学校综合治理、平安建设计划

第一篇：学校综合治理、平安建设计划

学校综合治理、平安建设工作计划

学校综合治理、平安建设工作要认真贯彻党的十八大精神，以建设和谐平安校园为目标，以维护安全稳定为主线，坚持依法办学，以德立校。认真贯彻落实上级精神，进一步加强学校法制宣传教育，努力提高全校师生的法制意识，自觉遵纪守法；为了进一步加强学校综合治理、平安建设工作，优化育人环境，促进社会主义精神文明建设，结合我校实际，特制定学校综合治理、平安建设工作计划。

一、指导思想

以平安建设、构建安全文明校园为抓手，认真贯彻综合治理、平安建设工作要求，进一步完善学校综合治理、平安建设网络机构，将综合治理、平安建设工作分解到学校各个部门，建立和完善学校综合治理、平安建设工作的管理制度和奖惩制度，使学校的综合治理、平安建设工作真正做到领导重视、组织完善、职责明确、制度健全。努力保持学校稳定，教育教学秩序良好，校园周边环境整洁安宁。为学生创造一个安静、和谐、健康、安全的良好学习环境。

二、工作目标：

实现减少、消除、扼制特大、重大责任事故，做到“四个到位，七个无”的工作目标，即：宣传教育到位、硬件设施到位、责任落实到位、各项制度到位；校园内无刑事案件及治安案件、无严重影响或造成严重后果的重大群体性事件及严重影响国家安全或政治稳定的重大事件、无重大伤亡及伤害事故、无重大火灾隐患及火灾事故、无责任交通事故、无集体食物中毒事故及无传染性疾病流行事故、无人员违法犯罪案件发生。进一步加强学校综合治理、平安建设工作的制度化、规范化，积极探索学校安全工作的新思路、新方法。切实做好学校的综治工作，建立安全、文明、有序的校园环境。同时，加强对师生的安全教育和法制教育，提高师生的安全意识和防范意识。为学校教育的改革和发展创建稳定和谐的社会环境。

三、主要工作

1、提高认识，切实加强学校综治工作

综合治理、平安建设工作是学校工作的重中之重，因而要进一步提高认识，牢固确立“安全第一、”“责任重于泰山”的观念。要切实做好对校园综合治理、平安建设工作的领导，落实学校安全综治工作领导责任制、逐级负责制和责任追究制，认真履行职责，努力形成教职工全员参与学校安全综治工作的良好局面。

2、深入开展矛盾纠纷排查协调工作

建立健全矛盾纠纷排查协调稳定工作机制和制度，真正形成“领导挂帅、部门联动、各方参与”的矛盾纠纷排查协调工作格局。坚持“调防结合、以防为主”的方针，确保学校不发生严重影响社会稳定的重大问题，最大限度地确保社会稳定。

3、强化社会治安防控机制，落实各项治安防范措施

（1）加强治安队伍的建设。成立由校长任组长，学校各部门负责人为组员的综合治理、平安建设领导小组，并要求学校综合治理、平安建设工作组的成员要积极参加相关业务培训学习，不断提高政治业务水平。

（2）提高技防水平。做好人防、物防和技防三者有效结合，加强对对重点部位的安全管理工作，防止偷盗事件发生，确保学校安全。（3）继续认真落实《中小学幼儿园学生道路安全与校车安全管理办法》的要求，切实做好相关工作，严防安全事故的发生。

（4）加强学校消防安全工作，认真履行“安全自查、隐患自除、责任自负”的放火工作原则，定期实施日常防火检查，及时消除火灾隐患，确保学校防火工作万无一失。

（5）整治校园及校园周边治安环境。要加强对学校及周边地区治安环境的综合治理、平安建设，依靠公安、工商等部门，防止网吧和淫秽书刊对少年儿童的侵害，净化校园环境，预防和减少违法犯罪的良好氛围。

4、采取有效措施，预防和减少在校学生违法犯罪

（1）要大力加强道德教育、法制教育和心理健康教育，增强学生法制观念，提高遵纪守法的自觉性。切实杜绝教职工违纪违法行为，不断提高师生的思想政治素质、法制观念、道德水准，在社会上树立教师良好形象。

（2）加强校园内网络管理。加强校园内网络管理，做到制度健全，责任到人，落实校园网络信息安全管理责任制和监控措施，抵制各种有害信息侵蚀，筑起一道防迷信、反动信息的“防火墙”，确保校园的安全稳定，优化育人环境。

（3）加强安全警示教育和防范活动。经常开展各种适合不同层次学生的安全教育活动，丰富学生安全知识，增强学生安全意识，培养学生自护自救的能力。经常开展“防火、防盗、防中毒、不稳定因素”的教育活动。加强对学校门卫、食堂、教学楼、专用教室等重点部位的管理和治安防范，确保学校正常的教学、师生的人身财产安全。

5、加强法制教育和安全教育，提高师生的综治意识 充分利用班会、校会、政治学习等机会，在全校师生中开展法制教育和行为规范教育，提高全校师生遵纪守法的自觉性，增强他们参与综合治理、平安建设的意识，使他们学法、懂法和守法；组织师生认真学习《中小学安全须知》、《中小学自我防范安全常识》、《中学生日常行为规范》，使广大师生能较好地掌握安全常识，提高安全意识和自我防范能力，减少意外伤亡事故的发生。

第二篇：学校综合治理及平安校园建设工作总结

乌鲁木齐市第七十五小学

综合治理及平安校园建设工作总结

一年来，学校综合治理及平安校园创建工作在区教育局党委的正确领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕“创建平安校园、建设和谐学校”这一主题，以制度落实、责任落实为重点，加强了学校安全防范基础工作，建立起维护校园安全稳定的长效机制，确保了师生安全，维护了校园的政治稳定、治安环境和正常的教学秩序，促进学校持续、快速、健康、协调发展。现将近一年来我校“综合治理、平安校园创建”情况总结如下：

一、加强组织领导，健全创建网络

创建“平安校园”工作是维护校园良好的教书育人环境，促进学校各项事业发展的有力保证。为切实加强对平安校园建设工作的领导，确保平安校园建设各项工作落到实处，我校成立了社会管理综合治理集中宣传领导小组，组长由校长李紫同志担任，副校长董承香同志任副组长，各班班主任为成员。领导组成员分工明确，保证了社会管理综合治理工作得到全面落实。学校细化了分工，明确了各部门职责。德育处和各班主任主要负责对学生的法制安全教育，对学生进行常规安全检查和交通、防水、防火、防盗、防电等安全教育。教务处主要负责教育教学安全检查和实验室、图书室、微机室、多媒体教室和学生活动场所、课堂教学的安全检查。总务处主要负责检查学校设施设备安全状况、电路及各种开关、插座、各种用电设备完好情况，消防设施质量及性能，楼道、楼梯、扶手、照明等安全情况。学校把平安校园创建工作作为学校一项重要工作与学校教育教学工作一起同部署、同落实、同检查。

二、开展宣传教育，增强平安意识

1.开展平安建设宣传，提高师生思想认识。

学校通过政治学习、综合治理工作会议及校园广播、电子屏、校园宣传栏等多种途径和方式，广泛深入地开展综合治理工作的宣传教育，使全校师生充分认识综治工作的重要性，增强全校师生维护学校稳定，创建平安校园的自觉性。思想认识上的统一，进一步强化了教师的教育管理意识，对学生的管理力度也得到了进一步的加强。

2.开展法制宣传教育，提高依法治校水平。

学校以“法治进学校”活动为契机，大力开展法制宣传教育活动，规范办学，依法治校。一是进一步完善了学校管理制度和工作机制，落实了党组织领导下的校长负责制，完善了民主监督，切实维护了学校、教职工和学生的合法权益，保证国家教育方针的贯彻落实和学校正确的办学方向，形成良好的教学育人环境。二是采取专题讲座、创办主题手抄报（黑板报）、召开主题班队会等形式和途径，组织广大学生开展了以“法制伴我行”等为主题宣传教育活动，学校法制副校长为全体师生举行了法制教育专题讲座。三是学校通过主题班会、电子屏、校园公众平台、征文比赛、手抄报等途径和形式，在学生中广泛宣传《新疆维吾尔自治区社会治安综合治理条例》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》等法律法规，对学生进行了普法教育，增强了学生知法、懂法、守法的意识，提高了学生的自我保护意识。四是利用政治学习、专题讲座的形式组织全体教职工学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，组织教职工参加法宣在线平台的法制学习，促进教职工学习法律知识，增强教职工依法执教的自觉性。

3.深入开展安全教育，增强学生安全意识。

一是学校坚持利用国旗下讲话时间对学生进行安全教育，结合学生年龄特点和季节特点进行教育，帮助学生认识什么样的行为会危及自己的生命安全，引导学生加强防范意识。二是班主任利用小班会和班队会以多种方式方法对学生进行安全教育。如组织学生观看安全教育电教片，带领学生检查校园设施安全，组织学生进行各种预案的演练，召开安全教育演讲会，指导学生排查身边的安全隐患等。三是通过学校宣传栏、班级黑板报、校园宣传栏、校园广播等途径进行广泛宣传，掀起创建“平安校园”的高潮，营造创建平安校园的良好氛围。在学期初开展了以交通安全为主题的教育活动，要求学生加强自我保护意识，提高自我保护的能力。学期中举办防震、消防安全紧急疏散演练，夏季对学生进行防溺水教育。

4.持续开展意识形态领域反分裂斗争再教育活动。

学校坚持把意识形态领域反分裂斗争再教育作为“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题教育的重要内容，持续不断地在广大师生中开展了马克思主义“五观”、“四个认同”和“三个离不开”教育，严防“三股势力”的渗透和破坏。根据自治区、地区和分局的统一安排部署，在广大师生中集中开展了“反暴力、讲法治、讲秩序”专题教育活动，通过活动使广大师生彻底认清了“三股势力”的险恶用心和罪恶本质，把思想和行动统一到了中央和自治区党委的指示要求上来，进一步提高了广大师生维护人民利益、维护法律尊严、维护民族团结、维护祖国统一的自觉性和坚定性，筑起了维护安全稳定、反对分裂破坏的钢铁长城。同时，我们坚持把意识形态领域反分裂斗争再教育与反邪教宣传教育相结合，通过开展“崇尚科学、反对邪教”警示宣传教育活动，让广大师生了解了邪教的本质和特征，认清了邪教的社会危害，提高了识别邪教、防反邪教、拒绝邪教、反对邪教和用先进文化抵御邪教渗透的能力。

5.坚持开展民族团结教育活动。

在第34个民族团结教育月期间，学校党支部围绕“热爱伟大祖国，建设美好家园”这一主题，组织广大师生深入开展了形式多样的民族团结教育活动。学校组织学生举行了民族团结手抄报比赛、民族团结主题讲座、民族团结先进个人学生活动、民族团结演讲比赛等活动，并且利用广播、国旗下讲话对学生进行民族团结教育。

三、加强治安管理，营造良好秩序 1.加强日常管理，促进平安建设。

学校加强了教师值周和学生值日力度，确保校园无一片垃圾、教室无一点污迹、设备无一处隐患，学生课桌对齐一条线，卫生工具摆放一条线，也保护了学生课间活动的人生安全。同时，值周教师和值日学生上午大课间、午休、下午大课间三个时间段在楼道里对各班的纪律进行巡查和安全隐患排查，建立值周检查记录，即查即治，不留隐患。学校保安利用校园监控系统全天进行校园安全值勤。在学生上下学人员密集时段，学校护校队队员、社区工作人员共同负责疏导人流和交通，确保学生安全。

2.加强门卫管理，维护校园秩序。

建立健全了门卫管理巡查制度，为门卫人员配备了盾牌、头盔、警棍等防卫器械，加强了对进入校园人员的管理。对外来人员要问清情况，并一律登记，否则拒绝进入。在校期间学生出校门坚持班主任审批，并且要提前通知家长在校门口接学生，门岗保卫人员检查出门单后方可离校。严格控制机动车辆进出校门，学生在校期间，禁止一切外单位和学生家长的机动车辆进入校园。

3.落实一岗双责，构建和谐校园。

学校提出每一名教师既是知识的传播者，还是学生安全稳定的责任人。班主任对本班学生治安管理负责，教师课堂治安管理负责，形成班主任、任课教师齐抓共管的学生治安管理体系，彻底遏制学生不文明行为，促进了和谐校园建设。

四、落实防范措施，促进平安建设

1.加强教职工思想教育，促进平安校园建设。

学校党支部坚持每季度开展一次教职工思想动态分析，准确掌握教职工思想动态，并通过谈心等方式解决个别教职工的思想波动。坚持通过教职工大会、党员大会、年级组（教研组）会议组织教职工政治理论学习，开展教职工思想政治教育，确保教职工队伍稳定。

2.加强学生思想道德教育，促进平安校园建设。

学校取各种行之有效的措施，运用各种宣传手段，对学生进行社会公德教育、行为规范教育、心理健康教育。学校经常组织学生学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，提醒学生自觉遵守。同时，学校还大力开展“国学”教育，让学生从小接受一定的传统经典教育，在潜移默化中继承中华民族“自强不息”、“厚德载物”、“中庸和谐”的民族精神。

五、健全防控体系，确保校园平安

1、学校平安校园创建工作经过多年的努力，已经建立了学校—各部门—年级组/教研组—班主任—科任教师纵向到底的平安建设管理网络，形成了学校—治安巡逻大队—街道派出所—学生家长的横向联系配合的平安建设协作网络，确保校园财产安全和师生生命安全。

2、加强了传染病的预防控制工作。制定了学校突发公共卫生事件预

案，成立了预防和控制工作领导小组, 教育师生坚持做到勤洗手、多通风、早发现、早报告、早隔离、早治疗。同时，对学生进行卫生知识的宣传教育，养成良好卫生习惯。

3、加强了课堂安全管理，建立了课堂教学突发事件应急预案，确保学生课安全。尤其体育、劳技、实验课，要求教谁的课堂谁负责学生安全，严格执行各类课堂安全管理制度，保证学生安全。

4、加强对食堂的管理，完善了食堂的各项管理制度，并定期对食堂卫生、食堂记录进行检查，确保师生在校的生命安全。

六、建立长效机制，丰富创建内涵 1.安全理念深入人心。

学校把“天天讲安全，时事能防范”的安全工作理念向全校师生宣讲，强化了安全意识，形成人人讲安全的良好局面。

2.平安校园携手共建。

让学生把自己在学校学习的安全常识回家教给家长。同时结合安全教育月（日）活动，学校坚持向家长发放《致家长的一封信》、《告学生家长书》以及《安全教育温馨提示》，在提醒家长们加强对孩子的安全教育的同时，发挥学校校园周边环境治理的监督。

3.“人、技、物”联动防治。

在区教育局的大力支持下，学校专门为学校门岗配备了头盔、警棍、盾牌等防护设备，建立了校园电子监控系统，在校门口设置了防守石墩，在走廊安装了应急灯，并完善了各种安全出口标志。在“设施防”、“技术防”的同时，我们还增强人防力量。加强对值班人员的管理，假期及重大节假日安排双岗，并由学校领导担任带班领导。学校领导进行定期和不定期的查岗，发现治安隐患，限期进行整改，真正做到“三防”并重。

4.周边环境治理有力。

学校针对校园周边环境的变化，联系相关部门，定期开展治理工作。5.文化引领彰显效成效。

深入开展精神文明创建活动，加强校园文化建设，大力营造积极健康向上的精神文化氛围。

总之，开展“平安校园”创建活动以来，在上级及社会各界的关心支持与配合，我们始终把学校及师生安全稳定工作当作大事来抓，从不懈怠。多年来，我校师生无一违法犯罪，守法率达100％，未出现安全事故，学校及师生财产未受到损失，学校教职工队伍稳定，学生行为习惯良好，教育教学秩序井然，教育教学质量稳步提高，受到上级领导和社会各界的广泛赞誉。

今后，我们还将进一步提高认识，明确任务，狠抓落实，认真总结成功经验，建立平安校园建设工作长效机制，以求真务实的工作态度，扎实有效的工作方法，把平安校园建设工作同加强教职工队伍建设、抓好学生思想道德教育、探索教育方法、落实安全责任制和增强师生安全防范意识紧密结合起来，不断推进“平安校园”创建工作的深入开展，为建设和谐教育做出应有的贡献。

乌鲁木齐市第七十五小学

2016年9月20日

第三篇：学校综合治理及平安校园建设工作总结

包家店镇学校平安校园建设

工作总结

2013年，学校社会治安综合治理及平安校园创建工作在县教育局党委的正确领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕“创建平安校园、建设和谐学校”这一主题，以制度落实、责任落实为重点，加强了学校安全防范基础工作，建立起维护校园安全稳定的长效机制，确保了师生安全，维护了校园的，维护了校园政治稳定、治安环境和正常的教学秩序，促进学校持续、快速、健康、协调发展。现将近一年来我校 “平安校园”创建情况总结如下：

一、加强组织领导，健全创建网络

创建“平安校园”工作是维护校园良好的教书育人环境，促进学校各项事业发展的有力保证。为切实加强对平安校园建设工作的领导，确保平安校园建设各项工作落到实处，学校成立了由党支部书记任组长的平安校园建设工作领导小组，统领平安校园建设工作。同时，学校还成立了以校长为组长的安全工作领导小组和书记为组长的综合治理和意识形态工作领导小组，加强对校园安全、综合治理和意识形态等重点工作的组织领导。学校细化了分工，明确了各部门职责。德育处和各班主任主要负责对学生的法制安全教育，对学生进行常规安全检查和交通、防水、防火、防盗、防电等安全教育。教务处主要负责教育教学安全检查和实验室、图书室、阅览室、微机室、多媒体教室和学生活动场所、课堂教学的安全检查。总务处主要负责检查学校设施设备安全状况、电路及各种开关、插座、各种用电设备完好情况，消防设施质量及性能，楼道、楼梯、扶手、照明等安

全情况。学校把平安校园创建工作作为学校一项重要工作与学校教育教学工作一起同部署、同落实、同检查。

二、开展宣传教育，增强平安意识

1.开展平安建设宣传，提高师生思想认识。

学校通过政治学习、综合治理工作会议及学校广播、教职工大会、校园网络等多种途径和方式，广泛深入地开展综合治理工作的宣传教育，使全校师生充分认识综治工作的重要性，增强全校师生维护学校稳定，创建平安校园的自觉性。尤其是在“减负”以后，学生在校时间相对减少，管理难度加大，综治工作显得更为重要。思想认识上的统一，进一步强化了教师的教育管理意识，对学生的管理力度也得到了进一步的加强。

2.开展法制宣传教育，提高依法治校水平。

学校以“法治进学校”活动为契机，编写了学校“法治教育”读本，大力开展法制宣传教育活动，规范办学，依法治校。一是进一步完善了学校管理制度和工作机制，落实了党组织领导下的校长负责制，完善了民主监督，切实维护了学校、教职工和学生的合法权益，保证国家教育方针的贯彻落实和学校正确的办学方向，形成良好的教学育人环境。二是采取专题讲座、创办主题手抄报（黑板报）、召开主题班（团、队）会等形式和途径，组织广大学生开展了以“法制伴我行”等为主题宣传教育活动，学校法制副校长、石油基地派出所干警张琪同志为全体初中学生举行了法制教育专题讲座。三是学校通过主题班会、电子屏、校园网、征文比赛、手抄报等途径和形式，在学生中广泛宣传《新疆维吾尔自治区社会治安综合治理条例》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》等法律法规，对学生

进行了普法教育，增强了学生知法、懂法、守法的意识，提高了学生的自我保护意识。四是利用教职工大会、专题讲座的形式组织全体教职工学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，组织教职工参加“五五”普法考试，促进教职工学习法律知识，增强教职工依法执教的自觉性。

3.深入开展安全教育，增强学生安全意识。

一是学校坚持每周一国旗下讲话时间对学生进行安全教育，结合学生年龄特点和季节特点进行教育，帮助学生认识什么样的行为会危及自己的生命安全，引导学生加强防范意识。二是班主任利用小班会和班队会以多种方式方法对学生进行安全教育。如组织学生观看安全教育电教片，带领学生检查校园设施安全，组织学生进行各种预案的演练，召开安全教育演讲会，指导学生排查身边的安全隐患等。三是通过学校宣传栏、班级黑板报、墙报、校园广播等途径进行广泛宣传，掀起创建“平安校园”的高潮，营造创建平安校园的良好氛围。在学期初开展了以交通安全为主题的教育活动，要求学生加强自我保护意识，提高自我保护的能力。学期中举办防震、消防安全紧急疏散演练，夏季对学生进行防溺水教育。

4.持续开展意识形态领域反分裂斗争再教育活动。

学校坚持把意识形态领域反分裂斗争再教育作为“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题教育的重要内容，持续不断地在广大师生中开展了马克思主义“五观”、“四个认同”和“三个离不开”教育，严防“三股势力”的渗透和破坏。根据自治区、地区和分局的统一安排部署，在广大师生中集中开展了“反暴力、讲法治、讲秩序”专题教育活动，通过活动使

广大师生彻底认清了“三股势力”的险恶用心和罪恶本质，把思想和行动统一到了中央和自治区党委的指示要求上来，进一步提高了广大师生维护人民利益、维护法律尊严、维护民族团结、维护祖国统一的自觉性和坚定性，筑起了维护安全稳定、反对分裂破坏的钢铁长城。同时，我们坚持把意识形态领域反分裂斗争再教育与反邪教宣传教育相结合，通过开展“崇尚科学、反对邪教”警示宣传教育活动，让广大师生了解了邪教的本质和特征，认清了邪教的社会危害，提高了识别邪教、防反邪教、拒绝邪教、反对邪教和用先进文化抵御邪教渗透的能力。

5.坚持开展民族团结教育活动。

在第29个民族团结教育月期间，学校党支部围绕“热爱伟大祖国，建设美好家园”这一主题，组织广大师生深入开展了形式多样的民族团结教育活动。在“

六、一”儿童节之际，学校组织部分师生到民族团结共建校，共同开展了红歌赛和文艺表演活动。学校还张贴了地委宣传部下发的《“四个认同”宣传画册》，在学生中广泛诵读了《新疆新歌谣》，组织师生观看了电影《乌鲁木齐的天空》。

三、加强治安管理，营造良好秩序 1.加强日常管理，促进平安建设。

学校加强了教师值周和学生值日力度，确保校园无一片垃圾、教室无一点污迹、设备无一处隐患，自行车停放一条线、学生课桌对齐一条线，卫生工具摆放一条线，也保护了学生安全。同时，值周教师和值日学生经常性地进行治安防范检查和安全隐患排查，建立值周检查记录，即查即治，不留隐患。学校保安利用校园监控系统全天进行校园安全值勤。在学生上

下学人员密集时段，学校值周教师、门岗保安、油田治安巡逻大队协警共同负责疏导人流和交通，确保学生安全。

2.加强门卫管理，维护校园秩序。

建立健全了门岗管理巡查制度，为门岗治安保卫人员配备了盾牌、头盔、警棍等防卫器械，加强了进入校园人员管理，对外人进入校园，问清情况，并一律登记，否则拒绝进入。在校期间学生出校门坚持班主任审批，小学生要有通知家长提前在校门后接，门岗保卫人员检查出门单后方可离校。严格控制机动车辆进出校门，学生在校期间，禁止一切外单位和学生家长的机动车辆进入校园。

3.落实一岗双责，构建和谐校园。

学校提出每一名教师既是知识的传播者，还是学生安全稳定的责任人。班主任对班本学生治安管理负责，教师课堂治安管理负责，形成班主任、任课教师齐抓共管的学生治安管理体系，彻底遏制学生不文明行为，促进了和谐校园建设。

四、落实防范措施，促进平安建设

1.加强教职工思想教育，促进平安校园建设。

学校党支部坚持每季度开展一次教职工思想动态分析，准确掌握教职工思想动态，并通过“三五八”谈心家访、书记“会客厅”等方式解决个别教职工的思想波动。坚持通过教职工大会、党员大会、年级组（教研组）会议组织教职工政治理论学习，开展教职工思想政治教育，确保教职工队伍稳定。

2.加强学生网络安全教育，促进平安校园建设。

落实《文明上网公约》，教育学生文明上网。学校各班教室张贴《文明上网公约》，定期组织学生进行学习，教育学生自觉抵制不良信息，文明上网。学校还在各班建立了文明上网监督机制，在QQ群上建立了网络团支部和网络中队，团队组织网络团支部和网络中队引导学生文明上网，学生团员、少先队员相互约束同学们的文明上网行为。同时，学校明确要求学生不能对涉及国家安全、民族团结、宗教信仰的事项发表个人言论。

3.加强学生思想道德教育，促进平安校园建设。

学校取各种行之有效的措施，运用各种宣传手段，对学生进行社会公德教育、行为规范教育、青春期教育、心理健康教育。学校还将《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》编成易懂易记的三字歌，制作成展板悬挂在教学楼的显著位置，编印在校本德育读本中供学生学习，也是可提醒学生自觉遵守。同时，学校还大力开展“国学+感恩”、“礼仪+风貌”教育，让学生从小接受一定的传统经典教育，在潜移默化中继承中华民族“自强不息”、“厚德载物”、“中庸和谐”的民族精神。

4.加强外籍教师管理，促进平安校园建设。

学校按照自治区有关外籍专家管理要求，专门制定了学校外籍教师管理办法，要求外籍教师遵守我国法律法规、遵守学校规章制度，严禁外籍利用课堂向学生传播不良信息，严禁外籍教师私自组织有关学生活动。

五、健全防控体系，确保校园平安

1、学校平安校园创建工作经过多年的努力，已经建立了学校—各部门—年级组/教研组—班主任—科任教师纵向到底的平安建设管理网络，形成了学校—油田治安巡逻大队—石油基地派出所—学生家长的横向联

系配合的平安建设协作网络，确保校园财产安全和师生生命安全。

2、加强了传染病的预防控制工作。制定了学校突发公共卫生事件预案，成立了预防和控制工作领导小组, 教育师生坚持做到勤洗手、多通风、早发现、早报告、早隔离、早治疗。同时，对学生进行卫生知识的宣传教育，养成良好卫生习惯。

3、加强了课堂安全管理，建立了课堂教学突发事件应急预案，确保学生课安全。尤其体育、劳技、实验课，要求教谁的课堂谁负责学生安全，严格执行各类课堂安全管理制度，保证学生安全。

六、建立长效机制，丰富创建内涵 1.安全理念深入人心。

学校把教科局局提出的“365天*24小时=8760（八降风险，七项措施，顺利推进，事故为零），天天讲安全，时事能防范”的安全工作理念向全校师生宣讲，强化了安全意识，形成人人讲安全的良好局面。

2.平安校园携手共建。

让学生把自己在学校学习的安全常识回家教给家长。同时结合安全教育月（日）活动，学校坚持向家长发放《致家长的一封信》、《告学生家长书》以及《安全教育温馨提示》，在提醒家长们加强对孩子的安全教育的同时，发挥学校校园周边环境治理的监督。

3.“人、技、物”联动防治。

在教育分局的大力支持下，学校专门为学校门岗配备了头盔、警棍、盾牌等防护设备，建立了校园电子监控系统，在走廊安装了应急灯，并完善了各种安全出口标志。在“设施防”、“技术防”的同时，我们还增强人

防力量。加强对值班人员的管理，重大节假日安排双岗，并由学校领导担任带班领导。学校领导进行定期和不定期的查岗，发现治安隐患，限期进行整改，真正做到“三防”并重。

4.周边环境治理有力。

学校针对校园周边环境的变化，联系油田治安单位，定期开展治理工作。在今年4月份，学校针对学生上、下学期间校门口主干道车流量较大的现象，学校及时给油田保卫部和石油基地派出所发函，要求协助进行治理，经过多方面共同努力，油田治安巡逻大队加强学生高峰时段校门口的车辆的管理。

5.文化引领彰显效成效。

深入开展精神文明创建活动，加强校园文化建设，大力营造积极健康向上的精神文化氛围。开展了“新疆精神”大讨论活动。以庆祝建党90周年等为契机，开展了“红领巾心向党”大型诗歌朗诵会、国学经典诵读等庆六、一系列活动，开展了以“颂歌献给党”红歌赛、“党在我心中”主题征文等为主要内容的庆祝建党90周年系列活动，开展了“六史”宣传教育活动，学校合唱队参加了地区“唱支新歌给党听”教育系统专场演出。

总之，开展“平安校园”创建活动以来，在上级及社会各界的关心支持与配合，我们始终把学校及师生安全稳定工作当作大事来抓，从不懈怠。多年来，我校师生无一违法犯罪，守法率达100％，未出现安全事故，学校及师生财产未受到损失，学校教职工队伍稳定，学生行为习惯良好，教育教学秩序井然，教育教学质量稳步提高，受到上级领导和社会各界的广

泛赞誉。

今后，我们还将进一步提高认识，明确任务，狠抓落实，认真总结成功经验，建立平安校园建设工作长效机制，以求真务实的工作态度，扎实有效的工作方法，把平安校园建设工作同加强教职工队伍建设、抓好学生思想道德教育、探索教育方法、落实安全责任制和增强师生安全防范意识紧密结合起来，不断推进“平安校园”创建工作的深入开展，为建设和谐教育做出应有的贡献。

包家店镇学校

2013年7月

第四篇：学校综合治理暨平安建设工作小结

正是校园好风景 诗情画意写平安

——xx镇中小学综合治理暨平安建设工作小结

学校安全工作是关师生生命安全，关系千家万户幸福安宁和学校声誉的大事。加强学校管理、建设平安校园，是我们的职责所在。我校紧紧围绕县委、县政府“建设平安xx，构建和谐校园”的目标，全面落实县教育局平安创建活动的要求，深入开展了校园综合治理暨平安建设活动。现将创建活动情况汇报如下：

一、宣传发动，营造平安创建氛围

为了更好地贯彻县局平安创建的活动方案，教育办公室成立了创建活动领导小组，召开了全体教师会议，认真学习并领会有关文件精神，结合学校办学特色，确立了活动主题，落实了平安创建活动的有关事宜，制定了较为详细的创建计划。各学校利用专题教育课、晨会课、国旗下讲话等时间，对学生进行了广泛宣传，有计划、有步骤地通过各种形式强调安全的重要性，以此来提高学生的安全防范意识。由于我们对综合治理暨平安建设活动的高度重视，责任到人，全校师生从思想上深刻认识到平安创建工作的重要性，为平安创建活动营造了浓郁的氛围。

二、多方合力，打造和谐校园

我校综合治理暨平安建设活动以市、县平安创建为契机，以创建平安学校为目标，以“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切”为宗旨，多方合力，强化师生平安创建意识，努力使学生健康安全地成长。

1、加强学校常规管理，规范学生行为。

学校常规管理是平安校园创建活动的重要内容之一。在平安创建活动中，我们始终把加强学校常规管理、规范学生言行作为一项重要工作。首先，我们进一步明确了常规管理的要求，组织学生认真学习《中学生日常行为规范》、《小学生日常行为规范》、《中小学守则》，《学规范争五好》，并进行了问卷调查。力求让每位学生在学校的学习、活动中做到讲秩序、守纪律、说文明话、行文明事、做文明人。其次，我们还加强了学校六项评比工作，安排值日师生课间巡视，对课间活动中出现的不安全行为进行制止，及时处理影响安全的偶发事件。第三、我们严格执行《进出校园登记制度》，杜绝外来人员的随便出入，稳定正常教学秩序。由于强化了常规管理，学生在校纪律明显好转，避免了学生在校学习、活动中意外事故的发生，从根本上保障了学生在校的安全。

2、加强法制教育，增强学生平安意识

由于学生年龄小，辨别是非能力差，可塑性强，在参与社会实践的过程中容易受到社会不良行为习惯的影响。在教育过程中，我们坚持发挥优秀人物的榜样示范作用，用先进人物的事迹教育感化学生，以未成年人违法犯罪的典型案例警示学生。为了增强教育效果，我们邀请了法制辅导员来学校做讲座。法制辅导员围绕当前青少年犯罪的案例，详细分析了青少年违法犯罪的成因及其与社会、家庭、学校的关系和产生的危害，教育学生树立正确的自我保护意识。学校在讲座后要求各班出一期以法制为主题的黑板报，组织一次以“法制在我心中”为主题的班会，发动学生写心得体会，并在小学高年级和初中学 生中举办以“时刻牢记安全、珍爱生命”为主题的手抄报竞赛。通过讲座，学生纪律性明显好转，辨别是非的能力有所提高，为平安创建活动奠定了良好的基础。

3、加强“四防”教育和交通安全教育，提高学生安全防范能力

我们根据学生年龄小、适应能力和应变能力差，自我保护意识和安全意识不强的特点，对学生进行了四防（防火、防毒、防电、防水）的教育，尤其是交通安全教育，教给学生交通安全知识，认清红绿灯的作用，认识道路交通标志，辨别来往车辆所发信号的意思，要求学生过马路时“一看、二停、三通过”，上下公共汽车不拥挤，骑自行车时不双手脱把，不走机动车道，不在马路上追逐打闹，同时教给学生在突发事件中自救的方法。各班还发动学生各抒己见，交流自己对安全的认识和体会。通过教育，优化了学生的心理品质，增强了他们的心理适应能力，使他们更加懂得珍爱生命，注意安全。

4、定期安全检查，及时消除安全隐患

我们还定期加强对教室、活动室、食堂等场所公共设施的安全检查，及时消除安全隐患，杜绝群体安全事故的发生，努力为师生创建安全、宁静、详和的工作与学习环境。我们还发动师生就学校安全问题提出合理化建议，实现群防群治。

5、家校结合，上紧学生安全链条

我们在进行学校安全教育的同时，还注意发挥学校和家庭教育的联系。为取得各位家长的密切配合，我们组织教师对全校学生进行了一次家访，将学校安全工作的有关规定告知家长，同时希望家长加强安全方面的教育。家校结合，上紧了学生安全的链条，有力地保障了 我校平安创建工作的顺利开展。

三、开展活动，打造平安校园

在多方合力打造和谐的基础上，我们努力凸现学校创建主题，发动学生用各种形式反映校园综合治理暨平安建设活动。

1、报写“平安”

为了增强学生的安全意识，我们先后多次举行小学中高年级和初中手抄报竞赛，要求学生收集有关安全方面的资料，围绕安全自办手抄报。由于发动有力、布置到位，学生的手抄报质量较高。除了版面设计新颖外，内容更是丰富多彩。有的围绕用电安全，讲了家用电器的使用方法和注意事项；有的围绕煤气使用安全，讲了如何使用煤气灶，煤气中毒的解救措施；有的围绕活动安全，讲了课间和校外如何开展活动；有的围绕交通安全讲了交通安全的有关知识……自办手抄报竞赛，不仅培养了学生的能力，还开阔了学生的视野，使学生受到良好的教育。

我们还要求各班在每期黑板报中辟出专栏，宣传安全知识，介绍安全歌谣，有力地巩固平安创建的成果。

2、画写“平安”

在自办小报竞赛的同时，我们还组织了儿童个人绘画比赛，要求学生围绕平安创建工作展开丰富的想象，用手中的画笔将心中美好的校园与安全知识表现出来，使安全教育更加形象化。我们把学生的作品展示在圆厅里，并组织学生观看、学习。通过画写“平安”，增强了学生的安全意识。

3、组织校园广告语设计大赛 我们还组织了校园广告语设计大赛，让学生用自己的语言约束自己的行为，以此促使学生养成良好的行为习惯，巩固平安教育的成果。如有学生写道：“上楼静悄悄，不挤也不闹；下楼手牵手，我们慢慢走”（上下楼梯）。“轻松有趣讲文明，追赶打闹易受伤”（课间活动）； “集会集队快静齐，文明守纪笑眯眯”（集会集队）……校园广告语设计大赛，进一步强化了学生的文明意识，保障了学生在校学习、生活的质量与安全。

随着创建生活的不断深入，我们充满诗情画意的校园必将处处兆显出宁静、详和、平安，良好的校风、向上的学风将伴随着学生健康、文明地茁壮成长。

2011-1-19

第五篇：学校综合治理及平安校园建设工作总结

淮安市启英外国语学校

综合治理及平安校园建设工作总结

2016-2017学第一学期

半年来，我校综治及平安校园建设工作上级有关部门的关心和支持下，坚持以党的十八大精神和科学发展观为主要指导思想，以健康第一，安全第一为口号，以预防为主、防治结合、加强教育、群防群治为方针，形成了人人都有责任去管，处处都有制度可循，时时都有载体可依托，事事都有记录可查的综治安全工作管理体系，切实开展了一系列安全教育活动，增强了师生的安全意识和自我保护意识，营造了全校教职工关心和支持学校安全工作的氛围，保障了学校正常的教育教学秩序。全校师生无一例违法事件和重大违纪事件发生，无一例安全事故发生，无一例上访事件发生，校园和谐稳定，教育教学质量稳步提升。现将半年来的综治安全工作总结如下：

一、开学以来进行的主要工作：

开学前，我校就组织人员对校舍及校园设施进行了一次全面检查，内容包括设施安全、各科室用电、桌椅配备等方面，以保证教学工作的正常开展。并将此项工作常态化，安全工作小组成员定期对全校进行安全检查，彻底排除安全隐患。

开学初，我校首先组成立了以校长任组长的安全工作领导小组，制定了各种制度计划，签订了安全责任书，以保证学校安全工作的正常开展。制定门卫值班制度和夜间值班制度，以确保师生人身及学校财产安全。其次，加强对全体师生及家长的安全教育。充分利用国旗下讲话及班会、周会、家长会时间向全体师生和家长进行安全知识教育，增强安全意识，并充分利用黑板报、宣传栏、手抄报等文化阵地，使全体师生时刻绷紧安全这根弦。

另外，我校结合“学校安全教育日”、“防震减灾日”等积极开展一系列安全教育活动，并在期间进行了两次关于消防安全和防震避震的逃生演练，增强了全体师生的安全意识，提高了自救能力。

二、主要工作经验

（一）加强领导，建章立制，落实安全责任要求

1、强化管理力量。学校成立学校安全工作领导小组和校园治安保卫小组。校长亲自抓，各教师具体负责，学校校委成员每人负责各年级的安全监督管理，校长协调各方管理力量，统筹兼顾，用好班主任、值日教师、学生干部三支队伍，形成总体战斗力。

2、完善安全制度。学校学期初抓好安全预案的再调整，抓好“安全责任状”的签定，把安全工作责任到人，教师深入学生家庭宣传讲解安全注意事项，把安全预防工作做实做细。学生集体外出向主管部门申报征求家长同意做好各项外出预防工作。

（二）严格检查，严格调控，确保校园卫生安全

1、做好学生零食的管理。我校遵照《学校卫生工作条例》和《食品卫生法》的要求，经常性到学校门口摆摊点进行食品卫生情况检查了解，抓好食品购入和出售的检查督促，发现“三无”产品和过期食品坚决要求进行销毁处理。

2、做好环境整治。规划班级责任卫生区，制定卫生整治要求，全员参与校园卫生整理活动。做好校园的消毒措施的施行，保证师生学习有一个良好卫生的环境。

（三）加强管理，认真维护，消除设施隐患

1、认真维护。学校定期与不定期对校园校舍及各类设施的安全使用情况进行检查分析，发现问题及时进行处理。确保用水、用电、桌椅门窗、体育、实验仪器等各项设施达到安全使用标准，不对师生的生命与健康造成威胁，避免因门窗桌椅年久失修、悬挂物不牢固或用电线路不安全而危及教师、学生的人身安全。

2、重点管理。为保证学校用电安全，对用电线路进行详细的排查和维修，设置灭火器和其他灭火措施。

（四）注重教育，抓好常规，增强学生安全意识

我校在加强防范的同时利用各种途径教给学生安全常识。在工作中努力做到“五依托”：以《中小学安全须知》、《中小学生自我防范安全常识》等为依托；以国旗下讲话和晨会讲话为依托；以班队活动课为依托；以校园宣传工具为依托；以《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》为依托，把安全工作抓紧、抓深、抓细、抓全面，从而认真细致地做好学生的安全教育工作，努力提高学生的思想认识，使学生从教育活动中学到必要的安全知识和本领，提高学生的安全自护自救能力。

三、存在问题

虽然学校对综治及安全工作高度重视，但部分学生和家长甚至包括部分教师对此仍不以为然，总觉得危险离自己很远，不能从内心正视这项工作，这种态度本身就是一种最大的安全隐患。另外，学校由于受各种条件所限，一些常用设备有所欠缺，人员配置不合理，缺乏专业从业人员，对学校的安全工作有一定的影响。

总之，安全工作是一项十分复杂的工作，有着不可预测性，来不得丝毫的松懈。只有保持警钟长鸣，常抓不懈，方能以细致的工作确保一方平安。学校的安全，孩子的平安是我们的共同心愿，也是我们不懈努力的目标。

淮安市启英外国语学校

2016年12月