作风建设个人问题整改计划

第一篇：作风建设个人问题整改计划

作风建设个人问题整改计划

自学区开展作风纪律整顿活动以来，我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆了自己工作以来存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。

存在的主要问题

1.政治思想意识不够强。

具体表现：思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。

2.政策理论水平不高。

具体表现：对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。

3.业务知识不够钻研。

具体表现：对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。

4.工作作风不够扎实。

具体表现：工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精 力可以把事情做好。

存在问题的原因剖析

以上缺点，其实是对自己要求不严格的结果。应该说，我是满腔热情地投入工作的，也一直对工作很负责的。但在思想上放松了自己知识面的拓宽，文化素养的提高。归到根本，这其实是人生观、世界观模糊的问题，也是放松自己学习的后果。由于对自己压力不够，从而动力不足，产生一种浮躁心理、急躁心态、急于求成的思想。

整改措施及今后努力的方向

1.进一步加强政治思想观念，加强政治理论学习。立足本职，老老实实、本本分分真正把本职工作当作党赋予每个党员的任务和使命，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动来完成工作。

2.加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。

3.加强自我改造，提高综合素质。我要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行专家。目前对我而言，最大的问题是要加强业务学习，学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领。只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，使自己更全面地发展，提高创造力和审 2 美能力，培养想象力和创造力。

4.剖析自己，虚心接受，更快进步。我知道严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。只有这样，我才能使自己更快地进步。

总之，我将以这次作风建设活动为契机，将突出问题作为工作的不足和动力，认真反省和改正，在今后的工作中，转变观念，振奋精神、大胆创新、与时俱进，勇于担当，努力干好本职工作。

第二篇：作风建设个人问题整改方案

作风建设个人问题整改方案

甘佳旭

响应凤冈县教科局号召，我园开展了作风纪律整顿活动，通过此次活动，我认真对照自己的实际工作及思想动态，在认真学习政治理论、深刻分析党性的基础上，联系个人工作实际，查摆自己一年来存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作，特制定如下整改方案：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实中央“八项规定”、省委“十项规定”、教育厅“六项规定”、市委“十二项规定”、市教育局“八项规定”、县委24条规定，以思想建设和作风建设为抓手，以践行“贵州教育精神、贵州教师誓词”为重点，坚持围绕中心、服务大局，围绕民生、履行职责，围绕热点、注重监督，围绕作风、提升素质，着力破除影响教育发展、解决自身在思想认识和作风建设方面存在的突出问题，建设一支负责任、讲团结、有活力、爱岗敬业、廉洁从教的教师队伍。

二、存在问题

(一)政治思想意识不强。思想上未引起高度重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，使学习变得形式化、教条化。

(二)宗旨观念不够牢固。我有时对待幼儿和同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作繁杂时，略存有“事不关己，高高挂起”的思想。

(三)业务知识不够钻研。对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示。

(四)工作作风不够扎实。工作时间一久，觉得没有新鲜感，会产生厌倦的情绪，有时对待工作态度不够端正，没有真正做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，不愿花费太多精力去把事情做得更好。

(五)创新意识不够强。看待具体教学难题习惯利用网络，不善于与实际工作相结合，有教条主义、本本主义倾向，敢试敢闯、求新求变的意识不够强。

(六)教学方法不够活。自己认准的事理有抓住不放的倾向，有时还有点儿自以为是，不善于吸取他人意见。另外，个人随机应变能力比较差，在处理问题上不够灵活。

(七)作风上缺乏批评与自我批评的勇气。在处理同事关系时，不敢大胆批评他人。因为沟通少，也不敢大胆向领导反映意见和要求。

三、整改目标

(一)牢固树立全心全意为幼儿服务的宗旨，办人民满意的教育。

(二)进一步解放思想，更新观念，增强发展意识、竞争意识、创新意识。

(三)增强学习的自觉性，全面提高自身素质和自我管理能力，争做学习的先进、守纪的表率。

(四)发扬务实、开拓、拼搏、创新的工作作风，以规范、高效的教育工作标准要求自己，努力在教育工作岗位上创造佳绩。

四、改进措施

(一)进一步更新政治思想观念，加强政治理论学习，立足本职，踏踏实实、本本分分把本职工作做好，严格要求自己，努力做好各项工作。

(二)加强自我学习和改造，全面提高综合素质。深入学习、刻苦钻研幼教专业知识，尊重幼儿身心发展的规律及学习方式和特点，遵循幼儿发展规律，促进幼儿全面和谐发展。就目前而言，我自身最大的问题是要不断加强业务学习，提高自身的知识水平，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作。虚心好学，使自己更全面地发展，为幼儿的终生教育奠定良好的根基。

(三)剖析自己，虚心接受，更快进步，提高认识、分析和解决问题的基本能力。我知道严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现。我深知，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。只有这样，我才能使自己更快地进步。同时，我要虚心学习先进，多和品质好、作风正、有知识、有能力的老师一起，充分认识他们的优点和长处，对照找差距，虚心向他们学习，取人之长，补己之短。

(四)积极主动向他人学习，定期开展自我批评。主要学习上级领导组织的各项规章制度和党纪、政纪、法规知识，增强纪律观念和责任意识，自觉做到警钟长鸣，严格做到遵章守纪，切实抓好幼教工作。此外，还要坚持阶段性地对自己的学习、工作和思想进行总结，主要是查找问题和不足，边查边纠，自责不自宽，严格要求自己。

总之，我将抓住这次作风建设整改活动的机遇，严格按照党组织的要求，在领导和老师们的大力帮助下，认真整改自身存在的问题和不足，从而使自己在思想观念、教学作风都有明显进步，做一个各方面都优秀的幼儿教师。

第三篇：作风整顿第二阶个人问题整改报告

平昌县招商局

干部作风整顿第二阶个人问题整改报告

按照市委、县委关于开展干部作风整顿建设活动的安排和部署，我局已完成了学习讨论阶段的任务，进入了查找问题的实质性工作。我局通过召开作风整顿专题会，从思想、工作、学习等方面，对全局领导干部进行了认真剖析，现就个人问题汇报如下。

一、存在的问题

1、政治学习不够，学习标准不高，学习内容较为单一，形式较呆板。主要表现在：一是单位职工学习的自觉性不强；二是学习的钻劲不够，理论知识和实际工作脱节，没有充分发挥理论的指导作用。

2、创新意识不够，观念滞后，工作方法简单，干部职工只限于做好本职工作，工作中缺少创新意识，工作作风还不够扎实，大部份职工还存在为了工作而工作，习惯用老办法、老经验来处理工作，不能开拓性的开展工作，缺乏工作主动性和能动性。

3、个别干部工作只求过得去，不求过得硬，不比工作比年限，不比贡献比资历，不讲能力讲关系，搞个人小圈子的现象。

二、整改措施

为力求达到干部作风进一步转变，机关效能进一步提升，服务质量进一步改进的目的，重点围绕精神状态不振、执行纪律不严、工作效果不佳、服务质量不高等方面的共性问题，以及我局归纳梳理出的共性和个性问题，着力出实招、使实劲、见实效。

1、着力加强干部思想政治建设。全面、系统学习市、县党代会精神和李刚书记系列讲话精神，教育干部职工树立正确的人生观和价值观，做到政治上更加成熟，理想信念更加坚定；认真学习和领会市、县作风整顿相关文件，激发爱岗敬业的热情，积极投身于工作中去，在平凡的岗位上做出自己应有的贡献；认真学习法律法规，不断提高自己的法纪观念，提高自己的业务水平和服务质量。

2、着力严明机关制度纪律。严格执行每天上下班纪律抽查制度、开会出差有事请销假备案制度，由办公室分月严格考核，与评先选优直接挂钩，奖优罚劣。杜绝个别干部职工上下班迟到早退、上班时间赌博喝酒、聊天打游戏、串岗脱岗办私事等现象。

3、着力改进机关工作作风。全局上下共同树立文明优质服务理念，做到“一张笑脸相迎,一把凳子让座,一杯清茶暖心,一腔热情接待,一身正气办事,一句好话送行”，切实树立基层干部的良好形象，杜绝个别干部满足现状，看不起同志，看不起群众，眼高手低，工作凭感觉，办事凭经验，服务凭心情的现象。

4、着力全面提升干部素质形象。进一步强化干部职工的服务意识、责任意识、奉献意识和政府形象意识，牢固树立全局干部职工的集体荣誉感和工作使命感，推广和实践政务礼仪，坚决杜绝个别干部开会随意出入、接打手机，利用手机、互联网传播内容低俗和不健康的信息等现象。

二〇一二年二月十日

第四篇：作风建设个人问题梳理及自我批评

作风建设个人问题梳理及自我批评

甘佳旭

通过参加作风建设主题实践活动,静心梳理个人方面存在的问题，积极开展自我批评，总结经验，找出差距,进一步提高思想理论水平,更好地贯彻党的十八大精神,本人现对一年来在作风建设和工作中存在的主要问题在这里进行对照检查和梳理，若有不妥之处，恳请各位领导、同志们批评和提出宝贵意见。

一、思想作风方面

一年来，我始终没有放松过政治理论知识的学习，除积极主动地参加单位组织的政治理论学习外，还注重个人自学，积极把马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论结合起来，深刻领会其内涵，提高自己的认识能力，在思想上、行动上始终同党中央保持一致。但回顾一年来本人在政治思想建设方面的领悟，我认为政治理论学习自觉性还不够。主要表现在：一是政治理论学习没有进行科学合理的安排，导致学习不全面、不系统。由于只有一年教龄，教学经验不足，时间和精力都放在了工作上，花在政治理论学习上的时间和精力就比较少，存在工作挤占学习时间的现象，同时也不能自觉地挤时间、找时间主动学习，即使学习也是断章取义，满足于一知半解。二是理论学习形式略显单调。在学习中，没有认真研究和总结理论学习的新方式、新方法，理论学习以看书、看报、阅文件等形式居多，对于一些深层次的理论没有静下心来扎扎实实去学习和领会。

二、工作作风方面

一年来，通过努力工作和学习，个人综合素质有所提高，在工作实践中不断成长，但静下心来梳理工作中存在的问题，我发现理论联系实际方面的工作做得还不够，没能运用理论来指导自己的工作。

三、党风廉政建设方面

一年来，我从思想上严格要求自己，从自身做起，从点滴抓起，廉洁自律，努力用“自重、自省、自警、自励”的标准检查自己，自觉接受各方监督。尽管如此，还是不同程度地出现了一些问题。比如，向领导提有关廉政工作的建议和想法很少，没能做好助手和参谋；在艰苦朴素、勤俭节约方面对自己的要求还不够严。

四、今后努力方向

（一）切实端正学风，做到理论和实践相结合。要花更多的时间和经历去学习，使理论真正达到提高思想素质、指导教学工作的目的，努力执行好党的群众路线，了解幼儿家长的困难、并积极向园领导反映，尽力帮助他们解决实际问题。

(二)切实协助领导加强教育管理，突出抓好廉政建设和业务建设，认认真真纠正工作中的违纪现象，设法解决家长和园所的冲突，为维护稳定做出贡献。

(三)在分管的工作中做到五个带头：带头转变作风；带头勤奋工作；带头保持廉洁；带头加强学习；带头维护同事间的团结。(四)切实加强作风建设学习，树立服务意识，廉洁自律。

第五篇：公务员作风建设个人问题剖析报告

加强学习找准问题 不断改进自身作风建设

自开展干部作风整顿建设以来，我按照农业局党委关于干部作风建设教育活动的要求，认真学习了中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定、胡锦涛总书记提出的领导干部八个方面的优良作风等文件，通过认真学习区委书记在全市干部作风建设教育动员大会上麒麟区贯彻动员会上的讲话精神，在深化学习提高认识的基础上，在听取单位领导及同志们的意见建议的同时，通过联系和对照自己的思想、工作、纪律、作风等方面的实际，经认真查摆，对自己的政治业务学习、纪律作风、敬业精神、工作能力进行自我剖析，找出了自身存在的问题，现将自己在工作、思想、作风等方面存在的问题剖析如下:

一、存在的问题

1、学习的要求和动力不够。对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种政治、业务学习，而对其他学习的主动性不够;二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，全面贯彻;三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，结果忽视了直接相关工作需要的重点学习。

2、处理问题理论联系实不够。尽管我也经常学习，但学习的深度不够。我经常告诫自己要用辨证的观点和方法去分析和处理问题，可总是讲在嘴边，忘在手边，结果分析和处理问题的方法简单，对具体问题分析力度不够，不能全面运用发展的、联系的、辨证的眼光看待和处理问题。

3、责任意识不够强。由于大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时，自己明明看见其它同志工作中存在的问题，因碍于面子或是认为不该自己管，也就没有主动提出来帮助改正，而是放之任之;有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷;有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。

4、对工作的热情度不够。我的统计工作是一项严谨、单调而又枯燥乏味的工作，刚接触时，还觉得新鲜。但日复一日地重复，思想上也就有所动摇，工作热情有所减退，对工作的积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。

二、产生问题的原因分析

1、平时疏于学习。在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把本质工作干好，其它学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在日常工作中，我认为只要能干好本职工作就行了，而放松了对其他知识的学习。在学习上还存在四个不够：一是业务知识学习不够。自己从事这个岗位工作一年多来，没有系统地进行过业务学习，业务不精，导致工作效率不高。二是政治理论知识学习不够。理论知识的学习上也只满足于看看党报党刊、听听时事新闻，读读书本，偏重于时事了解，而对于马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习不够，致使理论基础薄弱。三是学习与实践结合不够。由于忽视了对党的路线、方针、政策的学习和掌握，对于自己所学的东西，也没有认真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所学贯彻到实践中去，落实到行动上来，致使在实际工作中政策水平较低。四是学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯“三分钟”热情的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。

2、群众观念弱化。我们的一切出发点应着眼于广大人民群众，想人民群众之所想，急人民群众之所急，真正做到情为民系、权为民用、利为民谋。由于我们工作经常直接与下属单位职工和农民接触的机会多，并且出生在农村，在农村生活多年，与他们之间的交流较多，看到群众的疾苦多，听到群众的呼声多，渐渐地麻木了、习以为常了，群众观念弱化，为人民服务的意识弱化。