体的影响。（3）创设良好的群体气氛。（4）要根据学生的性格特点进行教育。

39、如何根据学生气质类型进行教育？

答：（1）要巧妙地利用不同气质类型学生的心理特点因势利导。（2）要善于理解不同气质类型学生的不足之处。（3）要注意和防止一些极端气质类型学生的病态倾向发展。

40、简述学生心理发展的规律。

答：（1）发展的连续性与阶段性。儿童心理的发展是连续的不间断的，当心理的发展由量受到质变时便表现出阶段性。（2）发展的定向性。儿童心理发展的总趋势是向上的，其发展的阶段不可跳跃，不可逆转。（3）发展的不平衡性

儿童心理的发展在不同的年龄阶段具有不同的速度，不同的心理过程其发展速度也不同。

（4）发展的个体差异性

每一个儿童心理发展的速度，发展的优势领域和发展的最终水平上，都表现出自身的特点，成为个体间的差异。

第五篇：中小学教师竞聘教育理论教育法规复习材料

中小学教师竞聘教育理论教育法规复习材料 目 录

一、《教育学知识》复习题…………………………………………（l）

二、《人心理学知识》复习题………………………………………（4）

三、《中华人民共和国教育法》复习题……………………………（10）

四、《义务教育法》复习题…………………………………………（14）

五、《教师法》复习题………………………………………………（17）

六、《未成年人保护法》复习题……………………………………（20）

一、教育学知识复习题

l、什么是教育？

答：教育是一种培养人的社会实践活动，是人类社会特有的现象。

2、教育活动有哪些特点？

答：（l）教育活动的目的性；（2）教育活动的实践性；（3）教育活动的双边性；（4）教育活动的三要素；（5）教育活动的多功能。

3、什么是教育学？

答：教育学是研究教育现象，揭示教育规律的一门科学。

4．教师为什么要学习教育学？

答：因为：（1）学习教育学是为了担负起新时期赋予我们的重大历史使命，这是产生学习必要性认识的前提。

（2）为了探索学生的奥秘，掌握教育的科学和艺术。

（3）学习教育学具有特殊功能（理解热爱教师职业、认识教育规律，提高教育效果，进行教育改革，都有重要作用）

5、教育的两条基本规律是什么?

答：一是教育与社会发展相互影响相互制约；一是教育与教育对象相互影响相互制约。

6．素质教育

素质教育，概而言者，是着眼于开发人的潜能，以完善和提高人的素质为根本目的的教育。

7．怎样理解义务教育的含义？

答：义务教育是指国家用法律形式予以规定，要求适龄儿童、少年必须接受、国家、社会、学校、家庭必须保证的国民基础教育。

8．怎样理解教育与学生身心发展的关系？

答：教育与学生身心发展的关系是辨证的关系。一方面教育促进学生的发展，学生的发展依赖于教育。另一方教育的作用又受学生身心发展状况的制约。

9．怎样理解教书和育人的关系？

答：（1）教书是教师工作的形式

（2）教书是教师活动的外部表现。

（3）育人才是教师活动的本质。

（4）通过教书，既传授知识技能，又进行思想教育，还发展学生的各种心理品质。

10．怎样理解教师劳动的性质？

答：教师劳动的性质是复杂而又繁重的培养人的脑力劳动。

11、教师的素质结构和修养包括哪些方面？

答：（l）思想，政治、道德和心理素质及其修养；

（2）文化素质及其修养；

（3）教育能力及其修养；

（4）小学教师的教学艺术——教育机智。

12．我国社会主义学校师生关系的内容是什么？

答：（l）民主平等；

（2）爱生尊师；

（3）心理相容；

（4）教学相长。

13、我国社会主义的教育方针是什么？

答：我国社会主义的教育方针是：

教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

14．什么是课程？

答：课程是指学校为实现教育目标而选择的教育内容的总和及其进程安排，它包括教学科目（简称学科）和学校有目的、有计划组织的课外活动。

15、为什么说教师在教学过程中能够起主导作用？．

答：教师能在教学中起主导作用。这是因为第一：教师受党和国家的委托教育学生，对党和国家规定的教育目的、培养目标、课程计划、教学大纲和教科书有比较深刻的理解，能够把握教学的正确方面；第二：教师在所教学科的专业知识方面，总是比学生知之在先，知之较深，能够引导学生认识教学大纲规定的内容；第三：教师受过专门的教育训练，懂得教育科学和教育艺术，能够采用较好的教学方法引导学生学习。

16、教学过程一般可分为哪些阶段？

答：教学过程一般可分为感知、理解、巩固、应用四个基本发展阶段。

17、教学中怎样运用启发性原则？

答：（l）首先，教师应树立正确的学生观，即承认学生是学习认识活动的主体，在教学过程中应该让学生成为学习活动的主人；

（2）老教师要充分调动学生的学习积极主动性；

（3）贯彻启发性原则，要在弓！导学生理解教材，掌握规律的关键环节，让每个学生都有解疑的机会，都有解疑的思考过程；

（4）贯彻启发性原则，教师应该帮助学生学会思考，让学生有解疑的能力。

18、教师上课前为什么要备课？

答：备课对于教师具三点重要意义：（l）备好课是上好课的先决条件，（2）备课的过程，同时也是教师提高自身文化科学知识水平的过程；（3）备课的过程，同时也是教师积累，总结教学经验和提高教学能力的过程。

19、上好一堂课的基本要求是什么？（怎样上好一堂课）

答：（l）教学目标全面、适度、明确、具体可测；

（2）教学效果好；

（3）教师对教材的讲解正确，保证教学的科学性和思想性；

（4）教师对教材的组织，层次清楚，重点突出；

（5）教学过程设计得好；

（6）教学方法多样，有实效；

（7）时间分配合理，课堂效率高。

20．教师怎样处理课堂上的突发事件？

答。处理课堂上发生冲突的基本原则，应该是“冷处理”。尽量缓和矛盾，把问题暂时放在一边，推迟到课下再去解决。尽量安定全班学生的情绪，把大家的注意力巧妙地转移到教学认识活动上来。

21、什么是思想品德教育？

答：思想品德教育又称德育。它的内涵包括政治教育、思想观点教育和道德品质教育几个方面。

22．怎样理解思想品德教育的任务？

答：根据国家有关学校德育任务规定的精神，依照德育的内涵来划分，学生思想品德教育的总任务，可以划分以下四个方面：

（l）为培养学生具有正确的政治方面奠定基础；

（2）为形成学生科学的人生观，世界观奠定基础；

（3）培养学生良好的道德认识和行为习惯；

（4）培养学生初步的道德评价能力和自我教育能力。

23、思想品德教育过程中怎样促使学生知，情、意、行统一发展？

答：

1、从品德形成的心理过程来看，各因素之间是有机联系和活动顺序的，一般是从提高认识开始，沿着道德情感，道德意志，道德行为的顺序发展，但在实际形成过程电也不尽然。

2．根据不同的客观条件和学生的年龄特点，德育过程有时从提高道德认识开始．有时也从培养道德情感开始，有时也从锻炼意志开始，更有的先从训练行为开始。

24、课外活动的意义是什么？

答：（1）课外活动是实现学生全面发展目标必不可少的途径之一；

（2）课外活动对于发展学生的个性特长有特殊重要作用。

25．班主任工作的意义是什么？

答：（l）班主任是班级的组织者，教育管理者，是学生健康成长的引路人；

（2）班主任是学校进行教导工作的助手和骨干力量；

（3）班主任是班级的各方面教育力量的组织者。

26、班主任怎样组织培养良好班集体？

答：（l）提出集体奋斗目标；

（2）选拔和培养班干部；

（3）创造班内良好的人际交往的环境；

（4）形成班集体的正确舆论和良好的班风；

（5）开展经常性的班级教育活动；

（6）组织主题班会。

27．班主任如何协调各方面的教育影响？

答：（l）加强与任课教师的团结合作；

（2）充分发挥班委会组织的作用；

（3）做好家长工作，争取家长的支持和配合。

28、学校与家庭联系的形式？

答：（l）学校通过班主任，教师进行家访；

（2）接待家长来校，定期举行家长会、报告会、座谈会；

（3）举办家长学校，建立家长委员会。

29．学校管理的基本环节有哪些？

答：学校管理的基本环节有计划、实施、检查、总结。

30、教育研究的常用方法有哪些？

答：（l）教育观察法；

（2）教育调查法；

（3）教育实验法；

（4）教育经验总结法；

（5）个案法。

二、心理学知识复习题

1、科学心理学诞生的标志是什么？

答：1879年德国心理学家冯特在莱比锡设立第一个心理实验室，标志着科学心理学的诞生。

2．什么是心理现象，它可以分为哪两类？

答：心理现象是一种精神现象，是人脑对客观现实的主观反映。

心理学通常把心理现象分为心理过程和个性心理两大类。

3、人脑最基本的活动方式是什么，心理活动的生理基础又是什么？

答：人脑最基本的活动方式是反射，心理活动的生理基础是条件反射。

4、请谈谈你对心理的基本认识。

答：心理是人脑对客观现实的主观反映，对此可作如下认识：

（l）心理具有物质基础——人脑

脑是心理的器官，是心理活动的物质基础；它的活动产生并制约着人的心理活动。

（2）心理具有客观源泉

心理是人脑的机能，但人脑并不会自发地产生心理。只有当客观现实作用于人脑时，人脑才能形成对外界的映象，产生心理。

（3）心理具有主观能动性

这是指人脑对现实的反映受个人态度和经验的影响从而使反映带有个人主体的特点。

（4）心理具有发展过程

在人的一生中，心理是在不断发展的，对于中小学生来说他们心理发展的趋势是上升的。

5．研究学生心理常用的方法有哪些？

答：主要有观察法、调查法和实验法。

6．什么是注意，我们应当怎样判断学生是否集中注意？

答：注意是心理活动对一定对象的指向和集中。

判断学生是否集中注意，教师可以从观察学生的外部表现来考察。因为人在集中注意于某个对象时，常常伴随有特定的生理变化和外部表现，最显著的有适应性运动，无关运动的停止和呼吸运动的变化。但要真正了解学生注意的实情，还需审慎，全面地根据学生的一贯表现进行综合分析。

7．我们应当怎样运用注意的规律组织教学？

参考答案：（1）正确利用无意注意的规律组织教学。①凡需要学生注意的对象和操作的活动，尽量赋予它们无意注意的特性。②尽量减少与教学无关的对象或活动的刺激作用。

（2）正确利用有意注意的规律组织教学。①提高学生活动的目的性。②激发学生的学习动机。③训练学生良好的注意习惯。

（3）运用无意注意与有意注意转换的规律，让学生在有目的学习活动中，快乐地学习。

8．有些教师在教形近字的时候，相同的部分用白色粉笔写，而对于不同部分用红色粉笔写，这样做有什么好处，符合什么规律？

答：这样做的好处是加大形近字的区别，使学生易于掌握形近字。

这样做符合两个规律：①符合知觉选择性规律：知觉对象与知觉背景差别越大，对象越容易被人知觉。②符合感觉的对比规律：红白形成鲜明对比，使学生容易区别形近率。

9．错觉是对客观事物的一种不正确的歪曲的知觉，因此在我们的生活和教学实践中一定要避免此类现象的发生，这种说法对吗？

答：这种说法不对。

错觉是对客观事物的一种不正确的歪曲的知觉，但在我们的生活和教学实践中有时有着消极意义，而有时也有着积极意义。当错觉存在消极意义的时候，我们需要加以避免，当错觉存在积极意义的时候，又可以被我们加以利用。同时，有些错觉是很难避免的。因此说，一定要避免错觉现象的发生，这种说法是不对的。

10．什么是观察，发展观察力有何意义？

答、观察是有目的，有计划的知觉过程，是人从以现实中获得感性认识的主动积极的活动形式。

发展观察力的意义主要体现在如下几个方面：

（1）观察力是科学研究，创造发明的基础；

（2）观察力是教师必备的心理品质；

（3）观察力是学生智力发展的重要条件。

11、如何培养学生的观察力？

答题要点：（l）要使学生明确观察的目的任务；

（2）要使学生具有相应的知识准备；

（3）指导学生观察的方法，培养观察的技能:

①加强观察方向的引导；

②要引导学生充分利用感官，勤于思考；

③观察时要细致耐心，学会运用比较；

④要重视观察结果的处理和运用。

12．什么是记忆，它是一瞬间的活动吗？

答：记忆是人脑对经历过的事物的反映。

记忆不是一瞬间的活动，它是一个从记到忆的过程，包括三个基本环节：识记、保持、回忆。

13、记忆可以分为哪些种类？

答：有两种分类标准：

（l）根据记忆的内容不同可把记忆分为四种：形象记忆，情绪记忆，运动记忆，语词一逻辑记忆。

（2）根据记忆保持的时间长短不同可把记忆分为三种：瞬时记忆，短时间记忆，长时记忆。

14．什么是遗忘；它有什么规律，此规律给我们以什么启示？

答：遗忘是指对识记过的东西不能回忆或者是错误的回忆。

遗忘的规律是“先快后慢”。

遗忘规律给我们的启示是学过的东西要及时复习巩固。

15、有人说：“学生年龄越小，越善于机械识记”，这句话对吗？

答：此话不对。

年龄较小的学生在进行识记时主要依靠的是机械识记，其原因是他们年龄小，知识经验比较贫乏，对很多东西不能真正理解。实际上不管是机械识记，还是意义识记，都是随着儿童年龄增长其效果越好。

16、教学生字有很多技巧，有一位教师告诉学生如何区别„买卖”两个字时说：“多了就卖，少了就买”。学生很快记住了这两个字。还有的学生把干燥写成干躁，把急躁写成急燥，老师就教学生记住：“干燥防失火，急躁必跺足。”从此以后，学生对这两个字再也不混淆了。这些教法有何心理学依据？

答：这些教法对我们有很好的启发和借鉴作用。心理学的知识告诉我们：凡有意义的材料，必须让儿童学会积极开动脑筋，找出材料之间的联系；对于无意义的材料，应尽量赋予其人为的意义，以保证记忆效果。简言之，老师应教学生进行意义识记。

17、应如何合理地组织复习？

答题要点：（1）复习要及时；

（2）复习的方式要多样化；

（3）复习份量要适当，既要避免过度疲劳，又要适度提倡“过度学习”

（4）复习时要对学过的知识进一步加工，使之条理化、系统化，形成知识网络。

18．什么是想象，想象有什么作用？

答；想象是人脑对已有表象进行加工改造而创造新形象的过程。

想象的作用主要体现为以下几点：

（1）想象是人类实践活动的必要条件；

（2）教师的教学活动离不开想象；

（3）学生的学习活动离不开想象。

19．什么是思维，从个体发展来看思维可分为哪几种？

答；思维是人脑对客观事物进行的间接的、概括的反映。

以个体发展来看思维可分为三种：动作思维，形象思维，抽象思维。

20、学生解题的过程，主要包括哪些环节？

答：主要包括四个环节：

（1）审题；

（2）题日归类；

（3）重现有关知识：

（4）找出问题的答案。

21、什么叫情感，它是以什么为中介的？

答：情感是人对客观事物是否符合需要、愿望和观点而产生的体验。

情感是以人的需要作中介的。

22．什么是意志，它有哪些特征？

答：意志是人在行动中自觉地克服困难以实现预定目的的心理过程。

人的意志有三个特征：

（1）明确的目的性；

（2）以随意动作为基础；

（3）与克服困难相联系。

23、请谈谈意志与认识，情感的关系。

答：（l）意志与认识的关系

人的意志行动总是建立在对客观现实的认识基础之上的。同时认识过程也离不开意志

的作用，积极的意志品质会促进一个人认识能力的发展，而消极的意志品质则会阻碍一个人认识能力的发展。

（2）意志与情感的关系

一方面，情感既可以成为意志行动的动力，也可以成为意志行动的阻力。另一方面意志也使人的情感服从于人的理智的认识。

24、如何培养学生的意志？

答题要点：（1）开展理想教育，提高学生行动的自觉性；

（2）加强养成教育，培养学生的自制能力；

（3）教育学生正确地对待挫折；

（4）在困难环境中锻炼学生的意志。

25、品德，主要由哪些心理成分构成？

答：品德由道德认识、道德情感、道德意志和道德行为等。心理成分构成，简称知、情、意、行。

26、如何理解和运用惩罚？

答题要点：（l）应坚决反对体罚和变相体罚；

（2）惩罚应少用慎用；

（3）在一定条件下可适当运用惩罚，但应注意以下问题：

① 惩罚要顾及儿童的自尊心，尊重他们的人格；

② 惩罚要公正治理；

③ 惩罚要结合说理教育。

27、什么是人际关系，影响人际关系的。心理因素有哪些？

答：人际关系就是人们在交往中形成的直接的心理关系。

影响人际关系的心理因素有：空间距离、交往频率、仪表风度、心理品质、特点相似、特点互补等。

28．班级人际关系有哪些特点？

答：（1）教师的主导性：在班级人际关系中，教师具有主导调节的作用；

（2）学生的全员性：每个学生都在班级中占有一定地位和起着一定的作用；

（3）班级人际关系的发展性：对于每一个具体的学生来说，班级人际关系的侧重面，会随着他的生理和心理发展的程度而有所变化。

29．学生在班集体中的地位有哪几种情况？

答：有三种情况：受欢迎学生。不受欢迎学生，中间型学生，而以中间型学生为主。

30．什么是个性，它有哪些特性？

答：个性是指个体在物质活动和交往活动中形成的具有社会意义的稳定的心理特征系统。

个性是个性的普遍性与个别性的统一，其中普遍性包括稳定性，整体性和社会性。

31、美国心理学家马斯洛把需要分为哪几个层次；

答；分为五层次：生理的需要，安全的需要，归属和爱的需要，尊重的需要，自我实现的需要，这五种需要是逐级实现的。

32、什么是直接兴趣和间接兴趣？

答；直接兴趣是由事物或活动本身引起的兴趣。间接兴趣是由活动的目的和结果的意义引起的兴趣。

33、什么叫兴趣迁移，引导学生产生兴趣迁移需哪些条件？

答：兴趣迁移指将已有的兴趣延伸到相关的事物上，对它也发生兴趣。兴趣迁移的条件有：

一、要善于发现学生感兴趣的事物或活动是什么。

二、要善于寻找新的事物或活动与原有的兴趣之间的相通点。

三、要在实际活动中循循善诱，促使学生产生新的认识需要，并指导他们克服困难。

34．你认为是自我评价过高的学生，还是自我评价过低的学生对其今后的发展成长更为不利，为什么？

答：学生长期地自我评价过低对其今后的发展和成长更为不利。因为这会降低学生的自尊生和自信心，阻碍其个性的形成。

35、请谈谈能力与知识技能的关系。

答题要点：（1）能力是掌握知识、技能不可缺少的前提。

（2）能力的高低影响着掌握知识技能的难度、速度和程度，并影响对知识、技能的运用。

（3）知识技能的掌握也会对能力的发展起到促进作用。

36、学生能力发展水平的分布情况怎样？理解学生能力发展水平分布的情况，对我们有何意义？

答：学生能力发展水平的分布情况符合统计学上所谓的正态分布，即中等水平的人数居多，处在极高或极低两个极端水平上的人数较少。理解学生能力发展水平分布的情况对我们主要有两方面的意义：一是提醒我们要注意把教育的着眼点放在属于中间能力水平的大多数人上，适应于他们的特点并施加教育影响。二是要有效地分辨出能力的高。中、低分布，因材施教。

37．学生能力的差异表现在哪些方面？．

答：表现在三个方面：能力类型的差异，能力发展水平的差异，能力发展早晚的差异。

38．怎样培养学生养成良好的性格？

答题要点：（1）为学生提供适当的参照群体。

（2）注意学生中非正式群体的影响。

（3）创设良好的群体气氛。

（4）要根据学生的性格特点进行教育。

39、如何根据学生气质类型进行教育？

答：（1）要巧妙地利用不同气质类型学生的心理特点因势利导。

（2）要善于理解不同气质类型学生的不足之处。

（3）要注意和防止一些极端气质类型学生的病态倾向发展。

40、简述学生心理发展的规律。

答：（1）发展的连续性与阶段性

儿童心理的发展是连续的不间断的，当心理的发展由量受到质变时便表现出阶段性。

（2）发展的定向性

儿童心理发展的总趋势是向上的，其发展的阶段不可跳跃，不可逆转。

（3）发展的不平衡性

儿童心理的发展在不同的年龄阶段具有不同的速度，不同的心理过程其发展速度也不同。

（4）发展的个体差异性

每一个儿童心理发展的速度，发展的优势领域和发展的最终水平上，都表现出自身的特点，成为个体间的差异。

三、《中华人民共和国教育法》复习题

l、．《教育法》是什么时候制定、实施的？

制定： 1995年 3月18日 实施： 1995牛 9月1日

2．《教育法》的适用范围是什么？

本法适用于中国境内的各级各类教育

3、《教育法》的立法目的是什么？

为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设。

4、《教育法》规定的教育方针是什么？

教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

5、教育应遵循的原则和要求有哪些？

（l）以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，遵循宪法确定的基本原则，发展社会主义教育事业；

（2）教育与生产劳动相结合，为现化代建设服务，培养全面发展的建设者和接班人；

（3）教育应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统，吸收人类文明发展的一切优秀成果；

（4）教育活动必须符合国家和社会公共利益；

（5）我国公民享有平等的教育权；

（6）国家适应社会主义市场经济发展和社会进步的需要，推进教育改革，建立和完善终身教育体系；

（7）学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用的普通话和规范字。

6．教育的管理部门是如何分工的？

国务院和地方各级人民政府，根据分级管理，分工负责的原则，领导和管理教育工作。中等及中等以下教育在国务院领导下，由地方人民政府管理；高等教育由国务院和省级人民政府管理。

7．我国的教育基本制度是什么？

（1）国家实行学前教育，初等教育、中等教育，高等教育的学校教育制度；

（2）国家实行九年义务教育制度；

（3）国家实行职业教育制度和成人教育制度；

（4）国家实行国家教育考试制度；

（5）国家实行学业证书制度；

（6）国家实行学位制度；

（7）国家实行教育督导制度和学校及其他教育机构教育评估制度。

8、设立学校应具备的条件和程序是什么？

条件：（1）有组织机构和章程；

（2）有合格的教师；

（3）有符合规定标准的教学场所及设施、设备；

（4）有必备的办学资金和稳定的经费来源。

程序：学校及其他教育机构的设立，变更和终止，应当按国家有关规定办理审核、批准。注册或备案手续。

9．学校及其他教育机构享有的权利有哪些？

（1）按照章程自主管理；

（2）组织实施教育教学活动；

（3）招收学生或其他受教育者；

（4）对受教育者进行学籍管理，实施奖励或处分2

（5）对受教育者颁发相应的学业证书；

（6）聘任教师或其他职工，实施奖励或者处分；

（7）管理、使用本单位的设施和经费；

（8）拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉；

（9）法律、法规规定的其他权利。

10．学校或其他教育机构应履行的义务有哪些？

（l）遵守法律、法规；

（2）贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量；

（3）维护受教育者，教师及其他职工的合法权益；

（4）以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他情况提供便利；

（5）遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目；

（6）依法接受监督。

11、学校的管理制度是什么？

学校的教学及其他行政管理，由校长负责，通过以教师为主体的教职工代表大会等组织形式，保障教职工参与民主管理和监督。

学校的财产属于国家所有，学校兴办的校办产业独立承但民事责任。

12．受教育者享有平等权体现在哪些方面？

受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利，女子享有同男子平等的权利。

13、《教育法》对特殊情况学生的教育是如何规定的？

（l）国家、社会对贫困生提供各种形式资助；

（2）国家社会对残疾人的教育，提供便利；

（3）国家、社会、家庭、学校为违法犯罪的未成年人接受教育创造条件。

14．受教育者享有哪些权利？

（1）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施，设备、图书资料；

（2）按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；

（3）在学业成绩和品行上获得公开评价，完成规定学业后获得相应的学业证书，学位证书；

（4）对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权，财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；

（5）法律、法规规定的其他权利。

15、受教育者应当履行哪些义务？

（1）遵守法律、法规；

（2）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；

（3）努力学习，完成规定的学习任务；

（4）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。

16、《教育法》关于单位对工作人员接受教育方面是如何规定的？

单位有义务为本单位职工学习和培训提供便利，社会各部门为公民接受终身教育创造条件。

17．教育投入有哪些渠道？

（1）国家以财政拨款为主，其他多种渠道筹措教育经费；

（2）国家鼓励企事业组织、社会团体及个人依法举办学校；

（3）税务部门征收教育费附加，用于义务教育事业；

（4）国家鼓励学校勤工俭学；

（5）国家教育经费投入应逐年增加；

（6）县政府批准，乡、镇可集资办学；

（7）国家鼓励境内外组织和个人捐资助学。

18．依据《教育法》，宗教人士可以在学校宣传宗教吗？

国家实行教育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。

19．《教育法》规定，社会应当怎样支持教育事业？

（1）社会各部门及个人，应当依法为儿童、少年、青年学生的身心健康成长创造良好的社会环境；

（2）国家鼓励社会各部门及组织同高等学校，中等职业学校在教学、科研、技术开发和推广等方面进行多种形式的合作；

（3）社会各组织应当为学校组织的学生实习，社会实践活动提供帮助和便利；

（4）未成年人的父母或者其他监护人应当为其末成年子女受教育提供必要条件；

（5）图书馆、博物馆、体育馆等社会公共文化体育设施，以及历史文化古迹和革命纪念馆，应当对教师、学生实行优待；

（6）国家、社会建立和发展对未成年人进行校外教育的设施。

20、《教育法》对违反教育经费有关规定的法律责任是怎样规定的？

（1）不按照预算核拨教育经费→由同级人民政府限期核拔→情节严重，对直接责任人员给予行政处分；

（2）挪用、克扣教育经费→由上级机关责令限期归还→直接责任人员，给予行政处分→构成犯罪，依法追究刑事责任。

21、《教育法》对侵犯学生合法权益的法律责任是如何规定的？

（1）明知校舍危险而不采取措施，造成人员伤亡的→对直接责任人员，追究刑事责任；

（2）违法向受教育者收费→教育行政部门责令退还→对直接责任人员给予行政处分；

（3）招生中河私舞弊→教育行政部门责令退还→对责任人员，给予行政处分→构成犯罪的，依法追究刑事责任。

22．《教育法》对侵犯学校合法权益的法律责任是如何规定的？

（1）扰乱教学秩序，破坏校舍及其他财产→公安机关给予治安管理处罚→构成犯罪，追究刑事责任；

（2）侵占学校财产→依法承担民事责任。

23、依据《教育法》违反办学规定，应当承担什么法律责任？

（l）违法办学→教育行政部门予以撤销，没收所得→直接责任人员，行政处分；

（2）违法招收学员→教育行政部门责令退回，退还所收费用→直接责任人员，给予行政处分。

24．依据《教育法》违反考试、发证应当承担什么法律责任？

（1）在国家教育考试中作弊→教育行政部门宣布无效→责任人员给予行政处分；

（2）非法举办考试→教育行政部门宣布无效，没收非法所得→直接责任人员，给予行政处分；

（3）违法颁布证书→教育行政部门宣布无效，没收违法所得→情节严重的，取消颁证资格。

25、依据《教育法》什么语言文字作为学校及其他教育机构的基本语言文字？

答：汉语言文字

26、依据《教育法》教育对外交流与合作应当坚持哪些原则？

答：教育对外交流与合作坚持独立自主，平等互利，相互尊重的原则，不得违反中国法律，不得损害国家主权，安全和社会公共利益。

27．学校及其他教育机构的校长或者主要行政负责人任职的必备条件是什么？

答：学校及其他教育机构的校长或者主要行政负责人必须由具有中华人民共和国国籍，在中国境内定居，并具备国家规定任职条件的公民担任，其他任免按照国家有关规定办理。

28、国家为实现教育机会均等而采取的法律措施有哪些？

答：国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业，国家扶持边远贫困地区发展教育事业，国家扶持和发展残疾人教育事业。

四、《义务教育法》复习题

l、《义务教育法》在什么样的历史条件下制定的？

答：八六年前后，中国劳动者素质极低，我国政府认识到，要振兴民族经济，必须重视教育。同时，借鉴日本经济腾飞的经验，为提高劳动者素质，发展基础教育，我国制定了《义务教育法》。

2．《义务教育法》是什么时候开始实施？

答：实施时间为1986＆#8226;7＆#8226;l

3、什么是义务教育？

答：义务教育，即依法律规定适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育，为现代生产发展和现代社会生活所必须，是现代文明的一个标志。

4、义务教育分哪两个阶段？

答：义务教育可分为初等教育和初级中等教育两个阶段。

5、我国实行几年制义务教育？

答：九年

6．《义务教育法》的立法目的是什么？

答：（1）发展基础教育；（2）促进社会主义物质文明建设；（3）促进社会主义精神文明建设。

7．义务教育的培养目标是什么？

答：为提高全民族素质，培养“四有”人才奠定基础。

8、我国实施义务教育的步骤是什么？

答：采取“分阶段，有步骤”的基本方针，我省在2000年基本实现普及九年制义务教育。

9．国家对于接受义务教育的学生是如何收费的？

答：国家对接受义务教育的学生免收学费，只收杂费。

10．《义务教育法》对儿童入学年龄是如何规定的？

答：入学年龄：六周岁，条件不具备的地区，可推迟到七周岁。

11、简述我国的九年义务教育概况？

答：（1）学制：有“六三”制，“五四”制和九年一贯制。其中“五四”学制比较适合我国国情；

（2）入学年龄：六周岁，条件不具备的地区，可推迟到七周岁；

（3）培养目标：为提高全民族素质，培养“四有”人才奠定基础；

（4）收费规定：国家对接受义务教育的学生免收学费，只收杂费；（对公立学校而言）

（5）步骤：采取“分阶段、有步骤”的方针，我省在2000年基本实现普及九年制义务教育。

12．政府如何保障义务教育的实施？

答：（1）义务教育事业，在国务院领导下，实行地方负责，分级管理；

（2）国务院教育主管部门，确定义务教育的教学制度，教学内容，课程设置，审订教科书；

（3）地方各级人民政府应当合理设置小学、初级中学、使儿童、少年就近入学。

13、社会如何保障义务教育的实施？

答：国家鼓励企业，事业单位依法举办各类实施义务教育的学校，并承担所需的各项经费，鼓励各种社会力量以及个人自愿、捐款、捐资、助学，以不断提高办学条件。

14、学校如何保障义务教育的实施？

答；（1）学校应当按照国家教委及有关规定、保质、保量，按时进行教育教学活动，不得体罚学生；

（2）学校要尊重和保障适龄儿童，少年享有义务教育的权利，不得随意开除学生。

15、在实施义务教育的过程中，司法保障体现在哪些方面？

（1）禁止任何组织、个人侵占、克扣、挪用义务教育经费；

（2）禁止侮辱、欧打教师，禁止体罚学生；

（3）禁止任何组织和个人招用应该接受义务教育的适龄儿童、少年就业；

（4）明知校舍有危险而使用，造成重大事故，学校主要负责人要负刑事责任。

16、社会上的企业、个体户等组织和个人有权利招用应该接受义务教育的适龄儿童，少年就业吗？

答：没有。《义务教育法》规定，禁止任何组织或个人招用应该接受义务教育的适龄儿童、少年就业。

17、依据《义务教育法｝）规定，家庭保护体现在哪些方面？

答：父母或其他监护人必须依适龄的子女或被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育。适龄儿童、少年因疾病或者特殊情况，需要延缓入学或者免予人学的，由儿童、少年的父母或者其他监护人提出申请，经当地人民政府批准。

18、实施义务教育的学校都应当使用普通话吗？

答：不一定，如招收少数民族学生为生的学校，可以用少数民族通用的语言文字教学。

19．国家对实施义务教育的经费是如何筹措的？

答：①实施义务教育所需事业费和基本建设投资由国务院和地方各级人民政府负责筹措，予以保证；②国家用于义务教育的财政拨款的增长比例，应当高于财政经常性收入的增长比例，并使按在校学生平均的教育费用逐步增长；③地方各级人民政府按照国务院的规定，在城乡征收教育事业的附加强，主要用于实施义务教育； ④国家对经济困难地区实施义务教育的经费，予以补助；③国家鼓励各种社会力量以及个人自愿捐资助学；⑤国家在师资、财政等方面，帮助少数民族地区实施义务教育。

20、为保证义务教育的实施，《义务教育法》对国家在培养师资力量方面是如何规定的？

答：国家采取措施加强和发展师范教育，加速培养、培训师资，有计划地实现小学教师具有中等师范学校毕业以上水平，初级中等学校的教师具有高等师范专科学校毕业以上水平。国家建立教师资格考核制度，对合格教师颁发资格证书。师范院校毕业生必须按照规定从事教育工作，国家鼓励教师长期从事教育事业。全社会应当尊重教师。国家保障教师的合法权益，采取措施提高教师的社会地位，改善教师的物质待遇，对优秀的教育工作者给予奖励。教师应当热爱社会主义教育事业，努力提高自己的思想。文化、业务水平，爱护学生、忠于职责。

21、《义务教育法》对招用适龄儿童、少年就业的组织或者个人是如何处罚的？

答：对招用适龄儿童、少年就业的组织或者个人，由当地人民政府给予批评教育，责令停止招用；情节严重的，可以并处罚款、责令停止营业或者吊销营业执照。

22、对于盲、聋哑和弱智的儿童、少年接受义务教育，政府是如何保证的？

答：地方各级人民政府为盲、聋哑和弱智的儿童、少年举办特殊教育学校（班）。

23、如何理解《义务教育法》第四条所称适龄儿童、少年？

《义务教育法》第四条所称适龄儿童少年是指依法应当人学至受完规定年限的义务教育年龄阶段的儿童、少年。

24、实施义务教育，应当具备哪些基本条件？

答：（l）与适龄儿童、少年数量相适应的校舍及其他基本教学设施；

（2）具有按编制标准配备的教师和符合义务教育法规定要求的师资来源；

（3）具有一定的经济能力能够按照规定标准逐步配置教学仪器、图书资料和文娱、体育。卫生、器材。

25、如何理解《义务教育法》第十条第二款规定享受助学金的贫困学生；

答：依照义务教育法第十条第二款规定享受助学金的贫困学生是指：初级中等学校．特殊教育学校的家庭经济困难的学生、少数民族聚居地区、经济困难地区、边远地区的小学及其他寄宿小学的家庭经济困难的学生。

26．在义务教育方面，违反哪些规定，由地方人民政府或者有关部门依照管理权限对有关责任人员给予行政处分？

（l）因工作失职末能如期实现义务教育实施规划目标的；

（2）无特殊原因，未能如期达到实施义务教育学校办学条件要求的；

（3）对学生辍学未采取必要措施加以解决的；

（4）无正当理由拒绝接收应当在该地区或者该学校接受义务教育的适龄儿童、少年就学的；

（5）将学校校舍、场地出租、出让或者移作他用，妨碍义务教育实施的；

（6）使用本经依法审定的教科书，造成不良影响的；

（7）其他防碍义务教育实施的。

五、《教师法》复习题

1、《教师法》制定和实施的时间分别是什么？

答：制定时间：1993年10月1日 实施时间：1994年1月1日

2．《教师法》的适用对象是什么？

答：各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。

3、《教师法》的立法目的是什么？

答：保障教师的合法权益，建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展。

4、依据《教师法》规定，教师享有哪些权利？

答：（1）进行规定的教育教学活动，开展教育教学改革和实验；

（2）从事科学研究，学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；

（3）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；

（4）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假；

（5）对学校教育教学，管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；

（6）参加进修或其他方式的培训。

5、依据《教师法》规定，教师应当履行哪些义务？

答：（1）遵守宪法，法律和职业道德，为人师表；

（2）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；

（3）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义，民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；

（4）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面的全面发展；

（5）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；

（6）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

6．取得教师资格的条件有哪些？

答：取得教师资格的条件：遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备《教师法》规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。

7、申请教师资格需要哪些程序？

答（l）本人提出申请；（2）提交证明材料：A、学历证明或教师资格考格合格证明；B、身份证明；C、指定医院出具的体格检查证明；D、户籍所在地的街道办事处、乡政府或工作单位、学校出具的本人思想品德，有无犯罪记录等方面的情况的鉴定证明材料；（3）教师资格认定部门应当在受理期限终止之日起30日内颁发相应的教师资格证书。不符合条件的，通知本人。

8．依据《教师法》规定取得教师资格的人员首次任用有试用期吗？

答：取得教师资格的人员首次任教时，有试用期，试用期为一年。

9、依据《教帅法》规定各级帅范学校毕业生必须从事教育工作吗？

答：《教师法》第十五条规定：各级师范学校毕业生，应当按照国家有关规定从事教育教学工作，另外，我省规定师范专业毕业生任教服务期自毕业参加工作之日起不少于5年，任教服务期未满的。学校及其他教育机构以外的任何单位不得聘用，任教服务期满后，要求调离教师岗位的，须经行署、省辖市以上教育行政部门或学校主管部门批准。

10．依据《教师法》规定，学校逐步实行教师聘任制吗？

答：《教师法》第十七条：学校和其他教育机构应逐步实行教师聘任制。

11、在什么情况下，公民不能取得教师资格，已经取得教师资格的，丧失教师资格？

答：《教师法》第十四条：受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格，已经取得教师资格的，丧失教师资格。

12、在什么情况下，县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格；

答：有下列情形之一下的，由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格：

（1）弄虚作假、骗取教师资格的；

（2）品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。

13。丧失教师资格的教师能否重新取得教师资格？

答：依照教师法第十四条规定丧失教师资格的，不能重新取得教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。

14．教师被撤销教师资格后有何影响？

答：被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。

15、教师考核的内容是什么？

答：考核的内容：政治思想。业务水平、工作态度和工作成绩。

16、教师考核的原则有哪些？

答：原则：客观、公正、准确。

17、教师考核通过哪些途径？

答：途径：听取教师本人、学生、其他教师的意见。

18、教师考核的后结果有哪些？

答：考核的结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。

19、依据《教师法》规定教师享有哪些待遇？

答：（1）教师工资水平：教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐年提高；

（2）教师享受的津贴：中小学和职业学校教师享受教龄津贴和其他津贴；

（3）教师住房问题的解决：地方各级人民政府和国务院有关部门，对城市教师住房的租赁、出售实行优先、优惠；

（4）教师的医疗保障：教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇；定期对教师进行身体健康检查，并因地制宜安排教师进行休养；

（5）教师退休所享受的待遇，教师退休或退职后，享受国家规定的退休或者退职待遇。

20、教师违反哪些规定，由所在学校，其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘？

答：A、故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的；

B、体罚学生，经教育不改的。情节严重，构成犯罪，追究刑事责任；

C、品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。

21、《教师法》对教师的身体和使命是如何规定的？

答：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义算业建设者和接班人、提高民族素质的使命。

22．依据《教师法》，取得教师资格应当具备的相应学历是什么，答：（1）取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业发其以上学历；

（2）取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；

（3）取得初级中学职业学校教师资格，应当具备高等师范专科学校或其他大学专科及其以上学历；

（4）取得高级中学和中等专业技术学校教师资格，应当具备高等师范院校本科或其他大学本科毕业及其以上学历；

（5）取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历；

（6）取得成人教育教师资格，应当按成人教育的层次、类别、分别具有高等、中等学校毕业及其以上学历。

23、依据《教师法》，教师享有哪些津贴？

答：中、小学和职业学校教师享受教龄津贴和其他津贴。

24、依据《教师法》，教师退休后享受的待遇有哪些？

答：教师退休后或退职后，享受国家现定的退休或者退职待遇。安徽省规定，教龄男满30年，女满25年的教师，退休时按原工资的100％计发退休金；

25。依据《教师法》，城市教师在住房方面有哪些优惠？

答：地方各级人民政府和国务院有关部门，对城市教师住房的建设，租赁、出售实行优先，优惠。

26． 《教师法》对于拖欠教师工资行为，规定怎样处罚？

答：拖欠教师工资的，应当责令限期改正，并对直接责任人员给予行政处分。

27． 《教师法》对挪用国家财政用于教育的经费的人员，规定如何处罚？

答：对于挪用国家财政用于教育的经费，由上级机关责令限期归还被挪用的经费，并对直接责任人员给予行政处分；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

六、《未成年人保护法》复习题

1、《未成年人保护法》是什么时候制定，什么时候实施的？

答：制定时间：1991年9月4日；实施时间：1992年1月1日。

2．《未成年人保护法》的适用对象？

答：适用对象：未满十八周岁的公民。

3、《末成年人保护法》的立法目是的什么？

答：保护未成年人的身心健康，保护未成年人合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，把他们培养成有理想、有道德、有文化有纪律的社会主义事业接班人。

4．《未成年人保护法》对未成年人进行品德教育的原则是如何规定的？

答：国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育、道德教育和文化教育、纪律和法制教育，进行爱国主义、集体主义和国际主义、共产主义的教育，提倡爱祖国、爱人民、爱科学、爱社会主义、爱劳动的公德，反对资本主义的、封建主义的和其他腐朽思想的侵蚀。

5、保护未成年人工作，应当遵循的原则有哪些？

答：（1）保障未成年人的合法权益；

（2）尊重未成年的人格尊严；

（3）适应求成年人的身心发展的特点；

（4）教育与保护相结合。

6．对未成年人进行家庭保护的内容有哪些？

答：（1）父母或其他监护人应当依法履行对未成人的监护职责和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或有残疾的未成年人；禁止溺婴、弃婴；

（2）父母或其他监护人应当尊重未成年人接受教育的权利、不得使在校接受义务教育的未成年人辍学；

（3）父母或其他监护人应当以健康的思想品行和适当的方法教育未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动，预防和制止未成年人吸烟、酗酒流浪以及聚赌、吸毒卖淫；

（4）父母或其他监护人不得允许或迫使未成年人结婚，不得为未成年人订立婚约。

7．对未成年人进行学校保护的内容有哪些？

答：（1）学校应当全面贯彻国家的教育方针，对未成年学生进行德智体美劳教育以及社会生活指导和青春期教育；

（2）学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除未成年学生；

（3）学校幼儿园的教师应当尊重未成年人的人格尊严、不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为；

（4）学校不得使末成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。

8．对未成年人进行社会保护的内容有哪些？

答：（l）博物馆、纪念馆、科技馆、文化馆、影剧院、体育场、动物园、公园等场所、应当对中小学生优惠开放；

（2）营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，有关主管部门和经营者应当采取措施、不得允许未成年人进入；

（3）严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播秽淫暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品；

（4）儿童食品、玩具、用具和游乐设施，不得有害于儿童的安全与健康；

（5）任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的室内吸烟；

（6）任何组织和个人不得把用未满十六周岁的未成年人，法律另有规定的除外；

（7）任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私；

（8）卫生部门和学校应当为未成年人提供必要的卫生保健条件，做好预防疾病工作；

（9）国家依法保护未成年人的智力成果和莱普权不受侵犯。

9．对未成年人进行司法保护的内容有哪些？

答：（l）十四周岁以上不满十六周岁的未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。十六周岁以上不满十八周岁的未成人犯罪的案件，一般也不公开审理；

（2）对未成年人犯罪案件，在判决前，新闻报道，影视节目、公开出版物不得批露该未成年的姓名、住所、照片及可能推断出该本成年人的资料；

（3）司法机关办理未成年人犯罪的案件，可根据需要设立专门机构或指定专人办理；

（4）司法机关对犯罪的未成年人，应当与被关押、劳教的成年人分别关押、看管；

（5）教唆未成年人违法犯罪的，依法从重处罚；

（6）人民法院审理继承案件，应当保护未成年人的继承权。

10、队对未成年人进行司法保护的实行方针及原则最什么？

答：实行教育、感化、挽救的方针、坚持教育为主、惩罚为辅的原则。

11、依据《未成年人保护法》，父母可以抛弃其未成年子女吗？

答：不能。《未成年人保护法》规定，父母不得遗弃未成年人。

12．依据《未成年人保护法》，父母可以把他们刚出生的婴儿溺死吗？

答：不能。依据《未成年人保护法》第八条之规定，父母不得溺死婴儿。

13、依据《未成年人保护法》，学校可以随意开除未成年学生吗？

答：学校应当尊重未成年学生的受教育权、不得随意开除未成年学生。

14．依据《未成年人保护法》，教师可以体罚或变相体罚未成年学生吗？

答：不能。《未成年人保护法》规定：教师不得体罚或变相体罚未成年学生。

15、依据《未成年人保护法》，学校对未成年学生在危险校舍活动可以听之任之吗？

答：学校不得使未成年学生在危及人身安全，健康的校舍和其他教育教学设施中活动。如果学校及其教育机构的直接责任人员明知校舍有倒塌的危险而不采取措施，致使校舍倒塌，造成伤亡的，依照刑法规定追究刑事责任。

16、依据《未成年人保护法》，未成年人享有智力成果和荣誉权吗？

答：国家依法保护未成年人的智力成果和荣誉权不受侵犯。

17、依据《未成年人保护法》，营业性舞厅的经营者可以让未成年人进人吗？

答：营业性舞厅的经营者不得让未成年人进入，违反此规定，有关主管部门责令改正，可以处以罚款。

18．依据《未成年人保护法》，教师可以在中小学，幼儿园、托儿所的教室、寝室，活动室和其他未成年人集中活动的室内吸烟吗？

答：教师不得在中学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的室内吸烟。

19．依据《未成年人保护法》，对于未成年人犯罪案件可以公开审理吗？

答：十四周岁以上不满十六周岁的未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。十六周岁以上不满十八岁的未成年人犯罪的案件，一般也不公开审理。对未成年人犯罪案件、在判决前，新闻报道，影视节目，公开出版物不得披露该未成年人和姓名，住所、照片及可能推断出该未成人的资料。

20、依据《未成年人保护法》，司法机关可以把犯罪的未成年人和犯罪的成年人一起关押吗？

答：对经人民法院判决服刑的未成年人，应当与服刑的成年人分别关押、管理。

21、依据《未成年人保护法》任何组织和个人可以向未成年人出售、出租淫秽图书、报刊和音像制品吗？

答：严禁任何组织和个人向未成年人出售，出租成者以其他方式传播淫秽，暴力凶杀，恐怖等毒害未成年人的图书，报刊、音像制品。

22．依据《成年人保护法》，学校有义务做好未成年人预防疾病工作吗？

答：卫生部门和学校应当为未成年人提供必要的卫生保健条件，做好预防疾病工作。

23、依据《未成年人保护法》，对于受过刑事处罚的未成年人，学校或单位对于他们复学、升学、就业时给予不同待遇吗？

答：人民检察院不起诉，人民法院免除刑事处罚或者宣告缓刑以及被解除收容教养或者服刑期满释放的末成年人，复学、升学、就业不受歧视。

24、依据《未成年人保护法》，对于未成年人的信件，教师、父母等个人或组织可以开拆吗？

答：对未成年人的信件，任何组织和个人不得隐匿毁弃，除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依照法律规定的程序进行检查。或者对无行为力的未成年人的信件由其父母或者其他监护人代为来拆外，任何组织或个人不得开拆。

25．依据《未成年人保护法》规定受到行政处罚的当事人不服的，他可以通过哪些途径维护自己的权利？

答：当事人对依照本法作出的行政处罚决定不服的，可以向上一级行政机关或者有关法律，法规规定的行政机关申请复议，对复议决定不服的，再向人民法院提起诉讼；也可以直接向人民法院提起诉讼。有关法律，法规规定应当先向行政机关申请复议，对复议决定不服再向人民法院提起诉讼的，依照有关法律法规的规定办理。

当事人对行政处罚决定在法定期限内不申请复议，也不向人民法院提起诉讼，又不履行的，作出处罚决定的机关可以申请人民法院强制执行或者依法强制执行。

七、《安徽省禁止义务教育阶段乱收费条例》和《安徽省教育委员会减轻中小学生过重课业负担的八项规定》复习题

l、制定《安徽省禁止义务教育阶段乱收费条例》的目的是什么？

答：为了治理义务教育阶段的乱收费，减轻学校和学生家庭的经济负担，保障适龄儿童。少年完成义务教育。

2．《安徽省禁止义务教育阶段乱收费条例》所称的义务教育阶段乱收费含义是什么？

答：本条例所称的义务教育阶段乱收费，是指违反本条例规定，对实施义务教育学校和接受义务教育学生的收费。

3、依据《安徽省禁止义务教育阶段乱收费条例》，学校或教师不得有哪些行为？

答：学校或教师不得有下列行为：

（l）跨学期收费；

（2）强制或者变相强制学生家长捐资助学；

（3）向符合转学条件的学生收取额外费用；

（4）利用课外活动、节假日、双休日组织学生有偿补课、收费上课；

（5）对学生进行经济处罚；

（6）向学生推销学习用具、报刊、书籍、资料和其他商品；

（7）向学生收钱、收物充当勤工俭学收入；

（8）为学生代办各类保险；

（9）其他擅立项目或者超标准收费。

4．《安徽省禁止义务教育阶段乱收费条例》在什么时间实施？

答：2000年8月15日。

5、关于禁止义务教育阶段乱收费问题，政府及其部门的职责是什么？

答：（l）各级人民政府应当依法保障实施义务教育所需经费，制止任何组织或者个人向学校乱收费，制止学校向学生乱收费；

（2）县级以上人民政府物价监察、财政、教育行政部门应当按照各自职责，相互配合，依法做好义务教育阶段乱收费的治理工作；

（3）各级人民政府应当组织有关部门定期对义务教育阶段收费和使用情况进行检查、审计、并及时将检查、审计的情况向同级人民代表大会或常务委员会报告；

（4）各级人民政府应当聘请义务监督员，委托其对义务教育阶段收费情况进行监督；

（5）县级以上人民政府物价、监察、财政、教育行政部门应当设立义务教育阶段收费监督举报电话和举报箱。举报电话号码应通过新闻媒体向社会公布；

（6）对监督、检查、审计中发现的和群众举报的问题，各级人民政府及有关部门应当及时查处；

（7）县级以上人民政府教育行政部门应当在每学期开学的5日前，将本学期的收费项目和收费标准在当地的新闻媒体上公布。

6．依据《安徽省禁止义务教育阶段乱收费条例》，学校或教师除了收费代学生购买课本和必需的作业本外还可以收费代学生购买个人学习、生活、娱乐用品吗？

答：依据本条例，学校或教师不得收费代学生购买个人学习、生活、娱乐用品，若违反此规定，由教育行政部门责令退还所收费用，并对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予警告或者记过处分；情节严重的，给予记大过或者降级处分。

7、依据《安徽省禁止义务教育阶段乱收费条例》，实施义务教育学校如何进行收费？

答：（1）学校可以向学生收取杂费、借读生的借读费、住宿生的住宿费；

（2）学校收费时，应当向学生或者其家公布本学期的收费项目和收费标准；校统一收取学生所交费用，并如实开具由省财政行政部门统一印制的行政事业性收费票据；

（3）学校的事业性收费收入应当纳入同级财政专户，实行收支两条线管理，全部用于补充学校公用经费的不足。财政部门应及时足额拔付，任何组织或者个人不得挪用，克扣；

（4）学校或教师不得收费代学生购买个人学习、生活、娱乐用品，但课本以及必需的作业本除外；

（5）学校实施素质教育开展课外活动，确需收费的，其项目、收费标准必须符合省人民政府的有关规定；

（6）本条许可的收费，收费时应当遵循学生家长自愿原则，费用由学校统一收取，统一管理、实收实支移退少补、不得盈利、及时结算并张榜公布。

8、依据《安徽省禁止义务教育阶段乱收费条例》，任何组织和个人不得有哪些行为？

答：任何组织或个人不得要求学校代其向学生收取行政性、事业性、公益性费用，不得强制或者变相强制推销报刊、书籍、音像制品，学习资料、练习册和其他商品，不得通过开展评比或者竞赛活动及其他形式向学校和学生收取活动费、报名费，或者其他各种名目的费用，不得利用行政权力和垄断地位强行向学校提供经营性服务和擅立项目收费。

9．学校违反财政票据管理规定收费的，学校及有关人员承担什么法津责任？

答：学校违反财政票据管理规定收费的，由财政部门依法予以处罚，并由教育行政部门对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予降级或撤职处分；不出具任何票据的，给予开除处分。

10．学校不抵制、不举报向其乱收费、乱摊派、乱搭售的行为时，有关责任人如何承担法律责任？

答：对向学校乱收费、乱摊派、乱搭售的行为，学校不抵制，不举报的，由教育行政部门对学校直接负责的主管人员给予警告或者记过处分。

11、有关负责人不及时拨付学校事业性收费收入时，他们的法律责任是什么？

答：不及时拨付学校事业性收费收人的，由上级机关责令限期拨付，逾期不拨付的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予记过处分；严重影响学校正常教育教学活动的，对直接负责的主管人员其他直接责任人员给予纪大过或者降级处分。

12．有关人员挪用、克扣学校事业性收费收入时，法律规定怎样处罚他们？

答：挪用、克扣学校事业性收费收入的，由上级机关责令限期归还被挪用，克扣的经费，并对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予降级处分；情节严重的给予撤职或者开除处分。

13、义务教育阶段乱费情况严重整治不力时，有关责任人的法律责任是什么？

答：义务教育阶段乱收费情况严重且整治不力的，由上级监察机关或者人民政府对当地人民政府和教育行政部门的责任人员，依法给予行政处分。

14．依据《安徽省禁止义务教育阶段乱收费条例》，侵犯学校或学生合法权益的法律责任有哪些？

答：（l）违反规定向学校或者通过学校向学生收取行政性、事业性、公益性费用，或者通过评比、竞赛等活动形式向学校和学生收取费用的，由上级机关责令退还所收费用，并对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予警告或者记过处分。

（2）违反规定向学校或者学生推销报刊、书籍、音像制品、学习资料，练习册和其他商品或者提供经营性服务的，由县以上工商行政管理部门责令其停止违法行为，退还所收费用；有违法所得的，没收违法所得，并处以违法所得额1至5倍的罚款。

15、学校利用课外活动、节假日、双休日组织学生有偿补课、收费上课时，有关责任人受到哪些处罚？

答：学校利用课外活动，节假日、双休日组织学生有偿补课、收费上课时，由教育和行政部门责令退还所收费用，并对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予警告或者记过处分；情节严重的，给予记大过或降级处分。

16．中小学应根据什么规定选用教学用书？

答：中小学应按安徽省教委规定选用教学用书，不得集体订购和使用本经省教委审查推荐的教材、教铺等教学用书。

17、对于中小学举行考试，《安徽省教育委员会减轻中小学生过重课业负担的八项规定》是怎样规定的？

答：严格控制考试科目与考试次数，小学阶段除语文、数学、外语可组织学期或学年考试外，其它课程一律不组织书面考试。初中阶段除初中毕业、升学考试外，禁止任何形式的跨校、跨地区统考、统测。不得按考试成绩给学生编班、排名次、排座位。

18、《安徽省教育委员会减轻中小学生过重课业负担的八项规定》在中小学老师布置作业量 方面是怎样规定的？

答：控制作业量，小学低年级不布置书面家庭作业，小学3－6级书面家庭作业时间不得超过l小时，初中l－2年级书面家庭作业时间不得超过1.5小时；初三及高中学生书面家庭作业时间不得超过2小时。

19．在中小学生的学习和自主活动时间方面，《安徽省教育委员会减轻中小学生过重课业负担的八项规定》是如何规定的？

答：保证学生有充分的休息和自主活动时间，小学生每天在校学习时间不得超过6小时，初中生每天在校学习时间不得超过7小时，并确保中小学生每天有1小时的体育锻炼时间；中小学走读生不得安排早自习，不得在课外活动及晚自习统一安排教学活动；除初中和高中毕业生年级可以在星期六上午上半天课外，中小学其他年级均不得在双休日、节假日组织学生上课，更不得收费上课，有偿上课。

20、中小学校在举办竞赛活动、读书活动时应注意什么规定？

答：加强对竞赛活动、读书活动的管理，不得组织中学生参加未经省教委批准的竞赛活动，读书话动；经批准举办的各类竞赛活动、读书活动不得收取任何名目的费用，不得以竞赛活动。读书活动为由，推销或变相推销相关资料、图书或其它物品。

教师招考中职业道德考试参考资料

1、教师职业劳动有那些特征

1、对象特殊，对象是有理智、有情感、有意识、有个性的众多的活生生的人。

2、内容多样，不仅是教一、二门课，改改作业，评评考卷，上课就来，下课就走，而是要关心学生的作面成长。

3、过程艰巨，是一种脑力劳动与体力劳动相结合的高级复杂劳动。

4、示范性强，不论论教师是否意识到，自己的言行、举止、为人处世的态度都被当作样板为学生所模仿。

5、创造性强教师的活动没有一成不变的规范，程式可以套用。

6、周期较长，教师培养人却是一辈子的事。

二、职业道德的特征

1、标准要求高，应按照职业道德的要求严格要求自己。

2、示范领域广，会在同行中产生示范作用，会在教育对象中产生示范作用，直接对全社会产生示范作用。

3、作用功能长

三、教师应遵循那些基本道德规范

1、依法执教，是指教师在职业活动中，必须严格依照宪法规定法和法律来规范自己的言行，享有宪法和法律赋予的各种权利，承担宪法和法律规定的义务。

2、廉浩从教是指教师在从教过程中，要正确处理事业和利益的关系，不利用自己的特殊地位牟取私利，做到清正廉浩，无私奉献。其要求是：坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责之便牟取私利。

3、爱岗敬业，是祖国和人民对教师提出的根本要求。

4、严谨治学，是指教师在学习、钻研业务过程中，要严肃谨慎，一丝不苟。

5、热爱学生，教师在教书育人的过程中，要正确处理教师与学生的关系，时时处处关心学习，爱护学生。其基本要求是：关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对先待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、岐视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康地发展。

6、为人师表，是指教师在教育教学过程中，要用自己的言行，为学生做出表率，从而影响学生，教育学生。

7、团结协作，是指教师在教育教学过程中，要正确处理与其他教师，学校领导以及有关人员之间的关系，做到互相尊重、团结一致、密切配合，共同促进教育事业的发展。

8、尊重家长，是教师在处理与学生家长之间关系中所必须遵循的行为规范。

9、锐意创新，是指教师在教育教学过践中，要勇于发现新总题，提出新见解，创造新经验。；既广泛传承前人知识，又善于提炼与吸纳新内容，做到推陈出新。这主要包括：教师要在新的环境下转变教育理念，探索新的教育规律，积极地、不断地开展教学内容、教学方法和教学手段的改革。

四、师德修养的途径与方法的理解

1、要有强烈的事业

2、要对学生有满腔的爱

3、要加强理论学习

4、要注重内省和慎独

5、要虚心向他人学习。

五、教师应具备的知识素质

1、精通所教专业知识

2、博学兼纳相关知识

3、系统掌握教育科学

4、研究探索前沿科学

六、教师的心理素质

1、高尚的情操

2、坚强的意志

3、平静的心境

4、愉快的情绪

5、广泛的兴趣。

学生和团队管理

七、中专学生团干部的作用

1、同学的核心与教师的助手作用

2、学校管理的参与作用

3、桥梁作用

八、中专学生团干部应具备的素质

1、政治上要坚强

2、以身作则

3、切实为同学服务

4、勤奋扎实的工作作风

5、刻苦学习、学有所长

6、良好的心理素质

九、中专学生团干部应当具备的工作能力

1、组织协调能力

2、表达能力

3、人际交往能力

（1）真诚待人

（2）不求回报

（3）善于同各种人打交通。

十、德育管理应意的问题

1、德育目标应致力于培养学生的现代意识

2、德育方法应当针对学生的年龄特点

3、教师要真诚地关心和爱护学生

4、培养学生健康的生活情趣和才艺

5、为学生寻找生活的榜样

6、要借助于集体舆论的影响

7、德育手段要创新

十一、学生管理中科学地使用奖励和惩罚：奖励是在行为发生之后，为维持和增强其行为倾向所给予的一种报酬，是向学生施加喜爱的刺激。惩罚是指在不良行为发生后通过对个施予心理或生理的不愉快的刺激。从而减低或遏制不良行为的出现。

1、奖励的负效应

（1）过多的奖励会使学生产生对奖励的依赖心理。

（2）不必要的奖励会削弱学生的内在学习动机。

2、惩罚的负效应

（1）过多的惩罚会使学生产生恐惧生理，导致退缩、逃避及说谎行为的发生。

（2）过多的惩罚还会使学生把避免惩罚作为行为的目的

（3）过多的惩罚还会使学生产生对抗心理，导致师生关系的对立。

（4）不恰当的惩罚会降低学生的内在惩罚机制。

（5）不恰当的惩罚，使学生产生压抑心理，从而妨碍智力及创造力的健康发展。

3、注意的问题

（1）奖励与惩罚的共同前提是要把学生当做一个人来看待，必须把其视为教育活动中的主体。

（2）奖励和惩罚的实施都应该与行为动机的全过程联系起来，而不应该仅仅指向行为的结果。

（3）奖励和惩罚的实施都应着眼于他们的远期效果。

十二、奖励的其他几种形式

1、期望激励

2、环境激励

3、闪光点激励

4、榜样激励

十三、问题行为的成因：

1、家庭的不良影响

2、社化文化的不良影响

3、学校自身存在的问题

4、学生本身的原因。

十四、问题行为的矫正：

1、问题行为的矫正的关键要立足于加强心理健康教育（应试教育、性教育）

2、对于问题行为，必须做好预防工作。（端正学习目的，正确评价学生）

3、对己发生的问题行为，针对其性质采取不同的纠正策略。

4、在问题行为的矫正过程中，要特别注意

（1）教育工作者要致力于建设优良的校风和班风

（2）教师要有正确的学生观，（3）改善学生的人际环境，消除疑惧心理与对立情绪

（4）善于抓住或发现问题行为的征兆，把问题行为消除在萌芽状态中

（5）通过了解、尊重、关心和爱护有问题行为的学生，调动他们的积极性

（6）利用更替作用，扭转问题行为学生的不良倾向

（7）运用暗示、启发手段，唤醒问题行为学生的自尊心，增强自信心

（8）尽量少用消极的征罚，以免使学生产生长期的心理压力。

十五、班级管理的地位:

1、班级管理营造着学生成长的重要环境

2、班级管理是实现学校管理整体效益的基础

3、有效的班级管理能够促进学生个体的发展

4、班集体的影响是最好的教育手段

十六、班级管理工的原则：

1、全员激励原则

2、自主参与原则

3、教管结合原则

4、情理兼融原则

5、平行管理原则

6、协调一致原

7、目标整合原则

十七、班主任发挥主导作用应做好以下几个方面：

一、树立育人意识

二、树立正确的学生观，全面地看待和评价学生：

1、平等观，教师必须抑制自我中心意识，并主动走的学生，把学生放在与自己平等的地位。

2、个性观：即教师要承认和尊重学生的个性

3、发展观，即用发展的眼光看等学生

4、矛盾观，班主任要善于挑动学生进行两个自我的斗争。

5、互助观，即班主任要改变居高临下的施与者的态度，相信学一是不断地帮助自己提高教育教学能力的人，自己在教书育人中取得的每一点进步都离不了学生的促进。

三、班主任要有转化后进生的责任感，教育要面向全体学生，班主任不能抛弃一个后进生，了解后进生形成的原因，正确运用原则：扬长原则、对事不对人原则、潜移默化原则、合力原则（家长、学校、社会全力配合）、可接受性原则（教育者的身份意图应当能被爱教育者接受）、偏爱后进生原则

四、科学的对待学生所犯的错误

五、千方百计地增强班集体的凝聚力

1、应有一个集体的奋斗目标

2、积极组织学生参与学校的各种丰富多彩的活动

3、实行民主管理

4、要注意强化感情

5、教师要真诚地爱学生。

6、为学生搭建展示才华、增长才干的舞台

六、班主任要诚恳地做好学生的导师。

七、做好家访工作。

十八、为什么要把学生放在主体地位；

1、现在的学生与以往的学生已经有了很大的不同，现代学生思想活跃，乐于接受新的思想、新的观念，求真务实，敢作敢为，勇于开拓，积极进取，追求个性解放，崇尚个人价值实现。教师的主要责任是如何创造一种和谐的师生交往情境，如何为学生的主动发展提供更多的机会、更优的条件。

2、当今社会比以往任何社会更加强调发展人的主体性、独立性和创造性，发展主体人格。

十九、如何落实学生的主体地位：

1、应该培养学生的主体意识。一方面让学生正确地认识自我和评价自我，确定自我发展的目标。明确发展的方向。

2、创造条件让学生成为班级的主人。

二十、创造良好的班级文化：

1.班主任要与学生一起努力建立共同的愿景，共同的愿景是现代学习型组织理论中常使用的一个术语，意指共同的理想，一致的追求，相似的目标。

2、班主任要贯彻多关心少评价的行动原理

3、良好班级文化的创建离不了科学的方法。

二十一、做好团员的发展工作：

1、做好积极分子的培养考察工作，积极和有计划地发展新团员

2、坚持团员标准，正确把握入团条件。

3、严格履行入团

年教育政策法规测试题及答案

一、单项选择题

1、新义务教育法规定，国家实行(A)年义务教育制度。A.九 B.十 C.十一 D.十二

2、新义务教育法规定，实施义务教育，不收(C)。A.学费 B.杂费

C.学费、杂费 D.学费、杂费、住宿费

3、义务教育实行()领导，（）统筹规划实施，（）为主管理的体制。(A)A.国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府

B.省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府。C.国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府。D.国务院；市级人民政府；县级人民政府。

4、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由（D）批准。A.学校

B.市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门。C.市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门。D.乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门。

5、义务教育法规定，教师的工资水平应当（B）当地公务员的平均水平。A.相当于 B.不低于 C.略高于 D.略低于

6、县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的（C），加强对薄弱学校的建设。A.学习和培训 B.沟通和合作 C.培训和流动 D.交流和互访

7、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（D），促进学生的全面发展。

A.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力 B.团队合作的能力、创新能力和实践能力 C.沟通能力、创新能力和实践能力 D.独立思考能力、创新能力和实践能力

8、在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（C）津贴。A.特殊岗位补助 B.生活补助

C.艰苦贫困地区补助 D.特殊奉献补助

9、对未完成义务教育的未成年人和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（D）予以保障。A.国家 B.社会 C.学校 D.人民政府

10、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（A），制定本法。A.宪法和教育法 B.宪法和未成年人保护法

C.宪法和预防未成年人犯罪法 D.教育法和未成年人保护法

11、“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！”这种说法违反了（B）。A、《学校管理条例》 B、《教师法》

12、教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的（A）。A、“双赢”协作原则 B、和平共处原则

13、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是（A）。A、献身于人民的教育事业

B、忠于职守，为人师表，积极进取。

14、聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为（B）。A、三年 B、三至五年 C、二年 D、四年

15、《中华人民共和国教师法》于____起开始施行.(B)A、1995年9月10日 B、1994年1月1日

16、《中华人民共和国教育法》自（B）之日起开始实施。A、1990年9月1日 B、1995年9月1日

17、《中华人民共和国义务教育法》是1986年4月12日中华人民共和国（B）第三十八号令公布的。A、国务院令 B、主席令

18、国家实行（A）制度：中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。A、教师资格 B、教师竞聘上岗

19、（A）是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。A、加强和改进师德建设 B、加强和改进法制建设

20、（A）凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备《教师法》规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。A、中国公民 B、世界公民

21、有关法律规定：“对使用特殊音响警报和红色回转警灯的警车,其它车辆应当避让。”这体现了行政职权的（C）特征。A、优益性 B、单方性 C、强制性 D、执行性

22．根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是(B)A、14周岁以下

B、14周岁以上不满16周岁 C、16周岁以上不满17周岁 D、18周岁以下

23．对民办学校重大问题拥有决策权的是（D）A、校长

B、教职工代表大会 C、学校工会 D、学校董事会

24．王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（A）A、当地县教育局 B、当地县人民政府

C、地市教育局 D、省教育厅

25．有的学校在学生手册中规定：“禁止男女生之间互访宿舍。”此规定从法学的角度看，也可以解释为：“男女生不得无故进入异性宿舍。”这一解释属于（A）A、目的解释 B、文法解释 C、历史解释

26．按照中华人民共和国教育法的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由（D）来处罚。A、学校

B、教育主管部门 C、家长

D、由公安机关给予治安管理处罚。27．依据我国相关法律，下列有可能成为行政诉讼被告的是（C）A、某教育局局长 B、某市市长 C、某市公安局 D、某乡镇党委书记

28．《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（B）A、民事责任

B、刑事责任 C、一般责任 D、行政责任

29．根据我国《宪法》的规定，国务院有权制定和发布(B)A、教育法律

B、教育行政法规 C、教育政府规章 D、教育单行条例

30．某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害由（B）承担责任。A、司机负责 B、某寄宿学校负责

C、司机和某寄宿学校共同负责 D、司机和王某共同负责

31、新修订的《中华人民共和国义务教育法》施行时间为（A）。A、2006.9.1 B、2007.1.1 C、2007.9.1

32、县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对（B）的建设。A、城市学校 B、薄弱学校 C、农村学校

33、义务教育法对义务教育阶段学校收费的规定是（B）。A、收学费，不收杂费 B、不收学费、杂费 C、不收书本费、杂费

34、义务教育法规定，自行实施义务教育的社会组织，应当经（C）批准。A、地市级人民政府 B、县级人民政府

C、县级人民政府教育行政部门

35、凡年满（B）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（）周岁。A、5，6 B、6，7 C、7，8

36、对违反学校管理制度的学生，学校应当予以（C）。A、开除

B、批评教育

C、批评教育，不得开除

37、教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（C），因材施教，促进学生的充分发展。

A、年龄差异 B、性格差异 C、个体差异

38、教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施（C）的行为，不得侵犯学生合法权益。A、体罚

B、体罚、变相体罚

C、体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严

39、学校应当保证学生的（B）时间，组织开展文化娱乐等课外活动。社会公共文化体育设施应当为学校开展课外活动提供便利。A、兴趣小组 B、课外活动 C、自习

40、发生违反《中华人民共和国义务教育法》的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当（A）。A、引咎辞职 B、受到党纪处罚 C、追究行政责任

41、学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。国家鼓励学校和教师采用（C）教育等教育教学方法，提高教育教学质量。A、填鸭式 B、题海式 C、启发式

42、县级人民政府根据需要设置（A），保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。A、寄宿制学校 B、全日制学校

C、小学初中一贯制学校

43、（B）应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。A、初中

B、普通学校 C、小学

44、义务教育法规定，学校（B）分设重点班和非重点班。A、可以 B、不得 C、应当

45、县级以上地方人民政府根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的（C）的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。A、违纪 B、违法

C、严重不良行为

46、对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（C）予以保障。A、家庭 B、学校 C、人民政府

47、各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供（B）。A、制度保障 B、安全保障 C、经费保障

48、特殊教育学校（班）学生人均公用经费标准应当（C）普通学校学生人均公用经费标准。A、低于 B、不低于 C、高于

49、各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇，改善教师工作和生活条件；完善农村教师工资经费保障机制。教师的平均工资水平应当不低于当地（C）的平均工资水平。A、工人 B、医生 C、公务员

50、国务院和地方各级人民政府用于实施义务教育财政拨款的增长比例应当（C）财政经常性收入的增长比例，保证按照在校学生人数平均的义务教育费用逐步增长，保证教职工工资和学生人均公用经费逐步增长。A、低于 B、不低于 C、高于

51、中学、小学校园周围（A）范围内不得设立互联网上网服务营业场所。

A、200米 B、300米 C、400米 D、100米。

52、一名13岁的小学生未经父母同意，将一只价值500元的手表送给同学做生日礼物，其家长可以要求受赠的学生返还手表吗？（A）A、可以 B、不可以。

53、金某（15周岁）在课间因小事与同学沈某发生争执，金某一拳击中沈某头部，致使沈某倒地，送医院不治死亡，问金某应当负刑事责任吗？（A）A、应负刑事责任

B、不应负刑事责任。

54、国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为（A）职务、中级职务和高级职务。A、初级 B、一级 C、二级 D、讲师

55、我国实行的是九年义务教育制度。新修订的《中华人民共和国义务教育法》共有（A）章六十三条。A、八 B、七 C、六 D、九

二、简答题

1、某班主任经常开拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法合法吗？

不合法，除法律规定的部门外，任何人不得开拆他人的信件。

2、一名13岁的小学生未经父母同意，将一只价值500元的手表送给同学做生日礼物，其家长可以要求受赠的学生返还手表吗？

可以，限制民事行为能力人实施的民事行为应与其年龄、智力相适应，未征得监护人同意而实施的民事行为无效。

3、按照中华人民共和国教师法的规定，教师享有哪些权利？

（1）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；

（2）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；

（3）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；

（4）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；

（5）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；

（6）参加进修或者其他方式的培训。

4、金某（15周岁）在课间因小事与同学沈某发生争执，金某一拳击中沈某头部，致使沈某倒地，送医院不治死亡，问金某应当负刑事责任吗？ 应负刑事责任。

5、某中学因为学生李某未能按时缴纳相关费用，将他开除，可以吗？ 不可以。学校不能随意开除学生。

6、按照中华人民共和国教育法的规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员采用什么方法处罚？

依法追究刑事责任。

7、中华人民共和国教育法规定的学校及其他教育机构的基本教学语言文字是什么？

汉语言文字，少数民族学生为主的学校及其他教育机构，可以使用本民族或者当地民族通用的语言文字进行教学。学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用的普通话和规范字。

8、按照中华人民共和国教育法的规定，我国的学校教育制度分哪几个阶段？ 国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。

9、中华人民共和国教育法对国家实行九年制义务教育制度是如何规定的？（1）各级人民政府采取各种措施保障适龄儿童、少年就学。

（2）适龄儿童、少年的父母或者其他监护人以及有关社会组织和个人有义务使适龄儿童、少年接受并完成规定年限的义务教育。

10、按照中华人民共和国教育法的规定，设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件？（1）有组织机构和章程；（2）有合格的教师；

（3）有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；（4）有必备的办学资金和稳定的经费来源

11、按照中华人民共和国教育法的规定，学校及其他教育机构有哪些权利？（1）按照章程自主管理；（2）组织实施教育教学活动；（3）招收学生或者其他受教育者；

（4）对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分；（5）对受教育者颁发相应的学业证书；

（6）聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分；（7）管理、使用本单位的设施和经费；

（8）拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉；（9）法律、法规规定的其他权利。

12、按照中华人民共和国教育法的规定，学校及其他教育机构应履行哪些义务？（1）遵守法律、法规；

（2）贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量；（3）维护受教育者、教师及其他职工的合法权益；

（4）以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利；（5）遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目；（6）依法接受监督。

13、按照中华人民共和国教育法的规定，受教育者享有哪些权利？

（1）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；（2）按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；

（3）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；（4）对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；（5）法律、法规规定的其他权利。

14、按照中华人民共和国教育法的规定，受教育者享有哪些义务？（1）遵守法律、法规；（2）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；（3）努力学习，完成规定的学习任务；

（4）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。

15、按照中华人民共和国教育法的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，采用什么方法处罚？

答：（由公安机关给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。）

三、案例分析

1、小学生武某上课时，起立回答问题，后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开，结果武某重重地坐到了地上。武某当时身体没有任何异样，老师也只批评了陈某几句，就继续上课。可是三天后，武某感到腿脚发麻，后来发展为没办法正常坐着上课。父母将她送往医院诊断，经检查为尾椎受挫伤，导致下半身麻痹，需要长期治疗。对这起事故，谁应该担负责任？

答：学生陈某负主要责任，由其监护人负责赔偿。学校负有管理失职责任，负次要责任，应进行相应赔偿。

2、人民法院在开庭审理3名十四至十六周岁少年抢劫一案前，将开庭时间、地点、被告人姓名等进行公告并允许公民旁听。这种做法符合法律规定吗？

答：不符合。对于已满十四周岁不满十六周岁未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。

3、小学生张某因为没有按时完成作业,被任课老师罚站一节课，老师这样做可以吗? 答：不可以，学校教职员工不得对未成年学生、儿童实施体罚或变相体罚。

4、两名中学生星期天在居民区空地上踢足球，在争球时，不慎将球踢到邻居阳台上，不仅造成阳台玻璃破碎，而且使阳台一名儿童被玻璃划伤。问：邻居财产损失及人身被伤害的民事责任应由谁承担？

由两名学生的家长（监护人）承担民事责任。

答：《民法通则》规定无民事行为能力人，限制民事行为能力有造成他人损害的，由监护人承担民事责任。

5、某电视台在新闻节目中这样报道：“今天上午公安机关破获一起入室盗窃案，2名犯罪嫌疑人是我市南山中学初三年级学生李××、赵××并将2人接受警察讯问的正面图像一同播放。电视新闻这样报道可以吗？

答：不可以。根据《预法》规定对未成年人罪犯案件，新闻报道、影视节目，不得披露未成年人的姓名、照片及可能推断出该未成年人的资料。

6、某中学高一年级2名学生因盗窃一辆摩托车而被刑事拘留，学校因此立即作出取消这2名学生学籍的处分决定，学校的处分决定正确吗？

答：不正确，对被采取刑事强制措施的未成年学生，在人民法院判决生效以前，不得取消其学籍。

7、小明（13岁）在父母离婚后，跟随母亲一起生活，其父对小明仍有教育义务吗？为什么？ 答：有，父母不得因离异而不履行教育子女的义务。

8、初二学生郭某偷了同学的饭菜票被发现，在以后的学校、班级活动中，郭某虽有心参加，都被班主任拒之门外，郭某数学成绩是班级最好的，省是数学竞赛，郭某报名参加，且取得全校选拔赛第一名，但学校以郭某有过偷窃的不良行为，不让郭某代表学校参加竞赛。请问学校的做法合法吗？为什么？

答：不合法。学校对有不良行为的学生不得歧视。

9、小芳的家住在农村，在村里的小学上五年级。一天，爸爸突然对她说：”明天你不要去上学了，到小卖部给你妈帮忙吧，你妈一个人忙不过来。“小芳听了后，伤心地哭了。她想念书，她舍不得学校的老师和同学们。但是，她又不能不听爸爸的话，只好不去学校读书了。老师了解到小芳的情况后，找到了小芳的爸爸，劝他让小芳继续上学。小芳爸爸说：”女孩子比不得男孩子，读书多了也没什么用，还不如让她在家里干点活呢。再说了小芳是我的女儿，让不让她上学得由我说了算。“请问：小芳爸爸的说法对吗？小芳的爸爸都违反了哪些规定？

答：不对。中华人民共和国宪法》第46条规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。《中华人民共和国教育法》第9条规定：公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。《中华人民共和国义务教育法》第5条规定：凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。

让孩子上学接受教育是法律规定的父母必须履行的义务，而且法律规定，女孩和男孩享有平等的权利，不能歧视女孩。小芳的爸爸让小芳中途辍学的行为是违法的。听了老师的话应当让小芳赶快回到学校继续读书。如果不改正的话，当地政府应对他进行批评教育，并责令他送小芳返回学校上学。另外，为保护儿童受教育权利，国家还禁止工厂、商店、个体户等雇用不满16周岁的儿童。

10、王力是一个15岁的初中生，她总觉得自己不是读书的料，就想到一家餐馆去打工赚钱，可是，她又听别人说，未满16岁的未成年人是不允许被雇用的。请问，哪一种观点是正确的？为什么？

答：后一观点是正确的。国务院《禁止使用童工规定》第3条：国家机关、社会团体、企业事业单位、民办非企业单位或者个体工商户均不得招用不满16周岁的未成年人。禁止任何单位或者个人为不满16周岁的未成年人介绍就业。禁止不满16周岁的未成年人开业从事个体经营活动。所以，王力还暂时不能去打工。如果她还没有完成九年义务教育，那么她就应该继续她的学校生活；如果她已经完成了九年义务教育，并且不想继续升学，那么，她可以参加一些国家和社会举办的职业技能培训，为年满16周岁以后的就业做准备。

11、涛涛爱淘气，经常在课堂上说话、做小动作，有时还不完成作业。一天，他又在课上说话、做鬼脸，被班主任老师发现了。老师非常生气，对涛涛说：”你的课不要上了，回家把家长找来，什么时候你爸爸来了，你再来上课。“涛涛不敢回家，只好在教室外面站着。这时，正好校长路过，问清了原因后，把涛涛送回教室。事后，校长把涛涛的班主任老师找去，提出了批评。请回答：你认为校长批评的对吗？班主任和涛涛同学应该怎样做呢？

答：对。学校是少年儿童受教育的地方，为了保护中小学学生的受教育权利，法律还专门规定了在义务教育阶段学校不能随便开除学生。教育和帮助有缺点的学生是学校和老师的责任，学校、老师应当对学习有困难、品行有缺点的学生给予更多的关心和帮助，使他们改正错误、健康成长。这位班主任应当认识到自己的错误。经过的教育，涛涛也应当认识到自己仅违反了学校纪律，而且在课堂上随便说话，也影响了别的同学听，实际上侵犯了其他同学受教育的权 教师招录考试教育法规试题

发布时间：2010-06-19 17:01:28 信息来源：本站整理 作者：佚名

数：269

本日：1 本周：6 本月：31 总

教师招聘考试教育法规试题

一、简答题

1、中华人民共和国义务教育法的实施时间？

2、中华人民共和国义务教育法制定的根据？

3、中华人民共和国义务教育法确定的义务教育年限？

4、义务教育法规定的由哪级政府确定推行义务教育的步骤？ 5、中华人民共和国义务教育法确定的义务教育的基本原则？

6、义务教育法在依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的主体责任是如何规定的？

7、义务教育法在义务教育入学年龄上是如何规定的？

8、义务教育法在语言文字方面对学校是如何规定的？

9、义务教育法规定的义务教育共几个阶段？都是什么？

10、义务教育法规定的义务教育学制是由谁确定？

11、按照中华人民共和国教师法的规定，教师有哪些情形的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘处理？

12、义务教育法规定由谁确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置，审订教科书？

13、义务教育法规定确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置及审订教科书的根据？

14、义务教育法规定由哪一级政府合理设置小学、初级中等学校，使儿童、少年就近入学？

15、义务教育法规定由谁为盲、聋哑和弱智的儿童、少年举办特殊教育学校（班）？

16、按照义务教育法规定，国家对社会力量举办的义务教育学校采取什么政策？

17、按照义务教育法规定，城市和农村建设发展规划对义务教育是怎么保护的？

18、义务教育法对接受义务教育学生的收费是怎么规定的？

19、义务教育法规定，谁承担“必须使适龄的子女或者被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育”的义务？

20、按照义务教育法规定，适龄儿童、少年因疾病或者特殊情况，需要延缓入学或者免予入学的，由谁申请？由谁批准？

21义务教育法对招用应该接受义务教育的适龄儿童、少年就业是如何规定的？

22、义务教育法对实施义务教育所需事业费和基本建设投资是如何规定的？？

23、中华人民共和国教育法对国家实行九年制义务教育制度是如何规定的？

24、义务教育法对经济困难地区实施义务教育的经费有何特殊规定？

25、义务教育法对各种社会力量以及个人自愿捐资助学是如何规定的？

26、义务教育法对少数民族地区实施义务教育有何特殊规定？

27、义务教育法对从事义务教育的教师有何要求？

28、义务教育法对教师的权利是如何保护的？

29、义务教育法对地方各级人民政府在适龄儿童、少年入学接受义务教育方面的责任是如何要求的？

30、根据义务教育法的规定，对适龄儿童、少年不入学接受义务教育的，采用什么处罚措施？

31、根据义务教育法的规定，对招用适龄儿童、少年就业的组织或者个人，采用什么处罚措施？

32、义务教育法对义务教育经费财产是如何保护的？

33、义务教育法对保障义务教育教学秩序是如何规定的？

34、义务教育法对义务教育的财产是如何保护的？

35、义务教育法对义务教育在宗教方面是如何规定的？

36、义务教育法实施细则由谁制定的？什么时间实施的？

37、义务教育法实施细则规定适龄儿童、少年接受义务教育的入学年龄和年限，以及因缓学或者其他特殊情况需延长的在校年龄，由哪级人民政府依照义务教育法的规定和本地区实际情况确定？

38、义务教育法实施细则对盲、聋哑、弱智儿童和少年接受义务教育的入学年龄和在校年龄是如何确定？

39、义务教育法实施细则对各级教育主管部门的职责是如何具体确定的？

40、根据中华人民共和国义务教育法实施细则的规定，承担实施义务教育任务的机构有那些？

41、根据义务教育法实施细则的要求，实施义务教育，应当具备那些基本条件？

42、根据义务教育法实施细则的要求，直接实施初等义务教育有困难、需要分两步实施的，应如何办理？

43、按照义务教育法实施细则的规定，哪个部门最迟在新学年开始前十五天，将应当接受义务教育的儿童、少年的入学通知发给其父母或者其他监护人？

44、按照义务教育法实施细则的规定，谁必须按照通知要求送子女或者其他被监护人入学？

45、义务教育法实施细则在适龄儿童、少年需免学、缓学的办理程序上是如何规定的？

46、按照义务教育法实施细则的要求，父母或者其他监护人不送其适龄子女或者其他被监护人入学的，以 及其在校接受义务教育的适龄子女或者其他被监护人辍学的如何处理？

47、按照义务教育法实施细则的规定，适龄儿童、少年如何到非户籍所在地接受义务教育？

48、义务教育法实施细则规定的对受完规定年限义务教育的儿童、少年的标志是什么？

49、按照义务教育法实施细则的规定，适龄儿童、少年因学业成绩优异而提前达到与规定年限义务教育相 50、按照义务教育法实施细则的规定，实施义务教育的学校可收取什么费用？

51、按照义务教育法实施细则的规定，实施义务教育的学校可收取费用标准和具体办法，谁提出方案？谁批准？其他单位是否有权自行制定收费的项目及标准和向学生乱收费用？

52、按照义务教育法实施细则的规定，实施义务教育的学校对家庭经济困难的学生，应不应当酌情减免杂费？

53、按照义务教育法实施细则的规定，享受助学金的贫困学生是指那些学生？

54、按照义务教育法实施细则的规定，实行助学金制度的 具体办法，由哪级人民政府规定？

55、按照义务教育法实施细则的规定，对实施义务教育的学校进行教育教学活动的要求是什么？

56、义务教育法实施细则对实施义务教育的学校使用教科书是如何规定的？

57、义务教育法实施细则对学生人身权和人格权的是如何保护的？

58、义务教育法实施细则对师范院校的教育教学和各种活动应当使用语言是如何规定的？

59、义务教育法实施细则对民族自治地方义务教育法的特殊规定是什么？ 60、义务教育法实施细则对实施义务教育学校的设置有什么要求？

61、义务教育法实施细则规定的省级人民政府和地方各级人民政府的权利义务是什么？ 62义务教育法实施细则在中央和地方各级人民政府设置的实施义务教育费用方面的规定？ 63、按照中华人民共和国教师法的规定，对侮辱、殴打教师的，根据不同情节如何处理？ 64、义务教育法实施细则规定学校的勤工俭学收入如何使用？

65、义务教育法实施细则对实施义务教育各类学校的新建、改建、扩建是如何规定的？

66、根据义务教育法实施细则的规定，对省级人民政府在实施义务教育师资方面是如何规定的？

67、根据义务教育法实施细则的规定，国家在实施义务教育教师培训方面的要求如何？ 68、根据义务教育法实施细则的规定，地方各级人民政府及其教育主管部门应当建立和实施什么样的考核制度来保证义务教育的实施？

69、根据义务教育法实施细则的规定，县级以上各级人民政府应建立什么样的制度对实施义务教育的工作进行管理？

70、根据义务教育法实施细则的规定，实施义务教育的学校及其他机构，在实施义务教育工作上，应当接受哪级人民政府及其教育主管部门的管理、指导和监督？

71、根据义务教育法实施细则的规定，都有哪些情形由地方人民政府或者有关部门依照管理权限对有关责任人员给予行政处分？

72、根据义务教育法实施细则的规定，都有哪些情形由地方人民政府或者有关部门依照管理权限对有关责任人员给予行政处分或依法追究刑事责任？

73、根据义务教育法实施细则的规定，对适龄儿童、少年的父母或者其他监护人未按规定送子女或者其他被监护人就学接受义务教育的如何处理？

74、根据义务教育法实施细则的规定，都有哪些情形由有关部门给予行政处分；违反《中华人民共和国治安管理处罚条例》的，由公安机关给予行政处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任？

75、根据中华人民共和国义务教育法实施细则的规定，当事人对行政处罚决定不服的，有那些救济途径？

76、根据义务教育法实施细则的规定，当事人对行政处罚决定在规定的期限内不申请复议，也不向人民法院提起诉讼，又不履行处罚决定的应如何处理？

77、国务院基础教育改革合发展决定讲教育工作中的”两基“的含义？ 78、国务院基础教育改革和发展决定确定的农村义务教育管理体制是？ 79、2002年起，国家在贫困地区义务教育阶段实行的一种收费方式简称是什么？ 80、2005年起，对农村义务教育段家庭贫困的学生实施的”两免一补“的内容？ 81、我国现行的《宪法》是中华人民共和国成立后颁布的第几部宪法?哪年颁布的？ 82、中华人民共和国国徽由什么图案组成？ 83、公民最基本的人身权是什么？

84、根据我国《宪法》的规定，我国公民可享有哪些基本权利？ 85、我国公民有那些基本义务？

86、《中华人民共和国未成年人保护法》中的”未成年人“是指未满多少周岁的公民？ 87、警匪报警电话是什么？火警电话是什么？医疗急救电话是什么？交通事故报警电话是什么？

88、我国监护人的设立有哪三种方式？ 89、监护人的职责是什么？

90、中华人民共和国公民年满多少岁可以依法享有选举权和被选举权？

91、哪些未成年人属于限制民事行为能力人？哪些未成年人属于无民事行为能力人？ 92、在道路上骑自行车，有年龄限制吗？ 93、自行车转弯须注意什么？ 94、2004年5月1日起实行的《中华人民共和国道路交通安全法》中，规定的交通信号包括哪几种？

95、对违反治安管理的人处以拘留，拘留最长是几天？ 96、证据都有哪些？请至少说出四种。97、诉讼可分为几种？

98、《互联网上网服务营业场所管理条例》规定，哪些人禁止进入网吧？禁止在中小学校周围什么范围内开设网吧？对网吧营业时间有何规定？

99、学生应该履行的义务？

100、冬冬今年15岁，其父母经常外出经商，让冬冬一个人在家单独居住，冬冬父母这样做可以吗？为什么？

101、杨某的父母平时白天经商，晚上打牌，对杨某缺少管教，致使杨某染有不良行为，初二期终考试成绩列年级最后一名，其父母认为杨某没出息，更加不管，不让杨某回家，杨某父母的做法合法吗？为什么？

102、按照中华人民共和国教师法的规定，取得小学、初中教师资格分别应当具备哪些相应的学历？

103、按照中华人民共和国教师法的规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，及教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的如何主张权利？

104、中华人民共和国教师法规定，为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行哪些职责？

105、按照中华人民共和国教育法的规定，学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的，采用什么方法处罚？

106、按照中华人民共和国教师法的规定，教师享有哪些义务？

107、初二学生陈某犯抢劫罪被判处有期徒刑，陈某在刑罚执行期间还可以继续接受义务教育吗？

108、初中学生李某犯盗窃罪，被判处有期限徒刑1年缓刑3年，李某可以回校继续读书吗？ 109、刚上初一年级的小明就被父母留在家庭工厂里做帮手，不让他继续上学，其父母有权这样做吗？

110、某乡初中学生王某在他初二时，父母就给他订了亲，其父母这种行为可以吗？ 111、某初级中学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名，可以吗？ 112、中华人民共和国教师法的适用范围？

113、某班主任经常开拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法合法吗？

114、一名13岁的小学生未经父母同意，将一只价值500元的手表送给同学做生日礼物，其家长可以要求受赠的学生返还手表吗？

115、按照中华人民共和国教师法的规定，教师享有哪些权利？

116、金某（15周岁）在课间因小事与同学沈某发生争执，金某一拳击中沈某头部，致使沈某倒地，送医院不治死亡，问金某应当负刑事责任吗？

117、某中学因为学生李某未能按时缴纳相关费用，将他开除，可以吗？

118、按照中华人民共和国教育法的规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员采用什么方法处罚？

119、中华人民共和国教育法规定的学校及其他教育机构的基本教学语言文字是什么？ 120、按照中华人民共和国教育法的规定，我国的学校教育制度分哪几个阶段？

二、案例分析

1、人民法院在开庭审理3名十四至十六周岁少年抢劫一案前，将开庭时间、地点、被告人姓名等进行公告并允许公民旁听。这种做法符合法律规定吗？

2、两名中学生星期天在居民区空地上踢足球，在争球时，不慎将球踢到邻居阳台上，不仅造成阳台玻璃破碎，而且使阳台一名儿童被玻璃划伤。问：邻居财产损失及人身被伤害的民事责任应由谁承担？

3、某中学高一年级2名学生因盗窃一辆摩托车而被刑事拘留，学校因此立即作出取消这2名学生学籍的处分决定，学校的处分决定正确吗？

4、小明（13岁）在父母离婚后，跟随母亲一起生活，其父对小明仍有教育义务吗？为什么？

5、初二学生郭某偷了同学的饭菜票被发现，在以后的学校、班级活动中，郭某虽有心参加，都被班主任拒之门外，郭某数学成绩是班级最好的，省是数学竞赛，郭某报名参加，且取得全校选拔赛第一名，但学校以郭某有过偷窃的不良行为，不让郭某代表学校参加竞赛。请问学校的做法合法吗？为什么？

6、小芳的家住在农村，在村里的小学上五年级。一天，爸爸突然对她说：”明天你不要去上学了，到小卖部给你妈帮忙吧，你妈一个人忙不过来。“小芳听了后，伤心地哭了。她想念书，她舍不得学校的老师和同学们。但是，她又不能不听爸爸的话，只好不去学校读书了。老师了解到小芳的情况后，找到了小芳的爸爸，劝他让小芳继续上学。小芳爸爸说：”女孩子比不得男孩子，读书多了也没什么用，还不如让她在家里干点活呢。再说了小芳是我的女儿，让不让她上学得由我说了算。“请问：小芳爸爸的说法对吗？小芳的爸爸都违反了哪些规定？

7、王力是一个15岁的初中生，她总觉得自己不是读书的料，就想到一家餐馆去打工赚钱，可是，她又听别人说，未满16岁的未成年人是不允许被雇用的。请问，哪一种观点是正确的？为什么？

8、涛涛爱淘气，经常在课堂上说话、做小动作，有时还不完成作业。一天，他又在课上说话、做鬼脸，被班主任老师发现了。老师非常生气，对涛涛说：”你的课不要上了，回家把家长找来，什么时候你爸爸来了，你再来上课。“涛涛不敢回家，只好在教室外面站着。这时，正好校长路过，问清了原因后，把涛涛送回教室。事后，校长把涛涛的班主任老师找去，提出了批评。请回答：你认为校长批评的对吗？班主任和涛涛同学应该怎样做呢？

9、波波很贪玩，经常不完成作业。一天，波波又没做作业，班主任张老师很生气，放学后把他单独留在教室里补作业。这时，张老师突然想起家里有事要办。看见波波还没有补完作业，张老师说：”补完作业才能回家，我一会儿回来检查“。为防止波波自己偷偷跑了，临走时张老师把教室的门上了锁。由于家里的事很多，后来张老师就把波波的事忘了。天越来越晚，波波一个人在教室里越来越害怕。他想出去，但是门被锁上了，窗户上有铁栏杆。他拼命地大喊，但学校里的人都走了，没人听得见。波波急得大哭了起来，天很晚了，波波的爸爸才找到学校，当他和张老师一起打开教室门的时候，波波的嗓子已经哭哑了，请问张老师的做法对吗？

10、王洋是某中学初中一年级的学生，成绩一直不好。在数学课上他不认真听讲，所以老师经常在课堂上用教鞭抽打他。因此，王洋一想到数学课，就感到害怕。请问：我们应该怎样评价这位数学老师？

11、强强是小学三年级的学生，因智力发育得较晚，尽管学习很努力，但成绩却总是很差。一次考试，他又考了全班的最后一名。班主任教师当着全班同学的面，对强强说：”你怎么那么笨，多简单的题呀还答不对，你是不是长了猪脑子啊!“同学们哄堂大笑。下课了。好几个同学围着强强叫”猪脑子“。强强羞愧极了，回家大哭了一场，说什么也不愿意再上学了。强强的父母问明原因，找到学校。校长在弄清楚情况后，严肃地批评了强强的班主任，要求他在班上给强强道歉，并教育全班同学要互相尊重，不能取笑强强。请谈谈你对这件事的看法？

12、小学三年级有个小姑娘叫扬扬。两年前扬扬的爸爸妈妈离了婚，扬扬与妈妈生活在一起，两年来扬扬的爸爸从不来看望扬扬，也不给扬扬抚养费。前不久，扬扬的妈妈下岗了，一个月只有300元生活费，家里生活很困难，扬扬的妈妈想让扬扬辍学，你认为扬扬该怎么办呢？

13、李某有一女李霞14岁, 系农村某镇初中二年级学生.李某认为女孩上学无用,还不如早下来赚钱。遂于2003年暑假，将李霞送到邻镇一个体户处打工。开学一周后，学校老师、领导、村干部多次上门家访，李某拒不说明其去向，有时还恶语相报：”孩子读不读书是咱们自家的事，你们不要狗咬耗子-多管闲事。“请问：该案例中是否有违法行为?违反了什么法律规定?违法主体是谁?应该承担什么法律责任?

14、“春蕾计划”是哪年开始实施的？其主要目的是什以？

15、按照中华人民共和国教育法的规定，设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件？

16、按照中华人民共和国教育法的规定，学校及其他教育机构有哪些权利？

17、按照中华人民共和国教育法的规定，学校及其他教育机构应履行哪些义务？

18、按照中华人民共和国教育法的规定，受教育者享有哪些权利？

19、按照中华人民共和国教育法的规定，受教育者享有哪些义务？

20、按照中华人民共和国教育法的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，采用什么方法处罚？

21、小学生武某上课时，起立回答问题，后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开，结果武某重重地坐到了地上。武某当时身体没有任何异样，老师也只批评了陈某几句，就继续上课。可是三天后，武某感到腿脚发麻，后来发展为没办法正常坐着上课。父母将她送往医院诊断，经检查为尾椎受挫伤，导致下半身麻痹，需要长期治疗。对这起事故，谁应该担负责任？

22、小学生张某因为没有按时完成作业,被任课老师罚站一节课，老师这样做可以吗?

23、某电视台在新闻节目中这样报道：”今天上午公安机关破获一起入室盗窃案，2名犯罪嫌疑人是我市南山中学初三年级学生李××、赵××并将2人接受警察讯问的正面图像一同播放。电视新闻这样报道可以吗？

安徽教师招聘考编心理学教育学试题汇编

师考编心理学教育学试题汇编(一)填空题

1、制度化教育阶段开始于：近代。

2、各国的学校教育系统基本形成于：19世纪末。

3、现在世界上大多数国家的义务教育年限在：9年或9年以上。

4、“不愤不启，不悱不发”启发教学法的最早倡导者是：孔子。

5、“建国君民，教学为先”提示了教育的重要性和：教育与政治的关系。

6、建国初期，对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是：凯洛夫。

7、狭义的教育主要是指：学校教育。

8、古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括：礼、乐、射、御、书、数。

9、在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓：婆罗门。

10、制度化教育或正规教育形成的主要标志是形成近代的：学校教育系统。

11、中国的科举制度开始于：隋唐时期。

12、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是：《学记》。

13、在古希腊，最早提出发现法的大教育家是：苏格拉底。

14、古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作是：《理想国》。

15、在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的：亚里士多德。

16、教育学作为一门独立的学科萌芽于：夸美纽斯的《大教育学论》。

17、强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是：赫尔巴特。

18、资产阶级传统教育学的代表人物是：赫尔巴特。19、20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是：杜威《民本主义与教育》。20、主张教师应以学生的发展为目的，以儿童中心主义著称的美国教育家是：杜威。

21、制度化的教育是指具有：层次结构和年龄分级的教育制度。

22、普通教育主要是指以升学为目标，以（基础科学知识）为主要教学内容的学校教育。

23、职业教育是以生产劳动的知识和技能为主要教学内容，以生产劳动的知识和技能为主要教学内容，以（就业）为主要目标的学校教育。

24、英国教育家洛克将那种既有贵族气派，又有资产阶级创业精神和才干，还有强健的体魄的人称之为（绅士）。

25、教育区别于其他事物和现象的根本特征，教育的质的规定性是指教育是一种（培养人）的社会活动。

26、规定着一个国家各级各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、企业年限以及它们之间关系的制度中（学校教育制度）。

27、西欧中世纪早期的教会学校主要学习神学和七艺，七艺包括（修词、音乐、算术、几何、文法、天文、辨证法）

28、中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的（“废科举，兴学校”）。

29、中国近代完备的学制系统产生于1902年的“壬寅学制”以及1903年的（“癸卯学制”）。30、宋代以后，作为教学的基本教材和科举考试依据的是（四书五经）。

31、欧洲中世纪用于对普通贫民子弟传授宗教及读写知识的教会学校中（教区学校）。

32、中国古代最伟大的教育家孔子的教育思想主要反映在他的言行记载〈论语〉中。

33、教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索（教育规律）的科学。

34、文艺复兴时期人文主义教育思想家有意大利的（维多里诺）、法国的蒙田和（拉伯雷）等。

35、主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家（卢梭）。

36、苏格拉底的问答法分为三步，第一步称为苏格拉底讽刺，第二步叫定义，第三步是助产术。

37、古代埃及教育的一大特征是“以曾为师”，“以吏为师”。

38、瑞士教育家裴斯泰洛齐的教育代表作是《林哈德和葛笃德》。

39、法国启蒙思想家卢梭的教育思想集中体现在《爱弥儿》一书中。

40、德国教育家赫尔巴特的教育代表作《普通教育学》标志着教育学成为一门规范的学科。

41、杜威是20世纪初（实用主义）教育学的代表人物，其代表作是《民本主义与教育》。

42、历史唯物主义认为，教育发展的最终决定因素是：社会生产力。

43、一定社会条件下，决定教育领导权的社会因素是：政治经济制度。

44、美国人力资本理论的代表者舒尔茨认为，教育对国民经济增长的贡献是：33%。

45、教育作为一种特殊的文化现象，具有双重文化属性，即传递和深化文化与：构成文化本体。

46、学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式称为：学校文化。

47、校园文化的核心是学校的：精神或观念文化。

48、一定社会条件下，制约教育的性质和发展方向的最直接的社会因素是：政治经济制度。

49、教育的发展受政治经济制度和社会生产力发展的制约，但教育又有其自身发展的规律，具有（相对独立性）特征。

50、科学知识再生产的最主要的途径是（学校教育）。

51、科学技术对教育的影响，首先表现为对教育发展的（动力作用），而且还能为教育的发展指明方向、预示结果。

52、学校教育进行的科学知识的再生产，是一种（有组织、有计划、高效率）的再生产。

53、学校物质文化有两种表达方式：一是（环境文化），二是（设施文化）。

54、学校精神文化可分为如下四种基本成分：（一是认知成分，二是情感成分，三是价值成分，四是理想成分。）

55、学校的组织和制度文化有三种主要的表达方式：（一是保证学校正常运行的组织形态，二是规章制度，三是角色规范。）

56、美国生物社会学家威尔逊认为决定人的一切行为的本质力量是：基因复制。

57、美国行为主义心理学家华生认为，人的发展完全是由环境决定的。这是一种：外铄论观点。

58、内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人的：自身的内在需要。

59、精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种：内发论的观点。

60、美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是：成熟机制。61、遗传素质在人的身心发展中的作用是：提供物质前提。

62、个体发展过程中，在一定年龄阶段所形成的一般的、典型的、本质的特征称为：年龄特征。63、个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为：关键期。

64、精神分析学派的创始人（弗洛伊德）认为，人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。

65、人的身心发展包括两个面：（一是生理的发展，二是心理的发展。）

66、人的心理发展是人的发展的重要内容，包括（认知和意向）两个方面的发展。67、关于身心发展的动因问题，主要存在着内发文化、外铄论、多因素相互作用论等不同的解释。68、从活动水平的角度看，个体的实践活动由生理、心理和社会三种不同层次和内容的活动构成。69、19世纪英国哲学家（洛克）提出著名的“白板说”，强调外部的力量决定了人的发展状况。70、瑞士心理学家（皮亚杰）的发生认识论认为，个体认知发展依次经历了感知运算水平、前运算水平、具体运算水平、形式运算水平的发展过程。

71、美国心理学家（柯尔伯格）研究证明，人的道德认知的发展经历了从前世俗水平到世俗水平，再到后世俗水平的发展过程。

72、根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求叫做：培养目标。73、教育目的可以发挥下列哪几种作用？：导向、激励和评价作用。74、我国制定教育目的的理论基础是：马克思关于人的全面发展的理论。75、毛泽东提出新中国第一个教育方针是在：1957年。76、素质教育的时代特征是：培养创新精神。

77、美育最高层次的任务，在能力方面表现为：创造美。

78、马克思认为，实现人的全面发展的唯一途径是：教育与生产劳动相结合。79、国家对把受教育者培养成什么样人的总的要求就是（教育目的）。

80、美育是培养学生健康的（审美观），发展他们鉴赏美、（创造美）的能力。

81、教育目的的层次包括（国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和教师的教学目标）。82、智育是授予学生系统的（科学文化知识、技能），发展他们的智力和与学习有关的（非认知因素）的教育。

83、体育是授予学生有关身体健康的知识、技能，发展发展他们的体力，增强他们的（自我保健认识）和体质，培养参加体育活动的需要和习惯，增强其（意志力）的教育。

84、劳动技术教育是引导学生掌握劳动技术知识和技能，形成劳动（观点）和（习惯）的教育。85、联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括：无差别原则。86、学生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指的是学生的：人格尊严权。87、一般来说，教师所扮演的职业角色不包括：服务者角色。

88、联合国大会所通过的旨在保障青少年、儿童佥权益的《儿童权利公约》颁布于：1989年。89、教师职业的最大特点在于其职业角色的：多样化。

90、学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是（个体与环境）之间的相互作用。91、学生作为学习的主体，其主观能动性主要表现在他具有个人的爱好、兴趣、追求，有个人的（独立意志）。

92、联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则是：（儿童利益最佳原则、尊重儿童尊严原则、尊重儿童观点和意见原则、无歧视原则）。

93、我国有关的法律法规中对中小学生的身份定位是：中小学生是在国家法律认可的各级种类中等或初等学校或教育机构中接受教育的（未成年公民）。

94、作为权利主体，学生所享有的佥权利主要有人身权和（受教育权）。95、教师职业从性质上来说属于（专门）职业。

96、一名教师是否能较好地履行教师角色，根本上还在于教师的（专业素养）。97、教师所需具备的专业素养主要包括（学科专业素养和教育专业素养）。98、《中华人民共和国教师法》中对教师概念作了明确界定：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、教养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。99、在教师的聘用上目前我国实行的是（教师资格制度）。100、师生在教育内容的教与学上构成（授受）关系。101、师生在人上是（民主平等）的关系。102、课业及进程是指：课程。

103、课程可分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。

104、根据课程的制定者的不同，课程可分为国家课程、地方课程和学校课程。105、课程结构的编制是指：课程设计。

106、学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，也称教学大纲。107、学科课程标准（教学大纲）的构成要素有本文部分和（说明部分）。

108、新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状况，实行：国家、地方、学校三级管理。109、课程目标有五个方面的规定性，它们是：时限性、具体性、预测性、操作性和指导性。

110、课程的组织方式或设计课程的种类被称为（课程类型）。111、基础型课程是一种注重学生（基础能力）培养的课程。

112、从课程任务的角度，课程可分为（基础型课程、拓展型课程和研究型课程）三种类型。113、从课程制定者角度，课程可分为（国家课程、地方课程、学校课程）三种类型。114、一定社会培养人的总要求一般称为（教育目的）。115、制定课程目标的基本依据主要有三方面，即（对学生的研究、对社会的研究和对学科的研究）。116、从狭义上理解，制定某个学程的具体过程是（课程设计）。

117、影响学生学习特点的因素是（基础因素、内部因素和外部因素）。

118、学生学习的特点有四个方面，分别是（独特性、稳定性、发展性和灵活性）。119、教学的首要任务是：传授基础知识和基本技能。

120、最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是：孔子。121、以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是：夸美纽斯。122、试图以心理学的“统觉理论”来说明教学过程的是：赫尔巴特。

123、学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的：间接性。124、形式教育论的倡导者是：洛克。

125、实质教育论认为教学的主要任务是：传授知识。126、教学过程阶段的中心环节是：领会知识。

127、孔子提出的“不愤不启，不悱不发”是要求在教学法中贯彻：启发性原则。128、孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻：巩固性原则。

129、《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，是要求教学中贯彻：启发性原则。130、《学记》中说：“不陵节而施。”下列哪条教学原则与其在思想上是一致的：循序渐进原则。131、最早提出“教学具有教育性”的教育家是：赫尔巴特。

132、《学记》中要求“学不躐等”，是说在教学中要贯彻：循序渐进原则。

133、教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为：谈话法。134、教育目的规范下的，教师的教与学生的学共同组成的活动称为（教学）。135、学校工作必须坚持（“以教学为主，全面安排“）的原则。

136、孔子把学习过程概括为（学、思、行）的统一过程。这是最早的关于教学过程思想。137、19世纪德国教育家赫尔巴特试图以心理学的（统觉理论）来说明教学过程。138、教学过程的特殊性表现在（间接性、引导性、简捷性、交往性）等方面。139、智力的核心是（思维能力）

140、实质教育论的主要代表人物是（赫尔巴特和斯宾塞）141、形式教育论认为教学的主要任务是（发展智力）。

142、教学过程的基本阶段有（引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。）143、根据教学目的和对教学规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则叫（教学原则）。144、直观手段一般可分为（实物直观、模像直观、语言直观）

145、教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（讲授法）。146、考试的核心环节是：命题。

147、一个测验能够正确地测量出它所要测量的东西的程度，称为测验的：效度。

148、如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那就说明下列哪种质量指标高：区分度。

149、最早从理论上对班级授课制加以论证的是：夸美纽斯。150、设计教学法的提出者是：克伯屈。

151、在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是：班级授课。152、柏克赫斯特创立的教学组织形式是：道尔顿制。

153、教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称：教学组织形式。154、为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为：教学策略。155、以教学组织形式为中心的策略就是：形式型策略。

156、教学工作的基本程序有（备课、上课、作业的布置与批改、课外辅导、学业成绩的检查与评定。）

157、备课的内容包括：（了解学生、钻研教材和制定教学计划。）158、常见的教案有（讲义式、提纲式和综合式）三种。

159、根据教学任务可将课的类型划分为（单一课、综合课）两类。

160、课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系称为（课的结构）。161、综合课由（组织教学、检查复习、讲授新教材、布置课外作业）等部分组成。162、考试的方式有（口试和笔试）两种。

163、考试命题的质量指标主要有信度、效度、区分度和难度。164、学业成绩的评定可以彩（记分和评语）两种形式。165、常用的记分法有（百分制和等级制）两种

166、等级制记分法包括（文字等级记分法和数字等级记分法）。

167、班级授课制是把一定数量的学生按（年龄与知识程度）编成固定的班级，集体上课。168、我国最早采用班级授课制的是清政府于1862年高于北京的（京师同文馆）。169、外部分组包括（能力分组和兴趣分组）两种。

170、外部分组是指打破传统的按（年龄）编班的做法，改由按学生的（学习能力或学习兴趣）来编班。

171、教学策略的基本特征有（综合性、可操作性和灵活性）。

172、教学策略按构成因素可分为（内容型、形式型、方法型和综合性）。173、思想教育对学生进行的是：正确的人生观和科学的世界观教育。

174、德育过程的基本矛盾是下列哪二者之间的矛盾？：教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平。

175、颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”反映了德育的：疏导原则。176、从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映了德育的：因材施教原则。177、通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是：陶冶法。

178、根据一定的要求和标准，对学生的思想言行作出判断的德育方法是：品德评价法。179、德育中的基本方法是：说服教育法。

180、“桃李无言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是：榜样示范法。

181、马卡连柯提出的“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的：尊重学生与严格要求学生相结合原则。

182、狭义的学校德育即指（道德教育）。

183、学校德育具有（社会性、历史性、阶级性和民族性、继承性与世界性）等特点。184、德育内容主要由（政治教育、思想教育、道德教育和心理健康教育）等构成。185、德育过程从本质上说就是（个体社会化与社会规范化）的统一过程。

186、德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成。187、教育者在德育过程中起（主导）作用，受教育者是自我品德教育和发展的（主体）。188、自我评价能力是进行自我教育的（认识基础）。189、德育的基本途径是（政治课和其他学科教学）。

190、为达到德育目的采用的教育者和受教育者者作用的活动方式的总称是（德育方法）。191、通过摆事实、讲道理，提高学生道德认识、形成正确观点的德育方法是（说服教育法）。192、说服法包括运用（语言）进行说服的方式和运用（事实）进行说服的方式。193、榜样包括（伟人的典范、教育者的示范和学生中的好榜样）。194、陶冶主要包括（人格感化、环境陶冶和艺术熏陶）等。

195、品德评价法通常包括（表扬奖励、批评处分和操行评定）等能力构成。196、在知、情、意、行四个德育环节中，（知）是基础，（行）是关键。197、“润物细无声”这句话所体现的德育方法是（陶冶法）。

198、“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”这句话体现的德育方法是（榜样示范法）

199、在德育认知模式中，同时涉及两种道德规范且两者不可兼行的情境或问题中做（两难问题）。200、实际锻炼法是有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法。201、通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（陶冶法）。

202、根据一定的要求和标准，对学生的思想言行作出判断的德育方法是（品德评价法），是对品德发展的（强化）手段。

203、学校行政体系中最基层的教育和教学行政组织单位是：班级。

204、正式提出“班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家：埃拉斯莫斯。205、在19世纪初期出现“导生制”的国家是：英国。

206、班主任既通过集体的管理去影响个人，又通过对个人的直接管理支影响集体，这样的管理模式称为班级：平行管理。

207、班主任与学生共同确定班级总体目标，并化为小组目标和个人目标，使其与班级目标融为一体，以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方式，称为班级：目标管理。208、在班级管理中，班主任是班级的：领导人。

209、班集体在育人方面突出价值的实现是通过：集体教育。

210、班主任的领导方式一般可分为三种类型，即：权威型、放任型、民主型。

211、率先正式使用“班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家（埃拉斯莫斯）。212、17世纪捷克教育家夸美纽斯总结了前人和自己的实践经验，并在其代表作《大教学论》中对班级组织进行了论证。

213、在19世纪初斯，英国学校出现了（导生制），这对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。

214、中国采用班级组织形式，最早的雏形始于1862年清政府开办的（京师同文馆）。

215、通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是（班级常规管理）。

216、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是（班级平行管理）。

217、班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级管理的一种管理方式是（班级民主管理）。

218、将传统的他控式的管理方式转变为强调自我、自控的目标管理方式是由美国管理学家（德鲁克）提出的。

219、在班级管理中，通常我们把班级的组织者、领导者和教育者称为（班主任）。