两学一做“任务清单”和“计划清单

第一篇：两学一做“任务清单”和“计划清单

两学一做“任务清单”和“计划清单

在开展“两学一做”学习教育中，合肥市专门出台党委（党组）抓“两学一做”学习教育20项任务清单及党支部开展“两学一做”学习教育计划清单，以此进一步明确各级党组织抓“两学一做”学习教育的具体职责任务，确保全市学习教育深入扎实开展。

在党委（党组）抓“两学一做”学习教育20项任务清单中，涉及抓研究谋划、抓学习讨论、抓讲好党课、抓专题组织生活会、抓民主评议党员、抓查摆突出问题、抓示范引领等八个方面，共计20项具体任务。根据这份清单，党委（党组）不仅要及时传达贯彻相关会议精神，还要制定具体实施方案，成立专门工作机构，帮助党支部制定学习教育计划，督促基层党委派员全程参加党支部各项活动。

任务清单也明确了领导班子成员的职责任务。如领导班子成员必须在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。同时，要以“两学一做”为主题，开好领导班子年度民主生活会，书记要主持起草领导班子对照检查材料，班子成员要认真撰写发言提纲，认真开展批评与自我批评。

任务清单特色明显。我市将在“两学一做”学习教育中扎实抓好“两个专项行动”，即“强化党员意识专项行动”与“整治突出问题专项行动”。“强化党员意识专项行动”即：我市将在全体党员中深入开展“亮身份、作承诺、当先锋、树形象”活动，通过“回顾入党历程、缅怀革命先烈、亮身份作承诺、开展志愿服务、党员风采展示”等方式，强化党员党性观念和组织意识。“整治突出问题专项行动”即：我市将根据上级部署要求，结合实际集中整治群众反映的突出问题，着力解决党员教育管理监督不严格、干部人事管理不严肃、推诿扯皮不担当、征地拆迁不规范和巡视巡察反馈的突出问题等。

党支部开展“两学一做”学习教育计划清单，涉及准备工作、围绕专题学习讨论、创新方式讲党课、召开党支部专题组织生活会、开展民主评议党员、开展专项行动、立足岗位作贡献等7条主要措施，包括12项重点任务，并明确了时间节点和工作要求。如在围绕专题学习讨论环节，党支部必须每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论，每位党员要对照“五个着力解决”，列出不少于5条的个人问题清单。

根据这份计划清单，开展专项行动将贯穿学习教育始终。党支部将结合实际设计载体，制定计划，组织全体党员开展强化党员意识行动，着力强化党员党性观念和组织意识。同时，结合实际查找问题，制定整改措施，切实解决群众反映的突出问题。

第二篇：“两学一做”任务清单

11月3日“两学一做”任务清单

1、“两学一做”学习资料（何健完成）

要求：3-11月，每月一个文件夹，每个文件夹里有当月学习计划、有学习资料。

2、“两学一做”县发文件（何健完成）

3、“两学一做”镇发文件（何健完成）

4、上党课（潘薇丹）

①优秀党员上党课（新民蔡伟、进化王天庆、洪号魏菊香、镇机关郭冬梅；要求：每季度上1次，共4次，第四季度党课日期写到本周；有讲稿、郭冬梅用领导干部大讲堂的讲稿和PPT、有照片，有会议记录，有签到册）

②党务骨干上党课（闫书记、范镇长、王书记、吕主任；要求：每季度一次，共4次，第四次党课写到10月底；有讲稿、有PPT、有照片，有会议记录，有签到册）

③村书记上党课（各村书记每季度上党课，有照片，有讲稿、有会议记录，有签到册；各村书记的资料由各村包村干部负责完善）

④领导包挂联系点上党课（各包村领导在各村上党课，要求每季度一次，共4次，有照片、有讲稿、有会议记录、有签到册；各村包村领导资料由各村包村干部负责）

⑤党校老师上党课（有讲稿、有会议记录、有照片、有签到册）

⑥包挂领导上党课（陈国材县长、章登余主任、要求：有照片、有讲稿、有会议记录、有签到册）

5、“两学一做”启动会（李生星）

有主持词、有签到册、有照片、有会议记录、有讲话稿。

6、“两学一做”信息（李生星）

7、学习柴生芳先进事迹（万东元）

柴生芳先进事迹材料、学习照片、会议记录、学习计划、有签到册、每位干部交一篇不少于1500字的学习心得

8、“两学一做”月报表（何健）

9、“两学一做”宣传资料（李鹏）

致全体党员的一封信、两学一做知识点、展板材料

10、“两学一做”知识竞赛；（李鹏）

要求；有题库、由分组、有主持词、有会议记录、有竞赛通知、有评分表、有照片、有签到表、评分表、评比结果

11、“两学一做”演讲比赛（茹建亮）

要求：有主持词、有会议记录、有签到册、有参赛名单、有议程、有照片，有演讲稿、讲稿每村2份、各村由各村包村干部负责，机关干部总共4份，何健、潘薇丹、郭丽莉、马燕燕、12、“两学一做”责任清单（王斌）

13、“两学一做”征求意见表（茹建亮）

要求，镇机关科级以上干部，每人10分征求意见表，分成三个层次，机关干部3份、驻镇单位、站所2份、村组、普通党员群众5份；

14、“两学一做”问题整改清单（肖倩）

要求：每位党员一份整改清单，领导不在的，由负责干部补齐。

15、“两学一做”问题挂牌销号（肖倩）

要求，分为基层党组织：机关支部、机关党员、农村党员；党员谁填写谁的挂牌销号表；不在的由负责干部补齐。

16、建党95周年活动记录（郭丽莉）

要求：有通知，有活动记录、有签到表、有奖励名额分配表、有议程、有主持词、有党员转正、转预备的决议、大会报告。

17、重温入党誓词（徐建芳）

要求：有活动记录、有签到表、有主持词、有照片、有会议记录。

18、党员固定活动日（徐建芳）

①全年活动计划（镇机关、各村活动计划）②3-11月份，每月一个文件夹子。

要求：有文件、有通知、有方案、有全镇全年活动计划、有各村活动计划、有照片，有会议记录。

19、“七一”讲话学习（祁若梅）

有主持词、有会议记录、有学习材料、有签到册、有讲话稿、每位干部一份学习心得。

20党员组织关系排查：（郭冬梅、潘薇丹）每位机关党员一份党员信息调查表

21、机关党支部“十面旗”评议（何燕）有主持词、有会议记录、有测评表、有测评结果

22、机关党支部“堡垒指数”、“先锋指数”测评（何燕）有主持词、有会议记录、有测评表、有测评结果。

23、廉政警示教育（焦慧）

有主持词、有讲话稿、有会议记录、有约谈记录、有照片、有签到册

24、民主生活会（祁若梅）

有主持词、有会议记录、有发言材料、有照片，有签到表

25、“两学一做”督查记录（肖倩）

有任务清单、有督查评分表、要求各支部每月一份两学一做自查表，有党支部书记、包村领导、党建指导员签字，盖村党支部章子，留存一份，上交一份；每季度组织督查一次：每次督查各村都要去，记录表要由各村书记、党建指导员签字

26、党务骨干培训（石艳梅）

要求：培训对象为各村党建指导员、各、有主持词、有会议记录、有签到册、有照片

27、三次研讨（石艳梅）

要求：研讨材料不全的全部补齐，一次研讨准备一个文件夹、有主持词、有会议记录、有照片、有签到册

28、基层党建7项重点责任清单（何健）

注：上述各项工作，务必责任落实到人，从11月3日下午开始，潘薇丹负责，何健配合审核。务必于11月4日中午12点前整理完毕，未完成的，将影响周末休息。

第三篇：党支部两学一做任务清单

“两学一做”工作任务清单

1、制定“两学一做”工作实施方案

2、制定党员学习计划

3、党支部为单位集中学习，每月至少一次

4、党支部为单位每两个月组织一次专题讨论（四个专题：分别是“讲政治、有信念”、“讲规矩、有纪律”、“讲道德、有品行”、“讲奉献、有作为”）

5、党支部每季度至少安排一次党课。

6、“七一”前后，党支部结合开展庆祝建党95周年活动，集中安排一次党课。

7、“七一”前后，以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。

8、结合庆祝建党95周年活动，组织评选先进基层党组织、优秀共产党员、优秀党务工作者。

9、民主生活会要以“两学一做”为主题。

10、支部主题党日（每月15号，固定为“支部主题党日”）

第四篇：两学一做问题清单

“两学一做”学习教育需要解决的突出问题清单 对象 序号 问题 表现形式 全体党员

一

一些党员理想信念模糊动摇的问题

1、有的对共产主义缺乏信仰，感到共产主义太遥远，甚至认为是虚无缥缈的幻想，过好自己的小日子才是硬道理，对中国特色社会主义缺乏信心；

2、有的精神空虚迷茫，不信马列信鬼神，热衷于组织、参加封建迷信活动，信仰宗教；

3、有的不重视政治理论学习，甚至把参加学习作为一种不必要的负担；

4、有的对一些错误思潮、观点甚至奇谈怪论缺乏辨别能力，不敢亮剑，不善发声，甚至人云亦云，组织或参与传播；

5、有的妄议中央和省委的大政方针政策和决策部署，随意散布一些所谓“新观点”“新看法”，影响军心和士气；

6、有的没有根本从思想上入党，世界观、人生观、价值观不正。二

一些党员党的意识谈化的问题

1、有的看齐意识不强，标准不高，要求不严，离中央、省委和工委的要求有差距，不守政治纪律政治规矩；

2、有的在党不言党、不爱党、不护党、不为党，积极主动宣传党的好政策好声音不够，导致基层群众对中央和省委的好政策不了解、不理解，甚至不欢迎；

3、有的对党史党章党规的学习满足于一知半解，在传承党的优良传统和作风方面有差距，不能把纪律和规矩挺在前面；

4、有的组织观念淡薄、组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不起先锋模范作用；有的不愿意亮党员身份，害怕群众监督；有的流动党员不及时转接党组织关系，不向转入地党组织报到，长期游离于党组织之外。三

一些党员宗旨观念淡薄的问题

1、有的利己主义严重，跟组织讲条件、讨价还价，在名与利、得与失等问题上，不能正确对待，甚至与民争利，损害群众利益；

2、有的群众观念淡漠，对群众没感情，不关心群众疾苦，坐等上门多、主动问需少，特别是在联系服务对象、困难党员、群众等方面有差距；

3、有的不秉公办事，讲人情、讲关系、讲交易，吃拿卡要、故意刁难；

4、有的落实政策不公开透明，办事不公，假公济私，优亲厚友；

5、有的服务意识欠缺，为群众办事不上心不主动，方法简单，化解矛盾和问题的办法不多，欺瞒组织、糊弄群众，对基层反映的问题不能做到马上就办。

“两学一做”学习教育需要解决的突出问题清单

全体党员

四

一些党员精神不振的问题

1、有的对组织安排的工作消极懈怠，拈轻怕重，懒懒散散，慢慢吞吞，敷衍了事；

2、有的能力素质不过硬，自我要求不严格；

3、有的不会担当、不愿担当、不敢担当，对新形势下机关党建工作缺少研究的态度，缺乏攻坚拔寨、冲锋陷阵的志气、勇气和锐气，存在畏难情绪，遇矛盾就让，见困难就躲；

4、有的安于现状、进取心不强，“等靠要”思想严重，碌碌无为，得过且过，不求上进；

5、有的脱贫攻坚意识不强，抓党建助推扶贫的思路不清，办法不多。五

一些党员道德行为不端的问题

1、有的律己不严、知行脱节，讲奉献、讲公德、讲诚信不够，言行举止不文明不得体，甚至口无遮拦，行为粗俗，让群众鄙夷；

2、有的缺乏基本的职业操守，对工作不负责、不认真，不能做到干一行爱一行、“安专迷”有差距，精准细致不够;

3、有的不讲家庭美德，不能做到敬老爱幼、夫妻和睦、邻里友善;

4、有的贪图享乐，讲排场、比阔气，奢侈浪费。有的不注重个人品德，追求低级趣味和不良嗜好，流连声色犬马，玩物丧志。六

一些党员在党风廉政建设方面建设方面的问题

1、有的不能做到公私分明，损公肥私、中饱私囊，甚至贪赃枉法；

2、有的挥霍、挪用甚至贪污集体财物；

“两学一做”学习教育需要解决的突出问题清单

县处级以上党员还要重点解决的突出问题

1、有的在“举什么旗、走什么路”上认识模糊，甚至推崇西方价值观念，精神缺“钙”；

2、有的存在不看齐、看不齐的问题；

3、有的对学习总书记系列重要讲话特别是视察贵州重要讲话精神不全面不系统不深入，把五大发展理念真正转化为思想方法、工作举措和领导能力方面有差距；

4、有的对新常态怎么看、怎么干的认识不到位，把新常态当作避风港，把工作不好做、没干好的原因都归结于新常态，为不干事、不发展找借口；对供给侧结构性改革等理解不到位，还停留在概念上、口号上，离落地生根差距大；

5、有的抓机遇意识和能力不强，不善抓机遇、不会抓机遇，甚至错失良机，耽误了发展；有的缺乏问题意识、问题导向，不熟悉情况，不掌握数据，不研究问题，主动解决问题的自觉性不强，能力不够；

6、有的责任意识不强，担当意识不够，没有把推动一方发展、带动一方百姓脱贫致富作为自己的责任，对扶贫工作不够上心，工作主动性不强；

7、有的对扶贫政策不学习、不掌握，精准施策不够。有的工作落实不到位，遍访贫困村贫困户不落实、不认真；

8、有的不善于推动扶贫的改革创新，办法不多，效果不好；有的不会做“扶贫+”的文章，“党建+扶贫”结合不好；

9、有的不按党的原则办事，个人主义、自由主义滋长，重大事项不请示不报告，不讲规矩和程序，个人说了算，影响决策和团结；有的拉帮结派，搞团团伙伙、远近亲疏，当面一套、背后一套、当“两面人”；

10、有的大是大非面前不敢亮剑、矛盾问题面前不敢迎难而上、危机面前不敢挺身而出、失误面前不敢承担责任、歪风邪气面前不敢坚决斗争；

11、有的对全面从严治党的紧迫感认识不深，管党治党责任落实不到位，存在“上面九级风浪、下面纹丝不动”的现象；有的党建意识淡漠、党建工作缺失，主体责任、“一岗双责”落实不到位，把业务工作和党建工作割裂开来，认为正风反腐影响经济发展；

12、有的顶风违纪搞“四风”，违规配备使用公车、违规收送礼金等问题禁而不绝；有的欺瞒组织、对抗组织，藏匿赃款赃物，与相关人员订立攻守同盟，企图规避党纪国法惩处。

第五篇：两学一做负面清单

负面清单

党委书记：

1、提升理论水平，牢记党员干部身份。深刻贯彻落实“两学一做”要求，督促党员干部理论学习和思想培育，鞭策各党员领导干部、各党支部积极响应学习教育情况，切实学习党章党规，提升全公司党员的思想理论水平。

2、突出政治纪律，禁止搞党内的“小团伙”。针对政治纪律方面，对内要严正视听，惩戒“歪曲党史、军史”等错误，明确禁止拉帮结派、对抗组织审查、搞无原则一团和气等违反政治纪律的行为。

3、强调组织纪律，严肃“老乡会”问题。在组织纪律上不能再打“擦边球”，对于公司内部组织、参加自发成立的“老乡会”、“校友会”、“战友会”等情况，严格按照党规党纪予以处分，严惩不贷。

4、强调廉洁纪律，让党员干部从“不敢腐”到“不想腐”。做好廉洁教育，明确界限，对于原有的“模糊地带”如操办婚丧喜庆事宜借机敛财等行为应当给予处分，严抓细节问题，从根本上提升党员干部廉洁意识。

5、重视群众纪律，肃清“吃拿卡要”。切实从思想上提升党员服务意识、奉献意识，从根本上提升群众满意度，大力打击“小官大贪”等侵害群众利益的腐败分子。

6、明确工作纪律，严抓“不负责、乱干预、泄秘密”问题。通过多种渠道，提升党员干部思想觉悟和理论水平，增进党员干部责任心，从思想上杜绝治党不严、疏于管理等问题。

7、严肃生活纪律，杜绝作风不正情况。注重党员干部提升自身修养，对于生活奢靡、贪图享乐、追求低级趣味、违背社会公序良俗问题零容忍。党员领导干部：

1、在学习上，存在学习不深不透、浅尝辄止的问题。领导干部应积极配合党委书记学习教育倡导，进一步端正学习态度，改进学习方法，将理论学习与业务学习相结合，发扬“挤”“钻”精神，在广度和深度上做文章；做到学以致用，更好地履行党员领导干部的职责，提高自身理论水平和业务能力，更加自觉地与党中央保持高度一致。

2、在下基层调研时，存在走形式、走过场的问题。对于下基层问题，应当增强下基层的目的性，在下去之前，要弄清楚为什么下去、下去干什么、可能取得哪些效果。对于下基层发现的问题，能帮助解决的要积极解决，不能解决的要及时向公司党委汇报。要多深入基层，掌握第一手资料，作为工作中决策的参考，使决策更贴近基层实际、更能解决实际问题。

3、在落实工作中，有落实不力、工作疲沓的表现。工作中要不断增强执行力，以提高业务水平为起点，不断提升落实作为领导的指示水平，充分发挥参谋助手作用。

4、存在与分管部门同志沟通不够的问题。工作中注重改进工作的方式方法、注重自身修养，注意与下属沟通时说话的态度和语气。增进与普通干部职工的联系，主动与他们谈心和交流，及时了解其思想动态和诉求，能帮助解决的问题解决到位，解决不了的问题解释到位。

5、存在听不进意见和建议的问题。工作中注意克服耍“权威”作风，耐心倾听同志们的意见和建议；时刻提醒自己要谦虚谨慎、戒骄戒躁；对于别人提出的意见要认真分析、仔细研究，不轻易否定，也不一味盲从。

6、创新意识不强的问题。工作中一定要解放思想，改变固有的思维模式，借鉴国内先进的经验，结合实际形势创新工作措施，提升工作效果。党支部书记：

1、党支部理论学习不扎实，存在时紧时松的现象，自学部分流于形式，集中学习缺乏深入研讨。解决方案有：召开支委会，认真研读“两学一做”学习教育内容；结合实际，制定支部党员学习计划，做到每月不少于一次党员集中学习；对于自学部分也要通过谈话、笔记等形式进行检查。

2、党支部成员对于上级和公司的重大战略部署，研究不够，特别是与实际工作相结合举措的研讨活动较少，没有达到通过学习服务公司发展的目的。解决方案：对于上级和公司的重大战略部署，及时召开支部会议，坚持通过会议的形式集中研究，制定出切实可行的方案，最终达到服务公司发展的目的。

3、工作推进不够务实，工作有思考，但缺乏跟踪、检查和指导，狠抓落实的精神不够，往往达不到预期效果。党支部书记对于各项工作的布置，严格落实责任人，在工作开展的前期中期和后期都要组织人员进行跟踪、检查和指导，对于过程中发现的问题，及时纠正，最终达到预期效果。

4、制度执行不够严实，存在重建章立制、轻认真落实的现象，具体的制度执行力度不够，工作质量得不到保证。党支部书记工作中注意强调各项工作严格按照规章制度执行，保证工作质量，推动规章落实。

5、调研时间和频率较少，有的调研仅限于开座谈会，发现问题多，分析问题少，拿出具有实用价值的措施办法不多。工作中多与党员群众座谈、谈心，尽量多的发现问题；对于发现和反映的问题，及时汇总，尽快给予答复和解决。

6、工作的开展缺乏计划性，多数只能按照上级下发的文件执行，不能拓展思路。工作中应当结合实际情况做好工作计划和安排，计划要做到可操作性强。

7、听取员工的意见和建议不够或过于狭隘，缺乏与员工面对面的沟通交流，同时支部成员之间的沟通协作不到位，造成支部工作开展有时不顺畅。党支部书记在日常的管理工作中，要做到主动到各部门去了解员工的工作状态，解惑答疑，多听取员工对工作开展的意见和建议；支部之间要不断加强沟通，增强协作。

8、对于党支部一些工作的开展程序和要求研究不够透彻，相关知识比较缺乏。支委成员要认真学习《党支部工作手册》，对于存在的问题及时进行沟通，促进支部各项工作的开展更顺利。

9、党员和员工业余生活还不够广泛。征询党员和员工意见和建议，组织一些积极向上的文体活动；争取以后的节假日前后都能组织开展一些有意义的纪念活动。普通党员：

1、学习不够深入，政策理论水平不高。平日里努力提高自身能力、业务水平，认真学习“两学一做”学习教育要求，培养高度的事业心、责任心、爱岗敬业心。

2、思想不够解放，创新意识不强。要坚持教育培训，不断提高能力素质。创新培训理念、内容、方式。

3、政治敏锐性不强。端正政治观点、保持政治敏锐、站稳政治立场。

4、组织纪律不强。时常自我反省，学习增强凝聚力和战斗力。

5、自我学习能力不强，对提升党性修养意识淡薄。要针对自己的缺乏慢慢来培养自我学习能力。

6、不思进取，安于现状。工作中注重提升思想觉悟，敢于硬碰、敢于较真、脚踏实地、真抓实干。

7、在工作中存在分工不细的现象。分工不细，导致会影响整个工作效率，党员应当从根本上认识到工作责任，提升集体荣誉感，培养奉献精神。