教师争先创优对标定位方案

第一篇：教师争先创优对标定位方案

教师争先创优对标定位方案

为全面贯彻党的十七大精神，深入贯彻落实科学发展观，遵照学校领导要求，本人首先认真学习了有关文章，接着从自己的思想政治、师德建设、教育教学工作等方面进行了认真的对标定位。

一、在依法执教方面

本人自从教以来，一直都能认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家的宪法及其它法律法规，爱岗敬业，无私奉献，全身心地投入教育教学工作。我一贯严格遵守学校的作息时间，按时上下班，从不做违法的事，以良好的师德形象在同事和学生中赢得了良好的声誉。

二、在爱岗敬业方面

作为一名教师，我认真按照教学常规管理的各项要求落实教学各环节，精心备课、认真上课，兼顾每一名学生的全面发展。面对班级中的后进生，我深入了解其心理特点，采用不同的方法，做到因材施教，促进学生全面发展。在教育工作中，我时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，注意培养学生良好的思想品德，努力使自己成为学生的良师益友。

三、在热爱学生方面

没有爱就没有教育。师爱体现着对学生的尊重，更体现了对学生的严格要求。面对全班六十六名学生，我爱每一名学生，积极培养他们正确的世界观、人生观、价值观的形成，树立自强自立精神。在教育学生中，我努力做到动之以情，晓之以理，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，不盯着学生的缺点，更多地关注学生的优点和进步，让每一名学生都充分享受到爱的阳光。

四、在为人师表方面

我深深地体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，做到以身作则，言行一致对学生做出表率。我能严格遵守社会公德，遵守交通法规，热心社会公益事业，保持良好的生活习惯，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动，以自己的实际行动树立了良好的师德形象。

通过对自己认真的自查，我也发现我还存在着以下的不足之处： 1．学习的自觉性与主动性不够。常以时间不足为借口，忽视对知识能力的培养再造，由此导致自身知识与能力发展的停止不前。

2．开拓创新精神不够强。在工作中存在安于现状的心态，总是被动接受安排的工作，不能主动创新开展工作。

今后，本人将以这次大讨论活动为契机，在学习、工作、生活中更加严格要求自己,加强自身建设，提高素质，强化责任，开拓创新，提高效率，树立强烈的时间观、效率观和质量观，促进各项工作的顺利开展。

第二篇：争先创优个人对标定位计划

争先创优个人对标定位计划

作为一名参加工作10年的党员，对于我镇通过开展的“学习实践”、“创先争优”为代表的系列活动。广泛深入的开展学习型党组织和学习型机关创建活动，全镇干部职工整体素质的提升，工作作风的转变和工作效率的提高。因此，我认为，按照镇党委的部署，在全镇广泛开展对标定位工作，深入推进“双创”活动，必将最大限度的激发全镇党员和干部职工更高的工作热情，必将大大加快我镇各项工作的进程。

一、工作现状

一段时间以来，我不仅担负全镇的经济指标，而且还承担镇节能减排工作，所以，一个“忙”字便可概括自己的工作情况。总的来讲，我始终树立对党对职工对机关高度负责的精神，兢兢业业、勤勤恳恳，忠诚不二，对工作满腔热忱，工作再苦再累再忙也无怨无悔。

但是，我清楚认识到自己的工作与领导的要求还有相当大的差距，与自己的工作要求还有相当大的差距。

1、首先表现在能力上有欠缺。这一点在日常的工作中就暴露出来，常常力不从心，不能将工作做到尽善尽美。

2、在工作的方式方法上有欠缺。工作忙时，往往顾此失彼，因不细心导致纰漏。

3、在知识结构上有欠缺。自己的知识结构、专业业务技能和理论素养与实际工作还不太适应。

4、在工作态度上有欠缺。有时因工作繁忙产生厌烦、抱怨情绪，有得过且过思想。

二、努力方向

根据对自己工作和生活的全面总结和深刻剖析，找出了自己存在的差距和不足，从而明确了努力方向、奋斗目标和改进措施，以期进一步端正自己的思想与工作态度，完善知识结构，提高工作能力和理论素养，更好的适应未来的工作，应对各种困难挑战。

1、努力学习政治理论和写作知识，在工作中不断总结经验，善于钻研，勇于创新，掌握更多更好的工作技能，不断提高工作效率和工作质量。

2、端正工作态度，树立正确的人生观、价值观，不怕艰苦，勇于奉献，在平凡的工作岗位上尽力做出突出业绩。

第三篇：教师对标定位

对标赶超大讨论活动总结

田 帅

为全面贯彻党的十七大精神，深入贯彻落实科学发展观，进一步统一思想，落实近期对教育发展提出的希望和要求，推动教育工作上台阶、上水平，我校开展了“对标赶超”大讨论活动。遵照学校领导要求，本人首先认真学习高中生物特级教师李晓辉的教育教学优秀方法，接着从自己的思想政治、师德建设、教育教学工作等方面进行了认真的对标定位。

一、在依法执教方面

李老师自从教以来，一直都能认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家的宪法及其它法律法规，爱岗敬业，无私奉献，全身心地投入教育教学工作。我要学习这种精神，严格遵守学校的作息时间，按时上下班，工作时间不做违法的事，以良好的师德形象在同事和学生中赢得良好的声誉。

二、在爱岗敬业方面

作为一名教师，我要认真按照教学常规管理的各项要求落实教学各环节，精心备课、认真上课，兼顾每一名学生的全面发展。面对班级中的后进生，我深入解其心理特点，采用不同的方法，做到因材施教，促进学生全面发展。

在教育工作中，我做到时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，注意培养学生良好的思想品德，努力使自己成为学生的良师益友。

三、在热爱学生方面

没有爱就没有教育。师爱体现着对学生的尊重，更体现了对学生的严格要求。面对全班若干名学生，我爱每一名学生，积极培养他们正确的世界观、人生观、价值观的形成，树立自强自立精神。

在教育学生中，我要努力做到动之以情，晓之以理，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，不盯着学生的缺点，更多地关注学生的优点和进步，让每一名学生都充分享受到爱的阳光。

四、在为人师表方面

我深深地体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，做到以身作则，言行一致对学生做出表率。

我能严格遵守社会公德，遵守交通法规，热心社会公益事业，保持良好的生活习惯，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动，以自己的实际行动树立良好的形象。

通过对自己认真的自查，我也发现我还存在着以下的不足之处：

1．学习的自觉性与主动性不够。常以时间不足为借口，忽视对知识能力的培养再造，由此导致自身知识与能力发展的停止不前。

2．开拓创新精神不够强。在工作中存在安于现状的心态，总是被动接受安排的工作，不能主动创新开展工作。

今后，本人将以这次对标活动为契机，更加严格要求自己,加强自身建设，提高素质，强化责任，开展教育教学活动，逐步提高自己的教育教学能力。

第四篇：争先创优活动对标实施方案

东庞矿技术科2011对标实施方案

根据矿创先争优活动领导小组通知要求，为推进我单位创先争优活动扎实开展，规范运行，确保争先创优活动得到全面认真贯彻落实，经科领导研究，决定制定对标定位实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，深入开展创先争优活动，立足技术科实际情况，以赶超本行业、本系统先进、争创全矿先进单位为目标，对照上级主管部门冀中股份公司总工办，提高工作标准，定位发展目标，通过全方位开展对标定位行动，站在高处看自己，创先争优不停步，真正使人人争一流、事事争一流、时时争一流成为全体党员的共同追求和一致行动。

二、对标类别 技术对标

三、对标项目

作业规程审批、顶板管理、锚杆（索）支护施工技术参数及施工工艺。

四、现状分析

东庞矿是冀中股份公司产主力矿井，以煤炭生产为主。2011年计划产煤580万吨，开拓掘进进尺28000m，采掘技术管理工作任务重大。随着矿井开采向深部延伸，掘进巷道矿压显现日趋剧烈，表现形式为顶底板、两帮移近量增大，移近速度加快，造成巷道破坏、失修，特别是在沿空巷道、贴近断层掘进的巷道表现尤为剧烈。我们需要寻求应对方案，加强施工工艺及工程质量管理，确保安全生产。

五、标杆单位及其特点优势 通过开展对标活动，树立先进标杆，寻找生产管理中的不足，采取有效措施，进一步提高采掘技术管理水平，进一步提高服务一线生产的能力。

六、差距分析

近年来，由于生产技术条件的变化、技术装备水平的提高、工艺技术水平的不断改进，作业规程管理中还存在着编制不规范、内容不完善、程序缺失、责任不明确、技术措施针对性不强等问题，在今后的工作中我们要加强煤矿采掘作业规程的技术基础管理工作，提升整体管理素质。

七、对标目标

以开展创先争优活动为基础，开展创建先进基层党支部，争当模范党员活动，做到党支部的战斗堡垒作用有新增强，党员队伍的整体素质有新提高，党员思想政治工作有新成效，党员的先锋模范作用得到充分发挥，100%党员达到“五好”标准，从而为推动东庞矿又快又好发展提供强有力支撑。共产党员重点从两个方面对标，一是发挥作用目标，对照重点工作要求，提出自己工作中发挥先锋模范作用的目标；二是工作目标，立足岗位比贡献，确定自己干好本职工作的目标，争当行业标兵。

八、争创措施

1.自身加强专业业务知识的学习。进一步认真学习《煤矿安全规程》《河北省煤矿安全质量标准化标准及考核评级办法》《东庞矿支护工艺手册》。同志之间相互考核，以提高、巩固学习质量。

2.对照《河北省煤矿安全质量标准化标准及考核评级办法》在设计、施工两方面狠抓现场质量标准化情况，确保东庞矿安全、高效生产，顺利完成580万吨目标。

3.对照公司下发的《煤矿采掘作业规程管理办法》认真仔细筛查各施工区队作业规程及安全技术措施，找出其中的问题和错误之处，要求区队修改作业规程或补充安全技术措施。

4.加强顶板管理工作，包括综采工作面液压支架工作状况观测，各掘进头顶板离层仪安设情况及离层值的观测，严把巷道锚梁网支护质量关，确保不发生冒顶事故。

九、保障措施

1.成立全面对标活动领导小组，以王德胜为组长，陈永现、高建文为副组长，成员李冬红、付庆伟。

2.开展宣传教育，增强全体成员对标赶超意识。

3.积极推广新产品、新技术、新设备、新材料的应用，确保矿井不出现大的顶板事故。

4.配合上级部门完成其他采掘技术管理工作。

5.建立健全奖惩办法，对于工作积极认真、进步快的同志给予精神和物质的双重奖励，全面对标落实不到位者给予处罚。

技术科 2012-4-18

第五篇：对标学习创优争先工作方案

对标学习创优争先工作方案

为贯彻落实全县四级干部会议精神，激发干事创业、奋发进取的工作热情，奋力开创质监事业新局面，经党组研究决定，在全局范围内开展“对标学习、创优争先”活动，具体方案如下：

一、指导思想

坚持以科学发展观、党的十八大及十八届三中全会、四中全会为指导，紧紧围绕县委、县政府和局重点工作，以全国前沿、全省前列为标杆，加强对标学习，进一步解放思想，更新观念，改进作风，提升能力，全力推进质监事业发展，努力建设环境优美、产业高端、社会和谐、群众安康的现代化新。

二、目标原则

（一）总体目标：按照“学习先进、查找问题、取长补短”的目的，“追赶标杆、缩小差距、提升水平、创先争优”的工作定位，大力开展“对标学习、创优争先”活动，力争实现素质过硬、履职尽责，全面提升质监工作的整体水平。

（二）基本原则：一是先进性原则。高标准选择标杆，瞄准周边县的同行最佳典型进行对标；二是可比性原则。选择的标杆，基本情况与自身类似相近，做到可比、能学；三是针对性原则。注重区分主次、突出重点，把整体对标与单项亮点对标有机结合；四是实效性原则。坚持科学的方法论，在直观学习标杆经验做法的同时，注重学习标杆单位的精神、作风、思路、举措，并与自身实际有机统一。

（三）严守纪律，厉行节约。在开展“对标学习、创优争先”活动中要严格执行中央“八项规定”等系列改进作风要求，严格遵守各项工作纪律，加强安全教育和管理，提高安全意识；要把厉行节约贯穿活动始终，在交通、食宿等方面，严格遵守有关规定，坚决杜绝铺张浪费。

三、活动的对象和内容

“对标学习、创优争先”活动坚持全方位、多层次，在全局范围内深入开展，包括自我对标和外部对标。

自我对标：开展职责对标，查找履职尽责方面的差距；开展执法对标，对照质监工作的法律、法规和政策，查找依法行政方面的差距；开展工作落实对标，对照上级工作部署，查找工作执行力方面的差距；开展队伍建设对标，对照抓班子、带队伍和素质提升活动，查找在队伍建设方面的差距。

外部对标：开展全方位的差距对标，对照先进单位的单项业务和整体工作，查找自身在工作理念、工作思路、工作经验等方面的差距。通过对标分析，对标整改，学习赶超标杆单位，缩小差距，加快发展和创新步伐，实现工作创先争优。

四、具体措施

（一）外出对标学习

1、确定标杆阶段（3月下旬—4月中旬）。局办公室4月10日前，要严格按照《实施方案》要求，在多方调研论证的基础上确定对标学习单位，报局党组批准。各科室、队、所在确定对标学习单位后，结合自身实际，明确对标学习内容、学习进度和保障措施，4月13日前，经分管领导签字同意后报监察室。

2、对标学习阶段（4月下旬—6月上旬）。各科室、队、所在确定对标单位后，要对所对标单位进行全面、深入、细致的学习考察（实地学习考察由局办公室统一安排），请标杆单位介绍经验，深入学、反复学、长期学。通过学习考察和对比，系统分析查找自身存在的问题和差距。在学习过程中，不仅学习所对标单位的具体做法，还要注重学习所对标单位的精髓实质，结合工作实际，创造性地加以运用。

3、整改提高阶段（6月中旬—8月下旬）。各科室、队、所要坚持从最紧迫、最关键、最薄弱的问题和环节入手，对照所对标单位的先进经验和做法，查找存在的问题和差距，认真研究制定改进计划和改进措施，把对标赶超的各项关键目标任务、完成时限，分解到每个岗位和责任人，做到责任环环相扣，压力层层传递，真正把对标单位的经验做法具体化、本地化。

4、检查总结阶段（9月份）。各科室、队、所要全面进行“回头看”，形成对标学习总结，全面总结活动开展中的经验做法，切实巩固深化活动成果，9月20前，活动总结经分管领导签字同意后报监察室。监察室汇总后上报县委组织部。

（二）选派干部上挂学习

按照县委组织部《关于开展“对标学习、创优争先”活动的实施方案》文件要求，选派干部上挂学习。

五、保障措施

把深入开展“对标学习、创优争先”活动，作为落实全局工作的重要推手，作为今后一个时期的一项重要活动和任务，切实抓紧抓好，抓出成效。

（一）加强组织领导。“对标学习、创优争先”活动领导小组。做好选择标杆、组织学习考察、加强监督指导等方面的工作，严格落实上级要求，确保活动扎实、深入开展，取得实实在在地效果。

（二）精心安排活动。对“对标学习、创优争先”活动各个阶段的工作，各科室、队、所要制定详细的活动计划，努力做到周密部署，精心安排工作，确保活动有步骤、有计划地开展。各科室、队、所的活动开展计划、对标学习报告等内容都要按照要求报送监察室。

（三）注重统筹兼顾。要正确处理开展活动与本职工作的的关系，统筹考虑，合理安排，既保证活动时间，又保证工作推进，努力做到开展活动与完成工作两不误、两促进，以活动开展推动工作开展，以工作实绩检验活动成效。

（四）搞好宣传发动。要开好动员大会，做好安排部署，推动对标活动进科室、到岗位，充分调动党员干部开展对标活动的积极性和主动性。广泛开展比学习、比工作、比作风、比奉献、争先进为主要内容，形成争先进、学先进、赶先进、帮先进、超先进的浓厚氛围。