牢记责任 展现作为--三讲三提升

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第一篇:牢记责任 展现作为--三讲三提升

牢记责任 展现作为

——河南省组织系统深入开展‚三讲三提升‛活动

本报通讯员 宋华茹 冯 芸

《中国组织人事报》(2012-07-02 02版:组织工作 版)

6月27日上午,‚‘三讲三提升’(讲责任、讲作为、讲正气,提升素质、提升水平、提升形象)业务知识电视竞赛‛专题片在河南卫视播出,一个个问题抛出来,选手们你争我抢,回答精彩,显示出扎实的业务功底和充分的知识储备,也反映了全省组织系统‚三讲三提升‛加强自身建设的成效。

‚要以开展‘三讲三提升’活动为载体,努力把组工干部队伍建设成为讲党性、重品行、作表率的过硬队伍,把组织部门建设成为争当先进、创造优秀,有力服务中原经济区建设的模范部门。‛就像河南省委副书记、组织部长邓凯强调的那样,在中原经济区建设如火如荼、党的十八大即将召开之际,河南省组织系统着眼工作大局、结合自身实际,从今年1月份开始,集中开展‚三讲三提升‛活动,建设一流机关、培养一流队伍、创造一流业绩。

锤炼党性,筑牢思想基础

3月份以来,河南省委组织部机关连续选派四批学员登上井冈山,接受党性和革命传统教育。‚抚今追昔,面对今天复杂的环境、繁重的任务,我们首要的是像先烈那样,坚定信念、锤炼党性。‛学习归来,一名年轻干部如此表达思想上的触动。

接受革命传统教育,建立党性教育基地,开设‚什么是组工干部的党性‛学习讨论专栏……从省委组织部机关的‚四学四讨论‛,到信阳的‚红色课堂‛,从省工商局组织人事干部开展的‚想一想职责、比一比工作‛大讨论,到郑州大学组织组工干部轮流上党课,全省各级组织部门把党性教育与世情、国情、省情和组织工作紧密结合起来,许多人深深地感到‚等不及、坐不住‛了。

要当‚业务通‛,力求‚本领强‛

2月28日,党的知识和组工业务知识竞答试题在《河南日报》专版刊登,中国移动河南分公司同步开通了网上答题平台,当天就有数万人次浏览。全省组织系统掀起了一股重学习、强业务、提素质的热潮,共有38098名组织人事干部参与答题。

河南省委组织部联合《党的生活》杂志社开展了‚三讲三提升‛征文活动,促使广大组工干部自觉学习、研究问题;从各地初步推选了44个组工干部素质教育基地,为全省组工干部持续提升能力安装‚加速器‛。各地也结合实际,通过建立学习制度、‚比武练兵‛、选派锻炼等形式,把深化学习调研活动推向高潮。新乡市组工干部进行‚学政策、学业务、比技能、比绩效、强素质‛岗位练兵;鹤壁市实行‚人人推荐一本好书、人人讲评一篇好文章‛制度;济源市每月举办一次‚组工干部业务论坛‛……

扑下身、沉下心,贴近服务

撰写调研报告1320篇,为联系村制订党建规划和发展规划239个;帮助26个三类支部跨入二类支部、38个二类支部跨入一类支部——这组数字反映了驻马店市组工干部服务农村基层组织建设的作为。

‚三讲三提升‛活动中,全省组织系统深化‚双联双解‛(联系基层、联系群众,解决群众疑难、解决组工难题)下基层。省委组织部领导带头深入联系点,转变作风、蹲点调研、联系群众、解决问题,推动各级组织部门开展新一轮的大调研、大走访、大服务。

各地组织部门领导班子成员和各处(科)室,普遍建立了一个基层联系点;每一名组工干部与基层党员干部、先进人物、专家人才、普通群众特别是困难群众结成对子。安阳市在‚走基层、转方式、促发展、作表率‛集中调研中,深入130个基层联系点,开展了公开承诺、信访接待和谈心谈话等活动。濮阳市有个服务全市重点项目和产业集聚区建设的巡回工作站,下设四个分站,主要帮助重点项目和产业集聚区解决难题,特别是基层党建、干部工作、人才引进与管理等方面的问题。

重创新、显作为,提升水平

全省各级组织部门把走访调研中收集到的意见,转化为加快转变领导方式、锐意改革创新的举措。

坚持德才兼备、以德为先用人标准,8个省辖市人大、政府、政协换届工作顺利进行,进一步选优配强了地方领导班子。在全省基层党组织建设中广泛开展‚扶弱培强、晋位升级‛活动,新建非公企业党组织704家;全省7415名机关干部驻村担任‚第一书记‛;现代远程教育教学资源库入库课件达1.3万多小时。全省基本完成了26个重点领域专项人才规划,集聚了一批高层次创新型科技人才;为加强干部源头工程建设,今年首次定向北大、清华考录选调生。

各地围绕热点、难点问题,努力提高组织工作科学化水平。在平顶山,顺应新农村社区发展实际,采取‚强村带弱村‛的办法联合设置党组织;在省财政厅,推动中层干部竞争上岗工作常态化制度化;在社旗县,以促进农民增收、农业增效、农村发展的高站位,探索推出了支部加协会、党员加农户、产业加基地的‚三加‛模式。

扬清风、树正气,健全机制

5月13日,开封市‚阳光组工快线‛开通。‚阳光组工快线‛以‚说出你的心事,成就我的公道‛为核心理念,是集手机短信、电子信箱、专线电话、组工微博‚四位一体‛的民意接收终端群。

致力于打造‚阳光组工‛,全省各级组织部门依托党建网、党政内网、微博等新媒体,公开有关政策制度和重大事项,让组织工作更加公开与透明。

在搭建沟通与监督桥梁的同时,各级组织部门强管理、严纪律,扬清风正气。许昌市建立健全‚明察暗访、汇报质询、查办督办、公开通报、强化机制‛五项工作措施,提高组工干部的执行力和工作效能。漯河市提出与群众感情零距离、业务办理零延时、服务质量零差错、素质纪律零投诉的‚四零‛目标,建立健全首问负责制、限时办结制,推动组织工作科学运作、高效运作。

谈到如何深化‚三讲三提升‛活动,河南省委组织部常务副部长王保存表示,‚全省组织系统将把‘三讲三提升’活动中积累的好经验好做法用制度形式固定下来,持续加强组织部门自身建设,为推进中原经济区建设提供坚强的组织保障。‛

第二篇:牢记责任展现作为——河南组织系统深入开展“三讲三提升”活动

牢记责任展现作为

——河南组织系统深入开展“三讲三提升”活动

2012年6月27日上午,‚‘三讲三提升’(讲责任、讲作为、讲正气,提升素质、提升水平、提升形象)业务知识电视竞赛‛专题片在河南卫视播出,一个个问题抛出来,选手们你争我抢,回答精彩,显示出扎实的业务功底和充分的知识储备,也反映了全省组织系统‚三讲三提升‛加强自身建设的成效。

‚要以开展‘三讲三提升’活动为载体,努力把组工干部队伍建设成为讲党性、重品行、作表率的过硬队伍,把组织部门建设成为争当先进、创造优秀,有力服务中原经济区建设的模范部门。‛就像河南省委副书记、组织部长邓凯强调的那样,在中原经济区建设如火如荼、党的十八大即将召开之际,河南省组织系统着眼工作大局、结合自身实际,从今年1月份开始,集中开展‚三讲三提升‛活动,建设一流机关、培养一流队伍、创造一流业绩。

锤炼党性,筑牢思想基础

3月份以来,河南省委组织部机关连续选派四批学员登上井冈山,接受党性和革命传统教育。‚抚今追昔,面对今天复杂的环境、繁重的任务,我们首要的是像先烈那样,坚定信念、锤炼党性。‛学习归来,一名年轻干部如此表达思想上的触动。

接受革命传统教育,建立党性教育基地,开设‚什么是组工干部的党性‛学习讨论专栏……从省委组织部机关的‚四学四讨论‛,到 信阳的‚红色课堂‛,从省工商局组织人事干部开展的‚想一想职责、比一比工作‛大讨论,到郑州大学组织组工干部轮流上党课,全省各级组织部门把党性教育与世情、国情、省情和组织工作紧密结合起来,许多人深深地感到‚等不及、坐不住‛了。

要当“业务通”,力求“本领强”

2月28日,党的知识和组工业务知识竞答试题在《河南日报》专版刊登,中国移动河南分公司同步开通了网上答题平台,当天就有数万人次浏览。全省组织系统掀起了一股重学习、强业务、提素质的热潮,共有38098名组织人事干部参与答题。

河南省委组织部联合《党的生活》杂志社开展了‚三讲三提升‛征文活动,促使广大组工干部自觉学习、研究问题;从各地初步推选了44个组工干部素质教育基地,为全省组工干部持续提升能力安装‚加速器‛。各地也结合实际,通过建立学习制度、‚比武练兵‛、选派锻炼等形式,把深化学习调研活动推向高潮。新乡市组工干部进行‚学政策、学业务、比技能、比绩效、强素质‛岗位练兵;鹤壁市实行‚人人推荐一本好书、人人讲评一篇好文章‛制度;济源市每月举办一次‚组工干部业务论坛‛……

扑下身、沉下心,贴近服务

撰写调研报告1320篇,为联系村制订党建规划和发展规划239个;帮助26个三类支部跨入二类支部、38个二类支部跨入一类支部——这组数字反映了驻马店市组工干部服务农村基层组织建设的作为。

‚三讲三提升‛活动中,全省组织系统深化‚双联双解‛(联系 基层、联系群众,解决群众疑难、解决组工难题)下基层。省委组织部领导带头深入联系点,转变作风、蹲点调研、联系群众、解决问题,推动各级组织部门开展新一轮的大调研、大走访、大服务。

各地组织部门领导班子成员和各处(科)室,普遍建立了一个基层联系点;每一名组工干部与基层党员干部、先进人物、专家人才、普通群众特别是困难群众结成对子。安阳市在‚走基层、转方式、促发展、作表率‛集中调研中,深入130个基层联系点,开展了公开承诺、信访接待和谈心谈话等活动。濮阳市有个服务全市重点项目和产业集聚区建设的巡回工作站,下设四个分站,主要帮助重点项目和产业集聚区解决难题,特别是基层党建、干部工作、人才引进与管理等方面的问题。

重创新、显作为,提升水平

全省各级组织部门把走访调研中收集到的意见,转化为加快转变领导方式、锐意改革创新的举措。

坚持德才兼备、以德为先用人标准,8个省辖市人大、政府、政协换届工作顺利进行,进一步选优配强了地方领导班子。在全省基层党组织建设中广泛开展‚扶弱培强、晋位升级‛活动,新建非公企业党组织704家;全省7415名机关干部驻村担任‚第一书记‛;现代远程教育教学资源库入库课件达1.3万多小时。全省基本完成了26个重点领域专项人才规划,集聚了一批高层次创新型科技人才;为加强干部源头工程建设,今年首次定向北大、清华考录选调生。

各地围绕热点、难点问题,努力提高组织工作科学化水平。在平顶山,顺应新农村社区发展实际,采取‚强村带弱村‛的办法联合设 置党组织;在省财政厅,推动中层干部竞争上岗工作常态化制度化;在社旗县,以促进农民增收、农业增效、农村发展的高站位,探索推出了支部加协会、党员加农户、产业加基地的‚三加‛模式。

扬清风、树正气,健全机制

5月13日,开封市‚阳光组工快线‛开通。‚阳光组工快线‛以‚说出你的心事,成就我的公道‛为核心理念,是集手机短信、电子信箱、专线电话、组工微博‚四位一体‛的民意接收终端群。

致力于打造‚阳光组工‛,全省各级组织部门依托党建网、党政内网、微博等新媒体,公开有关政策制度和重大事项,让组织工作更加公开与透明。

在搭建沟通与监督桥梁的同时,各级组织部门强管理、严纪律,扬清风正气。许昌市建立健全‚明察暗访、汇报质询、查办督办、公开通报、强化机制‛五项工作措施,提高组工干部的执行力和工作效能。漯河市提出与群众感情零距离、业务办理零延时、服务质量零差错、素质纪律零投诉的‚四零‛目标,建立健全首问负责制、限时办结制,推动组织工作科学运作、高效运作。

谈到如何深化‚三讲三提升‛活动,河南省委组织部常务副部长王保存表示,‚全省组织系统将把‘三讲三提升’活动中积累的好经验好做法用制度形式固定下来,持续加强组织部门自身建设,为推进中原经济区建设提供坚强的组织保障。‛

(来源:中国组织人事报,宋华茹 冯 芸)

第三篇:三讲三提升

多措并举特色开展“三讲三提升” 活动

按照中组部、省、市委组织部的统一部署,我县委组织部站在“十二五”发展的起点上,结合工作实际,围绕建设全能能组工、人文组工、和谐组工,在全县组织系统认真组织开展以“讲责任、讲作为、讲正气,提升素质、提升水平、提升形象”为主要内容的活动,全力服务“活力光山、和谐光山、智慧光山、富庶光山”。

突出特色是关键。

我们的特色是以突出实践为主。在市委组织部动员会后,我们确定了以下几项活动载体:一是围绕提高理论水平,集中学习讨论,做好学习笔记,撰写心得体会;二是围绕提高业务技能,举办“党的知识和组工业务知识竞赛”;三是围绕“基层建设年”的任务要求,开展创先争优活动;四是围绕增强党性修养,组织参观红色教育基地,学习组织系统先进典型。

提高素质是重点。

作为人民的公仆,素质的高低关乎着工作的质量,也牵连着群众的利益。为了打造一支政治上靠得住、工作上有本事、人民群众信得过的高素质组工干部队伍,我们更要进一步加强学习,不断提高自身素质。在开展活动中,我们坚持把思想政治建设摆在首位,举办业务讲座,成立读书小组,有针对性地学xxx省、市关于换届纪律的有关文件,强化组工干部的理论知识,提升技能水平。同时,我们还采取深入调研、座谈走访等形式,广泛征求意见建议,主动查摆自身存在的问题,并认真进行整改,推进“阳光组工”建设。

服务发展是核心。在这次活动中,我们始终以围绕中心、顾全大局、促进发展、服务群众为着力点,注重在发展的实践中培养干部、提升干部。一方面,部机关将所辖的基层党组织以及县直单位党组织划分为几个区域,并定期在一个联系点召开“三讲三提升”工作进展汇报会,以点带面,指导工作,总结经验,解决问题,从而带动和促进全系统活动的开展。另一方面,我们组工干部深入基层、深入党员、深入群众,直接联系一个基层党组织帮助困难群众,听取群众意见,解决群众难题,真正做到为民办实事。

创新机制是保证。

由于各单位情况各异,它们开展此项活动的做法不一。我们通过情况汇报、方法总结等形式,借鉴运用它们之中的成功做法,拓宽思路,密切联系实际细化措施和办法,既按要求开展活动,又体现出自己的特色。我们将活动中这些好的做法用制度的形式加以固定,从而形成一套务实管用的自身建设制度体系,在此次活动中乃至今后的工作中充分发挥作用。

组织部门是党委的核心职能部门,组织工作需要严谨的工作作风和科学的工作态度,组工干部的作风直接影响组织部门的形象,关系到党和政府的形象,关系到人民群众的生产生活。今年是“基层组织建设年”,也是我县提升魅力光山建设水平的重要一年,因此,我们要以“三讲三提升”活动为载体,以“一迎双争”为抓手,以增强组工队伍的能力素质为目标,不断改进组织队伍作风,进一步加强队伍建设,以实际行动为党的十八大胜利召开作出贡献。

第四篇:三讲三提升

此生无悔为人师

——徐海勇 *** 王海波,辛村镇三中一位普通而漂亮的女教师,从1997年踏上三尺讲台到现在,已经15年了。从第一天起,她就在心里默默立下“把教育当做自己一生的事业”的誓言,从此,乐在其中,勤奋敬业,不懈奋斗,在教育事业这片 沃土上实现着人生价值。自参加工作以来,她一直以“让每一位学生在我的课堂上都有收获”为事业追求的目标;以“学高为师,身正为范”为自律信条,兢兢业业,踏踏实实的工作在教学第一线。

一、爱岗敬业、为教坛奉献力量、十多年来,她始终热爱教师这个职业,在工作中,认真贯彻党的教育方针,切实履行教书育人的职责,严格服从学校的工作安排,团结同志,关心学生,工作勤奋,乐于奉献,严于律己,受到了学生的喜爱、家长的尊重,得到了同事的赞许、领导的信任。从教十多年,有强烈的事业心和高度的责任感,一心扑在教育教学工作上,任劳任怨、尽心竭力, 默默耕耘,教育教学效果突出,具有良好的社会主义道德和高尚的师德修养,是一个学生喜欢、家长满意、同事尊敬和领导放心的好老师

二、热爱学生、用爱心浇灌学生心灵 热爱学生必须尊重学生,现在的中学生都有很强的自尊心,他们希望得到家长、老师的尊重、信任和鼓励。老师尊重学生的自尊心,就能使他们更好地体会老师对他们的爱,更加容易接受老师的教育,并且直觉地去克服自身的缺点。苏霍姆林斯基说过:“教育技巧的全部诀窍,就在于抓住儿童这种上进性。”“假如不去加强并发展儿童个人的自尊感,就不能形成他们德道德面貌。”所以她十分强调尊重学生,使每个孩子都能抬起头来走路,而不去挫伤学生心灵最敏感的角落-——人的自尊心。她曾经带过这样的一个学生,因被人胁迫而偷东西被公安局拘审过,处理过后,回到学校总是无精打采,远离同学,甚至有了退学的想法。对他,王老师满腔热忱地帮助他,并且教育大家正确对待他的错误,要求并鼓励同学主动接近他,终于使他抬起了头,重新振作起来,把精力投入到了学习当中,顺利初中毕业。如今这个同学已经在社会上作出了成绩,他后来看王老师的时候,曾深情地说:“在我犯了严重错误的时候,老师没有抛弃我,没让我在同学面前出丑,而是尊重我,鼓励我。使我有了面对错误的决心,才有了我今天的一切。”类似的学生很多,他们或因为成绩很差抬不起头来,或因为家庭的贫困而感到自卑,面对他们,王老师总是选准切入口,真诚地与他们交流,开导他们,重塑他们的自信。

王老师对学生的爱不仅体现在对学生的的生活、学习的关心上,同时也体现在对学生的严格要求上。在她看来,严是爱的特殊表现,是教师的高度责任感的体现。教师光有一颗热爱学生的心还不够,还要在思想上、学习上严格要求他们,不迁就、不放松。没有严格的要求,也就没有教育。只是我在教育上一直在把握严的度,严而不“酷”严而不“苛”,用严规范学生的行为,培养他们良好的习惯。塑造纪律严明,学习优异的班级。三、以德治教、构建良好班风

参加工作以来,王老师多次担任班主任工作。班级管理方面,遵循“以德治教,育人为本”的教育思想,大胆创新,严慈有度,教育过程中非常讲究工作艺术,尊重和热爱学生、不体罚学生、关心他们身心健康发展。在教育学生方面、常和家长沟通,共同商讨教育方法,善于把握各个学生心理,情绪变化特点,建立健全班级的规章制度,组建得力的学生干部队伍,使班级管理科学有序。09——10学年,服从学校的安排,她又担任了七年级一个班的班主任,平时注意学生的思想教育,教育学生树立远大理想,培养他们的集体观念,帮助他们形成正确的人生观、世界观。经常组织开展主题班会,阅读时事新闻,与学生面对面地谈心,交朋友,解决他们思想上的疑难问题,使每一个学生都健康地发展。王老师的班是一个团结的班集体,无论在生活上、学习上,大家都不忘团结协作。生活上,关心慰问有困难的同学;学习上,好的同学伸出援手,帮助差的同学。学生都有了好的精神风貌,班风正,学风浓。在学校组织的各项活动中,她班的成绩都是名列前茅。

四、积极参加课改,提高业务水平

为了能更好的提高自己的业务水平,我积极的参加学校举行的课改活动,今年春天,当听说镇中心校要举行赛课活动时,我便义无返顾的报了名,有同事劝王老师说,你孩子还小,你有那么多的精力么?可我想到的是:我应该多锻炼自己,提高自己的业务水平,不能愧对那一帮孩子。赛课活动就要举行了,她尽力创造条件积极的准备着。那几天,老公正在整理学校档案,很忙,白天没有时间准备,她就利用晚上。当试讲回来时,老公抱着女儿靠在椅子上睡着了,看着这一幕我流下了心酸的泪,但她并不后悔我的选择因为我爱我的职业。她的努力没有白费,并证明了自己的实力,在赛课活动中,我执教的语文公开课获得了二等奖。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索„„”是她追求的境界,创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作,在教育这片田园里勤奋耕耘,积极探索,奉献无悔的青春。

第五篇:三讲三提升

在学习中提升 树组工新形象

为全面落实省委组织部在全省组织系统开展的“讲责任、讲作风、讲正气,提升素质、提升水平、提升形象”活动要求,近日,张庄镇结合自身实际,研究制定了相关政策大力推动“三讲三提升”活动扎实开展。一是开展“三个创新”,打造开拓创新、争创一流的思想作风,树立“阳光组工”形象。首先,要推进组织人事工作观念创新,把组织人事工作纳入到整体发展的大局中去谋划;其次,要推进组织工作水平创新,认真贯彻落实《干部任用条例》和有关法规文件;第三,要 推进内部管理机制创新,进一步完善规章制度,规范办事程序,全面提高工作效率和服务水平。二是做到“三个结合”,打造理论联系实际的优良学风,树立“理性组工”形象。首先,要把教育与深化切实结合起来,通过集中学习和业余自学、会议研讨和分组讨论、撰写心得 等形式,系统地掌握科学理论知识;其次,要把学习与工作紧密结合起来,提高学习的针对 性和实效性,把着力点放在学与用、知与行的统一上来;第三,要把理论与实践有机结合起 来,鼓励、支持组工干部和基层党员群众积极运用理论,在坚持党的路线方针政策的前提下 勇于创新。三是突出“三个注重”,打造密切联系群众的部门行风,树立“人文组工”形象。首先,注重倾听群众呼声,增强服务意识;其次,注重基层实际,积极为基层排忧解难;第三,注重 效益,努力推进工作落实。四是践行“三个守字”,打造公道正派、诚实守信的工作作风,树立“规范组工”形象。首先,要严守政治纪律,严格执行组工干部“十禁止”;其次,要恪守职业道德,公道正派 地考察、评价、推荐和使用干部,真正把那些肯干事、会干事、能干事的优秀干部选拔上领 导岗位;第三,要坚守正确的观念,树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观,时刻做 到襟怀坦荡、无私无畏、克己奉公、表里如

一、公道正派、诚实守信。五是把握“三个强化”,打造艰苦奋斗、清正廉洁的生活作风,树立“勤廉组工”形象。首先,要强化教育,提高组工干部在新形势下遵守党的纪律特别是政治纪律、工作纪律的自 觉性;其次,要强化管理,经常检查组工干部的工作,看其是否按政策、纪律和制度办事;第 三,要强化监督,充分发挥组织监督、群众监督、舆论监督、制度监督的作用,进一步拓宽 对组工干部的监督领域和范围,树立起组织部门可信、可靠、可敬、可亲形象。学习三讲三提升要坚持“讲党性,重品行,作表率”,牢固树立阳光理念。组工干部要牢 固树立服务第一的理念,更新理念、转变作风、放下身段,自觉服务大局、服务基层、服务 干部群众;要牢固树立民主理念,坚持扩大民主,多方征求意见,尊重群众,尊重民意,取 信于民;要牢固树立公开理念,坚持开门评部,深入开展“走进组织部”活动,落实组织工 作新闻发言人制度,积极推进组务公开,扩大干部群众的知情权、参与权、选择权、监督权; 要牢固树立规则理念,做决策、办事情都要重政策、重规则、重程序,在制度面前一视同仁; 要牢固树立监督理念,组工干部要树立正确的权力观,自觉接受社会

监督,让权力在阳光下

运行。

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