当前形势下,大学生党员在学风建设中应该怎样发挥引领作用？如何建立长效机制？

第一篇：当前形势下,大学生党员在学风建设中应该怎样发挥引领作用？如何建立长效机制？

当前形势下，大学生党员在学风建设中应该怎样发挥引领作用？如何建立长效机制？

大学生是祖国的未来，作为党员队伍中一个特殊而又重要的群体，大学生肩负着崇高而艰巨的历史使命。在新形势下，要促良好学风的形成，必须以抓党员队伍建设为重点，在学风建设中充分发挥学生党员的先锋模范作用，组织上的凝聚作用，道德上的表率作用，学习上的榜样作用，以点带面，在学生中形成能够带动学习、带动工作、带动集体、带动形象的良好局面。

学风建设对学院人才培养至关重要，作为学生党员的我们首先要树立模范带头作用，应积极维护校园良好秩序。通过这次专题讨论会，同学们对在学风建设中应发挥怎样作用有了更深入的了解和体会，提高了同学们的思想觉悟，激励大家积极投入学风建设中来。

充分发挥学生党员在学风建设中的作用

大学生是祖国的未来，作为党员队伍中一个特殊而又重要的群体，大学生肩负着崇高而艰巨的历史使命。在新形势下，如何加强大学生党建工作，充分发挥学生党员的先锋模范作用，永葆党的生机与活力的迫切需要，是当前高校党建工作的重要任务。高校要促良好学风的形成，必须以抓党员队伍建设为重点，在学风建设中充分发挥学生党员的先锋模范作用。

一、充分发挥学生党员作用的重要意义

大学生党员是大学生中的先进分子，是党和国家十分宝贵的人才资源，是党的希望和未来。大学生党员的示范作用是党员先进性的主要表现，是党员质量和素质的重要标志，是党组织凝聚力、战斗力和创造力的具体体现。充分发挥大学生党员的示范作用，是大学生党员自身发展的内在需求，是加强学风、校风建设的客观需要，是高校培养社会主义建设者和接班人的必然要求。大学生党员只有充分发挥其示范作用，才能成为高素质大学生的象征，成为广大学生学习和追求的榜样，成为党组织的桥梁和纽带，成为忠实履行“三个代表”的楷模。

二、主要内容

大学生党员示范作用主要体现在思想、政治、组织、作风、学习（工作）等五个方面，具体内容为：

1、思想方面

牢固树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义信念。

1、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，不断提高思想理论素养，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。

2、努力学习党的路线、方针、政策，关心时事政治，关心党的建设和国家的发展，具有为党的事业和中华民族的伟大复兴而努力奋斗的责任感和使命感。

3、努力掌握和运用马克思主义的立场、观点和方法，在各种思潮面前保持清醒头脑，不迷信、不盲从。

4、不断增强党员意识，树立全心全意为人民服务的宗旨，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一。围绕中心，维护大局，甘于奉献，坚持党的利益和国家的利益大于一切原则。

2、政治方面

讲政治、讲正气、讲大局、讲稳定，加强党性锻炼，保持政治上的坚定与清醒，在思想和行动上自觉与党中央保持一致。

1、拥护党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领，贯彻执行党的各项方针政策和学校的各项规定。

2、模范遵守国家的法律法规和学校的各项规定。

3、热爱祖国，对党忠诚老实，自觉维护党的形象和国家尊严，维护党和国家的团结统一。

4、关键时刻，立场鲜明，服从大局，发挥模范作用，自觉维护学校改革、发展和稳定的大局。

3、组织方面

贯彻党的民主集中制，正确行使党员权利，认真履行党员义务，组织纪律性强。

1、执行党的决定，服从组织分配，积极完成党组织交给的各项任务。

2、积极参加党的组织生活和各项政治活动，自觉经受党内政治生活的锻炼，按期交纳党费。

3、正确行使党员权利，关心党的建设。通过正常渠道向党组织表达个人意见建议、反映群众要求。

4、自觉遵守党的纪律，保守党和国家的秘密，带头执行学校规章制度。

4、作风方面

与时俱进、求真务实、诚实守信，发扬党的优良作风，严格要求自己，敢于同违法违纪行为和不正之风作斗争，大力弘扬社会主义道德风尚。

1、注重调查研究，理论和实际相结合，学以致用，实事求是，言行一致，表里如一。

2、密切联系群众，善于听取同学的意见，做同学的知心朋友，努力帮助同学解决困难，维护同学正当权益。

3、诚实守信，以身示范，坚决反对在学业考试、科学研究等方面弄虚作假行为，大力弘扬诚信之风。

4、敢于开展批评与自我批评，正确对待组织和群众的批评，勇于纠正缺点和错误，不断发展进步。

5、模范遵守社会主义道德规范。谦虚谨慎，勤俭节约，不断进取。

三、充分发挥在大学生思想政治教育中的骨干和模范作用。

思想政治素质的提高是发挥党员示范作用的前提和基础。要始终把思想政治教育放在首位。大学生党员的示范作用对其他大学生具有直接广泛的影响力和号召力。在大学生思想政治教育中，大学生党员既是受教育者，又是教育者。要在不断提高大学生党员思想政治素质的基础上，充分发挥大学生党员“教育者”的作用。要紧紧把握时代的脉搏和学生的特点，以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，创新学习机制和教育载体，分类指导、分层次组织开展形式多样的理论学习和培训教育，深入学习贯彻“三个代表”重要思想。要着重在提高学习的针对性实效性上下功夫、在联系实际解决问题上下功夫，真正在提高素质、指导实践两个方面取得新成效。

要加大培训教育力度。加强对学生党员理论学习的指导，制定每学期学习计划，建立健全“党员之家”的组织机构，强化“党员之家”的教育功能，充分利用“党员之家”组织丰富多彩的学习教育活动，开展学生党支部定期的组织生活会。充分发挥两级党校培训作用，举办预备党员培训班、学生党支部书记培训班等。加强对学习教育的检查和考核。要主动占领网络思想政治教育新阵地，建好校院两级红色网站，充分运用网络手段拓展学习教育的渠道和空间。关注网上动态，了解掌握学生的思想动态，加强沟通与交流，用正确、积极、健康的思想文化占领网络阵地，牢牢把握网络思想政治教育的主动权。通过让学生党员担任党章学习小组指导员或主持人、党建联系人、入党积极分子联系人、组织员助理、党支部书记、副书记、班主任助理、学生干部、网站管理员等，通过发展党员公示、党员挂牌、学生宿舍挂牌、突发事件党员联络工作网等途径，充分发挥学生党员在理论学习、培养考察入党积极分子和预备党员及在重大政治问题、涉及学校发展关键时刻的示范作用。

四、抓住学生发展成才的第一要务，充分发挥在学风、校风的示范作用。

发展成才是学生的第一要务，学习科学文化知识是学生在学校期间的主要任务。要紧紧抓住第一要务，围绕学校建设教学研究型大学的需要，通过发挥教育教学活动的主导作用，校园文化活动的载体作用和社会实践活动与自主创新活动的深化作用，加强科学精神和人文素质培育，不断激发和提高学生党员学习的积极性、主动性和创造性，提高学生党员在学习、社会活动、科技创新等重要奖项及重大活动中的参与率和获奖率，激发大学生党员发展成才的动力，充分发挥学生党员在学风、校风和社会实践中的示范作用。

实行学生党员成绩公布，公布学生党员学习成绩及四、六级英语通过率、考研率等，公布学生党员参加学生课外科技、社会实践活动等活动情况及获奖情况。鼓励和表彰学生党员在学风建设中发挥示范作用，鼓励和表彰学习成绩优异学生党员帮助扶持学习有困难的同学完成学业。对学习成绩排在后面的学生党员要进行警示，限期整改。

深入开展社会实践，积极探索和建立社会实践与专业学习相结合、与服务社会相结合、与勤工助学相结合、与择业就业相结合、与创新创业相结合的管理体制，积极引导和组织大学生参加社会调查、生产劳动、志愿者服务、公益活动、科技发明和勤工助学等社会实践活动，采取给学生党员安排具体工作、完成重要任务等措施，进一步强化学生党员在社会实践活动中带头作用和示范作用，使大学生党员在实践中受教育、强责任、长才干、作贡献。

大力开展丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动等校园文化活动，把德育与智育、体育、美育有机结合，寓教育于文化活动之中。主动发挥学生党员在校园文化活动中学科优势、组织优势和思想优势，充分展现当代大学生党员良好的文化素质和高尚道德精神风貌，让大学生党员引领校园文化精神建设发展的主旋律。

五、加强组织建设和制度建设，建立党员发挥示范作用的长效机制。

建立健全党员谈心谈话制度、联系群众制度、组织生活制度、发展党员公示制、党员挂牌制、组织员制度等，建立学生党员诚信档案，加强对学生党支部组织建设和制度建设，形成学生党员发挥示范作用的长效机制。

开展“优秀党员之家”和党员创新活动评选，进一步创新学生党组织的活动方式，丰富活动内容，增强党组织的凝聚力和战斗力，充分发挥支部的战斗堡垒作用。

合理设置学生党支部，坚持把支部建在班上，努力实现高年级班班建立党支部的目标。选配党性强、作风正、威信高、政治和业务素质过硬、有一定党务工作经验的辅导员、教师党员或优秀的学生党员担任支部书记。加强对学生党员的培养锻炼，注重选配低年级的优秀学生党员担任支部副书记，高年级的优秀学生党员担任支部书记。

积极探索在学生生活园区和学生社团建立“学生临时工作党支部”。实施学生宿舍党员挂牌制，设立“学生党员示范寝室”，组织学生党员在生活园区开展学习教育活动，充分发挥党员在遵守寝室规定、处理突发事件、维护园区稳定、丰富园区生活等方面的示范作用。

认真开展每年一次的学生党员民主评议工作，严格对党员的管理和考核。民主评议按照学生党员示范作用发挥的五个方面（思想、政治、组织、作风、学习）的主要内容，采取客观量化与主观评价相结合的原则，实行支部评议和同学评议相结合的双重评议制，在民主评议的基础上开展“优秀学生党员”评选表彰活动。对民主评议为基本合格或不合格的党员，要限期整改，暂缓通过。

结语：大学生党员的示范作用是党员先进性的主要表现，是党员质量和素质的重要标志，是党组织凝聚力、战斗力和创造力的具体体现。充分发挥大学生党员的示范作用，是大学生党员自身发展的内在需求，是加强学风、校风建设的客观需要，是高校培养社会主义建设者和接班人的必然要求。大学生党员只有充分发挥其示范作用，才能成为高素质大学生的象征，成为广大学生学习和追求的榜样，成为党组织的桥梁和纽带，成为忠实履行“三个代表”的楷模。

良好的学风是一个学校的灵魂，也是一个学校综合能力的重要体现。加强学风建设不仅是教育部对高校的要求也是一个学校，也是高校自我建设的重要体现。

高校的学生党员作为高校学生中的精英份子，他们在学习方面的要求是要比普通同学高，在学风方面应该起到带头模范作用，而作为学风好坏的一个重要标准就是学生学习成绩的好坏。在湖南商学院中，我们会计学院的学风比较好，党员同学的成绩更是比普通学生的成绩要好。从上个学期我院考试成绩来看，党员同学的学习成绩总体来说是不错的，一般党员的成绩排名都达到了班级的中上水平，有很多党员的成绩在班级里都是名列前茅的。学习成绩是衡量一个群体学风的重要标准，从学生党员的成绩分析中可以看出会计学院的学生党员的整体学风是不错的。但从上学期的学习成绩中也可以看出一些问题，比如说科目不及格现还比较多，党员中有几个同学有2门科目不及格，有的党员同学的平均分比较低，学生党员中的学习成绩分化也比较严重，大四的党员同学不及格现象比较少，而大

三、大二的学生党员的不及格现象相对大四的来说比较多。从上个学期的成绩中我们可以看出，我们学生党员的学风还有很大的提高空间，有个别的党员同学其学习态度不端正，个人学风不好。由于有些党员同学之间的学习不是很好，以至于他们在学校的学风建设中不能起到带头模范作用。由此基础上我认为党员的学风建设是本学期会计学院学生党支部支部建设的重要内容。在本学期中我们应该做到以下几点:

一、从源头上来提高党员群体的学习成绩，把学习成绩做为个入党的一个重要指标。

二、党员同学要自己以身作则，努力学习知识，搞好自己的学习。

上学期中有少数一些党员在期末考试中有不及格现象，这说明有一些党员同学对自己的要求不高，在学习上有些松懈。本学期学生党支部对于这些党员应进行摸底，让这些党员同学对于上学期的哦考试成绩不理想做详细的说明并提出自己在以后的学习中的要求和努力的方向。各个支部的支部委员要在本支部的民主生活会上强调学生党员的学习问题，杜绝党员不及格现象的发生，将学生党员的总体成绩提高到一个新的台阶。

三、党支部和团支部携手，组织学生党员直接参与本班的班级学风建设计划的制定，并在班级学风建设中履行一定的义务。

上年度由院团委发起的优良学风班建设的活动在本院的学风建设中起到了积极作用，经过一年的优良学风班的建设活动，许多班级的学风都提高到一个新的台阶。本学期伊始，班级的学风建设计划党员应直接参与，在计划中英强调党员在学风建设中的模范带头作用。班级制定一定的细则来促进党员的学习的提高。

四、建立成绩优秀学生党员与成绩较差的学生的“一帮一”。组织学习成绩较好的学生党员帮助成绩落后的同学。通过学生党员的帮助来帮助落后的同学提高他们的成绩，比如一起上晚自习，这样通过各种形式来提高会计学院的整体学风。并将党员在一帮一活动中的绩效作为学校评优秀学生党员的一个重要标准。

五、建立相应的制度和标准来约束学生党员，奖励与惩罚相结合，使党员同学在制度的约束下有一定的压力从而变压力为动力。制度和标准的制定可以使党员充分认识到自己作为党员应在任何方面都能起到带头作用。

六、加强辅导员助理制度的改善和提高，将学习成绩作为辅导员助理的一个重要指标，提高辅导员助理在学习方面对大一学弟学妹的影响

学风建设不是一个阶段性的话题而是一个持久的话题，我们应该发挥学生党员在学风建设中的积极作用，让学生党员在学习上起到带头模范作用。

建立长效机制，培育优良学风

学风建设是一个学校办学水平的基础，也是学生工作的一个重要内容，要从教与学两方面入手。我院以这次期末考试为契机，我们从学生管理的角度严格要求，抓学风、建班风、促院风，狠抓良好学风的养成工作，扎实做好日常性的学习管理工作，使学院学习风气在原来的基础上有了进一步的提高，实现了“零作弊”的目标。

1、领导重视，班主任，任课教师齐抓共管

成立考试工作领导小组，院领导分年级进行考试动员，提出学院“零作弊”的目标要求，任课教师通过点名，期中考试等措施严把教学环节。04级信息2班成为学校第一批无监考班级。做好学习的宣传教育工作。针对一些学生存在专业情绪、不专心学习的问题，请教学院长、教授及学业有成的校友，用人单位，以讲座的形式讲述所学专业在现实生活中的应用情况及未来可能预见的发展前景，稳定专业思想，增加紧迫感。营造出浓厚的学习氛围。

2、定期与不定期的课堂考勤抽查

成立了以学生党员为成员的“考勤督察组”，坚持不定期对学生班的到课情况进行检查、抽查，定期进行评比，及时与主管教学的领导沟通，并将到课情况与考试成绩、评优工作、减免学费、困难补助等相结合。使我院的学习纪律有了明显好转，受到师生的支持和肯定。有的任课教师反映今年学生的期末成绩之所以有了提高，“考勤督察组”真是功不可没!

3、成立学习方法巡回演讲团传授学习方法。由研究生和学习成绩优异的学生介绍他们大学生涯发展规划、专业学习、英语考级、科技创新能力的培养等学生们关心的问题进行巡回演讲，并当场互动交流，受到学生的热烈欢迎。

4、学生科技活动蓬勃发展，极大地提高了学生创新精神和实践动手能力

根据我院计算机专业的特点，在今年的电脑节中举办了网页设计大赛，计算机知识竞赛，c语言大赛。学生参加科技立项的积极性不断高涨,专业学习的积极性得到提高。获得天津市大学生创业计划大赛铜奖（大众化流动的基础教育资源库），天津市“达盛杯”大学生电子设计大赛天津赛区二等奖，天津师范大学学生教学技能大赛最佳组织单位奖，校科技节学生电子竞技大赛一等奖连续三年在市级计算机应用能力竞赛（专业组）中取得较好成绩，学生共享工作室承接了学校多个处室的网站建设，工作程序的编制，受到用户的好评。

5、对严重违反学习记律的学生，在加强教育的同时，给与必要处理，这也是一种教育形式。今年有40多人受到“退学试读”的警告。起到了很好的教育作用

6、班主任，对每个班进行深入调查了解，确定每个班的重点监控、帮助对象，建立这些同学的资料库，并积极和任课老师取得联系，尽可能掌握这类同学的出勤情况、作业情况第一手资料，以便尽早的发现存在的问题，并及时解决。

班主任向学生家长通报学生的学习表现情况外，让学生家长真实了解学生在校的学习生活情况，制定改进方案，配合学校做好学生的教育督促工作，该措施受到了学生家长的好评。这几项措施有效地推动了学院的学风建设，遏制了消极懒散风气的蔓延，使整个学院的学习风气呈现良好势头，这次期末考试保持了良好的学习风气，考试纪律，达到“零作弊”的目标。

加强学风建设 建立长效机制

为进一步加强我校学风、校风建设，提高广大学生学习的主动性、积极性，培育优良学风，营造良好的育人环境，做好迎评促建创优工作，并配合学校“教学质量年”活动的开展，由学生处、团委、各院系学生工作干部组成的迎评工作学风建设组在全校范围内集中组织开展了“学风建设年”活动。自去年下半年尤其是本学期以来，在学校领导的重视和直接指导下，在兄弟部门和各院系的大力支持下，经过全校师生的积极努力，我校学风有了较为明显的好转，但与评估的要求相比，还有一定的差距。就当前我校学风建设以及学风建设组开展的迎评工作来看，这种差距和不足主要表现在以下几个方面：

一、学生学风的好转和改进常常表现为阶段性。尽管目前我校学风较以往有了较为明显的进步，但这种好转主要还是靠外力来约束，只要这种外在的严格管理稍有懈怠，学生的学风就容易反复。其原因就在于需要改进学风的那部分同学主观上缺乏学习动力，因此需要从根本上培养学生学习的主动性。

二、学生党员、学生干部的先锋模范作用有待进一步发挥。目前，我校在学生党员、部分学生骨干中实行挂牌上岗制度，将受到表彰的宿舍的宿舍长、党员的照片张贴在各学生宿舍组团的入口处，希望这些同学在校园内的学习、工作与生活中公开亮明身份，接受其他同学的监督，发挥党员的先锋模范作用和学生骨干的带头示范作用。总体上看，这些学生党员和学生骨干本人能够遵守学校的相关规定，但他们在配合学校检查、督促、影响和带动本班、本年级后进同学等方面做得还不够。

三、学风建设中的宣传氛围营造不够。本学期各院（系）召开了学生骨干迎评动员大会；各年级、班级、团支部也纷纷举办“学风建设大讨论”主题班会、团会等活动；学校也充分利用校园广播、网络等媒介进行宣传，取得了一定的成效，但离预期效果还有差距，学生投入迎评工作的自觉性不够高，对迎评的基本知识了解不够多，紧迫感还不强。

四、迎评材料还需进一步梳理和提炼。按照迎评办的要求，学风建设组的迎评目录和部分原始资料已经整理送到迎评办，但还需要抓紧时间在近期进行多轮反复研究和完善，部门的档案建设也需要抽时间进一步科学化、规范化。

五、少数学生线干部危机感、紧迫感有待进一步加强。针对上述问题，我们准备采取以下措施：

一、在学生线干部中进一步统一思想，明确责任，强化危机感和紧迫感。通过阶段性召开全体学生线干部大会、学生工作例会以及学生工作干部个别交流谈话、沟通思想等多种方式，使学生线全体干部心往一处想、劲往一处使、万众一心迎评估。同时，针对学生工作干部任务重、压力大等状况，适时开展相关辅导讲座与活动，对在迎评促建创优工作中取得较好成绩的学生工作干部进行激励，帮助学生工作干部缓解压力，树立信心，激发活力。

二、加大迎评工作和学风建设的宣传力度，使每一个学生形成共识、自觉行动。迎评工作的后期，是学风建设中的提高和冲刺阶段，学风建设组将结合迎评小册子，汇总学生与评估专家可能相遇、接触的各种形式以及学生在教室、实验室、食堂、会场、宿舍等公共场所应有的文明规范和礼仪要求，印制发放至每个宿舍供每位学生学习、改进，并以小班班会、团支部会的形式进行全面的学习和动员。同时，各院（系）要根据本单位情况，编印迎评促建创优和学风建设年工作中的简讯或简报，制造声势，形成强大的舆论氛围。

三、充分发挥学生党员、学生骨干的意识和作用。要通过考核、监督等措施，充分发挥学生党员、学生干部的主动性和创造性，在各院系、各年级、各班级成立自查、互查小组，真正把“有困难找党员”、“以我为范、向我看齐”的口号变成自觉的行动。

四、狠抓学生的日常管理，激发学生的学习动力。一方面，继续强化学生的日常管理，通过重申学生守则规定，开展读书活动，加大查课、查夜力度，尤其要重点关注沉溺网游和编级生的管理，规范学生的日常行为，帮助他们养成良好的学习习惯。另一方面，积极联合、配合学校相关职能部门、各院系、学生家长，形成学风建设的立体氛围。任课教师一定要对课堂秩序敢抓敢管，因为，课堂效果的好坏不仅取决于课程内容，而且也在于老师如何有效地组织课堂教学、把握课堂秩序。学生工作干部将针对学生中的问题，及时与家长沟通、联系，取得工作的支持，尽可能通过激发学生学习的主动性来强化学风建设的效果。

五、积极有效地做好学风建设组相关迎评资料的整理和归档。按照计划，学风建设组要编写4－5本迎评相关图书，目前，所有的第一手资料已经全部整理结束，正在认真修改。其他文档的整理将按照“我能为评估提供什么资料”与“评估办需要我提供什么资料”相结合的思路，积极有效地进行。

六、建立学风建设的长效机制。不管是从短期的迎评目标来看，还是从提高人才培养质量、提高优才率以及长远的办学需要来看，加强学风建设都是非常必要的。学风建设也绝不可能一蹴而就，而是需要长期不懈的努力，才能达到持久的效果，只有克服短视和功利心理，学风建设才能真正取得实效。因此本次迎评中好的经验和做法，我们将边实施、边提炼、边总结，并一以贯之，持之以恒。我们坚信，在学校党政的正确领导下，经过全校师生的共同努力，我校学风建设一定能够取得成效，为学校实现迎评促建创优的目标作出应有的贡献。

第二篇：预备党员在学风建设中应该怎样发挥引领作用

预备党员如何在党建、学风建设中发挥作用

大学生是祖国的未来，作为党员队伍中一个特殊而又重要的群体，大学生肩负着崇高而艰巨的历史使命。在新形势下，要促良好学风的形成，必须以抓党员队伍建设为重点，在学风建设中充分发挥学生党员的先锋模范作用，组织上的凝聚作用，道德上的表率作用，学习上的榜样作用，以点带面，在学生中形成能够带动学习、带动工作、带动集体、带动形象的良好局面。

学风建设对学院人才培养至关重要，作为学生党员的我们首先要树立模范带头作用，应积极维护校园良好秩序。通过这次专题讨论会，同学们对在学风建设中应发挥怎样作用有了更深入的了解和体会，提高了同学们的思想觉悟，激励大家积极投入学风建设中来。

一、充分发挥学生党员作用的重要意义

大学生党员是大学生中的先进分子，是党和国家十分宝贵的人才资源，是党的希望和未来。大学生党员的示范作用是党员先进性的主要表现，是党员质量和素质的重要标志，是党组织凝聚力、战斗力和创造力的具体体现。充分发挥大学生党员的示范作用，是大学生党员自身发展的内在需求，是加强学风、校风建设的客观需要，是高校培养社会主义建设者和接班人的必然要求。大学生党员只有充分发挥其示范作用，才能成为高素质大学生的象征，成为广大学生学习和追求的榜样，成为党组织的桥梁和纽带，成为忠实履行“三个代表”的楷模。

二、主要内容

大学生党员示范作用主要体现在思想、政治、组织、作风、学习（工作）等五个方面，具体内容为

1、思想方面

牢固树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义信念。

2、政治方面

讲政治、讲正气、讲大局、讲稳定，加强党性锻炼，保持政治上的坚定与清醒，在思想和行动上自觉与党中央保持一致。

3、组织方面

贯彻党的民主集中制，正确行使党员权利，认真履行党员义务，组织纪律性强。

三、充分发挥在大学生思想政治教育中的骨干和模范作用。

思想政治素质的提高是发挥党员示范作用的前提和基础。要始终把思想政治教育放在首位。大学生党员的示范作用对其他大学生具有直接广泛的影响力和号召力。在大学生思想政治教育中，大学生党员既是受教育者，又是教育者。要在不断提高大学生党员思想政治素质的基础上，充分发挥大学生党员“教育者”的作用。要紧紧把握时代的脉搏和学生的特点，以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，创新学习机制和教育载体，分类指导、分层次组织开展形式多样的理论学习和培训教育，深入学习贯彻“三个代表”重要思想。要着重在提高学习的针对性实效性上下功夫、在联系实际解决问题上下功夫，真正在提高素质、指导实践两个方面取得新成效。

四、抓住学生发展成才的第一要务，充分发挥在学风、校风的示范作用。

深入开展社会实践，积极探索和建立社会实践与专业学习相结合、与服务社会相结合、与勤工助学相结合、与择业就业相结合、与创新创业相结合的管理体制，积极引导和组织大学生参加社会调查、生产劳动、志愿者服务、公益活动、科技发明和勤工助学等社会实践活动，采取给学生党员安排具体工作、完成重要任务等措施，进一步强化学生党员在社会实践活动中带头作用和示范作用，使大学生党员在实践中受教育、强责任、长才干、作贡献。

大力开展丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动等校园文化活动，把德育与智育、体育、美育有机结合，寓教育于文化活动之中。主动发挥学生党员在校园文化活动中学科优势、组织优势和思想优势，充分展现当代大学生党员良好的文化素质和高尚道德精神风貌，让大学生党员引领校园文化精神建设发展的主旋律。我认为党员的学风建设是本学期学生党支部支部建设的重要内容。在本学期中我们应该做到以下几点:

一、从源头上来提高党员群体的学习成绩，把学习成绩做为个入党的一个重要指标。

二、党员同学要自己以身作则，努力学习知识，搞好自己的学习。

上学期中有少数一些党员在期末考试中有不及格现象，这说明有一些党员同学对自己的要求不高，在学习上有些松懈。本学期学生党支部对于这些党员应进行摸底，让这些党员同学对于上学期的哦考试成绩不理想做详细的说明并提出自己在以后的学习中的要求和努力的方向。各个支部的支部委员要在本支部的民主生活会上强调学生党员的学习问题，杜绝党员不及格现象的发生，将学生党员的总体成绩提高到一个新的台阶。

三、党支部和团支部携手，组织学生党员直接参与本班的班级学风建设计划的制定，并在班级学风建设中履行一定的义务。

上由院团委发起的优良学风班建设的活动在本院的学风建设中起到了积极作用，经过一年的优良学风班的建设活动，许多班级的学风都提高到一个新的台阶。本学期伊始，班级的学风建设计划党员应直接参与，在计划中英强调党员在学风建设中的模范带头作用。班级制定一定的细则来促进党员的学习的提高。

四、建立成绩优秀学生党员与成绩较差的学生的“一帮一”。组织学习成绩较好的学生党员帮助成绩落后的同学。通过学生党员的帮助来帮助落后的同学提高他们的成绩，比如一起上晚自习，这样通过各种形式来提高会计学院的整体学风。并将党员在一帮一活动中的绩效作为学校评优秀学生党员的一个重要标准。

五、建立相应的制度和标准来约束学生党员，奖励与惩罚相结合，使党员同学在制度的约束下有一定的压力从而变压力为动力。制度和标准的制定可以使党员充分认识到自己作为党员应在任何方面都能起到带头作用。

六、加强辅导员助理制度的改善和提高，将学习成绩作为辅导员助理的一个重要指标，提高辅导员助理在学习方面对大一学弟学妹的影响

学风建设不是一个阶段性的话题而是一个持久的话题，我们应该发挥学生党员在学风建设中的积极作用，让学生党员在学习上起到带头模范作用。

学生党员如何在实际行动中迎接十八大

学生党员要做到以下几个方面。第一，进一步进步自己的思想觉悟，学党史、知党情。我在往年的年底成了一位预备党员，我知道我要学习的还有很多，所以在今年，我会继续努力。第二，认真践行。活动不是在嘴上说说就可以过取得实际性的效果的，只有认真践行，才能对自己，对他人故意义。例如，在“学雷锋”这件事上，我们不但要学习雷锋的部份日记，观看雷锋题材的影片等，还要在平常生活中从一点一滴往学习雷锋帮助我们身边的人，帮助需要关爱的人。第三，做好总结。每次活动结束，我们总能从中有所感悟，要善于将这些弥足珍贵的感悟记录下来，作为我们成长的见证，也作为我们下一次活动的经验。

展开主题实践活动，是贯彻落实上级党组织要求、以优良成绩向十八大献礼的实际行动，相信在学院领导的组织领导和大家的共同努力下，这次的主题实践活动定能够美满成功。我们党员也要在这次大会的思想指导下，更好的践行党员的责任，继续发挥我们的模范带头作用，全心全意为人民服务。

第三篇：大学生党员在校风建设中怎样发挥引领作用

大学生党员在校风建设中怎样发挥引领作用

政法系09政本卢盟辉200902010064 预备党员

大学生是祖国的未来，作为党员队伍中一个特殊而又重要的群体，大学生肩负着崇高而艰巨的历史使命。在新形势下，要促良好校风的形成，必须以抓党员队伍建设为重点，在校风建设中充分发挥学生党员的先锋模范作用，组织上的凝聚作用，道德上的表率作用，学习上的榜样作用，以点带面，在学生中形成能够带动学习、带动工作、带动集体、带动形象的良好局面。校风建设对学院人才培养至关重要，作为学生党员的我们首先要树立模范带头作用，应积极维护校园良好秩序。

在新形势下，如何加强大学生党建工作，充分发挥学生党员的先锋模范作用，永葆党的生机与活力的迫切需要，是当前高校党建工作的重要任务。高校要促良好学风的形成，必须以抓党员队伍建设为重点，在学风建设中充分发挥学生党员的先锋模范作用。

一、充分发挥学生党员作用的重要意义

大学生党员是大学生中的先进分子，是党和国家十分宝贵的人才资源，是党的希望和未来。大学生党员的示范作用是党员先进性的主要表现，是党员质量和素质的重要标志，是党组织凝聚力、战斗力和创造力的具体体现。充分发挥大学生党员的示范作用，是大学生党员自身发展的内在需求，是加强学风、校风建设的客观需要，是高校培养社会主义建设者和接班人的必然要求。大学生党员只有充分发挥其示范作用，才能成为高素质大学生的象征，成为广大学生学习和追求的榜样，成为党组织的桥梁和纽带，成为忠实履行“三个代表”的楷 模。

二、主要内容

大学生党员示范作用主要体现在思想、政治、组织、作风、学习（工作）等五个方面，具体内容为：

1、思想方面 牢固树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义信念。

2、政治方面 讲政治、讲正气、讲大局、讲稳定，加强党性锻炼，保持政治上的坚定与清醒，在思想和行动上自觉与党中央保持一致。

3、组织方面 贯彻党的民主集中制，正确行使党员权利，认真履行党员义务，组织纪律性强。

4、作风方面 与时俱进、求真务实、诚实守信，发扬党的优良作风，严格要求自己，敢于同违法违纪行为和不正之风作斗争，大力弘扬社会主义道德风尚。

三、充分发挥在大学生思想政治教育中的骨干和模范作用。思想政治素质的提高是发挥党员示范作用的前提和基础。要始终把思想政治教育放在首位。大学生党员的示范作用对其他大学生具有直接广泛的影响力和号召力。在大学生思想政治教育中，大学生党员既是受教育者，又是教育者。要在不断提高大学生党员思想政治素质的基础上，充分发挥大学生党员“教育者”的作用。要紧紧把握时代的脉搏和学生的特点，以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，创新学习机制和教育载体，分类指导、分层次组织开展形式多样的理论学习和培训教育，深入学习贯彻“三个代表”重要思想。要着重在 提高学习的针对性实效性上下功夫、在联系实际解决问题上下功夫，真正在提高素质、指导实践两个方面取得新成效。要加大培训教育力度。加强对学生党员理论学习的指导，制定每学期学习计划，建立健全“党员之家”的组织机构，强化“党员之家”的教育功能，充分利用“党员之家”组织丰富多彩的学习教育活动，开展学生党支部定期的组织生活会。充分发挥两级党校培训作用，举办预备党员培训班、学生党支部书记培训班等。加强对学习教育的检查和考核。

四、抓住学生发展成才的第一要务，充分发挥在学风、校风的示范作用。

发展成才是学生的第一要务，学习科学文化知识是学生在学校期间的主要任务。要紧紧抓住第一要务，围绕学校建设教学研究型大学的需要，通过发挥教育教学活动的主导作用，校园文化活动的载体作用和社会实践活动与自主创新活动的深化作用，加强科学精神和人文素质培育，不断激发和提高学生党员学习的积极性、主动性和创造性，提高学生党员在学习、社会活动、科技创新等重要奖项及重大活动中的参与率和获奖率，激发大学生党员发展成才的动力，充分发挥学生党员在学风、校风和社会实践中的示范作用。

五、加强组织建设和制度建设，建立党员发挥示范作用的长效机制。

建立健全党员谈心谈话制度、联系群众制度、组织生活制度、发展党员公示制、党员挂牌制、组织员制度等，建立学生党员诚信档案，加强对学生党支部组织建设和制度建设，形成学生党员发挥示范作用的长效机制。开展“优秀党员之家”和党员创新活动评选，进一步创新学生党组织的活动方式，丰富活动内容，增强党组织的凝聚力和战斗力，充分发挥支部的战斗堡垒作用。合理设置学生党支部，坚持把支部建在班上，努力实现高年级班班建立党支部的目标。选配党性强、作风正、威信高、政治和业务素质过硬、有一定党务工作经验的辅导员、教师党员或优秀的学生党员担任支部书记。加强对学生党员的培养锻炼，注重选配低年级的优秀学生党员担任支部副书记，高年级的优秀学生党员担任支部书记。充分发挥党员在遵守寝室规定、处理突发事件、维护园区稳定、丰富园区生活等方面的示范作用。

大学生党员只有充分发挥其示范作用，才能成为高素质大学生的象征，成为广大学生学习和追求的榜样，成为党组织的桥梁和纽带，成为忠实履行“三个代表”的 楷模。良好的校风是一个学校的灵魂，也是一个学校综合能力的重要体现。加强校风建设不仅是教育部对高校的要求，也是高校自我建设的重要体现。

只有克服短视和功利心理，校风建设才能真正取得实效。因此对于好的经验和做法，我们将边实施、边提炼、边总结，并以一贯之，持之以恒。我们坚信，在学校党政的正确领导下，经过全校师生的共同努力，我校校风建设一定能够取得成效，为学校实现迎评促建创优的目标作出应有的贡献！

第四篇：如何发挥党员在学风建设中的作用

发挥党员在学风建设中的作用

大学生是祖国的未来，作为党员队伍中一个特殊而又重要的群体，大学生肩负着崇高而艰巨的历史使命。在新形势下，要促良好学风的形成，必须以抓党员队伍建设为重点，在学风建设中充分发挥学生党员的先锋模范作用，组织上的凝聚作用，道德上的表率作用，学习上的榜样作用，以点带面，在学生中形成能够带动学习、带动工作、带动集体、带动形象的良好局面。

大学生党员是大学生中的先进分子，是党和国家十分宝贵的人才资源，是党的希望和未来。大学生党员的示范作用是党员先进性的主要表现，是党员质量和素质的重要标志，是党组织凝聚力、战斗力和创造力的具体体现。充分发挥大学生党员的示范作用，是大学生党员自身发展的内在需求，是加强学风、校风建设的客观需要，是高校培养社会主义建设者和接班人的必然要求。大学生党员只有充分发挥其示范作用，才能成为高素质大学生的象征，成为广大学生学习和追求的榜样，成为党组织的桥梁和纽带，成为忠实履行“十八大精神”的楷模

思想方面牢固树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义信念。

1、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，不断提高思想理论素养，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。

2、努力学习党的路线、方针、政策，关心时事政治，关心党的建设和国家的发展，具有为党的事业和中华民族的伟大复兴而努力奋斗的责任感和使命感。

3、努力掌握和运用马克思主义的立场、观点和方法，在各种思潮面前保持清醒头脑，不迷信、不盲从。

政治方面，讲政治、讲正气、讲大局、讲稳定，加强党性锻炼，保持政治上的坚定与清醒，在思想和行动上自觉与党中央保持一致。

1、拥护党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领，贯彻执行党的各项方针政策和学校的各项规定。

2、模范遵守国家的法律法规和学校的各项规定。

3、热爱祖国，自觉维护党的形象和国家尊严，维护党和国家的团结统一。

组织方面，贯彻党的民主集中制，正确行使党员权利，认真履行党员义务，组织纪律性强。

1、执行党的决定，服从组织分配，积极完成党组织交给的各项任务。

2、积极参加党的组织生活和各项政治活动，自觉经受党内政治生活的锻炼，按期交纳党费。

作风方面，与时俱进、求真务实、诚实守信，发扬党的优良作风，严格要求自己，敢于同违法违纪行为和不正之风作斗争，大力弘扬社会主义道德风尚。

1、注重调查研究，理论和实际相结合，学以致用，实事求是，言行一致，表里如一。

2、密切联系群众，善于听取同学的意见，做同学的知心朋友，努力帮助同学解决困难，维护同学正当权益。

3、诚实守信，以身示范，坚决反对在学业考试、科学研究等方面弄虚作假行为，大力弘扬诚信之风。

第五篇：在社会主义法制建设中大学生应该发挥的作用

在社会主义法制建设中大学生应该发挥的作用

（土1001-1420100469卢东东）

“依法治国，建设社会主义法制国家”是党和国家的治国方略和奋斗目标。在我国，法律在社会系统中居于最高的地位并具有最高的权威；法治作为一种治国的基本原则，要求法律成为社会主体的普遍原则。大学生是具有较高素质的群体，代表着国家的未来，大学文化是社会主义先进文化的一部分，所以大学生不仅要守法，更要在社会主义法制建设中，发挥巨大的作用。

建设社会主义法治社会所需要的不仅仅是完善的法律和健全的执法体系，更需要提高全社会的思想道德水平和文化意识，营造良好的社会风尚。在当前社会思想、文化、价值多样的形势下，我们大学生要以正确的价值体系对人类社会长期积累的文化进行严格的选择、加工整合，从而积淀深厚的文化内涵，更深远的不断丰富人们的精神世界，为建设社会主义和谐社会奠定良好的文化基础。作为一名大学生，我们应该自觉远离低俗文化，追求真善美，多阅读文化精品，提高文化素养和个人品味。同时在生活中要以倡导诚实守信、互帮互助、全体平等友爱的社会气氛和人际关系。反映在平时，我们首先要搞好家庭、师生和同学间的的关系，做到宽容大方，乐观向上。总之，我们大学生应将大学的责任、大学所崇尚的精神渗透到当代中国的文化理想和精神生活中去，丰富社会先进文化的内涵和品质，进一步繁荣社会主义先进文化和推进社会主义精神文明建设。

构建法治社会也需要增强新的活力，必须最广泛、最充分的调动一切积极因素，发挥各方面的创新活力。我们大学生作为先进知识的掌握者，应该肩负起提高社会创新能力的重任。在大学中，要全面发展，学习科学精神和创新精神，为以后实现自己的价值和为社会做出杰出的贡献奠定坚实的基础。

在小的方面，我们也要培养社会主义法律的思维方式。法律思维思考与处理法律问题首先要以法律为准绳。某种行为是合法行为还是违法行为，是一般违法行为还是犯罪行为，是否应当承担法律责任，应当承担什么样的法律责任等，都应当以法律为标准作出判断。法律思维思考与处理法律问题要以证据为根据。正确地分析与处理法律案件，要抓住两个关键问题：一是查清案件事实，二是正确运用法律。培养法律思维并不是一件轻而易举的事情，而是需要付出艰苦的努力。大学生可以通过学习法律知识、掌握法律方法、参与法律实践等途径，在日常生活中逐渐养成从法律的角度思考、分析、解决法律问题的思维习惯。从而尽可能推进整个社会的法律思维方式。

作为大学生，我们要谨记在建设法治社会中我们的使命，并为之努力奋斗！