“解放思想、建设新城”大讨论实施办法

第一篇：“解放思想、建设新城”大讨论实施办法

关于开展“解放思想、建设新城”

大讨论活动的实施意见

为贯彻落实区委三届八次全会和中共**区第四次代表大会精神，以更强的改革精神、更浓的开放意识、更实的发展举措、更大的工作干劲、更好的和谐氛围，改善城区环境、建设宜居利居乐居新城，加快推进全域城市化，全面建设繁荣文明和谐幸福的新**，区委决定，在全区广泛开展以“解放思想、建设新城”为主题的大讨论活动，特提出如下意见：

一、指导思想

以科学发展观为统领，认真贯彻区委三届八次全会和中共**区第四次代表大会精神，紧紧围绕“解放思想、建设新城”这一主题，紧密结合新城建设工作实际，以思想解放为先导，更新观念，与时俱进，求真务实，保持超一流的精神状态，为三至五年建设一座行政、商务、居住、生态功能完备的新城提供强大的“内动力”和“软实力”。

二、讨论原则

（一）坚持正确方向，促进发展。牢牢把握正确的讨论方向和舆论导向，以“促进经济社会发展，加速新城建设”为出发点和落脚点。既要认真总结我区近年来的工作成效和成功经验，又要充分认识干部群众的思想观念与当前形势和发展要求的差距；既要深刻查找全区带共性的“峡谷意识” 1

和“心理大山”，又要深刻查找各单位在这方面的表现和根源，防止空对空，防止只联系别人的实际不联系自己的实际，更要防止互相指责。

（二）坚持领导带头，表率示范。各级领导干部都要带头认真学习，带头查找问题，带头制定和落实整改措施，以自己的思想解放和观念更新带动广大干部群众的思想解放，认真负责地抓好本部门本单位的解放思想大讨论活动。

（三）坚持区别对待，全员覆盖。要根据党政机关、各镇、学校等不同领域、不同行业、不同岗位的特点，确定不同的学习讨论内容和重点，有针对性地开展解放思想大讨论活动。要努力调动各个方面、各个层次的干部群众参加大讨论活动的主动性和创造性，广泛听取群众意见，确保深入人心。

三、目标任务

（一）总体目标

通过开展解放思想大讨论活动，破除各单位在新城建设中存在的等待、观望、迷茫的思想情绪，摒弃束缚发展的做法规定、体制弊端，走出思路不清、目标不明、措施不力的工作状态，培育和弘扬以“科学发展、创新发展、和谐发展”为主要内容的人文精神，为加快新城区建设提供强大的精神动力和思想保障；在解放思想中统一认识、振奋精神、创新思路，始终保持奋发有为的精神状态和超一流的工作劲头，实现思想上大提升、作风上大转变、发展上大跨越。

（二）基本任务

这次大讨论要围绕活动主题，在学习领会区委三届八次全会和中共**区第四次代表大会精神的基础上，联系各单位各部门的工作实际，重点开展“五破五立”的大讨论：

１、破除“眼界不宽”的思想和行为障碍，树立开放创新的人文精神。眼界不宽表现为只看到区划调整后失去的，看不到区位优势和发展优势，目光短浅、只看眼前、只顾局部，缺乏战略眼光和系统思维，视野不宽广，开放意识不浓，创新意识不强。讨论中，要认真审视、深入查找并不断破除这一思想和行为障碍，进一步树立敢为人先、开放创新的人文精神。

２、破除“信心不足”的思想和行为障碍，树立开拓创新的人文精神。信心不足表现为对未来发展前景缺乏信心，精神不振、干劲不足，缺乏闯劲、拼劲，怕担风险、怕担责任。讨论中，要认真审视、深入查找并不断破除这一思想和行为障碍，进一步树立敢闯敢拼、开拓创新的人文精神。

３、破除“消极等待”的思想和行为障碍，树立自强不息的人文精神。消极等待表现为安于现状，不思进取，一味指望上级给人给钱给物，自力更生、艰苦奋斗意识淡化。讨论中，要认真审视、深入查找并不断破除这一思想和行为障碍，进一步树立艰苦奋斗、自强不息的人文精神。

４、破除“发展意识不强、缺乏紧迫感”的思想和行为障碍，树立敢为人先、锐意进取的人文精神。“发展意识不强、缺乏紧迫感”表现为思想上“守摊子”、工作上“走慢步”，不求有功、但求无过，缺乏在更大范围内配置资源的意识和在更广阔空间参与竞争、寻求发展的勇气。讨论中，要认真审视、深入查找并不断破除这一思想和行为障碍，树立加快新城发展的强烈意识和紧迫感，培育敢为人先、锐意进取的人文精神。

５、破除“部门及个人利益为重”的思想和行为障碍，树立顾全大局的人文精神。“部门及个人利益为重”表现为全局观念淡薄，服务意识不强，着眼于局部利益和个人利益，人为地给发展设置障碍。讨论中，要认真审视、深入查找并不断破除这一思想和行为障碍，进一步树立顾全大局、服务发展的人文精神。

通过大讨论，进一步解放思想，更新观念，促进“科学发展、创新发展、和谐发展”的人文精神成为新城区社会文化意识的主流，激励干部群众以锲而不舍的韧劲、克难攻坚的拼劲和大胆探索的闯劲，始终保持超一流的精神状态，扎实抓好当前各项工作，强力推进全域城市化，全面建设繁荣文明和谐幸福的新**。

四、讨论形式

（一）座谈讨论。针对五个讨论重点，各部门要采取座

谈会、宣讲会、报告会、交流会等形式，组织广大干部群众深入开展讨论。座谈讨论既要形式多样、生动活泼、寓教于乐，激发干部群众积极参与的热情；又要立足实际、解决问题、推进工作，确保讨论取得实实在在的效果。

（二）学习研讨。各部门要通过采取中心组学习、党支部学习、专题辅导、个人自学等多种形式进行深入讨论，统一思想，提高认识，使广大干部群众深入参与到大讨论中来，为新城建设贡献出自己的一份力量。

（三）征文讨论。在全区开展“解放思想、建设新城”的征文活动，各镇、各部门党政负责同志要结合工作实际，认真撰写至少一篇理论讨论文章报区委宣传部，从而促进广大党员干部进一步增强新城建设的紧迫感和责任感。

（四）媒体讨论。在政府网站《**时空》和区报《**之窗》开辟“新城建设大家谈”专栏，刊载有关重要讨论文章，进行深入交流讨论，并不定期地刊发评论，不断引导大讨论活动的深入开展。

五、方法步骤

这次大讨论活动分为学习动员、深入讨论、巩固提高三个阶段进行。

第一阶段：学习动员阶段（5月）

各单位要按照区委统一部署，迅速召开动员会，搞好思想发动，提高干部群众参与度。要结合本部门实际，及时制

定活动方案并报送区委宣传部。要广泛组织学习区委三届八次全会和中共**区第四次代表大会精神以及为新城建设出谋划策。各级党委中心组要安排2—3次专题学习，同时利用政治学习、组织生活、支部活动、职工会组织干部群众搞好学习，充分认识开展解放思想大讨论的重大意义，自觉把思想和行动统一到区委、区政府的重大决策部署上来。

第二阶段：深入讨论阶段（6月）

各单位要紧紧围绕大讨论的重点，认真组织干部群众扎实有效地深入开展大讨论。要按照区委要求，认真审视和深入查找在思想观念、精神状态、工作作风、工作方法等方面存在的突出问题，激发干部群众从现在做起、从我做起，大力培育新城建设的主人公精神。

第三阶段：巩固提高阶段（7月）

各单位要立说立行、边查边改，坚决清除与加快新城建设不相适应的思想和行为障碍，大力培育“科学发展、创新发展、和谐发展”的人文精神，巩固提高大讨论的成果，并转化为推进工作、加快发展的好制度、好机制，转化为干部群众不甘人后、干事创业的“精气神”，转化为新城经济社会更快更好发展的“内动力”、持久发展的“软实力”。

六、活动要求

开展以“解放思想、建设新城”为主题的大讨论活动，是区委、区政府面对新形势新任务，加快新城建设的一项重

要举措。各单位一定要高度重视，提高认识，加强领导，精心组织，周密部署，确保活动顺利开展。

（一）加强领导，精心组织。为切实加强对全区大讨论活动的领导，由区委副书记迟永刚同志全面负责整个大讨论活动的组织领导，区委宣传部具体负责活动的统筹安排、协调指导。各单位主要领导要亲自抓，分管领导要具体抓，一级抓一级，层层抓落实，扎实推进解放思想大讨论活动。

（二）大力宣传，营造氛围。要利用各种宣传方式对解放思想大讨论活动进行宣传，在政府网站和区报《**之窗》开辟专栏，通过新闻报道、专题评论、刊载讨论文章等形式，全方位、多角度地搞好宣传，营造解放思想大讨论的良好舆论氛围。

（三）强化督查，狠抓落实。各单位要把开展好解放思想大讨论活动作为当前的一项重要任务来抓，紧密联系思想和工作实际，务虚与务实相结合，重在解决问题、推进工作、促进发展，坚决杜绝空泛议论、搞形式走过场。各单位要及时将大讨论活动各阶段情况上报区委宣传部。

第二篇：解放思想大讨论

中学“解放思想大讨论”活动

专题讨论稿

(2018年10月8日)按照《榆中县教育系统“解放思想大讨论”活动实施方案》的要求，自开展解放思想大讨论活动以来，按照学校的统一安排，通过集中学习和自学，对照“七破七立”要求，逐条逐项认真查摆思想观念方面存在的问题，深入剖析问题根源及原因，认真制定切实可行的整改措施。通过学习和讨论深刻地认识到这次活动，是解放思想、抢抓机遇、做好本职、奋力赶超的活动。现就结合自己的实际，对照“满、窄、庸、散”等方面进行认真反思摆查，现将个人在思想、纪律、作风和工作中存在的问题与差距，结合自身实际做以下分析：

一、查找存在的主要问题

（一）学习方面

学习上存在“懒、满”等思想。平时只知道干完自己的本职教学工作，不加强政治、思想理论学习，甘于现状、没有居安思危的意识，主动性不强，常以时间不足为由放松学习，没有抽、挤时间进行学习，比较懈怠。学习面有一定局限性，看书主要局限于专业书籍，对党的知识、社会知识涉及较少，造成知识面有一定局限性；对青少年身心健康相关的法律法规、教学案例等学习不到位。目前，虽了解了不少课堂的管理和教学方法，但认为自己主动去请求别人以及打听优秀教师从而去听课的情况不太多，以致有事在实际工作中遇到难一点的知识点和特殊情况时无从下手、运用也不熟练，造成自身素质与新形势下的教育教学工作不相适应。

（二）工作方面

由于新知识涉及面广，方法多，需要清理的思路多，时有疏忽，产生惰性；有时由于工作量大，很多工作时常同时安排下来，时有不能及时处理，不加班就无法按要求按时完成工作，但思想上有不愿经常加班的情绪。工作中思想保守，怕出乱子、怕担责任的思想还比较突出。

（三）自身建设上有差距。

虽然注重加强了自身素质建设，注重了各种场合严格要求自己、管住自己，但有时也有做不到真正的慎独，平时没有注意树立正确的人生观、世界观、权力观，全心全意为了学生意识不太牢固，平时虽然基本做到遵纪守法，没有出现违法乱纪的问题。但有时工作纪律仍不够严格，不时会出现迟到的现象，会存在人云亦云的思想。

（四）在创新教学工作中。

思想不够解放，观念陈，更新不到位，工作循规蹈矩，按部就班，不力求全面发展，缺乏主动性和创造性，满足于应付本职工作，只求完成任务，不求精益求精，没有脚踏实地的用科学发展观的理论去正确研究处理教育教学中存在的问题。

二、产生问题原因的剖析 深刻剖析自己存在的不足，虽然问题在表面，其实根子在思想。经过认真剖析，自己感到主要有以下几个原因：

（一）在更新教学方法上有点偷懒，自己学习的理论不太符合目前的教学状态以后，没有积极去寻找新方法。

在平常的教学中，上级领导机关，还是学校部门都会定期组织老师们开展各种类型的公开课及讲座，但是在这些公开课有些是别的科目，不能立马使得自己的教学水平提高，就不是很认真。对于讲座，听得时候非常的认真，但由于不是很系统，所以能力的提升上还不是全面。所以没有及时并且很好的指导自己的教学工作。

（二）对于工作的积极性有所降低。在比较熟悉了解自己的工作以后，有些时候积极性不高，不能更加积极的去探讨，研究自己所教的这门课及教学方法。

（三）工作纪律有所松懈。有时候会忘记打卡，没有很好地遵循学校的规章制度，并且对于有些材料上交推迟，工作的纪律性不是很高。

（四）“教育”工作做的不到位。借由自己不是班主任，对教育学生没有不遗余力地去付出，有时自己不去管理学生而是交给班主任，导致自己管理能力不高和与学生的距离比较远。

三、存在问题整改措施

解放思想大讨论排查问题阶段，对个人来说，要用新思想、新观念重新审视自我，反思自我，解剖自我，让自己进一步增强责任感、压力感，增加自豪感。通过学习讨论和对照检查不足，使我更加清醒地认识到自己存在的问题，我决心进一步解放思想、更新观念，用全新的思想、全新的理念，提高自身素质，为个人适应安全生产监管工作作出自己的努力。

（一）加强学习，不仅注重业务知识学习，而且加强政治理论，不断增强自身的党性修养。

通过学习，进一步增强服务意识、公仆意识，树立正确的世界观、人生观、价值观，发扬艰苦奋斗的优良作风，牢固树立社会主义荣辱观，提高业务能力，为做好优秀的教育教学者打好基础。

（二）加强服务，勇于创新。

1.善于总结工作的得与失，及时发现存在的问题和不足，不断提出改进工作效率的新办法、新思路；2.树立强烈的自觉意识和责任意识，牢记全心全意为人民服务的宗旨，大胆工作；3.始终把学生的全面发展放在第一位，发挥自己的最大效力与学生沟通，解决学生学习与生活 中遇到的问题与难题。

（三）开展批评与自我批评。

一个人有缺点毛病并不可怕，可怕的是讳疾忌医，以致“小疾”拖成“大病”，甚至病入膏肓，不可救药。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”只有经常地开展批评和自我批评，虚心地接受批评，才能不断地改造自我、提高自我、完善自我。

（四）求实效，优化工作。要创造一个好的局面不容易，在一个比较高的起点上巩固保持、甚至谋求新的发展就更难。所以要想谋取新的进步，必须时刻保持高昂的斗志和顽强的进取精神，在务求实效上下功夫，时时处处严格要求自己，时时自重、自省、自警、自制、自律，增强防腐拒变的能力，适应社会，适应安全监管工作。

第三篇：解放思想大讨论

解放思想大讨论心得体会

解放思想就是学习理论的深入过程，也是把学理论向实践转化的过程，解放思想必须牢牢把握科学发展观的理论。企业基层党员干部学习实践科学发展观应放在提高执行力和本职工作创新上来。我们在以往的学习讨论中，人们习惯谈谈眼前生产遇到的芝麻小事、表决心和愿望，以为这就是解放思想了，其实，这是的形式主义的表现形式。要避免形式主义，必须有正确的理论为指导，牢牢把握科学发展观的理论方向，用科学发展观引领思想解放。

一、用科学发展观来审视改革发展的政策，增强执行力，在思想和行动上确保上下一致。作为基层党员干部解放思想，就是要在增强执行力上下功夫。所谓的增强执行力，就是积极主动、不打折扣地全面贯彻落实上级的方针政策和工作部署。解放思想，就是按照科学发展观的要求，分析理解我们现行政策和措施的正确与否，从而消除在执行过程中的思想阻力。我们作为一个执行者，在想问题、办事情上要多加思考，不能用歪理学说妄下结论，要学会用科学发展观来辨别是非，这才是我们学习实践科学发展观的真谛.二、用科学发展观来指导工作，开创工作新局面，用思想创新带动工作创新。曾强执行力，一方面要解决思想认识上的矛盾，从思想上做到响应拥护，同时还要解决行动上的问题，也就是真响应和假响应的问题。

第一，提高认识是前提。只有先进的思想，才会有先进的行动。因此，学习实践科学发展观首要任务是提高认识，思想认识不解决，做任何事情也就无从谈起。

第二、曾强本领是关键。认识问题解决之后，要把想法变为现实，还必须具备较强的技术业务本领做保证，否则都是空谈。因此，我们要不断加强自身业务技能的培养，努力钻研科学文化知识，特别是业知识，通过学习，提高做好本职工作的能力，使我们每一名党员和党员干部，不仅在政治上成熟，思想上进步，理论上丰富，同时在技术和业务上也做到领先，成为想干事、会干事、能干事的领头人。

我们要以解放思想大讨论活动为契机，强化加快发展的观念，牢固树立加快发展的意识，增强执行力，提高创新力，使我们在工作质量上有一个大的进步和跨越。

五星乡人民政府

孙琴

2015年3月20日

第四篇：解放思想大讨论

胡金店镇牛隍小学“解放思想大讨论”活动实施方案

根据县委、县镇府关于在全县开展第五轮“解放思想大讨论”活动的要求，为促进学校全体干部教师进一步解放思想，凝心聚力，推动我县教育事业科学发展、跨越发展，从现在开始至10月底结束，在全县教育系统开展“解放思想大讨论”活动，现制定如下实施方案：

一、指导思想

以党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神为指导，认真贯彻落实总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕“四个全面”战略布局、省委十三届五次全会和市委五届八次全体(扩大)会议确定的目标任务，全面落实创新、协调、绿色、开放、共享“五大发展理念”，进一步解放思想，开拓创新，竞进提质，升级增效，着力克服制约我校教育教学跨越发展的思想障碍和体制机制障碍，着力破解影响我校教育事业跨越发展的突出问题和各种难题，着力探索促进我校教育事业跨越发展的新思路、新途径、新举措，为实现“十三五”教育发展良好开局提供精神动力和思想保证，全面开创我校教育科学发展、跨越发展的新局面。

二、领导小组

组长：汪剑桥（校长）副组长：白姗（教导主任）

成员：郑五毛 刘志平易国平刘倩 曹冬梅

三、总体目标

以学习宣传五中全会精神的学习宣传为主线，以落实创新、协调、绿色、开放、共享“五大发展理念”为主题，紧紧围绕提高教学质量、创办满意学校、加强教师队伍建设等重大问题，开展学习讨论，认真查找教师在思想观念、思维方式、精神状态、工作作风等方面存在的突出问题，以新思维研究新问题，以新思路落实新任务，以新举措开创新局面，努力达到思想观念上有新突破、精神状态上有新面貌、工作作风上有新转变、工作业绩上有新提升确保我校教学质量健康、持续发展。

四、主要任务

以“解放思想、更新观念、图强进位、跨越发展”为主题，按照创新载体、丰富内容、务求实效的要求，重点开展以下五个具体活动：

1.组织开展学习培训活动。各单位要充分利用周一学习日，围绕学习贯彻党的三中、四中、五中全会精神，围绕学习贯彻总书记系列重要讲话精神，组织干部职工深入学习“五大发展理念”、“四个全面”战略布局、全县教育发展十三五规划，解除思想困惑，明辨工作思路，制定落实措施，坚定发展信心。

2.组织开展调研活动。按照“开展一次调研、解决一个问题、推动一项工作”的要求，结合学习体会和工作实际，深入一线开展调研，解决群众反映强烈的热点难点问题，切实转变作风，真切回应群众。

3.组织开展专题研讨活动。要以“四看”为标尺(看会不会抢抓机遇、看能不能出色完成任务、看 是不是补齐了短板、看有没有争先进位)，结合“两学一做”学习教育，围绕“补短板、强功能、促发展”等问题开展专题研究研讨和讨论辩论，在观念与思想的碰 撞中明是非、计得失，切实解决思想认识和实际工作中存在的“不想干、不会干、干不好、不作为、不担当、不落实、不创新”等问题。

4.组织开展清查整改活动。以“两学一做”学习教育为契机，以实践检验思想解放 的四条标准为准绳(是不是敢于担当、勇于负责;是不是破解难题、推动工作;是不是争先进位、排名靠前;是不是市场公认、群众满意)，紧紧围绕学习践行“五大发展理念”这个主题，对标自查。要利用领导班子专题民主生活会和党员干部专题组织生活会，采取自我检查剖析、召开征求意见座谈会、发放征 求意见表、设置征求意见箱、公布征求意见电子邮箱等方式，充分发扬民主，广泛征求各方意见，认真想一想思想上、行动上、做法上是否符合、适应“五大发展理 念”的要求，找准抓住制约本校发展的思想障碍问题，列出问题清单、整改清单、落实清单，形成贯彻落实“五大发展理念”、推进“五个跨越”、建设“五个城市”的实施措施及对策，建立健全体现科学性、规律性和具有针对性、操作性的制度规范，形成推动科学发展、跨越发展的常态机制。

5.组织开展一次成果大展示活动。在学习讨论的基础上，要进行认真总结，形成一批推动教育科学发展、跨越发展的制度成果和一系列加快发展的新举措。在校评选学习效果好、思想认识高、工作业绩 优、工作作风硬的先进典型。

五、活动安排

大讨论活动共分五个阶段进行。

1.宣传发动阶段（5月）

制定工作方案，召开动员大会，层层发动，让教师全员参与、全程参与，掀起大讨论活动高潮。

2.学习提神阶段（6月）

在校举办学习讨论会、辩论会宣讲会重点学习规定的篇目内容，组织开展深入讨论，深刻把握我校教育发展面临的新形势、新任务和新机遇、新挑战，通过学习提高思想认识，提升精神区位，提振工作激情。要把握好舆论导向，积极宣传，营造舆论声势。各教师撰写学习体会文章1篇。3.调研辩论阶段（）

学校结合实际，确定专题调研课题，组织开展调研活动并形成调研报告，以规定的内容为主题，开展1次专题研讨和讨论辩论。

4.清查整改阶段（）

采取多种方式，找准制约本校发展的思想障碍问题，列出问题清单整改清单落实清单。召开党员干部专题组织生活会，自我检查剖析，开展批评和自我批评，深入讨论“问题、整改、落实”三项清单。精心做好成果总结和转化运用工作，建立健全规范的管理制度，形成长效机制，实现管理常态化。

5.总结提高阶段（）

学校要对大讨论活动进行全面总结，完成一份内容丰富的总结报告，形成一批推动科学发展跨越发展的制度成果和一系列加快发展的措施。

第五篇：解放思想大讨论

解放思想大讨论

解放思想，首先就要有思想。只有通过不断学习，才能形成自己的思想，不仅要学政治理论，提高自己的思想政治素质;更为关键的是还要学习业务知识，提高业务水平，将思想与行动统一起来。所谓解放思想就是要使自己的思想认识，随不断发展的客观实际变化而变化，敢于实践、勇于探索，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况、解决新问题。作为一名年轻的党员，我觉得更应该要认真履行好自己的职责，敢于解放思想、清醒头脑，使我们的思想永具革命性!要解放思想，我认为首先得走出害怕解放、拒绝解放、乱解放的误区。一，思想观念不解放。当前突出表现在两个方面，一是安于守成，没有主动担当的意识。责任感、危机感不强，缺乏谋大事业、出大举措、求大发展的思想观念。二是因循守旧、墨守成规，在思维方式、工作方法上习惯于老套套、旧思维。二，工作作风不实。工作标准不高、得过且过、不求上进，缺乏积极想事、干事、干成事、干好事的精神状态。

接下来工作要从条条框框的束缚中解放出来，转变求稳怕事的保守心态，克服无所作为的平庸思想；聚焦中心、服务大局，立足本职、找准标杆，急人民群众所急，思人民群众所思，使工作更加贴近中心、贴近民心；要严格按照工作

赋予的职责和使命，深入开展调查研究，全面细致查摆问题，坚决彻底整改落实。

一、紧紧围绕单位各项奋斗目标，积极树立抢抓机遇、加快发展的大局意识和责任意识，紧密结合自身实际，就转变思想观念、体制机制、思路举措、工作作风、管理效能等方面存在的深层次问题，深入展开讨论，努力在解放思想中统一思想，在对比差距中深刻反思，在转变观念中开拓创新，在改进作风中真抓实干，力求真正以思想的大解放推动发展。

提高认识是前提。只有先进的思想，才会有先进的行动。思想认识不解决，做任何事情也就无从谈起。一是要有创新的高度。要不断创新思维，勇于打破因循守旧、固步自封的一些旧的思想观念;要不断创新机制，敢于突破一些体制、机制的束缚，要不断创新工作，树立人人都是创新、创造、创业主体的理念。二是要有全局的高度。只有人人解放思想，才会形成解放思想的浓厚氛围。解放思想必须从我做起，从现在抓起。三是要有发展的高度。要通过解放思想，大家对加快推进各自的工作，促进生产安全和经济发展，才会有更高的目标、更严的标准、更远的发展愿景。

二、用科学发展观来审视改革发展的政策，增强执行力，在思想和行动上确保上下一致。

作为基层党员解放思想，就是要在增强执行力上下功夫。所谓的增强执行力，就是积极主动、不打折扣地全面贯彻落实上级的方针政策和工作部署。用科学发展观来指导工作，开创工作新局面，用思想创新带动工作创新。

增强执行力，一方面要解决思想认识上的矛盾，从思想上做到响应拥护，同时还要解决行动上的问题，也就是真响应和假响应的问题。我们这几年随着社会的发展，在思想观念上有了很大的转变，工作思路也有了一些新的变化，工作上也取得了一些成就。但是还是看到，我们的思想转变与现实工作有差距，与领导的发展思路有差距，与社会大的发展要求差距更大。所以，我们面临的思想解放的任务更加重要和紧迫。我们作为一个执行者，在想问题、办事情上要多加思考，不能用歪理学说妄下结论，要学会用科学发展观来辨别是非。

第三、增强本领是关键。

认识问题解决之后，要把想法变为现实，还必须具备较强的技术业务本领做保证，否则都是空谈。因此，我们要不断加强自身业务技能的培养，努力钻研科学文化知识，特别是业知识，通过学习，提高做好本职工作的能力，不仅在政治上成熟，思想上进步，理论上丰富，同时在技术和业务上也做到领先，成为想干事、会干事、能干事的人。

第四、推动工作创新是目的。

解放思想的目的是推动工作创新。通过解放思想大讨论来查找我们以往不合时宜的思想观念和工作思路，转变观念，创新工作。一是要正视问题敢于揭短。要通过解放思想大讨论活动，深入从思想上、工作上查找问题和根源。二是要查找差距敢于碰硬。要通过新一轮解放思想大讨论活动，认识到我们的工作基础还有差距，工作中的疑难问题还很多，既有思想差距、能力缺陷，又有制度障碍和基础薄弱，只有认识到我们的缺点和不足，我们才能有的放矢改地进工作。三是要解决问题敢于动真格。对于查

找出的各种问题，要认真研究解决，及时制定整改措施，切实抓好整改落实。对需要整改的事项，必须落实责任，限时整改到位。

我要以解放思想大讨论活动为契机，强化加快发展的观念，牢固树立加快发展的意识，增强执行力，提高创新力，使工作质量上有一个大的进步和跨越。