牢记责任 展现作为--三讲三提升

第一篇：牢记责任 展现作为--三讲三提升

牢记责任 展现作为

——河南省组织系统深入开展‚三讲三提升‛活动

本报通讯员 宋华茹 冯 芸

《中国组织人事报》（2012-07-02 02版：组织工作 版）

6月27日上午，‚‘三讲三提升’（讲责任、讲作为、讲正气，提升素质、提升水平、提升形象）业务知识电视竞赛‛专题片在河南卫视播出，一个个问题抛出来，选手们你争我抢，回答精彩，显示出扎实的业务功底和充分的知识储备，也反映了全省组织系统‚三讲三提升‛加强自身建设的成效。

‚要以开展‘三讲三提升’活动为载体，努力把组工干部队伍建设成为讲党性、重品行、作表率的过硬队伍，把组织部门建设成为争当先进、创造优秀，有力服务中原经济区建设的模范部门。‛就像河南省委副书记、组织部长邓凯强调的那样，在中原经济区建设如火如荼、党的十八大即将召开之际，河南省组织系统着眼工作大局、结合自身实际，从今年1月份开始，集中开展‚三讲三提升‛活动，建设一流机关、培养一流队伍、创造一流业绩。

锤炼党性，筑牢思想基础

3月份以来，河南省委组织部机关连续选派四批学员登上井冈山，接受党性和革命传统教育。‚抚今追昔，面对今天复杂的环境、繁重的任务，我们首要的是像先烈那样，坚定信念、锤炼党性。‛学习归来，一名年轻干部如此表达思想上的触动。

接受革命传统教育，建立党性教育基地，开设‚什么是组工干部的党性‛学习讨论专栏……从省委组织部机关的‚四学四讨论‛，到信阳的‚红色课堂‛，从省工商局组织人事干部开展的‚想一想职责、比一比工作‛大讨论，到郑州大学组织组工干部轮流上党课，全省各级组织部门把党性教育与世情、国情、省情和组织工作紧密结合起来，许多人深深地感到‚等不及、坐不住‛了。

要当‚业务通‛，力求‚本领强‛

2月28日，党的知识和组工业务知识竞答试题在《河南日报》专版刊登，中国移动河南分公司同步开通了网上答题平台，当天就有数万人次浏览。全省组织系统掀起了一股重学习、强业务、提素质的热潮，共有38098名组织人事干部参与答题。

河南省委组织部联合《党的生活》杂志社开展了‚三讲三提升‛征文活动，促使广大组工干部自觉学习、研究问题；从各地初步推选了44个组工干部素质教育基地，为全省组工干部持续提升能力安装‚加速器‛。各地也结合实际，通过建立学习制度、‚比武练兵‛、选派锻炼等形式，把深化学习调研活动推向高潮。新乡市组工干部进行‚学政策、学业务、比技能、比绩效、强素质‛岗位练兵；鹤壁市实行‚人人推荐一本好书、人人讲评一篇好文章‛制度；济源市每月举办一次‚组工干部业务论坛‛……

扑下身、沉下心，贴近服务

撰写调研报告1320篇，为联系村制订党建规划和发展规划239个；帮助26个三类支部跨入二类支部、38个二类支部跨入一类支部——这组数字反映了驻马店市组工干部服务农村基层组织建设的作为。

‚三讲三提升‛活动中，全省组织系统深化‚双联双解‛（联系基层、联系群众，解决群众疑难、解决组工难题）下基层。省委组织部领导带头深入联系点，转变作风、蹲点调研、联系群众、解决问题，推动各级组织部门开展新一轮的大调研、大走访、大服务。

各地组织部门领导班子成员和各处（科）室，普遍建立了一个基层联系点；每一名组工干部与基层党员干部、先进人物、专家人才、普通群众特别是困难群众结成对子。安阳市在‚走基层、转方式、促发展、作表率‛集中调研中，深入130个基层联系点，开展了公开承诺、信访接待和谈心谈话等活动。濮阳市有个服务全市重点项目和产业集聚区建设的巡回工作站，下设四个分站，主要帮助重点项目和产业集聚区解决难题，特别是基层党建、干部工作、人才引进与管理等方面的问题。

重创新、显作为，提升水平

全省各级组织部门把走访调研中收集到的意见，转化为加快转变领导方式、锐意改革创新的举措。

坚持德才兼备、以德为先用人标准，8个省辖市人大、政府、政协换届工作顺利进行，进一步选优配强了地方领导班子。在全省基层党组织建设中广泛开展‚扶弱培强、晋位升级‛活动，新建非公企业党组织704家；全省7415名机关干部驻村担任‚第一书记‛；现代远程教育教学资源库入库课件达1.3万多小时。全省基本完成了26个重点领域专项人才规划，集聚了一批高层次创新型科技人才；为加强干部源头工程建设，今年首次定向北大、清华考录选调生。

各地围绕热点、难点问题，努力提高组织工作科学化水平。在平顶山，顺应新农村社区发展实际，采取‚强村带弱村‛的办法联合设置党组织；在省财政厅，推动中层干部竞争上岗工作常态化制度化；在社旗县，以促进农民增收、农业增效、农村发展的高站位，探索推出了支部加协会、党员加农户、产业加基地的‚三加‛模式。

扬清风、树正气，健全机制

5月13日，开封市‚阳光组工快线‛开通。‚阳光组工快线‛以‚说出你的心事，成就我的公道‛为核心理念，是集手机短信、电子信箱、专线电话、组工微博‚四位一体‛的民意接收终端群。

致力于打造‚阳光组工‛，全省各级组织部门依托党建网、党政内网、微博等新媒体，公开有关政策制度和重大事项，让组织工作更加公开与透明。

在搭建沟通与监督桥梁的同时，各级组织部门强管理、严纪律，扬清风正气。许昌市建立健全‚明察暗访、汇报质询、查办督办、公开通报、强化机制‛五项工作措施，提高组工干部的执行力和工作效能。漯河市提出与群众感情零距离、业务办理零延时、服务质量零差错、素质纪律零投诉的‚四零‛目标，建立健全首问负责制、限时办结制，推动组织工作科学运作、高效运作。

谈到如何深化‚三讲三提升‛活动，河南省委组织部常务副部长王保存表示，‚全省组织系统将把‘三讲三提升’活动中积累的好经验好做法用制度形式固定下来，持续加强组织部门自身建设，为推进中原经济区建设提供坚强的组织保障。‛

第二篇：牢记责任展现作为——河南组织系统深入开展“三讲三提升”活动

牢记责任展现作为

——河南组织系统深入开展“三讲三提升”活动

2012年6月27日上午，‚‘三讲三提升’（讲责任、讲作为、讲正气，提升素质、提升水平、提升形象）业务知识电视竞赛‛专题片在河南卫视播出，一个个问题抛出来，选手们你争我抢，回答精彩，显示出扎实的业务功底和充分的知识储备，也反映了全省组织系统‚三讲三提升‛加强自身建设的成效。

‚要以开展‘三讲三提升’活动为载体，努力把组工干部队伍建设成为讲党性、重品行、作表率的过硬队伍，把组织部门建设成为争当先进、创造优秀，有力服务中原经济区建设的模范部门。‛就像河南省委副书记、组织部长邓凯强调的那样，在中原经济区建设如火如荼、党的十八大即将召开之际，河南省组织系统着眼工作大局、结合自身实际，从今年1月份开始，集中开展‚三讲三提升‛活动，建设一流机关、培养一流队伍、创造一流业绩。

锤炼党性，筑牢思想基础

3月份以来，河南省委组织部机关连续选派四批学员登上井冈山，接受党性和革命传统教育。‚抚今追昔，面对今天复杂的环境、繁重的任务，我们首要的是像先烈那样，坚定信念、锤炼党性。‛学习归来，一名年轻干部如此表达思想上的触动。

接受革命传统教育，建立党性教育基地，开设‚什么是组工干部的党性‛学习讨论专栏……从省委组织部机关的‚四学四讨论‛，到 信阳的‚红色课堂‛，从省工商局组织人事干部开展的‚想一想职责、比一比工作‛大讨论，到郑州大学组织组工干部轮流上党课，全省各级组织部门把党性教育与世情、国情、省情和组织工作紧密结合起来，许多人深深地感到‚等不及、坐不住‛了。

要当“业务通”，力求“本领强”

2月28日，党的知识和组工业务知识竞答试题在《河南日报》专版刊登，中国移动河南分公司同步开通了网上答题平台，当天就有数万人次浏览。全省组织系统掀起了一股重学习、强业务、提素质的热潮，共有38098名组织人事干部参与答题。

河南省委组织部联合《党的生活》杂志社开展了‚三讲三提升‛征文活动，促使广大组工干部自觉学习、研究问题；从各地初步推选了44个组工干部素质教育基地，为全省组工干部持续提升能力安装‚加速器‛。各地也结合实际，通过建立学习制度、‚比武练兵‛、选派锻炼等形式，把深化学习调研活动推向高潮。新乡市组工干部进行‚学政策、学业务、比技能、比绩效、强素质‛岗位练兵；鹤壁市实行‚人人推荐一本好书、人人讲评一篇好文章‛制度；济源市每月举办一次‚组工干部业务论坛‛……

扑下身、沉下心，贴近服务

撰写调研报告1320篇，为联系村制订党建规划和发展规划239个；帮助26个三类支部跨入二类支部、38个二类支部跨入一类支部——这组数字反映了驻马店市组工干部服务农村基层组织建设的作为。

‚三讲三提升‛活动中，全省组织系统深化‚双联双解‛（联系 基层、联系群众，解决群众疑难、解决组工难题）下基层。省委组织部领导带头深入联系点，转变作风、蹲点调研、联系群众、解决问题，推动各级组织部门开展新一轮的大调研、大走访、大服务。

各地组织部门领导班子成员和各处（科）室，普遍建立了一个基层联系点；每一名组工干部与基层党员干部、先进人物、专家人才、普通群众特别是困难群众结成对子。安阳市在‚走基层、转方式、促发展、作表率‛集中调研中，深入130个基层联系点，开展了公开承诺、信访接待和谈心谈话等活动。濮阳市有个服务全市重点项目和产业集聚区建设的巡回工作站，下设四个分站，主要帮助重点项目和产业集聚区解决难题，特别是基层党建、干部工作、人才引进与管理等方面的问题。

重创新、显作为，提升水平

全省各级组织部门把走访调研中收集到的意见，转化为加快转变领导方式、锐意改革创新的举措。

坚持德才兼备、以德为先用人标准，8个省辖市人大、政府、政协换届工作顺利进行，进一步选优配强了地方领导班子。在全省基层党组织建设中广泛开展‚扶弱培强、晋位升级‛活动，新建非公企业党组织704家；全省7415名机关干部驻村担任‚第一书记‛；现代远程教育教学资源库入库课件达1.3万多小时。全省基本完成了26个重点领域专项人才规划，集聚了一批高层次创新型科技人才；为加强干部源头工程建设，今年首次定向北大、清华考录选调生。

各地围绕热点、难点问题，努力提高组织工作科学化水平。在平顶山，顺应新农村社区发展实际，采取‚强村带弱村‛的办法联合设 置党组织；在省财政厅，推动中层干部竞争上岗工作常态化制度化；在社旗县，以促进农民增收、农业增效、农村发展的高站位，探索推出了支部加协会、党员加农户、产业加基地的‚三加‛模式。

扬清风、树正气，健全机制

5月13日，开封市‚阳光组工快线‛开通。‚阳光组工快线‛以‚说出你的心事，成就我的公道‛为核心理念，是集手机短信、电子信箱、专线电话、组工微博‚四位一体‛的民意接收终端群。

致力于打造‚阳光组工‛，全省各级组织部门依托党建网、党政内网、微博等新媒体，公开有关政策制度和重大事项，让组织工作更加公开与透明。

在搭建沟通与监督桥梁的同时，各级组织部门强管理、严纪律，扬清风正气。许昌市建立健全‚明察暗访、汇报质询、查办督办、公开通报、强化机制‛五项工作措施，提高组工干部的执行力和工作效能。漯河市提出与群众感情零距离、业务办理零延时、服务质量零差错、素质纪律零投诉的‚四零‛目标，建立健全首问负责制、限时办结制，推动组织工作科学运作、高效运作。

谈到如何深化‚三讲三提升‛活动，河南省委组织部常务副部长王保存表示，‚全省组织系统将把‘三讲三提升’活动中积累的好经验好做法用制度形式固定下来，持续加强组织部门自身建设，为推进中原经济区建设提供坚强的组织保障。‛

（来源：中国组织人事报，宋华茹 冯 芸）

第三篇：三讲三提升

多措并举特色开展“三讲三提升” 活动

按照中组部、省、市委组织部的统一部署，我县委组织部站在“十二五”发展的起点上，结合工作实际，围绕建设全能能组工、人文组工、和谐组工，在全县组织系统认真组织开展以“讲责任、讲作为、讲正气，提升素质、提升水平、提升形象”为主要内容的活动，全力服务“活力光山、和谐光山、智慧光山、富庶光山”。

突出特色是关键。

我们的特色是以突出实践为主。在市委组织部动员会后，我们确定了以下几项活动载体：一是围绕提高理论水平，集中学习讨论，做好学习笔记，撰写心得体会；二是围绕提高业务技能，举办“党的知识和组工业务知识竞赛”；三是围绕“基层建设年”的任务要求，开展创先争优活动；四是围绕增强党性修养，组织参观红色教育基地，学习组织系统先进典型。

提高素质是重点。

作为人民的公仆，素质的高低关乎着工作的质量，也牵连着群众的利益。为了打造一支政治上靠得住、工作上有本事、人民群众信得过的高素质组工干部队伍，我们更要进一步加强学习，不断提高自身素质。在开展活动中，我们坚持把思想政治建设摆在首位，举办业务讲座，成立读书小组，有针对性地学xxx省、市关于换届纪律的有关文件，强化组工干部的理论知识，提升技能水平。同时，我们还采取深入调研、座谈走访等形式，广泛征求意见建议，主动查摆自身存在的问题，并认真进行整改，推进“阳光组工”建设。

服务发展是核心。在这次活动中，我们始终以围绕中心、顾全大局、促进发展、服务群众为着力点，注重在发展的实践中培养干部、提升干部。一方面，部机关将所辖的基层党组织以及县直单位党组织划分为几个区域，并定期在一个联系点召开“三讲三提升”工作进展汇报会，以点带面，指导工作，总结经验，解决问题，从而带动和促进全系统活动的开展。另一方面，我们组工干部深入基层、深入党员、深入群众，直接联系一个基层党组织帮助困难群众，听取群众意见，解决群众难题，真正做到为民办实事。

创新机制是保证。

由于各单位情况各异，它们开展此项活动的做法不一。我们通过情况汇报、方法总结等形式，借鉴运用它们之中的成功做法，拓宽思路，密切联系实际细化措施和办法，既按要求开展活动，又体现出自己的特色。我们将活动中这些好的做法用制度的形式加以固定，从而形成一套务实管用的自身建设制度体系，在此次活动中乃至今后的工作中充分发挥作用。

组织部门是党委的核心职能部门，组织工作需要严谨的工作作风和科学的工作态度，组工干部的作风直接影响组织部门的形象，关系到党和政府的形象，关系到人民群众的生产生活。今年是“基层组织建设年”，也是我县提升魅力光山建设水平的重要一年，因此，我们要以“三讲三提升”活动为载体，以“一迎双争”为抓手，以增强组工队伍的能力素质为目标，不断改进组织队伍作风，进一步加强队伍建设，以实际行动为党的十八大胜利召开作出贡献。

第四篇：三讲三提升

此生无悔为人师

——徐海勇 *** 王海波，辛村镇三中一位普通而漂亮的女教师，从1997年踏上三尺讲台到现在，已经15年了。从第一天起，她就在心里默默立下“把教育当做自己一生的事业”的誓言，从此，乐在其中，勤奋敬业，不懈奋斗，在教育事业这片 沃土上实现着人生价值。自参加工作以来，她一直以“让每一位学生在我的课堂上都有收获”为事业追求的目标；以“学高为师，身正为范”为自律信条，兢兢业业，踏踏实实的工作在教学第一线。

一、爱岗敬业、为教坛奉献力量、十多年来，她始终热爱教师这个职业，在工作中，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，乐于奉献，严于律己，受到了学生的喜爱、家长的尊重，得到了同事的赞许、领导的信任。从教十多年，有强烈的事业心和高度的责任感，一心扑在教育教学工作上，任劳任怨、尽心竭力, 默默耕耘，教育教学效果突出，具有良好的社会主义道德和高尚的师德修养，是一个学生喜欢、家长满意、同事尊敬和领导放心的好老师

二、热爱学生、用爱心浇灌学生心灵 热爱学生必须尊重学生，现在的中学生都有很强的自尊心，他们希望得到家长、老师的尊重、信任和鼓励。老师尊重学生的自尊心，就能使他们更好地体会老师对他们的爱，更加容易接受老师的教育，并且直觉地去克服自身的缺点。苏霍姆林斯基说过：“教育技巧的全部诀窍，就在于抓住儿童这种上进性。”“假如不去加强并发展儿童个人的自尊感，就不能形成他们德道德面貌。”所以她十分强调尊重学生，使每个孩子都能抬起头来走路，而不去挫伤学生心灵最敏感的角落-——人的自尊心。她曾经带过这样的一个学生，因被人胁迫而偷东西被公安局拘审过，处理过后，回到学校总是无精打采，远离同学，甚至有了退学的想法。对他，王老师满腔热忱地帮助他，并且教育大家正确对待他的错误，要求并鼓励同学主动接近他，终于使他抬起了头，重新振作起来，把精力投入到了学习当中，顺利初中毕业。如今这个同学已经在社会上作出了成绩，他后来看王老师的时候，曾深情地说：“在我犯了严重错误的时候，老师没有抛弃我，没让我在同学面前出丑，而是尊重我，鼓励我。使我有了面对错误的决心，才有了我今天的一切。”类似的学生很多，他们或因为成绩很差抬不起头来，或因为家庭的贫困而感到自卑，面对他们，王老师总是选准切入口，真诚地与他们交流，开导他们，重塑他们的自信。

王老师对学生的爱不仅体现在对学生的的生活、学习的关心上，同时也体现在对学生的严格要求上。在她看来，严是爱的特殊表现，是教师的高度责任感的体现。教师光有一颗热爱学生的心还不够，还要在思想上、学习上严格要求他们，不迁就、不放松。没有严格的要求，也就没有教育。只是我在教育上一直在把握严的度，严而不“酷”严而不“苛”，用严规范学生的行为，培养他们良好的习惯。塑造纪律严明，学习优异的班级。三、以德治教、构建良好班风

参加工作以来，王老师多次担任班主任工作。班级管理方面，遵循“以德治教，育人为本”的教育思想，大胆创新，严慈有度，教育过程中非常讲究工作艺术，尊重和热爱学生、不体罚学生、关心他们身心健康发展。在教育学生方面、常和家长沟通，共同商讨教育方法，善于把握各个学生心理，情绪变化特点，建立健全班级的规章制度，组建得力的学生干部队伍，使班级管理科学有序。09——10学年，服从学校的安排，她又担任了七年级一个班的班主任，平时注意学生的思想教育，教育学生树立远大理想，培养他们的集体观念，帮助他们形成正确的人生观、世界观。经常组织开展主题班会，阅读时事新闻，与学生面对面地谈心，交朋友，解决他们思想上的疑难问题，使每一个学生都健康地发展。王老师的班是一个团结的班集体，无论在生活上、学习上，大家都不忘团结协作。生活上，关心慰问有困难的同学；学习上，好的同学伸出援手，帮助差的同学。学生都有了好的精神风貌，班风正，学风浓。在学校组织的各项活动中，她班的成绩都是名列前茅。

四、积极参加课改，提高业务水平

为了能更好的提高自己的业务水平，我积极的参加学校举行的课改活动，今年春天，当听说镇中心校要举行赛课活动时，我便义无返顾的报了名，有同事劝王老师说，你孩子还小，你有那么多的精力么？可我想到的是：我应该多锻炼自己，提高自己的业务水平，不能愧对那一帮孩子。赛课活动就要举行了，她尽力创造条件积极的准备着。那几天，老公正在整理学校档案，很忙，白天没有时间准备，她就利用晚上。当试讲回来时，老公抱着女儿靠在椅子上睡着了，看着这一幕我流下了心酸的泪，但她并不后悔我的选择因为我爱我的职业。她的努力没有白费，并证明了自己的实力，在赛课活动中，我执教的语文公开课获得了二等奖。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索„„”是她追求的境界，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献无悔的青春。

第五篇：三讲三提升

在学习中提升 树组工新形象

为全面落实省委组织部在全省组织系统开展的“讲责任、讲作风、讲正气，提升素质、提升水平、提升形象”活动要求，近日，张庄镇结合自身实际，研究制定了相关政策大力推动“三讲三提升”活动扎实开展。一是开展“三个创新”，打造开拓创新、争创一流的思想作风，树立“阳光组工”形象。首先，要推进组织人事工作观念创新，把组织人事工作纳入到整体发展的大局中去谋划;其次，要推进组织工作水平创新，认真贯彻落实《干部任用条例》和有关法规文件;第三，要 推进内部管理机制创新，进一步完善规章制度，规范办事程序，全面提高工作效率和服务水平。二是做到“三个结合”，打造理论联系实际的优良学风，树立“理性组工”形象。首先，要把教育与深化切实结合起来，通过集中学习和业余自学、会议研讨和分组讨论、撰写心得 等形式，系统地掌握科学理论知识;其次，要把学习与工作紧密结合起来，提高学习的针对 性和实效性，把着力点放在学与用、知与行的统一上来;第三，要把理论与实践有机结合起 来，鼓励、支持组工干部和基层党员群众积极运用理论，在坚持党的路线方针政策的前提下 勇于创新。三是突出“三个注重”，打造密切联系群众的部门行风，树立“人文组工”形象。首先，注重倾听群众呼声，增强服务意识;其次，注重基层实际，积极为基层排忧解难;第三，注重 效益，努力推进工作落实。四是践行“三个守字”，打造公道正派、诚实守信的工作作风，树立“规范组工”形象。首先，要严守政治纪律，严格执行组工干部“十禁止”;其次，要恪守职业道德，公道正派 地考察、评价、推荐和使用干部，真正把那些肯干事、会干事、能干事的优秀干部选拔上领 导岗位;第三，要坚守正确的观念，树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观，时刻做 到襟怀坦荡、无私无畏、克己奉公、表里如

一、公道正派、诚实守信。五是把握“三个强化”，打造艰苦奋斗、清正廉洁的生活作风，树立“勤廉组工”形象。首先，要强化教育，提高组工干部在新形势下遵守党的纪律特别是政治纪律、工作纪律的自 觉性;其次，要强化管理，经常检查组工干部的工作，看其是否按政策、纪律和制度办事;第 三，要强化监督，充分发挥组织监督、群众监督、舆论监督、制度监督的作用，进一步拓宽 对组工干部的监督领域和范围，树立起组织部门可信、可靠、可敬、可亲形象。学习三讲三提升要坚持“讲党性，重品行，作表率”，牢固树立阳光理念。组工干部要牢 固树立服务第一的理念，更新理念、转变作风、放下身段，自觉服务大局、服务基层、服务 干部群众；要牢固树立民主理念，坚持扩大民主，多方征求意见，尊重群众，尊重民意，取 信于民；要牢固树立公开理念，坚持开门评部，深入开展“走进组织部”活动，落实组织工 作新闻发言人制度，积极推进组务公开，扩大干部群众的知情权、参与权、选择权、监督权； 要牢固树立规则理念，做决策、办事情都要重政策、重规则、重程序，在制度面前一视同仁； 要牢固树立监督理念，组工干部要树立正确的权力观，自觉接受社会

监督，让权力在阳光下

运行。